扩展

高兴：愉快而兴奋。

好受：感到心身愉快;舒服。

开心：心情快乐、舒畅，大重量练出力量的原因。。

快活：快乐。

快乐：感到幸福或满足。

庆幸：为事情义本地得到好的终局而感到高兴。

舒畅：爽朗愉快;舒服痛快。

舒畅、舒坦：精力上感到轻松愉快。

爽快：舒服痛快。

甜蜜：愉快、舒服。

甜美：形容感到幸福、愉快、恬静。

甜丝丝：形容觉得幸福、高兴。

酣畅：舒畅、快活。

喜悦：愉快;高兴。

喜滋滋：形容内心很欢喜。

兴高采烈：形容高兴极了。

赏心悦目：心情舒畅，精神愉快。

坐视不救：别人受到灾害时自己心里高兴。

这是读书笔记的实质性部分可以总结一下原文可能的扩展方向或者展望一下未来可能的研究课题。如果对文章理解较深刻最好自己能对文章提出一些批评或者指出其瑕疵。实际上这才是写读书笔记最重要的目的或收获。

样本

我认为作者没有继续深入分析所有权和通道之间的关系。其一既然“关键资源”包括物质资产那么就很难将所有权与通道截然分开;其二既然所有权对通道有挤出效应那么为什么现实中很多企业的所有者也与雇员一样参与生产活动而不是保持“外部人”角色?或许所有权是通道管理的基础?

万岁、圣上、圣驾、天子、陛下：对帝王的敬称。古代帝王认为他们的政权是受命于天而建立的，所以称皇帝为天子。古代臣子不敢直达皇帝，就告诉在陛(宫殿的台阶)下的人，请他们把意思传达上去，所以用陛下代称皇帝。

驾：本指皇帝的车驾。古人认为皇帝当乘车行天下，于是用“驾”代称皇帝。

殿下：对皇太子、亲王的敬称。

麾下：对将军的敬称。

节下：对使节称

卿或爱卿：君对臣的敬称

阁下：对三公、郡守等有一定社会地位的人称，现在多用于外交场合，如大使阁下。

令：如：

令尊是尊称对方的父亲：

令堂是尊称对方的母亲;

令郎是尊称对方的儿子：

令爱、令嫒是尊称对方的女儿：

令兄是尊称对方的兄长：

令弟是尊称对方的弟弟;

令侄是尊称对方的侄子;

令亲是尊称对方的亲戚。

奉：用于自己的动作涉及对方时。如：

奉达：告诉，表达;

奉复：回复，多用于书信中;

奉告：告诉;

奉还：归还;

奉陪：陪伴;

奉劝：劝告：

奉送、奉赠：赠送;

奉迎：迎接;

奉托：拜托。

惠：用于对方对待自己的行为动作。如：

惠存：请保存;

惠临：指对方到自己这里来;

惠顾：来临;

惠允：指对方允许自己;

惠赠：指对方赠与。

恭：表示恭敬地对待对方。如：

恭贺：恭敬地祝贺;

恭候：恭敬地等候;

恭请：恭敬地邀请;

恭迎：恭敬地迎接;

恭喜：祝贺对方的喜事。

垂：用于别人对自己的行动。如：

垂爱：对方对自己的爱护;

垂青：别人对自己的重视;

垂问、垂询：别人对自己的询问;

垂念：别人对自己的思念。

贵：称与对方有关的事物。如：

贵干：问别人要做什么;

贵庚：问人年龄：

贵姓：问人姓;

贵恙：称对方的病;

贵子：称对方的儿子;

贵国：称对方国家;

贵校：称对方学校。

高：称别人的事物。如：

高见：高明的见解;

高就：指人离开原来的职位就任较高的职位：

高龄：称老人(多指六十岁以上)的年龄;

高寿：用于问老人的年龄：

高足：称呼别人的学生;

高论：称别人的议论。

敬：用于自己的行动涉及别人。如

敬告：告诉;

敬贺：祝贺;

敬候：等候;

敬礼(用于书信结尾)：表示恭敬;

敬请：请;

敬佩：敬重佩服;

敬谢：表示推辞做某件事。

请：用于希望对方做某事。如：

请问：用于请求对方回答问题;

请坐：请求对方坐下;

请进：请对方进来。

屈：如：

屈驾(多用于邀请人)：委屈大驾：

屈就(多用于请人担任职务)：委屈就任;

屈居：委屈地处于(较低的地位);

屈尊：降低身份俯就。

光：表示光荣，用于对方来临。如：

光顾(多用于商家欢迎顾客)：称客人来到：

光临：称宾客到来。

俯：公文书信中用来称对方对自己的行动。如：

俯察：称对方或上级对自己理解;

俯就：用于请对方同意担任职务;

俯念：称对方或上级挂念;

俯允：称对方或上级允许。

华：称对方的有关事物。如：

华诞：称对方生日;

华堂：称对方的房屋;

华翰：称对方的书信;

华宗：称人同姓。

老：用来尊称别人，有时特指老年人。如：

老伯、老大爷、老太爷：可尊称老年男子：

老前辈：尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人;

老兄：尊称男性朋友;

老总：尊称中国人民解放军的某些高级领导人(多和姓连用)。

雅：用于称对方的情意或举动。如：

雅教：称对方的指教;

雅意：称对方的情意或意见：

雅正(把自己的诗文书画等送给人时)：指正批评。

玉：用于对方身体或行动。如：

玉体：称对方身体;

玉音(多用于书信)：尊称对方的书信、言辞;

玉照：称对方的照片;

玉成：成全。

芳：用于对方或与对方有关的事物。如：

芳邻：称对方的邻居;

芳龄(多用于年轻女子)：称对方的年龄;

芳名(多用于年轻女子)：称对方的名字。

贤：用于平辈或晚辈。如：

贤弟：称自己的弟弟或比自己年龄小的男性。

圣：对品格高尚、智慧超群的人表敬称，如：

称孔子为圣人，

称孟子为亚圣。后来，“圣”多用于帝王，如圣上、圣驾等。

1) 倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

2) 云散了，雨住了。太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。

3) 一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。

4) 苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙;为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着的奥秘。

5) 暴风雨的傍晚，从来不曾这样可怕过，电闪雷鸣，暴雨哗哗，像天河决了口子，我真的担心屋顶要被砸漏了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗缝里真的钻进雨水了，顺着窗台往下流，闪电一亮一亮的，像巨蟒在云层上飞跃，一个暴雷猛地在窗外炸开……

6) 一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。

7) 豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了!

8) 春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。

9) 雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。

10) 风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟如雾如尘。

1、六宫粉黛无颜色。(打一花卉)

谜底：贵妃红

2、回头一笑百媚生。(打一花卉)

谜底：美人蕉

3、苦闷只为财与色。(打一花卉)

谜底：郁金香

4、花鸟鱼，梅兰竹。(打一花卉)

谜底：除虫菊

5、绿叶成阴子满枝。(打一花卉)

谜底：无花果

6、一朝选在君王侧。(打一花卉)

谜底：贵妃红

7、一封朝奏九重天。(打一花卉)

谜底：报君知

8、一再与超风作对。(打一花卉)

谜底：三角梅

9、远上寒山石径斜。(打一花卉)

谜底：步步高

10、含羞复见郎君面。(打一花卉)

谜底：芙蓉芙蓉

1、要说什么声音最美，这可不少，小鸟的嬉戏声，花儿的开放声，小草的生长声，天空太阳的发光声，妈妈为宝宝唱的催眠声，小孩子们的欢笑声;要说什么声音最美，这可不少，老师的上课声，父母的唠叨声，小孩子的哭叫声，写字的刷刷声;要说什么声音最美，这可不少，父母的管教声，老师的教导声，朋友的帮助声，亲人的赞美声，同学的羡慕声。

2、咦，远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。

3、雨丝叮叮咚咚的落到积水中，敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳，你的大脑，你的心灵。再考虑到现实的生活中，你会更好的认识自我，更好的制定你生活近期的目标，会更好的考虑长远的人生的方向，会更好的处理与他人的关系，会对这一切有一个思考。

4、再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛!我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊!大自然又为我们奏上一曲了。

5、我喜欢小溪奔跑的声音，因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快;我喜欢人们轻生细语说话的声音，因为这样世界就不会那么吵闹;我喜欢小鸟清脆的叫声，因为它告诉我春天来了;我喜欢花儿开放的声音，因为花儿开放了我们也长大了;声音是大自然里的交响乐，它给我们带来了欢乐。

6、我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。

7、夏天的声音可多了，有青蛙、鱼儿、还有风雨雷电的声音。青蛙在水里呱呱的叫着，像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢?原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢!风雨雷电的声音更大了，一道光闪过，原来的闪电来了。过来一会，有轰隆隆的声音，是什么响声，原来是雷来了的声音。又过了一会，哗啦啦是什么声音，原来的雨来了的声音。

[有关形容声音的词语

冰的教训

由于前一段时间没有好好学习，与某些猫三狗四的朋友胡混，挥霍了大把的时光，所以我那一天的惩罚也是应该的吧！

我的家庭，十分美满。慈祥的爷爷奶奶，有责任感的老爸老妈，善良的姐姐，家里的经济条件也很宽裕。可问题偏偏就出在我的身上。我并不是什么坏孩子，只是在那逃学的边缘走了一遭，导致我的成绩直线下降。原本十分和谐的家开始不断有了老人的叹息，父母的争吵。就上次家长会来说，每次常规都是母亲去开，可这次她看过我的成绩单后，实在忍无可忍，一气之下，便与父亲发生了争执，最终，还是父亲去了。因为母亲知道，到会等待她的将是老师对我的批评和对家长的责难。

回来后，父亲并没有说话，我也一句话都不敢说。我正想用老方法“闭门不见”来化解问题。可我刚关上门，父亲压抑沉重略带沙哑的声音忽然传来：潘浩楠，下午就别写作业了。反正你也心不在肝上，和我来吧！我怯怯的问：去……去哪啊？“工厂。”父亲十分沉重的答道。我的心猛的往下一沉：难道我成绩太差，他不想让我念书了。我踏着灌了铅的步伐上了车，心惴惴的，车窗外的景物飞逝而去，就像时光一去不回……

转眼，车子停下了，父亲带我来到了库房，他指着一支冰穿说：念不好书，就来干活！喏，拿着这个，和我去破冰！我麻木的拽起冰穿，看着没多大，可其分量着实不轻。

我用了好大劲才强扛起来，晃晃悠悠地跟了上去，不一会儿，来到了冰面。我的父亲是一位企业家，他阅尽沧桑，靠自己的实力干出一番事业，他的性格十分刚强坚毅，就像眼前的冰面一样。这个世上我只崇拜两个人，一个是电影里重情重义的“小马哥”，另一个就是我的父亲。父亲此时走向了冰面的中心地带，并向我招呼：“还不快过来！”我忙跑了过去。在刺骨的寒风中，我拎着沉重的冰穿一下一下地凿着冰，看着晶莹的冰花四溅，我的脑子也开始浮想联翩。

我甚至看到自己穿着力工那破旧的衣服，拉着生锈的车，一趟趟的运着水泥、板砖……这可不行，这不是我要的生活。父亲辛辛苦苦赚钱是为了什么？还不是为了我的将来吗？可我却不往好路上走，岂不是辜负了他老人家一片苦心和期望了吗！冰虽冷酷无情，但它却让我顿悟。此时我的心间温暖如春，胸中的积郁都消融了，仿佛那明媚的春天正向我走来。

父亲让我来，不是为了让我干活，而是要让我明白，生活没有那么简单！学习的障碍也没有想象的那么难。只要心中有梦想，付出努力，成功将不会遥远。

人要靠自己，相信自己，把握自己，经历风雪的人生才会懂得感恩和珍惜！

[写教训的排比句

如果你吃到一个非常美味的水果，你第一个会想到和谁分享，你的爱人？你的父母？或是你的孩子？总之是你喜欢的人，和你有某种亲密关系的人，你绝对不会想和街上路过的某个陌生大叔分享。这表示我们只爱那些和自己有关的东西，只关心那些和自己有关的东西，虽然我们也看报纸，也看新闻，但我们绝不会为了发生在卢旺达的大屠杀而心急如焚。除非你的家人恰好在那个时候呆在卢旺达。虽然我们也会在道义上谴责，看到屠杀的图片也会震惊，但我们并无切肤之痛。

作为佛教徒，你会因为你的家人不接受佛法而着急，但却不会因为某个与你无关的人不接受佛法而着急一样。你会想，他接不接受跟我有什么关系？他钓鱼与我何干。为何你只是想帮助自己身边的那些人，而对于陌生人毫无感觉。如果你看见你的父母在杀一条鱼，你可能会谴责他并要求他保证以后再不这么做。因为佛教认为杀生是最不可接受的事情之一。但是如果是个陌生人，你可能只是想：这个世界有这么多人在做这么愚蠢的事。然后继续看风景。如果你自视为大乘佛教徒而抱有这样的心态，你就需要停下来想想自己是否走错了路。

对很多学佛的人来说，佛法就是一个非常美味的水果，你非常迫切的希望和一切自己所爱的人分享，但很多时候，你并不能成功的让所有的人都按你的想法去做。当你看着你的亲人依然故我，去做那些你认为不该做的事（例如钓鱼），你知道他们这么做的后果。你试图阻止他们。但他们不愿意听你的。他们认为自己有足够的智慧去选择自己的人生 。想一下这个时候你的心是何等的着急。试想一下，如果你眼看着自己的孩子爬向一个火炉。而你却无能为力，试想一下你的心情 。应该说很多人自己不学佛的父母就是这样的心态。为了让父母开始学佛，他们会让想出各种方法，如果你要阻止一个无知的孩子爬向火炉。你可以用各种方法，你可以用拨浪鼓吸引他的注意力，让他转过头往另一个方向爬。你也可以直接把他抱过来，如果前面的方法不管用的话。

不过一般佛教用的最多的是前一种方法。为了让你的亲人学佛你可以使用任何方法，我知道很多人为了自己的亲人可以牺牲很多，甚至可以牺牲生命。这是因为爱，我们爱我们的父母，爱我们的孩子。但是对于陌生人哪怕一块钱也要斤斤计较争来争去。如果你把自己对亲人的这种心扩大到一切众生，就是菩提心。你也许会问为什么我要这么做，请给我一个这么做的理由。理由就是他们都做过你的父母，如果你很爱自己现在的父母，现在的孩子，为何对于前世的父母亲人毫无感觉，只是因为你的记忆里丧失，因为他们的样子变化很大。不过必须承认让一个人相信他正在吃的那条鱼以前做过他的母亲确实不是很容易。因为对方的样子变化实在太大。

如果你不是做过很多闻思和验证，不是非常确定佛说的话，可能你也不会认可。我是一个非常相信佛的话的人，因为我已经确定他不是个会说错话的人。为此我使用了很多方法验证。

在佛陀的眼里，没有人是陌生人，所有的人都曾经做过你的父亲或是母亲。都曾经是你爱或爱你的人。如果你把你的爱扩大到一切众生，你就不会感到孤单，这个世界每个人都是那么亲切。他们都曾经做过你的父母，在他们是你父母的时候，他们和你现在的父母没有任何不同，如果有好吃的，他们会先让你吃，然后吃你剩下的。不要说人，我以前养过猫，猫妈妈对她的孩子也是如此。她会等他们先吃完然后吃他们剩下的。

虽然现在你认不出他们。但你有义务给他们快乐 ，他们需要我们的帮助，那是因为他们不知道如何快乐，如何避免痛苦，而我们知道，这是我们该做的事。

但在帮他们之前，你最好先帮自己。佛教极度不赞成不会游泳的人跳下水去救人。那不是智者应该做的事。如果你要帮一个人你最好先确定你真的可以帮他，否则可能你只是添乱。

很多人问我，成为佛教徒会不会变的很消极。佛教徒需要经常思考无常之类的听起来很让人泄气的事情。他们很怕自己变的消极。我说：怎么会？你有那么多的事情要做，有那么多的众生需要你的帮助，你怎么会变的消极？无常是个非常好的理念，它会一直督促你，因为你不能保证明天你还可以做今天做过的事。在昨天，很多拉奎拉的意大利人可能还在计划自己的人生，他们中的多数人可能还觉得自己有足够长的生命，但今天他们已经被深埋在瓦砾之下。如果不思考无常就可以不无常，那么佛教徒理应非常乐意。但很遗憾，事情不是这样。如果有人因为佛教而变的消极，请相信我，他并未真正了解佛教。

[让爱心扩展到每一个众生作文

婚姻是需要经营的，长久的爱情与婚姻需要艰苦的努力。要留出时间在一起，一起做事、一起旅游、一起奋斗、一起分享生活的喜悦与快乐、一起品尝成功时的惊喜、互为失利时坚强的后盾、为对方而变得更上进、更热爱生活。需要注意的是这样的努力是一生的，是一辈子的，不是你恋爱成功了或者你们走进了婚姻的殿堂这样的努力就不需要了，寻常人对感情都有适应性，即不再想恋爱时那样对同伴的一点关心深为感动，你们不在花前月下、不再海誓山盟，对恋人的关心习以为常，对对方的要求需要漠然处之，需知两个人感情的破裂常常是一方对另一方情感需要的忽视引起的。

被了解而非被认同。也许你为追求她（他）而改变过你自己，你也成功了，但这个过程中你压抑了你最真实的自己，随着时间的推移，你不会觉得开心与幸福，长久的婚姻也该是基于被了解而非被认同的基础上，你们互相了解对方喜欢什么颜色、喜欢吃什么菜、喜欢穿什么样的衣服、喜欢看哪类的电视剧、有什么特殊的兴趣爱好、能猜到对方的心思等等，当然比对方更了解他自己是最好的，这种了解越深刻你们关系越稳固，但其实这样的个性不需要必须认同。增进对对方的了解应该是并且一直是爱情的一个重要目标。

不存在完美的、没有冲突的爱情，重要的是建立积极的认知模式。由于各种各样的原因，两个人甚至几个人相处总会有矛盾，矛盾无处不在无时不有，有时你甚至都没办法预测，双方发生矛盾时后悔是没用的，我们在寻常就该做好应对矛盾的思想准备。矛盾发生时，通常我们都会想她（他）的脾气怎么这么差？他怎么能这样？我是不是找到一个正确的伴侣？事情严重时你会想我是不是该和她（他）离婚？其实，你可以换一种认知模式，用新的积极的感激共享模式取代旧的寻找模式，当你们之间出现矛盾时，不要问我是不是找对了人找对了伴侣这样的问题，而是先冷静下来，想一想问一问他（她）给带来那些的幸福和快乐，怀感恩之心。

有不止一个人适合你，但一次只选择一个、投入一段恋情。我们每个人都出身在特定的时间特定的地点，走着特定的旅程，接触着特定有限的群体，如果我们将接触范围与群体无线放大，即使从相互欣赏、第一眼心动的概率、年龄、外貌、收入、爱好、血型星座或家庭条件等方面综合考察，也总有不止一个人适合你。但一次只选择一个、用心投入一段恋情才能让你觉得真正的幸福，用心投入的刻骨铭心的爱才会在你的脑海你的内心留下印记。

单音节词是一个音节组成的词，就是一个音节表示一定的意义．

双音节词是两个或者三个以上的音节组成的词，就是这些个音节共同组成一定的意义．

音节是只能表达声音的自然语音片段．

词是有声音和意义组成的语法单位．

在古代汉语中，一个汉字往往就是一个音节。

语文中，单音节词是指一个拼音，直接就可以读，不需要拼的，比如说“yi”“er”，双音节词是要拼读出来的，比如说“hao”“huai”“da”等，双音节词占大多数。

早在夏朝，就出现了一种用暗示来描述某种事物的歌谣.到了春秋战国时期，这种歌谣发展，演变成“廋辞”（亦称“隐语”）。当时由于列国分争，有不少游客在进谏时，往往都用“隐语”道出已见，使君王从中得到启发。《国语·晋语》记载“有秦客廋辞于朝，大夫莫之能对也。”可见那时的这些“廋辞”和“隐语”，就是中国灯谜的雏形。直至南朝宋学家鲍照作“井”、“龟”、“土”三个字谜，并以《字谜三首》收入他的诗集后，才有了“谜”字一称。

开始的谜流行于口头说猜，三国时期有人把谜写在纸上贴出来令人猜对。到了南宋，有一些文人学士为了显示才学，常在元宵花灯之夜，将谜条贴在纱灯上，吸引过往行人，因之又有了“灯谜”一称，《武林记事·灯品》中记载“以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。”[1]

清中叶以后，谜风大盛，涌现了许多谜师。辛亥革命后，灯谜形成了南宗北派两种风格，到了旧社会，由于谜家大都是士大夫阶层，有些文人自命清高，片面强调风雅，排斥民间灯谜。解放后，在党的“百花齐放”的文艺方针指引下，灯谜活动更加蓬勃发展，谜材谜作日益完善丰富，为建设社会主义精神文明和活跃群众文化生活作出了巨大的贡献。在世界各地的华人华侨都有灯谜活动及灯谜学术交流。《谜语》古称“隐语”，“廋辞”。今通常指传统民间谜语。中国著名古典文艺理论家刘勰在《文心雕龙·谐隐》中说：“自魏代以来，颇非俳优，而君之嘲隐，化为谜语。谜也者，回互其辞，使昏迷也。或体目文字，或图像物品，纤巧以弄思，浅察以炫辞。义欲婉而正，辞欲隐而显。”他对谜语从理论上作了高度的概括，对谜语发展的历史，谜语的定义及其特征都作了深刻的分析和精辟的阐述。

在灯谜文化源头，应该是人类远古的神话。神话时代是人类文化发生的时代，而所有文化的发生都源自于人类的问题意识。

1. 只见他精神抖擞，顾盼神飞，正大步流星地向这边走来。

2. 整装待发的新兵们个个精神抖擞，对即将开始的军旅生涯充满信心。

3. 他精神抖擞，镇定自若地走上讲台，演讲时抑扬顿挫，充满激情。

4. 他精神抖擞地走向竞赛场。

5. 体操比赛开始了，我们班的队伍步伐整齐划一、精神抖擞的进场了，同学们个个昂首挺胸，威风凛凛。

6. 那匹马精神抖擞地昂起头来。

7. 她完全是一副干脆利落、精神抖擞的神情。

8. 一个候选人必须衣着得体，看上去精神抖擞。

9. 服务员又来了，精神抖擞地递上了两张讲究的菜单。

10. 这个姑娘看起来精神抖擞。

11. 他精神抖擞地坐在那里。

12. 他个子高高的，精神抖擞，淡茶色的头发，脸上有雀斑，性情和蔼，口齿伶俐。

13. 他又精神抖擞地投入自己的工作。

14. 睡了一大觉后他醒过来，精神抖擞。

15. 这位老爷爷已近七十岁了，但他还是精神抖擞，容光焕发。

16. 都凌晨了，哥哥却因为一道数学题而精神抖擞，似乎没有察觉到时间很晚了。

17. 尽管天气寒冷，工地上的工人们仍精神抖擞地工作。

18. 松柏，精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。

19. 夏天骄阳似火，无情的炙烤着大地，平常精神抖擞的大树也变得无精打采了。

20. 到了冬天，雪松依然精神抖擞。

21. 你看，同学们个个精神抖擞，鲜艳的红领巾格外耀眼。

22. 刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

23. 冬天的晨练更有一番意趣，新鲜而略带凉意的空气使人头脑清醒，精神抖擞。

24. 我看见一位满面红光的老大爷，他虽然满头银发，胡子斑白，却显得精神抖擞。

25. 只见同学们个个精神抖擞，运动员们有的在做准备，跃跃欲试，有的谈笑风生，胸有成竹……

26. 大路两旁的松柏，精神抖擞地挺立着。

27. 刚刚起身的太阳精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

28. 原无精打采的树木，经过雨水的一番冲洗后，像洗了一个澡，一尘不染，焕然一新，精神抖擞了！

29. 锻炼身体不但能增强体质，提高免疫力，而且能使人精神抖擞，容光焕发，以及它可以使自己显得更加朝气蓬勃．

30. 队员们个个精神抖擞、神采奕奕。

一、考试范围：

语文课本1~~12册出现的名家、名篇;课文链接、资料袋中出现的内容;单元拓展中“日积月累”等相关内容;此外还有一些课外的，如四大名著、一些知名的国内外名著等，都是考试的重点。

二、如何复习：

文学常识的知识点多而分散，且无系统性，复习难度大。需要我们在平时多积累、多背诵。

1、收集、整理：考试范围之内的内容，要收集整理成册，方便自己及时地学习与复习。

2、巧妙记忆：利用谐音、记字头、联想、编顺口溜等方法去记忆，方法不论好坏，适合自己就行!

3、巩固复习：知识点多而零散，不要奢求一次就全部记完，要及时复习。建议做好计划，如每周记多少，每月完成多少，多久复习一次等。

玛丝洛娃原来是一个农奴的私生女儿，玛丝洛娃天真，善良，真诚地爱上聂赫留朵夫。但是这个腐化堕落的贵族少爷却轻薄了她，把她抛弃，使她陷入种种悲惨遭遇，最后沦为**。**生活使她身心受到严重摧残，她再也不相信什么善了。于是拼命吸烟、喝酒，麻醉自己。一次被诬告谋财害命，关进监狱，”并被昏庸的法官判处四年苦役，流放西伯利亚。

在审判玛丝洛娃时，正巧聂赫留朵夫作陪审员。当他认出她肘，良心受到谴责，想通过拯救她以赎前罪，并准备和她结婚。玛丝洛娃在聂赫留朵夫得真诚忏悔和关怀下，消除前怨，逐步恢复过去的爱情，重新唤起埋藏在内心深处的美德，自动戒了烟酒，为了不损害聂赫留朵夫地名誉地位面拒绝与他结婚，而与另一她爱的犯人西蒙斯结合，从而走向“新生"。

聂赫留朵夫也放弃贵族生活，把土地分给农民，与上流社会断绝交往，虔诚信奉宗教，相信《圣经》中说的：“人不但不可恨仇敌，而要爱仇敌”，认为这是克服种种社会罪恶的做法。

家和万事兴

万家欢乐庆丰收

五福临门添喜庆

喜气临门

金凤腾飞报喜来

彩龙飞舞迎春到

一路顺风

步步登高年年顺

出入平安日日兴

五福临门

八方财宝进门庭

四面贵人相照应

喜气洋洋

五福临门添喜庆

万家欢乐喜盈盈

福满人间

瑞雪飘飘福满地

爆竹阵阵喜盈门

迎春接福

健康快乐夕阳美

长寿幸福盛世春

吉祥如意

九州瑞气迎来到

四海祥云降福来

平步青云

春风得意狗年好

前程似锦步步高

平安是福

年年喜庆年年庆

岁岁平安岁岁安

金鸡报晓

连结四海传福伟

通行天下送平安

万事如意

千好万好年年好

一顺百顺事事顺

大展鸿图

创大业万里生辉

望前程兴旺发达

好运年年

喜气到人间

春光回大地

五福临门

八路财神添富贵

四方福星保平安

吉祥如意

好年好运好福气

多财多福多吉利

阂家幸福

安宁安康平安中国

和风和雨和谐生活

国泰民安

瑞气明霞九洲升平

春风旭日万里锦绣

迎春接福

一年好景随春到

四季财源顺意来

美满天成

健康升级幸福年

自然吉祥全家欢

（1）我为你鞠躬尽瘁，最后你却没给我功成身退。

（2）对其爱人则忠贞不二，同甘共苦，即使大难临头也不离不弃；对工作有责任，说明其能尽职尽责，谨慎入微；对社会对人民有责任，说明其能鞠躬尽瘁，死而后已……

（3）我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理、并愿为国鞠躬尽瘁。

（4）现实中大凡取得显赫成就的人，对梦想的追逐更是坚持不懈，永不言弃。尽管在追梦的路上他们历尽千辛万苦，却依然无怨无悔，甘愿为梦想鞠躬尽瘁，死而后已。他们的生命也因此升华到让人仰望的高度。

（5）在这个世界上，有多少人，以友谊的名义爱着一个人，以好朋友的身份陪伴着一个人，永远站在对方转身就能看得见的地方。他一个眼神，就能令你鞠躬尽瘁；他一个微笑，就算大雨倾盆你也觉得阳光灿烂。

（6）敬爱的周总理为人民鞠躬尽瘁；死而后已；人民对他仰之弥高造。

（7）我牙黑心不黑；如果说我走路躬腰驼背，那是我对待工作鞠躬尽瘁。

（8）鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

（9）无论什么事，鞠躬尽瘁，均有限度，只能做到这样，如果还不够好，也只得作罢，怎可任人搓圆揉扁，尊严荡然无存。量力而为最好。

（10）死而后已：鞠躬尽瘁、死而后已。

（11）不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。

（12）九十二风雨树党魂，无数英烈铸国徽，呕心沥血为人民，鞠躬尽瘁谋发展，飞天梦想今时圆，和谐社会国繁荣，党的九十华诞同欢庆。一键送定制下发

（13）鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。

（14）梅花美确把美留给了大地，梅花香，却又谁知道梅花香自苦寒来。美花俏却俏也不争春，只把春来报。它鞠躬尽瘁，死而后已，以一莫余红换来春满天地！

（15）上联：有小便，宜；下联：得大解，脱，横批：鞠躬尽瘁。

（16）大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已。

（17）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。

（18）投之以桃，报之以李。滴水之恩当涌泉相报。鞠躬尽瘁，死而后已。

（19）我只能鞠躬尽瘁、死而后已！

（20）豁达大度知情达理仪态大方不遗余力鞠躬尽瘁慈眉善目交口赞誉。

（21）请大家不要误会，死而后已不是说我要老呆在总理这个位置上，不是这个意思。我只是说只要我活着，还有一口气，我就要为人民鞠躬尽瘁、死而后已。

（22）鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，不怕劳苦地贡献自己的一切直至死。

（23）鲁迅对人民忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已。

（24）对破布忠心耿耿，替破布摇旗呐喊，把破布奉为神明，为破布鞠躬尽瘁，那就是一种愚忠。

（25）他为国鞠躬尽瘁，燕然勒功，经他锲而不舍的努力，国家终于恢复治安，他真是死而后已啊，但他死后被人陷害，马革裹尸，真可惜。

（26）他是个苛刻的老板，要求手下的人对他忠心耿耿，鞠躬尽瘁。

（27）诸葛亮是中国家喻户晓人物，他那可歌可泣英勇事迹感动了许多人，在他身上有着一种"鞠躬尽瘁，死而后已的精神真的是当之无愧。

描写月亮的诗句摘抄

1. 缺月挂疏桐，漏断人初静。——苏轼《卜算子黄州定慧院寓居作》

2. 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅红藕香残玉簟秋》

3. 疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

4. 一弹流水一弹月，半入江风半入云。

5. 大漠沙如雪，燕山月似钩。

6. 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

7. 月黑雁飞高，单于夜遁逃。

8. 月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。

9. 松风吹解带，山月照弹琴。

10. 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。新月如佳人，出海初弄色。

11. 明月几时有，把酒问青天。

12. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

13. 会挽雕弓如满月，西北望射天狼。江湖风拂我，明月照我还。

14. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。

15. 白云千里万里，明月前溪后溪。

16. 不见乡书传雁足，惟见新月吐蛾眉。

17. 长安一片月，万户捣衣声。

18. 却月中桂，清光应更多。

19. 人攀明月不可得，月行却与人相随。

20. 松风吹解带，山月照弹琴。

second, similarly, in addition, besides, then, furthermore, moreover, what is more, what is worse, for example, for instance, certainly, surely, obviously, in other words, especially, particularly, in particular, indeed, still, third, truly, in fact, at the same time, no doubt

It is true that…,

Everybody knows that…,

It can be easily proved that…,

No one can deny that…

The reason why …is that …,

There is no doubt that…,

To take…for an example (instance) …,

We know that…,

What is more serious is that…

学写自然观察日记应掌握以下几点：

第一，确定内容，注意观察。自然观察日记内容广泛，动物植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。观察中，一定要注意季节的变化，时间的推移，生长的习性。动手实验从正面、侧面，比较、反复观察中，弄清事物的现象和本质。最后确定自己熟悉的了解的来写。

第二，掌握格式，真实具体。①题目。在第一行写。以往写日记不要求写题目，不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。拟题要新颖，观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。②题目下写清楚所在省、市、县（区）学校及年级，空一格写姓名。如果在自己日记本上写，可省去，如果将日记整理投寄报刊，就相当重要了。③第三行写明日记的时间：即：×年×月×日，星期×，最好把天气情况稍带说明，以备日后查考。④正文。如查正文要写的内容比较多，可以象写其它文章一样，分成几个小段来写。篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。正文的写法灵活多样，以二类见多，一是表格式和座标式记录，如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等，其形象直观；二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达，如动物植物新现象新发现等。观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依据观察的现象如实记录，其结论具有科学性，这对今后的查阅、参考才有作用。⑤有辅导教师，应在文末用括号注明教师姓名。

第三，养成习惯，持之以恒。写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网，写写停停，停停写写。只有坚持不懈地记，才会取得惊人的成绩。因为写日记本身是个学习、提高的过程，也是对自己坚持意志的培养。

1、你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。

2、王老师一手握笔，一手托腮，看着眼前的难题，紧皱着眉头，冥思苦想着。

3、老师还是没有说话，只是用眼睛严厉的瞪着我们，那眼神像要射出火花一般!

4、老师看这个题目，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下，来回移动，思考着。

5、她一讲起上帝天堂天使，就显得和蔼;面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

6、第一次的讲话权当然归校长莫属了，校长的发言精彩极了，特别是那灿烂的笑容更是过目难忘。

7、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。

8、朱老师的美中不足就是眼睛小点，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔细一瞧，朱老师的眼睛还会说话呢!

9、老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。

10、教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。

11、吴老师的眼睛可神奇了，你在课堂上做一个小动作，玩一下玩具被吴老师发现了，吴老师只要用尖锐的眼神看你一眼，你肯定会立马放下手里的东西，立马跟上老师的思路。

12、她大约岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。

13、廖媛老师不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。

14、我们的班主任毛老师带我们的数学课，一看就知道她是一位经验丰富的老师。它的表情就是指令，当老师愁眉紧锁的时候大家就坐好。当老师露出春天般的笑容时，我们就知道这堂课圆满成功了。

15、你走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那就一定是我的物理老师——蒋老师了。蒋老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切!

16、笑，是美好的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的!

17、任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。

18、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了;那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。

19、还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。