属于

每个人都会有属于他自己的那份精彩。这份精彩或许会很成功，令你骄傲；这份精彩又或许会很不起眼，但意义非凡。我的这份精彩除了我谁都无法察觉，老师、同学、家长眼中的优秀都是成绩好，品德好仅此而已，而谁又曾考虑过我的感受。

俗话说得好“人比人，气死人。“是啊，没有对比就没有伤害，我永远都是受到伤害的那一个。我的父母就爱拿我和别人做对比，而我又不争气，所以每每受气，可我有他们没有的优点，可谁曾关注、看到呢！

还依稀记得，那是六年级的一次考试，每一次考试都至关重要，所以大家都严肃对待。考试之前的几天，老师为了让全班整体默写提高，就问我们谁愿意去帮助默写很差的人，考试他默写对几个，辅导他的人就加几分。只听见“唰唰唰“的举手声，我也不例外的把手举起来，由于举手的人很多，老师就让他们亲自来选，“成淳青吧。”我？选我的人是杨峰，刚刚听到自己的名字的时候，真是有点惊讶，我语文也不是很好，如果到时候杨峰的默写没点起色，还不知该怎么交差，心中顿觉一股压力。

从前，也没帮人默写过、背诵什么的，也只能慢慢摸索了。

一开始，我都不知从何处开始。后来，听杨峰说，老师已经帮他划出了一些名句，要考的都在里面，心中的石头才落下了一点。起先，我让他自己先读背，再到我这儿过关。开始很顺利，他也很配合。就这样，背了三首后，到第四首的时候，他开始有点不耐烦了，背诵的时候吞吞吐吐，出现了许多明显的错误，我想：这样下去也不是办法。这时杨峰说：“如果这样就能提高的话，那我还要你干什么，我自己也行。再看看其他组的，都在死记硬背，脸上毫无笑容可言，这样下去肯定不能提高默写。干脆，我和他聊会天，让他休息休息，让他不那么紧张，过会儿再继续，等他恢复耐心了，再帮他背下去，这样下来，肯定效果显著。

后来，我慢慢让他从背给我听到默写给我看，经过几天的复习，他基本可以全部默写出来了，那些难背难写的，我说你实在不会，就把其它的多记记，最好烂熟于心。时间不等人，考试就要来临，只能看他临场发挥了。

考试完后，发试卷的时候，我看见他只错了一两个，还是有点进步的。看到这一幕，我的心头多了一丝成就感，多了一份喜悦，也多了一丝欣慰。

我就是我，是不一样的烟火，我用我自己的方式去帮助别人。这就是专属于我的精彩！

曾经，是那样羡慕李清照年轻时那"争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭"的快乐;曾经，是那样折服于李白"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"时的狂荡;曾经，是那样向往陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的恬适……多少个文人雅士，才子佳人，有着自己传奇般的人生，成为了人们口中代代相传的佳话。

然而，现在的我，虽然依然慨叹于他们的人生，却也明白，自己是独一无二的。我有我的世界。在我的世界里，我也会展示出别样的精彩。

或许，没有周敦颐口中那"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的莲花般纯洁。但在我的世界里，亦有一种小情怀。我每天都会和朋友畅谈身边发生的事，或是难以忍受的，或是滑稽搞笑的。我也会和大多数人一样，过着普通的生活，什么买流行发夹啊，看新出的电影电视啊，然后再和别人一起说着哪个好看，哪个剧情精彩;我也会盲从，和别人一起抢着做某些事，并以此为乐;我也会吵架，什么"君子动口不动手"，在我这里也是时灵时不灵的。虽然我的情怀显得平庸甚至低俗，可我觉得这样，开心。

或许，没有杜甫那"会当凌绝顶，一览众山小"的雄心壮志，而我有的，是一颗虽然平凡却也丰盈的心。我只想在自己小小的世界里，做自己喜欢做的事。在家里看看电视，玩玩电脑，偶尔整些十字绣什么的。我不是那种争强好胜的人，只喜欢待在自己的小窝里，偶尔在某个闲适的午后，伴着奶茶的香醇，捧着自己喜欢的小说，听着自己沉醉着的音乐;或是在某个宁静的夜晚，几个伙伴，绕树而坐，数着天上的星星，谈论着自己的以后，这不是也很好吗?

我不曾想过有曹雪芹笔下那"丰年好大雪，珍珠如土金如铁"的财富，我想的只是和爸爸妈妈一起，过着最平凡的日子，感受着最温暖的真情。我感谢我的父母，给了我生命，让我能够体验世界的多彩与斑斓;我感谢我的家庭，给了我一个可以为自己的人生道路拼搏奋斗的机会;我感谢我身边的人，让我感受到人间至性、至美、至纯的真情;我同样感谢这个世界，给了我们共同生存，互相帮助，一起努力的家园。

我的世界，可能并不完美，可能还有太多太多不如别人的地方。可在这个属于自己的世界里，我能够感受到真实的自我，就像一团颜色不一样的烟火。

那个时代似乎离我们已经非常遥远了。当时，不仅在中国，而且在欧洲和全世界，人文知识分子大多充满着政治激情，它的更庄严的名称叫做历史使命感。那是在五十年代初期，第二次世界大战结束不久，世界刚刚分裂为两大阵营。就在那个时候，曾经积极参加抵抗运动的加缪发表了他的第二部散文风格的哲学著作《反抗者》，对历史使命感进行了清算。此举激怒了欧洲知识分子中的左派，直接导致了萨特与加缪的决裂，同时又招来了右派的喝彩，被视为加缪在政治上转向的铁证。两派的态度鲜明对立，却对加缪的立场发生了完全相同的误解。

当然，这毫不奇怪。两派都只从政治上考虑问题，而加缪恰恰是要为生命争得一种远比政治宽阔的视野。

加缪从对"反抗"概念作哲学分析开始。"反抗"在本质上是肯定的，反抗者总是为了捍卫某种价值才说"不"的。他要捍卫的这种价值并不属个人，而是被视为人性的普遍价值。因此，反抗使个人摆脱孤独。"我反抗，故我们存在。"这是反抗的意义所在。但其中也隐含着危险，便是把所要捍卫的价值绝对化。其表现之一，就是以历史的名义进行的反抗，即革命。

对卢梭的《社会契约论》的批判是《反抗者》中的精彩篇章。加缪一针见血地指出，卢梭的这部为法国革命奠基的著作是新福音书，新宗教，新神学。革命的特点是要在历史中实现某种绝对价值，并且声称这种价值的实现就是人类的最终统一和历史的最终完成。这一现代革命概念肇始于法国革命。革命所要实现的那个绝对价值必定是抽象的，至高无上的，在卢梭那里，它就是与每个人的意志相分离的"总体意志"。"总体意志"被宣布为神圣的普遍理性的体现，因而作为这"总体意志"之载体的抽象的"人民"也就成了新的上帝。圣·鞠斯特进而赋予"总体意志"以道德含义，并据此把"任何在细节上反对共和国"亦即触犯"总体意志"的行为都宣判为罪恶，从而大开杀戒，用断头台来担保品德的纯洁。浓烈的道德化色彩也正是现代革命的特点之一，正如加缪所说："法国革命要把历史建立在绝对纯洁的原则上，开创了形式道德的新纪元。"而形式道德是要吃人的，它导致了无限镇压原则。它对心理的威慑力量甚至使无辜的受害者自觉有罪。我们由此而可明白，圣·鞠斯特本人后来从被捕到处死为何始终保持着沉默，斯大林时期冤案中的那些被告又为何几乎是满怀热情地给判处他们死刑的法庭以配合。在这里起作用的已经不是法律，而是神学。既然是神圣的"人民"在审判，受审者已被置于与"人民"相对立的位置上，因而在总体上是有罪的，细节就完全不重要了。

加缪并不怀疑诸如圣·鞠斯特这样的革命者的动机的真诚，问题也许恰恰出在这种可悲的真诚上，亦即对于原则的迷醉上。"醉心于原则，就是为一种不可能实现的爱去死。"革命者自命对于历史负有使命，要献身于历史的终极目标。可是，他们是从哪里获知这个终极目标的呢?雅斯贝尔斯指出：人处在历史中，所以不可能把握作为整体的历史。加缪引证了这一见解，进一步指出：因此，任何历史举动都是冒险，无权为任何绝对立场辩护。绝对的理性主义就如同绝对的虚无主义一样，也会把人类引向荒漠。

放弃了以某种绝对理念为依据的历史使命感，生活的天地就会变得狭窄了吗?当然不。恰好相反，从此以后，我们不再企图作为历史规定方向的神，而是在人的水平上行动和思想。历史不再是信仰的对象，而只是一种机会。人们不是献身于抽象的历史，而是献身于大地上活生生的生活。"谁献身于每个人自己的生命时间，献身于他保卫着的家园，活着的人的尊严，那他就是献身于大地并且从大地取得收获。"加缪一再说："人不只属于历史，他还在自然秩序中发现了一种存在的理由。""人们可能拒绝整个历史，而又与繁星和大海的世界相协调。"总之，历史不是一切，在历史之外，阳光下还绵亘着存在的广阔领域，有着人生简朴的幸福。

我领会加缪的意思是，一个人未必要充当某种历史角色才活得有意义，最好的生活方式是古希腊人那样的贴近自然和生命本身的生活。我猜想那些至今仍渴望进入历史否则便会感到失落的知识分子是不满意这种见解的，不过，我承认我自己是加缪的一个拥护者。 1996?8

天淅淅沥沥的下着雨，空中的乌云怎么也赶不走，望着窗外那帘子似的雨，我进入了遐思：“为什么总是差一步，为什么总是不成功，可是，我已经尽力……”

前几天的网上投稿到现在都还没有回应，是没有送到还是其他的什么原因?那可是一篇很好的文啊!于是，我换了一家网站决定试一试，终于有了回信，“谢谢你对我社的关注，欢迎你继续投稿。”唉，这种委婉的回复我不知已遇到几次了，难道人生就这么失败?

闲情逸致时除了写作还是写作，一个文学爱好者，怎么不能有一些积蓄呢?一年的时间，古诗词、小说、长篇小说通通被我打败，却怎么不受欢迎。网友的评论让我忽冷忽热，我隐约有些失望，但我仍相信：“这只是一些人的观点，肯定会有意见和我一致的人出现。

假期便是我最幸福的事情，因为我又可以重新拿起写作之笔，按着自己喜欢的文体，随意的创作。不用再担心考场上的文体限制，也不用再烦恼考场上的时间不够，这儿有足够的时间让我去走自己的文学之路。作文

一次无意中，某同学发现了我的一篇长篇小说，没想到，她看了之后，十分激动，她满怀兴奋的对我说：“你写得真是太好了，还有吗?”“真的吗?”我以满怀诧异的目光看着她，但那时，我的心里却早已激动万分，那一刻，我已相信：“这个世界广袤无垠，每个地方都有每个人精彩的一生，而一年四季，总有属于我精彩的季节!”

人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，虽然我只是生活中一个平凡的过客，但我却有属于我自己的一份精彩。

我因书而变得精彩。古时的人读书，常有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”之说，但对于这个充满阳光，面向新世纪的我来说，除了课本知识，中外的名著当然也是不可缺少的。书，让我同鲁滨孙一起，在荒无人烟的海岛上磨砺人生，让我变得无坚不摧;书，让我走进雨果的巴黎圣母院，同三毛一起情迷于撒哈拉大沙漠;书，让我随老人桑提亚歌一起出海，同鲨鱼搏斗。是书，让我走进一个个我无法走进的世界，让我懂得什么是坚强勇敢，什么是挫折的可贵，什么是邪恶与善恶。总之，是书让我体会到生活中一个又一个精彩。

我因兴趣变得精彩。诗人的兴趣是一首首精妙绝伦的诗歌，作家的兴趣是一篇篇感人肺腑的文章，那我呢，我平凡得什么也不是，就没有自己的兴趣?当然有，那就是书画。我喜欢它，因为它就像我的性格。平时，我喜欢泼墨抒情，当我失意时，我会写“长风破浪会时，直挂云帆济沧海”来激励自己，当与好友分别时，我会用“海内存知己，天涯若比邻”来鉴证我们的友情，当我虚度光阴时，我会写“少壮不努力，老大徒伤悲”来告诫自己。书法，让我变得心平气和，让我变得“不以物喜，不以已悲”，让我的生命永放光彩。有时，看到一幅精彩，意境优美的画时，我总喜欢用手中的笔来描画，虽然画得不是一模一样，但它已融入了我最真实的感情。我因为我的书画作品，而受到了同学，老师及家人的赞赏。同学们更要让我以此相赠，纪念我们在一起的美好时光，亲人更要让我给他们写春联，图个好运气。所以，我更为我的兴趣而感到骄傲。一种莫名的自豪感总会涌上心头，让我觉得，原来我活得如此精彩。

我的生活精彩无限，因为我是与众不同的，我拥有一个精彩的自我，我相信，我的人生道路会因此变得花团锦簇。

我忍不住还是把写在物理书最后一页的那段话翻出来看了看： 下课了，他们打三对三，我一个人练篮球。上课了，老师又说班长发言精彩，却没看见我举起的手。妈妈说一把钥匙开一把锁，可是，我只看见一把沉重的锁，却找不到那把开启它的钥匙。

读完，撕下，揉成一团，勾手隔着两排桌椅，纸团在空中划出一道白色的弧线，准确地落在纸篓，完美的三分!我却开心不起来。初二的最后一个元旦，我们班搞了活动后，分小组包饺子吃。包的时候，我伸手却被女生挡了回来，他们说我包不好。我坐在角落里，饺子的香味飘过来的时候全班沸腾欢呼的瞬间就淹没了我。

我没有过去抢饺子吃，突然看见小乐拿起话筒： 大家吃得开心吗?我给你们唱首歌，我这个节目可精彩了，你们一定想不到，我准备反串唱一首男生的歌。

全班又是一片欢呼，我不知道哪一天我也可以像她一样自信、活泼、开朗，给所有人看我准确的三分球。她唱得是张信哲的《找钥匙》，亮亮的声音，甜甜的笑容，把我呆望着窗外的视线拉回了教室中央，"我一定要找到那把钥匙，打开你的门，打开你的门，打开你的门

在掌声里，她说： 还有一个学期就毕业了，只要努力，什么奇迹都可以发生，只要相信自己，就一定可以找到那把钥匙，打开锁，就会拥有属于自己的一片天地! 女生鼓掌，男生尖叫，我的同桌小声地嘀咕： 酸不拉唧的，她还作诗呢。 我恶狠狠地瞪了他一眼： 吃你的饺子。

没有人知道，小乐为什么会唱这首歌，只有我明白，那个漂亮的三分 投篮 ，被一个善良的女孩看在眼里，记在心上，那个白色的纸团，让她洞悉了我的秘密。外面开始下起了雨，越下越大，玻璃窗上蒙着一层薄薄的水气。我端着一碗饺子，伸出右手，在玻璃窗上画了一个大大的娃娃脸，最后画的是嘴，那个向上扬起的嘴角，露出了会心的微笑。

“幸福之属于勤奋的人。”这是帕乌斯托夫斯基先生说的。这句名言不仅教导我们要勤奋学习，而且还教导我们要勤奋劳动。

当我翻开《爱的教育》第十六章--《小抄写员》，看着之一行行密密麻麻的字。此时，我真不敢相信，这样几页纸就能让我惊心动魄，让我怦然心动。

在一个温暖的家庭里，叙利奥的爸爸是一位铁路工人，工资不多，加上家里人又多，生活过得不怎么好。叙利奥的爸爸找到了一份抄写的工作，因为叙利奥看见爸爸那样辛苦，决定帮爸爸抄写。爸爸奇怪地问："近来的油灯怎么比以往用得多了?"他并不知道，儿子为了他，已经没有睡觉了，直到有一天，父亲终于知道了，父亲深深地抱住了他。最后叙利奥的家庭比以前幸福多了。

看到这一段，使我又想起了名画家达·芬奇称颂："劳动一日，可得一夜的睡眠;勤奋一生可得幸福的长眠。"教育家苏霍姆林斯基细致入微的描述了劳动的好处："劳动是神奇的力量的民间教育学。只有通过汗水、有老茧和疲乏的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。"

记得我一年级的时候，常常把衣服和袜子乱丢一旁，便开始做作业了，对我无微不至关心的妈妈，帮我把衣服和袜子放进桶里，认真地洗起来了。看到这一切，我不忍心再让妈妈劳累了。一个星期天的早晨，妈妈把早餐煮好了，便去上班了。我马上跳起来，像妈妈平常一样，专心致志地洗衣服。洗完后，我心里甜滋滋的，想妈妈真辛苦啊!我以后要多劳动，其实劳动也是人生第一享受嘛!劳动最幸福!

我的世界,有如雨落时分,没有光芒四射,而我的舞台,依然是没有灯光.__题记

世界总是那么出奇的大,让我不禁感叹自己的渺小,但我并不悲哀,因为我有自己的世界,而且只属于我自己的.这里,很小,很深沉,当然也是很暗,却有一分别样的宁静(并不是寂静),与外面相比,如泉水作响与丝竹奏乐,确实很静.可这暗静之地,却滑过流星.那是颗叫"爱"的流星.

昏暗的灯光下,我站在村头,急切切的俟父亲的归来.远远望见耀眼的灯光.

那是父亲,他冲我笑呢!"父亲!"父亲在外工作,得周末才回家,而我也会在周末骑车去接父亲,那是一种象春草探出头的喜悦.月色很美.坐在车后坐的我悠闲地躺在父亲的后背,与父亲拉拉家常话."女儿啊,我刚看到件雪白的小裙,心有些动,可我知道你喜欢紫色的.""父亲,只要是你买的,我都喜欢."......我的世界有爱的存在,闪耀着这并不明亮之地.一朵花,我世界的另一半.花在什么,时候最美,开放时?

不,是凋零间.深夜的雨一直在下,我辗转不能入眠,你是知道的,窗前的花儿经不住折腾的.我披上外套,匆匆的往窗前跑,小心翼翼的把花抱进房间.雨水溅在手上,有种冰冷且温暖的情愫,轻轻微笑.几度春去春归,花都开得很艳.之所以说花在凋零时最美,是因为它几经坚持象是一个为了告别而降临的精灵,然后,它以美丽之笑离去.

原来,我的世界一直有付出,守护着我的花香,追随着最初的梦想.我的世界,有花开,但永远记录的是花谢时.有句话说:"态度决定一切",而我想说,态度决定我的世界.在那里,是淡淡的静,淡淡的爱,淡淡的微笑,淡淡的眼神.所以给自己的舞台,是在一个不起眼的角落.穿上小巧的红舞鞋,一身紫色,踏着并不娴熟的舞步,我知道,自己将成为唯一的观众,也无所谓吧!傍晚雨一直在落,突然觉得,我的世界有如雨落时分,没有光芒四射,而我的舞台,依旧没有灯光.

雪花在不知不觉中飞扬起来，落在我的发上、肩上。抬头看着那肆无忌惮的飘洒着的雪，我又想起了那个温暖的冬天。

那个冬天其实并不暖，比所有的冬都冷，可是我的心却是暖的，比在任何时候都要暖。那是我和晶晶初识的季节。

她总是那么有活力，总是喜欢大声的笑，总是对我那么好。我们成为好朋友只是在一瞬间，我被她的明朗感染，就那样让她进入了我的世界。

一到冬天，我的手经常会很冷，放到脸上，自己都觉得寒到彻骨，我自己并不觉得什么，晶晶却不然，她一触到我的手就叫起来：“怎么这么凉啊！”她的手心比火炉还要温暖，我忍不住把两只手都递给她贪恋地寻求她身上的暖，她笑着摇摇头说：“真拿你没办法。”并开始搓我的手，帮我取暖。看着认真的她，我的心填的满满的，全是温暖。

下雪了，雪很大、很密。我和晶晶一起回家，她在雪中奔跑着，欢笑着，和雪精灵跳着舞。她笑着跑到我面前说：“快走啦，在雪里跑很快乐的。”看着晶晶的笑，我想起有人形容笑容是如阳光般灿烂，我想：别人的笑可能是春天的阳光那么绚烂，而晶晶的笑则是冬日的阳光，明亮又不灼人，和熙地在空气里酝酿着，让人感到温暖。晶晶拉了我的手一下，笑着说：“想什么呢？”我笑着没说什么，和她一起在雪中跑起来。被风雪笼罩的街上有两个欢快的身影。

可是在第二年，晶晶跟着她的父母去了另一个城市，我们再也没有见过。

那个冬天，我最温暖的冬天，因为有晶晶温暖的手，有晶晶明亮的笑容，让我感受到不一样的暖阳。晶晶，我想你了，你呢？眼角渐渐湿润，我在雪中向家跑去，街上只有一个孤单的身影。

那个冬天，那段回忆，我的独家记忆，我的专属季节。

我就是我，一个独一无二的自我。即使在孤独的沙漠里，头顶依旧有属于自己的一片天空。

——题记

我喜欢抬头仰望天。天是高远梦，天空是梦想的翅膀。即使是月下黄昏疏影横斜，即使是寂寞角落顾影自怜，即使是旅途漫漫筋疲力尽，一抬头，一仰望，天空还是那片天空，广袤澄明，从未离去——属于我自己的，天空。

在属于自己的天空里，我曾经迷茫过。那是一个迷烟古城的黄昏，颇有长烟落日孤城闭的沧凉之感。而我就困在异地陌生的风景胜地里，因久久寻不到出路与家人汇合而焦躁不安。来时的天空还是湛蓝晴朗的，如今已日月更替，夜幕渐渐深沉，我在迷途中越走越远，偏僻的古城，稀少的人烟都让我心慌意乱。这时，眼前出现了一户人家，我眼睛一亮，希望就在不远处。然而怯懦的本性让我在门前踌躇，迟迟不敢敲门试问野人家。我仰头，看向天，半明半暗的天空，绚丽的彩霞眷恋不返，仿佛在召示着我鼓起勇气。我笑了，坚定地叩响了们，坦然面对着开门人打量的目光，歉然道：“对不起，打扰一下……”事情出乎意料的顺利，好心的村民一路将我送出了古城。仰望天，在属于自己的一片天空里，曾有陌生人给予我的勇气，让我不再迷茫。

在属于自己的天空里，我曾悲伤过。考试失利的那个傍晚，我丢下同伴独自一人踏上归家的路。在行驶的公交车上，望着窗外流动的灰暗城景，陌生可憎的人群，我不争气地流下了悔恨的泪水。为什么付出没有结果，汗水换来泪水，满纸豪言壮语变成一场笑话？泪水延脸庞肆意蔓延，我神思恍惚地下了车，一步一步走得磕磕绊绊。终于，我身心俱疲地回到了家。妈妈见我一脸沮丧，连忙关切地问我发生了什么事。在得知是因为考试失利后，妈妈轻吁了一口气，和颜悦色而又语重心长地说：“自古战场没有常胜的将军。一次考试失利，并不是什么坏事。如果你能从这次失利中得到一些经验教训，这反倒是一件值得高兴的好事啊。”妈妈的安慰和鼓励，就像茫茫黑夜里的指路明灯，使我沉重的心一下子变得轻快了。仰望天，在属于自己的一片天空里，曾有父母给予我的力量和信心，让我不再流泪。

我们在青春里无怨无悔地付出，如痴如醉地成长，享受生命的每一秒。

在属于自己的天空里，我们有梦想，比翼同行。

我倚着一丛篱笆，我还没有开放。

我想，我等，我期待，我的春天何时会来？

这年早春，梅园里的梅开了。暧昧高傲放眼望去，点点嫣红、片片雪白。她在这清冷的天开放，在这片雪地里开放，显得那么高傲而美丽。折下一枝细看，她轻倚枝头，又那么楚楚动人。我曾见过一女子穿着一身大红猩猩毡，婷婷立在梅林中，一曲《红梅傲雪》唱动了无数人心。我那时真是羡慕极了梅，我也想开啊，可我没她那样的勇气，更深知，我定没有那样的姿色，定不会夺人喜爱。我，开不了。

待到春意正浓的时候，园子里百花齐放。芍药、牡丹、红百合、白茉莉……它们幸福地开放着，常常会有一双或几双彩蝶款款飞过，或停留在它们的花瓣上，浅吮馨香，孩子们会在花间玩闹，妇人们会轻轻摘下一两只，簪于鬓间。而我的内心，却隐隐开出了渴望。我要开。

从春到夏，花开花败。一朵朵花都骄傲地经历了人生最辉煌的时刻，尝尽了无数溢美之词，然后幸福地回归在泥土间。而我，却迟迟没有动静。没有谁会看得到我的努力，尤其是夏天荷花盛开时，看着它们一朵朵宛若仙子般从天而降，接受人们赞叹的目光，我就心痒，记得那《爱莲说》竟是专门为她而写，心内，满是嫉妒。

我抑郁了整个夏天。

直到，一个男人来到我的面前，那时，我已经长出了小小的、淡绿的花苞。他看着我，满眼的温柔宠溺，使我觉察到：有人在期待我的绽放。于是，我再次坚定了信念。虽然已是秋意正浓的季节，但是，我仍对自己说，怕什么！即便这天再冷、花再疏，我也要开放！那男人还是时常来看我，而这，也无知无觉中，成了我开花的动力。

那一天，我生命中最难忘的一天。我一觉醒来，发现自己的头上顶着一团黄色的东西，清醒后，发现那是一朵花！那是一朵团团的、小小的、叶子尖尖的、鹅黄色花！这已是深秋，我却开出了话！和牡丹、芍药比，我有自知自明，我知道自己开得不美，又怕那男人失望。却仍忍不住激动雀跃的心。那男人来了，我也不担心了。因为，他用手掌轻托着我，仔细端详了我，喃喃：“……采菊东篱下，悠然见南山。”我兴奋不已，哦，采菊东篱下，我的名字叫菊。

后来，那男人并没有采摘我，任我开放。后来的后来，他那一句“采菊东篱下”叫我刹时被铭记人心。

哦，我在深秋开放，我只是一株小雏菊。

寂寞清秋，请记住，在金桂与海棠并放的季节，还有我，一株在篱笆旁，恣意生长的，小雏菊。

春天，一个让人心情愉悦的词汇。对孩子们来说，春天是快乐的天堂，因为春天会带给他们无尽的欢乐；对于农民们来说，春天是幸福的开端，因为他们可以在春天播下希望的种子；而对于我们学生来说，春天是梦想的起点。因为我们可以放飞理想的翅膀。我们每个人都应拥有属于自己的春天。

一粒种子的春天

春天来了，冰雪消融，到处都充满了色彩。在一座高山下，一种雪莲的种子正在努力顶破土面，伸出嫩绿的枝芽。但柔嫩的枝芽却没有足够的力气伸出地面。这时土地劝他说：“小家伙，你还太小没有力气顶破我，还是等明年长大再说吧！”雪莲的种子说：“我是雪地的精灵春天赋予我生命，我一定要在春天来的时候开花。”

对于那种子来说，能够开花就是它这一生的使命，就是属于它的那一份春天。

农民们的春天

春天的乡间，到处都能看到农民们在乡间忙碌的身影。农民们耕地、播种，他们要抓紧这宝贵的时间以便在秋天收获幸福的种子。乡间小路边的柳树的枝条抽出新芽了，随风舞动。它们在为农民们跳舞，希望让农民们快乐地劳动，忘记辛苦；鸟儿们也来唱春天的赞歌。农民们置于其中，乐此不疲。

对于农民们来说，播下种子就是他们在春天的幸福，劳动就是他们在春天。

学生们的春天

对于学生们来说，春天又是一个新的起点。这前的所有成绩都已成为历史，面对新至的春天，我们可以重新立志，重新努力，以获得优秀的成绩。我们都重新站在起跑线上，开始新一轮的征程。

对于我们来说，春天是重新许下誓言并开始努力的最好时光，我们的春天就是这上旅途中所收获的快乐。

春天是我们一生中最绚丽的图画，而我们的图画都应是更具特点的。我们每人都应尽力描绘自己那一幅图画，找到真正属于自己的春天。

夏日的空气，总是过于闷热。

不喜欢夏天，夏天的蝉鸣让我心烦，夏天的烈日让我头脑发昏，夏天的空气让我难受……，总之，夏天的一切都让我心烦意乱，心浮气躁，偏偏所有的补习班都在夏天接踵而至，物理的光源、声源让我的大脑搅成一片，数学的代数、几何更是让我的大脑乱成一锅粥。夏日的闷热也让我变得十分烦躁，终于忍不住的我对妈妈说：“妈，我受不了了。”妈妈似乎也懂我的不耐烦，说：“明天带你去乡下爷爷奶奶家，准备一下吧。”我听了，欢呼雀跃地有如而出笼的小鸟。

第二天，我背着自己的小包兴冲冲地冲到家门口，爷爷奶奶都出门做工去了，只有来福（爷爷养的一只狗）在家门口的小窝里趴着，许是听到了有脚本的声音吧，它叫了几声，待看到是我，立刻停止了叫声，围着我转圈圈，我蹲下身抱了抱它，妈妈走来了，说：“爷爷奶奶不在家，你自己先去玩吧。”没等妈妈说玩，我已经冲出去了，对于老家已经很熟悉的我轻车熟路地跑到了那片小树林，由于已是盛夏，树叶愈加繁茂，叶片也是青翠欲滴，我从小包中拿出手机，拍下了乡间独有的夏日景色，不一会儿便累了，于是我便找了一个干净的大石头坐了下来。

林间的温度并不高，或许是树叶挡住了阳光，亦或是看见这满眼翠绿，总之，我好像又不讨厌夏天了。

拿出手机翻看刚拍的照片，看着那满目的苍翠，我突然又想起了一棵树，前几年我回来过一次，在这片树林里看见了这棵小树，那时是春天，周围高大的树木都彰显出春日特有的生机，只有它没有一丝复苏的迹象，枝干依旧干枯，了无生机，就像枯死了一样，为此我还给它浇了水，施了肥，只是为了让它活过来。

现在这颗数有高了许多，但它的叶子并不像周围的数的叶子一样茂盛，而是稀稀疏疏的，虽然如此，它依旧显现出了生机于盎然。

“小树找到属于自己的季节了。”熟悉的声音在身后响起，我转头看向妈妈，妈妈继续说：“世界上的每样东西都有属于自己的季节，迎春花属于春天，荷花属于夏天，金桂属于秋天，腊梅属于冬天……，这颗小树是属于夏天的，那你呢？你是属于哪个季节？我低头思索，明白了。

我没有拍下那棵小树，它有它的季节，而总会有属于我的季节，那个季节，总会到来的，我相信。

如墨染成的夜空万里无云，一轮满月盈着圆润笑脸嵌于其中，我却只顾低头疾走，心中已被烦思扰乱。

妈妈的话尽缠耳不息：“你看人家某某，学习好，字也漂亮……”虽没有伤人的“你再看看你”，却也有不少数落意味。的确，每次考试我只落后于她，就连绘画——她的素描之鲜活精妙也好过我实如涂鸦的国画。她若同那轮圆月，光芒在夜空中最明亮璀璨；我只是漆黑深处一枚灰扑扑的星星而已。

常听人讲“每个人都是不同色的焰火”“你有你的精彩”，可我的光芒，又在何处？

“宝剑锋从磨砺出”，宝剑有了锤打、炙烤与淬火才有了光芒，人不也一样吗？人与人在伊始皆为混沌的顽石，只不过有的经过更多磨砺与雕琢，才成为美玉与钻晶，才有了与石相异的独一无二的光芒。若无磨炼，又岂能成器，岂能有自己的光芒，我又有什么资格空叹？

磨炼固然艰苦，但我坚信磨砺后我将有自己的光芒。白日，我计划好每一寸时间，不遗余力做好每一分努力；夜晚，我挑灯夜战，攻克一道又一道难题。亦曾生疲乏放弃之心，但尘世如夜空，多少星辰，无论耀眼与否，皆在努力发出光芒，我又怎能落后一分一毫？

然而最难的仍是绘画。这一段时间，其他方面都有或多或少长进，惟国画似遇瓶颈，停滞不前。我苦思幂想，我反复尝试，产物却仍呆滞死板，无半点生气。究竟哪里出了错，掩了它的光芒？

我端详着书上范例与自己作品，反复对比，发现色彩差异极大。分明是正好调成与书上无二的色彩，刚下笔时也无差异，为何画完就“变”了？

随手在废纸上点染着，我一扫纸上，恍然醒悟。原来，国画颜料经水调和后难干燥，干后会褪色！那么，我本应调深一些呀。潜下心，稍稍调深色，再画一幅，果与书无二致，整幅画焕然生辉！画上的燕子翻飞啁啾，好像在说：“你也有属于自己的光芒！”

我舒心微笑，抬首，夜空中又多了一颗闪光的星星。

临近中考，这几日，心中颇不宁静，埋头于书山题海，忽然想起上学途中，日日路过的街头公园，在这微醺的优美晨光里，总该另有一番样子吧！

走在弯弯曲曲的小路上，路的两旁长满了青草，草尖上是一颗颗晶莹剔透的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，整个街头公园都在沉睡之中。时间是清晨六点，微微的风在吹拂，可是公园里整齐的古树是静静的，树叶也是静静的，路旁清澈的小溪也是静静的。

园中漫步，我看到那静静地伫立在溪旁的石块，他们安逸的享受着这美妙的春光。沉默的伫立在这里，已经约有十几个年头了吧。十块的表面光滑如初，如同一块历经磨砺的玉臂，回想起了石头的经历，我感慨万分：淙淙的流水，没有冲垮他们的意志，日光的曝晒，没有薄到他们的信念，游人的压迫，更没有削弱他们的勇气……

透过这个归然不动的石块，似乎想起了《石头记》的作者曹雪芹。曹雪芹出生于清朝时期的官宦世家，从小便过着衣食无忧的生活，天有不测风云，人有祸兮旦福，突如其来的政治变化，如同飞来横祸般，将蒂大根深的曹家击垮。曹雪芹也从此脱下了那华丽的服装，成为了一介平民百姓。但是她却并没有放弃自己的理想和信念，以笔为刀，操起了旧日的激情澎湃，操起了旧日的辉煌巅峰，用自己在文学史上的成就，挂起了中国一面崭新的旗帜——《石头记》，中国古代，四大奇书之一！

望着这远方的天气，再一次陷入了沉思，既然乔雪琴，遭遇到如此大的困难，仍然能不改变心中久违的意志，而我呢？小小的困难便可以击垮，点点的挫折，便可以将意志冲刷！抓起手中的笔，背上沉重的书包，朝着心中的目标，一步又一步坚实的奋力前行，寻找到成功的光芒！

漫步在这幽静的小路上，心中充满了光明和希望。路，属于强者！

人生，并非只有一处缤纷烂漫。我相信，那凋零的是花，不是季节。

——题记

才是初春，十七楼外的风依然寒冷而寂静。望着窗外湛蓝却又无力的天空，我想它的心情和我应该是一样的吧，在这个春天让沮丧充斥着我的心头。

母亲见我接连几月的愁眉不展，对我说：“孩子，出去走走吧，相信你会有所收获的。”

我哀叹一声，骑车来到了奶奶家。

奶奶家的院子里只有一棵老树，它交错的枝丫在初春依然是光秃秃的，一叶不剩。它巨大的枝干上满是岁月留下的波澜，深深的刻痕触目惊心，似乎是田间纵横的沟壑。

“他已是一位风烛残年的老人。”我失落地叹喃着。

风从树旁穿过，老树的枝丫在风中摇动。忽然，我看到了树梢上竟缀着一抹绿。几片嫩绿的叶子重叠着，依偎在青黑的树梢上。如一个未长大的孩儿酣睡在慈爱的长者怀中，安静美好。

我惊喜地欢叫，原来这枯败的老树用它所有的力量还可以迸发出嫩绿的芽儿。

目光转向我幼时的房间，我看到了一张张儿时获得的奖状，一幅幅陈列的画卷和一卷卷获奖的书法作品。这是我多年来最得意的作品，这是我悄悄成长的印迹，这是时光留下的低沉的絮语。

思绪随风穿越回忆的索道，我看到了为比赛挥洒汗水的自己，看到了提笔绘画的稚嫩的自己，看到了对着范本细细临摹的自己。

哦，原来我幼时的梦想和努力还没有飘走，我的心还没有彻底荒芜。

我问自己，为何现在的自己变成这样呢？是退缩，还是懦弱？

我抬起头，仰视着那棵熟悉的大树，树枝间那一簇绿芽如朔风呜咽的沙漠中一缕袅袅的炊烟，它仿佛在说：“要相信，总有属于你的季节！”

光芒，不需要十分耀眼，也不需要引人注目，只需散发自己独特的微弱的光。

那是昨天上午的事了，记忆中，那件事格外的清晰。第三节课，大家都很燥热。下一节是美术课，我为此感到十分开心，因为我认为，美术是我生命中不可缺少的一部分，少了，我便失去了自己原有的色彩。老师一进门，我就动起笔来，只见在颤动的笔尾。那是一次临摹，我画得很认真，没有放过任何一个细节。只见一个正低着头的女孩儿，瞳孔盯着两个地方，在两个地方来回游动，眼神犹如一波潭水，静得像一块玻璃，时不时有微风吹过，表面泛起了阵阵涟漪一般。

因为我基础好，画得很快，画完了之后就会去找老师，让老师找出我的缺点，这样我就会得到进步的机会。可是，这一次，不知为何，我总觉得自己怎么找也找不出一点点缺点，这时，老师正在给别的同学指错，很认真，我不想打搅他们。我不敢举手，因为举手会引起很多人的注意，一则是没有什么重要的事，二则就是我平时就不爱举手，这让我情何以堪？

我颤颤巍巍地举起了手，老师过来了，看了看我的画，皱了皱眉，我的一颗心迅速地悬了起来，是我画的不够好？还是另有原因？老师一言不语，只是示意我上去，然后还拿起了我的本子。我急了，“老师怎么了？是不是我画的不够好？我会好好改的！”可是，还没等我讲完呢，老师就开口了。这让全班人都抬起头来望着我，我急得脸都红了。

“大家看这里！”老师说道，“这个同学画得很好，结构没有一点瑕疵，值得我们每个人学习，我把它贴到墙上，下课了大家都可以来看。”在那一刻透出了我从未见过的光芒，它并没有很耀眼，并不引人注目，它照亮了我内心黑暗的地方，给我带来了光明。一幅画正在隐隐发出光芒，照亮了我的心房……

每个人都有属于自己的光芒，当然我也不例外，我也有属于我自己的光芒。

我相信，每一个人生活在这个世界上，都是有自己存在的意义的，都可以展现出自己身上的价值，因为每个人都有属于自己的光芒。

记得泰戈尔曾经在他的书中写到：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”所以我相信，我活在这个世界上，就会有我存在的价值，我有属于我自己的光芒。

虽然，我现在并没有找到自己身上所散发出来的光芒。但是我相信，终将会在未来的某一天，发现我身上散发出来的光芒，就像是在一本书中看到熟悉的桥段，如遇故人，不期而遇。

人，终是有自己在这个世界上存在的价值的，人也是有属于自己的光芒的，只是有的人还没有找到而已。我相信，我们每个人用一双美的眼睛，去发现生活中的美好，就可以一定找到属于我们自己的光芒。

每个人都有属于自己的光芒。

当然，我也不例外。

我也有属于我自己的光芒。

阳光灿烂耀眼，绚丽的色彩却深藏不露，只有在雨后，人们才有机会借着绚烂的彩虹一窥阳光的多彩。这世界就像阳光，看起来单调，但每个人都有属于自己的色彩，属于自己的一片天地，属于自己的一抹笑容和一分悠然。我的世界里，始终有音乐相伴。

清晨，莫扎特陪伴我迎着朝阳上学。路边的树叶拥抱着初升的阳光，在微风中窸窸窣窣地扭动着身躯，悄悄地为自己撷取了金色的花边。那是莫扎特的奏鸣曲，每一个音符都像朝阳下的露珠，晶莹剔透，微光闪烁，充满了孩童般的天真与欢快。

午餐后，是爵士的舞台。我喜欢躺在学校修剪得整整齐齐的草坪上看书，旁边的篮球场上，同学们生龙活虎地打球，时不时传来兴奋的喝彩和遗憾的叹息。阳光漫不经心地倾泻而下，热情得有些过火，那些银杏、海棠都被晃花了眼，枝条无精打采地低垂着，树叶们手拉手围在一起，用脊背对着太阳，一不小心就打起了盹——那是爵士的慵懒，特立独行的切分节奏对过于热情的阳光表达着无声的抗议，拒绝和着阳光的节奏共舞。

黄昏时分，放学了，轮到古典和巴洛克登场。我走出学校，阳光似乎因为午后过分的热情而感到歉疚，变得温和了许多，在树上、墙上、归家的人们脸上涂上了温暖的金橙色。那是大调的海顿和巴赫，中正平和，和谐典雅，让人心里有说不出的舒服。

我的夜晚，是属于肖邦的。在喧嚣中穿梭了一天，眼中尽是人来人往的街道，川流不息的车辆，忽明忽暗的霓虹灯、车灯，耳中灌满了此起彼伏的喇叭声、人声，还有那偶尔传来的争吵声，不由得让人心里浮躁。这时，肖邦的夜曲会将我带到月光下的海边，周围的一切都安静了下来，我的心也静了下来。蓝黑色的天空繁星闪烁，平静的海面月碎如银。我在舒缓的乐曲中和作曲家做着无声的交流。

无论何时，音乐都像一条小河，不疾不徐，缓缓地在我心中流淌，浸润着我，守护着美和希望，守护着我的世界中那一团温暖，一片春意，一种安然。

今天是多么突兀的一天!

今天一早准备去学校时，发现单车坏了。没有任何征兆就坏了。于是我连忙打车去了学校。

不幸，依然是迟到了。

当我从后门入时，同学们都静坐在座位上。没有一丝声息，与隔壁班的书声琅琅比起来，显得十分压抑。班主任老余颓然地站在讲台前，脸上写着些疲惫。

不安在我心头蔓延开来，我轻轻一声“报告”，来到我的座位。

坐下。抬头。

我看见一双布满血丝，泪水涌动的眼。那双眼是我同桌Y的。在我印象中他一直是一个开朗的孩子。

“怎么了?”

“分了。我们班。”

怎么可能?我不敢相信，或许我还觉得十分搞笑。确实十分搞笑，一个集体就在这样一个普通的早晨，说拆就拆了?

但从老余接下来严肃又沉重的言辞中，我知道：这一切是真的——我们班拆了，没有任何征兆就拆了。

“搞笑”。我呆住了，嘴中不自觉地蹦出这两个字。那种感觉，就好像突然被人在背后捅了一刀。

是啊，这个世界有时太搞笑了，就比如，你某天来到学校，班主任对你说，我们班从此没了，就比如，昨日的同窗好友一觉醒来就四散东西;再比如，一年半的师生缘尽却连一声告别都没有……

一切恍如梦境，我感受不到一丝一毫的真实感。

接下来的事，无非是将桌椅、书本搬入新的班级上课。进入新教室，面对着一张张惊异地盯着你的陌生的脸，我有了一种入室抢劫的感觉。

新的班主任没有过多介绍我们这些新人，而是直接开始上课。我梦游般盯着窗外高二(4)班的方向，没有听进一字一句。我想，我本应该在那里。

这时，老余出现了!他起身上楼，疲惫地只留下了一个背影。我不懂在我眼中，这个背影竟会如此悲伤。我想，我们班(也许已不再是我们班)的分离，这个年近六旬的男人心里也不好受吧!

难道是上星期六那个李阳crazy一下，把学校都crazy了，进而把我们班crazy掉了?

我不敢深究，亦不愿深究，但不管怎样……

我曾想过没什么大不了的，不就是被拆了，没什么好难过的，可惜的是就连我的泪水都不相信。那个班我放不下的太多了!那些同学，那些老师，那扇门，那只窗……

尤记得临行前，老余给我们深深鞠的那一躬，并告诉我们：“我们给他留下的记忆是美好的。其实，我想告诉他，他是我见过最棒的老师!yes!TheBest!永远都是。

或许，我说永远太过绝对，但我知道世上的确有一种永远。