情结

古人曰：万般皆下品，唯有读书高。读书可以明智，读书可以医愚。晋代大学问家车胤特别喜欢读书。但因家境贫穷，无钱买购灯油，他就捕捉到许多萤火虫放到白绢袋中，晚上借萤火虫发出的微弱蓝光刻苦读书，终于成了一代文豪。他“囊虫照读”的故事流传至今。我们淄川的蒲松龄老先生“写鬼写妖入木三分”，他饱读诗书，虽屡试不第，但他凭其深厚的文化功底为我们子孙后代留下了《聊斋志异》这部不朽之作。当年游说六国的苏秦曾为读书“头悬梁，锥刺股”，闭门不出，苦心研读书本，最后成了战国时期著名的纵横家。他们都是古人中刻苦读书，勤于著书的典范。古人爱书，敬书，很少亵渎书本。而现代人随着社会节奏的不断加速，把书束之高阁，却挖空心思一味地追求名利、金钱，其实在他们风光的外表下并不能掩饰其空虚的精神。

读书能让人的生活更充实。我与书本已有三十年的不解之缘。是读书成就了今天的我。随着岁月的流逝，我从一个粗野无知的乡村小丫头成长为今天知书达理、稳重大方的人民教师。感谢少年时代的自由阅读，它在我的心灵中播下的种子是那样顽强，仿佛火种，不断在我人生最失意的时候点燃。师专的读书生活给予我更多思考人生、探索社会的空间，藏书丰富的图书馆在我眼前展现出一片新的世界，让我充分领略到书籍的无穷魅力。执教三尺讲台，我最初登台时羞涩、紧张、拙于言辞，后来我从读书中汲取了力量。学生都希望自己的老师博学多才、口若悬河、侃侃而谈，我开始有目的地读书，把教材作为研究的沃土，每一篇课文我都了然于胸，进行拓展性批判性研读。我的课堂由原来的死气沉沉变得活跃起来，孩子们向我投来敬佩的目光，每个学生都能津津有味、专心致志地听课。我从他们如饥似渴的学习状态中更加增添了为人师的自信，是读书帮助了我。

兴趣是最好的老师。我不仅在教学上得益于读书，而且我读书的兴趣随我的需要而改变。明代朱熹有诗曰：问渠哪得清如许，为有源头活水来。其实我们的知识是要不断丰富更新的。我喜欢阅读医学方面的书籍，卫生部健康教育专家洪绍光写的《40岁登上健康快车》教育我要给健康以时间和空间，要坚持“日行八千步，夜眠八小时，三餐八分饱，一天八杯水”。我从读书中练就了一副强壮健康的身体。作为一名家庭主妇，我对研究菜谱情有独钟。忙碌一天，参照菜谱烧上几个精致可口的小菜，既丰富了餐桌，增进家人的食欲，自己又体验了成功的喜悦。我还是一位文学爱好者。小说、诗歌、散文我都爱读。法国雨果的《巴黎圣母院》里的人物卡西莫多，让我在他丑陋的外表下看到了他纯洁、善良的美好心灵。诗人顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”的诗句，鼓舞我努力战胜生活中的艰难险阻，因为我心中有一盏不灭的光明之灯。余秋雨的散文耐人寻味，如品一杯清茶，越品味道越厚重。读书开阔了我的视野，涤荡着我的身心，让我成熟稳重起来。

读书对于我来说，就是一种享受。如果我是一位淘金者，我会不费吹灰之力收获颇丰，因为我认为书中字字如金石，句句如珠玉。漫游书海中，或圈圈点点，或勾勾记记，我会时而感动得热泪盈眶，时而气愤得暴跳如雷，时而快乐得手舞足蹈。人世间的悲欢离合、世态炎凉在书中淋漓尽致的展现出来。

读书丰富了我的人生阅历，充实了我的感情生活。他还影响了我身边的人，我的学生们闲暇便读书，开口便谈书。我们班的读书大王可多啦!我的儿子也成了小书迷，电视不能吸引他的眼球，读书才是他的最爱，把书当礼物送给他是他最快乐的事。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在我以后的人生道路中，我会一如既往地勤奋读书，与书为友，相伴终生。

爱国是人类永恒的主题，每个人都有自己的国家，每个人也同样爱着自己的祖国。

有一条巨龙，矗立在东方，闪烁着耀眼的光芒，显得熠熠生辉，这便是我们伟大的祖国——中国。历史的长河滚滚流淌，多少年来，中国人那百折不饶，视死如归的伟大精神依旧浮现在我们脑海，从古代的抗金英雄岳飞到现代的抗战英雄江姐，虽然他们的生命之花很早就凋谢了，但换来的，是中国今天的辉煌，他们永远活在我们心中，他们的故事也激励着一代又一代。曾几何时，我都感慨那些抗战英雄们坚强不屈的爱国精神，他们绝不允许侵略者占据自己的国家，所以，我时时刻刻都告诉自己：你是一个中国人，你的身上流着祖国的血液，你要热爱自己的国家，用不背叛自己的祖国。所以，我要更多的了解中国的历史，我对外国的语言，外国的艺术品，外国的商品，都不感兴趣，我只爱我们的长城，我们的汉语，齐白石和李白的诗画，还有我们家喻户晓的那部红色经典剧《闪闪的红星》。我的梦想是当一名作家，将来我要书写祖国的壮丽山河，雄伟的八达岭长城，美丽的天安门，还有古色古香的故宫，这些美丽壮观的风景我都要用我的文笔去把它们描写下来，让更多的人去感受中国的风采和魅力。无论何时，何地，我们都要怀揣一颗中国心，我们要永远记住一句话：拳拳爱国情，一颗赤子心，因为，国是民族的根，爱国是民族的魂，没有了灵魂的国家还是一个像样的国家吗?所以，任何时候我们都不要忘记热爱我们的祖国。这就是我心中的爱国情结。

今天多云，阳光很吝啬，东北风冷冷的吹过最短的日子，最后的那些绿草地安静的像睡熟了的婴儿，太多单纯的欲望占据了梦中的空间。

一些饺子的香气萦绕在空气里，温暖了散散淡淡的夕阳，一片梅花的花瓣顶着严寒鲜艳的盛开，记忆中的墨色纹丝不乱。

“岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅”。柔韧的宣纸浸透了几千年的文化，厚厚的诗书里氤氲着散不尽的药香。

几树绿叶还在寒风中摇曳，深切的期盼里纷飞着洁白的雪花。尚未冻结实的土地里留存着第一场雪的痕迹，一只依然艳红的石榴恋恋不舍赤条条的枝头。

葭草的萌生是需要经过雨雪的浸润的，咸涩的情感里旺盛着茂密的嫩芽，只待一声婉转的莺啼，便会无可阻挡的破土而出了。

流水只在薄薄的冰层下面才看得见了，那些鱼儿的心情却无从知道。有水就会有岸，就是一叶小的不能再小的扁舟，也有踏实的停泊地了。

让思想飞翔并穿越寒冷应该是一种难得的享受，芦花的飘逸很美，随遇而安的心境升华为蒹葭苍苍的感叹时，不知道怎样的文笔才能够绘声绘色，情景交融。

想念着南飞的雁和一支寻寻觅觅的朱笔，想念着千里冰封的北国风光，想念着贴饼子的香气和一捧噼噼啪啪的柴火燃烧。

对面的红瓦上偶尔响起喜鹊的叫声，深沉的嘴角牵起一抹浅浅的微笑。麻雀们很懒的躲在暖和的巢窠里，不再成群结队的低飞，阳光温暖的时候，才会下地觅食。

所有的落叶堆积出重生的希望，覆盖着绿色的黄色的以及分不出颜色的植物，间或有三两片蝴蝶的翅膀，一些饱满的种子。

冬天的笔触虽然冷落了季节的热望，而萧瑟是掩不住往日的欢笑的，总有一些甜蜜的回忆挂满水分充足的枝干，和一朵坚强的月季花为邻。

不用说今晚的月亮会姗姗来迟，而我却是没有看见她的弯或者圆的。星星也是稀罕极了，不肯在窗外的天幕上耀一点光芒。

遥远的一盏灯光，温馨舒适的亮起来了。

智慧是真正的上帝,智慧是人脑的机能,智慧是修养的结晶,智慧是实践的产物.每个人都能得到这种智慧吗?如今,时代在不断进步,科技在不断发展,在这高科技的时代里,我们必须懂得一样比智慧还聪明的东西：科技的智慧——电脑。

三年前，电脑这个充满神秘感的名词，我并不了解他，我也无缘接触过他。只是听别人说：电脑相当于高级人脑!能帮助人们做许多事情：打字、编辑、绘图;上网能够查阅很多知识，开阔视野，增长见识;电脑还可以听音乐，使人心情放松……电脑这个名词，从此在我的心中留下了一个永远抹不掉的烙印。我迫切地想接近他。

一次偶然的机会，让我揭开了电脑的面纱，让我结识了以前我一点也没碰到过，但又渴望认识的——电脑。

一天，妈妈、爸爸带我上街，我们不知不觉来到了一家电脑公司门口，并信步走进了大门。电脑公司里琳琅满目：一台台电视机对着我笑，电视机旁的大箱子像卫兵一样守护着它，前面的长方形方台上还有无数的按纽。一位大哥哥正在一台电视机前用双手敲击长方形方台。我赶快跑过去，只见随着大哥哥的手在方台上灵巧地按动，电视机屏幕上一会儿出现了一篇文章，一会儿又出现了一幅美丽的图画。大哥哥，电视机也会写字、画图吗?大哥哥看着我笑了：小妹妹，这不是电视机，这叫电脑。它不但会写字、画图，还能做许多事呐!当时我羡慕极了，决心以后也要象大哥哥那样会用电脑。这就是我和电脑的初次见面。让我想不到的是，这一认识，注定我和电脑分不开了!

升入三年级，我们学校开设了微机课，我的好奇心得到了满足。盼望已久的微机课终于与我们见面了。到了电脑室，映入眼帘的是一台台像电视机似的电脑，我激动极了。经过老师的一番讲解，我知道了：声音、图象、文字、动画、影视的组合叫多媒体;装有声卡和光驱的电脑叫多媒体电脑。我们还知道了因特网!因特网真是太神奇了,网上的世界太精彩了：游览风景名胜，领略异域风情，了解时事新闻，发表言论，购物……真是美妙极了!我突然感到：不用出远门，便知天下事。老师让我们认识了显示屏、主机、键盘、鼠标;指导我们练指法、打字、编程……每次的微机课总是那么快就过去了，每次我们总是要被老师赶出微机室……

我慢慢地觉得电脑越来越神秘，越来越深不可测了，但我渴望揭穿它。日子在不知不觉中悄然过去，我和电脑相识的时间也越来越长了，我每天都在和它交谈，我真被他迷住了!在老师的指导下，在2002年6月，我参加了云岩区首届小学生计算机应用能力程序设计项目竞赛，荣获三等奖，获得了奖励;2002年11月参加全国奥林匹克程序设计大赛贵阳赛区的竞赛，获得了三等奖(第七名)的好成绩。

我对电脑更痴迷了，白天想的是电脑，晚上睡觉梦见的也是电脑。我十分想拥有一台属于自己的电脑!便和爸爸、妈妈商量给我买一台电脑。爸爸、妈妈见电脑对我的学习有一定帮助，决定给我买。我的愿望就要实现了!我高兴得跳起来!这是我从未有过的高兴。但是，爸爸、妈妈也给我约法三章：不准我玩游戏;用电脑的时间不准连续超过30分钟;学习成绩不准下降;不准……如有违规，就停止使用电脑一个星期!为达到拥有电脑的目的，我爽快地答应了!

一个星期六，爸爸、妈妈、表哥陪我去买电脑。因为表哥稍懂一些电脑，所以我特意请他给我参谋参谋!表哥说：现在买兼容机好一点，因为兼容机可以根据你自己的需要配置。将来内存不够了，或者更新换代时，还可以升级呢!在他的建议下，我们一致同意买兼容机。到了电脑城，我们请了一个电脑专家帮我们配电脑。营业员为我安装电脑时，我仿佛还在做梦：这就是我日思夜想的电脑吗?它就要属于我了吗?把电脑抬回家，安装好后，我马上动手操作起来：先上网游览一下吧!点击我的连接，打开我的向导，呵!网页像天上的星星一样多，网上内容真是无奇不有!我好像徜徉在知识的海洋里!然后我又参观了我的电脑……我不由得感叹：电脑，你可真神奇!

我越来越爱电脑了，常常上网查资料、写作文、编小报……电脑对我来说，就像一个密不可分的朋友!自从迷上了电脑，迷上了上网，我便整日陷在温酒吧中不能自拔，和各式各样的图标作伴，和数不清的伊妹儿为友，听着mp3上网聊天成了每天的必修课。在电脑中我学到了不少知识。总而言之，我是彻底地被这个好朋友给网住了。

有了电脑，我的学习兴趣更加浓厚，我的知识更加丰富，我的视野更加广阔，我不由得慨叹：人类必须学习电脑，掌握高科技的按钮，迎接新的挑战!否则你将会被这竞争的世界淘汰!我相信在不久的将来，电脑的普及将成为现实!拥有了电脑，掌握了电脑，一定会为你增添无穷的快乐!

电脑，你这个坏东西!坏得让我为你开心!坏得让我为你难过!坏得让我为你疯狂!坏得让我舍不得离开你!电脑，你这个坏朋友，让我们每天都有一个最坏的约会!

我坚信：利用电脑可以造就一个全新的视野，可以改变国民的传统意识——至少它已经改变了我!

一个人对文字的喜好，可能是天生的。小时侯母亲教我认字：红色的红。我的眼里不是字，而是跳跃的火苗，漫山遍野的红杜鹃。这种思维方式曾经很让父母伤脑筋。慢慢地，喜欢上背唐诗，那些整齐的方块字，带给我太多的美丽的遐想。真正爱上语文，却是在坐在高中文科班里的时候。

这还得从我高中时的语文老师说起。先生长得很清秀，文弱书生模样。腋下夹着书本，穿着布鞋，常见他缓步踱进教室，轻掩上门，举手投足很是潇洒。翻开的课本，圈圈点点，站在讲台上，指尖很少碰一下书页，几千年的文史经哲就在先生的嘴巴翕动下那般鲜活生动地呈现在眼前。秋天落雨的日子，我们读《雨霖铃》。先生清瘦地立于讲台上，沾着粉笔灰的长袖淡然一挥，便把一声长叹藏于其间，布底鞋的足迹也穿过薄薄的纸页和流离的诗句到了送别的渡口。这情景一直都不曾遗忘，文字原本是如此感动人心。那两年里先生给了我太多的纵容和厚爱，同时也培养了我对文字的爱好和兴趣。高考填志愿时，先生替我草拟了志愿表，清一色的中文系。我最终也不负先生厚望，带着对文字的喜爱去了中文系，三年后开始了我的语文教书生涯。

真正当上了语文老师，我才发现，教书并不像我想象的那样美好，尤其是教语文的。在现实的功利主义的影响下，许多人认为学好语文没有学好数理化“实惠”，我也常有这种想法，虽然一直在研究语文，教语文，却一直没有发自内心地真正体会过何谓“语文”，学了那么多理论知识却未真正懂得。直到有一天，看到这么一句话：“如果数理化没学好，那仅仅是落后，如果母语没学好，缺少人文素养，那就是愚蠢了。”这“愚蠢”二字刺眼，发人深省，让我深思：原来语文与性情、心灵和教养有关，与我有关。语文决不仅是那些课文，语文学习也不限于课堂。于是，我常在阅读课上给他们读报纸、美文，与他们交流读书的感受，带他们游览秀丽的莲花庄，了解灿烂的湖笔文化。我还和他们一起评论热播的电视剧，甚至和他们争论明星值不值得追。我不知道我这样的教学能不能算课改，符不符合新课标的理念，只知道学生爱上语文课，只知道我与他们很少隔膜，只知道他们的笔开始灵动起来。

中国结，把幸福与平安系在了一起；而读书这个“结”，却把我紧紧地吸附在了文学的殿堂上，让人难以割舍。

我从小就仿佛与书有不解之缘。记得孩提时，一到晚上，我总爱瞪大了眼，不肯去睡觉，哪怕是妈妈拿着糖果连哄带骗，也没有作用。而一旦妈妈拿起了那本烫着金黄色外壳的故事书，我便会乖乖地爬上小床，安静地等待着那一个个有趣的故事。每当听到妈妈跟我讲起那时候的我，是如何地喜爱书时，心头便会涌上一阵喜悦。

我稍大了些时，便迷上了那带有有趣图画的小人书。从那时起，在屋外那棵高大的柳树下，便时常有一个小孩儿斜倚着树干，捧着小人书，看那上面的图画。依稀记得，那些书上的人物画得真是漂亮极了：有穿过云层的孙悟空，有斜卧病床的林黛玉，还有长了一脸胡子，模样吓人的张飞。可惜那棵柳树弄脏了我的小裤褂，每次都被奶奶生气地拖回家。

从小人书上，我多多少少认识了几个字。但真正开始认字，是从七岁时妈妈给我买的《红楼梦》开始的。在一个个有着五彩阳光的午后，我喜欢拿个小板凳，倚着屋门，托着腮，去琢磨那些难以弄懂的生字；而对于认识了的字，就高兴得一遍一遍地看。至今我依然记得那时微风吹过我的面颊，撩起我的头发，那种内心深处的惬意与自然。然而，由于我只沉浸于读书的喜悦中，却忘却了要善待那些书，以致于把他们都弄得面目全非……

在儿时的记忆里，仿佛那种对书的真切的渴望之情，是挥之不去的，它是那么深地刻在了我的心底里。

现在，我依然挚爱着书。有时，我觉得自己就像一个新生的小蜜蜂，在书的芳香里尽情地成长，忘我地汲取营养，吸取精华。妈妈那可口的饭菜哺育了我的躯体；而书籍，却一点一滴地养育了我的灵魂。是书籍，在我最黑暗最无助时热情地接纳了我，使我不致于孤独；是书籍，在我最困惑最迷茫时帮助了我，使我不致于迷失方向；是书籍，在我人生的道路上，为我照亮了远方。

[作文我的读书情结

塞外，浓郁的月色笼罩着大地，征战沙场的战士伴着寂静的月夜遥望着千里之外的家乡

听,乐声响起,连绵起伏,柔刚并重。似高山流水，如溪水潺流，无不令人陶醉。琵琶偏偏今夜奏出了新的曲调，如诗那般幽静，极富有意境，让人沉醉在清幽旷远之中，想象这婀娜多姿的舞蹈又怎样呢？应该如琵琶曲那般富有诗情画意！此刻诗人的心情也许会随乐曲平静吗？不过乐曲多听也会乏味的，曲调此时听得人们心烦意乱.这奏不完，听不尽的曲调让诗人王昌龄又怕听，又爱听。哎，北方边患末消除,尚不能尽息甲兵,怎能不心烦呢?古老雄伟的长城绵亘起伏,如巨龙卧地,等待腾飞,秋月高照,似乎免不了秋日凄凉的感觉，免不了秋月妩媚冷落之情景象壮观而又悲凉。此时此刻诗人是无限的乡愁；立功边塞的雄心；对于现实的忧愁；还是为了能让老百姓过上安居乐业的生活，早日能够平息这些大大小小的战争。

诗人王昌龄遥望家乡，想家的心情一刻也末停止。他心潮澎湃挥笔写下千古流传的名诗《从军行》：

琵琶起舞换新声,

总是关山泪别情。

撩乱边愁听不尽,

高高秋月照长城。

人生的易老让我懂得珍惜，珍惜不是挥霍，不是现在俗务＂人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳。战地黄花分外香＂

又到重阳，我还没有彻底的老去，但衰老是终究会到来的盛宴。曾经在这个多彩的世界走过，那是怎样的奇妙！

史铁生在地坛的余辉中感悟生命，不论生有怎样的艰难，它都是美丽的，为什么不能善待自己、他人，怀着美好的心来感念上帝的恩赐？

经历心灵上极度的绝望之后，我才知道自己的狭隘、幼稚、可笑，但这也是我的财富，它至少教会我如何坚持下去。

中疲累，而是对心灵的释放，心若不自由了，哪里还有自己的天地。在这个日益繁复的剧场里，总要找准位置。而天既然难老，就更要把自己放归，像鸟一样冲破风雨飞翔，像草一样在茫茫草海中自在生长。

人生的易老让我懂得珍惜，珍惜不是挥霍，不是现在俗务＂人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳。战地黄花分外香＂

又到重阳，我还没有彻底的老去，但衰老是终究会到来的盛宴。曾经在这个多彩的世界走过，那是怎样的奇妙！

史铁生在地坛的余辉中感悟生命，不论生有怎样的艰难，它都是美丽的，为什么不能善待自己、他人，怀着美好的心来感念上帝的恩赐？

经历心灵上极度的绝望之后，我才知道自己的狭隘、幼稚、可笑，但这也是我的财富，它至少教会我如何坚持下去。

中疲累，而是对心灵的释放，心若不自由了，哪里还有自己的天地。在这个日益繁复的剧场里，总要找准位置。而天既然难老，就更要把自己放归，像鸟一样冲破风雨飞翔，像草一样在茫茫草海中自在生长。

[作文重阳节的情结

清明，一个让人悲伤的节日；清明，一个让人思念的时刻。今年的清明节，我们该带着怎样的心情来面对呢？

整理好心情，却有一肚子斩不断的情丝，满心的牵挂。跟随着父母，来到一座山前。雨，开始淅淅沥沥地下起来，小雨诉说着我们内心的无奈。伸出手，雨滴在手中，冰冰的，凉凉的，这种凉气也无声地蔓延开来，渗入我的心里。唉！短暂的停顿使我舒服了许多，我们继续出发，走过了无数蜿蜒曲折的小路，走过了许多泥泞难走的弯路，我们来到外婆坟前。

看到了外婆的墓碑，几千个日子夜不能寐的思念。外婆走后，母亲整天以泪洗面的情景顿时全然浮现在眼前，我突然有了一种想哭的冲动。“外婆，您为何撇下我们先去，您就忍心丢下您那孝顺的儿女，离开和您相伴了几十年风霜雨雪的老伴吗？您知道晚年失伴的痛苦吗？外公整天以泪洗面的痛苦您晓得吗？……”对着外婆的墓碑哭诉，眼泪渐渐迷糊了双眼。此时，外婆生前的一些片段渐渐如放电影般的在脑海里闪过。

外婆，您还记得吗？每次您微笑着接我来玩，您的笑是那么慈祥，眼睛都眯成了一条缝，作文900字《清明情结作文900字》。您双手向前，准备拥抱我，背早已成了驼的，早已被繁重的劳动压垮了。而你送我回家时，双手挥别，目光正紧紧地跟着，嘴巴还念叨着：“下次再来呀！不要忘呀！一定要来哦！”慈爱的您总是舍不得我离开。

外婆您还好吗？现在您的那个世界里，您孤单吗？每当夜深人静时，每当孤独时，每当这个世界安静下来时，我总能静静地诉说对您的思念。我常常想：等我长大以后，我一定会把您需要的东西，我都买来给您，我会用我全部的心去孝顺您。可现在我们却在两个世界，外婆，您为什么不给我这个机会呀！外婆，我和妈妈还来不及孝顺您呢！

忽然，我感到背后有人在轻轻地拍我，我回头一看，哦，是妈妈。我从那沉沉的回忆中醒过来。如今，外婆早已找到去往天堂的路，那儿长满了奇花异草，闪耀着柔和的光芒，不再有痛苦和折磨，而我们只能面对这个现实。我开始为外婆烧纸钱，但愿外婆在那个世界不痛苦，有钱花。

怀着悲伤，下了山，我问自己：清明是什么？不就是思念先人的吗？但是在追忆亲人的时候，就会激励我们认真学习，要珍惜生活中的每一天。悼念亲人们的时刻，我们就应该明白在老人在世的时候给予关心和孝顺，不要等老人成了故人，再想起许多对老人关心不到的地方，可谓“裕养而亲不待”，那是何等的可悲可叹啊，悔之晚矣！

语文如同东升的旭日，令人神往;语文如同暮日的晚霞，激情澎湃;语文如同夜晚的星辰，充满神秘，我爱语文。

我与语文情结作文600字篇1

书是一叶扁舟，带着我们在知识的海洋中遨游;书是一盏明灯，为我们驱除求知路上的黑暗;书是一位良师益友，它上知天文，下知地理，世界上下五千年的历史都倒背如流。有句名言说得好：“书是人类进步的阶梯。”我爱书，从能认识字的第一天起，我就对书有了一种特殊的感情，尤其对语文课本更是情有独钟。

语文课本是一位热情的导游，让我足不出户就游览到祖国的万水千山、众多的名胜古迹，也可以欣赏自然风光。

“《长城》”东起山海关，西至嘉峪关，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。长城是中华民族的象征，是世界的伟大奇迹，还是华夏儿女的骄傲，它以其雄姿和壮美吸引着中外游客。每当我读起这篇课文时，一股民族的豪情就会油然而生。

语文课本是一位睿智的老人，让我们懂得了很多做人的道理。

你看，在《狼和小羊》那一课，那只凶狠可恶的狼简直就是无理取闹，以各种理由要吃掉小羊。小羊啊，你好可怜啊!我终于知道了：对待凶狠的坏人是没有道理可讲的。

语文课本就像一位解说员，给我介绍了一个又一个英雄人物惊天动地的壮举、科学家百折不挠的钻研精神和革命领袖的高风亮节、博大胸怀。

在《一个降落伞包》的那一课中，周和几个同志带小扬眉看她即将出狱的父亲——叶挺将军。可飞机出事故了，别人都有降落伞包，只有小扬眉没有，她急得大哭起来，周安慰小扬眉不要哭，立即把自己的伞包送给小扬眉。周那临危不惧、舍己为人的精神使我感动，值得我学习。

时光如箭，岁月如梭，转眼就过去了四个春秋，当我提笔写这篇文章时不紧心潮起伏。总而言之，言而总之，诉说不出我对语文课本——你的感激。我永远不会忘记是你把知识源源不断地传送给我们。

我与语文情结作文600字篇2

我爱语文!为什么?因为语文如同东升的旭日，令人神往;语文如同暮日的晚霞，激情澎湃;语文如同夜晚的星辰，充满神秘。

说起来我和语文结下不解之缘要多亏我国璀璨的古典文化呢!

在小学5年级以前，我的语文一直一般般，都是单纯的因为考试才学的，直到……

那天我和姐姐去书店买书，我一到书店就整个人都飞入漫画书中了，哪管其它三七二十一啊!我看到一本特好玩的书，连忙跑到姐姐面前给她看。可是姐姐只顾看自己的古典小说，不理睬我。我不高兴了，嘟着嘴说：“什么啊!古典小说有什么好看的，哼……!”姐姐说：“古典小说的魅力是无与伦比的，不信你看。”

我半信半疑地接过书一看，哦——原来是一本《红楼梦》白化文版。我在姐姐的鼓动下，充满好奇心地翻开书本，想看看是什么让姐姐如次着谜。我越看越放不下手，越看越感兴趣，边看边看边为里面的情节叹为观止……

不知不觉我已经从一点半看到了三点多钟。姐姐笑着对我说，怎么样?不错吧!

我笑着说：“那是相当不错啊，哈哈!”……

自从读了那本书以后，我深感语文的魅力。也开始真正的爱上了语文。

从那以后，我又读了更多的古典文学名著。我明白了在古典文学里语文是林黛玉眼下的点点飞红;语文是张飞在当阳桥上一生怒吼;语文是鲁智深拳达震关西的气势;语文是孙悟空大闹天宫的勇气!

我爱语文!

我与语文情结作文600字篇3

我不爱那好吃的巧克力糖，不爱那好玩儿的玩具，我只钟情于我爱的语文。语文是打开心灵的钥匙，是黑暗中的一缕光亮，是带你在知识海洋里遨游的小船。

我爱语文还是因为多姿多彩的班级活动、课前预习和老师别具一格的讲课方式。

我爱语文，因为班级活动给我们带来了无限欢乐。词作家的摇篮这个活动，给我们以联合实际改编歌词的乐趣，让我们知道了改歌词的轻松，了解了歌的产生，体验了当一名大作家的滋味;辩论会，让我们提高了语言能力，感受到了社会上的竞争，懂得了任何事物都有其两面性，犹如一把双刃剑，有利又有弊，知道了中国语言的文学博大精深;每周举行的读书报会，让我们了解文学能力，体会作家的思想言行。所以，我爱语文。

我爱语文，进一步是因为我们老师的教课方式。记得学习《鲸》一文之前，老师让我们自己好好准备准备，自己当一次小老师，试着去讲这一篇课文，同学们都积极地查阅鲸的资料，每天都忙得不亦乐乎。我也做了充分的准备，发现了准备材料的过程就是学习的过程。终于到了那一天，同学们纷纷上台展示自己的风采，不知道为什么，大家把那一课听得那么认真，两眼闪闪望着黑板。我相信以后，如果考到这一课，每一个同学一定会回答上来。从那一刻，我喜欢上了语文。

我爱语文，课前预习这个好习惯让我学到了课堂之外的丰富知识。预习是把生字扩词——找近、反义词等……这样就在预习中把课文读了3遍，俗说说的好：“书读百变，其意自现”，有时还会发现一些问题，培养自己独立思考的好习惯，不人云亦云，这样在课堂上学起来就会很轻松，与别人交流预习时的问题，发现还是非常非常有趣的呢!

语文真是既神奇又美丽，我爱你，语文!

福娃是北京奥运会的吉祥物，一共有五个，它们分别叫做贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。

贝贝，它是来自大海了的一条蓝色小鱼。他，红彤彤的脸儿，大大的眼睛，笑眯眯的看着你，显得非常活泼。它还是水上运动高手呢！

晶晶是一只憨态可掬、充满力量的大熊猫，它还是我们的国宝！你看他那样子，真令人捧腹：头上戴着几片鲜竹叶，若无其事地站在哪儿，瞪着圆溜溜的大眼睛天真地望着你，好像在诉说什么。因为晶晶是赖在森林的，所以他还代表着人与自然的和谐共处。

欢欢是个性格外向、热烈奔放的火娃，是激情的化身。由于是大哥，所以他干什么都非常老练。欢欢之所以叫火娃，是因为他浑身火红色，而且头上顶着火炬，火炬象征着奥林匹克圣火，所以欢欢五个福娃中重要的一员。

迎迎是一只来自广阔西部地区的藏羚羊，她全身金黄，，擅长奔跑，行动敏捷，不仅象征着绿色奥运，还象征着五环中黄色一环。

妮妮是一只天真无邪，欢快矫健的京燕。她是只绿色燕子，是蓝天的使者，她给人们带来了春天，捎来了喜悦，送来了祝福，是五环中绿色的一环。

五个福娃，五种颜色，五种象征，代表着中国人民欢迎全世界的人们；它们还意味着奥林匹克精神——更快，更高，更强；他们更代表了中国人民宽广的胸怀——北京欢迎你。

对世间所有的花花草草都喜欢，喜欢他们不同的美，或清新，或淡雅，或妖娆，或高贵。于荷花，更是有特别的感觉。

幼时，外婆家有一片大大的荷花塘，那时缺少零食的我们，便把香香，脆脆的莲蓬作为舌尖最美的享受。

一条小的只能容下3个人的小木船，我们都争着想上。母亲没有办法，每次总是让我们姐妹几个用剪刀、石头、布来决定到底谁跟着妈妈一起上船。

许是年龄小、反映慢的缘故，我极少有机会能够坐到那条小小的充满诱惑的船上。每每看到哥哥姐姐在那条小船上尽情吃着绿绿的带着小马蜂窝的莲蓬，那种感觉真真的是羡慕、嫉妒、恨了。

母亲会在离岸近点的地方，让哥哥将莲蓬扔到我的面前，那个脸上写满委屈，写满嫉妒的小丫头便会在岸边跑来跑去的找着莲蓬。

“哥哥，你朝我这边扔啊，我看不到。”

“这边，这边，小丫头，我扔到最高的那棵芦苇旁边了。”

如果莲蓬正好打在我的身上，那可能就真真的体味着痛并快乐着的感觉。等小船上载不动了那些小可爱时，妈妈便会在哥哥姐姐的大声吆喝中满载而归。

六月的荷花，竞相开了，白的，红的，纷纷从绿绿的大圆盘叶子中悄悄探出脑袋。那时，不懂爱莲说，不知道出淤泥而不染，濯清涟而不妖。坦白说，也没觉得那些淤泥有多么的肮脏不堪，尤其喜欢白色荷花的美，大大的花瓣，悠悠的香。常会趁着大人不注意时，悄悄的折下一支，把花茎留的长长的，用手拿在胸前，将自己想象成美丽，善良的何仙姑，那种感觉至今尚存！

如果恰逢小孩脸的六月天，不怕，下吧！我有天然的小雨伞，将一片荷叶从池塘摘下，用手擎起，躲在天然伞下看小雨滴答，听母亲在下雨的天空下喊着我的乳名，体味着被人牵挂的感觉。那时，就能感觉到满满得幸福！

那晚，领着儿子在红石，他和儿子打着手电满树找着知了猴，而我恰巧看到了那久违的荷花，竞相开放在满满的池塘内。恬静的月，宁静的夜，荷花朵朵……

今年清明，父亲从老家带回许多照片，其中有一张是海边的一棵古树。他说这是他在海边找到的最后一棵古树，给我留作纪念，再过几年，那边开发成旅游区，就再也看不到了。

看着眼前的照片，我热泪盈眶，手也不住地颤抖——这是我的家啊！这是我的根啊！

自从进城以后，总是嫌弃乡下的闭塞落后，死活不愿回去，哪怕是清明，也总有借口推脱。只是十几年过去了，我们这些走出山村的晚辈，再也想不起当年家乡海边的古树根部，深埋着我们的记忆，深埋着我们多年的感情。

想到这儿，我仿佛看见那海边的古树，寂寞而深情地挺立在那雪白的浪花上，默默地承受一复一日，年复一年的风霜雨雪，只为等待远游的后辈回来，轻轻说一句："我回家了。”……

如今，再次踏上故土，来到这辽阔的海岸边，寻根问祖，慰藉这站在海边的巨人，诉说着远离故土的悲伤和无尽的思念……

那一年——好像是很久远的岁月，久到连我也记不清日子。年迈的爷爷小心翼翼的牵着我，在海边漫步。海边一大片高大挺拔的古树，郁郁葱葱，是一片坚固的长城，捍卫这一方水土，为我们遮风挡雨，似乎不畏凶猛的风暴，海浪的尖刀也撕不破一道口子。爷爷说，在他很小的时候，这些树就是这样子，好多年不变，像是他们的老祖先，看着村里几代人长大，离开，却看不到几个人回来，不，是从来也没人回来……他絮絮地说着，我似懂非懂。我那时并未懂得什么老祖先，只记得那一列列的古树高举双臂，像慈祥的父亲，为儿女洒下一片片绿茵，撑起一方天地。最后，爷爷严肃而认真地说，这是我们的根，人不能忘本。"爷爷，我永远不离开，我在这里，等他们回家。”……

我天真的许下人生中的第一个诺言，一个我没有实现的诺言——只是，当时在我的意识里，有这些树的地方，就是家了。

抚上那粗壮的树干，似是触摸到历史的痕迹。他一如既往，站在辽阔的海岸线上，凝视远方水天交接的地方，等待一个殷切的回归——他的孩子乘着巨大的客轮走了，一路上没有回头。他是一位贤士，在广袤的苍穹下以难以言喻的神韵，向我们昭示一部无字的历史和在这海边成长起来的文化。

他在呐喊，他在悲伤的嚎叫，是在呼唤远方的乡亲？抑或是为了即将消失的文化而悲痛？

我的眼泪滴落在这从土里突出的树根——这是我们的根啊！

海浪拍打着礁石，却冲不跨这精壮的身躯，他是海边的灯塔，是海边耀眼夺目的标志。

也许外人永远也不知道，那古树凝聚了多少历史，聚合了多少岁月，陪伴了多少子孙。但无论历史如何变迁，他依旧深情，深情地守护着海边的小村，深情地滋养着一方水土，一方文化。

如果哪一天，游子乘着客轮从地平线上驶来，看见那一抹重重的浓绿，那就是家了。

“让我们回家吧……”我轻轻的笑了，泪水淹没在雪白的浪花里，消失了。

我从小就喜欢读诗。

幼儿时，在几个长辈旁边，我用那稚嫩的童音一遍一遍地读着会读而不理解的古诗。在她们的夸赞声中，我享受着读诗的乐趣。

小学，我对诗的痴迷更进一步。

“举头望明月，低头思故乡。”我们在老师的领读下一遍又一遍地读着李白的《静夜思》，我奇怪，这短短二十个字为什么占了课本的整整一页？当老师对分析这首诗后，我才深深知道李白那种像明月一般透明的思乡情感，是一页纸远远承载不了的。此后，我对诗更痴迷了，每读懂一首诗，读懂一个诗人的情怀时我就像探险家找到宝藏时一样兴奋。

现在，诗已经成了我生活的一部分。

每到晚上，我做完作业后，我家便成为诗的殿堂。你看，一位美丽的妇女正拿着书深情地朗诵着诗歌；你看，一位帅气的先生正对着窗外流利地背诵那古朴的诗词；还有一个活泼的孩子，他正在品味诗中传达的情感，脸上显得很陶醉。没错，这就是我家。三人齐声朗读：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”妈妈说：“一位七十多岁的老人躺在病榻上不为自己的病体担忧，却想着为国家戍守边疆，多么可敬啊。”爸爸说：“做梦都是骑上战马驰骋边疆的情景，风雨飘摇中的宋代有这样忠贞的人是多么可贵。”一首诗歌，那么短的字数，却包含了一个时代，包含了一个民族的心声。还有什么比诗歌更能在最短的时间里产生这种巨大的震撼力呢？

早上，爸爸洗脸刷牙，妈妈锅台边忙早餐，我整理书包，在晨起这紧张的交响乐中，我们不忘抢背一遍昨晚上品过的诗歌。诗歌，是我家三口的温馨剂，是我心灵的热鸡汤。

我爱诗，爱诗人的情怀，爱诗意的生活。

也许，是因为“圣诞”与乡下母鸡“生蛋”太音似了，一直以来，我都认为“圣诞”是给母鸡下蛋准备的节日。

给鸡过节，在农村，是沒有什么可以值得大惊小怪的。

从记事起，我就知道鸡是要过年的。

在鸡过年的那天，人们要用最好的粮食招待这些生灵，而且决决不能吃掉它们的。如果谁家小孩嘴馋偷了鸡肉，大人们是要给灶王夜烧香悔过的。

可能有很多人会觉得好笑，也会觉得有些莫名其妙，在人们只能靠种田为生的日子里，母鸡下蛋成了很多乡下人柴米油盐的唯一來源，也成了支撑生活的唯一救命稻草。

每逢逢场天，老人和妇女们就早早的起床了，提着用布口袋装好的鸡蛋，打着火把，赶上几十里的山路，准备用鸡蛋换回自己的生活必须品。

早上的农贸市场熙熙攘攘，卖鸡蛋的排成一行，或站或蹲，在讨价还价中，期待着自己的鸡蛋有一个好的价钱。

在乡坝头，鸡蛋是不论斤卖的，一般都是多少钱十个。农村有句俗话，叫十个鸡蛋一斤肉，为了那解馋的一斤肉，人们把希望全部寄托在那咯咯直叫的母鸡身上。

个头大的鸡蛋价钱自然要好一些，个头小的就很难说了，不管出什么样的价钱，至少都是货真价实的土鸡蛋。

有人说喜欢一唱雄鸡天下白的雄壮，在农人眼里，公鸡打鸣只是一个花架子，母鸡下蛋才是最好的收获。可以这么说，很多时候母鸡的地位是要高于鸡公的。

鸡生蛋，蛋生鸡，尽管生活沒有什么起色，却可以看到那些伸手可触的希望。

有一年的冬天，邻居家的几只母鸡上山后再也沒有回来。

邻居非常着急，全家人连呼带唤，四处寻找。

忙碌了整整一个晚上，鸡终究还是没有找回来，这可是一家九口的生活依靠呀，邻居的老婆呼天抢地，连气带上火，竟然病倒了。

是呀，看似不起眼的几只母鸡，却维系着一个家庭的希望。

两个大人，七个娃娃的柴米油盐就此成了一个大大的问题，左邻右舍都很愤怒，愤恨诅咒贼娃子的同时，更加同情邻居以后的生活。

好心的人们纷纷拿出可以孵化小鸡的蛋送给邻居，期待新的生命能给他们一象带来新的景象，算是帮助邻居度过一段凄苦的日子。

那时候，我刚上小学二年级，第一次听到老师说起外国的“圣诞节”，心里有些小小的激动，可能是四川话生蛋和圣诞两个字读音太相近了，我居然把圣诞节一厢情愿的理解成为母鸡生蛋的节日。

儿时岁月，总是善于幻想的，想象着“生蛋节”那天，大筐小筐的鸡蛋堆满了院子，我常常是睡着都要笑醒的。

匆忙回家，添油加醋的把这个“生蛋”节日吹得天花乱坠一般，其实我自己也沒有弄懂究竟是怎么一会事，只是很自信的以为“生蛋节”就是母鸡生蛋的节日。

邻居听了也很兴奋，他是个大老粗，尽管不识几个字，却从不怀疑老师说过的话，用他自已的话说那叫相信科学。

既然生蛋节是可以生蛋的，那顶礼膜拜一下肯定是有必要的了，有蛋的日子真好。

于是邻居用笨拙的手，握着半截铅笔，在废旧的作业本背面，画了一个硕大的鸡蛋。

画好后，又不断的勾勒了一下，直到满意后，才恭恭敬敬的贴在堂屋中央，罢了还虔诚的烧上三柱香。

一天过去了，半个月过去了，烧香烧了好几个鸡蛋的钱，鸡笼里的鸡还是沒有多下半个蛋。

邻居很着急，我也很着急，未必这个“生蛋节”到了中国就不灵了。

邻居铭思苦想了很久，蛋的位置也从堂屋移到了灶房，鸡蛋依旧沒有增加半个，孵化的小鸡却破壳而出了。

邻居渐渐失去了耐性，再也不朝画的鸡蛋烧香了，看来“外国的阳光照不透中国的山河，外国的”生蛋节“是帮不了中国农民的”。

想來想去，邻居越想越冒火，竟然把那张有蛋的画像撕了个粉碎。

邻居说连中国的菩萨都保佑不了自己，就不要瓜兮兮的指望外国的神灵了。

十年了，我和邻居终于在不同的地方搞懂了圣诞节的由来，也知道圣诞节和“生蛋节”是风马牛不相及的。

邻居不再为鸡生蛋而愁，我也开始了柴米油盐的奔波，虽然很少见面，但大家都有默契，不再提起圣诞节。

在我上二年级的时候，妈妈曾问过我，我是要学古筝还是画画。那时候稚嫩的我对古筝没有什么了解，于是，我就好奇地选择了古筝。

我还清楚地记得那是一个下雨天，我和妈妈坐着三轮车到了琴行。

进入了琴行，就仿佛进入了天堂一般悠扬的琴音柔和、甜美，如同行云流水，时快、时快慢。一会儿急促，一会舒缓，就仿佛人在对话一般。我羡慕不己，觉得如果自己能弹到这般境界的话，就满足了。这更是让我喜爱弹古筝了。

在第一节课上，老师先教我基本指法，我学得非常快，一下子就学会了。我起初很有耐心地弹着，十分好奇。但是学了几节课以后，每天回家都得练，我就开始不耐烦了，回家能不练就不想练，但是我不耐烦归不耐烦，毫无把我那学好古筝的决心给动摇。

慢慢地，我学会了第一首曲子。我既兴奋又激动，那时，我又重新回到了最初那个时候的状态，每天都坚持练习，而且不是被迫的、而是主动的。现在，第一首学会的曲子虽然对我来说是非常简单的，但是那首曲子却是我重新恢复兴趣的曲子！

现在，我已经弹六级的曲子了。随着一级级的难度增大，我的技艺也越来越好了，但我却毫不松懈。

我现在也能弹得有模有样了，虽然还是有些不成熟，但我的努力却是不少的。弹了古筝，会使我的心情好转，使我沉醉于其中。

我想，这就是熟能生巧吧！

现在，每当我再次拿起那开始变旧的葫芦丝时，便情不自禁地想起那段音乐萦绕的光。

三年级时，我刚接触它，顿时被那奇怪的葫芦样的东西深深吸引住了。老师四五十岁，吹起葫芦丝却意气风发，仿佛它是返老还童药一般，使人精神抖擞。欢快、动人的阵阵天籁之音在耳边悠然流淌，声音像活了一般，如汹涌澎湃的大海一样欢腾、跳跃、流动着，它像是有种令人不可抗拒的魔力，让我深深陶醉于其中。

刚开始练习，总是五音不全或跑了调，如一台坏了的机器“吱吱”地喧哗吵闹着。老师耐心地用他那粗糙而温暖的大手，手把手地教我吹奏。慢慢地我竟发现，我那略暴燥的脾气，也在美妙悦耳的阵阵音乐中悄然治愈好了。

爸爸兴致也极高，立马买来各种调子的葫芦丝，与我一同练习。那段时光，每夜里都能听见父子俩高低声二重唱各类曲子，原本生疏的手的动作，在两种相互配合的声调下，竟越发流利了！我们乐此不疲地一直勤奋、努力吹奏着。手指会发麻，双臂会酸痛，汗水会模糊双眼，但即使这样，也不能阻拦我们学习的步伐。

努力付出与得到的回报是呈翻倍之比的。在一点一滴的努力下，我的吹奏技艺越发精湛，一首凄凉的曲子被我吹得使人眼泪不禁徐徐落下。一首轻快、激动人心的歌，我也能吹出一点儿趣味儿，时而使人热血沸腾，想手舞足蹈一番，时而使人露出丝丝微笑，沉醉于其中。到现在，这还是我的骄傲。

一晃两年过去了，但对葫芦丝我仍是恋恋不忘，想起它，我又仿佛听见那娓娓动听的音乐。它告诉我——付出努力去做事，带来的是巨大的成功！

我天生爱吃，超市里的东西都满足不了我的胃口，所以，外公总是做好吃的给我。

红薯

每次我到温州，外公总是喜欢把他自个儿种的红薯烤起来给我吃，那外焦里嫩的红薯，空气中弥漫着一股香气，每一次，我都会吃得精光。这时，外公总喜欢把他那粗糙的手放在我稚嫩的头上，这时，我的心里就会涌起浓浓的爱意。那年，我六岁。

棕子

外公包的棕子，可谓天下第一，那甜丝丝的糯米，香脆可口的肉，总是让我“口水流下三千尺”，每当外公从满是雾气的房间里出来时，我情不自禁地跑过去，拿走了两个棕子，狼吞虎咽的吃了起来。这时，外公总会说：“慢点吃，别咽着了。”这时，我心里总有一股说不出的滋味。那年，我八岁。

油条

记忆中的油条是脆脆的，外公那黑发中的缕缕白发，衬托着那泡得金黄的油条，使我总是流下两滴热泪，那油条旁放着可口的豆奶，看着那在豆奶中忽沉忽浮的油条，我哭了。

那香甜的红薯，香糯的檫子，香脆的油条，饱含着外公对我的爱。

我恋书，爱书，读书。

若是枯燥生活，自百忙中脱身，如此闲暇时间，难能可贵，必要“松其筋骨”“充盈其身”。于我而言，此乃阅读小说之时！不必在乎内容是否能使人获得深邃思考，不必刻苦钻研那天方夜谭般的名人名著，在此时此刻，选择能使你全身心放松的书籍，才是绝妙之道。尤其是在课间——十分钟，何其短暂！但只有在这样一秒作三秒流去的环境里，捧起小说，一目十行，才能感受到读书之乐，亦是最好的放松之道。

若是宁静午后，窗明几净，一杯香茗，芳香四溢，必要好好享受散文的乐趣。于我而言，在此刻，林清玄先生的文章最适合细细品读。不再是一目十行，不再不经过思考，抿一口清茶，一字一字地细读，尽情让时间放慢吧，这样才能真正明白作者所写为何物，又有何意。我常常沉醉于他的文字所营造出的环境中。如此文章，仿佛只要人的目光所触及之处，尽是清净，安静和美好，散文的文字，是一个大不同的，又似乎就在我身边的一个世界，令人无以自拔。阅读短短几行文字，便能让我的心静下来，窗外喧嚣车鸣，隔绝与我，世间琐碎之事，皆在我之外。

若是夜深人静，历经整日的琐事，身心俱疲。躺于床，稍侧目，便见窗外明净月光。此情此景，是容易伤春悲秋，多愁善感的环境。身体已疲惫，大脑却存留着睡前最后一丝清醒，可又往往是最清醒之时。古时文人，也多是在夜深人静之时触景生情，诗兴大发，望着月光，大笔一挥便写下流传千古的诗词。我常在夜深闭上双眼，却无法入眠。于是微坐起，摸到床边几本厚实的书，皆是诗词。随意抽出一本，古今中外的、家喻户晓的、无人问津的，都读。翻开一页，趁着窗外姣好月光，感怀诗人们的各种情怀，在深夜，在万籁俱寂的时间，思绪飘然，更容易感同身受，更容易与诗人一同喜悲。读到感触颇深的诗句，便浅浅读出声，一遍遍回味，思绪翻涌，内心舒畅且安然。

若是被挫折所暂时击倒，不要愁苦万千，不要放弃自己，内心空洞，无动于衷。此时必是阅读名人传记的最好时机。看看各界的巨人们，谁没有经历过挫折？他们在同你一般遭遇挫折——大多比你遭受的挫折还严重得多的时候，这样煎熬又灰暗的日子，是如何度过的。有前人经验，就不应该如无头苍蝇一样自己乱撞，而要读书，读书，多读书。模板在前，无论失败或是成功的，都应当成为自己的参考。若有失败的道路，就尽量避免去走；若是成功的道路，思考是否自己也能走？多读多看，就能将自己从深渊中拖出来，越读，越是激昂；越读，越有力量。这时候，书籍也是一剂很好的良药啊。

我恋书，爱书，读书。

在我八岁那年，我无意中看到了一段高手玩魔方的视频。只见这位高手把魔方瞅了几眼，便熟练地操纵起来。他的双手飞快地拨动着魔方，犹如捕风捉影。一秒，两秒，三秒……六秒后，魔方竟奇迹般复原了。

这位魔方高手给我留下了深深的震撼。因为在当时，我一直以为把魔方六面复原是一种不可思议的超能力，是地球人无法企及的。而他，却能在这么短的时间内，将一个魔方切菜似的转好。他也不是什么外星人哪！难道说，如果我经过长时间的练习，也可以像他一样？

我决定一试。

我开始跟着一位老师学魔方，我越来越接近成功，终于，在两个月后的一天，当我把最后的90度转好时，我的心中满是无限的喜悦感。我用自己的行动，证明了自己，就连我自己都被自己的毅力所感动、所佩服。

一天我拥有了一个梦寐以求的“Gxx356S”三阶魔方，它不但外观漂亮，做工精细，性能也是世界顶级的。从此，我更加勤奋地练习，有时候一天24小时里我6小时都拿着魔方。它是我的挚友，每次出门旅行，或是在家无聊时，总有它的陪伴；它又是我的良师，告诉我坚持做一件事的意义，并让我永远坚持下去。

终于，到我11岁时，我从原来的三分钟练到了30秒，这是多年来勤奋努力练习的结果。

最近，我接触了两种全新的魔方：一种是十二个面，每面都是五边形的魔方；另一种是六个面，但每个面都是5×5=25块的魔方。这两种魔方的难度都远远大于普通的三阶，但我用了一周多的时间，就可以轻松自如地把它们还原了，前者最好成绩五分钟，后者则是七分钟。

这让我更加坚定了向魔方界巅峰攀登的志向。

既然这些原本看似“不可能”的事都完成了，那么，成为“菲神”那样的世界魔方高手，又有什么不可能呢？在我的字典里，一直没有“不可能”这几个字。

我必行！