找回

“我们的祖辈生长在一个有春天的地方，由于我的无知，才来到这荒芜的山上。孩子，我多年的努力才孕育出了你，所以，你的使命只有一个，替我找回春天。”当我就要成熟时，妈妈这样嘱咐我。

作为深山里的一枚桃子，我只好听从妈妈的安排，踏上寻找春天的路途。

我的身子只剩下桃核了，我被小朋友种到一片温暖的土壤里，我感到清爽了很多。于是，我就睡着了。等我醒来时，我感觉很冷。这时，我听到了蚯蚓的谈话：“哦，冬天来了。等雪融化尽时，春天就会来了。”怎么，春天还没有来，难道我以前见到的还不是春天吗?

不久，天气温暖了，我顶开坚硬的外壳，把头伸出了地面。哦，到处是鲜花。我羡慕极了，我问它们：“你们怎么开花了?”“因为这是春天啊!”“我什么时候也会开花呢?”“哈哈，当明年春天来临时，你也会为人间奉献鲜艳了。”哦，这里真有春天，现在就是春天了。

我突然明白了：原来春天是一个我们可以快乐成长的季节，是一个可以让我们美丽的一段时光。哦，妈妈，我找回春天了!可是，你还应告诉告诉我啊：凡是美好的东西，就都是春天。

点评：首先，作者运用的行文视角独特新颖，大胆采用拟人手法，以一颗桃子的视角来观察自然观察社会观察人生;其次文章体裁新颖，采用童话故事形式来反映主题揭示中心;第三文章立意深刻，主题正确。小考生所写的春天，没有囿于自然季节上，而上升到老人的幸福是春天、孩子是祖国的春天的高度。难能可贵的是小考生在文章的结尾借助桃子心理活动又升华了主题：凡是美好的东西，就都是春天。

我曾经有过一样十分宝贵的“东西”，但丢失了。不过，上四年级时，我又找回了它。

上一年级时，我不仅学习好，朋友也多，因此，得了“三好生”。

随着年级的增高，我的朋友们在逐渐减少，上四年级时，我几乎每门功课都很优秀，但总觉得缺了些什么。

我还缺什么呢?物质上的享受吗?不，家长为我又买这又买那，物质上啥也不缺。缺少关爱吗?不，家长和老师都视我为掌上明珠，我怎么会缺少关爱呢?学习不好吗?不，不论是语文、数学还是英语，我都名列前茅。不坚强吗?不，我是如此的要强，不拿冠军决不罢休。我到底缺少什么，我怎么也想不出来。不过，自从那一次班级中队长改选后，我得到了这个问题的答案。

那是一个阴天，早晨刚一上课，老师就宣布：下午的班会要改选中队长。我刚听到这句话，马上就欣喜若狂：最近我成绩这么好，又是老师心目中的好学生，改选肯定稳操胜算!一想到这儿，我就迫不及待想要参加改选中队长的活动。谁知，这次改选，选的结果却让我感到如同晴天霹雳般难以接受。

下午班会开始了，老师唱完票记完票，当选的同学中最高的有三十多快四十票呢!怎么可能?这怎么可能，我可是全班学习最好的学生，怎么可能当选不了呢?不，这不可能是真的!这不可能!

我十分郁闷的回了家，妈妈看见我的脸色，漫不经心地问：“怎么了?看你那样，霜打的茄子似的。”“没什么!”我又气又恼。妈妈一听我的语调，态度也变了：“来，坐下，到底怎么了?跟我说说。”我听到妈妈亲切的声音，就坐下来，细细地向她叙述恶劣班里改选的过程，不服气地说：“他有什么好的?语文排名榜我35颗星，全班第一，他才20颗;我数学比赛得了全国的银牌，他连学校的奥数班都进不去;我英语考试几乎每次都是100分，他一次也没得过，他怎么会比我的票多呢?”我一口气说了这么多，连自己也觉得吃惊，但又气喘吁吁的，口干舌燥。妈妈听了，微微一笑，递给我一杯水，语重心长地对我说：“喝口水吧，不过，你也要知道，这改选是同学们投票选举的，你应该和同学们搞好关系，多为集体做好事呀!我上次在家长会上，听老师说，他为人谦虚友善，乐于助人，同学们当然选他了!”我听了妈妈的话，心里明白了七八分：我缺少的，是同学们的信任和友爱呀!我一定要找回来!

第二天下午，一个同学把饭撒了，在往常，我肯定会像没看见似的继续吃饭，可这回我心肠一热，快步走上去，在同学民的惊奇目光下，我小心翼翼地打扫干净，再回来吃那已经亮了的饭菜。那菜虽然不热了，可我的心里暖洋洋的，比任何暖气都让人觉得意气风发。下课了，有一个同学向我问老师布置的一道思考题，虽然对我来说它轻而易举，在平时我从来都不会里他。但这次，出乎他的意料，我给他详细地讲述了解题过程。

他一直在嘀咕：“太阳可真从西边出来了!”方学了，我经常是找各种各样的理由或借口来逃避值日，但我今天一反常态，热心地对其他做值日的同学说：“今天我全包了!平常我从不做值日，可今天我要补回来!”虽然我干的很累，但是看着整洁的教室，我心里第一次涌起了成就感……

上个星期，班里又改选班干部，我以四十一票第一名成为了中队长。

一生做过的事如星星，数也数不清，也像星星一样闪闪发亮，他们做的是有很多，大到工程设计，小到衣食住行，时时刻刻都在做事，有惊天动地的大事情，也有基础的小事，总有一件自己最满意。

那年，我初三，不知怎么的，都已经是初三的学生了，班上并不紧张，没有中考的紧张感，淡然也受到一些感染，介于学习和玩的那种学生，既不会认证学习，也不会专注于整天上课玩手机、聊天，才刚开始初三的学期班上就转了一位新学生，重点是她是位女生，在我眼中，冷漠没有感情的女生，不过长得蛮好的。找回自信作文600字

她到班上找了个位子坐下，我也并没有多大的感触，但感觉自己和她并不是一类人，我不搞、不帅、学习一般，也不怎么会玩，属于那种特差的男生，又很胆小。

不过她与我的一位女同学小A玩得出奇的好，可能是有相同的兴趣吧，慢慢的，我发现自己喜欢上她了，对他的感觉无法用言语来表达，所以自己把心情都写在纸上，渐渐地已有一堆纸了。

小A与我玩的很好，是知心朋友，她貌是发现了我的秘密，发现我的情感，于是她拿了带了我心情的纸张给了那位女同学，说是她自己写的，我觉得我的感情有一个宣泄的地方，所以每天把带有心情的纸张给小A，再由她转给那位女同学，但那女同学似乎也没感觉到，这样过了半年。

可能是有了一个宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同样是把纸给了她，不过的是，这次上面是表白的话，在写这张时我想了一整天，写过几天都没有消息，最后下A拿来了那位女同学的回信，可能是怕伤到我，她是拒绝了，那天，我很满意，虽然被拒绝了，但我勇敢的表现了自己的心情，不后悔，很满意。

只要有心，人生会多出许多满意的事。只要自信。

天空失去了它应有的色彩，白云飘忽不定，空气中弥漫着考试的危险气息。你，什么样?他，什么样?一张试卷背后多少辛勤的汗水，还是加上1%的灵感，无从得知。

为它而付出艰辛努力的人们，汗流过无数滴，眉头皱过无数次，只为讨它欢心，得到它的施舍。它，努力的见证，――分数。

遍地盛开的野花，你在嘲笑我吗?做得真好，我并不是一位好学生，我不配得到老师的夸奖，同学的赞扬，分数的垂青，只配得到你的嘲笑。而他们，为它付出艰辛努力的人们，才是你真正微笑的对象，探们需要你的鼓励，赞扬。他们才是真正的权威者，而我不是……

我只是一个迷失自我的孩子，身处在危机四伏的盘丝洞中，我就像一个逃亡失败的唐僧，失去了孙悟空的保护，对任何事感觉无能为力，但唐僧似乎并不是只样一蹶不振的，他只会寻找光明洁净的雷音寺，要放弃吗?不可以，这是他的使命，也是他的目标。

我，什么样?像唐僧吗?那我的“雷音寺”“孙悟空”呢?究竟什么才是我的目标?一次次考试失利，带给我的只有颓废和不知所措吗?我不信，再苦再累的生活我都会强颜欢笑。我会克服的，请相信我，你神圣的光辉请再一次轻拂我的脸吧，坚强。自信，请你来帮助我吧，请你再一次做我的孙悟空吧，帮我挣脱束缚我思想的铁链，待我走阴暗的盘丝洞!

考场内，大家奋笔疾书，只为得到属于自己导那份荣耀，而我，得到重生的我，再一次感受到考试的危险气息，我不再是迷途的羔羊，不再是逃亡失败的唐僧，我也找回了属于我的孙悟空，重新坐在考场内，笑意在我脸上荡漾，就要荡漾开了……

天空恢复了它的光彩，白云伴它左右，大雾已经散开，开心充满整个世界!

国庆节快到了，爸爸妈妈会带我去哪玩呢?是去登雄伟壮丽的长城，是去爬奇险天下的华山，还是一览大海的无垠风光?这天终于到了，原来是去风景如画的九寨和黄龙。

走的时候，我看了一下行程表，立刻呆住了。原来黄龙海拔最高处4100米，可我最高只到过3015米，会不会有高原反应呢?爸爸对我说：“身体健康的人到4100米的地方一般不会有高原反应，关键是不要紧张，只要对自己有信心，不会有问题的。”

尽管这样，坐在车上，我心里还紧张得像揣了只小兔子——咚咚直跳。目不转睛地看着海拔表，生怕显示出4100米这个数。这时，导游说：“大家只要相信自己，别睡觉，少喝水，不剧烈运动就没事。”我听了，心里有了底。慢慢的，四周有些白色了，再往上一些，已成为洁白无瑕的一片了。这时，我的海拔表端端正正地显示出4100面。车门打开了，望着夕阳将最后一缕光照在洁白的雪峰上，高高的雪山与残阳相呼应，刹那间的景象真是无以言表，确实是“无限风光在险峰”啊!在那一刻，我好像感觉到了空气的稀薄;在那一刻，我好像感觉到了自然地伟大;在那一刻，我好像感觉到了自信的力量!

自信是成功的第一秘诀!在这美丽的风光里，我收获了自信，收获了肌体和精神的健康。

也许你想自己是天空中的太阳，可你却只是一闪一闪的星星;也许你想成为山顶的一棵大树,可你却只是一棵小草;也许你想成为大河，可你却只是一泓山泉。于是你很自卑。

自卑的人往往会轻视自己，看不到自己真实的能力，即便还能做得很好的事也不敢去尝试。因此很自卑的你总是以为命运在捉弄你，其实你错了。要知道自卑就像是一种慢性毒药，会在不知不觉中扼杀你的自信。而自信就像一把无形的勇气之剑，会不补助不觉中给你一股无形的力量。通常只有自卑的人在欣赏别人时，认为别人什么都比自己很得多。而审视自己的时却总觉得自己“太糟”了，无论什么都没有别人好。自信的人在欣赏别人的优点从而取长补短。请大家伸开自己的双手看一看，我们看到都是每一个手指都长短不齐，这代表什么呢?这代表着每一个人都有自己的缺点，只是那些自卑的人看为好得多的人取长补短罢了。要记住不要因为昨天的沮丧而让自己美好灿烂的明天永远被沉默在雨滴中，眼光不会播撒到所有的阴影部分，它只好对着地球在宇宙中来回地围绕着地球转。告诉你不要躲在别人身后，勇敢的站出来，告诉大家我相信“我能行”!--只要是黄金无论在哪儿都会发光

所以做不了太阳就做星星吧!在自己的星座上多发光吧!也许哪天你会是别人选中的星座;做不了山顶的大树就做一棵小草吧!用你那绿色的躯体点缀大地;做不了大河就做山林里的一股山泉吧!用你那酣甜的泉味撒遍林间，哪怕只有一个人陶醉于你。无论你是差生还是优生;无论你是强者还是弱者;永远不要只会欣赏别人，也同样地欣赏一下自己吧!相信你的天空也和别人的一样晴朗;相信你的大地也和别人的一样广阔无边;相信你的道路也和别人的一样宽阔明亮。

世界因为人类和万物的相处而充满活力。

自然因为万物的美化而和谐人间。

来吧!告别自卑，拥抱自信，自信正在向你挥手呢!相信你还可以做得更好更出色---不是更好而是最好!不是更出色，而是最出色!

“岁月在无声地熘走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里，

随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。

她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有千万吨重，压得她快要窒息了。

她要奋发，她要无愧于所写下的话，要付之于行动。于是，她不再整天空想那些无用的虚幻的东西，为她知道要面对现实，不能做空想主义者。她上课精力集中，踊跃回答问题，认真完成作业……这一切，她都尽力做得很好。果然，她的成绩有了起色，她的脸上也露出了久违的笑容。就这样，她坚持着这样做下去，她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。

又一次，她打开自己心爱的日记本，写道：?“人，就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就肯定能够显现出生命力的颜色，”

写完之后，她又一次合上日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。

渐渐地，她的成绩直线上升，她也更加自信起来了，也结交了好多朋友…

她再次翻开日记本，郑重地写道：

“人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了……”她就是我。

固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望、失意时，一定要点亮心烛，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

点评：用第三人称来写的考场佳作少之又少，则有意识地而且成功地做到了这一点。文章选材贴近生活，立意深刻独到：通过“她”(我)寻找自信的过程，表达了当代中学生积极进取、努力向上的精神风貌，同时也突出了“自信”对于人生的巨大作用。日记本这一道具的运用，既交代出时间变化，又使文章脉络清晰、完整。文章语言流畅，条理清晰，三段富有哲理的日记内容以及结尾有力的议论生发，成为文章突出的亮点。

“自信是成功的基石。”人说道。“自信能助人成功。”卢勤老师讲道。“我不知道有自信会不会赢，但我知道没有自信就一定会输!”同学写道。而我呢?

我，喜欢在自然中，在学习快乐中找到了自信。

在田园中，在乡村中找到自信的音符，蓝天的白云，地上的牛羊，嬉戏的群芳，嫩绿的小草，还有，那炊烟袅袅……都足以让人赏心悦目，放松心情，在好心情中，找到自信，享受自信的喜悦。

放下在田园中享受的心情，把自己融入到学习的快乐中，在学习快乐中，也能感受自信。

学习《从百草园到三味书屋》，享受里面风景独好的美丽;享受诗词的细腻：“才下眉头，却上心头。”这是李清照发挥的似水柔情，还有杜莆的笔底波澜，人生疾苦：“牵衣顿足拦道哭，哭声直上千云霄”……

自信在这些享受中寻找。因为有了好心请，才有了自信：因为学会品味生活，才有了自信：因为学会快乐学习，才有了自信……

其实，我本不自信，但因我融入了诗词，融入了自然，融入了生活，所以我才在心底中悄然长出了自信的萌芽，我让它慢慢长大――我自信了。

直到现在，我也一直深深地记得那天的情形：所有人脸上洋溢着不怀好意的笑容，发出哄堂大笑声，刺耳又尖锐。这所有的一切，像一记记重拳，将我的自尊与自信打的粉碎。

那次我本是要在班中的联欢会上朗诵诗歌，本是准备充足的，本是记得好好的，本是满怀着信心的——但是突发情况彻底地乱掉了我的阵脚——我忘词了!本已烂熟于心的语句像是被脑海中擦得干干净净，一点痕迹也不留。我汗如雨下，这时真要解释，却猛然发现因为紧张，我发音的声调突然变了样，于是——

决堤的洪水般的笑声冲过来，把我掀上了房顶。所有人笑的那么夸张，夸张地让人心寒。我就像一个小丑，茫茫然地站在讲台上，没有人安慰也没有人出于礼节的夸赞。

在这孤独中饱尝被他人鄙夷的凄凉。

事情过去那么久了，现在我也会想：“宽恕他们吧，毕竟都是些没有心机的孩子。”话虽如此，但我还是无法忘记他们的笑声。也许只有放下了负担后，才能走得更远。

过去了四年，那个急迫得快哭出来的二年级小孩，开始读六年级。毕业联欢会上，她又一次站起来，又一次面对五十九双眼睛，又一次朗诵诗歌——

仿佛回到了四年前。

回忆慢慢地淹没了我，那尖锐的笑声响在昨日，又仿佛响在下一刻。透过那层回忆看那些眼睛，满满的笑意像是要溢出来，但我已无退路。

深吸了一口气，我又开始讲话。

那些字句依然那么熟悉，但它们给了我最不堪回首的记忆。一切似乎成了四年前的重演，我再一次地忘了词。

这一次他们很平静，但我却想笑。造化弄人，既然一切都是妄想，那为何要给我一个似是而非的希望呢?

他们多平静，没有笑，他们一齐盯着我，目光中并无鄙夷，有的只是微微地鼓励。

电光火石之间，记忆像一个迷路的孩子，在经历诸多波折磨难后，又跑又笑地回到了我的脑海里——

我想起来了!

刚刚还垂头丧气的我像是得到了神诏，将余下的字句一字不漏的尽数诵出。同学们都笑了，欣慰的笑容。在雷鸣般的掌声里，我感到四年来一直禁锢着我的东西，在此刻被解开，扔向了窗外，如一缕轻烟，消散在了天幕中。它消失的那么彻底，就像从未存在过一样。

光阴似箭，日月如梭，转眼好朋友离开将近一学期了。我不知她已把我淡忘，但我却永远不会忘记她。我每时每刻都期待和她相逢，真诚对她说声：“起。”教育文…摘 升入六年级，我个结识的朋友她——秋榕。时常一起做功课，一起玩耍，一起回家，形影不离，月便了深厚的友谊。可是后来，我和她如同陌生人，即使面对也不说一句话。 事情是的：一开学就了一次语文测试，考卷发下来，我得九十二分，我正沾沾自喜地琢磨着考分，突然，我有一道五分的“读短文，练习”题错了，而老师却给我打了个鲜艳夺目的红勾，我为多得五分而感到高兴。下课后，我把这事悄悄地告诉了秋榕，让她也享受我的快乐。没想到，她听后，脸猛地往下一沉，说：“你还高兴，不害羞。”于是，她便转身向办公室跑去。我的分数一下变成了八十七分，我恨她，恨她，好久没和她讲话。 直到有一天，我听说她要转学了。我本想送她一程的，可一想到上次她的举动，一股愤怒就涌上心头。就时秋榕来了，她是来向我道别的：“我要走了，也许这几年都见不着了，但我会记住你的，我希望你不要生气了。”这时，她的声音有哽咽，“在我眼里，真正的友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理，友谊之花，批评雨露的浇灌，将会开得芬芳多彩。”说完她离开了。我沉默了好一会儿，才缓过神来，我冲了出去，但来不及了，车已走远，隐隐约约，我仿佛还看见秋榕在向我挥手，泪水模糊了我的双眼…… 我多么希望，多么希望能再见到她，真诚地对她说声：“起。”

因为有你，让我更加的有活力;因为有你让我的人生更加丰富多彩。

————题记

也许在我们生活的世界里会有很多不幸的事物会发生在你我的身边。也许你不了解他们的心灵，其实他们真的很悲哀。

自信有时是一阵带着暖意的风，让你更加有动力;而有时他也会像一把你淋雨时急救地雨伞，让我感到无比的安慰。

并不是每个人都是无忧无虑的活着，每一件都是通过努力才会成功的，其实如果我们真正拥有自信，你会感到也许你的敌人只是你自己，没有别人。

年少的小姑娘——我，以前跟内向，而且面对苦难从来都选择躲避而不敢面对，因为我怕外面的一切。黑暗让我迷失了方向，并且整天都是自己在生活，别人走不进我的世界。但是一位很外向的小女孩跑到我面前，并且说“咱们一起去跳舞好吗?”我却说“我可以吗?”小女孩说：“当然可以。”然后拉着我跑向前面。

一次朋友的鼓励让我更加有信心，并且代表班级参加演出，面对观众我不会害怕，并且很有信心的跳着那欢快的舞步，真的很美。

从那时之后我找回了我的自信，并且我们还赢了第一名，让我真的很高兴。是朋友帮了我，让我认清道路，而且坚持不懈勇敢的走向前方。

我找回了自信，找回了光明，找回了我遗失了好久的方向。

相信自己，不放弃，我们的青春都会一样的鲜艳，一样的美，一样的耀眼!

让我们的花儿永远开的那么美，永远都是那永不凋谢的花儿。

一粒种子，你将它轻轻埋在土中，每天悉心的照顾它。浇水，施肥，终有一天，他会长大;一条小金鱼，你每天给它换水，喂它食物。终有一天，它也是会长大的。”这也就像我们一样，在爸爸妈妈的每天的悉心照顾下长大。转眼间从小学到初中，我们已经是一个小大人了。那么，现在，你还可以找回属于你自己的童年吗?

在我们的心中，童年，是什么样子的?不用说，那肯定是快乐而又无虑的。但是，我们，还能回到童年的那个时候吗?”时间一去不复返”，是的，不会了。那么就让我们用记忆来回忆一下那些藏在我们记忆中的童年趣事吧!让我们用记忆来——圆梦。

那时的我，只有七岁。7岁正是好奇心非常强的年龄。

还记得，那是一个，阳光明媚的早晨。我怀着绿色的美好的心情，走在人间小道上。我走着走着，看到了一条小河，我心想：就去那儿玩会儿吧，反正也没有什么事!思想完毕后，便奔向了那条小河。到了河边，我看见了这条小河，又想：哇，真是一条清澈见底的小河啊!还有这么多鱼。不对，这些鱼儿难道不怕淹死吗?然后我在心里策划了一下，准备对小鱼儿们进行一次“人工呼吸”。

我捞起了一些小鱼，还没有放进桶里，就把我吓了个半死。它一摆一摆的，尤其是那双灯泡似得眼睛和那狰狞的面孔，好像在说：”你敢抓我，我吓死你!”于是，我就又漫不经心地把它又扔回了湖里。赶快往家跑。到家后从兜里拿钥匙时，忽然间摸着了一个滑滑的东西，我掏出来一看。一条鱼!我吓得把那鱼往地上使劲一摔。便被我摔死了。我赶紧掏出钥匙，开开门进屋了。

哎呀，这事儿把我吓得，到现在我都没有忘掉，为什么呢?因为这次是我受惊吓最大的一次了。

我怀念着我美好的童年，你还能怀念出自己的童年吗?童年，真是一个美好而又蕴含着深刻含义的名字啊!

现实世界中，往往存在这么两种国家：一种是耀武扬威、横行霸道、为所欲为、出尔反尔式的，一种是尊重他国、平等互利、友好协商、言而有信式的。如果要你选择一种国家交往，你会毫不犹豫地选择后者。

现实生活中，往往存在这么两类人：一类是老奸世故、圆滑泥腻、见风使舵、两面三刀式的，一类是古道热肠、朴实厚道、真诚恳切、一心一意式的。如果要你选择一类人做你的朋友，你会毫不犹豫地选择后者。

为什么我们会如此迅速地做出选择呢?因为我们希望做事，尊重他人、平等互利、友好协商、言而有信;因为我们希望做人，朴实、厚道、真诚恳切、一心一意。

可是，随着经济的高速发展，随着物质的极大丰富，确实有那么一些国家，日益变得耀武扬威、横行霸道、为所欲为、出尔反尔起来了;也确实有那么一些人，日益变得世故、圆滑、见风使舵、两面三刀起来了。

为了那么一点点蝇头小利，父子反目，兄弟成仇;为了那么一点点恩怨，夫妻互怨，朋友失和。

大者而言，世界走向单极，霸权、霸道盛行。近人皆知的是，美国强权外交，单方行事，双重标准，充当世界警察……人间何异于地狱?

富士康的员工，连续十二人跳楼自杀，暴露了企业老板的唯利是图，巧取豪夺，不顾员工利益的丑陋心态……社会何来关爱?

小者而言，个人主义至上，一切以利己为准则，有利就上，无利则避，见利忘义。重庆的文强，不是第一人，也不会是最后一人。

更有甚者，大人圆滑，小孩也变得世故起来了。小小年纪，说话办事，滑头无比，狡猾有加。一个个似乎小老头，人小鬼大，滑不溜鳅。

有人可能会反驳我说，你说的是极端例子，但仔细想想，这又何尝是极端例子呢，相信你我绝大多数的人，都会对我说的现象表示赞同。

这决不是正常的现象，这决不是正确的方向。人类要前进，社会要发展，必须回到正确的轨道上来，必须教人学善向善，必须倡导古道热肠、真诚厚道之风，必须寻找人类的原点、人类的童年。

丧失童贞，社会将走向衰败，人类将走向灭亡。

歌德曾经说过：“你若失去了财产——你只失去了一点，你若失去了荣誉——你就丢掉了许多，你若失去了勇敢——你就把一切都丢掉了。”

是呀，一个人如果连敢做的勇气都没有，又怎么能做好一件事呢？一个人如果什么都做不了，又怎么能不失去所拥有的一切呢？那么在失去勇气后，又该如何将勇气找回来呢？就听一下我的故事吧。

我不喜欢语文，语文需要写的东西太多了，手懒的我对语文就有一份恐惧感，平常不复习语文，同时也不敢面对语文课，生怕语文做得不好、回答得不对而挨老师的批评，受同学的嘲笑。课堂不听，课下不学，导致我一考语文就发晕，分数自然是全班倒数第一。

当妈妈知道这件事后便问我“孩子，你还记得学包饺子的情形吗？”

我疑惑不解，语文考得不好，妈妈不批评我，反而问我这。我小心翼翼地回答：“我记得学包饺子时，我擀饺子皮，怎么也擀不圆，厚薄也不均匀；包饺子，一会填得馅少，饺子像非洲难民似的，怎么也站不住，一会填得馅多，饺子又像大肚弥勒佛，笑得列开了口，怎么也包不住。我急得抓耳挠腮，有好几次都不想学了。”

妈妈笑了笑说：“你描写包饺子的情形很形象，语言也很生动，把它写下来，就是一篇好作文。”接着又问：“你现在饺子皮擀得也好，饺子包得也好，哪又是为什么呢？”

我见妈妈笑了，还夸奖了我，就有点得意地说：“你鼓励我，使我有勇气继续练下去，次数多了，时间长了，慢慢地就做得越来越好。”

|妈妈语重心长地说：“学习语文就像包饺子，只要你不退却，勇敢起来，战胜这份恐惧感，天天去学，天天去练，语文就会变得简单，做起来才会容易。这困难就像弹簧，你弱它就强。这困难又像两只老虎狭路相逢，勇者胜。”

妈妈的话就像一盏灯点亮了我的心灵，我茅塞顿开。

从此以后，我不再对语文有恐惧感，开始慢慢接近语文，弥补语文方面的弱项。我先补的是阅读理解，我补的方法是：自己做老师发下来的阅读，来提高自己的阅读能力；然后我阅读大量的作文书，从书中摘抄好词好句，以此来提高自己的写作水平；接下来我又积累自己的词语，使自己的词汇更多更广泛；最后我还改了做题不认真检查的毛病。期末考试，我的语文成绩有了惊人的进步。现在，我已经不再惧怕语文了，而且还喜欢上语文了。

听完了我的故事后，你应该知道怎么把勇气找回来了吧，鼓起勇气去探索你想知道的世界吧。

困难只能吓倒懒汉懦夫，而胜利永远属于永攀高峰的人。

如果给我自信，我将会行舟远航；如果给我自信，我将会精力充沛；如果给我自信，我将会充满激情，去同困难搏斗……

然而,命运始终不站在我这一边—学习处处刁难着自己……

自从上了初中以后,学习任务的加重,学习科目的变多,堆积成山的学习作业如同泉水涌进了学习生活.

虽然以前的我总是活力四射、自信澎湃,但是对于现在的学习道路中的坎坷,我不知所措.

也许是因为我不够努力,也许是因为我不够聪明,也许我没有天赋学习.我努力地寻找自身的原因,但又无从知晓.

我曾与一位朋友交谈,我为什么不能够成为一位大家羡慕的出色的学生呢哪怕我已经很努力了，我已经拼了。她给我这样一个回答:“‘成功总是垂青于一个有准备的人，’命运不会亏待一个像你这样的人，过去并不代表什么，未来的成就才让人更加敬佩。”

也许不是我不够努力，也许不是我不够聪明，更不是因为我没有天分来学习，而是由另类的原因。

终于，在一个故事中我得知了答案。

那是在一个名人的世界里，主人公爱迪生，一生发明了许多为人民提供方便的仪器。你可知，在发明电灯的时候，他试验了一千多次，可想而知，他经历了多少折磨，他放弃过吗？相反，他依然如旧。最后，他成为了举世闻名的“发明大王”。

我不在迷茫，我越过坎坷，我再次回到了从前，因为我知道了：自信归属成功，坚持象征胜利。我付出了，总有一天，我会得到属于我的回报。

找回自已

她是个腼腆的少女，相貌普通，学习普通，她最多是衬托别人的一株小草。

当别人炫耀自已的东西，许多同学都嚷嚷地围上去，而她只是默默地在一旁，什么都不说，也不理，独自地做自已的事……喏，也许她本身避免锋芒毕露，是一株不起眼的小草。

她有一个爱好，就是写作，凡是想到什么优美的句子都会一笔地写在小本子上。

她很羡慕自已的同桌。她的同桌很优秀，是个活泼开朗的女孩，功课都很棒，加上她长得很漂亮，很受男生欢迎。

但她的同桌一直在关注她，只不过她一直不知道而已罢了。

突然这时候，同桌突然叫她，“小飒？”叫的正是她的名字。

她停止在小本子上写句子，诧异地抬起头，皱眉，“你在叫我吗？”

“废话，不叫你，还能是谁，小飒，你在写什么啊？我看看。”同桌眼里一亮，定格在她的那小本子上，趁她不注意就拿过来，看了看，脸色露出诧异的表情，用狐疑的目光在她上下扫描。

“怎么了？”她看到同桌用一种奇怪的目光看着自已，忍不住地问道。

“你，真的是我所认识的你吗？我怎么不知道你有这么好的文采？”同桌脸色诧异，“你的文采，简直可以当一个作家了。”

她突如其来得到赞美的话，让她感到脸红，笑了笑，“哪有，给我。”

同桌扑哧一笑，“想不到你笑也蛮可爱的，我以前怎么没有注意到你呢？唉，说不定能和你做个好朋友对吧？小飒？你文采真好，我好羡慕你啊。”

羡慕？她露出苦笑，其实同桌不知道，她最羡慕的人，就是同桌啊，她开朗活泼，她的活力感染了自已，所以她想要成为像同桌这样的人。

同桌说道：“小飒，你为什么总是沉默寡言呢？其实你很优秀的不是吗？文采很好，加上你很可爱，其实你不爱笑而已罢了，多笑笑，不好吗？”

她愣了愣，不知道怎么回答她，听到同桌的话，她心里是温暖的，没有一个人认可她的才学，只有她，才认可自已的才学，“谢谢。”

也许是那一天起，她和同桌成为了好朋友，一个是活泼开朗，一个是沉默寡言，大家怎么都不相信两个人性格相反的人竟然可以成为好朋友，这是全班都知道的事实。

后来班主任也知道了她们的关系，虽然知道小飒和同桌关系很好，但她却不怎么希望小飒能接近同桌，于是改天便让小飒换个位置。小飒或许早就知道班主任的用意了，不过同桌并没有因为班主任换位置而疏远小飒，反而与她走得更近，一起走路上学，放学一起回家，一起写作业……

小飒的作文发表了某一知名报纸上，班主任听到这个消息，于是在全班上夸奖这个学生。全班听到这个消息，都傻了眼，不可思议地看着小飒同学，只有她的同桌对自已肯定地点头，她知道小飒的文采不是只有全班同学才有的。

放学后，同桌找她说话，“唉，我真羡慕你，小飒，你的文采很好，将来说不定能当个，起码可以在杂志社工作，可以当个作家说不定啊，不像我，虽然成绩好，但我一直不知道自已喜欢什么，我也不知道，好烦啊。”

她脸色露出诧异，她也想不到这么优秀的同桌会说出这样的话来，

“哎呀，小飒，你知道吗，其实我很羡慕你呢，说不定我会冒出这样的想法，成为你这样的自已。”同桌笑嘻嘻地说道。

“成为我自已？”小飒苦笑，“其实，我想明白了，以前我一直想要成为你这样的人，但我总是追不上你，不可能成为你这样的人，不过，做自已才是最好的，不一定要成为你这样优秀的人。”

同桌露出惊讶的表情，听到小飒说出来的话很有道理，她严肃地点了点头，“恩……你说得好有道理啊！”

“哈哈……”两位少女同时笑得很灿烂。

夕阳之下，她们的影子拉得很长，她们走得越来越远，不见人影。

有人说现在是知道“周迅”的人越来越多了，知“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的越来越多了，知道“卞之琳”的越来越少了；知道“就要发”的人越来越多了，知道“九一八”的越来越少了。这是一个怎样的反差！我们现在的文化水平这么贫乏！

网络上常常有人把“兄弟阋于墙”误写成“兄弟隙于墙”，因为有人不会写“阋”，所以误写成“隙”，还有人写成了“嬉”。“阋”是争吵的意思，不能写成“间隙”的“隙”或“嬉戏”的“嬉”。针对2012年日本图谋侵占中国的钓鱼岛和中国大陆与台湾采取反制措施这一时事热点，不少网友喜欢引用“兄弟阋于墙，外御其侮”来形容当下的情势，可是却写成了“兄弟隙于墙，外御其侮“。

中国第一个的诺贝尔文学奖的莫言，在得奖后被记者蜂拥着采访，于是网络上莫言的行迹就一一被公开了。大家都只是注意他外表的闪耀，觉得这个人很厉害，却忽视了真正的文学。一个真正热爱文学的人，就是希望知道这得奖中的技巧的，而不是在这里赞叹他人，文化得不到传播，也就不能发扬，人们对文化的僵硬性也就会持续下去。

大街上随处可见各样的商店牌子，新奇极了：卖蚊香的“默默无蚊”，卖咳嗽药的“咳不容缓”，卖摩托车的“骑乐无穷”……没错，他们把文字改了，给人新颖的感觉，让人觉得原来语文可以这么有趣！文字可以随便改！这样的文字的确体现了人们新时期的思想，可能也就是因为这一点，把文化都丢得远远地了，像个被遗忘的孩子似的。这样做对祖先是特别不尊敬的，汉字也有它的规范用法，我们要遵守，如果长期这么下去，人们肯定会渐渐忘记他们这些“正妾”，那么到那时，所谓的文化就不再是文化了。

生活中有许许多多的例子体现了人们的肤浅，他们从来不会去更深层次的看待事物，只被表面现象所迷惑。文化是所有人尽自己所能创造出来的，用干了汗水，用尽了全力。他已经流传了上千年，我们要做的，是把他发扬光大，而不是渐渐淡忘。它凝聚了中华民族的精神啊！

人们啊，快些清醒过来吧！

“妈妈，给我买一串糖葫芦吧！”年幼的我总是放学后和妈妈买菜时，享受着那不变的福利——一串糖葫芦。

那时，我最喜欢在放学的队伍中一眼认出妈妈，然后兴奋地扑过去，双手围在妈妈的腰上，迎着风来到一个小推车旁。小推车是用厚厚的铁皮在三轮车后面搭起，里面装饰的很好，有三层板子，上面搁着许多盘子，放了不同口味的糖葫芦：巧克力、哈密瓜、黑米……

我总是看着比我还高的小车，咿呀咿呀地说出我自己喜欢的口味，然后目不转睛地盯着那卖糖葫芦的人。只见他先把糖葫芦从盘中拿出，放到一张透明的糯米纸上滚了滚，然后迅速拿起，麻利干脆地装在了包装袋中。而妈妈总是亲手把糖葫芦递给我，微笑地看着我大口地品尝。我左手握着糖葫芦，右手还不忘抓着妈妈的手。那时候，我吃过的糖葫芦都经过了妈妈的手，在这传递的过程中，又是否因此有了特别的味道呢？

后来，我上高年级了，因为和同学一起上放学，就再也没有享受到这“福利”了！

有一次，天还早，我一个人穿过了马路，来到了从前放学后的必经之地，这个熟悉又陌生的地方。我独自一人站在了糖葫芦车前，却发现我已同它一样高了。我要了小时候最爱吃的黑米糖葫芦，从那个人手中接过。以前，都是妈妈递给我的。咬下一口，满心期待的我却愣住了，好像，这串糖葫芦少了些什么……

如果，能实现一个愿望，我希望再尝一尝记忆中这糖葫芦的味道，那味道让我无法忘怀，无法感触。

“孩子，你是×××吧，几年没来了，你妈妈呢？”卖糖葫芦的人开口了。突然，我好像意识到了什么，转身向家中奔去。

啊，妈妈，我现在长得和您一样高了，我的鞋比您穿得还大。虽然有时候我会和您顶嘴，但我懂得关心您了！我现在只想回到家，和您说说话，尝一尝，这糖葫芦原来的“味道”。

原来，少了的，是妈妈的味道。

生活中的事，离开的离开，逝去的逝去，但是只有其中一件常常浮现在我的脑海里中像电影一样闪过。自从那件事以后，我就找回了属于我自己的自信。

还记得那一次，一年级的时候，我很自卑，不爱和别人说话，所以班上没几个人跟我一起玩。我的成绩一直是中等，也不会向同学和老师问问题。但现在二年级了，我踏进了新学期的门槛，我走进了校门，走到了二年级四班。我走进教室，随便找了一个后排的位置坐下。这时，我们的班主任周老师，满面春风地走了进来。

全班同学都安静了下来，周老师说：＂大家都到齐了吧，新的一学期到了，什么都要是新的，新学风、新班规、新的班干部、新的目标、新的计划。＂＂我们今天要重新选班干部，同学们都要大胆发言，我们由同学们投票选举，接下来给大家10分钟时间。你们好好想想自己想要当什么，一会儿上来演讲，不超过1分钟。＂周老师清了清嗓子继续说道。

＂咦，以前不是老师来选吗？今天怎么变成大家投票了？＂我同桌拍了拍前面的一位同学对他说。＂是啊，不知道今年又是谁当班长了。＂那位同学回答说。我从来都不熟悉班上的同学的名字，我经常都是一个人来来往往，在班上一点存在感都没有。而我同桌是纪律委员，在班上存在感很高。我真羡慕他们，我想活跃也活跃不起来，我在班上沉默惯了。这时，我同桌拍了我一下，我吓了一跳，生气地说：“你干嘛呀！”“没啥，只是问你一下你想当什么。”

我愣了一下，我从来也没有想过这个问题，确切地说，应该是我从没认真考虑过这个问题。我正想着，同学们突然鼓起掌来，我一看，是一位成绩较差的同学演讲完了，他想要当数学课代表。他都敢上去讲，我也一定行。我慢慢在心里给自己打气，我英语比较好，就当英语课代表吧。

我还是有点紧张，所以我怯生生地举起了手。但是老师的目光一下就扫到了我这里，点了我上去。我大步大步地走上去，尽量避开同学诧异的目光。我开始讲了：“我想当英语课代表……谢谢大家！”我鞠了一躬，小跑地下了台，周围响起了热烈的掌声。我回到了座位上，心砰砰的跳，过了好一会才平静下来。

同学们都讲完了以后，老师开始一个一个点评。当老师点评到我时，老师说：“嘉颖同学虽然没有当到她想当的，不过她还是讲的不错。”我最后当了生活委员，经过那一次我变了，变得很活跃了，我在又一次选拔当上了我所希望的职位。

我找回了自信，脱下了自卑的外衣，穿上了由自信编织的外衣，走向更好的自己！

进入初一以后，面对着升学，学习负担日益加重，我从心底里暗暗告诉自己要考一个满意的成绩，然而结果却往往事与愿违，我曾一度自信地告诉自己：没关系，这只是意外罢了。可是，许多的意外过后，我的梦冰冷了，我对自己失去了信心。

风唆使着枯叶坠落，自信也随之摇坠，徘徊在落叶之中的我，将自己与悲观紧紧相联。我感觉自己已经站到了灿烂四季的边沿，四周一片黑暗，我觉得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我将自己紧紧封锁、隐藏，像蚕一般作茧自缚，久而，便忘记了自信长什么样，自信也便成了自己的陌生人。

直到有一天，我去公园里散步，散去我心中的失落。

这时，一个年过七旬的老人在草坪上锻炼身体，他似乎看穿了我的心思，他向我摇摇手，他带着我来到一片枯草丛中，四周草都死了，显得很苍凉，这时老人把一块压在枯草上面的大石头搬开。啊，那是一抹闪亮的绿色。老人对我说：你看，身边的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石压着，但仍生长。它们虽然被压弯了腰，但还是坚挺着，你说是不是？所以说，做人也是这样！

老人的一番话渗透到了我的心头，我舒展了那硬硬的眉头，我笑了，从内心笑了，从那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入进了学习，努力着，我努力着一点一点进步，有时间就看一点书。功夫不负有心人，我的成绩一点一点提高了我仍旧埋头苦读，因为我的心中永远存在那一抹绿，是它让我找回了自信