感谢

我要感谢的那次遇见，我遇见的是一盆植物。确切地说，是一盆辣椒。虽然它最后的结局是被我妈失手扔掉，但没有当上辣枫种植园园主的我基然回首，发觉它带给我大多启示。

我是在菜市场遇到它的。它不张扬，安安静静地等在那儿。枝椏上已结出几颗小小的夸刀状果实。那真是大小了，顶多一个无名指指甲盖大呢。在成群的花草中那么与众不同，我欢天喜地地抱着它回去了。

一开始，无非是隔两天拿喷查喷噴水，对于我这仙人掌都能养死的“植物杀手”来说，竟抱着“养大了炒某吃”的飘渺希望。过了几天，原本的小果实竟大了许多，变成青黄贵黄的颜色，摸者还有些鼓鼓的。真是一个突破性的发展！留下了最大的那个，其他稍有成色的都被我下了“毒手”一一“解剖”了。

又过去几天，热情没有那么高涨了。三天浇一次水继而变成了五天、八天……那个最大的辣椒却并不受我不定期的浇水干扰，自顾自地生长着。其他辣椒要么已枯死，要么只有一个干瘪，不成气势的小果实。大辣椒那鹤立鸡群的狂妄、随性的姿态，让它有些格格不入。但它一如既往的潇洒，又像一个固执的青年，想着自己的目标砥砺前行，不忘初心。

令我惊喜的那天，它通身火红，红得炫目，灿烂，直逼你的眼。它在这属于它的舞台上，在我的心中绽放了。无法想象几天前还是青绿的，它有怎样顽强的生命力和光鲜亮丽的背后是怎样一次次挣扎、生长。

我唯一知道的是，不是所有努力都能换来如这辣椒一般的结果。但只要你努力了，那就问心无愧。弱小并不可怕，可怕是你愿去长大，成长到令人害怕。加油吧，亲爱的自己，愿你结出令父母骄傲的果实。

我看到过这样一个故事：鲜活的鳗鱼是很贵的。可是打捞上来运到集市上却常常是死去的。而鲜活的鳗鱼价钱却要比死去的贵上一倍，为了使鳗鱼能保持鲜活的生命。渔民常常把装鳗鱼的地方预备了几条狗鱼。狗鱼和鳗鱼是对手，两者相遇立刻活跃起来的动物。因为狗鱼的存在鳗鱼保持了鲜活的生命。可见对手存在对于我们有何等重要意义。

西汉时如果不是匈奴贵族常出兵西袭扰边疆地区，边疆人民生活不得安宁。霍去病因此在抗击匈奴，保家卫国的的边疆战场上，马不卸鞍，衣不解甲地度过了戎马一生，他为了国家和人民的贡献，为国建勋的精神不正是因为对手匈奴贵族的存在?

战争中，敌人是我们的对手，我们会想尽一切办法去战胜他。但我们是否想过，学习中同样存在各种各样的“对手”。没错，对手会给我们带来压力，然而，对手的存在能够使我们看到自己的不足，能够正视自己的长短，正是这压力，才促使我们不断向前，不断进步，不断向新的高度发起挑战。

我也有我的对手，我的对手是英语班的“Susie”她每一次的英语成绩都比我强，尽管我自己觉得英语学得不错，而她每一次总是比我考的好。面对这个对手，无形之中给我造成巨大的压力，就像肩上背了座大山。于是我开始讨厌她，甚至有点儿恨她。始终不能明白为何老天要安排如此一个人，为什么每次都要把我的鲜花和掌声夺走，每次都令我在比赛之前寝食难安?我决定一定要超过她。于是，我每天早晨4点起床学英语，并且坚持听1个小时的磁带，背诵当天学习的知识。期末考试结束，当我看到自己的成绩比她高时，我感谢她的存在，因为她的存在使我看到了不足，给了我前进的动力。

生命因对手的存在而鲜活;国家因对手的存在而强大;人生因对手的存在而充实!我感谢对手的存在。

爱是什么?如果“爱”可以用颜色来形容，它定然是暖色系的。因为它，可以让处于黑暗中的人找到一片光明。犹如在漆黑的夜中，一颗明星的出现。叔叔，谢谢你的爱!

记得小时候，我喜欢到公园去游玩，妈妈不许，您便偷偷带我去。

有一次，专注于玩耍的我没看清脚下一块突出的砖头，可把我摔了个“狗啃泥”。那时的我不懂事，只知道一个劲儿地哭。听到哭声的您立马赶了过来，听似严厉地批评却又带着掩饰不住的心疼：“这是怎么了呀?怎么不看好脚下啊?你给我听好了，你走路的时候要小心一些!要看好脚下。要跟着我，不要走失了，如果走失了，就找不到你了……”呼出一口气，又说：“还好没有伤，否则怎么办呐!以后不带你来了!……”我原以为您真的不会再带我来这儿了，可是您还是不顾外婆的劝阻，偷偷带我出来。

还记得吗?那是一年的秋天枯黄的叶子从树上掉落，似是厌烦了这种生活。大树妈妈的周围，充满了哀愁的情绪。此时的我也迈着沉重的步伐回到了家。您见我一脸垂头丧气，毫无精神，便问我怎么了。看着您那充满疑问的双眸，我竟无法像您撒谎。我只好将我考砸了的事一五一十地告诉了您。您听了不仅没有发怒，还让我坐下来，把卷子拿出来和您一起思考。我听了，愣了一会儿，将卷子拿了出来。不久后，屋中就传出了一阵阵争论声。

还记得吗?那一年盛夏，我将补习班的作业落在了教室。我下面还有课，您便不辞辛劳地赶到我的教室去取作业。回来时，您的额头上满是汗珠。

多么快乐的时光啊!直到长大后的我，都无法忘却。您的爱，让我尝到了遥远的父爱;您的爱，让我快乐;您的爱，让我懂得了道理。谢谢你的爱!

风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学.面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失,心中一种恋恋不舍的感情油然而生……

你还记得吗?

在那高大茂盛的枫树下,我们一起嬉戏,一起玩耍;你还记得吗?那两个高大的篮球架下,曾经有过多少场激烈的比赛,曾经有多少人在那里呐喊;你还记得吗?在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出;你还记得吗?那记载我们成长中每一个脚印的校园.

六年的时间说短就短,说长也长,还记得刚上一年级时看见高年级同学总觉得那六年是一段很漫长的经历,但现在的我再回想过去,才发现原来时间在不知不觉中流失,幼时的我总盼望能够早一点放假,去飞向我心中玩的天空,但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦,反而让我从中体会到很多同学们从不言表的情谊.

即将毕业,你再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音,即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩,搂在一起,一边享受相聚的欢快,一边希望时间永远留在现在.但天下没有不散的筵席,人一辈子不可能呆在一个不变的环境里,但不可否认的是,分别虽然痛苦,但在现在的这几天里,因为它们的力量确实使同学们关系更融洽,更亲密了.

在学校里,除了风景如画的校园、朝夕相处的同学,还有谆谆教诲的老师,我想除了亲人,他们大概就是我们最亲的人了,六年来,哪里没有老师的足迹,同学们因为受伤老师在医院里徘徊,为了更好地让我们学习,老师又奔波于书店和教学楼之间,这并不是因为客观原因,而是我们师生之间一种温暖的情谊.

站在校门口,望着校园的一景一物,回想曾在这里发生的美丽故事,泪水弄湿了我的脸颊,我怀念这六年来的生活,怀念这六年来的一切一切…

美视国际学校领导：

学校在开展素质教育取得的成绩，体现在我接孩子的感受过程中。

4月13日(星期五)，二年级一班学生谷浩田，由于他妈妈有事不能按时到样接他，委托我们去接(我们谷浩田爷爷奶奶的朋友，住新都)。我们到校后找到班主任黄老师，问了情况。在接孩子的过程中，体现了学校严谨的管理制度。班主任对工作认真负责的精神，给我们留下了很好的印象。

我们把孩子在黄老师的指导下，先乘一家长的车，再坐公交车。当我们乘成都——新都的公交车时，售票员问小朋友你有多高，是1米1吗?是否该买票。谷浩田回答说，我已超过1米1，应该买票。售票员当时就说，你这个孩子真诚实，不错。当汽车又行驶了几个站台后，上来一个年龄较大的老大爷，站在我的旁边，人很多，又挤，谷浩田看见了主动让座。这一举动让老大爷非常感动，不停地说真是个好孩子，真懂事啊!你的学校一定不错吧!学生让座这一小小举动影响着其他人，也带给人们深深的思考。

我在浩田家里吃过饭，经常看到他与妈妈争着洗碗，积极配合妈妈做家务。上述这几件事，充分说明你的学校在孩子素质教育下了功夫，取得的成绩显而易见。优秀的人才，良好的素质，都是从小培养的。你的办学的理念，我们家长放心。感谢美视国际学校对孩子的正确引导。也通过一些事例激励他们健康、快乐地成长!

谢谢!

谷浩田的亲人

2007.4.14

读书人的苦与乐只有自己能够体会，读书生活或许正因为哭过笑过才精彩。人生也由于这段日子而变的更加灿烂。每天两点一线的生活令我感到呆板，却又不得不这样。每每放学，已是披星戴月，独自背着承重的书包走在回家的路上。回到家，面对的是永远也做不完的作业。机械性地做着作业，有时，望着墨般天空，思绪已不知飞向何方。成天123，abc，之呼者也，生活很是枯燥!好容易盼到周末，最后盼来的不是休息只是大量的作业!我感到自己就是一只笼中鸟!心中的想法早已飞到爪挖国去了!始知所向金笼，不及林间自在啼!

读书读书，原本明亮的双眼戴上了厚厚的眼镜，快乐的心不再自由翱翔于天际。

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屈原曾写下“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这一千古名句。是的，我们总是要去追求真理来填补人生这本书的空白，但当月亮被乌云遮住，周围黑暗无光时，总有那个人，照亮我前行……

还记得一年级的时候，懵懵懂懂地被妈妈带去寄宿，那时候依赖心太强，哭闹是免不了的，这也影响了我的学习。老师了解了原因后，在课后把我拉到她身边，温柔地抚摸着我的头，问:“为什么不喜欢寄宿呢?”我没有回答，低着头，其实老师的内心已有了答案，她接着说：“居里夫人曾说过，‘路要靠自己去走，才能越走越宽。’即使前行的路上有很多障碍，你也要尝试着去克服，因为不会有一个人，永远都会帮你搬走前行路上的石头。”我似懂非懂地点了点头，虽然不能完全理解这段话的含义，但我知道，老师是想让我能够独立。而因为老师的那番话，我也就渐渐适应了寄宿生活，并越来越懂得那句话的含义。是老师，引领我走向正确的路……

还记得五年级的一次读书交流会上，轮到我时，我却迟迟不敢到讲台上去。老师示意先让下一位同学上去，自己却走到了我的座位旁，轻声问：“怎么了?”我用细小的声音答道：“老师，我可以不上去交流吗?”老师并没有抚摸我的头，因为她知道我长大了。她语重心长地对我说：“孩子，没有什么困难是克服不了的，你要记住，通向完美成功的路上，从来不是一帆风顺，你要做的，是不畏惧，也不胆怯。”老师仿佛是看透了我的心，字字句句，都在我的心中荡起了涟漪。是老师，给予了我前进的力量……

曾经，我因心性浮躁而成绩下降，是老师将我拉回正确的轨道;曾经，我还无法适应学校的生活，是老师将我推向了独立;曾经我还不懂什么是团结，是老师用一个游戏让我明白要和同伴携手共进。

感谢那个为我提灯的人——老师，是她在茫茫大海中用光亮指引我前进，温暖我的内心，让我有勇气去面对大海的波涛汹涌，把船开到终点，迎接曙光……

我不会畏惧黑暗，因为我知道，总有那个人，照亮我前行……

环卫阿姨，城市的美容师，她们有一个共同的品质，无私奉献，默默无闻，是她们最高尚的品质。

有一个身影，她一直在忙碌着。但她从不张扬，因为她的品质本来如此!她就是——环卫工人。

清早，她已早早的出来，把大街小港上的垃圾清扫干净，我们是不会留意到的。她干完工作，也该到我们出门的时候了。她让我们一出门，看到的城市，是那么的美丽。这时，又有谁会想到她呢?

早上，我在上学的路上，看着这些干净的道路，我的心情格外舒坦，我边走边哼着小曲，慢慢的有些发迷了。我心中是多么的自豪，我为有这样的家乡感到自豪。我走着走着，拿出一块糖含在口中，随手把糖纸一仍，继续走我的。她出现在我的面前，把糖皮放在垃圾箱中。我看见了，心中无比自责。我想向她道歉，可我没有——为了面子，我不会这么做。

她一直在默默的，从不张扬地给人们提供了方便。同时，她用自己的行动，给大家看，让人敬佩，使我为那件事感到惭愧。

她从不张扬，因为她本来就是如此!

是谁，在我痛苦时，给予我心灵的慰藉？是谁，在我迷茫时，点亮我人生道路上的明灯？是谁，让我的想象力能够无限发挥？是谁，带我走进另一个美好的世界？是书！是阅读带给我无限的乐趣和力量。

感谢阅读，为我的生活增添了很多乐趣。

当我空闲时，我不再坐着浪费时间，作文而是捧着一本书津津有味地看。

每一本书都有灵魂，每一个故事和人物都令我着迷。

感谢阅读，让我更加了解社会上的人情世故。

读《骆驼祥子》，我感到了旧中国的黑暗，感到了当时人民的悲惨生活；读《巴黎圣母院》，我又感到了世间的温暖，感到了友谊的美好；读《狼牙山五壮士》，我感到了他们的壮志豪情，那种爱国情怀感染了我，深深地打动了我的心。

感谢阅读，让我明白了很多道理。

读《鲁滨孙漂流记》，我明白了要靠自己的双手去改变一切，不畏艰险，勇往直前；读《居里夫人自传》，我明白了锲而不舍，顽强不屈，勤奋刻苦；读《三国演义》，我明白了人要有理想与抱负；读《再见，小时候》，我明白了友谊的珍贵；读《雾都孤儿》，我明白了生命力的顽强。

阅读，是静静流淌的小溪，带给我勃勃生机；是奔腾不息的河流，赐予我无限动力；是一望无垠的大海，让人生尽展百态之美。

阅读拭去了我心灵上的所有尘垢；阅读开启了我对这个世界的认知；阅读让我明白什么是真善美，什么是假恶丑。

阅读像是茫茫大海中行驶的风帆，引领我直达人生辉煌的彼岸！

感谢阅读！

是她在我面对困难的时候，辅助我前进；是她在我考试考得不理想时，来给我鼓励，叫我不要气馁；是她在我伤心难过时，来安慰我；是她她就是我最想感谢的人——妈妈。她有一双明亮的大眼睛，在我犯错误的时候，她会用严厉的眼神望着我，在我受表扬的时候，她会用那双明亮的眼睛告诉我，不要骄傲，继续努力；她还有一张能说会道的嘴巴，在我不会做题时，来细心的教我。她原本有一双细腻的手，可是，为了我，已经变得粗糙；她原本有着乌黑发亮的头发，可是为了我，白了几根。有人说母亲像一把大伞为自己遮风挡雨；有人说母亲像闹钟，天天准时把自己唤醒；还有人说，母亲像避风的港湾，让归航的我不在漂泊我认为母亲是知己与朋友的完美结合！

母亲是世界是最伟大，最无私的人，而母爱是这个世界上最伟大，最无私的爱！

[我最感谢的人作文500字

在我人生的道路上，许许多多人给予过我帮助。而我最想感谢的确是那位普普通通的公交车售票员阿姨，是她，让我感受到人间的温暖。

那还是五年级的事了，一个下雨天，放学后的我独自来到公共汽车站旁。为了避雨，我顺手把书包放在了水泥管上，过了一会儿，不知谁喊了一句：“728来了！”我赶忙迎上前去，顺着人流挤进车里。

车缓缓地开动了，我站着总觉得有些不太对劲。心想：咦，今天书包怎么这么轻？与平时的相比太不一样了！我便下意识地摸了摸后背，一愣，不由自主地喊了一句：“呀，我的书包落在水泥管上了！”这时，售票员阿姨亲切地对我说：“小姑娘，别着急，怎么了？”我带着哭腔说：“我？？？？？？我的书包落在站牌下的管道上了。”售票员阿姨听后赶忙让司机停下车。我刚准备下车，阿姨却伸手一挡说：“你别去，小心淋湿了，我去帮你取！”看着售票员阿姨奔跑下车的背影，一股暖流涌上我的心头。

不一会儿，阿姨气喘吁吁地拿着我的书包回来了，我不禁抬头看了一眼她，原先售票员阿姨那飘逸的头发早已被淋湿，脸上不知是汗水还是雨水，蓝色的工作服也沾满了雨滴。一刹那间，我感动得不知说什么好。这时，阿姨又抖了抖我书包上的雨，笑眯眯地说：“下回可不能丢三落四了！”听了阿姨的话，我心里后悔极了，后悔当初不该犯这样的错误，害得售票员阿姨为了我而淋湿？？？？？？作文

这件事虽然已变为回忆，但每当想起它，无限感激充满我的内心。如果没有售票员阿姨的帮助，可能我就会耽误全车人很长时间；如果没有售票员阿姨的帮助，我就不会改掉丢三落四的毛病；如果没有售票员阿姨的帮助，我就不会感受到人间有这么多不经意的温暖？？？？？？所以，我最想感谢的就是那位售票员阿姨！

我是一个10岁的男孩，在这十年的时间里我要感谢的人有很多，教我知识的老师、疼爱我的妈妈……，但我最感谢的人是我的爸爸。

记得那是一个夏天，我早上一起床就感觉整个人昏沉沉的，头疼的厉害，爸爸用体温表给我量了下体温，“呀！40度，脑袋会烧熟了呀！”说完他就飞速的拿来一盆冷水和一条毛巾，快速的跟我擦起额头，我顿时感觉像是喝了一大口加了柠檬的橘子水，清凉清凉的。但是过了一会儿温度又上来了，爸爸很担心，决定带我去医院看医生，

一出门，太阳就像伸出了千万条手臂把云撕碎了，万丈光芒把大地烤的火辣辣，随手摘一片树叶放到地上都能烤焦，爸爸并没有害怕，还让我走在他的前面，用他的影子帮我遮住了太阳。到了医院经过医生的仔细检查说要住院观察，爸爸没有去上班，而是请了一星期的假在医院照顾、陪伴我。

在我生病时是爸爸来照顾的我；在我浪费饭菜时是爸爸来跟我讲道理；在我考试没考好时是爸爸给我一次次地鼓励和勇气……

爸爸，我想对您说一声：谢谢！

这几年是谁无微不至照顾我，陪我长大？是谁，每天晚上给我烧好吃的饭菜？是谁给我那么多快乐？啊？是您！我伟大的妈妈！

妈妈就像在雨天及时递给我的那一把“伞”，怕我风吹雨打，照顾着我的身体！妈妈就像我的专属“保镖”，保护着我的安全，教会了我走路，奔跑，跳绳……妈妈又像我的老师，在我幼小的时候教我加减乘除……记得在我脚扭伤的时候，是妈妈背着我一步一步地走上楼，把我背到了教室，希望我好好学习，不要掉下任何一门功课！等妈妈离开的时候，我默默地流下了眼泪，深刻地感受到妈妈的爱是那么的无私！妈妈时刻教育我做人要诚实守信！学人长处，补自己不足之处！

有一次我去市里比赛，心里很紧张，妈妈看出了我的心思，反复抚摸着我的头，并用鼓励的眼神看着我，好像在说：“宝贝加油！你尽力就行，不一定要拿到奖！”我听到这番话，感觉自己一下子轻松了很多，最后虽然只拿了一个优秀奖，但我心里暗暗发誓：只要自己努力就能成功！俗话说的好：失败乃是成功之母！

谢谢您！我的好妈妈！

愿你历尽千帆，归来时仍是少年，愿你走过万水，不负过往流年。

——题记

在生命的道路上有晴朗和煦的暖阳，亦会有雷电交加的风暴，前方或是平坦大道亦或许是崎岖的山路，而不管前方是满地落英，还是荆棘丛生。我只期待着在路上能遇到可以带着我走向成功彼岸的那一叶扁舟，更加好奇美好的未来到底是什么模样。

十一年前，我呱呱坠地，时至今日，我已从牙牙学语的懵懂小孩长成了能背上背包独自前行的少女。当我以为小学生涯终于被画上了完整的句号，同样也期待着初中美好生活的时候，突然发现，从我有意识的那一刻起，有无数的人曾来过。有些人常伴我左右；有些人在回忆中匆匆消失；有些人仅是对视回眸之后的擦肩而过。而在我生命中与我同行的美好中，我还有一个想要感谢的伙伴，而她的名字叫做时光。

时光，我猜你或许是一位鹤发童颜的老人吧。你让人类在岁月中缓缓前行，不急不躁，即使有人奋力想要挣脱但是怎么也逃不出死亡的魔爪。我知晓，对于你而言诞生与逝去不过为一场简简单单的游戏，它只是一个周而复始的循环。只因见过花开见过花落，才不不会去感叹历史长河中的惊涛或骇浪。

时光啊，感谢你让我沉思，让我去思考快乐的真谛。恍然，我明白了什么是真正的快乐。它就是让每个过往的行人都能互相给予一个由心而发的善意的微笑，是藏在空气中的糖果香，是躲在身边的小精灵。在树荫底下，老人们互相切磋着，不在意输赢，有的只是看破红尘的豁达。在莹莹绿草上，稚童们嬉戏奔跑着，仿佛在述说着年少不知愁何物的疯狂。时光啊！虽说它极为短暂，但我们为何不做一些力所能及的事让他人为此一展欢颜？不做一些心中所愿的事不给此生留个遗憾呢？

时光荏苒，如若过隙白驹。我回首旧时过往，那些日子就如一场场微微泛黄的老电影，没有了记忆中的漫长与苦涩，只留下快乐又短暂如梦一般的怀恋。有人说，时光，就如同美酒，把它放在心中最好的位置，用生命去酝酿，让它变得浓郁芬芳，不染一丝纷杂。嘴角轻轻上扬，画出一个小小的弧度，慢慢回味着那尘封已久的故事……感谢你，时光。

枝头的树叶才刚长出嫩芽，一转眼就变作蝴蝶翩翩落下；园林中的花朵才堪堪冒出骨朵，一回眸就化作春泥更为护花。人的一生也是这样，前一刻还是个垂髫稚童，后一秒就已成为白发老翁，仿佛眨眼间就结束了。有人说一生是漫长的，但在我看来它似乎又是那么短暂，在时光的魔法下，我就这样长大了，忍不住想要抓住它，又只能让它从我指尖溜走。

用时光做弦，将青春谱写为歌。时光，但愿我能用你奏出动人的乐章，不需要华丽词藻，只想它平淡中藏有温柔，不要求天空中绘有彩虹，只想要能有渡我的那一叶扁舟，不忘初心，方得始终。谢谢你，我亲爱的小伙伴，你让我懂得了快乐的真谛和用心生活的真理！谢谢你，时光。

我有一个邻居叫武奕峰，他们一家都是好心人。

记得那是一个寒冷的冬天，我一直都是坐妈妈的电动车上学。电动车开得太快了，我坐在车上瑟瑟发抖，寒风吹在我们的脸上，冰凉刺骨，就像一把把尖刀刺在人的脸上。我的邻居一家听到这个消息，当天晚上就打电话让我明天坐他们家的汽车去学校。妈妈一再推辞，他们却再三坚持，最后妈妈终于答应了。

第二天早上，我迫不及待地起床，吃完早饭立刻奔向邻居武爸爸、武妈妈的家里。我一进门，他们就热烈欢迎我的到来，一股暖流向我的心里奔涌而来。他们说喜欢和我在一起，会像亲女儿那样爱我。我们到楼下时，武妈妈紧紧地抓住我和武奕峰的手，生怕我们跌跤。武爸爸把车子开了出来，武妈妈把我拉到一个最舒适的位置。这儿，有暖和的空调、有武爸爸武妈妈亲切的话语、还有我和武奕峰的欢声笑语，小小的车厢里充满了欢乐和温馨。

到了学校，武妈妈又拉紧我们的手，陪着我们慢慢走向校园。我对武妈妈说：“你不用拉着我的手了，我以前一直是自己走的。”但武妈妈担心我们的安全，不敢放开双手，我的心里充满了谢意。

还有一次，我没戴手套，武妈妈发现了，急切地说：“你怎么没戴手套啊？来，这次先戴我的吧！”到了校门口，当我把手套还给她的时候，发现她的手是冰凉的，我感觉心里暖暖的，这是一种浓浓的爱，在那一瞬间，我感到她真像我的妈妈。

从此，不管是下大雨还是下雪，武奕峰一家人都要坚持送我去学校。武家人，我再次感激你们对我深深的爱。

感谢您，中华五千年文明，教会了我做人、做事、做学问，让我陶冶情操，让我变得坚强温和，勇敢又谦卑。

先秦时期，战乱纷飞，涌现出很多的思想家，留下了至今仍然被传颂学习的思想文化。有《孟子》《论语》《春秋》……孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”教会我们做学问既要思考，又要学习。孟子曰：“鱼与熊掌不可兼得。”告诉我们要有舍才有得，不能什么都贪婪。曾子曰：“忠恕可已矣。”告诉我们做人要忠诚、宽恕。各种各样的思想家都提出自己的看法，庄子说人性本恶，孔子却觉得人性本善，孙子觉得百战百胜的将军并不厉害，厉害的是不战而胜。这些思想都让我领悟到许多深刻道理。

唐宋两朝是我们中华民族经济大发展，物质文明和精神文明都领先于世界的时期。张若虚的《春江花月夜》“春江潮水连海平，海上明月共超升。”让人们感觉到生活的浪漫，让人们感受到世界的美好，浪花席卷沙滩，美好的月光是那样朦胧。苏轼《念奴娇。赤壁怀古》“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”让我忧伤英雄也免不了一生一死，而“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”又让我豪情顿生、雄心万丈。更有“莫等闲，白了少年头，空悲切。”催我奋进，积极求知，努力学习。

仅有光鲜亮丽不是完整的中华文明，辛亥革命拨开了黑暗封建社会的黎明之光，“五四”运动的振臂高呼又开创了一个百家争鸣的高潮，为了唤醒沉睡的东方雄狮，鲁迅先生弃医从文，大声“呐喊”。60年代，“两弹一星”之父成功的自主研发出氢弹、原子弹、坚强的挺起了中国民族的“脊梁”，是中华民族再一次站上了世界的演讲台。我看到了社会的黑暗、看到了人民的抗争、也看到了我国科学家用知识给国家带来强盛，每一个中国人都为自己的祖国自豪。

“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替”中华民族悠悠五千年，帮助我树立正确的品德思想，帮助我做学问练修养。我感谢我的祖国，感谢泱泱华夏的五千年文明。

今天是最后一天军训了，心中依依不舍，但一想起明天的展演，不舍又转化为深深的憧憬。

此时此刻心中涌起的中心词是“感谢”。

从第一天，我们面对似火骄阳，一个个倒下，身体状况岌岌可危，到现在我们英姿飒爽，精神十足的站在操场上。短短七天，看似如白驹过隙，实则每一天都是疲劳而充实，厚重而不失活力的。边学习边训练，和同学们一同成长、一同进步。偌大的操场，是我们最好的见证者。在这几天里，有风吹日晒，有倾盆大雨，有一切之前我们看似不能跨越的困难，即便成功的路上困难重重，布满荆棘，可我们有一颗坚定向前的心，就足够了。

感谢老师和教官对我们的关心与指导，我们的成长离不开您的付出。您和我们一样，头顶烈日，但是你们还要克服自己的困难，来照顾对新环境不适应的我们，对于这一点，我们不胜感激。一声声关切的询问，一次次用心的指导，一遍遍耐心的纠正，一抹抹灿烂的笑容，一切都使得今年的军训格外有趣。在这当中，我们或许会有埋怨，或许会有体能的极限，或许会有想放弃的瞬间，但你们却依旧耐心的培养、陪伴，从而使我们破土而出，茁壮成长。

感谢我的同学，你们陪着我同甘共苦，一同适应新的环境。从开始的陌生，到现在的熟络；从刚开始的拘谨，到现在的自然；从刚开始的我行我素，到现在的整齐划一。我们不但在身体方面强壮，在心灵上也得以成长。在我的印象里，你们很友好，进门时温暖的笑容，打消了我初来乍到的恐慌，你们互帮互助的精神，也让我多有学习。在这七天里，感谢有你们，陪伴我走过最艰难的时期，以后我们还要一同成长一同进步。同时也愿你们以梦为马，不负韶华，做一个出色的人，展现出自己独特、魅力的一面，收获理想。

军训使我改变了很多、成长了很多、学习了很多。感谢学校给我们提供的机会，也感谢老师、教官和我的同学们，谢谢你们莅临我的成长，教会了我不怕苦，不怕累的精神，我也会把这种精神用在以后的学习和生活当中。

送给同学们的一首诗：

秋日骄阳烤脚底，

少年儿郎并肩齐。

要选哪位最骁勇？

红黄蓝绿争高低。

怀颗坚定不移心，

方能砥砺继续起！

老师，我永远感谢您！

您就像支蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海里指明了道路，指出了方向。

您一直是我们的班主任，虽然有时严厉，但平时却十分关心我们。

记得有一天，天气十分炎热，骄阳似火，万里无云。我上完体育课，回到教室，舒舒服服地吹了一会儿头顶上的电风扇，就打开本子准备做家作了。突然，感觉左边的鼻子里有一股热流涌出，还没弄清楚发生了什么事，鲜红鲜红的血就一滴一滴地滴在了作业本上，我用手一抹鼻子，满手鲜血。我惊恐地大叫起来：“啊！”周围的同学都闻声围过来，就在这时，您走进了教室，发现许多同学都围在我周围，便走近一看，发现我在流鼻血，便疏散了人群，立刻从口袋里拿出一张干净的餐巾纸递给了我，让我按住鼻子，并轻轻地抚摸着我的前额，着急地说：“快把右手举起来，把头抬起来。”我乖乖地照着您说的去做。您一边细心地帮我止血，一边用暖心的目光望着我，让我里暖洋洋的，顿时觉得没那么害怕了。过了一会儿，您微笑着问我：“怎么样了？有没有哪里觉得不舒服？”我摇了摇手。你又说：“那你慢慢把头放正，看看血还流不流了。”在您的指导下，我慢慢把头低下来，血果然止住了！您摸着我的头，语重心长地说：“平时一定要注意了，多喝开水，小心不要撞到鼻子，要不然可就要又流鼻血了。”我点了点头，把您说的话都记在了脑海里，以后每当上活动课，您的话都会回荡在我耳边，时刻提醒我。

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬，我还要说，师恩似海，因为大海浩翰，无法估量。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩；老师，您是蓝天，我是小鸟，是您给了我自由翱翔的空间。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

老师，我永远感谢您！

冬天的太阳，显得有些疲惫。忙碌的人流依旧来来往往，毫不在意肩上的点点雪白。

阵阵思绪的风吹拂着脸庞，寒冷刺骨;心中洋溢的点点温暖，打开了尘封的回忆……

那天下着雨，没有雪的颜色，却更加冰冷。也是同样的天空，同样的人山人海。

雨下得突然，天气预报没有讲，甚至连一点预兆也没有。繁华的商业街变得更加喧闹，只看得见人们在张嘴说些什么，却什么都听不见。

满耳的焦躁，一身的疲惫，潮湿的空气让人有了些许困意，但只能在拥挤的公交车站等待——前面的几辆车或是客满，又或是被一群群急不可耐的年轻人“抢占”了。

不知何时，来了一位老太太。每次车来时，她也只是往那个方向看两眼，然后叹口气。接着，又拿出一个——或是一直拿在手里的袋子，被什么东西塞得鼓鼓囊囊的，应该是零钱。

她挤不进那辆她要搭乘的公交车，满脸的失落和不安……

又来了几辆公交车，车站里的人数非但没有减少，反而多了些。有一位撑着黑伞的年轻人，下车后没有立即走，而是一个人站在边上，什么也没说，只是静静地等着。

突然，他向旁边跑了几步，还用力地挥着手。果然，不一会儿，一辆出租车停了下来——他没有上车，而是走到老太太旁边，对她说了几句话。

她忽然激动地摆了摆手，但在年轻人的劝说下上了车。

在这之后，我只记得年轻人向老太太挥了挥手，红润的眼眶，满是泪花。

浏览完了记忆碎片，又望了望窗外的夕阳。四肢不再僵硬，从心中溢出的股股暖流温暖了全身，仿佛已看见了冬日的阳光洒满大地。

教师——是最神圣的职业。老师总是无私地教给我们丰富的知识，教给我们做人的道理。当我们长成了一棵棵大树时，老师却慢慢地老去了。所以，我想说：老师，您用甘甜的露水，滋润了我们幼小的心灵，您用那温暖的阳光照亮了我们前进的道路，您是多么高尚啊!

我心目中有一位最美的老师，她就是我一二年级时的语文老师——孙老师。她中等身材，有一头乌黑的头发，发梢弯弯的，扎成一个马尾辫。她的眼睛黑黑的，带着一副眼镜，虽然厚厚的镜片遮住了她的眼睛，但是，她的双眼还是很会“说话”。高挺的鼻子下，长着一张小小的嘴巴，特别能说会道。

她对我们很严厉，谁上课不认真听讲，她就用眼睛盯着他，给他一个暗示，说来也奇怪，那些不认真听讲的同学一看到她那眼神就会马上坐好，专心听讲。她对我们写作业的要求也很高。一要字迹端正，不能写得歪歪扭扭的，二、作业要及时完成，不能拖拉。所以，我们在一年级就养成了良好的习惯。老师，谢谢您!

我们一直以为孙老师是个只严厉不温柔的老师，直到发生了一件事以后，让我们对她的看法发生了改变。记得有一天上午，我们在上课，一个女生的头慢慢地低了下去，孙老师看见了，问：“你怎么了?”所有的同学都转过头去看那女生，她小声说：“我头晕。”她的同桌帮他回答道：“孙老师，她头晕。”孙老师着急地跑到她身边，关切地摸了摸她的额头，惊讶道：“啊!好烫呀!你是不是发烧了呀?”这时候，那个女生更难受了，突然吐了一地，同学们见了，有的捂住鼻子，有的闭上了眼睛，有的躲远了一些……孙老师先让她趴在桌子上休息，又连忙说：“同学们，你们不能这个样子，同学之间要相互关心，相互帮助。”说着，她就跑去操场，铲了一簸箕沙子来，倒在同学的呕吐物上，过了一会儿，她又拿来扫帚和簸箕，把赃物扫掉了。等那个女生好了点时，她再带那个女生去医务室量体温，然后孙老师又带她去自己的办公室，倒了一杯热水给她喝。接着，孙老师又不停地照顾她，直到她的家长来接她回家休息。孙老师真像我们的妈妈啊!

虽然孙老师现在不教我们了，但是她对学生的关爱，我们永远记得，她就是我心中最美的老师!