情意

微风吹皱湖水，花香浸透心田。初春的风带着 生命的希望拂过面颊，湖面漾起点点涟漪。不禁被这风景打动，内心波澜起伏。

回家以后的父亲越来越神秘，晨起，荷锄而出，归来，欢声笑语。他这是在干什么呢？

父亲原先在外地工作。夏日冒着酷暑走进热气腾腾的车间，任汗水浸湿衣襟，冬日顶着凛冽的寒风搬着冷冷的零件，哪管寒风吹彻，凉透心底。父亲用肩膀撑起一片天，为我遮风挡雨，不辞辛劳。

那日，车站里，初春的空气，仍让人感到寒冷。冷意又上心头，我不禁裹紧衣服，向前走着。父亲挺直腰背，静静地在站台等候着，一件深色皮衣，似乎不能抵御微寒的天气，只见，父亲在风中瑟缩着，口中吐出的气体，迅速离着一道白色的雾气……朦胧之间，我打量着父亲，只见头发微微发白，憔悴的脸庞却依旧带着微笑，我大声的喊着父亲。父亲，侧过身，激动地看着我，他匆匆走过来，不语，瞬间，时间仿佛停滞。尽管天气有些寒冷，但是我与父亲的那温暖的人间情怀却在升华。情意浓浓，风景正好。走在回家的路上，一路欢声笑语，一路的父子情。

最近的烦心事特别多，不禁向父亲倾诉着，父亲笑着不语，津津有味的听着我的苦恼。？ ？ 直到那日，田地里。父亲兴奋地站在一棵树旁仔细的打量着树枝树干。那是一棵父亲亲手栽种的樱桃树，树木尚未从冬日的寒冷中苏醒，漫步其中，仿佛置身于美丽的童话世界，安宁祥和。当我走进父亲示意我过去，只见，点点绿意映入眼帘，刚刚冒出的绿芽似精灵一般突兀地出现在这黑白交织的画面中。父亲说：“虽然天气依旧寒冷，可是这些生命却迸发着活力，他们不惧严寒，敢于直面生活。人也是这样……恍惚间，我仿佛领悟到了生活的真谛。

原来苦难只是生活的有机组成部分，没有人会永远一帆风顺，也没有人会一直穷困潦倒，父亲的话，让我伫立在田野中良久。此时夕阳染红了整片天空，大地被渲染成橘黄色。父亲静立，憔悴的脸庞透着坚毅与顽强。此时情意浓浓，风景正好。

蓦然想到父亲那坚强的微笑，那坚强有力的话语，那浓浓的父子情。珍惜人生路上的点点滴滴，在生活的旅途中，好好专心欣赏那沿途的风景吧。

秋风萧瑟，落叶纷飞，万物萧条，许多东西在经过秋天的萧条，冬天的严寒以后都死气沉沉，可是它们在冬天过后，就会春意盎然。可是我的感情似乎也在这个秋天变得萧条了，没有以前的情意浓浓，没有以前的你侬我侬。让我这几天都在迷茫中度过，可是我再也不想这么迷茫了，不想这样了。

我不知到为什么我们怎么会如此淡定，淡定的我不知道该怎么办，天天这样的吵，你的淡定，让我不得不佩服，我吵不起来，我不知道自己是在和你吵还是和心里的那个自己吵。每次吵架都是我的无理取闹，我有这么的差劲哦，有这么的让你厌烦哦，厌烦的你无论我怎么吵，怎么闹，你都不会给我点反应，不管是你的不对，还是我的不对，你都不会给我一个可以让我心服口服的说法。很多时候吵完以后，我都期待着你给我不一样的说法，给我一点在乎的感觉，可是你每次都只会说：“老大，我错了”。这样的言辞，让我觉得很假，让别人觉得是在我的欺压下才会这样，我就是一个母老虎，我做人做的如此悲哀!

人家走路一步一个脚印，我俩一路走下来留下的不只是脚步，还有一路吵架的眼泪，挥洒着这一年的青春。吵吵闹闹中，我们也这样走了一年了，你的容忍，是对我的疼爱，可是你不知道，我的无理取闹也是因为我的在乎。我对你的要求是很高，我是啰嗦了一点，可是说来说去，那是因为我对你有期望。可是你的一句我是不是要把你给逼死才开心。我的心冷了。我是真的管多了，是我太自以为是了，一味的把自己的思想，强加给你，希望你变成我心中那个完美的王子，可是我忽视了人无完人，金无赤足这句千古名言了。

这样的秋天，我不希望它影响我的爱情，我更不希望，我的爱情就此萧条，所以，我真的很希望，哪怕你给我一次坐下来好好谈心的机会，不要让我每次都觉得我自己跟自己吵，吵的这么可笑，而且每次都是为些鸡毛小事。给我你的爱，让我感受你的爱，知道你也同样的在乎我，同样的希望我们的前途是更加好。

这个萧瑟的秋天，我不希望，我的爱情就这样萧条，希望笨猪你看到，我们可以迎来我们爱情的另一个春天。

在那目光中有着对学子的声声寄托，有着对学子的句句关怀。在那一缕目光中充满了赞许、鼓励与期望;也有着批评、严厉与沮丧。望着那缕不寻常的目光，也就是望着一代一代学子走向成功之路的那缕目光，心中充满了温馨，也充满了无限的爱恋，充满了对老师的关怀与体贴，安慰与眷恋。

那充满深深情意的目光就是一位老师对学子的殷切的期望。不管你遭受着多大的困苦，只要想着也许在很远很远的地方正有一位白发苍苍的老人在深情的望着你，你一定会跨过人生的每一个坎坷，人生的每一次惆怅与凋落┈┄

今年是我最后一次以青年的身份迎来“五?四”青年节。

回望那个壮怀激烈的年代，我的心中感慨万千。从1919到2010“爱国、进步、民主、科学 ” 的“五?四”精神激励了一代又一代的中国青年，贯穿了整个时代，跨越了历史长河，像一曲无语的长歌回荡在三山五岳，像一首永恒的诗篇传诵于五洲四海。

面对先辈们的丰功伟业，我感觉到自己是那么的微不足道，就像森林里的一片叶，沙漠里的一粒沙，大海里的一滴水。可俗话说得好，“聚沙成塔，集液成囊。”每个人生存在这个世界上，都会有他的作用，我们强大的国家就是由无数个弱小的个体聚集而成的。

印度诗人泰戈尔说：“果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，而叶的事业是平凡的。”我所从事的小学教育就正是这叶的事业，而我也甘愿作一片绿叶，以一颗感恩之心、一腔沸腾之血、一份坚定之志，一片叶对根之情，为xx的教育事业尽一份心，出一份力!

十五年前，我怀着青春梦想，告别了家乡的父老乡亲，告别了肥沃的黑土地，告别了千里冰封的北国风光，来到了人地生疏、赤日炎炎、四季常青的xx。实现了由学生到老师的跨越，感受了为人师的困惑，品尝了传道授业的艰辛，体验了小学教师的清苦。但是，我从没有放弃编织自己的梦想，在小学教育的沃土上，无怨无悔地默默耕耘。而xx这片广阔的热土，也给我提供了施展才华的舞台，让我感受到了家乡般的温暖。

十五年来，我自喻为“秋天里一片玲珑的枫叶” 要求自己像枫叶点缀着火红的秋天，衬托出成熟的季节一样，在工作中时时处处做一个有心人。为了帮助一名学生，我数次家访动之以情;为了备好一堂课，我认真钻研几遍教材;为了提高理论水平，我仔细阅读教育专著;为了策划学生活动，我放弃休息加班加点。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。成了孩子们生活中的朋友，学习上的导师。在小学教育的三尺讲台上，我用一座座闪光的奖杯和一本本大红的证书，演绎出一曲曲美妙的“青春之歌”;用一幅幅与学生的毕业合影和一张张节日贺卡，证明了自己的青春价值。同时，在教育教学工作的实践中，我的才能得到了拓展;在与不同性格同事的合作中，我的人格得到了培养;在与各种类型家长的沟通中，我的品性得到了训练。日复一日，年复一年，我和孩子们一起进步，共同成长。这让我也深切地感悟到了作为一名人民教师的光荣和自豪。

五月，正是春回大地，万物复苏的时节。当我看到xx镇树木苍翠，蓝天碧草，野花芳菲，姹紫嫣红的美景时，禁不住由衷地赞叹：这里真是一个好地方!我要趁着这大好的时节，踏着xx镇向前的节奏，畅想华丽的诗篇，奏出最动人的乐章。在创建和谐社会的大潮中，用火红的青春成就教育的伟业，用沸腾的热血铸造七彩的人生;用游子对母亲的赤诚来感激命运的安排，用绿叶对根的深情来回报我热恋的第二故乡——xx!

当你用手指向天空，说它广袤的时候，当你路过金银花丛，默看虫儿羽化成蝶的时候，当你端坐在峭石上，用目光穿透晨雾饱览草原平旷的时候，你可曾感觉到大自然是多么的神奇与伟大而又富有情调?

大自然孕育了万物，我们始于自然，又归于自然。在雪花柳絮般飘洒的寒冬——岁末之时，树的叶都飘落到了地上。瑟瑟的寒风加快了它们下落的速度，雨后更是“无边落木萧萧下”了。地上全是落叶，暗黄的颜色，在土壤中若隐若现。捡起一片，可以看见寒风在其间刻入的深深的印记，用手也抚不平的脉络是岁月的遗迹。踩着落叶，“哧，哧”的响声不绝于耳，更为寒冬添加了几分肃静。

有时，风中也会零星地吹来几片落叶，它们在你眼前飘忽不定，最终却落下，旋转地——落下……它划过，那一道长长的弧线延伸到更低处。那一瞬间与皮肤的接触，好像渗入了叶的灵魂，与我们的灵魂交织着。拿起一片落叶，嗅一嗅，它早已沾染了泥土的气息，在空气中弥漫。

在马路上，二轮的、三轮的、四轮的机器飞驰着。落叶随之起伏、翻滚、腾起、落下，最终又回到了地上。韩愈曾写到：“落叶不更息，断蓬无复归。飘飖终自异，邂逅暂相依。”是啊，落叶终究回到了土壤之中，那个给予它营养的地方。它就默默地躺在那儿等着尘埃令其长眠。

落叶归根，再好不过了。有人曾经说，落叶是树舍弃的孩子。我却觉得此言谬矣。落叶，终究是要归根的，它们都是树的后代，它们都是与树难舍难分的。落叶，已经经历了四季的更替，走完了它那短暂而又不平凡的生命。在这草衰的寒冬，它，不会再生了。

马路边，树都半边秃了。根部的落叶，已经叠得有七八寸了。枯木，是冬天到来的讯息。光秃秃的树干不显一点生机，那一道道深深的树纹，已退去了叶的庇护，在凛冽的寒风中，肃立。叶，生命源于树，又归于树。这，不就是万物的轮回吗?

古人也体会了“苔深不能扫，落叶秋风早”。也曾吟着“落红不是无情物，化作春泥更护花”。叶落，就像古人所说：“一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花都不见。”叶落尽时，就是重头开始。

叶，有大无畏的奉献精神。它们落下时还不忘把自己一生汲取的营养归还给大树，自己默默地腐朽于尘埃之中，被遗忘……不过，它们永远不会被遗忘，它们的灵魂早已与人的合为一体了。人性的光辉与叶的无私，是最完美的结合，它们将会像月光一样，洒满人间。

想想我们，锦衣玉食的我们，是不是也该像落叶一样不忘本，感谢生养我们的父母呢?父母的关爱，呵护，是那么的无微不至又感人至深。从我们呱呱坠地到牙牙学语，再从蹒跚学步到寒窗苦读，父母都手把手地在教，父母都情愿地做好后勤工作。你可曾发现，几年来的操劳已经让父母的双鬓出现灰发，眉宇之间有条条皱纹了?你可曾发现，劳累了一天的父母见到你时还是会咧开嘴角露出会心的微笑?你可曾发现，当你没落时，是父母在一旁重燃希望?父母的这些付出都是无私的，就像树对叶那样无私，又那样深情。我们也要像落叶一样，默默地，无私地报答父母。

感恩父母，是中华民族五千年来的传统美德。我们要关爱自己的父母，让家洋溢温馨。关爱，其实很简单，很简单。它需要的只是心的慰藉，心的相通。就让我们像落叶一样付出吧，无私的关爱将是最欢快的音符，能够让人的心，灵动。

岁月，将会磨平人与人之间的隔阂，关爱将布满人间。那时，空谷幽兰，青灯古佛将永远成为历史，人们将会用《金蛇狂舞》代替《二泉映月》，人们不会再感到孤寂与无助，人们再也不用为肤色不同而烦恼……

春寒料峭，静谧月夜，幽深小径上，初春芬芳的泥土，心里装着满满的幸福……

我家院前绿树成行。每到春天，它们竞相发芽;每至夏天，它们葱葱茏茏;每逢秋天，它们落叶缤纷;每遇冬天，它们傲然挺立。

可无论几载变迁，沧海桑田，唯一不变的是那份情意，那份绿叶对树根的情意。

没了树根，何来树叶?没有了树叶，谈何树根?毋庸置疑，树根是树叶之本。它支撑着树叶向四周展开，扩大，再扩大。可树叶又何尝没有报答树根?它说：“我葱茏，我成荫，我繁茂，我青翠，这便是我对树根最好的报答!”

无论怎样，绿叶对树根永远有着最真挚的情意!

回眸岁月，时光蹉跎了多少思念，在春暖花开的季节，谁把思念伏笔，折叠在字里行间，穿梭的紫燕，摇曳的细柳，可否读懂那心惜相牵?霓影阑珊，清灯常伴，多少个日夜，素笺默默，缱绻了谁的那滴相思泪?梦落霞，情留芳，酒甌满，拾半盏烟火，爱亦痴痴兮，念亦痴痴兮，愿做佛前千年菩提树，只愿等君一回眸。

-----------------------题记

陌上花开，流年浅淡，岁月近无声，我落笔成诗，泼墨为你痴醉，自相遇，一回眸，花开嫣然，笑入我心，爱亦深深，念亦深深，千里相牵，梦也甘甜，只愿我的爱可以穿越春夏秋冬，只愿你好我便晴天。

也许我也只能这样安慰自己，让自己在文字深处满足相互灵魂的一份牵念!可是为什么我们总是在错误的时间，让我们相遇在红尘深处，尝受那无尽头的煎熬，是老天的戏弄，还是老天的考验，这样的痴念，像风雨里飘零的两片叶子，默默的相望，却不能拥有。你说心疼我的苦，心疼我的泪和累，你说好好活着吧!

活着，就是生命的精彩，也许上天偶尔会不公平，也许上天偶尔会开个小差，给你的人生关上了门，也关闭了窗，怕什么?不是还给你开了一条缝隙吗?有缝隙，就会有阳光进来，有阳光的地方，就有生命的绽放，坚强的人不会因为挫折而后退，懦弱的人，会因为一点点挫折而逃避所有的人和事，人，只要活着，什么困难也不是困难，人活着就是一种精彩。

所以常常听你说，要想得到更完美的生活，就是好好的活着，是啊，很多时候，我们看不透很多事情，但是我们依然在时间里学着将那份烦躁不安情绪沉淀。当我们的心情开始烦躁，思绪开始困顿，那么我们看到的这个世界，也就是和我们一样狂乱不安，我们眼里所看到的草，不是绿色的，我们闻到的花，也不是芬芳的。当我们用一颗宁静致远的心看世界，世界上的花花草草，都奔放着蓬勃的生命力，都在向你微笑。

漫漫人生路，有多少欢笑落幕，泼墨吟诗，埋头唐风宋词，那些曾经沧海难为水，除却巫山不是云的执念，总会在墨迹深处荡漾，激起人生醉美的漪沦，也许，一生没有鲲鹏的志向，也许，一生早注定平平淡淡，但是一颗心始终不肯醉生梦死，纵使人生是枯燥无味的，也会在枯燥无味中，寻觅那些绚烂无限。即使是一粒微尘，不入眼，卑微，可灰尘亦有尊严，落去大地那一刻，你看，阳光下，它们的影子多么欢悦，也同样不把世界装进它们的眼。

不过不管在你的眼里，我是否是一粒灰尘，既然付出，就不言后悔。如果用一个符号，来形容我们的爱情，我愿意用一个最普通的句号，在简单的人生中，与你携手走过生命的终点，即使最后失去了激情，但是你只要依然爱着我，就是完美。

你记得我对你说过，非常喜欢你的笑吗?当我不开心的时候，总会想起你的笑，在我看来，你的笑，像一道阳光的温暖，洒落在我的脸上，你的笑，像一首动听的歌谣，怎么可以唱的我情思荡漾，相思成狂?不要伪装，不要忘，多么希望我的爱，一直握在你的手心上，不再孤独彷徨，不再忧伤，让我们的笑在天空下，弥漫着诗一样的芬芳。而于我，每一天都是心事重重的面对这个世界，甚至厌恶自己还活着，每到这个时候，你会无情的骂我，骂我是你猪，是混蛋，自私鬼。

于是当我那天看到一篇文字的时候，我明白了自己的曾经是多么的幼稚，以为给家人留下财富，就是幸福，终于明白只有我们好好的活着，才是对家人最好的财富和回报。让我更加明白，失落的人，灰心丧志，不是解脱，人活着，不是为了让别人来拯救自己，而是自己拯救自己，你如果不想好好生活，只会堕落，那么任其别人怎样伸手拉你，你依然在你设置的枯井跌落，就算这个世界所有的人都说你不好，你也要相信自己是好的，这是自信，有自信的人，他的天空比任何人的天空都蓝，都美，自信，对于女人而言，本身就是种美丽，对男人，自信，是种让女人无法阻挡的魅力，人可以自信，但不能自信过度，过度就是自大。

我相信人的一生中会有很多的相遇，但是不是所有的相遇，都会留下美丽，都会走进心里，有一种人，之所以走不到你的心里，因为对方给你的只是那些敷衍或者落井下石的感觉，有些人可以一下子走进你心里，因为对方给你的是你难过时候的慰藉，快乐时候的赞歌，哪怕只是一句简单的问候，也会温暖你的心，所以你虚伪对朋友，朋友自然也虚伪与你。我一直弄不明白，你是如何走进我的心里的，我只记得当我胡思乱想的时候，你会不停骂我，我深刻感受到骂声里殷切的关怀，着实是一种毫无虚掩的疼惜。

今生因为遇到你而感动，因为你的真实，我的人生有了精彩，我的梦有了斑斓，一次红尘回眸，情意阑珊。

我捧着沈老师刚刚发下来的糕点，一大口咬了下去，花生与杏仁的香气瞬间充斥了我的口鼻，把我肚子里的馋虫都勾出来了。

吃下糕点，我不禁把目光投向了正在讲台上端坐着批改作业的沈老师。我们全班有39位同学，沈老师把这些沉甸甸的糕点拿来是多么的不方便啊，更何况还有着同样沉重的行李，还要给老师也准备上一份。她在上海也有很多的学习任务，每天都是忙碌而充实的，但在百忙之中抽出时间，去超市，为我们精心地挑选礼物，也是十分不易的吧?

我还记得沈老师离开上海之前的qq签名：离别在即，心有不舍啊!是啊，沈老师心系两端，在繁忙的工作时，并没有忘记远在千里之外的我们，同时也还惦记着生活了一个月的生活伙伴。

看着手中香味扑鼻的糕点，我仿佛看见了它在超市里被沈老师选中，被细心地收拾好，放到了行李箱中，又经过一路颠簸来到了武康，最后到了我的手里。我低下头，轻轻地，轻轻地咬了一口，这包含着浓浓情意的糕点。而就在不知什么时候，有一股清泉，悄悄地，悄悄地流进了我的心田。

第三篇：礼轻情意重

那次期末考，我在认真的审阅题目。这次非常的顺利，做到最后一题的时候。发现了有一道连线题，我去书包里拿尺子。“啊。”我心里暗想着不妙，“完蛋了，我尺子居然忘带了!怎么办呀这次考试十分的重要呀!”我向后看，却发现他们都只有一把尺子。这是时间也都快到了，我心里越发的着急。我转过身去问同桌﹕“你还有别的尺子吗?”“没有，我只有一把﹗”同桌看到我，她也替我感到着急。突然，只见她把尺子掰成两半，拿给了我。“这不是你最心爱的尺子吗?是你六岁生日时你爸爸送你的礼物吗?现在你爸爸到外地打工，许久都没有回来，这可是你唯一的思念啊。”“你先别说了，你先用吧。”有了同桌的尺子我迅速的把考卷写完。正好就收卷了。我问同桌﹕“这可是你最喜欢的尺子呀!”“是啊，不过你是我最要好的朋友。你曾经也有帮过我啊。”“谢谢你，我终于明白了千里送鹅毛，礼轻情意重的意思了!”现在同桌转学了，这把尺子成为了我们珍贵友谊的见证。

“不要问我到哪里去，我的心依着你。不要问我到哪里去，我的情牵着你，我是你的一片绿叶，我的根在你的土地。无论我停在哪片云彩，我的眼总是头向你。如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。这是绿叶对根的情意……

每每漫步在成排的柳树旁，看着漫天纷飞的柳絮，我的耳畔总会响起这手经典的老歌《绿叶对根的情意》，不知为什么，一听到它，我的心中会莫名生出一种感动。很想把这种感觉写成永恒的文字，纪录下自己的心情，可一直没有机会。今天又一次听到了这久违的旋律!

根，怀揣着太多的故事，每一个故事背后都有一片叶子深情的倾诉。树拥有根，才有了郁郁葱葱的绿叶;草拥有根，才有了“野火少不尽”的顽强;才有了妩媚灿烂的面容!

可我唯独对柳树有着一种敬佩也尊重。你是否看到，当其他枝繁叶貌的树木在根的哺育下旺盛向上生长之时，柳树则弯下他柔软的身躯，一点一点靠近脚下的老根，低下那颗虔诚的心，去亲吻日夜喂养他的母亲--根。这拳拳赤子之心又有多少树木能够拥有呢?他们只顾奋力向上攀爬，向上延伸，却忘了身后还有一双默默守望的眼睛。柳树，放弃了挺拔的枝干，放弃了眺望远方的风景，只为了回报，抚慰那平凡而又伟大的根。柔美的枝条在风中摇曳舞蹈，我看到了一种情感，那是绿叶对根的情意!

而他让我看到了另一份情感，那是海外华侨同胞的情谊。祖国永远都是游子们的根。那年，我有幸来到马来西亚，在华侨学校的同学进行学习交流。多少年前，华人在祖国母亲的支持下，来到了这片陌生的土地上。在恶劣的生存环境下，他们凭着坚定的信念和那份对根的挂念，用汗水，泪水打拼出了属于自己的天地。多少年后，他们向祖国母亲交出一份满意的答卷。

与他们相处的过程中，我深深体会到华侨同胞对祖国，对根的热爱。每每谈到家乡，他们不禁潸然泪下。绿叶对跟的情意化作一个个实际行动。家乡的许多建设中，留下了他们饱含深情的脚印。他们不仅带着根的期望在异国证明了自己，而且乌鸟私情般的反哺祖国，反哺日夜牵挂的家乡。

“叶落总要归根，我等待着那一天!”这是一位华侨老人语重心长的话语。如今，这句花始终在我的耳畔萦绕。绿叶在根的呵护下舞动绿色，最后又在根的呼唤下归入这片深啊一着的土地，就如柳树一样，永远弯下身子，无论生死，与根相伴!

不要问我到哪里去，这是绿叶对根的情意，在时间的轮回里，亘古不变!

有人说，老师是园丁，我们是花朵;有人说，老师是露水，我们是种子;而我却说，老师是根，我们是绿叶。当然，园丁和花朵，露水和种子，根和绿叶，都充满了情意。

曾经有人说过，最爱我们的人除去父母，就只有老师!是的，这句话真的可以体现出来……

我们从小到大，有一部分的时间不都是在学校里度过的吗?不都是和老师同学一起度过的吗?仔细体会一下在学校里度过的每一天，和老师度过的每一天，就可以体会到老师对学生的爱。

在学校里的生活，充满了喜怒哀乐，有的时候，学习上的进步，或者做了什么好事，都会受到老师的表扬，那难道不是老师对学生的爱吗?有的时候，犯了错误，老师可能会批评你，其实，那是老师让你注意你的错误，并告诉你下次不要再犯，不也是老师对学生的爱吗?如果受到了批评也不注意，反而再犯，可能会受到老师的惩罚，其实老师这么做，都是恨铁不成刚啊!老师也不想看到学生每次都犯同样的错误，那难道不是老师对学生的爱吗?

把老师比作是根，把学生比作是绿叶，是最合适不过了。没有了那坚固的根，怎么才能长出那翠绿的叶子呢?在狂风中没有了根，叶子能生存吗?如果叶子不吸收营养，还能生存吗?

根对叶子付出了多少的代价，难道叶子也不回报根吗?不，叶子回报了，叶子以自己最美丽的颜色回报了根，那就是绿色。

这就是根对叶子的情意……

当春到来的时候，远远望去，枝丫上好一抹新绿!他无忧无虑，殊不知地下那根正默默努力着。终于有一天，绿叶问：“根啊，根啊!你为什么那么辛苦地奋斗呢?”根笑着说道：“奋斗，是为了让更多的绿叶去迎接春天。”

在这个新世纪的春天，我们就好比是那幸福的绿叶，生长在时代的枝丫，翘首企望着美好的未来。而我们伟大的祖国，则是在土壤里默默奋斗的根，他终日疲惫，努力着只是为了让树更加茂盛。为了让我们更好的长大成人。

滴水之恩，当涌泉相报。祖国母亲孕育了十三亿华夏儿女，给我们幸福与和平。祖国教会了我们助人。瞧，在汶川的那片废墟上，多少个鲜活的生命得到了救援。如果没有其他人的帮助，就不会有那么多的人得到帮助。看，那一面面红旗飘扬在希望小学上空，承载了我们的真诚和孩子们的感激。为了同胞们过得更好，越来越多的志愿者出发去了汶川。一张张笑脸，一句句问候，一阵阵温暖，正在我们身边传递。谢谢你，祖国。

祖国教会了我们拼搏。瞧，在竞技场上的我们意气风发，用华人的拼搏精神向前冲去，摆脱外国人对我们的鄙视，用自己的成功告诉他们，中国人比你们强!听，国歌声在鸟巢上空回响，是自豪的声音。乒乓球台边，有中国人矫健的身影，用对祖国的热爱，包揽三枚奖牌，正是因为有了拼搏才有了今天的成绩。谢谢你，祖国。

爱是纯的，心是诚的，感恩是真实的，感动是永恒的，感恩的心便是充实而幸福的。

祖国教会了我们许多许多，感恩祖国，用自己的成长来回报祖国。

绿叶如是说：“我愿意用自己的一生来装点整棵大树，使他更加繁荣昌盛。”

春风拂过绿叶时，叶儿盈盈得闪着光，她在微笑，微笑诠释着她对根的情意。

——题记

考试结束后，是七天的长假，哥哥开车回来，妈说爸想让我回家看看爷爷奶奶，我说没时间便关门了，门外传来爸的责备声。

我坐在地上，任泪水划过，我的心里无时不刻不在想家，想着故乡的亲人，那儿承载着我童年的所有的欢乐。年迈的爷爷奶奶，身体一直不是很好，我害怕他们哪天会离开我，我好想天天都守在他们身边，替他们分担痛苦，可我不能，我有自己要忙的事情，紧张的学习使我已无暇顾及其他。

夜晚我失眠了，想着想着就回到了过去。

七岁那年，我离开爸妈，和爷爷奶奶一起生活，那儿就是我的天堂。

爷爷是极深沉的老人，他话不多，总是在露天的藤椅上看书。奶奶说他从十几岁开始学医，医书不离手，从未变过。

田里有大片的药草，最好看的还是黄芩，开着一簇一簇紫色的小花，宁静而安分。

家里总是溢着幽幽的药草香，古宅也宁静而安分。

奶奶虽出身书香世家，曾祖父却没教什么学问，却也是极安静的人。

后院是满满的花香，硕大的月季招了不少蝴蝶，奶奶总是流连于其间，夕阳斜照时，那蒙了霜的银丝闪着光，安详的模样好像个孩子。

我最爱他教我写毛笔字，而且是隶书，爷爷说隶书端正大气。那双写满沧桑的大手握着小手时，有着微微的痛感，字写得歪歪扭扭，那张脸上却写满笑意。

习惯了写字时奶奶的陪伴，舒服而温暖。

他们温婉沉静，他们的爱像四月拂过的春风，像深夜透过窗的月光，像弥散在风中的药香，似珍珠，似秋梨，似冬雪。

我尊敬他们，感谢他们，像绿叶对根一样。

秋风吹起，带走了树枝上的最后一丝眷恋。绿叶被风染黄了，打着圈儿落到地面，它终于找到了最终的归宿——回到根的身边。这份绿叶对根的情意，有谁懂?亲爱的妈妈，您是根，我是叶，当我可以停下脚步时，我只想呆在您的身边，永远，永远。

可以说，我实在妈妈的肩上长大的孩子。小时候，无论去哪，我总是吵着要妈妈背。这时候，妈妈就叫我站在高点的台阶上，而她，就慢慢蹲下，让我上去。每次我都会毫无预料地跳到妈妈的背上，常常害妈妈差点跌倒，但妈妈每次都只会用很温柔的语气说我是“淘气包”。便背着我回家，出门了。后来，学到的东西渐渐丰富起来，我明白了，那样做很容易闪到妈妈的腰。此后，我再也不让妈妈背了，我想，让妈妈的背，好好休息。

一天，我和妈妈在大伯伯家吃晚饭，那几天都在下大雨，路边积了很大一滩水，就像是一条小河，还不断的冒着气泡。晚上八点过，向大伯借了一把伞，我和妈妈便回家了。

过马路时，妈妈转过身，对我说：“积水太深了，妈背你过去。”很久没让妈妈背的我一时有点不好意思：“不要，我都那么大了，人家看到会笑的。我自己走就行。”“怕什么，我是你妈，快点!”妈妈的语气里似乎透着一种难以抗拒的威慑力，我只好乖乖听话了!

我把脑袋轻轻靠在妈妈的肩上。妈妈的肩膀，好温暖，这是只有妈妈才有的味道，小时候，妈妈不也是这样背我过马路吗?妈妈总是这样，用不同的方式助我越过重重障碍，为我搭起一座直达对岸的桥梁，妈妈，有您真幸福。

回到家，我和妈妈都成了落汤鸡，下雨天就是这样，把人们弄得狼狈不堪。妈妈的情况就更糟了，鞋，袜子全都湿透了，裤子也湿了一大截。我赶紧给妈妈倒来一杯热水，这是今天的小小回报!妈妈，我希望有一天，我也可以像今天这样，转身对您说：“怕什么，我是您女儿。”

大大的根养育着小小的叶，这根对绿叶的爱，深沉而无私。而绿叶对根的情意，化作一句句“我爱你”，

化作生活中的点点滴滴，送给那伟大的根。妈妈，我好爱你!

有人说，老师是园丁，我们是花朵;有人说，老师是雨露，我们是幼苗;有人说，老师是根，我们是绿叶——园丁和花朵，雨露和幼苗，根和绿叶，充满了情意。

快毕业了，转眼就要走出校门，然而那些老师们的点点滴滴，又涌现在眼前......

纤弱的体型，大大的眼睛，高高的鼻梁，朴实的笑容，小小的脸上挂着一副眼镜，显得特别可爱----她就是我们的地理老师。

她的课堂幽默、诙谐又富有激情，总是能够听到笑声，她似乎已经成为我们初二年级上课最富有激情的老师，同学们为之倾倒。

瞧，又上课了。她微笑着，微笑里却有着惊人的力量----她大声地说：“上课!”很多同学受到感染露出跟她一样的笑容。一堂富有激情，快乐的地理知识之旅就这样开始了，讲到高潮处，她眉飞色舞：有时做鬼脸，有时手舞足蹈，有时声音高亢，有时声音又低回婉转;课堂上有时笑声不断，有时又鸦雀无声。我们注视着她，注视着老师的一举一动，仿佛要把她讲的每一个字都要记在脑海中。从老师的言语动作里，我们知道她爱我们，爱教育，所以即使是她的惩罚也那样的别致。课堂又宁静了，没有人讲一句话，生怕......就在这时，有人打破了这种宁静，或许如孙悟空听菩提祖师讲道时不由自主的抓耳挠腮一样，曹逸涵无缘无故地笑了起来，那笑声是那样的放肆......马老师笑着走过去，一手托腮，一手抱臂，秀眉紧锁，仿佛自言自语又仿佛和我们商量，说：“扰乱课堂秩序，该怎么惩罚他呢?”她似乎思考了一下，然后突然用手挠起曹逸涵的腰部，弄的他狂笑不止，边笑边喊：“马老师饶命!”。这时马老师又提着他的耳朵，说：“看你下次还敢不敢给我捣乱了，太放肆了，给我回答刚才我讲了什么?......”顿时，笑声四起，整个课堂重又沉浸在欢声笑语之中......

四十五分钟的课，仿佛只过了十分钟......

这样的老师还有很多，他们如园丁、雨露和根，然而承受恩泽的我却不知道怎样报答他们。

写着写着，我的耳畔，隐隐约约听见：“唔......不要问我到哪里去，我的路上充满回忆;请你祝福我，我也祝福你，这是绿叶对根的情意。不要问我，你不要问我到哪里去，我是你的绿叶，我的根在你的土里，这是绿叶对根的情意......

一棵小树苗可以长成参天大树，由两片嫩叶变成满树大叶，郁郁葱葱的，透射出勃勃生机的光彩,那是根对绿叶的恩赐，也是绿叶对根的情意!

面对那最无私，最不求回报的恩情，我无从下手，我无从形容。我是您给的，您让我有了生命，您让我有了一个家，而您，却只有了一缕缕雪白的银发。望着窗外的蓝天，我轻轻地把您写下，又轻轻地把您唱起。

不是有一首歌曲《绿叶对根的情意》吗?这正是代表我对您的爱。我是嫩绿的小树叶，而您是无私无畏的根，把养分都输送给我，把爱都奉献给我，把生命赐予了我。

仍然清晰记得医院的病床边的您，如此的憔悴。可您仍然清晰的叮嘱：寒冷的冬天里，要多穿衣服。嘱咐叮咛的话语，让我心惭愧，让我心震颤，让我心温暖……心间发出一份份美好的祝福，祝愿母亲早日康复!

根给叶以无限生机，给叶以青春活力，给叶以无私的关爱……直至将自己的生命无私地奉献给叶!

当冬天的到来，叶怀着对根的情意，悄然落下。叶感谢跟赐予它的生命，高兴的，兴奋的，欣然落下。叶也将融入深土，亲口对无私奉献的根说：我爱您，我亲爱的母亲!

今天是父亲节（爸爸的生日），才6：00我就醒了。为的是向爸爸说一声我爱你！但上天不给这次机会。——爸爸5：00就走了爸爸妈妈有事不在家怎么办呢？？哎！对了爷爷也是父亲呀！虽然爸爸妈妈不在，但我可以在他身上，尽这份孝心呀！说干就干！！

啊！爷爷还没有醒在正好！帮爷爷干干家务吧！一会儿的时间屋子里响起了一个轻轻的歌声：我左擦擦，我右擦擦，我家的地板请好好站不一会儿就擦干净了。

这时，爷爷醒了。看见了干净的屋子直夸我懂事！我说：爷爷你躺下，我给你按摩。说着，这一下，那一下的爷爷说：可真舒服呀！

吃了早饭，我和爷爷一起打太极。又去了广场、超市一天结束了。爸爸妈妈回来了。我说：爸，对不起没能陪您。爷爷说：没事，有我呢他就很高兴了，不过下次一定要回来过生日。

虽然，没有和爸爸在一起但我和另一个爸爸——爷爷也算是过节了！！！不对吗？？！！

绿叶对根的情意

这次高考作文立意是 感恩 。感恩文化本是外来文化，原意是感恩上帝，感恩自然，感恩社会。

感恩文化传到中国，就变成了 绿叶对根的情意 ，我们要感恩父母，感恩老师，感恩政府感恩党。总之，感恩被改造成是 饮水思源 的传统孝文化，然后是服从，然后是生命之间的不平等。比如，我们要 尊重 领导，领导要 关心 百姓。领导是根，我们是绿叶，我们要感恩领导呀。这其实就是愚民教育。强调的是人身依附关系：孩子依附父母，学生依附老师，百姓依附政府。其实是一种对个体价值的否定。

可是，没有绿叶，根的价值在哪里？没有绿叶，人参怎么成精？绿叶与根，本来就是一个整体，何以剥离成主次、上下？何以分为施者与受者？

教育本该 无痕 。教育要使孩子进入生命的 自然状态 。

孩子懂得的一切 都是一种自然，而不要让他感受自己 与众不同 ，感到自己懂得了什么。其实，在婴幼儿阶段，是绿叶对根的情意还是根对绿叶的情意孩子就处于 自然无痕 状态，一个三岁的孩子不会认为他自己懂得了什么而对另一个孩子趾高气扬。但人长大后，就会把自己与周围的人进行比较从而脱离童心。现在流行的 赏识教育 强化了这种比较。孩子越来越明白自己懂得的东西是外界给予的，而不是与生俱来。为什么？正是 绿叶对根的情意 的教育的结果。这种教育歪曲人际关系以及学习目的，不是从孩子内在的心灵力量上去寻求突破，以至社会出现变态的竞争观念。

教育无痕好还是教育有痕好？一只蚂蚁，把小蚂蚁养育，有没有教育小蚂蚁懂得感恩，老蚂蚁是不是知道自己的 付出 ，要求小蚂蚁要有绿叶对根的情意？

如果以后我自己身为父母，绝对不认同我对孩子的养育教育是 根对绿叶的情意 ，绝不会让孩子去懂得 绿叶对根的情意 。我觉得这一切都是自然的本身。

我们需要感恩吗？当然需要。但是，感恩是教育的结果，而不是教育的内容。

点评：这篇作文相对于那些被阅卷老师批为满分作文来说是一种讽刺，是对作文假大空反而得高分的这种风气的一种特定的驳击。

根，托起了绿叶，在春天。根，供起了绿叶，在夏天。根，让绿叶最后的玩一次，那是在秋天，直到冬天，绿叶再回到根的怀抱里，让它也休息一会儿。

根有自己的想法：托起绿叶，让它感受到阳光的温暖，绿叶也有自己的想法，把自身的暖意，带回给根，让它享受到泥土外的温暖。

根常对绿叶说，你迟早会翱翔于天际，而不在于你与我的这段日子里。绿叶会回答它，我知道，这是最后的煎熬。根笑着，从此托起绿叶。

很快，根就撑不住了，但它仍用最后的力气，对绿叶说，来吧，扑进我的怀抱，让我再次保护你吧。绿叶不会，离巢的鸟，怎么会记得巢的温暖呢？

直到根不再有力气托起绿叶，它才会发现，自己不再有机会翱翔于天际了，它会咒骂，对根的软弱恨之入骨，直到它悠然而下，发现根最后的容貌是如此凄厉，它才会后悔，会用最后的力气冲向它，安抚它，与它以同长眠。

根会劝绿叶再一次爬上去，它会托起它，但绿叶拒绝了，越高的天际，越会迷失自我，与其忘了自己是绿叶，驾着威聂的风，过着触不可及，却随时会跌落的生活，还不如和你踏实的住在一起。根会哭，会笑，为绿叶的不争气而哭，为绿叶的醒悟而笑，它不知道，遥远的天际，是多么的危不可及。

绿叶和根在一起的时光是最快乐的，陪伴着托起自己的根，抚慰着为自己受伤的根，说，我同样飞过。

根会舍弃自己的身躯，为绿叶拦下雨雪，哺育着它，绿叶也会舍弃一切，用自己的身体滋润着它，它们都会说，来年再见。直至绿叶也在根的怀抱中长眠，根会呼唤它，醒醒吧，绿叶儿，天亮啦，我给你找了许多雨水呢。一滴滴雨水，掺着根的泪水，最后一次流在绿叶身上。

根终于把体内的泪水，都给了绿叶，但绿叶仍旧在睡，而根，也再无法呼唤绿叶了……

来年，根又托起了绿叶，问它：你渴吗？

高飘的风筝挣脱不了细长的丝线。风筝和线，总是存在着一种微妙的关系当中，爱与被爱，就仿佛是风筝与线。人们看着高高在上的风筝，却不曾想过那丝丝绳线，那“瘦弱”的丝线，包容着，爱护着那美丽的风筝……

风筝在刚刚被编织好的时候，总喜欢和线玩耍，线默默无闻的爱护着风筝，迁就着风筝，让它毅然飘在那爽朗的天空，风筝很快乐，很满足。风筝在线的爱护下，飞的越来越高，似乎这一小片天空，已经容不下风筝这充满好奇的心。

线被越拉越长，而风筝越飞越高，风筝尽力想挣脱线的牵绊，它追求着自己的自由，不想被线牵绊，不想被线束缚，线默默忍受着风筝的不满，当线的一头终于被耗尽，它依旧努力让风筝在空中展现，在风中翱翔。

终有一天，线无力再让风筝飞得更高，风筝绝情的断了那牵绊它的丝线，独自在空中飞舞着离去，线默默的看着，却也没有挽留，风筝何曾想过，线没了风筝，又该怎样活下去呢？线只能暗自苦笑，它期望着，能看到风筝依旧在空中翩翩起舞，它仅剩的一小点期望，也终究留给了风筝，它的一生，又何尝不是一直为了风筝而活呢？

风筝洋洋得意，它终于摆脱了线的束缚，终于有了属于自己的自由，它漫无目的的在空中飞舞，终究，多情的风停了下来，风筝不由自主的落下，慌忙之中，已被无情的小草一刀刀划破了身子，它终究受不住这一切对它的打击，它的心中泛上一丝懊悔：若当时没有执意离开线，现在又何尝落得如此下场。它躺在冰冷的地上，思念着线，那个宁静，充满庇护的港湾，终究还是它最好的归宿，不是吗？

当风筝拖着伤痕累累的身子艰难移回线的身旁，线已陷入“垂死挣扎”之中，线老了，再也无法把风筝送到那湛蓝的天空。线很高兴，终于又见到了那日日思念的风筝，风筝见到那已有些枯黄的线，有些苦涩，心中又更加懊悔，它终于意识到，风筝走后，线是怎样度过了这难熬的日子。

线终究还是默默的离开了，风筝也被重新安到了另一条线身上，而这丝线，却没有向以前的丝线那样的保护自己，它更加懊悔了，却也无力回天。风筝渐渐学会了长大，不再妄想离开丝线，只是，每当飘上那湛蓝的天空，便想到了那瘦弱而托起自己希望的线……

我们与父母之间，就宛如风筝与线，我们图着一己之私，想早日获得自己的自由，却不曾想过，父母为我们做的，太多太多……

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们终究离不开父母，而父母也离不开我们，多一分为他们着想的心，生活就变得愈加美丽。

高飘的风筝挣脱不了细长的丝线，细长的丝线离不开高飘的风筝，这爱与被爱的情感，永不停歇……

他不是超人，却有着“超能力”。个子不高的他，一直支撑着整个家。他不会飞，却为我插上了翅膀。他不善表达，却在举手投足间流露出浓浓情意。

日出而作，日落而息。立于田野却来不及欣赏那春天的花，夏天的叶。只一次次的重复一个一个动作，双脚一前一后，身体微侧，双手一前一后握着锄柄，往下一挖，再抬起举过头，再向下。锄头在他手中舞动，却并不优美。但在这并不优美的摆动中，头上的汗水滴滴落下，在他的辛苦劳作间，一个个土块被一点点敲碎，一粒粒种子被播种，一棵棵幼苗在成长，一点点浓情被融入一粒粒米饭，成为无可替代。

他不善言语，总是用行动代替。辛苦劳作一天的他，在饭桌上闷头吃饭，不是抬头，往我碗里夹菜。他记性不好，记不住那么多的琐事，却总是记得我的生日；他不善言辞，却总在我开心的时候侃侃而谈，犯错的时候谆谆教导。在我玩的不亦乐乎，正事不干的时候，他摆一副臭脸，眉毛向上一挑，随后，狂风暴雨便倾刻爆发。他很严厉，每次犯错他都不遗余力地倾泄不满，伸着食指指着我，指着外边不知名的方向，唾沫横飞，却从未狠心打我一下。每当我眼泪倾泄，他又会瞬间暖化，就像二氧化碳，让我的世界气候变暖。让后以我能接受的方式引导着我一步步改正。

他不喜欢送别，从不送我到车站，却总是在家门口久久伫立。望着我离去的背影，他甚至不会朝我挥手，只一味的笑着，笑着。直至那个拐角，直至转身不见人影。嘴角不再上扬，一垂着手，脚步缓缓移动，慢慢地转身，留下一个角落的背影。树上的鸟儿，叽叽喳喳，仿佛在替他诉说着什么，微风拂动，那背影渐渐高大，他便是我的英雄。

他不是超人，却总像超人一样解决一切困难，他不是富翁，却总给我最好的生活，他是那么的平凡，但他又是那么的伟大。生活很难，他却给了我自由的天空。他不善于表达，但在举手投足间，我能感受到那深深情谊。