批评

我有个基本观点：自由即选择，选择即负责。

为什么选择即负责？因为任何选择都会产生结果。结果可能是好的，也可能不好。但不论好与不好，都得有人兜着或扛着。谁来兜着，谁来扛着？只能是做出选择的人。所以选择即负责。

既然选择即负责，那么，你在进行选择时，就只能服从自己的内心冲动。想想看，如果标准是别人的，埋单的却是自己，岂不亏大发了？更何况，别人帮你做的选择，能保证你的幸福吗？按照别人的标准去活，有意思吗？

同样，既然选择即负责，那就不能只往好处想。好处是任何人都不会拒绝的，需要担心的是不好的后果。这种后果，我们可能承担得了，也可能承担不了。承担不了，就只能放弃。承担得了，则何妨坚持？

要知道：迁就世俗，一时无忧；违背内心，永远痛苦。

所以，选择的时候，只用想两条：一、这是不是我非常想要或想做的？二、如果后果严重，兜不兜得了，扛不扛得住？如果两条都没问题，那就要！

人生能得几回“二”，何不潇洒“二”一回？

选择已定，则任人批评。他人的批评能时时提醒我们：你是有人反对的，你也是会犯错误的，因此你没有任何理由自以为是，得意忘形！

结果，我们就会少犯错误，甚至不犯错误。

也因此，我们要感谢批评者和反对派。

总之，决策时不妨“二”，执行和操作却一定要小心翼翼，认认真真，如临深渊，如履薄冰。一旦功成名就，更必须“无一日敢懈怠，无一事敢马虎”。

[自己选择，让人批评作文

人总会犯错，有谁不是从错误中走出来的?但是，身为一名中学生，犯了错就难免不受老师或家长的批评。

还记得有一节课，是地理课。老师讲的知识点无趣反而觉得有点困，有许多同学同我一样，但都把眼睛睁得大大的，心早就飞到九万八千里的天之涯、海之角去了。我同样地，在做小动作。老师仍然在讲那枯燥的地理知识。但我与别人不同的是，很不巧，我被老师发现了。我不仅被老师骂了一顿，还觉得心像纸一样被撕碎了一样。但，我很快就会有这种念头：老师，你骂我是吧!我要告诉你，我不是软弱的，我是可以成功的。之后的那节课的知识点，我都会把它们背得滚瓜烂熟。因为我要证明给别人看，我是成功的，我不是懦夫，不是病猫。

对了，还有件事。在两年前，表弟才几个月时，不懂得站和坐，我抱着他正在房间里玩耍，可是一个不小心，我把他翻了一个跟斗，只弄得表弟哇哇大哭，小姨进来见状，我又挨了一顿批。自从如此，也让我明白;照顾一个小孩真不容易。到现在，表弟2岁多了，他一来我们家，我就会很细心照顾他，不敢再弄哭表弟了。因为看到表弟哭，我就会想起自己所犯下的错误，在我的心中如同火车的鸣声。

生活中没有十全十美的，我们从错误中进步，但却无法走出错误的圈子。学会坚强，是人生最大的起点。

在这十年的辉煌人生中,童年往事如一幅流光溢彩的美丽画卷,处处事情都深深地刻在我的心中. 记那一天正下大雨,天灰蒙蒙的,不时飘来丝丝细雨,地上湿润润的,这天气真让人神精气爽. 在做室内操的时候,在一节要蹲下去又站起来的动作前,站在我旁边那个不高的.眉清目秀的孩子正瞧我挤挤眼呢! “蹲的时候别站起来。”微笑着说。 “哦，好的。”我爽快答道。 在做那一节动作的时候，我们没站起来，在一旁快乐地说悄悄话呢。 可恰好老师一眼见了我们，大声叫道：“XXX和XX，在搞什么?” “我们······在聊······游戏。”我结结巴巴地说，带有恐惧之感。 “做完操你们俩来教室门口找我!”声音如雷，我同桌吓出了冷汗。 做完操后，我们慢吞吞地走向教室门口。 “好好做操在讲话，我们班又丢了一分。你们去抄篇课文，这篇!”老师用手用力地指了指那篇课文。 我十分气愤，气冲冲地回到座位上，胡乱打开本子，拿出笔，马虎地抄了起来。 对了，他呢?我斜眼一看，此时他已经面红耳赤，眼睛都哭肿了，失去了原日的光彩。 在同桌的努力劝说下，他终于轻拿起本子和笔，细心地抄了起来。 我们抄完后，把抄的课文一起交给了老师，老师和蔼地说：“这次我给了你们一个教训，也给了你们一个受益终身的启示，好好想想吧。”老师原来的严肃没有了，呈现出的是那慈祥的笑容。 放学后，我努力地思考着这个问题，突然，我想道：“老师给我们的启示,,不是做什么事都一丝不苟吗? 果然,在今后的日子里,这个启示给了我巨大的幸福和永远的快乐. 那难忘的一年,许多事都使我受益扉浅.

在师范上学的某个晚上，我们几个在寝室闹着玩，把盛满水的塑料袋放在门的上面等一位同学进门。

就在这时，班主任王老师去寝室找人，见门虚掩着就推门而进，“哗”的一声，一袋子水顺身而下，衣服全湿了。房间里的学生都吓得目瞪口呆，静等老师的训斥。

谁知王老师却笑着说：“今天是不是泼水节?我怎么不知道啊!再说咱们这儿也不过这个节呀。”大家都笑了，那个往门上放水的同学也不好意思地低下了头。

这时，王老师走过去摸着他的头说：“以后同学之间开玩笑要讲究一个‘度’，适可而止，但不要这样。”

它会哭的

著名教育家孙敬修遇到小学生攀折树木，便把耳朵凑过去，装出听什么的样子。孩子们好奇地问爷爷在听什么?

他说：“在听小树苗哭泣。”

“小树苗会哭吗?”

“是呀，你们折了它，它会疼的，当然要哭了，等他们长大了还要为祖国建设服务呢。”

孩子们一听，一个个红着脸低下了头。以后，再也没攀折过小树。

卡尔文·柯立芝于1923年登上美国总统的宝座。

这位总统以少言寡语出名，常被人们称作“沉默的卡尔”但他也有出人意料的时候。

柯立芝有一位漂亮的女秘书，人虽然长的不错，但工作中却常粗心出错。一天早晨，柯立芝看见秘书走进办公室，便对她说：“今天你穿的这身衣服真漂亮，正适合你这样年轻漂亮的小姐。”

这几句话出自柯立芝口中，简直让秘书受宠若惊。柯立芝接着说：“但也不要骄傲，我相信你的公文处理也能和你一样漂亮的。”果然从那天起，女秘书在公文上很少出错了。

一位朋友知道了这件事，就问柯立芝：“这个方法很妙，你是怎么想出来的?”柯立芝得意洋洋地说：“这很简单，你看见过理发师给人刮胡子吗?他要先给人涂肥皂水，为什么呀，就是为了刮起来使人不痛。?

今天工作中出现了错误，虽然已经挽回，但是我想在这里做一下自我批评与反省，总结经验教训，避免类似事情发生。

事情是这个样子：大厦的代收话费的工作人员带发票来收钱。我计算了一下，发现发票金额比她们的话费明细多。并且我们连续加了发票3遍还是如此，于是按照我们的计算结果付钱。当时我也没有多想什么，而且自己还在心里想：由于他们的工作疏忽，差点就少收钱了，多亏了我这么诚实还告诉她。

不一会功夫，事情就来了个360度大转弯。人家找上门来了，告诉我，他们没有错，可能是发票出现了问题，我这才意识到是否刚才的差数164元的问题。是啊，里面有一张发票颜色和别的不太一样，我当时以为是发票的首张，没有引起重视。原来错误就是源于此，重复了一张发票，他们把第二联也给了我。哼，这样低级的错误就这样自然而然的诞生了。

总结一下错误以下：

1.我只是注意了电话的名字，没有看到重复的电话号码

2.发现错误，没有追究到底，找到根源(2个重复的164元很容易找到，虽然是有20多个电话，有多个重名)

3.个人思想有偏见，只是想别人出了错，自己没有错

4.如果我再仔细一点，对工作再负责一些，或许我就能自己找出错误在哪，不至于别人主动上楼退钱。感谢! 感谢!

提醒自己：以后的工作一定要仔细仔细再仔细，很多事情即使有了百分百的把握，也会有出人意料的结果。没有到最后就没有绝对，只有相对。 于是生活就是这样经常带给我们惊喜与失落，痛并快乐着!

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根据两学一做专题教育的总体部署，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人自觉对照党章要求、廉政准则和上级党委改进作风的各项规定，深入查找自身存在的问题，广泛听取各方面意见建议，积极开展谈心谈话活动，对贯彻落实两学一做情况批评和自我批评。批评和自我批评如下：

一、遵守党的政治纪律情况政治纪律是党的生命线。

作为一名党员领导干部和老共产党员，在从警以来的各个历史时期、历史事件，我始终站稳政治立场，坚定理想信念，坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线，坚定地与党中央保持高度一致，忠于党、忠于国家、忠于人民，做到不做糊涂人，不干糊涂事。一是自觉强化理论武装，不当糊涂人。在当今社会意识多元、多样、多变，意识形态领域的斗争十分复杂尖锐的情况下，我始终坚持强化理论武装，自觉学习党的经典理论著作，自觉学习中国特色社会主义理论体系，紧密结合自身和边检工作实际，始终和党中央保持高度一致，不断提高自身政治敏锐性和鉴别力。二是自觉执行政策纪律，不当自由人。作为一名领导干部，我始终坚持严格要求自己，在执行政策纪律上容不得自己有半点马虎和懈怠，始终以严格的执行来维护纪律的权威性。在工作中，自觉做到不踩“红线”、不闯“禁区”，讲政治、听招呼、守规矩，坚决反对政治上的自由主义，不听、不信、不传小道消息，自觉把言行置于政策纪律的约束之中。三是自觉践行使命要求，不当局外人。我始终牢记忠诚、为民、公正、廉洁的核心价值观，始终抱着对党、对组织、对边检事业、对全体民警工人高度负责的工作追求和工作态度，紧跟不断发展变化的新形势、新任务、新要求，在其位、谋其政、尽其责。

二、贯彻中央“八项规定”和党委、党委“十项规定”，转变作风方面的情况

在中央“八项”规定出台以后，一方面我深刻领会精神实质，严格遵照执行;另一方面，我着手起草了局党委改进工作作风的十一项规定，着重从强化制度落实、创新制度管理等方面做起，分析原因、梳理思路、总结经验，统筹兼顾，全面组织实施，使全站各级领导干部作风得到了进一步好转。在贯彻落实中央“八项规定”和党委、党委“十项规定”的过程中，我始终坚持模范带头，要求其他领导干部做到的，我带头坚持，用自己的实际行动带领全站上下改变作风。

在工作履职上。我始终坚持大局观念，和党委班子的其他成员一起，为局的发展积极出谋划策，对工作中发现的问题，及时向党委提出改进意见，推动党委建立健全多项规章制度，指导机关部门建立规范性工作程序，特别是在队伍建设上，着力推行了扬正气、鼓士气、清怨气的系统举措。

在工作作风上。我始终坚持领导就是服务的出发点，坚持力量往基层使、工作往实里干。大多数时间工作吃住在站里，经常利用周六、周日到现场了解情况。从不拈轻怕重，该自己亲手做的自己动手，该克服的困难自己想办法解决，把基层反映的问题作为最大的工作及时办，不推不拖。对站里的大事、上报材料每一项、每一件、每一份都做到严格把关，做到不应付、不打折扣，讲求效率和实效。

在团结民主上。我能自觉置于党委集体领导下，服从党委集体的决定、安排，积极参与集体决策，客观公正地提出工作主张和建议，讲原则、顾大局、守信誉、懂规矩，带头维护站里的利益，维护党委的威信和党委班子成员的威信，维护站里的集体荣誉，遇事及时报告、请示、沟通，广泛听取基层的呼声和部门的意见、建议。在廉洁自律上。严格落实财务管理制度，坚持党委集体讨论决策，阳光作业。坚持公正的用人导向，对民警的奖励、处罚、晋升、调动，坚持党委集体研究决定，不掺杂个人感情，始终做到公平、公正、公道、公开。在日常生活中，保持勤俭节约、朴素简单，读书锻炼、健康向上的生活作风。

三、“四风”方面存在的主要问题

(一)形式主义方面。一是工作落实不够到位。到局工作以来，心中一直有将从大站向强站转变的强烈愿望，也有一揽子改变局面貌的计划。但在实际工作中，因受客观条件限制，自己的力度还不大，步子迈得还不快，队伍中风气、士气、正气，业务中的差错、投诉等遗留问题没有从根本上得到解决，引起了局党委、党委的不安，作为负责全面工作的领导，我负有不可推卸的责任。二是开拓创新不够大胆。在工作中，务实处理问题较多，务虚研究问题较少。大多数时候还立足于以往的工作举措，对工作中遇到的新问题、产生的新矛盾，还缺乏有效的解决办法和工作举措。三是有应付检查的情况。在实际工作中，虽然一向反对搞花架子，做没有实际效果的工作，但在上级有检查评比的时候，有时候为了单位出成绩，有时候为了给上级留一个好印象，有提前准备，应付检查的情况，不能做到检查不检查始终如一。

(二)官僚主义方面。一是工作督导不够细致。来到局以后，很多工作是我自己拿主意，很多大的方向、原则性的工作，多数是通过指挥、要求分管的领导、机关部门领导去抓落实，除了对基层一线反映的比较重要的、客观的具体问题，我会跟踪解决，其他大多数的问题都是通过分管领导、机关部门领导去解决，掌握细节、把握质量从我个人角度来讲是比较少。二是联系群众不够紧密。经常忙于事务性工作，下基层时间较以往明显减少。在和基层民警工人的沟通交流上，有等着民警来反映问题的等靠思想，主动找民警谈心谈话相对较少，谈话内容也比较简单，缺乏深层次的交心，导致对民警的思想动态了解不够透彻，对民警的实际困难掌握不够全面。

(三)享乐主义方面。主要是进取精神不够，缺乏新目标新动力，一定程度上存在船到码头车到站的思想，敢于担当、破解难题的劲头不足，对工作中存在的难点问题，有时缺乏一抓到底、不见成效不罢休的精神。

(四)奢靡之风方面。来到局以后，看到局的硬件环境比较差，民警的休息室、备勤室包括办公楼在内都处于年久失修的状态，内心认为现在的经济条件好了，希望能够着手改善局的工作环境。在这方面主要是思想认识存在偏差，没有在工作中全面树立“吃苦在前、奋斗在先”的观念和勤俭节约的习惯。

四、产生问题的原因分析

剖析个人在“四风”方面存在的问题和不足，原因是多方面的，既有主观原因，也有客观原因，究其根源，主要有以下三点：

一是对学习的重要性认识不足。虽然自己一向热爱学习，但更多是作为个人的兴趣爱好去学习，没有真正把学习当成一项重要的政治责任，造成学习理论与指导实践结合不紧密，在认识、分析和解决问题中，往往缺乏强有力的理论指导。

二是开拓创新思想不够解放。工作还不够用心尽责，事业心、政绩观还不够端正;在“解放思想，实事求是”上，有时还存在谨小慎微，不敢试、不敢闯、不敢冒，创新开拓精神有所退坡。

三是艰苦奋斗精神有所淡化。随着生活条件的改善，艰苦奋斗的作风有所放松，出现了一些惰性，感到自己是临时性负责全面工作，工作力度做大了，怕队伍对自己有看法、有意见。有一种求稳的心态，患得患失，有安于现状的享乐思想。

五、今后努力方向和改进措施

一是坚持把信念铭刻心中。作为一名党员领导干部，我将始终保持诚惶诚恐、如履薄冰的心态，以奉献自我的觉悟，以只能干好不能干差的要求，始终把努力改造自己的世界观、人生观、价值观与做一名合格的、群众信服的领导干部融为一体，不断加强身为一名共产党员的思想修养，不断增强对边检事业执著的思想感情，不断提高对组织忠诚奉献的思想觉悟。

二是坚持把职责扛在肩上。上级党委让我临时负责局的工作，这既是对我的一种信任，也是对我的一种鞭策。在其位、谋其事、尽其责，实现局从大站往强站的转变，是我义不容辞的职责。我将围绕局的全面发展抓好统筹协调，调动一切有利于局发展的因素，团结所有有利于局发展的力量。

三是坚持把落实抓到手中。我将坚持走实路、出实招、干实事，带领党委班子一班人和全站民警工人，统一思想，抓班子、抓制度、抓执行力，找准局发展的关键和难点，迎难而上、奋发有为，不回避矛盾、不上交问题，有信心、有决心实现局的新发展、新突破。

四是坚持把名利抛在身后。我将牢固树立正确的权力观，秉公用权、廉洁从政，时刻保持共产党员的忠诚本色。牢固树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为。从小节做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，干干净净办事，清清白白做人。自觉接受干部群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。

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×县要召开党委班子民主生活会，这次是要动真格的，“批评与自我批评”当然就是真格中的真格。

因为有省上领导、市上领导参加，有新闻记者在，还有同步实况视频。因此，每名班子成员都高度重视，“如临大敌”。

为此，县委A书记专召门开了“关于开好民主生活会的党委会”，A书记要求有三：

一是发言提纲不能写成绩只能写缺点、问题、不足，只能自我“日操”;

二是不能把批评搞成变向的表扬、拍马屁，比如一定不能说：

“他什么都好，但有一点我要批评，那就是为了工作不爱惜自己身体。”

“我要批评他缺少不像个领导，有些事明明可以吩咐下面的人干，可他非要亲力亲为……”

三是要求“批评要直指骨头，一针见血”，并且说了三个不行：

“没有火花不行”、“不红脸流汗不行”、“不触及灵魂不行”。

开完会，班子成员们都认真积极地准备民主生活会发言提纲。

一、围绕五个对照，一一对应、深入剖析。

(一)对照整改清单查问题;

(二)对照征求意见查问题;

(三)对照报告事项查问题;

(四)对照七个有之查问题;

(五)对照《准则》《条例》查问题。

二、围绕五个重点，抓住实质、抓准要害。

(一)在政治合格方面还不够;

(二)在执行纪律方面还不够;

(三)在品德合格方面还不够;

(四)在发挥作用合格方面还不够;

(五)在抓中心工作方面还不够。

三、围绕五大基石，反思三观、寻根溯源。

(一)在理想信念方面，空、弱、矮现象尚有存在;

(二)在政治纪律方面，松、软、特现象尚有存在;

(三)在作风建设方面，宽、虚、短现象尚有存在;

(四)在组织生活方面，私、窄、薄现象尚有存在;

(五)在担当作为方面，懒、诿、怠现象尚有存在。

四、围绕五大关键，明确目标、确实整改。

(一)始终握牢方向盘，把好思想关;

(二)努力抬升标尺线，把好学习关;

(三)不断注入原动力，把好任务关;

(四)用心念好紧箍咒，把好作风关;

(五)切实筑牢防火墙，把好廉洁关。

1) 最伟大的胜利，就是战胜自己。——高尔基

2) 人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛 泽东

3) 莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联

4) 每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲

5) 每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗

6) 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅

7) 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

8) 最困难的事情就是认识自己。——希腊

9) 自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生

10) 自知之明是最难得的知识。——西班牙

11) 自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。——巴尔扎克

12) 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本

13) 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅

14) 反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨

15) 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

16) 当面怕你的人，背后一定恨你。——英国

17) 成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之

18) 不会评价自己，就不会评价别人。——德国

19) 不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。——拿破仑

20) 被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果

21) 最有把握的希望，往往结果归于失望;最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚

22) 自己的饭量自己知道。——苏联

23) 濯清泉以自洁。——唐韩愈

24) 只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢

25) 只有在人群中间，才能认识自己。——德国

26) 只一自反，天下没有不可了之事。——清代教育家申居郧

27) 知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚

28) 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

29) 要想了解自己，最好问问别人。——日本

30) 要让我写自己的历史，我就写我的错误。——周恩来

31) 吾日三省吾身。——孔子

32) 我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选

33) 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚

34) 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国

35) 人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯

36) 惯于实际生活的人能坚持到底，坚持到最后结局，自我反省和空谈理论的人却不想越过他们自己所指定的边界，而永远停在那里，他们在崇高的意向，绝对的真诚和才干的条件下，阻碍事件前进，因为山巅险峻会撞伤他们。——屠格涅夫

37) 多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉!——鲁迅

[批评的好处的名言警句

弹指一挥间，初中三年的生活就不知不觉从我指缝中流失三分之一。在这一年时间里，有欢歌笑语伴我一路，但更多的是班主任的批评。那一声声厉声呵斥却成为我成长路上的垫脚石，潜移默化地改变着我。

我不是个坚强的女孩儿，遇到一点儿小困难，虽然不会果断的放弃，但听见一些对自己有些伤害的话语，总会禁不住控制，让那不争气的眼泪在眼眶中打转，噙着满腔泪水，就连说话也语无伦。毕竟从小到大，由于成绩良好，受到夸奖那倒也是家常便饭，我早已习以为常，反倒是批评，我却总能从老师那里赦免。

可是很快，我就升为一位初中生了，常常入我耳的，并非是甜言蜜语的夸奖，不过我不在意。

记得有一次，老师布置了一项实践作业，我回家做完写的作业也开始认真的去完成这个实践作业。但是做十几个正方体的展开图，我也记不清，于是做了几个重复的滥竽充数。本以为老师不会检查，因为上次老师叫我们做正方体和长方体，老师就没有检查。万万没想到，这次老师竟然一上课就检查了昨天的作业。他不是随便的看，而是一个个认真地看！他的表情很严肃，时常抬抬眼镜。那镜片反射出灯光，仿佛照在我的脸上，不禁令我毛骨悚然，背后直冒冷汗！我心虚了。

先被检查的几个人，有的少了，有的重复了，都难逃老师的惩罚——揪耳朵。

我心里一慌，想着：我是班干部，应该能赦免惩罚吧！可是怎么安慰自己，我的心仍是不平静，总是战战兢兢的。

很快，老师走到了我面前。他看了看，用手拨动着我做的平面图，小声地数着，之后将目光转换到我身上，严厉地说：“看来你也要挨打了。”我的心一冷，不敢抬头望着老师似严又似失望的眼神。

老师的手拽住了我的耳朵，先有些柔和，仿佛在犹豫，然后又好像决定了什么，用力揪了揪我的左耳。

尽管咬着牙，不让疼痛和羞愧刺激我的泪腺，但还是没用，泪水濡湿了眼眶，潸然泪下。我抹了抹眼泪，等老师检查完了，努力调整状态去听课。

此后，老师总是针对我批评，虽然没有说出我的名字，但是我也心知肚明。于是我向爷爷倾诉，爷爷听后语重心长的说：“夏敏啊，老师是在帮你改正缺点呐，要知道批评可是好事！你要感谢你遇到了个好老师！”

我恍然大悟。的确，老师的批评都是针对我的缺点，他批评我，让我在无形中改正了缺点，培养了优点，明白了很多道理。

是！我是在批评中蜕变，在批评中成长！

作为一名被小学生使用的手机，我真是不由感叹大千世界：这什么世道？连小学生都用手机！

那一天，我还在随着懒觉，讨厌的工作人员忽然操作起了我。我看到，一个眉开眼笑的小学生向他身边的家长点了点头，那个家长立马抓出一叠钞票递给售货员。小学生很高兴，那个售货员更高兴，脸上的皱纹都在笑，乐呵呵的把我包装起来，递回那个家长。

本来那个家长的大方就让我吃惊，可后来我的主人更让我吃了一惊——我的主人是那个小学生！天哪，我当时真想让屏幕狠狠抽我一巴掌。不可思议，现在连小学生都可以用手机了么？那个小学生会把我怎么样？

渐渐我发现，把自己比喻成不法分子已经完全够格了。我带给小主人（那个小学生）的影响太大了，不过，这也不全是我的错。要怪只能怪他自己。小主人的学校都规定了不能带手机，他还偷偷把我藏进书包里。带一下也就算了，可他还在上课时听音乐！连我都听懂他们老师讲什么了，他做题时还到处探头探脑，被老师抓住了，还愣说没听懂。

现在，高科技是最抢手的东西。一个小小的手机，也被改装的越来越好，各种程序和软件陆续登上手机。手机游戏，成了一股最强的龙卷风，刮得极为猛烈。可不是么小主人的手机里，本来就有两个小游戏，他还从网上下载了很多：斗地主、贪吃蛇Ⅱ、冒险岛、造房子、Q版三国、宠物小精灵、超级马里奥……小学生玩我比学习更上劲儿。在放学时，他不排队回家，反而留在班里，炫耀自己的手机，还请其他同学玩游戏。当我被其他人捧来捧去的时候，心里还真不是滋味。

小主人还用我来干其他事。最后，我这个手机过时了，被抛入了垃圾桶。

作为一名曾经被小学生用过的手机，我深切的体会到，小学生有手机的多个弊端。在此，我呼吁所有小学生：放开手机，好好学习。我们长大见！

只有诚实待人，别人才会诚实待你。生活中不能缺少诚实，少了诚实就等于你的人生失败了一半；少了诚实，就等于少了一位良师益友；少了诚实，就没有人会愿意跟你做朋友。幸运的是，我已经拥有了它，那是因为经过那次批评，让我更加懂得了它。

马上要期末考试了，老师想知道同学们的实力，而展开了模拟考试。一直在班上时好时坏的我，想通过这次考试来证明我的实力，晚上我一直努力复习。

在考试那天，我觉得自己已经“读书破万卷，下笔如有神”了，任何题目在我眼中也不过如此。发下卷子那天，我如愿以偿，以96分的成绩进了班上前三名。

当天晚上回家，我拿着卷子给爸爸检查时，爸爸发现了老师批改错误。一道不对的题目也打了勾。我看着那题是五分一道，赶忙对爸爸说：“爸爸算了吧！没事的，我把答案改过来就好了。”说完赶紧抢过卷子来。这时，爸爸的脸色变得严肃起来，立即站起身来，用手指着我严厉地对我说：“我对你太失望了！”这七个字仿佛千斤重，把我压得喘不过气来。“你怎么可以这样？你现在的做法就是愧对大家。你可以考得差，但你要诚实，你不能心灵差。”爸爸从来都没有这样说过我，但是这一次却为了那五分跟我动这么大怒。“爸爸，对不起，我知道错了，明天我把试卷交给老师，以后我会做一个诚实的孩子的，不让您失望。”我斩钉截铁地说。

这是爸爸对我第一次最为严厉地批评，这次批评没有令我讨厌，反而让我改正了这个缺点，这个不足，让不完美的我更加出彩。

记得四年级上期的一天，窗外阴森森的，天空中淅淅沥沥的下着小雨，心中总感觉有一丝不安和焦虑。因为妈妈要去给我开家长会了。

我坐在桌前默默地写着作业，小心脏“扑通、扑通”的跳着。时不时望望窗外的天空，雨越下越大。妈妈怎么还没有回来？我又有点担心家长会老师在妈妈面前指责我的缺点，心想：这一段在学校我的表现是有些浮躁。学习不在状态，老师交给我的事情做得毛毛糙糙。妈妈回来会怎么样对待我呢？

终于，妈妈回来了，一脸严肃，平常挂在臂上的双肩包，这次被她紧紧地攥在手中。妈妈严厉的叫了我的一声，我停下手中的笔跟着妈妈走到房间。我预测到狂风暴雨将要来临了。我站在墙边上，低着头，偷偷看了一眼，妈妈坐在木椅子上，平常和蔼可亲的脸庞，现在冰冷如霜，我发现妈妈的眼睛更圆更“亮”了，妈妈生气地瞪着眼睛盯着我，我不敢抬头望她。空气中的宁静，几乎让人感觉到要窒息。

半晌儿，妈妈压住心头的怒火，开口了：“你在学校怎么表现的？天天就知道打打闹闹的，有点儿女孩样没？”……妈妈的话音并不高，却像惊雷在我的耳边响起。像鞭子抽在我的身上。我十分后悔，后悔自己在校光说疯玩儿，导致成绩也迅速滑坡。想到这里，大颗大颗的泪水从脸颊上一直滚落到鞋子上。

妈妈的看着我伤心痛哭的样子，不晓得是做妈妈的心软了，还是气愤的心情减了大半的缘故。她的语气平缓了一些，“哭有什么用？擦干眼泪，好好考虑一下自己错在哪？以后怎么改正！”

“我知道我错了，学校需要一个安静的学习环境。在校不能没有分寸，打打闹闹。”我低声对妈妈说。

“小树不修不成才”。被妈妈训斥了一顿！这是我第一次被妈妈批评，现在想起，都觉得又羞又愧！妈妈语重心长的话语时时在我耳边想起，在妈妈的鞭策下，我变得严谨起来，慢慢地增强了责任心，所以才会有今天这个优秀的我！

作者：宋思雨

从我出生到现在，有很多难忘的事情，其中就有一件事，就是我第一次被妈妈批评。

事情是这样的！

大概是在我4、5岁那年，有一天我们幼儿园放星期天的假期。那天晚上，我们一家吃完饭，我惬意的躺在妈妈的大腿上，和妈妈一起看电视。过了一会儿，看电视有些没意思了，我就对妈妈说：“妈妈，我给你讲讲这几天我在幼儿园的事情好不好？”

“嗯，你说吧。”

然后，我就滔滔不绝的向妈妈讲起我这几天在幼儿园的趣事：这几天，我们在幼儿园里写声母和韵母，还有每个韵母和声母组成的拼音，我们每天在下午回家之前吃饭的时候都写了一遍。我写的有些快，但老师说我写的不错。

这几天，我们又学了新的英语单词：蛋糕，和鸡蛋。老师让我们一个一个的读，虽然有个别的读的不太好，但是我没有在这其中。然后，我们在上别的课的时候，了解到有一种昆虫叫做：臭斑虫。你碰到它以后手就会变得很臭。

我讲着讲着，就讲到了，我在幼儿园淘气的事情了：下课了，老师让我们排队统一去上厕所。我因为不想上厕所，就躲在桌子底下，然后我一直躲到，大家都上完厕所以后，并且回教室以后才起来。

这时候，正在玩游戏的爸爸突然对我说了一句：“这样做可是不好的，你不应该淘气。”我因为说话被爸爸打断了，就生气了，然后对爸爸说了一句非常不礼貌的话：“哼，用不着你管！”

妈妈听到后，不高兴了，然后把我拉到卧室对我说：“你刚才不应该对爸爸那样说话的，你知道爸爸为了咱们，多辛苦吗？……”很快，妈妈把我说哭了，其中有一方面是心疼爸爸，也悔恨刚才我对爸爸那样说话。

后来，我就不再对爸爸那个样子说话了，开始对爸爸非常恭敬！这是我第一次被批评，也是最难忘的一次！

这件事发生在补习班里，一个下午，我和王俊皓做完了数学题，就到卧室里，把门锁了，看起了电视，又玩起了扑克牌，王俊皓看到卓辰浩还在做作业，心里暗暗自喜，他们两本来就是死对头，闹起来没完没了，王俊皓对老师说：“等会儿能不能不做题目?”老师毫不犹豫，说：“那怎么能行。”：“怎么不能行。”我心想：这倒像绕口令啊。老师监督卓辰浩走了，王俊皓悄悄告诉我：“等一下，老师让你做题，你不要去。”我答应了。果不出所料，老师发话了：“写作业。”我装着没听见，一动不动，说实话，早已像踹这只小兔子，紧张极了，过了好长时间，没动静，忽然，老师让我出来，我出来了，老师坐在了沙发上，这次肯定死定了，老师的神情越来越凝重，来到老师面前低着头，根本不敢看老师：“在我眼里，你是一个乖巧聪明的孩子，这次行为让我太失望了。”是啊，我平时上课很专心、认真，又乖巧，老师常常表扬我，就像是吃了蜜似的，心里十分懊悔，那个王俊皓太可恶了，让我这样做，早知不听他的了，我进了教室，看到了一边做作业的卓辰浩，还冲我做起了鬼脸，好像在说我：“活该。”

其实，也真是活该，老师的话印在我的心里，你是一个乖巧懂事的孩子，该做什么不该做什么是应该知道的。

今天下午，我到老师办公室去报告老师：“徐超用剪刀剪自己的脖子。”老师吓了一跳，赶紧让我把徐超叫过来看看，我连忙跑出去找徐超。出来时，我把门带上，不小心把吴健峰的手给压到了，我看见他蹲在地上，捂着手，脸上好像很痛苦的样子，便不好意思地低着头说：“吴健峰，对不起!”

这时，刘老师听到声音出来了，问清了原因，批评了我一顿，要我以后小心点，这时候上课了，我很安静地趴着，因为，我看见吴健峰疼痛的样子，心里觉得很对不起他。

人人都挨过批评，而给我印象最深的还是三年级的时候，挨批评的情景···

三年级的一天，是英语晚自修。我们刚开始还安安静静的，不到1分钟，整幢楼都可以听见我们的声音了，我们肆意的玩耍着。突然，不知谁喊了声：“英语老师回来了!”大家都慌忙的跑回自己的座位上，一时间，教室里乱成一锅粥。当英语老师站在门口时，我即将归位。还没等我归位，只听英语老师怒孔一声：“朱珉萱!”我停住脚，缓慢的转过身，苦笑着说：“陈··陈老师!”“朱珉萱”英语老师生气地说，“下课后来我办公室”“噢!”我无精打采的回答。同桌王豪一副幸灾乐祸的样子：“呵呵呵呵，你完了，你完了!”我握紧了拳头，他立刻闭嘴了。

下课后，英语老师语重心长地对我作了一番“口水教育”。直到我再三担保后，英语老师这才放过我。

我再也不敢在英语自习课上打打闹闹了，否则又要接受“口水教育”了!

我正低下头，看着那本彩色而又冰冷的漫画书，只听到老师大声说：“你在干什么，站起来!给我就这样站着!”

我的脸上顿时像烧了起来，向四周胆怯地看了看，低下头站了起来。我又看见了那本让我站起来的黄色封面的《漫画世界》。呀!被罚站了!我心头一惊，真不该看那令人发笑的书啊。我的脑子里只浮现出一幅幅“乌龙院”中好笑的部分，不但丝毫没有听进老师的话，反而偷偷笑了起来。“你在发什么呆，给我说说刚刚我在说什么!”我支支唔唔半天，也说不出来。

我头低得更低了，那四个黄色的《漫画世界》很是显眼，我没有勇气抬起头来看黑板上的字，脸上变得更热了，更红了。风一下子吹过，我无心再看里面的内容，但彩色的画面还是在我面前闪过。我真怕老师再点我的名，我还是回答不出问题，于是我就慢慢地、害怕地抬起了头，望着黑板。“汤皓梦，你刚刚是不是在看书?”真不该看书，被老师发现了，上课可不能看书、不专心呀!我惭愧极了，心中是那么的难过，我看了看老师写的板书，但那白字让我更惭愧了。我又看到了《漫画世界》，越来越后悔了，不能不专心了。我抬起了头看着宽大的黑板，看着高大的身躯……

“汤皓梦，你现在已经比较认真了，可以坐下了。”

听到这一语，我头都不敢抬，就坐了下去。我连忙把漫画书塞进书包，想：偷看书的代价太大了!不再上课看书，一心二用了。接着我抬起头，专心地望着黑板……

表扬，多么美好的字眼，人人都喜欢，但这样美好的字眼后却还藏着种.种陷阱，使人防不胜防。批评，尽管逆耳，人人都不爱听，但它往往能产生一种巨大的推动力，使你加快前进的步伐。

来自刘老师的批评让我记忆犹新。那是一个书声郎朗的早读课，全班同学都在认真背书，我也不例外。正当我沉浸在书的世界中时，隐隐听到有人喊我的名字，我回过神才发现刘老师正看着我，我应了一声，径直走向讲台。

“为什么作业没写?理由?”刘老师一脸不满的问我。我一时错愕，不知道怎么回答，便理直气壮的说了四个字：“没有理由。”

此话一出，全班的同学都窃笑起来，刘老师眼里透露出诧异和不可思议，看到刘老师的反应，我不由得心虚起来。忽然，下课铃声响了，这解救了我，我暗暗松了一口气，刘老师夹着教案走了。

接下来的语文课刘老师也不提这件事，过了几天我以为事情就这样过去了。刘老师却忽然派人把我叫到办公室，我低着头站到刘老师面前，表面佯装镇定，心底却忐忑不安。料想中劈头盖脸的批评并没有响起，我抬起头迎上刘老师关切且失望的目光，我心底涌上一股内疚，刘老师语重心长地对我说：“之前我看到了你的努力，所以我想帮助你，那天你顶撞我，我一直希望你来道歉，可是你没有。”听到这里我的眼眶慢慢湿润起来，鼻头不知道有多酸，但我依然强忍着不说话。

“只要你肯努力，老师会原谅你的。”刘老师拍了拍我的肩，没有再多说一句话便走了，留下我还愣愣地站在原地。久久地回味着刘老师的批评，反思着自己的错误。

我终于明白错误并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正视错误、接受批评的勇气，批评也会促使我们成长。