懂得

我珍惜阳光，因为他给我温暖;珍惜晚风，因为她给我凉爽;珍惜绿叶，因为她给我生机;珍惜星空，因为她给我遐想……

我更珍惜时间。春去秋来，花开花落，时间一分一秒滴答我的青春年华，我便倍感焦急。这时才体会到朱自清所体会到的：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去;伸手遮挽时，又从遮挽着的手边过去。这无声无息的时间啊!无声的来，又匆匆地去。懂得珍惜，人身便是一种永恒。

我更珍惜友情。相遇难，相知更难。与朋友有缘，才能携手在一片蓝天下。我们游戏，我们玩耍，我们谈古今，我们开怀大笑。珍惜所拥有的，因为也许明天，朋友将各奔东西，正如蒲公英总要飞到不同的地方去，星星总要分散在天幕上，朋友有也有分离的一天。但只珍惜所有的，就是珍惜了一份美好的回忆。

常常感动，因为懂得珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵;懂得珍惜，晚风将拂过心灵‘让我们的心灵那么温暖，那么安宁。

珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的

今天，我读了一篇文章，是朱自清写的《匆匆》

文章是这样写的：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”当我读到这时，我感到时间匆匆逝去。

是啊!时间是一去不复返的。早上我总是早早地起来，但我经常穿衣服梳头都慢慢悠悠，以至于到最后才抓紧时间收拾。妈妈常说，让我早上起来因该听听英语磁带，不要光把时间浪费在穿衣服上。但我总是不听。双休日，早上我总会睡个懒觉，作业对着一堆，总是想：先玩一会再写吧。于是别人的作业周六写完，而我的作业到了周日才写完。

《时间对于个人是怎样利用的》这篇文章中马思明把时间利用得极好。早晨，别人还没起起床，他早已做完了暖身运动;当别人在吃饭时，他早已在学堂里读书了;当别人在电视旁吃零食时，他早已做完功课，准备复习。你看马思明就能把时间掌握得那么细致、那么准确，他能做到，我们为什么就做不到呢?

历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法”

通过这么多小故事，使我知道了珍惜时间的重要，我一定会把错误改掉，把时间追回来。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。

那一次，它来的很突然，让人们来不及防备;那一次，它来的很汹涌，让人来不急思考;那一次，他们来的很及时，来的很坚决。那一次，我清楚的记得，他们的名字叫“中国人”。

——题记

五一二大地震发生的第二天，四川就涌现出了许许多多熟悉的身影，那是来自我们五湖四海的兄弟姐妹们，那全是勇敢的人的身影!一辆辆抗震救灾的车子排成了一条条长龙，一条条长龙又在争先恐后地向震中地区急驰而去;一箱箱的救灾物资在源源不断地涌向最需要它们的地方，涌向最需要它们的人群。

解放军战士是英雄的代名词，他们不远千里来到救援的第一线，已经是疲惫不堪，却还要翻山越岭苦苦搜寻那还有一丝生气的活人，实施一次又一次的救援活动，为每一个在黑暗中苦苦挣扎的人带去光明也许并不是每一个战士都是勇敢的人，但至少他们是!

人民教师是英雄的代名词，他们在第一时间里让学生们镇静下来，在第一时间里组织起学生们有规模的转移到安全的地方!而他们自己，有的随着来势汹涌的地震去了;有的，幸运的活了下来。但，剩下的一条腿，已经不能承担整个身体的重量了也许并不是每一个老师都是勇敢的人，但至少他们是!

所有的志愿者都是英雄的代名词，他们并没有任何的职责要求他们来做这些事情，但是他们来了，为了自己不认识的人而来，为了与自己没有关系的生命而来，冒着余震的危险做着对自己毫无好处的事也许不是每一个人都有这种敢于担负民族责任的勇气，但至少他们有!

在地震中幸存下来的“抗震救灾英雄少年”候选人林浩是英雄的代名词，他在被埋废墟时，带领同学一起唱歌，战胜恐惧。爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，他立即把同学背到安全地带。紧接着，他又一次返回废墟，救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，林浩的头部被砸破，手臂严重拉伤。医生给他检查完身体后，他拒绝救助站人员帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。他才只有9岁!是“四川省阿坝州汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生”!从他的身上我看到的是勇气!

五二一大地震渐渐离我们远去，但他终究会留在我的心中，因为太多太多的人使我难受，因为太多太多的人使我感动。

为什么我的眼里常含泪水?因为在那一次!在英雄的中国人民身上!我懂得了勇敢!

我一直引以为豪的是生活在一个幸福的家庭里。从呱呱坠地那天起，我就在父母无微不至的关怀中成长。伊伊学舌时，有父母的耐心教导;蹒跚学步时，有父母的有力搀扶;做错事情时，有父母的谆谆教悔;失落伤心时，有父母的鼓励话语;身体不适时，有父母的细致照料……

随着年龄的增长，个性极强的我越来越不能理解父母的爱，厌烦父母的絮絮叨叨，畏惧父亲的严辞厉色。

我总是埋怨父母不了解我的辛苦一味给我施加压力，我总是抱怨父母不了解我的成长所赋于我独立的能力不给我自由的空间，我也总是对着他们大声宣泄着不满，对他们的劝告置之不理，把他们的提醒当作耳旁风。

直到我离开父母，住到学校，我才明白我从未想过他们的用心良苦，从未体验过他们的辛酸，从未了解他们为我担了多少心，愁过多少事?天知道我伤害了最最亲爱的父母有多深。年轻气盛的我，就像一只刺猥，攻击力超强

但我最最亲爱的父母并没有因为我的叛逆刁蛮，任性而减少对我的关爱。亲情是与身俱来的，父母的宽宏大量给了我弥补过失的机会，我相信我与父母间的爱是纯洁牢靠的，我们彼此需要，谁也离不开谁。

父母的养育之恩，永生难报。感谢我的父母，赐于我生命。对于每一件美好的事情都应心存感激，何况是父母；渐渐的我懂的了报恩。

作为子女，报恩的最好方式莫过于实现父母的心愿，让他们开心。我的父母说过他们不在乎自己的生活是否艰苦，他们会用全力，支持我读书，希望我能有出息。那么我对于父母满腔的歉意，就应该用今天的努力学习来表达。父母为我操碎了心，如果我一事无成，怎能对得起父母呢?我认为学生孝敬父母，最好的礼物就是一份满意的成绩单，为了报答父母的恩情，我将在以后的日子里，尽己所能努力学习。

我对父母有深深的歉疚，我知道他们不会怪我，只会认为我年龄小，不懂事。这就是父母的伟大之处。我希望能向父母说一声“对不起”，真心的祝愿他们健康长寿，我不会辜负他们的殷切期望，努力就从今天开始。

不经历风雨怎能见彩虹?只有在狂风暴雨中坚持下来，才能看到彩虹的美丽。我就有这样一次深刻的体会。

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”当我读到朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去。

友情，两个长满了感动的字眼。正是这两个字，能陪同我们走完一生。它就如同风中的雨伞，为你遮风挡雨。朋友，你是否也被他感动了呢?

儿时的我，还小。并不懂得友情是什么东东，只晓得大家玩儿的好就是朋友，但是小学三年级的一件事，却深深的触动了我，同时也让我明白了什么才叫做友情。从此，我的路也不再孤单…

那时我上小学三年级。有一次，我得了腮腺炎，我也只好“卧病在床”。中午我越发的感到无聊，正在看电视。看见窗外同学们都放学回家了，我却有种欲哭无泪的感觉。正在这时，一阵敲门声打破了我的思绪，开门一看，哇，我的朋友都来了!顿时我的心中有了一丝暖意……过了不久，他们捂住了我的眼睛，说：“把手伸进袋子里，随便拿一样礼物。”我没办法，只好顺从。当眼模糊的慢慢睁开，眼前的一切更是让我感动——一只千纸鹤在我的手心中。再一看，袋子中装满了千纸鹤。足有一千多只!翻看他们的翅膀后面，写满了同学们对我的祝福。仔细看看，为我送千纸鹤的朋友们手上扎出了红红的印记…顿时间，感动的浪潮拍打着我的心，我流下了幸福的泪花。这时，我顿然醒悟了——这不就是我一直苦苦寻找的友情么?原来拥有友情是如此的幸福…

友情总是让你沉浸在不言的喜悦当中，它如同一缕阳光，照亮你心灵深处的黑暗。想想看，在你痛苦忧虑时，又是谁陪在你的身边，为你分解忧愁呢?

我懂得了友情!

曾经，我有一段真诚地友谊摆在我面前，可是一件小事几乎使我失去了友谊。

一个星期一的早上，我刚来到学校，就看见我的朋友刘沂在补周末的作业，我就想：“我到底该不该跟老师说了呢。”经过我半天的思考，我决定还是跟老师说一下吧!我这样都是为他好，让老师教训一下他了，他以后就不敢在学校补作业了，他知道了肯定还要感谢我。我立即放下书包向办公室走去了。

到了办公室门口，我看见语文老师在改作业，我走了进去，把刘沂在补作业的事告诉了老师。老师听了很生气，连忙朝教室走了去，果然看见刘沂在补作业，就把刘沂叫到了办公室，把刘沂说了一顿。

刘沂出来的时候我叫了他一声，他居然没有理我，反而很生气，把我楸瞅着，还说：“你怎么这么讨厌了?每天就知道告状。”我听了这些话很伤心，就这样，他一连几天都没有理我，而我就一个人坐在位子上后悔。我当时真不应该告他，害得我们的友谊不能长久。就这样我后悔了一天，我一天都没有下座位。

后来，经过同学的劝解说我俩又和好了，我有给他说了他当时做的不对，我说：“我告你是为了你好，是为了让你经过这次批评后不要养成在学校补作业这个坏习惯。”刘沂听了恍然大悟说：“我错了，我以后再也不会在学校补作业了。”我俩又牵着手一起去买东西了。

从这件事以后我才知道友谊的重要，才知道珍惜友谊。但友谊有时候要经历对错的考验，我也懂得了，经过解决矛盾得来的友谊更珍贵。

成功之路是曲折的.每个成功的背后都有属于他们的艰辛,在这通往成功之路的旅途中,坚持是决定成与败的关键,有位名人说过:"我成功,因为我志在成功!"

还记得在今年暑假,为了想和小学同学聚聚,想方设法地好不容易把他们邀到我家;本想让我妈妈担任宴会的厨师,然而她却告诉我:自己做出来的东西有诚意.我听了也觉得挺有道理,所以就决定自己准备.宴会当天,我一大清早我开始了宴会的水果食品的准备工作.我先来到水果市场,买水果.很少买东西的我怎么知道水果是贵还是便宜呢为了节省时间,我不管三七二十一买了许多水果,有火龙果,榴莲,柠檬,杨梅等等.我买好水果后,正准备回家,忽然想起切水果的刀子,就凭我想用切菜刀切水果,而且切得好看,这简直比登天还难呀!于是我坐车来到刀品超市,买了两把又小巧又很专业的水果刀.

首先,我用水果专用剪刀把柠檬剪成了一个个不同的可爱的心,把它们小心翼翼的围在一个精美的水果盘里,第一步进行的非常顺利.我又拿出一个火龙果,把它切成一片片的,正当我用刀切最后一片的时候,刀子突然发威,不切火龙果,倒去切我的手,我的手被切破了,平常很少受伤的我急忙跑到卫生间去拿纸巾,包扎好手,心想;幸亏爸爸妈妈不在家,否则的话又要说我做事不认真了.手指已经受伤了,还要不要继续做呢我问自己,要做,我相信自己的能力,再说这点小伤怎么了.于是我回到了厨房继续工作.我把一个很普通的水果拿了出来,那就是梨.因为我平时没有削过果皮,所以手显得很笨,好半天才给梨脱下了它那黄色带点的外套.接下来又是切的工作,对我来说这是最难的了,可终究是得切的.于是我右手握着刀,左手扶着梨,切了下去.可是,梨好像故意跟我作对似的,怎麽也切不开,我急中生智,左手放在刀背上使劲一按,梨就被我切成了两半.我切了几下,梨就变成了几小块,我把它们放在了柠檬的四周.我又把苹果照梨的切法切好,放在梨的中间.接下来是最后一样水果,榴莲.我把榴莲剪好后,手不小心碰到了盘子,盘子掉到了地上,我庆幸地说:"幸亏盘子是塑料的,否则就碎了.可是,我的拼盘,唉,前功尽弃!"我心想:还是不要做了吧!可是,既然已经做了,就应该做好,还是继续做吧!我又重新开始了!下面做的还算顺利,用了一个小时小心翼翼的做了一个既漂亮又精致的水果拼盘.

当我看到同学们正津津有味的吃着水果时…那一刻我笑了……

品尝劳动果实是幸福的,创造劳动果实是更幸福的.成功的路虽然曲折,但当我们遇到困难时,需要的正是挑战困难的勇气和无止的坚持!莎士比亚曾经说过:本来无望的事,大胆尝试,往往能成功.我终于懂得了坚持的可贵!

回忆起来，古往今来，有多少诗人慨吧过时间的一去不复返，惋惜和追悔它的悄然流逝，唐朝大诗人李白曾高唱：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。”时间每时第刻，永不停歇，悄悄地从我伯的谈话、吃饭、工作、睡觉中流逝。正如我们小学学的一篇课文《匆匆》。这篇课文中写道：“洗手的时候，日子人盆子里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉得他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮着的手边过去……

生命是伴随着时间的流逝而消亡的，时间是一切生命存在的形式之一。他和生命，紧紧融合，结合一体。失去了时间，就犹如失去了生命。因为时间就是生命，生命就是时间。记得张海迪在深知她的生命比别人短暂的时候。她曾叹息到：“假如时间能够挽回的话，我将不惜一切重金买回流逝的时间。”由此可见时间对生命有何等重要的意义。

凡是要珍惜生命的人就必须先要珍惜时间。曾经有多少古代诗人写过珍惜时间的诗句。古人滑懂得惜阴，那么我们新时代的少年就更要珍惜光阴，不要一味地懊悔逝去的岁月，不要责怪时间老人的无情。惋惜过去的光阴是毫无意义的，因为它毕竟是过去的了。最重要的是要尽量地不要时间白白地浪费。

我们还小，我们要以百倍的热情去学习，珍惜时间，处长生命，切勿庸庸碌碌的了此一生。我们要切记“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句格言。我们要用全身心去抓住时间，使我们的生命发出更多的光和热。

前几天，我、表姐和奶奶一起去坐公共汽车，一开始坐的是8路，后来又坐上62路。但是，在那上面有很多人，没有空出来的位置，正当奶奶走到一位年轻的女同志身前时，她突然站了起来，我们都以为是他要下车了，就准备去抢位置。可是，她并没有下车…那位阿姨对奶奶说：“老奶奶，您坐吧!”奶奶说：“谢谢。”于是两个人都不约而同的笑了起来，那一笑，笑的是多么亲切啊…一路上，奶奶时不时问下那阿姨：“你累不累?”阿姨总回答：“我不累!”两个人说说笑笑。

从没看见过奶奶这么高兴过，我们站在旁边也替奶奶感到高兴…没想到世界上还会有这么热情、大方、善良的好人啊!我真想上去谢谢这位好心的阿姨，可惜时间过得太快了，转眼间，那位好心的阿姨已经到站了，她下车时还和奶奶、我和表姐打了个招呼“再见!”在后来的路上，我一直在想那位阿姨。在生活中，我也帮助过别人，比如，在体育课上，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室休息，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来。学校里是这样，在家里也是如此，我经常帮妈妈做家务…帮助好别人之后，我的心里就会浮现一句话：帮助别人，快乐自己。

的确，在我帮助了别人之后，心里就一阵开心，所以，我觉得，我们都要乐于助人!

古人说：受人滴水之恩，当涌泉相报。就是告诫人们要有一棵感恩的心。一生中每个人都享受过父母的福荫，受到过别人的恩惠，得到过朋友的关怀，接受过他人的帮助。那么，我们如何去回报他们，回报那些有恩于我们的人呢?其实很简单，那就要学会感恩，懂得感恩。

感谢父母的养育之恩，从十月怀胎到呱呱坠地，从婴儿到长大成人，父母付出了多少心血和汗水啊!父母有恩于我们，我们必须回报，孝敬父母是最好的方式。不要计较父母给予物资上的多少，姐妹，哥们之间是否平均，仅就给予你生命，并将你养大这一点，就是你一生报答不完的恩情。如果你的父母已经过世，在清明节时，到他们的坟上填一层新土，献一捧鲜花，来表达你对父母的思念和缅怀，也算你不忘父母的养育之恩。

感谢师长的教诲之恩。我们从小学到初中，从高中到大学，都离不开老师的教诲，老师让我们增长知识，丰富头脑，获得财富。让我们从不懂事的孩子成为有知识，有文化，有道德，有理想的国家栋梁，老师如春蚕和蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。付出了很多，索取的很少，我们从老师身上学习到了很多知识，让我们授用一生。尊敬老师，感恩师长，应该是我们所应有的品德。

感谢上司的知遇之恩。千里马常有，而伯乐不常有。提拔和重用你的上司就是伯乐，你能遇到赏识你的上司，是你的幸运，是你的福份。你的才华和能力只有被你的上司认可，你才会出人头地。不要以为自己才华横溢，是自己干出来的成绩。你的努力工作和上司的重视提拔，才造就了你的成功。试想，没有伯乐哪有千里马?千里马当然要感恩伯乐了。

感谢爱人的爱恋之恩。爱人是用心爱你的人，与你共同生活，白头携老的人，他(她)把全部的精力和心血倾注给你。和你共同抚育子女，赡养老人，对你有爱恋之恩。茫茫人海你们两人相爱，说明你们之间有一种缘分。相识是缘，相知是分，既相识又相知，才是缘分，是千年修来的。要尊重你的爱人，珍惜你的爱情，回报你的爱人。

感谢姊妹的手足之恩。姊妹是一奶同胞同一个血缘的兄弟姐妹，从小在一个锅里吃饭，一个炕上睡觉，一个院子里玩耍，哥哥姐姐照顾弟弟妹妹，弟弟妹妹在哥姐的呵护下长大，相互牵挂，相互惦念，相互爱护，相互关心。

感谢公婆(岳父母)的善待之恩。公婆(岳父母)将他们儿子(女儿)无私地赠与你，并且给予钱物，帮助你们成家立业。公婆(岳父母)接纳儿媳(女婿)，并视为己出，爱惜有加。心里经常牵挂你们，你们的成绩是他们的骄傲，他们力所能及帮你们照料着孩子，分担着家务，是多么慈祥善良的长辈啊!是你们应当孝敬的老人。

感谢小人的伤害之恩，有小人对你的伤害，才能磨练你的意志，增加了你的智慧，觉醒了你的自尊，教会了你的独立，锻炼了你的心态，造就你坚强的性格，让你真正懂得害人之心不可有，防人之心不可无。经过风雨洗礼，你才更加成熟。

学会感恩，懂得感恩，是一个人良好心态的表现，其实感恩是一种不记回报的付出，用感恩的心对待周围的人和事，所有的纷争都烟消云散，所有的矛盾都迎刃而解，所有的家庭都和谐幸福，整个社会将是一个祥和，富裕，和谐的大家庭。

[有关感恩的作文：要学会感恩,懂得报恩

以前我是一个不怎么懂得宽容的人，经常为一点点芝麻大小的事而大发雷霆。但我现在变了，变得宽容了，为什么呢？就是那一件曾经让我后悔不已的事。

记得那一天天气晴朗，我高高兴兴地来到了少年宫学绘画课，上节课老师给我们留了个作业，那就是画一幅风景画，我把画画好了，带了过去，放在袋子里。因为来得很早，于是我便出去玩了一会儿。我回来的时候，突然发现我的画不见了，我开始着急起来，四处寻找着，找了好久也没找到，后来我转头一看，有一个后面的同学正拿着我的画，津津有味地看着，也许是我太着急了，所以我非常生气，直接夺回了画，大声对她说：“你爸爸妈妈难道没教过你不能乱碰别人东西吗，真没教养！”

她似乎被我激怒了，瞪大着眼睛对我说：“你才没教养呢，看看你的画又怎么了，又不是什么宝贝，哼！我才不稀罕呢！”

“你不稀罕，你还看呀，分明是想看吗！”也许是我生气过头了，顺手拿起她放在桌肚里的画，看也没看一眼，就揉成一团，扔到了地上。

“你太过分了。”说着她就哭了，这时老师刚好来了，把我叫了过去，让我把事情的来龙去脉都说了一遍，老师对我说：“她私自拿你的东西是不对，但你也不应该骂人家呀，同学之间就应该和睦相处，有什么事大家好好说不就什么事都没有了吗？我们每一个都应该拥有一颗宽容的心，用这颗心对待每一件小事，你说对吗？”其实老师不说我也已经很后悔了，后悔自己不该那么冲动，那就让这事随风飘散吧。经过这件事，让我明白了宽容的道理，将大事化小，小事化无，宽容的面对一切。

其实无论是在生活中，还是在学习中，我们都应该学会宽容，用一颗宽容的心去对待他人，也用一颗宽容的心对待自己，用一颗宽容之心去聆听世界，我们的生活将会更加美好！

记得我在上三年级的时候，语文老师布置了一项特别的作业——给父母洗脚。也许有些同学已经把这件事忘记了，可是我却记忆犹新……

那时一个下午，火红的太阳收敛起她的衣服，迎来了温柔的黄昏。“同学们，放学了，今天学的知识都记住了吗？如果没有，那就快快回家练习吧！”下课铃响了，王老师临走时说：“今天的作业很特别，要给父母洗脚，并让父母写一张凭条。”

回家后，我左想右想，琢磨着怎样才能给妈妈一个惊喜。突然，我眼前一亮，心想：我可以在妈妈回来前把水烧好呀！烧完水，我便装作若无其事一样地坐在沙发上看书，从外表看似平淡，但我心里却非常激动。

呀，终于听到妈妈上楼的声音了，我的心不禁怦怦地乱跳起来，仿佛有一只小兔子在我怀里跳来跳去，门开了，“咦？你怎么还没做作业？”妈妈问我。“我们老师布置了一项特别的作业，不是手写的。”“那你写完了吗？”“没有，不是在等你回来帮忙吗？”我故作玄虚地说。

妈妈去厨房做饭了，我再也忍不住，跑到房间里偷笑。

吃完晚饭，我再拿起书本作掩护，眼睛却盯着妈妈的一举一动。等我洗漱完，妈妈就开始洗。“你怎么还不去睡？站在这儿干嘛？”“妈妈我作业还没做完呢，怎么能安心睡觉呀！”“你怎么作业还没做完哪？”“作业是给妈妈洗脚！”我大声地说。

妈妈恍然大悟，对我说：“我不知道啊，你赶快去睡，我给你写一个条子就行了，你快去睡吧！”“嗯——不行，我如果去睡了，那作业还没做呢。那是虚假的作业，你不是常教我要认真完成作业吗？怎么自己就变了呢？”妈妈被我弄得无话可说了，只好顺从。

盘子、毛巾，一切都准备好了，我让妈妈把脚放进水里，然后学着妈妈洗脚时用的动作，妈妈把手放在我的头上，说：“我的宝贝真懂事啊！”“嗯——妈妈，这是我应该做的啦！”妈妈开心，我也很开心！

晚上睡在床上，我心里一直美滋滋的：虽然这是我第一次给妈妈洗脚，但是我明白了要孝敬父母的道理。

这一次的作业我收获很大，还使我明白了一个摆在人们面前的一个严峻的道理：孝顺父母是人类发自内心的美丽。我一定会更加孝顺父母，让父母更加幸福。

俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路;创新是远处的山巅，激励我们登上高峰;创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。

鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。

齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为世人所景仰。

而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得，。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。

创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道;有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界……

为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空!

[和懂得创新有关的作文

记得三四年级的时候，一天下午，风和日丽，我与我的好朋友如往常般走在去补习的路上。

太阳普照着大地，温暖而又舒适。

下课了，虽然太阳不像之前那么明亮，但却引来了缕缕微风。我和我的好朋友便又踏上了回家的“旅程”。我们慢慢地走在这漫长的路上，一路上有说有笑，早已忘记了疲惫。不一会儿，雨便淅淅沥沥地掉落下来，起初我们认为只是毛毛细雨，一会儿便停了，却不曾想，雨似乎下不停似得，大粒大粒的雨滴接连不断地打在我们滚烫的脸上，我们开始慌张与焦灼。情急之下，我们只能在附近找两片较大的木片举在头上避雨，但雨不仅没有停下来，而是愈来愈疯狂地打下，使我们招架不住，我们只好蹬起双脚向雨中跑去，希望能快一点到家。

终于走出了巷口，宽大的马路上被雨冲刷地一丝不染，车辆也十分的稀少，我们小心翼翼地从斑马线上慢慢走过，天色也不见得好，本是乌云密布的天空又沉了下来，路灯在狂风骤雨的捶打下闪烁着。

我头上的木片被雨撕成了两半，思涵看到了，立马把她头上正举着的木片分给我一半，时间好像停止住了，一股暖流流进了我的心头，眼眶也似乎被雨水给打湿了，那一刻，我懂得了什么是友情。

雨下得更加猛烈，我赶紧回过神来，在这倾盆大雨中奔跑着，我们如同两只小蚂蚁，团结而又坚强。

不久，我们终于抵达了她的家，她捋了捋头发，露出了灿烂的笑容：“你在这里等我一下。”说完便转身向她的家跑去，不一会儿便下来了，她的速度让我大吃一惊，她是如何在这短短的三分钟内跑完这六层楼的。她喘了喘气，立即将手中的伞递给了我，又添了句：“快回家吧。”我眨了眨眼睛，缓慢地接过她的伞，连忙说了声谢谢，她向我招了招手，我翘起了嘴角，便将伞慢慢地打来，不紧不慢地走在雨里，细数着这一切。

友谊，如一朵微弱的花儿，却散发着沁人心脾的香味；友谊，如一杯简朴的开水，却值得我们细细品味；友谊，如一片易逝的雪花，却给我们留下了纯真美好。

在成长的过程中，点点滴滴的小事，总能给我们带来许许多多的启示，特别是在面临困境时，让我懂得了如何勇敢的面对。现在我要来说一说我学游泳的经历。

小的时候，因为有一次我掉到水里去了，心里留下了怕水的阴影，从那时开始，我便一看到水就害怕，总是带有一种恐惧的心理。今年暑假，妈妈希望我学会游泳，而我怎么也不肯答应。可是当我看到许多小孩在水中轻松的表现，激起了我的好胜心。于是，我就毅然同意了。

初学的这两天，教练对我很好，几乎没有什么困难的事要做，我觉得游泳原来也不是那么困难。可是后来教练让我学着做水中吐气，我试了一下，到水里面感觉脑海里一阵空白，立马跃出水面。“啊！教练，好难呀！我做不到，能不能先学其他的呀？”我本来以为他会同意，可是平时和蔼可亲的教练顿时板起脸来，大声说：“你如果这个都学不好，那你还学什么游泳？为什么别人都能学会，而你学不会？”于是，我只好继续去练。渐渐地我掌握了技巧，本来认为如登天般困难的事情我突然觉得有趣了起来。

就这样练了几天后，教练在我的肩膀上带两个可以浮起来的水袖让我去深水区游。我觉得十分好玩，于是开心地游了起来。突然，教练做了一件我意想不到的事：他居然把这两个水袖松一点气！我本来就因为年龄而显得重，松了气后便摇摇晃晃，一不小心就呛了水。之后我便偷偷减少游的次数，教练让我游十次，我就游五次。可是被他发现了，他严肃地对我说：“你不用学了！”“为什么？”“你如果还想继续学那就好好练！”我十分愧疚，于是，我勇敢地面对这一困难，每次游之前给自己加油打气，全神贯注，只想如何游好。一开始还是不是很适应，然后我继续按照教练的指导，手伸直往旁边用力地划水，脚连贯地用力往后蹬，渐渐地，我能平稳地在水面游动。经过几次反复练习，我的手脚运用得越来越协调，动作也越来越娴熟。啊！我终于成功了！

这一次学游泳的经历使我明白了：要克服心中的恐惧，勇敢地去面对所有事，这样一定能成功。

有的人玩过吹爆气球，有的人玩过往气球里灌水，但是，你玩过坐爆气球吗？今天，我在作文班就玩了这个游戏─坐爆气球。

老师说：”今天游戏的规则是：由两位女生石头剪刀布来赢人。然后分组，三个人吹气球，再给一个人坐爆气球。”老师说完后我在想：一会儿是我赢你输，还是我输你赢呢？一切都充满了问号，我既期待，又害怕，期待的是”战场”上会发生什么呢？害怕的是我又不会吹气球，又不敢坐气球，会不会给团体拖后腿呢？

游戏开始了，教室里都”炸锅”了，接着老师拿出了一大袋气球，我想：该来的还是来了，就勇敢面对吧。开始分工了，我们四个人没有一个人想去坐，大概是因为大家都害怕自己的屁股被气球炸”开花”吧，然后，老师出了三个主意说：”你们就石头剪刀布决定吧！”最后我们组是曹嘉滕同学来坐气球。我想：这应该是理所当然的，因为我们中只有他屁股大，能坐爆气球。比赛正式开始了，a组的队员是：赵一霖、李梓健、佟硕、曹嘉滕。b组队员是：王鹤霏、王飞达、田浩然、柴家瑞。当老师说：”三二一开始！”的时候我使尽了九牛二虎之力吹气球，我吹的时候，我慢慢的掌握了一个小技巧：用鼻子吸气，用嘴出气，渐渐的我吹了一个又一个气球，听到了一声声”砰砰”的巨响，这声音，像是胜利的号角。果不其然，我们以比分8：4胜利了。玩完了之后，我觉得我的嘴麻，头痛，大概是因为缺氧的缘故吧！

通过玩这个游戏我知道了做事必须团结。

作者： 李俊佳

童年，总是一去不返。在童年的时候，有的人什么都不懂，有的人不懂得孝顺，有的不懂得的学习，我不一样，我不懂的是——离别。

那时候，不懂得什么叫离别？不知道离别是什么？只觉得离别这个词很伤感，很凄凉，所以不喜欢离别这个词，讨厌离别。

在该上小学的时候，姨父去世了，在参加丧礼的时候，我泪眼汪汪，不肯相信，我觉得姨父就在我的身边，没有走，姨父并没有离我远去。后来，渐渐地，我在读诗或课文的时候，有时候会读到离别，但是不懂什么意思，只觉得他是个令人讨厌的词，很凄凉，很悲惨。所以，我渐渐的讨厌起离别。后来慢慢的，姥爷也去世了，我再次为此伤心起来，我嚎啕大哭，也不相信这是现实，不相信家人都离我远去，后来慢慢的，我渐渐的接受了现实，但是还是不知道什么是离别？离别是什么？

渐渐地，我也就忘记了离别这个令我讨厌的词，但是还是不懂到底什么是离别？

作者：宋金泽

在我小学时，我终于懂得了要多读书，多看书。

在家里，我天天的看电视，玩电脑，从来不看书，我的妈妈对我说：“别看电视了，都有那么多的书，买了家里都不看。”我对我妈妈说：“哎呀！那些书我都看过了，都是小学的必读书，肯定看过了。”我妈妈又自己嘟囔起来：“天天就知道个看电视，就不能读会儿书。”到了学校了，我们开始学习第五单元了，本组课文的主题是“走进名著”，我一听就烦了，学到了第20课，是四大名著之一——《水浒传》，课后有个资料袋，是人物外号和人物，有什么豹子头林冲，智多星吴用，上课了，到了拓展的环节了，先要拓展的是人物，别人嗖嗖嗖的都站了起来，争先恐后的想要说，我坐在凳子上，看着别人那么的活跃，自己都不知要怎么办了，现在是越讨论越激烈，我是越讨论越傻，看着被人如雨后春笋的回答问题，想想自己，就像一个闷头葫芦，一点也不做声，又到了拓展歇后语了，全班几乎都站起来了，就连班里经常不写作业的同学也站起来了，我在心里默默的想：“为什么我不会呢？哎！只能怪自己不多看书。早就知道四年级的时候去老师那里上补习班了，让老师看我们读四大名著，我只看过西游记，看只是一扫而过，根本不往心里记，我以后要多看书，要不然，别人说个啥我都不知道，显得自己像一个傻子一样，多读书了，自己的成绩就可以上去，跟别人也有一谈。

我以后要多读书，多看书。

在预习的时候，我们经常依赖全易通，但是我们现在都不依赖全易通了，因为我们相信全易通没有我们小组合作的好，也没有我们找的全。因此，我终于懂得了小组合作的力量。

每次预习的时候，我们都把一些重要的内容抄到书上，老师提问的时候，就不用思考，直接就可以回答，并且都是准确的回答。自从每位老师都去别的学校参观回来后，我们就不让拿全易通往上抄答案了，老师就开始让我们也像他们一样，践行小组合作。我想：要是小组合作的话，能讨论出来吗？

到了课上，老师就问了几个问题，但我们都不是很会，因为之前依赖全易通来解决问题，现在没有全易通，我们都不知道标准答案是什么，老师让我们小组讨论，我们都从开头开始找，我先说了一个句子，但是我不是很能体会，我们就在小组里你一句我一句的讨论起来。最后，每个小组都找到了很多地方，也体会到了很多优美句子。也领悟到了很多的道理。有的小组找的不全，我们就来做补充，如果我们补充的到位，老师就会送我们几分。在小组合作前，我们的分很少，自从小组合作后，我们的分就比以前多了好多分。

小组合作真有效，以后，我们再也不依赖全易通了，因为小组合作的力量很大。

啊！我终于懂得了小组合作的力量了。

包容，使世界更美好。 tolerance to make the world better.

包容，有时像一座沟通的桥梁，它能使不同语言的人走到一起;包容，有时也像一把钥匙，它使人们更轻易地打开幸福之门;包容，有时能代表一种文明，它使人们懂得相互谦让。

古代战乱年代，有时因为语言互不通，有时为了争抢有限的食物，有时是为了扩张领地。可战争如同一位地狱的恶魔，凡它到达之处无不寸草不生，它的到来总是累及无辜的百姓，也总意味着破坏，甚至是死亡，可谓百害而无一利。而事实上，这一切都是可以避免的，如果他们学会沟通，懂得合作，懂得生命的可贵，如果他们懂得包容……

相似的，当下的教育也存在不包容的现象，我在这说的主要是家庭教育。有人说，中国家长教育孩子的方式就是“打一顿再说”。比如一些家长，在孩子犯错后就用暴力冒充、代替教育，并且义正言辞地声称自己的方式是对的，他们其实从未了解事情的经过，也从未了解孩子内心的想法，也更不懂得包容稚嫩孩子那些纯真的想法，反而是在长期的暴力中扼杀了孩子的创造性，甚至造成孩子人格的缺陷，使他们心理扭曲、缺乏安全感、丧失自信。

长期的严厉会压制孩子的许多想法，但并不代表他们就没有想法，这也就是许多孩子在家里十分懂事而在学校却经常惹事的原因。家长真了解自己的孩子之后总会十分吃惊，却不知这一切主要还是自己的教育方式有误。反言之，如果家长在孩子犯错时，多一些包容和理解，孩子长大之后也会更容易懂得包容和理解。当然，包容并不等同于放纵。

“金无足赤，人无完人。”世间万物，没有什么是十全十美的，任何事都有两面性。

包容像一个容器，既然是容器就是有极限的，水满则溢。所以我们要懂得使用这个容器，在懂得包容的同时也不忘把握分寸。过分的包容是溺爱、放纵，就像太阳能带给我们温暖，但如果太阳光太强就对眼睛和皮肤造成伤害一样。

很多时候，包容别人也是包容自己。懂得包容别人的人往往能为自己创造一个宽广的人生格局。“得道多助，失道寡助”，容纳不同的意见，我们能飞得更高，走的更远。