少年

少年中国说读后感有中国少年，所以有少年中国。梁启超《少年中国说》中的那个少年中国，似乎离我们很远，其实离我们很近。一个开拓进取，勇于创新的国家即为少年，少年中国需要的便是这样一种精神。这种精神在每一个“新来而与世界为缘”的少年人的心中。少年智则国智。我们少年要做到智，首先就应该好好学习，积极上进了。一个有智慧的人要学会多思考，多实践。很多时候，简单的一件事，每个人都能够完成，而有些人完成了只是松一口气，觉得终于做到了，另一些人，则会从这件事中学到些什么。而这些人，便是少年中国所需要的少年，所需要的智。一切智都体现在所作所为中。少年富则中独立。少年如何富足？让少年富足的有智，也有强。少年强则国强。强需要坚持，需要毅力。有些挫折，有些艰难，要相信挺一挺，努力去战胜，便能飞越那重重叠叠的障碍。强，也需要有实力。这里的实力便又体现在智了。当然，也不要忘记，自信是强的源泉，相信自己能够做到，甚至能够吓跑困难。

少年独立则国独立。独立很容易，一些能够办的到的，能独立；一些渴望办到的，更要独立地去尝试。多“独立”，发现独立并不难。当能够正确完成每一件事的时候，少年便独立了。国便独立了。独立的实力，来自于尝试——而独立的这一天，一定不会让人等待很久。少年自由则国自由。独立便是自由的前提条件，独立了，再要自由，完成不困难，不过，自由的同时，也不能忘记了走来这一步的每一步的不容易，保证那些精神依然永存心中。管理好一个国家需要它们。少年进步则国进步。源源不断的进步，需要一颗上进心和不断的动力。进步，让少年，让国家渐渐完善。智、富、强、独立、自由都是进步不可缺的条件。少年胜于欧洲则国胜于欧洲。少年雄于地球由国雄于地球。上面的情形一定不难实现。在每个中国少年的努力下，进步着的中国便是少年中国！雄于地球的少年中国朝气蓬勃，自信自律，永远年轻，永远不败——中国少年们的努力，不会让人失望！我们少年，从一点一滴开始创造少年中国的辉煌奇迹吧！

一说起美德少年，我就不由自主的想起了肖炜，她尊老爱幼，乐于助人，是老师的小助手，劳动的时候总有她的身影。

有一次，肖炜碰到了一位老奶奶，因为学校太大，所以老奶奶不知道三年级二班在哪里，肖炜上前问清情况，便扶着老奶奶找三年级二班，找到之后，肖炜把老奶奶扶进教室，便在门口等着。过了一会儿，老奶奶出来了，肖炜又按照原路把老奶奶送出了学校。临走前，老奶奶不停地对肖炜道谢，肖炜对老奶奶摇摇手，示意老奶奶赶快回家。

我再说说乐于助人的事情，有一次，有一个小同学磕倒了，肖炜看见了，急忙跑过去，这个小同学磕的很严重，鲜红的血不停地向外流，肖炜叫我赶快上班里去拿纸巾，我飞块地跑进教室，从我的书包里拿出纸巾，又急忙跑下去把纸巾给肖炜，肖炜接过纸巾，把小同学腿上的血擦干净，好不容易才把血止住。肖炜又赶紧把这位小同学送进卫生室，不一会儿小同学的伤口处理好了，肖炜又问清这位小同学的班级，把他送回了班里，并将事情的缘故告诉了这个班的班主任。出来时，我问肖炜：“你不怕老师误认为是你把这个小同学撞到的吗？”谁知，肖炜却笑着答道：“不怕，我相信老师一定会弄明白事情的缘故再下定论的。”我又问：“那你为什么要帮助那位同学呢？”“因为他也是我们学校的一份子，我们每个人都应该帮助身边需要帮助的人，更何况我们学校的小弟弟、小妹妹呢？”我听了肖炜的话，情不自禁为肖炜竖起了大拇指。

肖炜不仅乐于助人，还和同学一起学习，一起进步，还一起分享学习的方法，帮助大家解决难题呢！有一次，张瑞有一道数学题不懂，左想右想也想不明白，便跑去问肖炜，肖炜看了看题，又想了想，这才细心地给张瑞讲解。可是张瑞还是有一些不明白，肖炜变耐心地给张瑞又讲了一遍。就这样，肖炜讲了好几遍，张瑞才把难题解决。肖炜长吐了一口气，就好像刚考完试一样。张瑞高兴极了，不停地对肖炜道谢。

肖炜劳动的表现大家也是有目共睹的，每个人都会竖起大拇指。肖炜打扫卫生的时候，非常专心，仔仔细细地扫着地面，一点残渣也不放过。每当进行其他劳动的时候，肖炜也总是抢着干，所以我们都喜欢和肖炜一起劳动。

肖炜也是老师的小助手，每当老师有什么事的时候，肖炜总是帮着老师一起分担，有时还会叫上几个同学一起来帮忙。遇到麻烦事时，肖炜从不退缩，总是主动承担，老师也非常喜欢让肖炜放手去做。

通过以上对肖炜几个事例的描述，相信你一定也会对肖炜赞赏有加，我相信美德少年一定是肖炜，快来给她投上一票吧！

“人的生命是有限的，但为人名服务却是无限的。我要把有限的生命投入到无限地为人民服务中。”雷锋真诚地爱人，关心人，做了许许多多帮助人的事，我们要把这种助人为乐的精神传承下去。

学习雷锋叔叔助人为乐，无私奉献的精神。从我做起，让世界多一些温暖，少一些冷漠。作为祖国的花朵，我要尊敬老师，团结同学，孝敬父母，努力学习。让雷锋叔叔永远传承下去。

我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。我愿尽自己所有的力量帮助需要帮助的人。

我们要学习雷锋，做事要有钉子精神，不能半途而废;待人要真诚，关心帮助有困难的人，这样我们的生活会更美好，更幸福!

让我们一起学雷锋，助人为乐。热爱祖国，勤俭节约，无私奉献。用实际行动传承雷锋精神。

雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。社会需要爱，我们更需要爱。俗话说：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”只要每一个人多为这个社会做多一点，相信我们的社会会更和谐，生活会更甜美!

“向雷锋叔叔学习!”不仅仅是个口号，而应是我们见贤思齐，日行一善，做美德少年。

雷锋叔叔虽已离开我们，可他的精神却值得我们学习。我们应该在学习上、生活上去帮助那些需要帮助的同学，努力做一个有道德的人。

学习雷锋好榜样!我会认真学习，也当雷锋叔叔这样的人!

“学雷锋，做美德少年。”我会尊敬老师，尊重老人，关爱小朋友，做一个诚实的孩子。

我们是祖国的未来，我们是文明的学生。我们有了文明，祖国的未来就更加美好!

雷锋真诚地爱人、关心人，做了许许多多帮助他人的事。他用行动对我们民族精神做了最生动的诠释。

榜样是一面镜子，是一种向上的力量。如果我们怀一颗明亮的心，你就会发觉：榜样就在我们身边。

雷锋叔叔，你真伟大!我要向您学习，做一个勤奋向上，乐于助人的好少年!

雷锋叔叔的“钉子” 精神是值得我们学习的。我们一起行动起来，让雷锋精神永放光芒。

做美德少年，我们就应该爱护环境，不乱丢垃圾，我们应关爱他人，不以大欺小，帮助有困难的同学。在家要听父母的话，多做一些力所能及的事。

秋风习习，金桂飘香，为了增强少先队员的参与意识、民主意识、竞争意识，促进队员们对党、团、队的了解，号召队员们牢记中国梦，从小听党的话，爱祖国、爱人民，做好少年，10月11日上午，我们迎来了长沙市雨花区砂子塘万科魅力之城小学第一届大队委竞选活动。

本次竞选岗位设大队长、副大队长、学习部长、组织委员等12个岗位。9月底，大队部向全体队员发布开展这项活动，队员们踊跃报名参加。各中队进行队前教育。经过自我推荐和中队预选，共有30名队员参加了大队部初审，其中18名队员脱颖而出成为大队委候选人。他们学习成绩优秀，有所特长，有一定的组织能力，乐意为队员和老师们服务，在中队能起到模范带头作用。国庆假期，他们制作了精美的宣传海报，为竞选活动加油造势。

这次活动得到了老师们的大力支持，丁校长、苏校长亲临会场并与其他几位老师担任评委，二到五年级各中队共20名少先队员担任学生评委团，确保竞选公开、公平、公正。

“全体起立，出队旗。唱队歌!”在欢快的队歌声中，活动拉开了序幕。激情四溢的竞选演说，表达了队员们对大队委工作的热情和向往，也显示了为学校、为同学服务的责任与担当。多姿多彩的才艺展示，张扬了魅力学子的真我风采，更彰显了每个候选人独特的优势魅力和非凡的勇气才干。在少先队知识问答中，中国梦、核心价值观、少先队知识等都难不倒队员们，他们从容不迫，积极思考，认真答题，展现了对少先队知识的了解和对少先队的热爱。各位候选队员的精彩表现获得了在场同学和老师的阵阵掌声。在紧张而激烈的投票环节中，评委们拿着“魅力笑脸”给心仪的队员们抽上了神圣而庄严的一票。大队辅导员黎老师希望队员们不管今天的结果是什么，都能热爱少先队。更希望当选的大队委们能在各自的岗位上履行职责，发挥作用，带领全体少先队员更好更快地成长。“准备着，为共产主义事业而奋斗!”“时刻准备着!”在队员们铿锵有力的呼号中，本次竞选圆满结束。

历时半个月的大队委竞选接近尾声，将有12名优秀队员当选为第一届少先队大队委，学校近期也会在校公示栏进行公示。回想这半个月，它有着忙碌的疲惫，有着耕耘的甜蜜，更有着饱满的果实。这次竞选，为队员们提供了展示个人才华的舞台，激发了他们担当学校小主人的决心和勇气，同时为队员们的童年又增添了亮丽的一笔，它将成为队员们一辈子难忘的记忆与难得的财富! 我们将以此为抓手，树立榜样，引导队员们树立远大的理想，听党的话，做好少年，为实现美丽的中国梦而努力奋斗!

11月7日晚上，中央电视台2015“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼，从全国各地推选出的12位“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞!让我们记住这些闪光的名字：次但拉姆、冯莫林、蓝晓萍、蓝云萍、李依桐、李易轩、刘倩、蒲晓燕、王荠悦、王帅康、徐煜岑、杨沛锦，还有20位少年被评为“特别关注孝心少年”。我看到，现场的观众们不停地擦着眼泪，在屏幕前的我，眼睛也湿润着。

央视启动的这个大型公益活动目的在于挖掘社会的正能量，寻找、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表，展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，在全社会大力弘扬社会主义核心价值观，呼唤优秀传统文化的回归，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观，为我国未成年人教育事业贡献力量。

“百善孝为先。”孝，是中华民族的传统美德。孝的伦理观念既是我们中华民族生生不息的重要精神基因，又是中华文化的最重要的价值内核之一。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。因为不孝，导致家庭不和、亲人纷争、事业失败甚至造成悲剧的事例比比皆是，实不堪提!

厅党组一直致力于提高审计干部职工的道德修养和端正思想品行，坚持以先进文化引领人心，凝聚人心，在弘扬优秀传统文化上下力气，专门设立了“弘扬孝道文化 传承传统美德”等系列专栏，厅领导推荐了大量的有关孝道的文章和故事，引起了全省审计干部的共鸣。在五一假日期间，又开展了“为父母做点事儿”活动，倡导干部职工多为父母做点事，多站在老人的角度反省一下自己应该怎样尽孝道。工作之余，有事没事打个电话，常回家看看，别让老人感到孤独寂寞。就如歌中唱到的“老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”那么，对照最美孝心少年，面对上有老下有小的一家人，扪心自问，我们做得怎么样呢?

我喜欢我们学校每周举行这样庄严的升旗仪式。面对着冉冉升起的国旗，耳畔回荡着气壮山河的国歌，因肃然于国旗前而激动，一种“天下兴亡，匹夫有责”的情怀激荡于心。

责任，是人类历史的闪光点，是一种平和的生活态度。它不同于冷漠的孤高，也不是杞人忧天。面对纷繁的世界，我们应当始终具备高度的责任感。

责任，是自己对自己的要求，是他人寄予的希望，社会托付的使命，它是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是周恩来的“为中华崛起而读书”。

作为一名时代的小学生，我们肩负着学好文化，报效祖国的责任。我们有责任去好好学习，用科学知识丰富自己的头脑，来实现自己建设未来美好生活的理想。许多有责任感的学子，他们勤学苦练，坚持不懈，踏踏实实地走好每一步，认认真真地落实每一道题，他们这些举动正是对自己理想与未来负责的具体表现，他们用自己强烈的责任感谱写了一曲曲辉煌的理想乐章。

责任，对于我们来说，不仅表现为学业的优秀，理想的成就，更是一种中华民族五千年文化的继续，道德的积淀，文明的承传。

我们总喜欢忽略自己身边的小事，认为无关紧要或与我无关。对同学老师的提醒充耳不闻;我们习惯了上操时拖拖拉拉，对操场上急促的哨声置之不理;我们习惯了自己随心所欲，把学校的纪律抛之脑后;我们习惯了午休时吵闹，对是否影响了他人的休息毫不关心……我们习惯了为自己考虑的太多太多，而为他人考虑的太少太少，而正是这些习惯，让我们变得麻木，也正是因为这种麻木让我们丧失责任。

“天下兴亡，我的责任”、“国家兴亡，我的责任”、“学校兴盛，我的责任”。只有这样的思想，我们的国家，我们的民族才有希望。如果我们的公民都能说：“国家不富强，是我的责任”;如果我们的师生都能说：“学校办不好，是我的责任”;如果上课拖拖拉拉的同学说：“对不起，准时到教室是我的责任”。如果人人都主动承担责任，并立刻行动起来，而不是推脱责任，天下哪有不兴盛的国家?哪有不进步的学校?让我们从小事做起，从爱家爱校做起，从提高自己的素质做起，真正把爱国当作自己的责任，升华为一种情感。

因为责任，所以幸福;基于责任，因此豁达。让生命因责任而高贵，让时代因我们而精彩

在一些农村偏远地区，残疾儿童入学问题难解。《规划》对此提出，以区县为单位，精准施策，全面普及残疾儿童少年义务教育。推动特殊教育学校和残疾儿童康复机构积极创造条件，开展残疾儿童学前教育。加快发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育。

《规划》还提出，为家庭经济困难的残疾儿童和残疾青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育。

根据《规划》，将逐步健全特殊教育课程教材体系、学校基本办学标准。实行轻中度残疾学生随班就读，中重度残疾学生在特教学校就读，为极重度残疾学生送教上门。

雷锋同志曾给我们留下这样一句箴言：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天般火热。”雷锋的精神鼓舞了几辈人，教育了几代人。

1 雷锋同志曾说过：“要坚守在自己的岗位上。有些人说工作忙没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”

2 有种喜悦，叫做收到关心;有种感动叫做收到祝愿;有种温馨，叫做收到安慰;有种幸福，叫做收到短信。雷锋日到了，学习雷锋好榜样，送出祝福不求报，发条短信送祝福，大家都是活雷锋!

3 雷锋日，“捐出”你的爱心，打造满世热心;“献出”你的双手，伸出更多援手;“付出”你的行动，助人之心互动;“打出”你的口号，打起精神恪守雷锋精神，祝雷锋日快乐!

4 月日雷锋日，望你把“雷锋精神”紧捆绑，把“助人为乐”系心上，把“见义勇为”肩上扛，把“舍己为人”顶头上。愿你多做好人好事，成为大家的好榜样!

5 奉献精神要“保持”，乐于助人要“坚持”，爱心传统要“维持”，良好美德要“久持”，雷锋日，向雷锋学习，将雷锋精神“持之以恒”，雷锋日快乐!

6 雷锋精神用职场，帮助新人快成长。工作积极莫偷懒，协助同事度难关。垃圾纸屑随手捡，爱护环境一天天。雷锋精神职场传，水涨船高定美满。学雷锋日，让雷锋精神在职场发扬光大，让我们的职场开满幸福之花!

7 雷锋这样对同志春天般的温暖，对工作夏天般的火热，对事情秋天般的凉爽，对敌人冬天般的冷酷很让人敬佩!

8 以青春之我创造青春之中国，我们的未来就是中国的未来，我们只有发奋读书，不懈努力，才能肩负起建设美丽中国的使命。

9 身边的雷锋，可敬可学，我们要用行动学习”“呼唤每个人心中的雷锋，不如身体力行，多一点责任，少一点敷衍。”

10 我们要学习雷锋叔叔爱民的情怀!我们不能自私，别人受伤了我们要帮助，别人遇到困难我们也要帮助!我们要做爱学习的人。

11 我们要做文明少年，做品德高尚的青年，要有一个道德品质和心灵美的精神，所以我们要学习雷锋好榜样，做一个为他人着想。所以我们要大声宣誓: 我爱祖国，我爱人们，以雷锋为榜样，传播雷锋之精神。

12 滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我们要学习他的品格，学习他的精神，争做美德少年，传递正能量。

13 抓紧“助人为乐”绳索，背负“雷锋精神”重任。躲开“自私利己”峭壁，攀登“爱心社会”高峰。恪守“乐于助人”原则，争取“爱心满腹”人生。雷锋日，学雷锋，快乐勇敢向前冲!

14 “爱心”芦苇韧，“奉献”似海深;“助人”磐石坚，“无私”比天宽;“口号”心中记，“行动”小事起。雷锋日，学雷锋，爱心分享乐不同。雷锋日快乐!

15 我要向雷锋叔叔学习，关心和帮助扶持他人。

16 从自己做起从身边做起从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母在学校尊敬师长在社会谦恭待人。

17 雷锋取得了成绩从不在别人面前炫耀自己，我要向雷锋叔叔学习，多贡献自己一份力量。

18 我们要从每一件小事做起，要学习雷锋的乐于助人的乐观精神。

19 我们要向雷锋学习，做一个对自己他人负责任的人，对别人尊敬 ，对家人孝顺。

20 学一学“雷锋为人”，扬一扬“雷锋精神”，献一献“真情爱心”，做一做“好人好事”

21 雷锋永垂不朽，雷锋无处不在，雷锋我们永远记得你，你是我们大家学习的好榜样!

22 我们要学习雷锋的“螺丝钉”精神!

23 在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。

24 雷锋，你是我崇拜的对象。我要向您学习，助人为乐!

25 帮助他人，人人都来做小雷锋!

26 雷锋，一个闪着金光的名字，让我们一起行动起来，学雷锋做好事。

27 雷锋叔叔，你是我们的榜样! 永远活在我们心中!

28 雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。俗话说：“做一件好事容易，做一辈子好事难。”而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样!在雷锋叔叔的日记中提到：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。

导语：少年孙武天资聪明，对那些艰涩繁杂的“五教”以及规定的文化基础课，看三两遍就能熟记于心。下面是yuwenmi小编为大家整理的历史故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

公元前545年，齐都临淄。

早上，从北门出来几位军人装束的人，他们身披盔甲，骑着战马，出城门后，便飞快地向北奔驰。为首的是一位中年将军他叫孙书，还有一位青年将军叫孙凭，他们是父子，都是齐国的大将军。

他们来到黄河边上，孙书兴奋的说：“凭儿，过了黄河，就进入我们的乐安(现在的惠民县)，就快到家了。”然后他对随从们说：“弟兄们，到家后再吃午饭，我要好好的犒赏大家。”

过了黄河，又马不停蹄，继续赶路。他们来到乐安孙家庄，在一个大门前停下来，孙凭仰起头看了看门上高悬的“孙府”门匾，高兴的说：“到家了，终于到家了。”

说完，他跳下马，摘掉头盔，大家也都跳下马来，这时，从院子里走出几位家丁，接过缰绳说：“老爷，少爷，你们可回来了。”

孙凭问：“夫人怎么样?”

家丁说：“恭喜老爷，少夫人又为孙家添了一位小将军。老夫人正等着你们呢。”

孙书说：“你去安排一下，好好的招待这些弟兄，吃过饭，让他们好好的休息休息。”

说完，带领大家急匆匆的向院子里走去。

随从被家人领着去吃饭，孙书父子来到堂屋。老夫人满脸笑容，正抱着孙子，看到他们父子二人进来，笑着说：“恭喜老爷，咱们孙家又添人口了，是个小子。”

孙书走上前，看了看孙子笑着说：“好，好，虎头虎脑，和他爸爸小时候一个样。孙子啊!快快长大，好继承和发扬我们孙家的将门武业，报效国家。”

孙凭从妈妈怀里接过儿子，抱着问：“孩子他母亲还好么?”

老妇人笑着说：“好，孩子顺头顺脑，你媳妇身体无碍，奶水也够孩子吃的。你去看看吧!”

孙凭听了，把孩子送还到母亲怀里，走出了房间，向妻子卧室走去。

孙书高兴的说：“这我们就放心了，夫人，我们还没吃午饭呢!”

夫人笑着说：“饭菜在锅里放着，我刚叫厨师温过，你们给孩子起个什么名字?”

孙书笑着说：“吃过饭再说，孩子么，让他父亲起名字吧!”

吃过饭，孙书和孙凭来到书房，孙书问：“凭儿，你给孩子起什么名字?”

孙凭沉思了一会儿说：“孙文，父亲，你看行不行，希望他将来做个文官，辅助大王。”

孙书笑了笑说：“不行不行，我们孙家，祖祖辈辈都是武官出身，再说，孙子他生逢乱世，靠文怎么能保卫国家，依我看，就叫孙武吧，这个武由“止”“戈”两字组成，能止戈才是武。古兵书上说‘武有七德’，即武力可以用来禁止强暴，消灭战争，保持强大，巩固功业，安定百姓，协和大众和丰富财物。”

孙凭听了高兴的说：“好，就叫孙武，我再给他起个字，叫“长卿”，你看怎么样?”

孙书听了高兴地说：“为父我身为齐大夫，你为齐卿。我们希望孙儿将来也能象我们一样，在朝中为官，成为国家栋梁，好，就叫孙武，字长卿。”

一年后，是孙武的周岁生日，孙书和孙凭给孩子买了许多生日礼物，提前一天回到了家里。看到小孙武能站起来踉踉跄跄的走路，心里都像吃了蜜一样甜。

中午，老妇人和少夫人把文房四宝，刀枪剑戟，锄链锨䦆，梳子粉脂，在书房里放了一地，孙书还特意放上了一卷兵书《太公兵法》，让孩子挑选。

小孙武站在书房里，慢慢的挪着步子，一下子摔倒了，坐在地上，伸出一双小手，等待着别人去扶他起来，少夫人刚要过去，孙书说：“不要扶他，让他自己站起来，小时候多摔跟头，长大了才不摔跟头。”

小孙武看到没有人扶他，自己慢慢慢地站起来，走到《太公兵法》跟前，蹲在地上，双手拿起了《太公兵法》书简，然后紧紧地抱在怀里。

孙书看了哈哈大笑：“好!孙子，将来一定有出息，能文能武，敢和管乐相比，哈哈哈哈……”

大家看了，也跟着大笑起来。

孙武六岁那年，老夫人聘请了教书先生在家教他读书，

孙武自幼聪慧睿智，机敏过人，勤奋好学，善于思考，富有创见，也许是自幼受到将门家庭的熏陶的缘故，而且特别尚武。每当祖父、父亲自朝中回到家里，孙武总缠着他们，给他讲故事。他特别喜欢听打仗的故事，而且百听不厌。

孙武长到8岁，被送进“庠序”(政府办的正规学校)接受系统的基础知识教育。在庠序里，他刻苦学习，不懂就问，除了系统的学习“五教”(是指五种伦理道德的教育，即父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。)、“六学”(是指六种基本科目的学习，即礼、乐、射、御、书、数。)外，课余时间，他最喜欢读兵书。孙家是一个祖祖辈辈都精通军事的贵族世家，家中收藏的兵书非常多，上自黄帝、夏、商、周，下到春秋早、中期有关战争的许多竹简，塞满了阁楼。《黄帝兵书》、《太公兵法》、《军志》、《军政》、《军礼》、《令典》、《周书》、《尚书兵纪》、《管子兵法》都有。孙武读书非常细心，不明白的地方，就记录下来，去请教老师，有时候祖父和父亲回家的时候，直接问祖父和父亲。

孙武为了继承祖业，他立志长大后和祖辈们那样，成为一名驰骋疆场指挥千军万马的大将军，因此除了学习，还苦练武功。有时候他和小伙伴们一起练武，一块玩军事游戏。指挥者每次都推选孙武。他排兵布阵，进攻撤退，擒拿格斗，都指挥的井井有条，俨然像个大将军。

那时候，各诸侯国之间，为了争夺霸主，战争不断。散兵游勇到处都是，他们四处抢掠，搅得各个村庄都不安宁。

孙武九岁那年，也就是齐景公十二年，孙武正在书房里读兵书，他的一位小伙伴气喘吁吁地跑进来说：“孙武，不好了，有十几个人，在我们村里抢东西，不给他们，他们就打人。”

孙武听了放下兵书，连忙站起来说：“走，看看去!”

刚走到门口，孙武停住了脚步。

那位小伙伴着急的说：“怎么，平时你威风凛凛，自称大将军，现在害怕了么?”

孙武摆了摆手说：“他们都是大人，年轻力壮，咱们村年轻力壮的都去参军，剩下的都是老弱残疾，我们这样去和他们拼斗，我们会吃亏的。我看这样，你赶快去招呼伙伴，让他们三五个人一伙，引那些散兵分散开，我们几个人围着他一个人，我们一定会胜利。我拿上绳子，随后就到。”

小伙伴答应一声，跑了出去，孙武拿上了几条绳子，也跑了出去。

在孙武的指挥下，十几个散兵很快被孩子们打翻在地，捆绑了起来。

老妇人和少夫人听说后，害怕孙武他们吃亏，也带领家人，急急忙忙赶来。

她们来到后，看到那些散兵已经都被捆了起来，这才放了心。

那些散兵被捆绑着，跪在台阶下，身后站着那些孩子，小孙武站在一家大门的台阶上，双手掐腰大声训话：“你们这些人，不是打了败仗，就是开小差逃跑。看你们年富力壮，靠自己的双手，很能够挣碗饭吃，为什么干这些土匪的事呢，你们家里也有父母兄弟姐妹，如果遇到此类事情，他们会怎么样呢?如果我送你们去官府，一定会治你们的罪，只要你们改邪归正，做一个良民百姓，我就不会送你们去官府。”

那些捆着的散兵，不停地磕头：“谢谢小将军，我们再也不敢了，请放了我们吧。”

一个散兵看了看孙武说：“我们也不想这么做，可是没有办法，我们要回家，一没有吃的，二没有盘费，我家里还有八十岁的老母亲呢，无奈出此下策。”

孙武听了，思索了一下说：“只要你们从今往后，改邪归正，盘费么——我回家和奶奶母亲商量商量，发给你们。”

那些散兵不住的磕头：“谢谢小将军，谢谢小将军。”

孙武看了看说：“我不是小将军，我是大将军。”

“谢谢大将军，谢谢大将军。”

“不用商量了，孩子，你做得对，我已经叫家人回家拿银子和干粮去了，一会儿就回来。”老妇人来到了孙武跟前，后面跟着母亲和仆人。

一会儿，一位仆人拿来银子和干粮，孙武叫伙伴们给大家松绑后，都分发给那些散兵游勇，大家千恩万谢的走上了回家的路。

后来，孙武写了兵法十三篇，在好友伍子胥的推荐下，拜见了吴王阖闾，吴王封孙武为大将军，从此孙武南征北战，为吴国立下了赫赫战功，被后人称为“兵圣。”

我的身边有很多美德好少年,我就拿同学孙如萌,举例子吧!

刚开学的一天,老师把新书发了下来。孙如萌坐在第一排自然先拿到书,孙如萌拿起两本语文书仔细比较了一下,发现其中一本的角落有被折了,本来她可以拿好的那一本书,可她却无私的把被折过的那一本给了自己,好的那一本给了别人。如果我是孙如萌,我肯定不会像她那样做,而对照过后把好的那一本给自己,补折过的书传到后面。这个平常到不能在平常的小事,听起来很简单谁都会做,可如果真的发生在自己身上自己却做不到这一点。

虽然孙如萌,只是做了一件小小的好事,但她就是“美德好少年!”

[我身边的美德少年作文

在我们的身边，有着这样一些不起眼的人。主动捡垃圾而不留名，在家孝敬父母不顶撞家人，帮助别人而又默默无闻……这些人就像是一块指示牌，帮我们学会怎样帮助人，成为美德少年。

最近，我们班开展了争做“文明美少年”评比。刚开展，人群如潮水一般，大家都涌跃报名。在我们班里，有一位同学却让我佩服得五体投地：我们的副班长——王顺祥。为什么我佩服他呢，请听我一一道来。

班长每天都主动和老师申请，要和值日生一起扫地。他每天都是最晚离开的，等别人走了以后，便开始摆放桌凳，真不愧是一位细心的美德少年啊！

我要说的主题是“做遵纪守法的小学生”。那么什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。

有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞到，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如果当你走进图书室，里面静悄悄的。对于读书的人来说，这一片安静多么宝贵！因为人人都遵守看书纪律，大家可以享受这文明读书不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这文明就消失了。

同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如果出现矛盾和摩擦，一定要冷静处事，决不可出口骂人，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害己的事。

同学们，我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、尊法守法、遵纪守法。一名学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小学生！

自从看了央视“寻找最美孝心少年”节目，赵文龙这个名字便深深刻在我的心上。这个13岁跟我同龄的男孩，诠释了一个孩子对母亲最深最纯的爱和孝心。

赵文龙曾有一个幸福的三口之家，不幸的是，阿妈患上了尿毒症，昂贵的医药费让阿爸承受不起，所以他和阿妈离婚了。离婚后，龙龙跟着阿爸生活。可龙龙实在担心生活不能自理的阿妈，于是，他做出了人生第一个决定，他要留在阿妈身边照顾她。

龙龙对阿妈体贴入微。每天都要帮阿妈按摩4次，让阿妈舒服些。医院检查出阿妈营养不良，他就在每次从学校去医院的路上捡塑料瓶卖钱。辛辛苦苦地捡了很长时间，用卖瓶子的钱为阿妈买肉做肉丸吃。龙龙做好了饭，把肉丸放在饭里，虽然自己已经很久没吃肉了，但他还是首先想到了阿妈。他让阿妈多吃点肉，自己却吃得很少。虽然他只有13岁，却什么菜都会做。每周三次，龙龙都要带阿妈去医院透析，为此，他要凌晨3点起床，走很远的路，鞋底都磨破了好几双。龙龙无怨无悔，心甘情愿地做这些事，他笑着说：“阿妈不难受，我就比较快乐、幸福。”简短的一句话，却感动了无数人！

在致词礼上，龙龙笑着向人们走来。我简直不敢相信这是一个遭遇不幸的孩子。他的笑容是那么的开朗，那么的亲切，就像一簇温暖的阳光照耀在我的身上。面对生活的磨难，他乐观地笑着，顽强地笑着。龙龙说，他的梦想是考上军校，因为军校会资助学费，这样阿妈就有多一分医治好的希望。龙龙还把捐助过他钱的好心人在一本小小的笔记本记上名字、电话和捐助的数目。他想等将来长大了，再好好回报他们。这是一个多么坚强、乐观、懂得感恩的孩子！

我也是一个13岁的孩子，可我面对一点儿困难就想逃避，就想放弃。平时，难得帮助奶奶做一点家务。如果让我面对龙龙那样的不幸，我一定会束手无策，也许只会哭鼻子吧。

赵文龙，面对不幸毅然扛起照顾阿妈的重任，即使生活艰苦，还是用阳光般的笑颜去面对。他真不愧为“最美孝心少年”！

具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。

大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校假如没有严格的规定，就不能得到长久的发展。现代社会受一些不健康思想的影响，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!

年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：

一、不带通讯工具进入校园，不沉迷于网络。纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。

二、不说谎、小偷小摸、义气用事。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。

三、不要因为相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴的现象，只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个学生是其中的一员，当出现一些不良现象或发现某些不良苗头，我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止，并及时报告班主任，防止事态进一步发展。

同学们，让我们携起手来，严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，相互帮助，团结奋进。让我们一起学法、知法、守法，做一名新世纪合格的学生，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。

他，在残酷无情的5.12大地震中勇不畏惧，他，在家乡快被死神吞没时挺身而出，他，在巨大的灾难面前舍己救人，用勇敢和爱心战胜了死神。你知道是谁吗？那就是小英雄林浩。

5.12大地震虽然已经过去来了一段时间，但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹，却留下每一位中华儿女心中。地震发生时，小林浩沉着冷静，用非凡的勇气和顽强的意志战胜了死神。他在废墟下十分勇敢，鼓励那泣不成声的小女孩，在黑暗下他用洪亮的声音唱起了歌。他小心翼翼地爬出了废墟，奋力地背出了两个同学，交给了校长，当他再一次无畏不惧地去救人时，却被重重地压在了瓦砾废墟下。他的舍己救人的精神多么令我学习呀！突如其来的地震发生时，我在教室里焦急万分，一阵慌乱后，我便箭步如飞地跑出教室，哪注意一些胆小如鼠的同学躲在墙角，又哪注意一些同学绊在了茫茫人海中，来到操场上，那些胆小怕事的女同学嚎啕大哭起来，我即不安慰她们，也不知道叫叫那些躲在教室里的同学，那林浩却勇敢地爬向废墟，舍己救人，地震摇得倒成千上万的房屋，却摇不倒中国的民族精神!在大灾难面前，他们用顽强的意志.非凡的勇气.可贵的爱心，战胜了灾难。愚以为，地震带来的民之痛，国之难，必将化成众志诚成.自强不息的坚定信念，成为中国势不可挡的力量。那些小英雄们建造着永远震不垮的脊梁。地震可以摧毁楼房，但摧不毁整个中华民族。

灾难除以十三亿会变得多么渺小，爱心乘以十三亿又会变得多么伟大！我相信，每一个人都会用顽强的意志.可贵的爱心.非凡的勇气，这些力量，也能支撑起中华民族生命的脊梁。

国家之所以能够富强，那是因为少年在不断向上，正如一句所说：少年强，则国强。少年强，是国家富强的根本。而少年之所以能够向上，是因为有真善美伴随少年而行，真善美是少年向上的根本。

真，就是真诚，诚实。这是最基本的。而这恰恰就是我们这些现代学生所缺少的，一旦是被老师叫去训话，就是支支吾吾不肯把实话说出来，有些话对于自己并无害，连这样都不肯说，更何况那些对自己有很大不利的话呢？妈妈说我老实，诚实，可我一点也不觉得。对于以前的我，这个特点在我身上还是略有显现的。可随着这环境的影响，我发现自己与诚实之间的距离越来越远了。虽然我十分想“改邪归正”，可发现自己已经长久的偏离了这条道路，但我是不会将它遗弃的，因为让我们这些少年向上最根本的，就是要真，做一个诚实的人。

善，就是善良。当你细细去品味一下生活。你会发现，善良在我们身边的每一个角落。例如：扶着老奶奶，小孩过马路，在公共汽车上给老年人，孕妇让座都集中表现了这一点。有的人宁愿自己受到伤害，也不会去伤害别人；而有些人呢？为了一己之私，宁可自己受到一点伤害，他也要让别人受到更大的伤害。这些人应该认真去问一下自己的内心，难道这真是他们心灵深处的意愿吗？而善良，作为我们这些少年，需向上，也得遵从这一条。要遵从自己内心的想法。

美，那是一种心灵的美、品德的美。我们的生活如此的美丽，是因为有拥有这种“美”的人。看电视上那些“感动中国人物”，他们哪个是与这种“美”相悖的，看着他们那一张张陌生的面孔，透过他们的眼睛你看到了什么？是不是其中有一种美德存在。想想他们的曾经，是多么不起眼，更我们一样是平凡人士。可他们为什么能得到那么高的评价，那就是因为有这种“美”与他们同行。有些人不服气，那就让他看看自己，看看自己与这条“美”的道路偏离了多少。少年要想向上，最不能缺少的就是它了。

我们国家之所以发展慢，是因为与真善美同行的少年实在是越来越少了。我不敢说自己与真善美同行，可我在不断的努力中。为历史国家能够富强，另一边是为了自己，请各位少年与真善美同行吧！

世界上没有完美的个人，只有完美的团队。

看完《天才少年训练营》，我了解到它主要讲述的是以各类背景的少年群体为主角，贴近社会现实，聚焦青少年成长烦恼。一个送不走的智能徽章，带来一张天才少年训练营的入场券，来自天南海北的少年齐聚一堂，开始迎接未知的挑战。从一个一个少年，到互相协作的团队；从各怀心事，到坦诚以对。既有饶有趣味的野外生存训练比拼，又有酷炫科技与自然力的巧妙碰撞，在竞争与协作中激发孩子的成长能量，让孩子收获温暖友情，勇敢有担当。虽然里面的主人公性格各不相同，但团结在一起却变成了一个完美的团队。

这就像我们的羽毛球训练团队，虽不能说来自五湖四海，但也来自不同的学校，有着不同的性格和成长环境，因为兴趣爱好，我们聚集在一起接受训练，我们中有调皮的、有冷静的、有思维灵活的、还有腼腆的……我们从最开始的陌生到后面的亲如兄弟姐妹，从互不了解到彼此之间有了一定的默契。

记得今年5月，我参加嘉兴市第九届羽毛球比赛，在团体赛双打刚开始时，由于我们配合交流不够，连失3分，我和队友当时都被对方的气势给压懵了，紧张到不知所措，这时教练在旁边喊了句“双打不是单打独斗、讲究的是灵活、配合及彼此之间的信任，只有互相协作，才能战胜对方”，于是我和战友交流了一下，她主前防守，我主后进攻，充分发挥我们个人优势实力。进攻时盯着对手中实力较差的选手做目标，避实击虚，逐个突破，就算过程中间有部分失球丢分，也互相鼓励与信任，迅速帮对方找回状态，我们坚信一定能赢。经过我们的配合与拼搏，不仅战胜了对手、更考验了我们的意志，最终收获了嘉兴市第九届运动会羽毛球比赛团体赛的冠军。

看完这本书，我更深刻地学习到了团队协作精神，认识到一个人的力量是有限的，而当多个人形成一个团队的时候，团队的力量是无限的，让我学会了如何团队作战。

冬日的黄昏，天暗得厉害，似鸡蛋黄一般的太阳嗖一下就消失在天边。也许因为天太冷，晚霞也被冻得缩在云彩里，风越发越显得冷冽，像刀子一般削着路人的脸。

大马路上车来人往，因为雪融化了，又变成冰，所以人们都小心翼翼地驾驶着车辆。冷啊——刚刚放学的少年陆天不停地哆嗦着，又不小心踩到了凸起的冰雪，车跟着人飞了好远。陆天狼狈地站起来，拍打着无比沉重的书包，又拍了拍身上的雪。陆天刚想跺脚时，远处跑来一只流浪狗，陆天的脚正好踩到了流浪狗的尾巴。流浪狗狼狈地叫了一声，身上的毛都竖起来了，好像受了极大的委屈，泪水还在流浪狗的眼里打转。这样一幕，揪起了少年陆天的紧张的心。

少年陆天把自行车推到了路面不滑的人行道，流浪狗也跟了过来。陆天蹲了下来，对流浪狗说：“小狗狗，你为什么跟我？你的爸爸妈妈呢？”流浪狗对着陆天的书包“汪汪”叫。陆天想起了自己还有没吃完的面包在书包夹层里，陆天翻出面包，撕一小块丢到地上，流浪狗先闻了闻，觉得可以吃，才一口吞下去。小狗舔了舔嘴，眼睛望了望陆天手中的面包。少年陆天说：“好吧，我就把我珍贵的晚餐奉献给你了。”陆天一边说，一边撕面包给流浪狗吃。

“看！这少年多有爱心！”路人不停地夸陆天有爱心。陆天的脸红了：只是小事一桩，不值得一提，嘿嘿。

天渐渐晚了，小狗不停地舔着陆天的脚面，怎么办？小狗在这样的天气里是找不到食物的。对了，奶奶家很温暖，一定可以给小狗一个舒适而安全的家。陆天从书包里撕了几张纸，把小狗抱进了车篮里，自己推着自行车。走在回家的路上，小狗在车篮里还时不时探出头来。

夜幕降临，又下雪了。只见一个少年推着车子，车篮里还时不时探出一个可爱的狗头……

我宁可做人类中有梦想和完成梦想的愿望的，最渺小的人。而不愿做一个伟大的，无梦想，无愿望的人。——纪伯伦

少年的梦，七彩的梦；少年的歌，欢乐的歌；少年的脚印一串串，少年的故事一摞摞。在那五彩缤纷的少年岁月中，发生过许多的事，也有过许多的梦。

梦中我是诗人，用文字诠释梦想，用激情点燃希望。没有了诗人世界将一片哀伤。我想化作诗人，用文字为迷茫的人指点前进的方向，用文字为绝望的人带来从头再来的希望，用文字为更多的人带来勇气。

梦中的我是春风，传递人世间的真爱，传递着美好的祝福，传递着殷切的希望。吹过冰雪，冰雪化了；吹过花朵，花朵红了；吹过小草，小草绿了；我愿化作春风长驻人间，让大地一片盎然生机。

梦中的我有一双翅膀，带我飞，飞向那沙滩，看大海那么辽阔，瞧，鱼儿欢乐游乐，梦中我有一双翅膀，一双洁白无瑕的翅膀，带我飞，飞向那山林，看大山那么沉稳，桥树木换了成长；梦中我有一双翅膀，带我飞，飞向那草原，看草地那么碧绿，瞧马儿自由奔跑。

梦中我是大自然中的一个个生命，虽然微小，但我却拥有一颗博大的心。用我的心可以感到大海的宽广和广阔，可以看到高山的雄伟与瑰丽，可以感到天空的美丽与深远。我虽微小，却是大自然中不可缺少的一份。清幽淡雅的小溪奋斗不息，因为洁瀚碧海是它的梦；清新浓艳的鲜花芬芳四溢，因为点缀春天是它的梦；飘逸洁白的白云浓彩淡墨，因为拥有蓝天是它的梦。梦能点燃激情，为实现梦奋斗终生吧！

因为有梦，我们有了理想，因为理想，我们便无所畏惧。

生活若剥去梦想，理想，幻想，那生命只是一堆空架子。

“助人为乐是我们都应该拥有的品质，我们同样有必要将这一精神发扬到身边人的心中，只要我们所有人都有这种助人为乐的精神，并传承给我们的子子孙孙，让他们也感受到帮助别人的快乐。”我在学校内乐于助人，为人善良，是一个热心肠的人。在班上，我担任劳动委员，是老师的好帮手。

课余时间，我热衷于读书，摄影。在小学，曾多次获得“三好学生”的奖项，还曾在学校举办的“诵读经典”活动中荣获“诵读才子”称号。进入了初中，我也没有放松懈怠，而是更加努力了学习。

在校内，我积极帮助同学，抢着做事，与同学共同完成老师布置的任务，努力向好学生的档次前进，数学考试拿满分是我定下的小目标。当然，在校外，我是爸爸妈妈的“贴心小棉袄”，在邻居眼里，我是乐观，礼貌的“小大人”。

在公交车上给老人让座，与邻里，朋友，亲戚之间和睦共处，互帮互助，教邻居家孩子题目等，都成了家常便饭。而每当帮助完别人之后，别人露出了快乐的笑容时，我心里也就像吃了蜜一样甜，就将所有的烦恼都抛在脑后了。

那一次，我刚放学回家，楼下邻居家的孩子就围了上来，让我教自己数学题目，我爽快地答应了。我首先用自认为比较简单的方法讲给邻居家的孩子听，讲了好一会儿，那孩子还是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再讲一遍，没过多长时间，那孩子顿时恍然大悟，笔尖飞快地在纸上动起来。“补习”完之后，那孩子笑着和我说再见，便跑回了家，“虽然帮别人补习很累，但自己帮助了别人，心里还是甜滋滋的。”当时，我是这么想的。

在学校里，我也是一个乐于助人的中学生。如果有些同学因为一些事情而吵了起来，我都会上前劝阻;如果有同学因为一些事哭了起来，我同样也会上前安慰。我在校外也不例外，无论是一起上辅导班的同学，还是街坊邻居，或是父母的朋友，我都会一一打招呼，做一个懂礼貌的孩子。

也是在小学的时候，一同上辅导班的一位同学生了一场大病，急需用钱，辅导班里的老师们便组织了一场捐款活动：十元以内，自愿捐款。我得知了这个消息后，深深的为那位同学感到伤心，我想：“花要叶扶，人要人帮。这位同学肯定十分需要帮助!”怀着救人一命胜造七级浮屠的心，第二天，我带着五十元去了学校。在捐款时，老师却坚决不收她的五十元，我也只好将十元钱交入老师手中。虽然事与愿违，但我只要想到自己帮助了别人，心里还是有满满的收获感。

在外出游玩的时候，我也改不了助人为乐的性子。正如那次，我与自家表姐去超市采购年货，可我却对琳琅满目的商品一点儿也不感兴趣，跑向买书的区域，在书的海洋里遨游起来。突然，“轰隆”的一声，可把我吓了一跳。原来，是一位老婆婆在拿几本书的时候，一不小心碰到了什么地方，结果书架上的所有书就都掉下来了。我还正发愣呢，旁边的一位叔叔就抢先一步开始捡起地上的书来。我回过神来，帮助人这种事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也开始“忙活”起来。周围的人见了，似乎是受了触动，也开始“埋头苦干”起来。俗话说得好，“众人拾柴火焰高”，等售货员阿姨赶到的时候，书架已经完好如初了。而我们几个捡书的人呢?仿佛个个脸上都写着“这事和我没关系”这几个字，看着自己的书呢。

都说“赠人玫瑰，手有余香。”，只要你帮助过别人，你就会觉得帮助别人是一件多么快乐的事”，我想“只要你帮助了别人，你肯定能收获到最宝贵的东西。”

这就是我，我或许不是最优秀的，但我也在慢慢进步。请相信，在未来，我将靠着自己这点滴进步，走向属于我的辉煌。