感谢

有一天早上我在电视上看到一条新闻，上面写了一位清洁工，叫黄大姐，她很辛苦每天都把马路打扫得干干净净，黄大姐每天骑着三轮，凌晨五点左右她们就开始上班了，十一点左右下班。

有一次，我看见几个小朋友在一起吃香蕉，他们吃香蕉的方法可不一样，他们吃一个香蕉皮扔一个香蕉皮，吃一个扔一个，正在我想上去说他们的时候，我发现了一个清洁工阿姨跟在他们后面一声也吭，帮他们把香蕉皮扫了起来，那几个小朋友看见清洁工阿姨把香蕉皮全扫掉了，他们很不好意思的对清洁工阿姨说了一声对不起。

我们大家要感谢清洁工，感谢清洁工为我们带来干净、整洁的环境。

人生有很多困难，但你可知道，你克服困难时，是谁帮助了你?是谁为你感到骄傲?是你们的父母!

没有几个人记得，在你走路时，是谁在无意中帮助了你，你的母亲用双手把你一把把的拉大，浪费了自己的青春。你摔了一跤，是谁跑了过来，把你扶了起了，你还记得吗?有些人长大了，忙于工作，而很少看我父母，你知道他们的心情吗?你生病了，是谁未能着急，大半夜的往医院跑，在医院不停的来回跑动，问你：“范景文，你要不要喝水?好一点没有?”想到这些，我幼小的心灵似乎强大了许多，流下了热泪，不知你有何感想?

在我晚上写作业时，她会用一种很难理解的眼神看着我，眼中含着泪水，她一直这样，十分安静地用这种眼神看着我，一点声音也不发出，她认为再小的声音也会打扰我。

爸爸、妈妈，我想对您说：“您的爱，天下最伟大，天下最高洁。”

“老师是辛勤的园丁。”“教师是灵魂的工程师。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”古今中外，多少人曾写下歌颂老师的语句?而这些语句让我想起了四年级的班主任——潘老师。

潘老师像《师恩难忘》中的田老师一样，每讲一课，都要讲一个故事，但潘老师讲的故事永远是真实的，永远都是那么的引人入胜。

那天，我们正在学习《鸟语》，潘老师把各种鸟儿介绍给我们，讲到了喜鹊，潘老师说，她小时候家门口有一棵大树，树上有许多鸟儿在栖息。她每天放学后都会兴冲冲地跑回家，听一听树上有没有喜鹊的叫声。有位同学问：“为什么呢?”潘老师顿一顿，陶醉似的说：“因为我那时候认为喜鹊一到，家里就会来客人，有客人来了，自然就会有糖吃了。”

我眼前仿佛出现了潘老师兴奋的脸孔，情不自禁地笑了。

潘老师不仅妙语连珠，更是深得人心。

四年级有一次广播操比赛，潘老师便开始训练我们做操。虽然潘老师很努力在训练、教导着我们。可是总有一个人在故意捣乱，让和蔼的潘老师很无奈。时光飞逝，转眼间临近广播操比赛了，那个同学做操的动作还是很笨拙。同学们都建议潘老师不让他参加比赛，那位同学也满不在乎。在上场的前一刻，潘老师郑重其事的宣布：“我认为，比赛重在参与，其次才是荣誉。广播操比的是团结一致，而不是虚名。所以，我们全班都要参加。”潘老师把“全班”咬得很重。她的话语一落，同学们对潘老师的敬佩之情油然而生。那一次比赛，我们班没有得奖，但是我们很满足。因为，我们“读懂”了两个字——团结。

回眸四年级那段时光，潘老师用她瘦小的肩膀扛起了我们班的一切。每每想到这里，潘老师那亲切的微笑便常在我的眼前浮现，潘老师那温和的话语常在我的耳畔响起……

感谢您，老师!

自然界的语言，我们每时每刻都在聆听着;心灵的话语，我们每时每刻都在倾吐着;教诲的话语，我们每时每刻都在享用着……

星期五下午第二节，语文老师带着我们第一单元所学的知识来了。然而我的成绩却很糟糕，我都不敢去看我的成绩单，一个堂堂的语文课代表居然……但更糟糕的是还要给父母签名，要父母提意。我该怎样去面对爸爸妈妈呢?他们含辛茹苦把我拉扯大，供我上学，要的是我的这种回报吗?想到这些，再窥一眼我的成绩单，我的心一下子凉了一大半。

怎么向爸爸妈妈交代呢?他们会责骂我吗?干脆向爸爸妈妈坦白了吧?要不，把试卷藏起来，自己学签名，再去交给老师?可是意见呢?这些问题萦绕着我的心房，仿佛就像一把锁把我锁得紧紧的，令我动弹不得。

放学后，我们等车准备回家时。天日已经阴沉沉的了，好比是在怒视着我，使我原本烦琐的心，平添了几分恐惧。

到家，天已近黑。看见的是妈妈那慈祥的脸庞，柔和目光。听到的是那亲切的言语。这又叫我怎么忍心拿出我的试卷伤妈妈的心呢?但纸是包不住火的。敏感的妈妈问起了我的成绩。(我告诉妈妈我们每个礼拜都会考试)我拐弯抹角地说了好一会儿。当我说完后，妈妈沉默了，我的心也沉默了，那一刻空气似乎凝固了。与10点多的夜格外相符。妈妈的眼角湿润了。我控制不住内心的泪水，此时泪水已在眼眶里打转儿，“啪”地一点，它滴落下来了。这时爸爸来了，他安慰我说：“初中，大都数学生都是尖子生。赶不上别人，不要紧，慢慢来，以后不要整天钻进书堆里，也要多注意身体，不要给自己太大的压力，要保持好的心情。”这句话如春雨滋润了我枯燥的内心，我犹重获生命的小草，直点头。爸爸又说：“快睡吧，现在快11点了。”爸爸又给我铺好了台阶，使我顺利走下去。

这个成绩对于我——一个好胜心极强的女孩来说，是一个很大的打击，我不想当爸爸妈妈的面哭，只好悄悄躲到了浴室里偷偷地哭，出浴室前我擦干了眼泪，装成若无其事的样子，可是我的心里是非常难过的。

我洗完澡，躺在床上正要入睡，妈妈走过来对我说：“茹儿啊!现在赶不上不要紧，但是不能哭知道吗?”我勉强一笑，说：“知道了!妈妈您快回去睡吧!已经很晚了。”我知道哭也是无济于事，但我不能自己——哭了。

第二天，太阳依然朝气蓬勃，我的心情轻松了许多，因为爸爸说的那句话使我重树信心。我坚信我一定行!

感谢爸爸的那句话……

世界上有各种各样的手，有勤劳的、懒惰的、致富的、灵巧的„„我要写的是妈妈那双勤劳朴实的手。

她的手不怎么大，因为长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背长了一层黑色的皮。

当铃钟响起的时候，妈妈的手开始工作了：忙着做早饭、午饭、晚饭，洗衣服、打扫房间。总之，妈妈的手时时刻刻都在工作着。

妈妈的手是勤劳的，又是充满母爱的手。

记得那是一个寒冬的晚上，我在做作业，妈妈在做针线活。我的手冷得打颤。夜深了，天气变得更冷了，我的手冻得写不下去了，我怕把作业写“坏”了。这时，妈妈走过来，关心地对我说：“冷吗?”她轻轻地把我的手夹在她的两手之中，顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。如果没有妈妈对我的关心爱护，就没有今天的我。

啊!我要赞美妈妈的手，更要赞美妈妈。

为了感谢妈妈，我将用我的一生来报答她对我的养育之恩。

你是我清晨的地一缕阳光，温暖我的心房;你是我朦胧的第一颗露珠，滋润我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉，浇灌我的梦想

当我还是嗷嗷待哺的婴儿的时候，是你，用温暖的怀抱哄我睡觉。我知道，也记得，我睁开眼看到的第一个人是你。所以，你的样子我永远也不会忘记。当我还不会走路的时候，是你，教我说话、走路。我也记得，我会说话时喊出的第一个词是 妈妈 ，我会走路时扑向的怀抱是你的怀抱。当我还不识字的时候，是你，将我抱在怀前，捧着娃娃书教我识字，手把手的在纸上教我画有趣而我不懂的 字 。我更记得，书的扉页便是 妈妈 这两个亲切的字，我会写的第一个字是母亲中的 母 字。太多太多了，一路上有你的美好回忆。

当我跨入校门的哪一刻，是你，牵着我的手去认识许多小朋友。我接触了一为名叫 老师 的 阿姨 ，还有许多可爱的小朋友。之后我才知道，这栋装有许多小朋友和老师的楼叫 学校 ，这还是你告诉我的呢。我很快乐，仿佛是只无忧无虑的小鸟，在湛蓝的天空自由自在的飞翔。而你，就是那片广阔的蓝天

在成长的过程中，我顽皮过，小气过，也犯过不少错误。我清楚的记得，是你，循循善诱，哄我，教育我。我很庆幸，有您这样一位好母亲。我知道，您的良苦用心，您同样不是希望我能健康快乐地成长吗?

印象最深的，是我犯错误的时候。我犯小错误时，您便耐心的教育我，告诉我哪儿是对的，哪儿是错的，什么该做，什么不该做，以后又遇到了该怎么办

末了还不防提醒我一句：以后可不许犯了!当我犯大错误时，您满腔怒火，厉声批评 我。虽然您总是在生气时显得很凶，但是感激您的这种教育方式，给我指示了正确的方向，才使得我没有误入歧途。

若不是有你，我这朵娇滴之花怎能开放;若不是有你，我这颗幼小的种子又怎能生长发芽 总之，我感谢您，亲爱的妈妈，感谢在成长路上，一路有你!

感谢挫折人的一生有许多人要感谢：父母的恩情，老师的教育，但是可能没人会想经历挫折，更没有人会感谢挫折，而我却要对它诚恳的说一声：谢谢你! 我为什么要感谢挫折呢?因为是它使我有了坚强的意志;也是它，让我有了强壮的身体。可以说，一个人如果没有经历过挫折，他即使再聪明也一无是处。是挫折打磨了我，让我变的强大，也是挫折教育了我，让我学会如何生活 记得以前我总是不把东西放到一个固定的地方，所以，总是丢东西，有一次，我和哥哥去北京参加夏令营，走进一个首饰店，我在众多的首饰中精挑细选，最后花了三十元给妈妈买了一个景泰蓝手镯，我对这个手镯爱不释手，，不管到哪我都带着它，直到晚上熄灯……第二天早上，指导员叫我们集合出发时，我突然发现，给妈妈买的手镯不见了!可是由于时间紧迫，不允许我找了，我只好无奈地上了火车。回家后，我伤心的把事情的来龙去脉告诉妈妈，妈妈并没有责怪我，反而安慰我，因为她知道：我心里还有她。但即使这样，我的心里还是很惭愧。我决定改掉这个毛病，来补偿我心灵的损失。从此以后，不管是什么东西，我都把它放到一个固定的地方，丢东西的事情也就很少发生了! 挫折，我感谢你，是你让我学会了如何生活。

流光溢彩的鲜花,它们接受了阳光的洗礼,细雨的滋润,付出了自己婀娜多姿的脸庞来点缀世界;高大伟岸的树木,它们接受了人们的浇灌,鸟儿的祝福,付出了自己参天的绿荫来回报恩者;潺潺溪流,它们接受了雨水的恩赐,鱼儿的舞蹈,付出了自己甘甜清澈的血液来感谢造就,而我的母亲却默默地为了铺造了一个很好的平台,让我快乐的成长……

驻足溪边,看溪水长流,汩汩的声响像在责备我;望绿树摇曳,高大身躯又如在鄙视我;拥遍地野花,初绽笑脸却似在嘲笑我.垂下头,我陷入迷茫.欲睡的记忆再次回闪.

母亲病了,是多年的关节炎,憔悴的脸毫无生气的样子,偶尔的疼痛总牵伴着嘴角来回抽搐.我却仍不以为然地“稳坐泰山”,怡然自得地看着动画片,巨大的声响使我将母亲的痛抛置脑后.

“××!”在广告阶段,我终于模糊地听到了母亲有气无力地呼喊.我不厌烦地走到母亲跟前,嘟着嘴,老大不高兴.“帮我倒杯水来.”我不情不愿地随手拿了个杯子给母亲,又快速溜到了电视前.正当我看得痴迷时,母亲又在叫唤了,我火冒三丈地走进卧室,劈头就对着生病的母亲叫道：“又怎么了,你烦不烦?”这一叫,母亲当即怔了,我看到她硕大的泪珠滚滚而下,苍白的脸色愈加难看.我的喉咙口就像着了火一样,一句话也说不出,我迟疑地拿过杯子.一看,这哪是水,是满满一杯子的山核桃,那是母亲为我准备的,是花了她整整一下午时间的……

回想起母亲的好,回想起母亲的爱,我惭愧于自己的付出少之又少.从小到大,母亲的一个微笑是她为我付出的鼓励,一顿午餐是她为我付出的汗水,我连一个巴掌也是她为我付出的疼痛.十几年来,我只懂得接受,从来没有想过付出的辛劳.

那一次,我懂了,我懂得了只有接受的人生苍白无力,只会接受的人懦弱无能.

我去了花店,我要让母亲看到最艳丽的玫瑰.看着无数争奇斗艳的花朵,我选择了一颗花种,我要用自己的汗水养育出最美的花,用爱去倾注.这是我该付出的!

感谢母亲的平台,让我为你献上最美的玫瑰吧!

与我身处同一屋檐下的对手Y，同样有着争强好胜的倔强，不肯承服于对方。一个有着火一样的性格，一个有着冰一般的内心，天地规则是不允许我们相容的。

同样优秀的我们，无论在口语上或是笔试上都是无可挑剔的;身为老师最完美的弟子，谁都不愿意于另一个人共享荣誉。于是我们开始了暗地里的较劲，每一次都专注于对方的分数，却又每一次被打败——分数总数相同的。我开始分析，她开始不服。

我渐渐地被她火一般的风格所吸引。她的热情自信是我遥不可及的。她也开始关注我，我的冷静睿性令她折服。我们其实都承认了对方，但是过于青涩的我们都不曾开口。

我们开始建立友谊是在一次期末考上。我花了大把的时间用在复习上，似乎每一个人都一样。Y说：“我们打个赌怎么样?”我笑：“什么赌?”她仰起头说：“你的分数比我高，我就承认你，怎么样?”我一怔，脱口出一个“好”字。我也不明白为什么会答应她，也许是她的笑容——自信又耀眼吧。我于是在此刻立马承认了这个朋友。

考试时，我们都十分仔细。审题、写题、检查，反反复复了好几次，终于确定好，呼出一口气，起身交卷。两人相视一笑，充满了自信。到了口语考试的时候，我一路斩关折将顺利拿到一个“A+”。但不知怎的，Y好像发挥失常，比我低了一个等级。我开始惊讶、怀疑，我曾未想过是Y的问题——我认为是老师。我想找老师理论一下，她拉住了我，淡淡地开口：“不用了。”我疑惑，问道：“为什么?”“因为我比不上你，我得承认你比我优秀——你赢了。”我质问她：“为什么?难道你就因为一次考试，一次考试的分数就放弃我俩的感情吗?”我吼道：“我早就把你当做朋友了啊!”Y没回答我。我想，她心里其实也很失落吧。我把手中的成绩单揉成一团，塞进她手里，低声说：“这份成绩单我不想要。我不想因为它而失掉一份珍贵的友谊。”

Y笑。这次是真正的笑，是解脱的笑，是自信的笑，像以前那般。我感觉到她握紧了我的手，手是温热的，仿佛她的热情也传到了我的身上，燃起一团火焰，一股温暖围绕在我心间。我说：“我期待着你再次站起来。没了你，谁以后来当我的对手?”

对手Y——她既是我的对手，更是我的朋友。她是我记忆中的一条船，曾经如清风般拂过我的心间，又驶进我的心田。

初夏，微凉的风在耳畔吹过，熟悉的味道迎面而来。远处依稀传来那首，好久不曾忆起的歌……“感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/感恩的心/感谢有你？花开花落？我一样会珍惜……”

感恩，是世界上最美好的情感，感恩，是多少文人墨客咏不完，颂不尽的圣洁，感恩，使每个人积极面对生活，珍惜所拥有的一切……

可是感恩，既然你为人所赞颂，你究竟为何物，在何处呢？老师说，感恩就是对别人所给予的帮助表示感激，这种官方的说法，未免太生硬。我说，感恩，是发自内心的自然流露，是生命的本能。

还记得秋风中，荒野里，满腹心事跌跌撞撞的走着，脚下一滑，便扑倒在地。绝望颓寂，几乎想随风而去，一双温暖的手拉起了我，拉起迷茫的我，那一刻，感恩，是风中的泪水……

又忆起萧瑟里，陵墓边，泪水随风而逝，随即又涌出眼眶。泣不成声。青丝如雪，飞扬在无边的哀思中……呼啸过了，留一地的残伤……黄土陇中，逝去的，是此生最爱我的，也是我最爱的人……她为我操碎了心，而今却阴阳两隔……满怀愁绪，一生的恩情无以为报……这是，感恩，是悔至深处的痛……

此刻，走在街上，看轻风扶细柳，婀娜雁子归。看花谢花开飞满天，看街头络绎……心头不禁涌起一种莫名的感动，徜徉在街头，不由得感恩上苍，感恩社会，感恩朋友……是他他们营造了如此安定幸福的生活。于是，感恩便化作心头的幸福，在心头久久不散……

“感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/感恩的心/感谢有你？花开花落？我一样会珍惜……”

感谢你，和阳光一同走进我的世界。一路相随，才有了一路的欢歌笑语；一路相伴，才有了一路的浪漫温馨；一路相护，才有了一路的温情无限。

——题记

当2012年寒冷的冬天来到璀璨的华夏大地时，整个世界变得银装素裹，像极了一位披着素衣的睡美人，静静地等待着那帅气冷峻的王子前来将他唤醒。然而这样的美，给人们带来的确是北极一般的寒冷。无奈的我钻进了开着暖气的咖啡厅。在咖啡冒出的浓浓白雾中怅惘着人生。

那次的期末考试出奇的差，题并不难。相反还有些简单，可是在全市我仅仅只排到了328名。这意味着我将于重点中学失之交臂。老师也在不断的鼓动着没有希望去重点中学的人辍学或者去职业中专，而无论是哪一种情况，都不是我愿意看到的。可……

正当我百般忧伤时，一抹能带给人希望的春绿映入了我的眼球。那么熟悉，那么美好。我想看看到底是什么，能给我早已铁石一般的心肠带来如此奇妙的感觉，挪走咖啡。眼前的轮廓一点一点的清晰，是个女孩。一袭嫩绿的棉袄，乌黑的长发上束着绿莹莹的蝴蝶结，那静如澈水似乎永远也看不到底。“你好，我能做在你对面吗？人太多了，只剩你这一个位置了”一阵柔美的声音将我从陶醉带回了现实，我点点了头。“你是哪个学校的”处于一般向的礼节。我这样问道。“我原来是实验小学的，今年为了考入市里的外国语中学，转到了行知外国语五年一班”我愣了愣，五年一班怎么这么熟悉。不对，这不是我的班级吗？我为这样的奇妙感到欣喜。于是开始了自我介绍：“你好，我是光阳。如果你愿意，可以叫我阳或者小阳。我是行知外国语五年一班的班长，你未来的同学。但我的学习并不是太好，市里只排到了389名。今后我们一起努力，我的梦想也是外国语中学”“太好了，我们只是有缘。今后一起努力，争取双双进入外中。让他们重点班看看我们五年一班的实力。”“好啊，一起努力”就这样两颗炽热的心交织到了一起。

后来开学了，因为成绩的关系。她做了班长。而我成为了他的副手。在以后的年月了。我们就一同学的关系共同学习，共同管理班级体，共同入的共青团，共同加入的团委。是她，让我在那个寒冷的冬季重拾了自信心，而我们在六个月后的小升初统考里，成功的进入了外国语中学。开启人生新的篇章，新的追逐。这一切，都是因为她的到来，她的鼓励。我想用自己真挚的心对她说声：“一路走来，感谢有你。”

感谢有你，有了你，我的生命里才有了太多的感动，太多的回味，太多的希冀。

——后记

[关于感谢的作文：一路走来·感谢有你

当语文试卷发下来时，我看了我的分数，吃了一惊。

鲜红的八十几分在我的眼前晃着，眼泪不听话地落了下来，豆大的泪珠一滴滴地掉在这张糟透了的试卷上。

我>同桌开始大声狂笑：“哈哈，敬爱的文娱委员，你终于有一次比我差啦！”他还把“敬爱”两个字咬得特别重。此刻，我眼泪流得更厉害了，班长来安慰我了，可是我已经完全听不进去了，脑子里只有鲜红的分数在晃动。

放学了，我害怕地走到家门口，心里想：怎么办，爸爸会骂我的。这是我迄今为止最不想回家的一次。我咬了咬牙，“叮咚，叮咚”的门铃声响了起来。“怎么样，考试分数出来了吗？”爸爸满脸笑容问道。我轻声说：“出来了，考试分数九十分都不到。”爸爸的脸阴沉下来，他数落了我一顿。于是我们和往常一样分析原因。

爸爸虽然没逼我做试卷，可是同桌的讽刺和鲜红的分数还在脑子里晃动。不行，我一定要考好！我暗暗下定了决心。从此以后，我坚持一个星期做两张试卷。

分层考试成绩出来了，我考了一百二十五分，获得了年级一等奖。被>班主任老师表扬了之后，我有许多感触。当我看到同桌失落的目光时，我就恢复了以往的自信。

感谢挫折吧，是挫折，才让我们成功！经过下雨，才会出现彩虹；经过霜打过的青菜，才会香甜可口；经过破茧痛苦的毛毛虫，才会变成一只美丽的蝴蝶！让我们一起感谢挫折，力求成功！

“听说白桦要被开除学籍了，是真的。”

“不会吧。白桦虽然平时很会若事，但也不至于??”

“听说这一次他在外面打架，就在昨天。他昨天早自习不是没来吗？有人看见他身上还的伤呢。”

“看来这一次他死定了。班主任对他一忍再忍，这次他铁定逃不了啦。”“唉――”

几位同学默默地回到自己的位子。几朵白云在天上慢悠悠地晃着，爬过了屋顶。天空空荡荡的，好幽深。

班会课上，班主任板着一张脸迈进教室。“今天的班会主题是‘遵守中学生法则，严于自律’，”班主任李老师面无表情地说着，教室里一片安静。同学们望向那空座位，知道他接下要说什么。“有些同学实在不像话，屡教不改，尽给我抹黑，做错了事还不懂得承认，还要编造谎话来欺骗老师，甚至还顶撞老师，素质败坏到了极点。我训诫了他多次，还警告过他，都不管用??”李老师越说越气，恨不能当着同学的面，把白桦给撕了。同学们默默地听着，知道白桦不会再回来了。

李老师很为自己赶走了白桦而洋洋自得。可第二天，一封信莫名奇妙地到了校长室，校长看完信后，立马请李老师去喝咖啡。回来时李老师眉头紧锁，看来那咖啡好苦。李老师攥着校长给他的那封信，感觉有些紧张。那是一封感谢信，上面写着：

“敬爱的校长：你好！

我是一位普通的的哥，主要在新民路上跑。昨天(4月1日)，我喝了，将别人一部三轮摩的撞到水沟里去了。当时行人很少，我一个人不能把摩的拉上来，幸亏路过的一位同学热心地过来帮我。摩的很重，我们花了好大力才把摩的拉上来。那位同学裤子被扯开一个口子，还流了血。我很感激他，可他只是摆摆手就走了，世界上这种乐于助人而不求回报的人太少了，我被他的人格力量所震撼。等他走远，我发现地上有本他落下的书，上面写了他还和贵校的名字。于是我就给您多了这时感谢信，感谢贵校的白桦同学！我还打电话去了交通广播电台，通过广播我向白桦同学表达感激与赞美。希望贵校也能给予适当奖励，将好人好事发扬光大。

本人文化水平不高，写这些只想表达对白桦同学的感激。谢谢！ｘｘｘ4月2日”

“什么狗屁东西，不会写就不要写。”李老师看着那莫名其妙的感谢信恨恨地说着。校长已经下了死命令，一定要他把白桦请回来，还要当众表扬他。“我好不容易把他赶走，现在又要让他回来，还要表扬他，我的脸面何存？赶他走，你们也是同竟的。现在却让我一个人背黑锅，什么世道！”李老师在心里叫着，恨不能将那感谢信撕得粉碎，却又不敢，只得将信抚平，折好放进兜里。

天阴沉沉的，李老师勾着背踱回家。他很犯难，这件事他该怎么说？难道要低三下四，堆着笑说：“白桦同学，是老师错怪你了。你原谅老师，回到学校去罢。”然后就看着白桦奸笑地说：“那好吧，起驾回宫。”李老师就甩袖道：“喳！”想到这，李老师差点将手中的杯子摔到地上。

白桦根本就不是什么好东西，能做出什么好事来！可人家已经上广播电台了，最少也有一万人听到了啊，真的是干不出什么好事来！李老师摸出那封信，楞楞地望着它。“你就不能来早一点吗？迟到对你的什么好处？”李老师失声叫了起来。“干什么呢，一个人嘀嘀咕咕的？”他妻子突然发出声，把李老师吓了一跳。“唉――，我班上有位品行极差的学生，前天早自习后他才来学校，浑身脏兮兮的，腿上还流了血。我认定他在外面和人打架，就把这件事跟校长说了，校长也同意开除他。谁知今天来了一封表扬信，说他受伤是做好事造成的，那人还上电台感激他，校长就要我把那学生带回学校。你说，这叫什么事！”“这有什么，那位学生做了好事就应该受表扬，你错怪人家向人家道歉是理所当然的。你为人师表，竟想不通这一点？”“这??”李老师想说什么却又开不了口，他看着那封迟到的感谢信，暗下决心：打肿脸，充厚皮，豁出去了。他披上了件外套，出了门。

白桦家，白桦父母并不给李老师好脸色。李老师苦笑道：“实在很抱歉，是我误会了白桦。我这次来，一是道歉，二是请白桦回学校的。”“什么？回学校？”白桦母亲叫了起来，“唉，迟了！白桦昨天跟他爹吵了一架，就出门打工去了。”白桦的父亲坐在旁边一声不吭。

知道白桦走了，李老师一阵窃喜，可觉得刚才讲话的表情太过难看，恨自己不该来。

下午来到学校，有两个中年人在闹事。听到是关于白桦的，李老师马上去问个明白。原来那白桦真不是好东西，4月1日早上与人打架，现在被打学生的家长来告状了。李老师想不明白，告状的为什么会来那么迟？不管怎样，李老师还是相当高兴。白桦是做了好事，但也确实打架了，赶他走，一点都没有误会他，一点都不为过。“两位家长，对于此事，我很抱歉，但肇事者已被我赶走了，你们可以泄恨了。”李老师得意洋洋地说，他掏出那封迟到的感谢信，把它揉成一团，轻松地一扔，纸团划出一条优美的孤线，稳稳当当地落进了纸篓。

感谢信是重要的礼仪文书，是向帮助、关心和支持过自己的集体（党政机关、企事业单位、社会团体等）或个人表示感谢的专业书信，有感谢和表扬双重意思。一方受惠于另一方，应及时地表达谢忱，使对方在付出劳动和贡献后得到心理上和精神上的收益，它是一种不可少的公关手段。

感谢信是得到某人或某单位的帮助、支持或关心后答谢别人的书信。感谢信对于弘扬正气、树立良好的社会风尚，促进社会主义精神文明建设有着重要意义。根据寄送对象不同，感谢信可以分为三种：一种是直接寄送给感谢对象，一种是寄送对方所在单位有关部门或在其单位公开张贴，还有一种是寄送给广播电台、电视台、报社、杂志社等媒体公开播发。

【格式写法】

感谢信的结构一般由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。

1．标题。可只写“感谢信”三字；也可加上感谢对象，如“致张子鸣同学的感谢信”、“致平安物业公司的感谢信”；还可再加上感谢者，如“赵明康全家致××社区居委会的感谢信”；

2．称谓。写感谢对象的单位名称或个人姓名。如“××交警大队”、“刘自立同志”。

3．正文。主要写两层意思，一是写感谢对方的理由，即“为什么感谢？”二是直接表达感谢之意。

（1）感谢理由。首先准确、具体、生动地叙述对方的帮助，交代清楚人物、时间、地点、事迹、过程、结果等基本情况；然后在叙事基础上对对方的帮助作恰贴、诚恳的评价，以揭示其精神实质、肯定对方的行为。在叙述和评价的字里行间要自然渗透感激之情。

（2）表达谢意。在叙事和评论的基础上直接对对方表达感谢之意，根据情况也可在表达谢意之后表示以实际行动向对方学习的态度。

4．结语。一般用“此致敬礼”或“再次表示诚挚的感谢”之类的话，也可自然结束正文，不写结语。

5．署名与日期。写感谢者的单位名称或个人姓名和写信的时间。

【基本要求】

1、感谢的事由概括叙述感谢的理由，表达谢意。

3、写清对方的事迹：具体叙述对方的先进事迹，叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果，尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持。

3、揭示意义：在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。同时表示向对方学习的态度和决心。

4、结语：写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。

5、落款：感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。

【注意事项】

内容要真实

评誉要恰当感谢信的内容必须真实，确有其事，不可夸大溢美。感谢信以感谢为主，兼有表扬，所以表达谢意时要真诚，说到做到。评誉对方时要恰当，不能过于拔高，以免给人一种失真的印象。

用语要适度

叙事要精练感谢信的内容以主要事迹为主，详略得当，篇幅不能太长，所谓话不在多，点到为止。感谢信的用语要求是精炼、简洁，遣词造句要把握好一个度，不可过分雕饰，否则会给人一种不真实、虚伪的感觉。

【感谢信与表扬信的区别】

两者都是对别人的某种行为的肯定与表扬。但侧重点不一样。表扬信是侧重表扬某人，表扬某人做了什么好事，可以不是当事人自己写；而感谢信则是表达对某人帮助的感谢，是当事自己写的。

【感谢信范文】

尊敬的ｘｘｘ领导：

我是ｘｘｘ驾驶员，20ｘｘ年10月24日下午，我在北海路与北宫东街路口附近办事时，不慎将随身携带的手包丢失，里面放有身份证、驾驶证、现金、银行卡以及部分重要资料，过了半小时发现后，再到原处去找，包早就不见了。正在我万分着急，并且对找回包不报什么希望的时候，驻地交警大队给我打来电话，告诉我包被一位女士捡到，并交到了交警部门，交警部门又根据包内信息联系到了我。领回我的包后，经过多方打听，才知道这位拾金不昧的女士是ｘｘｘ，事后，我想单独拿出现金表达谢意，但ｘｘｘｘ坚决不接受，并且一再表示这是自己应该做的。

今天，我怀着万分感激的心情，写这封信，不但是为了表达对ｘｘｘ的感谢，对她拾金不昧高尚行为的敬佩，也是为了表达对贵院领导的感激之情，ｘｘｘ之所以能这么做，正是得益于贵院领导的正确领导和大力倡导，得益于贵院有充满正能量的院风院纪和积极向上的医院文化。在此，向贵院领导和翟女士表示衷心的感谢和崇高的敬意，祝愿贵院的医疗事业蒸蒸日上、蓬勃发展，祝愿各位身体健康，事业顺利！

张X

20ｘｘ年10月27日

那双炯炯有神的眼睛不知为什么？它们总会在我的记忆中闪烁，闪烁……

也许是那一次，一定是那一次，是那一次改变了我。

那时的我，我还是读三年级的小学生，是个缺乏自信的小女孩。想想，我的性格在那时特别的内向，课堂上总不爱举手，只有老师指名点到我，才会勉勉强强地站起来。站起来了，可回答的声音是那么轻，轻得像蚊子“翁翁”叫一样，令人听不清，就连我自己也听不清在说什么。

可害怕的心，使我不自觉地抬起了头，望了望老师。霎那间，我俩的目光相遇了，又闪电般地躲开。可眼里总闪烁着“老师期待目光”那一幕，也许它已无法在我脑海中抹去。回到家中，我还是心神不定，思绪仿佛还停留在那一刻！我为什么不举手呢？为什么说话时声音不响一点呢？同学和老师会怎么想呢？……这些问题总是围着我的头团团转，不停地骚扰我。

想了许久，才恍然大悟，“下次，要加油！要努力，我要大胆些！”一种无法解释的声音突破了寂静的夜。第二天，我在上课经常告诫自己不要害怕，就算失败也不要紧，记住“失败是成功之母”，“奋斗是成功之父”！

咦？那双眼睛似乎又在看我哎！我终于胆怯地举起了手。老师立刻大声地叫到：“黄叶玲，你来回答好吗？”我再次看了看老师的双眼，此时的目光，不像上次，不是鼓励，而是欣喜。我好好地想了想，慎重地回答出了老师的问题。不知是谁先鼓的掌？哦，不对，应该是老师和同学不约而同地鼓起了掌声。至今回想起来，这些都让我内心无比温馨。

渐渐地，我举手次数多了；不知多久，我再也不“害怕”、“胆怯”了；现在，我能自信地站在课堂上畅所欲言了。这是多么令人感到骄傲啊！

老师，我爱你！我爱你那扇充满爱的窗户！

如果说语文是一片蔚蓝的天空，那我便是飞翔于这一片蓝天的小鸟，如果说语文是一座高山，那我就是勇往直前的攀登者，如果说语文是一道壮丽的风景线，那我就是痴迷于这风意的游侠了。

每当我遨游在语文世界里，如同在浩瀚的大海上扬起理想的风帆，虽然认识了很多美妙的文字，也读过许多精彩绝伦的文章，却总想着窥视世界那头的迷人风景。

语文课上，似乎总有一种声音在呼唤我，那种微弱而强烈的声音，促使我认真听课。在交际中，我所说得每一句话，都是语文带给我的智慧，在生活中，我所做的每一件事是语文带给我的启示。

感谢丰富多彩的语文，使我饱览了祖国人间仙境的无限风光——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的西湖风景；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的庐山面目，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的江陵美景……这些精彩美妙的诗句，滋润了我干枯的心田。

感谢浩如烟海的语文，是我读懂了一本震撼人心的名著。《骆驼祥子》、《复活》、《钢铁是怎样炼成的……使我不可救药地爱上了这些为梦想、文学、艺术和自由而献出自己生命的人，这些高贵的灵魂是可以穿越时空的。它们印记在我的心田，不可抹灭。

然而，学习语文需要技巧。课前预习，课后复习是不可少的。背古诗和文言文时，要理解性的去背，不能死记硬背。平时利用空余的时间，多看点有益的课外书，增加自己的阅读量，提高语文水平。

同学们，扬起理想的风帆吧，美丽而奇妙的语文世界，正等着我们去探索，相信我们的人生会因为语文而变得丰富多彩。

自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。

我们是海洋中的船只，大海或是惊涛骇浪或是风平浪静。我航行在茫茫大海中，顺流前行。经历过波折后，才会明白人生路也如此，不可能一帆风顺。只要利用自信这片风帆，就能带领我们度过挫折。

在十九世纪英国的一片草坪上，曾经举行过一场奇特的比赛。只见长长的轨道绕着草坪围成一个椭圆形，一辆体积庞大、全身乌黑的家伙正缓慢地行驶在铁轨上。它三步一颤，五步一颠，不停地摇晃着，发出巨大的声响。烟囱里时而冒出一星半点的火花，落在草坪上，车厢内隐隐约约看见一个忙碌的身影，他就是斯蒂芬逊，那个黑家伙是他发明的第一辆火车。它很快引起了群众的不满，有的说飞出的火星会燃烧草坪；有的讥笑它噪声十分大；还有的嘲讽他颠簸太严重。

在讥笑与嘲讽声中，斯蒂芬逊并没有为此感到自卑。他苦苦寻找失败原因，几年后，他发明出了噪音小、速度快、行驶稳定的绿皮火车，受到人们的赞赏。

拿破仑·希尔说过：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森·马登也说过这样一段耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利！”

自信可以从困境中把人解救出来，使我们在失败的黑暗中看见成功的光芒；自信可以赋予我们奋斗的动力，勇敢地面对挫折；自信还可以促进了我们的成功，使其踏上荣誉殿堂。

感谢有你，自信！

母亲，又一次因为你的工作原因走进自习室里，寂静的教室里不曾发出一点声音。未曾注意，角落里又多了一对母女的身影，还不时的发出不标准的读音“miss”思念。无意间竟又一次听到这个单词，记忆深处那颗沉睡已久的星点再一次被点燃，又一次，回到了和你一起走过的时光。

“青春年华里最美的不是追梦，而是一起陪你追梦的人”。熟悉的歌声再次响起，泪水泛滥了眼底。成长路上，感谢有你相伴。

仍记得，那次搬家时无意间翻出的单词条。那是以泛黄的纸张上抹不去的是用心勾勒的字迹与满是温情的爱。那些是你在我小学时代时写的。那时的我面对那些由寥寥字母拼凑成的单词时，经常头昏欲睡。而那英语成绩自然也是少的可怜。你放弃了晚间工作上的整理，伴着那柔和的灯光，同我在书桌旁，一点一点地读着。而手里的笔也不停的动着，抄着那别人家孩子工整的笔记，手里的格尺不时的移动着，你怕漏下任何一个知识点，所以就像考试时紧张的孩子一样。但细心独到的你，知道那时我的喜好，于是你将买来的白纸裁剪成各式各样的图形，费劲脑汁的将它们生动的串连在一起，编成一个有趣的故事。那一年，你因为休息时间过少，疲劳过度，乌黑的发丝变成了耀眼的青丝。而成长路上不论多么艰苦，你的陪伴却从未缺席。

那单词卡上勾勒的墨迹见证了我的成长，经历无数与你日夜同行后的我，成功的完成了一次艰难的蜕变。如今，我终于能完整的拼凑出思念。而那无数日夜的陪伴也造就了舞台上自信的我。

不再因为你的工作原因抱怨你陪伴我的时光太少，而是静下心来慢慢回味你我一同走过的无数日夜。成长路上，感谢有你相伴。感谢有你相伴！

敬爱的医护叔叔阿姨们：

你们好!

新年伊始，在中华大地喜迎春节阖家团圆之际，突发的新型冠状病毒感染的肺炎疫情引起了全国的关注与震撼!

疫情无情，人间有爱。你们放弃与家人团聚，坚守岗位，冲在疫情最前沿，守护每个人的健康和生命安全。

许多打动人心的故事在这个战场上涌现。为了国人的安危，你们抛开一切顾虑，冒着自己被感染的危险，逆行在这个没有硝烟的战场上，和看不见摸不着的“敌人”作殊死搏斗!

我从报纸上看到，两名女年轻护士脸颊上，额头上，总是被口罩、防护镜、头套压出深红色的印痕，看起来有些不好看，但在我心中是最美丽的“压痕妆”!你们这种舍己救人、不谋私利的高贵品质深深教育了我!

我从网络上得知，x金银潭医院一线医护夫妇，老公是主治医生，老婆是护士，虽然隔着一层楼，但几乎很少能见面。这种舍弃小家、顾全大家的高贵品质深深打动了我!

我从电视上知道，你们科研人员不分昼夜加班加点研制疫苗，为早日攻克疫情而不懈努力。你们这种锐意进取、迎难而上的高贵品质深深激励了我!

一方有难，八方支援!这是中华民族的优良传统，全国各族人民自发捐钱捐物，将一线紧缺物资及时运到抗击疫情前线，请你们放心，全国人民众志成城、万众一心，和你们永远在一起，一定会打赢这场抗击疫情的阻击战!

我要向你们致以最崇高的敬意和最诚挚的问候：“叔叔、阿姨们，你们辛苦了!”祝愿你们工作顺利，身体健康，早日归来!

作为我们少年儿童，一定会不出门，勤洗手，戴口罩，养成良好的防控疫情习惯，保护好自己，不给国家添乱!今后，我们要好好学习，奋发向上，砥砺前行，做社会主义建设的接班人，将来和你们一样为祖国作贡献!

写信人：

日期：

写下这个题目，我觉得既平常又通俗，然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情却又十分激动起来。都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。都说老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大，我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像吾生的第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们以光和热。当我们遇到困难时老师会帮助我们;当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们;对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。

老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大.

俗话说：“一日为师，终生为父，”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗?

面对父母无微不至的照顾，你是否想到过要感恩?面对老师苦口婆心的教育，你是否想过感恩?面对朋友真心诚意的帮助，你是否想过要感恩?或许我们在被爱和关心中生活得太久了，我们总认为那是别人应该的。试问，如果这些都是应该的，还有什么不是应该的呢?

其实，感恩并不难，在父母眼中只要你理解他们，甚至只是当他们与你说话时你能着着他们而不是老盯着电视，当他们关心你时只要跟着答应而不是一味的顶撞，可我们连这点儿根本就算不上是感恩的要求都达不到，还何谈感恩。

我想学会感恩，却找不到老师。后来我才了现，我的父亲就是我最好的老师。

奶奶本住在那间破旧的老屋里。她说一个过自由，比跟着我们要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，里面便是小雨霏霏，父亲见状多次要奶奶搬过来一起住，却不知奶奶执意不肯，父亲只好一次次地帮奶奶修补房子。去年，奶奶连自己做饭就有困难了，最后在父亲的反复劝说甚至还有点强迫意思之下终于还是搬了过来。

我不太明白父亲为何要这样，为何非要让奶奶搬过来，而正在此时，又发生了一件事让我迷惑。

每天饭做好后，父亲就赶紧去叫奶奶。天天都是这样，而且是每顿饭都去叫，只到有一天奶奶要求自己做饭，说是她自己做饭随便些，什么时候饿了什么时候就可以做了吃，父亲便不再说什么，还给奶奶搬了袋米过去，我看着父亲，不知道他为何要这样做。只到有一天……

那天早饭之后，我夹着一片菜叶说真难吃，父亲便说我奶奶那个时候哪吃过菜，完全就是艾蒿草，有时甚至还过树皮。听了这话，我顿时明白，父亲为奶奶所做的一切都是为了感恩。我们都应该学会感恩，因为父母寻我们无私的关爱而感恩，因老师的教诲而感恩，因朋友的帮助成感恩。

点评：文章还虽润色，只是觉得你读懂了父亲对奶奶的爱，你的心中也已经种下了感恩的种子。