抉择

决定你是什么的，不是你拥有的能力，而是你的抉择。——杨澜

在生活中，有的人在机遇到来的时候立即做出了选择，抓住了机遇的尾巴，于是他成功了，而有的人在机遇到来的时候，总是思前想后、犹豫不决，最后什么也没有!由此可见，机遇对于我们每一个人都是公平的，关键在于你的抉择，站在十字路口上，你的抉择决定了你的方向，也决定了你的命运!

抉择是一种力挽狂澜的气魄，在生死存亡之际，只有做出正确的抉择，才能最后获得胜利。

在第五次反围剿失败以后，中国红军陷入了生死存亡的抉择期，一旦战斗路线选择错误，可能将会使红军全军覆没，也会葬送中国的社会主义道路。这时，毛泽东根据中国国情，坚持选择走“农村包围城市”的战斗路线。在生存条件十分艰难的情况下，红军开始了2万五千里的长征，为了绕开国民党的战斗主力，红军爬雪山过草地，最终保持了绝大部分战斗力胜利会师!如果在红军生死存亡的时期，毛泽东没有毅然作出自己正确的领导抉择，也就没有今天的新中国和如今的美好生活!

正确的抉择关系着一个国家的盛衰荣辱和命运，同样也与一个人的成功与否息息相关，如果在机遇降临时，依旧犹豫不决，即使他能力再大也注定碌碌无为!

一位陆军上校退役了，领着一笔可观的退役金，回到了温暖的家。此时，他已65岁。按理说，可以享享清福了，可他在家住了一个月就坐不住了，想出去找点事干。这个想法一经提出，立即遭到全家人的反对。子女们说都65岁的人了，还能干什么呢。但是老人毅然坚持自己的决定，因为老人自幼会一手炸鸡的手艺，他坚信自己会获得成功。他开始便毛遂自荐一个一个酒店去推销自己，但都遭到了婉言拒绝。在家人又一次地强烈反对下，老人倔强地用自己的养老金开了一家速食店，专门经营炸鸡。几十年后炸鸡在全世界流行起来。最终他也获得了成功!这位老人你或许见过。在电视上，在宣传画中，身穿白西装，态度和蔼可亲——他就是桑德斯上校，“肯德基”的创办人，一个65岁才开始创业的老人。

一个65岁的老人尚且有如此坚定的抉择，那年轻的我们遇到一点问题就放弃了吗?!同学们请一如既往地坚持自己的抉择吧，只有坚持正确的抉择，你才会获得成功，改变自己的命运!

今天，陈老师和我们玩了个测试，叫“抉择”。

陈老师让我们写心中最重要的五个人的名字。我毫不犹豫地写了爸爸妈妈外公外婆，还有妹妹。当陈老师要求我们划掉一个名字，代表他(她)将从我们生命中永远消失，我的手颤抖了，空气仿佛都在这一刻凝聚住了。考虑了很久，我决定把外公划掉。我提起笔，仿佛有千斤重。我艰难地把外公划掉了。

可是，当陈老师要我们再划掉一个名字时，我觉得周围的气氛都变了，变成阴冷的森林。前后思虑了仿佛有一个世纪漫长。我流着泪把妹妹划掉了。这一划，像是在我心上割了无法愈合的一刀。

此时，陈老师变得恐怖无比：“同学们再用手中的笔，划掉一个名字。你们的笔就像一支生死棒，考虑清楚。”我无法下手。整个课室都安静了，只有微微的啜泣声。我手握笔，像要把它抓破。咬着牙，划掉了外婆。老师点琳回答，她说，把我划掉。声音很小，怕被我听见。琳，你把我写上去，我就很满足了。

最后，剩下父母的名字。我听到老师说了一句话，比宣布世界末日还可怕的话：“请同学们，再划掉一个名字。”我无法再划下去了，我能做的只有用手遮住我红肿的双眼。老师点到昕，昕颤抖着声音说，她划不下去了。她的声音有点哽硬。

老师最后说：“大家剩下的最后的名字，是不是都是母亲?”我们惊讶地发现，果然大部分都如此。老师在黑板写下了“亲情”、“友情”、“珍惜”、“回报”这几个词。我回忆起和爸爸妈妈生活的点点滴滴。这个测试，饱含着枯涩，情谊。我懂得了，我们要做的，不仅是珍惜现在，还要懂得回报，感恩。

当太阳缓缓从地平线升起的时候，湖边闪耀着你的光芒。

不知怎的?我来到了这里?站在湖边默默的想着，回想记忆的当初……

当我诞下的那一天起，我就与父母分开。一直再乡下过自己的童年。也许，我曾被人说过我没有父母爱，每每听到这些话，心里总有根刺，刺的我的心好痛，好痛。那是开始，我就成了一个问题少女，对别人总不礼貌相待，每天都疯疯癫癫地四处破坏别人的庄稼。因为有一次被人发现了，他们把我抓到奶奶面前。我没有一丝的后悔，他们奈何不了我，奶奶只把他们打发走了。自那次开始，奶奶决定把我送还给我父母。见到他们，我是如此的痛心，眼泪不知不觉流下来了，这就是我的父母吗?为什么我没一丝感觉……

到城里住了几天，这里车水马龙，繁华若市，这比像我在乡里的市集，只是这里热闹多了。可是在城里也不好过，父母每天工作到晚，每每天不亮就出门了，他们只留点钱让我去吃个面。我原以为我不再是他们口中的没人爱了，可事实摆在眼前。我无法用雪亮的眼光去辨析它。心中也就萌发对他们的抱怨。我学别人装痛，让他们多陪陪我，可是有一次不幸让他们发现了，痛斥了我一顿。正如一把刀子刺进我的心房，让我无法呼吸，我的问题又加重了，每天无所事事……我开始痛恨他们当初的为何了?

有一次，我在街上不经意的看见了一个很熟悉的身影，走进一看。原来是我的父母，他们正给别人端盘子洗桌布呢。我脑海突然闪出一句话，“就算生活再哭，也要经得起”。我想起了家，家里有那么多吃的，原来他们怕我饿着;想起了墙，有那么多的慰问，原来他们怕我寂寞;想起了床，有那么多的温暖，原来他们怕我冻着。这一切的一切似乎从他们的动作中一一呈现，心中萌发了一种从来未有过的感情，那是情吗?我选择跑过去，拥抱他们，情被燃烧了。

缺少的，会回来的;选择的，会正确的。在爱与恨之间，是有疑惑，但那解决的根源不就是正确的选择吗?

选择是我们经常要面对的,如是去远一点的地方,还是近一点的?每个人都有着不同的见解。可是今天我面对的是一个非常艰难的选择。

这个选择,是从我最亲的四个人中去掉一个,包括我自己。随着老师说完了这个话题后。我们就开始了这个艰难的选择。

我写的是我、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶。我想妈妈是生我养我的人,不能划掉。爸爸是养育我的人,不能划掉。爷爷奶奶就更不能划掉。我?如果划掉我,爸爸会如何?妈妈会如何?爷爷奶奶呢?时间在一分一秒地过去,我还是没有做出这个艰难的选择。我还是先划掉我吧。我觉得我不能划掉他们,我也不想让他们离我而去。

接着,老师又说:“再划掉一个”。我的选择再也做不出来了,因为让我从这四个中再划一个,我是再也划不出来了。

但是这只是一个游戏,我就再划一个吧。但是划谁哪?妈妈不行,爸爸不行,奶奶不行,只有划掉爷爷。但是我却怎么也下不了手。因为爷爷也是我的亲人啊!我怎能将他划掉呢?我现在一个人也不想划。时间还在一分一秒地过去,我的手心出了汗。最终我还是把爷爷划去了,但我心中难过极了!

什么!还要再划一个!…这…唉!我现在大脑一片空白,只有这几个亲人的影子、话语、动作在我脑海中,像电影一样一幕幕闪过。唉!我只好又开始了那个艰难的选择,最终我把奶奶划掉了。

我不划了,但是还要划一个,我一定不再划了。我的眼泪在眼眶里打转,“好了结束”,我的心里再也不用做那样的选择了。

然后,老师让我们把刚才想的写下来,唉!真是一次艰难的选择啊!上完这次课后,我觉得每个亲人在我的记忆里都有一点神圣而伟大的光芒。

今天的天气阴沉沉的，风凉嗖嗖的，雾又浓又重。好像老天爷故意把这一天变得那么伤感，教室里安静的出奇，，连掉根针都听得见，环境又沉又闷，都快要透不过气来了。大家都低着头，时不时还能听到几声抽泣声。

这是怎么回事呢?以往的作文课上都充满着欢声笑语，今天很显然有不一样的地方，事情是这样的：闷热天气本来就令人心情不好，本以为下午的作文课能稍稍缓解一下紧张的气氛，但是老师进了教室竟然用凝重的表情看着我们，这让人心里更害怕了，老师要做什么呢?正沉思着，老师对我们说：“今天我们做一个心理测试。”郑老师让我们拿出纸笔，写出最疼爱你的五个人，或是你最亲爱的五个人。(对我们来说，这很简单，我们的亲人太多了。)我写下：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔。这时，郑老师压低语气说：“下面我们要划掉其中一个人，让那个人永远的离开你，离开这个世界。”大家都被这个突如其来的事情给吓到了。“不，不，不!”我是绝对不会划掉其中的任何一个人的。我紧紧得抱着那张纸，那感觉就像把他们抱在怀里一样。但最终我还是划掉了我的叔叔……我从小到大英语方面全都是他在帮我，他还是我最好的玩伴，划掉他时我的心里就像刀割了一样痛，啊!我是多么的心痛呀!接着老师又让我们花掉第二个亲人，我想：剩下的四个都对我非常非常的好，我应该怎么办呢?爷爷平时话不多，给人的印象不是很深，于是，我把爷爷划掉了……那没有了爷爷，奶奶该多么的孤独呀!可是，奶奶是那么的疼我，我每天的饭都是她亲手烹制的，我的手微微的颤抖着，最终我还是把最疼我的奶奶划掉了……那一刻，我哭了，最后留下的这一滴滴泪水，这一滴滴的泪水就像一面面镜子，映出了奶奶为我做的一件件事情。如果还要继续往下划，我想我会划去生我的妈妈，他经常去外地去出差，经常不在家，这些全都是为了以后挣钱来养活我，有时她忙得连个电话都来不及打一个，虽然远隔千里之外，但是我的心永远会和妈妈在一起，当我划掉她时我早已泪流满面，我已不忍再划掉任何一个人，但是冷酷无情的郑老师，还是让我们把最后一个亲人划掉了，我的手松开了，笔掉落到了地上，我的眼泪已经流干了，我真的受不了了，但是我还是拾起笔轻轻地把我的爸爸划掉了。随后老师让我们比上严禁趴在桌子上独立思考，我所有的亲人对我的爱都历历在目，我趴在那痛苦里……

通过这一次次痛苦的抉择，我深刻的体会到了对我的爱，我痛恨这一次次痛苦的抉择，它让我更加痛恨我自己，而我又爱着一次次痛苦的抉择，因为它让我懂得了亲人们对我的爱。

道德说起来容易，实践起来却很难。有些人整天把道德挂在嘴上，可真正面临道德抉择的时候，又有几个人做得到呢?我面临道德抉择时，也犹豫不决，最终还是做出了正确的抉择。

有一天，我出去外面玩，在路上悠闲地走着，看见邻居杨叔叔带着他家的孩子在前面走着。要是往常，我早就上前打招呼了。因为我们两家闹了点小矛盾，所以关系就没有以前融洽了，我就慢悠悠地在后面跟着。

我走着走着，看见邻居杨叔叔的衣兜里掉出一叠东西，也许是他只顾牵着孩子过沟，没注意到东西掉了。牵着孩子继续往前走去。要是在以前，我早就叫住他，可是今天，我却暗自高兴：“活该!”看看后面无人，我放慢了脚步，走到前一看，哎呀，竟然是一叠钱，我惊讶极了，差点叫出声来，连忙捂住自己的嘴巴。心想：“太好了，今天怎么这么走运。”我刚要伸手去捡，忽然想起老师教导我们的话：“不属于自己的东西，捡到要交给失主。”我又把手缩回来，看了看走到远处的邻居杨叔叔，看到他那六岁的女儿在路上蹦来跳去，我真想扯开嗓子喊他折回来捡丢失的钱。但是又看看静静地躺在地上的那叠钱，想要是我捡去，可以买很多好吃食品、好玩的玩具了，又不禁弓下腰去。

我犹豫了好一阵子，邻居已经走得不见踪影了。我决定捡起来，回去交给他，虽然我们两家吵过架，毕竟是邻居，俗话说：远亲不如近邻。我把钱塞进裤兜里，攒的紧紧的，往家里走去。

到了杨叔叔家门口，我听到杨叔叔在嘀咕：“我的钱呢?何时装丢了呢?”我把钱如数还给他。回家后对妈妈讲述了捡钱的经过，妈妈都为我的抉择而惊讶。也正是因为这件事我们两家重归于好了。

我想，一个人面临道德抉择时，两种思想在反复的较量，虽然有过□，但是最终还是战胜了欲念，把钱交给了失主。

周国平

一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。

事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。

我听了人们的议论，也感到疑惑难决：如果只能救活一人，究竟应该救妻子呢，还是救孩子?

于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。

他答道："我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。"

归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：所谓人生的抉择不少便是如此。

原新疆经济电视台，新疆电视台经济生活频道(XJTV-7)的前身是新疆经济电视台，简称“新疆经视”，新疆广播电视事业改革发展的成果之一。

现有员工68人，其中中高级专业技术人员占了25%。经济生活频道能够承担大型电视节目的创作。曾由这个频道创作的五集电视文献纪录片《历史的抉择》(1999年)和十八集电视文献纪录片《党在新疆》(2001年)在区内外获得普遍好评。

2005年，经济生活频道摄制了50集大型电视系列片《新疆重点工程建设50年》，向自治区50华诞献了一份厚礼。

广汉市委组织部联合摄制的党员教育电视片《历史的抉择》荣获省委组织部举办的四川省第十六届党员教育电视片观摩交流活动一等奖，并将由省委组织部选送中组部参加全国党员教育电视片观摩交流活动。

《历史的抉择》讲述的是广汉市向阳镇在全国第一个摘下“人民公社”的牌子，揭开农村政治体制改革序幕的故事，该片真实生动地再现了德阳在党的十一届三中全会历史时期，推进农村改革的历史篇章，诠释了德阳各级党组织和党员敢于担当、敢为人先的先锋精神，具有深刻的教育意义。

四川省第十六届党员教育电视片观摩交流活动，共有来自全省各行业系统159部优秀作品参与评选，评选出7个类别91部获奖作品。我市共上报6部作品，均获表彰，其中：《历史的抉择》荣获一等奖，《洛水之缘》、《改变》荣获二等奖，《蛋鸡饲养管理技术》、《党建视窗》、《让爱在拼搏中闪光》荣获三等奖。

今天一打上课铃儿张老师就走进教室对我们说：“这节课我们不往后学习课文来做一个小游戏。”听完这句话，我们高兴地欢呼起来，学着印第安人那样怪叫。

张老师做了手势，让我们安静下来，教室里立刻静了下来，张老师便对我们说：“请大家把笔记本拿出来，翻到空白的一页，写上这世界上你最喜欢的五个人。”我有点为难了，这世界上有许多我喜欢的人，但从中选出五个我最喜欢的人，这还真有些难。思量了许久，我终于掏出笔记本，写下了五个词：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、朋友。写好之后，我就抱着手坐端正，举起手，表示我已经写好了。

过了一会儿，老师看了看，大概全班都举起手来了，就发话了：“好，同学们，现在你在这五个名字中，选择一个去掉，必须去掉一个，这是游戏的规则。”

我一听到这儿，便不想玩儿这个游戏了，可被逼无奈只能忍痛割爱，去掉一个了。我想：“父母不能划，因为他们给了我生命，爷爷奶奶也不能划，因为他们都很疼我。看来只能划掉朋友了，可是朋友会给我的生活、学习、成长以及将来的事业会有帮助，但是，跟亲人相比，我觉得朋友始终没有亲人亲。”想着，我便划掉了朋友。

再接下来，张老师要我们一一划掉一个我最喜欢的人。我每一次都做了艰难的抉择才下笔删去的，而且每一次抉择都使我的心隐隐作痛。当划去只剩一个我喜欢的人时，我便感觉有无数把利剑来回穿透我的心，又感觉像被取走了灵魂，只留下一个躯壳，如同行尸走肉一般，掉进了深不见底的无底洞中，看不见丝毫光明。

下了课，我坐在课桌前大哭一场，张老师走过来安慰我：“别难过，这只是一场游戏。”我努力使自己冷静下来，开始回忆刚才发生的事情，思索着，思索着，终于感悟到了命运的意义——命运能拿走或给予你什么，可能是最好的，也可能是坏的。你不能改变它，只能去适应它，无论它做了什么事来伤害你、磨练你，你都不能退缩，要坚强的活下去，这就是命运。

诗是一个时代的适者，它适应了一个时代，也改变了一个时代。

人们欢愉怡然而呼喊，孤幽顾影而低吟，登高望远而舒啸，杂散的字词无意中拼成了琅琅的文采华章，于是成了艺术的精灵。字正腔圆的吟唱在天地之间回荡不绝。然而同一切事物一样，它面临着抉择，因为它必须适应时代。

魏晋的酝酿，使它们终于在盛唐大放异彩。那是一个悍将骄兵迭出的时代，开疆拓土成了人们的信念。开阔的视野使得诗变得雄奇瑰丽，读之让人觉得千江之水泄出，万马之军奔驰。诗，铭刻了这个时代的理想，适应了这个时代的呼声。

物极必反乃是亘古不变的真理。诗到了宋代，不得不面对这迥异的时代作出一个艰难又无奈的抉择。因为诗要生存下去，它就必须适应这个时代。唐的对外扩张使诗瑰丽丰腴，宋的对内局促使诗变得深微内敛。诗人都变成苦吟诗人了，这是一个无奈的抉择！

唐诗善韵，故浑雅，而贵蕴藉空灵；宋诗好意，故精能，而贵瘦劲深微。

唐诗如芍药海棠，稼华繁采；宋诗如寒梅秋菊，孤幽冷香。

唐诗如啖荔枝，一颗入口，芳盈满颊；宋诗如食橄榄，初食苦涩，而后甘甜深转。

唐诗善叠石凿池，修苑筑亭；宋诗善于亭院之中，饰以绮疏雕槛，山石之侧，植以异卉奇葩。

唐诗如登高望远，意气浩然；宋诗如入涧寻幽，深微透群。

诗在这里失去它应有的气韵，整体的开势，代之以字词的推敲与锤炼。

余秋雨在《文化苦旅》中说过，苦吟的诗人根本不属于诗人，诗人不应该是这样。难道宋竟是一个无诗人的时代吗？宋人未尝没有反省过，他们知道诗的盛世在唐，为了使诗在宋同样有一座高峰，他们必须另辟蹊径。

于是诗变得“奇”，且字字奇。“王介甫，贵工，黄鲁直贵奇，苏子詹贵新”的风格未尝不可视为诗的另一座高峰。

诗依然从人们口中吟出，它也在适应着，选择着。历史证明，诗只有适应了那个时代才会大放异彩。

[诗的抉择高三优秀作文

父母亲并未因未能推荐上而过度气愤，家境太穷，老小太多，多个劳动力，就能多挣点工分，减轻他们的一点负担，奶奶也是唠叨不止：满肚的文章不能充饥，力止入学。面对家庭的窘境，面对社会的不公，当时的我心中充满了无可奈何的悲愤

我初中的学业是在角墩中学完成的，学校离家不远，位于姜家、角墩、茅家之间，从我家出发，走过一条横亘在东河的土坝，越过第一生产队方整田中的羊肠小道，便到了学校，也就是十几分钟的时间。学校只有一排教学楼，包括教室、办公室，伙房在这排房子的东首，主要供住在学校的老师用餐。我们在校时，校长是丁文兴，班主任是杭旭东，数学老师是陈友山，其他老师的名字已记不清了，五个学期，二年半时间，学业不紧，只凭各人的兴趣,但班主任兼语文老师杭旭东抓得忒紧，最特别的是一周一次的作文，誉写时要用毛笔，其它就可见一斑了。

初中毕业，大多数家境不好以及不愿再读书的同学,都选择了回家务农或学门手艺，家境好的和想读书的则选择上高中。但上高中不是单凭学习成绩或自己的一厢意愿，而是由所在地的贫下中农推荐，要求出身要好，根正苗红，每个村由由学校分配几个名额，由各个村推荐。我爷爷是现行反革命，理所当然不在推荐范围之内，尽管心中涌动着强烈的求学欲望，也只能望简历兴叹。

父母亲并未因未能推荐上而过度气愤，家境太穷，老小太多，多个劳动力，就能多挣点工分，减轻他们的一点负担，奶奶也是唠叨不止：满肚的文章不能充饥，力止入学。面对家庭的窘境，面对社会的不公，当时的我心中充满了无可奈何的悲愤。

山穷水尽疑无路的我，一天傍晚，又见柳暗花明又一村，班主任兴冲冲来到我家。堂屋左首靠着山板放着一张旧方桌，桌上的煤油灯发出昏暗的红光，老师坐在上首，父亲坐在对面，我则站在房里，外面的谈话听得一清二楚。杭老师讲：角墩有位同学，有个推荐名额，但他自己不想上，我把这个名额争取到了，希望你们能从孩子的前途着想，让孩子上学。父亲布满皱纹的脸上，始终挂着淡淡的微笑，面对事情的突然变更，两难的父亲最终还是答应了老师，我理解父亲，本来企盼孩子能对处于困境的家庭有一点帮助，但孩子的前途啊，他的一辈子，尽管前途未卜？家庭的重负，还是由我们做父母的来承受吧！伟大的父亲就是凭着这份坚韧，任劳任怨地应对着生活的各种磨难，把一个个孩子培养成人。感谢你父亲！感谢你恩师！

老师让我们在一张洁白的纸上写下五个最亲的人。

写完最后一笔，我的脑海里立刻显示出与他们在一起的快乐时光，多么温馨啊！

突然，一声巨响把我从美好的想象中拉了回来：“快，现在刮去一个人！”我毫不犹豫地挂掉了奶奶，因为我跟她的来往并不多，只是过年时见一次而已。

这时，那个声音又响起了，不，停下，剩下的都是我最爱的亲人，我怎么可能划掉？“不行！”一个肯定的语句蹦了出来，我的心“咯噔”了一下，伸出颤抖的手，停留在“姐姐”上面，闭上眼睛痛心的划掉了她，笔与纸的摩擦声，在这一刻多么可怕。

对，你们猜的没错，那个恐怖的声音又响起了。不，这不可能，剩下的三个人可都是我最亲的亲人了，可想而知，我又被否定了，我的心再次“咯噔”一下，伴着惊魂未定的心，那种笔与纸的摩擦声更加可怕，恐惧。我划去了大姨，啊，真痛心。

不能再划了，但是，这时不可能的别人可不会服从你的想法，“再划去一个！”这一个无所谓的话语对我来说可是比生死离别更困难，我的心，仿佛坠入了万丈深渊，那么寂寞，那么孤独，这可是一次前所未有的体验，可这些亲人并不是真的离去，只是一个字眼，我在心中多次复读着，但，这没有用，我颤抖的手在空中停止了挥动，眼直直的盯着前方，仿佛没有了生命，周围发生了什么，我经历了什么，一瞬间，便化为空白，因为我接受不了这个游戏，虽然只是划去几个字词。

对呀，亲人这个字眼多么温暖呀，把他们划去，我想，只有没有一丝情感的人才会这样做，珍惜他们吧，哪怕每一分、每一秒。

人生百态，在漫漫的人生征途之中，我们总会遇到很多很多的选择，而有些关乎人生的选择一旦做出了就会贯彻一生，影响一生。因此，无论如何，我们都要三思而后行，尤其是要做出一些抉择的时候，我们更要谨慎小心，反复斟酌，唯有这样，我们才能在生活的漩涡中走得更平稳一些，活得更顺畅一些。

而对那些即将毕业的学子来说，面对学历的迫切要求，面对就业的严峻形势，面对社会的残酷竞争，考研毫无疑问的成为了一个最好的选择，也成为了一个最大的抉择。众所周知，考研是一个长期备战的过程，它不是一朝一夕可以完成的事情，因此，一旦做出了考研的决定，一旦踏上了考研的征途，那么你就必须做好完全的准备，必须拥有坚韧的毅力，必须承受长期的孤独，必须忍受非人的折磨，唯有这样，你才能攀上高峰，走向成功。

我没有打算过考研，自然而然也没有踏入考研的竞赛场，但是奇妙的是，我的的确确融入了考研的大部队，也切身实地的感受到了考研的紧张气氛，也明白了考研的残酷竞争。事实上，我今年是一个尽职恪守的陪考人员，因此，当我陪同学去了考研现场时，我从一个旁观者的角度，清清楚楚的感受到了什么是竞争，什么是压力，什么是差距。

你永远无法想象，当我站在原地，眼睁睁看着那些考生进入考场的时候，我莫名觉得有些感伤，也有些无措，我不知道自己怎么了，总之那一瞬间深深震动了我，也狠狠刺激到了我。那一天我忽然发现，与那些时时刻刻都在奋斗的卓越者相比，这个麻木不仁的我很愚笨，很狼狈，很惭愧，很自私，很不堪，也很绝望。

我知道，从我放弃考研的那一刻开始，从我放纵自己享受安逸的那一刻起，从我放任自己自甘堕落的那一刻开始，我就已经是一个彻头彻尾的失败者了。我也明白，当我的同学决定奋斗的时候，当我的朋友决定上进的时候，当我的同龄人成为研究生的时候，我的人生就已经与他们拉开距离了。

事实上，我与他们的关系，就像是燕雀与鸿鹄之间的差距一般，我永远无法理解他们的世界，他们也永远不屑于停留在我的天空；我无论如何都无法企及他们的高度，他们无论如何也不甘于现在的生活。因此我说，人与人之间的不同，很多时候源自于各自的选择，如果你选对了方向，也愿意为之付出相应的努力，那么你很有可能会得到自己想要的结果，甚至改变自己一生的命运。反之，如果你不好好做一个选择，随波逐流的话，那你一定什么也得不到，什么也实现不了，什么也改变不了。

人生就是一场场的抉择，但愿每一个考研的人都心想事成，得到自己想要的，也愿每一个人在做选择的时候能够谨慎三思，切不要让自己后悔遗憾。

选择的选择，总是会保持这一丝的沉默。然而这一丝的沉默却又是打破这夏日的宁静！选择的道路有却是那么的犹豫不决。因为内心的混乱早已经打破了这一份沉默。然而我们却又总是不能当机立断！或许这世界上并没有那么多的感同身受！也许唯有自己的深知体会才能够造就着世界1抉择的内心却总是令人那么的难忘！然而为了这一切，我们曾仍旧是那保持初心的阳光少年！面对这一切的一切，我们也从没有后悔。只要心中所决定的事情都将会是经过深思熟虑的。那就永远不忘初心。相信初心依旧，那边会是方得始终。那便会是无怨无悔！为了这一切，为了这一选择。付出自己前所未有的代价。无论事与愿违还是初心依旧。只要做了，就要试着做好，为了明天！

沉默

也许，每一个人都会有一份沉默的心。这一颗沉默的心又何时会变成一颗炽热的心？明面对各种的选择却始终没有勇气面对。那一刻炽热的心是否会早已被这冰山所融化1那么就只剩下了冷淡！但这世界的热心，人与人之间的关心，将会被你这冷漠所相融。沉默的心最终也将会变成热忱的心！面对这不同的抉择才将会迎刃而上。相信，心中的沉默早已不在。仍旧是那一颗初心！抉择的沉默，则需要时间来衡量。相信，时间将会感化一切，同时，也将会感化一个人！唯有的坚持总是会被打动的那一天。沉默中抉择，沉默中度过！时间可以医治一切。相信，都将会有一个属于自己的真正选择！

选择

或许，选择的权利并没有许多。因为人生会有多少次？这样的选择却有同样很少。然而，我们能够做到的也就只有学会适应！学会面对，也许唯有这样，选择的权利才不会有一次的抛弃。抛弃得越多，那便会是失望的越多！时间在走，我们也同样变得更加的成熟！成熟的脚步已经在走，那就更要选择这一切。因为人生就是一边拥有，一边失去。一边选择，一边放弃！想要抓住这时机，就要有一个好的选择。相信，这样的人生才不会留下任何的后悔！不和别人较真，因为不值得。不和自己较真；因为伤不起；不和往事较真，因为回不去。做好自己，展现未来！

选择将是人生之动力！在最好的年纪做出正确的选择，足矣！

今天，老师一上课就关了灯，一脸神秘地说：“今天，我们玩一个心灵游戏。”

一转眼，老师就化身成为了“命运之神”，分别对我们说：“请在一张纸上写下五个你生命中最重要的人的名字，他们将与你一起逃过灾难，成为世界上最后的六人。”我写了爸爸、妈妈、外婆、姐姐、好朋友。他们随着我写字的速度逐渐出现在我眼前。

我还没来得及松口气，命运之神就降临在我眼前，声音低沉地说：“现在，请你拿起笔将其中一人的名字画之以墨团，那个人就将从世上消失，终身无法再见！”她说的每一个字都像一颗子弹打入我的心中，我手颤抖地伸向我好朋友，一狠心，那几个字就渐渐地化成墨团，我好朋友的身影也越来越透明，最后支离破碎，灰飞烟灭，我大口地喘着气。

这时，命运之神再次出现了，她说：“如果你想你和亲人能活着，就用你的笔，将其中一人名字画之以墨团，那人就会去之地球外！”我心中悲愤交加，悲伤的我别无选择，我终将再失亲人，凶神恶煞的命运之神非要带走我亲人的命不可。可命运又怎是我能掌控的呢？我流着泪，笔伸向了姐姐的名字，紧闭双眼，涂成了墨团，命运之神一阵得意。再次离去。

我恐惧地望着她离去的方向，一分钟，两分钟……她真的走了吗？不会再回来了吧？我一阵窃喜，可命运之神，她还是折回来了，她还是那句话。这次，要轮到外婆了啊，想起她曾经对我好的日子，真舍不得呢！我经受着前所未有的煎熬，心开始揪了。无奈之下，外婆最终离我而去。

仅仅过了五分钟，命运之神竟再一次来到我眼前，说：“这是最后一次了，开始吧！”我感觉身体快被愤怒之火燃尽了，她是谁，有什么权利三番五次地夺取我亲人的性命，我哭丧着脸，笔向字冲去，心中充满了离去亲人的伤痛，又狠狠地咒骂命运之神，最后，命运之神说：“恭喜你，你可以和爸爸生活一辈子。”

通过这个游戏，让我懂得了什么是爱，更懂得珍惜身边的每一个亲人。

这位是夏伯渝，一位登山者，他登珠峰五次，才到封顶。他在第一次登山时冻伤了腿，做了截肢，后面的四次，都是拖着他的假肢登山的，那接下来，我要讲的时他第四次登珠峰，（倒数第二次登珠峰的故事）：

假肢，假肢，他拖着他的假肢，珠峰有多高？8848米，日日夜夜，寒冷与你做办，它是朋友，它拥抱你，它与你击拳，在美好时刻为你欢呼，你和它同行，一起去往那神圣不可侵犯的珠峰顶。

后面还有几个，他们似乎对寒冷感觉不一样，有点悲伤，有点痛苦，还有点懊恼。继续呀，别停呀，为你们的梦想出发呀！他们加快步伐，喘息声已变得十分平常，体力是不再线的，永远。但也许它在洗澡呢！这也说不准呀，我们只能看他们到顶的那一刻，说不定那时它就回来了。

我们不知道过了多少天，我们也不需要知道过了多少天，这都不重要，重要的是我们要知道他们付出了多少，努力的多久和坚强了多久，嗯—很久。

他告诉我，这是他当时距离珠峰顶最近的一次：94米，雪在飘，风在吹，他的双眼已模糊，他看不见，但我知道他的心早已看见，那是多么生动形象，而又清晰的画面！他要冲上去拥抱，感受，在他的梦想里尽情奔跑—可是，他的同伴们看不到，他的同伴们感受不到。因为，他们真得不行了！

夏伯渝叔叔，您该怎么办，是为了从小到大梦寐以求的梦想，还是同伴们的生命安危，94米，只有94米啊！

撤！—一个响亮的声音在他的心中喊道，在他的耳边回荡，在他的骨子里呐喊。他喘息着，这是他以前从未有过的声音，好吧，实话说，又时放弃会更好，生命比梦想更重要……

人生如一条路，有的短暂而精彩，有的漫长而无趣。而我们也会面临如夜空中的星星般多，数也数不清，如果是你，你会怎么做呢？勇敢面对，选择逃避，还是不理不睬？答案有千万种，到底哪个是对的呢？

那一段时间，我总是思考着一个道德问题，总是迈不出第一步，一直困扰着。

星期天，我背着书包急匆匆地出了门，坐车来到青少年宫。黄色的、红色的树叶如一只只轻盈的、五彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞，被凉爽的秋风“送”到湿软的土地里。啊！一转眼已经秋天了，时间，你真是无情啊，走得真快，追也追不上。我永远忘不了作文邬老师讲的关于作文素材的小妙招儿：

“巧妇难为无米之炊，观察生活细致入微。

博览群书日月积累，苦下功夫分门别类。

活用素材方显智慧，妙笔生花出类拔萃”

我抬头仰望湛蓝的天空，稀稀疏疏的云儿正点缀着蓝布。不时有几只鸟儿飞过，应该是要去找新的家吧。俗话说大雁“春天北去，秋天南往”。不知为什么，我的脑袋里蹦出了一个小问题：如果在回家的路途中，如果遇上恶劣的天气或环境，这群大雁会为自己的朋友而留下吗？或者，为了自己能活下去，抛弃同伴？

来到教室，我放下书包。教室里很安静，同学们全神贯注地看书，临时抱佛脚，因为今天要考试。考试开始，只见同学们正在聚精会神地写着试卷，教室里只有沙沙的写字声，人人都“埋头苦干”。他们有的遭遇“拦路虎”而紧皱眉头，绞尽脑汁，咬着铅笔思考问题；有的正文思如泉，把想好的答案写在试卷上；有的因为会做卷子上的题目欣喜若狂、大喜过望。卷子上的题，对我而言，还是有点儿难度的。要想打败这些“拦路虎”可真不容易。我本想望望窗外能不能激活大脑，望了许久，也想不出答案，看样子奇迹是不可能出现。

正当我回头时，咦？我发现了什么？同桌正在抽屉里小心翼翼地翻讲义。什么！她要抄袭、作弊。这，这到底是如何是好：报告老师，那绝对不行，不然珍贵的友情会毁于此刻，不见踪迹，可是她又爱面子，被老师当众批评肯定很难过吧，我可不敢得罪，万一我遇到需要她帮助我的时候，会理睬我吗？不“举报”？那我不就成为了罪人吗？我们俩的感情这么好，明明知道她的行为是错误的，可还由着她，就是在害她啊。要么选择友情，要么选择道德，为什么无论选哪一种都对不起她，真烦啊！算了，还是私下解决好。我在草稿本上撕下一丁点儿白纸，拿起笔写上：亡羊补牢，为时不晚。苦海无边，回头是岸。我把它揉成一团儿，趁老师不注意，朝她扔去。她仿佛注意到了有什么东西飞过，扭头望向我，我用签字笔指向纸团，示意她捡起来看看。她明白了我的示意，放下手中的笔，弯下腰去捡小纸团。正当她打开被揉过的纸团时，我小声说：“嘿，别抄了，把书收起来。”她看了看纸团，又看看我，不理不睬，我行我素。办法不奏效，只好吓唬她，低声细语道；“别弄了，不然我要告诉老师。”她完全不把我的话放在心里，并扮鬼脸，仿佛是在看我有苦说不出的样子。她摇摇身子，还想在说你没有证据，能把我怎么样？看她欠揍的样子，真令人讨厌。我们之间闹出的动静好像不小，坐在讲台上的老师仿佛注意到了我们，警告道：“考试不能交头接耳，不然记零分。”听到这话，我赶紧面向不小心放反了的卷子，拿起笔假装写。等这“大风浪”过去的时候，我悄悄地往同桌瞟了一眼，她不应该奋笔疾书吗？我到底是诚实地告诉老师，还是若无其事，如果她被发现了，我还要和她一起同流合污吗？

诚实，是做人的基础，难道要违背良心撒谎？俗话说，“撒了一个谎，就要用无数个谎来圆”，万一事情“败露”，又扯到我身上该怎么办。糟了，快没时间了，来不及考虑这些了，可是好生气，为啥要摊上跟我八竿子打不着的事情。心，早已平静不下来，我只好深呼吸，心里不要想那些事情，集中注意力，打起十二分精神考试。

时间从来都不等人，飞快地流逝着。我最终选择了坐视不理，我起身去交卷子时，发现她卷子好大一部分都是空白的，她好像在思考，但是思考着什么，我一无所知。她仿佛已经沉浸在自我的世界，不可自拔，脸上的一丝丝焦虑明显地摆在眼前。我不知道该怎么办，很迷茫。

事后，她被老师狠狠地批评了一顿，问她为什么不做卷子，她低着头，头发遮住了她的脸庞，但我从她的眼睛中看到了一丝丝绝望、无助的神情。

我愧疚起来，我的胆小害了我和同桌，让我撒谎，害得同桌被批评。或许，当时我应该选择去报告老师，应该比现在这个下场好一些。古代宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。

做人就应该诚实，不管是谁，只要有错就应该指出来，不该帮他们，让他们“为非作歹”。

影片的大致情节是：中国北方某省份一个地级市的市长李高成，刚从中央党校学习回来，就面临着复杂的局面和尖锐的矛盾，中阳纺织厂上千人工人准备到市府请愿，而刚来主持市委工作的书记扬诚对中阳纺织厂的事紧迫不放，李高成仿佛感到杨诚在故意为他出难题，使他处于尴尬的境地。李高成毕竟是一个具有高度自觉性和很强党性的共产党员，他微服私访，深入到矛盾错综复杂的中阳纺织厂调查。研究发现他一手提拔并信任的中阳纺织厂领导班子集体腐败，妻子吴蔼珍也深深地卷入其中，更令他震惊的是，曾经培养他成长的老领导省委副书记严阵，竟然是这张盘根错节的关系网的总根子。在错综复杂的矛盾面前，李高成确实面临痛苦的抉择，从某种意义上说也是“生死抉择”。在这“生死抉择”下，李高成作出了一个共产党员的“生死抉择”!他毅然选择人民和国家，激扬了共产党人“立党为公，不惧邪恶”的凛然正气。

影片《生死抉择》旨在弘扬反腐倡廉之正气，弘扬共产党人之正骨，一时间让人心潮澎湃，感想万千……

腐败，自古每个朝代都有，而是否反腐倡廉是我们党，我们国家，我们民族的生死抉择。如果不把存在于我们党中的腐败现象彻底根除，任其泛滥成灾，那么必然把我们的希望，我们的理想，整个毁灭。影片以反腐倡廉为题材，展现我们的共产党人惩治腐败的决心。我们生活中也有很多像李高成这样大义凛然的人物，他是我们弘扬正气的典范。现在，虽然我还不是党员，还不是国家的从政人员，但我会积极向党组织靠拢，牢记一名党员的责任与义务。

由上海电影制片厂摄制的反腐败题材的影片《生死抉择》在全国各地上映，盛况空前，反响强烈，引起轰动，全国各大媒体争相报道，一片赞扬声。这确实是一个发人深省的问题。

改革开放以来，党中央高举反腐倡廉大旗，三令五申,痛下决心，要将反腐败斗争进行到底。近十多年来揭露和查处了、王宝森、倪献策、成克杰、胡长清等一批大贪官。然而，腐败现象仍然屡禁不止，而且愈演愈烈，触目惊心。广大人民群众对腐败分子深恶痛绝，却又无能为力，只得把希望寄托在清官身上，希望在党内出现一大批把百姓放在心坎上，为捍卫党、国家和人民的利益而不折不挠地同腐败分子进行英勇斗争，清正廉洁的好干部。

影片《生死抉择》的主人公，某市市长李高成就是这样一位清官。他为党为公，不惧邪恶，冲破老上级和老部下、同事和亲友编织的关系网，在生死抉择之时，大义灭亲，坚定不移地同花钱买官、行贿受贿、拉帮结派等腐败分子进行无情的揭露和抨击。影片《生死抉择》顺应人民的心愿，反映人民的心声，一上映就引起大众共鸣，受到全国人民的欢迎和关注，的确是在情理之中。

在对影片《生死抉择》的一片赞扬声中，我们是否需要自下而上地反思一些值得注意的实质性问题。腐败分子之所以能处处得逞，猖狂一时，步步高升，最根本的原因就是干部制度的不健全，缺乏竞争机制。谁能当干部?什么样的干部应当提拔重用?这个干部任免权究竟应该掌握在谁的手中，到底谁说了算?这是干部制度改革中的一个关键问题。一个部门,一个单位,一个企业，选聘领导干部应由本部门、本单位、本企业的党员和职工考核测评，集体讨论，投票决定，最后由上级党组织考查、审批。一个县、一个地区、一个省市的领导干部也应公开招聘,竞争上岗，由上级党组织考查、审批。最根本的原则是实行公开竞争上岗，真正由广大党员和人民群众当家作主人，有权选聘公仆。这是确保任人唯贤、干部清廉的必由之路。否则，行贿受贿、买官卖官、拉帮结伙、任人唯亲、以权谋私等腐败现象就难以根除。

仅仅依靠像李高成那样的清官来反腐倡廉是很难从根子上铲除腐败现象的。因为在现实生活中，像李高成那样的好干部毕竟不是很多，而且也不一定能得到上级领导的提拔重用，或许还会遭到打击排挤，而像成克杰、胡长清那样善于投机钻营、精通仕途之道、专走上层路线、欺上压下的贪官却步步高升，官运亨通。

这种反常现象难道不值得引起我们深思么?