感谢

我回到家里，我的心跳得十分厉害，我也不知道为什么这次期中考怎么考这么差，但是我还是非告诉父亲不可。我把两张考卷放在餐桌上，希望爸爸能自己发现它。

我脸色苍白，四肢颤抖。我忐忑不安地想：爸爸会说什么呢？我上次已经考的很糟糕了，这该怎么办才好……这时，我听到一点声响，以为是爸爸回来了，不，不是，都是自己杯弓蛇影。为什么这次考这么少，我抱怨自己，算了，是我自作自受，被爸爸骂一顿也好，起码能安心。

门渐渐地开了，爸爸回来了，“爸爸……你，你回来啦，今天怎么这么晚？”我怯怯的说。“是啊！今天的任务比较多，所以就比较晚了，你吃了吗？晚上都在做什么呢？”我说：“我在做……做作业。”

“这是什么？”爸爸拿起考卷。“这是……我的……期中考卷”我吞吞吐吐的说。看着爸爸紧皱的眉头，看着爸爸严肃的表情，我心里一阵阵发凉。这时看到爸爸的手向我挥来，我的腿抖动得厉害，有点站不稳了，我以为他要打我，我紧闭双眼，握紧拳头。没想到，一只温暖的大手抚摸着我的头，爸爸对我说：“孩子啊，你尽力了吗？”我连连点头。“孩子，既然你尽力了，我还能说点什么呢？我知道你也不想考低分的。下次不要因为粗心而丢分，那是多么不值啊！知道了吗？考卷的错误都会订正吗？”我如释重负，说：“爸爸，这题我不懂，你跟我说说。”

那个晚上，我感受到了温暖还有默默的鼓励，我会化作我的动力促使着我前进。谢谢你，爸爸。

母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长;母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。

光阴似箭，日月如梭。六年的幸福时光即将过去，回首以前与小伙伴在校园里共同玩耍，变成了准备各奔东西，真令人依依不舍。

第一次踏入校园，让我感到格外陌生，哭着要回家，爸爸妈妈也没办法。最后，老师抚摸着我的头，说：“孩子别怕，你在这里可以认识到很多好伙伴，这里就是孩子们的乐园。”这时，我才停止了哭声。

教室里，总是书声朗朗，书写沙沙。语文老师捧着一本厚厚的语文书，传授给我们无穷的知识，教会我们人生的大道理。数学老师毫不厌倦地一次又一次地为我们讲解题目，值得我们明白为止……

感谢母校，为我们搭建了友谊的桥梁。在这里，我遇到了许多朋友，同学们互相安慰，互相鼓励，互相扶持，在这里共同生活了六年。

课堂上，课余间，我们不断合上又打开一本本书，一次次品味学习里的收获。

童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们以一颗感恩的心，以优异的成绩，感谢老师，感谢友谊，感谢母校!

青春是什麽?青春是一首悠扬的歌，歌手是你和我;青春是一艘扬帆的船，舵手是你和我;青春是一阵吹过的风，当它扑面而来是，谁都不曾泪朦朦呢?

青春是一件美丽的东西，亦是唯一值得拥有的东西。当我们的青春即将来临时，我们是多麽的渴望和期待。而如今我们已经拥有了青春，我们是无比的激昂和内敛，我们在青春中唱着新时代里我们的歌，在对未来无限的憧憬中快乐地生活，在青春中我们乘着装满理想的帆船，在狂风暴雨中奋力前进。青春是充满激情的生活，这是红花一样的年轮和绿叶一样的生命谱写的一首诗，一曲歌，一个梦，青春的诗篇豪迈奔放，青春的歌委婉动听，青春的梦想神气美好!

拥有青春的人，必定是真正活着的人。林黛玉的青春在於她拥有刻骨铭心的爱情;三毛的青春源於他在历经沧桑後一刹那的明澈和超脱，贝多芬的青春，则是灵性极致撞击生命的青春乐章。如果说那些平凡着的青春是人性最纯美的光点，那些优秀灵魂的青春则如闪烁的明星照亮也空。我从中开括了多少人生梦想和真谛啊!

青春，谢谢你!谢谢你让我得到了那麽多，那麽多……谢谢你让我拥有了你，你是一股伟大的力量，不断地催发着我的躯体，启迪着我的智慧。青春，因为你，我可以跌倒无数次再找个理由爬起来，青春，因为你，我可以哭泣一万次再找个理由笑起来，同时，你也给予了我在青春的舞台上无限发挥的机会，让我在人生中创造辉煌!假如说，我的人生是一串金色的环链，那麽我的青春就是这串环链伤害闪闪发光的绿宝石;假如我的人生是一条直线，我的青春就是我人生中的一个转折点;再假如说，我的人生是一组春意怏然的山脉，我的青春就是它们引以为傲的珠穆朗玛峰!

青春，谢谢!你如女孩般明澈，像男孩般鲜活，你赐予我振翅欲飞的勇气;强健有力的臂膀;积极向上的动力，让我在热情的季节擦出青春的火花!

青春，谢谢你!谢谢你让我拥有了你，拥有了和太阳一样滚烫，火热的青春的心!( 文章阅

生命是宝贵的属于我们只有一次，不要抛弃它。

——题记

亲爱的生命：

你好，着名歌手汪峰曾唱过这样一首歌，曾经多少次跌倒在路上

曾经多少次折断翅膀……我想这首歌每个人都听过——“怒放的生命”。是呀，生命可以怒放可以枯萎，但是在人类的世界里唯独有了生命世界才会精彩，“生命”给了我们每个人一次，也许有人认为生命太吝啬，不，你们错了，他并不像我们想像的那样，他那是在提示我们，它只有一次，是宝贵的，如果它给我们太多了那么这个世界就没有那么精彩了。

生命你让我高兴又让我难过因为是你让我知道了这个世界的精彩，同时有那么的可怕;是你让我拥有了一切，同时又失去了一切;是你让我知道了有苦才有甜，同时又很无奈;是你让我知道了许多做人的道理，同时又觉得太深奥;是你让我知道了你的一次多么重要，同时又害怕失去你。你让我害怕让我高兴，有时恨你，有时爱你……

你是每个人的灵魂，有些人觉得你太无聊就选择离开了你;有些人将要离开你了，却又舍不得放不下你，生命你到底去了那里?有人说你化为灰烬，也有人说你去奉献，到底为何呢?仿佛我在身边听到你说，“这都不是我掌握的，其实最重要的掌握权在于你们人类，我给了你们，让你们拥有了一切，这都是我的所作所为，如果你们离开了我放弃了我，那是你们自己的选择，因为我已经尽到了我自己的责任，”说到这里它生气了，我想生命也不愿意离开我们每个人吧!

离开生命的人是可卑的，快要离开生命的人那是没有关顾好生命，不重视它，轻视他，人是自私的而生命是无私的，虽然它只给了我们一次，但这一次多么重要，这一次他会陪我们走过多少个春秋，这一次它会让我们明白多少做人的道理。很多很多……

还有哪一次比这一次更重要呢?还有哪一次比这一次更有意义呢?

在我的生命旅程中，有很多人用他们细小的动作、温暖的微笑，一次又一次的在感动着我。我很感谢他们，让我看到内心的微光。

我的生命还不长，还会遇到很多人，很多事，很多悲哀，很多温暖，很多感动。

华丽的词藻或许可以偶尔抒写一下，但朴实的情感才是文章的灵魂。正如感动可以是大爱无疆的边际，但更多的是低到尘埃里的真心。一颗连着一颗的爱。

你相信命运吗?我相信。你是怎样对待命运的呢?是不是像从前的我，对他大喊大叫，抱怨他对你不公，把他对你的真心狠狠的摔在地上，喊着绝望。感谢你感动我，让我晓得梦想的天空分外蓝;感谢你感动我，让我明白在这条路上我永远不孤单，让我明白笑对人生的真谛，让我明白快乐比悲哀更明媚。

感动过的片段百看不厌。我记得的你们给过的每一个感动。初夏深夜打来的电话，罹安每天的晚安，新同学的处处照顾，老朋友的点点关怀，还有烈火般燃烧着的亲情。感谢你感动我，让我的心温暖敞亮。感谢你感动我，把我的悲哀全都转变成幸福。我还有很多人，我还被爱包围着，这一切都好暖和。

别羡慕，你也是这样的。甚至是比我更幸福的。别抱怨了，你看那云朵后的蓝天，如斯宽阔;你看那流过的往事，如斯温暖。只愿岁月静好，愿你温暖如初。

谢谢，谢谢你听我说。

敬服的各位收导、各位同事：

来日诰日，我怀着十分戴德的心情，写下亩题钢够冲动疑。我要衷心肠钢够冲动各位收导、各位同事正在我母亲突患沉慢需经费救治的危耐卤刻，是您们捧出一颗爱心，正在实正在没有余裕的心袋里，与出一张张人仄易远币支到我钢够冲动冲动的椒市，使我母亲实时得到了救治，让母亲又重新又回到了我们身边。

比去几年去，我家家运没有济，屡遭没有幸。先是暂病的女亲往年俄然丧生，没有但留给了我们无尽的悲戚战缅怀，借留下了除夜闭嬷章樊款。开理我们齐家苦苦挣扎、奋力赢利以期早日了偿女债时，患易却再一次来临我们已没有幸的家庭——我那凄苦的母亲因为悲戚太过，减上营养没有良，竟正在一次往常的止走中跌断了脊骨，敲响了死神的除夜门。保证书顷刻间，灭亡狄佐影再次覆盖正在我们姐妹心徒爆我们捧尾驮愚，我们哀思觖尽，我们刚掉踪往了女亲，我们没有能再掉踪往母亲，我们姐妹悄潜甭定决计，必定要把母亲从灭亡线上推回去。

当我们好没有随便将母亲支到医院时，下额的柿旷用度却让我们措足没有及，开理我一忧莫展时，盛情的工友提示了卧逗我们有一个布谦爱心的个人，有一批布谦爱心的收导，有一群布谦爱心的同事，大概他们可以或许大概伸出爱的足，帮我处理迫正在眉睫。果此，我沉抡尕背厂收导做了述讲叨教，收导坐刻暗时悻意本文转自百姓范文网www.0839BX.cN，并带头捐出一万元，广大年夜员工正在厂收导的动员下，也范荼伸出增援之足，正在极短的时分内，为我募得两万多元，使我母亲实时得到了救治，离开了伤害。

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救济之恩，永远易记!各位收导、学习心得体会各位同事对我的捐助，对我的深恩，我会少寄看间!步柢而后我走到那边，我皆市永远记取亩梯浓浓的情、深深的爱。

虽然，我可以或许出有才气去逐一酬谢各位收导同事对我的深恩，但我会以此饱动自己，背您们进建，好好工做，好好做人，好好戴德!

末了，请许愿我背统统支助过我的恩人们深深天鞠躬，并祝大暴徒仄死安然。

感谢生活，晶莹的泪光在灿烂阳光下愈发耀眼;感谢生活，清脆的欢笑在烟雨绵绵中愈发悦耳;感谢生活，婉转的歌喉在喧闹街头间愈发天籁……

成长之路沟沟坎坎，若丝丝春雨滋润了我的心灵，让责任感的花朵绽放在灵魂中，散发着缕缕幽香……

那是一个白雪飘飘的清晨，我叫上一群要好的朋友，在小区的公园里尽情玩耍，一个可怜的老奶奶背着一个煤气罐吃力地在雪地上走着，带着她的小孙子。无意间，我们的雪球砸中了她的小孙子。刚刚的欢笑戛然而止[注: 形容声音突然终止。]，我们都呆若木鸡[注: 呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。]。娇气的他号啕大哭[注: 号啕：大哭声。放声大哭。]。老奶奶手足无措，我们互相推卸责任。我突然看见路人寒心的目光，我主动地将沉重的煤气罐扛起来，朋友们帮忙逗乐小孙子。

在去老奶奶家的路上，风雪打在我的脸上，刺骨的寒冷和肩上的重担让热泪不禁沾满了眼眶，可我含泪坚持着，坚持着。虽然心中有些小委屈，明明不是我的错，但面对老奶奶欣慰的笑容，我心中升腾起一种美妙温暖的自豪感，驱散了寒流，让肩上的重担也轻了许多……

每个人身上都有一种自身的责任感，有的却被惰性消磨掉了一切。若没有责任心，你将无法在社会上立足，责任心不是将事做得尽善尽美[注: 极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。]，而是拼尽了全力，那才是真正的诚意。

感谢生活，给我们破茧成蝶的勇气;感谢生活，给我们百折不挠[注: 折：挫折;挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。]的毅力;感谢生活，给我们欣赏对手的坦然;感谢生活，给我们临难不避的冷静……

朋友，老师，家长，陌生人，感谢朋友在困难是向你伸出援助之手。感谢老师对我们辛勤的教育和指导。感谢父母给你无限的关爱和呵护，可我们要对陌生人感谢什么呢?

天空中看不出一丝白，白云里找不出一丝蓝，蔚蓝的天空中几只鸟儿欢快的飞着。我独自一人走在放学的路上，低头踢着脚底下的石头，正在这时，一辆电动车向我飞快地驶来，我看着眼前极速驶来的车，可不知道为什么脚像黏在地上似的，拔也拔不动，跑也跑不了，我心想：这次我可完了，怎么办啊，要过来了!快跑啊!我吓的不知所措，这时一个人一个箭步，扑了上来，把我推向一旁。

“啊!”只听一声惨叫，她已经蜷缩着身子，捂着自己脚非常痛苦的样子，我也顾不得疼痛急忙跑过去，将她扶坐在地上，血从她的鞋子里渗透出来，她双手捂住自己的正在流血双脚，血从她的指缝淌出，车主也着急忙慌地站起来，焦急地对我说：“快打120把她送到医院里去!”我们焦急的着救护车的到来。

到了医院，医生为她包扎好里伤口，我搀扶着她走在路上。我对她说了几声谢谢，她笑着说没事，我问她：“你为什么帮我挡车，我们又不认识。”她却笑着说：“我们现在不就认识了嘛!”“那你为什么帮我?”“我当时看见你一个人在那站着不知道走开，吓傻了吧!”她轻声地笑了几声。我扶着她一步一步的向前驶去，夕阳把我们的身影拉的修长。

陌生人无私的帮助，对我的影响有多大。陌生人对我们的帮助，如沙漠中的绿州，给我们带来希望和光明。陌生人谢谢你的帮助!

错误与真理比邻而居，因此人们常常困惑……

——题记

人生故事的帷幕，是以生命之锦丝编结而成，而且织织拆拆永无休止。帷幕的每一根丝缕上，有我们流过的眼泪，有我们留下的微笑……

错误与真理比邻而居。

愚者畏惧错误，力求人生之路一帆风顺。他们关起门来，向上帝祈祷，恒守着那一片安宁。他们连面对错误的勇气都没有，自私偏狭的认为，他能将沧海之水全部舀进自己的池塘。而一旦在错误中惊醒，便自暴自弃，颓废不振。

智者知道如何利用每一次的错误，去寻求人生的真理。他们愈挫愈勇，从不退缩。他们知道，错误只不过是暂时的将真理窒息，但又仓促的在忏悔痛苦中竭力令其复活;错误只不过是薄雾萦绕的黎明，令人们暂时的盲目。然后，当清晨的第一缕曙光升起，它会指引坚强的孩子，去收获真理的硕果。

每个人都难免犯错误，而我们应该调整好的心态，不是气馁，而是如何将“犯错误”中的不利，消极因素转化为有利的，积极的，合情合理的因素，从“错误”中去探索真理的所在。

二

听过这么一则小故事：一天，一位中国学生，去她的美国老师家里做客，看见老师那还不满三岁的孩子拿着一把钥匙，动作笨拙的插进锁中，想打开卧室的门，可怎么也打不开。于是，那学生主动过去想帮他一下，却被老师阻止了。那美国老师说：让他自己先犯些错误吧，琢磨一会总会把门打开，这样他就再也不会忘记这门是怎么达开的。果然，那孩子折腾了很长时间后，终于将门打开了，他欣喜的拍起手来。

其实人们不断犯的错误，正是人们不断改正错误的过程，自我完善的过程。错误与真理是辨证统一的，是同一事物的两个侧面。所以，错误是成功的母亲，真理从错误中酝酿而来。没有错误，就无所谓真理。

三

有天，

你会感激错误让你学到的东西。

比如，

你比别的孩子更勇敢，坚强。

将来，

等你懂得更多的时候，

你会发现，

虽然，

踏上这条旅程有痛苦作陪衬，

但是，

你却收获了很多的快乐和真理。

最后，我要向那些明知我不完美却依旧爱我的人致敬。

我人生中第一件美好的礼物，那就是父母赐予了我生命，让我来到这个五彩缤纷的美好世界。我得感谢我的父母，感谢他们赐给我这美好的礼物，感谢生命让我领略认识的精彩。

3岁时，过生日了，我看着大蛋糕，大口大口地吃着。不一会儿，我便成了个“小花猫”，伴随着一声“咔嚓”，我傻傻的表情便记录在相片里。老爸开心地哈哈大笑，爽朗的笑声充满着欣喜，我也跟着傻笑起来，妈妈也甜甜地笑了……

6岁时，蹦蹦跳跳上幼儿园去了，妈妈细心地收拾好了书包，里面装满了崭新的学习用品。爸爸厚实的大手抚摸着我幼嫩的小脸蛋，长满老茧的手传递着什么，触动了我的心。他们满怀憧憬地看着我渐渐远去的背影，臆想着我的人生未来……在他们心目中，我的人生路比他们精彩多了!可知道——无论我有多精彩，也是你们教育的啊!

9岁时，元宵佳节之际，处处洋溢着喜庆的气氛。灯火满目，喜气融融。老妈的眉毛快要飞出去了，老爸的脸部肌肉快笑抽搐了，我则开心地玩着花灯。我期末考试门门皆优，父母欣慰极了，直夸我有出息。他们很开心，我也开心。

12岁时，家里被一种莫名的气氛笼罩着，烟缸里满是烟头，老爸不住地叹气，一脸的沧桑。老妈则流着眼泪，成绩单被泪水打湿，我悔了，但迟了……但我下定决心：要努力!

16岁时，我还在努力，我就快要成功了，我已感觉到了——我在考场中奋笔疾书。

我往往忽视了亲情——这血浓于水的亲情。但我现在已深刻意识到了，我要报答他们，我要感谢他们!

每个人都经历过失败，尝试过失败的滋味。

失败，是否是个令人讨厌的字眼？不是的。但是，为什么有人见到它就会哭，会感到害怕，会感到恐惧，会感到不知所措……

“人生的挫折是难免的”在这个世界上有谁没有经历过失败？失败，怕什么？有它的存在，你一样要生活，为何要为一次的失败便一蹶不振？这样的话不如你开开心心地生活，勤勤奋奋地学习，认认真真地对待每件事。为何要为失败而感到害怕？感到忧愁呢？忧愁有用吗。？忧愁只会给我们带来更多的烦恼，让我们一事无成，如果是这样不如让我们勇敢地面对这一切，勇敢地站起来，重新开始。正所谓：忧愁无补于事，还是面对一切吧！

虽然你失败了，只要你勇敢地站起来，胜利还是属于你的。一次的失败并不代表你永远的失败。失败固然让人伤心，让人难过，但是只要你懂得怎样从失败中走出，懂得怎样拿出百倍的信心战胜失败，让失败因你而害怕，不是让你因失败而害怕，我相信胜利还是属于你的。

有时，失败也是一种动力，一种不可多得的动力。记得一次，我因数学考试失败了，当时的我总觉得很无助，很没有用，也哭过很多次。回到家里，体会到父母对我的好，突然间有种心痛的感觉，我发现父母的脸上添加了几道皱纹，头上的头发也多了几根白发，那刻让我感到心痛又自责。从此以后我就开始努力地学习，绝对不再让父母失望。后来，自己静下来总结上次的教训，把这些失败的原因牢记在心，警告自己不能重新再犯这种的错误。经过下半学期的努力，在期末试我终于取得了优秀的成绩来报答父母。

没错，这次我应该要感谢失败，是它让我再次充满信心，战胜一切的困难；是它让我体会到自己曾经的不足；是它让我自己再次战胜自我，创造自我……

[感谢失败话题作文

上个礼拜天一个年轻的妈妈带着孩子来洗澡，孩子好象在生病，脸色不太好，那个年轻的妈妈就一直小心的呵护着孩子，轻柔的为孩子洗着。但意外还是发生了，孩子突然抽搐着倒在了浴盆里。浴室里一片尖叫，但都措手无策，年轻的妈妈抱起孩子，冲出浴室，衣服都没来的及穿，在浴室外间里拿起为孩子准备的小毛毯，包着孩子，自己迅速的从浴池的床上拉下床单，裹在自己身上，光着脚冲出了浴室。听到这里，我的心揪的紧紧的。距离浴室最近的一家社区医疗诊所也有1000米左右，年轻的妈妈光着脚，跑到了诊所，在医生精心的检查和用药后，孩子醒了过来，大家都松了口气，这才注意到那个年轻的妈妈：她披散着湿漉漉的头发，光着脚丫，全身只裹着一个床单，无力的靠着病床站着瑟瑟发抖着!她还沉浸在刚才孩子病了的恐惧里!她丝毫的没有想到自己，没有顾及自己的冷暖和形象!她的心里只有对孩子的爱和深深的担忧!

我的心里充满着暖暖的感动!母爱是什么?我们又真正的理解了多少?真正读懂了多少?从婴儿时对母亲的哭闹，到孩提是对母亲的撒娇，再到少年时对母亲的依恋，在我们每个人的成长的历程里，妈妈占据了我们生命的多么重要的分量!母亲的爱何曾停止过!无论我们是成功，是失败，在母亲的眼里，我们都是她永远长不大的宝贝啊!她不会去在乎你有多么的飞黄腾达，她只要自己的孩子平平安安幸福健康啊!我们每个人似乎都在心安理得的来享受着母爱，甚至很多时候认为那是很理所当然的，我们真正的体会过多少母亲的辛酸和不易!我们又知道多少母亲的真正需要啊!有时候面对母亲爱的唠叨我们还会不耐烦的顶撞和谴责!我们看到母亲眼角的泪花了吗?那是对爱最好的诠释啊!是委屈也是辛酸的泪，但母亲不会去和自己的孩子计较什么!她的爱是博大的!她只会忍下委屈，独自去咀嚼着生活的酸楚啊!我们真正给予母亲过什么?一些物质的补偿，就以为自己已经报答了母亲千辛万苦的养育?我们回报于母亲的爱是否就会如此的廉价?我们又和母亲一起去过几次公园，去看过几场电影?更别说带母亲去旅游了?在我们合家去度假的欢愉里，我们听到过母亲的叹息和对山川和河流的向往了吗?没有，我们只在乎过自己玩的是否开心，自己的孩子是否高兴。我们很少有想到过母亲的时候!物质上的满足，是无法弥补母亲精神上的失落啊!

年轻妈妈眼里晶莹的泪花，我抱着孩子做下来，流着泪听她们讲完了那个真实的故事。

记得看过一部电视，讲的是一位，患有心脏病的妈妈，去买菜的时候把孩子放在家里玩，孩子玩的气球飞出了窗户，于是孩子就爬上窗户去拿气球，这一幕正好被买菜回家的妈妈看到了，她扔下菜篮子，以最快的速度飞奔过去，用自己的身体接住了从7楼坠下的孩子，孩子安然无恙，可是，患有心脏病的妈妈却永远的走了，她甚至没来的及多看一眼自己的孩子。过后，有人做过测试，从妈妈当时的位置，到孩子落地的位置，让一个身强力壮的年轻人拼尽全身的力气去接和孩子同一楼层坠落的布娃娃，都无法接住!专家说，从那位母亲扔出国篮子的位置跑到孩子坠落的位置让一个世界级的短跑冠军在那么一瞬间都不可能跑到并接住孩子。可是一个身患心脏病的女人，却创造了奇迹，那么支撑她的是什么?给她如此大能量的又是什么?正是那可以感天地，泣鬼神的母爱啊!母爱可以创造奇迹!

爱我们的母亲吧，看看她们的白发和皱纹，看看她们无私的爱和全心的付出!感恩母爱吧!别让母亲的心再隐隐作痛!我们也都有为人父母的那一天!面对我们的孩子，身为父母的我们是否可以去深刻的反省一下自己对母亲的爱啊!爱是可以被复制着延续的啊!爱是无私的付出与给予!不求任何的回报和索取。

听到这里，我的心里已经是满满的泪水。北方的春天虽说不在严寒，但这几日天气的突然降温，还是必须要穿棉袄的啊!我仿佛看到了在那位寒风中瑟瑟发抖的可敬又伟大的母亲。我的眼泪最终落了下来，听亲身经历的人讲完，浴室里寂静无声了，只有啪啪落下的眼泪声。孩子好奇的用胖胖的小手，抚摩着我满是泪痕的脸,750字，不知所措!紧紧的我把孩子拥在怀里!我被那个母亲感动了，也为那份惊天动地的爱所折服，试问人世间还有比母爱更伟大，更崇高，更无私的爱吗?无论孩子是幸福时刻或着是危机关头，只要是有母亲的地方，母爱都会创造着爱的奇迹啊!

[我要感谢父母为题的1000字作文

就算最枯燥的日子，也有最快乐的时候。——题记

抛开一天的烦恼，卸下整日的劳累，一头扎进温馨的155寝室，享受融融的乐趣。

洗澡篇

好累啊，我连骨头都快散架了！征战球场，一身臭汗的小D回来了，紧接着，小B、小C也陆续冲进寝室，大家这么急冲冲，目标只有一个――洗澡房（兼厕所）。

我也不甘示弱，一个凌波微步率先抢占有利地形，小C、小D也先后拍马赶到，留下动作缓慢的小B只能站在马桶边，看着繁忙的我们

一个不足4平方米的房间顿时人满为患：小D洗头，小C擦鞋，小B洗身，洗澡房立刻变成菜市场：我的洗发液，我的洗发液不见了小D叫道。让一让，我扎眼我的毛巾，快帮一下大家手忙脚乱，互不相让。我好不容易擦干身体，好玩耍的小D竟玩起了四国大战，顿时，脏水横飞，天昏地暗。唉，可怜我的身体。

进食篇

近日，小B总抱怨食堂饭菜不好，晚上便大吃特吃，这也大开了我等的食欲，一回寝室，便开始了吃食论英雄。

瞧，资源丰富的小C立刻拿出一包可比克，细细品尝起来；小D也不甘怠慢，拿出乡巴佬大嚼一通；我也趁着夜幕，拿出已让我垂涎三尺的特大鸡排，也不顾三礼四仪，两手一扒便上了口?

区区几分钟，地板上便尸骨横陈，空气中夹杂着五花八门的气味，刺激我们的味觉面足饭饱之后，我们便开始和值周老师玩起了猫捉老鼠的游戏。

休闲篇

听，小D正用他那三寸不烂之舌和小C大侃特侃，从地球谈到宇宙，又从宇宙谈到外星人。而我则悠闲地看着幽默大师，还不时发出一阵傻笑，全然不怕被老师活捉，Why？――有我们顺风耳小B在呢！静！小B一声令下，寝室立刻变阅览室，连呼吸声都听得见，吁，老值来了，小心！

果然，老值开门进来审察，看到我们蒙头打起呼噜，嘴里喃喃道：不会吧，我明明听到你们这里有人说话。无果，然后只好悻悻离去，他不知道，道高一尺，魔高一丈啊。

我们都感谢那给我们带来无穷快乐的155寝室。

[感谢155中考作文

设计理念：

“教学过程是一种师生平等的互动交往的过程。”口语交际更需要创设实践的空间，在师生互动、生生互动中，提高学生听的能力、说的水平、参与讨论的热情，并懂得与人交往的礼貌。为此，我在教学中注意巧妙地创设交际情境，使学生饶有兴趣地投入到说话训练中去，积极地观察、思考、想象，再进行适当的引导、点拨，使学生在生生合作、师生合作中，不断地掌握、完善交际要点。课堂中能让每个学生都动起来，都有说话、讨论、评价的机会。为了改变口语交际课上单纯乏味的说教，课堂上我主要采用“说一说，演一演”这一形式，把单纯的口语和交际行为结合起来，以促进知与行的转化。

案例评析：

一、设置情境，引出话题

1.师：(动态演示：刚上课，教师不小心把一本书掉到地上，一名学生马上帮我捡了起来。)问：同学们，刚才你看到了什么?

生：老师语文书掉到地上了。

生：刚才老师不小心把一本书掉到地上了，何磊帮您捡了起来，您向她道谢了。(引导学生把刚才发生的事完整地叙说一遍，并引出感谢。)

师：对，当我们得到别人的帮助时，就要表示感谢。(板书课题：学会感谢)

师：他们会向别人表示感谢吗?(全班学生不假思索地说：会。)假如你也不小心把书本碰掉地上了，别人帮你捡了起来，那你们能像老师那样向别人致谢吗?(学生马上说：“会。”)

2.先和同桌在座位上说一说，再试着演一演。(学生分组练习。)

3.哪一组同学准备好了，想来演给大家看呢?(选一组同学。)其他同学要仔细看，做文明的观众。(学生上台表演。)

(1)师评：这位同学是表演道谢的人，声音那么小，脸上也没什么表情，这不像是道谢，好像是在道歉。如果他这样向我道谢的话，我心里不会舒服的。(学生讨论怎样道谢才正确。)

生：道谢时要心里感激，表情要真诚。

师：看来啊，道谢不光是嘴上说说而已，还要从心里真正感激，在态度上要让人看出你是很诚恳的。(板书：诚恳)

(2)师：刚才同学们给你提的建议，明白吗?哪一组同学愿意再来一遍吗?(生表演)师：看，这次的态度诚恳多了，还加上了握手的动作!同学们，我们道谢时会用上哪些礼貌用语呢?引导学生说出(谢谢、非常感谢、不用谢、这是我应该做的……)。板书：用语礼貌

师小结：这次道谢的同学既有礼貌，态度又诚恳，(问扮演被感谢的同学)你觉得怎么样?(很开心)。而且被感谢的同学也用了“不用谢”这样的礼貌用语，你们真是一对有礼貌的孩子。(同学们鼓掌。)

(3)师：你们也能像他们这样做吗?(齐答：能)下面4位小朋友按要求，再来演一演。2名同学演，2名同学来评价，提出合理的建议，进行改进，然后再上台表演。

(4)老师请一组同学上台表演，其他同学和老师一起做评委，看谁能围绕这些要求，表演得好。(学生看表演，同时评议，教师及时奖励。)

评析：

上课伊始，我抓住了在课堂中生成的稍纵即逝的自然资源，即一个不经意的动作给学生创设一个交际情境，为学生营造良好的口语交际氛围，这比事先精心准备的交际场景来得更直接、更可信。由于孩子的模仿力强，经教师示范引路，学生很自然地明白了本节课的教学目标。

二、创设情境，激发兴趣

1.播放生活小录像，(内容是班级中一学生的红领巾掉了，有一名同学帮她捡了起来，她拿过去头也不回地走掉的情景。)

师：同学们，刚才看的就是经常发生在我们身边的事情，看完后，你有什么想对他说的吗?

生：张乐，你这样做太没礼貌了。

生：张乐，你应该诚恳地向别人道谢。

师：这是张乐同学为了配合老师故意这么演的，那么现实生活中，你会怎么做呢?我们就来重现这段情景。假如你就是掉了红领巾的那个人，别人捡起来还给了你，你该怎么向他道谢呢?(同桌说一说，演一演。)

2.指名上台表演，学生评议。

3.师小结：看来道谢不光言语要做到及时诚恳有礼貌，行动上也要有所表示哟!

评析：

“言语的发源地是具体的情境，在一定的情境中产生语言的动机，提供语言的材料，从而促进语言的发展。”根据低年级儿童的心理特点，我运用形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，让学生在活动情景中不知不觉进入角色，在“玩中学”、“学中玩”，激发了学生说的愿望，同时也让学生明白了其中的道理。

三、看图说话，学会道谢

导语：(出示图两幅)，看，他们在什么地方干什么?发生了什么事?(你会说哪一幅就说哪一幅。)

师：真聪明，一下子就看明白了，想一想，如果你们遇到这些情况，会怎样向别人道谢呢?

(1)先在小组内商量一下，挑你们组最喜欢的一幅图，把如何向别人道谢和接受别人道谢的话说一说，也可以一边表演一边说。(教师巡视，倾听、点拨、参与讨论。)

(2)每小组推荐两名选手，在小组内演一演，其他人评一评。

(3)指名上台演，学生评议。

师：还有哪一组和他们表演的内容不一样的?学生上台表演，师引导自评，并对其自信给予充分肯定。

师：看，这位阿姨多没礼貌啊，别人捡了她的钱包还给她，她还诬陷别人偷了她的钱包。在我们的生活中有时也会遇到个别没礼貌的人。我们该怎么办呢?

生：我会很生气、很难过。

生：我会帮助她，即使她不感谢我，因为我不是为了让她感谢我才帮她的。

生：我有一次摔倒了，一个叔叔扶起了我，可我当时急着玩，就没跟他道谢，现在想起来真后悔。

(生七嘴八舌，议论纷纷。)

小结：对啊，我们在生活中不仅要学会道谢，也要学会宽容，即使遇到了没礼貌的人，在他需要帮助的时候，也要伸出友爱的手。

评析：

美国人本主义心理学家罗杰斯认为，教师和学生之间保持着一种良好的、民主的伙伴关系，有利于教师和学生形成人际交流的某些品质。我因势利导设计了“没礼貌的阿姨”，让学生讨论，拓宽了学生的思维空间。

四、联系生活，练习道谢

1.教师创设情境

师：我们在平时的生活中经常会得到别人的帮助。记得有一次，谢老师生病了，年级组的赵老师给我买来药，还为我倒上了一杯热气腾腾的白开水。你们说，当时老师的心情怎么样?我该说些什么呢？(学生把老师描述的情景想象一下，再讨论，找自己喜欢的小伙伴合作演一演。)

2.学生创设情境

师：其实生活中，这样的事时常会发生，动脑筋想一想，你曾经得到过别人的帮助吗?讲出来，大家交流一下。

师：好，看样子这些事啊，平时在我们的身边发生的还真不少。我们以前不知道该如何更好地向别人道谢，今天我们学会道谢了，现在就请你去找那些同学真诚地道个谢吧，做一个诚恳、热情、有礼貌的好孩子。

评析：

教师在开展活动的过程中，密切联系生活，放手让学生去大胆实践，解决问题，让所学知识进一步得到巩固，并让学生可以找自己的好朋友演一演，充分体现了学生的自主性和合作精神。

五、教师总结

今天，我们一起回顾了以前发生的、非常令人感动的故事，也许现在回想起来，我们当时错过了道谢的机会。但今天，我们学会了感谢，那么，相信大家再一次得到来自别人的关心和帮助的时候，一定知道如何表达自己的感激之情，也会在接受别人的道谢的同时，真心地去关心身边的每一个人，那样，我们的世界一定会更加美好!

我要感谢的人有很多，比如家人、老师、同学、朋友。还要感谢所有帮助过我的人，因为有了你们的帮助，可以使我更快成功。也要感谢那些鞭策过我的人，因为你们可以让我更快成长。

不过我最要感谢的是爸爸妈妈，因为你们生我养我，没有你们就没有我。感谢妈妈给我无微不至的照顾，感谢爸爸让我成为一个小男子汉。爸爸妈妈给我的关心与教育时时刻刻体现在生活中，有一次中午的时候爸爸妈妈还有我出去吃饭，桌上有一道我爱吃的牛肉，也有我不爱吃的青菜。我光吃牛肉，但发现爸爸妈妈一口都没吃，于是问他们“爸爸妈妈，你们为什么不吃牛肉啊？”他们说：“儿子，你吃吧，爸爸妈妈不爱吃。”到了晚上，妈妈在家做饭又给我做了牛肉，还做了火腿肠，这一次我光吃火腿肠，牛肉只吃了几口，但发现上午不吃牛肉的爸爸妈妈此刻正在津津有味的吃着牛肉。这一刻我终于明白了原来爸爸妈妈并不是不爱吃，而是因为关心我，想让我多吃。这时爸爸严肃地对我说：“儿子，吃饭不能挑食，要什么菜都吃才能营养均衡，尤其是小菜一定要吃，吃菜不要喜欢吃哪样就只夹哪样，不要表现出猴急的样子，好像怕别人抢掉你的菜似的，吃相要优雅一点，更要做一个有教养有修养的人，长大才能做一个有用的人。”

爸爸妈妈感谢你们，谢谢你们对我的付出，谢谢你们让我生活在一个有爱的、幸福的家庭中，我一定不负你们希望，健康快乐成长，做一个有用的人。

春天因为有了花儿的爱，世界才会有百花争艳，万紫千红的美景；苍鹰因为有了蓝天的爱，才会无拘无束，遨游四方的自由；我因为有了爷爷的关怀才会有无忧的童年。

独立在小院中，温柔的月光似水般泄在我身旁，我感到心沉水底的微凉，如此相似的美景，让我无法自拔的沉溺在对你的回忆中。思念如网般紧紧地包裹着我，让我无法呼吸更无从挣脱。心中念的最多的是：你在天堂还好么？天堂的路是不是很黑？别再忘记打灯，别在跌倒了啊！

童年的时光没有给我留下幻想的余地，它匆匆而过，有太多的不舍，想要记住你曾抱起我的感觉；想要抓住你曾背起我的甜蜜；想要再听你唤我丫头时的美好。但时间却不肯怜悯我。我的头发在一次又一次的梳理中变长。如今我已长大。如今你也已离开。

看庭前花开花落，落叶归根，观天际燕去燕归，浮云飘过，但你的那份爱却似我内心深处的清泉，永远流淌，去浇灌我生命中的每一个历程。折一只纸鹤放进思念凝成的流里闭上眼，默默的乞求，希望这只小纸鹤载着我对你的深深牵挂，流向那个我无法到达的地方，流到你的身边。

在这漫漫人生旅途中，感谢有过你的陪伴，感谢你给过我的每一次的关怀。这些鲜明的记忆我将会永远的珍藏在心中。今生今世不能回头，但愿来生还会一起走。

“树欲静而风不止，人欲养而亲不在。”如果你的亲人还在你的身边。请别忘记享受他们的爱意的同时也要给予他们同等的爱。别等到你摹然回首时。才痛苦的发现为时已晚，别留下如同我一样此生无法弥补的遗憾。

我的老妈一月工资有些少，可是她已经很努力赚钱了。她平时很少用钱，一天只用五六块钱，除非到了买衣服买裤子的时候。不过她还是尽量很少用钱，可是老妈对我却很大方。带我吃肯德基时，舍得花五六十块。

我的母亲是一个知道我心中在想什么的人。有一天，老妈回家来，我想让老妈带我出去玩，可话还没说出口。老妈就对我说：“你要不要我带你出去玩啊。”我立刻说：“好的，今天终于可以玩了。”知我者，老妈也！

我的母亲是一个重视生命的人。上次，我和老妈一起骑自行车去兜风，我一不小心撞到了老妈。老妈很生气，但他不是因为我撞了她一下，她这样对我说：“小心点，要是前面是一辆大车，你就的送医院了。”哈哈，原来老妈是关心我啊。

最后，感谢亲爱的妈妈，祝福老妈你身体健康。

记得在我5岁那年，妈妈带我去逛外贸商场，无意间我走出了妈妈的视线，走丢了。

和妈妈走散以后，我独自在原地徘徊，走着走着我便哇哇大哭起来，听到我的哭声后走来了不少围观的人，其中有位警察叔叔走了出来，他蹲下来对我说：“小妹妹，不要再哭了，你是不是和家人走散了，叔叔带你去找家人好吗”？我点了点头，擦干了眼泪就跟着他走了。这时，围观的人群也慢慢散开了。

那个警察叔叔带着我走进了一间屋子，屋子里面有许多的监控和话筒。那个叔叔问了我年龄和名字，我告诉了他，于是他对着话筒就说：“商场的顾客们请注意！商场的顾客们请注意！有一位五岁的小女孩，名叫朱诗雨，和妈妈在逛商场时与家人走散，现在在失物招领处等待，请家人听到广播后到失物招领处来领你的小孩……”没过多久，妈妈便匆匆忙忙地跑进来，一把抱住了我，把我带回了家。我感激地回头看了一下那位叔叔，但年幼的我不懂得说“谢谢”！

如果我还能见到那位叔叔，我一定要对他说：“叔叔感谢您在我只有五岁时丢失的时候让我找到了我的妈妈，如果没有您，我现在很有可能在路边讨饭，如果没有您，我有可能已经不在这个世界上了。如果没有您，我也有可能……

叔叔，我对您有说不尽的感激，叔叔谢谢您！

方舟

小鸟感谢风儿，因为风儿让小鸟感受到凉爽；小鱼感谢河流，因为河流给小鱼自由；小猴感谢香蕉，因为吃香蕉让小猴变得开心。而我则要感谢你——王海川。

那是一个冬天的晚上，但是天并没有那么冷，我们还穿着薄薄的衣服。那天晚上我住在我的同学王海川家。王海川是一位英语极好的同学，平时我和他的关系也很好。

在他家吃完晚饭我们就要去睡觉了。第二天早上，王海川妈妈告诉我一件事，这件事令我感动无比。原来昨天晚上我觉得好热，就把被子踢掉了。王海川感觉到了，怕我着凉，就帮我把被子盖回到了我的身上。他是多么细心的一个人呀！

除了这件事情，他对我的帮助还有很多，比如当我遇到不会的英文单词的时候，他就会告诉我单词应该怎么写；比如上次我的水杯没水了，他主动给我倒了一些水……

感谢你，王海川，是你让我懂得了如何去关爱别人。

光阴似箭，日月如梭，六年小学生活一眨眼就要过去了，再过不久，我就要进入中学了，母校的一草一木，一沙一石都历历在目。

难以忘怀老师的教导，从认识写字到能说会道，这中间老师得付出多少的劳动?记得有一次考试砸了，上课时我总是闷闷不乐，也无心听课。细心的老师发现了，下课后便叫我到办公室，问我“是不是还在为考试的事情而伤心?”您关切地问我。“嗯”“一次失败并不要紧，最重要的是要从失败中爬起来，找出自己不足之处，加以改正。如果你连这个挫折都经受不了，那还怎么会有今后的成功呢?”听了您的话，我的眼睛就像断了线的珍珠一样，不住地往下掉。从此以后，我就发誓要努力学习，在以后的日子里，我把一切时间都花在学习上，做到“笨鸟先飞”，终于取得了优异的成绩，这一切都是因为有您，我怎么会忘记呢?

难忘与同学们朝夕相处的时光，我们曾一起学习，一起玩耍，不用言语，友谊就这样建立起来了。记得有一次正在上课，我因感冒呕吐不止，同学们看见我这情形后立即围过来嘘寒问暖，得知我生病，随后便陪我去了医院。在医院又是倒水又是帮我捶背……生怕我出什么事，但当我爸爸来到时，还来不及说谢谢你们是，你们却早已悄然离去，这浓浓的情谊，我能忘怀吗?

难以忘怀这亲切的校园，您陪伴我度过了六年的小学生活，当我受委屈时，我在您的怀抱里哭泣，您默默地矗立着，好像是在鼓励我一般;每当我为获得好成绩高兴时，您也露出了笑容，分享着我的喜悦，您陪着我努力地学习，尽情地玩耍，我怎么舍得离开您?

老师，我感激您，您教会我做人;同学们，谢谢你们，你们给我带来快乐;母校，感谢您，您陪伴着我度过了六个春夏秋冬，我衷心地感谢您们!