想象

神界上宫殿里的四角是由灰白色的大理石柱支撑，在徐风中沉稳静谧。大理石柱之间的石阶上垂着朦胧的纱幔，任清风拂过，那薄纱婆娑扬起，银色的纱与太阳的光华交相辉映，显出五彩的斑斓的水边一位面容十几岁模样的女孩正在玩水，乎然远处一个十分英俊的男人边走边叫“梦菲儿，梦菲儿，东方和西方又要相互视察对方的民情了，你要向上帝请求吗？”她迅速穿上鞋子回答那个男子说：“唉！达纳特斯，我不想去东方，听说那里的凡人都很厉害的我是要去了他们一定认出我，不好玩。”“你不要担心吗，我有方法。”

只见男子拿出了一个十分精致的香包。“你这是干什么吗？”“这是隐藏身份法器，凡人就是有再高法力也没办知道我们神的身份了。”我考虑一下就点头答应了。阎对说我：“你去对上帝请求时，一定把你在东方的名字问来。”可回答他却是一片寂静。神界的大殿上梦菲儿已经向上帝请求了，上帝同意了并为梦菲儿取了一个十分动听东方名字叫姚惠俪，我就去到东方的凡界了。（因剧情需要下面就用姚惠俪来称呼梦菲儿）

“没想到东方的凡界好大呀！有许许多多好玩好看的，这达纳特斯没骗我呀。”我自言自语的说，突然一辆马车疾速跑快要撞上我了，我吓并没有躲开，咻—一声当我睁开眼时一个一表人才的男子映入我眼中，时间好像在那刻停止了。

高三:游梦雅

[高三想象作文：时间奇情

想象在人认识世界的过程中起着重要的作用.伟大的教学家乌申斯基所说的：强烈的活跃的想象是伟大的智慧不可缺少的属性。人的一切自觉的活动都是以对活动的结果所进行的想象为必要前提的，结合以往的经验，在想象中形成创造性的新形象，提出新的假设，是创造活动顺利开展的关键。如果没有想象，人类就不可能有创造和发明，也就没有预见。

小学阶段正是培养学生想象力、创造力，开展创造性学习的最佳时机。因为儿童时代最富有想象力。在小学阶段的写作教学中要培养学生的创新思维，尤其在写作上激发学生的想象力，不仅可使文章的内容更充实，还可使所表达的感情更丰富。但是目前小学作文教学质量仍不尽人意，特别是中高年级，高耗低效的现象很突出。我教作文班时，面对年纪中挑选出来的写作优秀的学生，无论出个什么题目，他们都能不假思索地写出一篇作文来。这类作文看了以后，说不上哪儿好，也说不上哪儿不好，不足之处，无非就是中心语句等问题，下个评语颇感为难。细究起来，这样的作文虽然可以算好，但是不是模仿就是胡编乱套的，千篇一律，作文中不见了真实的感情，不见了人性的各种活动表现。

新课标对作文教学的总的要求是“把自己的见闻、感受和想象写出来”。也就是说只要写出来就可以，不必考虑什么形式，什么体裁。具体到中年级进一步提出“能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来”。高年级要求“写简单的记实作文和想象作文。”习作课程目标的提出给学生的写作松了一绑，不再是死死捆在记叙文上，在表达形式上淡化了文体，突出了随意性，学生的写作思路就可以不受体裁的限制，想怎样写就怎样写，想用什么形式写就用什么形式写，无形之中增加了学生对作文的兴趣，学生就不会再把写作当成苦事。这样还有利于培养学生思维的广阔性和灵活性。同一件事，同一项活动，可以用不同的形式来表达，而不是按着一个框框，一个模式进行，学生的思维会越来越灵活，认识的触角会伸向不同的角度，思维的面也会越来越开阔。

为了落实素质教育，更好地培养学生的创造力，新课标在继承以往要求指导学生“写实”作文的同时，提出“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，鼓励自由表达和创意的表达”。遵循这一思想，在实际教学过程中，应该激发和挖掘学生的内驱力，培养和发展学生的想象力，为写好想象作文奠定基础。

想象作文的三种类型

现今的语文教材，大大增加了想象作文的训练，如《假如我是……》、《神奇的梦》、《未来的我》、《森林里的故事》等等。想象作文与平时作文中的想象有所不同，想象作文比一般的记叙文要难写。因为它不是写小学生已经发生的现实生活——包括直接与间接经历的生活。想象作文顾名思义是想象出来的，不是已经发生，看到的现实生活，而是整篇作文的想象。“想象力是人脑中旧经验的重新组合，产生新事物形象的能力，一切创造性的劳动都是从想象开始，想象力是创造力的萌芽，没有丰富的想象力，就不可能有什么创造，想象是智慧的翅膀”，在小学阶段想象作文大致有三类型。

1、童话式想象作文

童话式想象作文是运用小学生喜爱动物的特点，用他们善良的童心，用动物或其他的东西来代替人类形象，来表达他们的愿望，可对诚实、勤劳、勇敢和乐于助人等方面的品质加以赞美，还可以对说谎、懒惰、贪婪、浪费和自私等不良行为加以批评。这是顺应小学生心理进行发展思维，发展语言的一种训练形式。这一类作文的所有情节，都是根据小学生的生活认识，想象出的情节，自编童话和寓言。训练学生编写童话、寓言的课文很多，如学习了《海底世界》、《鸟的天堂》等，都可以让学生选择其中的几种动物作为童话的主要角色，自编童话，学生对此类作文兴趣很高。上作文课时，只要我不命题，要求学生自由写出自己最喜欢最愿写的作文，大部分学生会选择童话式想象式想象作文来写。他们不但能描述出一个个有趣的故事，而且有些故事中还蕴涵着深刻的道理。这些新颖有趣的想象性作文训练，不仅可以培养发展学生的想象力，还可以陶冶他们的情操，使他们感觉到从事创造性劳动的愉快。

童话式想象作文训练常见于低中年级，指导此类想象作文应针对学生特点，营造一种轻松活泼的课堂氛围。教师可运用音乐、美术、多媒体等激发学生兴趣，让想象自由驰骋。

2、未来生活的想象作文

未来生活的想象性作文是小学生想象作文训练的主体。这类作文是少年儿童把美好的愿望和理想加以具体化的一个思维过程。学生对这类写作也很感兴趣，特别是高年级学生。他们在讨论时会兴致勃勃地谈论着自己的理想，想象着实现理想后自己是怎样工作的。有的学生想象着自己当上了市长，有的学生想象着自己当上了人民教师，有的学生想象着自己当上了画家，有的学生想象着自己当上了服装设计师，有的学生想象着自己当上了天文学家，有的学生想象着自己当上了明星等。学生想象大胆，合乎情理，能写出新意，能通过作文表达他们的远大理想及雄心壮志。这类对未来生活的想象作文，使学生在写作中积极性得到充分发挥，人人都有自己的创意。

这类作文训练常见于中、高年级。教师指导时，应注意引导学生大胆想象，敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的未来社会和自己未来的职业、工作、成果，当然还要合乎情理。想象大胆不等于胡乱瞎想，不少学生把科幻性质的情节，甚至神话般的内容搬进未来生活的想象，显得不合理，未来生活的想象作文是理想性想象，而不是不能实现的幻想性想象，也不能将童话式想象作文与未来生活的想象作文混为一谈。

3、科幻想象作文

科幻想象作文内容全凭小作者对科学知识的了解及其发展规律，加以大胆想象出故事情节。这类想象作文一般小学生很难写出，必须要对科学知识有较系统，深刻的认识和了解，才能写出这类作文。

针对高年级学生已有丰富科学知识的基础上，教师指导时可先提供优秀科幻故事或科幻影片让学生欣赏，再让学生自由谈体会，说观点。通过举一反三，博采众家之长，发挥想象，构建出自己的科幻故事。

二、想象作文的写作指导

亚里斯多德说过：“没有想象，心灵就不会思想”。想象是一种创造性的思维方式，独特性是它的特点。对于小学生来说，其思维方式以形象思维为特点，他们有着敏锐的感知能力和丰富的想象能力。让他们写想象作文，能使他们自由的天性得到最大的发挥，因此学生写作的积极性很高，毕竟想象作文与平时他们写惯、写烦的写实作文不同。想象作文显得新颖有趣，学生写起来不受拘束，能够畅所欲言。

在实际教学过程中，教师应如何指导学生写出好的想象作文呢?可以从以下几方面着手：

1、学会观察，加强积累，打好想象之基。

学生的作文，无论是见闻、感受或想象，都必须有丰富的生活，都来自于生活体验，小学生的观察能力较差，一般只属于表面上的感知，他们对身边的事物往往熟视无睹，更不用说自己的生活经验去丰富补充和想象。结果，碰到写任何作文，总愁眉苦脸，叫苦连天。教师应当引导学生学会观察生活，到现实生活中去体验，培养他们的观察力、想象力。

如果没有丰富的语言积累，读和写将成为“无源之水，无本之木”。新课标把“丰富语言的积累”列入“教学目的”之中，要求“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词语”。“积累写作素材”，让学生去积极搜集素材，这样才能发现生活的真谛。但是仅仅拓展素材积累的事实空间远远不够，还要根据小学生的年龄特点和心理特征，为学生创设形象逼真、色彩鲜艳、动静结合的幻想空间。既要让学生多阅读充满创造想象的神话、童话、科幻故事，又要鼓励学生展开想象，特别是异想天开的创造想象，形成良好的写作基础，写作文时才能运用自如，充分表达自己内心情感，让学生在作文蓝天自由翱翔，产生更多的“浪漫注意作品”。

2、贴近生活，注重求真，激活想象之源。

每个人体验到的生活是千差万别的，在事实基础上进行大胆的想象和夸张，所表达出来的内容更是千差万别的。儿童习作是从形象入手，触发情感，在情感的陶冶中展开想象，启动思维，促进联想。例如学了《一个中国孩子的呼声》后，播放美英联军攻打伊拉克的录象，让学生了解世界的不和平所带来的严重后果，使他们产生了不要战争，呼吁和平的情感，然后以《假如我是联合国秘书长》、《和平卫士》等为题，引导学生展开想象，就能自然地让学生写出生动新颖，并富有独创性的想象作文了。

鼓励大胆的想象，无拘无束地写作，尝试想象的愉悦，保证每个学生能主动参与，还要注意想象要合乎情理，防止胡思乱想，也就是“求真”。学生的想象应以真实为基础，善于想象、善于幻想。作文课上，我布置过一篇续写童话式想象作文《蜘蛛吊床》，学生完成情况不理想，作文内容几乎千篇一律，由于学生对蜘蛛不甚了解，没有真实的想象之源，因此他们只能胡想瞎想，乱编一气。后来，我让学生去观察蜘蛛，并阅读有关蜘蛛的书籍。再写时，学生作文中的想象丰富了，内容也各不相同了。教学时，教师应设计一些如贴近生活，适合想象的作文题，结合阅读开展扩写、改写、读写、学写童话故事，科幻故事，让学生看图片写，听音乐编、添图画后写……为学生创造性的发挥提供紧贴生活的时空余地。就能使许多同学大胆想象，在畅想中求新，写下一篇篇富有童趣的文章。生活能使他们浮想联翩，想象之源长流不竭。

3、立足课堂，师生互动，畅游想象之境。

课堂是写作训练的基地，教师应该探索一条有利于促进学生想象思维能力，提高学生写作能力的最佳途径。指导想象作文可运用以下几种训练方法：

(1)听音想象作文

在众多学科中，学生普遍喜欢上音乐课，音乐课堂氛围轻松活跃，学生能尽情欢唱、舞蹈。以音乐创造氛围，让学生在音乐声中有一个自由驰骋的空间，然后通过想象构思作文。教师应抓住时机，融入到学生当中，和同学们一道说，一道唱，一起畅游，激发起学生的习作兴趣，让学生想象的双翼得以充分舒展，表达起来无拘无束。

(2)看图想象作文

不同的图画蕴涵着不同质和量的想象时空，一般来说，供低年级学生说话写话的图，画面要简单些，意思要浅显些，供高年级学生作文的图要复杂些，意思可深邃些。学生通过看图，可借助想象演绎画面情节，变平面为主体，静态为动态，无声为有声。

(3)看图形想象作文

图形是由线条组合成的，呈现的是物体的外表形状，和图画相比，图形显得单调、抽象，因而想象的空间更加宽广，想象的内容更加丰富多彩。如给出一组图形，让学生想象出它们之间的联系，构建作文。

(4)添词想象作文

在作文课上，我有意识地出示一些词语，如“钥匙、星空、台灯、书本、闹钟”，让学生通过想象，编故事。这时学生的思维较活跃，想象力得到有效训练。

(5)续写想象作文

教材中有的课文言虽尽却意未止，结尾留有想象的余地，让人回味无穷。这时可引导学生按照文章的思路进行合理想象，续写出符合事情发展的故事，如续写《龟兔赛跑》等。

除此之外，还有许许多多行之有效的想象作文训练方法将让学生在作文课堂上如鱼得水、尽情畅游。

4、精批细评，尊重个性，放飞想象之心。

曾有人用“o”是什么?这个问题对高中生、初中生、小学生分别进行测试。高中生说是圆，是扩大或缩小的句号。初中生说是圆或球，而小学生说是月饼、太阳、锅盖……鲁迅先生早就指出：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴……”现代社会呼唤具有创新意识的人才，作文教学具有有利的条件，要充分发挥优势，保护、启发引导儿童的想象力，让天真、幼稚、奇妙的心灵世界敞开，在想象的天地里驰骋。新课标指出：“应重视对写作的过程方法，情感与态度的评价，对有创意的表达应予鼓励”。“开发学生的潜能，发展个性。”因此，对于学生的想象作文，应充分肯定其积极的一面，即便是那些想象偏颇的作文，教师也不能一概否定，要认真加以引导，让学生放开胆子，激发他们展开想象，世界在他们眼中将会变得斑斓多彩。同时，也可以使他们不受任何限制，无拘无束地表达自己的思想。学生创造力得到培养，作文路子也必将越走越宽阔。

总之，时代呼唤创造性的人才，未来社会需要善于思考，勇于探索的创造型人才。康德说：“想象力是一种创造性的认识功能。”没有想象，就没有创造。事实也告诉我们，人人都能发明创造，人人都有创造力。陶行知说：“人人是创造之人，处处是创造之地，时时是创造之时。”通过想象作文的训练，创造性思维可在学生眼前展现出一片新视野，使学生想象出从前不曾发现的新天地，甚至出现思维上的领悟，闪现出灵感的火花。

我早上醒来的时候我变成了一只蜜蜂，我在一个箱子里;等我迷过来时候我才知道我在蜂箱里。

主人打开蜂箱后，我跟随同类一起飞出去蜂箱，大家分散着采花蜜去了我飞呀飞呀到了一片草地，哪里的话可真美呀?有很多种颜色的花，有红的，黄的，粉的，橙红色的，有大的，有小的，各种各样，我就呼唤同伴，我知道蜜蜂找到花怎样呼唤同伴，上下移动，然后左右移动，很快同伴们纷纷赶来，大家立刻又埋头干起活来，很快大家的身上就粘满了花粉，我没手牵手一起回家，一路上撒下了我们欢快的歌声;

第二天，我们还像往常一样去采集花粉，我看见一棵树上有一个鸟巢，鸟巢里只有两只还没长满羽毛的小鸟，鸟妈妈没在。我通知我的同伴向树上的那条蛇进攻，我们尾部的毒针怎么咋也不进去，他的皮太厚了，我一不小心被蛇咬在嘴里，我的毒针扎到他的嘴了，他把我吐了出来，这时我想起来了，一定要扎他的眼睛，他的眼睛被扎破了一下从树上掉地上巡跑了，就在这时候一只马蜂到我们的蜂箱里偷蜂蜜，等它进到蜂箱里的时候，我们就把蜂箱围住，我们都不赶靠近那只马蜂，因为它的毒针又粗又长，它逃走我们也不敢阻挡它，我在一棵树的后面偷偷的用毒针扎拉它一下。然后她逃走啦。蜂蜜正好掉到我的脸上，我飞呀飞呀，也看不清路，等我再也飞不动的时候，我掉拉下去。我掉到拉一个水盆里把脸上的蜂蜜全洗掉啦，一看这是哪呀?全是房子，汽车在马路上川流不息，我找不到回家的路了，我到处飞。

可是怎么也找不到家，我一会儿被小猫追，一会被小狗玩，忽然我听见有人叫我，回头一看原来是上次我们救的那两只小鸟的妈妈，这次遇到救星了，我把全部的事情一五一十的告诉了鸟妈妈，鸟妈妈她答应我带我回家作为报答我救他的孩子，到家了同伴们出来迎接我了，我和同伴日出而做日落而息，就在这时候我听到鸡叫我醒了原来是一场梦。

未来的房子给人的感觉是很神奇好玩。

我发明的房子是设在地下的，所以，当你走到一张“血盆大口”的地方。告诉你这就是大门。只要在大嘴上的指纹辨认器上按一下，输入你的指纹，才可以辨认。如果通过了，大嘴会马上把你吃进去，把你吞到“肚子”——客厅里。

客厅里有山有水，中间有一个斜坡，斜坡上长了许许多多的草，那是沙发。沙发正前方有一座小山，上面长满了树，中间的地方有一大片没有树，还有一个地方只有花，摁一下只有花的地方，“奇怪，怎么能按下去?”这时候。有一大片没有树的地方既然出现了屏幕!“啊，太奇怪了!”原来山是电视机啊!在电视机的旁边，还有一个的山洞。

如果你要去卧室，就走到那个山洞前，说出第一道口令：唱一句《摇篮曲》门就开了，你来到卧室中间。卧室咋看之下什么都没有，实际上床隐藏在墙里，衣柜隐藏在地下，只要按黄色按钮，床就出来了。只要按一下绿色按钮，衣柜就弹了出来。只要说出第二道口令：“菠萝菠萝蜜!”你脚下就会出现一个陷阱，你就会掉到底下——阳台。

阳台有草地和五彩缤纷的鲜花，顶上是蔚蓝的天空。只要拍拍手就可以听到悠扬的音乐，那美妙的乐曲飘浮在周围。让我们觉得很快乐。

看，未来的房子是多么的神奇、美好啊!

窗外一轮明月挂在天空，我刚刚看完电视剧齐天大圣，正躺在床上想着怎样才能拥有孙悟空的法力。忽然，窗外飘来一片七彩祥云，孙悟空突然出现在我面前，我连忙欣喜若狂的问：大圣，我好羡慕你的法力呀，能不能教给我一些呢？他说：可以呀！但是你学会后要多做好事啊，附耳过来

拥有了非凡的法力，我急不可待的要试试，看着明月当空，想着月亮是什么样子的呢？于是我一个跟斗就翻到了月亮上，放眼一看，好凄凉啊，没有水和空气，没有花草树木，而且这里好冷啊有了！地球上的人口那么拥挤，我可以把这里开发成人类的第二个家园啊！

我马上招来风雨雷电四位天神，吩咐他们在这里下七七四十九天的大雨，好让这里储存足够的水资源供人类享用。接着我吹了口仙气，空气笼罩了月球，宇宙第二个大气层月球大气层形成了。然后我从地上捡起一块石头，念着咒语说了一声：变！它就变成了一个超大型的空调悬到了月球的上空，这样月球上也可以四季如春了。接下来我又让一座座楼房拔地而起，大地上长满了庄稼、鲜花和树木，转眼间月球成了一个鸟语花香的人间乐园，无数从地球搬来的住户们都幸福快乐的生活在这里

忽然耳边传来了妈妈的声音：佳恒，要迟到了，快起床！，原来这是一场梦，看来要实现这个美好的梦想，不能靠孙悟空的法力，要靠我们努力学习，用真本领来完成了。

[月亮的想象作文三篇

在一个月黑风高的夜晚，白云变成了乌云，在乌云之间划过一道道闪电，这时，我的惊人发明——“时空穿梭机”问世了！

第二天，我迫不及待地叫醒爸爸妈妈，把他们拉进我的时空穿梭机。我立马把穿梭时间设置成2031年，紧接着，一串串不可思议的事情就发生了。

我是一个小粗心，由于没有设置好降落地点，就来到了一户人家的庭院里，迎接我们的是一位老伯伯。

“oh，my god！”我不由得叫起了这个经典的口头禅。此时映入眼帘的是一番奇怪的景象，从外形上看，这房子完全是纯金打造的。我问老伯伯：为什么这房子是纯金打造的？老伯伯说：“这不是纯金，这是记忆金属，当它因震动受损之后，顷刻就会还原得跟原来一模一样，如果发生7级以上的地震的这房子就保不住喽！”

我们恍然大悟。

老伯伯把我们领进了家里，家里的景象又让我们大吃一惊，就连家具也都是用的这种记忆金属打造的。

老伯伯从我们的眼神里看出我们想借宿，他就让我们免费住了一宿。晚上我躺在床上，设想第二天的奇遇，慢慢地进入了梦乡。

第二天，我们告别老伯伯，来到了繁华的大街。

“哎，妈呀！”我又叫起了一声经典的口头禅。眼前的房屋全是闪亮闪亮的，经过打听才知道这些建筑都是用超级记忆金属建造的，可防8级以上的地震。车子没有在地上行走了，而是在离地一米高的空中飞行，速度快了很多很多，而且也没有了烟囱。我们还了解到，这种车超级环保，不排放二氧化碳。

这时，一个小朋友脚下踏着超级滑板冲了过来，“屁股”后面还冒火呢，我吓着了，一下从床上跳了起来，这时我才明白，这是一场梦。

但愿20年后，也就是2031年，世界能够变得和我梦中一样。

月亮是地球的妈妈，她们一起过着快乐的生活，月亮奶奶不要我们。

可是，一天一场大火使月亮和地球走散了，从此再也没见面。后来，地球上出现了可恶的人类，他们把地球妈妈折腾得不成样子。就这样过了几千年，终于，月亮找到了地球生活的地方，等待地球来见自己。月亮着急地想知道自己的女儿变成什么样子了，她生活得好吗？正在这时，一位脏兮兮的老太太一踮一踮地从远处走来，月亮还正想这是谁呀？向导忙对她说：“快看，你女儿来了。”然后匆匆走了。

月亮不禁一惊，女儿？漂亮机灵的女儿怎么显得比自己还老？可她还是上前问了句：“你是地球吗？”出乎意料，对方竟点了点头，然后说出是怎样变成这样的。原来，人类为了自己的方便，在地球上随地吐痰，乱扔垃圾……

为了自己的利益,工厂大量排出废水,使清澈的溪流变得浑，更让本来年轻的地球妈妈老了，身上脏兮兮的。后来人类又造出核武器，地球妈妈更是伤痕累累。经人类这翻折腾后，地球就成了脏兮兮的老妇人了。

月亮尖叫一声，然后慌慌张张地跑开了。因为她怕人类到她身上去折磨她她害怕环境恶劣 。

[月亮奶奶不要我们啦_小学想象作文

能否让我有个家，让我有个栖息的地方？

一切都来的这么突然，这么猛烈，这么让人措不急防。如暴雨，如潮水，汹涌的，吞没的，一切都被吮吸，一切都被吞噬！

我瑟瑟发抖地蜷缩在灰暗的角落，手里沾了灰，手里沾了阴暗。墙角的蔫巴巴的草儿，墙上灰蒙蒙的蜘蛛网，无不昭示着，我陷入了绝境。

我用力地抓着那恶臭的沼泽，那冒泡的沼泽泥土，我不知道我是有多大的勇气，被熏的几经昏阙却又奋力地睁开眼皮。我想念那光明，想念那纯蓝的天空，想念那绿绿的禾苗，想念那些鸡，那些鸭，可如今它们都不在了，它们都离我远去了。

我声嘶力竭地叫喊着，并没有人应答，我感到深深地绝望。天边的太阳已经迈入生命的晚年，曾经千万人歌颂的可人的月儿也脱离了轨道，走向更远的地方。我的身边只有可怕的黑夜，可怕的狂风，以及那咕咚冒泡的沼泽。

我能怎样呢？这一切都是人类自作孽的结果啊！我的家有这么一副模样也有我的错误啊！我那美丽的村庄，竟不知不觉间变了模样，如今竟消失了。耳边并没有蝙蝠的喊叫，也没有其他生物的声音。我想，若是有个豺狼虎豹的来陪伴我该有多好！我宁愿被吃掉也不愿意在这里一个人绝望的死去。

四周是一片枯槁的森林，枝干上的痕迹是触目惊心的，或焚烧，或腐烂，或裂痕。他们都变了一副模样，变成了可怖，狰狞的尸体。我很饿，我不知道该怎么活着，我抓着那一把沼泽的泥土，往嘴里塞进去。我吐了出来，这实在是无法忍受的痛苦！可是不补充点水分我会活不下去啊！我吃了一遍又一遍，又吐了一遍又一遍，最终我还是放弃了。

我咬破了我的动脉，我想饮自己的血来止渴。我的唇在鲜血的沾染下越发妖艳，我越喝越有精神了！但是我不敢把我的血都吸干，这样我会死去！我略做休息，便想往前走。

费力地站起身，我又跌了下来，没有能量补充的我是多么的虚弱！我努力地爬起来，想去找点食物果腹。可是我站不起来了，我只得匍匐前进。我干瘦的手被石子磨破了皮，溢出了鲜血，我怕浪费，赶忙舔了一口。

不知道过了多久，我终于穿过了这片森林，可是却来到了一片沙漠，我顿时绝望了。我的身体已经虚弱不堪，骨瘦如柴，我真的要这样化成一片白骨吗？我流不出眼泪。我特别饿特别饿，我咬咬牙，把身上的肉割了下来，再不吃东西我就死了，晚点死比较好。我已经感觉不到疼痛了，我已经麻木不堪，难吃的肉我也咽下去了，甚至觉得特别美味。

过了几天，沙漠里有一具布满蛆虫的披头散发残缺的尸体，我死去了，在痛苦和绝望中死去了。

地球上的最后一个人，依旧痛苦地活着，是否，这种痛苦，还是会继续呢？

[末日1000字想象作文

每所学校的校长就如同一艘巨轮的船长，他指引着学校这艘巨轮前进的方向。因此，校长的思想、意识是直接关乎一所学校的发展，甚至是存亡。假如我是校长，我会做一个用心在就业上的校长。

假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。

假如我是校长我要建一个花园在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。让大家都喜欢这个地方，喜欢在这里读书，在这里安静的度过每一个黄昏。

假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。

假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……

假如我真的成为了校长，我会做好多好多有利于学生们的事，让他们成为国家的栋梁！

[假如我是校长想象作文500字

有一首歌，叫《我的未来不是梦》，有一句歌词令我记忆犹新，就是我的未来不是梦。未来，是一个充满憧憬的词，它激励着我们为理想而奋斗，在读书时，经常会想我未来的一天是什么样呢？在做作业时，因为很疲惫我进入梦乡。

早晨，我被大树上小鸟婉转的歌声吵醒了，它的声音使我每天精神饱满，我掀起被子，像一只毛毛虫慢慢地爬起来，穿起拖鞋，走到窗户前用手把窗帘掀起，温暖的阳光照在我的脸上，使我的脸暖暖的，我来到使自已改变的洗手间，我洗漱完毕。就去吃妈妈给我准备的营养早餐，我吃完早餐，感觉新的一天使我很快乐，我骑着绿色环保的自行车，去一个充满了欢声笑语和童真的地方－幼儿园。

我到达了我工作的地方，小朋友都向我打招呼，我也微笑着对这群天真可爱的孩子们招手。问好。叮零零，上课了，小朋友们踏着轻快的步伐回到教室，我和小朋友们在教室里做游戏，谈自已长大了没有。我亲切地对小朋友们说：“小朋友们，我们一起去操场上做游戏，好不好？“小朋友们异口同声地说“好！”我们的幼儿园充满了快乐。我和小朋友们玩老鹰捉小鸡，我当鸡妈妈，一位胖嘟嘟的小男孩当老鹰。我带着我的小鸡宝宝左跳右跳，使老鹰捉不到小鸡，我的小朋友们玩得不亦乐乎，那一瞬间，我仿佛回到了小时候。

中午到了，金灿灿的阳光照耀着整个幼儿园，我告诉小朋友们中午到了，快去吃美味的中午饭吧！小朋友们高高兴兴的吃起午饭，他们都把饭吃光了，大概是他们玩久了，肚子饿了吧！

放学了，小朋友们的爸爸妈妈都来接他们回家，他们陆续跟我说再见，一刹那，我感觉到很幸福，幸福得飞起来了，我也回家了。吃着妈妈给我的美味佳肴，那时，我很幸福。

我在漫天星星的闪烁下，皎洁月光的照耀下睡着了。

“吃饭了”。我被妈妈的狮吼功给惊醒了，突然我才发现那是一个梦，但是这梦很好。

[想象我未来某一天的生活作文700字

阿里博士送给我一台造梦机，它身材魁梧、外形很Q。我可喜欢啦！它可以给我造一个怎样的梦呢？我按下了造梦机的开关……

我和同学们带着口罩，在满世界的雾霾中寻找着道路，到科学教室里做实验。老师要求我们把高锰酸钾和酒精溶合在一起，我按老师的要求完成了实验。咦？那个柜子上怎么有一个瓶子？瓶子里装着一块块五彩缤纷的东西，看上去像水果糖一样。趁老师不注意，我偷偷地将瓶子拿了过来，只见瓶子上贴着一张字条，上面写着：学生勿动。为什么不让动？这张字条更加剧了我的好奇，我偷偷地用小匙盛了一些倒进了我面前的溶液里，用搅拌棒用力地搅拌……只听见“砰”的一声，我眼前一片黑暗，失去了知觉……

不知过了多长时间，我终c于醒了，发现自己飘浮在太空中，我们的地球呢？我的爸爸妈妈呢？我亲爱的老师和同学呢？他们去哪里了？我欲哭无泪，大声喊：“地球，你快回来！”

“嗖”，一道蓝光飞过，我的眼前出现了一个蔚蓝的星球，啊！是地球！我惊讶地张大了嘴巴，慢慢地接近这个星球，这儿可真美啊！天是蓝的、云是白的、水是清的、空气是干净的……可是，怎么没有人呢？要是和以前一样，有我亲爱的老师、同学和朋友该有多好啊！这时，“嗖”一道绿光闪过，地球上有了人类，啊！我知道了，原来只要我想要什么，就马上可以实现！

我看到了我熟悉的一切，和以前一样的世界。不同的是，同学们没有带口罩，他们走在校园的林荫小路上，唱着歌走进教室；爷爷奶奶也没有闷在屋里，一起走到公园锻炼身体；爸爸妈妈和叔叔阿姨们在灿烂的阳光下忙碌着他们的事情……多么美好的世界！“小主人，起床了！太阳晒屁股了！”造梦机怪腔怪调地唱着《起床曲》。我揉了揉惺忪的双眼，原来，这是造梦机给我造的梦啊！

[造梦机想象作文700字

哇――叫声撕破了黄昏的宁静，一只老鸦长鸣了一声，无奈地在天空中转了几圈，最终摇摇晃晃地落在了它的老家上――一棵早已干枯的老树。

枯枝颤抖了好一会儿，才慢慢恢复了平静。

老鸦无语。

老鸦环视一周：夕阳的余晖斜斜地洒在这毫无生机的地方，那一个个粗大的树桩突兀在贫瘠龟裂的土地上，桩上那一圈圈清晰可见的年轮，似乎在诉说着它们曾经的辉煌。

老鸦好像在思考着什么。老鸦不明白，在记忆中，这里应该是古木参天，绿草如茵。

这儿不是我的家，我要去寻找真正属于我的家！

老鸦来到一座古老的石桥边。

江南水乡的优柔在亭台楼阁的一砖一瓦之中毕露无疑。倒影在这流水潺潺中泛着红色的光。红色？红色！老鸦不敢相信，它安慰自己：也许是夕阳的余晖把河水染成了红色。可当它看到河面上漂着的死鱼，它再也高兴不起来了。往日的碧水已不复存在，工厂在汩汩地排着污水，烟囱里冒着滚滚的浓烟。原本蔚蓝的天空像是被蒙上了一层黑纱。空气腥臭，令老鸦窒息。

老鸦欲哭无泪。

老鸦看见石桥上一块小石头也被这惨不忍睹的场面痛心得浑身发抖。老鸦想：原来，欲哭无泪的不只有它，还有石桥上一块小石头。

老鸦的心情久久不能平静，它不明白，在老鸦的记忆中，这里应该是空气清新，绿水青天。

这儿也不是老鸦的家！

老鸦又无奈地离开了。

呼――呼――寒冷的狂风呼啸着，卷起漫天黄沙，肆意地席卷着沙漠中的一切。一匹瘦骨嶙峋的老马在这沙漠里蹒跚而行。老马在寻找什么呢？老马在寻找青草果腹啊！突然，老马发现远处有一株已经枯黄的小草摇摆着，老马兴奋地冲过去，可没跑几步，老马已经倒在了地上，呼呼地喘着粗气：草草

老鸦看着老马这般惨样，痛不欲声，只能无助地唉声叹气。老鸦不明白，记忆中，这里应该是无边草原，野马奔驰。

这儿更不是老鸦的家！

老鸦又飞走了。

一道闪电划破了整个天空，接着又是一道。雷鸣阵阵不断，老鸦吓得不得动弹。倾盆的大雨伴着电闪雷鸣，侵袭着这原本平静的村庄。河水高涨，哗哗的洪水像一条疯狂的黄龙不断地吞噬着房屋、良田。人们在挣扎着，呼喊着

老鸦抽泣着望着洪水发狂而束手无策！

老鸦站在岩石上，对着长空，哇――哇――叫了两下，声音凄怆而悲凉。老鸦不明白，在记忆中，这里应该是。

作孽啊！老鸦想说，可是怎么也喊不出来。

一天，我正在拼命地玩游戏，这时，一道光从手机里冲了出来，我还没反应过来，就被吸入了游戏里。

我揉揉眼睛，睁开一看，让人意想不到的是：我居然被吸入了《植物大战僵尸》里，更让我想不到的是我和豌豆一样大！这时，僵尸一蹦一跳地走了过来，我吓得魂飞魄散，连忙站到豌豆射手的头上，“劈啪”几声，一个又一个的僵尸倒下了。这时，几个路障僵尸走了过来，我也不甘示弱，跑到了寒冰射手的身上，指挥他和僵尸作战。这时，中了寒冰弹的僵尸如同电影里的慢动作一样，速度明显减慢了。不一会儿，我的寒冰射手就把它们干掉了。正当我哈哈大笑时，一大波僵尸如大海里的水一般向我涌了过来，它们飞快地干掉了我的好几个植物。我发怒了，赶紧跑到了冰西瓜投手旁边，再把我唯一的一个能量豆扔到了冰西瓜投手的身上。冰西瓜如豆大的雨点打在了僵尸身上，他们都一命呜呼了。

突然，天上飞下来一个礼包，上面写着“你如果想变大，并回到现实世界，就拆开礼包，喝下药水，我以闪电的速度打开礼包，将药水一骨脑喝了下去。

当我再次睁开眼睛时，我已经躺在了床上，旁边的手机上写着几个字：挑战成功……

朋友？当你一百年以后再到这儿，什么都变了，一切都会使你惊讶不已。

清晨，当美妙的电子音乐把你从睡梦中惊醒，制作得像仙女一般的机器人，已经把在自动洗衣机中洗涤得干干净净的衣服，轻轻地放在床头柜上，经计算机精确计算而配有人体所需的各种营养的可口早点，也已放在餐桌上。新颖的房子会像向日葵一样随着太阳缓缓转动，大地到处温暖如春，没有酷暑严寒，遍地都是四季盛开的鲜花。

到那时，再也不用担心会发生像唐山那样使人谈虎色变的地震，聪明的科学家在深深的海底建造了地震能发电厂，把地底积聚起来的足以产生地震的巨大能量收集起来，通过发电厂慢慢转化成电能，然后输送到地面取代了用煤或用核能作燃料的发电站，同时也消除了地震的危害。当然，那时你再也看不到一根根矗立在地面上的水泥电线杆、高压输电线、铁塔和密如蛛网的电线，取而代之的是既安全又方便的遥控定向输电装置和分散在千家万户的小巧玲珑的接收电装置。

朋友，也许你会说“我可能活不到那一天”，那你大可不必担心，那时医学水平早已达到登峰造极的水平，不仅能包治百病，断臂、断腿都能再植，有人造的心脏、肺，而且能起死回生，延年益寿。

人的寿命不再是“人到七十古来稀”，而是真正的“万寿无疆”。朋友，我们相约一百年后再相会，在这儿一起举杯祝酒吧！

2043年，我的飞船制造技术已经很高了，经常帮别人制造飞船。

有一天，我想到火星上去看看，于是我做了一艘高级飞船，里面设有火星探测器，火星探测器上还有一艘小飞船。

我要带些什么呢？对了，带上水吧，哦，还要带衣服和电话……

“5、4、3、2、1发射！”一眨眼，飞船就带着我飞出了大气层，来到了太空。我欣赏着美景，宇宙真奇妙呀！这样飞行了许久，灾难突然来临，一块陨石朝着我的飞船砸了过来，我吓出了一身汗，立刻跳进了火星探测器，还没有等我回过神来，宇宙飞船已经变成了碎片。

我来到火星，可谁知火星探测器刚着陆，尘埃风暴又来了，沙沙——呼呼——！水是生命之源，我只好又带着水跳进了最小的飞船。尘埃风暴太猛了，我晕了过去。

当我醒来时，已经是第二天了。幸好，水还在。我猛然发现，水的旁边还有一个火星人？他没有头发，但是头上长着51根触角，脸上有三只眼睛，五个鼻子，七张嘴巴，真可怕。他不会把我吃了吧！我怎么这么倒霉呢？

这个火星人并没有吃我，它好奇地打量着我，时不时来一句“@%＃”我问这句话是什么意思，火星人说：“你是从哪里来的？”我说：“我是从地球坐飞船来的，你的头上为什么有51根触角啊？”“因为我已经51岁了啊！”它自豪地说：“早就听说你们地球人很了不起，欢迎你来到火星，我先带你去看看火星上几个著名的景点吧！”

我们首先来到奥林帕斯山。火星人说，这是一座死火山。它高约21千米，直径约100千米。“我在地球上听说奥林巴斯山是目前为止全宇宙最高的山呢！你们应该很开心吧？”我说。火星人自豪地说：“这座山很高，看了它就不用看你们地球上的喜马拉雅山了。”

我们又来到了水手峡谷，火星人说：“这个峡谷很长，我们或许要走上好几天。”我点了点头。

这时从远处传来“隆隆”的响声，尘埃风暴又来了！火星人拉起我就跑：“快躲到洞里去。”可是跑步不是我的强项，我被一块陨石给砸伤了，痛得哇哇叫。火星人冒着生命危险快速把我背进洞里说：“别急别急！我来看看。”他又说：“没事儿，只是伤了点皮而已。”说着他拿来纱布帮我缠上，这几天我都在洞里休息。

终于，我的伤好了。我在洞里到处找火星人，但是就是找不到它，原来全体火星人到另外一个洞里开会了，他们正商量用风险很大的“探地1号”(地指地球)送我回去，那个救我的火星人准备冒死送我。这个时候，我想到了我的小宇宙飞船，我宁可自己一个人迷失在太空中，也不愿意看到他们为了我而白白送了自己的性命，然后写了一封信：谢谢你，火星人，我会想念你们的。

我乘坐小飞船，还是安全地回到了地球，我郑重地告诉人们：火星上有火星人，有温柔、善良、勇敢的火星人。

屋顶是我们所常见的，但屋顶是什么样子的呢？也许，人们眼中的屋顶不过是由砖瓦砌成的一个毫不起眼的地方，到处都长着又绿又滑的苔藓，时而还有几只小虫子在里面留宿……

不过我想象中的屋顶，可比这漂亮多了！

我想象中的屋顶，有一大片绿油油的草地，绿得发亮！上面睡着晶莹的露珠儿，轻轻一碰，它们就会调皮地滚来滚去，像没睡醒的孩子似的。屋顶上还长着一棵神奇的树，它可以结出任何水果，轻轻一摇，它们就会掉下来。摇之前，只要你在心里默念某种水果的名字，掉下来的水果就会如你所愿哦！这棵树不仅能结水果，还能结出各种各样的水果点心，里面包裹着各种水果味的馅儿，轻轻咬上一口，唇齿留香、美味至极。除此之外，这棵树还是一个无形的果汁机，它的上面有四个按钮，分别是开关、制冷、加热和混合。只要在树洞里放入水果，经过操作，就可以变成甜甜的果汁了。瞧，屋顶上还住着五只乖巧可人的小猫，它们身上掉下来的毛也能变成水果呢！再看，屋顶中间还有一条澄澈的小河。河水可以变成人们喜爱的果汁或奶茶，冷热随心。小河边还有一片微型风景区，有“飞絮漫天”、“奇异海宫”、“桃之夭夭”、“梦幻城堡”，一个比一个美！

哈哈，这就是我想象中的屋顶，美吧？

我百分之百确定全世界的小朋友都想和大雄一样有神奇的哆啦a梦。这只机器猫原来是在22世纪大雄的孙子世雄的委托才来到21世纪让大雄幸福的。哆啦a梦的肚子上有一个22世纪的四次元口袋，里面装着各式各样的神奇道具，帮大雄一家人和他的朋友解决一切麻烦，甚至连许愿都会成真。

大雄做事情总是笨手笨脚，常常闯祸。每次遇到困难都想靠哆啦a梦的道具来解决。如果我有哆啦a梦，我绝对不会像大雄一样，只想利用哆啦a梦的百宝袋来解救麻烦。我会和哆啦a梦讨论，怎么样才能使用百宝袋里的道具来帮助自己和别人。我最希望使用任意门，只要开任意门就可以到达任何地方。这样一来，就算睡过头了也不怕迟到。也可以靠任意门环游世界，甚至穿梭宇宙到土星上探险。

我最讨厌每天都要写堆得像摩天大楼一样高的作业，让我写到手快骨折了。如果我有“自动写字机”，再怎么多的功课也可以飞快的完成，这样一来，我就可以有更多的时间来做我自己想做的事，或者是找哆啦a梦去探险。我力气很小，常常比力气都比不过人家，假如我有“超级手套”，就能变成大力士来对抗欺负我的坏人。“时光包巾”是一个很稀有的工具，用布包着就能让物品变新，把布反过来就能让物品变旧。时光包巾可以帮助贫穷的人，让他们过着幸福的生活。这样就不会浪费资源，危害地球了。

哆啦a梦虽然不是真的，不过哆啦a梦的百宝袋给了我很多梦想和想像空间。不一定要靠哆啦a梦的`道具才能创造惊奇，大家同心协力就可以做到。

光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了20__年了。

现在我们的科技非常发达。科学家发明了一个叫时空穿梭机的东西，很多人都排队去体验。因为人们都想看看1000年以后的人们是怎么样生活的。由于刚发明出来，时空穿梭机只有几台，排队的人很多，说不定你排到天黑都轮不到你。

终于到我了!

在穿梭的过程中，我眼前就像一个亮闪闪的黑洞一样，转眼间，我就到了1000年以后的一条马路上。

我的周围全都是浮空汽车。我看了看周围，全都是通天的高楼大厦。路上的每个人身边，都有一个小型的机器人跟着。

在每一个区域，都有一个管理员。他看到了我和别人不同之处，马上把我拉到了一个好像是服装店的.地方。

管理员说：快给这个孩子换上一身好看的衣服。然后，给她一个小精灵，把她带到儿童区域里面。

给我换好衣服后，有一位姐姐把我带到了一辆浮空汽车上。在车上，姐姐跟我聊了一会天。转眼间就到了儿童区，在那转了转，熟悉熟悉周围的环境。突然，有一个女孩儿，羞涩地对我说：我我能和你交个朋友吗?我想都没想就同意了。

然后，她把我带到了她家，和我玩了一会儿。她送给了我一个小礼物。

正在这时，我突然被一股强大的力量吸住，又到了那个亮闪闪的黑洞里。

我突然醒来，他们对我说：你的体验时间到了，下一位!

走的时候，我感觉好可惜呀，真想在里面多玩一会儿，只能下次再排队了。

《我和孙悟空过一天》

今天早上，我从床上起来，只见窗户外有一道黑影嗖的一声飞过，突然窗户破了，一个头戴紧箍咒，手拿金箍棒，全身是毛的小猴子站在我的面前，我仔细的一看，呀!这一只小猴子竟然是我最最最崇拜的齐天大圣呀!

我激动的问孙悟空：“孙悟空，你住在哪里呢?”孙悟空回答说：“我住的地方，春天，春暖花开;夏天，绿树成荫;秋天，花果飘香;冬天，大雪纷飞;还有许多好吃的水果呢!你想和我一起前去花果山看一看吗?”我回答道：“当然没问题了，这是一次难得的机会，我不去才怪了呢!”于是我就和齐天大圣—孙悟空一起来到了花果山。孙悟空带我游玩遍了花果山，还带我吃了许许多多花果山好吃的水果，有香蕉、桃子、橘子……最后齐天大圣带我来到了水帘洞的门口，一看到水帘洞门口的那一条汹涌的瀑布，我的心就发慌，心想：我如果进去，一定会被淹没的。没等我说话，孙悟空就一把把我拉进了水帘洞里，孙悟空马上坐到了王位上，孙悟空问我：“你愿意做我的徒弟吗?”我回答：“我愿意。”于是孙悟空教了我隐身术、轻功、水上漂……

“快点起床上学，要迟到了。”妈妈叫着。唉!原来是一场梦呀!

有时候，我也不知道我的大脑里面都在想什么，一会儿宇宙飞船，一会儿又天外流星的，这两天我又想到了外星人会不会也像我们一样，每天都会穿着漂亮的衣服出门去上学。

之所以会想到这个，是我的好朋友，也是我的同桌，他那天问我外星人穿的衣服是在哪里买的。他这个问题让我第一反应是外星人真的穿衣服吗?然后我又想到外星人穿什么样的衣服，进而我就想到了外星人是不是也像我一样，每天都会穿着漂亮的衣服出门去上学。这一系列的问题，我还没有告诉过别人，连我的好朋友，我也没有告诉，我担心这些奇思妙想会让他觉得我奇怪，哪怕是他先问我“外星人穿的衣服是在哪里买的”这样的问题。

关于外星人每天会不会穿着漂亮的衣服出门去上学，我认认真真地想了一两天了，然而至今我还没有确切的答案，就像我还没有亲眼见过外星人的存在一样，我不能确定外星人会不会穿着漂亮的衣服出门去上学。只是经常想到这些问题的时候，我会想到外星人居住的星球，说不定比我们地球还要大，还要漂亮，在他们的`星球上，兴许还有宇宙飞船来回的在街道上穿梭，就像是我们街上跑来跑去的单车和电动车那样。

我想得多的时候，我也会想到我要是意外的进入了外星人的星球，那该有多么有趣啊!那我也就成了外星人星球里面的外星人，他们或许还会把我围起来，问我是从哪里来的。不过也许他们不懂我们的语言，或者说外星人之间语言无法沟通吧，我就那么被他们围观着，像是看一只动物园跑出来的猴子一样围观着。想到这里，我也不能确定外星球有没有动物园了。所以这些都只能是我的奇思妙想吧!想一想而已。