想象

关于小学想象作文教学的探讨

摘要：作文教学要鼓励学生写想象中的事物，激发他们想象和幻想，发挥自己的创造性。在教学实践中，老师可以通过激发兴趣大胆想象；积累素材厚积薄发；打开思路活跃思维；创造机会多方思维等方法，指导小学生创新思维，写好想象作文。

关键词：想象作文；兴趣；素材；思路；机会

中图分类号：g623.2文献标识码：b文章编号：1672-1578（2013）05-0107-01

在小学高年级作文教学中，该如何指导学生写好想象习作呢？《语文课程标准》明确指出：”要培养学生的创造力，作文教学要鼓励学生写想象中的事物，激发他们想象和幻想，发挥自己的创造性”。北师大刘锡庆教授也认为作文教学目的在于：”解放人的精神和心灵，把写作主体潜在的想象力、创造力和表现力--即鲜活而强悍的’生命力’都尽怀地释放出来。”我深有同感，我认为在想象作文训练中要努力激发学生的创新意识，培养创造思维，锻炼创造能力，进行个性的语言表达，形成创新人格。因此，我在想象作文教学实践中摸索、探求，认为可从以下几个方面逐步培养学生的创新思维。

1.激发兴趣 大胆想象

小学生一提起作文就头痛，认为作文枯燥，对作文提不起兴趣。对此，我每次教学时总是想方设法地帮助他们克服”心理障碍”，营造轻松、有趣的习作氛围，使学生在不知不觉中激起习作的欲望。

如，在教完《鸟的天堂》后，我利用再现情境，让学生在小鸟们发出的美妙声音余味中，用热情召唤的语气说：”榕树上的小鸟们可真好客啊！他们不但为我们举办动听的音乐会，听说还特别为大家准备了一场激烈的运动会，你们想不想瞧瞧呢？”哇！课堂气氛顿时沸腾起来，同学们异口同声地说：”想！”这时，我”悄悄”向学生传递学作信息：”可是呀，小鸟们要我们欣赏完，把这场运动会生动具体地写下来，每人寄一份给它们，写得好的，它们还要带你们去鸟的天堂里做客呢！大家有没有兴趣啊？”“有！”接着，教师播放录像（小鸟们在榕树上活动的情景），学生的注意力特别集中，观察得特别仔细，写作时就根据小鸟们的动作、姿势，无拘无束地大胆想象，把这场运动会写得有声有色、活灵活现，充分展示自己的想象才能，收到良好的效果，可谓是”教得轻松，学得快乐！”

2.积累素材 厚积薄发

叶圣陶先生说过：”小学生今天作某一篇作文，其实就是综合地表现他今天以前知识、思想、语言等等方面的积累。”可见，要写好作文，平时一定要注意积累写作的素材。想象作文也需要素材，因为想象作文的前提和基础是想象，而想象是人们在已有生活经验的基础上，在语言的调节下，对头脑中已有的表象进行加工、改造和组合，从而形成新形象的思维（心理）过程。要培养学生善于捕捉作文素材的能力，就要培养学生观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯。著名的雕塑家罗丹也说过：”世界并不是没有美，

而是缺少一双发现美的眼睛。”怎样指导学生观察周围的事物呢？

2.1要培养学生热爱生活，留心生活，做生活的有心人。例如：”日出”、 “下雨”这些我们经常看到的自然现象，家里、班级里发生的小事，这些事物很多同学觉得司空见惯，教师应指导学生从这些平常事入手，养成留心观察和分析周围事物的习惯。

2.2还要指导学生学会观察事物的方法。如：怎样按一定的顺序观察；怎样抓住事物特点进行观察；如何进行事物的分析、比较；注意事物的不同形态、发展、变化；注意事物间的相互联系等。人们常说：”读书破万卷，下笔如有神”，我们可以在平时鼓励学生坚持写读书笔记，教他们经常用积累本子多积累一些课内、课外读到的书中的好词佳句，这样可以在以后习作中派上用场。

3.打开思路 活跃思维

爱因斯坦说：”想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”在掀起创新热潮的今天，让学生自由翱翔作文创新的天空，应引导学生用童眼看世界，放飞想象的翅膀。

所以，对于同一作文题目，允许学生有自己独特的想法，表达自己的真情实感，老师不能把学生的想法当作”胡思乱想”、”异想天开”妄加批评，削弱学生的写作的兴趣，扼杀了学生的创新求异。如学生在学到《去年的树》最后时，我出示这样一个小练笔：”唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。后来又会发生什么事呢？”让学生续写故事，竟收到意想不到的收获。有一篇习作

引起我的注意：”小鸟伤心的离开了灯火，在一个荒无人烟的地方安顿下来，整天伤心地流眼泪，最后死了，土地公公被小鸟的真诚感动了，就想了一个好办法，派人上报天庭，玉皇大帝就把树和小鸟带上了天，穿越时空遂道，把他们送到21世纪的中国的土地上，从此他们再次成为一对很要好的朋友。”这是怎样的习作呀！纯粹是”胡谄”，我叫来这位学生，问他为什么这样写，他非常自豪地回答我：”这样写是我从电视节目中得到的启示，写的话是我对小鸟和树美好的祝愿和对小鸟对树的友情的赞美！”多么天真，异想天开的想法，但这何尝不是作者最真切美丽的幻想，作文的目的不就如此吗？之后，在作文教学实践中，我从不打断学生的思路，干涉学生的想法，控制学生的思维，而是给予学生更广阔、自由的想象空间，让学生们用心灵的自由和天真的情思去描绘自己的想象作文，活跃思维，从而促进学生个性作文的形成。

4.创造机会 多方思维

语言是思维和交际的工具，要掌握这种工具，必须让小学生的作文在尽可能大的范围里，在尽可能丰富的层面上得到实际应用和模拟运用，只有在充分的实践运用过程中，才能激起小学生学习作文的积极性，提高他们的作文能力。因此，只要有助于学生语言实际应用的一切可能的办法、形式、机会，我们都不能放弃。

结合开展”我们畅想未来”读书会，不失时机地布置学生进行科幻作文，《未来的学校》、《未来的衣服》、《20年后我的家》等，既是对读书的总结，又是学生进行创新作文的好机会；根据自己喜欢

的学习用具，自由扩充拟题，想象故事，写《魔术文具盒》，记《书包旅行记》，介绍《神奇的钢笔》等；习作可设计学生感兴趣的科技小实验，引导学生注意身边的事物和体验生活，说说心里话，写《我为什么会哭》、《我家的多功能沙发》、《小纸人动起来了》等；还结合作文课，出示学生喜欢的动物图片让学生自由选择动物组合起来编童话故事，开《童话故事会》，看谁讲的童话故事最精彩??通过各种渠道，课内外、校内外为学生找寻作文的机会，让学生多方思维，完成作文训练所要达的目标。

参考文献

[1]《语文课程标准》2011年版. 北师大出版社

[2]《小学作文训练艺术》2000年版. 中国林业出版社

金钊同学在寒假里选做了作文。题目是这样的：

阅读下面的材料，然后按要求写一篇记叙文。

1.晚上，一阵剧烈的咳嗽停下来之后，张叔叔终于决心戒烟了。

2.想起自己几次因吸烟闹出的笑话，他毅然把烟斗扔到楼下。

3.刚一出手，他就后悔了，连忙飞身下楼。

4.他心想：要是能赶到烟斗落地前就把它接住该有多好呀!

要求：利用材料(图画及说明文字)，并根据自己平时的观察和积累，展开合理想象， 补充一些细节描写。

下面就是金钊的作文：

如此戒烟法

我家邻居张叔叔的烟龄有二十多年的悠久历史了。打我记事起，张叔叔上班时手里夹烟，做饭时嘴里叼烟;有客人来时抽烟，独自一人时也抽烟。我对他说：“吸烟有害健康。”他却说什么“手上夹支烟，生活似神仙。”

这不，今天晚上，张叔叔因为抽烟而咳嗽不止。一阵剧烈的咳嗽停下来之后，张叔叔很后悔，后悔自己不应当抽那么多烟，张叔叔终于决心戒烟了。

盯着手中的烟斗，张叔叔不禁想起了几次因吸烟而闹出的笑话――

就说上星期天，张叔叔因迫不急待地想烟抽，因而着急忙慌地穿着拖鞋拿着钱向小卖店跑去。在他下楼时，有好多人看到他穿的那双拖鞋就大笑起来。张叔叔还不知怎么回事，可他向那双拖鞋看时，自己也乐了。原来，那拖鞋一个大一个小，还穿反了。这时他已经到了小卖店，说，“来盒……中华”，说完就把钱递了过去。营业员开口了，“你这是什么意思呀，竟拿纸来骗我，走走走。”张叔叔一看，可不，哪是什么钱呀，明明是一团纸。哎，这鞋、这钱不都因为他抽烟心切而造成的呀。

还有那次，张叔叔到朋友家去做客，看到客人家的桌子上放着一支烟，他不分青红皂白拿起来就抽。这下可好，一吸，吸一口又苦又涩的水，他赶忙把烟扔掉。还在一边嚷嚷：“这是什么怪烟呀，怎么这个味。”这家主人笑着对张叔叔说，这不是烟，是给孩子的玩具。张叔叔听后目瞪口呆。哎，张叔叔这次出丑又是因为吸烟。

想着想着，他毅然把烟斗扔到楼下。刚一出手，张叔叔就反悔了。说道，完了，那可是花大价钱买的上等烟呀，说罢连忙飞身下楼。

在下楼的过程中，他还在嚷嚷，要是能在烟斗掉地之前把它接住该多好呀。看到张叔叔的举动，大家都摇了摇头：看样子这烟是戒不成了。

这篇作文，把一个烟瘾很大，而又没有彻底的戒烟意志的张叔叔描写得活灵活现，语言朴实、生动，富有幽默感。为什么这篇作文写的比较成功呢?除了运用了描写的写法外，主要的就在于合理的想象。作文的开头部分、张叔叔回忆的两个笑话全是作者想象出来的。如果没有想象也就写不出这篇作文了;如果想象的不合理，或者描写的不生动，也就写不好这篇作文了。

联想和想象是把作文写得生动、写得实在的重要方法。

我们读文章的时候，往往看到有的内容写的是实实在在的事物(前面十四讲的例文和作业大部分都是这样的)，但也有的却是由具体事物引起的联想和想象。我们写文章时，不仅要学会把自己见到的、听到的生动实在地写出来，而且要学会联想、展开想象，把抽象的概念具体化、形象化，让超越时空的想象创造出动人的意境，“由此及彼、由表及里”，使文章的内容更加丰富多彩、富有情趣，使文章写得更深、更新、更活。

联想和想象是有区别的。

联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它的特点是，从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。我们在生活中，随时随地会产生联想。一提到“秋风”，往往立刻会想到“落叶”，为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现，而且它们之间还有一定的因果关系，这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”，因为花朵的鲜艳、惹人喜爱，和小朋友有相似之处，这就是“相似联想”。当我们提到被父母遗弃的孤儿时，会自然想到我们在父母身边的幸福，这就是“对比联想”。我们看到一位慈祥的女教师时，往往会想到妈妈，因为她们在某些方面相近，对我们都是一样的关怀、体贴，这就又是“相近联想”了。由此可见，“相关”“因果”“相似”“对比”“相近”，就是一事物与另一事物的联系，这种联系就是“联想的桥梁”。

有的作文，比如状物抒情的作文，有的作文中的一些细节，比如升国旗时想到一些事情，就必须使用联想的方法。

想象，是一种有目的、创造性的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等，金钊作文中就利用了“穿错鞋”这一已有的信息)，构筑新的形象的心理活动(金钊作文中就构筑了张叔叔的一个笑话)。比如，当你看完一本科幻小说，被其中惊险迷离的情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比如，当你听到一首优美的乐曲，你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象，就是你想象的结果。

有的作文，比如像金钊所写的这样的扩写作文、童话故事、看图作文，就必须使用想象的方法。

联想，比较实在;想象，比较虚幻。联想，想到就可以;想象，就比较具体。

联想和想象在概念上是有区别的，但在实际写作中往往是交织在一起，共同使用的。在《天上的街市》这首诗里，作者是由天上的明星联想到街上的明灯，又由街上的明灯想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的平民、农民，于是又联想到传说中的牛郎织女，想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河，在街上自由地行走，从而创造出一幅真切清新的画面和一个美丽动人、寓意深邃的形象来。再比如，写《绿叶》这样的作文，你首先要由绿叶联想到另一个事物，比如甘当配角、扶助“红花”的优秀品质，接下去要详细地写，就要展开想象了。

作文： 1、《假如我有一双翅膀》

2、10年后的一篇日记。

3、把下面的材料扩写成一篇文章。

有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他们的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。

要求：以记叙为主，合理想象，适当充实情节。注意运用外貌、语言、心理描写，以简短的议论结尾。题目自拟。

第1题大家一起讨论该怎样写。第2、3题任选其一作文。

我是一只非常美丽的小贝壳，我的壳上投射着太阳、月亮、星星，还有长虹的颜色，还显示着浪花、漩涡和朝峰起伏的形状。我和我的家人，朋友一直快乐的生活在大海的深处。海底的世界非常美丽，长长的海草象绿色的绸缎在水里飘来飘去。五颜六色的小鱼在水草中快乐的玩着捉迷藏的游戏。

我很喜欢在海底和小朋友一起生活，一起玩耍。每天快快乐乐的的生活着。不过我有一个爱睡懒觉的习惯。有一天，我刚刚睡醒长长地打了一个呵欠。一不小心把一粒沙子吸进了肚子里，我使劲的想把它咳出来，不料它却牢牢的在里面不肯出来。我痛得满地打滚，连壳上的美丽图案也失去了往日的光彩。我觉得我成了世界上最难看的贝了，我失去了做贝的荣耀。我每天痛苦的生活着。

有一天我们被冲上了沙滩。蚂蚁、虫子立即围了过来。把我们的软肉吃掉，只剩下了两片硬硬的壳。在海边玩耍的小朋友发现了我瓦砾似的壳。他们一脚将我踢回了大海，同时一颗亮闪闪的东西滚了出来。

小朋友们把它捡了起来拿去去见大人。“这是什么?”“这是珍珠。”“珍珠是哪来的?”“珍珠是沙子钻进贝里，贝用它的血和肉磨制而成的。”“那么说，这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”

春天到了，万物复苏，小鸟正站在刚刚长出嫩芽的柳树上唱歌。猫妈妈的心情好极了，因为她有了自己的心肝宝贝。

猫妈妈疼爱地望着刚出生的小花猫，听着它“喵呜，咪呜”的叫声温柔地对小花猫说：“你这么可爱，就叫你‘喵咪咪’吧!猫妈妈刚说完，喵咪咪就“咯咯咯”地笑了，逗乐了一旁的猫妈妈。

日子一天一天地过去了，喵咪咪也长大了，可它就是太懒了，不愿出门。

这一天，阳光明媚，猫妈妈抚摸着喵咪咪，慈爱地说：“喵咪咪，今天阳光灿烂，我们出去晒晒太阳，活动活动筋骨，怎么样?”喵咪咪一听，摇摇头，说：“咪呜，不嘛，我还小，火辣辣的太阳会把我身上柔软的、光滑的毛给晒枯的。还是等我长大了再去吧!”猫妈妈无可奈何地摇了摇头，说：“好吧，我们不去晒太阳了，等你长大了再去。”

又过了几天，猫妈妈又对喵咪咪说：“喵咪咪，妈妈带你去小河边捉鱼，回家我们一起吃烤鱼，怎么样?”喵咪咪一听，摆摆爪子，说：“咪呜不嘛，我还小，小河里的鱼游得快极了，万一我一不小心，掉进水里该怎么办呢?还是等我长大了再去吧!”猫妈妈没有办法，只好叹了一口气，说：“好吧，我们不去小河捉鱼了，等你长大了再去。”

冬去春来，每当猫妈妈要带喵咪咪出门的时候，懒惰的喵咪咪总是不愿意，以自己还小为借口，结果长期闷在家里，身体一天不如一天，生了重玻。

我是一条鱼，一条生活在池塘里的小鱼。我绝不会被钓上岸。我要跟我的好姐妹一去玩耍。躲在一块石头里，边吃东西边玩耍。在阳光下睡觉，做一条快乐的小鱼。 我是一条鱼，一条生活在湖泊里的小鱼。我绝不会糊里糊涂地上了饭桌。在水里游来游去。如果有小孩子下水游泳，我便轻轻地啄了一下他的小脚丫。看他惊慌地逃上岸去，我乐呵呵地游走了，做一条顽皮的小鱼。 我是一条鱼，一条生活在江河里的小鱼。我绝不会被网子套中，若是不小心套中。我还要率领各位小鱼用锋利的牙齿把网子咬破。让人们吃个“空城计”。看着那破烂不堪的网子在一点点地在移去岸边。我喜滋滋地游走了，做一条足智多谋的小鱼。 我是一条鱼，一条生活在鱼缸里的小鱼。我绝不用上饭桌，也不用到处逃危险。一天到晚看着几张熟悉的人类的脸。再也看不到阳光、家人、泥土。要是哪一天主人心情不好，连续几天不喂食，我等待地只有死亡。连自己的生命都不在自己的掌握之中。做一条漫无目的的小鱼?NO!我不做这样的小鱼!

同学们，你们有没有想过未来的房子是什么样的呢，如果没有想过，那就听我介绍一下我设计的房子吧!

我设计的房子是这个样子的，这套房子是可以折叠的，当人们出去上班了，房子就可以折叠起来，这样就可以减少了地面的空间，而且房间内的布置也不会因为折叠而弄乱。

在房间的内部有各种颜色的按钮，不同的颜色代表着它们不同的功能。红色的按钮是抗震的功能，如果发生了地震，按一下这个按钮，就会及时的发挥抗震的功能，这样整套房子就不会倒塌了，它不会随着地面的晃动而晃动，而且还有很强的隔音功能。黄色的按钮是灭火的功能，如果发生了火灾，及时按一下黄色的按钮，那么房子里就会自动地喷出水来，这样就不会被火烧到了。蓝色的按钮是防水的功能，万一发生了水灾，大水即将淹没房子了，你也不要着急，只要按一下蓝色的按钮，那么房子就会自动上升，这样自然就不会被大水所淹没了。绿色的按钮是自动清洁的功能，如果房间脏乱了，你也不用亲自收拾，只要按一下这个绿色按钮，就会有整套清洁工具自动将房间收拾整洁，不用你做任何事情，这样就节省了你更多的时间。

这就是我所设计的房子，你们是不是很想住到这样的房间里啊?

未来的马是一种机器人似的马，它能在天上飞、地上跑、还能在水里游呢!而我，一位未来的伟大发明家，就是这匹马的发明者。

就在我的机器码刚刚研制成功的时候，就引来了大批中外游客过来参观。为什么会吸引人们的眼球呢，请看以下介绍：

既然是机器马，身上应该有许多部件，但我做的这匹马看不出一点破绽。它有一件棕色的羊毛外套，可以变换不同的颜色，看起来十分威风。头上还套了一个真皮头套，脖子上拴着牢靠的缰绳。仔细观察，发现马的耳朵里藏着细小的按钮：左边耳朵里是可以飞天的按钮，右边是可以在水中游的按钮，而在地上跑的话很简单，只需要把手中的缰绳轻轻一拉就行了。当然，你也可以利用遥控器自由操控它。季奇马的速度很惊人，最高可达到每分钟二十八千米。令人叹服的是，它是以太阳能作为常规能源，它的肚子里有一个天然蓄电池，可以充电，在它的头部植入一颗芯片，具有卫星导航功能，可以自由地驰骋在世界各地。

我为自己欢呼，为我发明的机器马而感到自豪。机器马是人们所向往的通行工具，也是人们的好朋友，我很喜欢它，你呢?

从前有一只骄傲的橡皮和一支骄傲的铅笔，它们呆在一个笔盒里。

一天橡皮走过来，趾高气扬地说“臭铅笔，你觉得我有用吗？”

“有用，也不如我有用。”铅笔鼻子向着天说。

“可是你写错的时候谁来帮你呢？”这声音象锥子一样能把玻璃震破了。

“你厉害啊！都学会了门缝里看人——把人看扁了。”铅笔说。

“而你呢，还不是蚊子采蜜——装疯卖傻。而且你也别咄咄逼人，你怎么可能有用过我这个天才呢？”

“你……你……”铅笔说。

“无话可说了吧，我告诉你，没我在你就不会在，哈哈哈……”橡皮说道。

这时小刀走了过来，铅笔说：“那我们去找小刀评评理吧。”他们齐声说：“小刀你觉得我们谁更有用？”小刀见他们得意洋洋的样子就说：“你们两个都有用，但是你们单独一个是不能有最大能力的，要合作才能为小主人更好地服务。”他们听完，觉得小刀说的话确实很有道理呢，于是望着对方，不约而同地说：“请你原谅我吧！”

这个故事告诉我们团结就是力量。

【老师点评】这橡皮和铅笔的斗嘴真是绝了，作者好会用比喻和歇后语啊，看得老师连连赞叹，心花怒放！不过这个故事是要告诉我们“团结就是力量”吗？改为“做人不能骄傲自满，要合作才能双赢”会不会更好？

一天，妈妈叫小明去买盐，小明边走边认商店的招牌．忽然，一只小狗把小明的盐抢走了．小明追着要打它，小狗钻进了草丛．

小明来到了一个陌生的地方，四周都是草丛，小明找不到回家的路，就哭起来．忽然不知从哪里来了一个老婆婆．老婆婆问他为什么哭了．小明把一切都告诉了老婆婆，老婆婆很同情很同情小明，就说：＂别哭，小朋友，我有一朵七色花，你的什么愿望都可以实现．你用它时，就说＇飞吧飞吧，我要．．．．．．就行了＇．现在我把它送给你．＂

小明接过七色花，刚要谢谢老婆婆，结果，老婆婆不见了．小明要回家，想起了老婆婆说的，就撕下了红色的花瓣说；＂飞吧，飞吧，我要带着盐回家．＂话音刚落，他就回家了．小明把盐交给妈妈，就去看电视了．

看着看着，就看到了传染病的广告，就撕下了橙色的花瓣说：＂飞吧，飞吧，我要让世界的传染病全部消失．＂传染病很快就消失了．小明出去玩，看见有人在打架，小明就上去阻止，可是他们不听小明的，这时小明想起了七色花，就撕下一片黄色的花瓣说：＂飞吧，飞吧，我要世界和平起来．＂小明用七色花做了好事，心里非常高兴．

小明看见小鸟在天上飞，于是又撕下绿色的花瓣说：＂飞吧，飞吧，我要让人们在天上飞．＂小明看到地球上的人太拥挤，就撕下青色花瓣，让人们可以到太空去生活．小明知道了很多孩子因为贫困不能上学，就让孩子们都重返了校园．

还剩最后一朵紫色花瓣了，小明想，多么宝贵的花呀！我要留到别人最需要我帮助时再用．于是，小明小心翼翼的把这朵紫色花瓣收藏了起来．

[假如我有一朵七色花想象五年级作文

为了在开业之际就有了好口碑，于是d爵士邀请世界第三大大报社——星报社的记者我去x星度假，并写一份报告。

一路上，我怀着忐忑不安的心情坐上宇宙飞船，进了虫洞。望着繁星点点的星空，我想象着x星会怎样豪华，想象着第一次星空旅游会怎样奇异。 到了，飞船平稳下降。d爵士开着他的水陆空通用的劳斯莱斯幻影来迎接我。他身材偏矮，皮肤黑黑的，头发抹了很多发胶，在日光的反射下，刺得人眼睛疼。

他见了我友好地微笑，并要和我握手。我钻进了d爵士的车，他的车还是环保型的再生油电动轿车。“真是一位环保人士!”我心想。不一会车就开到了一片沙滩上。“这是夏威夷沙滩，它根据几十年前的夏威夷建造。”d爵士告诉我。晒着暖暖的太阳、吹着温和的海风。太享受了!要是地球现在也??就在我沉思之际，车子又把带到了另一处景观——已灭绝动植物虚拟展览馆，展览馆分为两个区域，水区域和陆地区。在水区域中你可以看见各种鲸鱼，波纹唇鱼、大白鲨、小虎鲸、还有江豚。

在陆地区，你可以见到虎、小葵花凤头鹦鹉、亚洲象、叶尾壁虎等。可是这只是投影??车子又开了好远，这里是植物园，其中珍稀植物有：巨型猪笼草、蛇头菌、跳舞草、??还有很多漂亮的植物香摈玫瑰、蓝色妖姬、蝴蝶兰香水百合、蔷薇、三色堇太多了。无不让人感叹地球的魔力，可然而我们却把她?? 一个星期后在x星的发布会上，我讲到：“是一次星空旅游，还是一次环保之旅。”

假如，你变成了家长了角色，你会怎么演绎这个角色呢？下面就是小编跟大家分享一篇假如我是妈妈想象作文，欢迎大家阅读！

篇一：假如我是妈妈

我们每一个人都有自己的妈妈，每一位母亲的教育方式都不一样，今天就让我也做一回妈妈，告诉大家我教育孩子的方法！

假如我是妈妈，我自己的孩子犯了错误，我不会骂他、罚他，我会和他讲道理，让他知道自己错在哪里，并告诉他以后要注意，不再犯同样的错误。

假如我是妈妈，我在任何时候都会对孩子温柔地说话，不大声的吼他、骂他。

假如我是妈妈，我不会特别在意他的成绩，不会因为成绩不好而没面子。更不会一时生气而拿他与别的孩子来作比较，我会让他开心、快乐、自由的成长。

假如我是妈妈，如果我的孩子被别人欺负了，我要教他学会宽容，并从自身找问题。事后我会让他试着向欺负他的人和解。

假如我是妈妈，我会教自己的孩子学会自立。当有较小的衣物时，请他过来帮忙，并学习洗衣物。我还会让自己的孩子学会打扫卫生。

假如我是妈妈，我会时刻注意自己的言行，然后来教导自己的孩子注意礼貌、尊敬长辈、爱护幼小。

假如我是妈妈，当我的孩子写完作业后，我不会强迫他写练习题，而是把时间交给他自己。

假如我是妈妈······

当我成为母亲时，我一定实现自己的承诺，让自己的孩子摆脱伤心、苦恼，拥有一个美好快乐的童年。

篇二：假如我是妈妈

假如我是妈妈，我会有一个天真活泼的孩子，我希望他／她快快乐乐，让笑容永远挂在嘴角。

假如我当上了妈妈，我一定不对我的孩子有苛刻要求，什么考试要的一百分，英语一定要说的好，不准在周末和小伙伴一起出去玩，全让它见鬼去吧！我会让他／她尽情的玩耍，告诉他在学习上要放松，不要让生活充满了紧张，尤其是在考试时，只要运用所学的知识，没有什么难得倒。

假如我当了妈妈，我会让我的孩子在生活中学到知识，带他／她去小河边看小鱼小虾嬉戏，带他／她去看小鱼小虾如何前进。我要让他／她遨游在书海，感受文字的神奇，让他／她在字里行间中穿梭，让他／她在书中汲取到更多知识。

假如我当了妈妈，在他／她做错事情时，我不会对他／她大声训斥，要心平气和的对他／她说：“没关系，下次别这样了。”我不会让他觉得妈妈一点也不爱他／她。我也会告诉他／她：“你已经长大了，自己的事情自己做。”不能让他／她做个娇气包，要成为健康快乐又能干的人。哦，我还要告诉他／她要有爱心、有同情心，对人要真诚，要诚实，要……

假如我当上了妈妈，我一定要成为一个好妈妈，不乱发脾气，不对他／她体罚，也不逼他／她做这做那，而要做个好妈妈就要以身作则，而我要做的，还很多……

篇三：假如我是妈妈

等我也长大了，脸上有了皱纹。我就会变成一位妈妈，我也会有一个小小的女儿，她很可爱，像我现在这样。

假如我是妈妈，我一定会带她去果园。在一个阳光明媚的下午，我们踏上了果园之路。一路上女儿发现了许多奇妙的事物。而我却看见天空是蔚蓝的；白云像是一只小绵羊。进了果园，我会让她摘美味又硕大的水果。摘可以美容养颜的苹果，让她的小脸蛋更加湿润；摘甜甜的草莓，让她感到是最美好的，没有一个坏人；摘巨大的西瓜，让她知道爸爸妈妈永远守候在她的身边，静静的看着她，伴随着她长大！

在一个下雨的夜晚，我要陪着她看电视。我们一起看，《奇妙的朋友》让她观察人与动物之间的奇妙之处，动物也是可爱的。看《今日说法》，让她学学民警如何办案，以后遇到困难不要害怕。我也会和她一起玩电脑，但不是玩小游戏。而是教她上网查资料。开办自己的博客，写出自己的文章，和朋友一起评博，写博。感受下学习的快乐。如果她累了，我会和她一起做布丁，用布丁粉和奶油，做美味的布丁，一起品尝。

我会带她去蝴蝶谷，和鸟儿，太阳，蝴蝶一起玩耍。我要和她一起发现蝴蝶的样子。而在这个小小的山谷里，只有我和女儿两个人，快乐极了！

哎呀！我真想真想快点长大。那时候，不骗你，我一定做个这样的妈妈！

篇四：假如我是妈妈

假如我是妈妈，我的女儿犯错了，我不会盲目地追打她，而是耐心的跟她讲解，说：“犯错事了，要以端正的态度来反省自己。”

假如我是妈妈，我会给我的女儿买许许多多个性、时尚、潮流的衣服，给她打扮的漂漂亮亮的！

假如我是妈妈，我会带她到动物园看国宝——大熊猫，跟大熊猫握握手，再摸摸它的小脑袋和鼻梁，并告诉她过于大熊猫的传说。

假如我是妈妈，在晚上我会坐在女儿的床边给她一遍又一遍的讲述着“神笔马良”的故事！让她伴随着美妙的故事进入梦乡！

假如我是妈妈，我会给我的女儿做她最喜欢吃的饭菜。

假如我是妈妈，我不会惯着她，也会严厉地教训她，当然，我也不会太过分，更不会对她吹鼻子瞪眼！

我的女儿想去哪里玩或者跟同学一起聚会，我不会不让她去，而且不会一直唠叨她，只是让她很满意地去玩儿！

我也会给我的女儿买零食，当然，我不会给她买许多膨化食品，否则她会肚子疼或者发胖的。我会经常带她上街，让她看看超市里又进来什么新鲜的物品没有，并教她怎么购物；怎么看生产日期；怎么结账等。

当然，我也会给我的女儿买很多她喜欢看的书，但是，我不反对孩子买漫画书，因为孩子放松放松也不是什么坏事儿！

每天晚上她上完学回来时，我会催促她赶紧写作业，让她养成这个习惯。

我真希望时光能够前进，这样，我就可以做一个我希望的妈妈！

篇五：假如我是妈妈

小时候经常惹妈妈生气，妈妈说我不懂节约、还不帮忙干家务活，我不服气，凭什么我要干大人的活呢？

假如我是妈妈，我会让我的孩子去捡拾大街上的垃圾，并告诉他是因为我还会让他帮助灾区的小朋友，并向他们捐一些用品之类的东西。

假如我是妈妈，我的孩子跑到房顶上，我会跟他讲道理，不会从上面把他拉下来骂他，一定不这样做，我要给他说楼房上有多危险，这样他也许不会去了。

假如我是妈妈，儿子问我攻击为什么不下蛋，小蝌蚪为什么不下蛋，我会耐心地给他讲解，不会瞪眼的叫他去走，别烦我，我肯定不会这样做。

假如我是妈妈，我会让我的孩子努力学习，谁会报答祖国对他的养育之恩，如果她不听，我就带她上网看贫穷的父母的生活状况，如果不好好学习，报答祖国的话回避这些穷苦的父母还贫苦。

我说的都是我妈妈对我想说的吗？可能是，但妈妈在我小时候就对我教育而努力学习，将来报答养育之恩，这是我和妈妈做对的唯一，唯一相同的一处做法。

假如我是妈妈，我不会把孩子锁在屋里学习，我会带他出去旅游，开阔他的视野，丰富他的知识，回来写一篇作文，有提高了写作。

我的妈妈虽然带我旅游回来写作文，但不是长的，妈妈虽然不经常带我出去，但每星期描写字，也写的很好。

我觉得站在妈妈的角度上来思考问题，我也会责怪，批评我的孩子，我错了妈妈，我会换个角度看妈妈的感受。

篇六：假如我是妈妈

一个晚上，我坐在课桌前写完了妈妈布置的所有作业，埋头睡在了书海中。醒来后我竟天真地幻想――假如我是妈妈。

假如我是妈妈，我不会像其他让孩子特别累，也不会让孩子天天待在书山上，睡在题海中。我坚决不会因为孩子没考100分而打他骂他。我不会要求他一定要打100分，我的要求就是打99。5分就完全可以了！我不会介意别的孩子来家里玩，不会介意他们把家里弄的很乱，反正最后的一切都是由我的孩子来负责收拾的，我当然不会介意喽。我会像别的家长一样在孩子生日时给他买蛋糕，给他零花钱。当然，蛋糕只够吃三口的，零花钱只有10元。我会让孩子养成不乱扔垃圾的好习惯，如果他还乱扔垃圾的话，我一定会让他用眼皮加起来扔进垃圾桶的！孩子想去哪我就会带他去哪，一定不会骗他说没时间，我一定会做一个孩子心中的好家长。如果孩子哭我会安慰他。当孩子犯错时我不会打他，也不会骂他。不管他能不能听懂，我都会和他讲道理，一直讲到他明白为止！孩子放假时，我不会让他上任何课外班，我会让他一直在家玩，一直玩到把所有课程全忘掉，这样才无忧无虑！在他上学的日子里，我是一定不会让他从家走到学校的，我会亲自骑自行车送他去，接他回来。

假如我是妈妈，我一定会做一个这样的“好妈妈”，不让孩子受苦，不让孩子挨累，只是让他无忧无虑，快快乐乐的长大。但是好妈妈也会有坏处滴，就是别指望我给孩子铺床、整理书包、系鞋带，因为……妈妈就是妈妈，不是保姆！

篇七：假如我是妈妈 宋靖雯

等我也长大成人，我就是一个妈妈。我也会有一个属于我自己的孩子，我希望她是一个女儿，因为女儿是妈妈贴心的小棉袄！

我要经常陪她玩耍、旅游、做实验……观察动物的生长过程，参观博物馆，总之，我要让她在玩耍中学到知识。我要每天给她讲故事，做游戏，做她喜欢的事情。她若不喜欢做我要求她的事情，我一定不强求，但必须做的事情就必须认真去完成。

我认为，该严格时要严格，该娱乐时就娱乐，玩耍时不提学习，学习时不提玩耍，。我绝不会拿她和其他同学比，因为那样，她可能觉得自己比别人差，比别人笨，每个人都有自己的优点和缺点，人人都很聪明，有的只是个体差异罢了，要比就比上进心和责任心吧！

我不会因为她做错了什么而骂她，也不会因为她不听话而打她，这样不会帮助她，反倒会伤害她那幼小的心灵。这样还会让她和我赌气，总想着自己的妈妈咋这么不善解人意，不和蔼可亲，也可能会让她逆反呢！我会用心来爱护她，用爱来温暖她！

我会理解她，因为我也是这么过来的。孩子的心我肯定能懂嘛！尽量满足她的合理要求，我相信她不会提那些无理要求的，比如，做作业时陪在她旁边，有不懂的题和她一起解决，多抽些时间来陪她，常带她玩耍，带她赏景……总之，多陪陪孩子，给她安全感，给她温暖，让她感受到母爱。

我不指望她当什么老板或明星，一切只要竭尽全力就好，我只是希望她能懂事，能孝敬长辈，做一个平凡而又真实的自己。

以上我说的一切都是真的，我一定会做到的，因为，我就是希望妈妈这样来爱我，我就喜欢这种安全感，这种温暖，这种被爱包裹的感觉！

假如我是妈妈，我一定会这么做！

篇八：假如我是妈妈

假如我是妈妈，我一定会很幸福。我用不着在妈妈的催促下，去上数不清的兴趣班，也不用一边打着哈欠，一边做着一本又一本的作业。我可以一边看着烹饪书，一边握着勺子慢慢研究。也可以慢慢地品读着耐人寻味的、描写优美的书，还可以在温暖的阳光下骑着自行车兜风。

假如我是妈妈，我希望有个小小的可爱的女儿。我一定会珍惜她，把她打扮得漂漂亮亮的。我会用桃木梳轻轻梳着她短短的黑黑的头发，我不会使劲地拽着她的头发，害得她大声叫着：“痛！轻一点！”我会给她做丰盛的晚餐，绝不会把冒着臭味的蒜汤往她嘴里塞，让她辣得溢出眼泪。我会看着她的嘴角挂着笑，蹦蹦跳跳地跑进餐厅。我会和她一起玩有趣的游戏，在落日下散着步。

假如我是妈妈，我一定会尊重她的意见。我不会给她报那么多她不喜爱的兴趣班，让她有足够的休息和娱乐时间。我会扎上马尾，穿起运动鞋，拉起她暖乎乎的小手一起跑向大山里，在清凉的水里戏耍，在草地上拉着风筝到处跑，看着鱼在水里慢慢游，我还会教她如何画下美景。

假如我是妈妈，我一定会做个好榜样。我会带上她到我的爸爸妈妈家里，先给他们问个好，再给他们削个苹果，剥个橘子，教如何她懂礼貌。我还会把房子打扫得干干净净，教她如何爱干净、讲卫生。我绝不会一边看着手机一边走路，还对她皱眉头瞪眼：“去！去！去！不用你管！”

假如我是妈妈，我一定很有耐心。我会耐心地听着她那带着童真的问题，再给她一遍一遍地回答，看着她那水灵灵的大眼睛直盯着我看。我也不会对她大嚷大叫，更不会打骂她。我一定给她心平气和地讲道理，再去擦干她的泪水，我绝不会大喊着：“你看看别人家的孩子……”

可是，我还只是一个五年级的小学生，我真想真想，快快长大。待我长发及腰，我应该就变成一个妈妈，有一个小女儿了吧……

篇九：假如我是妈妈

假如我是妈妈，我长大成人后，会有一个小小的女儿，她可爱又顽皮，我不会像我的妈妈一样教育她。

假如我是妈妈，在她不会叫妈妈的时候我会慢慢的教她叫妈妈不会心急发脾气，当她学会叫我妈妈的时候，我会开心的举起她给她一个最有爱的吻。假如我是妈妈，我会很爱她，呵护她，教她认字，和她说很多很多的话。天气好的时候我会带她出去看看蓝天，白云，小鸟，大树，认识更多的小伙伴。我会带她去幼儿园，告诉她幼儿园里有很多的小朋友，幼儿园的老师不可怕。假如我是妈妈，我会给她很多我认为最好的东西，也会教会她有好东西的时候要学会和大家一起分享。如果孩子受到表扬的时候，我会和她一起分享的她的快乐，绝不会像我的妈妈一样一直忙不顾我的感受。如果我是妈妈，我会很有耐心的教育我的孩子学习新的知识，不会像我的妈妈一样那样急躁。

假如我是妈妈，在她该上小学的时候，我会叫她系自己最爱的红领巾，上课的时候要认真听讲，还要学会帮助别人。我也会在周末的时候允许她在把学习任务完成的情况下看她喜欢的电视节目，让她在电视中学习到很多的课外知识比如军事，历史……不会像我的妈妈一样那么严厉都不允许我看电视。假如我是妈妈，我会在周末的时间带上她出去游玩，绝不会像我的妈妈一样给我报那么多的补习班，让我那么累。

假如我是妈妈，我会在她睡觉的时候给她讲她爱听的故事，为什么巫婆总是那么丑陋？为什么骄傲会使人退步？为什么蛇

没有脚？为什么十二生肖里老鼠排第一？我会像我的妈妈一样晚上不是看手机就是看电脑，都没有时间和我说话。

假如我是妈妈，等她和我一样大的时候，我会让她在情况允许的时间抛开学习的压力。让她出去旅游，看看伟岸的高山，波澜壮阔的大海，看小鸟自由的飞翔，看花儿自由的绽放，我不会像我的妈妈一样只会要求我学习学习。

我一定要做一个让我的孩子自由快乐的成长的好妈妈，我也希望我的妈妈也能这样做，我真的好想快点长大！

篇十：假如我是妈妈

等我脸上也长满了皱纹，我就是妈妈了。在那个时候，我也会有一个可爱的女儿，她会像我现在那么大。

假如我是妈妈，我会在一个风和日丽的假期迎着春风，一路听着鸟儿的歌唱，带着孩子一起去旅游，去看威武壮观的黄山，看黄山上最著名的美景迎客松，看，它正向我们招手在迎接四面八方的宾客；我们还要去那美丽的北戴河，看大海潮起潮落的不同变化；还要去看看在野外生存的动物，了解那些勇敢的动物，看看它们是怎样在野外恶劣的环境下生存下来的。我要带，…，我要让我的孩子感受大自然的奇妙，让她了解的自然变得规律。反正我不会冲着孩子大嚷：“去什么去，你还有那么多的补习班要上。”我更不会说：“没看我忙着呢，好不容易有个假期，也不让我歇息一下，下次再去，下次再去！”

假如我是妈妈，我会在一个下雨的日子里和孩子一起在家里看电视。窗外的雨滴撒落在地上声音很大，可丝毫没有影响我们的情绪。我和孩子一起观看新闻频道，让她了解国内外的发生的事情。我要让她看体育频道，了解姚明是怎样把身体锻炼的那么强壮，了解他是怎样拼搏成为明星的。总之，我不会吹胡子瞪眼睛的对着孩子说：“快去写作业，看你的作业，好像永远也写不完似的，想看电视，做梦。”

假如我是妈妈，我会在在一个宁静的夜晚，给孩子讲动听的故事。这时，星星好像也在窗外竖起耳朵聆听那美丽动听的故事，月亮看着这美丽的情景，也开心的笑了起来。我要给我的孩子讲一个小女孩因为在一个下着鹅毛大雪的夜晚卖火柴而被冻死的情景，让她体会生活的艰辛。讲一个丑小鸭变成白天鹅的故事，让它明白坚持不懈就一定能成功的道理。讲一个人就因为施舍了别人一碗水，而变得幸福快的故事，让她懂得帮助别人，自己才快乐的道理。当我的孩子让我给她讲故事，我一定不会对她说：“自己看去，我没时间。”更不会说，“多看看古典文章，别看那些幼稚的书籍。”

哎呀，我好想好想快点长大，快点长出皱纹来，到那时，我不会骗你，我一定会做一个这样的好妈妈，让我的孩子健康快乐的成长。

假如我是一个妈妈，那该多好呀！

阳光，这个次大家定然不会陌生！大晴天我们就会接触到阳光，假如没有了阳光，世界将会变成怎样的呢？

阳光是一片温暖！当我们感到寒冷，感到恐惧不安。阳光照到我们身上，我们就会感受到温暖。感受到关怀！没有了阳光，我们就得不到温暖，只能生活在一片寒冷的世界里，忍受着寒冷！

阳光是一片光明！我们的世界五彩缤纷，奇幻无穷。我们可以看到许多美好的事物，记下许多美好的回忆！没有了阳光，我们就得不到光明！只能生活在一个黑暗的世界里，看不到那么多美好的事物。记不到美好的回忆，像一个盲人只能凭空想像，看不到世界的奇妙！

阳光是一种表！每年春天农民伯伯在田里撒下种子。到了秋天，就可以丰收了。每当我们还在做着黄金梦，太阳刚升起来我们就得起床准备上学！没有了阳光，大家生活就没有规律，天天就像无业游民一样游手好闲。不知道到什么时候该干什么了！

假如没有了阳光，世界将变成寒冷的一片。假如没有了阳光，世界上美好的事物我们将看不到。假如没有了阳光，世界将会变成没有规律。

没有了阳光，世界会变得如此不堪！如此地黑暗！如此地。

让我们呼吁全球任命吧！保护我们唯一赖以生存的家园，不要再一次次地砍伐树木。要不迟早我们人类都会灭亡，走向死亡的道路。我们就看不到美丽，奇妙的世界了！

[假如没有了阳光_想象作文

一次发试卷时，我心想，如果我得了第一，那该多好！于是，我进入了无限地想像之中：我得了第一，我的父母、老师、同学会怎么说呢？父母会说最近一段时间表现不错或这次考得不错吗这一类话，不会像考 不好时吹胡子瞪眼睛了。说不定还会给我来点儿物质性的奖励呢！

同学们呢？他们一定会刮目相看吧！班上往常地尖子生都考不过我一个平平常常的在中间分数常转悠的学生，这不让人感到吃惊吗？他们不得不佩服我。可某些人，总是说我是“瞎猫以一只死老鼠”可是我却不这么认为。因为成绩毕竞是我这几个星期的努力，而换来的。我不和他们计较。因为，他们这样说是存心气我的。

老师呢，只是表扬一下罢了，因为，每次考试，都有人得第一，有时，还有好几个人都是第一，那么，老师就要都买奖品。这样一来，老师就要破费了。突然，一个恕的声音划破了我的朵膜：“高凡，85分，倒数第一！”我突然觉得被来了个当头一棒，五雷轰顶。

想起刚才的空想，为之好笑。这可真是圆了我的“第一”梦。

[想象作文：假如我得了第一

光阴似箭，转眼间是2050年了。我终于如愿以偿，实现了儿时的梦想，成了一位科学探险者，专门探索宇宙奥秘。

之前，我们都只知道在浩瀚的宇宙中，地球是我们人类惟一的家园。几千年来，我们的祖祖辈辈在这块乐土上生生不息地繁衍着。但是，由于现代工业的飞速发展、人口的迅猛增长及人类对地球资源的掠夺式开发，使我们居住的这个美丽星球不堪重负、日渐苍老。因此，世界各国的科学家纷纷进行考察、验证：宇宙中有没有别的星球可以供人类居住、生活? 所谓“初生牛犊不怕虎”，我也迫不及待地加入探索人类移居的行列。这一天，我一大早就来到办公室，打开电脑，很快进入宇宙模拟系统。我仔细查访了银河系的几个星球，结果都不满意。几经周折，我又回到了太阳系，把光标锁定月球。也许有人会问：“月球不是早就有人断定不适合人类居住了吗?”我平静地回答：“所谓‘此一时彼一时’，适不适合人类居住那就得看我们怎么努力了!”我不顾人们那些怀疑的目光，开始动手设计方案。 方案设计好之后，接下来的日子我马上着手进行试验。首先从改善月球的空气开始——利用机器人多种些生命力特强的花草树木，使月球也像地球那样有新鲜的空气;其次是改良月球的土壤——种一些特别高产量的农作物，解决人们吃饭的问题;第三是兴建基础设施——方便人们的业余生活，让人们在工作之余可以尽情地享受休闲时光;第四是解决能源问题——在月球的最高点建造一座大型原子能发电站，使人们的生活无后顾之忧。

这一系列问题都解决了，现在就剩下最后、也是至关重要的一个问题，那就是：人们如何登上月球呢?这可把我难住了。经过反复验证，我终于有了一个大胆的设想：在月球与地球之间架设一条时空隧道。这样一来，人们就可以自由地往返于地球与月球之间了…… 多美的设想!此时，我心中感到一种从未有过的充实!于是，我更加全身心地投入到时空隧道的设计及试验……

假如我是一只小鸟，我要每天清晨都站在枝头，唱起动听的歌儿；我要飞上蓝天，和白云们一起做游戏；我要飞进花丛，和蝴蝶一起跳舞；我要飞上椰子树，为人们啄下一个个又大又甜的椰子……

假如我是一只小狗，我要为盲人引路，成为他们的眼睛；我要和小朋友们一起玩耍，为他们带来快乐；我要帮助主人打猎，为他们捉住一只只猎物；我要做民警的“好帮手”，为他们抓住坏人……

假如我是一条小鱼，我要和蛙比赛游泳，看谁第一个到达终点；我要用自己的身体顶起一只只溺水的蚂蚁，让他们重新爬上岸；我要为人们吃掉许许多多的蓝藻，让阳光可以直射湖底……

假如我是一头小牛，我要勤恳耕作，让土壤肥沃起来；我要做“高原之舟”，为人们运送各种物资……

假如我是一只小羊、是一只小猫，或者是其他的小动物，我都要开心的生活，多做对他人有益的事情。

这是2050年春天，一个阳光明媚的早晨，悦耳的门铃声响起，我打开门，收到了一封来自过去的信，那封信很长，没有署名，已经泛黄的信纸透露出年代久远，我仔细回想，发现这封信确凿是过去的自己写给现在的。信中所描述的内容大概是处在天昏地暗时对未来的期盼。我转身看了看窗外，鸟语花香，简直与30年前一模一样……

30年前，也就是2020年，是末日的开始。在一个阳光明媚的早晨，我静静地坐在书房，细细品读手中的书，等待着挚友的归来，旁边茶杯里的水竟无故泛着波纹而我却没有在意。片刻之后，觉得脚下在震动，耳边受到什么压力，感觉有一种巨大的力量在吞噬自己，眼前渐渐模糊，眼皮越来越沉重，在倒地的那一刻，我却清楚地听到了远处巨大的撞击，发生什么了？

我只记得昏迷的最后一个场景是，窗边的桃树盛开，桃花四处纷飞，桃花如舞者般在空中展示自己，终做了一个亲吻大地的动作，正当这时，物业工人却将这棵树砍倒，树与花瓣同时落地，颇有一种心酸悲凉的感觉。

当我醒来已经在医院中了，平时冷清的医院突然变得“热闹”起来。后来，我才明白所谓的“热闹”其实是伤员无数让医院的护士忙得不可开交。“发生什么了？”我茫然地问。护士也忙得说不出话来。只见她打开电视：“今晨巨大陨石坠于地球，使磁场出现混乱，死者伤员无数，据不完全统计，目前死者已达千人，请这段期间尽量不出门，随时做好防空准备！”我两眼直勾勾地看着电视，我看到死者名单上有挚友的名字，喉咙像被什么塞住说不出话，耳边混杂着啼哭声，新闻报道声，防空警报声，一片混乱。

心慌，胸闷，耳鸣，此后出现这样陨石袭击地球的事情已经习以为常。陨石的到来，带来暴雨亦或干旱，甚至引发大面积瘟疫，人们苦不堪言，放射性使越来越多的人患上癌症，看来自然终将还是要灭了自己曾经的杰作——人类。

回想过去十年，人类无节制地开采资源，污染环境，地球被人类破坏得面目全非，然而如今，巨大的陨石阵按照自己的轨道运行，而不幸的是，如按照原轨道，巨大的陨石阵将撞击地球，撞击地球时所产生的巨大能量，将会破坏磁场，人类很可能因为承受不住大气的压力暴毙而死；就算是饶幸活下，也会因为陨石的放射性而患上不治之症。人类的命运堪忧啊！是什么把人类逼上绝路？不是自然，是人类自己！

天昏地暗，陨石不分昼夜地袭击着地球，人口数量急剧减少。当时的我，提起沉重的笔，写下一封信，寄给未来的自己，我明白也许这封信永远都不能交到未来的我手中，也许那时候地球只是茫茫宇宙中的尘埃。这时，人类才明白，人类只是这无垠宇宙中的小小尘埃，是宇宙造就我们，而不是我们造就宇宙，在我们眼里，地球如果是一个细胞，那宇宙便是人体，如地球般的行星数不胜数。而我们，更应该尊重自然，尊重宇宙……

奇迹般的是陨石阵后来居然改变了自己的轨道。是自然给人类的重生？也许……但人类确凿改变了自己的行为。

这是2050年的春天，人类得到了重生……

走过泉州古城的大街小巷，可谓风光无限，我驻足在一座即古老又优雅的城，它坐落在中国东南一隅，被山清水绿簇拥着。

这座古城是一个美丽优雅的地方，引我兴趣的是数不清的名胜古迹，我跨过门坎进入到这个叫做天后宫的地方。我走进了天后宫的大堂里。接下来的一幕，使我惊呆了。大堂里金碧辉煌，就如神仙住的仙境一般，上面供奉着，海神妈祖的金像，金像和宝岛台湾天后宫的妈祖一模一样。绕过金像有一条小道通往后门，后门的墙上挂着一幅画，微微的光投在画上。由于历史长久，那幅画有些残缺，但大体还能看出来。一我仔细端详着这幅画，画家把这幅画的所有细节都画得淋漓尽致，栩栩如生，简直巧夺天工，使人赞叹不已。从画里透出古城曾经的面貌，十分繁荣昌盛，也印证了古城是一个底蕴深厚的地方。

天后宫的对面是德济门，我走到德济门那三门精良的大炮前，那三门大炮有许多地方生锈了，但那些生锈的地方影响不到大炮的发射，大炮的威猛霸气丝毫不减从前。古城的武器真精良啊！怪不得古城赶走了许多外来侵略者，出现了许多抗倭英雄。

突然空中出现了一道时空裂缝，把我吸走了，它使我穿越到了十八年之后的古城。

我来到了东湖公园，一开始，东湖公园刚开，里面没人，静悄悄的，荷塘的水质很好，没有任何垃圾，人们来了，也没人乱扔垃圾，大家都很文明。来到了东湖，湖中央有一座小亭子，这个小亭子今非昔比，从前它因为古老而被人们骂太俗气，现在人们文质彬彬不会骂和损了。而亭子也摆脱了古老中的俗气，充分发挥了古典美的优势，它的油漆更亮了，颜色搭配的更加合理，地砖也换成了现代化的地砖，在日光的照耀下，它就像一块宝石发出了闪耀的光芒，里面的地砖被阳光照成了黄色。湖面上也金光闪闪，透亮无比。到夜晚，荷塘月色更是美不胜收……

突然我如梦初醒，我躺在床上，顿时，我明白了一切只是梦，虽然我只是梦见古城的一隅，但“一管窥豹”，我坚信梦中的美好早已处处皆是，在不久的未来一定会实现的！

未来的房子是多种多样的，让我们展开想象，当一名万能的设计师吧！

未来的房子是大树状的，上面长着许多叶子，而且叶子上长着许多果子，有苹果、有桃子、有梨子……树屋的顶上有一个大大绿色的螺旋桨，还有一个游乐场。树屋的花纹非常漂亮，有一半是斑马纹，一半是月牙纹，漂亮极了！

树屋非常庞大，一看就知道有许多功能。

树屋有很多按钮，第一按钮是开启螺旋桨的按钮，你如果按了那个按钮，房子就会脱离地面，飞翔湛蓝的天空。第二个按钮是开启降落伞的功能的。只要按了那个按钮，你就可以降落到你想降落的地方。第三个按钮是开启可以到海里观赏景物的按钮。看！房子已经成功到达海底了，有许多鱼儿正在珊瑚丛中游来游去呢！那一条条五彩斑斓的鱼儿排成一队，真像一条彩带哩！第四个按钮是开启可以让你坐在沙发上升高升低的。因为树屋上有一个游乐场，必须要爬楼梯上去才行，但这样太麻烦了，所以就设计了一个升降椅，让你不再那么累了。

这就是未来的房子！未来的房子是多么神奇呀！

我想象中的鸟，是一只美丽，可爱，活泼，快乐的鸟，我想给它起一个名字叫：彩色鸟。

它喜欢停在树枝上，一双红色的小爪子紧紧的抓住树枝，它的颜色非常美丽。头上有一小撮羽毛像一个小皇冠，背上的羽毛像彩色的外衣，腹部的羽毛像粉色的毛衣，它小巧玲珑，一双灵活的眼睛下面长着一张灵巧的嘴巴。

彩色鸟鸣声清脆，喜欢唱歌，才见它歌声落下，一眨眼的功夫又开始唱歌了，它一动不动的注视着辽阔的大地，等待着小虫出现在它的视线里。

尽管小虫是那样渺小，那样的小心翼翼，只悄悄的略微露出一点头儿，就被它敏杰的双眼给看到，叼起那条小虫像箭一样的飞过去。

我真想把想象中的鸟变成现实来饲养它，就把这个愿望告诉了妈妈，妈妈说：“人们往往把想象中的事物想得很美丽动人，可现实比想象差的很远，但愿它变成现实吧！”我很失望，只好在梦里给我的小鸟送去食物，让它快乐的成长，飞翔在蓝天上。

光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了20__年了。

现在我们的科技非常发达。科学家发明了一个叫时空穿梭机的东西，很多人都排队去体验。因为人们都想看看1000年以后的人们是怎么样生活的。由于刚发明出来，时空穿梭机只有几台，排队的人很多，说不定你排到天黑都轮不到你。

终于到我了!

在穿梭的过程中，我眼前就像一个亮闪闪的黑洞一样，转眼间，我就到了1000年以后的一条马路上。

我的周围全都是浮空汽车。我看了看周围，全都是通天的高楼大厦。路上的每个人身边，都有一个小型的机器人跟着。

在每一个区域，都有一个管理员。他看到了我和别人不同之处，马上把我拉到了一个好像是服装店的.地方。

管理员说：快给这个孩子换上一身好看的衣服。然后，给她一个小精灵，把她带到儿童区域里面。

给我换好衣服后，有一位姐姐把我带到了一辆浮空汽车上。在车上，姐姐跟我聊了一会天。转眼间就到了儿童区，在那转了转，熟悉熟悉周围的环境。突然，有一个女孩儿，羞涩地对我说：我我能和你交个朋友吗?我想都没想就同意了。

然后，她把我带到了她家，和我玩了一会儿。她送给了我一个小礼物。

正在这时，我突然被一股强大的力量吸住，又到了那个亮闪闪的黑洞里。

我突然醒来，他们对我说：你的体验时间到了，下一位!

走的时候，我感觉好可惜呀，真想在里面多玩一会儿，只能下次再排队了。