想象

写好这类作文，应该以现实为基础，发挥合理而丰富的想象，以此虚构故事，展开故事情节。整篇作文应是一个完整的故事，一般具有故事的开端、发展、高潮、结局等几个情节。当然，由于中考作文一般只有600～800字的篇幅，所以，故事情节在追求曲折的同时，要力求简洁，力避繁复，人、物、活动地点都宜少不宜多。表达时，语言应活泼生动，浅显易懂，多用口语，不用或少用书面语。如中考满分作文《野菊花的路》，考生运用想象，虚构了一个生动的寓言故事：一株野菊花由室内主动到野地的遭遇和心路历程，文章先以一个特写镜头展现它在室外顶烈日、抗酷暑的情景，然后回忆它假装蔫了被主人弃之室外的经历，并与栀子花、百合花、茉莉花为赢得主人的欢心而努力开放的情景进行鲜明对比，接着追忆野菊花坚守信念与残酷的野外环境作斗争终于成长起来的历程。文末通过野菊花的心理活动揭示主旨，彰显人类生存的道理：“野菊花终于明白了，走自己的路，免不了要吃些苦头，但是，只有在属于自己的路上，才能绽放最美丽的花朵!”这自然比同场很多考生以自我生活故事揭示主旨的作文要技高一筹。

啄木鸟妈妈每天都要在树木中抓出许多蛀虫，是大名鼎鼎的森林卫士。

一天，啄木鸟妈妈对小啄木鸟说：“你已经学会了为大树治病的本领，以后山坡上的这片树木就由你管理，一定要尽心尽力为树木治病。”

小啄木鸟十分高兴地接受了任务，开始忙碌起来。他用坚硬的嘴巴啄着树木，发出“笃笃笃”的声音。

过了些日子，啄木鸟妈妈来看望孩子。小啄木鸟高兴地说“我已经把这里的树木都检查了一遍，凡是有蛀虫的，我都已经啄开树皮，把它们消灭了。”

检查了小啄木鸟啄过的树木后，啄木鸟妈妈说“你只是捕捉了一些树皮下好捉的蛀虫，已经进入树木深处的蛀虫没有抓啊!”

小啄木鸟说“抓树木深处的蛀虫，得啄很深的洞，太费劲了。再说就那么几条蛀虫，没有什么大不了的”

啄木鸟妈妈语重心长地说“你不把蛀虫全部消灭，它们会大量繁殖，给树木留下后患。你不能贪图省力，只做表面文章啊!”

小啄木鸟听了妈妈的话，十分惭愧，于是抓紧时间给树木进行彻底治疗，把躲藏在深处的蛀虫一一挖出来。尽管十分劳累，他却感到很快乐，“笃笃笃”的啄木声越来越响亮。

假如我是老师，我会把每个单元的习题出得简单一些，让孩子们考得好一点，不让他们回家挨骂。

假如我是老师，我要每天把的作业布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻。

假如我是老师，下课我会陪着同学一起玩耍。

假如我是老师，上课时发现有同学不认真听讲，我会微笑地看着他(她)，直到羞得他(她)认真听讲为止。

假如我是老师，我会向上级提出取消考试，不伤小孩子的自尊心，不要家长把分数看得那么重。

假如我是老师，一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他(她)，让他(她)的心灵不再伤痕累累。

......

假如我是老师，

我会让少年儿童的天空灿烂美丽。

关于月亮的奥秘的作文400字月亮走，我也走记得有一次，我和爸爸妈妈吃完晚饭，一起去公园散步。我们一边说一边笑。我望了望天空，看到弯弯的月亮跟着我们走，我们也跟着它走，始终相伴，诧异极了。突然，一棵大树阻挡在我的前面，我来不及“刹车”，一不小心撞到了。“哎呀”，我大叫了一声，似乎惊动了整个小区的人。我坐在地上“呜呜呜”地哭了．妈妈亲切地说：“小心点嘛。”我说：“都是月亮的错，我走到哪儿，月亮就跟到哪儿，这是为什么呢？难道月亮就只跟着我走吗？”“不，不，这并不是什么巧妙的事，因为月球围绕着地球转，所以月亮就会跟着我们。”我点了点头，说：“哦，原来是这样呀。”月亮有趣吧，这个奥秘不知从哪个人传给了我妈妈，妈妈又传给我，现在又由我传给你们大家。

要是我是发明家，我就发明一个叫香水1号的机器人，让世界无比清香。

我的机器人小巧玲珑，穿着一个粉红色裙子，披着一头长长的黑发，非常可爱。不过，我对我的发明还是不太满意，因为机器人工作需要用到电，我总不能让她拖着电线满世界跑。我想：“机器人要是见到光就能不停干活，那该多好！”象植物光合作用，又节能又环保。

我的设计理念应该是这样的：光变成风，风变成糖，糖变成电。

这种机器人吐出的气不仅很清香，让人心旷神怡，还能消灭害虫，它喷出香气，用香气把害虫熏死后再把害虫也变成香气又喷出来。

这机器人见到垃圾会捡起来，将垃圾打成方块，变成花香炮打出来。

你看这就是我设计的机器人，棒吧？

你的机器人是怎样的，请你也展示展示你的创意。

创造让未来更加美好。

机器人是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。下文是为大家精选的发明机器人想象作文，欢迎大家阅读欣赏。

发明机器人想象作文一：我想发明机器人

转眼间，已经21世纪了，可是世界上的机器人的功能还是没有进展。所以，我要发明一个机器人。

今天，我制作完机器人，给它起了一个名字，叫“小王子”。它会做饭、洗衣、照顾小宝宝。我家有一个小宝宝，很可爱。机器人的头是正方形的，正面是一个大屏幕，这个屏幕上可以让小宝宝看到爸爸妈妈的笑脸。机器人还可以播放出动画片，还可以播放摇篮曲，帮助小宝宝快些进入梦乡。它还会飞，可以带我飞上天空，享受美好的自然风光，如果我一不小心掉下去了，它就会把我用一个像圆盘一样的跳跳床接住。

这就是我发明的机器人。

发明机器人想象作文二：我想发明一台机器人

我一直想发明一台环保机器人，因为现在有许多不讲文明的人，在大街上或小河里乱扔垃圾，污染环境。

它非常特别，它像真人一样，它头上长满了一层厚厚的黑发。它头上长了一双特别灵敏的耳朵，别人说什么话，它都能听见。它全身都是蓝色，美丽极了。它的肚子上还有一个万能口袋，它口袋里的功能是应有尽有，只要你说一声什么或叫它去做什么事情，它就立刻完成任务。它身上长了一双小巧玲珑得手，捡垃圾特别灵敏。它还有一双特别的船鞋，能在水上行走，因为它每天都要到河里去捡垃圾，美化城市。

将来我一定要发明成功这样的环保机器人。

发明机器人想象作文三：我发明的机器人

二零三零年，我发明了一种特殊的机器人，全身用钢铁做的，身高一米，方方正正的脸，名叫钢铁神。

它有非常特殊的功能，还非常省电，只用三节电池（五号）就能工作一个月。它还能当别人的保镖，当它的主人有危险，它能自动分析敌人，把主人救回来。它的功能无效的时候，装一只3G芯片就能自动恢复。到了夜里，机器人处于休眠，但它还能随时探查到风险呢！

我又发明了一个机器人，它叫医治神。重量只有一千克，它有圆圆的脸，尖尖的嘴。

如果有人得了肿瘤，它十分钟就把肿瘤切除；有人骨折了，八分钟骨头就愈合了。

怎么样，我发明的机器人厉害吧！

发明机器人想象作文四：我想发明智能机器人

我们的生活中离不开电和水，当今有的人制造伪劣产品、假药，还有许多人说谎成真，做出许多伤天害理的事。因此我想发明拥有这几种功能的智能机器人。

它由铁、测谎器、真假表、充电器、储水器等组成。

如果停电了。机器人就会自动打开充电，屋子马上就会亮起来。如果停水了，机器人会自动打开储水器。如果有人撒谎了，它会说：“撒谎了，撒谎了。”边说，边身上发出红光。如果你买的是假货，机器人会说：“上当了，上当了！”

我要好好学习，因为发明任何东西，都要认真思考，更需要丰富的知识。

发明机器人想象作文五：我想发明的机器人

我想发明的机器人，它叫蚂蚁机器人，是一种十分小巧又功能强大的智能机器人，主要用于预测险情和救灾。

它装有自然灾害预测系统，能够准确的预测自然灾害发生的时间和地点；它的能量是利用空气中的有害物质转换而成的环保型机器人；同时它还可以用于自然灾害中的搜救工作，一旦发生自然灾害，如发生地震、洪水、暴风雪等，蚂蚁机器人就可以很快地找到被围困的灾民，为救援提供了准确的信息。

我要是早一点发明这种机器人就好了，这次四川汶川地震就不会死伤这么多无辜的生命了。我一定要努力学习科学知识，早日发明出来，让它造福人类。

发明机器人想象作文六：我的发明-环保机器人

现在，环境问题可谓是“突飞猛进”：空气污染，全球变暖，环境污染等问题越来越严重了。于是，我想发明一种有着“三头六臂”的机器人-环保机器人。

所谓的“三头六臂”可不是用来打架的，而是用来净化空气，清理河水，打扫垃圾的。它的第一个功能是净化空气，它的第一个头里装着一台空气净化器，会先吸入空气，再压缩空气，然后过滤，净化，最后放出。这样，空气就会逐渐好转。第二个功能是清理河水，它的第二个头里装有高智商，高分辨力的智能芯片，专门控制“六臂”中的“三臂”，这“三臂”的作用是：清理垃圾，净化河水。这样一来，以后人们就不用担心没水喝了。第三个功能是打扫垃圾，它另外的“三臂”就是用来打扫的。而且，它的第三个头装有小型太阳能发电和小型风力发电，这样就不怕因没电而停止工作。

我相信，只要好好学习，多多研究科学，这个发明一定会成功的。

发明机器人想象作文七：我想发明的机器人

现在我们的社会越来越先进了，许多家长都因为工作太忙，每时间管小孩。上学的小孩没有大人的照顾，上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。我想发明一种机器人——保姆机器人。

为什么叫保姆机器人呢？那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。

我设计的这种保姆机器人，头部和人差不多，会思考，会说话。身体是一个烤箱，可以煮东西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑，小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩，帮小孩学习，帮大人做家务……我们让它到哪里去，它便会到那里去了。

我是由现在的社会想到的。因为小孩没有大人的照顾可能会变的野蛮。

它可以取代家长要做的许多事情。它可以和孤独小孩一起聊天、玩耍。这样小孩就不会孤单了。

那是一种多好的机器人呀！我现在就在研究这种机器人。

发明机器人想象作文八：我想发明垃圾机器人

我想发明的垃圾机器人，不是真正的“垃圾”机器人，可说是“垃圾”中的“垃圾”！因为它吃的是垃圾，肚子里全是垃圾。但是，它排泄出来的可不一定是垃圾，我就跟你讲讲吧。

这种垃圾机器人啊，有一张特大的嘴，身体是铜做的，头上有根天线，可让人用遥控器控制。它的脖子可说是360度旋转的，身体则有些“百孔千疮”。因为，每个孔都会伸出一种扫除地面垃圾的工具。它的脚也可以变，变成滑轮，变成支架……。这就是未来的环保机器人。

平时，它会滚动着滑轮，在城市里巡逻，头上的天线，能感应到哪里有垃圾，机器人立即前往。用扫帚扫净，或伸出机器手拣起。若有扫不掉、粘在地面的，它会用水冲刷，然后用砂纸刮掉…。。

特别是面积大的肮脏的湖，他会像打鱼似的用网将垃圾捞起。当然，它的脚还会变成支架，走进水里检查一遍。如果水还是浑浊的，它便张开大嘴，用劲一吸，湖水全被吸进去了，排出来的全是清澈的水。最后还放一个“屁”，呵呵，还挺香的！

我发明的机器人你觉得怎么样？不爱干净的你，买一个回去当保姆吧！

1．师：你瞧，诗人的生活其实跟我们差不多，只不过他们有一双独特的眼睛和一对非凡的耳朵，能够从令人烦燥的事情中看到有意思的地方，能够从不那么动听的声音里听到值得回味的内容。

2．试编诗的第一小节。

（1）你是不是也有这样的一双眼睛和这样的一对儿耳朵呢？咱们不妨来测试一下！这是一张照片，照片上发生了什么事呢？我们还是听听主人的介绍吧！

课件出示“远足”图片，配音：放假的时候，我和小伙伴一起出去玩，走到半路，突然下起了雨，我们只好打道回府了。

（2）此时，你看见了什么？课件出示：我看见________，就像________，它使我想起________。

（3）你听见了什么？课件出示：我听见________，就像________，它使我想起________。

3．师：同学们，看到这么美的景色，你们的心情如何？（愉快、喜悦、高兴）让我们带着这种喜悦的心情，读读我们自己写的诗吧！

4．师：有位小朋友回到家以后，自己也写了一首诗，不过他写的跟咱们写的好像不太一样，想看一看吗？

5．师：请同学们自由地读一读这首诗，思考：这首诗与咱们刚才写的诗有什么不一样的地方？（用了拟人手法）如果雨是人，你觉得，他会是怎样的人？（顽皮的、任性的）

6．师：是啊，拟人的手法不但可以使诗人的语言显得更加优美，而且使他笔下的雨有了人的灵性！

7．师生合作写诗。

（1）课件出示：雨伞、蘑菇、蒲公英、荷叶等图片。鼓励学生想象：这是什么？这把伞到哪里去了，变成了什么？师生合作写诗。

伞，/开在草丛/是一个个大蘑菇。

伞，/开在风中/是一朵朵蒲公英。

伞，/开在水里/是一张张荷叶。

（2）伞还有可能在哪里盛开？（师读文字，生填空，合作朗读这首小诗）

伞，开在________是________。

伞，开在________是________。

伞，开在________是________。

伞，开在________是________。

预设：开在森林，是一棵棵大树；开在时装店，是一条条漂亮的裙子；开在花园，是一朵朵鲜花；开在公园，是一个个亭子……

【设计意图】口头试编儿童诗，降低了难度，在语言实践训练中激活学生的思维与想象，受到“诗话”语言的训练，胜过具体方法的指导，为后面的动笔写儿童诗打下了很好的基础。

假如再给我一次机会，我会好好珍惜与您相伴的每一秒时光。

——题记

看着眼前的作文题目，一时不知写些什么，双手轻轻按着太阳穴，脑海中忽然闪现出一个人影，记忆也随着他回到那个风吹云飘却无声落泪的日子。

那道人影是我的太姥爷，一个陪伴我度过童年的老玩伴。在我十岁的一天，您悄无声息的去世了。懵懂的我信了妈妈的话，以为您会再回来，于是那天我傻傻的站在红色的实心木棺旁边，亲眼看着棺材合上盖子，静静的流着眼泪，告诉自己不久就可以再和您一起玩耍，一起捉蚂蚱，一起挖野菜，一起喂小鸭。怎会想到那时候心里想的不久竟长足六年还未停止。

记得小学有一次，学习《二泉映月》，语文老师特地在多媒体搜到了那个二胡曲子放给我们听，还未听到一半，我早已泣不成声，我想起了您，想起了您教我成长的每个点滴，我童稚的问过您：“太姥爷，你会一直一直都陪我玩吗?”您眼里满是笑意，“会啊，一定会。”可是现在早已人去茶凉，那句一定也不知随着哪片云彩一起飞走，再也没飘回来。

只要一想起那张慈祥的面庞，我都会心里泛酸，也会狠狠自责，自责自己少不更事总是气身体向来不好的您，更自责没能和您说上最后一句话。我知道您不会怪我，您想来最疼我，连吼都没对我吼过，又怎么舍得怪我。在这个世界上，我再也找不到像您这般对我的人了。

太姥爷，我知道，您去的那个地方很美很美，您放心，我不会再像小时候那样软弱，没有您的陪伴，我会更加坚强，我会用心保存您教会我的一切。

假如再给我一次机会，我会竭尽当时的所有让您快乐;假如再给我一次机会，我会乖乖的听您的每一句叮咛;假如再给我一次机会，我会用力抱紧您不放手。假如再给我一次机会，我一定要亲口告诉您，我爱您!

在3001年我在北京开了一家举世闻名的蛋糕店，你们一定没有见过吧！让我带你们去看看这一家闻名于世的蛋糕店吧！

来到蛋糕店门口你们会闻到一股芳香，不过，这不是蛋糕的气味。这是一种变色花的香味，它春天是绿色的带着一种绿茶味令人心旷神怡；夏天是白色的散发着寒气让人感受不到烈日的炎热；秋天它是金色的有着一股瓜果成熟的香味；冬天它像一个火球给人带来温暖。现在是春天走进蛋糕店。一眼望过去全是新出的花味蛋糕。那些喜欢吃蛋糕又爱美女孩子们，欢迎你们来到本店，这种蛋糕不但好吃而且还能减肥呢！不要不相信，因为这一种花蛋糕是用花的精华做成的，让吃货们大饱口福，并且吃出苗条的身材。给你们推荐一款深受大众欢迎的美容养颜的蛋糕，它吃了以后会的好白，皮肤更嫩，是一种不需要任何保养品、护肤霜的美容食品。

来的二楼，这里拥有许多功能的蛋糕。那些还在担心孩子不愿意吃药的家长们再也不用担忧了，因为这有一系列治病的蛋糕，感冒的吃红色的蛋糕，发烧的就吃白色蛋糕，有厌食症的孩子吃绿色的。还有许多医学上治疗不了的病我也能治好，如：癌症只要坚持连续一星期吃紫色葡萄蛋糕就能治好，心脏病每天吃黄色香蕉蛋糕也能医好。此外，还有，艾兹病，白血病，等等例子，还有一些预防疾病的蛋糕，孩子们喜欢，家长们也放心。

当然，为了符合大众的口味，我的蛋糕绝不可能只有甜一种口味了。有一种蛋糕它把每一个人都考虑到了，因为这是一种会根据一个人的口味而变化的特殊蛋糕。你喜欢吃什么它就是什么味，喜欢吃苦的蛋糕就是苦的，喜欢吃酸的蛋糕就是酸的，以此类推，它绝对会让你喜欢。还有一种只有手掌大的蛋糕是最适合上班族的食物，你可别小看了它，这个蛋糕可以够吃一整天也不会饿了。

我的蛋糕店里还有更多新奇有趣的蛋糕带着你喔，记得一定要来！而且要6月1日来哦，因为那天蛋糕全部免费吃。

[未来的蛋糕想象作文

在某城市中心，有一栋电脑住宅，里面安装了许多电脑，一切都由电脑指挥。

住宅大门外有两个机器人把守，要想进入大门，必须要主人下的同意令，同时按下指纹，输入密码。如果你其中一样不全，大门就不会打开。

进入住宅，有一片田地，里面能分类种植蔬菜，用来让主人体验田园生活。如果主人外出旅行了，主人只要先给电脑发送“给田地浇水”的指令，菜园里的机器人就会根据最合适的时间浇水。

屋子的窗户是防盗的。一旦有人不从正门走，从窗户偷东西，住宅就会从墙里伸出十只机械手抓住窃贼，然后自动播通JC局的电话，让JC抓走窃贼。

在电脑住宅里，如果主人要看书，只要在门口的机器上写上想看的书的名字，书就会从书架里弹出来。想看哪页，机器就会自动翻到哪页，而且它还能帮主人阅读。

卧室是由一个机器人系统组成的。晚上主人只要没盖被子或蹬被子，机器人就会帮主人盖上，避免主人着凉感冒。

这就是电脑住宅——将会给你带来高科技的生活感受。

[小学想象类作文高科技生活

出了大门，我紧紧抱着闰土那红而圆实的手，一点也不松懈，强忍着眼眶里打转的泪水，抽抽答答的，脸上写满对他的依依不舍。同样，闰土也显得依依不舍，他的眼圈以及鼻子红得厉害，浑身颤抖着，欲哭无泪，紫色的圆脸冻得发青。“闰……闰土！你还会回来看我吗？”我很害怕，害怕我和闰土可能不会再见面了，所以显得有点支支吾吾。在这些日子里，我俩一直形影不离，感情好得很，就像一对好兄弟。是的，和闰土在一起，我就不再是那个只看见院子里高墙上的四角的天空，孤陋寡闻的我了，不再是井底之蛙，而是一个渐渐变得见多识广的我了。如果不是闰土，我恐怕不会走出那个与外界隔绝的有高墙阻拦的大院；如果不是闰土，我恐怕不会知道外界有如许新鲜事；如果不是闰土，我恐怕只是个寡见少闻的书呆子罢了。

“我……嗯，你放心吧！我一定会再回来看你的！”他用手拍拍扁平的胸脯，像发狠誓一般。“那么……再，再见了，闰土！”我也不知自己为何会说出这样的话，明明心已很悲痛了。我和闰土的感情已难舍难分了，所以现在我俩的心情都很沉重。老天似乎懂我俩的心情，刷白了脸下起茸毛雪，霎时，雪飘如絮，大地上银装素裹，积雪有半尺厚。闰土哽咽着，含着泪低低地说：“再见。”突然，他心上一狠，猛地一抽手，我还没反应过来，他已扭身跑远了。“海内存知己，天涯若比邻”！但愿如此，我不想失去如此好的知己。

我站在门口驻足痴望，望着他那渐行渐远的身影，我就再也忍不住眼眶里打转的泪水，泪水夺眶而出……雪地上只有闰土奔跑时把一些雪刨开的痕迹，和深一脚浅一脚的脚印，我们的友谊就这样结束了吗？

老天冷不防把几片雪花扔到我的手上，脸上，头上，一股凉丝丝的感觉直锥心房。老天来劲了，下起了鹅毛大雪，顿时大雪纷飞，到处白雪皑皑……

"孩子，外面冷，快进来吧。"母亲那沙哑却依旧动人的声音从后面传来。

"不用你管！"我抖了翅膀，摇摇晃晃的飞走了。因为刚学会飞没多久，所以样子有点笨拙，可笑，让人觉得我随时都可能掉下来或者一不小心撞上树干之类而一命呜呼。

"快下雨了，小心点啊！"母亲的声音被风吹得支离破碎。

我至今仍旧恨母亲。是她亲手结束了姐姐的生命，是的，她是个凶手，若不是我亲眼所见，我也不愿相信这是个事实。因为我曾认为母亲是用生命来爱护我们，保护我们。那件事永远是我记忆中的一场噩梦，可是它却是真实的。

那是姐姐突然失踪的第二天的早上。睡眼惺忪的我看见母亲一脸疲惫的回来了，便急忙问："找到姐姐了吗 "母亲摇了摇头，又点了点头，便又飞走了。

母亲回来时，已是中午了。她口中叼了一枝及其娇艳的花，那娇艳的花在阳光下透着一丝诡媚。不知为何，我心中有种不祥的预感。

母亲再次出去时已是黄昏了。而我心中的好奇与不安促使我冒着飞不好，一不小心就会撞到树干的危险，悄悄地跟在母亲的后面。

母亲在一座漂亮的房子上的一个平台上停了下来。而我则停在离那平台不远的树丛中。

只见母亲走向一个铁笼子。而我那最可爱的，漂亮的姐姐就在这笼子中。

"姐姐"，正当我想要欢呼着飞过去时，看见妈妈正在喂姐姐一团食物，紫红色的，和那朵花的颜色颜色是一样的。

"真偏心。好东西也不给我和妹妹吃。"我小声的嘀咕。

正在这时，我竟然看见姐姐在笼子里痛苦的挣扎着，不久，便不再动弹了！

"姐姐，你怎么了 "我冲到笼子前，声嘶力竭的呼喊着，可是，姐姐——她扭曲的身躯抖 动着，美丽的眼睛深深的注视着我，投射着宁静与解脱，然后，我可爱的姐姐闭上了美丽的眼睛，不再动弹……我最爱的姐姐——永远的离我而去！

醒来时，已在家中了，母亲和妹妹焦急的守在床边。

"那紫红色的东西是不是有毒 "我含着泪问母亲，我听到我颤抖的声音。

"是的"。母亲的泪打湿了她胸前的羽毛。羽毛早已交结在一起，凌乱不堪。

"为什么 你太狠了！"我吼道。

"不，我是爱她的，才这么做的！"母亲的身体抖动着，无奈的眼里泪如雨下。

"虚伪，我恨你！"我一字一顿的说道。

从那时起，我便憎恨母亲，憎恨这个亲手毒死自己女儿的母亲。我一次次的梦到姐姐惨死的情景，一次次从噩梦中惊醒，每回忆一次，我便憎恨母亲一层。可是，这一切，包括姐姐的死都没有告诉过妹妹。因为我不希望它活在恐惧与怨恨中。保护妹妹，不让母亲伤害她。这是我在姐姐死后做的决定，也是我留下的原因。并且我想等到妹妹能飞时，带着它一起离开，离开一个狠毒的母亲。

" 啊！"我只觉得翅膀好像被什么打中了似的。眼前一阵晕眩。

醒来时，我发现我在一个笼子里，一个与姐姐呆过的很像的铁笼子里。

我身边有水和小米，我吃了点，但翅膀依旧很疼。这时，走来一个小男孩。

"你比上次的那只好看多了"，他说，"一定能卖个好价钱。"

原来，我被人类抓到了！

我哭了。我再也不能在广袤的蓝天里翱翔;再也不能栖息在摇曳的枝头;再也不能引吭高歌;再也不能沐浴晨光;再也不能饮清晨闪耀光辉的露珠;再也不能和妹妹一起在林中嬉戏，啼啭;再也不能……哦，从此我没有了自由，没有了蓝天。我的家是绿林，蓝天是我生活的舞台，没有的翱翔的天空，那我的人生还有什么意义

我吃力的撞击着关我的笼子;我试图从铁缝中缩身而出——笼子无动于衷;我开始绝食——但一切都是徒劳。那个可恶男孩硬是扒开我的嘴，把食物塞到我嘴里。我噎着了，我咳嗽着，喘息着。泪，从我的心底涌出。我扯着我的强壮的翅膀，我想把羽毛啄断——没有了蓝天，我便没有活着的意义。

笼子外的蓝天，不知什么时候下起了淅淅沥沥的雨。我开始想念妹妹，想念姐姐。

"姐姐，也是在这个笼子里死去的！"我的心念一闪而过。我理解了姐姐死前那种平静而饱含深意的眼神——那是解脱之后的满足，是得到自由的幸福。我想起了妈妈面对我的质问时那无奈的眼神，颤抖的身躯。我开始深深的自责。

"妈妈，来吧，妈妈，救我！"我轻声的呼唤着……

"孩子，吃了它吧！"我回头，看见了母亲。母亲的眼里依旧写满了苦楚与绝望。她的羽毛不再鲜亮，很多地方没有的羽毛，才两天不见，妈妈变得如此苍老。

"妈妈"，我呼喊着："妈妈，请你原谅我的无知，妈妈，我爱你，你是我永远的母亲，伟大的母亲。"我微笑着吞下那团紫红色的东西，"妈妈，谢谢你！请不要伤心，女儿的梦想在蓝天"。

我最后看了一眼母亲，母亲含着泪笑了。

我闭上了眼睛。我飞走了，飞出禁锢我的笼子，我在淅淅沥沥的雨中飞翔。阳光出来的时候，我越飞越高，越飞越远……

[我是一只刚学会飞的小鸟想象作文

走进草丛里，一只螳螂跳了出来，我被吓了一跳。近看，这只螳螂也挺好看的嘛！她拥有着纤细的腰，优雅的姿态，浅绿的体色，薄如轻纱的长翼，样子很温柔。

我跟着螳螂走进一片草地，看见它挥舞着它那锋利的利刃，好像在练功夫，以后能更快的捕杀猎物。不得不说，在昆虫界里，螳螂就像猛虎一样，凶猛残忍，是不得了的杀虫机器。跟着螳螂走了一会，终于走到了螳螂的住宅。

螳螂的邻居每一个都捧着一束花，欢迎着螳螂的归来。螳螂威武的走进村子，朝居民们挥着手，笑眯眯的对待每一个居民，远处，一个娇小的背影向我们走了过来，螳螂急冲冲地跑了过去，一把抱住了小螳螂，左边亲一下，右边亲一下，猜都不用猜肯定是螳螂的女儿。我离开了螳螂父女，去其它地方看一看，螳螂好像看见我了，是要对我说带我参观一下吗？螳螂带我来到了一座游乐园，是他们自己建的，可是它太小了，我不能和它一起玩，螳螂看我有点沮丧，就准备带我去一个超大的地方，我很想去，可是，我听见妈妈的叫声，就不得不跟螳螂挥手再见，结束了这一段奇妙的旅行。

啊，再见了螳螂，下一次再与你一起去你的小村庄玩！

[螳螂想象作文300字

在一个凉风习习的夜晚，我独自一人在阳台上看昙花。因为外婆告诉我，昙花今晚要开。

八时多，昙花开了。她那玉铃似的花瓣慢慢地舒展开来，直到她那如柠檬黄的手臂张开。在这凉爽的夜晚里，我那梦想的翅膀再也受不了昙花的诱惑，飞向梦想的王国……

在梦想的王国里，我变成了一朵昙花。伴随着微风绽放出美丽的笑容。让人们感到世界上到处都有美的存在。我还会让所有昙花应有的香味在夜晚中传播，让人们感到夜的宁静，夜的美好。

即使我那宝贵的生命离我而去也不用害怕，我还可以与鸡蛋煮成汤，在人体内提供营养。这是一个小菜谱，如果哪盆昙花的主人不知道这个小菜谱，把昙花浪费了，那么那盆昙花的主人就丧失了所有昙花的信赖。因为所有的昙花都希望自己在凋谢后还能为主人服务。

又随着轻微的夏风，我回到了现实中。如果你问我：如果把你变成一朵花，回是什么花？我会极其自然地回答你：“是昙花。”因为昙花虽然只有一天、半天或者更短的生命，但昙花却懂得如何将自己那短暂的生命变得更加绚丽。我也要做点儿有意义的事，把自己的生命装扮得多姿多彩。

[假如我是一朵昙花_想象作文

每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时，我常常爱幻想，假如我是神笔马良那该有多好呀，我一定要画出许许多多的学校，让他们能够高高兴兴地走进学堂，和我们一起分享知识的快乐。

假如我是神笔马良，我要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽。

假如我是神笔马良，我要画出一朵朵娇柔、鲜艳的花儿，把这个缤纷的世界装点的更加婀娜多姿。

假如我是神笔马良，我要画出一座座名山大川、一条条江河湖泊，给我们祖国母亲的壮丽山河添上新的一道风景线。

假如我是神笔马良，我要画出一只只活泼可爱的小动物，让动物和我们人类共同享受这个充满生机的地球。

假如我是神笔马良，我还要画些什么呢？是朴实的小草，还是一座座高楼大厦，还是那坚固的大堤？对就是那坚固的大堤，我一定要画出他，让他用自己坚硬的身体抵挡住那横冲直撞咆哮而来的滚滚洪水，让灾区人民得以安宁。

我是一个放在江畔小学橱柜里的水壶，我身上有许多亮丽的颜色，我和两位跟我长得一模一样的双胞胎妹妹都在橱柜里。

去年三月，一位戴着红色眼镜的姐姐气喘吁吁的拿着点数卡冲向办公室，用了一百点把我带回家了。当时，我觉得好高兴，但是也觉得很不舍，因为我即将离开姐妹们了，所以，我含着泪水、依依不舍的跟我的新主人回到温暖的家。

在新主人家里的第一个晚上，我无意间看到桌上的联络簿，上面写着主人的名字，现在我终于知道主人的名字叫罗子心，我觉得很开心，因为主人的名字有个“心”字，表示很有爱心。

子心姐姐带我回家的第一天，就把我带到学校去，校园的景物让我大开眼界、啧啧称奇啊！因为校园的景物实在太美了，连其它水壶也称赞这个学校有五彩缤纷的植物，让我觉得好骄傲！接着，晨光时间的音乐响起，这种音乐让我全身放松，还让我情不自禁的哼起歌来了(真希望主人也是这样想)。当主人沉迷在书中世界时，让我觉得好孤单、好寂寞！可是，我还是不气馁的继续喊叫：“主人！主人！”但是，主人一点儿都没听到，我只好放弃了。

当！当！下课时间到了，我的心一直噗通、噗通的跳，不知道主人会不会用我。果然，主人拿着我去装冰冰凉凉的开水，这是我第一次感受到水是冷冷、冰冰的感觉。

在几个月之后，主人渐渐不理我了，而且用我喝水之后，还不洗洗我的身体，让我变得臭臭的，我觉得很生气。但是，过了不久，主人又开始注意我了，我希望能永远陪在主人身边，做她的好朋友。

正常成年人的信息大部分来自视觉，我们已经习惯于将看到的画面马上与脑海中常年储存的信息做比较，于是立即认出画面所表现的事物是什么东西，这画了一棵树，那是一座房子……这种阅读方法几乎成为不自觉的，下意识的习惯了。但对于儿童画欣赏却不适用。

作为绘画艺术中描写记录现实物象的功能，已经在历史上被摄影替代，写实只是绘画中的一种艺术形式而已，那么儿童画最显著的特征是什么呢?其实是稚拙的童趣!不合乎比例、透视，却合乎表达的需要。天真无邪，歪歪扭扭，粗粗细细，曲曲直直，这正是任何成人作品无法比拟、无法替代的，也正是儿童画特有的美感。

艺术有各种各样的风格。不同规范的人，有不同的美学观念。站在不同的角度，会发现不同的美。所以，完整是一种美，残缺也是一种美;整齐是一种美，潇洒、杂乱也是一种美。每一种画都是一种心态和风格的表现。我们能引导孩子的是能用各种风格画画儿。

儿童画不要花得太规整，太规整意味着画得死板。好的儿童画要符合儿童的特点，它自由潇洒，无拘无束，这样的画才活得起来。

宝宝们的世界与成人的不一样，他们没有对事物的既定思维。画画是他们对所观察到一种表现，有时这种表现是抽象的与我们所以为的相距甚远。宝宝这种神奇的想象力是一种宝贵的财富，父母应该帮助他们加强这种能力。

很多年以后……

一天，一望无际的撒哈拉沙漠边缘出现了一群风尘仆仆的年轻人。难道他们要穿越让世人望而止步的撒哈拉大沙漠吗？你猜的一点也没错，他们就是“地球卫士”的志愿者。他们要到环境最险恶的地方考察，收集第一手资料，来拯救灾难深重的地球。你看，他们一个个身上包得严严实实的，头戴遮阳帽，其中一个队员的手上提着一个很大的黑箱子，可能里面装满了必备的物品吧？

不知不觉的，太阳已经偏西了，在沙堆里爬了一天的队员们准备休息了。忽然，“呼――呼――”一阵大风呼啸而来。转眼间，只见远处沙土飞扬，沙子犹如千军万马铺天盖地向他们袭来。“不好！大家快准备好――”一声令下，只见那个手提黑箱子的队员眼疾手快地打开黑箱子，按动箱子里的一个红色按钮。“刷刷刷”，一眨眼间，那个箱子像充气似的迅速地变大，变大，变大，沙漠里神奇般地出现了一座黑色的小帐篷。他们刚钻进帐篷，关上房门，就听见外面“砰砰”作响。透过窗户，只见四周飞沙走石，日月无光。可是，一贯在沙漠里肆无忌惮的风沙今天可真遇到对手了，任它们怎样疯狂地拍打这个小帐篷，帐篷却纹丝不动地站立在风沙里……

夜深了，围着火堆聊天的队员们也打着呵欠走进了帐篷……风沙过后的沙漠显得那么平静，天空中的星星也轻轻地眨着眼睛，仿佛点缀着年轻人美丽的梦境。

忽然，一个队员从梦中苏醒过来。他揉揉惺忪的睡眼，迷迷糊糊地嚷嚷：“怎么这么热啊？像个大火炉呢，我快成活烤人啦！”透过窗户，他看见熊熊的火已经包围了他的帐篷――刚才聊天时候的火堆离他的帐篷太近了，这也许是风的杰作吧，大火已经烧到帐篷来了。这时大家都醒了，“大家别慌！”他不慌不忙地走到墙角，按动墙上的一个黄色按钮，“劈啪劈啪”，只见帐篷外面的那层黑色表皮瞬间就脱落下来，变成了一间漂亮的红色小屋子。一会儿后，火苗慢慢熄灭了。大家又进入了甜蜜的梦乡……

几个月后，这群年轻人终于走出了茫茫的大沙漠。啊，眼前竟然是蔚蓝的美丽大海！他们欣喜若狂地冲向大海……

夜幕降临了，静静的沙滩上站着他们红色的小帐篷，队员们枕着波涛正沉浸在美丽的梦乡里。忽然，一阵巨大的震动惊醒了睡梦中的年轻人。转眼间，一个几十米高的大浪卷上岸滩，袭向他们小小的帐篷。一个队员一跃而起，眼疾手快，轻轻按动墙上绿色的按钮。“啪”的一声，房子下面立刻冲出了许多气囊，房子迅速上升，房顶上瞬间就出现了一个绿色的螺旋桨。“忽――忽――忽――”房子飞上了灰暗的天空。原来是印度洋大地震又引发了大海啸！飞在高空，他们在红色的小房子里又开始了紧张的科学考察……

怎么样，喜欢我的房子吗？它的墙是由许多层耐高温，抗腐蚀的材料制成的，每层有不同的颜色，可以让你拥有美丽的彩色屋，脏了还可以拆下来清洗，非常方便。它的地板下有无数个超强吸力盘。吸在地上时，用10艘万吨级轮船也拖不走呢。它的房顶上有螺旋桨，可以使房子像直升机一样在天空自由飞翔。最大的好处就是，它还可以从土壤、垃圾、水里提取养分，制成“旺旺大补丸”，吃了让你精力旺盛，精神百倍……

你可能还不知道吧，那个提着黑箱子的年轻人就是20年后的我呢，哈哈！

以假如为题的作文（一）

《假如我是老师》

假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。登录作文网，你也可投稿。

假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。登录作文网，你也可投稿。

我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？登录作文网，你也可投稿。

假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。登录作文网，你也可投稿。

假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。登录作文网，你也可投稿。

假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。

以假如为题的作文（二）

《假如我是大队委》

老师同学们，大家好！我是来自五班的韩新悦，我今年11岁了。我今天要竞选的是大队委文艺委员。很感谢老师同学给我提供这样的机会。虽然大家没有过多地见证我的能力，但是，我是有十足的自信来竞选文艺委员。

我的自信来自于三点：第一点，我多才多艺。我三岁开始学舞蹈，八年的舞蹈经历，磨练了我坚强的意志。我酷爱读小说，喜欢写作；但我更喜欢奥数，我曾获得全国一等奖。第二点，我思想品质好，善良热心，做事负责。第三点，我有团队精神，善于帮助同学，发动同学，具有良好的组织协调能力。

如果我当上文艺委员，我会更加严格要求自己，做好文艺委员的工作，不张扬、不骄傲，多组织同学参加一些有意义的活动，让同学们多了解一些文艺方面的知识，活跃班里的文化生活。如果这次我没有竞选上大队委，我也不灰心，要继续努力。因为我觉得自己只要努力，就一定会成功的。

最后，希望大家能给我投上宝贵的一票，谢谢大家！

以假如为题的作文（三）

《假如我是老师》

“园丁、蜡烛……”同学们，你们知道这些词是比喻什么的吗？对了，是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀！假如我是老师，会是一名怎样的老师呢？

假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。

假如我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们……噢！对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地。假如一份爱能承受多少的误解。

作业助手机器人

学习这件事，是我最大的烦恼，每天一打开作业本，就会头疼，不过这些都难不倒我，因为呀，一个“作业助手机器人”已经在我的脑海里诞生了。

“作业助手机器人”是用纳米技术和太阳能板做成的，它最大的特点就是帮你检查作业，总结复习，它的芯片里存着数之不尽的资料，如果你遇到难题，还可以查阅资料，当你复习时，它会根据你的易错点总结出一张卷子，并连接最近的一台打印机，将其打印出来，这样一来，就不用担心没有打印机的问题啦！妈妈总说我是“说话的巨人，行动的矮子”，这样的一个女孩儿，自然非常需要一台“学习闹钟”了，所以，“作业助手机器人”又兼职“学习闹钟”，只要你设定“学习模式”，它就会定时“呱呱”叫几声，提醒你写作业……别以为它只有一小点功能，休息时，它还能够自动设计几道智力题，或者放首解压的歌曲……总之，功能多了去了，如果嫌不够，上面还有编程的屏幕，可以根据自己需求定制功能并设计程序。

说了半天，还是讲讲它的样子吧！很多人还不知道控制它，这很简单，小机器人身上装着语音识别系统，只要一说话，它就会自动识别自己的主人了！这台“作业助手”跟餐盘差不多大，有一个显示屏和播放器，显示屏可以出智力题、复习题和查资料，至于播放器——自然是负责给我们播放各种美妙的声音用的了！

要是忽然没电了怎么办？在户外学习又没法充电咋办？不用担心，它身上可是有太阳能供电板的，保证不断续的学习时间，所有问题都迎刃而解了！