感谢

黑夜里那最亮的灯，让人摆脱迷茫，为人指点方向。一路走来不知遇到多少人，多少事，多少 迷茫。人生有那么多人路过，可你却是伴我最长的那个人，你总在我最迷茫的时候让我摆脱迷茫为我指点方向，你就我心中最亮的那盏灯。

我时常会偷懒，总会把学习的事情放在最后，有一年暑假我未能按时完成作业当作业还有一大半的时候，发现明天就要开学，我心情万分急躁，当时我还正有点感冒发烧，还在打针感冒时期，那天我没有顾得上去打针，一直在家疯狂写作业，一天不吃不喝我一直在那煎熬着，我强忍着不让自己咳出来，我头疼脑热在那写下一道道题以这样的状态一直熬到深夜，晚上实在耐不住了，想去吃药，可是这么晚了家人都睡了不想打扰他们，如果自己去吃药的话会耽误写作业的时间，这样时间肯定不够，我当时不但人累，心也累，精神是那么疲惫。多么想迷上眼睛休息休息一会可我又怕会睡着，百般矛盾折磨着我，我实在受不了了。

写着写着，我听见房门开的声音，我没心思去看那是谁，以为是弟弟，加他别来烦我。他就好像没有听见然后走到我身旁，我没有理会我闻到了弄弄的要我，我想那看了一眼，我看见一双细小干枯的手，手里端着一碗已经冷好的要，是妈妈。她叫我把药喝下去，我的心里一下子安稳了许多，不在那么浮躁，我喝下药之后，她用棉签向我的太阳穴抹清凉油，轻轻地，慢慢地，她怕我睡着就一直做我身边守着我以免我睡着，一犯困我把我叫醒，我心里清楚他也累了可她为了我一直陪着我，哪怕再苦再困再累。。那一夜我们都没睡。

直到早晨我才把作业赶我，我迷了一会，我以为妈妈也会去休息会，可是她仍拖着那疲惫的的身子给我做早饭。她走路好像有些不稳，眼睛也睁不开，看到疲惫的妈妈，我感到一丝愧疚，后悔没有早些完成作业。妈妈没有责怪我。我心里几分感动。

是妈妈在我最迷茫的时候帮助我引出困境，及时再累他也不顾一切为我付出所有，我是多么幸福。

黑夜最亮的等，让人摆脱迷茫，为人指点方向，一路走来不知遇到多少人，感谢那个可以陪我一生的人，感谢那个为我指点方向把我引出迷茫的人，你就是我心中最亮的，感谢那个为我提灯的人，感谢妈妈。

请在“感谢您，____我的手”中的横线上填写词语“牵着”或“放开”，构成你的作文题目，写一篇字数600-800字的文章。不限文体(诗歌除外)

写作指导：

感谢您，牵着/放开我的手

审题 作文部分，需要做到“切合题意”，准确审题。审题的本质就是正确把握作文行文方向。本次作文题目形似“半命题作文”，实为“命题作文”。面对题目，孩子们就像站在十字路口，何去何从是首要问题。如果出发的方向错了。那无论行进中如何经营都无济于事。首先定感谢的对象，这个题目学生一般会写父母和老师;在审题过程中如果能够正确审题，题目分析重点在动词--“牵着”和“放开”;对于感谢，是自己从事件中的领悟。

看到题目，省略了部分内容，稍作补充，根据之前学习过的题目补充法可将题目补写完整，“在***事情上，因为有您牵着/放开我的手，我怎么样，感谢您”文章主体内容才能清晰。用细节、画面解释动词牵着或放开，这是文章的主题，可以通过心理活动来展现，也可以通过特意为感谢的对象做的一件小事来体现。

立意 本文立意可以确定为牵着是呵护，是成长路上的陪伴、鼓励等，放开是引导，是成长路上的学习、自立，孩子们可以写情感类的、感悟类的，属于孩子熟悉类型，在审题过程中重在凸显出“牵着/放开”这一写作重点。

“我”在什么的探索中，在探索过程中“我”得到了什么样的成长，我们可以写励志类、情感类、生活感悟类都可以，这些都是学生熟悉的类型，励志的能好些一点，在审题、立意方面比2013年中考题目《好奇》好些一些。

选材 《感谢您，牵着我的手》从生活学习中对孩子无微不至的呵护、鼓励，因为有您的陪伴，自己有所成长、感到幸福与温暖，心有所感表示感谢!

《感谢您，放开我的手》从以前对孩子管得细、管得多，变成通过一些事情引导，让孩子自己学习、生活自立，无论父母还是老师，教育方法的转变，自己有所变化。

无论选择哪个题目作为写作题目都可以可以考虑片段式的写作内容，从几个小事中凸显一个中心，便于突出立意。

布局 根据文章题目，确定文章的叙事重点“牵着/放开”，布局部分重点要考虑文章的详略安排，详写为最能突出文章中心、文章立意的情节。

如果选择片段式的写法，要注重文章除了文章开头点题、结尾扣题并且升华主题，同时在中间的叙事部分也要记住点题的重要性，中间部分的点题不是“无病生吟”而是“强调文章立意”。

表达 “一气呵成”的作文，注意将审题的注意事项、突出的重点、文章立意、选材、布局的合理，经历了以上四个步骤的构思，在最后一步“写”的过程中，注重在描写(人物描写、自然环境描写)、修辞方法(比喻、拟人、排比、反问)，以及容易忽略的标点符号(，。、;：““)常用符号。描写的表达方式重在凸显细节、有画面感，如果作文语言可以令读者形成画面这部分就是一个不错的描写，学生自己可以判定;关于修辞方法部分，初中阶段需要掌握8种修辞方法，孩子如果能将其很好的运用到写作过程中也是一个给文章增彩的地方;关于标点符号是孩子们容易忽略的地方，口语中通过语音语调口语判定语气，书面语中情绪语气的传达主要依赖于表达符号。

建议：关于作文部分，初三备考学生需要准备好励志类型、情感类型、感悟成长类型的文章，积累好素材后学会如何将现有作文进行迁移，以现有素材抵挡“千军万马”!

小时候，我是在妈妈的细心照顾下，一天天长大的。吃饭是妈妈喂的，衣服是妈妈帮我穿的，名字是妈妈教我写的……在我的眼里妈妈是万能的，是最伟大的。

上学后，妈妈也是风雨无阻的接送我。每当放学时，妈妈总是牵起我的手，问我当天在学校中的表现。我喜欢妈妈牵着我的手，妈妈的手是那样的温暖。

妈妈有一个小小的“缺点”，就是爱“唠叨”。有时是我贪玩引起的，有时是我字写得不好引起的，有时是我考试成绩不够理想引起的……但我从内心里感谢妈妈的“唠叨”，因为有了这份“唠叨”，才有了今天的我。 透过别的小朋友的目光，我知道他们也正羡慕着我有这样一个好妈妈。

妈妈对我无微不至的关怀，就像春天的阳光给小草的恩情一样，不会随着时间的流逝而消失。我爱您妈妈!

老师您是辛勤的园丁，培养了一代又一代的学生。老师是太阳底下最神圣而又艰苦的职业。老师您们辛苦了。您们无论是严寒的冬天还是炎热的酷暑，无论是雨天还是晴天你们总是辛勤的工作，日复一日，年复一年地为我们讲课、批改作业，兢兢业业无私奉献，毫无怨言。我们是美丽的花朵，而你就是辛勤的园丁，每天不知疲倦的浇灌我们，默默无闻，这就是你们——受全体人民尊敬的辛勤园丁。为了祖国的花朵鲜艳美丽，你们像一位慈祥的老人，长年累月地守护在花朵前，你们是蜡烛，照亮了我们而自己的生命却在慢慢的燃烧着。

你们用自己的行动给我们树立了一个光辉的形象和榜样，真不愧是“人类灵魂的工程师”老师像我们的父母一样，无时无刻地培养着我们，老师为我们付出的太多了。所以我们必须感恩老师。在课上一个点头和微笑就是对老师很好的感恩。在考试中取得一个好成绩也是对老师感恩的一种方法，平时我们一定要感恩老师对我们付出的心血。老师，你们真是一位辛勤的园丁，培养了那么多的栋梁之材，你们赢得了大家的赞颂，我要衷心地说一声老师您们辛苦了!

汪国真诗歌

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想撷取一枚红叶

你却给了我整个枫林

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想亲吻一朵雪花

你却给了我银色的世界让让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想撷取一枚红叶

你却给了我整个枫林

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想亲吻一朵雪花

你却给了我银色的世界我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想撷取一枚红叶

你却给了我整个枫林

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想亲吻一朵雪花

你却给了我银色的世界

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想撷取一枚红叶

你却给了我整个枫林

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想亲吻一朵雪花让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想撷取一枚红叶

你却给了我整个枫林

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想亲吻一朵雪花

你却给了我银色的世界让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想撷取一枚红叶

你却给了我整个枫林

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想亲吻一朵雪花

你却给了我银色的世界

你却给了我银色的世界

导语：四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。即将迎来毕业季，我们最应该感谢的是我们的老师，下面是yuwenmi小编为大家整理的感谢老师的段落，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1.一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。恩师，经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大!

2.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

3.老师。您们一生的奉献，天地见证，海川见证，学生们永远不会忘记。

4.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您!

5.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

6.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

7.您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

8.想念您，怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安!想念您，怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好

9.您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

10.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

11.一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。。。老师，谢谢您!

12.我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师!我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路

13.一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，因为有您——老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。(黑格尔)

14.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

15.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和，可以用两个字就是——燃烧!不停

16.老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

17.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

18.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!

19.呵，敬爱的老师，又到了该祝福您的季节，可我对您的思念和感激啊，早浸润在每个离开您的日日夜夜里。好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长!

20.李老师快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。

21.我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

22.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

23.把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

24.老师，您好!不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定“姜还是老的辣”。老师，您的形象表达了您对“太阳底下最光辉职业”的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程!

25.啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

26.我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您??亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

27.您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

28.老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨!

29.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

30.虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑，可您们最美的微笑依然留给了我们。您们把自己的辛苦早已抛在脑后，您们将最饱满的精神呈现在我们面前。已然白发的老师们虽然放下了手中的粉笔，放下了

31.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

32.“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此日丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

33.阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意!

34.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

35.每一次，成功快乐时，我最希望同我分享的人，就是我敬爱的老师!祝天下老师快乐开心!!!

36.如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

37.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

38.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

39.每一年的教师节我都是“平平淡淡”地度过的，我从没有和别的同学一样蜂拥而上围住老师，献上花束礼物和贺卡，而是安静地坐在座位上，安静地翻着书，安静地偶尔瞥一下他们，心中有着说不出

40.小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日快乐!小时侯，我知道你是世界上最美丽的景;长大了，我知道我会成为像你一样的人!

42.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

43.如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您?我的胸怀博大知识精深的老师。

44.加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

45.如果时光能倒流，让我重新回到学生时代??亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

46.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

47.老师，你的守护，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。

48.老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

49.老师，也许就在今天，您不会想起我，但是我会想起您!祝您节日快乐，身体健康!

50.老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……

有人说母亲好比那广阔的天空，我们好比那空中的小鸟，母亲让我们自由自在的飞翔，在大自然中锻炼。而我却说，母亲好比那一丝春雨，我们好比那一棵小树。小树喝了甜甜的雨水，会一天天的长大。

春去秋来，时间飞逝，我已经十二岁了。这一漫长的“旅途”，是妈妈扛了下来，他一味的自己忍受痛苦，面对我的是一张“灿烂”的笑脸。正如诗上说的：“谁言寸草心，报得三春晖。”是呀，在这十二年中，妈妈的一句句嘱咐成了我每一天的力量;回到家后，妈妈的一句句问候，成为了我信心的来源。虽然这仅是耳熟能详的话语，但无不蕴藏着深深的母爱。记得那一次，我兴冲冲地回到家，看着满桌丰盛的菜肴，真是馋涎欲滴!我二话没说，立刻坐到位子上，准备大饱口福。这时，妈妈走了过来，笑着说：“这些可是你平时最爱吃的!”我点了点头，便大口大口的吃起来。一会儿吃一块儿银白色的带鱼，一会儿吃一口绿色蔬菜……我吃得津津有味。这时我发现桌上有味道鲜美的鸡肉，妈妈知道这是我的最爱，便夹起一块儿最大的，放入我碗里，说：“来，这块而鸡肉给你，补充一下营养。”我忙说：“妈妈，您自己也快吃吧!”“我并不是很爱吃鸡肉，你自己吃吧!”我很不明白，妈妈一向是很爱吃鸡肉的，这回怎么……顿时，一股暖流不知不觉中流进了我的心里。“母亲”，古往今来有无数诗人吟诵过、有无数歌星歌唱过、有无数画家描绘过。从孟浩然的《游子吟》中，我们体会到了作者对母亲深深的情义;在冰心的《纸船—寄母亲》中，我又感受到作者对母亲的思念……啊，母亲，您没有显赫的地位，只是一个普通的职业工作者，您没有辉煌的业绩，只是整天围着我们打转，但您是我的骄傲。在下一个“三—八妇女节”来临之际，我不由得想对您说一句：“妈妈您这十二年来辛苦了，我会以优异的成绩报答您!

当一种声音，强劲得让你拒绝归顺；

当一张隔膜，厚实得让你无法穿越；

也许，倾听，能让我们心与心相通。

——题记

披星戴月的生活，丝毫没有阻隔你与悠闲的交流。荒秽的田园你是否也曾陶醉？

夕阳西下，放下手中的木锄，在山坡上采撷一株野菊，像一个活泼可爱的灵童，自得于南山的不可及之中呢？

没有苛捐杂税，没有冷眼相待，却拥有无限的悠闲与欣然。

感谢倾听，是你让我感受到做人应从容乐观。

杨花虽谢，可子规依旧。明月当空，谁晓你与友人难舍难分的真情坦然？

从不悲伤，从不迷茫，一个人，一路走，哪管此路风雨兼程，哪管此路坎坷不平。挥一挥手，总有长风破浪之时，乘帆济海之日。

没有忧伤，没有心烦，却拥有友情与希望。

感谢倾听，是你让我明白到做人应豁达惜情。

楚水那片凄凉地，绊不住你飞起的灵魂，二十三年的流水光阴，你是否略有所思？

有了仙人，山还在乎高低吗？有了龙神，水还在乎深浅吗？简陋的房屋，你在享受着什么呢？

那一道道绿苔，遮住了你的台阶，那一株株绿草，时刻在你眼前摇晃，不在乎贫穷，只要品德高尚，有什么简陋呢？

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，却拥有鸿儒的谈笑。

感谢倾听，是你让我体会到无论贫穷与富有，高尚的品德才是至关重要的。

几百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不尽黄河之水的汹涌浩瀚。

几百年花开花落，情生情灭，抹不尽倾听之人的寓意脉脉。

感谢倾听，让我们与千古名家作心与心的沟通。

“采菊东篱下，悠然见南山。”你展示出一幅清幽宁和的画面;“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”你道出了南唐后主无限的忧愁之心;“烽火连三月，家书抵万金。”你又流露出了边疆战士缠绵的思乡之情……一轮明月，一杯美酒，一声声琴韵，一句句吟哦，“诗仙”李白诵出了“但愿人长久，千里共婵娟。”的美好祝愿。同一轮明月，清幽的月光，不同的心情，一杯美酒又展现出“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”的悲伤之情。

岁月悠悠，时光易逝，弹指一挥间，时间的路程以走了许多，追溯自己的成就却屈指可数，此时一句“少壮不努力，老大徒伤悲”使我的心灵震撼，在灵魂最柔软之处，我读懂了“光阴似箭日月如梭”的深意。

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”东坡居士的一句豪情壮志，吐出了他深切的爱国之情。他心中的豪放，手中的长弓，为冲锋以整装待发。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”诵出了范仲淹那忧国忧民的伟大抱负，千古传诵，为世人的处政之道敲响了警钟。

……

一片片优美的诗文，一声声缠绵的诗韵，一次次心灵的震撼，如同宁静的清泉上一滴水珠缓缓落下，浅浅的涟漪，轻轻的叮咚，悠悠的意境……

是你让我沉醉于你的故事，沉迷于你的诉说，你，我最好的朋友——书。是你让我从懵懂走向成熟，让我挣脱一丝稚气，换来一份优雅，在声声琴韵下于你相伴。

谢谢你，我的朋友!

尊敬的学院领导及全院师生们：

首先，请接受我对你们的衷心感谢，感谢你们的无私帮助与支持。

我是湖南科技经贸职业学院经济管理学院08级物流专业三班的学生韦辉。我出生在湖南省桑植县洪家关乡龙凤塔村立树坪组一个清贫的农民家庭。没想到我出生的那天起，上帝就夺走了我的右手，使我从此在泪水和痛苦中成长，除要忍受因生活、学习、工作极大不便的同时，我更要忍受世俗的歧视，我仿佛成了社会的弃儿。残酷的现实常常迫使我仰首问天：难道我今生就注定是不幸的？

2008年的秋天，我凭借自己的刻苦努力终于考上了我们学院，关怀和幸运就开始不断地向我走来。学院的领导、老师和同学们都非常的关心我、帮助我，时刻出现在我的身边，并不断地鼓励我，使我慢慢拥有了奋斗的自信和坚强。

由于我出生在张家界一个偏远落后的山村，家境十分贫寒，我经常受到师生们的帮助和接济，特别是在我即将离校去顶岗实习的前夕，我因没钱交清学费而感到特别的无助和落魄。就在这时，学院的领导们又再一次主动走向我、帮助我，不但给我解决了学费上的困难，还为我安排了很好的顶岗实习单位，并承诺一定会为我推荐适合我的理想的就业单位。这使我的人生又燃起了

新的希望，对未来有了更加美好的憧憬。

尊敬的学院领导、老师及亲爱的同学们，在我即将离开学院走向实习岗位的此刻，请接受我及我的家人对你们致以由衷的敬意和深深的感谢！虽然“感谢”两字在一般人的嘴里说得是那么的轻松和随意，可在我的心里，它比天高，比山重，我的心将永远和你们在一起。

我将一定不会辜负你们的殷切期望，刻苦学习，努力工作，不断进取，发扬自尊、自信、自强、自立的精神，踏踏实实地走好人生的每一步。

在此，我也衷心地祝愿我们的科贸学院明天会越来越好，并恭祝学院领导、老师和同学们身体健康，工作顺利，学业有成！

此致

敬礼！

[作文一封感谢信

在这次以“学会感恩”为主题的报告活动中，我选的话题是感恩老师。

我是新转来的学生，来得比较晚，胆子很小，胃不好，总是容易饿，对校园环境也不熟悉。头一天上学的课间，老师微笑着走到我身边，用柔和的声音关切地问：“你饿不饿？要不要吃点东西？”我小声地说自己不饿。

老师的笑容是那么灿烂，老师的声音是那么柔美，老师的话语是那么亲切，亲切得像妈妈的关怀一样……这简短的问候像一股暖流流进我的心田，温暖着我紧张而又孤独的心灵，同时也鼓舞着我熟悉新环境的信心和勇气……

今天，借这次活动，我要感恩老师对我无微不至的关怀，感恩老师对我无私而伟大的爱！

从那个牙牙学语的小孩，蜕变到出口成章的女孩。

其中女孩最该感谢的是时光，时光陪女孩度过一个又一个煎熬的日子；时光和女孩共同见证喜悦的时刻；时光看着女孩一点一滴的成长。

在别人对自己失望时，是时光教会女孩自信；在得到某物时，也是时光教会女孩要珍惜；在遇到可能时，更是时光教会了女孩勇敢面对。无论是物质上还是精神上，时光都教会女孩好多道理。

时光从来都不会离女孩而去，更不会抛下女孩孤苦伶仃一个人，因为时光答应女孩要看着她成长。要和女孩一起去看大雪纷飞的样子；要和女孩一起数星星，看流星，看北极星；要和女孩去大海，看波涛汹涌的浪花，在沙滩写下最美的理想；要和女孩共同见证所有快乐。

或许，某一天，女孩看到世界如此黑暗，时光会给予女孩光明，因为时光是女孩的全部光明，更是女孩的眼睛。

时光曾经告诉女孩这样一句话：当无聊、沮丧、无助、绝望、快乐、开心、悲伤、难过时，别忘了拿起笔杆子，把所有不满都发泄出来，把所有情绪都倾诉出来，不要藏在心里，用文字记录下来，长大时，拿起来看看，也有些回忆。

那些曾经错过的就不要去想了，因为无法重新来过！所以不要去做人自己后悔的事，要好好做决定！

时光看不见，摸不着，留不住，可时光却是女孩永远的避风港；时光给予了女孩太多的快乐；时光永远不会离开女孩，直到女孩离时光而去。

女孩爱时光，时光是女孩的光明，教会女孩好多道理。

感谢你亲爱的时光！

要说人这一生最要感谢谁？就应该是教书育人的老师了。

老师不光教我们各科的知识，还教我们怎样成为品学兼优的学生，怎样成为一个人见人爱的好孩子。这难道不值得感谢吗？

令我最难忘的是发生在语文课上的一件事：老师让同学回答‘概括全文内容’的问题时，叫到了我。但是我由于没有认真听课、仔细思考，回答时急得头上直冒汗；说话时断断续续的，想一会儿，说一会儿；费了好长时间才把全文概括完。我心想：这次一定惨了，让老师抓了一个典型，非得训我一顿不可了。但是让我出乎意料的是，老师不但没有批评我，反而鼓励了我。让我改正错误，并且和颜悦色地说：“孙嘉程，以后上课可要认真呀！”

通过这次回答问题的事情，激起了我内心的勇敢。终于改掉了我上课不敢积极回答问题的缺点了。我心里暗暗下了决心：“老师虽然没有说我，但我要把这次的教训作为动力，努力学习，让全班同学对我刮目相看。”

“功夫不负有心人”，从此以后，我课上积极回答问题，课下认真完成所有作业。不断增强信心，同时也不断地得到老师的表扬。

我想：我们每一位学生都应该感谢老师。感谢老师教我们知识的同时，还要感谢老师教我们怎样做人！

长大后我要成为像老师一样的人！

在弟弟出生之前，我一直都在爷爷奶奶、爸爸妈妈的溺爱之下，当着家里的掌上明珠，全家人围着我一个人转，总是想什么就要什么，过着无忧无虑的小皇帝般的生活。

同其他孩子一样，当父母告诉我会有个弟弟时，我的内心是忧虑并强烈拒绝的，我生怕“皇”位不保，心中曾想：“不行不行，千万不能让这个小祸害生下来，他一来，不仅要剥夺我的玩具、美食、书本，而且还要占有爸爸妈妈的爱，万一爸爸妈妈光疼爱他而忽略了我，那我岂不成了没人疼没人爱的孤儿！”想来想去，我幼小的脑瓜得出了一个结论，那就是有个弟弟百害而无一利。因此，我无数次对父母“放狠话”，将未出生的弟弟看作我的仇敌，认为一山容不下二虎。

但妈妈执意要生下弟弟，眼看着妈妈的肚子越来越大，我却越来越感受到了生命的奇妙，我时常将耳朵轻轻贴过去，聆听生命的乐章，我开始主动自己做事，并帮助妈妈做一些力所能及的事，我心中无时不刻有一种战士出征时的荣耀和使命。“没错，我是个要成为哥哥的大孩子了！”我经常这样对自己说。

弟弟刚生下之后，我自觉自愿地照顾他，关爱他，他常常因为尝到了一勺糖，或是得到一个微不足道的小东西而开怀大笑，咯咯咯的笑声不时在家中响起，在我耳边回落，使我深受感染，似乎找到了久违的童心。我也不必再孤独地对玩具公仔说话，每天下学回家和他玩一玩，使我学习疲倦的神经得到最好的放松。

弟弟渐渐长大，特别是上了幼儿园后，渐渐有了性格，也有了一个个的小小的欲望，我曾经总是独自拥有的美食和玩具，如今只好不情愿地与他分享，但当我为自己的忍痛割爱倍感叹惋惜时，弟弟却一次次地把他的好东西分给我，并总是说“我一个，哥哥一个”，让我十分感动，我终于明白人与人之间的给予是相互的，我给予弟弟的每次分享他都会同样地回报我。

弟弟上小学后，语言能力和思维能力日趋提高，经常会问我一些稀奇古怪的问题，我总是耐心地回答，想尽办法用他能理解的语言告诉他，每次他得到满意的答复时，我都会充满成就感。弟弟天天像个跟屁虫一样缠着我给他答疑解惑，也促使我看更多的书，掌握更多的知识，我变得不再内向，敢说敢言，敢于大胆表达自己，大家都说我越来越自信了。

现在回想起来，有个弟弟分明是百利而无一害嘛！我感谢弟弟！

是他让我不再孤单，让我懂得了分享的快乐，学会了担当与忍让，让我变得自信和无畏，是他帮助我不断成长……

烦恼地扔下笔，远离了那可恶的正负号计算，清理繁杂的思绪，换上鞋，打伞，出门。

雨不断地下着，路上的一草一木都被绵绵细雨浸润着。蓦地，一抹抹艳红映入我的眼帘，是棵石榴树。抬眼，那枝头的花便最美。满树火红，花儿争奇斗艳，吐露着生机，绽放出迷人的笑靥。心，仿佛在这一刻澄净了。

天空中的云越积越多，很快，由小雨转大雨，雨水一股脑地倾盆而下，我躲在一处避雨，远看着那棵石榴树，心里不由得叹息。美丽的石榴花就要被雨摧毁，可惜了。我默默等待着，等待着大雨的停息……

终于，雨知趣地停了，我又飞快地跑到那石榴树旁，却发生了一件让我出乎意料的事：石榴花虽然被打落了几片花瓣，却没有屈服，而是顽强地挺直了身子，继续地积蓄力量，向上，向上，等待阳光的到来。心，仿佛在这一刻被点亮。

石榴花，是何等的勇敢！在大雨即将凋零自己的生命时，竟能做出如此感人之举，不惧困难，迎难而上。而我，不正需要这样的勇气吗？一道小小的题目，就把我的信心打垮了，这是懦夫的表现，而不是强者的姿态！真正的强大是勇于面对一切困境，而不是畏惧和退缩。想到这里，我不禁加快了脚步……

跑回家，翻开书，思索着题目，不禁觉得挑战难题也是一种特殊的享受啊。于是，我便陶醉在了这“缤纷”的世界里了。

从那以后，我不再害怕困难，而是想出办法，去解决。我知道，是那美丽坚强的石榴花启示我的。

石榴花，我要真心地感谢你，感谢你地那抹红，感谢你给我带来的美，但，我更感谢你教会了我无惧困难战胜困难的勇气。

奶奶您在我小的时候，父母亲都在当兵，晚上加班，无法回家照顾我，是您，晚上不合眼天天陪我入睡，晚上还起来看着我，中午您也不睡觉，陪我玩耍，是您教我走路，当我摔倒时，您会走过来，扶起我，安慰我，是您天天给我做饭。

现在父母转业了，每天晚上可以回来了，但是您还是每天给我做饭，陪我入睡，陪我写作业，替我缝衣服，陪我玩耍。

如今我每早上学，爸爸妈妈每早上班，一走就是一整天，您每天一个人非常孤独，以后我要早早完成作业，陪您聊天，还要考上清华北大，让您在院子里仰起头来，我还要学习做饭，让您以后不要为我吃饭而着想。

在这个世界上有许多让我们去感激和安慰的人，如果没有奶奶，也就没有我，要是当时没有奶奶的照顾我也长不了这么大，在这里，我要说“谢谢你，我的奶奶”。

感谢阳光，用温暖呵护万物；感谢雨露，用柔情滋润天地；感谢季节，用风景灿烂眼眸。今天，我要感谢小记者班的初老师，是她让我变得大方、勇敢、快乐。

开学第一天，我胆子特别小，不敢说话，看到老生们聚在一起交谈，觉得自己就像一叶孤独的小舟。老师一进门，就看见了我，亲切地问：“你是新生吧？欢迎你到我们班！”一句话拉近了我和老师的距离。“你叫什么名字？”“杨……陈……怡”“奥，我猜，你的父母一个姓杨，一个姓陈。”我笑了，老师又摸了摸我的头说：“小记者班的同学都很热情大方的，你可以试着和他们说说话的。”我鼓起了勇气，走到了同学中间，有人安慰我说：“我刚来的时候也是这样的，参加了这个班以后胆子就大起来了。”大家真的像老师说的那样热情、大方，句句话说得我心里暖暖的。

上课了，我们开展了“捉金鱼”游戏，被“捉”到的小朋友要做个自我介绍，也许是老师故意安排的，每个新生都被“捉”住了。我就照老师说得那样：“我爸爸姓杨，妈妈姓陈，怡就是快乐的意思，他们都希望我成为一个快乐的孩子！”老师夸我介绍得特别好，让人一下子就记住了我的名字。我心想：这都是老师的功劳呢。

以后的几节课，老师一直很关心我，鼓励我，我渐渐融入了这个“大家庭”，成为了活泼开朗的小女孩。

我要感谢初老师，是您让我每次上课都觉得很快乐，充实。老师，我要真诚地说一声“谢谢您，恩师！”

看天上云卷云，去留无意，看庭前花开花落，荣辱不惊。

曾几何时，我是这般依恋父母，幸亏得到那童姥指点，才窥的这江南之美景，飞鸟之归巢。亦或是透过层层庇荫之隙，用肉眼捕捉那欲颓的夕阳，渐散的流光，苍茫的月夜。

任由那氤氲的夜色透过纱窗，似乎又闯入那片淡淡的紫色的散发着清香的槐花林中。在记忆中，遥远的槐花林里有逆流的小溪，有用金丝线织成的阳光，有弥漫在空气中的青草香，还有晶莹的滚动着的露珠。

里面有好多人的记忆。

此时此刻，一缕金丝线包裹着一颗露珠，那是谁的记忆？露珠中，一个小女孩在爸爸妈妈的带领下学走路，小小的脚步迈着小小的步子，那是春暖花开的季节，只见杨柳拂堤，大雁南飞。阵阵海风轻抚，空气中充刺着一种咸咸的大海的气息，女孩奔跑在沙滩上，感受着太阳的温度和夏天的炙热。秋天是收获的季节，是谁拿着手中的答卷欢快的回到家，与自己的父亲母亲分享这份也有的喜悦。“妈妈，快看，下雪了，下雪了，我们这也下雪了！”女孩儿兴奋地尖叫到，她指着窗外，眼神里满是渴望，但他的父亲却严厉的说到“你过来一下，这道题你怎么回事？”

这是成长的足迹。

岁月的消逝，何人能够抓住，千古多少人为此感叹。一晃眼，已过几代春秋。是时光的匆匆离去，让我们在其中长大，由少年到青年，中年，老年，已没有太多空余的时间去回顾，不然你就输了。正想我现在正在写的字一样，有时候想想，人生好像就是如此精彩，有少年的懵懂，有青年的冲动，有老年的追忆。

感谢时光，教会我成长，在忙碌的生活中享受到岁月的熔炼。

感谢时光，教会我去看待一个世界的精彩。

星期六的上午，我在少年宫上培训班，天忽然下起了大雨，哗啦拉，哗啦拉地，雨势还真不小。不久，陆陆续续，就有家长送雨具到学校来。同学们一个个去接雨具，胡老师也不停地和家长打招呼。

过了一会，才又开始上课。胡老师首先说：“刚才拿雨具时，有向爸爸妈妈说声谢谢的请举手。”

等了一会儿，全班没一个人举手。

“唉！真的一个人都没有吗？”胡老师叹气地说。

“为什么没有人知道要说谢谢呢！爸爸妈妈冒雨送来雨具，是关心你们。对这一份关怀，说声谢谢都说不出口吗？是不是认为父母关心自己是应该的，而要说声谢谢觉得难为情，不习惯。”

大家都低着头。我们感到非常惭愧，为什么会说不出口呢？

不经意间，夏季悄然到来。

夏天午后，我待在房间里写作业，数学的一道奥数题轻易被我解决。但到写作文时，看到题目时，脑子一片空白，绞尽脑汁，左思右想，却不知从何写起，我毫无头绪。爸爸见我抓耳挠腮，走过来说：“女儿啊，怎么了，遇到难题了吗？”

“是的，这篇作文，我不知道从何写起。”我皱着眉头说。

爸爸说：“写作文是靠平时的日积月累的，从小事情中写出不平凡的事情，要不我带你出去散散步吧！”听到爸爸的话后，我便同意了。

走在这条小路上，左右两边都是苍天大树，犹如站岗的士兵。夏的小径，悠长而又寂寥，走在石板上清凉清凉的，仿佛给烦躁的心送来了一丝凉意。爸爸指了指前面的一棵杨柳，然后说：“你看她，甜甜地笑着，笑弯了腰，女儿啊，你观察一下此时的杨柳与以往有何不同？”

我仔细地打量着她，哦，我知道了！“此刻的杨柳，分外妖娆迷人，仿佛一位舞者，她的长发及腰，飘在半空，舞动着婀娜多姿的身姿，腰仿佛比以前更加柔软了。”

爸爸说：“对呀，现在的你用不同的角度观察，就会发现某一件事物有不同的美，只要你有一双会发现美的眼睛，那么你就会充满收获与惊喜。”我微笑着，点点头，说：“谢谢你，爸爸，我知道了，你放心，我一定会做到的。”爸爸欣慰地点点头。

刚要转身离开时，一阵微风吹过，伴随着一阵芳香，吸引了我，回头一看，原来是一池荷花。荷花在碧绿的水中格外动人，那池中的荷花亭亭净直，她的花瓣是粉红色好像化妆师给她化了美丽的妆容，好生艳丽！有朵睡莲洁白，朴实无华，在池塘里甜甜地睡着，虽无任何点缀，但依然让人心动。爸爸对我说：“女儿，我问你，现在用一句诗句来形容荷花，你会用哪一句呢？”我脱口而出，说：“亭亭净直，出淤泥而不染。”

“为什么是这句呢？”

“因为我曾学过一篇文言文就是关于赞美它的，给我很深的印象，我喜爱它的那种精神。我们应该向它学习，我爱荷花。”

爸爸微笑着说：“嗯，看到你说这样的话，让我觉得你长大了，我很欣慰。”

望着爸爸欣慰的眼神，我笑了。

荷花，感谢遇见你，一阵微风再次散发出扑鼻的香气，浓郁而不浮华，沁我心脾……