懵懂

小时侯的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书，而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样，我很小就会认字，我在3岁的时候就能背下600首唐诗。

上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。

一、【反义词】

聪明伶俐

二、【基本解释】

懵懂无知měng dǒng wú zhī

解释：懵懂：也作懵董。糊涂，不明了;对事物的模糊，没有认识到本质，只是粗浅了解，不明事理;懵懂与无知的意思一致 。

懵懂无知měng dǒng wú zhī

解释:懵懂,糊涂无知;不明事理;懵懂与无知的意思一致 。 懵懂无知一般用在幼儿身上。

无知的：头脑不清楚或不能明辨事物，有的时候也可以指不清楚状况。

懵懂：也作懵董。糊涂，不明了;对事物的模糊，没有认识到本质，只是粗浅了解。

三、【英文翻译】

1.ignorant and dull

四、【短语造句】

1. 还记得六年前，我们刚进学校时还是个懵懂无知的小毛头，对校园里的所有事物都觉得很生疏。

2. 故事发生在山上一座古老的寺院内。一个小和尚从懵懂无知的童年，通过练武、习禅，最终走入大智大勇的人生境界。

3. 故事发生在山上一座古老的寺院内。一个小和尚从懵懂无知的童年，通过练武习禅，最终走入大智大勇大彻大悟的人生境界。

4. 后来我了解到这些人并不凶恶，只是无明，他们对于我们所持的第一戒不杀生懵懂无知，而且也不了解在上帝的国度内，动物就如同我们的兄弟手足一般。

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变化如一个小女巫，在我身上施了定期变化魔法。从天真到可爱;从可爱到无理取闹;从无理取闹到多疑;从多疑到搞怪;从搞怪到暴躁;从暴躁到理解别人……如果说六月下雨就如变脸的孩子，那么，我的变化就应该是变脸大师吧!——题记

从一个懵懵懂懂的无知小孩跟着时间来到了一个没有尽头的迷宫，心上就像蒙了一层白布，外界看不清我，我也无法与外界交流。渐渐地，时间变成了老人，门外的小树苗也长成了参天大树。我也长高了不少，成熟了不少。

小时，我总喜欢活蹦乱跳。爸爸妈妈把我打扮的漂漂亮亮的便送我去和小伙伴们一起挖，我却不像其他小女孩那样安安分分地过家家。我迅速跑到一个小哥哥身旁，一手抓住他的胳膊，把他撂倒在地。一抬腿，一屁股坐在他的背上。仿佛我自己成了一个威风凛凛的女将。妈妈惊叫着，把我从哥哥身上提了起来。“快!快给哥哥道歉!”妈妈指着我的鼻尖笑着说，“你这个小淘气，淑女点吧!少跟男孩子一起玩。”我不好意思的挠了挠后脑勺，继而睁大眼睛问：“为什么女孩子不能和男孩子一起玩?”妈妈说：“这个嘛，长大后你就知道了。”我点点头，还是似懂非懂。

终于和“六年级”这个恐怖的名词见面了。一回家，做完学校的作业，我又一头扎进了复习资料中，大街上渐渐变得黑暗，我的房间依旧灯火通明。天天都重复着这无聊而又劳累的事，我也曾想放弃，不想读书。我不禁开始展望我的未来，“迷茫”依旧是我未来的主打词。

在迷宫中，我期盼过有人来救我，可是没有。直到2013年的最后一天，爸爸同意我去和同学们一起玩。我们大家开始互相喷雪花，其他班的同学也加入了这场战斗，我们玩的不亦乐乎。我的烦恼也随着喷出去的雪花消失得无影无踪。途中我也无数次被别人喷的满脸都是，甚至眼睛也“牺牲”就是这样，我才知道了：同学们一起是有多么快乐，同学们的关心是有多么温暖。虽然，那几个其他班的同学在别人眼里就像是讨厌鬼。其实，并不是，只是没有去接触他们罢了。了解他人，也是他们教会我的。他们冲动，却很讲义气;他们没有心计，但他们能保护弱小，喜欢打抱不平，他们就是“阳光”的代表，一群充满活力、喜欢挑战、讨厌虚伪的孩子!

随着2013年的离去，我想：我也不会再那么的浮夸。一定会告别年少轻狂，以后脚踏实地的做事。如果累了，也不怕。因为我身后有一群无忧的朋友。有他们在，我终究会在快乐中成长、成熟!

孙悟空的七十二变，虽神奇，也不过局限于七十二种。我的变化，是由我自己决定。我不会听天由命，更不会让自己坠落。我将大步向前，笑望变化，去寻找在我不远处的璀璨人生。

朦朦胧胧地迎接了一个又一个冉冉升起的朝阳，送走一个又一个无限美好的黄昏。我徘徊在春去秋来，四季轮回间，殊不知青春的脚步已经清晰可见。

它，踏着正步前行，必将为我的人生走出绚烂的色彩!

————题记

青春是一种无比抽象的概念。我并不知道青春代表着什么，青春有何意义，青春将会给我带来怎样的明天，青春离我的脑海依旧是那样的遥远。我所知道的，所明白的仅仅是青春被我挥霍着!然而，青春也的的确确在我省上留下了不可磨灭的印记。

我充满活力，我张扬，我叛逆。我为这所谓的青春，摆出一副新的面孔。我充满活力，我喜欢奔跑，我会在回家的路上突然飞奔比来，仿佛忘了身上沉重的书包，从不停息，直至到达我心中的目标。我的目标有很多，或许是行道树，或许是将要落山的太阳，但更多时候是对心中压力不满的发泄吧。我张扬，多少次为了让别人记住我做过自己从不敢去想的。结果却并不如意。不知道是否是因为太过张扬?我叛逆，我开始关上房门，似乎这样我就长大了，拥有了自己的小天地。

青春究竟是什么?这个富有哲理的问题在我身上得到的答案只剩下了三个字——青春期。无论是书上还是前辈的教诲中，我都无法得到一个让我满意的答案。这个问题困扰着我，迟迟无法解开。

音乐，也是一种抽象的思维。它通过纸上静止的音符，用歌声，器乐声传达出最纯净的感受。这将是人与人之间最美妙的接触。于是我决定要在音乐中寻找青春的真正意义。

立交桥下是体现风土人情最好的地方，在这总会有伟大艺术家，在传达着他的精神情感。我总会痴痴站在他们面前，安安静静的去感受。

终于，我在一个流浪歌手地方，得到了满意的答案。破烂却干净的衣服，蓬松的头发，脸很干净，表情却极其的夸张。他撕扯着沙哑的喉咙，一把吉他奏出流畅激烈的音乐。这的确是摇滚风格，属于青春期的摇滚乐。一首《春天里》，让他展现的淋漓尽致。他是一位了不起的歌手，他有自己对音乐的间接，最重要的是他才19岁，而这样的日子他已经走过2年了……

对青春他有自己的一番理解。他说，青春是唯一的，每一天每一分每一秒都是唯一的。他得到了自由，得到了对理想的追求。虽然他居无定所，生活并不富裕，他也见不到父母，得不到同龄人的衣食无忧。但是这是他自己的选择。既然觉得了就一定要做下去。青春本来就是幼稚和成熟之间的磨练，在青春的脚步中，我们走的应该是一条崎岖不平，坑坑洼洼的路。只有这样我们才能领会到长大的乐趣……

我被他叹服了，我明白了。青春其实是通往成人的奠基石。它会让我们长大，获得更好的明天。步历经风雨，又怎能见彩虹?

青春的脚步更近了，它将走向辉煌，踏出一条人生本无的路来!

在这成长沙滩上，我们留下了一串串长长的足迹，每一个足迹都有一个故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟…… 日子一天天的流逝，真可谓是光阴似箭啊!我们正在一天天的长大，从牙牙学语的婴孩到背上小书包求学的孩童再到踏入中学大门的青少年。在这成长沙滩上，我们留下了一串串长长的足迹，每一个足迹都有一个故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟······

天真

孩童时期的天真使我至今还记忆犹新。从前，我特别爱吃糖，可是妈妈总是限制我吃糖的数量，而且还总不给我买糖。那是，爱花的妈妈在家里养了许多花，我最喜欢的就是那盆粉红的君子兰。有一天，我在吃糖，突然，我想到了一个办法：种花就能得花，那我种糖就可以得糖了，那我不就有吃不完的糖了吗?于是，我拿起一颗我最喜爱的糖，为它选了一块风水宝地——粉君子兰的旁边。因为我想这样我就有了香喷喷的花糖了!结果，不用说，肯定是白忙活了，还差点因为浇水过多而把君子兰害死。

慢慢地，我上了小学，走向了······

懵懂

上学的我虽然稚气未脱，却也明白了糖是不可以种的。不过懵懂的我还是闹了许多笑话，又一次，妈妈养的吊兰不知道怎么回事，无缘无故地枯死了，妈妈为此很是伤心。第二天，我在一家花店看见了一盆吊兰，十分高兴，立马兴冲冲地跑回家告诉妈妈。我对妈妈说：“妈妈，家里的吊兰没死，它在大街上玩呢!”妈妈被我的这番话弄得哭笑不得。几天后，妈妈又买了盆吊兰，我见了后大叫：“好你个吊兰，你还知道回来!下次再这样我可饶不了你!”

懵懂的小学生活过去了，我又迎来了······

成熟

上初中的我，少了孩童时期的几分天真，少了童年时期的几分懵懂，却多了几分成熟。现在的我会时常帮妈妈养花。没事的时候，我会到这盆花前看看，到那盆花前瞧瞧。帮这盆花浇浇水，替那盆花松松土。妈妈经常笑着对我说：“我女儿真是长大了，看来以后也是一个养花的料!”每当这时，我的心中就会发出一个自豪的声音：我长大了!

望着那一个个脚印，我从天真到懵懂，从懵懂到成熟，我会说：“成长之路不平坦，有阳光，也有乌云;有平坦的大道，也有崎岖的山路······”

天真、懵懂、成熟·孩童时期的天真使我至今还记忆犹新.从前,我特别爱吃糖,可是妈... 结果,不用说,肯定是白忙活了,还差点因为浇水过多而把君子兰害死.

日子一天天的流逝，真可谓是光阴似箭啊!我们正在一天天的长大，从牙牙学语的婴孩到背上小书包求学的孩童再到踏入中学大门的青少年。在这成长沙滩上，我们留下了一串串长长的足迹，每一个足迹都有一个故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟······

天真孩童时期的天真使我至今还记忆犹新。从前，我特别爱吃糖，可是妈妈总是限制我吃糖的数量，而且还总不给我买糖。那是，爱花的妈妈在家里养了许多花，我最喜欢的就是那盆粉红的君子兰。有一天，我在吃糖，突然，我想到了一个办法：种花就能得花，那我种糖就可以得糖了，那我不就有吃不完的糖了吗?于是，我拿起一颗我最喜爱的糖，为它选了一块风水宝地——粉君子兰的旁边。因为我想这样我就有了香喷喷的花糖了!结果，不用说，肯定是白忙活了，还差点因为浇水过多而把君子兰害死。慢慢地，我上了小学，走向了······

懵懂

上学的我虽然稚气未脱，却也明白了糖是不可以种的。不过懵懂的我还是闹了许多笑话，又一次，妈妈养的吊兰不知道怎么回事，无缘无故地枯死了，妈妈为此很是伤心。第二天，我在一家花店看见了一盆吊兰，十分高兴，立马兴冲冲地跑回家告诉妈妈。我对妈妈说：“妈妈，家里的吊兰没死，它在大街上玩呢!”妈妈被我的这番话弄得哭笑不得。几天后，妈妈又买了盆吊兰，我见了后大叫：“好你个吊兰，你还知道回来!下次再这样我可饶不了你!”

懵懂的小学生活过去了，我又迎来了······

成熟

上初中的我，少了孩童时期的几分天真，少了童年时期的几分懵懂，却多了几分成熟。现在的我会时常帮妈妈养花。没事的时候，我会到这盆花前看看，到那盆花前瞧瞧。帮这盆花浇浇水，替那盆花松松土。妈妈经常笑着对我说：“我女儿真是长大了，看来以后也是一个养花的料!”每当这时，我的心中就会发出一个自豪的声音：我长大了!

望着那一个个脚印，我从天真到懵懂，从懵懂到成熟，我会说：“成长之路不平坦，有阳光，也有乌云;有平坦的大道，也有崎岖的山路······”

(1) 少年，我们已经脱离了懵懂无知的小时，尽管思想不太成熟，但是我们已经蜕变成少年。我们有了自己的思想，我们会想怎么展现我们的风采，总会把自己最好的一面展现出来。

(2) 这种感觉也是懵懵懂懂的，甚至，还有些不确定，也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是，再没有哪一种花，可以超过我对蒲公英的喜欢了。

(3) 懵懂而死，与草木同朽;悟道而生，是为永生。

(4) 踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。

(5) 不要懵懵懂懂的随意买股票，要在投资前扎实的做一些功课，才能成功!

(6) 为人之大道全在懵懂，最好不求甚解，单是望望，看天，看星，看月，看太阳。也看山，看水，看云，看风，看春夏秋冬之不同，还看人世的痴愚，人世的倥偬。静默地看着，乐在其中。

(7) 多姿的青春，迷茫的青春，懵懂的青春，落泪的青春，责任的青春，青春的婀娜，青春的美妙全部撒播在了沿途的风景之中，迷茫，酸楚，欢声笑语在记忆的天空中承载着梦想而飞翔，青春才成了心中的永恒。

(8) 青春里有一首歌。那是一首写在情书里的歌，让我在懵懂的年华里懂得什么是此中有深意。也让我尝试着像个小偷一样在妈妈的谆谆教导下将那些青春的叛逆化为灰烬。当熟悉的歌再次响起，当初的彷徨早已在心中流淌成蜜汁。

(9) 刚毕业时，他还是个懵懂无知的惨绿少年，如今却已经是在商场身经百战的中年男子了。

(10) 自从毕业后，我就开始了所谓的职业生涯，从最初的懵懵懂懂到如今的稍露触角，一路走来，虽然艰辛，但也领略到了酸甜苦辣背后的成就感。

(11) 朝阳是新生的力量，督促奋斗的人前进;初恋是懵懂的情愫，牵绊相爱的人心上;元旦是新年的伊始，带来等待的人希望。朋友，元旦快乐!

(12) 此时，悲欢交加，往昔里对眼含笑的懵懂现今成了陌生别从，现今里素未少面的默契却变成了相见恨晚，我搞不懂缘分是怎么安排人的，一时的般幻虚有皆成了如梦沉醉，翻云覆雨般的拉开了怅然的帷幕。

(13) 左岸的蔷薇，开放在盛夏光年里，那些不会转弯的阳光，是我们不肯褪去的青涩的懵懂，冬去春来，不就的将来，又是一场灿烂的盛夏光年。

(14) 正值蔷薇开满庭院，一棵棵蔷薇花在露水的滋润下，在太阳的沐浴下，蔓延生长，爬满房屋。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处那渺茫的歌声似的，抚慰我略显懵懂的心灵。

(15) 有的同学的初中生活在快乐中开始，有的同学的初中生活在痛苦中开始，有的同学的初中生活在仓促中开始。然而，我的初中生活是在懵懂中开始的。

流星飞逝，留下了它灿烂的光芒;昙花一现，留下了它淡淡的芳香……而我，这个刚起程的旅客，又在我的道路上留下了怎样的财富?不管怎样，我知道，我就这样慢慢长大……

教室里，似乎还留着夜的宁静，当太阳露出它的第一丝光芒，空气中也似乎洋溢着活力。

铃声早已响起，数学老师站在讲台上，生动地讲着课，她嘴上念叨着，那似乎永远都讲不完的分析……但我知道，她还有一个星期的时间，在和我们呆在这个教室中，一个星期后，她就将离开这个岗位，岁月不饶人啊，即使她只教了我们初一一年。

微风吹散了讲台上的粉笔灰，纷纷扬扬地落下。这时，我猛然发现，风没有吹落的另一片白色，是那样的刺目!是老师头发上，那使我触目惊心的白色印记!

它是什么时候有的?是为我们的不认真而操碎了心留下的吗?是为我们辛勤改作业时留下的吗?我感到了深深的自责。

阳光撒进教室里，老师正沐浴在阳光下，阳光仿佛为她镀上了一层金边，此刻的老师，多么像一位圣女!我看着那神圣而高尚的身影，眼眶不经意间湿润了。谁也无法将她对我们的关爱和无私的奉献忘记!

快要失去她时，才知道她的重要。失去了才知道珍惜，这还晚吗?

候鸟飞过天空，不留下一丝痕迹，而天空将永远永远记住它——这个千里之外一去不复返的身影。我会永远的记住，曾有一位老师，为我们留下的白色印记。

我收拾好记忆的行囊，继续向着前方明亮的路前进，因为我知道，我就是这样在慢慢长大。

[从懵懂到成熟的作文

轻轻的一点也点不来时间的遥漫，阵阵的清香也飘不来思念的过往，这时的我还傻傻的像个小孩子一样，幼稚的向上天祈祷，祈祷自己会更加幸福，窗台上双手拄着下巴的我，看淡雅飘渺的云，瞧优雅沉寂的天，细数头顶飞过的白鸽。一种懵懵懂懂的感觉涌上心头，没有任何的词藻修饰，没有任何的兴辉点染，这个词就是那样懵懵懂懂，从来没有人刻意的为我解释什么？在我幼小的记忆中大人总说那是含糊不清得意思，晕晕呼呼的让我对懵懂有了短暂的理解…

这时的白鸽依旧在头顶盘旋，它的那种自由给了我无比的想像，回首、抬头、仰望、眼前、嘹亮、现实终归是现实，残酷的让人无法改变，懵懂的时间代给了我，懵懵懂懂的童年。

它，会一直翱翔，向世人炫耀它那轻柔的翅膀，它，会一直倾终于人类，向人类证明自己无论狂风暴雨我真的可以，那种懵懵懂懂的冲动，给了它不可选择的一生，这时我是该同情还是该鼓励呢？它过早的接受现实，无论它愿不愿意接受，过早的学会坚强，不论它是否懂的独立，或许吧！在它的世界里从没浮现过“失望”，在字典里也从未有过“困难”这些轻易就能把人绊倒而使人久久不能爬起的字眼，它的世界只有蓝蓝的天，白白的云，还有上天赐于它懵懂的记忆，和经得起各种雨打风霜的心灵。

或许懵懵懂懂的它明白，人生事业百帆起，尤得浮轮假日长的道理，困难时它会记得李白说的:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这样鼓励它的诗句，孤独时它会想起王勃说的:海内存知己，天涯若比邻。这样让它有期望的诗句，它累了，做梦也会想到王维所说的:采菊东篱下，悠然见南山。这样让它舒心服悦的诗句，当别人误会它时，泪水滑落脸颊顿时，它想起孔子所说的:人不知而不愠，不亦君子乎！这样使它鼓起内心勇气而不再珊然泪下的诗句，这样懵懵懂懂的诗句，没有太多的解释，却在它内心深处牢牢的印住了这几句简简单单时刻警惕自己的诗句。是痛心还是怜悯？无以形容的痛苦在内心不断翻涌…心若是离去，梦如何决堤！一声痛泪下，情若似恨愁…

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，它、看到了什么？先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，它、领悟到了什么？老骥伏枥志在千里，它、又学到了什么？懵懵懂懂的历史就是有着懵懵懂懂的体会…是伤感，还是落泪？

懵懂，勾勒了一幅无法媲美的风景画。

懵懂，这就是一种懵懂…

初恋就是一份的傻气加上九分的好奇。——老舍。

我已经经历了一个普普通通的初恋，不值得纪念，只够怀念。

两个笑容，一个相识。

那是高一开学，班级里坐满五十几张陌生的面孔，男生们打闹攀谈，偶尔几声爽朗的笑，女生们则窃窃私语，低声议论。我闷闷的趴在课桌上，百无聊赖。这时，一个清爽的声音在耳边响起，我猛的回头，一个戴着眼镜的男生冲我露出八颗牙，眼睛里闪着光芒，脸上挂着不自然的红晕，友好的跟我打招呼，我也回了一个略显尴尬的笑容。

两个座位，一份相知。

分座位，我们是同桌，他一副吊儿郎当的样子十分不讨喜，我从不认为他是个学习多好的学生，觉得我对他最大的作用就是借作业，他每次想抄作业的时候就送支笔来讨好我，有时转头捉弄我，我就用他送我的笔扎他的胳膊，我们被班上的同学戏说是关系最“亲密”的同桌。第一次月考过后发现他是个真学霸，原来的讨好在我眼里都变成了嘲弄，虽然我还是他的同桌，但从那时，我不再接受他的馈赠。他还是喜欢转头，我却习惯瞪他。

两只钢笔，一段相恋。

两个月的同桌，我对他嬉皮笑脸的态度早习以为常，可是在那天自习课，他十分严肃的递给我一支粉红色的钢笔，我以为他还是像往常一样贿赂我，就没好气的扔回去，他却猛地抓起我扔在他桌子上的笔塞进我的笔盒，把头转到了跟我相反的方向，可是在那一刹那，我好像又看到了那抹似曾相识的红晕，在那大大的眼镜框下浮着，我疑惑的拿起那支笔旋开笔盖，一张粉色的纸条蹦了出来，我好奇地打开，里面是他的狂草：我喜欢你。我愣了，脸开始发烫，把纸条塞进笔盖扔了回去，他显然被我的动作吓了一跳，抬头看我，眼里充满了一种好像被叫做失落的东西，我不想看他，无奈的别过头。一会过后，他又扔过来一支笔，是天蓝色的，和刚才那支似乎是一对，我再次打开，里面是蓝色的纸条：我要追你。青春期的萌动和好奇使我并不排斥他的好感。于是一天天的过去，逐渐被他的温柔打动。于是我们在一起了。

两个地点，一声相离。

此后的两个月，我们在一起的日子让我感到了温暖，在压力巨大的高中生活里，他仿佛变成我生活中最温暖的一缕阳光，穿透我心中无尽的灰暗与烦闷，每天看着他的笑，心里都是一阵满足。很快放寒假了，我们唯一的联系方式就是微信，第一个月每天腻在一起，我慢慢沦陷在他的体贴里，每时每刻都想着他，幻想着我们的未来，于是越来越粘着他，我以为他会喜欢这样。可是日子长了，我们慢慢地没了什么共同的话题，他对我越来越冷淡，往往是聊不到几句就找借口离开，我疑惑也伤心，就找到各种理由对他发小脾气，以为他会像以前一样哄我，可是却换来他一句分手。

分手后的日子并没有想象中的难过，因为天还是蓝的，花还是红的，我还是我，他还是他，只是没了原来的熟络，分班后，我们形同陌路。

青春是阳光的，蓬勃的，也是懵懂的，青涩的，我们怀揣着幼稚的好奇走到一起，又因为好奇消失而分离。青春的少男少女都该是大家的朋友，又何必在两人前面加上一对反义词呢？

[从懵懂到成熟小学生作文

不知何时，“成熟”与“长大”形成了一对孪生兄弟，让我富于幻想与憧憬，希望自己快快长大，有个成熟的思想。然而，当岁月为我们的人生之树又添一围暂新的年轮时，我越来越感觉我首先需要成熟。

蓦然回首，想起自己人生路上所走过的路，所经历的许多事，突然间发现自己长大的同时也成熟了许多。于是，我拥有了成熟。成熟意味着长大；成熟意味着懂事；成熟意味着执着；成熟意味着……

时时听到身边的人说我长大了，懂事了，同时也善解人意了。的却如此，也许现在我做的并不是很好，但比起从前，我真的成熟多了，再也不是那个爱打爱闹、只会淘气的小女孩了。因为我成熟了。

拥有成熟，在我看来就是拥有了财富。也许是因为经历了难忘的初三生活，经历了那样的悲欢离合，让我懂得了珍惜，学会了宽容。面对生活中的一些事，我不与他人斤斤计较，是因为我懂得了谦让，做事多为他人着想，凡事多忍耐，“退一步海阔天高，忍一时风平浪静”嘛，敞开胸怀去包容一切，做一个成熟的人。

拥有成熟也是拥有执着。面对困难能够冷静思考，遇到坎坷会勇往直前，碰到挫折要鼓起勇气，充满激情的去面对一切。

成熟，它是那样无声无息而又实实在在的。我们每一个人都需要成熟。

成熟——我拥有了你。你就是这样实实在在，让我的人生之树变得更美好，更有色彩。

只是在人群中看了你一眼，早已怦然心动。

夕阳西下，如少女脸庞边娇美的红晕，羞涩而亮丽。晚霞挂在被夕阳烧红的天边，五彩缤纷，分外美丽。在路上独自走，一眼便看见了前方的你，加快脚步，却只是擦肩而过。所有的爱，都化为青春年少时青涩的回忆。

在月明星稀的夜晚，立在柔和的晚风中，立在小小小的山坡上，白色的裙摆轻轻飘扬。你朝这边走来，大声呼喊你，心，已乱了分寸。只见你跑上来，只是淡淡的问好，浅浅的微笑，恍若星辰的眸子在夜晚格外璀璨。

我也报以微笑，你说，我是一个好女孩，笑起来真好看，向太阳一般温暖耀眼。我只是轻轻应一声，其实，只有我明白自己的心，但是我在怀疑，怀疑我的美好梦境，会不会被打破，会不会那碎玻璃都插入心底。

几年过去，我们一直友好的相处，却从没谈过任何关于爱的事。我们的年少与青春，恍若年华逝去，不再旖旎。

直到考上理想的大学，我们将各奔东西。你交给我一个贺卡，上面画这一个女孩的笑容，并附着一行清秀的字：年少轻狂，我们已不复原来模样。但我曾说过，你是一个好女孩，我会因为善良的你而获得永远的幸福。

微笑着去找你，我说：＂或许，你也是我一生的幸福。＂

愿这懵懂的青春故事，继续下去

每年的金秋九月，母校都会放飞未来的希望，同时，也会注入新的血液。六年前的九月，我们怀着对新学校的好奇，略带畏惧的天真，踏进了这个美丽的校园。我们当时就像是春天的嫩芽，温室的花儿，需要时时被呵护。于是，老师，学长出现了。他们就是我们的引路人，帮助我们熟悉这个丰富的校园，学会融入第二实小这个大家庭。很快，一年的时光转瞬即逝，我们已经在这个充满爱与温暖的地方找到了自己的伙伴，认识了许多朋友，喜欢上了各科的老师，也拥有了属于自己的快乐。

这些人从陌路到熟稔，跟我们从沉默相对到互诉心事，一天天陪伴着我们走过那些纯真而美好的岁月。一年了，我们就要送走六年级的学长了。虽然没跟他们接触多少，但毕竟做了一年的校友，心里总有些不舍。那时候还未想到，有一天自己也要那样离开母校。又一年，我们就要告别过去一载，升上新的年级，树立起新的目标，开始新学年的学习。就这样，年复一年，送走了好几届毕业生，自己也升了好几个年级。不知不觉间，我们也站在小学生涯的尽头，过着余下不多的日子。六年了，我们从无知到成熟，从嫩芽长成了未来的希望。

六年的时光，我们经历了不少，明白了很多，我们突然长大了。我们也有些不舍，不舍六年的同窗校友，不舍悉心教导我们的老师，更不舍哺育了我们六年的母校。回首过往六年，我们即将升入中学，我们永远铭记那些青葱岁月，我们会记住那些陪伴我们走过来的人。漫漫人生，最难忘的是那年的金秋，我们懵懵懂懂走进了这座美丽的校园……

[难忘当初的懵懂300字作文

经过世间的轮回，当仰望青春还没到来前的天空，回忆着独自走过的徘徊，摸索着美丽留下的背影，把希望播种在心田里，希望他能避开风吹日晒，等着梦想的绽放，享受追求的花香，人生的季节，你是否还在等着我的绽放？

也许是那些年的无知于轻狂，与灵魂走在乡间小路，听着梦想在耳边奏起的交响曲，在命运泛滥的湖边，幻想着未来的自己，洁白的羽毛，飘落在手边，湿漉的眼眶，浮现出无助的寻求，是梦的初告白，面对着困难重重，握紧手中的笔杆，写出一句句属于自己的告白。

有时站在对与错的界线之间，分不清方向，知道人的一生真的很奇妙，总会遇到自己不想看也不想见的事情，但人生总要与你开玩笑，似乎他总要你苦尽甘来，有些人的生命很脆弱，他们或许没有享受过人生的快乐，有些人可能会后悔来当这世界，有时好想放弃，但又有太多的不舍和留恋，这也许就是当一个人应有的吧！

当天下着蒙蒙细雨时，一个人在孤独的走着，享受着寒风吹拂着冰冷的脸颊，身体微微发颤，想到现实如此，无奈的回头，只是一眼的茫然，分不清方向，希望上帝赐予我一双翅膀，带我离开这让人悲伤的地方，或许真不该使然，真想自由飘散，未来，你还在等我吗？

将自己蜷缩起来，想得到久违的冷静，明知成功在未来以后，却还在做所谓的挣扎，想要清醒，但被残酷的事实困在梦里，在迷糊之间，嗅着所谓书本的清香，听着老师烦杂的讲课声，看着他们自以为好看却让人心烦的的舞步，沉重的眼帘拉下，让自己沉睡在最和祥的黑暗之间，享受一下自己世界的精彩。

青春总需要付出，既然付出过，我们就精彩过，让自己的人生得到释放，回味自己走过的人生，让自己永驻未来。

[一个懵懂孩子的初告白作文800字

“当我还是一个懵懂的女孩，遇到爱，不懂爱，从过去到现在……”

嘹亮的歌声在我的耳边回旋，歌词抒发我内心的感受。现在的我们处于花季，雨季般的年龄，面对未来的路是懵懂的，憧憬的，梦想遥不可及。面对情窦初开的爱情，不屈不饶的友情，血浓于水的亲情，我们该如何处理呢？

情窦初开的爱情不是真的爱情，现在的爱情只会给我们带来无言的伤痛。在面对爱情是我们总是不小心，以为拥有了对方就拥有了整个世界，但现实是与之相反的。我们要明确知道什么是爱情，爱情出现时不能盲目的追求，不能随心所欲，要知道我们要对我们的所作所为付出代价。因此我们要注意。

不屈不饶的友情是我们一生中重要的“脊梁”。生活中要有朋友才能活得萧萧洒洒，没有朋友的生活就如同失去光彩的彩虹，孤寂一人，没有人了解你，没有人和你说真心话，没有人为你挺身而出……

无论在何时，我们的身边都要有朋友，但和朋友的交情不要过深，也许他只是在利你，你却把他当真心朋友，他认为你是可利用的，等到他把你利用完了就把你一脚踢开，你却不明白是怎么回事，当你明白的时候你无法再相信任何人，不敢再和人真心相对了。

面对友情时，你要看清楚他到底是怎样的一个人，值不值得你深交，不要盲目的相信他。人与人之间交往要真心相对，只有你真心对人，人才会真心对你。

她是风雨中为你撑起的伞，她是黑夜中为你点亮的灯，她正是血浓于水的亲情。也许我们会认为起亲情就是长辈对我们的爱，我们又何时爱过他们呢？我们总是认为他们为我们做的事是理所当然。我们所犯的错，父母总是没有任何的怨言，一心一意为我们着想。正因为这伟大的亲情，才能使我们无忧无虑。

如果要在爱情，友情，亲情中选择一个，我会毫不忧虑的选择亲情，亲情的爱是无私而伟大的，可如今的我还不能真正理解亲情，但我相信有一天我会明白的。

十六岁的花季，十七岁的雨季，十八岁的天空是我们必经的阶段。亲情，友情，爱情的世界看起来是那么的复杂，只因我们是懵懂的，我们眼中的世界变成了懵懂的世界。

戴上耳机听着那永不边的歌，轻轻的哼唱着：当我还是一个懵懂的女孩……

阅读让我黑色的眼眸流光溢彩，闪烁光芒。――题记

八年级的我终于找到了人生的航向，让我从一个无知的少女开始成长，感受到时间的另一番风味，让我走进古人的世界，体会各自不同的感受。

我走出了无知天真，来到了楚汉争霸的战场，看项羽传奇的一生。看他力举大鼎的豪迈；看他“挡我者死”的雄心；看他舍我其谁的决心；看他乌江自刎的悲壮。

虞姬横刀，让生命之花绽放，我看到了你的无奈、痛苦、悲伤以及自责。这让我懂得，原来生命可以这么壮烈，可以这么万古永存，可以这么英姿焕发！使我走出无知空白的认知。

我走出了天真无知，来到了水浒的世界，看智深拳打镇关西，看林冲雪夜上梁山，看武松醉打蒋门神，跟随这些英雄好汉智取生辰纲，共同劫法场……我走出了对兄弟朋友分享快乐的单纯认知，感悟到他们同生共死、福祸同享的豪迈兄弟情，感悟到社会敢于维护正义的存在。

我走出了天真无知，来到了《宋词集》中，在休闲的午后品茶读宋词。看李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”的忧伤与惆怅；看辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的雄心与壮志；看苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的报国之志……

接触到不同的古代诗词体会到不同的人生感慨，感悟文人墨客的情怀，让我走出了对这个世界无知的认识，更加清楚了自己的责任与使命。

书把一串串最美的阳光送进我的心房。花开花落，落英缤纷，飘不尽一世繁华；功名利禄，他人赞赏，追不尽一身虚荣，唯有走出无知，追求淡然，才能遇波澜不惊。

听着歌，口里含着一块巧克力，甜丝丝的。不知为什么，脑海里忽然闪过了许多小时侯的画面，那幸福美好的时光。

“咱们来玩捉迷藏吧。”“耶，抓到你喽！”“哼，当猫就当猫。”……小学的时候，懵懂的我们总是一下课就活跃在操场上。可这样的玩耍却并不都是愉快的，它也会给我们带来惨痛的教训。

一年级的时候，我非常调皮，一下课就和同学在操场上追跑打闹。有一天，我一如既往地和同学在操场上玩。结果跑着跑着，我一个不小心就撞到了公告栏上。霎时，一股细细的红线线似的血就顺着我的额头滑了下来。痛！一时之间，除了感觉到痛，我就只是哭了。直到今天，我头上被撞的那个地方还留着那个触目惊心的疤，想想还心有余悸，达以后，我就再也敢疯跑了。

时间一点点流逝，小时侯那个懵懂的我在经历了许多事以后，已经一点点地学会了成熟，只是我未曾察觉到而已。

“希望你能够完成自己的理想，我们也还是好友。”朋友如是说。

小时候，总以为有妈妈的关怀和好吃的糖就够了，可是现在有朋友的关怀更是一件最令人开心的事。我还想给自己一个好的未来。……

翻开小学的同学录，留言中同学们满满的祝福与对未来的企盼看似稚气懵懂，却也是一种长大的标记。无论过去多么美好，无论未来会多么残酷，我们终归还是要长大，因为我们还要为了自己的理想去奋斗，不是吗？

现在的我已经慢慢成长。就像上学期的我，刚进入中学的新环境还难以适应，但克服了重重困难取得好成绩时的成就感比小时侯的玩耍更令人快乐。我想，幼稚已离我越来越远了。

“再见了小时侯，懵懂的我。现在的梦，已经成熟，风在朗诵，下课的钟，时光静静地走。鲜嫩的梦已经熟透，夕阳洒落让剪影班驳。旧旧的围墙外头，悄悄围起来的轮廓……”

小时候的一切固然都很美好，但人总要往前走。告别了过去，懵懂的我们已经成熟。

现在的我们应该向那个懵懂的昨天说再见了，这就意味着我们可以自己照顾自己了。这也意味着我们已经正在拥抱着青春。

告别了多情的季节，告别了留恋的往日，我们踏上了青春的领域。我们逐渐成熟，不断长大，逐渐的也变得安静了。我们不再像从前那样只顾着和好朋友玩、疯、闹了，而是变得多愁善感，我们会对一点不经意的小错误而耿耿于怀，使自己伤心难过，这就证明我们已经成熟了。

告别了儿时的歌谣，告别了天真的幻想。我们站在青春的起跑线上，正准备向青春的大门迈去，我们会为了我们梦寐以求的桃花源冲刺，爆发出青春的无限活力，向前人展现出我们这一代人的青春的壮美与力量。我们不需要别人的帮助，通过自己的努力创造奇迹，这就证明我们已经长大了。

向懵懂的昨天说再见。也许昨天的你或许对很多事情都不屑一顾，但是到了今天的你会对很多事情都专心致志。你会对自己从前的做法感到不如意，对从前的自己表现出不理解，但是，我要告诉你：“朋友，请别这样，这并不是一个错误，每个人都会这样，你不必感到懊恼。”

告别懵懂的昨天，挥去昨天的泪水，忘记昨天的伤痛，迎接新的一天，向世界展现出你的才华与美丽，珍惜青春。

青春是一朵花，很美丽但容易凋零，如果你不去呵护，在来不及美丽时，就会凋零枯萎；青春是一片叶，很美丽却容易飘落，如果你不知挽留，它就会被风雨无情的带走。

告别懵懂的昨天，就要珍惜美好的青春，青春是美妙的。

请记住：挥霍青春就是犯罪。

也许，在很久以后，最大的安慰莫过于意识到——已经把全部的力量献给了人生最重要岁月。-题记

当你知道如何成长是，而它已经过去了一半，自己的成长过程有时是美丽的，有时是幸福的，有时也是痛苦的，你永远也猜不透下一秒你将会说什么，做什么，就像落在掌心的雪片，片刻间将会化为水。成长不过是一条艰难而漫长的旅途，沿途的风景再美，也不过是海市蜃楼，只可观，不可触，一旦触碰，如同走进了荒凉的沙漠，“前不见古人，后不见来者。”

往日和同学们朝夕相处，一起玩，一起闹，一起嗨，六年的童年时光一晃而过，留下了美好的记忆和友情。现在的我们都已不再是那个无忧无虑的小孩了，而是背负重任日夜奋进的毕业生，也许和他们少的是一份开怀大笑，多的而是一个默契的眼神。

成长总会教会我们去改变，也会带走稚气，走向稳重。成长是那样美丽，伴随着青春的足迹，成长是痛苦的，伴随着青春的蜕变。无论成功和失败，无论欢乐和悲伤，至少我们都珍惜过，经历过而变得重要。

有人说“蝴蝶不经历蜕变的痛苦，就没有翩翩起舞的身影，流星不划过天际，就不会勾起我们无限的遐想，”而在我看来我们不懵懂的成长，就不会有它独特的价值

成长让我快乐，让我向着理想前进，经过一路的考验，超越自己，实现自己。我愿这样懵懂的成长。

古文一天天的进入到我们的生活当中，从唐诗到弟子规，从弟子规到文言文，我们跟随着学习古代文化的难易程度而自我成长。

当我能咿呀学语能够理解一些东西的时候，老师就给我们班的同学一人一本古代唐诗三百首，每天的研读背诵，那时候还小，根本就不理解而死记硬背的背，那时候的我根本不知道怎么把20个甚至更多不连贯的字硬记下来，妈妈教我一种方法，就是学会用字典查询每个字的意思，根据古今异义和课下的名词解释那你出古诗的意思和意境，然后凭自己的记忆背下来就流畅多了。从骆宾王的“鹅鹅鹅，曲项向天歌”体会到鹅的游水嬉戏的动作，到李白的“桃花深水三千尺，不及汪伦送我情”体会到诗人的不舍，我的理解能力也在一步一步增强，背古诗讲求意境，不比逐字逐句翻译，心领神会为最佳，这让我成长了许多，现在想想，看到我之前根据意思背下来的古诗，读上来个几遍会背了八九。

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”跟随我们许多年的弟子规，不厌其烦的背诵，到现在也不能忘记。小学在我们校报上有个栏目是根据弟子规上的一句拍摄照片交给老师根据老师挑选可以有机会登到校报上，也是借此机会宣传弟子规的美德，这大大激起了我们的创作热情，在我们积极准备照片时要揣摩弟子规的意思来拍出相对应的动作，这让我们在完全没有了解弟子规的前提下初步的了解。接下来的6年中，我们早读一遍遍的读着弟子规，老师给我们讲解弟子规的内容，这不多不少的6章，让我学会了太多太多，每句话只有3个字组成的弟子规，却每一句都深含的几句大道理。比如“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”这句话让我想到要虚心听从父母的教诲，了解父母的好恶，力争为父母生活的更好创造条件。现在的小孩子不尊重父母的太多太多了，不是嫌父母唠叨就嫌这嫌那，父母既把你生下来你就没有嫌的理由！像我们这个年龄段的人大多都是独生子女，父母真的太惯了，湖南卫视独播的有个节目叫《变形计》，我觉得正是反应了现在的社会现状，这种现状我们要抵制。《弟子规》给我的生活一个指导，一个方向，让我学会了什么是知足，知道了享受现在生活的快乐同时又有积极人生目标的人才是真正幸福的人，其次，看了讲座我深深地感受到不仅自己要去学习《弟子规》而且要不时的把自己的行为和《弟子规》的要求对照，看看哪些做到了，哪些差距还比较远，我要从小事情，小细节做起。

到了初中，文品也在不断成长，品行端正，诚实守信，时刻注意自己的言行举止，衣着要端正，说话要文明，懂得反省自己，养成良好的行为习惯等。我感觉自己在品行端正方面做的比较好，能够以诚待人。但是在日常行为习惯的养成方面做的不够，有时东西摆放比较乱，而不经常收拾。另外，我在经常反省自己这方面做的不够好，不擅于和不愿意做自我批评，这是以后需要改正的，因为只有经常反省自己找到自己的缺点，才能改掉缺点，从而使自己进步。（指导教师：胡雪梅）