想象

大家好!

知道我是谁吗?哈哈哈哈，我是一个无处不在、神出鬼没的艾滋大家族的一员，我是由各种各样艾滋小细胞聚集起来一起组成的，虽然是由各种各样的艾滋小细胞聚集在一起而组成的，但是我们却是在显微镜的下面才可以看到我们的“庐山正面目”，你们这些大大大……巨人们可别小瞧我们!哼!我们可是成为了威胁着人类生命健康的头号“杀手”哦!不信是吧!那我就来说说我们家族的“风光伟记”吧!

据我们的“调查员”的调查，中国每一天的每一分钟都有一个孩子死于艾滋病，艾滋病毒感染者以每年百分之四十的速度猛增，而且有超过1500万的儿童因为艾滋病而失去父母，现有艾滋病感染者和、病人约有84万人，人群感染上艾滋病的人群为0.07%(也就是一百个人里有七个就感染上了艾滋病)，而这了的只是我们家族“风光伟记”的一部分这里，也就是虚无飘渺中国的感染人数而以，你们这些“大人物们”可想而只我们的“艾滋大军”就在这小小的的地方都有那么大的威力，那我们的“艾滋大军”可是在全世界都展开了地毯似的进攻，那我们可是所到之处寸草不留啊，所到之处已经是无人能敌，所向披靡啊!哈哈哈哈……

哎，可惜的是自从我们的“艾滋大军”入境以后，各国人民就开始了只守不攻的战术了，然后他们后方就开始了解我们的入侵途径然后他们精心照料着病人，如果有的人快死了，医生和护士就把他们从死神的魔抓中拉了出来，可是没有用。最后还是死了，但是我们的军队从此再也攻不上去了，那是因为他们的防火墙太强了!因为他们自从知道了我们的入侵途径后，就把我们的入侵途径把它严严实实的堵住了!

我们的入侵对象有：1、不爱干净的人;2、产妇;3、吸毒人员;4、抵抗力差的人。简易的说就是通过三种方法来传播：1、是血液传播;2、是性接触传播;3、是母婴传播。

可是人类把我们的生活路径都堵上了，啊!我们快没有“房子”了，快救救我们吧!还有谁给我们一个“房子”啊……我们总有一天会报仇的!我们会带着一批的改装后的“防恐艾滋军队”会来的!你们等着吧人类!

一天，小乌龟带着行李去旅游。

它爬呀爬，爬到小河边，看见许多小动物们在玩游戏： 小松鼠在比赛爬树。一只长着大尾巴的小松鼠像一把剑一样蹭的一下就爬到了树顶。 小白兔在百米赛跑。它们蹦蹦跳跳地，一只比一只跑得快。一只长着长耳朵、短尾巴的小白兔领先冲到了终点。 小乌龟便问：“朋友们，我能和你们一起玩吗?”小松鼠笑着说：“好呀!我们欢迎你!” 它们拿出水果招待小乌龟。它们边吃水果，边听着外面小鸟那欢快地歌声。吃完水果后，来到森林里，找许多小伙伴一起玩。小花猫、小松鼠和小乌龟玩起了捉迷藏。游戏开始了，小乌龟找小花猫和小松鼠。它们一会儿躲进树洞里，一会儿躲到大树上，一会儿躲在树丛里。小乌龟怎么也找不到他们，结果输了。小乌龟玩够了，它和小动物们说了声“再见!”下面，小乌龟准备去爬山。 它爬呀爬，终于爬上了山顶。小乌龟看着下面的城市，真是美丽极了!来来往往的人们在游荡;川流不息的汽车在宽阔的马路上奔跑。它再抬头仰望天空，云千奇百怪：有的像小猫，有的像小鸭，还有的像轮船。太阳闪烁着它那耀眼的光芒，向大地微笑，向人们招手。 小乌龟玩够了，它准备回家了。

小乌龟这一天玩得可真开心呀!它下次还去旅游。

什么?班级里正在发生战争?是的，你没听错，在我们五(8)班教室的迎新灯谜会上，正上演着一场货真价实的没有硝烟的战争。

班级内战分为两派：一派是“国民党”，讲究“三完政策”：抢完、打完、争完，属于典型的霸道型门派;而“共产党”派就和平多了，讲究“五要法”：要从容，要冷静、要智斗、要人缘、要形象。这俩门派打的是那个昏天暗地嘞，嘿，你先别着急，且听我慢慢道来!

话说到上一回齐天大圣宣布灯谜会之时，“全城”一片欢腾之下，大家都迫不及待的表明自己的立场。你瞧，这个“国民党”的忠实崇拜者——外星人正拍着胸脯，粗声粗气的扯着嗓子喊道：“哼，我才不会一个个老老实实的猜呢，到时候直接把‘共军’的抢过来为我所用!”而狂热信仰共产党的形象强迫症患者——美女小t扭着身子，娇滴滴道：“有句话说的好：头可断，血可流，形象不可无!”

随着齐天大圣的一声“开始!”全城人马飞奔进入场地。“国民党”首当其冲闯入场地，只可惜有勇无谋，只顾着像无头苍蝇般瞎撞，好不容易撞到几个，错误率还出奇的高;再看这边“共产党”派，笃笃悠悠，气定神闲，凭借智慧使得分急速飙升，眼看就要摘取到胜利的果实。奇怪，“共产党”的分数怎么瞬间急剧减少?原来，几个“国民党军”正团团围住一个柔弱的“共产党民”吼道：“乖乖把答案交出来!”那位淑女范十足的“共产党民”自知寡不敌众，只好心惊胆战的答应了，摊着空空如也的双手自认倒霉的又去猜谜了。

“发奖金啦，发奖金啦!”随着谁的一声大喊，人群迅速朝一个地方涌了过去，连向来视形象如生命的“共产党”都迫不及待的冲了过去，不惜排了半个小时的队，终于把奖金——一根令人垂涎欲滴的星空棒棒糖捧到手里。

听到这儿，你应该明白了，所谓“国民党”，就是我们班那些有勇无谋的男生，而“共产党”呢，就是指我们班那些娇滴滴的的女生了!这次的“班级帮派之争”以奖金——棒棒糖告一段落。现在，无论是“国民党军”还是“共产党民”，都投入到新一轮的战争上了，这一战争的名字就叫做——吃棒棒糖大战。

欲知此役战况如何，且听我下回分解!

有一个小朋友，叫阿卡，他的妈妈被恶魔施了咒语，必须用灵芝草才能医治，不然的话，他的妈妈活不了几天的。这种咒语正是“无敌‘病’咒语”。其实阿卡他们的村子也不发达，不知道什么东西才是灵芝草。结果，阿卡就出去找灵芝草。突然，就被天上的龙卷风卷到了从来也没有见过的世界，阿卡看到了一家“百草堂”的一家店吓了一大跳。阿卡进去发现有一位老先生，他就问老先生“咕叽咕叽”，那位老先生不懂这位小男孩说的话也不知道这位小孩子穿着好奇怪，这位老先生查了查书，原来这是远古时代的穿着。大概是299年代的其实这位老先生就是阿卡的孙子的孙子的孙子········他们是不是很有缘啊!老先生他们那年代很发达。因为那时候是2198年，这个老先生正好是2100年出生的。

老先生急忙坐着出租车花了20元到了博士科莫的豪宅里。叮咚~ ~叮咚~ ~。科莫从视频里把脑袋伸在视频上面，说：“是谁啊?哦，原来是百草堂的堂主啊。有什么事情吗?”“有一个299年代来的小男孩在我的百草堂里面，麻烦科莫博士带上语音翻译机去，那小孩说的话我一点都听不懂。”OK。

科莫博士带着翻译机坐着出租车又回到了百草堂。科莫一进百草堂，一个人影都没有。老先生和科莫博士正在找阿卡的时候，从百草堂门口经过的一个小男孩正是阿卡被科莫博士看到了，连忙跑过去抓住了阿卡。

接着，把阿卡放在固定床上。开始使用语音翻译机，科莫博士听到阿卡说我的妈妈被恶魔诅咒了活不了几天必须要找灵芝草才能医治所以才出来冒险，可是被龙卷风才卷到这个世界的。科莫博士也和阿卡对起话来，科莫博士叫老先生拿灵芝草来。可是老先生说灵芝草早已在这个年代差不多绝种了。碰上我算你小子好命了，我可是自己存了1斤灵芝草的，本想用来熬的。可是看你可怜所以才牺牲一下的。别罗嗦了!赶快去拿药吧!

接着把阿卡放了出去，科莫博士就去那他发明的武器和魔力弹去对付那可恶的恶魔。突然，天上出现龙卷风把老先生、阿卡、科莫博士他们三人卷向了299年的世界去了。

又到了后来，阿卡回到了家。说妈妈我回来了。回来就好回来就好，你没受什么伤害吧?这两位是·······妈妈不用担心，这是地球来的好朋友。好朋友?妈妈我找到了灵芝草熬了趁热喝吧!谢谢我的好儿子!妈妈把这药喝了，可是还没好这是为什么呢?阿卡问了问邻居，邻居回答前两天恶魔又来了，趁你不在把你妈妈的咒语又加深了，看来必须拔出神圣之剑把恶魔刺杀了，可是·····阿卡问可是什么?邻居又回答可是神圣之剑的剑尖断了。阿卡说啊!不会吧!算了拼了!结果科莫博士的发明起不上什么作用了。结果科莫博士把发明都丢了。

阿卡直奔恶魔的城堡，走了3天2夜终于到了。阿卡把门打开，恶魔出来了，阿卡直接用神圣之剑刺向恶魔的心脏，可是刺不进去被打了出去，科莫博士和老先生用拳头打向恶魔的身体可是被冻住了。阿卡醒来了，想着妈妈被咒语诅咒，牲畜被恶魔折磨，阿卡掉下了第一滴眼泪落在了神圣之剑的剑尖上，剑尖长出来了，顿时，阿卡充满了愤怒，一剑刺进了恶魔的心脏。

我，一滴春天的小雨点，多么调皮，多么可爱。时而，我躺在春姐姐的怀抱里，欣赏那美丽的人间仙境;时而，我去坐一坐那漂亮的彩虹滑梯，看那滑梯的衣裳多美丽;时而，我躲在白云床上和伙伴们捉迷藏，笑嘻嘻，多快乐。

我是春天的小雨点，来到那碧绿的田野。我吮吸着大地的绿色，慢慢的，我变成了一颗绿色的种子，欢乐在绿色的海洋，我的笑声传遍四方，庄稼都长得又高又壮。

我是春天的小雨点，奔跑在湖中荷花的花瓣上。那朝霞似的粉色，又为我换上了一身粉红的套装。我笑着向伙伴们炫耀：“看!我是最可爱的小雨点!”回答我的是赞不绝口的夸奖。

我是春天的小雨点，摔倒在刚刚绽放的迎春花上。转眼间，我被染得一身金黄。我那美丽的黄衣裳，都比得上太阳的金光。

我是春天的小雨点，又回到了大海的中央。蓝色海水又让我变了个样。蓝色的我，找到游鱼们和我玩耍，多在海藻后和它们开个玩笑，好开心，好高兴。

我，一滴春天的小雨点，不是孤单的透明，而是缤纷的七彩，我也要为春天的美丽景色做出巨大的贡献!

我是一片快乐的树叶。我从小生活在大树妈妈温暖的怀抱之中。整天跟着我的小姐妹们在风中左摇又摆，夜晚，就在故事中睡着。秋天到了，树妈妈告诉我们：“孩子，现在，你们要开始自己的新生活了。”于是我跟着大家一起挣脱怀抱，开始了新的旅程。

我飘呀，飘呀，飘到了田野里。一株株谷穗都结出饱满的谷粒。秋风轻轻一吹，田野上便荡起了金色的波浪。看!那高粱像一个个喝醉酒的大汉涨红了脸，玉米乐开了怀。田间的农民伯伯正在迎接这丰收的喜悦。整个田野洋溢着快乐的气息。

我飘呀飘呀，飘到了果园里。一颗颗葡萄似水晶、珍珠。红彤彤的柿子就像一个个小灯笼。黄橙橙的柿子在树上你挤我碰，争着抢着被人摘下来。红红的苹果笑啊，笑，笑着翻了一个三百六十度的跟斗，紧随掉在了地上。

我又飘呀，飘呀，飘到花园里。千千万万棵菊花竞相开放，争奇斗艳，汇成了一片花的海洋。她们好像一位位亭亭玉立的少女，在秋风中翩翩起舞。

我飘呀，飘呀，飘到了菜园里，一棵棵水灵灵的大白菜惹人喜爱，黄瓜在架上在也不耐烦了，使出浑身的解数挣脱掉瓜藤的束缚。看啊!丝瓜也想爬出高墙，去看看外面五彩缤纷的世界。

我飘呀!飘呀!又回到了大树妈妈的身旁，掉进泥土里。慢慢地，我融入了泥土里，结束了我美好的生命的旅途。

我是一条鱼，一条生活在池塘里的小鱼。我绝不会被钓上岸。我要跟我的好姐妹一去玩耍。躲在一块石头里，边吃东西边玩耍。在阳光下睡觉，做一条快乐的小鱼。 我是一条鱼，一条生活在湖泊里的小鱼。我绝不会糊里糊涂地上了饭桌。在水里游来游去。如果有小孩子下水游泳，我便轻轻地啄了一下他的小脚丫。看他惊慌地逃上岸去，我乐呵呵地游走了，做一条顽皮的小鱼。 我是一条鱼，一条生活在江河里的小鱼。我绝不会被网子套中，若是不小心套中。我还要率领各位小鱼用锋利的牙齿把网子咬破。让人们吃个“空城计”。看着那破烂不堪的网子在一点点地在移去岸边。我喜滋滋地游走了，做一条足智多谋的小鱼。 我是一条鱼，一条生活在鱼缸里的小鱼。我绝不用上饭桌，也不用到处逃危险。一天到晚看着几张熟悉的人类的脸。再也看不到阳光、家人、泥土。要是哪一天主人心情不好，连续几天不喂食，我等待地只有死亡。连自己的生命都不在自己的掌握之中。做一条漫无目的的小鱼?NO!我不做这样的小鱼!

在未来的2203年里，世界上发明了最新科技的衣服，而我就是这个发明者，我带领你们看一看吧!

未来的衣服是遥控型的，他是集中了好几个优点组成。未来的衣服都是采用高科技产品。他有一轻二薄三坚固的作用。整件衣服可以变大变小的作用，如果要出门旅游，可以轻巧地把他放入背包，可以穿在身上，还拿来当玩具，真是一举两得。热的时候，穿在身上，可以让你感到感到秋天似的凉爽。冬天的时候，穿在身上，可以让你感到很温暖。遥控器可以判断出你是否是他的主人。

这就是我发明的衣服，你们就得怎么样呢?

读过《绿山墙的安妮》吗?安妮最引以自豪的就是她的想象力，有观察自然、观察生活的兴趣。

在本书中，安妮拥有丰富的想象力。她把任何东西都想象成有生命的，并和它们“玩耍”。她甚至和影子与回声“交”上了知心朋友，还和它们诉说心事。正因为一直保持着丰富的想象力，她对生活一直保持着热爱，最终获得了成功，成为了一个对社会有用的人。

读完了这本书，我情不自禁地想起了人类的飞机之父——莱特兄弟。莱特兄弟之所以能够发明制造出飞机，不正是他们拥有丰富的想象力吗?他们从小就想象自己能够像大鸟一样飞上天空，翱翔在天空中，与白云嬉戏，俯瞰地面万物。这个梦想一直伴随着他们长大，想象力也一直激发着他们兄弟俩去创造、去实现他们的梦想。为此，他们一直在为自己能够飞上天空而努力工作着，经过总结他人的经验，多次完善自己的试验，终于造出了人类第一架飞机。

我又想起了我自己。在生活中，我也有很丰富的想象力，所以，我总能想到别人想不出的解决问题的奇妙方法。有一次，奶奶家养了一只乌鸡，吃得好、喝得好，可却总是下软蛋。大家都很奇怪，却不知道这是为什么。经过几天的思考，我终于想出了答案。这只乌鸡原来是放养的，它能够自由自在地跑，接触地面。而到了爷爷家，它却只能在笼子中，不能接触到地面，我想土地上一定有它需要的东西。

想到这儿，我又开始了上网调查。调查结果证明，乌鸡需要吃一些沙子、小石子等东西，这样才能够促进消化、补钙。因此，我把乌鸡的笼子改成了一个围栏，在围栏中的土地上还撒了一些蛋壳、沙子、小石子促进补钙。没过几天，乌鸡又恢复了正常，不再下软蛋了，爷爷奶奶现在还一直夸我聪明呢!

让我们大家都学习安妮吧，始终保持自己丰富的想象力，只有这样，才能保持对生活、对学习良好的探究能力，成为一个热爱生活的人!

2050年，我成为了一名建筑设计师，我设计了一个红色的小狗形房子，深受人们的喜爱。

我把妈妈和爸爸接到我家里来住几天，一下车，爸爸说：“这是谁的房子，外形怎么是一条小狗?”我说：“那是我设计的家啊!”爸爸说：“儿子，你太聪明了，你把房子设计成小狗形状。”我走到门前，妈妈说：“快拿钥匙开门啊。”我说：“现在不用钥匙开门了，要用指纹开门。”我用手指轻轻一点，门开了。

进了家门，妈妈问：“我怎么看见墙在变颜色呢?”我说：“这墙是一种特殊材料做成的，可以自己变幻颜色，春天是粉色的，夏天是绿色的，秋天是黄色的，冬天是白色的，而且它还可以根据我们的心情挑选颜色呢!”妈妈说：“今天这么冷，我怎么觉得屋里很暖和啊。”我告诉妈妈：“我家可以自动调温，不用装空调。”妈妈说：“这套房子肯定不便宜吧?”我说：“不贵，二十万元就可以买到一套这样的房子，而且房子外形小狗的颜色也可以选，我选择了红色，因为红色代表吉祥。它是用海绵做成的，即使地震也不会倒塌。”一直不说话的爸爸开口了：“如果遇到发洪水怎么办?”“它会漂起来的。”我告诉爸爸。

我设计的房子还有一个功能，就是可以随意变大或变小，根据面积或放东西的多少进行变化。如果有很多东西放不下就把它变大，如果要搬家就把它变小，放到书包里就行，然后找一块地再变大就行了。

“啪”的一声，我从床上掉了下来，我揉揉眼睛，唉，原来这只是一场梦啊，我想我一定要努力学习，长大一定要造出这样的房子来。

科技发达的2117年，在10月03日14时。我忽然接到了一个紧急通知：生命之海出现了异常能量波动，让我查清能量波动的来源。我急急忙忙地传送了过去。坐上四维的潜艇出发了，我看了一下四维海图，航海光速图鉴上写着：“生命之海是美丽的，又是变幻莫测的。天气晴朗的时候，海面碧波万里，一望无际，显得伟大、肃穆而平静；当暴风雨来临的时候，便骤然卷起惊涛骇浪，汹涌澎湃，险恶得令人心惊肉跳。近日海底出现了异常维度的能量波动，请远航者不要深入，以防危险。”“我一定要查清能量波动的来源！”我暗暗下定决心。

浅海是一个五彩缤纷的世界，生物沐浴在光亮温暖的海水中；奇妙的小鱼漫游在绚丽的珊瑚丛中，奇异可爱的贝类、海星、水母以及各种颜色的海草，在波浪涌动下翩翩起舞。构成一幅美丽的图画。可我顾不得欣赏这美景，因为我正在被一群未知的腐蚀性很强的纳米水生物围攻！我害怕这纳米生物会将我这坚固的潜水艇腐蚀掉，却又无计可施，因为他们太难缠，并无处不在。在这千钧一发的时刻，突然，全部的纳米物质汇集在了一起。组成了一道巨大的全息光幕，我定睛一看，上面有字！上面写着：算出2的32947564365次方加上722566899761阶乘的结果的平方根??！这都什么跟什么啊，虽然现在科技非常发达，但这么多位的我不会算啊！我答不上来，不小心碰了一个按钮，瞬间在光幕旁出现了一道道无色激光，在光幕上射掉了很多数字，变成了：算出2的43次方加上7225的平方根。我用计算器算了算，算出来后就指挥激光在空中组成了一个8796093022293，光幕瞬间转换，破碎，消失，四维潜艇也顿时恢复了，仿佛什么都没有发生，真是虚惊一场。

潜艇下潜到了很深的地方，恐怖的水压使得灰尘都被泯灭了。宁静的深海，仿佛是一整块闪着幽光的蓝宝石，美不胜收。连非常光滑的岩石、草木、贝壳和珊瑚，也都染上了海水的深蓝，令人惊讶。深海没有细沙、海草，更没有灰尘，一眼望去，尽是各式各样、毫无止境的奇特珊瑚丛。真可说是一片难得的珊瑚王国。各种各样的贝壳、软体类动物散步在柔软的沙滩上，将深海装扮成花园一般。各种各样的水母飘荡着，恰似仙女撒下的朵朵鲜花，仿佛进入了世外桃源。又下潜了一会儿，忽然，水压一下子增强了，潜艇内部开始破碎，我急得团团转，我察觉到一个巨大的贝壳旁的水压非常高，可贝壳并没有破碎，我便用激光将贝壳击碎了，水压一下子小了许多，原来贝壳就是水压的来源。我拿了一片贝壳碎片来研究，突然发现它上面有字:“深海之下远远不像表面那么简单??请止步！”我的好奇心更强了。

幽静的海底，仿佛是一个巨大的黑洞，吸收着光线，让这里漆黑一片。我的潜艇探测到这强大的能量波动就埋在海底。我的心情很激动，赶快操纵机械手往下挖，挖到了一块闪着光的物体，还不等我仔细端详，它就“轰”的一声爆开来，接着又传来数声巨响，伴着海底的巨震，仿佛一支震耳欲聋的交响乐不停地演奏。等周围静下来，我稳定住艇身，就发现潜艇漂浮在一个坑底，有一本书静静的躺在坑里，上面包覆着一层东西，让海水碰不到它。我操纵机械手翻开它，发现了一段不为人知的故事??

500年前，大顺王朝昙花一现，闯王李自成也“失踪”了。他逃到了海上，遇到了风暴被卷入了这里，却意外发现了外星人的秘密，遭到了外星人的追杀，他将外星人的事情记录了下来就埋在了这里，就是我发现的这本书。外星人想拿走书，却又无可奈何，就埋下了炸 弹想炸毁书，不料李自成突然冒出来和外星人同归于尽了，书就保留了下来。因为人类的开发污染日益严重，炸 弹才出现了不稳定的能量波动。机械手的触碰引爆了炸 弹，但随着时间的流逝，炸 弹已经威力尽失，才没有炸死我。当我用机械手把书送回潜艇时，突然发现了一颗闪闪发光的巨大的钻石静静地躺在书下面的一个大洞里，仿佛象征着在多么困难的处境里都有璀璨的希望！

阳光照在我的脸上,我醒了,睁开眼睛一看,哦,原来这是一场梦啊,但是在遥远的未来我的这段海底历险记已深深留在我的记忆中.

[关于探险的想象故事作文

在一个月黑风高的晚上，隐隐约约听到了一阵“嗷呜”的声音。让人胆战心惊，那是什么？那便是狼。近看，“咦！”还是一只小狼。

大家好，我是一只小狼，叫做“暗暗”我有着灰溜溜的毛，上面还点缀着一些小白点，眼睛大大的，水汪汪的。对于狡猾的对手，我会使用我的必杀技：“哭！”厉害吧！我喜欢听竹笛，每天都会跑到树丛去听人类吹笛子。下面讲讲我的经历吧！

那一次我第一次见到竹笛。在一个宁静的夏天，皎洁的月光下，我被一个猎人追杀，结果跑着跑着，就跑到了一个小丘下……我看猎人没追上来，就停住了脚步。大口大口的喘气。“什么声音啊？”我自言自语的说。我跟着声音走到了森林最高的一处，一位12岁大的女孩在吹着竹笛，我被引诱过去。“嗷呜嗷呜。”我拼命叫着，可女孩却听不懂我在说什么。“真可爱的小狼啊，你喜欢我的笛声吗？我在吹给你听一遍吧！”“嗷呜嗷呜。”我依偎在女孩的脚上，听着她那悠悠的竹笛声。可是，天有不测风云，一道黑影闪过，瞬间女孩就不见了。我心急如焚，连忙追上去，可却看到了一个血腥的场面：女孩像发疯似的拿着刀向自己的同伴砍过去，一个又一个。眼看着自己的同伴一个个倒下去，我怎么能不着急呢？突然，我好像抓到了一根救命稻草，看到了那个竹笛。

我跑过去，把竹笛扔到山下，女孩看到自己心爱的竹笛掉到山下，立马去捡。可是，刚才一个好好的女孩，怎么会瞬间就变这样呢？不行，我一定要好好调查调查。

[狼的奇遇记五年级想象作文

关于小学想象作文教学的探讨

摘要：作文教学要鼓励学生写想象中的事物，激发他们想象和幻想，发挥自己的创造性。在教学实践中，老师可以通过激发兴趣大胆想象；积累素材厚积薄发；打开思路活跃思维；创造机会多方思维等方法，指导小学生创新思维，写好想象作文。

关键词：想象作文；兴趣；素材；思路；机会

中图分类号：g623.2文献标识码：b文章编号：1672-1578（2013）05-0107-01

在小学高年级作文教学中，该如何指导学生写好想象习作呢？《语文课程标准》明确指出：”要培养学生的创造力，作文教学要鼓励学生写想象中的事物，激发他们想象和幻想，发挥自己的创造性”。北师大刘锡庆教授也认为作文教学目的在于：”解放人的精神和心灵，把写作主体潜在的想象力、创造力和表现力--即鲜活而强悍的’生命力’都尽怀地释放出来。”我深有同感，我认为在想象作文训练中要努力激发学生的创新意识，培养创造思维，锻炼创造能力，进行个性的语言表达，形成创新人格。因此，我在想象作文教学实践中摸索、探求，认为可从以下几个方面逐步培养学生的创新思维。

1.激发兴趣 大胆想象

小学生一提起作文就头痛，认为作文枯燥，对作文提不起兴趣。对此，我每次教学时总是想方设法地帮助他们克服”心理障碍”，营造轻松、有趣的习作氛围，使学生在不知不觉中激起习作的欲望。

如，在教完《鸟的天堂》后，我利用再现情境，让学生在小鸟们发出的美妙声音余味中，用热情召唤的语气说：”榕树上的小鸟们可真好客啊！他们不但为我们举办动听的音乐会，听说还特别为大家准备了一场激烈的运动会，你们想不想瞧瞧呢？”哇！课堂气氛顿时沸腾起来，同学们异口同声地说：”想！”这时，我”悄悄”向学生传递学作信息：”可是呀，小鸟们要我们欣赏完，把这场运动会生动具体地写下来，每人寄一份给它们，写得好的，它们还要带你们去鸟的天堂里做客呢！大家有没有兴趣啊？”“有！”接着，教师播放录像（小鸟们在榕树上活动的情景），学生的注意力特别集中，观察得特别仔细，写作时就根据小鸟们的动作、姿势，无拘无束地大胆想象，把这场运动会写得有声有色、活灵活现，充分展示自己的想象才能，收到良好的效果，可谓是”教得轻松，学得快乐！”

2.积累素材 厚积薄发

叶圣陶先生说过：”小学生今天作某一篇作文，其实就是综合地表现他今天以前知识、思想、语言等等方面的积累。”可见，要写好作文，平时一定要注意积累写作的素材。想象作文也需要素材，因为想象作文的前提和基础是想象，而想象是人们在已有生活经验的基础上，在语言的调节下，对头脑中已有的表象进行加工、改造和组合，从而形成新形象的思维（心理）过程。要培养学生善于捕捉作文素材的能力，就要培养学生观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯。著名的雕塑家罗丹也说过：”世界并不是没有美，

而是缺少一双发现美的眼睛。”怎样指导学生观察周围的事物呢？

2.1要培养学生热爱生活，留心生活，做生活的有心人。例如：”日出”、 “下雨”这些我们经常看到的自然现象，家里、班级里发生的小事，这些事物很多同学觉得司空见惯，教师应指导学生从这些平常事入手，养成留心观察和分析周围事物的习惯。

2.2还要指导学生学会观察事物的方法。如：怎样按一定的顺序观察；怎样抓住事物特点进行观察；如何进行事物的分析、比较；注意事物的不同形态、发展、变化；注意事物间的相互联系等。人们常说：”读书破万卷，下笔如有神”，我们可以在平时鼓励学生坚持写读书笔记，教他们经常用积累本子多积累一些课内、课外读到的书中的好词佳句，这样可以在以后习作中派上用场。

3.打开思路 活跃思维

爱因斯坦说：”想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”在掀起创新热潮的今天，让学生自由翱翔作文创新的天空，应引导学生用童眼看世界，放飞想象的翅膀。

所以，对于同一作文题目，允许学生有自己独特的想法，表达自己的真情实感，老师不能把学生的想法当作”胡思乱想”、”异想天开”妄加批评，削弱学生的写作的兴趣，扼杀了学生的创新求异。如学生在学到《去年的树》最后时，我出示这样一个小练笔：”唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。后来又会发生什么事呢？”让学生续写故事，竟收到意想不到的收获。有一篇习作

引起我的注意：”小鸟伤心的离开了灯火，在一个荒无人烟的地方安顿下来，整天伤心地流眼泪，最后死了，土地公公被小鸟的真诚感动了，就想了一个好办法，派人上报天庭，玉皇大帝就把树和小鸟带上了天，穿越时空遂道，把他们送到21世纪的中国的土地上，从此他们再次成为一对很要好的朋友。”这是怎样的习作呀！纯粹是”胡谄”，我叫来这位学生，问他为什么这样写，他非常自豪地回答我：”这样写是我从电视节目中得到的启示，写的话是我对小鸟和树美好的祝愿和对小鸟对树的友情的赞美！”多么天真，异想天开的想法，但这何尝不是作者最真切美丽的幻想，作文的目的不就如此吗？之后，在作文教学实践中，我从不打断学生的思路，干涉学生的想法，控制学生的思维，而是给予学生更广阔、自由的想象空间，让学生们用心灵的自由和天真的情思去描绘自己的想象作文，活跃思维，从而促进学生个性作文的形成。

4.创造机会 多方思维

语言是思维和交际的工具，要掌握这种工具，必须让小学生的作文在尽可能大的范围里，在尽可能丰富的层面上得到实际应用和模拟运用，只有在充分的实践运用过程中，才能激起小学生学习作文的积极性，提高他们的作文能力。因此，只要有助于学生语言实际应用的一切可能的办法、形式、机会，我们都不能放弃。

结合开展”我们畅想未来”读书会，不失时机地布置学生进行科幻作文，《未来的学校》、《未来的衣服》、《20年后我的家》等，既是对读书的总结，又是学生进行创新作文的好机会；根据自己喜欢

的学习用具，自由扩充拟题，想象故事，写《魔术文具盒》，记《书包旅行记》，介绍《神奇的钢笔》等；习作可设计学生感兴趣的科技小实验，引导学生注意身边的事物和体验生活，说说心里话，写《我为什么会哭》、《我家的多功能沙发》、《小纸人动起来了》等；还结合作文课，出示学生喜欢的动物图片让学生自由选择动物组合起来编童话故事，开《童话故事会》，看谁讲的童话故事最精彩??通过各种渠道，课内外、校内外为学生找寻作文的机会，让学生多方思维，完成作文训练所要达的目标。

参考文献

[1]《语文课程标准》2011年版. 北师大出版社

[2]《小学作文训练艺术》2000年版. 中国林业出版社

从前有一头猪，一只小鸟和一只猫；它们做了朋友，住在一起，和平共处，生活得很舒服。 它们各自分工，猪担当了家里的担子，负责生活琐事，做家务、煮美食；小鸟负责在外找柴、采办家事；猫高傲从容，对人对事总有不同新颖的想法。

每天大家坐在一起享受猪煮的美食，听小鸟讲外面的故事，猫分析着不同的见解，在一起嬉笑逗乐。 一个人太舒服了，就要想些新花样；一个人别人对她太好了，就要想些高挑事来做。

一天，阳光明媚，猫刚睡醒伸伸懒腰，轻舔着梳理自己的毛发，亮丽的皮毛一直令猫引以为豪，猫陶醉着享受着午后时光，暖洋洋。突然听到院子里有悉悉索索的声响，定睛一看，看到有两只老鼠在墙根争吵，猫立马跳到跟前说：“你们在争吵什么？打扰我优雅的生活。”两只老鼠看到猫，不但不害怕，反而趾高气扬的说：“争吵今天在外面我们吃的美食哪个好，你懂么，没吃过美食没见过世面的臭猫？”猫愤然说：“自己过得生活很美好，猪和小鸟很是照顾自己，猪煮有美食，小鸟回来一样给我讲精彩的故事。”小点的老鼠依然不理不睬瞧不起猫，大嘴巴的老鼠挑衅对猫说：“外面的食物好吃美味的很多很多，每天发生的事比你一年听来的还要新鲜好玩。”猫生气的向它们扑来，老鼠嗖的从墙角的小洞溜走了。猫收起自己的利爪跳上窗台继续卧着，却听了老鼠的话多想了起来，不由想到猪煮的食物自己早已经吃腻了，小鸟说的自己也是觉得幼稚小儿科，心生埋怨。晚上离开餐桌不吭声响回到房间，猪和小鸟以为它她不舒服便没有去打扰她，各自休息去了，她们充实而满意一天的生活，觉得很幸福，睡的很是香甜。

第二天，猫懒床不起，心生埋怨，猪和小鸟来喊她，她也不理不睬，猪端来食物给她，她不吃；小鸟给她唱歌逗她开心，她斥责很吵不想听，慢慢，慢慢，猪和小鸟便离开了，猪和小鸟心怀希望，仍旧期待着美好。

然而，猫变本加厉收起了温柔，露出了凶相，对猪和小鸟厉声以待，吆三喝四，相反的乖巧卖相地把两只老鼠请来做客，午后一起要行动去享受外面的世界。猪和小鸟从来没有想到猫会是这样，很是伤心。

猫和老鼠走了之后，就没再回来，猪和小鸟依旧相亲相爱。只听说镇上的垃圾堆旁住着一只偷人家吃食被伤了眼睛的暴戾的猫。

[想象作文猪小鸟和猫

在一个炎热的夏天，有一只胖胖的母鸡和一只瘦瘦的小鸡。在一个阳光明媚的早晨来到河边散步，母鸡停了下来。

母鸡对小鸡说：“你去跟鸭子伯伯学游泳吧！”小鸡全身颤抖的说：“我……不……下下……去！会死……的的。”母鸡温柔的说：“水里面可凉快了！学会了就不会这么热了。” 小鸡的眼睛睁的像鸡蛋一样大，小脸气的通红，牙齿咬的咯咯响，大声的说道：“不，我不下去。会死的！”母鸡火冒三丈用手指着小鸡说：“你这是什么口气，跟老娘说，你不想活了吗？”说完母鸡把小鸡一下子推下了水，小鸡在水里扑腾了几下，嘴里还在大喊：“救命！救命！救命啊……，后来鼓了几个水泡就沉下去了。”

小鸡死了，母鸡大叫着说：“乖孩子快上来，乖孩子快上来……”鸭伯伯听到母鸡的大叫，赶过来说：“怎么了？”母鸡说：“我把小鸡推下水游泳，它沉下后一直没上来，不知道是怎么回事儿，我的孩子该不会有事吧？请你快救救我的孩子呀？”鸭伯伯听了，把小鸡的尸体推上了岸。

母鸡亲眼见到小鸡死了，它一下扑倒在小鸡身上，悲伤的哭了，还说是我的不对，我错了啊！怎么会这样呢？我可怜的孩子它就这样死了，是我的错，我可真糊涂啊！……说着说着鸡妈妈哭的更伤心了！

不要违背了自己应该做的事，不然就会受到伤害，并适得其反。

流水潺潺，带走了繁花美景，徐徐微风，吹散了浮生烟云。莺啼燕啭，道出无人知晓的情愫，依依杨柳，舞出绝代倾城的华姿。蔚蔚蓝天，放飞着曾经的梦，袅袅白云，只顾随风自由飘荡，飞向更远的远方。

一场梦境，一缕花香，一丝红尘牵绊住一段时光。于花林深处倾听凡尘落素，时光静谧，在指尖悄悄流淌。抓不住，抓不住如流水的时光，忘不掉浮在脑海的经年过往。一切都如梦境般虚幻，人生若只是一场梦，便只愿沉浸其中，不在苏醒。

穿梭于时光深处，望着那荒凉的乱世，有多少英雄一生金戈铁马，看着那动荡红尘，又有多少佳人一生绝代倾城。让生命重生，只愿横刀立马，与君醉卧沙场，笑谈饮血，守护共同的家园与亲人。

看惯了漫天秋叶在风中舞蹈的凄凉，漫天飞雪在空中飘撒的清冷，便只觉得生命中的片刻场景也不过如此。无论前方有多么寒冷，回头望去，便是股股暖流在身边围绕。心灵总会有那么一个温暖的港湾去停泊，无论何时，无论何地。

当夜晚的星空隐藏起光辉，是否还会有一颗喜爱它的心，当春日的繁华被冰雪覆盖，是否还会有一颗静待花开的心，待一束花开，等万千深情。有些时候，当繁华落尽，一曲红梢，仍独傲枝头，这颗心不曾消失。只是没有了缤纷美景在身旁的它，失去了光彩，但那颗孤傲的心，仍然静待那光辉的身影于残花败柳处走来，尽管深知，是梦。

回眸远望，天，依旧分明，风，依旧清朗。看着昔日的风景都如烟火般消散，不知能否挽救那一片绿草，那一曲红梢，和它那颗孤傲的心。

高三：张恺乐

点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕遥远进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

美中不足的是：文章大多写景，未见抒情，文中缺少情韵与点睛之笔。

作者可加入人物的所感所悟，使文章更具神韵。

[遥远的远高三想象作文

在一个城市，居住着许多不可思议的东西，例如；精灵……

这要从很久以前说起，一群小伙伴在学校自由的玩耍。突然一个大火球从天而降，小伙伴们都跑了出去。三个穿着绿衣裳长着翅膀的怪物在一个大坑中，小伙伴们惊呆了。小天一边吃着零食一边拿着木棍指着三只怪物说；“这是什么怪东东，能吃吗？”

“好可怕。”心柔害怕起来。

“据我的推算他们是离地球很远的地方掉下来的，”奇奇又讲起他的大道理来了。

“从这么远的地方掉下来一定是外星人，说不定会吃了我们的。”心柔开始胡思乱想。

“切，真是个胆小鬼，你看他们这么可爱怎么会吃了我们？”莉莉一边说一边抱他们会自己家。小伙伴们都来帮忙，除了心柔在角落里瑟瑟发抖。

三只小怪物终于醒了，他们揉了揉眼睛，看了看四周说；“这是什么地方？你们是谁？我们怎么会在这里？”

奇奇向他们一一解释当时发生的一切……

他们明白了，并告诉他们；‘我是树精灵小小他们是我的朋友，聪聪和豆芽……

[初一想象作文树精灵400字

从海王星出来，我已经筋疲力尽了，稍作休息，便继续出发。

在两颗行星之间有成千上万个小行星，最大的直径1000千米，最小的比一粒沙子还要小，不过，可千万不要小看了他们，假如我正在以10000千米/小时的速度飞行，张嘴打了一个哈欠，不小心吃了一颗横飞而来的小行星，那么，它可以洞穿我的消化系统的，好了，可以开始了。

我马上要穿越小行星带了，我很紧张，因为这很危险，稍不留神，我就可能与一颗小行星“亲密”接触。果然，我先碰上了一个跟蚂蚁差不多大的小行星，防护屏被打破了，我起身要去修理。还没修好的，我的机身又被一颗小行星划伤了，划口距离我的油箱只有几厘米，好险，还可以继续。很不幸，我又与一个豌豆那么大的小行星彻底碰撞，机身凹进去了一大块，还好，探测器没有爆炸，勉强还可以继续走，但速度明显减慢。最后，我撞上了赛瑞斯，飞船爆炸，这次穿越小行星带就此结束！

我和已经报废的飞船一起在太空中飘啊飘，终于找到了，我一直在找的，木星！这是我拜访的第一个巨型行星。

毫无疑问，这绝对是我生命之中最后一次旅行了，要知道，即使离木星150000千米远，它所释放出来的辐射也是致死剂量的500倍，这是多么可怕啊，不过还好，我事先穿上了3米厚的防辐射铅板，对，你没有看错，是3米，比姚明躺下的长度还要长很多。虽然这样看上去很傻，但我至少有借口不用跑步了。

跟以前一样，我先对这个胖子行星进行考察。

首先，行星表面：找不到可以搭帐篷的地方，因为木星属于气态行星，无实体表面。表面重力：简直可以称之为吸引力，超过地球的100被。更重要的是大气：这里的大气是以氢气为主的氢氦混合气体，并含有少量的甲烷。表面压力：大到可以把你挤成果冻，所以你根本不能在木星上做果冻。表面温度：经量得，在280℃ 到-180℃之间毫无规律的大幅度变化。至于辐射强度，我不想再说一遍了，那是具有绝对的杀伤力。风力：台风旋风龙卷风折风已经大到人类的测风器无法测量，比海王星上1500千米/小时的风速还要可怕！

你应该也意识到，在木星上是无法着陆的，你只能在厚厚的云层中畅游。在木星上能看到什么呢？

巨大的红斑。你不用害怕它。

大量的闪电。再闪电过后你一定要捂起耳朵，因为之后就是震耳欲聋的雷声，以及无敌的狂风暴雨，在木星上，风雨是经常的。

黑暗地带。黑暗主要集中在中部地区，如果你正在那里，那你就会陷入真正伸手不见五指的黑暗，（注意，真的是什么都看不见）并且长达一小时。

会有人想去木星定居吗？

假如我是语文老师，面对台下那么多渴求知识的眼睛，我定会说：“路是人走出来的，我愿和大家走一条新路。”

我首先要改革课堂教学，让每个学生都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着疑问去读书，去分析，去思考。谁有见解、有创造，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我还要让我的学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，养成课前预习的好习惯。

假如我是语文老师，我还要闯出一条改革作文教学的路子来。

我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”让他们及早地结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……在书中，让他们跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯见面。每天，我一定少布置作业，让同学们有一个小时的阅读时间。我要教给他们读书的方法，边读边思考啦，摘记优美的词、句、段啦。在班里，我要定期开“故事会”、“读书心得演讲会”……

写作文离不开生活，我要把学生带到广阔的天地中去。春天，我和他们一起游览绿草茵茵的田野，和春姑娘联欢；夏天，去荷塘边赏花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在结冰的河里滑冰。课间，我和他们一起跳舞、谈心、做游戏。我要他们每天写观察日记。写作文可自己命题，写自己熟悉的人和事。我还要在班里建立“小记者站”、“小作家协会”，发动他们向报刊投稿，学会自己修改文章。

总之，假如我是语文老师，一定使学生喜欢语文课，喜欢写作文。

在一个神秘的森林里，有一只强壮的老鼠，它的个头只比大象小一点，身上全是肌肉，身手敏捷、力大无穷，经常帮助弱小的动物。

有一天，老虎知道兔子家里新添了许多幼崽，想趁它们午休的时候吃掉它们。正巧被摇头晃脑哼着小曲的老鼠看见了，老鼠趁老虎不注意，将老虎的尾巴拎了起来，甩了五圈之后一脚踢飞，老虎疼得嗷嗷叫，发誓再也不敢做这种事情了。兔子非常感谢老鼠，送了一个草莓蛋糕给老鼠，“太谢谢你了!”兔妈妈说，“这是我的一点心意，请收下。”老鼠诚恳的说道：“这是我应该做的，举手之劳而已。”

过了几天之后，老虎不甘心，想带着它的狼老弟去找老鼠报仇雪恨，它们商量了一下，决定用火攻。它们趁着夜晚降临之后，偷偷的来到老鼠家门口，泼了几桶汽油和酒精，用火把点燃了。只见火“呼啦”一下窜得老高，老鼠家门口的树木着火了，但是老鼠的房子并没有着火。老虎和老狼跑得不够快，自己的尾巴反而被烧着了，成了秃毛虎和秃毛狼。老鼠被外面的动静吵醒，出来了。只见它头顶着一缸水，手里举着两缸水，“哗!”火被扑灭了。老虎和老狼问道：“这到底是怎么回事?”老鼠得意的说：“我家的墙壁涂了防火材料，三昧真火都不怕，哈哈哈……”老虎和老狼气死了，灰溜溜的逃走了。

这只强壮的老鼠在森林里保护弱小的动物，受到了大家的喜爱。