想象

有一只狐狸(白色的)，他太可怜了，每父没母。独自生活在山洞里，无依无靠。

他吃什么呢?噢!原来他没父没母，所以自食其力，可他不会捕猎，怎么办呢?他只好喝花蜜和吃谷子、嫩草。可是，由于他没父母，很胆小吓一吓就跑回山洞。有一天，他像往常一样来到谷场，正准备吃的时候，来了一些打谷的人，他们看见狐狸的时候，没有什么动向，狐狸也像往常一样津津有味的吃起来了。那些打谷的人挑起打谷竿向狐狸缓慢地走去。可怜的小狐狸还不知道有人想杀了他卖个好价钱!哎，小狐狸傻呼呼的在那吃这谷子，却怎么也想不到有人想杀他。“呀!小崽子，去死吧!”打谷的人拿起打谷竿狠狠的像小狐狸打去。小狐狸想逃跑，但是由于小狐狸实在太瘦小了跑到山脚下没多远就没力气了。结果还是被那些凶残的打谷人捉住了。有一个喜欢动物的人看见如此情形，那个人便买了食物给小狐狸吃，小狐狸看见陌生人害怕了，就缩在铁笼的一角里。那人想拎起铁笼，无奈太重，拎不起，铁笼又上着锁。难道那人忍心看这一只可爱的小狐狸被人活生生被剥皮吗?不!那人千方百计的想救小狐狸，于是，连续几天都来那看望小狐狸，小狐狸也对他产生了一种特殊的感觉，像看见他爸爸似的。可是，有一天，那个人生病了。就从那一天起，小狐狸再也没看见那个人，小狐狸只是呆呆的站在那里，浅蓝色的眼睛望着门口外面，想见到那个人。可是那个人已经病得……几天后，那些凶残的人来了，把小狐狸的皮剥了，那些人还笑着，说：“这回可发财了，哈哈……”可小狐狸他虽然死了，但是，小狐狸的眼睛还望着门外，他还等着那个善良的人……

独自一人走在静谧的小路上，

尽情的将心绪自然的释放，

是喜，是悲

快乐忧伤，

毫不隐藏，

活出自己最真的欲望!

所有认识我的人都对我说：

“你很坚强，总是把最美的微笑挂在脸上”

其实，每当这时，

我好想用我内心最大的声音告诉他们：

“事实不是这样，

你们看到的都是假象，

其实，我没你想象的那么坚强!”

我没你想象的那么坚强，

当听到一首动情的歌曲时，

我也会伤感，

我也会有泪水划过脸庞，

我心中也有一块最柔软的地方!

我曾在黑暗来临时。

感到恐惧，

我曾为明天感到迷茫，

我也曾迷失在梦想的路上!

也许你们会问我：

“为什么你的嘴角总是上扬”

那我只好回答你们：

“那是我特意的伪装……”

在学校上体育课时，我突然感到一阵头昏目眩，就昏了过去，不知道过了多久。

醒来时，我环顾四周：这里真是个世外桃源!山坡上草木茂盛，湖水清澈见底，小鸟们放声歌唱。啊!太美了!我陶醉在大自然里。

这是哪儿?为谁麽这么美呢?

“亲爱的地球朋友，欢迎来到我们的环保星球!”

“谁在说话，出来一下好吗?”

这时，一个与地球人长得很像的外星人来到了我面前：“因为你们的星球环境太差，而身为环保星球居民的我们不能坐视不管，所以我们选中了你，希望你看了我们的生活后告诉所有的地球人：环保很重要。”

我半信半疑的和他来到了居住的地方：外星人们不停的种树;有的人用洗脸水浇花浇草;有的人把垃圾分类，用来施肥;还有人饲养泥鳅，用来松土~(省略号)做的环保事数不胜数。啊!我看呆了!

眨眼间，我又回到了地球，不同的是，我有了一颗环保的心，并要把这颗心发扬光大!

从前有这样一只熊猫，他生下来就是七彩的，他的耳朵是红色的，脸是绿色的，而手和脚分别是蓝色和橙色的，熊猫妈妈见它长得很奇怪，就给他取了一个好听的名字—奇奇。

因为奇奇长得很奇怪，所以其他的小熊猫都不和奇奇玩，奇奇走到家门口突然听到自己的爷爷自言自语地说到：“要是奇奇可以到神奇山谷里找到小龙，让小龙的神气把奇奇变到黑风山顶上求黑心巫婆赠一点魔药让奇奇变成平常的熊猫就好了”。奇奇听到了立刻冲了进去，大喊到：“我可以的，我一定要变成一只快乐又平常的熊猫。”爷爷说：“奇奇，你知道这条路有多艰难吗?从这到黑风山顶上要穿越丛林，爬上雪山顶上找到打开黑风门的宝石才行呀!奇奇说：“爷爷，你刚才不是说，只要到神奇山谷找到小龙，小龙的神气就可以把我送到黑风山顶吗?”爷爷皱着眉头说：“孩子，去神奇山谷的路也很艰险，你要到原始森林的一棵大树上找到可以杀死墨多拉的剑才行呀!”奇奇打断了爷爷的话说：“爷爷墨多拉是谁呀?为什么要杀墨多拉，”爷爷说：“墨多拉是看守神奇山谷的一个女妖，要想见到小龙就必须杀了墨多拉，还有，千万不要看墨多拉的脸，因为看到墨多拉脸的人都会变成石像，”奇奇点了点头，爷爷为奇奇准备好了竹笋和水。

奇奇上路了，他来到原始森林里，“呱”，“呱”，“呱”突然跳出来一只蛤蟆精，奇奇吓坏了，不知道怎么办，他在地上随便捡起了一块大石头向蛤蟆精甩去，“哎哟”，蛤蟆精叫了起来，原来那块石头打中了蛤蟆精的眼睛，蛤蟆精跳着跑了。

奇奇摸了摸自己的头，嘻笑了一下，说道：“这有什么好怕的，我也满厉害的吗!”奇奇又继续上路了，他走了一个多小时听见了一声怪响，马上做起了攻击动作，嘴里还不停念着：“谁，到底是谁，快出来，”叫了半天没有一个人出来，后来仔细一听，哦，原来是自己的肚子在叫呀，奇奇坐了下来掏出了竹笋吃了起来，过了一会儿，奇奇吃饱了，心想，真饱走不动了，歇一会吧，他便躺了下来，一道金光射到了奇奇的眼睛里，奇奇尖叫起来：“宝剑，是宝剑”，原来那一道金光是太阳光照到宝剑反射出来的光呀。奇奇慢慢地往树顶爬，奇奇轻轻一拔，宝剑便被拔了出来，奇奇走到了一个山谷里，有一个牌子上写着“神奇山谷”，奇奇高兴地跳了起来，奇奇走进了神奇山谷里，只见墨多拉就站在小龙住的洞门口，这时墨多拉站在洞门口大喊：“你这个怪物，是谁，不想死就滚一边去。”奇奇吓了一跳，原来这个叫墨多拉的是一个在洞口因吸取了小龙的神气而变成人形的蛇妖，她的头发也全是蛇，砍掉还可以再长出来，可是奇奇的这把宝剑砍掉蛇头就长不出来了，奇奇随身带了一面镜子，即看不到墨拉的脸，又可以杀死她，因为镜子可以反射照到她。

奇奇冷笑了一下说：“你才是怪物，我是来取你人头的，”墨多拉听了大喊：“那就受死吧!”奇奇提着宝剑向着墨多拉跑去，只见墨多拉的蛇发立刻变长向着奇奇狂奔而来，奇奇提着宝剑把蛇发全砍了下来，就在这时太阳升起来了，奇奇灵机一动用镜子向墨多拉一照，太阳光反射到了墨多拉的眼睛里墨多拉被剌得张不开眼睛，奇奇心想，好机会，便一剑把墨多拉的头砍了下来，只见墨多拉立刻变成了蛇，头在一边，身体还在动，奇奇走进山洞里只见有一条龙在那里念道：“神气，神气。”这条龙的嘴里吐白色的雾来，只见一盆花就变成了小松鼠最爱吃的松果了，奇奇立刻跑了上去大喊道：“您就是小龙吧!”小龙转过头来望着奇奇说：“你是谁，墨多拉。”奇奇摸着自己的头说：“您别喊了，墨多拉已经死了。”小龙被吓了一跳，差点摔倒，奇奇急忙把小龙拉了起来，奇奇把事情从头到尾给小龙说了一遍，小龙听了才知道原来是这么一回事，小龙叫奇奇站好，闭上眼睛数五秒钟才能张开眼睛，只见小龙摇了摇尾巴嘴里念到“神气，神气”，一眨眼的功夫奇奇就被变到了黑风山顶，小龙抬头一看，一个骷髅洞就在自己的眼前，奇奇走进骷髅洞里，奇奇躲在阴暗角落看黑心女巫在干什么，黑心女巫轻声说到：“是谁，出来吧!何必躲躲藏藏。”

奇奇无奈地走了出来，黑心女巫问：“说吧，找我什么事。”

你怎么知道我有事求你，哼来找我黑心女巫不是来求我办事又会是来干什么。

“好，那我就直话直说。”

“说吧!”

“我想求你把我变成平常的熊猫。”

“可以，不过我要你的一种感觉。”

“什么感觉?”

“痛。”

“什么，痛。”

“没错，就是痛，你就说愿不愿意。”

“好吧。”

女巫把一条蛇和半载蜡烛一朵玫瑰放进锅里然后念了一句奇怪的咒语，奇奇便变成了平凡的熊猫，虽然他是一只平凡的熊猫，但他的这一生地并不平凡，就这样，他的遇险结束了。

从小我就有一个愿望，就是要当一个闻名世界的魔法师，帮助人们。

假如我是一位魔法师，我要让世界没有战争，所有人都快乐的生活着，不会再丧失亲人。

假如我是一位魔法师，我会帮没钱读书的儿童变一所学校，让他们能跟我们一样，能在鲜花中读书，能在书海中快乐的成长。

假如我是一位魔法师，我会在黄土高原和沙漠上变出一片片森林，让沙漠中的人们不再炎热，不会再有沙尘风暴，让黄土高原的土制变硬，以免水土流失。

假如我是一位魔法师，我会把黄土里面的沙泥全部变消失，把黄河干枯的地方变得重新有水流动起来，让它变得更加的美丽。

假如我是一位魔法师，我会让所有的坏人改过自新，重新做人，跟我们一起把我们的国家变得更加的繁荣，更加的富强。

假如我是一位魔法师……

现在就由我来给你介绍我想象中的与吧!

我想象中的马是四蹄腾空、昂首扬的，我想象中的马是梅花鹿那样头上有两个角的，我想象中的马是有翅膀的可以飞翔的。

妈妈想象中的马是可以睡在上面的，妈妈想象中的马是可以当沙发座在上面的，妈妈想象中的马是可以说话的。

爸爸想象中的马是可以当电脑玩的，爸爸想象中的马是可以当储蓄罐存钱的，爸爸想象中的马是可以当照像机，照像的。

爸爸、妈妈，我想象中的马是可以当草稿纸，打草稿的。

马是我们在爬山的常用工具，马真正的作用有很多，比如：可以驾人，可以当托东西的人，可以当我们的观赏物，可以当……

1、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

2、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。

3、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

4、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

5、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

6、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

8、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！

9、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

11、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。

12、想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。

13、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

14、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

15、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

16、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

17、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到 “外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

18、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

19、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

20、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

21、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

22、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

23、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

24、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

25、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。

26、最新的想象作文评语：全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

28、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

29、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

31、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

32、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！()

33、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

34、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

[小学生想象性作文评语

呼呼呼呼，外面漫天飞舞的垃圾和黄沙，呼呼作响，我说：“哎，如今人们破坏环境，日子真是一天比一天难过啊。”今天我要去外国了，我收拾东西后戴着氧气面罩，出门，一开门，一大堆垃圾黄沙刮进来，把我吹倒在地，我爬了起来，睁眼一看，哇，氧气面罩的眼镜被黄沙给蒙住了，我用纸擦着眼镜，用镜片清洁剂清洁镜片，我站在马路边，等出租车，街上一个人也没。我等了好久，等来了一辆出租车，我上了车，告诉司机我要去飞机场，司机开启汽车，缓慢行驶，汽车挡风镜早已被黄沙给蒙上了厚厚的一层，司机说：“哎，现在，沙尘暴一天比一天打了，怎么办？”过了一个小时，机场到了，我匆忙登上飞机·，摘下我的氧气面罩，从机舱里往外面看，天啊，沙子漫天飞舞。飞机起飞了，飞到了天上，沙尘暴减少了，我舒了一口气。

力玮，力玮，起床了。我从梦中惊醒，我回想了一下，如果人类再破坏环境，那梦境里的场景再也不是梦境，而是现实。

未来世界究竟会是什么样子？我想每个人对它都充满了想像。而我嚮往的未来世界其实是像桃花源般的纯朴乡村，有绿意盎然的树林、动物和草原，也有壮阔的高山和高耸的瀑布，还有潺潺的溪流和金黄色的稻田，每天日出而作、日落而息，与世无争，没有考试、没有成绩、也没有压力，这样的境界令我悠然神往。

现在高楼大厦林立，人类生活在都市丛林中，似乎无法再回到过去，所以在未来，我对城市的想像是无论住宅、办公大楼还是学校，都要是既充满人文艺术气息又环保节能的绿建筑；现在工商业发达的结果，让人们变得富裕但也相对变得浪费，如果每天浪费的食物或丢掉的物品能卫生安全又快速的恢复原本的模样并回收再利用，该是件多好的事啊！生活便利虽然很好，但是不致于破坏环境才是我们要努力达到的目标，所有的创造与发明，都应该是在永续发展与保护天然资源与环境的前提下进行才是最重要的。

虽然我很喜欢阅读书本，但是却不希望一直砍树，为了用纸张印刷各种资讯及书籍，每个国家每年不知道砍了多少万棵树，所以我希望未来世界的书本是在一台有书的形状的机器上阅读，机器里拥有世界各地的书籍，随时更新，想看的时候就可以自由点阅，人手一台，而所有的书籍都只要保存一本在各国的图书馆就好，好让人们还是有机会可以看到纸本的书籍。

在未来，或许科技会越来越发达、越来越便利，但我也担心，或许人类会因为大自然的反扑而变得一无所有；或许地球会因为遭受到严重破坏而使得人类必须居住到另一个星球并进行大迁徙，有许多说不完的或许等着发生，所以为了我们自己，也为了我们未来的子子孙孙，希望大家都能尽自己最大的力量，共同为创造美好的环境而努力，让这个世界能变得更美好。

光阴似箭岁月如梭，转眼间我就已已经25岁了，我是一名在实验小学6年级的班主任，我答应学生们要去火星游乐场玩。

今天就是要去火星游乐城的日子，同学们背着书包准备出发了!我首先去租了一辆光速大巴，一下子就到了飞碟场，因为光速大巴是光的速度，所以很快就到了。飞碟唱，火星人，水星人，天王星人许许多多的外星人从飞碟上，一涌而出，许许多多的颜色，十分美丽。我去租了一个能容得下三四千人的火星飞碟。同学们一个接着一个的上了飞碟。我用扩音器说：“同学们请在舱门旁边的，上面有一个洞，拿出你自己的门牌号，房间里会有一个机器人，它就是你们的随从，它是一个智能机器人，会有许多功能，你可以跟他问他，我在什么地方或者，什么时候上飞碟什么时候下飞碟。如果迷路了，你可以问问智慧机器人，听明白了没?”同学们大声说：“明白啦!”我要用扩音器说：你们可以不回房间里休息，也可以去一楼的餐厅吃饭，也可以去二楼的游戏厅玩游戏，也可以回房间休息，解散。”我交代完毕，就叫一号机器人，去帮我开飞碟。准备出发。

一个小时后，我们到了火星。我用扩音器说：“各自玩去吧，解散。我第一眼看到了幸福摩天轮。刚坐上去，我感到一阵幸福遇到我的脑子里去。原来幸福摩天轮就是人有幸福的感觉吧!这个设计真的很棒。我又去了记忆碰碰车，刚坐上去，我就看到许多家长带着，自己的，亲人去坐，我一问原来他们都是丧失了记忆忘记了什么他们听说火星有一个可以帮助人恢复记忆的，碰碰车。所以他们就坐飞碟来到这里。我坐上了记忆碰碰车感觉小时候的记忆也非常清楚了。转眼间，5点钟就到了。我赶快到火星游乐场的门口等学生。不一会所有的学生到齐了。同学们还在津津有味的聊着他们吧我的游戏设施。有的同学还说：“老师下次还带我们来玩吧!坐上飞碟我们恋恋不舍的返回去了。

未来世界有许许多多漂亮的东西，火星游乐城也有许许多多我们意想不到的东西，让我们来创造我们所想象的世界吧!

机器人是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。下文是为大家精选的发明机器人想象作文，欢迎大家阅读欣赏。

发明机器人想象作文一：我想发明机器人

转眼间，已经21世纪了，可是世界上的机器人的功能还是没有进展。所以，我要发明一个机器人。

今天，我制作完机器人，给它起了一个名字，叫“小王子”。它会做饭、洗衣、照顾小宝宝。我家有一个小宝宝，很可爱。机器人的头是正方形的，正面是一个大屏幕，这个屏幕上可以让小宝宝看到爸爸妈妈的笑脸。机器人还可以播放出动画片，还可以播放摇篮曲，帮助小宝宝快些进入梦乡。它还会飞，可以带我飞上天空，享受美好的自然风光，如果我一不小心掉下去了，它就会把我用一个像圆盘一样的跳跳床接住。

这就是我发明的机器人。

发明机器人想象作文二：我想发明一台机器人

我一直想发明一台环保机器人，因为现在有许多不讲文明的人，在大街上或小河里乱扔垃圾，污染环境。

它非常特别，它像真人一样，它头上长满了一层厚厚的黑发。它头上长了一双特别灵敏的耳朵，别人说什么话，它都能听见。它全身都是蓝色，美丽极了。它的肚子上还有一个万能口袋，它口袋里的功能是应有尽有，只要你说一声什么或叫它去做什么事情，它就立刻完成任务。它身上长了一双小巧玲珑得手，捡垃圾特别灵敏。它还有一双特别的船鞋，能在水上行走，因为它每天都要到河里去捡垃圾，美化城市。

将来我一定要发明成功这样的环保机器人。

发明机器人想象作文三：我发明的机器人

二零三零年，我发明了一种特殊的机器人，全身用钢铁做的，身高一米，方方正正的脸，名叫钢铁神。

它有非常特殊的功能，还非常省电，只用三节电池（五号）就能工作一个月。它还能当别人的保镖，当它的主人有危险，它能自动分析敌人，把主人救回来。它的功能无效的时候，装一只3G芯片就能自动恢复。到了夜里，机器人处于休眠，但它还能随时探查到风险呢！

我又发明了一个机器人，它叫医治神。重量只有一千克，它有圆圆的脸，尖尖的嘴。

如果有人得了肿瘤，它十分钟就把肿瘤切除；有人骨折了，八分钟骨头就愈合了。

怎么样，我发明的机器人厉害吧！

发明机器人想象作文四：我想发明智能机器人

我们的生活中离不开电和水，当今有的人制造伪劣产品、假药，还有许多人说谎成真，做出许多伤天害理的事。因此我想发明拥有这几种功能的智能机器人。

它由铁、测谎器、真假表、充电器、储水器等组成。

如果停电了。机器人就会自动打开充电，屋子马上就会亮起来。如果停水了，机器人会自动打开储水器。如果有人撒谎了，它会说：“撒谎了，撒谎了。”边说，边身上发出红光。如果你买的是假货，机器人会说：“上当了，上当了！”

我要好好学习，因为发明任何东西，都要认真思考，更需要丰富的知识。

发明机器人想象作文五：我想发明的机器人

我想发明的机器人，它叫蚂蚁机器人，是一种十分小巧又功能强大的智能机器人，主要用于预测险情和救灾。

它装有自然灾害预测系统，能够准确的预测自然灾害发生的时间和地点；它的能量是利用空气中的有害物质转换而成的环保型机器人；同时它还可以用于自然灾害中的搜救工作，一旦发生自然灾害，如发生地震、洪水、暴风雪等，蚂蚁机器人就可以很快地找到被围困的灾民，为救援提供了准确的信息。

我要是早一点发明这种机器人就好了，这次四川汶川地震就不会死伤这么多无辜的生命了。我一定要努力学习科学知识，早日发明出来，让它造福人类。

发明机器人想象作文六：我的发明-环保机器人

现在，环境问题可谓是“突飞猛进”：空气污染，全球变暖，环境污染等问题越来越严重了。于是，我想发明一种有着“三头六臂”的机器人-环保机器人。

所谓的“三头六臂”可不是用来打架的，而是用来净化空气，清理河水，打扫垃圾的。它的第一个功能是净化空气，它的第一个头里装着一台空气净化器，会先吸入空气，再压缩空气，然后过滤，净化，最后放出。这样，空气就会逐渐好转。第二个功能是清理河水，它的第二个头里装有高智商，高分辨力的智能芯片，专门控制“六臂”中的“三臂”，这“三臂”的作用是：清理垃圾，净化河水。这样一来，以后人们就不用担心没水喝了。第三个功能是打扫垃圾，它另外的“三臂”就是用来打扫的。而且，它的第三个头装有小型太阳能发电和小型风力发电，这样就不怕因没电而停止工作。

我相信，只要好好学习，多多研究科学，这个发明一定会成功的。

发明机器人想象作文七：我想发明的机器人

现在我们的社会越来越先进了，许多家长都因为工作太忙，每时间管小孩。上学的小孩没有大人的照顾，上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。我想发明一种机器人——保姆机器人。

为什么叫保姆机器人呢？那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。

我设计的这种保姆机器人，头部和人差不多，会思考，会说话。身体是一个烤箱，可以煮东西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑，小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩，帮小孩学习，帮大人做家务……我们让它到哪里去，它便会到那里去了。

我是由现在的社会想到的。因为小孩没有大人的照顾可能会变的野蛮。

它可以取代家长要做的许多事情。它可以和孤独小孩一起聊天、玩耍。这样小孩就不会孤单了。

那是一种多好的机器人呀！我现在就在研究这种机器人。

发明机器人想象作文八：我想发明垃圾机器人

我想发明的垃圾机器人，不是真正的“垃圾”机器人，可说是“垃圾”中的“垃圾”！因为它吃的是垃圾，肚子里全是垃圾。但是，它排泄出来的可不一定是垃圾，我就跟你讲讲吧。

这种垃圾机器人啊，有一张特大的嘴，身体是铜做的，头上有根天线，可让人用遥控器控制。它的脖子可说是360度旋转的，身体则有些“百孔千疮”。因为，每个孔都会伸出一种扫除地面垃圾的工具。它的脚也可以变，变成滑轮，变成支架……。这就是未来的环保机器人。

平时，它会滚动着滑轮，在城市里巡逻，头上的天线，能感应到哪里有垃圾，机器人立即前往。用扫帚扫净，或伸出机器手拣起。若有扫不掉、粘在地面的，它会用水冲刷，然后用砂纸刮掉…。。

特别是面积大的肮脏的湖，他会像打鱼似的用网将垃圾捞起。当然，它的脚还会变成支架，走进水里检查一遍。如果水还是浑浊的，它便张开大嘴，用劲一吸，湖水全被吸进去了，排出来的全是清澈的水。最后还放一个“屁”，呵呵，还挺香的！

我发明的机器人你觉得怎么样？不爱干净的你，买一个回去当保姆吧！

一只新组装好的小闹钟放到了两只旧钟中间。两只旧钟滴答、滴答一分一秒的走着。

其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了，可是我有点担心，你在走了3200万次以后，恐怕便吃不消了。”

“天呐！3200万次！”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事？我办不到，绝对办不到的！”

另一只旧钟说：“别听他胡说八道，不用害怕，你只要每秒摆一下就行了。”

天下哪有这么简单的事？小钟将信将疑地说：“如果这样的话，我就试一试吧！”

小钟很轻松的每秒“滴答”一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了3200万次。

成功似乎遥不可及，也许我们已经被远大的目标所累，倦怠和不自信使我们一味的感叹或埋怨未来的渺茫，从而放弃努力，在哀叹中虚度光阴。其实，我们不必畏惧遥不可及的未来，只要想着此时此刻该做什么就可以了。一步一个脚印的把眼前的工作做好。就像那只小钟一样，每秒摆一下，成功的喜悦就会在不知不觉中浸润我们的生命。

[二年级想象作文行动创造奇迹

“叮铃铃”，清脆响亮的铃声迎来了下午第一节课－－美术课，同学们显得异常兴奋。我心想：难道这节美术课沈老师又给我们带来惊喜。我连忙问前桌乐得合不拢嘴的李正阳，才知道这节课我们将看一部电影。

20分钟的时间转眼就过了，我还沉浸在电影情境中。电影中的小男孩虽然成绩很差，而且在平时的学习中注意力也不够集中，但是他却疯狂地爱上了美术，爱创意，更有令人不敢相信的想象力，一枝一叶，一鸟一石，在他眼里都是新鲜事，每天他都沉浸在自己想象的世界里。因此，他的画总是与众不同，最终他成为一名闻名中外的画家。

由此我想，一个孩子，光靠死读书是不行的。在认真学习的同时，再充分地发挥你的想象力，尤其是在语文写作上，这样才会使你学得轻松而充满乐趣。比如在预习《将相和》一文时，我们可以边读课文边想象当时的画面，还可以利用想象来续编蔺相如和廉颇和好后，怎样齐心协力保家卫国的……

想象力在还可以锻炼我们的胆子和能力。每当我要上台唱歌或表演时，我就会把下面的评委同学老师们看成浮云、蝴蝶等等，使我每次都能超常发挥，表现出色。想象力真重要！

如果我是一位歌手，我有一张天使般的脸孔，歌声非常惊人，很会跳舞，人气比蔡依林还旺。有专业的发型设计师，把我变成杨丞琳，超棒!我有头迷人的发型，有一流的服装设计师，帮我设计漂亮的服装，耶!我是张韶涵!还有一级棒的化妆师，我要变成滨崎步，还要跟飞轮海拍偶像剧，到喜欢的地方开演唱会，我很红，走到哪里都被认出来。

如果云可以坐，我想从飞机窗户跳出去，跳到云上，云很有弹性，像棉花糖，云有很多颜色，很多口味：红色是草莓，粉红色是水密桃，紫色是葡萄，黄色是香蕉，绿色是哈密瓜，橘色是柳橙，彩色的是综合口味，棉花糖吃下去马上在我口中在我口中融化成水，云太小，再换一朵，从这朵，跳到那朵，一直跳，一直跳，累了躺下来休息，那朵云就是我的新家。我还要和很多朋友，在云上用棉花糖捏成一球一球打云仗，我们还用云捏出各式各样的东西，可以捏玩具、城堡、打造一个云之王国，在我们不知不觉中，风吹着云，云飞啊飞，飘啊飘，带我们到世界各个角落去拜访。

往下看一片蓝色大海，还有七位漂亮的美人鱼向我们挥手，云一直飘，一直飘，带我们一起去环游世界，我跟多啦A梦借道具，把云藏起来，从外面看不见。

大家好，现在是2040年，下面让我来介绍一下我的家吧！

当我刚走到大门口，就会听见大门说了声：“主人，请进！”大门就自动打开了，这时你又会看见一个机器人拿着一根棍子跑了出来。棍子发出“滴”的一声，你就通过了，要是他不认识你，就会把你追得团团转，直到你出去为止。

接着，我们来到了客厅，客厅分为两个部分，一个是饭厅，一个是用来看电视、喝茶的休闲厅。先来餐厅看看吧，餐厅里有三个按钮，第一个上面写着“做饭”，第二个上面写着“吃饭”，第三个上面写着“吃完了”，先按：做饭，十秒之后它会闪三下，并且说“饭好了，饭好了，饭好了”；再按第二个按钮：吃饭，原本空空的地面上出现了一张桌子，和几把椅子；桌子上面还出现了你最想吃的的饭菜。香喷喷的，吃完饭后，你又按下第三个按钮：吃完了。这时桌面上，盘子、筷子、勺子、饭碗一下子就不见了，原来，它们是“掉”到桌子的内部去了，桌子的内部有一个洗碗槽，它会自动帮你洗碗。哈哈，我们再也不用为洗碗发愁了！

接着我们来到看电视、喝茶的休闲厅里，那里空空如也，什么都没有，但有两个大小不一的按钮，只要轻轻一按大按钮，沙发、茶几都有了，再按下旁边的那个小按钮，电视出现了，有一面墙那么大，像电影院的银幕那么大，坐下来看看电视，很舒服的；最重要的是你想看什么类型的节目，就会自动跳到什么节目，神奇吧！

然后，我们走进卧室里，当我们踏进大门，音乐就会响起来，会根据我们的想法来播放我们喜欢的音乐和歌曲，让你有一个好心情；床旁有蓝色、白色和红色三个按钮，蓝色是出现电视的按钮，白色是调节温度的按钮，红色是睡觉的按钮。当你，按下蓝色按钮，电视立马就出现了，你可以用客厅里的遥控器来调控，也可以用蓝色按钮调控。当你按下白色按钮，它是可以自动调节房间温度的，它会根据我们的体温和天气来自动调节，让我感到最舒服为止。最后我们按下红色按钮，卧室里的灯立刻暗了下来，并且发出轻柔的睡眠曲，让我立马入睡，当枕头测试到我已经睡着了，灯光和音乐会自动关掉，并且整个房子进入了防盗系统，如果有外人闯进来，房间还会报警的。

这就是我未来的房子，如果你想来参观，就来告诉我吧！

夜天上的小星星亮亮是个调皮的孩子，整天不安分，不是东边逛逛就是西边转转，可淘气了！亮亮的爸爸告诉它说：“你要是再淘气，就会让你到地面上去！”亮亮听了，却不以为然，依然我行我素。

一天，亮亮一淘气，竟然真从天上掉了下来，刚好掉到一片草丛里，草丛碧绿碧绿的，特别柔软，好像一片绿地毯，它在上面舒舒服服的睡了一觉。

等它醒来的时候，它好奇地东瞅瞅，西看看，听到有人在唱歌，于是就像声音的方向走去。它看到蟋蟀们正在开演唱会。“蟋蟀大哥，你唱的真好听啊！就是少了一点气氛。”于是亮亮使出浑身力气发出光亮，一下子就有演唱会的气氛啦！亮亮和蟋蟀一起跳起了舞，在夜空中发出美丽的光芒。

飞着飞着，它又看到两只小鸟正在说谁唱的歌好听，它们争论不休。亮亮飞过去对它们说。：“你们不要吵了，你们唱的都比我好听，虽然我不会唱歌，但我会发出点点光亮，其实每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处。两只小鸟连连点头表示赞同。”

亮亮一边飞一边东张西望，不远处，它看见五只虫子聚在一起听它们爸爸妈妈讲故事，故事的内容是在讲月亮妈妈帮助小鸟找到家的故事，亮亮听得入了迷，身上的光一闪一闪的，虫子看见了说真漂亮，亮亮不好意思地笑了。

听到这里亮亮突然想回家了，但家离它太远了，怎么办呢？亮亮想“我该可以飞上天去吧？”于是它鼓足力气，拼命的向天上跳下去，但是又回到了地面儿，它努力的试了好几次，也没飞上天。

后来它伤心地哭了，哭着哭着就睡着了。它梦到爸爸妈妈和它小伙伴，当睁开眼睛时，惊喜地发现它正高高地挂在天上，从此亮亮常常把自己有趣的经历说给同伴听……

2039年，温州来了一个穿着西装、戴着墨镜、身后跟着数十名保镖的人，那是谁？是我！我已经成了一名律师，这次回来，是要来参加一个我非常感兴趣的画展。

我在“新能源航班”上美美地睡了一觉，到了机场，机器人们帮我搬了行李，还给我下载了一个APP，叫了一辆车，我在等车台上静候。

这时，马路上来了一辆白色的宝马，车前的玻璃上显出一排红色的字：陈小姐，请你上车！我下意识脱口而出：“啊，我吗？”没想到它回答了：“是的！”天啊，这震撼到我了

走到车门前，咦？门把手呢？它随即解答了我的疑问——车门自己缓缓打开了！我坐了进去，在关门时，它开启了“温馨提示”：“看看包、衣服、脚是不是都在车里了，不然会被夹到的！

”想想从前人工智能死板、不懂应变的说话方式和发音，与现在如此口语化的表达，真是让人有些不习惯！

“司机呢？”我把头转向秘书。秘书笑笑：“这是无人驾驶的汽车啊！可安全了，又不用停车，节省空间！”

到了展馆，我的眼睛向墙上扫去，可墙上一幅画都没有！馆内的所有人都带着耳机，我朝就近一个人面前的机器看，嘿！原来画都用机器看啊！我也找到一个机器，一副《吃土豆的人》就从画面里“跳”出来了，哇，这像素真高！它还会为我播放简介呢！

曾经的二线城市都如此发达了，那一线城市、首都不就更厉害了？要知道这些高科技我在国外几年都不曾见到呢，我真为祖国感到骄傲！

上午，我正独自一人在房间里看书。突然，听见外面闹哄哄的，就像在大街上一样。奇怪，家里只有我一个人呀，难道……

我打开房门，不禁大吃一惊！门外正对着一条马路，来来往往的车辆川流不息，汽车喇叭声、人的说话声……这哪是我的房间呀？明明是我家的大门呀！我见了一下子关上了门。这是怎么回事呢？我的心“咚咚”地乱跳，好像有上千只小兔子在跳。过了一大会儿我听见了奶奶的声音，轻轻打开门，咋一看一切恢复了外面还是我的客厅。吃完了饭我又回到房间，一打开门，差点儿没晕过去，怎么又到了我们班的教室了。里面静悄悄的，我踮着跳到后门，推开一看，吓“我为什么会到姥姥家呀！”我姥姥家在桐庐，坐快客起码两个钟头，我见姥姥家没人便决定等一会儿（其实是在玩）天色暗了下来，姥姥终于回来了，我听见门响声，便钻到桌子下面，姥姥一见的到我便叫道“龙龙，你在干什么？”“我，我……”“我饿了，姥姥。”我连忙岔开话题，后来姥姥给妈妈打电话，才把我接回去。一家人都纳闷我怎么去姥姥家的，

但我对太空门的事守口如瓶。

从此以后，太空门在也没出现过。

有时候，为了逃避老师和家长的惩罚，孩子们会说谎。“我作业落家里了，”“我的试卷还没发下来呢……”老师和家长虽然怀疑，也无可奈何。但有了风铃测谎仪，这些问题就会迎刃而解。

风铃测谎仪的样貌和普通风铃差不多。风铃的最顶端是一个挂钩，连接着一个精致的铃铛。铃铛的外壳闪闪发光，在隐蔽处设有录音按钮，这个小小的按钮让它与众不同。铃铛的里面还装有高科技精密仪器，可以识别谎话与真话。铃铛的外圈系有无数根彩链，像彩色瀑布一样垂挂下来。风铃测谎仪体积小，便于随身携带;也可以悬挂高处，像一个漂亮的装饰物。它会随着你的喜好来改变颜色，有碧波荡漾的海洋、有星云密布的星空……非常招人喜爱。

风铃测谎仪的体积虽小，但是功能十分神奇。无论是善意的谎言，还是恶意的谎言，它都能分辨得一清二楚。你如果在说话的时候按下风铃测谎仪上的录音按键，它就开始测谎了。如果你说的是真话，它就会一动不动地静静聆听;但如果你说谎了，它就会大发雷霆，“叮铃叮铃”地转起来。你如果还不知悔改，继续撒谎，它就会越转声音越大，直到你说真话为止。

风铃测谎仪既美观，又适用，是老师、家长们对付熊孩子的必备武器。在风铃测谎仪面前，企图靠说谎话来蒙混过关的孩子们都会暴露无遗。

所以我提醒同学们，有了风铃测谎仪这个神器，以后要多加小心啊!

我是一棵大枣树，结了很多枣，可是每天晚上都有人来偷枣。

这天晚上又有动物来偷枣了，老鼠从洞里出来说:“这次得多拿几个。”可是一只大花猫从屋里出来了。它心想这次非要抓住这只老鼠，它悄悄的靠近老鼠，等它从树上下来后才一下子就抓住了。大花猫得意洋洋的叼着老鼠走了。

忽然一只刺猬也路过，看着又大又红的枣说:“摘几个尝尝什么味道。”于是它爬上树摘了一个尝了尝说“好甜啊！”然后它将红红的枣戳到背刺上，满载而归。还用手拿了两个，它下去时，一只萤火虫飞来了说:“你要经过别人同意才能拿”。刺猬假装没听见，大摇大摆的走了，萤火虫就在路上一边走一边把刺猬身上的枣儿摘下来，一直拿完才走了，到天亮才走完了。

不过它们肯定还会来。