心得

3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。

加强作风建设一直是我们共产党的优良传统和政治优势，也是党在广大人民群众中树立起来的鲜明旗帜，党员干部的作风怎样，很大程度上关系到党的形象和政府的威望，关系到广大人民群众的切身利益。随着社会经济的发展，我们的党员干部队伍中出现了一些“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”，这是因为少数领导干部理想信念动摇，宗旨意识淡薄，脱离群众，脱离实际的表现。对此，习总书记提出的“三严三实”，就是为了让那些脱离群众的党员干部悬崖勒马，为了彻底扫清“四风”问题，为了保障人民群众的切身利益。

当前，我们党正在全国上下开展党的群众路线教育实践活动，落实“八条规定”，反对“四风”问题，习总书记现在提出的“三严三实”，可以说是“严”字当头强督导，“实”字把关见成效，就是进一步加强作风建设，凝聚作风建设的正能量。

首先是“严”字当头强督导。“严以修身、严以用权、严以律己”，党员干部要在思想上设置“三严”的警戒线，从修身、用权、律己三方面加强对自我的约束和提高，平常加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，时刻坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私，同时，还要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。只有做到“严”字当头，将“三严”时刻牢记在心，才能强化督导，才能让作风建设不脱离轨道。

其次是“实”字把关见成效。“谋事要实、创业要实、做人要实”，坚持求真务实，是坚持马克思主义科学世界观和方法论的本质要求。有些干部喜欢做表面文章、搭花架子，留下的政绩就是所谓的“面子工程”，没有将“实”字落到实处，损害了群众的利益，习总书记提出的“三实”，就是要从谋事、创业、做人三方面要求领导干部加强约束和提高，也就是要求各级领导干部务必从实际出发、实事求是。只有从实际出发谋划事业和工作，只有脚踏实地、真抓实干，才能创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。“空谈误国，实干兴邦”，只有把好“实”字这个关，才能让作风建设有突破，才能让作风建设有成效。

作风建设“只有起跑线，没有终点站”，我们只有做到“三严”，才能让我们找到目标的方向，我们只有做到“三实”，才能让我们取得新的成效。

中国只要不搞改革开放、发展经济，不能改善人民的生活，走任何一条路都是死路。下面是筑梦中国第四集的观看心得体会。

1977年7月30日晚，邓小平出现在了北京国际足球友好邀请赛决赛的看台上。八万观众自发起立，长时间鼓掌，这是邓小平再次复出后的一次轻松亮相。那一刻，中外媒体的镜头对准了邓小平，也对准了欢腾的人群。日本共同社的消息说，欢呼的人们或许已经意识到，中国的命运将和这位容光焕发的老人紧紧连在一起。

1977年7月16日至21日，党的十届三中全会，恢复了邓小平的党政军领导职务。然而，摆在邓小平面前的却是一个严峻的现实。

当时的世界正孕育着新的变化。在美国，新技术革命突飞猛进，科技进步日新月异;在亚洲，日本扶摇直上，跻身世界经济强国之列;而靠吸引外国资金和技术实现了经济腾飞的新加坡、中国香港、中国台湾和韩国，成为亚洲新兴的发达经济体，被称为“亚洲四小龙”。而此时，中国刚刚经历了十年内乱，经济发展水平与发达国家的差距越拉越大，还有两亿多人没有解决温饱问题。中国这条东方巨龙，正期待着一次转折性的重新出发。

科学技术是生产力，为社会主义服务的脑力劳动者是劳动人民的一部分，这对于发展我国科学事业，有极其密切的关系。

一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化、迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。

如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。 把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。

中国推动国家现代化的魄力，迸发出耀眼的活力。但是改革也不可避免地与旧体制之间发生着尖锐碰撞，破除旧体制的过程中产生的矛盾，逐渐积累并触及经济、社会等各个领域。

二十世纪八十年代末九十年代初，国内外发生严重政治风波，苏东剧变，社会主义事业遇到严重挫折。面对严峻的形势，中国共产党坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚定维护国家安全和社会稳定，经受住了严峻考验。

人们的关注焦点指向了未来。社会主义还行不行?改革向何处去?中国特色社会主义如何继续推进?一个个疑问萦绕在很多人的心头。在此紧要关头，1992年1月，邓小平的专列再次驶出北京。已经八十八岁高龄的邓小平又来到了中国的南方。一个多月的时间里，他在武昌、深圳、珠海、上海发表了多次谈话，对于什么是社会主义、怎样建设社会主义给出了回答。他说，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。基本路线要管一百年，动摇不得。不要认为马克思主义就没用了，失败了，哪有这回事?

对于如何看待改革中出现的新事物和新问题，邓小平提出不要搞争论。不争论是为了争取时间干，一争论就复杂了，把时间都争掉了，什么也干不成，发展才是硬道理。

这位年近九旬的老人，在改革开放的重要关口以他特有的改革精神为中国指明了道路，将这个国家再次引入了历史的快车道。

邓小平南方谈话，是在国际国内面临严峻考验的重大历史关头，坚持十一届三中全会以来的理论和路线，深刻回答长期束缚人们思想的许多重大认识问题，把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。

以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民，深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。

1、2015观看筑梦中国心得体会(精选)

2、《筑梦中国》第一集风雨如磐心得体会

3、《筑梦中国》第二集中流击水心得体会

4、《筑梦中国》第三集正道沧桑心得体会

5、《筑梦中国》第五集世纪跨越心得体会

6、《筑梦中国》第六集发展新境心得体会

7、《筑梦中国》第七集圆梦有时心得体会

教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

通过这次师德师风教育学习，让我觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境;热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任。

一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。

二、在教学的过程中坚持正确的方向。要结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点。告诉学生任何知识、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。告诉学生只有学好科学文化知识，积极参加体育活动，积极参加社会实践活动，才能具有为人民服务的本领，我们“提高全民的素质”的伟大理想才能得以实现。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为中国特色社会主义合格的建设者。

三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。

四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。

教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。

教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。

通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。

通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。

通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

由中央纪委宣传部与中央电视台联合制作的四集电视专题片《作风建设永远在路上——落实八项规定精神正风肃纪纪实》，以大量翔实的第一手材料，展现了中央坚决整肃“四风”，推进作风建设的坚定决心，展现了各级纪检监察机关落实中央决策部署，严格监督执纪的坚决行动，展现了中央八项规定实施两年来党风政风改进、社风民风转变的重大成果。

通过观看这几集《作风建设永远在路上》，看到了事件相关责任人、亲历者倪发科怎样因玉疯狂，因欲得祸;被组织调查的广州市委原书记万庆良曾经多次出入的高档会所何等豪华;黑龙江省副省级干部付晓光因私公款消费、大量喝酒致陪酒人员死亡的现场场景……大量这样的细节都将在专题片中首次呈现给观众。在知道这些事实的同时，也有许多的感想。

第一，作为党员，要自觉加强党性修养，树立崇高的人生追求，经常反省和剖析自己，为自己的思想和行为把脉。“照镜子”，学习和对照党章、廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，检查、反省自己的言行，找出差距，逐步改进。勤“洗澡”，及时清理自己思想和行为上的灰尘，光大共产党人的纯真本色，干干净净做事、清清白白做人。实实在在做人做事，自觉做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

第二，要在实践中形成和完善自己的作风。好作风具有实践的品格，是在万辛万苦的实践中，在挫折与失败的磨难中，甚至在血与火的生死考验中千锤百炼出来的。党员干部要把自己的行为自觉控制在法规允许的范围内，努力做到不为名所累，不为物所喜，不为利所驱，不为钱所诱，不做碌碌无为的庸人、争名夺利的俗人、搬弄是非的小人、损公肥私的罪人。

第三，要通过理论学习不断升华思想，净化灵魂，陶冶情操，提高加强党性修养的自觉性，树立正确的世界观、人生观、价值观;通过理论学习，提高认识能力和思维水平，包括提高对作风建设重要性的认识，增强培养树立良好作风的紧迫感和自觉性。效仿榜样，远处学导师、领袖、伟人之楷模，近处学身边的模范人物、先进分子。见贤思齐，见到好的就向人家学习看齐，见到好的作风就虚心学习，这样，日积月累，好作风就能慢慢聚拢到你的身上来。要通过学习党的光辉历史，学习伟人风范，感受人格魅力，接受精神洗礼，不断熏陶自己，触动自己，激励自己，完善自己，提升自己的精神境界。

几年前，我曾多次带领镇、村干部到大梨树村考察学习，最近又再次学习了毛丰美同志的先进事迹，我看到了30多年来，这位基层干部的优秀代表坚持不懈带领党员群众苦干实干巧干，把昔日贫穷落后的大梨树村建设成为“中国最美乡村”，也读懂了同样出身农民、同为农村基层干部的他身上所凝聚的担当精神和内心中一生为农、一心为民的崇高情怀。

毛丰美同志说过：“人活着就是要干一点事业。不为老百姓做点事儿，我当这个村书记干什么?”作为农民的儿子、农民的代表、农民的书记，工作的中心、活动的轴心，几乎都围绕着三个字——老百姓。他几次主动放弃提拔的机会，甘愿和父老乡亲一起吃苦、一道致富奔小康。这样的精神正是基层干部所需要的，守得住清贫、耐得住寂寞，把心交给群众，把信仰交给基层。正如当地干部群众所言，大梨树村能从昔日“八山半水一分田”，一路披荆斩棘，发展成为“中国最美乡村”，全在毛丰美书记的担当以及这种担当激发和释放出的干部群众创新创业的巨大能量。

我也是农民的儿子，先后担任新民市姚堡乡中腰堡村党支部书记、新民市周坨子镇党委书记。基层工作十几年，每天面对群众，和群众同吃、同住、同劳动，共商发展之策，共谋富裕之路，让我对劳动的艰辛、对农民的期盼，有着切身的感受，更孕育了自己内心中这份忠实而诚挚的群众感情。

在贫困地区，老百姓最盼的就是过上好日子。因此，无论是做村党组织书记还是镇党委书记，我始终摸着群众的心思，将带领群众致富作为首要任务。十几年来，为了让百姓早日过上富裕幸福的生活，我在工作中始终冲锋在前，在困难面前勇挑重担、敢于负责，在矛盾面前敢抓敢管、不怕碰硬，只要是为了党的事业、群众的利益，应该做的事顶着压力也要干，应该负的责冒着风险也要担。敢闯敢干天地宽。不干，永远有困难;干，才有出路!在我和干部群众的共同努力下，终于在10年间把一个人均收入不足千元的贫困村变成人均收入超万元的富裕村;5年间将一个“穷沙窝子”小乡镇变成人均收入超两万元的辽宁十大“魅力乡镇”，圆了百姓盼了多年的致富梦。

毛丰美同志说过，“我是党员，就要严于律己，就要与众不同，绝不能给党抹黑”。在他的朴实话语中，我真切地感受到他作为一个共产党人的无穷人格魅力。他生前是大梨树村的党委书记兼村委会主任、大梨树实业总公司的总经理，村里兴办了众多大小项目，他从未经手一分钱，还给自己立下了规矩：手别长，嘴别馋，身别懒，绝不占老百姓的便宜。能做到这一点，正是因为他没有私心，他心里装的是百姓和国家，用一切为公、一心为民的赤诚之心赢得了群众对他的尊重和爱戴。他甘于奉献的一生为每名党员干部做出了表率，树立起了精神坐标。

基层工作十几年，我最大的体会就是：“干净做事、廉洁从政，是党员干部挺起腰杆、敢抓敢管的底气。”作为一个地区的“一把手”，带一个好头，影响一大片;带一个坏头，也影响一大片。要想工作做得好，得到干部群众的支持和拥护，就必须坚持自身正、自身净、自身硬，做“讲廉洁、守纪律”的表率。因此，我给自己立下“三不条约”：不吃请、不赌博、不收礼，并在全镇党员干部中叫响“勤政跟我干，廉政向我看”，将自己置于干部群众的监督之下，带头执行廉洁自律各项规定，凡是要求下属做到的，自己首先做到;要求下属不做的，自己坚决不做。

为了将工作时刻置于群众满意的框架之中，我首创了“镇级财务公开小组”“重大事项监察小组”。每月定期公开政府财务收支情况，对工程项目建设等重大事项，由重大事项监察小组进行全程跟踪监察，验收合格后政府再支付工程款。还记得在酝酿成立“镇级财务公开小组”的时候，有人对我说：“政府的财务主要看的就是你们领导的开销情况，如果将这些情况公开，就捆住了自己的手脚，这不是给自己找别扭、和自己较劲么?”可是我却不这样认为，作为领导干部，只有给自己“找别扭”，群众才不会给你找别扭;只有和自己较劲，群众才不会和你较劲;只有捆住了自己的手脚，才能不该伸的手不伸、不该做的事不做，真正让干部群众从心底里信你、服你!

同样是农民出身，相似的基层工作经历，共同怀揣着“为了让村民过上和城里人一样的好日子”的梦想，十几年来，虽然我也做了一些为民服务的事情，但与毛丰美同志相比，仍然存在很大差距。毛丰美同志是我一生学习的榜样!

抚摸着这本鲜红的小册子，我激动的心情无以复加，我怀着最虔诚的心情注视着它，似耶稣教徒手里捧着的圣经。四周的一切好像都静止了，我停止了所有的思绪，生命定格在这一瞬：一本多么神奇的小册子!

我用颤抖的双手打开它的扉页，首先映入眼帘的是鲜红的党旗。锤子和镰刀，多么深刻的象征!想当年中国共产党正是带领中国人民用这锤子和镰刀打下了天下，进行伟大的了社会主义建设，而今天，胡锦涛主席正带领我们依旧用这把锤子和镰刀谱写新的篇章!多么充满希望的锤子和镰刀!我端视着这鲜红的党旗，不知不觉热泪盈眶!我思绪万千，我想到了战争时期英勇献身的革命烈士们，刘胡兰在日本鬼子的铡刀下依然高昂着头颅;黄继光堵碉堡全身被炸成了筛子都毫不在意; 董存瑞被炸得粉身碎骨哼都没哼一声······我又想到了和平建设时期的伟大共产主义战士雷锋，他毫不为己，专门为人的精神深深地感动了我，在他面前我感到自己是多么的渺小，回想起以前干过的伤天害理的事情，我真是无地自容，羞愧难当 !不过今天我终于下定决心，从今天起，我一定要改过自新，重新做人，做一个社会主义新时期的活雷锋!

想着想着，不觉已经深夜了，可是我没有一点困意。我摒着呼吸，生怕惊动了什么，我深情地望着它，似洞房里心旌荡漾的新郎。它那深入浅出的表述，那言浅意赅的归纳，那循循善诱的文笔，简直是一部空前绝后的文学巨作，字字珠玑，句句箴言!每读完一句话，我都感到自己得到一次升华，是的，现在我已不是我了。虽然我还不知道我现在是个什么东西，但是我感到我超脱了人了。就算还是人，那也是母乳喂养的精英，而不是近亲结婚的产物!读着它的每一句话，我都感到深深的颤动，一阵阵快感不断涌来，那是灵魂最深处的东西。。。我知道，从今天开始，我是属于它的了，我被它征服了，我的灵魂，我的肉体。。。 看着看着，我的双眼又迷离了，我不忍心再看下去了，我把它捧在手里，紧紧地贴在胸膛。。。初春的夜很冷，我却感到无比的温暖，我充满了力量!我终于明白了，明白了刘胡兰为什么是那么的大义凌然，黄继光为什么是那么的义无反顾，董存瑞为什么是那么的奋不顾身······我现在开始有点后悔，为什么我没能早点看到这个小册子呢?

还有不长的时间我就成为一名真正的共产党员了，我感到无比的荣耀，我更看到了自己肩膀沉重的责任，我知道现在国家发展还有困难，党员腐败问题还很严重，可是这些我们都不用担心，是的，只要有这本小册子在，我们还怕什么呢?

近日，市稽查局举办“两学一做”学习教育专题党课，集中学习了《把握运用“五条体会” 推进全面从严治党》系列文章，要求全体党员干部深刻领会习总书记系列重要讲话精神和“五个体会”丰富内涵，坚定“主心骨”，筑牢“压仓石”，发挥好党支部的堡垒作用和党员干部的先锋模范作用。党课结束后，该局进一步动员部署、提出“四个结合”的明确要求，确保“两学一做”活动取得实效：

一是与提高思想认识相结合。“两学一做”，基础在“学”。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。该局瞄准“学”的靶心，按照方案要求，通过党支部中心组示范学、领导干部带头学、小组专题学、党员个人自学等多种形式，深入学习领会“两学一做”活动精神实质，加强党员干部的政治理论修养，形成“风正、劲足”的浓厚学习氛围。

二是与征管体制改革相结合。为确保改革任务顺利推进，该局要求党员干部站位在前，行动在先，加大遗留案件清理力度，在保质保量完成稽查任务的同时，保证新老系统的业务无缝对接;开展预生产环境“金三”系统稽查业务线测试，熟悉新的业务流程，验证初始化机构、人员、岗位的正确性，严格按照市局体制改革各项任务完成的时间节点，确保税收征管体制改革有序推进;积极应对舆情，有针对性地开展矛盾纠纷排查，倾听基层人员的心声，掌握干部职工思想动向，确保稳定团结。

三是与稽查重点工作相结合。将“两学一做”学习教育活动与稳步推进征管体制改革、与争创省级文明单位、与加大稽查力度整顿规范税收秩序、与“百户稽查行动”的收官工作紧密结合，坚持以问题为导向，注重在树立清风正气，激发工作热情等方面下功夫，不断提高全体党员干部的政治理论水平、税收工作能力和履职尽责能力，增强全局意识，切实把“两学一做”活动的成果转化为推动稽查各项工作的具体行动。

四是与转变工作作风相结合。一方面深入纠风，认真执行中央“八项规定”和地税人员“八条禁令”，持续抓好“四风”问题的整改落实，紧盯作风领域出现的新变化、新情况;另一方面弘扬新风，在坚定不移地纠“四风”、改作风的同时，通过形式新颖、内容丰富的教育活动，引导干部职工践行社会主义核心价值观，形成地税新风尚。

在中央党校第一期县委书记研修班上，习近平总书记对县委书记提出“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的要求，这是新时期当好县委书记的重要标尺。作为“一线总指挥”，履行好“一线指挥部”“指挥长”职责，就是要对照“四有”标尺，落实“四个要求”。

一、对照心中有党标尺，落实对党忠诚要求。党员姓党，必须为党工作;书记管党，必须从严治党。县委书记既是党员，又是书记，必须牢记第一身份，恪守第一职责，忠诚对党、忠心为党、忠实治党。一是勤修身。坚守为官从政做人的道德标准，坚定理想信念，保持政治定力，常紧思想“总开关”，常念党员“道德经”，常拧纪律“螺丝钉”，常读马列“资本论”，常讲百姓“家常话”，对组织负责，对人民尽责，立学立业，修身修德，精神上补钙、工作中充电、实践中“强身”。二是强党性。始终与习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，讲政治，守纪律，懂规矩，有令就行，有禁就止，不整“变形金刚”，不搞“七十二变”，做到“三个自信”、“四个服从”、“五个必须”，真正稳得住心神，经得起考验，站得稳立场，成为“一线指挥部”的“定海神针”。三是严治党。坚持思想建党与制度治党相结合，紧扣党员领导干部这个少数关键特别是“一把手”这个重中之重，校准干事行事的“指南针”，打好干部作风的“消毒剂”，按下为民务实的“快捷键”，站得直、立得正、行得稳，真正成为县域的“火车头”和“顶梁柱”。

二、对照心中有民标尺，落实“三严三实”要求。严字当头自身硬，实字为先有底气。“三严三实”是谋事创业的基本功，是履职尽责的“刻度尺”，必须贯穿于为官从政做人的全过程。民之所望，施政所向。必须时刻牢记“我是谁，为了谁，依靠谁”，身在基层当好“泥腿干部”，心入基层做好“草帽书记”，脚下透出泥土味，身上散发粪草息，接地气、有底气，倾心负责、倾情为民、倾力干事，做到为民服务不停机、勤政廉政不欠费。坚持统筹兼顾“弹钢琴”，抓重点、化热点、破难点，牵住人民群众最关心、最直接、最现实的“牛鼻子”问题，抓紧不松手、抓实不放手，以重点问题和关键环节的突破带动整体工作破局,努力变民怨成民意、化民难为民心。始终坚持人民主体地位，尊重群众真实意愿，集众智谋事、汇众心行事、聚众力干事，谋一件定一件、定一件干一件、干一件成一件，把每一件事做深做细做实，做到群众的心坎上。聚焦聚力“一线指挥部”，淡化县“官”意识，定位公仆身份，敬衣食父母、畏人民百姓，有权不任性、服务不随意，做老实人、说老实话、干老实事，努力创造经得起历史、人民和实践检验的实实在在业绩。

三、对照心中有责标尺，落实敢于担当要求。习近平总书记强调，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。当前，发展进入新常态，干部要有新状态，工作要有新业态。县委书记作为县域“当家人”，面对人民群众对美好生活的向往，必须把加快发展作为第一要务，把扶贫攻坚作为第一担当，以“功成不必在我”的精神，绘好扶贫开发的规划图，跑好转型升级的接力赛，不为政绩换频道、不为形象变调门、不为面子调焦距，持续用力，久久为功，努力打造县域经济升级版。坚持先行先试、敢闯敢试，敢啃硬骨头、敢打攻坚战，眼盯科学发展的红绿灯，手握加快发展的方向盘，脚踩跨越发展的加油器，把思想变成思路、想法变成做法、作风变成作为、行为变成行动，努力在新常态下走出一条后发赶超、后来居上的发展之路。强化责任意识，坚定担当负千钧，责任上肩扛万斤，危急关头敢于拍板定调，困难重重勇于顶住压力，过失过错敢于承担责任，复杂局面善于迎刃化解，真正成为地方的“主心骨”、“总舵手”，推动县域航船破浪前行、行稳致远。

四、对照心中有戒标尺，落实个人干净要求。心中有戒，方能个人干净;个人干净，方能干净干事。县委书记作为“一把手”，必须带头严守“三线”。一是严守纪律底线。守纪律是底线，守规矩靠自觉。党纪是对全体党员的纪律要求和硬性约束，作为县域第一负责人，县委书记必须手持戒尺，心存敬畏，带头在执行纪律上硬三分、在落实规矩上严七寸，不仅要管住自己，管好亲属和身边工作人员，更要抓班子带队伍管干部、正党纪肃党风强党性，坚决杜绝“山高皇帝远”、“边际效应递减”的现象，做到党纪无禁区、党规无盲区。二是严守法治红线。始终把权力放进法治的笼子，心中高悬法律明镜，手中紧握法治利剑，按法律授权、按法纪行权、按制度用权，用法制雷达制导重大决策，用法定程序扫描职务行为，做到法无授权不可为、法无禁止皆可为、法定责任必须为，坚决治理拍脑袋决策、拍桌子决定、拍胸脯决议的“三拍”顽疾。三是严守廉洁边线。坚守公与私的边线，严格自律与他律的边际，先公后私、大公无私，律己律人、正己正人，保持本色，回归本真，以第一责任人百分之百的“严”推动党委主体责任和纪委监督责任的全面落实，形成风清气正、干事创业的全面从严治党新常态。

真的很高兴能来XX灵星进行为期12天的暑假社会实践活动。在这段时间内我感触非常深。以前，当我听到“智障儿童”这个词语心里更多的是害怕和歧视，当我见到他们

时，我对他们的看法和脑中的想法有了巨大的变化，他们可爱的脸蛋和萌萌的眼神想要忍不住给他们更多的关爱，想要去关注他们，去在乎他们，想要让他们像正常孩子度过快乐的每一天。

一名有着特殊需求的孩子是非常需要关注爱与耐心。但要做到这些会让人疲惫，会让人心烦有时会让人精神奔溃，当孩子只能取得一点点进步的时候我们要做的是更多的鼓励而不是放弃。这几天的活动让我真心的体会到照顾一些小孩是特别累人的，他们也有喜怒哀乐，他们会在高兴的时候指着手高高兴兴的过来，亲切地说一声“姐姐”抱抱。虽然吐字不是很清楚但是我听见感觉心好痛，忍不住去抱抱她，当他们不舒服不高兴的时候他会大哭大闹甚至还会去咬你，当时真的很气愤真的想去教训一顿但是想了一下他们不是故意的，只不过是控制不住自己的情绪罢了，有时看看他们咬自己的舌或者自己的小手，看着一块肉被咬的青紫，已经没有疼痛感了，我真的是看在眼里痛在心里。真的，恨不得让他们来咬自己。在这期间我还感受到了我们这个实践不算个啥，最累的还是我们的老师，他们日复一日年复一年的这样坚持着，不厌其烦的教育他们，还一对一的上个训课，这种精神值得我们学习，所以很感谢有他们。

活动中也看到了他们的活泼之处，每天早晨的身体锻炼是不可缺少的，但他们可能不配合但是我们是人为的强制性去锻炼，可能是那种恐惧和心理的不愿意是他们不停的哭闹着，但你拥抱一下就能让他立刻停止哭闹让他们觉得安心，然后冲着你笑一下让你觉得那么可爱，跟他们的游戏互动中可以让他们和自己的关系拉的很近，他们刚开始的不理不睬到后来的亲切他们的理想很简单，你爱他们他们便爱你更多，所以，社会不能那么自私，应该给他们更多的关爱，应该去在乎他们，他们是可爱的小宝贝儿不应该被另眼看待，这不仅是家庭和学校的努力付出，更多的是来自社会和政府的关注和更多方面的投入。

这些特殊儿童不仅是老师们的责任和义务他们真的很累，同时也很单调，所以希望有更多有爱心的人去关注他们给他们一些温暖，让他们和正常人一样幸福，而不是距他们千里之外另眼相看他们，不公平的待遇他们，因为他们也需要更多的成长和爱!

伴随着一声嘹亮的哨响，为期12天的**大学20**级新生军训落下了帷幕.当教官们在主席台前集体向我们敬军礼时，我们有一种突然间的伤感与莫名的冲动。因为离别就在眼前，眼里装满的是割舍不下的情谊。

教官渐行渐远，最终在雷鸣般的掌声中消失，我分明看到晶莹的东西在同学们的眼里闪烁，心中久久不能平静，时间长河渡我到军训之时。

训练场上整齐的队伍，矫健的步伐依然是那么熟悉。嘹亮的口号与歌声依旧回荡在耳畔。休息时的各种活动，快乐中不失威严，活泼中不忘纪律。集体的融洽让我们懂得了分享快乐。苦过，痛过，哭过，笑过，军训恰恰把我们孩童的稚气掩埋，我们的眼神从此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏锐的光芒。

军训中虽苦亦甜，虽累亦美。绿色的军装成为一道靓丽的风景线;嘹亮的口号化作一道唯美的歌;整齐的步伐升成为一股惊天动地的力量。铁的纪律造就自我，更造就了钢铁般的军队。在最后一天的会操中，当我们踏着正步走过主席台接受首长的检阅时，心中充满了自豪与骄傲。

军训的日子总让人想起汗水和苦痛，但汗水的背后却是无尽的收获和快乐，挺拔的英姿，婀娜的身影，矫健的步伐，无不向人们诉说那段艰辛的历程。痛苦中，我们磨练了白杨般的坚毅，不再摆高材生的架子，不再只顾考虑自己。军训告诉了我什么叫团结，什么是纪律，

时间过得很快，但一定有许多事情永远都不会被抹掉。以往的度日如年如今竟是弹指一瞬间;曾经每天的劳累竟变成现在最充实的回忆;以前的那个厌恶的教官如今竟是朋友般的亲切;曾经的12天里的点点滴滴都定格为生命中的永恒。原来在苦累与欢乐并存的12天里，无形之中我们已与教官建立了深厚的友谊。教官的威严与活泼，教官的笑脸与背影永远不会像花朵一样昙花一现，我相信花未眠。

军训虽然只有短暂的十几天，但是我们在看，学，练中受到了教育，锻炼了身体，增强了意志力。提高了军事素质，强化了国防观念。

军训结束了，但军训中的收获却不会随之烟消云散。这是我们用汗水，泪水和欢笑谱写的乐意，是我们大学生活中的闪光点，更是我们永远值得回味和追忆的日子。教官虽然走了，但是他把军人和气质悄悄地刻进了我们的骨髓，融入了我们的灵魂。它已在我们心中默默地埋下了一粒种子，一粒充满希望的种子。

大学四年，我会用军训精神来度过，用梦想创造可能，用理想浇灌希望;用知识报效祖国，为国家现代化建设贡献力量。

青春因军训而精彩，*大因我们而辉煌!

“中国梦”是当代中国高昂的时代旋律，是中华民族团结一心、创造辉煌的行动指南。实现中华民族伟大复兴的中国梦既是中国近代以来历史发展的必然逻辑，也是中国共产党的历史责任和奋斗目标。

95年来，中国共产党始终肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领全国各族人民，为了国家富强、民族振兴、人民幸福不懈奋斗，朝着实现中国梦一步步前进，谱写了中华民族自强不息、壮丽辉煌的历史篇章。

在人类文明史上，伟大的中国人民曾经创造了无比辉煌的发展成就，独具特色的中华文明也一度是世界文明发展的领跑者，为人类社会的发展进步做出了不可磨灭的贡献。然而，自近代以来，伴随着西方工业革命和资本主义的快速发展，仍然实行封建制度和闭关锁国政策的中国逐渐偏离了世界文明发展的大趋势，远远落后于西方世界。

落后必然挨打，1840年鸦片战争后，西方列强用坚船利炮打开了中国的大门，一系列不平等条约使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，遭受巨大屈辱与苦难的中华民族濒临亡国灭种的绝境。从那时起，实现民族复兴就成为中华儿女最伟大的梦想。为了救亡图存、民族复兴，中国人民和无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。洋务运动、君主立宪、辛亥革命……中国人尝试了各种可能的路线都未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。在救国无路、图存无望的情况下，俄国十月革命为我们送来了马克思列宁主义。1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党走上政治舞台，肩负起救亡图存、民族复兴的历史使命，并为之前赴后继，奋斗不已。

在新民主主义革命的伟大实践中，中国共产党经受了一次次血与火的考验，在残酷的革命斗争中茁壮成长起来。从建党之初严重依赖共产国际的指导到遵义会议后独立领导中国革命，从开展轰轰烈烈的国民革命到探索农村包围城市的革命道路，从领导人民开展艰苦卓绝的抗日战争到伟大的人民解放战争。经过28年的努力奋斗，中国共产党终于领导中国人民建立了中华人民共和国，基本实现了国家统一和民族独立，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”奠定了坚实的政治基础。

新中国成立后，中国共产党带领人民在经济封锁、军事威胁的外部环境下，在国内满目疮痍、一穷二白的基础上，迅速恢复和发展国民经济，为把我国由落后的农业国转变为先进的现代化工业国家而努力奋斗。经过土地改革、抗美援朝战争、三反五反等工作后，我党又领导中国人民进行了伟大的社会主义改造，顺利实现了由新民主主义向社会主义的历史性转变，开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

改革开放以来，中国共产党领导人民对中华民族复兴之路进行了艰辛的探索，建立了社会主义市场经济体制，实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的伟大历史转折。建立并不断完善中国特色社会主义制度，开创并不断拓宽中国特色社会主义道路，形成并不断丰富中国特色社会主义理论体系，坚持并不断推进改革开放，推动社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就。我国如今已成为世界第二大经济体，实现了综合国力和国际影响力由弱到强的举世瞩目的巨大转变。目前，我国主要农产品和工业品产量已居世界第一，具有世界先进水平的重大科技创新成果不断涌现，人民生活水平实现了从温饱到总体小康的历史性跨越，正向全面小康大踏步迈进，高新技术产业蓬勃发展，水利、能源、交通、通信等基础设施建设取得突破性进展，生态文明建设不断推进，城乡面貌焕然一新。奥运会召开、世博会举办、青藏铁路运行、“神舟”上天、“蛟龙”入海、“嫦娥”奔月、航母亮剑……一系列成功震撼世界。回顾中国近代以来的历史发展主线和中国共产党领导中国人民开展新民主主义革命和社会主义建设的历史过程，习近平总书记适时提出实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，这不仅深刻表达了中国人民现阶段的美好愿望和共同理想，也为中国未来的发展指明了前进方向。

回首我们党诞生以来的历史，千千万万的共产党人是托举“中国梦”的脊梁。95年，无论是革命年代、建设时期还是改革开放阶段，都涌现出无数优秀的共产党员楷模，他们是狂风暴雨里的中流砥柱，是抗击灾害的钢铁长城，是干事创业的先锋模范，是弘扬正气的时代标兵，是推动社会发展的中坚力量。进入新世纪以来，共产党员的先进性一脉相承，共产党人的奉献精神薪火相传，使党的崇高形象矗立于人民群众的心中。95年岁月沧桑，中国共产党已成为世界上党员人数最多、实力最强、最富有朝气的执政党。95年风雨兼程，我们党把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，紧紧依靠人民，取得了革命、建设、改革的伟大胜利，开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的光明前景。

以党领导中国革命、建设和改革的95年辉煌历史为借鉴，在实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中，不断汲取前行的智慧和力量，才能从胜利走向新的胜利。

回顾历代中国共产党人追逐“中国梦”的足迹，能够从中获取有意义的启示和继续前进的动力和信心。我国革命、建设、改革的实践反复告诉我们，办好中国的事，实现中国梦，关键在党。中国共产党的先进性和全心全意为人民服务的宗旨，决定了它能够凝聚全国各族人民的意志，成为中国人民的坚强领导核心。是中国共产党带领中国人民实现了中国的历史巨变，让我们比历史上任何一个时期都更加接近实现中华民族伟大复兴这个梦想。中国人民历经艰辛探索形成的中国特色社会主义道路,已经初步振兴了当代中国，而我们党正是这条道路的创立者和坚定的捍卫者。因此，只有在党的领导下，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚定不移走中国特色社会主义道路，才能迎来国家富强、民族振兴、人民幸福的光明前景。

站在新的历史起点上向前迈进，实现中华民族伟大复兴的中国梦任重道远。95年征程只是民族复兴万里长征的第一步。党的光辉历史不断昭示我们：实现“中国梦”必须依靠人民，只有依靠人民才能有效凝聚中国力量、汇聚筑梦合力，进一步推进中国梦实现的进程。“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”习近平总书记的话，阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。“中国梦”凝聚着全国人民对美好生活的期盼，对民族复兴的希望。但是，如果仅仅空谈梦想，没有实现梦想的具体措施，梦想只能是空想。空谈误国，实干兴邦。只有坚持实事求是的科学态度，脚踏实地，艰苦奋斗，力戒空谈，才能开辟出一条光明大道，推进“中国梦”的实现。发展才是硬道理，新中国成立60多年来，我国经济社会发展取得了巨大的成就，但是我国的基本国情和主要矛盾并没有根本改变，只有坚持发展，才能解决现实中的问题，从而为实现“中国梦”打下坚实基础。

事业在延续，光辉在传承。回顾过去，我们无比自豪;展望未来，我们信心百倍。今天，“中国梦”的时代号角已经吹响，面对大发展、大变革、大调整的世界大势，中国共产党不仅要善于把握进一步发展的重要战略机遇，而且要清醒地认识到，所肩负的任务艰巨而繁重，面临的考验复杂而严峻。更加成熟和自信的中国共产党只要居安思危，永不懈怠，艰苦奋斗，埋头苦干，就一定会承续无数先辈所开创的伟大基业，更加奋发有为地沿着中国特色社会主义道路奋勇前进，必将带领全国人民在实现“中国梦”的历史征途中谱写新的辉煌篇章。

近日，为进一步贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和中央、省、市纪委全会精神，进一步提高纪检监察机构对落实党风廉政建设“两个责任”的认识，县纪委在全县开展学习中央及省市纪委全会精神和《中国纪检监察报》系列述评文章活动。通过认真学习相关文件精神，让我感触很多，也深刻认识到自身责任的重要性。下面我就结合自身工作实际和切身感受，浅谈一些自己的心得体会。

转职能、转方式、转作风，是中央纪委落实党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神的重要举措，也是新一届中央纪委对纪检监察工作提出的新要求，其实质是要求纪检监察干部找准职责定位，明确主责主业。

一、加强自身学习，统一思想认识

纪检监察干部要注重自身素质的提升、业务水平的提高，要全面深刻细致的学习习近平总书记系列重要讲话以及十八届中纪委五次全会、十二届省纪委五次全会和四届市纪委五次全会精神。只有通过学习，才能进一步明晰当前纪检监察工作的新要求、新目标，才能进一步明确纪检监察干部的自身定位，才能进一步与上级有关规定在思想上形成共识，在行动上保持一致，才能使纪检监察工作有章可循、有法可依，才能让全体纪检监察干部切实做到融会贯通、学以致用，真正从日常生活中做到令行禁止。

二、严明工作纪律，树立良好形象

俗话说：打铁还需自身硬，正人必先正自己。在“三转”专题学习活动中，我们认识到，转作风就是要求我们要坚强自身建设，在日常工作中，要进一步树立我们党的权威，塑造纪检监察干部在人民心目中正大光明的形象。纪检监察机关是监督纪律执行的，维护党的纪律是我们的根本任务。如果纪检干部自身都不能够守得住纪律，权力运行肯定会出大问题。因此我们必须攥紧拳头，从自身做起，严明纪律，文明执纪，不断塑造纪检干部的良好形象。

三、找准工作定位，厘清工作职责

从事任何一项工作，首先要明确自身定位，定位准才能责任清。纪检监察机构的主要任务是维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作。但是，随着工作领域的拓展，我们纪检监察机构和纪检干部干了大量分外的事，该干的事却没集中力量干好。因此，我们就需要以本次“三转”活动为契机，进一步抓住自身工作的主要任务，厘清工作职责，切实做好监督执纪问责工作。如果在工作上做到大包大揽，那么最终是一事无成。

四、转变工作作风，正人必先正己

纪检监察干部不是生活在真空中。在日常的工作中，部分干部仍然不能很好的执行中央、省、市、县相关文件规定，仍然存在泱泱大委的优越感，衙门习气、居高临下、口大气粗、作风漂浮等现象。长此以往，我们就会与人民群众的距离越来越远，在人民群众中的形象越来越坏。因此，我们纪检监察干部要切实转变工作作风，把自己摆进去，从自身做起，从平凡的小事做起，逐步建立起纪检干部良好的社会形象，这样才能做到“正人。”

五、调整工作方式，高效履行职责

长期以来，我们纪检监察机构存在工作一抓到底、全面铺开，搞上下一般粗，这样反而不利于工作的高校落实。因此在日常工作中，我们纪检监察干部要善于抓细节、抓具体、抓节点。如在工作中，要抓住春节、元旦、重阳、中秋、国庆等重要节日，要抓住公款送礼、公款宴请、公车私用等突出问题，要抓住重要部门、关键环节来以点带面、小中见大，切记眉毛胡子不把抓。同时，我们要在制度上求创新，进一步完善驻在部门的相关规章制度，以完善的制度来约束人、事、权，把一切不良苗头扼杀在摇篮之中。

转职能、转方式、转作风紧密相连，转职能是核心，转方式是关键，转作风是保障。我们要做到认识统一，定位准确，责任明晰，这样纪检监察机关和干部才能上下齐心、善做善成，也才能守住主责主业，提高履职能力，以“三转”的新成效向党和人民交上一份满意的答卷。

远程教育是一种新兴的教育学习方法，它给人们学习知识以新工具和方式，把宽松的娱乐休闲和紧张严肃的教育学习融为一体，使人们获得一种轻松学习氛围，既能长知识和提高技艺，又能放松心情，是在职人员接受再教育的一种较好方式。远程教育改变了以往的教育方式，突破时间、空间的限制，人与人交流不受物理空间约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制，充分发挥人的自主能动性，因地制宜，结合自身特点，采取相应的时间或地点自我学习。

学无止境，作为幼儿教师，我选择了远程教育学习教育管理，两年来，我收获颇多，感触颇多：不仅仅因为在远程教育的全新学习方法下，使我认识更多，学到更多，充实更多，更是因为教育管理，让我更深的认识了我所从事的幼儿教育事业，更多一份热爱一份自信与坚持;学以致用，让我在实际工作中有所提高，也许现在的我谈不上优秀或合格的幼儿教师，或者说离优秀幼儿教师的距离还比较远，但是两年来的学习和实践使我朝着这个目标迈进一大步，并继续前进着。

学习就是为了实际应用。两年来我所学习的教育管理，对我的实际工作有很大帮助， 现在就如何做一名优秀的幼儿教师，通过学习工作浅谈下我的心得体会：

一、做一名优秀幼儿教师必须具有较强的事业心和责任感

教师应对自己所从事的事业无比热爱忠诚，对自己所肩负的任务要有高度责任感。

很多人都会说：幼儿教师就是孩子王，没有什么压力，只要看好孩子，能领着孩子玩就行。可是他们殊不知我们真正的工作性质，就算领着孩子玩，也是要注意技巧的。作为一个幼儿教师，所教育的对象是有生命力和思想感情的幼儿，一群天真烂漫的孩子，他们童真无邪，对于我们的很多话语他们都不懂，他们是一张张白纸，等待我们用爱心细心耐心去填写。孩子的理解能力、思维能力和接受能力是有限的，在教他们的时候，很多事情是要反复去做的，很多话也是要不断重复的。比如：一些很简单的事，见到老师要问好、不要随便丢玩具、上课讲话要举手等等，这些事情都很琐碎，每天都要强调，不要觉得烦，这就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老师多督促，才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。另外，要照顾好每一个孩子，不仅仅是在嘴上说的，要体现在日常的生活中。幼儿教师有她工作的特殊性，不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。幼儿园指导《纲要》说“要时刻把孩子的健康、生命和安全放在首位”。安全也是我们工作中的重中之重。老师的责任感不仅仅是对每位孩子每位家长的负责，更是对自己的负责。从现在起树立良好的职业情感，端正自己的职业态度，不要把工作当作挣钱的方式，而要把自己的工作当成自己毕生要为之奋斗的事业，从“我喜欢孩子”到“我爱孩子”。

二、作为幼儿教师，必须有亲和力

亲和力，是一种对他人产生的吸引力，是人与人相处时所表现出来的易被接纳、产生亲近行为的能力。它是幼儿教师必备的一种基本素质。苏联著名教育家马卡连柯就曾说过：“做教师的决不能没有表情;不善表达情感的人，就不能做教师”。因此，提升幼儿教师的亲和力对其做好教育工作有着极其重要的现实意义。亲和力在不同角度有着不同的表现形式：

1.爱心

幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感，教师的爱是幼小儿童身心健康发展的精神需要。这种爱既要具有母爱那样的细腻而深厚，同时又要有理论的光彩。这种爱，不娇、不溺、不偏、不倚、不靠私人感情，也不以家长的态度如何而变化。这是教师教育中的一种“教育爱”。具备这样爱心的幼儿教师，能着眼于培养未来人才的需要，去精心培育幼儿、关怀幼儿身心健康，塑造幼儿美好的心灵，使孩子健康地成长。

这种爱心不是搂一搂、抱一抱、亲一亲孩子，它产生于教师对幼教事业的执著与忠诚，产生于自身的使命感和责任感。幼儿从教养、护理他们的教师那里应该得到慈爱，得到充满温暖和欢声笑语的感情环境。对于幼儿来说，教师具有一颗爱心，比教幼儿读书识字、唱歌跳舞更重要。因此教师要把爱心融于各种教养手段之中。这样，幼儿的身心健康成长才能有基本的保证。

2.童心

幼儿年龄小，他们在情绪的发展方面具有很大的易感染性，即他们的情绪很容易受到别人情绪的影响，特别是容易受到教师的情绪的影响。因此，教师在组织幼儿活动之前一定要首先调节好自己的情绪，特别是当我们在工作生活中碰到不如意的事时，更需要调节好自己的情绪，努力争取在组织幼儿的每一次活动时，都能以积极快乐的情绪去带动幼儿，感染幼儿。在师幼互动时，为了能制造出一种愉快的气氛，我们教师还应该保持着一颗快乐童心。那就是忘我地全身心地投入到幼儿的一切活动中去：当孩子们唱歌时，我们不妨展开歌喉和他们一起唱;当孩子们跳舞时，我们不妨也随着乐曲翩翩起舞;当孩子们做游戏时，我们不妨也全身心地加入进去，和他们一起跑呀、跳呀、追逐呀、嬉闹呀，一起疯，一起闹，慢慢地，你就会惊喜地发现，每当我们面对活泼可爱的孩子们时，自然而然地与他们融合在一起，我们也自然而然地成为一个深受幼儿欢迎的能制造快乐的幼儿教育工作者。

3.宽容心

幼儿的心灵是脆弱的，他们需要我们细心地呵护。他们能力和经验有限，他们经常会犯一些“低级的错误”——犯错误也是他们成长必需的，他们的成长需要一种相对比较轻松比较宽容的心理环境，否则，幼儿园就会成为地狱，老师就是恶魔。

4.关注并善于沟通

沟通的方式分为言语沟通和非言语沟通。对于幼儿来说，动作比言语容易理解，面部表情、姿势、身体动作等非言语信息的沟通方式更重要。因为，教师的微笑、点头、抚摸、搂抱、蹲下与幼儿交流、看着幼儿的眼睛倾听他们说话的态度等等，远比语言更容易表达教师对幼儿的尊重、关心、爱护和肯定。比如，对一个知道做错了事充满害怕情绪的孩子来说，教师亲切地搂抱他一下，摸摸他的头，远比说一句“我原谅你”更让孩子安心，更能让孩子理解到“老师原谅我了”。

三、家园互动更助于孩子成长

现在的家长对孩子都有着不同的期望，对老师自然就会有不同的要求。有的家长希望老师可以好好照顾孩子;有的家长希望老师让孩子在各方面能力上都得到提高;有的家长希望老师能让自己的孩子在艺术领域有所发展，总而言之，家长和老师都有一个共同的目标：为了孩子在各方面都有更好的发展。所以，一名优秀的幼儿教师也应与家长多沟通，利用接送以及家访等方法，多向家长了解幼儿在家的情况，让家长知道你对孩子关心和重视;并向家长讲述幼儿在园的情况，家长在了解孩子在园的表现的同时也知道教师的辛苦，在今后的工作中可以更好的配合老师做好幼儿教育教学等等。

远程教育给我提供了一个在繁忙的工作中轻松学习的环境，使我可以在工作中思想上都不断进步。作为一名刚踏上工作岗位的年轻教师，生活刚开始，工作刚起头，以后的路还很长，我不能马上做到尽善尽美，但我会鞭笞自己踏踏实实地走好每一步，我将以身作则，与幼儿同成长。爱，不是说出来的，更不是喊出来的，爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现，在幼儿园这片沃土中，我与孩子们每天朝夕相处，用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田。以后，我必然更加努力，凭着献身幼教、不断追求的事业心，继续为我所热爱的幼教工作不断奉献，让孩子们在这片爱的乐土中茁壮成长，使自己成为孩子心目中最优秀的好老师!

党的十八大精神提出，加大农村党员干部教育培训力度，增强基层党组织凝聚力和活力，充分发挥基层党组织战斗壁垒作用。错综复杂的社会大环境下，党员干部的素质能力正经受着严格的考验。要做好新形势下党员干部教育培训工作，笔者看来，注重“五强化”。

强化正面教育培训。强化正面教育、正面引导，正确把握教育培训的方向，使广大党员掌握党的基本理论，坚定理想信念，增强党的先进性意识。

强化互动教育培训。采用理论知识测试与党的政策法规普及相结合，举办学先进、学英模报告会与开展各种主题活动相结合的方式进行教育培训。

强化典型教育培训。要充分挖掘、重点培育一批可亲、可敬、可信、可学的先进典型，用身边事教育身边人，切实增强党员的自豪感，增强为党分忧、为民尽责的责任感，增强团结带领群众共同奋斗的使命感。

强化集中学习教育培训。坚持“三会一课”制度，联系党员自身实际，努力解决思想上存在的问题，在规定的时间内学习规定的内容。

强化个性化培训。根据党员的生产生活实际，按照自然村(社区)、企事业单位、机关团体等类别组成不同类型的学习小组开展学习，增强学习培训的针对性。针对老龄退休党员，要定期组织集中学习，有条件的党组织可组织实地参观;针对外出务工党员，充分发挥流入地党支部的作用，组织党员接受教育培训;针对行动不便的党员，采取组织专人定期家访、送学上门等方式进行培训;针对农村党员，要围绕提高“双带”能力，加强农业实用技术培训。

又是一个漫长的寒假……

似乎是人越大就越不知道自己要干什么，每次，面对着长达三个星期的假期，我有的不是可以不上学的兴奋，而是陷于无聊的的痛苦。确实，一个百无聊赖的假期是痛苦的，没有作业的压力，没有家长的唠叨，没有老师的叮嘱，更没有同学的陪伴。于是，电脑、电视成了我们打发时间的唯一方式，而我们，变成了真正意义上的宅男宅女。

因为我从小就被爸爸妈妈宠爱着，所以很少做家务，连抹布都没碰过。上学时，天天只顾着学;放假时，心里就只有玩了。

我要改变，这种一沉不变的生活方式，简直就是在挥霍生命。让生活变得充实起来，我决定从做家务做起。

平时看妈妈在忙活，耳濡目染了些，做起来才不至于太生疏。明天爸爸妈妈都有事就只有我一个人在家，我想我大概可以大展身手了。

第二天清晨，我屁颠屁颠的爬了起来，开始我的打扫大作战。拿着扫帚和垃圾铲把整间屋子认认真真仔仔细细地扫一遍，其实我也曾经草草的进行过，后果是一会拖地会拖出很多灰尘，都黏在地板上，很难打扫，得不偿失，所以，为了之后可以跟轻松，只能先努力喽;接下来，便是拖地，我家用的还是那种老式的布拖布，所以，每洗一次拖布，便要用手将其拧干，否则，你会发现，地拖完了，脏水还在那。

现在是我享受一人呆在家里的自由时间，我可以上上网，看看电视，听听歌……

这便是我在家做家务的全过程，虽然只是简简单单的两端文字，但这却是我在家一点一滴摸索出的结果。做任何事情，都有其适合的节奏，按照这种节奏，才能事半功倍的将其完成，否则，只能是徒劳;而这种节奏，需要我们在实践中慢慢探寻。做家务亦是如此，打乱任何一个步骤，只能增加你瞎忙活的时间。

做家务确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦;培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛……

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廖俊波同志“用脚步丈量出园区，用实干改变当地群众贫穷的面貌”的先进事迹，让百姓真正见识到了，党的好干部到底是什么样子。廖俊波同志是一个把“奉献”刻在生命里的优秀共产党员，他时刻把群众利益放在心中最高位置，经常为群众做好事干实事，用实际行动生动诠释了一名共产党员忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于职守的高尚品质，他是执政为民，不忘初心，为民务实的优秀干部。在他身上所展示出来的精神风貌是一般干部所不能做到的，更是基层广大干部应该学习的。

学习廖俊波精神，学习忠于职守、勤勉履职、敢于担当的职业精神。他作为一名领导，把“为官一任，造福一方”始终作为自己工作使命与职责。面对政和县一穷二白，百废待兴的局面，廖俊波在实地调研后，确定致力突破工业、城市、旅游、回归等四大经济。为了能改变如此贫穷的面貌，提高人民的生活水平，他风里来雨里去，实地调研，走访群众，提出解决策略。短短两年时间，就使一个长期位居福建倒数第一的贫困县跃居至全省前10名。这些成果的背后无不凝聚着廖俊波的心血和汗水，无不包含着廖俊波为民服务的深厚情意与责任担当。

学习廖俊波精神，学习牢记宗旨、一心为民、无私奉献的公仆本色。一个合格干部的评价标准就是其是否有“心系群众，想群众之所想，急群众之所急，满怀真情热情地为群众服务，做人民群众的知心人、贴心人、暖心人”的情怀。廖俊波无疑用行动践行了全心全意为人民服务的根本宗旨，同时，群众对他的爱戴更是证明了这一点。得知其身遭不幸，不仅南平市的领导和同事深切哀悼，悲痛不已，就连其曾经工作过的政和县群众也前来送别。廖俊波常说一句话：“帮老百姓干活、保障群众利益，怎么干都不过分。”工作二十几年，无论在什么岗位，他都一心一意为群众谋福祉，但凡群众对他提出的要求，他都想方设法去满足。学习廖俊波精神，就是要不忘初心，践行宗旨，始终把人民群众装在心中，做老百姓的贴心人。

今天，我们学习廖俊波同志，就是要真正从信念深处感受他的为民情怀，从灵魂深处思考他的务实作风，从思想深处领悟他的奋斗精神，从境界深处体悟他的清廉品质，自觉加强党性修养，树立良好作风，以求真务实的精神扎实做好各项工作，努力做廖俊波式的好党员、好干部。

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齐步走军训的教官又一次地下了命令。在烈日下训练已久的我们早就汗水如注了。在这种情况下面，晕倒下的同学们早就不是五个六个的了。这时，我感觉心口闷，教官见了，让我去休息坐在大绿伞（大树）下休息的我怒火顿时上来了：可恶的军训！那么艰苦，那么累！简直是在折磨我们这些祖国的小花小草啊！至此，我开始讨厌教官，那一种讨厌，是打心底里的讨厌！

晚上，我拖着像带了铁链似的沉重的脚步走上了宿舍，来到了阳台。抬头望着那没有星星的夜空，仔细地回想了今天的军训，怔住了：那些感觉到不舒服的同学们，也许在家就是那家长手中的一条条金块，或许就像那温室里享尽了舒服的花花草草，经不起任何的风吹雨打。当然，我也不能例外，在家里，我不就正是一个十指不沾春水，衣来伸手，饭来张口的千金么？老爸老妈都在宠着我。

可是在这军校里，我独立着，并且努力着。

这里，没人会同情泪水！想到了这儿，我又悟出军训！这不就是考验着我吗？考验着我的毅力！是啊，在这几天军训当中，让我深刻地懂得了什么是坚持，什么是礼貌，什么是秩序，更懂得了当一个真正军人的艰辛！为此，我又开始感激教官，那一种感激，是打心底的感激，因为他让我懂得了很多很多.军训，它告诉我不经历风雨，何以见彩虹！

20__年9月18日，是“九一八事变”纪念__周年。_年的今天，发生了震撼中外的九一八事变，它险些将中国沦为殖民地，给_亿中国人留下了无法消退的伤疤。

1931年9月18日晚，盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋，由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队。这就是所谓的“柳条湖事件”。日军以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。由于东北军执行“不抵抗政策”，当晚日军便不费一枪一弹占领了北大营，次日占领整个沈阳城。日军继续向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻，短短4个多月内，128万平方公里、相当于日本国土3.5倍的中国东北全部沦陷，3000多万父老成了亡国奴。这就是震惊中外的“九一八”事变。

促成这场悲剧的因素，有主观，也有客观。主观方面，日本国土虽小，野心却很大，一心想把小日本变成大日本。鸡不吃虫，虫反倒咬起鸡来了。说它是披着人皮野兽，也绝不失当。

客观方面，中国当时出现内乱，蒋介石的“壤外必先安内”政策大大加快了日本对中国的侵蚀。当时中国人的麻木与软弱也是这场悲剧的主要原因。所以国家领导们总不忘强调要统一，要富强。

九一八事变已经过去_年了，它的身影已经在我们心中淡化了。但是我们不能忘记它给中国带了的伤害。牢记国耻，奋发图强。只有国家统一了，野心国家才不会有挑拨离间以获取渔翁之利的机会;只有国家富强了，才不会有人虎视眈眈的看着我们。

孩子的教育要靠谁

自幼背的“养不教，父之过。教不严，师之惰”这两句话阐述了教育中家庭和学校的重要作用，但是难道只有这两部分吗?我觉得不尽其然。

家教不仅是在学前家长对子女的教育，更是在于父母随时随地的言传身教。卢梭曾说过：“最好的教育不是口训，而在于言行”。在孩子人生观、世界观建立最初期，他们并不知道何为是非，看到什么就会模仿什么，因此最为亲近的父母就成了他们的榜样和标杆。中国家庭历来都是有家训的，著名的《曾国潘家书》，《包拯家训》，诸葛亮的《诫子书》都在通过这样的方式时刻警示后代。随着时代的推演，这些原来的的纸质家训，演变为父母在孩子成长时用言传身教培养出孩子独特的品德，让孩子在父母的指导下逐渐形成自己的价值观。

自古有严师出高徒一说，并且也有记载“师者，所以传道授业解惑也”。其言简意赅地概括了老师传授专业知识，解答学生学习和做人的疑惑。相比家长来说，老师则更具有权威和专业性，尽管很多知识同样可以从书本中获得，但是老师教给学生的，是老师归纳总结，并且结合了自己经验，有了老师的帮助学习路上一定少走很多弯路事半功倍。

可见家庭和学校在孩子教育过程中占有同等重要的地位。

杜甫有言“在山泉水清，出山泉水浊”，一个社会的风气对于教育的选择也有一定影响，尤其是在孩子三观未发展完全时期。社会环境重视什么样的人，在教育过程中，家长和老师就会不由自主的向具体的方向培养孩子。唐朝重文轻商，所以自然而然我们看到了一大批饱有思想的伟大诗词作家，诸如李白、杜甫、白居易等等。古往今来都是如此。如今的社会发展需要未来的社会接班人具备更加全面的能力，不仅仅是知识上，还有实操，以及家国情怀责任担当上。相继出台的教育改革也越来越关注学生的全面发展，高考平台也不再完全看分数录取，学生的综合表现也是选拔的重要依据。可见，社会也是影响孩子教育问题的重要因素之一。

但我认为，在一个人的成长过程中最为重要的还在其自身。在孩子的教育历程中家教是为孩子打下人生的基础，老师是传授其专业知识和提升学习能力的引导者，社会是教育的助推器，而自身的选择才是最后的决定性因素。你是一个什么样的人取决于你做什么样的选择，只要你自身足够坚定，全世界都会为你让路。无论处于什么样的环境，我们都应保持一颗赤子之心，自强不息。疫情期间，住在山里的孩子徒步十公里去找信号上网课，家里没有网络的孩子上演现实版“凿壁偷光”，身处方舱医院的高考生仍不停止复习。一切外界因素都是借口，所以无论经历什么，请你都永远不要忘记自己要成为一个什么样的人。

综上来看，一个完整的教育过程每一个环节都缺一不可，但孩子自身的选择最为重要并且决定了其最后的走向。家长、老师、社会政府应该各司其职，尽力为下一代的成长营造一个更好的环境。而孩子们在各个主体协心同力营造的环境下应该做的就是审慎认真的做每一次选择，如此才能不负这一程教育中大家的付出。

慕名而买的书，果然没有让人失望，确实扣人心弦。兴许是自己很少看推理、玄幻类的书，总觉得那类型有些奇异，甚至有些恐怖，而解忧(以下简称解忧)，是偏暖的，乐观的，张扬善的。是那种可信的，常人的善。虽然不是推理小说，但结构和人物关系却非常复杂严密。圆环似的情节设计充分展示了作者的逻辑推理能力，几个故事场景竟然来回几十年，无形中串联在了一起，都在面临选择的时候，在一封封信中做出了在未来几十年才能看出来是对是错的选择。杂货店的老板浪失爷爷就像是作者本人，对于来信者所有的回答都非常温馨、主流，以爱和家庭为核心。

小说刚开始的三个罪犯，做的是盗窃的罪行，但转折于鱼店音乐人克郎因为救人而死去，忽然感觉小说转向了温暖积极的一面，同时，“啊，原来第二个故事情节和第一个有联系”，吸引我不想放下书。浪失爷爷的33周年忌日的想法能发生什么呀，原来正是因为那个想法，并让儿子付诸实践，才有了另一条引线让故事更加合情合理了，浩杰化名为保罗列侬给浪失爷爷写信，而且他的命运也不是33周年忌日回信描述的那样啊?但是在最后一刻浩杰明白了没有听从浪失爷爷的劝告而导致父母双双自杀，为了祭奠死去的浪失爷爷，希望他能安心，他重新写了一封回信，就这样，故事又巧妙的回到了先前。每一个转折都很巧妙，让人意想不到，惊讶连连，且拍手较好。

东野圭吾这种浅浅的淡淡的善意就够用了，因为浓浓的会有问题，有的人特别好，天天当雷锋，但逼急了他喝多了之后突然想踹个小狗，觉得我凭什么天天当你们的奴隶，他心里负荷过重，我说“有多大修养做多大圣人，有多大能力帮多大人”，一旦你做不到的时候，你把浅浅的善意变成浓浓的时候，你就捉襟见肘，东野圭吾的高明就在于这一点。——编辑史航

这段话让我想起《芳华》里的刘峰，正是乐于助人的他给每个人都留下了活雷锋的称号，才导致他不可以有正常人的七情六欲，才导致职业生涯甚至是人生的重大转折。

本想和大家分享孕育儿心得，因为目前还没有小孩，所以，先和大家分享一些读书心得。

简单的感想，虽然有摘抄，写作水平还比较烂，但还是很想表达自己的想法，没有考虑过语句的逻辑，但是我相信只要坚持写，一定会越来越好。