想像

我是一个爱想象的小女孩，现在我最大的愿望就是拥有一个自己的房间。

只要你一踏进我的房间，就会闻到从 书橱里传来的一阵阵书香。书橱里放着很多我最喜欢看的书：如《淘气包马小跳》《笑猫日记》……我站在书橱前，他就像一个装满书的大巨人，我一有时间就到他的“肚子”里去补充“营养”。

书橱的左边是软软的小床，躺上去别提有多舒服了！床的对面是一扇窗户，清晨，总能听到小鸟快乐、清脆的叫声；夜晚，还能看见几颗星星在一闪一闪。窗户下有一台古筝，声音清脆，音色优美，急时猛如大海的涌浪，静时犹如西湖的碧波，妈妈常说听我弹琴就是一种享受。

我的房间里还有电视柜、办公桌和衣橱，他们都是我生活和学习中最好的帮手呢！

我真想要这个房间！

怀旧，只是一个词语，经典，也早已被人忘记。时光如梭。钟表，也许只是一个摆设;日历，或许只是一个提醒。可能，被遗忘的，不是时间，而是人们自己。

在街上，人群来来往往，拥挤不堪;赛场上，选手争先恐后，汗泪直流;河面上，游人划着小船，摸鱼逮虾;商场里，顾客走来走去，四处闲逛。可是，如果有一天，时间停住了，停在了事情的前奏，人们只能等待，等待着下一秒的到来——在街上，空无一人;赛场上，热身运动;河面上，寂静平坦;商场里，空无一物。事情都还没有进行，可却都停留在了前奏，难道我们就得坐以待毙吗?如果时间罢工了，他厌倦了我们的行动，离开了我们的生活，独自远去，我们还要等待着他的回归吗?难道我们就不能突破时间，去做下一步吗?人们总是被时间左右，任时间所摆布，可人们却总是以时间的名义为自己列好了清单，并以不到那个时间，绝不做另一件事为宗旨。这是一件看似高明有正确而实际很愚蠢的方法，人们依赖于时间，认为时间决定终身，可我却想说时间不只是生命，而生命也并不依赖于时间超越时间，做自己的主人，才是正确的，挣脱时间的束缚，做你想做的事，没有必要为自己去列清单，依赖于时间的人是没有主见的人，而那些要去突破时间的人才是真正有主见的人，不惧怕的人!我们应该相信自主想法，冲破时间，同时间赛跑，拒绝对时间的依赖，做真正的自己!

钟表还在那个阴湿的墙角滴答滴答地响着，墙头的日历也早已被蜘蛛网所覆盖，桌上的一杯水，还是刚刚离去的温度，沉重而又破旧的沙发也布满了灰尘。

时间，很庞大，也很渺!假如时间罢工了，我们将会消失，我们已经被遗忘，没有人会在乎你的存在，这已经没有任何意义了。

一、相关角度的相似想像

相似性想像就是从同一或相似的事物出发，选择与原有想像角度相关或相近的角度，加工创造出新形象的思维过程。这里所说的相似，既指其外形相似，也包涵其内在神韵的相类似。

如“瑰丽的朝阳冉冉升起，彩霞像缕缕金丝浮游中天。”“太阳照着雪皑皑的山峰，发出无数条耀眼夺目的光束，像串串珍珠撒向大地。”这里由彩霞满天想像金丝浮游中天，由太阳照耀雪峰的光束想像串串珍珠撒大地，这是取其形似的想像。茅盾在《白杨礼赞》中写道：“白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。”这里由白杨树联想到北方的抗日军民，联想到民族精神，这是取其神似的想像。

二、变换角度的求异想像

求异性想像，就是在已有表象的基础上，超越现有的想像方式，变换角度，再加工改造出新异形象的思维过程。在科学幻想小说、神话、童话等体裁中，这种想像常常作为一种主要表现方式。如科学小品《黄河象》就是根据一头大象化石“斜斜地插在沙土里，脚踩着砾石”的姿势，去想像这头大象在二百万年以前失足落水的具体情景，这就是超越现在的想像方式——推想。又如童话《卖火柴的小女孩》，写小姑娘每擦一根火柴，眼前就出现一种幻觉：暖和的火炉，喷香的烤鸭，美丽的圣诞树，慈爱的奶奶……这里借幻觉想像表达作者对资本主义的深沉控诉。有时为表达作者的感情，使诗情诗意更突出，诗歌中也常用假想、幻想的写法。如毛泽东《念奴娇·昆仑》：“安得倚天抽宝剑，把尔裁为三截：一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，寰球同此凉热。”诗中作者将自己的感情和心志直接放在假想的意境中去表现，这是多么神奇的想像啊!

三、多个角度的发散想像

发散性想像，就是由一个目标或思维为起点，让想像者根据各自不同的知识水平、生活感悟，沿着不同的方向，顺应各个角度，加工创造出各自不同的新形象的思维过程。想像时应考虑多种因素，想像各种可能，甚至包括某些人认为可笑的不切实际的方法，最后运用逻辑知识来判断筛选。如《1+1=?》的作文命题，有的小作者根据想像的不同方面赋予“1+1”不同的内涵。(1)“1+1=2”，由此我们可以想像到一些机械的呆板的人。(2)“1+1>2”，由此我们可以想像到一些团结起来力量大的典型事例。(3)“1+1

四、相反角度的逆向想像

逆向性想像，就是一反平常角度，从相反方向着眼，改变习惯思路，加工创造出与一般形象相对的、富有创意的新形象的思维过程。它的核心就是标新立异，这也是创新思维中最重要的思维方法。没有求异便没有创新，法拉弟从电能生磁想到磁能否生电，从而发明了发电机。爱迪生从声音可以振动想到振动是否可以产生声音，于是发明了留声机。任何发明和发现，任何科学理论的建立，都是建立在求异思维的基础上的。

辩证法告诉我们，世上万事万物都是对立统一的。但事实上人们总是习惯于认识事物的此一面，而忽视其彼一面。若从彼一面去探索，就会有新颖独到的发现。如人们运用逆向思维对一些成语大胆提出了新的见解：班门弄斧/弄斧就要上班门;一失足成千古恨/失足未必千古恨;开卷有益/开卷未必有益;学海无涯苦作舟/学海无涯巧作舟;常在河边走怎能不湿鞋/常在河边走就是不湿鞋。“这山望着那山高”，自古被用来讽刺干一行怨一行，见异思迁的人，可以新解为一种永不知足的精神，一种对工作精益求精的精神，一种不断创新的精神，一种力争上游的精神。这就运用了逆向思维，对褒义成语大胆质疑，给贬义成语赋予新意，使保守观点翻出积极的意义，反弹琵琶意更新。

假如我是老师作文（一）

我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！

假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他（她），我宁愿和他（她）一起分享这段不快乐，当他（她）的受气包，我还会努力地去逗笑他（她），直到他（她）变得和其他同学一样快乐为止。

假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。

假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。

假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。

假如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，是同学们能够自理生活。

假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生。 假如我是一阵风作文（二）

假如我是一阵风，我会擦去人们的汗，给人们送去清凉；假如我是一朵云，我会象孔子一样周游各国，传授知识；假如我是一粒幼小的种子，我会长成绿色的营房，让孩子在我的臂膀下追逐嬉戏。

假如我是神笔马良，我会用我的神笔让汽车尾气在世界上永远消失；我会把沙漠变成绿洲；我会画上近代灭绝的动物；我还会给那些穷苦的乞丐和人民画上华丽的衣服。

假如我是沙漠中的一滴水，我会救助那些晕倒在沙漠里的人；()假如我是大盗，我一定会把浪费的时间盗回来；假如我是警察，我一定会救助那些处在险境中的孩子们；假如我是老师，我会用毕生的心血来教育山里的贫苦孩子，让他们从幼小到成熟，成长为一个代代名垂青史的人。

假如我是奥特曼，我宁可牺牲自己，也要维护正义与和平；假如我是一本书，我一定要让看了的人受到教育；假如我是一盘棋，我要让人们明白棋如人生，我们要为长远的设想。 假如我是医生作文（三）

假如我是一名医生，我将拿起手术刀，在第一线救死扶伤；我要研制一种能治百病的特效药，让病人摆脱病痛。

假如我是一名军人，我将时时刻刻保卫祖国的边疆，不让祖国的领土受到任何侵占；如果发生洪水、地震等灾害，我将毫不犹豫地冲到抢险、救灾第一线，尽我最大的努力抢救人们的生命财产安全。

假如我是一名画家，我将游览祖国的大好河川，把它们纳入到我的画卷；我要用我的画笔描绘出滔滔不绝的黄河，雄壮的泰山，雄伟的长城，宽广的天安门广场，壮丽的桂林山水，庐山的瀑布……我要用画笔让世界认识中国，肯定中国。

假如我是一位发明家，我要发明一种地震探测仪，如有地震发生，它就会发出警报，让这个地区的人们及时撤离，这样就不会让人们沉浸在失去亲人的悲痛之中；我还要发明 一种机器，只要从机器里生产的种子，能在几秒之内长成参天大树，将绿色献给祖国。

假如我是神笔马良，我会给灾区的孩子画一间明亮的教室，让他们有书读；我会给穷人画一座宽敞舒适的房子和美味佳肴，让他们有房住有饭吃；我还要画一座坚固的大河堤。不让人们受到洪水、灾害的侵扰。

人生有许多的假如，但要想实现它，必须努力学习，以后我要认真学习，完成我的人生假如。假如时光可以倒流作文假如我是老师作文400字假如我能进入故事中作文

大家好！欢迎来到2030年的学校。这里的大门是能识别学生的电脑锁。只要你在电脑上输入你的图片，以后一进大门，只要输入你的名字大门就会自动打开。但不是本校学生，你得经过看大门爷爷允许才可进入。要是看大门爷爷没开识别学生电脑锁，谁来也进不去。

教学楼有各种新奇的形状。例如主体教学在正中央。正面是操场，左面是大型科学室，上科学就在那儿上。右面是娱乐室，后面是电脑教学楼。一进主体教学楼的门，你会发现有许多高科技电梯。它们可以把你很快地“送到”教室里。下楼梯也方便多了，有扶式电梯、门式电梯等高科技电梯。下楼梯和上楼梯就像玩一样。一进门，你会发现老师的桌子上放着一台电脑。那一台电脑可以和本班的所有电脑进行对话。黑板成了电子触摸屏。你只要用电笔写出这个字，电脑会识别这个字，然后印在黑板上。老师可以用电脑来和同学发问题，然后同学们再一一把答案输入给老师。在自习课中，你可以做晚上的作业，也可以在电脑上做一些题，你会从中觉得其乐无穷。书桌成了“电脑书桌”。有什么不会的问题可以打开电脑，输入问题，电脑会帮你解决。因为这是学习电脑，所以不可以玩游戏，只可以从中做题。里面有一个“作业栏”，你会看到今天的家庭作业，然后在电脑上完成。

在上科学的时候，你得去大型科学室。里面有近30万台电脑，供大家学习科学。你要是有实验计划，你可以关闭电脑，在桌上实验。如果成功了，你在科学栏上就会增添一个星星。如果失败了，电脑会给你“讲解”怎样才会实验成功。在上电脑课的时候，我们要去电脑教学。那里的台台电脑会告诉你们如何进行操纵电脑和有关电脑的知识。

在主体教学楼的正前面，有一个大型的操场。如果你嫌这儿不好玩，你可以乘电梯去顶层操场。在顶层操场有保护罩，防止你掉下去。如果到了做操时间，你必须得在下面。因为做操的时候顶层操场会封闭，任何人也上不去。在上体育课的时候，我们可以在操场上开展跳绳、打篮球、踢足球等活动项目。你还可以去娱乐室。里面有许许多多的体育器材供大家用。大家想玩什么都可以。不过有年级限制。要是六年级的话，就什么也可以玩了！

2030年的学校，真是高科技！既可以玩，也可以学习，真是劳逸结合好搭配！

[以未来的学校为题的想像作文

曾几何时，我望着蔚蓝无际的天空，我梦想着像只鸟儿一样自由地飞翔。

有过失败，有过迷惘，那一段时间，我沉浸在自己的世界里，什么都不想去想，就好像黑暗里的阴沟，看不到明亮的天空，也没有眨着眼的星星，更没有弯弯的月亮。

那次期中考试后，又一次把自己留在屋子里，面对着许多代表错误的符号，没有流泪，心里像被什么堵塞了，充满了不快与无奈。我走出了家，信步在田野里。我无意间抬了下头，望见几只燕子在顶着风头飞。我想：这肯定是飞不上去嘛！果然，它从与风的较量中败下阵来。可让我惊奇的是，鸟儿飞不上去后又迂回过来，继续迎风而上，一次次的失败，又一次次的迎难而上。鸟儿这不懈的fightimg让我感动。我想鸟儿都能这样，我何尝不能？我相信下次一定能考好。

一天，我在图书馆读一本中学生刊物，读到这样一段名言：失败是生活的一部分，没有人可以逃避，没有人可以拒绝。人生就是要自己拼搏、去奋斗，百折不饶，勇往直前，在自己的每一个驿站留下无悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，你们不曾失败，因为成功只属于坚持不懈、勇于追求的人。

与鸟儿的邂逅，名言的启迪，给了我无穷的力量，我要努力在属于我的天空像鸟儿一样自由的飞翔！

期末考试，我的成绩好多了，我笑了，老师、同学都竖起了大拇指。考试成功让我明白了一个道理：人生是一次漫长的旅行，都会面对各种各样的挫折。遇到挫折要正确的面对，风雨过后是欧翔鱼游的天水一色；荆棘过后，是铺满鲜花的康庄大道。

找到自己的人生坐标，像鸟儿一样的飞翔。它常可换来人生的大彻大悟，它会让你更加深刻地理解人生，感悟人生，思考人生。。。。。。

有人说，假如给他一次变的机会，他会变成一朵花儿，向天空绽开笑脸；有人说，假如给他一次变的机会，他会变成一只蝴蝶，在花丛中翩翩起舞；有人说，假如给他一次变的机会，他会变成一只小鸟，在天空中自由地飞翔。而我，假如我会变，我会变成一棵参天大树。

我静静地站在路旁，撑起一把碧绿的大伞，为人们开辟出一片绿荫，给人们带来几分阴凉。孩子们常在我身下快乐地嬉戏、玩耍，过路人在我底下乘凉、谈心。

我，这棵参天大树，还是一棵果树。春天，我身上开满了鲜花，人们在我身边一边观赏一边啧啧赞叹，时不时还凑上来闻闻花香。秋天，我身上结满了香甜的果子，人们拿着梯子和竹竿，爬到我身上摘果子。看着他们脸上乐开了花，我的心中也十分喜悦。

我一直默默地吸收二氧化碳，放出新鲜的空气----氧气。

听说现在有许多地方发生泥石流，水土流失，那里的人们整天生活在水深火热之中。我要带上我的兄弟姐妹们，一同去那些地方，用根固定住泥土，让那里的人们从此过上安稳的生活。

沙漠中一片荒芜，几乎没什么植物生存。我要让我的后代定居在那儿，只待他们重要发芽，只待他们长成大树，让那儿成为森林。

假如我是一棵树……

拉塔斯王国的冬天到了？雪花满天飞舞，像一只只美丽的银蝴蝶，慢慢地落到地上。

为了让老百姓们能温暖地度过漫长的冬天，国王决定给老百姓们送去棉衣，粮食。可当国王来到乡村时，这一切把他惊呆了！这一切，还得从一个月前说起……

忠厚的约翰农夫一个月前，在田里，除草时，无意间捡到了一副眼镜，这副眼镜在阳光的照射下，闪闪发光。农夫，拾起眼镜，大声喊：这是谁的？快来领啊！农夫见没人领，只好先自己带回了家。回到家，农夫皱起了眉头，心想：这是谁的，谁家这么有钱，买得起一副这么漂亮的眼镜，要是我也这么有钱就好了呀！农夫刚说完，从这副眼镜的头上，跳出了一张百元大钞，农夫的眼镜都吓直了！这，这，百元大钞！农夫刚说完，从眼镜里又变出了许多张百元大钞。农夫高兴地捧着眼镜蹦蹦跳跳，可是农夫并没有动贪念，而是把百元大钞都送给了村民们。这时，农夫才发现，其实，眼镜还可以变任何东西，甚至，还能帮助孩子们做作业。于是，农夫用它美化了整个村子，带给了整个村子幸福和快乐，冬天，再也不冷了呢！

听完了这个故事，国王兴奋地抓着农夫的手，说:不动贪念，爱心满满，虽然你的外表不美，可是，心灵，却比谁都美！

大家好，欢迎来到未来世界，未来世界的衣、食、住、行跟现在不一样。我是您的导游杨鑫，让我来带你去看看吧！

首先向大家介绍的是未来衣服。未来的衣服作用很大，它有一个很大的特点，那就是可以变身。你如果按了加号，衣服就会变的，非常大，就连人也会这样；再按减号键，你和衣服就会变得和蚂蚁一样的小。未来的衣服，不仅功能强大，而且它十分环保，衣服都采用纳米技术。如果你的衣服很脏，它就会发出一种神奇的光线，光线一扫，它就会变得很干净，不需要洗衣机和洗衣粉。

接下来介绍的是未来食物。未来食物很厉害，你只要没把它全部吃掉，就可以把它用来播种。食物的话，你不需要担心健康的问题，因为这些食物也都是从一棵棵树上采下来，而且植物树品种繁多，有鸡腿树，香肠树，还有青菜树……多种多样，丝毫不需担心食物的健康问题。

最后向大家介绍的是未来世界的重头戏——汽车。可别小瞧未来汽车，这辆车可以海陆空三处通行，并且不需要驾驶人，因为未来汽车有自动驾驶的特点。

我们一起努力，创造未来世界。

我想象中的大海是蔚蓝蔚蓝的，是博大宽广的。是海生植物的乐土，是鱼儿、虾儿的乐园、是海鸟的自由天地，是可以为我们吹来清爽的海风，给我们送来温暖、湿润的海洋气候，还可以给予我们净化空气，让我们少生病。

我想象中的大海是海生植物的乐土，海底生长着许多植物：水草、海带、海苔、还有好多千变万化的“水中花”。

我想象中的大海是鱼儿虾儿的乐园，大海中生活着无数的鱼儿、多的数不清，这些鱼儿真有意思、大的有上万吨重，小的只有几克，甚至连眼睛都看不清，它们的形状各不相同，千姿百态：：有圆的像大皮球，有三角形的，像块三明治；有方形的，像一本书……它们五颜六色，色彩斑斓：有白的、红的、蓝的、紫的、黄的、黑的、灰的……有的像星星的眼睛一眨一眨的，闪着金光，还有的斑纹会像云一样随风飘动……鱼儿、虾儿在海中和睦相处、尊老爱幼，它们在珊瑚丛中嬉戏、玩耍，有时它们在进行百米赛跑，有时它们在捉迷藏，有时它们在吹泡泡，有时它们在跳舞……

我想象中的大海是海鸟的天地，海鸟在海面上展翅翱翔，时而搏击天空，时而潜入水中，时而贴着睡眠，像在优美滑水，不时发出一阵阵美妙动听的鸟鸣声，像一曲曲优美的交响乐。海鸟在海边自由升息，就像生活在鸟儿的王国。

我想象中的大海是可以为我们人类美好生活提供丰富的物质。我们人类用海水制作出白花花的食盐，大海可以给我们提供美味可口的海鲜，大海可以给我们提供便利的交通，大海给我们提供丰富的旅游资源。

我想象中的大海需要你我来共同保护，需要全世界的人们和平利用大海，不要战争。我要从小努力学习，提高人类的科技水平，把我想象中的大海变成现实。

等一切风平浪静后，终于得到了一个安逸的环境，便再也抑制不住代表柔弱的眼泪，伏在一个同学身上就哭了出来。像是一种宣泄，出来就好了……这种泪……不酸，不涩，很自然而然的就跑了出来，仿佛早已等待久了似的。时间仿佛凝滞，但终于被同学们的惊奇打破，脸上呼的一片绯红，却也没有抬头，而是在那个肩头埋得更深了些。泪也没有停止，心里好像就想让他痛痛快快的出来，决不允许被打断了的。终于停止，擦干泪，面对同学们的追问，只能厚着脸皮说自己心灵太脆弱。

到底是太脆弱了啊，又想着到处搞事情。我记得我写过一句话，自认为很有道理：“为未来的自己留下更多现在的回忆”认为很对，于是就想着多搞事情，在未来回忆起时能够笑着对那时的朋友炫耀。但也一定要记住，就像我写的作文，可以在一瞬间想起他们当时的状景。不像平平，200多篇作文，记住的却不多，待回忆起时，就只有那段在书桌上挥笔撒下诗歌的岁月吧！

心灵太脆弱，恰巧这星期发生的事情很多：拔河比赛，搬进新公寓，到了末了又开了个家长会。而又太想搞事情，便当了个小头目，整天东来西去，停不下脚。前两件事叫人很兴奋，激动莫名，后一件事却是劳累，便在一片兴奋中来回奔波。在投入时倒是没什么，只是感情在缓缓叠加，等到了顶峰，又正好一切平了，一个事情又突然出现，便如开了闸的洪水般倾泻。于是脆弱而又幼小的心灵被轰然冲击，敏感的心弦被悄然拨动，一个激灵，滚热的泪就悄悄涌出……

曾以为会笑着走下去，到了角落，却终于发泻出来。忽然觉得脸面丢尽，一个男孩子又怎么能在大庭广众下哭哭啼啼。说好的坚强去了哪里？柔弱竟会表现在泪上！到底是怀旧的太多，把心儿练的同如婴儿般幼小纯洁了。果真怀旧是一种病，会把被坚强掩盖着的最真实的情感不分对象的倾露出来……

三月四月总是春暖花开的时节，春风拂面，杨柳依依，是放风筝的好时节。

记得我小时侯，每年都去广场上放飞风筝，但现在却已经不能了，因为我要去参加双休日的补习班。我只能把风筝搁在一旁，出来时拿的不是美丽的风筝，而是一个沉甸甸的书包。我有些失落。路上，我骑着自行车经过了海滨公园，只见许多风筝在空中飞翔着，形成了一个风筝大会，你瞧，有蜈蚣、蜻蜓、金鱼……不由得让我想起高鼎在《村居》中写过的几句话：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”看到天空中飞得最高的是蜈蚣风筝。我沿着丝线往下看，只见牵引蜈蚣风筝的是一位慈祥的老人，身后跟着一个蹦蹦跳跳的孩子，大概是他的孙子吧，多和谐的一副图画呀！我不禁想起了自己小时候，妈妈陪我一起放，我放得多开心，但现在不能了，真希望现在自己也能放。我看了看放风筝的人们，只见有的人把风筝放得高高的，有的人才刚刚把风筝放起来，那风筝摇动不定，好象风筝被风一吹就断了，还有的人正在摆弄和修理风筝，大概是因为试飞时，风筝坏了吧，但他们仍然很开心。看着他们，脸上都露着欣慰的笑容。

我忽然想起还要上补习班，看了看手表，啊，不好了，离上课的时间没几分钟了，我连忙加大马力，骑向学习地点。一路上，我想：风筝这时候一定很快乐吧！她带着人类想飞上天的愿望，人们快乐，难道它不快乐吗?我一路想象着风筝的快乐，心里高兴了许多，原来郁闷的心情一扫而光了……

你想看看未来的星球吗？那就现看看我设计的桥---我的这幅画吧！ 今天早上的美术课，美术老师检查作业:画>,我画得桥有很多行星里面有：地球.火星.水星.金星.土星.还有海王星,太阳呢!我还画了一座从地球可以通过各个行星的桥,那样就不要坐宇宙飞船那么麻烦，也不要只有宇航员才能去的太空，所有想去探险的人都只要过桥就可以，它是由特别结实七彩金钻玻璃做成的,非常地经久耐用，桥上牌子写着想去哪个行星就摁哪个行星的按纽...... 等到画完,我很快奔到讲台把画交给老师,老师说我画得很不错,还很有想象能力，我觉得班上很多同学不是画未来的桥而且是画现在的桥!>, I have many planets in the bridge: Earth, Mars, Mercury, Venus, Saturn, and Neptune, Sun! I still paintThere is a bridge from the earth through the planet, so dont take the spaceship as trouble, and dont only have astronauts to go to space. Everyone who wants to explore can only cross the bridge.It is made of drilling glass and is very durable. The sign on the bridge reads which planet wants to go to which planet. When I finish the painting, I quickly rushed to the podium and gave the painting to the teacher. The teacher said that the teacher said.I paint well and have imagination. I think many students in the class are not the bridge of the future and the bridge of the current painting!

汽车，是我们生活中不可缺少的。有了它，我们可以很快到达要去的地方，它为我们生活提供了不少便利。不过汽车还会给我们带来一些危害，比如我们在睡觉的时候，一声声响亮又刺耳的汽笛声，会打扰我们的休息；汽车排放的尾气会污染我们的环境；一起起的交通事故也大多是因为汽车引起的。

××年，一种新型汽车诞生了，它还有一个响亮的名字——明星。它的形状有无数种，例如：花、手掌、热狗、太阳、星星、铅笔……定能满足你的需要，让你挑得眼花缭乱。“明星”还有很多非常实用的功能，比如，温度提示功能，它能告诉你温度的变化，如果气温在20℃以下，颜色会变成浅蓝色。当你开车时，会有语音提示今天的温度，适合穿什么衣服。

车内的座椅可以根据温度的变化自动调节温度，那么，夏天就不会太热，冬天就不会太冷了。车内还有几个功能按钮，按①六个座位就会组成一张很大的床；按②可以让座位变成一张又软又冰的水床；按③让座位变成保暖的暖气床，堵车时，可以躺在床上休息；按下④音乐就会响起，如果不喜欢想换另一首，你可以直接说出想听音乐的名字，它会自动识别播放。

“明星”的外层有一层厚厚的橡胶，即使车与车之间发生了碰撞，人也不会受到伤害。如果很困，按⑤启动自动安全行驶系统，你就可以放心的躺下，“明星”会安全的把你带到目的地。

你不用担心车的尾气和噪音污染，因为它的尾气会喷射出一道彩虹，噪音也会变成美妙轻柔的音乐，让整个世界充满歌声。当然也不用担心燃料的问题，因为它只需要空气就行了。这样，不管你开十万八千里也好，一亿八万里也好，它都不需要燃料。

这样的车你喜欢吗？我已经迫不及待地想要拥有一辆了。

从前，有只小兔子特别贪玩。

“妈妈，我想个人出去玩。”小兔说。“不行！”妈妈想也没有想。到了晚上，小兔还是偷偷地走了。

第二天，火辣辣的太陽照着大地。一碧如洗的天空，一片云彩也没有。

小兔子渴极了，不由自主地走到波光粼粼的河里河水。他喝完水，转身就要离开，忽然看见了水中的自己。这是我吗？它兴致勃勃地观察起来。这时，乌龟恰好在小兔子影子的耳朵上睡觉。阵风吹过，小兔子看见自己的耳朵长东西了。他觉得自己变成了最丑兔，就马上跑去找理发师。

理发师也是兔子，他说：“这是你的耳朵，不能剪。”小兔子愤怒地说：“你不就是不想让我变得更漂亮吗？”理发师小兔拿他没办法，只好把他的耳朵剪掉了。

从此以后，小兔子就变成了只“无耳兔”。

春天来了，

春天是位小妹妹，

她调皮地问我：

想变点儿什么？

我想变温暖的春雨，

滋润小草和嫩芽；

我想变一只风筝，

在空中自由飞翔。

夏天来了，

夏天是位小哥哥。

他热情地问我：

想变点儿什么？

我想变一瓶清凉的矿泉水，

给辛勤工作的叔叔、阿姨解渴；

我想变一个冰激凌，

给小朋友带来快乐。

秋天来了，

秋天是位小弟弟。

他高兴地问我：

想变点儿什么？

我想变和煦的秋风，

吹熟田野里的庄稼、果园里的水果；

我想变一只啄木鸟，

啄出树木身上致命的害虫。

冬天来了，

冬天是位白雪姑娘。

她笑眯眯地问我：

想变点儿什么？

我想变成漫天大雪，

给庄稼盖上厚厚的棉被；

我还想变成晶莹的冰柱，

帮房子、树木戴上美丽的项链。

星期天的晚上，我边洗澡边玩水，不知不觉就过去了两个小时。等我抬起头来，发现所有的东西都变大了。洗发水变得像别墅那么大，浴缸几乎变成了大海。我特别着急，就大声喊：“妈妈，妈妈……”妈妈拿着毛巾走进来，却没看见我。妈妈说：“咦？你在哪儿呢？是不是沉到浴缸底儿啦？”我急忙向妈妈挥手，大声喊：“我就在浴缸边上呢。”妈妈拿来了放大镜，终于找到了我。原来，因为我洗了太长时间的澡，缩水了，所以我变成了芝麻那么大的小人了。

妈妈说：“没关系，只是缩水了。到窗台上睡一晚上，晾干，没准就好了。”于是，她用兰花的花瓣和叶子给我铺了一个小床，然后用小勺把我放了进去。本来我以为我能睡个好觉，但是我变小了，能听懂动物说话了。所以一夜都能听到小绒球——我养的小兔子，跟小苍蝇吵架，它责怪小苍蝇弄脏了它爱吃的菜，吵得我一夜都没睡好。

早上，我睁开眼睛，发现自己还是只有芝麻那么小，而妈妈已经把我忘了，白己上班去了。我很着急，因为今天有我最喜欢的计算机课。幸好，桌子上还有一点饼干渣，我就吃掉了它，准备去上学了。这时候我又发现了一个新的难题：平时离得很近的学校，现在可能要走上一天一夜了。于是，我想了一个新的办法，就是骑着小绒球去上学。但是，小绒球还没吃早饭呢。我就把叶子一片一片地扛过去，喂饱了它。

“喂，小绒球！”我跟它说，“你能带我去学校吗？”

“可以呀。”小绒球回答，“我知道你们学校在哪里。’

我紧紧抓着小绒球的耳朵，一路颠呀颠地到了学校。

第一节课是数学课，老师问了一个问题，非常的难。全班只有我一个人会，可老师看不到我举手．我就直接钻进了同桌的耳朵里，把答案告诉了他，他回答了这个问题，老师非常奇怪：“怎么以前数学最不好的同学居然答对了？”同桌就把真相告诉了大家，大家都看见了变小的我，觉得非常好玩。

第二节课是体育课，这下我发现了变小的好处，，我跳到跑得最快的同学头上，等离终点只有一点儿路的时候，我就用力一跳，得了第一名，我正洋洋得意，坐在一颗网球上休息，这时候一个邻班的同学拿起网球就打。抱着网球的我被打得头晕眼花，好不容易逃了下来，没想到下课铃响了，我正要回到班，一大群同学从楼道里冲了出来，我左躲右闪，终于逃回了教室

看来变小也会带来许多麻烦。晚上，我左思右想，怎么才能变回去呢？最后，我决定先蒸个桑拿放松一下，然后再接着想。蒸桑拿的时候我睡着了，醒来发现自己已经变回原样啦。变小有好处有坏处，我很想再变小一回，就怕那样义会有很多困扰。

但是，如果能把世界上所有人都变小，就不会有这些困扰啦。

一天，小明的书桌上传来一阵阵叽叽喳喳的争吵声。哦，原来是他的文具正在争功呢。

只听文具盒得意地说：“我的功劳最大，因为没有我，小主人能写出字吗？如果考试交了白卷多丢脸啊！”“你说的不对！”刨笔机急急忙忙地说：“我的功劳最大，没有我的话，你写出来的字就会越来越粗，把粗粗的字写在本子上交给老师，多难看呀！”橡皮迫不及待地说：“你们都错了，我的功劳才是最大的，如果不是我把小主人写出的错别字擦掉，这样的作业被老师改出来，可想而知是多么的糟糕。”只有文具盒在一旁默默无言。

这时，小明来了，他说：“你们不要争了，我看文具盒的功劳也不小，没有它，你们就像无家可归的孩子，可他一直没说话，你们要学习他谦虚的态度，不能骄傲，尺有所长，寸有所短。”铅笔、刨笔机和橡皮都惭愧地低下了头。小明又说：“在我学习时，你们一个也少不了，只有做好自己该做的事才是好样的。”

听了小明的话，它们又开心地笑了。

十五岁的我，总有一些五彩缤纷的幻想，那么多浪漫憧憬，这些犹如青春夜空中闪烁的点点星光。

总想变成小矮人的模样，去童话世界里逛一逛，去为安徒生爷爷带去我们的问候和祝福，顺便去白雪公主的小木屋造仿，去看望一下美丽善良的美人鱼，问问她是否还那么忧伤，还有那个可爱的青蛙王子，傲慢的公主是否愿意做他的新娘。

总相漂洋过海去那神奇的国家一游，去尼罗河感受金字塔的悠久；去泰姬陵听听王子和公主的感人衷肠，到非洲沙漠去挑战一下生命的极限，到南极大陆冰雪世界奏响生命的绝唱！

总想有一种神奇的力量，帮助我了却多年的梦想，让中国足球走出国门，与德国、意大利、英格兰一起驰骋在世界杯的绿荫草场上，让亿万球迷不再黯然神伤。

总想有一支马良神笔，为穷人送去财富，为受冻的人送去温暖，为火炉似的城市送去习习微风的凉爽，为沙漠――正被破坏的环境披上一层绿妆，让浑浊的河水变清，让昏黄的天空变得明朗。

总想有一对巨大的翅膀，助我远离这喧嚣的尘世，让我那颗疲倦的心恣情地随风徜徉，让我躺在青青草地上，尽情呼吸清新的空气，让我在蓝天下自由飞翔！让我与风嬉戏，随云飘荡，无忧无虑，自由欢畅。

啊，这说是我青春的浪漫幻想！

有一天，静香和大雄在一起，突然！静香大叫起来，原来是小夫的机器人，大雄说：“切，不就是一个小机器人吗！一定是小夫的哥哥帮他弄的罗，有什么了不起。”然后静香说：“哇，真的好逼真啊！”然后小夫就过来说：“厉不厉害啊！大雄你一定嫉妒吧！（哈哈大笑）。”大雄气怒的说：“有什么了不起的，我有比你的小机器人更大的机器人了（发火的说）。”然后小夫就把机器人枪里的胶子弹射向大雄的方向把大雄射跑。大雄回到家就粘着多啦A梦，多啦A梦说：“滚开，好热（因为是夏天）。”然后大雄说：“多啦A梦，你是无所不能的，我想要一个机器人，你能不能给我一个很大的机器人。”然后多啦A梦指着自己，大雄说：“能走。”多啦A梦动动脚，大雄说：“能发射导弹。”多啦A梦就拿出终极导弹，然后大雄还是不服气的说：“不行不行，你不够大，我要很大的，比摩天大楼还大的。”然后哆啦A梦就发起火来说：“你这个坏大雄，你知不知道，要做出那么大的机器人要很多很多的钱的，有我还不满足，热死了。”说完，哆啦A梦就拿出任意门，大雄问：“你去哪里？”哆啦A梦说“去凉快的地方，然后就走进了任意门走了。