小儿

一天早晨，9岁的小牛娃一起床，脸都没顾得上洗，头也没梳，就急急忙忙地拿起头天晚上准备好的钓鱼工具，向河边飞快地跑去，改写古诗《小儿垂钓》作文。

小牛娃高兴地来到了河边一看，河水很深、很绿，上面还有美丽的荷花呢！

小牛娃侧着身子，坐在了莓苔上。河边的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一个小脑袋。

小牛娃在鱼钓上装好鱼饵，把鱼钓向河里一甩，只见鱼钓“刷”地一下沉入河中，鱼漂静静地浮在水面上，小学生作文《改写古诗《小儿垂钓》作文》。小牛娃目不转睛地盯着鱼漂。可是鱼漂一动不动。小牛娃把鱼钓提起来，又放了一些鱼饵，再甩出去。

过了一会儿，鱼漂还是一动不动，于是他又提起鱼竿，在鱼钓上又放了一些鱼饵，再把鱼钓甩出去，静静地等啊等。不一会，只见鱼漂在水面上动了一下，他全神贯注地盯着鱼漂。正在这时，一位过路人向他喊道：“小孩子，去张大人家怎么走啊？”小牛娃急忙向他摇了摇手，意思是说：别大声说话，我正在钓鱼。这时，小牛娃把鱼竿猛地向上一挑，一条大鲤鱼被钓了上来。

他把鱼放到鱼篓里，收拾好鱼具，高高兴兴地向那个问路人走去，一边走，一边说：“是去张大人家吗？我知道，跟我走吧。”

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首先，我们必须得要清楚，钓鱼岛到底是谁的?

中国有关钓鱼台岛的最早文献出自明朝永乐元年(1403年)的《顺风相送》，称该岛为“钓鱼屿”。清乾隆三十二年(1767年)乾隆皇帝钦命绘制之《坤舆全图》(《坤舆全图》使用闽南语发音，称为“好鱼须”[Hao-yu-su]，即“钓鱼屿”)。台湾沿用“钓鱼台”名称至今。大陆现代则称该岛为“钓鱼岛”，有时也用“钓鱼台”的名称。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。我国的这一立场有充分的历史和法律依据，这对我们来说也是十分有利的依据。

第二，那么日本为什么和我们抢钓鱼岛?

所以，我要强调的是，即使把在华日本企业给中国带来的税收全部加上，甚至再向后延长1000年，也不足以与钓鱼岛本身所蕴含的价值的1%相比。因为，日本占领钓鱼岛不仅事关东海海底的资源，更可以扩大日本的领海范围，使日本的防御纵深向西(即向中国领海)扩展300公里。除了钓鱼岛，日本还在人为制造“冲之鸟岛”，如果日本得逞，那么，按照《联合国海洋法公约》有关规定，日本疆域将从约38万平方公里扩展到447万平方公里(日本扩大的都是中国失去的)。一举解决困扰日本的资源问题，并大大提升其军队活动范围，而对中国则是一场空前大灾难。

第三，我们现中国的局势如何?

局势的确是不容乐观的，即使新进了一批军事武器，但大都去服役，几乎没有战斗力，但是，中国政府基于这一严峻的问题，立马就又引进的一批武器，只是，美国想必是站在它的打手那一边的。

第四，基于这种局势，我们作为普通的学生，成人，又该怎么做?

一位政治评论员说：“军人是干什么吃的?军人这个词，就是为战争而生的!”想必身为中国人都有一种很愤懑的情绪。那么，我们光说不行吧，实际行动摆出来啊!1。一个国家的政治中心，发展的根本要求就是“以经济建设为中心”，也就是说，我们如何把日本的经济搞下去?很简单，恰巧是我们人人都能办到的事情，抵制日货，少买日货。我们仅需半年至一年的时间便可以让日本发生金融危机，没有钱，能做什么?2。强调周围的愤青别砸日本的货物，如果你想给日本创造收入的话，那些货物都是中国人“已经”买回来的了，钱已经进入日本人的口袋了，砸了，损失的是我们中国人的经济，日本还要看着我们无知的行为似笑非笑，当成笑话来看待，所以，慎重吧!3。如果真的想要爱国，想要表现，言语最好的方式就是当有人说要和平解决问题时就说：“等日本人归还钓鱼岛了，再坐下来好好谈把。”

爱国，是一个神圣的字眼，虽然由于我们的年龄和能力，无法亲自前往钓鱼岛维护国土与主权，但是做为一个中国人，我们应牢记钓鱼岛是中国的领土，以前是、现在是、将来依然是，绝不允许任何外人染指!

日本小儿，你休想得逞!

孔子到东方游说，路上遇到两个小孩子在争论，就走上前去问道："你们为什么争论呢?"

一个小孩说："我认为太阳刚出来时离人比较近，而到了中午，太阳就离我们远了。"

孔子很有兴趣地问道："你们能说说自己的理由吗?"

一个小孩说："太阳刚出来的时候，好像车的盖蓬那么大;到了中午，它就只有盘子、碗口那么大了。这不正说明离我们远的看起来就小，离我们近的看起来就大吗?"

另一个小孩说："太阳刚出来时，使人感到还有些凉凉的;到了中午，就热得跟泡在滚汤里一样，这不正说明离我们远的就感觉到凉，离我们近的就感觉到热吗?"

孔子听了他们的话，一时也判断不出谁对谁错。

两个小孩笑着说："谁说你的知积很丰富呢?"

寓意：知识是无穷尽的。即使知识很渊博的人，也有许多自己不懂的东西。

原文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰："我以日始出时去人近，而日中时远也。"一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰："日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?"一儿曰："日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?"孔子不能决也。两小儿笑曰："孰为汝多知乎?"

列 子《列子·汤问》

广大中国同胞们，你们知道钓鱼岛是哪个国家的吗?我们都知道历史是不可改变的!它自古就是中国的领土!那为什么日本说钓鱼岛是他们的?先让我们来了解一下到底是怎么回事吧!

明朝初，杨载发现钓鱼岛列岛;1582年，明朝将钓鱼岛归入中国版图，隶属福建。日本明治维新后，推行军国主义的侵略扩张政策，1879年占领琉球群岛，但当时日本刊物《琉球志》地图中，并没有将钓鱼岛列岛列入日本领土范围。1884年日本人贺辰四郎才发现钓鱼岛，比杨载晚了500年。甲午战争失败后，清政府将钓鱼岛与台湾一起割让给日本。第二次世界大战结束，日本投降后，台湾归还中国，但琉球归属权未定。1951年，在中国政府和台湾国民党当局均无代表出席的情况下，美日签订了“旧金山和约”，日本私自将琉球和冲绳交给美国托管，对于这一“和约”，我国政府宣布不予承认。1970年至1971年，美国又将琉球和钓鱼岛一起交给日本，触发全球华人第一次保钓运动。中日建交后，双方同意暂时搁置钓鱼岛主权问题。是进入上世纪90年代后，日本政府不顾中日双方的有关承诺，默许右翼团体到岛上建灯塔、立界碑，派军舰阻止大陆和台湾渔民在钓鱼岛附近捕鱼，甚至阻止我方在该海域进行军事演习，气焰十分嚣张!日本之所以垂涎钓鱼岛，主要是因为1969年联合国的一份报告称，该地区可能蕴藏着石油!因此，日本政府想通过对钓鱼岛的实际控制，将其据为己有，从而获得巨大的经济利益。并说日本政府已与声称拥有钓鱼岛所有权的日本国民签订了所谓正式租借合同，以年租金2256万日元的价格租下了钓鱼岛及附近的南小岛、北小岛三个岛屿，租期从2002年4月1日开始至2003年3月31日止，而且，这种租借合同今后将长期维持下去!

中国政府多次就钓鱼岛问题发表严正声明。同时近几年来，大陆、台湾和香港的民间保钓人士多次自发组织保钓活动，他们冒着生命危险登上钓鱼岛!维护中国的主权!但是，台湾有一个败类却置中华民族利益于不顾，公然迎合日本，说什么“钓鱼岛是日本领土”。

这个败类就是李登辉!他一次在接受琉球媒体访问称，当初清朝把台湾割让给日本，范围并不包括钓鱼岛。钓鱼岛本来就属于中山王国琉球王的土地，这根本没有问题。李登辉说，有人说琉球在明朝就属于中国，但琉球本身是一个王国，中国、日本哪个强就靠向哪边，明朝强就向明朝进贡，日本强就向日本进贡。最后琉球选择依附日本，成为日本的一个县。1970年传出钓鱼岛附近海底有油，才开始相争这块土地。属于我们的领土就是我们的，不是我们的领土，说那么一大堆有什么用?他还比喻说，说钓鱼岛是我们的，就像“看到一个太太很漂亮，就说那是我的太太”。

此言一出，李登辉的住处被台湾一些保钓人士包围。李登辉不敢与大家见面，让人向门外带话说：如果真有本事，“就带领军队去占领啊”。李登辉这副嘴脸，不是汉奸那是什么?

“中国”这个无疑让无数儿女自豪的字眼，现在却有一些不自量的人士来侵扰，我应该手拉手、心连心一起抵制日货!一起反抗!我们不能眼睁睁地看着中国就这样被侮辱!钓鱼岛是我们的!我们要团结起来!奋发努力!强大起来!不要再让别人看不起我们!同学们!我们现在就是要好好学习，以后为国家争光!最后我祝伟大的中国更强，更壮，中国加油，母亲加油!

日本小儿，还我钓鱼岛来!

天气真好，阳光明媚。孔子慢慢地向前走，欣赏齐国的美丽风景，随在孔子之后的是他的一个学生。

“老师，天气热了，咱们到那边的茶馆喝茶解渴吧!”那个学生说。

孔子笑笑说：“好啊!”

两人挥袖而去，品着凉茶。这时，两个小孩出现在孔子的视线中，他们不知在争论什么，似乎很的激烈，孔子甚是好奇。

孔子起来身，走向那边，学生紧随其后。“小朋友，你们在争论什么呀?”孔子俯下腰，亲切地说。“可不可以告诉我?”

两个天真可爱的小孩打量了一番，才开口：“看到那边的太阳了吗?我认为呀，太阳刚出来时离咱们最近，而他认为太阳到了中午离咱们最近!您给我们评评理，谁对谁错?”

孔子听得入了迷，说道：“陈述陈述观点，好吗?”

“好呀!”一个小孩急忙接着说起来。“太阳刚刚出来时，大得像个车上的蓬盖，而太阳到了中午，却如装酒的敞口器具。这难道不足以证明早上太阳离我们近，中午太阳离我们远?就是因为近处物体看起来则大，远处看起来小。”

孔子听得津津有味，不住地称赞：“好啊!好啊!”

话音未落，另一个小孩就开始说了：“我不认同他的看法。因为太阳出现在早上时，阴阴凉凉的，而升在中午时，整个人就像把手伸入热水中一样，很热。近处物体感觉就热，远处物体感觉就冷。这难道不足以证明早上太阳离我们远，中午离我们近?”

孔子听了，不住地暗挑大拇指。但又皱了皱眉头，不知如何回答。孔子对两个孩子说：“对不起，我不知道。”两个孩子天真地笑了，如碧波轻轻荡漾。说道：“谁说您是最有知识的人呢?”

春秋战国时期，大思想家、大教育家孔子去东方邻国游学，宣传儒家学说。一天，他在路上看见两个小孩在争论，便和蔼地说：“你们为什么吵架，我能帮助你们吗?”

两个小孩一见孔子平易近人，就大着胆子说道：“好吧。”

一个梳着羊角辫的女孩抢先说道：“我们在为太阳的事争论呢。我觉得太阳刚出来的时候离我们近，中午离我们远。”

另一个留铁蛋头的男孩马上反驳，他认为太阳刚出来时远，中午的时候却近了。

孔子听了一头雾水，便说：“那你们俩各自讲讲理由吧。”

女孩子理直气壮地发言：“太阳刚出来的时候大得像个车盖，到了中午，却只有盘子那么小了。这难道不是因为近大远小的缘故吗?”

没等她说完，男孩迫不及待地说：“不对不对，太阳刚出来的时候很阴凉，到了中午就变得很热了，近热远凉的理论你应该懂吧?”

孔子懵了，一时半会儿也分不出谁对谁错，便说道：“你们公说公有理，婆说婆有理，我也分不出呀!”

这时，两个小孩笑着讽刺道：“谁说你的知识很丰富呢?”

孔子听了并不生气，而是语重心长地说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

两个小孩听了肃然起敬：“真不愧是大名鼎鼎的孔圣人呀!”

春天，春风拂面，阳光明媚，大地一片春色。弯弯曲曲的山间小路上跑来一个小男孩，他脑袋圆圆的，头发散乱，红扑扑的小脸蛋上嵌着一双明亮的大眼睛，显得更加活泼可爱。他肩上扛着鱼竿，手里提着鱼篓，蹦蹦跳跳地来到小河边。

啊，河边的景色真美啊!绿油油的草地上点缀着五颜六色的野花，红的、黄的、白的、紫的，远远望去，就像一块镶嵌着精美图案的绿地毯。河里的水清清的，清得可以看见水底的鱼和虾。河水像个顽皮的孩子，哗啦哗啦地唱着动听的歌儿流向远方。

小男孩找了一块长满青苔的大石头，侧身坐在那儿，长长的青草遮住了他的身子。他拿出鱼竿，装上鱼饵，使劲一甩，鱼钩就落在了水里，他两眼一眨不眨地盯着水面的浮子，一会儿，浮子动了一下，他刚想拉，忽然想起爷爷说过的话：“钓鱼的时候，要看到浮子下沉时才能往上拉。”于是他又坐下来耐心地等下去。

正在这时候，一个五十多岁的老先生从这里路过，他身穿长袍，头戴草帽，肩上背着一个行李包，好像走了很远很远的路才到这儿，他正茫然地望着远方，不知前面的路该怎么走，忽然看见了钓鱼的小男孩，眼前猛地一亮，急忙上前，恭恭敬敬地行了个礼，问道：“小老弟，到刘村怎么走啊?”只见小男孩看都不看他一眼，老远就摆手，示意他不要过来，好像在说：“别罗索，快走开，惊跑了我的鱼儿就坏了。”然后依然一动不动地蹲在那儿，盯着水上的浮子。先生本想再问，看到小男孩那专注的样子，又打住了，他无奈地摇摇头，叹了口气：“这孩子!”就继续赶路了。

过了不久，浮子动了一下，并向下沉去，小男孩手疾眼快，猛地一拉鱼竿，哈!是一条大鱼，他高兴地脸上乐开了花，那白里透红的脸蛋看起来真像一朵盛开的牡丹花。

就这样，他钓了一条又一条，等到太阳落山的时候，小男孩已经钓了满满一篓鱼了。他一边哼着歌儿，一边收拾好鱼竿鱼篓，高高兴兴地沿着那条山间小路回家去了。

一天的清晨，太阳才刚刚出来，有一个小孩，一起床连早餐都没听懂多少，头发没梳志来就拿上屋里的鱼竿和鱼饵，开开心心来到一个小河边。

小河边上长满野草，平静的湖面像一块洁白的镜子，枝叶摇来摇去，小鱼在河里欢快的游泳，他找到了一块光滑的石头坐下去，一切准备妥当，把鱼线扔到水里，一副专业的样子，好像钓鱼老手，好像不久就会真的钓到一条肥鱼似的，小孩十分有趣、天真。

他钓着、钓着，一会儿见到一位路人，看上去想问小孩打听一些什么，有一点焦急，连忙招手，让路人过来，那路人好像明白了，一边轻轻走到小孩面前，一边问：“小朋友，你叫我过来干什么？”小男孩说：“小声点，鱼会被你吓得马上游走了。”

路人看到小孩一本正经的样子，情不自禁地小声笑起来

诗人胡令能来到一条小河旁，呈现在他眼前的诗一幅美丽的画卷。一条清见底的小河，河里的鱼虾这可是钓鱼的大好时节啊！河流的一边是一棵棵俊俏的柳树。柳树抽出了绿绿的嫩芽，微风吹来，柳树似乎在跳着优美的舞蹈。啊，到处充满了生机。

河边，坐着一个头发乱蓬蓬的小男孩，他正准备钓鱼。只见他先拿出钓鱼竿，在鱼钩上套上鱼饵，再使劲一抛，平静的湖面上泛起了一道道波纹。他双眼紧盯着浮标，屏住呼吸，忽然，他觉得钓鱼竿有些沉，于是他用力一提，一条活蹦乱跳的鱼被钓了上来。不远处来了一个路人，那个路人上前询问道：“小兄弟，请问刘家村怎么走？”话音刚落，小男孩就向他招招手，轻声地说：“等我钓到了鱼再告诉你。”边说边继续钓鱼。等了好一会儿，路人无可奈何地摇摇头，走了。等那个男孩钓到鱼，转过头，准备告诉那个路怎么走时，发现，路人已经走了，他又扭过头来，专心致志地钓鱼了。

夕阳西下，小男孩背起箩筐，收起鱼竿，蹦蹦跳跳地回家了。诗人见此情景，情不自禁地笑了，随口吟出了这首诗：蓬头稚子学垂伦，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

夏日炎炎，阳光明媚，大地一片夏色。弯弯曲曲的山间小路上跑来一个小男孩，他的脑袋圆圆的，头发散乱，红扑扑的小脸蛋上嵌着一双明亮的大眼睛，显得非常活泼可爱。

他的肩上扛着鱼竿，左手拿着篮子，右手拿着鱼饵蹦蹦跳跳地跑到小河边，找到一个好地方坐了下来，小河水平如静，小男孩准备好东西一甩杆，鱼钩一下子就到了水里，水里也荡起了一圈一圈的波纹。

小男孩坐在草地上一动不动，忽然鱼饵动了动，小男孩赶紧地把鱼钩提了起来，虽然顺利地提了上来，但是水溅到身上，满身都是，小男孩不管那么多，他把鱼钩放到自己手上，一看，他好不容易放上去的鱼饵居然让狡猾的小鱼吃了，而且还没上钩，小男孩有点不耐烦了，但他还是坚持了下来。

不一会儿小男孩看见一条大鱼马上就要上钩了，可是过来一个问路的老爷爷把鱼吓跑了。小男孩很伤心，老爷爷问了问小男孩路怎么走，小男孩摆手势，让那位老爷爷过来，老爷爷走了过来低下身子，小男孩悄悄地对那位老爷爷说清楚了路怎么走，说完老爷爷就走了。

自从小男孩告完老爷爷路之后，小男孩一条又一条的大鱼上钩了，小男孩特别高兴。

就这样，他钓了一条又一条，等到太阳落山的时候，小男孩已经钓了满满一篓鱼了，小男孩也开开心心地回家了。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

一天，一个头发乱糟糟的像个鸡窝头的七八岁小孩拎个鱼桶，肩上扛着一根鱼竿，一蹦一跳朝着池塘走去。

池塘清澈见底，上面开着美丽的荷花，小鱼在下面游来游去，一会儿跃出水面，一会儿钻入水里，好不热闹。

忽然，一个鱼钩抛入水中，那是谁呢？原来是刚刚那个小孩呀。只见他寻了一个草丛，走了进去，找了一块长满青苔的石头上，一屁股坐下去，等待着。

这时，一个路人看见了这美景，停下啦脚步，结果迷路了。他看见了藏身草丛之中的小孩子，便去问怎么走，小孩一举手，叫他停下来，又做了一个安静的手势，指指鱼竿和池塘，表示正在钓鱼。路人点点头，安静的坐在草丛中的另一块石头上，看小孩子钓鱼。

过了好一会，当那小孩子的鱼桶中有两三条活蹦乱跳的鱼时便一蹦一跳地领着过路人回他已订好的的客栈中休息。

一个阳光明媚的日子里，天空万里无云，小草在路旁随风摇摆。一个人背着一个书篓，正艰难的顶着太阳走向东边，没错，那个人正是我——孔子

太阳当空照我心情好不愉快，我正走着，隐隐看到两个小孩在大路上指手画脚地辩论着什么。他们一个身穿红衣，一个身披蓝袍。我心生好奇他们在那干什么，只见那个红衣孩子一会儿比划短，一会儿比划长，一会儿指指天，一会儿又指指地下。我越发好奇了，快步走上前去，他们正扭打在一起，见有人来了便连忙站起身，但还是相互扯着对方，谁也不服谁，我连忙问他俩：“你们为什么在光明正大地在路上争斗？”他们不屑地问老先生：“你是谁啊？别打扰我们，快走吧。”我见他们是这样的态度，非常生气，心想谁说东边人不仅礼貌还有学问，连我都不知道，还无缘无故地指责我，简直无理取闹。不行，我不能坐视不管一走了之，一定要震震他们。

于是我一字一顿的说：“我就是孔丘字仲尼，世人尊称我为孔子。”

两个小孩一听虽然半信半疑，但还是停了手。那个红衣小孩抢先说：“我们在评论太阳什么时候离我们近，什么时候离我们远。”

我又问：“那你们刚刚辩论出来什么结果了吗？”红衣小孩又抢着说：“我以为太阳在刚起时离我们应该比较近，而中午离我们比较远一点。”我暗暗想应该这是对的，我又问了另一个蓝衣的小孩，他却认为日出时太阳离我们远，而中午时离我们近。红衣小孩又说起了缘故：“早晨日出时太阳看起来如同马车的车盖一样大，但中午太阳却如盘和盂的大小，这样的现象不就是近大远小的道理吗？”

我点头称是，另一个小孩却反问道：“早晨天气凉，而中午天气却炎热的很，难道这不是太阳离我们近而热远而凉的道理吗？”我摸摸胡须，这好像也有点道理的呀，这时两个小孩略带讽刺的问：“孔子先生，你说我们谁说的对呀？”

我一时难以判断，随口说：“明天，明天我再告诉你们。”他们斜着眼睛对我说：“谁说你有学问的，简直是胡说。”说完他们就笑着跑走了，太阳照在大路上，孤零零的就剩下了一位白胡子的老人，还有他那拖着老长老长的影子。我心生一阵痛楚，我真是没有什么知识呀，我真是一个有名无实的人，我还能去更远的东方与更厉害的学者辩论吗？我还是回去再学习学习吧，我边想着边就往回走了……

作者： 赵星博

一天，孔子向东边游玩的时候，在路上，看见了两个小孩争吵，觉得很有意思，于是便去问了个究竟。

“就是早上的时候离人近，中午的时候离人远。”甲说道

“不是不是，肯定是早上的时候离人远，中午的时候离人近！”乙双手插着腰拿手指着甲高喊道。

孔子走了过来。

甲乙两个小孩急忙跑过来说：“孔圣人，听说你知识很渊博，你能帮我们判断一下谁做的对吗？”

“可以！”孔子点点头，说道。

“我认为早晨的时候太阳离人近，中午离得远。”甲一副自信的模样。

“不对，我的才是对的，我认为早晨的时候太阳离人远，中的时候离人近。”

“那你们各自有什么依据吗？”孔子说道。

“当然有啦，早上的时候太阳大，而中午的时候太阳小，同一个物体，离人远了就小了，离人近了就大了，所以早晨的时候太阳离人近，中午离得远。”甲毫不迟疑的说道。

“恩，有道理。”孔子点点头，表示赞同。

“因为早上的时候太阳凉，而中午的时候太阳热，同一个物体，离人远了就凉了，离人近了就热了，所以早晨的时候太阳离人远，中午离得近。”

“恩，你说的也有道理。”孔子说道。

“那我们谁是对的啊？”甲乙一起说道。

“我不知道？”孔子真心地说。

“谁说你的智慧多啊！”两个小孩笑着说。

作者：朴城杰

一次，孔子向东游学，在途中时，他见两个小孩子在辩论，上前问问原因。

其中一个小孩儿有礼貌的说：“因为我认为太阳刚生起的时候离人近一些，而太阳升起来后，离人比较远一些。”孔子思考了一下，另一个小孩也说了。

那个小孩儿说：“我觉得太阳刚出来的时候，离人比较远一些，而中午时，离人比较近一些。”

孔子听了，让他们分别说出理由来，在帮他们判论。

一个小孩说：“太阳刚出来的时候，打得像一个大车盖，而中午却像一个盘子，这不是远的时候小，近的时候大的道理吗？”

一个小孩说：“太阳刚出来的时候，清凉又感到冷的感觉，但到了中午，热的像把手伸进热水一样。这不是近的时候热，而远的时候凉的道理吗？”

孔子听了也不能判断是非。

两个小孩儿嘲笑道：“谁说你知识渊博啦？”

作者：姚鑫棋

有一次孔子向东游学，在半路上看见有两个小孩正在争论，便走过去询问两个小孩：“你们为什么争论呢？”

一个小孩回答：“我认为太阳刚升起来的时候离人近，到了中午离人远，另一个小给小孩说：”我认为在太阳刚刚升起的时候离人远，到了中午离人近。“

一个小孩说：”在太阳刚升起来的时候像车轮一样大，而到了中午却像盘子一样小，这不就是太阳离人远的时候小，离人近的时候大的道理吗？“

一个小孩说：”在太阳刚升起来的时候十分的凉爽，而到了中午是就感觉像把手伸进热水里一样，这不就是近的时候热，近的时候远的道理吗？“

孔子想了想也不能决定谁的对谁的错。

两个小孩笑这说：”谁说你的知识渊博呢？“

作者：胡博皓

孔子有一天，觉得自己的学问还远远不够，于是便准备去东放游学。

孔子去东方游学的时候，在半路上远远地听见了一阵儿童幼稚而又响亮的声音，出于好奇，于是便走了过去，看见两个小孩在争吵，于是走过去问原因。

孔子走了两个小孩的旁边，于是说：“你们这是再吵什么呢？说出来吧！说不定我还能帮你们解决了。”其中一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起的时候离人近，而到了正午午的时候就离人远。”而另一个小孩确认为太阳刚刚升起的时候离人远，而到了正午午的时候就离人近。

两个小孩各有各的理由，一个小孩说：“太阳刚刚升起的时候大如车盖，而正午的时候就如盘子，这不是远者小而近者大的道理吗？”“太阳刚刚升起的时候还非常凉快，而正午的时候，就如把手伸进热水里，这不是近者热而远者凉的道理吗？”

孔子也不知道。两个小孩笑着对孔子说：“谁说你的知识渊博。”

作者：胡子旭

鲁国有一个人叫做孔子，知识渊博，有一次，天气很好，太阳升的高高的，孔子去东游，看到有两个小孩子在争辩什么，便走去问：“请问你们两人在争什么呢？”

一个小孩儿抢先答道：“我认为太阳刚升起的时候是离人最近，到正午的时候，太阳就离人远，你看天上，这不是吗？”

一个小孩相反，他认为太阳刚出来的时候离人远，到正午的时候离人近。

俩个小孩争着，谁也不让谁。

一个小孩儿再次回答道：“哼，太阳刚出来的时候大的就像车盖，很圆，到中午的时候就像盘盂，这不就是远的时候小，而近的时候大的道理吗？”

一个小孩儿也有据的说道：“太阳刚出来的时候感觉很清凉，到正午的时候，就像把水伸到热水里去，难道这不是近的时候热，而远的时候凉的道理吗？”

孔子听后，心里大乱，最后也不能判断谁说的对。

两个小孩儿笑着说道：“谁说你的知识渊博呢？”

作者：饶宇鹏

孔子为了学习更多知识，便来到了东方，路上见到两个小孩儿争辩不已，便去问其原因。

一个小孩儿说：“我认为太阳刚出来的时候与人的距离是近的，然而在中午的时候，便与人的距离远些。”

一个小孩儿马上反驳说：“明明太阳刚出来的时候离人远，到中午的时候离人近。”

前一个小孩儿说出了自己的理由，道：“太阳刚出来的时候，有一个车轮那么大，然而到了中午的时候，太阳才只有一个盘子那么大，这不就是远的时候就小，近的时候就大的道理吗？”

“我的才是正确的。太阳刚出来的时候，让人有一股清凉的感觉，到了中午以后，热的就像把手伸进一盆热水里面，这不就是太阳近的时候热，然而远的时候更凉一些吗？”另一个小孩儿为了不被否认，也辩解道。

孔子听了，也不知道到底谁的才是对的。

两个小孩儿笑着回答：“请问，谁说你的知识渊博呢？”

一天，牛牛突然想吃红烧鱼，他就立即抓起鱼竿，提上水桶，冲出屋子钓鱼去了。

牛牛来到河边，不禁感叹道：“呀！河边真美啊！”河水清澈见底，时不时有一条条鱼儿从水里一跃而出，溅起的水花在空中映出一道小小的彩虹；河岸上，绿油油的草长得很高，它们迎着风翩翩起舞；河的另一边是一片白桦树林，一棵棵亭亭玉立的白桦树直插云霄。牛牛找了一个干净的大石头坐了下来，用草把自己的身影遮住，开始专心致志的钓鱼了。只见他拿出鱼钩，小心翼翼地挂上鱼饵，左手抬起鱼竿，右手抓住鱼钩尖，奋力丢了出去。鱼钩碰到了水面的一瞬间，水面就漾起一圈圈，圆圆的波纹。心急的牛牛一直担心钓不上鱼，满脸忧郁。没过多久，鱼漂飞快地沉了下去。牛牛想都没想，猛地一提，一条红尾大鲤鱼便露出了水面。牛牛立刻阴转晴，脸上绽放出难得的笑容。

正当牛牛钓的起劲时，一个白面书生走了过来，左手握拳，右手摆掌，两只手放在一起，鞠了一个躬。一看就是有话要说，牛牛一下子苦恼了：如果放手，到嘴的鸭子就飞了；如果不放手，就是对书生不敬，怎么办呢？书生还没说话，牛牛就像书生使劲摇了摇手，示意书生不要过来，书生百思不得其解，失望地走了。

小牛牛又是一提，一条油亮油亮的罗非鱼就进了他的水桶。小牛牛高兴得一蹦三尺高，他蹦蹦跳跳地回家了。