感谢

光阴的溪流时浅时深，时急时缓，如人生时而平淡，时而波涛不息。走过的岁月，看罢的山水，不能转身，也无法重来。

时光，你可知道，我最感谢的就是你！

春天，我栽下一颗幼小的树苗，它是那么的脆弱、幼小，似乎一点风吹雨打就能让它夭折。我对它细心呵护，白天黑夜都对它关照无比。我年幼的心，对它寄予了无限的期望，它承载着我的愿望，慢慢成长。

夏天，小小的树苗在我精心的照顾下，变成了一颗顽强的树了，再也不用我提心吊胆的了，它能抵抗得住风雨，进入盛夏，它已枝繁叶茂，不管是烈日还是暴雨，都不能阻挡他的成长步伐，一步一步的朝着前方走去，期望有一天能长成参天大树。

秋天，经过两个季节的时间，它已变成一个茁壮的大树了，挺拔的身姿，坚实的躯干，都象征着它的长大。而我见证了它的成长，时光带走了它的稚嫩与脆弱，让它变成一个真真正正的大丈夫。独挡一面，不在需要我的庇护，也能保护自己。

冬天，霜雪降临，但这颗树并不会退缩，它用自己的坚强的躯干、泛黄的枝叶顽强的抵抗着严寒。时光带走了它的脆弱，它用它的坚韧回报时光。

这颗树苗的生长过程，少不了时光的参与，时光带走了什么，却又给了我们更好的。

我感谢时光、它让我从牙牙学语的婴儿变成亭亭玉立的少女，让我从懵懵懂懂的童年时代进入酸涩却美好的青春，我感谢时光，是它为我的成长做了最好的见证。

时光，我最感激的是你！

中国共产党一个响亮面伟大的名字。为了人名的革命事业，出生入死，浴血奋战，为了共和国的诞生，筑超了道道血肉长城誓死保卫国家，为了国家的繁荣昌盛，殚精竭虑，鞠躬尽瘁。

我爱你啊，中国共产党!爱你临危不乱，指挥若定的气魄;爱你那博大的胸怀，负生的潇洒;爱你那正真无私，鞠躬尽瘁的高风亮节;爱你具有坚韧的自信，敢为人先的精神;爱你具有高瞻远瞩的战略眼光，我爱你双手描绘的雄伟蓝图……

历史永远不会忘记，自从帝国主义用鸦片大炮轰开中国的大门，历史便开始了屈辱的记忆。清王朝腐败无能，统治者丧权辱国，旧中国积贫积弱，任人欺凌，割香港，割澳门，割九龙……这一切刺痛着每一位爱国志者的心。林则徐虎门硝烟，三元里人民抗英，洪秀全领导太平天国运动，义和团奋勇抗击入国联军……终于，“五四”运动超了新世纪的曙光，中国共产党的诞生给中华民族注入了新鲜血液;经过八年抗日战争，三年解放战争，毛主席庄严的向世界宣告：中国人民从此站超来了!

无数事实证明了：只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。正如歌中所唱的：“没有中国共产党就没有新中国”，“共产党辛苦为人民，共产党他就一心救中国。”

中国共产党，你奋勇向前，挫折中你不屈不挠，你的诞生，改写了历史。从此，中国共产党像一颗挺拔而坚韧的树苗，艰难而顽强的成长起来。梦想变为现实，澎湃着希望，化为一名气壮山河的回答。

壮大吧，中国共产党!用你坚实的臂膀扛起中华民族复兴的重任，奋斗吧，中国共产党，用你那不屈不挠的精神建设超新世纪的殿堂这是亿万华夏儿女的心愿。

我爱你——中国共产党!

遗憾先生：

您好!您一定很惊讶收到这封感谢信吧?每当人们摇摇头说：“太遗憾了!”我相信您的心里一定不好过。

但我并不这样认为，所谓“金无足赤”，世上本没有十全十美的事物，遗憾无可避免，虚假的完美倒不如真实的遗憾。

孔子有个故事千年来被人们广为传诵：一天，孔子在路上碰到“两小儿辩日”，我们这位大圣人也无法确定谁是谁非，被两小儿笑曰：“熟为汝多知乎?”这则小故事在后人的书中非但没有被当成笑柄，反而被传为佳话，赞扬了孔子谦虚谨慎，实事求是，不妄下定论的品德。这种遗憾并没有让我们对孔子的敬仰打折扣，却让我们更加尊敬孔子。那么，您何错之有?为什么不能呼唤您呢?

大文豪莫泊桑在致女友的信中写道：“我放弃看日出，放弃看云彩，但我无法放弃看街角人们的争执，他们平凡的表情、动人的表情是我的源头。”许多人认为市井太喧闹，远不及乡村宁静，真是生活中莫大的遗憾。而莫泊桑却把您当作一种幸福、一种享受，您应该被抛弃还是被呼唤呢?我想大师的话已经告诉我们答案了。再推广着试想一下，如果朋友之间没有一两件可以玩笑的糗事可言论，那么何来相聚时的开怀畅谈呢?

更有空城计。木案上青烟缭绕，香烛静静地燃烧着，轻轻摇动的羽扇透出一份从容自信。孔明镇定自若，轻拨琴弦，悠悠琴声却催使冷汗涟涟。远处马蹄声起，尘土飞扬，数十万大军兵临城下，司马懿却止步不前，心中大疑，惟恐有诈，最终引兵归去，却导致日后叹声不断，后悔不迭。在这里，我们可能不禁为司马懿叹息，为他的错失良机，也为您的到来。但试想，假如没有您的频频将至，“三国”也变得乏味，佳话、美谈也成了泡影。

我们时常听到同学们，有时也包括我们自己，抱怨自己的父母罗嗦、蛮不讲理。但是否想过，父母的身上为什么会有您的影子呢?还不是出于对孩子浓浓的爱意吗?对这种遗憾，我们不应该厌恶，正因为父母这种不完美的缺陷让我们有了前进的动力。

在此，感谢您，因为有了您，世界才多添了一份美好、一份精彩!

感谢常来做客。

朦胧的月色如流水般倾泻在树叶上，恰有“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的美感，遥望远处，一盏盏灯照亮了我前进的道路。我思潮起伏，在黑夜里默默散发着光和热的路灯，不正像在教育之地默默耕耘的老师们吗?我不禁想起了触动自己心扉的那盏灯。

刚上中学时，我没有骄人的成绩，没有积极向上的心态，是个内向、自卑的学生。然而这一切，竟在一堂数学课上有了转变。

那是一堂数学课，您夹着三角板徐徐走上讲台。角落里的我细细地打量着您这位新老师：乌黑的长发扎成了一束马尾，鼻梁上架着一副黑框眼镜，看起来斯斯文文的，很有亲和力。我不禁对您生出一丝好感，您精彩的讲解与和蔼的微笑让我倍感亲切。您出了一道数学题后问：“有同学会做吗?”教室里鸦雀无声，同学们埋着头，转着笔，冥思苦想。“最后一排穿蓝色上衣的女生能上来解答吗?”顿时，39双眼睛像利剑般刺向了我。我的心怦怦直跳：这样难的题我怎么解答得出来?看来要让同学们看笑话了。我抱着上战场一般视死如归的心情走上了讲台，低着头接过您手中的粉笔。

“就她呀?连我这个数学天才都不会做，更何况是她?真是‘蚍蜉撼大树，可笑不自量’。”一个伶牙俐齿的女生笑着说。我的脸刷地红了，手悬在半空，不知如何是好。

“抓住题中的关键信息，仔细推敲设想，我相信你一定能解出这道题的。”在这隆冬的早晨，我的心中霎时涌动着一股暖流，您的鼓励像三月的春风在我的心湖里吹开层层涟漪，您的目光里分明写着大大的“加油”二字。我静心思考后竟行云流水般地解出了正确的答案。“这位同学的思路很清晰，方法很巧妙，值得同学们借鉴。”您说着就带头鼓起了掌。

您的鼓励让我又看到了蔚蓝的天空，我都不敢相信，成绩平平的自己竟在一堂数学课后变了，变得更奋发努力了。于是，在学校的“解题小能手”中，在班级的“兴趣小组”中，都有我积极的身影。我的一次次超越和成功都离不开您那一字千金的鼓励，对此，我心存感激。

“滴水之恩，当涌泉相报。”九月的桂花含着淡淡的情思，飘香满地。教师节临近，为了感谢您对我的恩情，我抱着颈椎枕向学校走去。您因为长期备课与改卷，得了严重的颈椎病。我听医生说颈椎枕有舒缓神经、镇静安神的作用，对治疗颈椎病有很大的帮助，所以，我买了一个颈椎枕送给您，这样您晚上休息时就会无比放松。这个枕头虽小，却包含了我对您的感恩之心。

月光似水，远处的盏盏明灯交相辉映，而我更感激在成长路上照亮我前行的那盏灯，因为，它照亮了我的天空。而您，就是我心中的那盏灯，永远闪烁着希望的光芒。此时此刻，我心潮澎湃，心中涌动着对您无限的感激之情。

似水流年，恍然辗转多少回忆。灯火辉映，树影婆娑，感谢照亮了我心中的那盏灯。

六年的小学时光一晃就过去了，转眼间就到了要和同学，老师，母校分别得时候了。是母校教会了我怎样做人，怎样遵守规则……

扫雪

前年冬天的时候下了一场特大的雪，白色的雪给我们学校穿上了新衣，老师组织我们各自带工具到学校铲雪，同学们不怕脏不怕累，尽管是寒冷的冬天，可同学们的头上都流着汗水。有一个同学没带工具，他就用手来捧雪，手冻得通红!同学们你一镐我一镐地把学校的雪铲干净了!

是母校教会了我要热爱劳动!

卡拉OK

老师最近举办了一项卡拉OK活动，每周班会时比赛。可以独唱，可以合唱;分初赛和决赛两部分。同学们在课下都积极地准备歌曲，又认真地排练。参赛时，大家都大展歌喉，不管是好听还是难听，台下同学都会给他热烈的掌声，同学们有的唱英文歌，有的唱老歌……活动开展得如火如荼!

是母校教会了我要学会自信!

运动会

一年一度秋季运动会，其中体操比赛需要全班一起完成，同学们穿着整齐的衣服，做着一样的动作完成了广播体操比赛，最后我们班取得了好成绩!

是母校教会了我要顽强拼搏，勇往直前!

六年来母校教给我的实在太多太多，就算让我说个三天三夜也说不完。您让我认识到错误并把正确的继续做下去!

同学给了我友谊;老师给了我知识;母校让我明白了做人的道理!

真心的感谢您，我的母校!

我来自何方，我情归何处。让苍天知道我不认输。——爱情

拜伦眼中的爱情——恋爱时难苦的，不能期待它像美梦一样出来。

青春道路上尝试了爱情，如果这将是逃不掉的劫数，我将一如既往的接受。这场爱情里的我们是童话故事的公主与王子，忘了现实的残酷，道路的艰苦，勇往直前的爱我所爱。最后只有让眼泪来收场，舞台上最后一场华丽的华尔兹落幕了，我们的爱也落幕了。我们站在马路的两端，中间永远隔着一条人行道。就像泰戈尔诗集说得”世界上最遥远的距离，不是树枝无法相依，而是相互了望的星星，却没有交汇的轨迹。“幸福的开始，演绎了痛苦的结束。只怪我们太过年轻，输给了时间。就算输掉了又怎么样，要让苍天知道我不认输。

感谢你，是你给的童话故事，尤使我知道童话永远只是童话，梦始终都会醒，还是得面对现实。感谢你，给我青春道路上留下了美好的回忆。

感恩的心，感谢有你们，陪伴我痛苦，快乐。这条路很长很难走，但有你们，我会坚强的走下去。

成功并不像我们想象的那么难，许多时候不是因为事情难，我们不敢做，而是我们不敢做，事情才难的。

成功是一种责任，是对自己负责，对父母负责，将来对自己爱人、子女负责。它不是你想不想，要不要，而是你必需做的。为了责任，我们要去努力，去奋斗，直到成功。

要成功，就是要做好自己，争取每天进步一点点，哪怕是百分之一。

要想成功，要经常问自己：”我做了些什么?我为什么而做?我怎样才能做好?“。

成功者之所以成功，其最重要的原因之一就是，他们坚决的认定：”我要，我愿意“。具有强烈成功欲望的人，他们看到的是成功的以后。因为他们清楚地知道，在成功的路上，有些东西是必须放弃和承受的。”只有成功，才能真正解除他们的痛苦和满足他们所要的快乐。“

同学们，人生是戏，相聚不易。一学期即将要结束了，希望同学们在最后短暂的日子里别放弃，认真复习，更加珍惜我们相处的每一天，争取在期末考试上考出自己的最佳水平。

巨大的日轮将沉进山脊线之下，一点一点地从大地上回收着阳光，把天空中的云烧成火焰般的颜色。夜色越来越浓郁，铺天盖地的黑暗席卷了整片天空。路灯在片刻后亮起，白色的灯杆在灯光下微微泛黄，贴满各式小广告，部分白漆剥落，内部红锈斑斑。他在路边挺得笔直，昏黄的灯光照亮了阴暗的一隅，就像我的父亲。

父亲不高，却显得挺拔。在我眼中，他手中永远提着一盏灯，灯明：父爱。

深秋，晨。体育老师的发令枪一响，我满怀信心地冲了出去，满脸尽是坚毅——1.5千米，对六年级的我来说是个不小的障碍。一圈，两圈……时间飞快，七八个人在我身后不依不饶地跟着，发出粗重的呼吸声。我在心中默念：跑，快跑!

突然，脚下一绊，左脚踢到右脚上，脸朝下平拍在地。好好好好好疼!来不及多想，我挣扎着起身，顾不上流血的鼻子，拼命向前。但一切已然徒劳。后面的同学如风般从我右侧掠过。鲜血在跑道上晕出一片深色，好像汗水。

我回望跑道上的父亲，他不像其他人那样狂热地大喊，只是默默地望着我，一个劲地鼓掌，目光坚定。

“啪，啪，啪……”掌声一下，两下，三下……掌声不大，淹没在如潮的掌声、呐喊声中，几乎听不见，却如一支利箭，直击我的心灵，传递的是坚强，是勇气。

多少个早晨，父亲也是这么陪我练长跑。当我想到放弃，他总鼓起掌来。他不说话，但我知道，他想说：不能放弃!晨雾弥漫的操场上，掌声萦回。

我重拾信心，双腿如一张蓄力的弓，交错，提速，冲刺!

父亲在终点等。眼泪再也抑制不住，脱闸般涌出。父亲想说什么，最后却什么也没说，什么也没做，拿着湿巾的手放下了。

父亲的手中永远提着一盏灯，一次次驱散了我心中的阴霾。

感谢生活，赐于了我一双明亮的眼睛，让我看到生机勃勃的大地：让我瞧见春天，看到树儿冒出新芽，小草昂首挺胸，花儿万紫千红;让我瞧见夏天，看到池塘里那一朵朵怒放的荷花和浮在水面上的活泼可爱的小鱼;让我瞧见秋天，看到秋风和落叶一起去“旅游”;让我瞧见冬天，看到白雪覆盖城市的美丽景象，让我看到孩子们一张张洋溢着幸福笑容的脸!

感谢生活，赐于了我一双聪慧的耳朵，让我听到声音：让我听见那优美、动人的旋律;让我听见小鸟叽叽喳喳快乐的鸣叫声;让我听见那庄严的国歌，更让我听到了那些丰富的知识!

感谢生活，赐于了我一个灵巧的鼻子，让我能闻到美味佳肴香喷喷的味儿;让我能闻到一朵朵花儿的芳香，更重要的，能让我呼吸新鲜的空气!

感谢生活，赐于了我一双能说会道的嘴：让我吃下香喷喷、诱人的食物;让我能地课堂积极发言、辩论，而且能让我喝水，不让我干渴!

感谢生活，赐于了我一双能干的手，不仅学会让我自食其力，而且让我能为社会做些力所能及的事：帮老师端杯水，帮妈妈洗洗脚，更让我能帮助别人，创造美好的家园!

感谢生活，赐于了我一颗火热的心，让我对生活充满感激，对世界充满好奇!

感谢生活，创造了我!

那是刚上一年级时，我清清楚楚记得那个日子。那时，我的书法成绩平平。虽然练了很多的字，但还是看不出什么效果。那时班主任很重视书法。让班里的很多学生都去练，我无奈，只好补逼去学书法。

此时，正值阳春三月，花草在土地上悄悄探出头，林间，树叶上泛出一点青绿。在枝叶间筛下一道道金光，像道道利剑，一切都那么生机勃勃。

踏着明媚的春光，我见到了我的书法老师，他姓王。模样清秀，穿深色T恤衫，软底鞋，平日不爱说话，连走路都消无声息，但他名声在外，我对他肃然起敬。

一进书法班，我突然觉得一种出奇的自卑。告诉老师，我的书法不好。老师开导我：“没关系，哪有人生下来就会写字好得一手好字的人呀？要记得：天才是百分之一灵感与百分之九十九的汗水组成的。”这句话大大鼓励了我的斗志，我的思维从“我练不好书法”改变成了“我可以练好书法”我自信起来，开始发奋图强。老师则在旁边看着我练，有时老师还会指点，或是在我的练字本上改两下。的确，一下两下，字体就完全不一样了。通过我的勤淡苦练，特别是王老师的悉心栽培，我的书法突飞猛进。

每当我累了，就看窗外，花儿在尽情地开放，小草儿也冲破硬土，那样付有生机，连那树上的枝条都显得苍劲有力，在春光下感受种子突破土地的声音，简直是人间的一大喜事。啊，那窗外的小草在成长，我的书法也在一天天进步，我要和小草比赛，看谁快。

就这样，我走上了漫长、艰辛的书法路。一个月、二个月……一年、二年……在老师的指导下，我成了班里小有名气的书法家。时光飞逝、岁月如梭，一晃好几年过去了，可王老师那句话，我又有了斗志，朝着自己的目标奋进。

如今，我是多么感谢我的恩师呀！是他那一句话使我受益一生！

我们的老师姓潘，我们都叫她潘老师，她是教语文的，她很用心教我们，我们也很认真听她讲课，尽管有某个同学搞小动作，潘老师还是很有耐心的教导我们。

记得三年级学生字的时候，她还一笔一画教我们，潘老师为了锻炼我们的表达能力，每天还叫我们上讲台读作文。潘老师每天总是笑盈盈地迎接我们，可是我们经常惹她生气，她是一个非常有责任心的老师，要是知道有同学受伤了，她总是第一个冲上去帮同学治疗伤口。老师对我们很细心，更多的时候像妈妈一样，渐渐地我们喜欢上这位和蔼可亲的老师了。

记得当她接手我们班的时候，那时我们班真的很糟糕，恐怕每个老师听到我们班都害怕了吧。是她伸出温暖的双手把我们接过来，教导我们，教会我们每个同学都对学习有了一份责任心。潘老师我知道您很辛苦，心管有时对我们很生气，但您没有抱怨；尽管有时对我们很失望，但您没有放弃我们，在此我带表全体同学向您道歉，我们以后肯定加倍学习，绝对不会让您为我们担心，失望了！老师，请您别生气了！

老师感谢您，感谢您一直陪着我们，支持我们，教导我们，真的感谢您！

人的一生有很多事情都离不开父母，因为他们是儿女们黑暗中的一盏明灯。

父母让我学会了独立生活。从出生到读二年级，我的这些日子过得很幸福，因为我一直待在父母身边，什么也不用做，很轻松。读三年级的时候，由于工作原因，父母把我送到一所全封闭的寄宿学校，在学校什么都得自己动手，白天去教室上课，晚上回寝室要自己洗澡，洗衣服，洗鞋子，洗袜子，还要自己打扫卫生。

刚开始，这对于我一个这么小的孩子来说，似乎每一件事情都很困难，但是如果我不自己动手的话，没有人能够帮我，那个时候我不明白父母他们为什么要把我送来这所学校。别的小孩都是待在父母身边，父母帮忙洗衣服，可是我不仅没有，而且回到家也要自己学做饭，要自己做家务活，我不明白他们的用意是什么！为什么我的生活和别人的生活成反比例，对此，我曾在心里对他们有过许多抱怨，甚至有时候会恨他们！

然而，渐渐地，日子一天天过去，在老师和同学的帮助下，我也一天天成长。在这所学校里面，生活虽然有一点艰辛，但也是快乐的，在这里我学会了很多东西，我以前什么都不会，只会衣来伸手，饭来张口，什么都叫父母他们做，不知道他们的辛苦。我也学会了如何去与身边的人友好相处，也学会了如何去关爱身边的人。我开始明白了他们为什么把我送到这所学校来。

原来，他们是想让我学会独立生活，不要什么都依赖父母，父母总会有一天走不动了、跑不动了、做不来了，就得依靠自己，我们还要帮助父母。爸爸妈妈，我爱你们! 我感谢你们对我的严厉，感谢你们让我学会了生活!

[关于六年级的感恩作文：感谢父母

想知道我最想感谢的人是谁吗？告诉你们吧，她就是我亲爱的母亲，她对我恩重如山。一直以来，我都很想对她说一声：“谢谢你，母亲。

母亲，谢谢你辛辛苦苦的把我养大。 您一直浇灌着我这棵小树苗，直到把我养成了一棵”大树“。从小到大，您一直都很迁就我，我想要什么，你都会给我买。是你让我打开了心窗，变成了一个活泼可爱的小女孩。您就像我的知心朋友一样，无论是我有困难了，或者是学习上遇到了挫折，你都会在一旁安慰我，开导我。

有一次，班级里选班干部。我信心满满，因为我学习一直都名列前茅，乐于助人，肯定能当上大队委。就在选班干部那天，我落选了，我很沮丧。回家的时候，母亲见我满脸不开心，便问我：”你今天怎么了？“我一五一十地告诉了母亲。母亲听了，就安慰我说：”孩子，没当上班干部不要紧，只要你品德好，还是一个优秀的学生。“我问：”怎样才能做到品德好呢？“母亲回答：”只要不干坏事，多做好事，就可以了。“她还说在她眼里，我永远是一个优秀的学生，我听后开心地笑了。

母亲我对你感激不尽，谢谢你。

亲爱的老师：

您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了!”

在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，我的老师!”

在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会的知识;此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置;表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师!”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”

老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!

好了，老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您：

“教师节快乐!”

那一刻我的世界春暖花开。

——题记

初三了，我们快毕业了，今年的时间仿佛过的好快。

回想，在几个月以前的元旦，那是我们一起过的最后一个元旦。明年的元旦我们都要一起过，今年也不例外。

每年的惯例都是自己报一个节目表演，今年也不例外，或许是因为要毕业的缘故，今年大家都报了自己的节目，精心排练，连班上平常不喜欢参加集体活动的同学都和我们一起排练。

这段日子真的让我很想念，在每天的课间我们都一起努力。

终于到了我们都期待的那一天，元旦到了。

我们轮流地表演自己准备的节目，大概是要毕业了吧，大家选取的节目都带着淡淡的忧伤。我在后面看着，听着，眼泪悄悄的流了下来。

最后还是我们班上爱捣乱的调皮鬼的节目才让我们的场面变的不再那么悲伤，向快乐的方向走去。我们最后在班里开始玩各种游戏，我们这最后一个元旦就完满的结束了。我们最后一个元旦就这样过去了。

在庆祝元旦的中间我们有泪水，有欢笑。在那一刻，我感到毕业的无奈和悲伤，但更多的是感到那一刻，我的世界春暖花开。

初三了，毕业了，这三年我们在一起的日子让我的回忆春暖花开。

我曾剪下一段青春时光，用来奋不顾身的朝着一个目标狂奔。那勇敢的模样，任何时候想起来都觉得骄傲。像夏日里热烈的太阳，像原野里自由的风，从不曾跌倒一样。这样努力的自己，由你铸造；这样自信的自己，因你而生。你如同一个调色盘，用你绚丽的色彩，渲染出多彩的我。我们有过争吵，有过打闹，但多彩的你丰富了我的青春。感谢你盛装出现我的青春，闺蜜。

青春短暂，时光易逝。每当想起过去的时光，总感觉模糊，可又觉得清晰。没有那么惊天动地，却也是十分不可思议。原以为我们会是两条平行线，永远不会有交点，谁知，我们不但相交，还永远缠绕在了一起。

我们分享这彼此的情绪，爱护对方就像爱自己一样。我们做着彼此的太阳，为彼此照亮远路，温暖前方。

后来我们就像同一条感官神经，一同感知世界的繁华，感知世界的浑浊。

有时我们会感伤，然后抱着对方痛哭一场，在彼此的肩膀上，发泄着对这个世界的不满。最后再抬起头，抹干脸上的泪水，拉起彼此的手，重新燃起斗志，马不停蹄的向前冲。

有时我们会自满，然后冲到对方面前开怀大笑，骄傲得瑟，发泄自己因一时成功所得成果的兴奋。用得瑟来表示自己的心情。最后再互相泼一盆冷水，浇灭所有不该有的骄傲，重新扬帆起航，向着更大的成功迈开步伐，勇往直前。

再后来，我们又像战场上的老兵一样，拥有别人达不到的默契，培养出特殊的革命友谊，明白了珍惜与爱护，懂得了尊重与理解，能直面惨淡的人生，能挺过悲伤的经历。

在青春年少这个张狂的年纪里，我们爱哭爱笑，爱疯爱闹，拥有丰富的情绪，活出美好的青春。我们为彼此照明，让彼此从那个单纯的女孩变成了有丰富阅历的女青年。教对方读懂世间的各种感情，一起体味人情冷暖。在青春这条路上，我们互相加油勉励，一起鼓励自己奋步向前，我们使彼此活成了令自己骄傲的模样。

你使我的青春绚丽多彩，感谢你盛装莅临我的青春，我的闺蜜！

“热”这个字，是我们对夏天的第一个印象。可当我们吹着空调睡午觉的时候，谁能想到烈日下，还有那一双双勤劳的双手在工作。

感谢那双手，烈日下，不怕炎热，不怕恶臭，不怕肮脏。那双手像太阳花那样默默无闻，无私奉献。那双手都长满老茧了吧，那就是辛勤工作的标志。每天清晨，那双手紧紧握住一把大扫把，扫去马路上散落的树叶，拂去大街上飘落的灰尘；那双手，快速捡起地上的纸屑，拾起路边的塑料瓶。你每天早出晚归，低着头，弓着腰，眼睛不时地向路两边张望，为我们创造一个干净整洁的美丽家园。我们又怎么能不对你们产生敬佩之情呢？感谢那双手。

感谢那双手，这双勤劳的手建造出了一幢又一幢高大雄伟的楼房。那厚重的钢筋被那双手抬上了高处，那粗糙的木板被汗水浸湿，那双手充满了泥土的芬芳。你黝黑的脸庞，龟裂的双手，却为我们建造出了坚固结实的楼房，连那一个个砖块仿佛也在为你们呐喊加油。每当我看着你们劳动的时候，总能望见你们头上的汗珠，总能听见你整齐的号子，我们又怎么能不对你们产生敬佩之情呢？感谢那双手。

感谢那双手，一年365天每天都是你们的工作日，播种、施肥、浇水，这些基本工序你们不知道重复了多少遍，哪怕在盛夏的烈日下也不例外。这双手抚摸过每一颗种子，这双手培育过每一株秧苗，这双手珍惜过每一个果实；这双手提起撒水壶滋润每一棵农作物，这双手提起锄头锄尽田里的每一棵杂草，这双手……因为有了你们，我们才有了健康的食材，不是吗？我望着你们辛勤的背影，我们又怎么能不对你们产生敬佩之情呢？感谢那双手。

感谢那双手！正是有了那一双双手，才会使我们的生活更加美好幸福！

在沉思写这篇作文的时候，一个个老师在我的脑中闪现，最终，在陈老师身上定格。

在我的印象里，陈老师到校总是很早。要是第一节是语文课，她就早早地坐在教室里安静地批改作业，而此刻，教室还空无一人。

她常常在上一节课的下课铃余音还没完全消失时，就站在教室的门口。等到那节课的老师离开了教室，她就拿着语文书进来，提高嗓音，让我们做好课前准备。之后的几分钟里，她常常戴上那副擦得干干净净的眼镜，争分夺秒地批阅刚刚收起来的作业。她端坐在那，批得很快，但每一个字都不会漏过。谁的书写多了一横少了一点，都逃不过她的火眼金睛。她红笔画出的叉和勾，鲜艳整齐地排满了整页纸。

一天天下来，我们耳濡目染了老师的认真，课堂发言积极起来，常常在一个提问之后，随即是一片高举的手臂。课间，同学们追着老师问课后作业，很多同学在放学之前，就能把家庭作业做得精光。对这样的表现，陈老师虽然没有表扬，但从老师每天上课的心情和批阅作业的评语，都能看出她的满意。

陈老师严厉。事情发生在很久前的一次语文课，那堂课刚上几分钟，陈老师正想写板书，忽然发现有人合用一本书。她突然停了下来，发起了火，让没带语文书的那个同学出去借语文书。那个同学站了起来往门外走，走到门口怯生生地回了次头，被陈老师烈火一般的眼神烧痛了脸，又转过去，低头出了教室。五分钟后，他回来说没借到。陈老师没理他，继续讲了起来。他又借了好几次，可都没有借到，他只好站在门口听课。之前，那个同学每次至少要少交一份作业，语文书没带过几次，桌子上除了一个笔袋就是一个破破烂烂的练习本。陈老师的这一招起了神奇的作用，他从此端正了态度，洗心革面。

当全班在学习上渐入佳境，我们觉得陈老师变得和气起来了。课堂时她的眼神温和起来了，像极了妈妈看我的眼神；课下还总和我们在一起，有说有笑。陈老师是多么可亲啊！

书籍造就了人，人造就了世界。——题记 Books have created people, and artificially the world.--Inscription

我相信，如果人的一生没有了书的陪伴，定会枯燥无味，一日难耐;如果世界没有了书的存在，定会精神堕落，坠入暗谷。书对我来说是神一样的存在。

我记得我第一次真正接触书籍是在一个夏日，我在家中闲着无聊随意地从书架上抽了一本书翻看，是本《安徒生童话》。第一个故事的大标题映入眼帘：皇帝的新装。皇帝的新装一定很华丽吧，我带着期待看起了故事。那两个小偷简直可恶至极，在他们的口中把无说成有，把钱财骗了去。皇帝穿着“新衣”在大街上大摇大摆地走着，心里似乎很是得意。

突然，一个小孩脱口而出说皇帝根本没穿着衣服，皇帝脸上顿时一会儿白一会儿红。目光停留在故事的结尾，脑海仍在翻腾。男孩这崇高的形象深刻地印入脑海。这一个开门红，似乎让我着了迷，各个有趣的故事激发了我对阅读的兴趣。

这是我第一次为书籍着迷，为文学着迷。因为这些文字毕竟给了我最初星星点点的童话认知。后来随着我对书籍的喜爱越来越浓厚，房间里的书也越来越多。我曾为窗边的小豆豆丢失钱包着急过;曾为诸葛刘备打胜仗愉快过;曾为穷画家为了画最后一片藤叶逝世感动过;曾为那只叫爱德华兔子失去主人担忧过……

在六年级时，一场对话竟让我百思不得其解。这个对话是来自《寻找语文之美》。这本书是著名学家傅国涌所写，书中浓浓地蕴含着作者对青少年的关爱，对孩子成长的注重。傅国涌曾说过“人生最美的相遇”首先就是书与人的相遇。他录选的文章可谓是世界经典，尽显人文之美的李白，满满儒家气息的《论语》，被世人称颂“全才”的苏轼，宁死不屈的李大钊……他们的文章使这本书增光添彩，更为亮丽，他们的文字诉说着心中的喜悲忧闷，仿佛他们每一个字眼都是作者的心里的窗户。这个对话是记录了爱因斯坦和泰戈尔的讨论的问题。

爱因斯坦曾是个伟大的科学家，具有坚持不懈的精神，研究科学他总有一股劲;泰戈尔这是个文艺诗人，曾写下了世界名作。可两人不同级别的人聚在一起讨论问题就会有不同答案，他们讨论关于实在的本性问题，两人的答案不同并委婉地表达出自己的看法，爱因斯坦认为宇宙是一个确定性的物体;而泰戈尔则认为宇宙是不确定性的，并有人类的`精神所控制。两人的答案虽然格格不入，但都是有理的，难以区分。在讨论的过程中，他们倾听、各抒己见。从他们的对话中，我读出了他们追求真理的精神。语文之美不在于字面上的内容，更在于人们的精神。慢慢地我在读的过程中，我读出了高度。

读着本本书籍，收获了许多益处。书曾教我以“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的道理;书曾教我以“读不更三更五鼓，功只怕一曝十寒”的读书方法;书曾教我以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的精神……

一本本书建造起了我的美好精神世界，是那么辽阔无边，深不可测。是书籍滋养着我的精神世界，陶冶着我的情操，激励着我的意志。我想最美的相遇，就是我与书的相遇吧。

在幼年时期，还不知道老师是什么，我带着问题问妈妈，妈妈说老师就是教会你们读书写字的人，没问之前我还以为是什么人呢，原来老师就是这么好的人，这我要向所有的老师说声感谢。

我带着疑惑到了幼儿园里面，我认为老师应该是，能让我们和其他小朋友沟通的人，就是教我们唱歌写字做游戏的的人。

老师，经常教我们做游戏，教我们应该怎样识字的人就是老师，教我们1+1=2，2+2=4的人就是我的老师。

时间过得真快呀！一眨眼，我就读小学六年级了，我对老师的看法完完全全改变了。老师是辛勤的园丁，而我们只是她种的小花小草，老师是一把知识的钥匙，来打开我们那知识的大门，我们是一个个年幼无知的小婴儿，是老师用知识的乳液来喂养我们，我们是一颗颗智慧的种子，老师用知识的水来浇灌我们这些种子。

感谢每一个伴着我成长的老师，他们那么辛苦的为我们付出，为我们操劳，谢谢他们。

老师是人类灵魂的工程师，她不但教给我们知识，还教我们怎样修养品行；老师是辛勤的园丁，她在三尺讲台旁，辛勤地耕耘着祖国的未来，用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵儿。

每天，我们总要面对满是文字的教科书，讲台上那矫健的身影无怨无悔地陪着我们。那看似平凡的背影，写满了无数的汗水与付出。这影子为了让我们听清楚，不惜把洪亮的嗓子喊哑，不停地帮我们批改作业，她该有多么的累啊！黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，为了让我们在看得清楚些，具体些，一次次把那酸痛的举在黑板上，粉笔灰肆无忌惮地伤害着她。她就是我的老师！老师，我感激您！

老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜困难的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。

俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”

最后，我送给您一首诗：清晨的露水拂去了，草木上的灰尘。您用温暖的双手拂去，我们心灵上的灰尘。艳丽的花朵将自己，献给自然。您把自己，献给我们。一潭清泉养育了无数弱小的生命。您用知识的甘泉，哺育我们成长参天。世界上虽有无数，美丽的辞藻，却没有一个，能描绘您的伟大。您比红烛更深情，您比春蚕更无私，我要赞美你，亲爱的老师！