想象

一只天上飞的鸟儿爱上了一只水里游的鱼儿，这是一个偶然的机会，不，这是一种令人遗憾的缘分，一个上帝在它们之间开的玩笑。

在一个晴朗的白天，鸟儿在池塘上空飞翔的时候，被池塘里一只美丽的鱼儿吸引住了。它停了下来，站在池塘边的树枝上悄悄地望着那只鱼儿。鱼儿的身体是那样的修长，身上的鱼鳞是那样的闪亮，是那么的引人注目。就这样简单，鸟儿爱上了那只可爱的鱼儿。

从那天起，鸟儿每天都站在同一根树枝上悄悄地望着那只鱼儿，望着它和别的鱼儿一起成群游走，望着它和别的鱼儿嬉戏。鸟儿是多么地渴望认识鱼儿，可是它该怎么做呢?鸟儿自己也不清楚，也许仅仅因为它们不是同类，所以它只有悄悄地站在树枝上偷偷地望着它心爱的鱼儿。

不知不觉中鸟儿这样做已经有好几个月了，这几个月对鸟儿来说既是一种幸福，又是一种折磨。幸福的是，它每天都见到了它那只心爱的鱼儿;折磨的是，那只鱼儿从来都没有注意过它。它多么想让鱼儿在自己的身边萦绕，多么想和鱼儿一起畅游在池塘里，一起翱翔在蓝天上，可是这些都是不可能的。因为它们一个是鸟儿，一个是鱼儿。原因就是这么简单。

渐渐地，鸟儿的热情被鱼儿的不注意和冷淡所消退，鸟儿为此思考了许久，此时此刻，也许鸟儿的放弃对它来说是最好的解决办法。但是这对鸟儿来说是多么的难，因为鸟儿的心里已经深深地埋下了那颗爱的种子，它多么希望这颗种子能够有一天悄悄地在鱼儿的心里酿成果实!

想到这里，鸟儿振翅飞开了池塘，也许有一天它会再飞回来。

又是一个晴朗的白天，鸟儿与一群鸟儿嬉戏于池塘上空，鸟儿对着阔别已久的池塘感慨万分。这时一个熟悉的身影出现在了池塘里，鸟儿低下头望去，这不正是那只自己曾经心爱的鱼儿吗!鱼儿在水里是那样深情地望着鸟儿。顿时，鸟儿的心跳加速，因为它心爱的鱼儿望它了，这是它从来不敢奢求的，它真的高兴地快要疯掉了，它完完全全地陶醉在鱼儿的眼神中。它很清醒地知道自己并没有忘记鱼儿，那颗深深埋藏的种子终于在鱼儿的心里悄悄地盛开了。

就这样，鸟儿再一次深深地陷入了对鱼儿无限的爱恋之中。

不知道是怎么回事，鱼儿好像变了一个人似的，每天都停在岸边静静地望着鸟儿从天空飞过，每天都是如此。渐渐地，鸟儿发现了这一情况，便迷恋上了在池塘上空飞翔，因为它知道鱼儿在望着它，它要把自己最美的样子展现给鱼儿看，它要鱼儿每天都这样的望着它。很自然的，鸟儿和鱼儿每天都这样默契地配合着，每天都上演着这个既美丽又遗憾的故事。它们无法交流，因为它们不懂彼此的语言;它们无法认识对方，因为它们不是同类。但是它们的眼神和举动成为它们向彼此表达爱意的途径，它们都很满足。

但在鸟儿的心里，它多么希望鱼儿能伸出它的“手”来，向它挥一挥，可是它始终没有等到，因为鱼儿只是每天这样的望着它，让它弄不懂鱼儿到底在想些什么。

日子有时候像流水一样悄然无声地流走，鸟儿和鱼儿每天都上演着同样的故事，一个很美丽的故事。突然有一天，鸟儿还象往常一样在池塘上空飞过，但是鱼儿不见了，那个鱼儿停留的地方再也没有鱼儿的身影了。鱼儿到底去了哪里，鸟儿拖着失望的身体在池塘上空寻找着，可是那张熟悉的身影真的已经不见了，第一天是这样，第二天还是这样。鸟儿彻底绝望了，鸟儿想知道到底发生了什么事，但是鸟儿已经没有机会了，因为鱼儿不见了，鱼儿走出了它的生命，它心里那颗刚刚发芽的种子被鱼儿的离去摧毁了。

鸟儿的心碎了，突然天空下起雨来，鸟儿的眼泪随着雨水流进了池塘里，鸟儿对着池塘的鱼儿说：“你看不见我的眼泪，因为我的眼泪在雨里。”说完，鸟儿绝望地飞走了。鱼儿浮出水面说：“我尝到了你的眼泪，因为它是苦涩的眼泪。”这也许就是鸟儿爱上鱼儿的结果，一个令人遗憾的结果。

亚里斯多德说过：“没有想象，心灵就不会思想”。想象是一种创造性的思维方式，独特性是它的特点。对于小学生来说，其思维方式以形象思维为特点，他们有着敏锐的感知能力和丰富的想象能力。让他们写想象作文，能使他们自由的天性得到最大的发挥，因此学生写作的积极性很高，毕竟想象作文与平时他们写惯、写烦的写实作文不同。想象作文显得新颖有趣，学生写起来不受拘束，能够畅所欲言。

在实际教学过程中，教师应如何指导学生写出好的想象作文呢?可以从以下几方面着手：

1、学会观察，加强积累，打好想象之基。

学生的作文，无论是见闻、感受或想象，都必须有丰富的生活，都来自于生活体验，小学生的观察能力较差，一般只属于表面上的感知，他们对身边的事物往往熟视无睹，更不用说自己的生活经验去丰富补充和想象。结果，碰到写任何作文，总愁眉苦脸，叫苦连天。教师应当引导学生学会观察生活，到现实生活中去体验，培养他们的观察力、想象力。

如果没有丰富的语言积累，读和写将成为“无源之水，无本之木”。新课标把“丰富语言的积累”列入“教学目的”之中，要求“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词语”。“积累写作素材”，让学生去积极搜集素材，这样才能发现生活的真谛。但是仅仅拓展素材积累的事实空间远远不够，还要根据小学生的年龄特点和心理特征，为学生创设形象逼真、色彩鲜艳、动静结合的幻想空间。既要让学生多阅读充满创造想象的神话、童话、科幻故事，又要鼓励学生展开想象，特别是异想天开的创造想象，形成良好的写作基础，写作文时才能运用自如，充分表达自己内心情感，让学生在作文蓝天自由翱翔，产生更多的“浪漫注意作品”。

2、贴近生活，注重求真，激活想象之源。

每个人体验到的生活是千差万别的，在事实基础上进行大胆的想象和夸张，所表达出来的内容更是千差万别的。儿童习作是从形象入手，触发情感，在情感的陶冶中展开想象，启动思维，促进联想。例如学了《一个中国孩子的呼声》后，播放美英联军攻打伊拉克的录象，让学生了解世界的不和平所带来的严重后果，使他们产生了不要战争，呼吁和平的情感，然后以《假如我是联合国秘书长》、《和平卫士》等为题，引导学生展开想象，就能自然地让学生写出生动新颖，并富有独创性的想象作文了。

鼓励大胆的想象，无拘无束地写作，尝试想象的愉悦，保证每个学生能主动参与，还要注意想象要合乎情理，防止胡思乱想，也就是“求真”。学生的想象应以真实为基础，善于想象、善于幻想。作文课上，我布置过一篇续写童话式想象作文《蜘蛛吊床》，学生完成情况不理想，作文内容几乎千篇一律，由于学生对蜘蛛不甚了解，没有真实的想象之源，因此他们只能胡想瞎想，乱编一气。后来，我让学生去观察蜘蛛，并阅读有关蜘蛛的书籍。再写时，学生作文中的想象丰富了，内容也各不相同了。教学时，教师应设计一些如贴近生活，适合想象的作文题，结合阅读开展扩写、改写、读写、学写童话故事，科幻故事，让学生看图片写，听音乐编、添图画后写……为学生创造性的发挥提供紧贴生活的时空余地。就能使许多同学大胆想象，在畅想中求新，写下一篇篇富有童趣的文章。生活能使他们浮想联翩，想象之源长流不竭。

3、立足课堂，师生互动，畅游想象之境。

课堂是写作训练的基地，教师应该探索一条有利于促进学生想象思维能力，提高学生写作能力的最佳途径。指导想象作文可运用以下几种训练方法：

(1)听音想象作文

在众多学科中，学生普遍喜欢上音乐课，音乐课堂氛围轻松活跃，学生能尽情欢唱、舞蹈。以音乐创造氛围，让学生在音乐声中有一个自由驰骋的空间，然后通过想象构思作文。教师应抓住时机，融入到学生当中，和同学们一道说，一道唱，一起畅游，激发起学生的习作兴趣，让学生想象的双翼得以充分舒展，表达起来无拘无束。

(2)看图想象作文

不同的图画蕴涵着不同质和量的想象时空，一般来说，供低年级学生说话写话的图，画面要简单些，意思要浅显些，供高年级学生作文的图要复杂些，意思可深邃些。学生通过看图，可借助想象演绎画面情节，变平面为主体，静态为动态，无声为有声。

(3)看图形想象作文

图形是由线条组合成的，呈现的是物体的外表形状，和图画相比，图形显得单调、抽象，因而想象的空间更加宽广，想象的内容更加丰富多彩。如给出一组图形，让学生想象出它们之间的联系，构建作文。

(4)添词想象作文

在作文课上，我有意识地出示一些词语，如“钥匙、星空、台灯、书本、闹钟”，让学生通过想象，编故事。这时学生的思维较活跃，想象力得到有效训练。

(5)续写想象作文

教材中有的课文言虽尽却意未止，结尾留有想象的余地，让人回味无穷。这时可引导学生按照文章的思路进行合理想象，续写出符合事情发展的故事，如续写《龟兔赛跑》等。

除此之外，还有许许多多行之有效的想象作文训练方法将让学生在作文课堂上如鱼得水、尽情畅游。

4、精批细评，尊重个性，放飞想象之心。

曾有人用“o”是什么?这个问题对高中生、初中生、小学生分别进行测试。高中生说是圆，是扩大或缩小的句号。初中生说是圆或球，而小学生说是月饼、太阳、锅盖……鲁迅先生早就指出：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴……”现代社会呼唤具有创新意识的人才，作文教学具有有利的条件，要充分发挥优势，保护、启发引导儿童的想象力，让天真、幼稚、奇妙的心灵世界敞开，在想象的天地里驰骋。新课标指出：“应重视对写作的过程方法，情感与态度的评价，对有创意的表达应予鼓励”。“开发学生的潜能，发展个性。”因此，对于学生的想象作文，应充分肯定其积极的一面，即便是那些想象偏颇的作文，教师也不能一概否定，要认真加以引导，让学生放开胆子，激发他们展开想象，世界在他们眼中将会变得斑斓多彩。同时，也可以使他们不受任何限制，无拘无束地表达自己的思想。学生创造力得到培养，作文路子也必将越走越宽阔。

总之，时代呼唤创造性的人才，未来社会需要善于思考，勇于探索的创造型人才。康德说：“想象力是一种创造性的认识功能。”没有想象，就没有创造。事实也告诉我们，人人都能发明创造，人人都有创造力。陶行知说：“人人是创造之人，处处是创造之地，时时是创造之时。”通过想象作文的训练，创造性思维可在学生眼前展现出一片新视野，使学生想象出从前不曾发现的新天地，甚至出现思维上的领悟，闪现出灵感的火花。

六年已从我身边跨过，我也即将迈入初中的大门，并向我那“可爱”的母校会说告别！面对我的是即将开始紧张又有趣的初中生活。

初中对于我来说，是一个美妙的名词，因为我将在那里学习、努力。如今我以踏上了通往中学的大门，圆了我一直以来的梦！我向往中学里那有有趣的知识。那里就像个知识海洋，并且我们都是在那里吸收“营养”的小鱼，老师又似那十字路口的指明灯，指引我们前进！

我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成长，吸取着阳光、雨露的滋润。当我一迈进初中的大门，我就感觉我到了一个知识宫殿，并且意味着我将会受到更高层的教育。在中学里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在学习上，剩余的精力在休息休息。可当我成为真正的中学生诗，我就会付出的比任何人多100%，这样别人学一份，我就可以有巩固一遍。期待中学的日子！

期待未来那个我同的自己！让我在这蔚蓝的天空中飞翔！让我在中学结束画一个圆满的句号！

2050年，我认识的一位名叫“异想天开”的教授研制出了一台名叫“时空穿梭机”的机器。

一天，他把我叫到他的实验室里，让我帮他测试一下“时空穿梭机”的性能。打开机器后，一行字在我眼前出现，原来是调节时代：商周、东汉末年、秦朝末年、宋代……我看到了一个名叫“魔法世界”的地方，于是我怀着好奇心准备去哪。

随着机器运转，我也到了那里。美丽的景色使我的眼睛目不暇接，呆呆的望了一会后，一个魔法小精灵出现了，我告诉我这里是魔法世界，在这里可以任意施展任何魔法。说完它就飞走了。

我念了：“飞天魔法”一个魔法扫帚飞过来，我毫不犹豫地坐了上去，只见扫帚摇了几摇就飞起来了，我看到了小鸟和我招手，太阳公公对我微笑，整个天空都因为我而变得美丽起来。

我飞着飞着，到了巫婆沼泽，看见几个巫师准备吃那些可爱的孩子，我急忙跑过去。嘴里立刻喊了：“炎火阵！保护罩！”只见保护罩吧小孩保护起来（因为炎火阵是大范围攻击，不保护起来会伤到小孩子）。许多火球从天而坠，把巫师们烧死了。我把小孩们送回家我就慢慢继续前进了。

我看见了一个茂密的森林——迷雾之森（有迷雾的森林）。走进里面，听见一股动物的尖叫声。我向前奔跑着，可是刚跑不远，我撞上了一课树。我立刻就喊：“驱散魔法！速度魔法！”迷雾被驱散开了，我以光的速度跑到了挨近尖叫声的地方，只见一只大恐龙准备吃动物们。我跑过去喊了：“流星雨（跟炎火阵一样，保护罩（这个就不说了，你们知道）。大恐龙被砸死后，我看到动物们平安的走了，我才继续前进。

高中作文频道为大家整理的高一想象作文范文：万能的汽车，供大家参考。更多阅读请查看本站 频道。

人们生活中的科技越来越发达，自从发明了汽车，再也不担心走路费时间。但是，购买汽车的人越多，学校旁的十字路口也越来越堵。那时，汽车的各种喇叭声震天响。科学家们正在努力研究万能汽车。

万能汽车的两边有一对可以伸缩的机翼。堵车时，按下绿色按钮，机翼就会自动弹出。万能汽车可不像飞机那样还要助跑才能起飞，机翼一弹出就能飞上天。到了海里，万能汽车就会把轮子收起，最后端弹出一架螺旋桨，像轮船一样利用螺旋桨前进。另外，万能汽车就像太阳能汽车一样依靠太阳光制造能源，也不会像其他汽车制造尾气。其实，在万能汽车的尾部也有一个管道，只是管里排出的不是尾气，而是供人们呼吸的氧气。而且，万能汽车还能供给驾驶员饮料、水果和食物。万能汽车的驾驶座上有三个按钮，分别写着：饮料、水果和食物。比如说按下饮料按钮，“嗞”一杯橙汁马上被驾驶座下面的小机器人送了出来。

其实万能汽车还有很多种功能，正等着其他科学家去改进、去创造呢！长大后我也要当个科学家，满足人们生活的需要。

[万能的汽车高一想象作文

“怎么会这样，莫名其妙地中了毒？坠子，你快去请大夫！金伯，再找几个丫鬟来！”欧阳元正对金伯吩咐到，他此时此刻竟想起了云百笙生前对他所说的话……他看了看床上躺着的女孩，目光暗了下去。

”丞相，小姐她是中了毒，不过这毒小的就没有那么大的本事了。”一个老中医对欧阳元正说。”这世上还有能让你无法可解的毒？”很明显，欧阳元正不大相信这个老中医，人称“医圣”。

“这……还请丞相恕在下无能。”老大夫继续说到。

“你走吧……”欧阳元正缓声说到。

“老爷，门口来了一个道士，说是可以解小姐所中之毒，您看是否叫他进来一试？”

“丞相不必麻烦了，楚某这算是不请自来了！”从外面传来了一个中年男子的声音，欧阳元正走出房间一看，便愣住了：“你是……连云道长？？”欧阳元正愣愣地开口，原来当年连云道长是欧阳元正的救命恩人。“贫道得知小姐身中奇毒，特此前来为小姐诊治，望丞相不嫌弃才是呐！”楚连云可是地说到，满脸和蔼，给人一种想要亲近的感觉。

“大师何出此言，小女可以让您亲自出手诊治，乃是三生有幸呐，我怎么会嫌弃呢？”欧阳元正立马高兴地说，身子一侧，微微摆了一个“请进”的姿势，连云道长便会意，点了点头，提步走向欧阳青青的房间。

把了脉之后，连云道长走到欧阳元正身前，缓缓开口：“丞相，大小姐所中之毒是我国境外的一种毒，此毒之解法只有在贫道观中的藏书阁有记载，而且此毒的药引只有在我连云山上生长，所以在下想把小姐带到观中，为小姐解毒，时间……无法预测，因为此毒发作的时间无任何规律可循，必须时时刻刻有所防范，且解法异常复杂，不知丞相您意下如何？”

欧阳元正脸上表情复杂，精明的眼神似乎已经决定了，便开口：“既然大师这样说了，我就将小女托付给您了，还怕日后小女有所叨扰。那就要麻烦大师了！”…

“这是贫道给小姐的药，可暂时压制毒性，明日一早就可以醒来，此毒不宜拖延太长时间，后天一早就让小姐启程来我连云观吧，贫道先回去为小姐打点一下，告辞！”连云道长从随身携带的布兜里掏出一瓶药丸交到了欧阳元正的手中后便要告辞离开，欧阳元正和金伯跟着送他出了丞相府大门……

[三年等待千金归来想象作文

明天是什么？

明天就是今天的后一天。我们所说的“明天”，不就是还未来到的，而“步步逼紧”的那一天吗？

明天，有点遥不可及而又近在咫尺，我好奇地伸出手，尝试着去触碰它：“喂！明天，你在哪里呢？”

“我一直在你们身边啊！”她笑着这样回答我，余音久久地萦绕在耳畔。

真的，明天一直都在我们身边，我们行走的每一天都是“明天”，每一个今天都是昨天的明天，又将会匆匆地变成昨天、前天……

“……只是我也在离去罢了。”良久之后，那个明天又这样说道，“今天，昨天，我的姐妹们，那些已逝的她们，不都曾经宛如我般吗？后天不也一样会离去吗？”她轻叹了一口气。

昨天，我们说“明天要考试了”，这“昨天”，即曾经是后天，也曾经是后天，也曾经是明天和今天。不过今天的我，正消耗着她今天很快就会过去了，消耗殆尽罢了。明天、今天、昨天，那些再也回不来的日子，就消逝在历史的长河里了。

我沉默着，抬头却茫然地看不见，在我的一生中，还有多少明天等待着消逝？明天还在，但是“明天”她也不再了——我们还在等待着下一个明天的到来，却再也找不回从前的一天天了。

“你是从哪里来的？还要到哪去呢？”我望着她，不甘心她的离去，这样问她。她微笑着，不做回答，没有停下脚步。

是从日出的方向慢慢走来吗？从太平洋的海风吹来的吗？从山的那边来的吗？是慢慢铺临，还是倏地降临？亦是从日界线向两边走去吗？

——明天是乘着黎明而来的吗？

也不知道，明天会披着黎明的霞，在森林里撒上金色的粉吗？葳蕤[wēiruí]的草木深处，动物和小虫还在酣睡中吗？亦或描绘出一片灿烂的海水，带着海风的阒[qù]静，给返航的船只又带来明天的希冀吗？明天的归处，我还真是摸不透——在脑海中描绘的画面又真实存在吗？明天到底是从我们梦中走来的，还是我们把她关在门外，只到了黄昏时，才发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的遗憾，惋惜明天的再次离开吗？

“我比较喜欢夜里11点到12点，一切都基本尘埃落定，崭新的一天又到来了。”我对这句话甚是喜欢。

在深夜的时候，静静地迎来明天的洗礼，虽说舍不得上一个“明天”的离去，而在这寂寥的夜晚，等待12点的马车把明天接来，又何尝不是一种享受。

而现在，明天是又要离开了吗？是否我又徒然地把她消耗了呢？我张开双手，做着迎接新一天的到来的准备——那么在遗憾过后，好好地迎接下一个明天吧！不要再让青春蹉跎在迷茫中，从手指间划走，不要让“明天”像春宵的梦一样，只是轻轻地拂过，便又终结了。

不要再让明天就这样逝去了——

请感谢每一个明天吧。在你无谓地遗失了今天的时候，明天便已站在身后了，在你好好地休息、反省之后，明天给你重新拾起行囊继续远征的机会，因为她是宽容的。你还可以在新的一天重振旗鼓地前行，用明日的努力弥补昨日的遗憾。正因为你还能看见明天，你才会有“你还活着”的感觉，还可以继续书写或改写人生。

我向远方眺望，尽管一片谧静，但是我似乎还能听到明天，无数个明天的呼唤——我们要好好地走过当下！但是被明天的到来所点醒的人们，正因为有着对明天的不断渴望，才会一直愿意去探索那个明天——哪怕令人悲痛也好、失望也好，但是看向明天的目光也总不会沮丧，一样地清澈吧！因为对人们，那些愿意奋斗的人们，他们把每一个“明天”变成踏向未来成功的阶梯。

因为明天承载着满满的希望和梦想呢！

眺望着前方，我朝着明天的方向，迈出了脚步。

又何必畏惧明天的失去呢？只要能让每一个“明天”过得充实，——即使变成昨天，变成历史，我们也能够坚定地前行！

看到地平线上黎明的曙光了，我起身向那处亮光走去——明天，来了呢。像一个轻盈的梦，拂过繁茂的森林和宁静的海面，点亮了新一天，点醒了新的奋斗，点燃了心中的梦和希望。

[初二学生想象作文明天

二十年后的我，是一名设计师，我设计了一种非常神奇的鞋子，它功能奇特，别有一番情趣。

如果你有几天没洗脚了，别人闻到了，没关系，你穿上它，它会帮你清洗干净，臭味就散发出去，鞋子还有一股淡淡的清香。

如果你迟到了，你穿上它，你说：“起飞，马上到学校。”几秒钟就到了。

你玩耍的时候，不小心摔倒了，它会马上从你的脚上飞出来变大，你就跌倒在软软的鞋子上，一点也不会痛。

如果你脚酸，它会帮你按摩，如果你当时还背着书包，一只鞋子会变大，你就把书包放在上面，就说：“飞吧。”它就起飞，如果你还冷，另一只鞋子会变大，你坐在上面，它会把你烤暖和，如果你热，你就坐在上面，它会像空调那么凉快。

有时，我要穿起鞋飞上天空去沙漠，鞋子底下还装了绿色的水，到了沙漠鞋底的水就会漏出来，顿时，沙漠变成了绿洲。

你有什么事做得不好，它会警告你，不然它会自动脱出你的脚，不认你这个主人，如果你把坏习惯改了，它还会比原来更喜欢你。

我真为自己的杰作—神奇的鞋子而高兴、自豪。

[以未来的鞋为题目的想象作文

同学们，我们读完（（桂林山水））这篇课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画——漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿；桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险。这种身临其境的感觉，离不开想象。那么，想象在我们的习作中有什么作用，我们该怎样发挥自己的想象力，把习作写好呢？

一、平日寸注重想象力方面的训练

习作就是要求同学们把自己看到的、听到的、想到的内容，用文字表达出来。一篇习作从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。要想写出有新意的习作，离不开想象。这就要求我们加强想象方面的训练，习作的时候，我们才能合理地展开想象。

1.在实践活动中发挥想象

（l）看影视作品，训练想象力

同学们都喜欢看《猫和老鼠》《白雪公主和七个小矮人》《米老鼠和唐老鸭》等优秀的影视作品。在看完一遍后，我们可以选取自己最感兴趣的一个片段，关掉声音，根据画面中的小动物的动作、神情，想象它们的语言，并能进行创新，使它们的语言更加生动。

（2）从实践活动中寻找灵感

参加学校组织的春游活动后，同学们要写好活动日记，把印象深刻的事情详细地记录下来，在班上和同学交流，为日后写想象作文积累素材。

同学们可以利用每周一次的劳动课，锻炼自己的想象力。比如：为纸娃娃添眼睛——钉纽扣。在美化纸娃娃的同时，同学们学会了钉纽扣，并产生了联想——纸娃娃的眼睛像黑黑的纽扣。

2.阅读文学作品，积累素材

文学作品中有生动的语言、典型的人物形象、具体的故事情节。通过阅读文学作品，同学们可以积累大量的词汇，熟悉一些典型的人物形象。这些词汇和人物形象，可以为同学们展开想象奠定基础。

二、运用多种想象手法，进行想象训练

同学们要想在习作中恰到好处地运用想象，必须掌握一些基本的想象手法，才能构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节。

1.比喻想象

比喻想象，是指在写甲事物的时候，联想到乙事物与它有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比如：“池塘里的小蝌蚪像一个个欢快的音符”，这是形状上的相似。此外，对于两个事物的相似点，在比喻中可以说明，也可以不说。比如：“荔枝皮像胭脂一样红”，就表明了“红”的这个相似点。

2.比拟想象

比拟想象分拟人和拟物两种。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接用写人的词来写物。比如：“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的词语——“贪婪”来写杨梅的。

拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物相似，就把人当作物来写，直接用写物的词语来写人。比如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了”，用写狗的词语——“夹着尾巴”来写东郭先生。

3.猜测想象

猜测想象是指在写入或写事物的时候，对相关的问题做出猜测性的描写。比如：（（威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”“小孩有保姆伴着”“庄严的老人夹了《圣经》”的有关问题——去做什么——的猜测。

4.对比想象

对比想象是指在写一个事物的时候，想到与它性质不同的另一个事物，就将它描写出来加以比较；或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，也描写出来加以比较。比如：“我的爸爸是一个教了20年书的普通老师，他不像江涛的爸爸，每天都有应酬；也不像黄蓉的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课。”

5.回忆想象

回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写出来。比如：“每当我看到……时，就会想起……来。”

6.幻想想象

幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想，对于刻画人物的性格，表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种从幻想到幻想。比如：《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头，写“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时，梦见书包瘦了、轻了，自己感到特别轻松、快活。一觉醒来，“我”发现书包依旧是鼓鼓的。文中“我”对“书包减肥”的幻想，其实正是“我”对学习压力过重的抗议。

通过一系列的想象练习，同学们的想象能力一定会得到提高。如果我们在习作中多运用想象的手法，我们的习作将会更加生动、有趣。

2030年的一天，中国大部分的人都住在一种物美价廉的高科技别墅里。

这种别墅在春天，墙壁是由绿色和黄色组成的，绿色和黄色正代表着春天的象征，而秋天则是金黄一片，像阳光一样给人温暖的感觉。别墅里面有恒温控制，保持着一年四季适合我们居住。

在夏天因为天气太热，人容易中暑，原先绿色和黄色的墙壁变成了青翠的竹叶色，住在这所别墅里真是夏日里的一大享受。

秋天，落叶飘下来像翩翩起舞的蝴蝶，庄家成熟了，一大片的金黄色就像金色的海洋。这时的别墅和其他季节大不一样，是看不见的，因为金黄色的房子和金黄色的庄稼已经完全融合在一起，不到房前你根本无法在远处用肉眼去发现。

冬天，天空落下了雪白的花朵，那是什么？是雪花。别墅的屋顶上满是洁白的雪花，墙上也是白色的，远远看去像一座冰雕。里面的设计也是非常完美。当你躺在床上想看星空的时候，只要一个按钮，屋顶就会变得透明，让你不用出门也能看见辽阔的星空和宇宙，还会在你困的时候播放摇篮曲使你入睡。吃饭更先进，不用担心自己懒或不会，只要你一声指令，餐桌上就会摆满你所想要的一切美味。

怎么样，你们心动了吗？是不是急切的想去体验一下？那还客气什么，我在这里等着你们，欢迎你们来玩哦！

[未来的别墅想象作文

小朋友们：

每个人的头脑里都有一个独一无二的世界，这个世界是由名叫“想象”的建筑大师设计建造的。这位建筑大师常年隐居在你的头脑里，需要你去好好唤醒哦！

范文事例：

神仙奥运会

自从凡间的2008年奥运会成功举办后，天上的神仙知道了，也想举办一届奥运会，便纷纷向玉帝请求。玉帝心想:近来公务繁忙，联也想放松放松，何不顺水推舟，答应此事呢?于是，玉帝便答应了。

这个消息像插了翅膀似的，不一会儿便传遍了三界。唐僧师徒听了，觉得每天都要打坐念经，生活十分枯燥乏味，何不趁此机会活动活动筋骨呢?于是，他们便向如来请求参赛，如来一口答应。大力水手也跃跃欲试，备足了菠菜罐头前来报名。消息又传到广寒宫，吴刚也想参加，可他要把桂花树伐倒才能走。于是，他灵机一动，打电话到人间订购了一把电动锯。“嗡嗡??”一阵木屑纷飞，锯得桂花树再也不敢长了。吴刚把锯子一丢，换上运动服，坐着宝马轿车直奔赛场。

前来参加比赛的神仙很多，观看奥运会的天兵天将更多。由于是第一届奥运会，组委会规定:不可用法术。玉帝和王母坐在主席台上，玉帝一手拿着从凡间买来的红外线望远镜，一手拿着冰红茶，边喝边与王母聊天。

比赛开始了，第一场—举重，孙悟空vs大力水手。很多天兵都看好孙悟空，也有些天兵认为悟空常年念经不练武，力量大不如从前，便支持大力水手。

一开始就是400公斤的杠铃，悟空只用一根小手指就举了起来，他得意地跳起了迪斯科。这可急坏了大力水手，他吃了一罐又一罐菠菜，涨红了脸，使出全身力气也没能举起。悟空赢了。接着，悟空又赢了托塔李天王、巨灵神??眼看孙悟空就要拿到冠军了，这时一辆汽车闯入运动场，不用说，是吴刚来了。

吴刚一下车，那强健的体魄，结实的肌肉，顿时引来仙女们的注目，再看看悟空，一副皮包骨的猴精样，于是仙女们纷纷“转移阵地”，当起了吴刚的拉拉队。悟空气得脸都红了，他向吴刚发起了挑战。两人一次次打成平手，甚至超过了比赛时间都还没决出个胜负来。可奥运会不可能有两个冠军吧，玉帝宣布:加赛一场。重量在500公斤、500公斤地加着，悟空愈战愈勇，吴刚却力不从心，到9000公斤时，悟空还是轻飘飘地把杠铃举起来，而吴刚刚一举，场地就塌陷了，眼看他就要坠人人间，幸亏悟空眼疾手快，一把拉住了他。

第一届神仙奥运会的第一个冠军诞生了，悟空在群仙的簇拥下，登上冠军领奖台，得到他的最爱—蟠桃奖杯。

今天，我在昆虫世界中

今天，我身边的人都变成昆虫了，可我为什么还是人的样子呢?噢，上学的时间到了，赶快跑吧!

学校里，女孩们都长着翅膀，男孩们长着无数的脚，女老师是蝴蝶，男老师是毛毛虫。上课铃响了。第一节课是数学课，书是嫩绿的树叶做成的。毛毛虫老师让我们细嚼慢咽地吃第二单元!说来也怪，树叶并不像我想象的那么难吃，有股清香味，但也有点涩。嚼碎的叶子咽到肚子里后，那些原本写在上面的知识就都浮现在我的脑子里了，真是太神奇了!噢，原来

昆虫是靠叶子里的营养素长知识的啊!

第二节课是英语课。蝴蝶老师扑扇着一对紫色的翅膀，头上顶着两只长长的红色触角飞进了教室，柔声地说:“今天我们进行口语考试。”她的话音刚落，我的心就跳到了嗓子眼儿，平时我最怕口语。没等我琢磨清楚，就听老师喊道:

“郑佳雯!”唉，啥也别想了，我缓慢地走向老师。只见全息影像代替了平时的考试卷子，老师一按按钮，说着一口地道英语的昆虫们就飞到我身边。我也不知不觉地融入了那全息影像屏幕中，用英语和他们交流，心里既轻松又愉快。

“好，你的成绩是A+!”蝴蝶老师笑着说。下课了，我无意间一回头，发现教室里的灯是由许多萤火虫组成的，嘿，这还真省电!中午吃饭时，蝴蝶和蜜蜂吃的是花蜜，毛毛虫吃的是叶子，蚂蚁吃的是地上的面包渣??我挑了一盒花蜜，吃得津津有味。看来，昆虫的食品，人类也可以吃嘛!下午我们全体师生观看360。立体电影《昆虫总动员》。我坐在一只蜻蜓的背上，飞进了圆形弯顶的电影院，也飞进了影片中，和满场的昆虫一起经历了一次昆虫世界历险记??神奇的一天结束了，昆虫飞到我头上和我告别。我真希望明天自己也变成一只漂亮的蝴蝶，翅膀是白、粉、紫相间的梦幻图案，再次飞到昆虫的世界里，飞到他们的心里去!

情系侏罗纪

“Q博士，我发现了一枚恐龙蛋!”

“在什么时代?”我迫不及待地问05号机器人。

“就在侏罗纪。”

“好的，马上备好时光穿梭机，我们立刻行动，到侏罗纪。”

“报告Q博士，时光穿梭机已备好!一架梯子伸到了我脚下，我和05号踏上电动梯，一眨眼就上了时光穿梭机。

轰隆隆，过了2吩钟，我们到了侏罗纪时代的一个大湖泊边i清澈的湖水泛着波光，水中的鱼儿欢蹦乱跳，湖岸上树木葱笼，鲜花争奇斗艳，好多蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，碧蓝的天空飘拂着洁白的云朵。我深深地吸了口气，好清新啊!

如今科技发达，我们身边清新的空气没有了，取而代之的是工厂烟囱冒出来的废气;夜晚，A灿儿清脆的呜叫声消失了，取而代之的是大街上的汽车喇叭声;清澈见底的小河不见了，取而代之的是乌黑发臭的脏水沟??汽车家家都有，可环境却不如从前。许多植物、动物濒临灭绝。唉??

"Q博士，Q博士，我找到那枚恐龙蛋了，就在草丛边。”我快速来到草丛边，一颗硕大的恐龙蛋静静地躺在地上。我用手抚摩着，热乎乎的。“马上带回去，仔细研究。”该走了，我依依不舍地登上时光穿梭机，回到了实验室。05号把恐龙蛋放在了我桌上，我坐下来，小心翼翼地抚摩恐龙蛋，戴上透 视镜，用扫描仪照了照恐龙蛋，“根据屏幕上显示的形象特征，这应该是一只鸭嘴龙。05号，准备实施基因注射，孵化出小恐龙。”05号把基因注射到恐龙蛋里，过了几天，一只小恐龙破壳而出，它好奇地看着我们。我们仔细研究了它所吃的食物，精心照料它，小恐龙渐渐和我们熟悉了。

小恐龙长得很快，转眼间就变成了大恐龙，我们不得不又乘坐时光穿梭机把它送回侏罗纪的湖里。

“Q博士，我又发现了一枚恐龙蛋??”

小试牛刀：姓名：笔名：

请在这里尽情发射你的超级“脑电波”，让灵感像奥特曼一样战无不胜吧！

最“无限创意”奖：最“文采飞扬”奖：最佳学员奖：

请根据这节课你的同伴的表现写上你的选择。

爸爸妈妈的话：（将你的作品给你的父母欣赏，让他们点评！）

现在应经是2300年了，作为市长的我就来向大家介绍一下我们的杭州。这是座现代化，舒适而美丽的城市。

早晨，当活泼可爱的孩子们走在宽敞，平坦的道路上时，当人们迎着太阳开始一天的工作时，他们的心情是快乐，喜悦的。此时，自行车已成了古董，只能在历史博物馆看见。在宽阔的道路上，一辆辆高级轿车在来回穿梭，这种汽车非常环保，智能，任何人都能驾驶。前方出现危险时，它会自动化解危机。另外，这种车子是不会排出尾气的，非常的环保。

瞧，那边就是我们现在的主城区，一座座高耸入云的楼房立在街道两旁。商场，饭店，服装店。一应俱全。这些楼房还非常坚固，就算发生15级地震，它们也丝文不动。

看，这里就是我们的城市中心学校。一进学校，就会有一个安检的卡口，必须通过检查，才能进校园。再往左走，就是我们的教学楼，一位位机器人老师正在给同学们上课，他们活泼自如，没有丝毫作业带来的苦闷。再进去，就是我们学校的操场，这里，就是孩子们玩耍的天堂。操场上种满了树木和花草，还有足球场，乒乓球场都是孩子们玩耍的好去处。

这就是我们的杭州，你们想来看看吗？

时间如飞，转眼２０年过去了。从月球回来，踏上熟悉的土地，我随着人流走出去，一眼就看见守护在门口的父母，我飞奔过去和他们紧紧地抱在一起，眼泪夺眶而出。

哭够了，妈妈拿来一件外套让我披上，外套很柔软，披上之后，我有种轻飘飘地感觉。爸爸在我的外套纽扣上轻轻一点，我回头一看，吓了一跳，一双雪白的翅膀，破土而出，长在外套上。再看，爸爸妈妈的外套上也长出了翅膀。妈妈拉着我的手，在我的外套纽扣上又是轻轻一点，翅膀拍了几下，带着我飞了起来。

朝阳将金色的光辉洒在我的脸上，暖风一阵阵拂过我的脸颊，小鸟在我的身边翱翔。朝地上看，只见一片郁郁葱葱的森林耸嵌在大地上，花朵一朵朵绽放开，红的，绿的，黄的……人与动物在草地上游戏，一切是那么的和谐。

这时，我不禁想起了２０年前的福州，当时天空像一个灰锅底扣在人们的头上，太阳的光芒是如此的灰暗、柔弱，江河里散发着刺鼻的怪味，一条条死鱼漂浮着……。

而眼前这一幕是怎么回事呢？爸爸仿佛看透了我的心事，得意地对我说：“现在的福州，人们越来越重视环境了，广泛地植树造林，保护小动物，而人类则搬到了天上去住，你看。”顺着爸爸的手指看去，一栋城堡浮现在我的眼前，我跟着爸爸妈妈加速朝城堡飞去。

踏上城堡的土地，我感到像踏上了棉花糖，软软的白白的，往上一跳感觉像在玩蹦蹦床，一点也不怕摔倒。我东瞧瞧西看看，觉得那里都新鲜。城堡里没有汽车了，人们都有一件飞行外套，可以超音速飞行，外套还能自动导航怎么飞都不会相撞。城堡里的房子也很奇特，一拳打上去，像打到了海绵上，你的手缩回来，它也跟着反弹回来了。妈妈看着我疑惑的样子，微笑着告诉我：“这些房子和云朵都是用一种化石云造的，别看摸上去软软的，其实可结实了。不但如此，这些云朵还可以为房子提供电和氧气等，天空之城的能源供应全靠它了。”

望着宏伟的天空之城，我不禁感叹科技的变化真大啊！

大地震无情地蹂躏了唐山这座城市，它给人们带来了灭顶之灾，但有一群人却创造了奇迹，获得了新生。

因为监房建得特别牢固，一百多个罪犯在地震后幸存了下来。面对这突如其来的“自由”，罪犯竭尽所能，徒手从瓦砾中扒出了112名伤员。事后，除了一个精神病患者外，没有一个罪犯趁机逃跑。这个真实的故事发生在1976年7月28日的河北唐山市。

一座座严密的高墙下，一扇扇冰冷的铁门里，一张张悔恨的脸庞。泪水、孤独、寂寞、严罚，他们在为利欲熏心、鬼迷心窍付出代价。可是，谁也不能否认每个人的心灵深处都有美丽的一面，哪怕是个十恶不赦的罪犯。

当一个犯人被咂坏膀胱，被尿憋得死去活来时，一个盗窃犯主动用嘴帮他吸出了尿和血。这是一个盗窃惯犯，他所偷的东西实在太多，给社会造成了极大的危害，可是值得庆幸的是他没有将自己的良心偷走，在反省和改造中找到了自我。

破了的镜子可以再拼回去，可以再照人，惟独不能消掉那道道裂痕。犯下错误的人总会在事后说：“如果时光倒流，再给我一次机会，我一定不会像当初那样的……”这些话是每个犯错后的人最真实的内心。只是这种假设不复存在。也许你能够在下一次改进，但是上一次已成了永远无法改变的事实。

时光飞逝，转眼已是2060年，这时我有一个形影不离的好朋友，她就是我们中国自主研发的机器人“露露”。

露露的脑袋是台智能平板，会七十二变，大脑储存数据的能力，让我们人类望尘莫及。她可以随意播放4d影片，如果你的学习或工作中遇到了拦路虎，她会播放4d讲解视频，演示各种解决方法，帮助你轻松过关！她的身体是一台多功能微波炉，只要你把食材往里面一放，她就可以做出各种色香味俱全的美味佳肴：炒、蒸、煎、炸、煮……要是你放入的食材不新鲜，她会自动分类并加工处理，绝不会让你的身体健康受到影响！她的四只手臂伸缩自如，两只负责干活：端茶送水、洗衣做饭、抱宝宝……另外两只手，一只用来吃饭。她怎么吃饭呢？你把一些可回收的垃圾倒进它手上的小黑洞里，她马上就“饱”了。最后一只手是用来和主人“我”一起做各种娱乐活动的：游戏机、篮球机、赛车……她的脚是一台多功能吸尘器，所到之处的地面都是一尘不染的。有了露露这个朋友，我再也不用为生活琐事烦恼，她会帮我处理得井井有条。

她是一个名副其实的超级机器人。既可以飞翔，又可以潜入水底，有了她，我的出行再也不用受各种交通堵塞困扰了，大江南北来去自如；有了她，我不用再为地震提心吊胆了，她随时可以把我送往安全的地带。在2060年，这种机器人在地球上已是人手一台，成了家家户户生活中不可缺少的日用品。

露露的诞生不正是我们中国科技迅猛发展的真实写照吗？

一个冬天的早晨，凛冽的寒风呼呼地刮着，天空仿佛被剖开了一个窟窿似的，落下了鹅毛大雪。在这样一个寒冷刺骨的日子里，我和我的好朋友，还有一位经验极其丰富的探险者，正在冰川上探险。

事情是这样的：那天，我和我最好的朋友，突然想去冰川探险，我们为了实现这个愿望，做了充足的准备。为了安全起见，请了一位经验丰富的探险者与我们同行。我们准备了厚厚的棉袄和棉裤、棉手套、棉帽子、冬靴、登山装备、充足的水和食物、手电筒、火柴，还有急救包等防护物品。一切准备就绪后，我们就出发去往冰川了。我们距离冰川越近，就越感到寒冷，到达冰川时，迎接我们的是无尽的严寒，尽管已经穿的很厚了，但我们还是不由得直打哆嗦。我和我的好朋友在冰雪交加的地上走着，可是，雪太厚了，一脚下去，我们的脚陷入了雪中，好不容易才拔出来，却又一不小心栽了个跟头。跟我们一起来的探险者告诉我们，在雪上走需要滑雪板，幸好他随身带了几个。刚一会儿，我们的眼睛就感到不舒服，我们急忙戴上了护目镜。

当我们适应了环境以后，就拿出了登山装备，准备登上雪山。我们艰难地走着一步又一步，终于翻过了这座巍峨的雪山，这使我们信心倍增，勇敢地翻过了一座又一座雪山，这时，我们已精疲力尽，正想喝口水、休息一下的时候，却发现我们带的水已经不够三个人喝了，突然，我的好朋友因过度疲劳而猛晃了一下，把最后的一点水也洒掉了。正当我们绝望的时候，那位探险者告诉我们，可以喝雪水呀！于是我们一齐用力地在山上挖雪，但所获得的却不多。这时，天空突然下起了鹅毛大雪。这雪，仿佛专为我们而下，给我们解了燃眉之急。我们恢复了体力之后，按原路返回，迎来了一丝温暖的阳光。

有一天，一只猫头鹰叼来一封信。我打开信，上前写着：“你好，我是小人国的国王，我们这里被蚂蚁入侵了，请你帮帮我们吧!信旁有一颗金黄色的豆子，你把豆子种上就可以到达我们的国家了。”我赶紧把豆子种下去，不久豆子就长得非常高了。有一片叶子托起了我，过了一会儿，我看见一座美丽的小岛，可是我们那里的小岛是在海上，而这里的小岛是在天上。

我还看见了一群小人，其中最胖最矮的还带着一顶皇冠的一定是给我写信的国王吧!国王对我说：快帮帮我们把，那些蚂蚁太可恶了，把我们的食物全抢走了。我跟他们一起来到了他们的国家，我一下子把城堡里的蚂蚁全抓起来了。他们非常高兴，还叫他的手下们给我做了一顿美味的大餐。

从那以后我想找他们去玩儿，我就种下一颗金豆子，很快就可以到他们的国家了!这就是我们之间秘密的联系方式……

我正在看书，突然“咚咚咚”传来一阵敲门声，我一开门，哟，孙猴子站在门口，我一激动说：“孙大圣，真的假的?”我揪了揪它的毛，哟，真的!“反了你个小毛孩儿，还敢耍我，看打!”……

“喂，大圣，你别生气，先吃个apple。”“什么?阿婆?你让我怎么吃?”他收回那铁棒。我说：“唉，别急，先吃个桃。”我把桃递过去，他大口大口地吃着：“这是什么桃?”“嘿，先咽下去再说。”他咽了一口，说：“你们这是什么桃，比天上的都好吃!”

“咚咚咚”又响起了敲门声。“大师兄!”好家伙，门口又站着个扛着九钉耙的猪八戒。

“猪八戒!”我喊，他进屋拿个西瓜，边吃边吭哧：“奇怪啥，后头还有呢!”“还有!”我大叫道，“他说得对!沙僧和唐僧的声音钻了进来，“圣僧!”“阿弥陀佛，贫僧不敢当!”“来，我给你们介绍一下，这是CPU……”“什么西皮柚?”“唉，那咱出去玩一会，不过猴子和猪要变成人，需要化妆。”几分钟后，我们下楼，我问：“你们不是在天上吗?怎么来找我?”“我们闲来无事，便下凡玩几天。”

下午一点，我们到了河滨公园，四周绿树环绕，绿草如茵，人潮涌动。我说：“来，过来!我们到了“恶灵病院”(鬼屋)。”我问：“四位谁愿和我一同过去?”“我。”四个人都说，然后我对卖票的说“五张票，多少钱?”“20元。”我们一进屋，孙悟空就开始大呼小叫：“妖怪，我打，我打……”

顿时，屋里传来一阵阵鬼哭狼嚎，孙悟空把妖怪挨个揍了一遍，还把东西都打坏了。

这下可惨了，我该怎么赔呀!我捂着头，一屁股蹲在地上……

海边，鸟在天上飞来飞去，沙蟹在岩石中嬉戏。我平躺在水面上，想着各种动物。我感觉我的手短了一点……

为什么会这样呢?我问我自己。我的手变成了一对鳍，全身骨头不但在改变结构，而且还在变成软骨。背上隆起了帆一样的背鳍，脚缩的快没了，背后出来了一条不短的鱼尾巴。我的牙变成了好几排坚硬的东西，我变成鲨鱼了。

我翻过来，用力扭动身体，进入了大海。我进入了广阔的大海，久立四望，四方是无边的蓝，让人感到壮丽。我在水中游着和其他鲨鱼围猎鱼群，追杀海狮海豹，在海底寻找各种生物。甚至，还一见神奇的、真正的鲸落，还吃到了美味的巨鲸肉。

我在海中见过许多奇怪的事情：比如，一条金枪鱼好像被什么东西抓住了，垂死挣扎也无用，依旧被拖出了水。我刚开始思考，同伴们就喊我过去，让我和他们一起追捕海狮。我离开了挣扎着的金枪鱼，去捕海狮了。过来几个钟头，我又饿了，想起了金枪鱼，便去找它。终于找到了，但这鱼只剩半条了，我想也不想，上去便咬，咬了一会儿，一个硬东西勾住了我的嘴巴，把我拖出来水面!我挣扎着，却被扔在了船上。一个人拿着一把又大又长的刀，向我走了过来。我盯着他，他把我的鳍一个个切下来扔在了一个箱子里。之后，又把我重新扔回了水中。我一下子就沉下了水，上方的海水变成了血的红色……

我睁开眼，发现自己躺在水里，全身并无任何伤口。我现在依旧是一个人，一个正常的人。

我长叹一口气，原来威风八面的鲨鱼也会有这样的噩梦。

一天，我被一个博士叫了过来对我说：“你看这是我们研发的机器，它叫做‘变形机’它可以把人变成动物、植物、星球等。”我一听便迫不及待的进去了。我选择了动物类的小狗。

只觉得眼前一亮，我便晕了过去。醒来时发现我已经变成了金黄金黄的小狗。

我环视了一遍四周，发现我的一条破旧不堪的狗绳拴在木桩上。我使全身力气挣断了狗绳，便急急忙忙的逃走了。

我在大街上漫无目的的走着，当经过警察局时，隐隐约约听到了两位警官说：“哎!近期杀人犯实在是太猖狂了。”“哎!是呀，这些人也真的是太目无王法了吧!”

就在这时有一人说：“长官!他把信号遮掩了，追踪不到。”

这时，我在草丛中的我看见了那些人的照片，我转念一想：嘿!我逃出来看到的那个人吗?想着想着，便冲向警察局，一分钟不到我就被拎出了门外。持续了好几次都被拎出去，最后我迅速的冲了进去，拿出了一堆档案，撒腿就往外跑了。

一群警察加一只警犬向我追来。其中一人喊道：“给我追，捉住这个小狗崽子!拿回文件。”我好不容易才把他们引到了粮仓外面了。当他们见到这个标记时便冲进了粮仓，捉捕犯人。

我也兴奋地冲了进去，捉杀人犯。结果被飞来的几颗子弹吓得目瞪口呆了。一旁的警犬提醒我说：“小心点，别被射中了。”我缓过神来，一个箭步冲去咬住那个人的手，没有想到我被一个突如其来的拳头打飞了一米。

此时此刻，就在我被打飞的时候，犯人就被逮捕了。事后，那些警察也给我了一盒肉罐头。

呼!这一次变形的事真的是有惊无险呀!