彩色

我们一家人都很喜欢吃馒头，但从来没有自己做过，今天，妈妈说我们要自己试着做做玫瑰花馒头和小猪包，我听了也跃跃欲试。

我们先把要用的紫薯、南瓜蒸熟捣成泥，酵母粉温水化开，与糖水、紫薯泥、南瓜泥一起倒在面粉里，在盆里揉成光滑的面团，静置四十几分钟发酵成原来的两倍大后，就开始做馒头了。

先做玫瑰花馒头，我们先用擀面杖把紫薯面擀成五片又大又圆的，圆片，这可难倒我了，我不会擀面皮，怎么办？我只好请教妈妈，妈妈说，擀面皮的时候，要一手推一手拉，这样面皮才会转动起来，就可以擀的又薄又圆了，我一试，果然方便了很好，面皮擀好了，并排叠在一起，中间用筷子压紧，卷起来，再从中间切开，两朵漂亮的紫色玫瑰花就成形了。

接着做小猪包子，把黄色南瓜面擀成大圆片，把事先准备好的红豆馅包进去，团成圆圆的包，再用紫薯面做出猪的耳朵，鼻子，还有尾巴，分别按在相应的位置，一个活灵活现的小猪就出现了……放进蒸笼里蒸一会儿，香气就冒出来了，拿出笼，吃一口，真香！没想到第一次做馒头会如此成功，自己做的吃起来果然“风味不同”啊！

《彩色的翅膀》是六年级上册的一篇课文，一篇很感人的课文，课文大意：

“我”和小高搭船去宝石岛，小高把他的大提包扔在一边，怀里紧紧抱着一只纸箱子，纸箱里面装的是小高从家乡带来的昆虫。

到了岛上，队长请“我”参加他们的“尝瓜会”，那是他们自己种出来的第一个西瓜。小高把从家乡带来的昆虫全部放飞。第二天，“我”醒来，看见窗外停着一只蝴蝶，对着阳光煽动彩色的翅膀。

就是这样一篇课文，让我感动了许久。一个战士，探亲回来会带点什么：土特产，生活用品?让自己过得好一点嘛!而他没有!只是带了一箱子的小昆虫——传播花粉，只为让大家能吃上西瓜，在这宝石岛上创建新天地。艰苦的生活没有让边防战士怨声载道，他们积极面对，坦然接受，祖国的国土永远神圣!即使是艰苦的宝石岛也一样!

在这个岛上，没有新鲜的水果，没有良好的食物供应，这是一个与世隔绝的小岛。艰苦时时刻刻伴随着勇敢的战士，但他们不放弃、不埋怨，坦然地接受了，把保卫祖国当成一种荣幸，对祖国神圣的使命感是他们战胜困难的动力，使他们在岛上自力更生。我觉得战士们的这种精神足以令我们每一个人敬佩!

那些默默无闻的边防战士啊，他们的付出，换来我们安定的日子;他们的艰苦，换来我们的幸福;他们的牺牲，换来我们的快乐无忧。在宣传栏上，我们经常看到“一人当兵，全家光荣”的标语，说是这样说的，可是，又有谁真正愿意把亲人送去当兵，独自一人忍受那思念的煎熬呢?这个年代，那种自愿保家卫国的的“小高”已是凤毛麟角。所以，课文中小高的精神，怎不令我们每一个人惭愧呢?

最后，文章的最后，我想对小高说四个字，那就是：你真伟大!

蔚蓝的天空是如此的清澈与明亮，可谁曾想它也是会变色的。

怒——红

记得一天下午，自己与一位好朋友大吵了一架，愤然离去，当时手中攥进了拳头，只差出去拿一下，还好理智所限，并未出手，快步行走在回家的路上，时令虽至春秋，却仍使人瑟瑟发抖，抬头仰视天空，残阳如血，那天空真是如血一般的火红

悲——灰

那是一年前的一天，整日玩世不恭的样子换来的都是超差的考试成绩，当我知晓这一切时，犹如五雷轰顶，平日里嘻嘻哈哈的样子一去不复返，换来的只是一个整日垂头之人，踱步在回家的路上，心里琢磨着该怎么和父亲交代，道路旁的树木也耷拉着它们的枝丫，仿佛是因为这严重的灰霾天，瞥见天空，乌云密布，失去了往日的蔚蓝，留下的只有永恒的灰暗。但我心中那时却仍有光芒……

喜——蓝

自从上次失败后，我改正了当前的态度，勤奋刻苦起来，终于在又一次考试中重回榜单，喜悦之情，溢于言表，几个箭步冲出班门，飞奔在回家之路上，不时抬头看看天空，清空万里，蔚蓝的天空中，太阳仿佛也在对我微笑。

是的，天空的颜色是多变且神幻的，但它的颜色最终仍取决于你的心。

如果可以的话我要永远让自己的天空保持永恒的蔚蓝

秋天，晴空万里。连绵起伏的群山上有一大群年有一大群大雁排着整齐的队伍到南方过冬。山下有一丛丛高大的树木，还有农田。（何远笛 二年级上学期 写于XX年10月30日）彩色的秋天作文（2） "......停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花."有是一个凉爽的秋天来到了我们这座美丽的城市，给炎热中的人们带来了一丝丝凉爽的气息。我喜欢这位秋姑娘穿着华丽的礼服来到这座城市送给我们的第一件礼物---落叶。

秋姑娘带着颜料盘来到一片银杏树林，把金色洒在每一片树叶上。金黄色的银杏叶撒满大地，在叶海显的那么不同，好似草丛中的一朵野花。远望，更像一片金色的海洋。伸手接住一片旋转而下的银杏叶，细细的观察。一把精致的小扇子是它的化身，一把小巧的扫帚是它的影子。荷，它那柔滑的质感让我觉得很舒服。

秋姑娘又来到了枫树林，她用红色把每一片枫叶涂的红红的。远望那一大片枫林，宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际。走近一看，片片枫叶精巧细腻，玲珑剔透，好像害羞的少女。一阵微风吹过，叶如天女散花般的飘落 ，拾起一片仔细瞧瞧，火红的叶子底部微微泛着绿色，根根叶脉呈辐射状伸向叶子中心，给人一种蓬勃向上的感觉。

秋天真美啊！

我们的校园真是一个色彩斑斓的世界啊！绿树、红花、粉白相间的教学楼、红色跑道，构成了七彩的校园。你瞧，学校的林*两旁开放着五颜六色的花，红的似火，粉的像霞，黄的如金，多么引人注目！人在林*上走，就像置身于花海深处。校园里的木棉花更是茂盛，鲜红的花朵美丽极了，既像一团火，又像一片霞，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。当然，鲜花的娇艳少不了绿叶的衬托。一片片青翠欲滴的叶子就像一块块比喻的翡翠，在阳光的沐浴下显得格外耀眼。我们的校园不仅植物世界是彩色的，校园的艺术也是彩色的。

我们学校的绘画——无论是木雕挂画、沙画，还是海滩画、请听话，是彩色的；我们的音乐、舞蹈更是彩色的。那是流动的、五彩的旋律，使你深深的领悟校园彩色的美，校园彩色的涌动和无限的活力。我们学校的教学楼粉白相间，呈l字型，远远看去，既像一本翻开的书，又像一只展翅欲飞的雄鹰。早上，教学楼里传来琅琅的读书声，小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫个不停，似乎在演奏着一首学习之歌，鼓励着同学们勤奋地学习，不断地进步。啊，我们的校园，好一个多姿多彩的世界！

我有一个“彩色”的老师。她是我们班的英语老师。为什么我叫她彩色老师呢？因为我在她全身上下都能感觉得到有一束彩色的灯光！这彩色的灯光是衣裳，是表情，是动作也是性格！她可以说是公私分明、奖罚分明、对事不对人。她的着穿永远都是彩色的，身上的衣裳颜色绝不重复！

她戴了一副黑色的眼镜，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一条粉红色的裤子。手上还戴了一条彩色的手表，脖子上一条绿色的项链。还有一头黄毛毛的金发。性格有时温柔，有时暴力，有时严肃，有时可爱，有时……

有一次，她让我冲好咖啡送到校长室给校长喝。结果，我闯了祸……给校长道完歉后赶紧跑到英语老师的办公室对她说：“校长说我冲的咖啡很好喝。”老师说：“很好，不愧是我的得力助手。为了奖励你，今天的作业不用做了。”接着，我愁眉苦脸的说：“我不小心把咖啡倒到校长的衣裳上了，可他也没生气。”老师火冒三丈地说：“什么！你……你……还没生气呢，我看你肯定是骗我的，今天的作业翻倍！”“啊！”“啊什么啊，还不快去写！”虽然我是她的得力助手，但她做事永远都是毫不留情的啊。

看吧，我这个“彩色”老师果然名不虚传啊！你们喜欢我们班的这位彩色班主任吗？喜欢就投我一票吧！

[我的“彩色”老师作文

我的校园真是一个色彩斑斓的世界啊！春天，夏天，秋天，冬天，还有美丽的蓝天、白云、绿树、小草、鲜花、水池、小鸟、鱼儿和活泼可爱的学生们，构成了五彩的校园。作为色彩之源的春天，先是一片绿色的海洋，在这阳光明媚鸟语花香的日子里，灰棕色的雀儿在蓝天的怀抱之下展翅飞翔，金灿灿的太阳在蔚蓝的天空笼罩下释放出灿烂的金光，在这样的日子中，清清水池的小红鲤鱼，自由自在欢快的嬉戏着。

在绿色的海洋里，茁壮的小树和青青的小草，正兴奋地摇曳着，小草上刚刚绽放开的鲜花，仿佛给小草点上了无数绚丽的斑斓。绿的草、蓝的天、清的池、红的花……。使得我们的校园变得如此绚丽！炽热的骄阳，是夏天的代言词，阳光洒满了五彩的校园，小苗已长成大树，小鸟也放开了歌喉。夏季，是花儿们的世界，在花海的簇拥中，同学们陆陆续续的来到了校园，伴随着学生们的朗朗读书声，微风轻轻轻吻花儿，好像在给学生们加油，许多花慢慢的飘来荡去，也许是在给学生们伴舞！

在满是塑胶的操场跑道上，绿草如茵的地皮上，一望无际的天穹被火辣辣的太阳照耀着，蕴含着无穷的魅力。这是我们运动者挥洒自如的圣地。傍晚，天边的晚霞乏起一丝丝红晕，好像害羞的少女正在给满身是汗的我们招手致意！随着妙不可言的花海渐渐消失，秋天也提着轻轻的步子来到了我们的校园：他一会躺在地上，一会儿又跳到树上，甚至还钻进了花朵里，秋天，你来了！

你让树叶变黄，洋洋洒洒地飘落下来，一夜间，花儿们垂头丧气地低下了头，看着鸟儿远去的背影，校园似乎也安静了许多！同学们也到了收获的季节啦！秋姑娘在冬姑娘冷若冰霜的警告声中依依不舍的下了岗。北风呼啸，寒冬来临，天空中飘下的雪花证明了冬姑娘的冷酷，四周一片白茫茫的世界，望不到头，你，冷酷到底！你还是个大手笔的化妆师，看，一张张粉红的胭脂脸，在校园里随处可见！

啊，我美丽的东渡二小，下学期就是毕业班了，我怎么舍得我美丽的校园？怎么舍得我们琅琅读书声的班级？怎么舍得让我一次次获得冠军的橡胶跑道？我怎么舍得嬉戏玩耍的后操场？我们的春夏秋冬，还能再来一次么？

作文录入：官英平指导老师：

感受着和煦的微风，沐浴着毛毛细雨，呵，春天来了；感受着清新的空气，沐浴着明媚的阳光，啊，春天到了！展现在我们眼前的，是一个彩色的春。

春是彩色的，她一定有一盒看不见的彩色颜料。植物们都在她的笔下，变得生机勃勃。

春是鹅黄的。她来到柳树旁，千万条柔柳展开了她们那鹅黄色的嫩叶，柔柳们便像小姑娘似的梳着自己的头发。

春是嫩绿的。她来到小草旁，千万棵小草展开了她们那嫩绿色的小苗，小草们便像小娃娃似的探出自己的脸蛋。

春是粉红的。她来到桃树旁，千万朵桃花展开了她们那粉红色的花瓣，桃花们便像小女孩似的咧着自己的嘴巴。

春是洁白的。她来到梨树旁，千万朵梨花展开了她们那洁白的花瓣，梨花们便像小妹妹似的张着自己的小嘴，笑眯眯地。

春是彩色的。她带着自己的那盒看不见的彩色颜料，走遍千家万户，走遍每个人的心里。

[彩色的春小学生作文

说起心爱的宝贝那就是我亲手编制的彩色皮筋手环。它是我在好朋友刘婧玥家用她的彩色皮筋编成的。

它的颜色可鲜艳了，各种色彩，应有尽有的。红的、黄的、绿的、粉的等等，还有很多我说不出来的颜色。编制的方法非常简单，先是把两根手指竖起来，把一根皮筋扭成“8”字形套在两根手指上;接着再套两根皮筋，但是不要绕成“8”字形;然后再把最下面的那根皮筋两头掀起来，绕过手指间再放下来。也就是说，把最下面的皮筋翻转到最上面来，再依次编下去。编一段，拉一拉，手环就会更结实，更有弹性。最后，大约可以够绕一个手腕的长度时，把两头联结在一起，一个漂亮的皮筋手环就做好了。

自从编好了这个手环，我就时时刻刻把它戴在我的手腕上，怎么看都很漂亮。妈妈说：“夏天那么热，就不要戴了。”我不乐意：“不，我就要戴着。”妈妈拗不过我，只好摇着头走开了。可是，有一次，连接处断了。我非常着急，因为手环一处断开，可能就会一截截散开。我灵机一动，把它套在了我的铅笔上。后来，妈妈想办法把它固定好了，我又把它戴在手腕上了。

虽然，这是一个普通的手环，但是它是我亲手编制的。美丽的手环，但愿你能永远陪着我。

如果让我用颜色来描绘我最爱的祖国，我想，我一定会把它描绘成彩色，他不止拥有纯洁质朴的蓝色，生机勃勃的红色，更会拥有那一抹最令人充满幻想的白色。

质朴蓝

蓝色是最质朴却也最深邃的颜色，它就像祖国那悠久的历史一样深远，一样宁静却又真实地存在着。它像我们的祖辈一般平凡，朴实。

只是同平日里一般的劳作，在田间，在工厂，在森林，在草原，在沙漠，在祖国的每一个角落。他们或许工作不同，待遇不同，环境不同，可是他们却都有一个最质朴的梦想：为建设幸福中国而努力奋斗。

活力红

红色是最具有活力的颜色，它代表着朝气蓬勃的生机，它象征着我们蒸蒸日上的祖国。它像我们父辈一般充满活力，充满信心地建设着我们的祖国。

迎着初升的太阳，他们的辛勤劳动终于创造了一个又一个奇迹，一座座高楼大厦鳞次栉比，一条条宽广大道交错纵横，一个个贫穷山村改天换地，他们让我们的祖国用难以置信的速度向世界证明：中国不是弱国，中国也是很强大的。他们的梦想很简单很朴实：为建设幸福中国而努力奋斗。

幻想白

白色是最能令人产生幻想的颜色，它就像我们祖国的未来，充满了未知。它是一片空白，等待着我们这一代去填补，去描绘祖国的美好未来。

未来是美好的，奇特的。我们只能凭借自己的智慧去描绘，去创建一个更加美好的幸福中国。我们是最耀眼的白色，我们向祖国起誓：我们会为建设幸福中国而努力奋斗。

祖国的未来丰富多彩，幸福满溢。彩色的中国在期待着我们去画上最绚烂的一笔。

努力吧，为建设我们的幸福中国。

南国风光，千里花香，万里雪飘。观长城内外，赏苍茫大地，数风流风景，当属于我可爱家乡——桐城。

桐城——江淮大地崛起的新星，在历史的沉淀中绽放着更加绚丽的光芒；桐城——古皖大地燃起的星星之火，在岁月的考验中燃烧着更加旺盛持久的生命；桐城——秀丽黄山耸起的巍巍之峰，在风雨的洗礼下屹立着更加挺拔高耸的峰巅……

龙眠风光，美动我心

漫步于龙眠河畔，水波淙淙，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，”这是桐城的荡漾。古人云：桐城，“抵天柱而枕龙眠，牵大江而引极川，”如今，龙眠河已成为桐城的象征、桐城人的骄傲了。走在龙眠桥上，注视着桥下碧波荡漾的流水，微风吹拂而至，“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云褐”的感触便油然而生。不经意间，一只小帆随波逝去，真是“一点浩然气，千里快哉风”啊！龙眠河，聚集力量冲破峻岭的封锁，像慈祥的母亲，默默无闻地孕育了一代又一代桐城人，它那清亮亮的河水永远弹奏着生命的旋律，永远在期待和希望中昂扬奋进着。

魅力文庙，超群绝伦

驻足文庙内，清风徐徐，“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下，”这是桐城的吹拂。桐城文庙作为安徽省至今保存最完好的一组礼制性建筑，古朴典雅、端正雄伟，至今已有700年历史。文庙建筑群以大成殿为主体，以晋谒通道为中轴线，布局对称完美，错落有致，气势恢弘，似一组凝固的优美乐章，尽展辽金遗风和明清特色。通观文庙建筑群，不仅石坊冲天，飞檐凌空，气势宏伟，而且有“渔樵耕读”、“魁星点斗”、“独占鳌头”等一些优雅壮美的图案，逼真传神的体现了桐城文庙的韵味。桐城文庙，激励着所有桐城人前进的信念，奠定了我们迈向高雅的基石，指引着我们奋斗的方向。我们有理由相信，桐城文庙将继续超群绝伦，光彩夺目。

桐城名人，万古流芳

陶醉于桐城名人之中，书香悠悠，“城里通街曲巷，夜半诵声不绝”，这是桐城的召唤。桐城大地钟灵毓秀，文化底蕴深厚，名流大家，璨如星辰。

方苞、刘大櫆、姚鼐共同开创了主领清代文坛二百余年的桐城派，它奠基于皇家近身辞臣方苞，经教育家刘大槐而拓宽堂庑，至当朝通儒姚鼐而极大成，以致天下门生归附，形成了“家家桐城”、“人人方姚”的壮观场面。他们被后人尊称为桐城派“三祖”，至今影响深远，恰如联曰：“文章甲天下，冠盖满京华。”

黄梅戏表演艺术家严凤英吸收京剧、越剧、评弹、评歌等唱腔之长，将它们融会贯通，自成一家，被誉为“严派”，她被公认为黄梅戏一代宗师。

……

桐城名人不计其数，他们虽已成为桐城的历史，但在我们心中，他们永远是我们桐城人心中引以为豪的名人。

岁月悄然转动不息的年轮，回首一千多年的伟大历程，翻开那激情万丈的画卷，我们共同见证了桐城的沧桑巨变：一千多年来，桐城在探索中不断前进，在开拓中不断发展，在创新中不断提高，取得了令人瞩目的辉煌成绩。“山河再造千秋业，日月重光万壑开”，迎着新时代的朝阳，古老的桐城以豪迈激越的歌声放飞着金色的理想与玫瑰色的憧憬，以昂扬的姿态尽情展示着优雅与自信，以坚定潇洒的笑容焕发着青春的光彩。这样的桐城，在今后的途中，必将开拓出一个更加辉煌的未来！

桐城，我可爱的家乡。回首过去，我吸吮着它甜美的乳汁，在它的怀抱中快乐、幸福地长大，我为它取得的辉煌佳绩欢欣鼓舞；展望未来，我一定会努力学习，以更加卓越的业绩谱写桐城发展崭新的篇章，创建一个更加美好更加成功的新桐城！

桐城，祝福你，我可爱的家乡！

黑色的发丝从手中溜走，宛若时光的流沙，一个不经意间便化作风中的尘埃。有些事注定只能怀念，不经意地怀念起那段时光，那段系彩色发带的日子。

书房中的书柜，自我上小学起就没有碰过，那天，我无所事事顺手翻开书柜中的相册，一组组童年的照片映入眼帘，随之无穷无尽的回忆似潮水般涌向心头，让我久久不能平静。

我的童年是在乡下度过的，回忆里是一片碧绿的麦田，一条窄小的路蜿蜒伸向远方，路的尽头永远是等候我归去的阿婆，阿婆的手巧，烹饪刺绣等样样不在话下，我爱美，便总嚷着叫阿婆给我梳各种发型，再系上彩色发带。

阳光洒满了整个庭院，猫咪窝在一旁睡得安详，草间的蟋蟀唱着不知名的歌谣，微风吹过小院，带来一阵淡淡的花香，飘入我的鼻。这是乡村的午后，满院的美好景象。我和阿婆避开灼眼的骄阳，在院中的大树下梳头，阳光透过枝枝蔓蔓映下来，在地上投下一个个陆离的光斑。阿婆拿着木梳，小心翼翼地摆弄着我的头发，我眯着眼去看她，发现她正笑得灿烂，皱纹在她的脸上起舞，她道：“哎，别动啊，马上要好了。”我便乖乖地低下头去，一动也不敢动，每数十下就问一声，幻想着等会儿在镜子里会是什么样。也不知数了几次，直到头顶上方传来阿婆的声音。我便欢呼雀跃地蹦进屋子，对着镜子欣赏发型和发带的颜色，心里想着，我要阿婆给我梳一辈子的头，系一辈子的发带。

……

思绪戛然而止，伸手摸摸束发的东西，最普通的黑色橡皮筋，自从上了小学，我便和父母来到城里，那个童年的承诺，似乎也留在了记忆深处。

彩色发带？现在的生活如此忙碌，哪有那个系彩色发带的习惯了？但记忆中的那个快乐的小女孩，还有为我系发带的阿婆，都是那么值得我怀念，那是我童年最美好的时光，在任何惆怅的时候想起，都能让人重展笑颜。

暮春时节，阳光正好，系起彩色发带，镜子中的我，仿佛是多年前的那个小女孩，隔过了茫茫岁月，站在我面前，脸上带着熟悉的笑意。那段日子啊，那段系彩色发带的日子啊。

彩色铅笔就像我的小伙伴，我想画画了，它们总是会出现。

有了彩色铅笔，我的画就会变得五颜六色、丰富多彩。可以用渐变色，也可以像水粉一样把两个颜色混合起来变成另外一个颜色，可以随心所欲变成你想要的那个颜色。

就算画错了也不用愁，彩色铅笔不像水粉颜料，很难盖掉，只要稍微改一改就行了，只是缺点是画面会有点糊。

彩色铅笔除了画画，还可以当指挥棒，可以用来开啤酒瓶，可以用来润滑锁头，可以当发卡，可以当飞镖，还可以摆成不同的图案；可以……可以……只要你开动脑筋，彩色铅笔简直无所不能，可以做很多事情。

虽然彩色铅笔有那么多功能，但我最喜欢的还是它的涂色功能，因为我太喜欢画画了。无论我是在想画，但画不出来，还是想画，很快就画出来了，我都要拿起彩色铅笔来构思一下。在学校里，我的好多课间休息时间都被彩色铅笔夺走了，因为我太爱用它来画画了。

我非常喜欢彩色铅笔，不仅因为我喜欢画画，更因为它是一直陪在我身边的小伙伴。

早上，我早早地被老妈拍醒：“儿子，快起床，我们要去参加七彩夏日活动啦！”我一下子从床上坐起来，兴奋得睡意全无。

到了活动地点，此时的大厅里已经坐了好多小朋友了，我也连忙找了个位子坐下。不一会儿，只见一位年轻的女老师抱着一捆白T恤和几包彩色笔走了进来。难道是要让我们画画？我在心里暗自猜测。果然，老师先向我们介绍了本次活动的任务——在白T恤上画一画我心中的家乡，然后又从构图、选景等方面给我们提出了一些参考和注意事项。听完老师的讲解后，我们就开始动手了。

嗯……到底画什么好呢？我托着下巴陷入了思考中，苏通大桥？不不不，太长了；瑞江路上的大转盘？不不不，太没有特色了……突然，我脑袋灵光一闪！有了！那就画电视塔吧，它不但是家乡的地标之一，而且它的形状和举世闻名的埃菲尔铁塔还有几分相像哩！

说画就画，我拿起水彩笔，从上开始往下画：我先画出了一个尖尖的塔顶，接着画出了一个像烟囱一样的“信息隧道”，然后画了一个大椭圆形状的“UFO”，实际上这“UFO”是一个操控室，整个海门市的电视信号和讯息都是从这里接收和发送的。最后，我画了四个参天大柱般的钢铁脚把电视塔支撑起来。

快大功告成了，可我总觉得这衣服上就光秃秃的一座塔，怎么看都很单调。于是我又在塔尖四周添上了一群叽叽喳喳飞舞的小鸟，塔底添上了几棵绿色的小树，远处添上了一座座葱葱郁郁的小山……哈哈哈，这下画面饱满了许多，终于可以大功告成啦！

小伙伴们，你们喜欢我的这幅画吗？

一千年前，在一个遥远的地方，有一个王国叫“黑色王国”：因为王国没有颜色，没有包容，没有团结，甚至没有---快乐！只有自私、指责、嘲笑……

但是，在王国中有个小男孩，他叫艾利克斯，是这个王国里唯一会笑的人，唯一一个懂得关爱别人的人。他不希望王国就这样一直冰冷下去，他希望王国中有快乐、有笑容。

一个平常的早晨，艾利克斯走在路上，“叽……叽叽……”。“这是什么声音呀？”艾利克斯心里想，他一抬头，原来是一只小鸟，但是，这只小鸟却与众不同，它的羽毛是彩色的，七种颜色在阳光下散发着光芒，漂亮极了。艾利克斯很好奇，伸出手想去摸，小鸟却一下飞远了。艾利克斯追了上去，小鸟把他带到了一个从来没有人知道的花园，艾利克斯觉得这一切都与拯救王国有关。

一人一鸟进入了这个秘密的花园，艾利克斯被眼前的一幕惊呆了：五颜六色的花朵、各种各样的树木、树上结满了五颜六色的果子，湛蓝的天空中，自由的鸟儿在无拘无束地飞翔，这一切都仿佛是仙境。那只特别的小鸟还在往前飞，艾利克斯又跟了上去，来到了花园的最深处——冰雪之地，这片土地全布满了冰霜，小鸟把艾利克斯引到了一座冰城堡前，小鸟飞了进去，艾利克斯也跟着进去了，城堡中，有一位被冰链困住的女孩，女孩对艾利克斯说：“你好，我是欢乐公主，我叫苏希，我看到了你的善良，黑色王国以前也是个欢乐之国，那时候由我管理，我的妹妹苏瑞拉也是个善良的人，但她因嫉妒我，就跑出了王国，找到了一个叫卡琳奥的女巫师，把她的魔法笛子改变成了一只能吹奏黑色魔法的黑咒笛。”“后来呢？”艾利克斯好奇地问。

苏希公主接着说：“后来，我的妹妹苏瑞拉要毒害我，但是被我发现了，但由于她的黑咒笛的魔力，我最终还是被囚禁在这冰城堡中，我的妹妹就统治了王国，她把王国变成了一个没有颜色，没有欢乐的黑色王国。但是我看到了你，你的善良、快乐打动了我，我认为你就是那个可以拯救王国的人。“这正是我想做的，那……我该怎么做呢？”艾利克斯着急地问。苏希公主说：“我给你一瓶魔法药水，你把它滴在魔晶钥匙上，就可以让王国恢复快乐，冰霜就会融化，我就可以解除魔咒了！”说完，公主递给了艾利克斯一小瓶彩色的药水和一张地图。苏希公主又说：“这是一只魔法鸟，它会说话，叫贝尔娜，让它跟着你，保护你吧！”艾利克斯高兴极了，自己居然拥有了一只神奇的小鸟啦！

第二天，艾利克斯与贝尔娜开始寻找那个被苏瑞拉魔晶钥匙，他们必须通过五个被诅咒的地方，这五个地方也是组成这个王国的关键，苏瑞拉要是不诅咒这五个世界，就会有欢乐种子继续传播，而艾利克斯就是欢乐种子，也是王国恢复的希望。

他们来到了第一咒。艾利克斯被眼前的美景惊呆了：“天啊！贝尔娜，这是仙境？”贝尔娜说：“别被眼前的景象迷惑，仙境可能就是陷阱呢！”可还没等贝尔娜说完，艾利克斯就冲了上去，这看看，那看看，“咔嚓！”一声，艾利克斯被一个巨大的铁笼困住了，限时十秒，如果不破解锁子的话，艾利克斯就会被永远困在这里。十、九，贝尔娜用爪子在锁子里试，八、七，贝尔娜不知所措，六、五，贝尔娜努力着，四、三，要成功了，二、一，成功了，艾利克斯出来了，他抱住贝尔娜，不知道怎么感谢才好。贝尔娜教训道：“你可别这样了，很危险！”艾利克斯红着脸说：“哦！我再也不这样了！”

就这样，艾利克斯和贝尔娜闯完了第二咒、第三咒、第四咒。

他们来到了第五咒，艾利克斯说：“这也不像是什么诅咒之地吗？”贝尔娜说：“快看！魔晶钥匙！”艾利克斯跑了过去。“我就知道姐姐会让你来，当年我漏掉的“欢乐之种”！我今天就要除掉你，让王国永远归我所有！哈哈哈……哈哈……”贝尔娜焦急地喊：“苏瑞拉出现了，快跑！你不会魔法，我来对付她！”但是贝尔娜始终敌不过苏瑞拉，已经奄奄一息了，艾利克斯非常伤心，真诚的眼泪滴了下来，融入了魔晶钥匙中，瞬间散发出七种彩色的光芒：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫——象征美好的七种色彩，苏瑞拉也成了一座石像，苏希公主获得了自由。贝尔娜……贝尔娜醒了：“我还有一口气时，彩色能量注入到了我的身体里。”艾利克斯笑了！

从此，黑色王国变成了彩色王国，到处都是欢乐、团结、包容……人们过上了幸福、快乐的生活！

彩色的梦，是童年的梦；彩色的梦，是五彩斑斓般的彩虹，似真非真，似幻非幻。是那样的虚幻，却又那样真实。

童年时，喜好童话，喜欢幻想。那时我的梦想是成为古代的公主，然后穿上梦幻的长裙，去参加舞会。然后在闪耀的灯光下，在翩翩起舞，……就好像最幸福、最幸运的那只美丽的彩蝶一样。

长大了，才意识到曾经的想法是多么的荒谬至极，可是我依旧喜欢童话，相信童话，。或许有人会嘲笑我，因为父亲曾经就嘲笑我太幼稚了，都这么大了，还看这种小人书。可是小孩子就是应该童真啊！这样才可爱嘛。

现在我梦想成为一名作家，因为我喜欢童话，想要创作它，将它发扬光大，继续追寻它、相信它。毕竟人都是要勿忘初心的，因为初生的婴儿是最善良的，所以我相信曾经的自己，当然，在追寻梦想的时候也不能为达目的不择手段。不然就会在生命的最后时刻发：己竟成了自己曾最厌恶的人。

虽然我现在的作文写得不是很好，但我还小，我还要继续为之努力，为之奋斗！加油！

童年的梦，是未来的梦，神秘而又美好。

作者：刘翱宇

我在黑龙江里认认真真的工作着，突然有一张网从天而降，我被关在了一个纸箱里，有很多的蝴蝶同伴和我们的亲戚蜜蜂等虫子来到这里。我们一起撞击“天花板”，想快速的出去因为我们有很多的话等着我们帮他们传播花粉，可是我们的撞击太小了撞不出去，而且外面好像有人把“天花板”给按住了。

到了傍晚，终于有人把“天花板”给“拆了下来”。我们快速的飞了出去，我看见把“天花板”给“拆了下来”的人是一位矮墩墩的战士，也是把我们抓过来的人，我很好奇这个人干嘛把我们给抓过来？我在这个岛转了一圈，这里有很多的花可是这里除了刚来的一些小虫子以外就没有其他的小虫了。我突然明白那个矮墩墩的战士为什么要把我们给抓过来了：是因为这里没有昆虫给他们种的花传播花粉所以才把我们给抓过来。我想到我一天的工作才做了一点点，就二话不说的干起来。

经过了真么久得努力这个岛上的花果蔬菜借了很多。

何桢丰

人生都有第一次做事，比如第一次骑自行车，比如第一次游泳。

我今天第一次独立坐了公交车。星期四晚上妈妈和我说：“明天中午你爸爸有事情去，可能接不了你了，你已经长大了，你可以自己独立坐公交车了。”我的心里就像是十八个吊桶打水——七上八下的，但是我还是答应了妈妈去尝试一下。

星期五中午放学了，我背起书包，拿出书包中的两元钱，走到了学校旁边的公交车站。过了一会儿，巴士一号线车子来了，我忐忑地走上了车子，拿起手上的两元钱，放进了投币箱中，我找了一个座位坐下来。我左看看右看看，竖起耳朵仔细听，害怕自己下错了站。车子过了一站，又一站，终于车子停在了我家门口。我的心立马平静了很多，我马上下车，过了马路我就看见妈妈在马路对面等我。

虽然这是我第一次乘坐公交车，我的经验还没有那么丰富，但是我相信，下一次的我可以做得更好，慢慢地学会独立。

朱禹豪

我有一个调皮的弟弟，他有一双贼溜贼溜的眼睛，两只像顺风耳一样的耳朵和一张能说会道的小嘴。

你知道他调皮时发生的事情吗？让我给你讲一讲他调皮有趣的故事吧。

有一天，我正在写作业时，突然听见一阵哗哗啦啦的声音持续了好久。起初我以为是有人在用水，忘关水龙头了，是水流下来发出的声音，连忙跑到卫生间。“咦，水龙头不是关着的吗？”我自言自语道。我开始思考，那声音到底是来自哪个地方的呢？过了一会儿，我大叫“不好！”然后跑向书架。果然不出所料声音正是书本掉在地上发出的。书架下满地多是书，就像一堆小山丘。而弟弟正一边哼着小曲，一边兴高采烈地开着小马车在“小山丘”上开来开去。书被他弄得脏兮兮的。我连忙跑去阻止他，可脚下一滑被书拌倒了。他一见大事不妙怕被我批评急忙风风火火地逃走了。

最后我把这件事告诉妈妈，妈妈批评我们俩说我们一个多不省心。我和弟弟互相看了一下对方，吐了吐舌头逃走了。因为我们都害怕妈妈的“唠叨神功”。

这就是我的弟弟虽然调皮但是他也关心我。有好吃的他总会和我分享。你喜欢我的弟弟吗？

孙奥阳

我的老师乃是三国中曾被曹操称赞过有吕布之勇的大英雄马超，中间加个“长”字，名为马长超，我们都称他为马老师。

马老师一头乌黑的头发衬托着方方的脸，微微往下落的大鼻子，带着一个黑色的方形细框眼镜。马老师会变脸，有时脸变黑，有时脸变粉，有时脸变红。他的脸总是瞬息多变，就像川剧变脸一样神奇。

一次课上，有两个不爱学习的学生在说话，马老师的脸瞬间阴沉下来，变成了黑色，同学们见状立马坐好，好像时间静止了一样，当时安静得连针掉了的声音都能听见。那两位同学并没有察觉到自己的危险，“呀！小心，”“黑脸”出动了，两位同学刚有点察觉，“黑脸”已经到了两位同学的身边。马老师厉声呵斥，吓得两位同学诚惶诚恐，却一声也不敢说。

当然，老师也有温柔的一面。有一次，我们唱歌唱得好，老师不断地夸赞我们，我们听到夸赞就得意忘形，喊着“那是，必须的。”老师并没有生气，而是停下课程与我们说笑。说着说着便又变成了红脸，变成了红色。他开始与我们玩在一起，我们笑啊，乐啊，玩累了就休息，老师还让我们看电影、听歌，一节课一转眼就过去了，老师的脸时变红时变粉。

你们有没有喜欢上我的这个彩色三国老师呢？