怀念

“一介书生，踏江而来；心怀天下，文章锦绣！”每每掩卷而思，郁达夫先生就以这样的形象向我走来，他是我心中的文学战士和圣人。今天有这样的机会，以“郁达夫文学院”的名义，循着先人的足迹，去先生笔下的“东梓关”走一走。

走进村史馆，受到了土生土长的东梓关人朱老师的热情招待。她饱含深情地向我们介绍：东梓关有“西下严陵滩、东流第一关”的美誉，有许多关于“孝”和“义”的历史人物故事；许家大院建于百年前，占地700平米，被人称为“许十房”……朱老师娓娓道来。仿佛为我们打开了一幅东梓关的历史长卷，那些人物、那些故事让我们沉浸其中，遐想不已。

接着，朱老师又带我们参观了“许家大院”。几处依水而建的老房子傲然挺立，高高的白墙耸立在蓝天下，犹见当年的巍峨。墙面有些斑驳，灰色的印记留下了风雨的影子，好几处已经脱落，仿佛老人眼角的皱纹，那是岁月的痕迹；高高的屋檐上是灰黑的瓦。瓦楞上长满了青苔，摇曳的瘦弱的小草，无声地向我诉说着当年的时光。随着人流走进许家大院，都是木结构的老房子，精致的雕刻栩栩如生，又有沧桑的感觉。我轻轻抚摸着这样的柱子、窗台……仿佛看到了当年的达夫先生正在奋笔疾书，富阳风貌便深深印在了纸上……一处地方，有着这样的历史，怎能不打动人呢？

随后，我们来到了东梓关埠头。在山水之间，我们郁达夫文学院社一行在江边的亭廊朗读起先生的小说《东梓关》，享受着文学带来的温暖。我静静地坐在江边，江水缓缓东流，清澈又透明，远处的青山层峦叠翠，山水相依让人的心灵无比平静。几艘渔船惬意地飘流在江面，荡漾着属于它们的自由。“家在严陵滩下住，秦时风物晋山川。碧桃三月花似锦，来往春江有钓船。”我的耳边响起了这样的声响，穿越了时间，穿越了距离。我不由站起身，与小伙伴一起读起了《东梓关》的片段，用心诵读先生的文字，这一刻，我觉得我与先生就在一起！

江风徐徐吹过，吹过先生笔下的“姐妹山”，吹过“越石庙”，吹过苔印苍苍的石阶，我们正走在先生走过的路上。长衫之下，铁骨铮铮；文字之中，民族风骨；富阳的书生英雄，东梓关的怀念，我们永远的怀念！

一、【反义词】

忘记、忘却、遗忘、忘怀

二、【基本解释】

◎怀念huáiniàn

[cherish the memory of;think of] 思念;关心

怀念远方的友人

她怀念那些贫苦的孩子们

三、【英文翻译】

1.cherish the memory of; think of

四、【短语造句】

1. 她至今仍深情地怀念着他。

2. 他因怀念故土而返回(乡里)。

3. 我常怀念早晨你给我送茶的情景。

4. 他那篇散文是为怀念伦敦而写的。

5. 只要我活着，我就会伤感地怀念它。

6. 北京对我们来说是令人怀念的故乡。

7. 一股怀念非洲的离别情意油然而生。

8. 在芝加哥，人们怀念洪堡是很自然的。

9. 他感到有些怀念，暗地里还微微一笑。

10. 说不定他的短篇小说更值得让人怀念。

五、【详细解释】

关心;思念。《元典章新集·户部·差役》：“贫富强弱悉在怀念。” 碧野 《芦沟桥情思》：“据说 芦沟桥 和 西安 的 灞桥 一样，古时都在桥边折柳送别。我望着桥头柳枝，更加怀念我年轻的朋友。”

有情谊在，秋天的怀念永不灭。

闭上眼睛，想想我给你买的礼物;从前的我们。在缘分的牵引下，我们相聚在这里，共同欢笑，一起快乐。注定我们要在一起三年。

两年前的我们，背着书包，带上行李走进了这里，从此踏上了一条“不归之路”。是啊，友谊情深，它使我们舍不得回头。开始的开始，一切甚是陌生，陌生的校园，陌生的面孔，这里的一切使我们不断怀念从前。当我们在这里渐渐长大，将要离开它的时候，这里的一切又是如此的不舍。

我亲爱的朋友，多年以后，你是否还会记得在操场上一起奔跑的我们?在教室里一起大声读书的我们?在宿舍里一起闹腾到半夜的我们?

记得那年的趣味运动会，为了那次运动会，我们不断练习，不知道跌倒了多少次，膝盖不知道擦破了多少次皮，但我们依旧爬了起来，这就像人的一生，会跌倒，但是我们要坚强。老班好多次都打算要换人，但都被我们拒绝了，我们不同意，这是一次成长，就好比人的一生，磕磕绊绊，但我们要坚持，不能放弃。比赛那天，老班很早就回去了，留我们自己在那比赛。我们知道，老班的家很远，要是他等比赛结束之后再走，就赶不上回家的车了，所以，我们并不怪他。看着别班里的老班在操场上为自己的班级加油鼓劲，我们的心里都是一阵寒酸。不过没有关系，到最后我们还是赢了。我们没有辜负老班的期望与信任，没有白白辜负自己在训练中受到的伤害。

阳光温淡，岁月静好。过往的岁月，像是一部老版的电视剧，不断地从脑海中涌出，让人有一种既想哭又想笑的冲动，很快，我们就要分别了，不知道明年的今天，我们是否还会再相逢?

“实验初中，还未离开，就已开始怀念。”其实，我想到这句话已经很久了，只是不知道该怎么把它说出来，一想到明年夏天我们就要说‘再见’了，心里就一阵锥心的痛。

七月，又是一个离别的季节。以前，还小，不懂离开后的思念。现在，长大了，逐渐懂得感情的深厚。

那年初夏，放暑假了。家长会也结束了。

我和莉子又回到了那里。那时的校园，是寂静的。就像是一杯沸腾的水一下子冷却了似的，我们感受到了，那种离别的气息又离我们近了一步。我们走过那空寂的操场，走在篮球场旁的树荫小道上，阳光透过枝叶洒落在草地上，像是一群飞舞的小精灵。空荡荡的校园里，除了知了还在树上唱着那未完的‘离别曲’，我们再也听不到别的声音了。沿着树荫小道一直走下去，在无数回忆的缠绕下，我们回到了教室。推开教室的那扇门门，一股浓重的寂寞感迎面扑来。我们在教室里不停得打着转，走的一步比一步沉重。恍惚间，我仿佛看到了所有的人，我们都坐在教室里，老班还在黑板上讲着那枯燥无味的英语，感觉一切都没变。

二十班，我们要说再见了，等到明年的九月，就会有一个新的二十班融入你的怀抱，现在的我们，以后的我们，会更坚强，更努力。因为，我们是从二十班里走出来的。

原来的我们，原来的故事，原来的欢声笑语，我在怀念，我们都在怀念的。

现在的我们虽然还坐在同一间教室里，但是明年的今天，我们早已各奔东西，或者，形同陌路。一年以后会是怎样?我们谁也不知道。

亲爱的伙计们，毕业以后，不论是十年，二十年还是三十年，我们谁都不可以忘，谁都不可以。

窗外，秋风萧瑟，楼下那些树也开始落叶了，树挽留不了落叶的离开，就像我们挽留不了时间的推移。

风继续吹，吹过了整个夏天秋天难

太阳要下山了，她把同学们的影子拉的好长好长，就像他们的人生路那样长。他们在这条路上不懈奋斗。

九年级下学期，同学们更加忙碌了：体育测试、实验加试，还有一次又一次的模拟考试，这些占用了同学们太多的时间。他们一刻都没有松懈过，争分夺秒，为未来奋斗。

听——

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”中考[微博]满分作文这是一个女孩独自坐在花坛上，认真地背诵着马致远的一首小令。我想，女孩看着那将落山的太阳，背着这首小令，一定是想家了，但是，她必须努力积累知识，积蓄力量，为考试而奋斗。

看——

教室的黑板上没有了往日缤纷的壁报，而那些枯燥无味的习题代替了它们的位置，这是老师们苦口婆心地教导让我们写的习题呀，老师们多么希望我们多做一些习题，考试中多得一分。学校报栏上，有校领导为我们写的中考倒计时：离中考还有X天!夕阳下，那些字显得极其醒目。

想——

“同学们，马上就要考试了，难道你们还是七年级那些不懂事的孩子，需要老师说你们吗?师父领进门，修行靠个人，马上你们的修行就要结束了，自己还不会学习吗?”是啊，人生的第一个转折点，我会失败吗?不会的，一切不晚，该马上奋斗了。

夕阳下，我听到女孩的奋斗声，我看到老师的努力，我想到班主任的教诲，我多么希望这些美好的日子还存在，但那已成为了回忆。

与夕阳作伴，人生之路应该不断奋斗，夕阳与我作伴，我会永远怀念那些日子。

艰难的的提起了手中的笔，心里流落着一种难以用语言形容的悲伤。我感受到了来自内心的痛楚煎熬，这来自心中的莫名痛楚，如行刑的刀在我的心里一刀一刀的割，哪感觉犹如凌迟，内心陷入了痛苦的挣扎。

这一切的一切仅仅只是应为她走了 ，她在这舞台上终于走到了尽头，为什么…为什么… 为什么是她，难道她做得不够好吗?从三百强的《下一个天亮》到今天的古典音乐;从昔日的《天空》。到现在的歌剧。她一次又一次的挑战自己，结果去是……

她用她哪坚强而有勇敢的心走了过来，就在今天，她终于要和我们挥手再见了。

当我看到郁可唯6：0的时候，我冲满了焦虑与不安，当票数到12时，我关掉了电视，应为我知道，败局已定了，但我走到房间时停下了脚步，想起了我对朋友说的哪句话：该面对的终究还是要去面对。我再次回到了客厅里，当我看见她落败的时候，泪水澿满了我的双眼，流出。好久没哭了，真的，没想到这次会留下眼泪。泪就是用来流的，离开你才发现自己哪爱笑的眼睛留过泪……我从没想过我会用歌词来表达我自己的情感，泪水留到了本子上，我试图努力控制自己，但失败却似乎也与我相伴了。明天想去街上有没有她的海报之类的东西。有时候，其实只要付出情就会获得一分的希望，但却有九分的失望随之而来。冠军成了过眼云烟，泡影了，第五名，看重的是哪份最原始的感觉。

不知为什么，往年的选秀活动也看了哪么一点点，但都不感兴趣。自从在300强哪里见到她，就被她所吸引。倚天照海花无数，流水高山心自知。感觉这东西真的是很奇怪。

郁闷，烦躁和偶尔发出的一两声叹息与苦笑，就这样充满房间里的每一个角落。想起刚才的投票哪一幕，眼泪又点控制不住了，晴天霹雳，我完全懵了，傻了，脑子一片空白……

这是新的日子，比我在四月间发表的一篇给同学的道歉长了许多，虽然明天很想去网上看看但我没哪个心情与勇气，看了只怕更伤心。

郁闷使我想到了李白的消愁方式，四五灌下了肚，头脑也不清醒了，下笔也不知道该从何处落笔了，但有件事是忘不了的，她依然是最棒的，永远留在我心中。

信念不会因为一两次的失败而改变或放弃。怀念惜小君， 君——永不放手。

童年如一曲旋律悠扬的歌，每一个音符都有它的故事;童年好似一只大河蚌，里面蕴含了无数高洁耀眼的珍珠。童年，我怀念你!

欢乐

童年珍藏着我无数的欢乐。记得那时小学四年级，一个寒冷的冬天。我们班的同学特别流行玩“大埋活人”，就是用雪把人埋住。我一开始不愿意玩，觉的这游戏太低俗，可这个游戏像吸铁石一样深深地把我吸引住了。我们用手心手背配倒霉，谁倒霉就埋谁。老天爷一点儿也不公平，总是我倒霉。哎，没办法不能玩赖呀。我躺在雪地上，同学们手捧着洁白的雪，像举行仪式似的，庄重的撒在我的身上。埋好以后，我费尽力气的站起来。脸上 、身上、鞋里都是雪，活像一个笨重的大白熊。大家看到我这副模样，都捂着嘴哈哈大笑。我呢，站在那儿也跟着傻呵呵的笑。尽管回到家里，会受到妈妈的指责，可心里仍然很欢乐。童年总是无忧无虑，充满欢声笑语。

眼泪

眼泪可是童年的标志。小时候，因为年少无知，误吃了辣椒，眼泪像断了线的珠子一样，吧嗒吧嗒往下掉。受到爸爸妈妈责备的时候，只要趴到床上，装模作样的呜呜哭两声，爸妈只定投降。童年的眼泪最珍贵。

不舍

在中学的前几天，大家经常聚一起谈论关于“以后什么时候见面”“会不会分到一个中学”之类的问题。因为大家心里都明白——上了中学，我们就是中学生，是青少年;上了中学，以往欢乐的童年时光一去不复返。童年。正随着年龄的增长悄悄溜走。

童年，是我心底里最珍贵的，最值得留恋的回忆。欢乐、眼泪、不舍是你这曲优美之歌的主旋律。我真怀念童年的日子。

随着时间的流逝，一晃17年过去了，但我对你的思念，却从未改变。

5岁那年，像乌云转变一般，从未想过的事发生了，最亲爱的你离我而去了。那一年，我的世界一片乌黑，不明白我最爱的你为何离开我，一个人去到我伸手够不着的蓝天，我哭了，但是眼泪能把你带回来吗?

看，泉水在叮叮咚咚地流淌，那气息，像及了我对你的思念，亲爱的你，能看到吗?

听，鸟儿在叽叽喳喳地唱着，那歌声，像及了我对你的呼喊，亲爱的你，能听到吗?

白云朵朵，承载着我对你的爱与祝福，月亮弯弯，寄托着我对你的深深的想念，亲爱的你，在天堂一切可好?12年过去了，对你除了愧疚还是愧疚，我想对你说：

谢谢你，给了我爱与关怀

谢谢你，给了我快乐的童年

谢谢你，在我最需要照顾的阶段

给了我，幸福与温暖

亲爱的奶奶，从未报答过你的点点滴滴，你却离我而去，对你怀念，只能是~~永远，永远。

我读了《秋天的怀念》这篇文章，第一次听眼泪就流了下来，我是个快乐的小女孩，我也天真的以为所有的小女孩子都是和我一样。原来，不同的人是不一样的。

一位重病的母亲对她的儿子体贴入微，儿子非常懂事，他觉得自己这么大了，不能照顾妈妈，却要妈妈照顾自己.........母亲在走时还挂念着儿子，担心他以后的生活，当心他会不会幸福，当心他会不会和别的孩子一样快乐.........

我的母亲对我非常好，我也非常开心，但是我不知道这就是幸福，也许，是我未曾想到过什么是不幸吧。

当母亲帮我们洗脸时，当母亲哄着我们入睡时，当母亲把饭菜夹进我们的碗里时.........这种最普通的生活，却洋溢着母爱。可我们仍然不够乖，我们经常淘气，让爸爸妈妈为我们操心。原来，在一个不幸的家庭，母亲最想做的却是最普通的举动。幸福是要比较的!

读了这篇文章后，我觉得我妈妈好伟大!“谁言寸草心，报得三春辉”

我们的爸爸妈妈也许没有想过我们报答，但我要说：“我爱你们!”

他是唯一一位在导弹、核弹和卫星都做过卓越贡献的“两弹一星”元勋，也是唯一一位获革命“烈士”称号的科学家。

--题记

郭永怀，生于1909年，山东荣成人，中国共产党员，国际著名的力学家，应用数学家，空气动力学家，我国近代力学事业的奠基人之一，长期从事航空工程研究。发现了跨声速流中的上临界马赫数，发展了奇异摄动理论中的变形坐标法，即国际上公认的PLK方法，为人类突破“声障”，实现超声速飞行解决了重大理论问题，倡导了我国的高超声速流、电磁流体力学、爆炸力学的研究，培养了优秀力学人才。担负了国防科学研究的业务领导工作，为发展我国的导弹与核弹事业作出了重要贡献。1968年12月5日，因飞机失事牺牲，其骨灰被埋在中国科学院力学研究所他的塑像下面，陪伴他的还有与他一同牺牲的忠实警卫员牟方东。

郭永怀生平

郭永怀幼时聪慧，勤奋好学。1929年夏，进入南开大学预科班学习。1931年，郭永怀转入本科，攻读物理。1933年转到北京大学物理系学习。1935年毕业后，他留校任助教兼做研究工作。抗日战争爆发后，郭永怀曾回家乡威海任教。1938年威海沦陷，郭永怀又辗转到昆明西南联合大学半工半读，在那里，基于科学救国思想，他放弃了原来的光学专业，转入航空工程系，学习流体力学。

1939年，郭永怀以优异成绩考取了中英庚款留学生。经过一些波折，于翌年9月到加拿大多伦多大学，在应用数学系主任辛格指导下从事研究。他仅以半年时间就完成了《可压缩粘性流体在直管中的流动》的论文，并获得了硕士学位。1941年5月，他又来到当时国际空气动力学的研究中心——美国西岸加州理工学院古根海姆航空实验室在航空大师卡门教授的指导下工作。他主动提出要进行当时空气动力学的前沿问题——跨声速流下连续解的研究，并于1945年获得博士学位。

1946年，西尔斯在康奈尔大学创办航空研究院。他特聘郭永怀前去参加业务领导工作，历任副教授、教授之职。他着重对跨声速理论与粘性流动进行了深入的研究，先后发表了《可压缩无旋亚声速和超声速混合型流动和上临界马赫数》(与钱学森合作)、《关于中等雷诺数下不可压缩粘性流体绕平板的流动》、《弱激波从沿平板的边界层的反射》等重要文章，解决了跨声速飞行中的重大理论问题。与此同时，为了解决边界层的奇异性，他改进了庞加莱、莱特希尔的变形参数和变形坐标法，发展了奇异摄动理论，为人类突破“声障”做出重要贡献。为此，钱学森于1955年在《应用力学进展》杂志上发表文章，将这一方法命名为PLK方法。郭永怀因在空气动力学与应用数学中的研究成果而驰名世界。

1956，受人民中国感召和钱学森热情邀请，回到祖国。在国内工作的12年期间，他把主要精力放在组织、领导国内的力学与国防科研上，并先后担任了中国科学院数学物理化学部学部委员、力学研究所副所长、二机部九院副院长、中国科学技术大学化学物理系主任、国防科委空气动力学专业组成员和空气动力学研究院筹备组副组长、中国航空学会副理事长等职。

1956年，郭永怀参加了制订“国家科学技术发展十二年规划”，担任了力学专业副组长。他和力学界的其他专家一起审时度势，分析国际上力学研究的动向，并根据我国的国情，制订出学科近期发展规划与远期奋斗目标，确定高等学校力学专业的培养目标与课程设置，为我国随后若干年的发展方向确定方针大计。规划的实施使我国的力学研究从解放初期只有少量理论工作的状况发展到能够通过现场测试、大型实验、数值模拟和理论分析等多种手段进行重大项目研究的现代力学阶段。

50年代，航天技术的迅速发展，促进了高超声速空气动力学的发展。1957年，郭永怀在《现代空气动力学问题》的报告中，指出高超声速空气动力学应该是我国随后一个时期的重点研究方向。他和钱学森极力倡导在国内开展高速、超高速空气动力学、电磁流体力学和爆炸力学等新兴学科的研究。为了将这些领域的研究铺开，他在北京组织了高超声速讨论班，研究探讨了许多前沿领域的重大课题，对我国高速飞行器的研究有着重要的指导意义。

20世纪中叶，由于能源危机迫在眉睫和高速流动中电离现象的出现，磁流体这门新学科引起了国际上的广泛关注。郭永怀抓住这一苗头，于1961年在力学所筹建并领导了磁流体力学研究室。他为这个室选定了三大研究课题：磁流体和等离子体稳定性;磁流体直接发电;同位素的电磁分离。他还以敏锐的眼光指出磁流体发电原理应当和原子能技术结合起来。这是很富有创造性的思想。他亲自参加力学所电磁流体组每周一次的学术讨论会;60年代初，他组织了北京地区高超声速讨论班;他一方面要求大爆破问题组人员踏踏实实地学一本书，一方面又鼓励大家深入实际。他指导研究生从事这些新方向的理论与实验研究。对于新学科方向的发展，他提出了许多重要思想和精辟的见解。

60年代初，郭永怀指出了爆炸力学在国民经济和国防建设中的重要地位，并负责指导力学所爆炸力学室。他组织制定了第一个全国性的有关爆炸力学的规划，在爆炸力学的民用和国防应用方面提出了许多重要意见。这一时期，郭永怀还担任了核防护新技术领导小组副组长，并直接指导完成了《三峡水坝抗核爆炸模拟实验中相似关系换算》的技术报告。

郭永怀异常重视实验研究和实验设备的建设。为了在“一穷二白”的状况下开展力学实验研究，他提出了搞实验要符合我国国情的思想。他说：“就象高能物理研究那样，我们不能搞昂贵的大型高能加速器，但可以用小型设备来观测宇宙线;我们搞气动力的，不能一上来就搞大型风洞，而搞激波管和激波风洞却是力所能及的捷径。”

郭永怀是我国近代力学事业的开拓者之一。他和钱学森、周培源、钱伟长等一道，规划了我国高等学校力学专业的设置。他和力学家们运筹帷幄，认真研究了近代力学的发展方向，制定了学科的近期发展规划和远期奋斗目标，使我国力学学科的面貌大为改观，特别是近代力学科学一起步就有很高的基准，只短短的几年功夫，在某些方面就已接近于世界先进水平。

郭永怀对于国防工业和科研的贡献是多方面的，涉及了许多重大的项目。

从1957年11月4日，苏联发射第一颗人造卫星起，他就参加了中国科学院星际航行座谈会，大力倡导我国要发展航天事业，并就许多技术问题，如运载工具、推进剂、姿态控制、气动力、气动热等发表了许多重要见解和主张。在第四次座谈会上作了“宇宙飞船的回地问题”的中心发言，对气动减速、气动加热、烧蚀防热、回地轨道设计等问题进行了细致的分析，还提出了利用举力面的设想。

在中国开始研制核武器时，他负责动力项目研究。提出了“铁条包布”的设计思想。为核武器真正武器化做出贡献。郭永怀还负责指导反潜核武器的水中爆炸力学和水洞力学等相关技术的研究工作。此外，在潜-地导弹、地对空导弹、氢氧火箭发动机和反导弹系统的研究试验中，他都作出了巨大贡献。此外，郭永怀还应两弹结合时期的需要，对我国核武器科研体制提出了重要设想。随后，当研制人造卫星提到议事日程上时，郭永怀参加了负责卫星本体设计的人造卫星研究院的领导工作。

1964年，郭永怀参加了再入物理工程的筹备工作。他认为应将再入物理现象的研究作为这个项目的理论研究方向，并明确提出建立高温物理所的主张，对实验设备的筹建工作他亦费尽心血;1967年，郭永怀参加了空气动力学研究院的筹建工作，担任了主管技术工作的副组长。他首先就空气动力学研究院的服务对象、研究手段、重点设备、测试方法等提出了建议，并和钱学森一起为该院规划了蓝图，为以后空气动力学研究发展中心的建设奠定了基础。

为了发展我国的“两弹”事业，郭永怀呕心沥血，从理论到实践都作出了重要贡献，他多次赴现场参加准备工作。1968年10月，郭永怀再次赴青海，筹划我国第一颗导弹热核武器试验工作。在离开青海之前，他对这次国家试验进行过评价发言。当时，试验的理论方面有“过早点火几率”问题;实验方面有设计内球新结构问题;材料加工方面正考虑产品自热和装配贮存问题;在整体系统方面有“弹、伞、机”的协同配合问题。郭永怀从这次热试验的准备情况瞻望1969年和以后的任务，大胆提出今后设计要重新考虑上述各方面的问题，为我国核武器的机动、安全、和小型化指明了方向。12月5日，郭永怀从兰州乘飞机返京。当飞机在北京机场着陆时，发生了事故，郭永怀不幸牺牲，牺牲时和警卫员牟方东紧紧拥抱，用身体保护了装有宝贵科研资料的公文包。郭永怀为我国的力学事业、国防科技事业贡献了毕生精力，真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。由于他的杰出贡献，1985年获国家科技进步奖特等奖，1999年被授予“两弹一星荣誉勋章”，是唯一一位，获得“烈士”称号的科学家。

教书育人

郭永怀一直是中国科学院力学研究所的主要学术领导人。他不仅在筹建研究室、培养人才、建设实验设备、规划研究方向、指导研究方面做了大量卓有成效的工作，而且还身体力行，参与许多具体课题的研究。

早在回国以前，郭永怀就同谈镐生探讨过回国后如何培养力学人才的问题。回国后，他始终把培养科技人才当作头等大事来抓。

1956年，我国恢复建立研究生制度。郭永怀积极筹划力学所的研究生培养。在第一批招生中，他一人就带了5名研究生，以后又亲自带过几批。他主张：培养人才要“言教、身教，以身教为主”。在教学和科研中，他自己做表率，经常同年轻人一道解决一个个具体的技术问题。在培养研究生和助手时，他注重使他们在理论分析和实验研究两个方面都得到提高。他对年轻人的指导和帮助是启发式的、循序渐进的，重点强调掌握科研方法，提高科研本领，而不仅仅是解决某些具体问题。在他的培养下，研究生中有不少已成为所级学术领导人或博士研究生的导师。

1957年，郭永怀和钱伟长组织并领导了清华大学力学研究班。他除负责研究班的日常组织工作外，还亲自执教，讲授流体力学概论。开课前，他把辅导教员找来，亲自带领他们到有关高等院校的实验室参观，对一些关键问题给予一些启示，再让他们为课程安排一个实验计划，使这门课做到理论联系实际。临毕业前，郭永怀亲自指导安排学员们的毕业论文题目，并设法每周都同辅导教员和学员碰头，了解进展情况，帮助解决问题。清华大学力学研究班前后共办了三届，毕业生达290多名。现在这些学员分布在全国各地的各个部门，特别是在国防科研单位和重点院校的力学系或力学专业教研室，他们起着顶梁柱的作用。

郭永怀在培养人才方面不遗余力。1958年，他兼任中国科技大学化学物理系主任和北京大学数学力学系教授，讲授高速边界层。执教中，每堂课都凝结了他的心血。他评论和分析学者们成功与失败的经验，使初入门的研究人员都深受启发，甚至终生受用。在讲到求解各种形式的NS方程时，他总是眉飞色舞，侃侃而谈，指出采用什么样的变换有希望获得成功，走哪一条路是徒劳的，会遇到什么问题，症结何在。凡听过他课的人都感到回味无穷。陆士嘉(普朗特唯一的中国学生，也是唯一的女学生，冯·卡门的师妹，也是杰出的流体力学家)也常常赶来听郭永怀的讲课。她当时曾评价说：“只有他能讲得这样传神。”在这期间，郭永怀创办了《力学学报》和《力学译丛》，并亲任主编，翻译出版了《流体力学概论》等多部学术名著，先后开展了新兴的高超声速空气动力学、电磁流体力学等多项课题的研究，其成果不断引起国际科学界瞩目。

郭永怀是一位优秀的教育家。他将自己比作一颗石子，甘愿为青年人的成长铺路。他深感大批培养优秀人才是我国科技事业发展的重要保证。培养学术接班人这一艰巨任务在他的工作安排上占有突出的地位。他的一言一行都体现了这一点。1961年，他曾写道：“当前的打算是早日培养一批骨干力量，慢慢形成一支专业队伍。”随后他欣慰地说：“由于几年的工作，已经见到效果。”

人民的科学家

郭永怀是怀着科学救国的愿望漂洋过海的。受聘于康奈尔大学时，他就向校方表示“我到贵校是暂时的，将来在适当的时候就要离开”;为此，校方不让他从事机密工作。但空气动力学，特别是令人烦畏的数学难题，又不得不请郭永怀处理，他们便要郭永怀填一张表格，在“如果发生战争，是否愿意屡美国服兵役?”一栏中，郭永怀填写了“不”，对于让他申请加入美国籍的来信，一概置之不理。为此，他没有查阅任何秘密资料的权利，但具有强烈民族自尊心的郭永怀从未流露出任何一丝悔意。

知郭永怀者莫过钱学森。当时已任力学研究所所长的钱学森，于1956年6月写信给郭永怀，盼他回国的急切之情跃然笔端：“永怀兄，我们现在为力学吧，我们已经把你的大名向科学院管理处‘挂了号’，自然是力学研究所，来，快来，快来，请兄多带几个人回来。”

“我们一年来是生活在最愉快的生活中，每一天都被美好的前景所鼓舞，我们想您们也必定会有一样的经验……

自然我们现在是‘统一分配’，老兄必定要填写志愿书，请您只写力学所……我们拼命欢迎的，请你不要使我们失望”。

1956年9月30日，郭永怀和妻子李佩等科学家历尽千难险阻离开美国，到达罗湖边防站，他们终于踏上了祖国大陆的土地。

回到北京，郭永怀便很快见到了先期回国的钱学森，他兴奋得流下热泪。钱学森推荐他担任了中国科学院力学研究所副所长。

不久，周恩来总理在中南海接见了郭永怀，问他有什么要求，郭永怀焦急地说道：“我想尽快投入工作”。

回国后，郭永怀全力以赴地投入到了高超空气动力学、爆炸力学、电磁流体力学、飞行力学和固体力学的研究和指导工作之中。星期天和节假日他从不休息，经常是早出晚归，整天埋头书案，工作是他最大的乐趣。甚至连听音乐的时间也没有了。从美国带回来的两箱新唱片一直未拆封，后来他全部送给了中央人民广播电台;他爱好集邮，自清朝以来的国内外邮票整整搜集了3大本，后来全部送给了国家邮政总局;他十分喜爱摄影，现在也顾不上了。

1957年初，二机部副部长钱三强约见钱学森，让他推荐工程力学方面的技术负责人人选，钱学森毫不迟疑地说：“我看郭永怀完全可以胜任!他学术造诣很深，而且作风正派，工作扎实。”当时力学研究所的年轻学者回忆说，他们当时有疑惑，因为郭先生在美国学的是空气动力学，他没有摸过原子弹，美国人是绝密的，苏联也是绝密的，他怎么懂啊?实践证明，郭先生确实完全担当了信任。

据钱伟长先生回忆，那时很多人是教育救国论者，认为国家要脱去贫困落后只有大办教育，培养几百万大学生。郭永怀不例外，也就是这样想的。但他回国后一看到在中国共产党领导下，短短几年，就以发展生产建设国家为目标，建立了科学院、几百所大专院校和几百个研究所。新中国蓬勃兴盛的景象，使他无比欣慰。当国家要求他主持力学研究所和参加两弹工作时，他当然是欣然应命，努力从事了。

1957年，郭永怀还发表文章说：“自从1949年人民政府建立以来，买办资产阶级和帝国主义的工具被逐出中国大陆，广大的人民就真正地抬起了头，有了办法，有了保障，这个保障便是中国共产党。这几年来，我国在共产党领导下获得了辉煌成绩，连我们的敌人也不能不承认。在这样一个千载难逢的时代，我自以为作为一个中国人，有责任回到祖国，和人民一道，共同建设我们美丽的山河。”

“作为一个中国人，特别是革命队伍中的一员，我衷心希望我们这样一个大国早日实现现代化，早日建设成繁荣富强的社会主义国家，对鼓舞全世界的革命人民。”

“由于执行了百家争鸣的政策，对所有问题我们都虚怀若谷，不经过讨论，就没有定论。对每一个方面我们需要权威，但是权威不能专有真理。这点，我相信一年以来，已经是做到了。”

1958年，教育界展开“教育革命”，教学，科研和生产实践紧密结合，取得了显著成绩，但运动中也出现了“左”的倾向。有些人通过向空中扔十字架用库达-儒可夫斯基定理不好解释，就认为这个定理不对了;通过观察荷叶上的水滴可自由运动，就说NS方程的边界条件是不对的;通过当时的设计部门说，飞机的阻力现在还不能用边界层理论算，就认为边界层理论没用。他们请来郭永怀，想让他赞同这些“新发现”，不料郭永怀说：“我常想，一个新发现，要推翻什么东西，应该有以下工作。第一，要经过慎重的思考，你们说的问题，没有经过慎重的思考，只看到了表皮现象，就做结论。第二，要有真正的胆识，敢于做研究。你们对荷叶很有胆量，但不是科学的胆识。第三，要有毅力，可以提出问题，研究问题，要有非搞清楚不算完的毅力，你们不是这样，是凭一时的热情冲动”。既中肯又有理有节，反对了“左”的倾向，又教育了青年。

他曾不止一次地对青年们说：“我给你们提的建议看法仅供你们参考，不一定按我的办法做，一切要经过实践的检验。”

郭永怀回国后指导的研究生之一的李家春院士(中科院)回忆说，当时郭先生刚回国不久，许多专业词汇还不能准确地用中文表达，但他坚持每次授课必用汉语。遇到一些专业词汇，常常说出几个译名，问听课的学生和助教，当他的译名得到认可时，郭永怀像学生做出了一道难题那样高兴。他的另一个学生俞鸿儒院士(中科院)，记得郭永怀第一次与他们谈话的时候，曾经给他的学生一种“特权”，只要是学术问题向他请教，什么时候都可以。

张涵信院士(中科院)回忆：“彬彬有礼的郭永怀先生，对力学工作十分严肃认真。他甚至连Supersonic是翻译成超声速还是超音速，Euler的名字为什么翻译成欧拉等讲究。他主张读经典著作，他说这Prandtl的时代是流体力学的丰收期。Prandtl本人是个大权威，有学识有经验，书写得全面深刻，因此应该学习他的‘流体力学概论’。”

1963年前后，当时在清华大学工作的张涵信同志投寄了一篇由他和郭永怀先生联合署名的论文，经审查通过后送请郭先生最后定稿时，他大笔一挥把自己的署名勾掉。并表示：“国外的工作条件比国内优越得多，如果不是为了我国科学事业的发展，我何必从国外回来!说实在话，我从回国之日起，已把个人科研上的得失置之度外。我认为不署名有利于青年人增强独立工作的意识，有利于他们迅速成长。”

钱伟长被划为右派后，郭永怀仍委托他做不记名的力学学报审稿工作。曾有一名牌大学的教授投稿给《力学学报》，经钱伟长先生审阅，发现有很多基本的力学概念是错误的，并认定论文中有51个错误，认为该论文不家发表;论文作者竟然提出“左派教授的文章不许右派教授审查”的无理要求。郭永怀先生义正词严地说：“我们相信钱伟长的意见是正确的，这和左右无关”。钱伟长多年后回忆这段往事时，仍然激动不已。他说：“这才是堂堂正正的正直学者”。

1961年7月，他被批准为中国共产党党员，得知后，一上班，他就喜笑颜开地对对事说：“我入党了，像我这样的人，在美国学习、生活、工作多年，家庭出身又是地主，我成为一名共产党员，党对我是多么的信任……”同事说：“祝贺您!祝贺您”，他谦虚地说：“我刚入党，是个小学生，你是老党员，你是我的老师”

他成为全国政协委员、全国人大代表和当选为中国航空学会副理事长之后，有位年轻同志打趣说，郭老当大官了!没想到一向为人随和的郭永怀竟板起脸来说：“我们回国的目的都是为了报效祖国，你们乃至二三代科学工作者都要为祖国的科学事业做铺路石，要有思想准备吃苦受罪，不要为名利所累!”

中央出于对科学家的保护，认为郭永怀等科学家外出不宜乘坐飞机，要乘坐火车。为了节省时间，郭永怀总是乘坐飞机，尤其选择夜航，他说：“乘飞机节约时间，夜航打个盹就到了，第二天可以照常工作。”他还说：“我是学航空的，学航空的人都不敢坐飞机，那让谁来坐。”充满一种谭嗣同式的大无畏精神。谭嗣同说过：“各国变法，无不从流血而成，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始”。郭永怀先生就是这样一种悲天悯人、敢于担当、舍我其谁的人。反观今天一些改革家，改革失败让别人来承担代价，自己越改越富，群众却被越改越穷。

成功的奥秘

郭永怀的学生辈同事郑哲敏院士(中科院)回忆说：“郭先生在国外主要是从事理论工作和解析工作，他对自己要求很严格，他选定的课题都是国际上的难题。他不畏艰险硬是坚持用解析方法把它们做到底，得出重要的结论。这些工作使他在国外学术界有很高的声誉。为此人们往往把他看作一位单纯的理论家。使我感到意外的是，他也很重视新技术和实验工作，而且为新成立的中科院力学所带来了新技术和实验手段。这至少包括当时世界上出现不久的激波管技术和等离子体动力学。后来我了解到，原来在郭先生准备回国之前，他曾经专门考察过他认为为我国科学发展所需要的新技术和新领域。”

郑哲敏院士和李家春院士在《科学和技术结合的典范――纪念郭永怀先生诞辰九十周年》一文中恰当的总结了郭永怀先生一生的工作，“他总是将当前有重大应用背景的科学问题作为自己的研究方向，尤其是同国家结合民族利益紧密相关的问题;他善于通过观察和思考，提出既能反映问题本质，又能具体进行定量分析的简化数学模型来进行研究;他能运用一切现有的有效数学手段，或研究和发展新的数学方法，得到满足工程需要的解答;分析所获得的结果，深入研究其中的规律，进一步指导未来的工程实践。这是他取得重大科学成就的关键。”

郭永怀先生在国外求学期间，曾师从加拿大多伦多大学数学系主任辛格教授和美国加州理工学院的冯·卡门教授，他们都是哥廷根应用力学学派的传人。哥廷根应用力学学派于20世纪初发源于德国的哥廷根大学，由知名的数学家菲利克斯·克莱因和力学家普朗特开创，并由普朗特的学生冯·卡门将其带到了美国。理论与实际、科学与技术，数学科学与应用科学密切结合是该学派最具代表性的的治学理念和学术风格，他们主张从复杂的扑朔迷离的问题中，寻找出最基本的物理过程，然后再运用简化了的数学方法加以分析，从而把理论与设计结合起来。郭永怀先生无论是在参与“两弹一星”的研制，还是授课育人无不以此为指导思想。良好的学术交流环境和民主作风也是哥廷根应用力学学派之所以很吸引人的秘诀，良好民主作风体现之一就是举办讨论班，冯·卡门受益于这样的讨论会，“在学术讨论会上，我不仅结识了许多物理学家和数学家，而且对各个科学分支――从初露头角的原子理论到沙漠的砂粒运动都怀有浓厚的兴趣，日后我不独钻一门，能从事空间技术多方面的研究工作，正是靠在哥廷根打下的基础”，并把这个优良的传统带到了美国，发扬光大。他每周主持一次工作会议和一次学术活动，每周都开，从不间断。在工作会议上，他希望每个人都报告自己的工作，不管是教授还是学生，讨论十分活跃，说错了也不要紧。“开始时，有些同学感到，怕提的问题暴露出自己知识贫乏。不久，他们便发现这种集体‘会诊’对解决问题大有好处”。现在由于郭永怀先生将这一传统带回中国并发扬光大，举办讨论班的做法已经全国遍地开花，一片喜人的景象。当年郭永怀先生在中科院力学所的电磁流体力学研究室也组织了每周一次的研讨班，集中攻读留比莫夫的有关专著，并研讨相关的几个研究方向。讨论的气氛非常热烈，常常为一个有歧见的问题争吵得脸红脖子粗，结果总是郭先生的意见成为定论，大家常为郭永怀先生的许多真知灼见所折服。

钱学森说：“我认为郭永怀同志是一位优秀的应用力学家，他把力学理论和火热的改造客观世界的革命运动结合起来了。其实这也不只是应用力学的特点，也是一切技术科学所共有的，一方面是精深的理论，一方面是火样的斗争，是冷与热的结合，是理论与实践的结合，这里没有胆小鬼的藏身处，也没有私心重的活动地;这里需要的是真才实学和献身精神。郭永怀同志的这些贡献，我想人民是感谢他的。周代表党和全国人民对郭永怀同志无微不至的关怀就是证据。大家辛勤工作，为翻译、编辑和出版这本文集(郭永怀纪念文集)付出了劳动，也是个证据。是的，人民感谢郭永怀同志!作为我们国家的一个科学技术工作者，作为一个共产党员，活着的目的就是为人民服务，而人民的感谢就是一生最好的评价”。

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又是一年春花红，相思渐远渐无穷。常常独自徘徊在飘飞的柳絮中静静的等待着花开花落，遥望那天边的流云，深深的思念起我的外婆。外婆去世已经十多年了，可是每当回想起和外婆在一起的日子，总觉得她刚刚才从身边走过。

从我记事那时起，每年春暖花开的时候，母亲就会接外婆到我们家住一段日子，帮忙照看我和弟弟，有了外婆的陪伴我们就不用跟着母亲早出晚归，也不用担心下雨天会把单独我们留在家里，只有眼巴巴的等到天黑母亲才能从地里回来，每年的那段日子在我的童年的记忆里算是最幸福的时光了。

外婆是个小脚干起活儿来却很利索，在她干活的时候我们就像尾巴一样跟在她后面问这问那，偶尔还会给添点乱，但外婆从来都不会反感，趁着天气暖和外婆会搓些麻绳或纺几锭棉线，以备给我们做布鞋用。搓麻绳时右腿上盖一片瓦，随手从一捆侵过的麻胚里抽出一根，准确的分成两半，放在瓦片上前搓几下，又反搓一次，一根粗细均匀的细麻绳就像绿色的面条一样从她的手底绵绵的伸了出来，不大一会儿功夫就是几十根。煦暖的阳光洒在她那神情专注的脸上，静静地看着她就是一种享受。

晚上我们坐在院子里休息，这时候外婆就会给我们讲那些古老的故事。晴朗的夜空中漫天星星灿灿地眨着眼睛，一轮圆月从东山顶上缓缓升起，竹篱下的蛐蛐也开始了大胆的弹奏，断断续续的蛙鸣伴着清风从远处的田里徐徐送来，把夜色浸润的更加迷人。我们依偎在外婆的身旁，思绪在她娓娓的故事中飞扬，如水的月光下我仿佛看到了舒展广袖的嫦娥仙子伫立在月桂树下深情的守望，听到了牛郎织女鹊桥上的哭诉衷肠……

在我的印象中外婆是很会做饭的，那时候家里没有多少细粮，多少有点儿大都会留给客人或逢年过节的时候才吃，但不管什么粗粮只要是外婆做出来就很好吃。还记得山花儿开的正旺的时候，外婆常会带我们去山坡下摘刺玫花做杂粮煎饼。在一蓬盛开的刺玫架下，外婆踮起一双小脚，伸长胳膊努力的把开的最艳的花枝拽过来，拉到面前，选最好的花朵一枚一枚摘下顺手放进腰间的小竹篓里，脸上流露着一种喜悦的表情，松开花枝的那一刻她手背也常常会被尖利的小刺划破。很多年过去了，每当看到盛开的刺玫花就会不由自主的想起外婆，还有她做的刺玫煎饼的味道。

春播结束外婆就要走了，临走的前几天我和弟弟更是前后跟着一刻也不离开，生怕一不留神外婆就走了。真正要走的那天，我们抱着外婆的腿哭着挽留，最终还是没有留住外婆。外婆走了，我们呆呆地站在院场边，目送外婆的背影消失在最远的那座山梁久久不愿回头。外婆走后感觉屋里一下子空了许多，我们就像丢了魂一样很长时间都打不起精神，更加盼望时间能过得再快一些，夏收结束母亲就能带我们去看望外婆。

夏天的晚上躺在外婆身边，外婆一边摇着蒲扇，一边哼着不知名的小曲儿，一点也不感觉有多么热，在徐徐的凉风中不知不觉就睡着了，常常起夜的时候发现外婆手里的蒲扇还在悠悠的摇着，好像整个晚上没有睡着。

随着我们一天天长大，外婆也一天天老了，自从到外地上学后见到外婆的次数就少了，每年只能在春节的时候才能和外婆见上一面。冬天外婆的家乡一片圣洁，屋外纷纷扬扬的雪花粉状着山野，家家户户的屋顶上都缥缈着淡淡的炊烟，我们围坐在火塘边闲聊，咝咝作响的水壶悠然的从嘴里吐着白雾，艳艳的火光在外婆慈祥的面孔上跳跃，暖融融的屋子充满了祥和。

工作后我也会隔断时间去看望外婆，外婆的身体已经大不如以往了，虽然腿脚没有过去灵活，但是精神依然很矍铄，天气好的时候就会去门前的菜地里浇浇水，锄锄草，就像对待晚辈一样关怀着正在长大的嫩苗，有时还会和它们说说话，鼓励它们快乐成长。微风轻轻地吹过田野，泥土馨香在清新的空气里酝酿，翠绿菜苗在阳光下点头微笑，外婆也陶醉在了满园的绿色。

外婆的一生是辛劳的，在她刚入不惑之年外公就去世了，独自支持着一个十口之家，直到每个子女都有了自己的生活。难以想象在那个艰苦的年月外婆经历了多少艰难和困苦，虽然经历了一生坎坷，坚强的外婆从来也没有在困难面前屈服过，乐观的她总是笑对生活，直到临终前还在不辞劳作。

外婆走了，仿佛刚刚才从身边走过……

寻在梦里飞花的路上，穿针楼间，你是瘦黄花，待君归来。寂莫沙场，你是南归雁，划过刀光剑影成泪。贬谪路上，你是孤鸿影，拣尽寒枝不相栖。在科学技术充斥着人们生活的今天，我们还记得古风吗?

看看我们周围的生活吧，城市像小学生的作业本，五光十色的繁杂，来来往往的车辆中人们的眼光漠然，鳞次栉比的房屋再无自由狂妄的穿梭，心似乎被一种无形之物锁住。汽车、高楼、手机……这些东西得到之后，却又感到失去了什么。朋友“埋头”、家人“埋头”，手机的世界里不需要面对面的沟通，只有冰冷。

我用笔尖独自垂钓着一地瘦瘦的忧伤，这不禁让我思考，科技的原点，不就是让我们享受生活吗?可如今，我们却被科技奴役。心中有时会不停怀念着那些无声的经典，“落花人独立，微雨雁双飞”。经典是永远的流行，从古风经典本身来看，它就像是夜空中飘荡的一首清歌，在我们毫无防备之时闯入我们的心中，它本身就是迷人的，好似落花微雨，在静谧中拨动心弦。词坛圣手方文山在生活贫苦之际依然坚持创作，凭的就是对古风的满腔热情，他曾是防盗系统安装师，过着最困窘的生活，但却令沉闷的华语乐坛掀起一股浓郁的中国风，不就是古风本身的魅力吗?从文化发展的角度来看，古诗词中的韵味是历史与时间过滤不掉的，它不靠时下潮流彰显美丽，而是用内在价值守住一份永恒，给予人们享受与思考，用宁静又悠远的力量熏陶一代又一代。

可是，从反面的角度来看，也并非每个人都真正愿意去怀念这种味道，在科技高速发展的今天，有不少人都宁愿去享受科技的成果，而不愿去看难懂的诗词。是啊，科技在我们的生活中无法被替代，如果古风不能深入大众，不被通俗所接受，那么它是否依然要流浪?从前有“家家争唱饮水词”，而如今却被通俗的流行元素所覆盖，就连“山有木兮木有枝”都被曲解，何谈怀念。所以，如何在科技生活加入古风元素，也十分重要。

记得除夕夜上，春节联欢晚会出现了一首名为《卷珠帘》的歌曲，歌曲有古韵却又让人易懂，唱出来婉约清丽，仿佛让人看到了千年前为君憔悴的伊人。这不正是最好的方式吗?让古风浅一点，化作一条小溪，让现代的鱼儿畅游。

怀念古风，并不是排斥科技。虽然科技在推动人类发展上起了不小作用，但是因为怀念着古风，现代人可以多一分细腻，多一分温暖，让心灵找到柔软的栖息之处，倦飞的鸟儿也需要一首清歌安抚，在现代高压快速的生活之中，如果没有心灵的一块至纯至净之地，每天戴着假的面具，那么生活也就失去价值与意义。

怀念古风，古风背后是中国传统文化，当人们在忙碌享受科技成果之时，他们是否想过民族文化与精神是什么?不要忘记古风，让心灵腾出一片空地，去装一片唐风宋韵。

光阴似箭，日月如梭，时间过得真快啊！一晃，小学时光结束了，我们马上就成为初中生了，步入初中的校门，离开小学，离开母校。

忘不了，忘不了母校的一草一木，花坛里的花，操场上的树；忘不了，忘不了雨后校园清新的、不一样的空气；忘不了，更忘不了小学的同学，小学的所有老师。老师的淳淳教诲时刻在我的耳边萦绕，想念啊！想念我的老师，想念我的所有任课老师与班主任曹老师。曹老师上的每一节课我至今都难忘：“π等于3.1415926……我们一般取值为3.14，孩子们，记住了吗？”曹老师时常称我们为孩子，我们将曹老师看作是温和的妈妈。的确，老师把我们当做她的孩子那样看待。她爱我们，从她的一举一动，从她的眼神中都能看的出来。督促我们的学习，更督促我们的身体健康，曹老师常常告诉我们早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少。曹老师慈祥的面容时刻浮现在我的脑海中，她保持着微笑，对我们微笑，对任何人都微笑，甜甜的，美美的。

还记得我刚刚从幼儿园升入一年级的时候，那时由曹老师带2班，老师在全班同学中看到了我，将我任为中队长，指导我写作，直到我现在能够在网上发表作文为止。

当我拥有了一个新的学习环境后，我也不会忘记我原来的学习环境，更不会忘记我的老师。走出的学校——中心小学啊。

娘亲舅大。舅父对我们，常常胜过对他自己的亲生儿女。舅父是我母亲唯一的哥哥，也是我唯一的亲舅舅。舅父比我的母亲大6岁，在家排行老大，出生于1938年10月1日，2015年7月15日6时30分永远离开了我们，享年78岁。

——————题记

2015年7月15日晚上9时，突然接到表弟军浩打来电话说舅父去世了。噩耗传来，顿感一阵巨大的悲痛涌上心头。想起舅父含辛茹苦而又默默无闻的一生，想起舅父曾经对我们全家的支持和帮助，情不能自已，泪水早已潸然而下。

当我连夜赶赶到舅父家，当我再次看到舅父之时，他已经静静地躺在了冰棺里，我感到泪水情不自禁地就流了下来。什么也没说，也什么话都不想说，只是默默地走到安放舅父的棺材前面，跪下，默默地烧了一把火纸，然后诚挚地三鞠躬。按照农村的风俗，我们三兄弟去为舅父守上一晚灵，尽一点最后的微薄的孝道。那晚，我们梳理着舅父对我们的爱，谈论着舅父对我们的帮助，守到天亮之时，我们才默默地知道，慈祥的舅父真的离我们永远而去了。

第三天，当凄婉的哀乐悲伤地响起，当一杯黄土轻轻地掩盖上一具孱弱的躯体，当伤心的泪水无形地滑落我的眼际，我心如刀绞一般沉痛，我被迫地默默地接受着这样一个无情地现实，在这个冷漠的世界上，真正关心我爱护我的亲人又少了一个！这种巨大的悲痛，宛如潮水一样猛烈地冲击着我的心扉，让我永远都难以自拔。

娘亲舅大！

悲痛之余，惟有仰天长长地叹息一声：舅父大人，愿您的魂灵在天堂得以早日安息！愿您一路走好！

[怀念舅父小学作文

刚开始来到那个小学，没有一个人陪我玩。望着望着同学们玩耍时的情景，我会觉得非常孤独；听着听着同学们那欢快的笑语，我会觉得异常地寂寞。正当这时，一名同学拍拍我的肩膀，带着一丝友好的笑容：“嗨！新同学，我叫李晨熙，你叫什么名字呢？”李晨熙性格十分乐观，开朗。

他见我没有回答，也不生气，只是笑笑，仍热情地与我打招呼。我又不认识他，便心生戒备，恼怒地说：“你烦不烦呀？你以为你是谁啊？”他先是愣了一下，随即便悄悄地走了。

那天我又独自在教室里，他本想进来拿一下红掌花，但看了我一眼，便悄悄地走了。：“你别走！”我喊了一声，他立即又跑进教室，仍是面带和煦的微笑，蹑手蹑脚地走到我面前，小心翼翼的问：“什—什么是呀？”平时口齿伶俐的他竟结巴了？“你是不是故意的呀？舌头打结了啊？”他也笑了，兴高采烈地问：“什么事？”“问你一道题，行不行？”“没问题，包在我身上！”随后便耐心地给我讲解。

没想到那一题竟错了，我愤怒地找到他，他意外地看着我，挠挠头，满怀歉意地走开。

他走了，就再也没回来。

李晨熙后来转学了，他临走前托给我一封信，里面有他最珍贵的红掌，我没有想到那竟是诀别。

又是一个夏天，公园里开了许许多多的花，红掌花显得尤为显眼，勾起了我无数的回忆……

[远方的怀念初一作文

呜呜呜呜……。忽如其来有一个令我伤心的坏消息，听妈妈说，3个月前晚上我表弟家里养了10个月的猫死了，因为那只猫有病的，所以我表弟他爸爸把那只猫给杀了，然后，把那只猫埋在他们家门口前面的那棵菠萝树阴底下。让那只猫永远安睡在那里，那只猫已经去全世界旅游了，回归大自然了。

这只猫真可伶，小猫我给你跪下了，对不起。请你原谅我对你的不敬，你在世时，我一到你家就狠狠的打你。对不起！小猫，对不起！小猫。我会一直跪在你的坟墓前。你要是在天有灵的话，请你原谅我。现在，我一到表弟家的菠萝树阴底下，就会想起你，在这里长眠了3个多月。小猫现在我真的好想你！要是我能有一双翅膀，飞上天空把你重天堂带来，让你在我身边永远幸福，永远幸福。不过，这只是个梦想。

小猫祝你一路走好，我知道你长眠于树阴底下一定很痛苦，小猫，再见了！小猫，再见了！小猫，再见了！让我们一起回忆着我们以前的幸福欢乐的生活。我时时刻刻都想念着你，我是多么的怀念你。小猫我永远爱你，我永远喜欢你，我会永远记住你的，我总是想起你以前为表弟家捉老鼠时的情景。我每次一想到你，我就会流泪！小猫，明天是你的生日，我会为你在天堂里来为你庆祝生日。小猫，你真是表弟家的看门使者，小猫对不起，小猫对不起！你一定会常常去你的坟墓前看你的，你可以安心的去世了，安心的在树荫底下长眠了。小贵，你现在怎么样了？小猫，对不起，小猫，对不起，请你原谅我好吗？在你临终前，你没能见到我一面，现在我在你的面前了。小猫，对不起，小猫，对不起，让我们的友谊永存一辈子，最后最你一路走好，小贵，对不起，呜呜呜呜……

小时侯，我有一个坏朋友，他总是时刻跟着我，弄得我三天一大哭，两天一小闹。每当考试过后，他总是出现在我们家的饭桌上。死气沉沉的饭桌，让人窒息，迎接一场暴风雨过后，他又消失的无影无踪，不知去向，此时我又是多么的恨他呀！每每我做错事情，他便会多管闲事的跑到我的面前，令我沉思许久。

随着年龄的增长，他仍然时常来到我家以及学校作客，弄的我压力倍增，信心退减！有一次考试，我成绩下降了很多名次，我心里没有底儿，只怕再见到他那阴沉的脸，然而，逃避不了的事实，躲避不了的现实！“我又见到了他。”我哭丧着脸说。他说；“怎么想我了吗？我知道你心里正埋怨我。”从那以后，我便有了方向，有了奋斗的目标，奇怪的是，他真的真的很少来。

现在，面对初四的生活压力，不再轻松的我，多么怀念从前的他，他是我骄傲时的清醒剂，他是我失败时的打气筒，似乎我的成功早已掌握在他的手中，初四生活的丰富多彩，让我怀念的依然是他，怀念他的不苟言笑，怀念他的严厉训斥，怀念……

其实任何事物，无论好坏都有它的双面性，批评能怎样，表扬又能怎样，说实在的，我真的真的很想念他——批评。虽然初四的生活压力十足，而我却又渴望“批评”，再给我一点它的压力，此时我感觉到怀念也是成功的一步。

学会怀念，它会使你成功的梦想愈真愈切。

学会怀念，它会使你经历的事情愈远愈近。

学会怀念，它会使你行走的步伐愈力愈坚。

田里的油菜花又开了。一片金黄，只是少了那么几个嬉戏的身影。

突然想起小时候，我们追逐在油菜花海里。小心翼翼地摘下那一朵朵正盛开着的金色小花，掰下花瓣，舔着花心中那一丁点儿花蜜。“真的好甜呀”你是这么说的吧。

而现在，当我们背起行李，走向各自的学校，剩下的便只是曾经的欢笑。我们的话题不再是玩耍，我们的课余全是ABC。当我们渐渐开始疏离，再聚首是才发现，已经没有了共同话题。

时光的飞逝总能带走一些美好的事物，曾经的我们会坐在冷饮店里谈天说地。而现在，是拿着手机，各自沉默。曾经的我们聊起的事物是彼此，现在我们说起的人物是室友。曾几何时，我在街头偶遇，满怀关切，然而藏在心中的话却变成的短短的问候：好巧，最近好吗？我很好，再见。

这时候我们才恍然大悟，是成长了。我们有各自的人生，我们会遇见不同的人，我们会有说不清道不明的故事，在那里，曾经的我们却只是故事里的一个场景。

其实我们拥有的回忆很多。我们在最童真的时候相遇，在最快乐的年纪经历属于我们的故事，也许年少不更事，但却是用最纯真的心去接受，去完成的。

当我们再回首时，想起在油菜花田里的嬉闹，我还会记得，你曾说过的话。

因为我们一起生活过，了解过，经历过。我们的故事即便是暂时遗忘了，还是会在某一天偶尔想起，曾经有一些人在我最美好的生命中存在过。

时间如流水，又似流沙，永远抓不住它。时光荏苒间，我已经十六了，快要到独立的年龄了。似乎很沉重。

纵观我经历的短暂的十六年，觉得平乏无味，和所有的同龄人一样平凡的长大，上学。唯一的不同似乎是我没什么想去奋斗拥有一个成功人生的欲望。大人们总是和我说，你要好好学习，考个好学校，找个好工作，嫁个好人家，和所谓的成功人士一样。我一直是这么做的，觉得这一定是对的，因为周围的人都这么说啊，父母，老师。但是，不知道从什么时候起我开始迷惑，停滞不前。这真的是我想要的？我以前说过，我以后考不上高中或者大学，我就去当白面厨师或者甜点师。妈妈笑着说：“别东西没做出来你自己就吃完了就是的。”我说，不会……“你还不是因为喜欢吃才想去做点心？我还不懂你？”我沉默了，没接话。也许吧。

我想，我一定是太不成熟了才会不想努力奋斗？我还是想回到小时候，无忧无虑，不用想这么多。爸爸不会说：“你离成年不远了，要早做打算就是的。”奶奶不会在为数不多的见面的日子里不厌其烦的天天晚上睡前拉着我的手对我说：“要好好搞学习啊！”我在家里越来越沉默，我的不成熟让我承受不了背后的目光，所以我一天到晚一个人闷在房间了。还是儿时好。

我还是个不懂事的幼童时是在老家农村跟着奶奶长大的，直到小学才到父母身边来。虽然那时年岁小，却对于在农村不多的日子的记忆却深深的烙印在我的心里。当我累了的时候，就会回头看看，开心下。

记忆里，身边的玩伴有很多。有默默陪着我的堂姐，有为我撑起一小片天空的明珠姐，也有我看着长大的比我小两岁的侄女。都是女孩子呢。虽然如此，但对于村里的人而言，我们这群女孩子惹的祸并不比隔壁村的男孩子们少。例如，把王伯家修鸡窝的砖瓦当跳房子的东西给踩碎了，帮香奶奶家的枇杷树苗浇水却把树苗给淹死了，把奶奶的拜菩萨的垫子给剪破了……诸如此类的黑历史数不胜数。

但是王伯还是会在夏天给我们这帮小屁孩儿摘莲蓬，香奶奶仍然会在秋天给我们做老月饼，奶奶依旧会在冬天里给我们包饺子。平淡的日子，不用思虑的日子永远的那么美好。

不过，再美好的日子总是会流逝。从前的人也不再身边了每个人都长大了。长大，多么残酷的字眼啊。长大，推着我向前走，不留情面。

可是，我还没有准备好，能不能等等？

一阵滋滋声传入我的耳畔，原来是奶奶已经起床给我们烧早饭了。我揉着眼睛，继续睡起觉来，我快乐的童年就是从这里开始的。

我的童年是彩色的，但最有代表性的，还是蓝色。蓝天在那时无时无刻都在我的头顶。我常常望着蓝天，产生许多遐想。它承载着我纯真的童年，更使我成长。它一直在我头顶徘徊，仿佛要等我度过童年，才肯默默离去。它像母亲一样笼罩着我，让我感到不再寂寞。

我的童年是在高桥花园度过的。每天早晨，我的小狗用它那嗒嗒的脚步把我叫醒，用它那黏糊糊的舌头舔着我，用它那柔软的皮毛蹭着我的脸颊，让我抚摸。它使我的生活不再孤独，陪伴我成长。

我的童年记忆是美丽的。门前有一颗香樟树矗立着，每次放学回家，总会看到它的身影。它只是一棵香樟树，却像我的家人一样陪伴着我。它慢慢变得衰老，而我却在慢慢成长。我仿佛在吸收它的生命，而我却无以回报。门后有一片草坪，不知被我踩踏过多少次了，却从没注意过它。当我摔倒时，它使出浑身力气托起我，让我减轻疼痛。他们见证了我的一切，酸甜苦辣都在这里度过，可我却不曾仔细观察过它们。

我的童年是甜的，也是酸的；是美好的，也是纯真的。童年的一切，很多已经不复存在了。我还没来得及欣赏他们，就已消失得无影无踪了。他们使我的童年变得美好，也让我知道了许多，我真希望还能回到最初的童年，再次感受童年时代独一无二的快乐。

记得以前放学回家，总是到很晚才到家里，起因是因为在外面贪玩，耽误了回家的时间，现在想一想，还真是可笑。

那天放学回家，不知道怎么的，左眼皮和右眼皮一直跳，仿佛让我感觉会发生一些奇妙的事情，当我心不在焉的时候，腿当然是在一直走，啪的一声，腿摔在地上，腿虽然没事，但是手磕破了，当时的我还好不晕血

小时候手流了血，就用嘴巴舔一舔，呸这血真不好喝，老妈说她们小时候就用土盖在手上，这么老土的方法，我还是试试吧！瞅瞅我现在的样子，破烂不堪，衣服，一个洞，一个洞的，一瘸一拐的走，回家打开门，爸爸妈妈还说孩子，你走错了吧？我就对他们说，你们再仔细看，是儿子呀，急忙问我怎么了？我一脸委屈的诉说了事情的经过，爸爸妈妈们，还笑我。

现在想想好怀念当时的童真。而如今的我们被囚困在家里，竟然连外面的世界都摸不到，提前让我们感受到了孤独，寂寞，冷的感觉，这种感觉真不是滋味。

现在回想起当时做的一些傻事，嘴角时不时地抿一下，觉得有一些甜味，这可能就是成长的足迹吧。