感想

《做自己的主人》

近日，我读了一本《格列夫游记》，内容十分精彩，看完后让我回味无穷啊!

《格列佛游记》的作者是英国著名的讽刺作家乔纳森·斯威夫特，出生于爱尔兰首都都柏林。本游记是对十八世纪前半期英国社会毫不留情的全面批判，酣畅淋漓的揭露了当时统治者的腐败、无能、毒辣、贪婪等等。

全书由四部分组成，分别是小人国游记，大人国游记，飞岛国游记和慧骃国游记。

其中最令我印象深刻的就是小人国和慧骃国了。

主人公格列佛在一次航海过程中遇到了风暴，整个船都翻了，最后幸运的漂流到了小人国。这里的居民如中指般大小，然而在他们眼里，格列佛就是一个高大威猛的巨人山，在那里，国王好吃好喝的伺候着。值得一提的就是绳舞者的表演了，只有那些正在候补重要官职或希望获得朝廷思宠的人才来表演这种技艺，每当有重要官职空缺，就会有一些人恳请皇帝准许他们为皇帝表演一次绳上舞蹈，只要是谁跳得最高而又不跌下来，谁就接任这个职位。在我看来，作者这样写，实际上是为了反映在当时的英国社会，平常人难以凭真才实学获得其应有的地位。这是对当时英国的统治者严重的不满和讽刺。

最后格列佛来到了慧骃国，在那里，人与人之间互相信任，没有欺骗，慧骃国的人们甚至都不知道什么是“不信任”，什么是“撒谎”。就像诗人陶渊明的《桃花源记》一样，在那个世外桃源的地方里人们安居乐业，互帮互助，互相信任，从来没有压迫，没有欺骗。这是人人都向往的地方啊，多么美好的地方啊!这也是作者所希望看到的景象，我想，我能体会到作者当时的感受了。

作者用有趣的童话情节把人类写的一文不值，更体现当时统治者的昏庸无能。这让我明白，人与人之间应该相互信任，彼此有爱，不应该成为别人的奴隶，做自己的主人，用自己的实力来证明自己的价值!

俗话还说“金秋十月”，没到10月，却已有秋天的气息，才刚踏入九月份我又回到了我美丽的校园。

“丁铃铃”在离别了学校两个月后，那熟悉的声音再次在我耳边响起。同学们还是像以前一样，匆匆忙忙地从操场跑到教室。一切都没变，我也随着人群跑进那熟悉的教室。举目四望，同学们仍然那么“不可一世”根本没注意我，我和他们答话，因为我特别想和他们谈一谈暑假里的故事，我想每一个同学都经历了不同的事情，一定十分有趣。

翻开书本，一篇篇精彩有故事呈现在我的眼前，这时我知道了，新学期到了，我们应该努力学习了。

新学期，新气象，我就连座位也变了，在新的学期里，我决定好好学习。

有时我在心里问我自己，开学意味着什么?我认为开学意味着开始收心了，新学期到了。在开学典礼中，校长讲清楚了这学期的要求。虽然假期过后我有一点不高兴，因为我要离开父母来到武胜来上学，我也有一些欣喜，因为，新学期来了，可以学到更多知识，结识更多朋友……

不管是有些不高兴，或者有些欣喜，总而言之。新学期里我们应该好好学习，天天向上。

开学了，你有什么感想呢?

我们在大操场上集合，操场上有各班的同学和老师。在开学典礼的旗台上坐着蓝主任、校长和吴主任。

首先是升国旗，在国旗台的左边走出来了四名身穿校服的学生，手上拿着五星红旗。红旗是我们的象征，个声一响全校师生都向红旗敬礼，是多的振奋人心，叫我们在困难面前，不要倒下。要勇敢面对，要团结一心，勇敢向前走。这是我们所需要的精神。我们应该努力读书，不要让外国人欺负，不要让外国人瞧不起，甚至是他人，我们要为祖国争一口气。

现在蓝主任发言了，他叫我们努力学习，是呀!学习是最重要的，只要有学问，就可以走出这个社会，成为社会上有用的人才。吴主任说了要我们注意安全，是呀!安全是最重要的，因为没有了生命就什么都没有了，我们要珍惜生命。到我们班上的韦丽娜上台发言了，她说了知识是学无止境。是呀!知识是学无止境的，所以我们要尽自己的能力;能学多少就学多少。校长也讲了要努力学习，不要辜负自己的爸爸妈妈。是呀!爸爸妈妈那么辛苦的赚钱，是为了让我们读好书，让我们以后的生活更好。校长的话讲完后，我们就退场，回教室。

开了这一次典礼大会让我感受到了，学习是那么的重要，我们应该努力学习，奋发向上。做到最好的一个。我们的学校是多么的舒服，有一个那么好的环境，可有人不珍惜，再学校里不学习，来学校混。也不想一下自己的爸爸妈妈在外面那么辛苦的赚钱，多是为了我们。我们要珍惜每一分每一秒。

我们一定要拿最好的成绩来报答父母。

我们祖国的鲜艳的五星红旗，矗立在中国的领土上，无声地宣示着自己的主权。

最近看了不少关于钓鱼岛事件的报道，看完之后，对日本的所作所为真的是痛恨之极，嗤之以鼻，然后看到很多爱国志士发表的慷慨激昂的意见，起先我也有感而发了两句。

后来，才逐渐从痛恨中醒悟过来。今天，在这中秋月圆之时，特意祝福伟大的祖国，更加繁荣昌盛。中国是无懈可击的，是世界名族之林中最耀眼的星光。而且这个巨人是礼貌的，它从来不会以强欺弱。因为众所周知，中国是礼仪之邦。我们华夏子孙世世代代就懂得谦卑和礼让，这是一个泱泱大国生存的根基。我想如果中国是一个野蛮的民族，就不会有外来侵略了，反而那些自以为是的弹丸之国，要在我们的铁蹄下被蹂躏，会民不聊生，因为我们有绝对的优势这样做，我们地广人多，我们资源丰厚，清末的闭关锁国，我们照样可以自给自足，过着无忧无虑的生活。

全世界都不希望战争，可为什么会发生战争，就是因为他们过不起我们这样的生活，才会做一个野蛮跋扈的侵略者。漂洋过海去掠夺生存的食料。他们如虎狼，而我们因为自古传承的美德，自然而然的成了恩泽的施主。写到这，我突然想起电视剧里的桥段，好人被人欺的感觉。不自然的就会融入到剧情里去，感觉做好人真的很窝囊，有时候会气急败坏的发誓做个无恶不赦的坏人，可是坏人有几个好下场的?因为正义所拥护的灵魂，永远是高高在上的。

由此而论，正是因为钓鱼岛周边的海域存在大量的石油资源，日本才会像个无赖，毁尸灭迹，把太阳旗光明正大的插在了钓鱼岛上，还在岛上建立了专属的灯塔，以便全世界公认是其管辖范围。这次撞船又恶人先告状，其实自古以来，钓鱼岛就属于中国，在地质结构上是附属于中国台湾的大陆性岛屿，是中国不可或缺的领地。可是为什么偏偏被日本人强行的占为己有呢?

我一直都不明白，也没有找到答案，我一直疑惑不解，为什么自己的领土被别人侵占，还要忍气吞声，不闻不问。撞船是发生在钓鱼岛附近，难倒在那片海域除了我们辛勤的浦鱼人，就没有驻军吗?为什么在自己的地盘，还要无缘无故的被别人抓走?其实现在在想这些的问题的时候，也很纠结，可是毕竟国家有对策和方针，他们所作所为终究是为了保一国平安。所以我们只有继续传良优秀的礼仪去对待诸如此类的干扰，毕竟发动战争受灾受害的是人们。而且现在是高新和尖端武器时代，毁灭是不可言喻和无法想像的，我们要忍让，用一个理智的人去理智的解决。毕竟还有比战争更好的解决办法，那就是经济制裁，以中国庞大的消费观，去遏制日本产品的进口和消费，足以导致其经济瘫痪，这就要每个国人的共同努力了。

突然想起了前段时间火热的电视剧三国，三国里战争都讲求出师有名，方得人心。我们为了捍卫自己的领土和尊严，对外来侵略的斗争自然是出师有名了。别的国家也不会因为你欺负弱小而指责你，八卦你。但是我们是友谊的，因为我们是礼仪之邦，我们中国人热爱和平。不像日本自幼就教导武士道精神和军国主义思想，一代一代的耳濡目染，一代一代的思想摧残，那样的国家会持之已久吗?因为在他们的骨子里扎根了险恶的苗子。凡与正义相悖的理论，都会受到全世界的舆论抨击!生存是不会长久的。成为历史长河中被人唾弃的枯涸。以至于涨溢成罪恶的深渊。反而他们的生存和对人对事的态度就成了正比。作为中国人，我相信自己的祖国，因为它足以让我们华夏儿女为之骄傲，我们一个又一个的成就被人瞩目，我们国人一次又一次热泪盈眶的骄傲。都无与伦比的证明了我们日新月异的变化。我们国家在一点一点强大。中国人是爱恨分明的，我们的国歌永远在五星红旗下飘扬着，每个人都记得，都听见一清二楚。它就像血液一样，循环在炽热的胸膛，无声无息着，不生不息着。

最后，让我来说一句：钓鱼岛是中国的，谁也别想来抢!

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这是出自王维的名句，如今我们也迎来了“佳节”——重阳节，我可忘不了重阳节的习俗——登高。为此我邀请了我的好朋友一起去登高。

为了这次登高，我找到了我“阔别已久”的好朋友——魏一森。因为他是初二，我才六年级，暑假时我们常常一起去晨练，但一开学，我们之间便很少见面，很少说话了。我和魏一森关系特别好，我们一起讨论过数学，一起讨论过书籍，一起讨论过历史，他几乎算我的“知音”呢!我们先乘坐我家的车到了山脚下，一下车，阳光就和我撞了个满怀，这么好的天气和好朋友一起去登山，真是一件不错的事情啊!望着巍然耸立的高山，我和魏一森刻不容缓的出发了。登山的时候，由于他经常不锻炼，身体”发福“得不得了，走得可慢了，不过他话特别多，我们有说有笑。不一会儿，我们讨论起了追星这个问题，他和我一样，都是“无星族”，我们两个都不太崇尚明星，只是看不惯班里人对明星的那种痴迷，我们两个一致认为:崇尚偶像派的都是不成熟的表现，像exo那些都是从韩国混不下来的才跑来了咱们中国，崇尚实力派才是成熟人的表现。其实我很不喜欢那些在QQ上和明星套近乎的那些人，说什么”看我们家鹿哥“一类的，我还是觉得:明星离我们还是很远的，没事去关心那一类事物是很傻的行为。我们慢慢顺着台阶一点一点地上着，我和他讨论到了书，这种书是指网络上的电子书。因为现在男生都喜欢在网络上看玄幻仙侠小说，女生喜欢看言情小说，这几乎成了一种流行。我们两个交谈良久，他得出一论:其实当初看这些小说，觉得写得特别好看。慢慢的看得多了，觉得写得太脱离现实，都是一些不现实的东西。在慢慢地看下去，觉得那虽然不现实，却揭示了一个个隐晦的道理。我想:这也是一种升华吧。

这一天的我们，将开学的一切烦恼全都用嘴讲述了出来，心情感觉特别的舒畅。“海内存知己，天涯若比邻。”人生若有知己真是一件欢娱之事。这次重阳，我们不仅仅是登高，更是我们之间友情的体现!

3月12日，星期六。我和爸爸妈妈一起去参加聊城晚报小记者举办的植树活动。

爸爸开着车，不一会儿我们就到了目的地。下车后，我们兴致勃勃的来到了活动现场，爸爸说：“谁去拿树呀?”我立刻自告奋勇前去拿树。到了领树的院子里，呵，真多啊!找了个又长又大的，双手搬起来就要走，可是没有搬起来，又使劲搬了一次，终于把树搬起来了，但没走几步就走不动了。于是，只好向爸爸求助，我们俩一块儿把树给抬了回去。

我和爸爸拿起铁铲向树坑里填土，妈妈扶着小树，以防小树倒下。不一会儿，我头上就冒出了汗，手也酸了，胳膊也有点儿疼了，真是看着容易干起来难。不过，值的高兴的是，我坚持了下来。然后，我又去拿了两棵小树，分别放在树坑里，一共植了三棵树。紧接着，我和爸爸妈妈为小树浇上水。

植完树之后，我十分高兴，因为我学会了植树。

我想：这次我不但学会了植树，而且，我还知道了植树的重要性。植树不但锻炼我们的动手能力，还可以美化环境、绿化人类生存的家园。

今天是开学的第一天。走在上学的路上，既高兴又紧张。高兴的是可以见到新老师和新同学，紧张的是老师严厉不严厉，同学们会不会不记得我了呢？

同学们都过了一个愉快、开心的暑假，应该去了旅游吧，我带着好奇和紧张的心情走进了教室。一进教室，同学们一片欢声笑语，我找到了一个座位，放下书包，向四周观看。有的同学长胖了，有的同学变瘦了；有的同学黑了许多，有的却白了不少；有的同学长高……班上来了一位新同学，是从铅厂转学到我们学校。

上课铃响了，进来了一位新老师。他给我们作了介绍，说他叫田峻，是我们的新班主任。我们就叫他田老师。他打开了电脑屏幕，我们一边看电影，一边聊天，老师让我们男生去搬新书，女生去扫地。

老师把电脑屏幕关了，我们干完了活，就读起了语文书第一课《山中访友》来了，大家从暑假回到了课堂，有的同学比以前更认真听课了，有的同学比以前更顽皮了。

这就是开学的第一天，也是我最难忘的一天。

[开学感想大学作文

奶把我接回来,和姨婆一起把我带大,我的童年无忧无虑,她们对我宠爱有加,特别是姨婆对我偏心偏得来是地球人都知道最遗憾的是她们一天我的福也没享到,在我还没开始工作赚钱她们就都走了......

明天就是重阳节了,预祝天下的老人健康幸福快乐,长命百岁!都说家有一老赛过一宝,现在才明白其中道理,家里的老人让你想想就感觉温馨也生出对家的无限依恋,每当夜幕降临,畅游车河时,万家灯火中总有一盏灯是属于你为你而留,心中顿有暖流缓缓淌过...

这个重阳节快到了,想起我的奶奶和姨婆还有爷爷,希望他们在天堂里快乐安康!经常会想起他们,很少会梦到他们,相信他们在那里一定是快乐安好的在我还是个毛毛头时,奶奶把我接回来,和姨婆一起把我带大,我的童年无忧无虑,她们对我宠爱有加,特别是姨婆对我偏心偏得来是地球人都知道最遗憾的是她们一天我的福也没享到,在我还没开始工作赚钱她们就都走了,虽然这些年我总是尽我所能为她们做佛事,总弥补不了心中的缺憾...到现在还记得姨婆看到我就说阿囡啊...放学后每天偷偷给我买奶油小方还叮嘱不能告诉表妹...过年奶奶为了劝说我去表姐家作客需要先答应我的条件---买连环画外带拷扁橄榄,我才同意去的...奶奶做的五彩圆子,青团,松糕...在我的记忆中那是空前绝后的美味随她一起走了...

树欲静而风不止,子欲养而亲不在...抓紧时间,多陪陪家中的老人,陪他们多聊聊,哪怕多一个电话,以后都会少一个遗憾...

[重阳节的作文:重阳节前的感想

学生们常苦于写作文。于是，一篇篇学生习作要么千篇一律，毫无特色，要么空洞无物，言之无味。究其原因，作文教学不得法也。新课改背景下，如何有效进行作文教学呢?让我们把视线移向著名语文教育家──叶圣陶，他曾经以睿智的目光穿越深邃的时空，以他对语文教育真谛的深刻把握，透视语文教育存在的种种弊端，阐发有关语文教育的真知灼见。叶老早就指出：“作文不是生活的点缀，而是生活的必须。”我们如果像河伯观海、井蛙窥天那样，局限在课堂内教作文，局限在笔头上练作文，那注定会“走进一条死胡同”。倘若“作文成为生活的必须”的话，学生还会怕作文吗?学习、借鉴叶老的语文教育思想，结合自己的教学，我有几点感悟。

一、写作源自生活,需给学生自由生活的空间

1、生活是写作的基础。对于生活与写作的关系，叶老有一个形象而生动的比喻，他认为：“生活就如泉源，文章就如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不停”。多年的教学，我也深刻体会到：作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么样的文字，写作应该是生活的一部分，有了多彩的生活，才会有多样的文章。

2、写作是生活的需要。要着力提高学生的作文水平，我们首先要搞清楚为什么要作文?对此，叶老有过这样精辟透彻的论述：“写作就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话说出来。……并没有话而勉强要说话，或者把别人的话拿来，当作自己的话，都是和写作的本意相违反的。”从写作的目的上来看，写作是因为自己有话要说才把要说的话写下来。生活中人人都有说话的需要，都有需要倾吐的时刻，“写作就是说话”，建立起这样的认识，学生就可以把写作看作是稀松平常之事，就不必从心理上去害怕它。这对刚刚接触写作的小学生来说，显得尤为必要。

3、情感是文章的灵魂。叶老指出，“意思情感和表达方式都是从一个人的整个生活中而来”。“必须整个生活产生得出精妙的意思情感与适宜的表达方式”，才能写出像样的文学作品的希望。”真正认识到这一点，我们就会更深领悟古人说的“世事洞明皆学问”的深刻内涵。生活中的一景一物、一人一事，一种情感、一点感悟都可写进文章中来，真实的情感是我们写作的灵魂。

因此，我们要反思自己的教学，我们的社会、学校、家庭给了孩子多少广阔的生活的空间?整天呆在“象牙塔”里、埋首于“教科书”中，孩子们能产生出多少 “精妙的意思情感与适宜的表达方式”来?这是显而易见的道理，但是需要我们认认真真地做，实乃难事。叶老说，写作之前，要让孩子“知人知事”，这“人”这 “事”，必须使孩子们去亲眼目睹、去亲自体察才行。叶老曾经发出这样的感叹：“国文教授并非是限于教室的教科啊!国文教授并非是限于书本以内的教科啊!” 新颁布的语文课程标准对此也作了明确的表述：要让小学生“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻。”观察事物，丰富见闻，只有生活才能赋予学生具有这样的本领。因此，我们要为学生开创一片自由的生活，让他们有自己主宰的时间，有属于自己的空间。节假日，孩子们可以去郊外踏青、去乡间游玩，亲近生活、走进自然;双休日，孩子们可以去逛街购物、去参观游览;更别忘了让孩子们有自己亲密的小伙伴，那里也有一个“小小”的社会、“大大”的人际关系。

二、写作基于阅读，需给学生自主阅读的空间

阅读与写作是一个统一体。“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然是与吸收有密切的关系。”不明白这一点，会让我们局限于作文训练这个狭隘的圈子里，干“头痛医头，脚痛医脚”之事，写作水平是不会提高的。在长年的教学过程中，我深刻体会到：目前作文教学效率低下、水平低落的一个主要原因在于 “阅读”这一关没过好。叶老说：“阅读与写作是一贯的，阅读得其法，阅读程度提高了，写作程度没有不提高的。”写作的技能、本领应该是从阅读中来的。但是如何教我们学生阅读，我认为要注重方法：

一是教学生自己感悟。一篇读物的意义，可以是作者作文的本意，也可以是读者通过自己积极的思维活动去发现文章所包含的种种意义，也就是说读物的意义并不等于作者写作的本意，读物的意义应该有读者和作者共同来创造。我想，这样的阅读才是开放的阅读，这样所获得的文章意义才是积极的意义。有人歌咏向日葵的“目标专一”，有人却鄙视它的“毫无主见”;有人钦佩春蚕的“全心奉献”，有人却讥笑它的“作茧自缚”。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的名言，证明了“读书解义”并不是读者被动接受作者所给的意义，而是积极参与、主动投入的过程。学生读书又何尝不是如此呢?语文学习的过程不应是教师把作者、自己的意图强加给学生的过程，而应该是学生在教师的引导下切己体味，通过眼前所读的文字提取自己的生活积累、调动自己的亲身体验去再现作者笔下的情景、去体现作者的生活感受，至于能体会多少、体会多深，教师大可不必强求到位，即使主观上有这个愿望，客观上也不可能。小学生读柳宗元的《江雪》与中学生、大学生读之所得体会一样吗?对一篇文章的理解，应允许见仁见智，允许创新求异，关键是去悟自己所能体会的“情”、所能感悟的“理”。例如，对于《趵突泉》中的“冒，冒，冒，永远那么晶莹，永远那么活泼”这句话，有学生读出了自然界的“神奇”，有学生读出了大自然的“伟大”，有学生读出了泉水的“持之以恒”，有学生读出了泉水的顽强生命力，对此，我都予以了充分的肯定与积极的鼓励，因为这是学生切己的体察，这是一种体现主体意识的自我阅读。

二是教学生在读中传情。在学生“读中领悟情、切己体察情”之后，教师还应要求吟诵玩味，通过声情并茂的朗读进入作者的意境、传达文字的情趣、抒发自己的感兴、演绎文章的旨趣。学生如能达到这个程度，就是诵读达到了另一境界──美读。所谓“美读”，就是把作者的情感在读的时候传达出来。设身处地，激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉……美读得其法，不但了解作者说些什么，而且与作者的心灵相感通了，无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获(叶圣陶语)。悟到了情，还要传达出情，这才达到了“读中悟情”的第三层次。在教学中教师可通过创设情境、语言渲染、音乐背景、实物再现等手段，带动学生多种感官，使情动于中，形之于声。例如，在学习古诗《宿新市徐公店》时，我通过音乐、语言、画面把学生带入了美好的暮春田园。“你看到了那金灿灿的菜花地了吗?你闻到了菜花的阵阵香味了吗?你听到了孩子们的声声欢笑了吗?”三个问题，伴随着美妙的乐曲调动了学生多种的感官去唤起记忆中的感知，“菜儿黄，蝶儿飞，孩儿戏蝶欢” 的场面形象的出现在学生的头脑中时，我就要求学生不要用语言而是通过朗读把你仿佛看到的景、所能体会的“情”表达出来，即“读中传情”。

三是教学生在读中领会知识。课堂上读起来了，课文就活起来了：鲜活的语言形式使学生直接而充分地感知了，丰富的语言现象让学生直观而自如地接触了，那么，在老师的适时引导、点拨下，那些关于语言、语法的一些知识的获得、一些常见的语言运用的规律的掌握将是水到渠成、瓜熟蒂落之事。需要指出的是，这里的 “知识”包含着应该积累的语言材料、语言表达形式、语言运用的习惯，也包含篇章结构的知识、写作的知识，这种知识切忌以十分理性的“面貌”去告诉学生，而是要充分利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知自读自得，以丰富学生的感性认识，从而有利于抽象知识的具体化。

三、写作贵在真实，需给学生自由为文的空间

学生为什么要写作呢?叶老说：“那是为生活上有记载知闻，有表白情意的必要，时时练习，时时把知闻记载下来，情意表白出来，这样成了习惯，才可以终身受用。”由此看来，写作是一种由内而外的需求，是一种内需，是一种真实的感受。叶老指出：“写作决不是无中生有。必须有了意思才动手写作，有了需要才动手写作。”叶老曾这样论述作文的认真与不认真：“自己有什么就写什么，就是认真。……反过来，自己没有什么而勉强要写什么，就是不认真。”如何使学生达到叶老所认可的“认真作文”的状态呢?我看可以从以下五个方面入手。

一要给学生选择写作内容的自由。写作内容来源于生活，每个人的生活不尽相同，于是每个人笔下的生活也是千姿百态。因此，老师应给学生绝对的自由写每个人的生活。不要一味以“法官”的眼睛去审视学生作文的内容是否有意义，是否值得作为写作的题材。学生写一天的“流水账”，那也是他一天的生活。只要生活存在，就有“倾吐”的权利。试想，一个还刚刚七八岁的儿童，就被告知这个不可以写、那个不可以用，那会泯灭他多少情感“表达情意、记载知闻”的需要。长此以往，他还会认为“写作是生活的必须”吗?

二要给学生选择表达情感的自由。由表达自己情感的需要出发的写作比仅仅从描摹生活的需要出发的写作，来得更为深刻，对写作的意义也了解得更为透彻。因此，教师不适宜给学生出命题作文，更不适宜给学生的作文定中心。学生需要表达一种什么样的情感与心绪，那只能出于他个人的需要。即使非出命题作文不可，也应做到叶老说的“题者何?思考之范围也。必以学生所有的东西作范围，或学生尚未全有，亦宜以其力所能搜索为范围。”

三要给学生选择写作时间的自由。每周2节定期作文课的安排，从作文意义的本意出发，也不够科学。叶老说：“咱们学习写作，也要像说话一样养成习惯。凡是需要写作的时候，就提笔写作。错过需要写作的机会，便是自己对自己的禁遏。一回错过，两回错过，禁遏终于成功;于是，你觉得一支笔有千斤般重，搜尽肚肠你觉得没有东西写的，你不会写作了。”多么透彻的写作心理分析!我们应让学生养成“凡是需要写作的时候，就提笔写作”的良好的写作习惯，那样才会让学生感到真实，让学生受益无穷。同时我们也要给学生宽裕的时间写作，给学生足够的时间准备，不要总是“今天布置作文，明天立马就交。”

四要给学生选择表达方式的自由。既然写作是表达情感的需要，是倾吐见闻的需要，可以随便写，可以随时写，那么一切都应该是自然的：生活的自然再现、情感的自然流露，应该如泉水“滔滔汨汨地无穷无尽地流注出来，而且是非常澄清的”。于是写作(非文学创作)似应无章法可言，更多的是“清水出芙蓉，自然去雕琢。”对于小学生作文更应该是如此。叶老多次强调，“写作系技能，……不能空讲知识，以为多讲知识即有裨于写作能力之长进，殊为不切实际之想。”围绕着写作技能的作文训练会让学生陷入新八股的窠臼，迫使学生循格就范，写出“只有骨架而没有血肉”的作文来。

五培养学生良好的写作习惯。一是“时时写”。“凡是需要写作的时候，就提笔写作。”老师要引导学生养成每有所得即刻写作的记录的好习惯。如当时条件不允许马上写也应养成即刻记录的好习惯。老师可建议学生身边常备一个本子，一点新鲜的事物，一点心灵的感动，随时简约的予以记录。二是“日日记”。叶老提议： “日记最好能天天写，对修养有好处，对写作也有好处。”许多有作为的人，在谈到成功的经验的时候，许多多归功于他们所养成的“每天写日记”的习惯。把一天中的要事记下，把白天来不及写的有价值的东西一一记录。可别小看了这小小的日记，不仅培育了情思，锻炼了文笔，积累了材料，更养成了“思考、审视、坚持” 等等人生必备的优秀品质。三是“常常作”。为养成写作的习惯，非多作不可;同时为适应生活的需要，也非多作不可。写作是一种能力，“凡能力必须继续不断地磨练，才会越来越精强。”在叶老语文教育理论中，“实践”的思想是一个十分突出的范畴，对作文教学的指导意义就更大了。一学期8篇的作文练习量是无法培养出“自能作文”的学生来的。“多读书、多写作”是许多人总结的成功经验。大脑同四肢一样，多用则灵，不用则废。写作当然也不例外。有了“时时写”、“日日记”的过程，相信“常常作”将是水到渠成之事。

写作能力是语文素养的一部分，作文教学应从提高学生语文素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，这样才能让学生写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章，这样的教学才是叶老教育理论在实践中的应用。

那一个个错题看得我毛骨悚然，那些错叉忽然之间变成了一把把尖锐无比的刺刀，扎的我都快要窒息了。啊，该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛了。男子单打；女子单打；男女混合双打。啊，吾命休矣呀！

小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

我们要面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧！剩下的时间已经不多了

明天是3月10号，是开学的日子。这个学期，是我小学生涯最关键最终要的一个学期，6月25日，小学毕业考试。谁都希望自己有一个好成绩，进一所好中学，所以，我要在今后的每一天，都要按以下计划进行学习：

1 、早晨六点半准时起床，背科学课的内容。早去学校20分钟，复习昨天学的功课。

2 、除了学校的练习册外，另给自己订一套卷，巩固知识提高水平。

3 、按时完成作业，至少检查一遍。书上的思考题要多做，不会的仔细琢磨，实在不会问老师，实行打破沙锅问到底的方法 ，直至弄明白为止。

4 、准备一个练习本，经常练笔，自己修改，并多看课外书。

我相信。我是最棒的！

今天，我们要去烈士陵园扫墓，老天爷仿佛也知道我们的心情，滴滴答答地下起了绵绵细雨，真可谓是清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

8点钟左右，我们穿着校服，戴着红领巾，拿着自己亲手制作的小白花，跟着队旗，怀着对烈士们的崇敬和悲痛的心情，迈着沉重的步伐，来到烈士陵园，缅怀为祖国解放和人民安宁壮烈牺牲的英勇烈士，瞻仰他们的丰功伟绩。庄严肃穆的烈士陵园四周，一棵棵樟树挺拔苍翠，好像一位位坚守岗位的战士，多么尽职啊！

仰望烈士陵园，首先映入眼帘的是烈士陵园前堆积如山的花圈，作文陵园上面刻着四个大字浩气长存，多么苍劲有力啊！一棵棵樟柏昂首挺立，象征着革命烈士永垂不朽的革命精神。接着，庄严的仪式开始了。最使我感动的是向烈士默哀三分钟。就连平时最调皮的同学也低下了头，不苟言笑。此时，我脑子中像放电影一样浮想联翩，一位位革命烈士的光辉形象不断在我脑海里浮现。在这他们曾经撒过满腔热血的土地上，有多少战士献出了年轻的生命，又有多少战士，在战场上奋勇杀敌，英勇无畏。八年抗战，革命烈士们建立了何等的丰功伟绩！我们忘不了，勇堵枪口的黄继光，用双手托起沉重的****包舍身炸暗堡的董存瑞，还有我们临海的好干警周雨生同志，奋不顾身的与歹徒搏斗，献出了自己年仅36岁宝贵的生命！是他们用一个个鲜活的生命才换来了我们今天幸福生活！我心中有一个念想：我一定要继承革命烈士们的遗愿，好好学习，成为对祖国有用的栋梁最后，我们向烈士敬献了花圈，以表我们的哀思。

随后，我们沿着台阶来到烈士墓前，敬了一个队礼，恭恭敬敬地把小白花放在墓碑前，心里默默地说：烈士们，安息吧！祖国和人民不会忘记课件下载你们，你们的革命精神永远激励着我不断前进。然后，我们就去东湖春游了。

今天，我们虽然走得很累，但累中有乐。因为今年清明节特别有意义，既扫墓又春游，真是一举两得啊！

我和妈妈去福建的永定土楼参观。一路上，我们看到了许多的芒果树和香蕉树。树上挂着许多没有成熟的香蕉和芒果。第一次看到这样的树，我觉得很新奇。

汽车行驶了三个多小时，我们就到达了目的地。全车的游客都发出了惊呼，一座巨大的圆环形建筑出现在我们的眼前。整座楼大约有五六层高，呈土黄色，上面有许多窗户。听导游介绍这就是土楼王承启楼。这座楼有三百八十三年的历史了，是四代人花了八十年的时间才建成的。这样巨型的建筑，所用的材料仅仅是石头、竹片和黏土这三种。以前这里住着六百多口人，现在仍有两百多人在此居住。

承启楼分为四层，一楼是厨房和洗衣间，二楼是储藏室，三楼四楼是客厅和卧室。楼中心是祖堂，是专门为村民举办婚丧嫁娶等仪式的地方。整座楼设计巧妙，居住在楼内的居民生活非常方便。

承启楼的边上还有振成楼、五云楼等三座土楼。这些楼也十分雄伟，但是和承启楼相比，就小了一号。

参观完这些土楼，我们就踏上了回厦门的旅途。坐在车上，我陷入了沉思。几百年前，没有挖掘机、起重机这些设备，也没有钢筋、混凝土这些建筑材料，这里的老百姓就凭着一双勤劳的手，几十年锲而不舍，终于建成了这样雄伟壮观的山村城堡。我真是要为他们竖起大拇指。

[关于游承启楼的感想的作文

悬崖边，石头下，一棵小草破土而出。它相信自己一定能绽放出美丽的花朵，因为它自信；它努力地生长去迎接暴风雨的洗礼，因为它勇敢；它把大石头的压迫抛到脑后，尽情地寻找阳光，因为它坚强。日复一日，它终于开出了美丽的花朵，因为它知道，只有自己才可以主宰自己。

主宰自己，我们要学会自信。有这样一句格言：“你所以感到巨人高不可攀，只是因为自己跪着。不信你站起来试试，你一定能发现，自己并不注定比别人矮一截。”自信是成功者最好的身份证。自信不是吹牛，而是对自己能力的信任。湖南卫视著名主持人马可曾说过：“成功无非就是将你的自信演绎到极致”。如果一个人连自己都不相信自己，那么别人还会相信他吗？自信永无止境，拥有自信，你才能拥有成功。

主宰自己，我们要学会勇敢。创新是一个民族的灵魂，是一个民族进步的阶梯。我很欣赏一句话“没有鸟飞过的天空，我要飞！”在学习上，面对不会做的题，我们要敢于尝试新方法，或许我们就会得到柳暗花明的感觉。生活中处处有墙有门，几乎门门有锁，这些都只是为了安全，而不是为了束缚。但可怕的是心理的锁，他会锁住一个人心中智慧之鸟飞翔的翅膀，让人划地为牢，难有突破。我们要勇敢地开启这把锁，让智慧的花朵得以绽放，这样，我们会收获更多。

主宰自己，我们要学会坚强。巴尔扎克曾说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”有多少伟人都是出身贫苦的家庭，为了梦想，他们用汗水和付出换来了成功的喜悦。出身不由己，道路可选择。挫折是成功的催化剂，只有坚强地面对挫折，你才能拥有达到成功的那一份力量。著名歌手张韶涵在7岁的时候移居加拿大，瘦小的她为了减轻家庭负担，经常为别人擦车。她喜欢唱歌，但每次唱歌，就连父母也躲着她。长大后为了自己的音乐梦想，她在2年的时间里参加了20多个歌唱比赛，面对一次次的打击，她一直坚持着，终于，她打破了华人不可能在加拿大拿冠军的记录。因为坚强，她拥有成功。

作为初中生，我们拥有的最大财富就是青春，青春永远是梦想和激情的代名词。可我经常会看到一些同学面对父母或老师的严厉管教发出这样的感叹：“天啊！我的青春谁做主？”对于这个问题我只能说：“你，根本就不知道什么是青春！”

未来在自己手里，成功等待着你。To be or not to be！要看你自己。我的地盘听我的，我的青春我做主。主宰自己，让青春无悔；主宰自己，让未来更美；主宰自己，我们各就各位，朝着梦想奋起直追。

今天的军训给我的感觉和体会就是责任，挑战。

责任，每个人不同的角色都会有不同的责任。角色的多种也代表了我们责任将会更多。作为班级的一员，首先就要主动的将责任分担到自己肩上，就像教官说的：“你们是一个整体，一个人做错动作班级也有责任。”我们不是单独的，我们就像一盏灯，当所有的灯光汇聚在一起，就会形成一束强光，锐不可当。一个人的缺憾就会使它变得不完美，有所缺失。使他完美的前提就是每个人都担起自己的责任，做好自己的事情，才会使整个班级完美。

课间休息的时候教官向我们讲述了他身上伤口的来历。其中一处是在头部，那时在新疆当兵的时候受的伤，那时候教官是一位军官的警卫员，由于新疆不安定，所以这是在军官遭袭击时教官替他挡的。。他说：“为首长挡住袭击那是警卫员的责任。”干一件事就要担任起这件事的责任就是我从这句话中体会到的。我认为担任起自己的责任也是我们成长的基石。

挑战是人生中不可避免的。他就像一块垫脚石，遇到时就要积极应战。今天与别的班级进行比赛就是这样，遇到时退缩解决不了问题，只有全力应对。有时候我挺不喜欢竞争的我不喜欢那种紧迫感，现在我也没有以前那么抵触了该上的时候就上，不要想太多，朝着目标前进。

下午的班级评比中，我们班经过努力拿到了流动红旗，教官说我们进步很大但是因为最后投票时他投了我们班级才得到的，正因为这样我明天要更加努力，争取明天依旧拿得到。

今天国庆节正式拉开帷幕了，我欣喜如狂。国庆要放8天假啊!真是令人大开眼界!

有一天，我咳嗽了，爸爸妈妈都急匆匆地去买药，其中给我买了中药。婆婆知道了急急忙忙给我泡了一碗中药。每天无论白天还是黑夜一咳嗽，就会喝上一碗中药。有一次我在不停地喝，令人神奇的是我居然一口气喝光了。爸爸一见到我喝完了，手舞足蹈起来高兴得一会儿笑一会儿哭。还表扬我懂事了，这是多么难忘的事情啊!

有一天晚上的时候，我们坐车返回家里，我们正在忙着搬运东西，我看到爸爸筋疲力尽、听到他气喘吁吁的声音，我飞快地把东西提起来背在肩上慢慢地往前走。不过这么一来倒把爸爸吓呆了，目瞪口呆、眼巴巴地看到我很主动拿东西挤眉弄眼。爸爸认为我是个侍者呢!回到家爸爸把刚才的事给妈妈讲述了一遍，妈妈高兴得眼泪一滴滴流下来。愣住的爸爸也忍不住流下激动的泪水。我一个小小的举动让爸爸、妈妈如此感动真是不可思议啊!

还有一次，婆婆给我买了一件霸道、令人高兴的衣服。每个扣子上都有一颗五星与“城管”两个字。爸爸很喜欢，我不管三七二十一立刻穿上，这时我真正威风极了。从此以后一家人都叫我城管。我挺感谢婆婆以后每件事都要尽力做好不然怎么当好城管。

国庆节8天很快就要过去了，我真忘不这一天，忘不了今天所发生的一切。

三月份一开学，就开始如火如焚的雷锋活动。

在星期一的班队会上陈玉莹同学和韦鑫同学在班里给我们介绍了雷锋叔叔的一些资料和革命事情。还看了同学们办的黑板报，让我们知道了雷锋叔叔的事迹。

于是就暗暗下定决心，要做许多好事，为了让教室增添更多绿色，我在家里千挑万选才选出来的最漂亮的花。

为了让学雷锋精神更好的传承下去，我们决定要办一次“学雷锋，树新锋”的手抄报。

我们还参加了跳绳比赛，我们被入选了，加入了跳绳比赛，于是就在下课时间、上体育课时间都在练习跳绳，比赛完了，幸运的是，我们班获得了“团体第一名”。

很快，三月份雷锋月快结束了，我们班全体同学有参加了经典诵读。

虽然三月份过去了雷锋叔叔的精神在我们班级上方回荡，雷锋精神永存我们心中。

最近我读了一本书，名叫《雷锋日记》。这本书里描述的是雷锋短暂一生中的英勇事迹。

雷锋出生于2月28日，他出生在湖南省望城县安庆乡(现雷锋乡)简家塘一户农民家里。57年秋父母兄弟相继悲惨死去，年仅7岁的雷锋掸任儿童团大队长。58年3月日他由原名雷正兴改为雷锋，69年雷锋加入中国GCD。在部队生活的两年零八个月里他荣立二等功一次三等功两次。72年他在一次执行任务时不幸因公殉职，年仅22岁。

正如主席说得一个人做一件好事容易，难得的是做一辈子好事。就是雷锋，一位普通的共产党员，却以强大的人格魅力得到了全国人民的尊重。他总是吃苦在前，享受在后;先人后己，舍己为人，这就是我们所说的雷锋精神。他在日记立写道：如果你是一滴水，就要滋润一寸土地;如果你是一线阳光，就要照亮一份黑暗;如果你是一颗螺丝，就药永远坚守在你生活的岗位上。

看看自己从小娇生惯养，别说帮助别人，有时就连自己应该做的力所能及的事都不愿意，实在是惭愧，我在心里暗暗发誓今后我要从力所能及的小事做起，尽力去帮助那些需要帮助的人。人人为我，我为人人。

今天是十月一日，是中华人民举国欢庆的节日，是中华人民共和国的71周年大庆之日。

早上爱睡懒觉的我却早早地起了床，到了九点，我急忙打开电视，国庆大典刚刚拉开帷幕。71响礼炮划破长空，发出震耳欲聋的巨响，接着在仪仗队的护送下，几名升旗手迈着整齐划一的步子，雄赳赳、气昂昂地走向升旗台。此时，雄壮的国歌在_广场回荡，鲜艳的五星红旗冉冉升起，看到这壮观的场面，我的心中无比激动，竟不由自主地高高举起右手，向国旗，向战士，向_，向首长，向祖国，向人民敬起了少先队队礼。十点整阅兵仪式正式开始，敬爱的__身着中山装，站在一辆崭新的红旗车里检阅。“同志们好!同志们辛苦了!”__微笑着向同志们问好。“首长好!为人民服务!”战士们刚劲有力地回应着。

接着扣人心弦的时刻到来了，徒步兵方队开始接受检阅。当穿着整齐的新式服装的三军仪仗队迈着整齐的步伐通过_城楼时，当运载着现代化武器的军车、坦克缓缓通过时，当天空一百多架包括战斗机、预警机、轰炸机、加油机、直升机划过蓝蓝天空时，尤其是解说员说道这些武器都是中国自主研发生产时，作为一名中国人，自豪之情油然而生。更让人感到喜悦的是当看到身着红装的女兵方队的出现和拖着五颜六色的彩色轨迹的教练机划过蓝天，看着这惊人的场面，作为一名炎黄子孙怎能不为祖国的强大自豪呢?

啊!祖国71华诞的阅兵，你壮我军威，扬我国威，我为你自豪，我为你骄傲!

《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作品，其小说中充满幻想的情节让这部小说名垂后世，把每一个都带向幻想的王国。

大约在三百年前，有一个叫格列佛航海医生，跟随舰船旅行，好几次都因为失事而流落他乡。在小人国，他被居民们称作“巨人山”，能一只手拖动五十艘战舰，每次用餐时都要几百名厨师为他做饭。住在一个小房子里，每天有成千万人来看他，格列佛还差点被激动的人们用箭射瞎眼。到了大人国，格列佛就成了小不点，被一个富农主人带到全国各地去展览、表演，赚金币。格列佛在大人国吃尽了苦头——不停地表演，之后又被王后用一千金币买来，成天在小木箱里，稍一不慎还会遭到老鼠、蜜蜂的攻击，最后费尽千辛万苦才回到英国。他认为自己天生就是漂泊的命。这不，他又到了悬在半空中的飞岛国，这里的人只懂数学和音乐，其余的一窍不通，他们在这两项的成就比我们要高好多，我们的发现还不足他们的三分之一。最有趣的是慧马国了，这里的统治者是一群高尚的马儿们，而人类是一种爱搞破坏、恶心的、供慧马们使唤的畜生，被称作“野胡”。格列佛的学习力强及外貌奇特令慧马们倍感怀疑，格列佛在慧马国住了几年多才回到英国，他不仅学会了小人国、大人国、飞岛国、慧马国四个国家的语言，还依靠贩卖四个国家的特产赚足了钱，足以让他养家糊口了!

合上这本书，真是让我感慨万分，格列佛这个人敢闯敢拼，一心只想着去外面看看世界，他在家中一天都待不下去，只想出去。可到了外面又时时刻刻想着自己的妻子和儿女，他拒绝高官厚禄，只求能继续闯下去，只求能回家照顾家人。可现在有了网络，许多人那份敢闯敢拼的劲头已经被网络冲散了!本文中，不管人们对格列佛待遇有多么优厚，格列佛都婉言拒绝，因为他知道还有更多冒险在等着他。

格列佛的旅行仍在继续……