想象

枕边有一封莫名其妙的信，信封上既无邮编，也无寄出人的姓名，只有工工整整的几个字——“郑洁瑜收”。我打开一看，落款人竟是玉皇大帝

爱卿，近来可好?

朕数日茶不思，饭不香，为一事所苦。朕百思不得其解，问朝中大臣，竞无人知晓，遂写此信，望爱卿能解朕之愁。

辛巳年九月十一，千里眼目睹世贸大厦被_所毁，欲以之告飞毛腿，令其将之公告天下。孰料，天下人已皆知。朕讶然惊恐，虽御风不以疾也，惑世人何以知此事? _ , and wanted to sue the sweaty legs and let it announce the world.Unexpectedly, everyone in the world is known.I am surprised, although the imperial wind is not ill, how can the people know about this?

故使天蓬元帅八戒委降凡尘，查明此事。那厮向来粗心大意，鲁莽成性，回廷报日：“凡间都日此皆‘网’之功劳。”朕素来仅闻蜘蛛网渔网，问八戒：“何网?”云：“晕车网。”

又闻此网神通广大，巫术无边，且具顺风耳千里眼于一身，使臣民鬼迷心窍.废寝忘食。望爱卿据实告之，朕当速遣天兵除之。

玉皇大帝

×年×月×日

看完信，我既诚惶诚恐，又哭笑不得。玉皇大帝

亲爱的玉皇大帝

现在可是2l世纪，是e时代，也就是信息网络时代。时下，最新潮、最时尚的就是电脑，就是网络，就是信息高速公路，那个不知所以然的“晕车网”定是八戒搞错了，那可是如今魅力的因特网。

不是什么怪物，而是科技时代的产物，是人类智慧的结晶。它神通广大，无所不能，方便了千千万万的人们，能够造福子孙千秋万代，万万不可将之铲除。

因特网极大地方便了人们的生产和生活，大大密切了世界各地之间的联系。只要上网，在短短的几秒钟内，人们就可以了解到发生在世界各地的事，隔了十万八千里也不算什么。美国发生了“9·11”，人们一上网，就能对发生在太平洋彼岸的事情了解得一清二楚，这样，飞毛腿未告知天下，而天下人早已皆知，也就不足为奇了。

当然，因特网的功能不仅仅是传递信息，人们还可以通过它上网聊天、上网购物、远程教育、远程医疗等。随着经济的发展，随着人们生活水平的提高，电脑被越来越多的人接受。

就拿我所在的泉州来说吧，每逢休息日，网吧全部爆满，人头攒动。网站也越来越多了，个人网页呢，更是数不胜数。就说中学生吧，申请校园论坛的日益增多，同学们在论坛上交流学习经验，谈论学校趣事，其乐无穷。

所以，现在即使是七老八十的老爷子老婆子上网，也不足为奇了，青少年更是乐此不疲，有的都快走火入魔了。

我身边就有这么一个典型的例子，他是我的好友，原来是“菜乌”一个，年少轻狂无知，酷爱新鲜的刺激的。耳濡目染众多的亲朋好友上网冲浪，他也心有所动，唯恐跟不上时代的步伐。怎奈，他乃是学生一族，囊中羞涩，于是乎，大力发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，省吃俭用，终日混迹于网吧之中，沉醉不知归路。上网久了，他总是将网络世界与现实生活搞混，请看下面的一些典型例子。数学考试：他把sina(α角的正弦)看做sina(新浪)。

他称呼同桌：“386!”

同学要他传纸条，他说：“服务器忙，是否下课后重试!”

作业没交，科代表来找他，他说：“我交了，你再刷新一下看看。”

搞得大家笑掉了大牙。

可惜，他无法将网络进行到底，他被老爸“囚禁”起来，强行戒“毒”，实施戒网计划。哈哈，现在他可是连做梦都在上网!

在我身边，这样令人啼笑皆非的例子实在是太多了。一些同学的自制能力差，常误入歧途。只是，自从我们泉州实施“1118工程”后，这种现象大大改观了，人们更懂得如何上网方便自己的工作、生活、学习，而不再纯粹地上网聊天、玩游戏。“1118工程”确实给人们带来了很多好处，许多不懂电脑的人也开始接触网络，利用网络为自己服务，原来是奢侈品的电脑，如今在平常百姓家中也可以见到。现在，人们的生活越来越信息化、数字化，在这里，网络发挥了巨大的作用。

我早就怀疑月球上有外星人居住了。

于是我整理行李，偷偷地搭上去月球的太空船，我偷听太空人说话：“等下到月球的时候，我们去那个月球城堡逛一逛吧!”

什么?有城堡?我就知道，哈哈!他们居然没有报告总统?

我跟踪太空人，真的来到一个雄伟的城堡，好多外星人走来走去，每个都像白痴一样，乖乖的听从太空人的命令，一点也不敢反抗。

那些太空人很残暴，会踢打外星人。我实在看不下去了，拿出我的武术功夫，三两下就把坏蛋太空人打昏了。

就这样，我变成月球城堡的主人，我对外星人很好，他们也把我当国王看待。

你想不想来月球玩?我免费招待你哦!

想象在人认识世界的过程中起着重要的作用.伟大的教学家乌申斯基所说的：强烈的活跃的想象是伟大的智慧不可缺少的属性。人的一切自觉的活动都是以对活动的结果所进行的想象为必要前提的，结合以往的经验，在想象中形成创造性的新形象，提出新的假设，是创造活动顺利开展的关键。如果没有想象，人类就不可能有创造和发明，也就没有预见。

小学阶段正是培养学生想象力、创造力，开展创造性学习的最佳时机。因为儿童时代最富有想象力。在小学阶段的写作教学中要培养学生的创新思维，尤其在写作上激发学生的想象力，不仅可使文章的内容更充实，还可使所表达的感情更丰富。但是目前小学作文教学质量仍不尽人意，特别是中高年级，高耗低效的现象很突出。我教作文班时，面对年纪中挑选出来的写作优秀的学生，无论出个什么题目，他们都能不假思索地写出一篇作文来。这类作文看了以后，说不上哪儿好，也说不上哪儿不好，不足之处，无非就是中心语句等问题，下个评语颇感为难。细究起来，这样的作文虽然可以算好，但是不是模仿就是胡编乱套的，千篇一律，作文中不见了真实的感情，不见了人性的各种活动表现。

新课标对作文教学的总的要求是“把自己的见闻、感受和想象写出来”。也就是说只要写出来就可以，不必考虑什么形式，什么体裁。具体到中年级进一步提出“能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来”。高年级要求“写简单的记实作文和想象作文。”习作课程目标的提出给学生的写作松了一绑，不再是死死捆在记叙文上，在表达形式上淡化了文体，突出了随意性，学生的写作思路就可以不受体裁的限制，想怎样写就怎样写，想用什么形式写就用什么形式写，无形之中增加了学生对作文的兴趣，学生就不会再把写作当成苦事。这样还有利于培养学生思维的广阔性和灵活性。同一件事，同一项活动，可以用不同的形式来表达，而不是按着一个框框，一个模式进行，学生的思维会越来越灵活，认识的触角会伸向不同的角度，思维的面也会越来越开阔。

为了落实素质教育，更好地培养学生的创造力，新课标在继承以往要求指导学生“写实”作文的同时，提出“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，鼓励自由表达和创意的表达”。遵循这一思想，在实际教学过程中，应该激发和挖掘学生的内驱力，培养和发展学生的想象力，为写好想象作文奠定基础。

想象作文的三种类型

现今的语文教材，大大增加了想象作文的训练，如《假如我是……》、《神奇的梦》、《未来的我》、《森林里的故事》等等。想象作文与平时作文中的想象有所不同，想象作文比一般的记叙文要难写。因为它不是写小学生已经发生的现实生活——包括直接与间接经历的生活。想象作文顾名思义是想象出来的，不是已经发生，看到的现实生活，而是整篇作文的想象。“想象力是人脑中旧经验的重新组合，产生新事物形象的能力，一切创造性的劳动都是从想象开始，想象力是创造力的萌芽，没有丰富的想象力，就不可能有什么创造，想象是智慧的翅膀”，在小学阶段想象作文大致有三类型。

1、童话式想象作文

童话式想象作文是运用小学生喜爱动物的特点，用他们善良的童心，用动物或其他的东西来代替人类形象，来表达他们的愿望，可对诚实、勤劳、勇敢和乐于助人等方面的品质加以赞美，还可以对说谎、懒惰、贪婪、浪费和自私等不良行为加以批评。这是顺应小学生心理进行发展思维，发展语言的一种训练形式。这一类作文的所有情节，都是根据小学生的生活认识，想象出的情节，自编童话和寓言。训练学生编写童话、寓言的课文很多，如学习了《海底世界》、《鸟的天堂》等，都可以让学生选择其中的几种动物作为童话的主要角色，自编童话，学生对此类作文兴趣很高。上作文课时，只要我不命题，要求学生自由写出自己最喜欢最愿写的作文，大部分学生会选择童话式想象式想象作文来写。他们不但能描述出一个个有趣的故事，而且有些故事中还蕴涵着深刻的道理。这些新颖有趣的想象性作文训练，不仅可以培养发展学生的想象力，还可以陶冶他们的情操，使他们感觉到从事创造性劳动的愉快。

童话式想象作文训练常见于低中年级，指导此类想象作文应针对学生特点，营造一种轻松活泼的课堂氛围。教师可运用音乐、美术、多媒体等激发学生兴趣，让想象自由驰骋。

2、未来生活的想象作文

未来生活的想象性作文是小学生想象作文训练的主体。这类作文是少年儿童把美好的愿望和理想加以具体化的一个思维过程。学生对这类写作也很感兴趣，特别是高年级学生。他们在讨论时会兴致勃勃地谈论着自己的理想，想象着实现理想后自己是怎样工作的。有的学生想象着自己当上了市长，有的学生想象着自己当上了人民教师，有的学生想象着自己当上了画家，有的学生想象着自己当上了服装设计师，有的学生想象着自己当上了天文学家，有的学生想象着自己当上了明星等。学生想象大胆，合乎情理，能写出新意，能通过作文表达他们的远大理想及雄心壮志。这类对未来生活的想象作文，使学生在写作中积极性得到充分发挥，人人都有自己的创意。

这类作文训练常见于中、高年级。教师指导时，应注意引导学生大胆想象，敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的未来社会和自己未来的职业、工作、成果，当然还要合乎情理。想象大胆不等于胡乱瞎想，不少学生把科幻性质的情节，甚至神话般的内容搬进未来生活的想象，显得不合理，未来生活的想象作文是理想性想象，而不是不能实现的幻想性想象，也不能将童话式想象作文与未来生活的想象作文混为一谈。

3、科幻想象作文

科幻想象作文内容全凭小作者对科学知识的了解及其发展规律，加以大胆想象出故事情节。这类想象作文一般小学生很难写出，必须要对科学知识有较系统，深刻的认识和了解，才能写出这类作文。

针对高年级学生已有丰富科学知识的基础上，教师指导时可先提供优秀科幻故事或科幻影片让学生欣赏，再让学生自由谈体会，说观点。通过举一反三，博采众家之长，发挥想象，构建出自己的科幻故事。

二、想象作文的写作指导

亚里斯多德说过：“没有想象，心灵就不会思想”。想象是一种创造性的思维方式，独特性是它的特点。对于小学生来说，其思维方式以形象思维为特点，他们有着敏锐的感知能力和丰富的想象能力。让他们写想象作文，能使他们自由的天性得到最大的发挥，因此学生写作的积极性很高，毕竟想象作文与平时他们写惯、写烦的写实作文不同。想象作文显得新颖有趣，学生写起来不受拘束，能够畅所欲言。

在实际教学过程中，教师应如何指导学生写出好的想象作文呢?可以从以下几方面着手：

1、学会观察，加强积累，打好想象之基。

学生的作文，无论是见闻、感受或想象，都必须有丰富的生活，都来自于生活体验，小学生的观察能力较差，一般只属于表面上的感知，他们对身边的事物往往熟视无睹，更不用说自己的生活经验去丰富补充和想象。结果，碰到写任何作文，总愁眉苦脸，叫苦连天。教师应当引导学生学会观察生活，到现实生活中去体验，培养他们的观察力、想象力。

如果没有丰富的语言积累，读和写将成为“无源之水，无本之木”。新课标把“丰富语言的积累”列入“教学目的”之中，要求“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词语”。“积累写作素材”，让学生去积极搜集素材，这样才能发现生活的真谛。但是仅仅拓展素材积累的事实空间远远不够，还要根据小学生的年龄特点和心理特征，为学生创设形象逼真、色彩鲜艳、动静结合的幻想空间。既要让学生多阅读充满创造想象的神话、童话、科幻故事，又要鼓励学生展开想象，特别是异想天开的创造想象，形成良好的写作基础，写作文时才能运用自如，充分表达自己内心情感，让学生在作文蓝天自由翱翔，产生更多的“浪漫注意作品”。

2、贴近生活，注重求真，激活想象之源。

每个人体验到的生活是千差万别的，在事实基础上进行大胆的想象和夸张，所表达出来的内容更是千差万别的。儿童习作是从形象入手，触发情感，在情感的陶冶中展开想象，启动思维，促进联想。例如学了《一个中国孩子的呼声》后，播放美英联军攻打伊拉克的录象，让学生了解世界的不和平所带来的严重后果，使他们产生了不要战争，呼吁和平的情感，然后以《假如我是联合国秘书长》、《和平卫士》等为题，引导学生展开想象，就能自然地让学生写出生动新颖，并富有独创性的想象作文了。

鼓励大胆的想象，无拘无束地写作，尝试想象的愉悦，保证每个学生能主动参与，还要注意想象要合乎情理，防止胡思乱想，也就是“求真”。学生的想象应以真实为基础，善于想象、善于幻想。作文课上，我布置过一篇续写童话式想象作文《蜘蛛吊床》，学生完成情况不理想，作文内容几乎千篇一律，由于学生对蜘蛛不甚了解，没有真实的想象之源，因此他们只能胡想瞎想，乱编一气。后来，我让学生去观察蜘蛛，并阅读有关蜘蛛的书籍。再写时，学生作文中的想象丰富了，内容也各不相同了。教学时，教师应设计一些如贴近生活，适合想象的作文题，结合阅读开展扩写、改写、读写、学写童话故事，科幻故事，让学生看图片写，听音乐编、添图画后写……为学生创造性的发挥提供紧贴生活的时空余地。就能使许多同学大胆想象，在畅想中求新，写下一篇篇富有童趣的文章。生活能使他们浮想联翩，想象之源长流不竭。

3、立足课堂，师生互动，畅游想象之境。

课堂是写作训练的基地，教师应该探索一条有利于促进学生想象思维能力，提高学生写作能力的最佳途径。指导想象作文可运用以下几种训练方法：

(1)听音想象作文

在众多学科中，学生普遍喜欢上音乐课，音乐课堂氛围轻松活跃，学生能尽情欢唱、舞蹈。以音乐创造氛围，让学生在音乐声中有一个自由驰骋的空间，然后通过想象构思作文。教师应抓住时机，融入到学生当中，和同学们一道说，一道唱，一起畅游，激发起学生的习作兴趣，让学生想象的双翼得以充分舒展，表达起来无拘无束。

(2)看图想象作文

不同的图画蕴涵着不同质和量的想象时空，一般来说，供低年级学生说话写话的图，画面要简单些，意思要浅显些，供高年级学生作文的图要复杂些，意思可深邃些。学生通过看图，可借助想象演绎画面情节，变平面为主体，静态为动态，无声为有声。

(3)看图形想象作文

图形是由线条组合成的，呈现的是物体的外表形状，和图画相比，图形显得单调、抽象，因而想象的空间更加宽广，想象的内容更加丰富多彩。如给出一组图形，让学生想象出它们之间的联系，构建作文。

(4)添词想象作文

在作文课上，我有意识地出示一些词语，如“钥匙、星空、台灯、书本、闹钟”，让学生通过想象，编故事。这时学生的思维较活跃，想象力得到有效训练。

(5)续写想象作文

教材中有的课文言虽尽却意未止，结尾留有想象的余地，让人回味无穷。这时可引导学生按照文章的思路进行合理想象，续写出符合事情发展的故事，如续写《龟兔赛跑》等。

除此之外，还有许许多多行之有效的想象作文训练方法将让学生在作文课堂上如鱼得水、尽情畅游。

4、精批细评，尊重个性，放飞想象之心。

曾有人用“o”是什么?这个问题对高中生、初中生、小学生分别进行测试。高中生说是圆，是扩大或缩小的句号。初中生说是圆或球，而小学生说是月饼、太阳、锅盖……鲁迅先生早就指出：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴……”现代社会呼唤具有创新意识的人才，作文教学具有有利的条件，要充分发挥优势，保护、启发引导儿童的想象力，让天真、幼稚、奇妙的心灵世界敞开，在想象的天地里驰骋。新课标指出：“应重视对写作的过程方法，情感与态度的评价，对有创意的表达应予鼓励”。“开发学生的潜能，发展个性。”因此，对于学生的想象作文，应充分肯定其积极的一面，即便是那些想象偏颇的作文，教师也不能一概否定，要认真加以引导，让学生放开胆子，激发他们展开想象，世界在他们眼中将会变得斑斓多彩。同时，也可以使他们不受任何限制，无拘无束地表达自己的思想。学生创造力得到培养，作文路子也必将越走越宽阔。

总之，时代呼唤创造性的人才，未来社会需要善于思考，勇于探索的创造型人才。康德说：“想象力是一种创造性的认识功能。”没有想象，就没有创造。事实也告诉我们，人人都能发明创造，人人都有创造力。陶行知说：“人人是创造之人，处处是创造之地，时时是创造之时。”通过想象作文的训练，创造性思维可在学生眼前展现出一片新视野，使学生想象出从前不曾发现的新天地，甚至出现思维上的领悟，闪现出灵感的火花。

“从此，公主就为这只蜜蜂着迷了……公主慢慢长大成人了，蜜蜂一直陪伴在公主……直到有一天，蜜蜂突然要离开公主了，没有原因，没有理由，那么狠狠的转身离开了，震动着它细小的翅膀，飞呀飞!

“公主伤心极了。在公主悲伤流泪的时候，有一只蝴蝶轻轻的吻她的泪痕，它害怕公主伤心……其实，蝴蝶一直都飞在公主身后，清楚的知道到蜜蜂和公主过往的种种……

“蝴蝶安慰公主，不分昼夜的陪伴她……公主内心的创伤治好了，公主决定要寻找蜜蜂的踪迹，她一直都没有忘记过蜜蜂!

“……公主离开皇宫后，再也没有理会过蝴蝶了……蝴蝶不伤心，因为，她只想公主开心……终于，公主找到蜜蜂了，可惜，一切都没有办法像从前一样!蜜蜂一眼也不看公主，在奋力地拍打着小翅膀，继续的飞呀飞……公主没有灰心，一直跟随着蜜蜂，直到有一天，蜜蜂愤怒了，狠狠地在公主手上扎了一下，那是一只毒蜜蜂!公主的手迅速变成了青色，紫色，黑色……毒性蔓延到全身各处。

“公主好伤心，泪珠挂在她的眼眶上……她不明白蜜蜂为什么要这样对她，她哭泣!蜜蜂却还是毅然的飞走了，永远没有回头……在公主的脸上，停留着一只蝴蝶，那一只绚丽的蝴蝶，它努力的想吻干公主的泪痕，然而它看到，直到此刻，公主的眼睛还是望着蜜蜂飞走的方向，她还期待蜜蜂会回头!

“蝴蝶问：‘为什么到现在你依然喜欢它???’

“公主用力地微笑：‘因为它是我看到的第一样东西……’

“毒性遍布公主全身，她变成天使了……

“蝴蝶哀伤地说道：‘要是我在你出生的时候比蜜蜂早一步让你看到，那该多好?!’

可惜，公主已经听不到了……”

大家好，我叫小丽，是黄河中的一员，我们长期生活在那里，大家都过着幸福的生活。直到有一天黄河断流了，我和朋友们绝望的躺在水洼中不敢动弹，生怕动一下都看不见这个世界了。我们已经绝望到了极点，终于听见远方河水奔腾的声音，可是不是我们期望的河水，

大家好，我叫小丽，是黄河中的一员，我们长期生活在那里，大家都过着幸福的生活。直到有一天黄河断流了，我和朋友们绝望的躺在水洼中不敢动弹，生怕动一下都看不见这个世界了。我们已经绝望到了极点，终于听见远方河水奔腾的声音，可是不是我们期望的河水，而是黑水，上面漂着死去的鱼儿的尸体，我不想面对这个世界了我已经绝望了，缓缓的闭上了眼，但是奇迹发生了，我们被水洼的集合水运输到了一个安全的地方。

因为这次事件我们的黄河长召开了以下会议：

“大家好，想必大家对这次事件有所了解了吧，下面请大家积极发言。”黄河长鲸对大家宣布。

海豚族长站了起来严肃地说：“人类因为砍树加上沙土流入较多，所以导致了生态危机和河水的断流，我们应该派海龟信使送信给动物族长狮子，让人类瞧瞧我们的厉害!“说完它举起了拳头。

乌龟信使点了点都头说：“我已经把信写好了，请黄河长查看!“

致亲爱的族长：您好，想必你有所了了解，现在不单单是黄河断流，更重要的是我、们才打听污水被致黄河，很多海族人民被污水毒死，这次写信主要是希望您能带着所有动物一起反对人类，您的海洋子民正在困境中，请您救救我吧!还我家吧!“

当然这封信业很快被送到狮子那里，而他们也开了一场会：狮子：“各位想必信大家都看过吧?我们一定要救救我们美丽生态家园---海族，我们请来了：狗、鸡、猫、兔、鸟、狐、象、熊、猴、陆龟。。。。。来投票决定这次的反抗活动。大家一致同意反抗人类，此次会议圆满结束。

过了几天，全世界的动物反抗，鸡不再生蛋;鸭不再起飞;狗不再看家;猴不再灵敏。。。。一切都变了样。经过这次事件人类总理与动物族长合议，人类保证认真排污，而动物只要继续正常，在合议之后黄河清的看见河中的沙，生态保护完好，不乱砍树木，沙漠慢慢减少，生态开始平衡!

小丽提醒大家，要好好保护人类唯一的家，不要乱砍伐树木，要合理排污，如果人类不珍惜大自然，大自然一定会报复人类，如果人类浪费水，那地球上最后一滴水是人的眼泪!

电脑，是所有家用电器之王。电脑是工作所需要的工具。电脑能给我们带来娱乐;电脑可以上网查找资料;电脑可以帮助我们学习;电脑可以上网聊天……

以前的电脑是不能够上网的，只能做些简单的计算。可现在不同了，不仅可以上网，还可以发电子邮件呢!电子邮件可比写信要方便.快捷.省钱多了，还很安全呢。在当今这个大世界里，电脑可不止一家生产了，什么牌子的都有，什么LG.海儿呀，多得数不清。这还不算什么呢!你看现在的电脑大小，简直就是……回忆一下，世界的第一台电脑，竟然有一个足球场那样大呢。在看看现在吧，电脑只有一本书这样薄。两个相比较，真是天壤之别啊。

说了那么多，可还没有了解电脑的外形和用法呢!电脑的外形颜色一般是银.灰.黑这三种颜色。电脑是由主机.键盘.显示屏.鼠标音响等组合成的。如果你想打开显示屏上的任意一个文件的话，你就右手拿着鼠标双击两下就可以打开你想要的那个文件了;如果你想输入什么或想打字进入电脑，那就需要用键盘了。键盘上有26个英文字母和一些数字还有功能。一但要打字，你就按那26个英文字母;需要数字的话就按你要的那个数字就行了。只要你认真的去学，不管多困难多可以克服的!

电脑是多么的神奇呀!它为人们提供了方便，也给人们的生活增添了无穷的乐趣!

“号外！号外！”一个个赤着脚的小男 孩争先恐后的喊着，“华丽可爱挨农场主谭潇 发明了一种神奇的马！”

我叫做谭潇，正在农场科学室里休息， 我于昨日凌晨发明了一匹马，它平常就变成小 铜马立在那里，未来的马作文350字。你仔细看就可发现它身上有四 个按钮，第一个按钮名叫“变大钮”，每按一 次“变大钮”马就会长高一分米，你想让它多 高它就可以多高。

第二个按钮名叫“飞行钮”，你一按它 ，这匹马就可以长出两个翅膀飞起来，小学四年级作文《未来的马作文350字》。当然， 你可以先用“变大钮”将马变大，然后骑在马 上面，按“飞行钮”，你就可以飞起来啦！

第三个按钮名叫“防护钮”，如果你身 旁有人欺负你或者有野兽，你就按这个钮，这 样这匹马的周围就会有一道防护屏障，这屏障 是原离子做的，再坚硬的东西也打不破。

最后一个按钮名叫“恢复钮”。如果你 不想使用这匹马了，就只需这个按钮，马就可 以恢复原状了。

我的马还没有名字，我等着你给我的马 取名字哦！

[未来的马学生想象作文

在茂密的森林的一角，有一棵参天大树，它挺立在那儿，树皮渐渐脱落，它的身边又新栽了一棵小树。

从小树在那起，大树就给了小树无微不至的怀。大树为小树遮风挡雨。白天，小树就在大树的怀抱中听着小鸟的歌声，而晚上大树就给小树讲动听的故事。渐渐的小树越长越大，最后也成为了一棵参天大树，小树在大树的呵护下，快乐的成长的。小树十分感激大树，对大树产生了深厚的感情。

当小树二十岁时，它慢慢的学坏了，它天天不为人们奉献，只知道睡觉，慢慢的周围的营养都被它吸收完了。大树对小树说：“孩子，你这样下去不行的，你要为人们做出贡献。”小树心不在焉的说：“我认为这样很好，总之很舒服。”年复一年。终于，灾难来临了，洪水翻滚的气势顿时让小树惊叹不已，它感到十分后悔。大树对小树说：“孩子，你别怕，我一定会保护你的，小树被大树深深的感动了，终于流下了一颗感人的泪水。大树不顾一切，为小树遮挡洪水，当它临死前说过这样一句话，孩子，你一定不能再这样了，你要为人们做贡献，我一定会在天上保护你的。大树就这么死了，小树听了大树的话，泪水又流了出来，他三天三夜为大树尽孝后，就开始为人们做奉献了。它天天吸收大量的二氧化碳，吐出新鲜的氧气。有一天，人们来到这里来砍伐树木，当他们把这棵树木砍下来的时候，小树为他的表现感到骄傲而自豪。小树砍后，自己变成了了纸和小屋，纸为孩子们的字迹越来越优美，而那个屋子呢，却是人们安心的家，给人们带来了温馨和快乐。

从这个故事中使我知道了，每个人或者每个树木都有他的作用，他们都能为人们默默无私的奉献。

[小树的故事想象作文

《语文课程标准》中已明确指出要“培养学生的创造力”。创造力的培养是由培养求异思维开始的，求异思维是一种富有创见性的思维，它能够揭示客观事物的本质和内在联系，创造出超常的思维成果。运用这种思维方式可以不依常规、寻求变化，从多方面寻找答案；避免考虑问题单一化，促使人们思维活跃，不至于僵化。传统的作文教学，有的教师对学生的写作要求得过死，强求整齐划一，有的教师连段落、篇章、格式都有详细的规定，甚至有时教师在写作过程中读一类似的范文，让学生模拟着来写。长此以往，这势必影响着学生的创造性思维的培养与形成。同时，逆向思维也是对从对立、完全相反的角度思考和探索问题的思维。这种思维方式，能想出“新意”，令人乐此不疲。经常进行这样的换位思考，就能够培养求异思维能力，使学生个性得以彰显。

我是一棵树，一棵小小的树。我们树家族由始至终总是为人们服务着，默默无闻，不求回报，只为把大自然装点得更美丽。

春天，我们欢欢喜喜地从土里探出了头，好奇地打量这个世界。这意味着我们开始了一棵树的生命之旅。春天里，是我们挥洒快乐的日子，我们与百花争春，与鸟儿共欢，沐浴在温暖的阳光，品饮着甘甜的溪水，努力成长。

夏天，我们逐渐长大，拥有了满满一树绿色。阳光渗透树叶，洒下大大小小的影子。人们搬来竹椅，摇着蒲扇，到我们脚下乘凉。那些日子，我们沉浸在自豪中。为人民服务，是我们最大的心愿。

秋天，我们换上一身丰收的秋装，姐妹们挂上了累累硕果。这是个收获的季节。农民伯伯笑盈盈地把果子采下来去给人们品尝。我们很快乐，因为这是我们对人们最甜美的礼物。

随着第一朵飘然而至的雪花，冬天来临了。北风呼啸，我们如战士例队般地站在雪地里，兄弟们披着白雪，如卫士般阻挡寒风对我们的家园的侵袭。现在，我们渴望被劈成柴，虽有些痛，但我们早已不畏惧生死了，在我们眼中死也是对人们的奉献，死史不过为了明年长得更绿更好。

我们是树，永远为人们服务，我们深爱着滋养我们的大自然。人类啊！希望你们在友好地与我们共同生活在美丽的地球上，因为我们都是大自然的不可或缺的一员，创建和谐的社会都离不开你我他的奉献。

[我把自己想象成大自然中的一员作文

台湾，祖国的宝岛，不知有多少的文人墨客，为它吟诗作赋，浅唱低吟。“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头，南在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这，大陆在那头。”余光中先生的〈〈乡愁〉〉在两岸即将开通旅游的时间里念起来似乎格外的意味深长。

虽然相隔着一湾海峡，但是两岸人民的心始终如一，无论天涯的游子沦落到何地，都时刻眷恋着滋养他的黄土地。所以，为了方便和台湾的亲人取得联系，我又在我的小椅子坐着开始想象………

假如我是一个高级设计师，我首先会

建造两条又大又宽的海底隧道，一条可以让汽车通行，另一条再设计一个电梯，只要人站在里面，它就会自动地滑出去，你一定不知道会通向哪里吧！告诉你，我会在台湾再设计一个海底停车场和人行通道，电梯的出口就直接通向那里，电梯里还会设置很多功能；比如按下红色按扭，椅子就会自动升上来，这可不是普通的椅子，它有按摩的功能，让坐上去的人们感到非常舒服，另外，海底隧道我会用透明的材质建成，这样，人们在乘坐的同时还可以欣赏到海里美丽的景色。而汽车行驶的隧道有自动调温的功能，不管冬天还是夏天，它都保持在20度左右。最麻烦的汽车废气排放问题也不用担心，我设计的废气清除器就可以派上用场，让隧道的空气保持清新，怎么样，我这个设计师不错吧！

我一定要好好学习，把未来的海峡桥建设好，实现这个美好的愿望，也希望台湾能早日回归祖国妈妈的怀抱！

[未来的海峡桥想象作文

一个寒风呼啸的夜晚，一座杂草丛生的院子，一面墙底的洞里，一窝老鼠正饥寒交迫。

“爸爸，快去找食物吧，我都快饿死了！”“好吧。”我虽然也没力气了，但是因为爸爸的责任，我咬着牙从墙头上翻过去，潜入到一家的厨房。

我苦苦寻觅，终于发现了“粮仓”。可这里，正有一只猫在四处巡逻，怎么办？算了，拼了，大不了同归于尽！我一狠心，从厨房的死角慢慢爬，但还是被猫发现了。

他大叫一声，向我扑来。我往左边一闪，他扑了个空。我跑进厨房，躲进一个角落。

好大一会儿，一点动静都没了，我以为猫走了，就爬出来。没想到，刚走几步，那猫一下扑到我身上，死死抓住了我。完了，中了欲擒故纵之计！“这下被我抓住了吧，我要拿你填饱肚子，哈哈哈！”

我不能等死，必须拼死一战！这时，我脑子飞转，想到了人类的智慧。“猫……猫……猫大哥，你……听我说，还有比吃掉我更好的事呢，要不要？”猫一听，立马停止了咬死我的念头，忙说：“要，当然要！快说，什么好事？”

“我有一个宝贝，只要把环一拉，它立马就会带你飞上天堂，那里有数不尽的财宝和美食，那些美食比我的肉好吃一千倍呢！”我故意露出一点那个神秘东西又藏起来。猫急了：“快给我，给我就不吃你了！”说着就夺我的东西。“别急，还没告诉你怎么用呢！”我故意卖关子，猫急不可耐，果然中计！“这个……在野外使用才能飞起来哦！”猫夺过我的东西就跑出去了……

那只猫到了天堂后，扯着玉皇大帝的衣服说：“玉帝啊，你告诉我，告诉我，我怎么这么愚蠢！那老鼠的宝贝为什么能炸死人？”

点评：小作者以寓言手法，构思了一个智慧故事。猫再厉害，还是凭力气来抓老鼠的。可是，文中的老鼠却抓住了猫贪婪的弱点，动用了人类的智慧。斗勇，它斗不过猫；斗智，它终于胜了猫。这则故事给了我们深刻的启迪。而且，本文构思巧妙，直到最后一段，作者借猫和玉帝对话，揭示了老鼠的智慧，让人在开怀大笑的领悟中认识到猫的贪婪和愚蠢。

[假如我是一只鼠想象作文

假如我是一朵白云，那么我将飞到干旱的地方，为大家下一场及时雨，让那个地方青春永驻，不再干旱，花草树木也能复活了。

假如我是神笔马良，我要画出很多很多能让大家过上好日子的东西。需要水壶我就画水壶，需要桌子我就画桌子，需要纸张我就画纸张，需要总之，哪里缺什么，我就在哪里帮他们画什么。但是，我绝不会替那些贪得无厌的人画东西，就像故事里的神笔马良一样，要画摇钱树的话，我就画一阵大风把他们吹到海里面去，不再坑害人们。让他们也体会体会，穷人的生活有多辛苦！

假如我是一张白纸，我要让主人在我身上画出美丽的图画让大家欣赏。到时候，不仅我很高兴，小主人和他的同伴也会高兴呢！

假如我是一只小蜜蜂，我将会把我小小的身躯献给伟大的祖国妈妈。我会日夜不停地在花丛中辛勤地采蜜，酝酿出香甜的蜂蜜，送给世界各地主宰所有动物的大王――人类，而我只会靠一丁点的蜂蜜养活自己。直到短暂的几天过去，把我的生命带走。

假如我是

不管我是什么，我都要用自己小小的生命为祖国做一点贡献，哪怕这件事再小。我也希望，在以后的路上，我都能根据实际情况来变成这些假如的人，为祖国做出贡献！

[假如我是想象作文500字

假如我是克隆专家，我就会为医学、农业上作出卓有成效的研究，人们丰衣足食，也会让濒危物种在森林中立足。

未来的我，是一个着名的科学家，严格的来说，是一位克隆专家，我着的书在书店里占据了百分之十，我的成果在报纸上刊登了……这些只不过是我出名的小部分，后面才是我出名的事迹呢！那年，我并没有出名，只是出了几本《科学界的理论》才小有名气，不久，我到科学所受到了一位退休老科学家的指引才有了克隆这个梦想。回到家，我废寝忘食地画了一张克隆图，别看画一张小小的克隆图简单，这可花了我三天的时间才完成的，接下来，我开始了克隆，哎，真难！当时我想退出，可看着自己马上就要成功的克隆就要荒废了，于是，我就顶这困难完成了我的成果：第一只克隆狗。我把这个成果报给了科学界人士，不久就收到了好评，这时候，我成了克隆专家，有了草原、农田和森林，为我制造出了有利克隆的环境。制造出了克隆狗后，我有克隆出了猫、牛、羊等动物这是一项了不起的成就啊！后来，我又仿照了狼制造出了克隆狼。

过了五年，森林和草原就被我的克隆动物填满了，我望着它们，满意的笑了笑。之后，我总觉得又缺少了什么，经过研究，我才发现最不起眼的农田很荒芜。想了很久，我就把一株克隆的小树苗栽进了土里，一个月以后，小树茂盛了，六个月后，开始结果了。这棵树上的果子真稀奇，有葡萄、苹果、梨子、芒果……这为什么会有那么多的水果呢？这是因为我在那棵树苗上不仅插上其他水果的枝条，而且还在里面加了其他水果的基因。所以，才有这么多的品种。

[假如我是克隆专家的想象作文

“阿富汗战争爆发，一名美国伞兵从一架代号为‘梅卡瓦-4’的战机上跳伞，从腰间拿出把重机枪，进行空对地的扫射……”

唉，真是受不了啊！老爸又在胡编乱造故事了。这个老爸，根本就是上天派来编造历史的吧？啊啊啊，我要疯了！

我，一个普普通通的小学生。我爸，一个平平凡凡的老爸。一个军事发烧友，一个想象派，谁知道会摩擦出怎样的火花！这天睡前，老爸又给我讲军事故事了，接着，就有了文章开头的一番场景。

“老爸！”早已怒不可遏，火冒三丈的我大吼了一声，“我跟你说了多少次了？‘梅卡瓦’型号是以色列的坦克，不是空军用的战机！还有，我说了一万次！上亿次！重机枪不能放在腰间！而且它至少要、要、要两个人使用！”作为一名军事重度发烧友，我都气得七窍生烟了！

“好好好，”老爸用一种近乎讨好的语气说，“那……来点小创意怎么样？伞兵落地后，拿出一根短棒，大喝一声：“荧光棒发光！咸蛋奥特曼！变身！说完，与小猪佩奇大战三百回合！”“噗——这是又是哪儿和哪儿呀？去去去，我要睡了！”

还有一次，我三更半夜起来上厕所，看到书桌上有一张纸，好奇的我凑近一瞧——哦，原来是一架‘F-22’式战机。可是……为什么是熊大和熊二在驾驶，大大的机翼为什么是船浆？还有……

“这又是他的杰作！”我想。

唉，这就是我的老爸，一个不折不扣的想象派！

梦，是虚幻的，也是无实的；梦，是遥远的，也是近在咫尺的；梦，是未来的，也是现在的。我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，当熟悉的歌声又在耳边响起，我在想着我的未来，

小时候我躺在床边，时刻都在想着我长大以后会成为什么？是老师，医生，还是科学家？面对着无数种选择，我最终选择了科学家。

一天我做了一个梦，梦见了我考上了著名的清华大学，我这一天有实验课，在清华大学的实验室里，和同学一起发明了很多的东西。现在我跟大家介绍一下我发明的东西。

第一个是全能机器人，这款机器人不仅能帮助人们打扫卫生，还能帮助人们递饮料，递水，按摩，还能够当导航使用，帮助人们找位置，最后还可以听音乐。第二个是V5超能平板，为什么说它是超能平板呢？因为它的屏幕能伸直，也可以弯曲，而且便于携带。它的功能有很多的好处，第一种好处是可以看电视剧，能有3D的感觉，第二种好处是可以学习，帮助孩子不会的问题，还有老师就讲课，而且是免费的。第三种好处是，如果家长怕孩子玩游戏，可以设定密码，不让孩子玩；第四种好处是，立体打印，把内存卡直接放到打印机上，打印机上就会打印出来，出来的东西就是立体的；第五种好处就是感触玩游戏，哇哦身体触摸就能玩身临其境的游戏；第六种好处就是，可以帮助人们防盗，当有人闯进家里偷东西时，它会自动报警，这样警察就会很容易的抓住小偷了。第三种我们发明的是食品机，这种机器可以做好多好多好吃的，例如青岛大虾，煎鱼，烤鸡翅，同学们肯定会认为这些东西不健康没营养，但是我可以办证这个机器人做出来的东西是健康的，

这就是我未来的理想，希望能够范明更多的东西。

今天早上，我一觉起来，看了看窗户，发现楼房变了个样子，是椭圆形的，也有许多由正方形变成的楼房。还看见稀奇古怪的车，还不排有毒气体。大气层上面有许许多多的的红绿灯，我感觉这不是2014年，我一看日历，没想到是3019年，我一看到就吃惊了。

我穿好衣服带好钱就出发了。一路上我有一点紧张，打了一辆“自动出租车”，我坐上了车，一位机器人叫我在地图上选去的地方。突然，口袋里有什么东西响了起来，机器人告诉我，这是“隐身电话”我接了电话，没想到是我以前的同学，他叫我去他家参观，我选了他家，出租车马上就带我去了。

进了他家，看见了许多东西，有许多稀奇古怪的电视、会飞的狗、还有一个有许多手把的电话……看到这儿，我心服口服。突然，有电话响起，我惊醒了，原来是做梦，要是未来是这样哪该多好啊!

一只会飞的龟在一个人的家里偷吃了所有的食物，然后飞走了，飞到了英国伦敦上空。

雷达“看”到了龟，发射了一枚地对空导弹。龟赶紧拉一点屎和尿到导弹上，导弹被腐蚀掉了。乌龟飞到了银行上空，对工作人员说了句话：“您好，我可以取款吗?”工作人员一看，一下子吓昏了过去。

乌龟继续往里飞去，飞到了厕所的一个马桶前，接上了一条电线，马桶变成了一扇门。乌龟飞了进去，里面是一台自助取款机，龟输入了密码，取了五万美元，然后找了一只有很多外币的乌龟，那龟有人民币、龟币、美元、韩币、美金、美分……

飞龟说：“请给我人民币，这是五万美元。”换钱龟给了三十五万人民币。飞龟拿了钱飞到之前那个人的家里，把钱放下，然后飞走了。

《我和温妮过一天》

一个温暖、可爱、阳光灿烂的午后，蝴蝶飞舞，小鸟歌唱，一切是那么的美好。突然，一朵云飘到了我的跟前，托起我，升空，飞哇飞哇飞到了一座大房子前。房子前，站着女巫温妮和她的黑猫威尔伯，他们正挥着手迎接我呢!

“哇，我成功了!”温妮大声喊道。“喵——”这只向来喜爱安静的黑猫威尔伯也开心地叫了起来。“欢迎你来到女巫之家!”温妮说着就抱起她的猫，带我走进了她的那幢大别墅里。

走进大门，爬楼上梯，穿过大厨房，经过大浴室，来到了温妮最神奇的魔法实验室。一排排架子上摆着各种各样的魔法药水，琳琅满目，闪闪发光;一个个书柜里塞着又厚又大的魔法书，古老悠久，魔力四射;一块块丝绒上躺着细细长长的魔法棒，精致无比，闪耀金光。“哇!这真是一间不可思议的实验室!”我赞叹道。

“谢谢夸奖!”温妮得意极了，又调高分贝说：“好戏还在后头呢!请跟我来!”说着，她拍拍手，威尔伯便用尾巴卷起了一根魔法棒。温妮拿起魔法棒，转了两圈，往墙上一指，喊道：“阿布拉卡达布拉!”说着，一扇门缓缓地拉开了，四周仙气弥漫，装满了整个实验室。“来吧!”温妮说着，带我乘着仙气飞入了仙境。“温妮要带我去哪里?我会看见什么呢?”我心里暗想。

突然，在我们的面前出现了一口魔法大锅，里面沸腾着彩色的液体。温妮介绍道：“这是一种魔法药水，是我用珠穆朗玛峰的雪莲和澳大利亚的彩虹熬制而成的，可以让人到达想去的任何地方。”我惊奇极了，急不可待地说：“那你可以把我送到美丽的西湖边吗?我可以带你去观赏西湖十景，还顺便可以让馋嘴的威尔伯尝尝西湖醋鱼。”这下轮到温妮迫不及待了，威尔伯也舔着嘴唇，喵了一声。

伴随着魔法药水的神力，我们嗖的一下就踏上了去往西湖的旅程。我相信，温妮和威尔伯一定会喜欢这次美好的旅程。

今天早上一醒来，我发现与往常不一样。我东瞅瞅，西望望，才发现我在一棵苹果树上，树上的苹果又大又红，我也不例外。哦!原来我是一个小苹果。忽然，一阵风吹过，我摔在了地上，开始了我的历险。

我滚啊滚呀，滚到了森林里。咦?今天怎么这么安静呢?原来动物们都去给狮子大王过生日去了。我接着滚呀滚，在不远处看到了一只油嘴滑舌的老狐狸。我一看大事不妙，赶快滚到了远处，可是那只狐狸还是看见了我。它三步并成两步，飞快地跑向了我，把我拿起来说道：“小呀小苹果，我正愁给狮子大王送什么，你就送上门来了。你说，我不把你送人也怪可惜的，所以你还是乖乖地让我把你送给大王吧。”我心里想：“完了完了，我这回死定了，竟然要当狮子的盘中餐。不行，我得想个办法。”我灵机一动，想到了一个好办法。我诚恳地说：“狐狸大爷，我是真的想见狮子，可是你看我表皮鲜红，一定打了农药。如果你不洗一洗的话，狮子吃了有可能会中毒，到那时候，你可就小命不保了哟。”狐狸说：“那倒也是，不过你可别耍什么花招。”我说：“狐狸大爷，我能耍什么花招呀。”“那好吧。”狐狸刚把我放到水里，我努力逃脱，不一会就逃了出来。狐狸一看我逃了出来，大声叫道：“不，你回来!”我说：“再见了，老狐狸!跟我斗，你还嫩了点。”

我顺着河流漂呀漂，漂到了岸边。我滚呀滚，滚到了一个空旷的地方，哦!原来这是飞船发射地点。忽然，一个人影从我面前闪过，原来是宇航员叔叔。这时，宇航员叔叔说：“苹果，你愿不愿意做第一个飞上太空的苹果?”我说：“当然了。”然后，他捧着我，把我带上了飞船。我想：“他要把我带上宇宙，这不可能吧?”我越想越害怕，“他该不会如果可口了要把我吃掉吧?不行，我不能让他得逞。”我笑眯眯地说：“再见，宇航员叔叔，我恐怕不能和你上太空了。我妈叫我回家吃饭呢。”说完，我立马滚了出去，在关门的一刹那，我成功滚到了地面上。宇航员叔叔也拿我没办法，因为门关上了。

我滚呀滚，滚到了一条小河边，在那里我遇到了另一个历险的苹果。我主动打招呼：“你好呀!我叫锅盖，你叫什么名字?”他说：“我叫瓦片，很高兴认识你。”我们一起去了苹果游乐国玩，又一起去了苹果餐厅吃东西。

我们滚呀滚，最后滚到了一个果酱厂，在那里遇到了很多同伴，与同伴们一起做成了苹果酱。后来，我们被送进了超市。一位女人把我们买走了，我又开始了新的历险……