感觉

“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了!放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。

放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。

放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。

放假的感觉真好，这就是我放假这两天，内心里最大的感受，我希望我这个假期能过得充实一点、有意义一点!

我对即将到来的初中生活充满了无限期待，一遍遍在心中描绘着未来的模样——

我想，我的新学校将会是干净整洁的。处处鸟语花香，处处荡漾着同学们的欢声笑语。一走进校园，阵阵扑鼻的花香迎面袭来，使我心旷神怡。朝阳里，一束束金色的霞光洒在我身上，让我倍增自信和朝气。校园四周一棵棵茂盛的大树，绿荫如盖，加上那一丛丛艳丽的花朵，点缀在跑道四周的围栏旁，频频点头致意，陪伴着我的朝来夕往。

我想，我的新教室将会是洁净明亮的。教室里，一排排桌椅整齐划一，在默默地等待着它的新主人的到来。如墨的大黑板前后呼应，在静静地等候同学们来描绘如画的蓝图。多媒体播放器悬挂在教室中央，将多彩的人生舞台展现给我们这些求知如渴的读书郎。哦!教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，我们将在这无垠的大海里尽情地遨游。

我想，我的新老师将会是和蔼可亲的。老师是我们最知心的朋友，他们无私奉献，传道授业解惑，就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们前进的方向。老师会把我们当成他们自己的小弟弟小妹妹一样照顾，也会把我们当成他们自己的孩子一样培养。他们和蔼可亲，与学生们教学相长。我们一天天健康长大，一天天茁壮向上，就是对老师最好的回报。

我想，我的新同学将会是友爱善良的。我们之间，会有新交，也会有旧识。我们年轻，我们活泼，我们友善，我们会在不断的交往中成为志同道合的好同学、好朋友。我们互相帮助，团结友爱，共同进步成长。当朝阳升起的时候，我们并肩步入校园;当铃声响起的时候，我们齐声诵读篇章;当下课的钟声敲过，我们会一起奔向人生的跑道;当夕阳来临，我们会互道再见，期待着新的一天相逢……

这就是我向往的初中生活。那么令人憧憬，那么多姿多彩，那么美妙可爱。

我期待着我的初中生活快快到来!

听着熟悉的旋律，心中泛起些许感触。

印象中的秋天，总有许多枯黄的落叶。黄色，总让我产生一种淡淡的忧愁感。然而，每天到学校，却又忍不住去望一望那棵枯黄的木棉树。在微风的吹动下，树叶轻盈的旋、掉落……无尽的忧伤渐渐蔓延开来。

这种感觉什么时候会结束?是否要等到冬天的到来?可惜没有漫天的雪花。美丽的故事终有结束的那天，而季节，却不一样，过去了，明年还是会如期而至。

从小到大，从未觉得秋天有什么不好。春天多雨，夏天炎热，冬天寒冷，唯独秋天凉爽而不至于让人觉得讨厌。今年，却有不一样的感觉。我居然会喜欢多雨的春天，或许，是因为把雨当作了眼泪，流过泪，就没有所谓的忧伤了。曾想过要痛痛快快地淋一场雨，可最终还是没有实现，也许，这种想法很幼稚吧!而秋天，无尽的忧伤悄悄靠近，无法抗拒，无力抗争。

每个人都会长大，长大后的我们却变得如此无奈。因为长大，我们的友谊接受残酷的考验;因为长大，单纯的世界开始变得复杂;因为长大，最初的梦想渐渐模糊;因为长大，无数我们想象不到的事情正在发生……

因为长大，我渐渐懂得了幸福的含义，摩天轮、旋木马的传说已经并不陌生了，难道我所追求的幸福就是这样?幸福，到底能持续多久?瞬间or永恒，当时间定格在幸福的那一瞬间，就成了永恒。我不得不去相信：短暂的幸福是永恒的回忆。回忆有多长，幸福就持续多久……

拾起一片落叶，忽然发现，经过那么那些沧桑岁月的洗礼，它的脉络依然那么清晰。将我的思念和忧愁告诉它，把我的梦想与希望交给它……

耳边又回旋起了熟悉的旋律，婉动听，每个音符都代表了我的心声。

眼间，硕果累累的秋又到了。

这一次，我们把中山大学珠海校区及农科所作为我们的社会实践活动目的地。我的心如一只久居笼中的小鸟，雀跃着查了些资料，终于乘上出发的汽车了。

我们要去的第一站是中山大学，车上，导游问我们，知道中山大学是谁筹建的吗?我们抢着答到是孙中山。可是我们不知道的是他还筹建了黄埔军校呢!

说着说着，就到了过了彩虹桥，这才发现，原来中山大学比我想象更加漂亮。虽然是坐在紧闭的空调车里，但也能隐约地感觉到，窗外的风儿，因风而如玉臂轻舒柳条，一池碧波，秋风徐来，水波微兴。以前来这儿也只是在远处欣赏，今天，身临其境的感觉就是不一样，我觉得好像进入了无人的境界，一切都是那么安静，祥和。

短暂的停留后我们来到了农科所，这里出现了的又是另一幅秋的盆景，那是一派怎样的丰收的景象啊：南瓜园里，大的小的，奇形怪状。无土栽培园里，红的黄的，色彩斑斓。虽然没有了泥土芬芳的气息，但金色的叶子和硕硕果实又一次怀着喜悦地告诉我们：“秋天来了!”

秋天来了，这里只是一个缩写的镜头，可以想象的是那些在土地上付出后的的辛勤的农民们，他们才是秋天的主人，只因他们真正的去为了收获而含辛茹苦的去耕耘，去播种了。

农科所，就是农业与科技结合。科技不能改变自然，但可以改善自然，农民利用科技来改善，所以，我们无不高兴，这是一个丰收年!

可是我又想，只要是为了一个理想付出了，就是耕耘了，播种了，就会有一个秋天——只属于他的秋天在等待他!

我突然间觉得自己好象明白了一些什么，迎着风，笑了!

这是一种秋的感觉——秋实。

啊!秋实，你是踏入秋天的感觉。

长大的感觉，你问我，太难了，长大的感觉……

曾期盼着长大。幼年时期，出于好奇，常问爸爸妈妈：天上为什么会有星星?星星为什么会发光?又为什么会在夜晚出现……对于我一串星星的问题，爸爸妈妈总是慈爱的抚摸着我的头，说：孩子，这些问题，等你长大了，自然就会明白.于是我点点头，像每一个乖孩子一样去睡觉，睡梦中我见到了我长大的样子……

一转眼，十年过去了，对于幼时那一串星星的问题早已腻烦，对于难题也不再问别人，而是自己尽力解答，对于事事非非也有了自己独特的见解。噢!我终于明白，我长大了，不是在睡梦中。看着课桌上那一天比一天多的作业，看着老师，父母那眼中一次比一次高的期望，于是，自己揉揉眼睛，继续埋头学习了。并且，苦笑着问自己：难道这就是长大?

我开始懊悔自己为何如此渴望长大，而真正长大了却又要逃避。幼年时可以和邻家大哥一起上学，可以毫无顾忌的打打闹闹，而长大后必须走进自己的圈子，按照那么多轨道行驶，有了那么多的顾忌，我失望了。长大了，心里多了几分事故，多了几分自私，少了很多真诚，纯真与坦白……

正当我向大家诉说着我长大苦楚时，在我的内心深处却涌出另一种感觉：是呀!正是从课本中，学了更多的知识，有了更多积累，正是我从老师，父母的眼中读懂了一切，正是我不懈的努力学习，才体会到了成功的喜悦，也正是在那自己的世界中，我找到了自己真正的朋友……

终于，我在心里刻下一句话：长大，也并遥远，长大也，并不可怕!长大的感觉……真棒!我仿佛又回到了童年，原来我是这样渴望长大!

下雨了，想起朋友和我的下雨之约，那是一份说遥远也并不甚遥远的相约。因为彼此都很喜欢下雨天，希望共同感受雨地里的浪漫，所以我欣然应允，虽是并不甚遥远的距离，但毕竟是个距离，只有等待机会的来临。

喜欢下雨天，喜欢淋雨的感觉，喜欢细雨中对街景的观望和欣赏。细雨绵绵中，街上撑起五颜六色的花雨伞，把雨纱朦胧的世界装扮成了伞的世界：有匆匆的旅人、有寻求浪漫的情人、有独自放飞心情的行者。

一把伞可以撑起一片天空——一片无雨的天空，这片天空可以是一人的世界，也可以是两人的世界。无雨的天空下有一人的沉默、也有两人的欢笑，还有独占无伞的雨下天空者，像我一样。无雨的天空下有欢乐笑声，无伞的雨空里同样有会心的微笑，伞的世界里有一片独特的风景。

风雨中，我喜欢将伞收起，让雨帘将我全身笼罩着，雨水沿发丝滑落，任渗透衣裳的凉意肆意的亲吻肌肤，感受着很是惬意的快感。在雨中伫立，微微扬起头张开嘴，让雨丝轻轻的飘进嘴里，细细的用心情品尝雨丝的味道，有那麽的一点点的清凉、一丝丝的甜意，令人体会到雨丝带来的若有的柔情，延伸出一线曾经向往的遐思……

淋雨的感觉真好，雨水驱除烦躁的心绪，湿润着伞下的欢笑；淋雨的感觉真好，牵手的漫步、无语的独思，没有了杂念，没有了烦恼；淋雨的感觉真好，雨水舞蹈着路旁的杨树，荡涤着污浊的天空，洗白了天上的云彩，笑意染透雨中的树梢；淋雨的感觉真好，心灵和雨丝对话，心灵和清风耳语，风雨中拾起一片柔情，一任思绪在风雨里逍遥。

……

想起曾经的下雨天，门外的人儿匆匆寻找躲避雨水的地方，我却和几个朋友不撑雨伞的冲进雨的纱笼中。只听耳边人们的议论：他们不怕淋湿？我们可是不管不顾的，嬉笑着、奔跑着，像是久违了的朋友，伸开双臂和雨空拥抱。我们的欢笑感染了雨水朦胧的天空，雨下的更大了，仿佛是在歌唱着自然界的伟大，这是一幅人与自然欢乐的图画。久渴的心田欣喜着雨季的到来，真挚的喜悦和自然界的馈赠相约仿佛几个世纪。

童真未泯，童趣尚在。谁说成年的人不能再有天真？谁能界定快乐和浪漫的分水岭？盘古开天以来，雨水就是普降天地之间，甘霖不分贵贱、不分年龄，快乐属于人类的灵魂！

……

和朋友的雨中相约，因为相距很远，成行的几率也许很低，所以每到下雨天，就会想起远方的朋友，就会想象：并肩携手在雨中的漫步，喃喃低语着邂逅的愉悦。惬意加温情，浪漫是一种别样的风情。

风雨有情，人间真情，人与自然永远是和谐的一体。喜欢下雨的季节，喜欢淋雨的感觉，喜欢漫步在绵绵的细雨里，喜欢小雨的亲吻和触摸。这种喜欢，也许今生都不会改变！

我们经常会听到许多人问：你幸福吗?我们每个人活在这个世界上，为的就是活得幸福，所以自古以来人们都在追求幸福，那幸福是什么呢?幸福的感觉又是怎样的呢?每个人都有自己的答案，每个人都有自己的感觉。

对于孤独寂寞，风烛残年的老年人来说，也许家人陪伴，儿孙嬉闹便是一剂慰藉心灵的灵药。对于辛勤工作，劳累忙碌的工作者来说，也许多放一两天的假期便是蜜般的幸福。对于奋发向上，勤学好问的高中生来说，也许一朝中举，光复门楣便是十二年来最美好的回报。

周总理一生为创建新中国而奋斗，到生命的最终仍是心心念念中国与中国人民。他一生无儿无女，存折里没有一分钱。幸福属于他的感觉，是十三亿中华儿女能够吃饱穿暖，笑容洋溢。

他双腿残疾，身坐轮椅。他曾抱怨命运的不公，天公的无眼。身体的残疾让正值壮年的他脾气暴躁，万事不顺。但是他最后仍然在精神上站了起来。在文坛上刻上了自己名字——史铁生。幸福属于他的感觉，便是用双足踏遍千山万水，奔跑在希望之途上。

幸福的感觉有千万种，每个人都有自己的感觉，我们要用我们的真心去感受幸福，因为幸福从未离开过我们，只是有的时候我们把它给忽视了，我们要时刻发现幸福，感受幸福的滋味。

冬天的寒冰还未消融之时，正当我瑟瑟发抖之时，你悄悄地，悄悄地走到我的身旁，有如一阵春风……

踯躅在年少的懵懂中，春意弥蒙。葡萄藤纤细的蔓，依偎在锈蚀的栅栏上，你走得很慢，又很轻，似乎不想惊扰清晨宁静的气氛。太阳初升，天边微微的泛白，你的眼睛坚定的望着前方。辽阔的大地，虫鸣窸窣，青青芳草。远远地，远远地，我能感觉到你的心在熊熊烈火中的跃动，小小的我望着你渐渐远去的背影，直至倏忽不见，消失在天与地的交汇处。这时的你却早己穿过树林淌过小溪。街上人来人往，车水马龙，叫卖声络绎不绝，你迷茫了，你怔怔地望着糖葫芦上自己的影子，你忽的想起了什么?忙穿过窄窄的，油油的巷子，朝家的方向奔去……

迷蒙的目光穿过空幽的长巷，巷无一人，唯有你在三月的细雨中独自柱着一把伞，等候着我的归来……

天黑，迟迟不见我的归来，你焦躁的来回渡步，泥水溅在你的裤脚边，暗暗的，看不见;你的爱似乎便是这淡淡的水渍，揩不掉。

回到家中，你的脸色阴沉着，窗外的天亦是如此。我望着那无尽的黑夜，空洞洞的，如一个将死的人的眼神，凄绝怪异，我叹息着转过身来。你却不知何时驻足已久，我只觉得倾刻间乌云消散，春回大地。

轻柔的雪花褪尽一世的繁华与污垢，落在你寒风中单薄的影子里……

虽是腊月寒冬之际，但我仍能依稀地闻到你身上有股芳草的清香，跟清风流水应和着，春天的气息。天黑沉地可怖，似乎要吞噬一切闪耀的光芒，灯也黯然，你仍是站在雪地上，路上空无一人，偶尔有一辆汽车疾驰而过。我不停地搓着已是红通的手，还时不时瞥一眼一旁的你，你仍是立在那儿一动不动的，犹如一尊石刻的雕像，鬓发全白。我急了，冲你大吼“走啊!回家呀!”朔风呼呼。我的话在凛洌的寒风中苍白而无力，周围静得可怕，只有风打鼾的鼻息声。一个踉跄你摔倒在地，沉闷的声响似乎撞击在我的心坎上，我望着眼前的这个人，瘦瘦的，个儿不高，似乎有一种想哭的冲动，是啊!眼前的这个人便是我的父亲，我生命中永恒的春天……

寒风依旧，望着暮色下的父亲，彼此间陌生而又如此熟悉，“我们见过吗?”我问自己，但是我知道即使有一天我淡忘了父亲您，您依旧默默地扮演着春天，演绎着生命……

有一种爱，似从不曾远去，这便是：父爱!

我又一次问自己：“我们见过吗?”

[读你的感觉像春天作文800字

从小；我便与书结下了梁子。书成我形影不离的好朋友，一、二年级时我就天天捧着书看，吃饭时、上学时、上课时、下课时、放学时、睡觉时，我都捧着看。上课时我埋着头看书，妈妈知道后，头一回打我，但是，却改变不了我对书的渴望及喜爱。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对书无穷渴望的少年，它的功用更是不言而喻。

书，它穿着五颜六色的衣服，闪烁着知识的光芒走进了我的世界。它是我最好的无声老师，虽然它一直默默无闻，可它作出的贡献却远远超出它的本身。它给我很多知识，不但开阔了我的视野，还如同一把钥匙打开了知识的大门，带领我们不断的攀登科学的高峰。

烦恼时，我捧着它，它把我带进了一个神秘的世界，那有名胜古迹：名扬中外的万里长城、名不虚传的长江三峡、名满天下的桂林山水……它让我感受到祖国的山山水水，感受祖国的变化，体验作为中华儿女的自豪，并将心中的感情融合在一起的风情之中。

书，是一名知识渊博的老师，它带我们畅游理性世界，带我了解了世界，带我了解了自然的奥秘，让我懂得许多的人生哲理。书，它用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。

读书，充实了我的生活，让我的生活变得多姿多彩；读书，给我带来了莫大的乐趣。每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：读书的感觉真好。

[读书的感觉真好五年级作文

幸福像一朵朵的彩云，弥漫在你的四周。所以它是无处不在的;幸福像含苞待放的花骨朵，一但开放，香味浓而不腻。所以它是甜蜜的;幸福像礼物，得到以后心里美滋滋的。所以它是快乐的……

我的幸福是帮忙同学、朋友而得到的，我的幸福是建立在互助的基础上的;我的幸福是父母、老师给的，我的幸福是建立在爱与被爱的基础上的。

帮忙了别人，别人不仅仅感到幸福，自我反而更快乐，更幸福。一次，老师让我们成立互助小组，于是我和我的好朋友组成了一个互助小组。这个小组不仅仅帮我们的成绩提升了不少，还增进了我们的友谊。帮忙了别人后，心里美滋滋的，有一种成就感，这就是幸福。

你应感谢父母，没有为什么，只因他们使你得到了幸福。自从你降生到这个千变万化的世界里，就是父母养育你，你不明白他们为你付出了多少。你难道不感到被爱很幸福吗?古人云：一日为师，终身为父。老师又对你付出过多少，你可曾明白?老师们夜以继日地工作，还不是为了我们?这是我们的幸福!可这幸福来得很苦，是用汗水和疲劳换来的。我们应在感受幸福的同时也要回报一份幸福。

是的，感受幸福是完美的，制造幸福并不困难。也许是一杯淡淡的清茶，也许是经济的捐助，也许是一句真诚的问候。

有人说：没有独身远航，就没有那剪不断的乡愁。但是不是这样了?我们就用事实来证明!下雨时粗心的我又望了带伞，是她冒着雨给我送伞，但是她的全身已湿透了，她却没有打桑她为了撵到我，在路上跑的太快而摔了几胶。

当我生病时，是她带着我去医院看病，甚至于背着我去医院。一路上谈她的汗水一滴一滴的望下流。我不明白着是为什么?她是那么的爱我。我甚至于忽视了她对我的爱!我还经常和她吵架。我此

时此刻的情绪谁能理解啊!我好后悔。

幸福不是只在亲情，还在友情里，朋友之间的帮忙;同学之间的关心;以及师生之间的尊重、爱戴。所以，我们必须要珍惜这份幸福!

漫长的假期过去了，在期盼中终于升入中学了!

一切充满新奇、充满幻想，进入了初中生活，我每天都要6点起床，吃饭、打车去学校，到了学校以后，要背很多很多的东西，到了晚上还学到半夜。我觉得初中很累，但是累又能怎样？父母把希望都寄托给了我，目的是为了让我考上一个好大学，学到更多的知识，为了父母我一定要妈妈学习，考上一个最好的大学，为家里争光。

初中生活虽然累，但也苦中有乐。

在初中我们又加了三科主科，像历史、地理等，每天要学习很多的内容。在小学里老师对每一道题都细心地讲给我们，而在中学，老师对重点的知识讲得细，而别的题，就一笔带过了，历史课第天都要画重点，画完后回家还要求背下来，还要把下节课的内容预习，对今天讲得不会的还要复习，如果不会第二天再问老师。每当解决了一道难题，心情都特别愉悦，就像获了奖一样。

业余生活还是比较惬意的，这时会交到很多朋友，每天上体育课的时侯可以打篮球放松一下，中午的时侯，到学校听听音乐。到了周六偶尔还可以去游泳馆游泳，下午去跟同学上公园玩。

这就是我的初中生活，一段美好的生活……

时光在飞，我正跨越着青春的门槛――日子在走，而我已好久没有留心，蓦然回首，倏地发现记忆中许多美好的东西已随岁月流走，只留下浅浅的履痕，而心灵深处那份执着的真诚却依然真切,而且永远真切。

小时侯，我，小祺和小珊是最亲密的朋友，无论何时何地都能看见我们仨在一起。每到生日，小祺，小珊和我都互赠礼物。都10年过去了，我还能清楚地记得她们送给我的礼物，说实在的,不管是文具盒，精致的发夹还是手套，它们都是我心灵的支柱，是一种真挚的关怀，是心灵的慰藉，是连结友谊的纽带。

又是一个我的生日，随着时间的推移，我们都长大了。“生日快乐，这小小的礼物，是我亲手织的，有些粗糙……”她笑了，此时此刻，我仿佛看到她那双笨拙的手在灯下一针一线的编织，还时不时向妈妈讨教的情景，所有的一切我都明白了。“小君，等等，生日快乐，这可是我为你精心准备的礼物哟！”小珊露出一副骄傲的神色。

“咦？小祺就送你这个？”说完，露出鄙夷的眼光，得意地扭头离开。顿时我的心凉了一大截。回到了教室，在同学们的簇拥下我把这精致的礼盒打开了。“啊，好美的水晶苹果，这样的翠绿，再看看另一个，再看看另一个，什么？生日就送这手套吗！？”一大帮同学围在我身边。听着同学们的因物择友观。我沉默了。难道真的是这样吗？友谊应如蓝天对白云、对小鸟的慈爱，应如大地对山川、对河流的接纳。它是真挚的关怀，是心灵的慰藉，是爱心的互换，是一道永不消失的风景。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

在这样一个喧嚣而嘈杂的空间里，人际关系越来越表面化、程式化。我们可以违心地恭维女孩子并不漂亮的衣裳，可以夸张地对并不幽默的话语发出大笑，可以……但我们是否意识到，这真的是一种失去，失去良心，也在一定程度上失去了自我。而小祺平时不管在学习上还是生活上，都能为他人设身处地的思量，这才是原汁原味的“友谊”。

难道人长大后真的应该互相冷言相对，被世俗间狭隘之心害得透不气来。孩童时那种天真无邪，那种幼稚可笑的一举一动，那双清澈透明，不掺一丝杂质的眼睛，令人向往的心灵，被我们当作“幼稚”而随手抛弃了吗？人每走一步都会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的，也是最最珍贵的。

长大的感觉是不同的，然而通过这件事，为自己敲响了警钟，让我明白，要以人为鉴。人们的确应经常用“童心”这面镜子，来审视一下自己日渐风化了的心灵。

[长大的感觉作文高三

燕子来了又去，去了又来；花儿开了又谢，谢了又开；青草绿了又枯，枯了又绿。不知不觉，已度过十二载。

只觉得一场梦境过后，当年的孩童已成为今日的少年。多少酸甜苦辣，多少悲喜怒哀，都随着风儿飘走了，随着树叶纷飞了，随着溪水流远了，只留下记忆的车轮逐渐加深。

成长了

孩提时数着星星，数着白云；与月亮对话，为太阳喝彩。孩提时，曾经依偎在妈妈的身旁，听她进述有趣的故事；曾经撒娇在爸爸的怀里，看他头上乌黑的发梢。记得小时候，与妈妈玩耍时，问过妈妈长大的感觉是怎么样的呀？妈妈笑了笑，没有回答。我不依不饶，仍然追问：长大的感觉到底是怎么样的呢？妈妈看着我，注视了好一会儿，慢慢地说：苦中有乐，你长大了就会明白的。我似懂非懂的，点了点头。

月亮圆缺不定，清云来去无影。我在想着长大中长大了，心在渴望成熟中成熟了，思绪在梦想淡定中淡定了。少不更事已成为往事，取而代之的是对理想的追求与超越。

成长了

少年不再有童年的影子，就像今天的天空飞不出昨天的鸟一样，我已成长。幼稚，天真是昨天的记忆；沉重与压力是今日的代名词。我已经明白了长大的感觉，苦中有乐，多好的词语；一切臆想都被包涵进去，升华为一种情感与理性。

成长了

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，欲富兴辞强说愁；此时识尽愁滋味,欲说还休，欲说还休,却道天凉好个秋！。成长的感觉不正是如此吗？成长过程中虽然辛苦，但是在播种理想的同时不正是一种快乐吗？生活是自由的，学习是欢畅的，老师是亲切的，父母是体贴的。在成长过程中，苦是苦了点，累是累了点，但是快乐的圣火不会熄灭。用一双发现美的眼睛去感知生活。这——才是成长的感觉。

成长了

成长的感觉有如品一杯佳茗，刚入唇时苦涩，细细品味时却有了甜的滋味。

长大的感觉，一言难以道尽，就用那四个字的词吧：苦中有乐。

[长大的感觉初中800字作文

不知何时，推开了早已不知尘封多久的大门，我抬起沉重而缓慢的脚，静静的走了出去。今晚，天上的星星很多，也很亮。

我选择了一条幽僻少有人走的小路，只有两旁的的杨树和不知名的灌木丛孤独的站立，陪伴着我。不时发出簌簌的声音。却也感到丝丝的阴凉。夜很静很静。但却能隐隐约约听到路边半卧的草丛里蟋蟀的嘶鸣声。我确实很喜欢这种感觉，喜欢一个人的冷清那种心里的疲惫好似一下子冲没了....

渐渐的就这样一直走，甚么都不去想，不知不觉竟已到了村口。人很多，熙熙攘攘，散伙般的又聚着伙。我本是不喜欢这种景象，今天却也出人相反。青石板铺成的一块地方，旁边一棵两人粗的梧桐树斜斜的弯立着，大片的梧桐叶好似成了一个天然的屏障。五六个孩童架在树上，或半坐着，或躺着，嬉笑着，看着天空，不知想些甚么。小脸上不时露出天真的笑，很纯真很纯真.

俺比你得多胡说，我的才多我想旁边望了望，两个五六岁大的海通坐在草路边上，手中紧紧攥着半尺长隐隐发光的博批评，我才，那里面是好似是萤火虫，一闪一闪的很柔和，。没有霓虹灯哪班的选材和刺眼相互正朝着，小脸红扑扑的，很是可爱，我没有打扰，就这样静静的望着。

许久，我笑了，那画面好似又折射出当年我所做的一样。然后，紧接着变听见嘈杂的喧哗声由远及近。一群又一群的相继来到树下，挥着手中的芦苇扇，谈论着东家长西家短一些小事。不时发出爽朗的笑，而那些较小的孩子则依偎在老人怀里，听着那些神奇的仙人故事大眼睛一闪一闪的，似乎有些痴迷。不知不觉听着，不由想到当年不也一样吗？不过现在却物是人非了吧？我猜.

大哥哥，你会游泳吗？叶子说村东的河里已经有小鱼了。他们不等我，可是爷爷说我还太小，不让我下去。大哥哥你能帮我吗？一个肉嘟嘟的小男孩，虎头虎脑，大眼睛一闪一闪的，仔细一看，竟有几分狡黠，小手抓着我的衣角不断摇晃着。我，我，我，我似乎被这突如其来的行为惊呆了。因为不知何时我早已没下水了。青蛙王子早已变成旱鸭子了。不行吗？大哥哥。小男孩眼睛好似看出我想的，眼中似乎有眼泪一样，不断在打转。我不忍拒绝。怎麽会呢，大哥哥陪你去。好耶，在那。小手匆的一下忙拉着我，用力的向东边拽去。

却也不知过了多久，不到百米的池塘映入眼里，池边上挂着闪光的玻璃瓶，照亮了整个池央。一簇簇的荷花高高耸立着，全身上下透着高洁的气质，好似今晚的星星一般，夺人眼目。叶子很高，与池面留下了一层距离。风一吹，叶子便紧紧的拥着荷花，池面掀起层层波涟。乍一看，到也别有一番景象。池内不时传出青蛙的叫声，没有往常般那么刺耳，听着很熟悉。

喂，小奶男，你怎么来了，不怕水淹了你吗？哈哈五六个少年正在池内四处打闹着，全身上下湿漉漉的，分明看到我们笑到。叶子，不许笑，我，我有大哥哥小男孩张红着脸争辩道。好了，看大哥哥怎摸给你捉鱼。我脱了本就轻少的衣服，脚尖点了下，便跳入水中，水很凉。一股熟悉的感觉涌上心头，我不由暗呼了一声。这夏日的炎热倒也消散了不少。池中很黑，淡淡的笼罩着一层黑暗，这怎摸捉鱼？转眼反回一想，小男孩莫非是骗我下水。扑咚小男孩嗡的一下跳入了水中，露出了小脑袋，看着我嘿嘿笑道哇，大哥哥被骗了孩子们看到我一同笑了。好哇，敢骗我，看大哥哥怎摸打你们？不知何时心早已被颤动，我用力的掀起池中的少许水泼了过去，似白绫，又好似白驹，陪同他们一同打闹了起来。

池中的水淋湿了众人，青蛙的叫声更亮了，好似在伴奏。不知过了多久。银月渐渐向云中走去。看了看天，天空早已如墨一般漆黑，我猜大概已经很晚了吧。便嘱托他们回家。村子开始变得很静，只是不时传来几声狗吠的声音。坐在了池边，看着池内的荷花和叶子早已惨不忍睹。我笑了，明天或许会有人找上门来吧。这种感觉很熟悉，不知过了多久再没有过了。心很空灵似有所感应。看了看天。满天的星星好似形成了一个大笑脸......

[关于青春—遗忘的感觉的作文

落日、红霞、归途。灯火阑珊，行人如梭。运动场的日子，美好、高昂、温暖。

比赛结束了，我挪着疲倦的步子，在红红的霞光里，缓缓走向家，听着咚咚的脚步声，那节奏又使我回忆起了比赛时重重的、咚咚的心跳。我有些心悸，一步步仿佛是踏在赛道上，同学的声音清晰可辨。驻足，昂首，看着那缓缓隐去的火轮，他似乎在猜测我的心思。天上的红霞，托你捎上话给同学们：谢谢你们！

远处，红日降落，鸟雀归巢，偶尔从树丛中传来一两声叽叽喳喳。思绪又回到上午比赛的那一刻——

心里一阵儿发颤，双腿发软，我站在800米跑道上，望着同学们，我的心情一阵紧张。发令枪一声长吼，运动员们一下子像离弦的箭都飞奔向前，我也撒开腿跑起来。赛道外好朋友大喊着“匀速！匀速！”，台上的同窗好友看着我，忽然好像有一股力量从内心发出，我更快地跑起来，逐渐从队伍最后跑向队伍中间。

在经过班级前，同学们都大喊“加油”。声音愈喊愈大，竟逐渐盖过其他班的呐喊声，筋疲力尽的我又跑起来，超过了一个；同学们更奋力的喊起来，我也更拼命跑起来，又超了一个；终于，我冲过终点线，我赢了！不只是因为跑完全程，更是因为超越自我，收获友情。那一刻，我知道了——有种感觉叫被爱。

比赛完了，虽然脚上的血泡越来越疼，脸上也被泪水淹没，但我内心是一阵激动。赛前我曾对同学们说，如果我跑完全程就请大家吃冰激凌，可当掏出钱要兑现诺言请他们时，他们动情地说：我们请你吧！我怔住了，正如比赛时他们奋力的呐喊，那真心真意的言语，永远响彻耳畔，鼓舞着我。

我默默地走，头顶的红霞温情地照着我，我知道，同学们就如这红霞，其光明与温暖永远摧我奋进。

夕阳西下，红霞散尽，推开家门，家人已吃过晚饭。我拿起勺子，心情却不能平静，脑海中全是同学们的声音……

漫长的小学时光也似乎到尽头了，因为，我六年级了。

在学校里，总是被低年级叫成姐姐，操场上，队伍也站到了最旁边，学习上，我们也常被全校同学称为榜样。在家里，饭桌上的鸡腿不是我的了，而是给了家中最小的表弟。这种感觉有点自豪，因为我长大了！但又有点失落，因为读完这一年的书，就要与母校告别了。

教了我五年的班主任怀孕休假，也许在我们毕业了她才会回来。这校园里的一草一木我闭着眼都能说出来，听说体艺馆会装修，也不知道我还看得到吗？

现在的我，已经在毕业班了，马上要迎接毕业考与升学考的压力，再也不能天真无邪地在校园里乱跑乱跳了，再也不能在午休前跑去操场玩了，而是要整天做考卷、做练习。我们班大部分辅导员和大队委都把工作辞了，想要好好享受最后一年与同学相处的快乐时光。

这不，明天刚好是教师节，因为在双休日不好送礼物，所以移到了这周周五。想当年，我还是二、三年级的时候，六年级的大哥哥大姐姐就来帮我们老师管理我们午休安静，让每个老师休半天假去看电影之类的，学长学姐们还帮我们做值日。现在，我变成了六年级，去管理低年级的学弟学妹，还有几个班去校门口给老师送花呢！我在管理二、三年级的时候仿佛在他们中间看到了以前胆小的我。能力越大，责任越大，我们还给一年级新生戴红领巾，我十分清楚地记得我一年级的时候看到那么大的阵势差点吓哭了。

回想起那些在学校里点点滴滴的美好记忆，我情不自禁地笑了，这六年，我变了许多，周围的人也慢慢地在变化。岁月悠悠，唯有我的母校籀园小学依旧如此，它承载着我多年的回忆，但我也不能有一刻停留，六年级，我来了！

你潜过水吗？今天我就带你来体验一下刺激有趣的潜水吧。

那是今年寒假泰国之行的第五天。那天天气晴朗，只有几朵小云在天空中调皮地躲着猫猫。可是海面上却热闹得很，空中飞人、海上摩托艇，龙骨帆船等。而我马上要去潜水啦，我兴奋不已，手舞足蹈。

我们坐上了快艇，来到了一个深海处的潜水艇上，这里的水真蓝啊，蓝的像一块宝石。时不时还有海鸥飞过头顶。艇上好多人在排队。我们换上了泳装开始听教练的指导：“向上，竖起大拇指。往下，大拇指朝下。没问题，就OK的手势，感到不舒服，就握拳头。如果感到耳鸣，那是正常现象，不要怕，捏住鼻子使劲吹气。”手怎么伸进头盔呢？这不是要进水漏气了，怀着这样的疑惑，我们排上了队。我好忐忑，一边排队一边哼着歌曲，给自己压压惊。

没过多久，就轮到我们了，只见排在我前面的奶奶刚下水，还没等头盔套上去，就爬了起来，连说不行不行。看着她那样，我也有点害怕了。可是男子汉大丈夫，不能打退堂鼓啊，只能硬着头皮上了。

我刚戴上头盔就被一位水下教练给拉了一把，一刹那，我就像掉进了宇宙一样，失去了重力。不一会儿，我就踩着沙地了，悬着的心终于放下来了。

在水下，一切的紧张感都没有了，只剩下好奇和激动。只见一群群小鱼向我们涌来，有红的、黄的、五彩的。我们几个人手拉着手，你看看我，我看看你，像机器人一样。突然教练吐出来一串泡泡，轻轻用手一弹，一个泡泡圈就形成了，直打在的头盔上，好神奇啊。还没等我缓过神来，另一个教练给了我一个软软黑黑的东西，我仔细一看，原来是海参，我摸了摸，上面竟然有一根根小刺，很细，很密，就像仙人掌上的刺一样。

美好的时光总是短暂的，不一会儿，教练就把我们一个个送了上去。潜水真是太刺激了，它不仅锻炼了我的胆量，还让我看到了奇特的海底世界，潜水的感觉真好！

暑假过后，妹妹准备上小学了，爸爸给她报了个幼小衔接班。因为爸妈工作忙，就把“作业辅导老师”这份差事给了我。

一开始，我还不情愿。过了一会儿，我就有了要教好妹妹的那种责任感。于是，我就拼命地备课，脑袋里绞尽脑汁想怎么生动形象地教好妹妹。突然，我脑袋里闪过一个好点子：我小时候看过一部叫《哈利学前班：龙骑士传奇拼音篇》那个教材，我觉得蛮好的，要拿来试一试。

准备给妹妹上课了。我打开电视，妹妹以为我要给她看电视，便兴高采烈地跑到了茶几边。动画片画面结束，屏幕定格出现了韵母“iuü”。她一看，顿时泄气了，但很快被彩色的画面吸引住，就投入了紧张的学习。我见她这样，自己倒有点紧张了。于是，用了一个形象的比喻：“你看，i像我们穿的衣服，衣衣衣。u像乌龟背的外壳，乌乌乌。ü像金鱼水中游，鱼鱼鱼。明白了吗？”她点了点头。我低头一看，惊得眼珠子都差点掉了下来。妹妹在纸上画了三个圆圈，分别画了衣服、乌龟和金鱼，我直夸妹妹真聪明。

可我们要简单地写好拼音，要用专用格子写，于是，我在白纸上用尺子标好一个四线三格。自己先写了一个，叫她照着写。结果，她写得歪歪扭扭。我心想：这样不是个办法，给弄一个专属格让她写。就这样写u的三线两格和ü的四线四格问世了。经过我耐心的“精雕细琢”，她终于写会了，这让我感到无比的开心与自豪。

这一次给妹妹当老师，让我感受到当老师的辛苦。我教一位学生都这么累，更别说我们班的老师教我们全班50位同学了。所以，我要在这里说一声：“老师，您辛苦了！”

读书能使我回顾世界曼延的历史文化；读书能使我进入绚丽多彩的化学世界；读书能使我悟出语感丰富的语文天国……

读书与华盛顿

实际上，读书与华盛顿

不正是读书吗？精心品味地读有关他的史实，知道他最大的伟绩是维护美国的统一，解放黑人奴隶的贡献，是一位杰出的总统，竟次于罗斯福。

读书与离子

在没有接触到化学之前，我并不知道什么是离子，也并不知道它有阴阳之分，只是对它好奇罢了，却不深切了解，头脑就只是一个问号。

从化学的理论可以知道——带电荷的原子叫离子；带正电荷的叫阳离子；带负电荷的叫阴离子。

正是因为读书，使我又学会了一门新知识。

读书与圆明园

如果我不读书，怎么也不知道中国有这么一个世外桃源，怎么也不知道有这么一个独一无二的“万园之园”，怎么也不知道她已被两个强盗洗劫一空，只残余几条脊梁。

现在她只剩下一大堆废墟，我希望让这一堆废墟永远保留下来，让我们世时代代铭记这一个耻辱，让我们认识到落后就要挨打的道理。

读书，使我读出了人生，使我读出了文化，使我读出了世界，更使我读懂了自己。