抒情

人生在世，痛是必然。既是必然，何为畏匿之?

痛有多痛?在我看来，最大限度也只不过是心裂开而已，有何惧之?

痛是一瓢冷水，给人以清醒;痛是一本书，给人以智慧;痛是一种思想，给人以升华;痛是一种磨炼，给人以成功;痛更是一盏明灯，给人以指向。渴望“痛”之人对痛的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。对于痛，切勿囫囵吞枣，人云亦云，浅尝辄止，粗枝大叶;必须要独立思考，深入钻研，过细咀嚼，细细品尝，方能体会到痛像茶般的甘甜，如酒般的香醇，似奶般的营养。

不要惧怕痛，我们没有任何理由去惧怕痛，因为我们是人，不可战胜的人!“痛”在我们看来，只能算是脚下的一粒沙子，而我们怎么能被区区的“沙子”给打倒呢?站起来，去正视它、还击它，用“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的豪壮勇气把它征服，而不是“退避三舍”。从某种角度上而言，愈痛就愈不痛，愈怕痛就愈痛。

人生里经历痛并不是坏的，如果在经历痛时，采取乐观豁达的态度，以坚强的方式面对就更完美了。

痛只不过是一种方式，一种感悟生活的方式。你能感觉痛，你才能感觉到这世界的冷漠，这世道的悲哀，这人性的苍凉，继而你才能感受这自然的清新，这万物的清纯，这天空、大海的旷达。

若有一天生活中失去了痛，那活在这个“无痛”的世上还有何乐趣可谈呢?痛在呼唤，我们需要痛。朋友，难道我们不应携手“痛”去拼搏更加精彩的人生么?

痛的真谛，我不能诠释，我也没有那个能力去诠释。但是我感受得到，感受到它就在我身边，如影随形，相信你们也感受得到!

有痛才会有乐。如果说失败是成功之母，那么痛就是乐的亲娘。每一丝痛都和我们的生活交织在一起。我们和痛的关系就像鱼和水一样不可或缺。

佛语曰：“真亦是假，假亦是真。”呵!那么同理而论，痛亦是乐，乐亦是痛。“痛”与“乐”不是绝对的，假如在“乐”的沉浸中，性灵没有提升，则乐正是痛;反之，若在“痛”中拼搏着，心性有所觉醒，则痛正是乐。或许这就是痛的真谛吧!

鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”

而我想说：“不在痛中放声大笑，就在痛中‘沉默而去’!”

有人想当画家、有人想当作家、还有人想当医生。如果你问我想当什么，我会告诉你：我想当一名医院院长。

当前，非典型肺炎在全国各地不同程度流行，威胁人们的生命，影响的正常生活。我作为一名院长决不能不管。马上一起召集医院的专家、教授一起召开防治非典研究会，大家激烈地发言，当谈到应该要研制出一种专门用于防治非典药物：“非典克星”时，用于对付非典“疫魔”，大家一致同意可以研制。

于是，医院成立了研制“非典克星”实验小组，研制小组立刻投入到实验研制之中。经过实验小组的不懈努力，不久，“非典克星”问世了，研制小组先用被非典感染的小白鼠做实验。经过反复实验，实验成功了，被“非典”感染的小白鼠获救了，护士立刻把“非典克星”拿去给非典病人服用，不几天，一个又一个的非典病人都不断地康复出院了。市领导知道后，都表扬我院治疗得当，为人民做出贡献，而且还给我院送来了锦旗，使我院信誉倍增……

我相信，这一天一定会来到的，“非典疫魔”一定会远离我们。

时间不知不觉间已悄悄走过，转眼间，我已升入高一，回首望去，在我们的背后有多少老师为我们付出，为我们辛劳，为我们担心，为我们加油。

老师是辛苦的，老师是熟悉的，老师是可敬的，老师是伟大的。

老师是一个多么熟悉的词，您总是在我们的背后默默的支持着我们，像灯塔一样照亮我们前方的路，让我们在茫茫的大海上看到回家的路，指引我们前进，让我们更加勇敢的去面对大海，去面对大风大浪，去面对困难，迎接成功。

老师是一个多么可敬的词，你总为每一个同学操劳，寒来暑往，春去秋来，你总是每天辛苦而认真的背课，为我们细心而耐心的讲解着题，回家后又为我们认真而仔细的批改作业，纠正我们的错误，让我们及时改正。

老师是一个多么伟大的词，记得有一句诗写很好，落红不是无情物，化做春泥更护花，在我看来，老师正如这诗中所写，从始至终一直关心着学生，将学生看成自己的孩子，细心的去照顾去教导，让懵懂无知的我们明白道理，当我们离开你们去拼搏时，你又给予我们忠告，让我们在人生的道路上选择属于自己的正确的路。

老师是多么辛苦的词，要去照顾引导那么多的学生，让他们走出误区，让他们看到阳光，让在迷雾中走错方向的我们及时回头。

老师，你们总是如此辛苦，为每一位同学送去清风，让正在为解题而困惑的我们感到一丝清凉。

老师，你们总是如此宽容，为每一位同学送去关怀，让正在为闯祸而困惑的我们感到一丝希望。

老师，你们总是如此细心，为每一位同学送去阳光，让正在为迷茫而困惑的我们感到一丝温暖。

让我们用感恩的心去感谢老师，感谢他们如此辛苦的教导我们，如此敬业的去工作，如此操劳的教育我们。

老师，您的汗水记载在教室的讲台上，您的辛苦记载在我们的日记中，您的身影永远记在我们的心中。

老师，我由衷的祝愿，愿您快乐，愿您幸福，愿您长寿。

散步，相信谁都有过这样的经历，在雨中散步，别有一番滋味。一个人选择什么样的散步形式，是没有定式，全看各人的兴致与爱好。然而笔者却以为，人生散步之最，莫过于雨中散步。

在阴雨飘飞的日子，独自行走在乡间小路，雨大时，撑一把油纸伞，仿佛回到古代，因为这时，全然不必担心身边会有车辆驶过，更不用为各种各样嘈杂声而烦闷。如果能够步入一片大大的青松林或茶树林，想必心情会更加美妙，此种心境不是亲身体验，谁又能知晓呢?雨小时，根本不用撑伞，只是在雨中静静地向前移动，一小步一小步地前行，可以毫无顾虑地边行走边想心事，在俗世想不明白的事情，大可在此时来个彻底的过滤，全然不用担忧会有什么来干扰自己。一种自由与愉快，便会情不自禁地遍布你的全身，让你乐在其中，流连忘返。

在雨中散步，感觉非同一般。记得上高中时，学过李健吾先生写的一篇散文《雨中登泰山》，作者将自己的亲身经历描绘得栩栩如生，读后有如身临其境一样。我想，如果那天没有下雨，具体说是没有下小雨，那么李健吾先生可能就不会有那么深的感触了。朱自清先生在《春》中也曾经细致入微地刻画过春天的小雨，多么可爱。湖南作家沈念曾在《雨天，在城市》一文中专门写到了在雨中的独特心境和在雨中散步的特殊心情。可见，在雨中散步，许多人都是热衷的，因为它是一场心灵的洗涤，更是一种灵魂的叩问。

我喜欢在雨中散步，每当小雨来临的时候，我便独自走出去，不管目的地在何处，更不问出行的意义，只是果断地出行。此时，我便如同置身世外一般，一个真正的自我便开始回归我的躯体。我才能够更加真实地与自己对话，与灵魂交流。在雨中散步，此生足矣!

是一声惊雷，是一茧蚕壳，抑或是一捧芬芳的泥土?让我们忘却了冬日的寒冷，忘记了飞舞的雪花……春天，就这样来了，他含着微笑、却不打一声招呼，就这样悄悄地来了。

春天来了，他是特立独行的。直来直去，阳刚中不乏温柔。柳树挺拔有力，松柏青翠碧绿，大叶杨还是那么风趣幽默，见到春风就发出欢快的笑声;更可爱的是那活泼的小草，是春天点燃了他生命的活力，在春风中，在春雨里，在春阳下，总是那么乐观，那么开心，仿佛永远没有忧愁，没有烦恼;你看这嫩绿的小草，春雨为他洗澡，春风为他吹头，春阳为他杀菌，多快活啊，他像是春天的宝宝，调皮而又活泼，青青翠翠，满是生机，满是活力，满是蓬勃向上的力量!

春天来了，他是动感无羁的。高天下有悠悠的白云，春天里有活泼的孩子，他们不仅是我们的希望，更是春天的希望。你看，在公园里，草地上，一群群孩子在欢快地跑着，笑着，他们牵引着风筝，牵引着童年的梦想，放飞蓝天，徜徉在春风里;在田埂上，泥土中，一堆堆卷起裤腿的娃娃兴奋地追着，逐着，跟在拖拉机后面捞着刚刚从冬梦中苏醒的泥鳅，幸福在春光里。

春天来了，他是充满希望的。斜风细雨不须归，这是春天的温柔，更是春天的顽强;吹面不寒杨柳风，是春天骨子里的铮铮誓言。我敬佩寒冬腊月的一剪红红艳艳的梅花，不畏严寒;我崇拜黄沙漫天的沙漠里骄傲矗立的高杨，不畏风暴;但我更欣赏春天，他刚中带柔，柔中有刚。洒一把春雨，吹一阵春风，然后，再送几缕暖暖的春阳，春天给大地万物无穷的滋润，无尽的希望，无边的慈爱;在这份如高山般伟岸的爱中又绵延着几多的期许。

这便是春天了，他印在我的心中，刻在我的灵魂里。推开窗子，一抹春阳正照在我的脸上，那样灿烂，那样明媚，那样活泼，那样坦荡。

还没来得及准备，就要分别了——多么残酷的现实;3年的相处时间，顿时化为1年半;

其实，我不奢求我们的友谊能开花结果，毕竟1年半与一辈子相比较，是那么渺小;

但一定不要忘记彼此，这就够了。

还记得，初一刚步入这个班级，那一张张陌生的面孔，那一个个陌生的名字，给我带来的似乎只有惊讶和稀奇。走进初二，我们彼此了解，我也结实了很多好的朋友，知己。

多么美好的初中生涯，可是，随着领导的一句：学校要搬到!我们的命运就要改变了。

我们有史以来第一次发生了巨大的分歧——这个同学说要找到某某学校，那个同学说要转到某某某学校。她说要转到某班，他说要转到某班。亲爱的同学们，你们这么快就要放弃我们辛辛苦苦建立起来的伟大班业吗?你们这么快就要投奔其他的学校或者班级吗?

但我不怪你们，毕竟，学校的迁移，还会带来更重要的一件事情——分班。新的学校班容量小，是容不下太多人的。有可能，留下来还是会被残忍的分开。

一个个的都离开了，我们的班级，那么辉煌的成绩，都没了。昔日，那个最能疯，成绩最好的班级，顿时化为一团散沙。你们离开的时候，心里是怎么样的?你们难过吗?

平日里，我的知己们，你们也要走了吗?想走，就走吧，我不会怨恨，但我会难过。

在这么沉重的心情中，我还是选择了不转——呆在这个伤痕累累的班级。我毅然放弃了去追随曾经的朋友的机会。毕竟，我舍不得放弃这个班级，我不愿先放弃你们。如果你们走了，则是你们放弃了我，于是，我的心里自然会安稳一些，我活的自然也舒畅一些。

朋友，你们知道此时此刻，我想起了什么吗?我想起了一句话：“小鸟注定飞不过沧海。”我一直以为小鸟飞不过沧海，是因为小鸟没有那个能力，现在，面对，这次离别，我真实的感觉到我们的友谊所面临的局面，同时深刻的明白了，小鸟之所以飞不过去，是因为沧海的那头，早已没有了等待。我们的友谊也会如此吧。还记得我们的诺言吗?——友谊天长地久，海枯石烂。我真的不在意这个诺言是否会成为现实，因为诺言是个很假的东西，这是不得不承认的。而且，我们能有能力去等待吗?但是，假若我们还能见到彼此，请一定要记得，不论到时的地位，我们一定要叫住对方的名字。这就够了，毕竟，1年半与一辈子相比而言，真的很短很短。

这么快，就要面临分别的痛苦了。多快，你们都有准备吗?

这个世界瞬息万变，一闭眼，再睁开眼睛，就有可能发生了翻天覆地的变化。变化那么快，你们会不会在变化中忘记了我呢?

也许，我会忘记了你们，不要觉得这话不真实，要知道，一个人的记性不见的会很好。而且，这个世界的事情真的很凑巧。

如果，有一天，我们擦肩而过，我们已经都忘记了彼此，请记得，一定要原谅彼此。要知道，未来那么远，谁知道自己的下一步会是什么呢?

分别了，就分别了，尝尝难过的感觉，也许对我们的长大还是有好处的，好好的滋润一下自己的伤口。明天，阳光明媚，我想，我会痊愈的。

每至假日，我总是一个人，骑车到外婆家，悠闲的在那儿亭中，享受独一无二的自在。外婆家的后院是特别设计的，一小片池塘，弧形的花园环绕四周，中间孤立一座小亭，放眼望去，还真有点雅致;花园种的植物也别具一番特色，不是娇艳富贵的牡丹，不是俨然气派的松柏，是一棵棵摇头摆尾、风姿绰约的“柳”。

也许是受到文人外公的薰陶吧!自幼就喜欢柳的感觉，它并没有什么抢眼之处，也无香气的迷幻，只有那纤细柔美的身影，是值得观赏与称许的。外公在我儿时，经常对我谈贤说圣，论古判今，说些词诗，什么“二月春风似剪刀”、“折柳相送罢”……稚幼天真的我，只知道柳条很软很好玩，用力折它还不会断，风吹时会低头过弯，让风姐姐任意拨弄它的秀发，也不会生气。

上了中学，开始接触文言文，才发现，原来和蔼可亲，顺流朴实的柳，竟然有如此深层的意义：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”奥妙的涵意，又让对柳枝嬉皮笑脸的我，有更崇高的敬意，又看到五柳先生那般认真自得的个性向往不已，它象征的，不只是我儿时的回忆，更有着广阔无边的真理。

如果问我：待人处事应当何为?柳，就是最完美的诠释。它没有华丽的叶瓣，却有着不可亵渎的高雅，令人感到清新脱俗的气质;它没有扑人鼻息的迷香，只有淡淡摇曳，彷彿从远处用小扇，轻动流云而带来的清幽;它没有高傲的枝干，挺立风中，而是谦卑垂下腰，不卑不亢的随性飘动，风来了，就摇曳着身段，不与人对抗，安分守己的缓缓带走。君子的风雅，圣者的清高，贤人的谦逊，这不就是做人最极致的境界吗?

我喜欢一个人坐在凉亭，吹着地面的微风，观赏着柳叶、柳枝、柳条，三者规律的摇动，轻拂地面，一波波涟漪渐渐扩散开来，宛如小小的浪头，拍打着朱红的凉亭，心情也随波逐流，一晃一晃的摇着，望着如此宁 静安详的景致，柳枝也陶醉其中，薰薰然也。此时此刻，此情此景，如有手注佳茗，天上之乐乐何如?

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清晨，阳光透过窗帘轻抚着我，我用手遮住这眩目的光辉，慢慢睁开惺忪的眼睛，哦，昨还细雨飘飞，今就阳光普照了呀!

起身拉开窗帘，春光尽现柔媚，温柔了山，温柔了水，温柔了树，温柔了草，温柔了一切可以温柔的事物。山有了绿意，水有了温情，树抖落冬的寒意，草象刚睡醒的孩子，春光让我涌动着童心，我要与大自然溶为一体。

还记得那时，我举着风筝，他拉着线球，一路小跑，跑到开阔地，我一送风筝，他就开始跑，可那风筝总是往下坠。呵呵，那是小人儿不懂放风筝的技巧，只顾一路狂奔，不懂风筝是需要收一收放一放，才可自由翱翔于蓝天。一次又一次地我举起风筝，他一次又一次地飞奔，慢慢地他有了经验，终于将风筝放飞到天上去.看着那美丽的蝴蝶风筝，孩子的心儿一定似那飞舞的蝴蝶一般开心。

孩子坐在小书房里一边做着作业，一边还时不时的眺望一下窗外，哦，他是否看到别人放飞的风筝?与其这样不安心，倒不如出去转一圈，我一拉他：“走，陪我出去转转”。我知道，如果不是说陪我，他是不会去的。

风竟出奇的大，大的有点让人站不稳，然却没有一丝丝寒意，那柳丝随风飞舞，舞得是那样的狂放，是那样激情四溢。那绿草也早已抖擞精神，欲与柳丝比美。哦，水，这就是春水吗?她笑靥如花，一遍又一遍地荡漾开去?

四处都是春的气息，在这般热辣的风里，也有人放起了风筝，那风筝左摆右晃终没有坠入大地，那老炼的放飞人知道如何控制。孩子忘情地看着那迎风飞舞的风筝，若有所思，我没有打断他的凝望，我要让他感受，感受这风筝如何能够自由自在的飞翔在蓝天里。我希望他能明白，学习也似那风筝，要张驰有度，不能绷得太紧，也不能太过松懈，还要掌握技巧，才能飞得更高，飞得更远。

我想与孩子同游的机会会越来越少，他终会象那风筝一起越飞越高，自由自在地翱翔在蓝天，不管他如何飞，那一根线会随着他越变越长，而线的一头拴着他，一头紧紧地系着我的心。

哦，春天竟是如此的美妙，你愿意跟我一起放飞风筝，放飞心情吗?

你我都是薄凉的人，又何必将情话说得如此可爱动人。小编收集了忧伤抒情的句子，欢迎阅读。

1、 有时候，我们放不开不是因为失去，而是心疼自己的付出。

2、 因为不易所以才应该更加去珍惜，不要到失去的时候才懂得。

3、 不要轻易说爱，许下的诺言就是欠下的债。

4、 何必念念不忘，是怪他不够残忍，还是怪你不够愚蠢。

5、 在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数俄的寂寞。

6、 曾经的海枯又石烂，抵不过你最后一句好聚好散。

7、 你放不下的人，或许早已找到了代替你的人。

8、 你朝我伸出手的时候我以为这一生都可以跟你走。

9、 或许，有些人有些事，该放弃的就应该放弃了。

10、 我还是悄悄的把你和我放在同一个分组里，上面写着长相厮守。

11、 如果你给我的，和你给别人的是一样的，那我就不要了。

12、 不要追问分手的理由，不要恳求复合的可能。转个身，让自己快乐那才是最真的。

13、 你我都是薄凉的人，又何必将情话说得如此可爱动人。

14、 就像仙人掌，明明活的很好，却没办法再接受谁的拥抱。

15、 如果没有遇见你，我就不会想你想的头疼。忘你忘的心痛。

16、 你说你不想辜负她，然后你就心安理得的辜负了我。

17、 终于知道，有些人重要，却买不到回程车票。

18、 这个世界上最深的伤害不是背叛，也不是不喜欢，而是极致深爱之后的冷漠。

19、 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。

20、 如今你身边的她是否也有我当年的模样。

21、 我给自己编了一个谎，我要他承认他是爱我的。

22、 若爱，请深爱;放弃，请彻底;等待本身就是一个错误。

23、 不想说太多疼给别人听，换来的也不过是无关痛痒的几句或真或假的安慰。

24、 不是我装清高不食人间烟火，而是你错过了当初认真的我。

25、 有些玩笑，开着开着，就认真了。比如：我爱你。

26、 假如你给我的，也同样给了别人，那我宁愿不要。

27、 如果时间可以倒流，我选择一开始就放弃。

28、 那些说好的不分离，最后都被时间打磨成了不联系。

29、 发呆已经成为一种习惯，问问自己的心，到底在期待什么?

30、 那种患得患失的感觉，还不如失去踏实。

31、 我告诉我自己，不再想念你，而回忆却铭记在心。

32、 我们爱的太容易，不知道失去的结局。

33、 终于知道什么叫做撕心裂肺，终于知道说一声我爱你，要有多甜蜜就有多甜蜜。

34、 宁愿相信我们前世有约，今生的爱情故事不会再改变。

35、 抬头，大笑，低头，流泪。无人知晓，我并不在意。

36、 没有人能保护你一辈子，所以，姑娘，你要学会自己爱自己，好吗?

37、 有多少人总喜欢看最近访客，期待那个人的出现。

38、 注定风是不羁的旅人，你我也不过是一季过客。

39、 我拼了命的让你注意我，最后才发现，是自己太自作多情了。

40、 小时候微笑是一种心情，长大了微笑是一种表情。

41、 你不知道一句“呵呵”，包含了多少的心酸。

42、 每天看你资料八百遍，你也发现不了关于我的任何蛛丝马迹。

43、 有些人只适合活在梦里，所以早上醒来就应该忘记。

44、 手机没电的时候最怕你找我，却忘了有电的时候你一次都没主动过。

45、 失去就像溺水一样，窒息的痛和锥心的苦，然后刺骨的绝望。

46、 现在才发现，我只是一张便利贴，随时都可以抛弃。

47、 对自己说不要哭，因为没有人会在乎你的泪。

48、 别等到最后她是别人的了你的喜欢却变成了爱。

49、 因为爱你所以尝到了心酸心痛心累心冷心死心甘情愿的滋味。

50、 只是因为我太爱了，所以分手后我们不要做朋友。

51、 致命的曾经，是你在我人生中埋下的一个伏笔。

52、 我在等一个神话，在等一个不可能发生的神话。

53、 没人懂你欲言又止的难过，你最好把那些话和凉白开水一起灌进喉咙，浇进心里。

54、 后来才知道，你只是暂时把爱情寄托在我身上而已。

55、 我把所有的情绪都寄托在这里，只因为有些事无人可说。

56、 谢谢你你曾经赠我空欢喜，才使我如今做到荣辱不惊。

57、 热水再热，时间长了也不过是一杯凉水而已。

58、 我没事，只是少了一个催我睡觉帮我暖手陪我哭陪我闹的人而已。

59、 让一个人走进自己的心里，是不知不觉的。

60、 破碎的爱情，就像破碎的玻璃，握的越紧伤的越重。

61、 下辈子，我要做你的心，只要我不跳，你会死!

62、 我们总像智者一样宽慰别人，却总像傻子一样折磨自己。

63、 太过爱你，爱到自己心会痛，太过恨你，恨你不如恨自己软弱。

64、 如果拍证件照可以卖萌的话，就不会那么丑了。

65、 有时候，爱情可以让人很幸福，也可以让人很痛苦。

不停地行走，不断地发现。

心中一直有个梦，希望像三毛一样背上行囊走遍万水千山.总也梦想着有一天站在撒哈拉沙漠上尽情拥抱那黄色的土地;梦想有一天坐在印度河畔，看那穿着纱丽的女人们和血红的夕阳;梦想有一天去探访神秘的印加帝国，遇见纯朴的印第安人.想旅行，是因想发现美。

每次独自一人走在路上，总喜欢仰着脸看每一个路人，想着每张不同的脸孔后都藏有一个美丽的故事.走在路上，也会看着那浓密的大树，绚烂的夏花，那是大自然赋予我们最亲切的美。

高一，秋季。

像往常一样，早早从床上爬起来，抬头望着操场边的满树繁花，拖着扫把从小路走了过去。

这是一棵很老的树了，一个星期以来树上已开满了花，清晨的风一吹，花便扬扬洒洒地落下.地上已是铺了薄薄的一层，那是种细细碎碎的小黄花，柔嫩淡雅。

我轻轻地扫，花瓣也跟着轻轻地打着旋，散发着一种近乎没有的芬芳.又是一阵风过，漫天的细花飘落，我抬头仰望，尽情欣赏，任风拂过我的脸庞，任花停落在我肩上。

一个留着长发的女孩走过我的身边，停在电话亭旁，伸出纤长的手指，轻轻地拨动号码，甜甜地说着：“老师，教师节快乐!”我索性放下了扫把，安静地看着。

这是在清晨的校园发生的极其平凡却美丽的故事.平凡的美，却足够感动我，若是懂得发现和欣赏美，无论身处何方，都是在行走着，感受着。

在这个繁忙喧闹的现代社会，大人们埋着头夹着公文包匆匆地走在路上，孩子们背着越来越重的书包匆匆地走在路上，人们总爱匆匆地走，仿佛永远都不会停歇.我们在心里筑起一道墙，阳光不能进入，所以我们渐渐地犹豫，渐渐地冷漠，我们开始抱怨生活，抱怨世界.且不知，你的一抬头，世界会阳光明媚.

无论你是谁，无论你身处何方，都快仰起你那美丽的脸庞吧，走在路上，看一看你身边那些美好的东西，它们值得我们感动呀!正如川端康成说的那样：自然的美是无限的.走在人生的道路上，不要着急赶路，周围的美好会被自己忽略，让我们学会发现美，感受美，带着美好前行!

走在路上。

仰起头走在路上。

这路可真敞阔。回老家时已是迟暮，淡黄色的冬阳粉饰着这条空旷的街道和难得清爽的月牙河畔。今年的春节异常寒冷，空气似乎都在不断地紧缩。月牙河面泛起了一层薄冰，像是何人碎在河里的玻璃碎片。

早在年将近时外地游子们便一批接着一批地搭乘蓝灰色而方头长尾的大卡车回老家了。每一车上都载满了蓝红相间的尼龙袋，袋间又坐满了蓬头垢面的男人女人和皮肤黝黑的小孩，起初很是熙攘，随后便是无尽的静默。卡车引擎发动吞吐一片黑云，就沿河驶去。女人们凌乱的黑发飘远，尼龙袋角被扯得哗哗作响。朝夕季节又一轮回，满载着一车的思念和一年的情怀，信手拈来道旁残柳枝叶，他们回到原点去过节。

我们也回到老房子里去。春节的老房竟如此冷清。我总是感叹：春节是一年不如一年了。家家户户都盖起了连体房，笨拙的高楼，尖锐的棱角，屋后是不锈钢栏杆，屋前是直至马路的小房，一年到头紧闭着卷龙门。不解，为何这般驱逐阳光?鲜亮的红瓦也好，沉默的灰墙也罢，尽透着一股逼人的寒气。照妈妈的话来说，都是给钱骗死的。我站在柔软的干草堆上，仰望，自家门口那方仅有的四角的天空，灰白、苍茫、暗淡无光

小时候我就常念叨：春节怎么这样的无聊，大年初一只有冷风卷落叶，偶尔闪现的只影也匆忙。可那时的冬天，安详静谧也温馨。家门前是一片偌大的场地，接连着左邻右舍并且绵延远方。场地前是一片一望无际的绿野和交错的木架，即使是冬天，菜畦依然充满绿光。

每家场地前都有一棵树。左家的是一棵婀娜的李子树，右家是一棵高至二楼枝干粗壮的桃树。待到春风又绿江南岸，李树白花烂漫，桃树彩霞初绽。然而春节期间，尽是光秃秃的枝干装点蓝白色的天。我家的是棵枇杷树，四季常青，夏来结出黄澄澄的“琵琶”，那时自是“满城箫管尽开花”。

晨起吃一碗小圆子羹，便在田地里游荡。春节期间的太阳总是暖融融的，我和冬天的阳光可是老朋友了，任凭它穿拂发间。邻居家的奶奶也趁着冬日融融，提了扫帚徐徐扫着风中尘。我便骑滑板车在其间穿行，扬起一路尘花。

从前这样，如今也这样，春节里不见多少喜气的东西。没有大红灯笼高高挂，没有春联，没有财神，没有倒“福”字。曾经多半是敞开了所有的大门，搬出一台几十年了的老音响放音乐。亦或是搬出我的古筝，提出振宇的提琴——练琴。伊伊哇哇地响成一片，尤其是未到火候的小提琴，像是公鸭叫。过往的人们总是笑眯眯地驻足我们身旁，很陶醉地听这些不成调的乐章。

今年正轮到我们家吃会餐，大清早就来到老家了。那一方仅有的天空下，星辰还迷蒙之时，厨师就已经开始忙活了。泛着银光的巨大蒸笼吞吐着袅袅升腾的白烟，似乎要将这寒冷的冬天融化。迷蒙的云雾缭绕，仿佛撩动了天边初阳——春节，好像一个温暖而澄澈的梦啊——春节——

我殷勤地拖地板，铺油纸。殷红的油纸宛如一只只迎风起舞的红蝴蝶，飘逸着柔软的翅，似乎一不留意就将振翅飞出。这可是春节里少见的红色啊。客人们都往房前的小路上去，那儿的阳光金灿灿，将人的心都照得通红通红。都是亲人啊。妈妈说，若不是一年一块儿吃顿饭，恐怕谁是谁的孩子都不晓得了。

就在那条小路边上，有一块光秃秃的洗衣板，洗衣板旁边是一口清冽的井，井水里摇曳着那株枇杷树的身影，摇啊摇……

青春是歌是画、是个提及就让人热血沸腾的字眼，青春是一朵含苞待放的花蕾，欲向世界展现自己独特的风姿，青春也是一本打开就合不上的书，一本关于奋斗的书。

学者周国平说，青春不能错过十件事：恋爱、交友、学会烹饪、旅行、锻炼身体、接受良好的教育……但对于五六十年代的老一辈来说，青春就是奋斗!

我的父亲，生于五十年代的解放初期，父母早逝，全靠哥哥姐姐带大，经历过大跃进，人民公社，文化大革命，在那个年代人们的青春岁月里，奋斗就是为了填饱肚子，虽然父亲最美好的年华都在为生存而奋斗，但却造就了他吃得苦中苦方为人上人的坚毅性格。随着改革开放的春风吹遍整个华夏大地，步入而立之年的父亲开始探索新的生存之道。只有小学三年级文化水平的父亲，自学木工、泥瓦工，慢慢地开始承包小的建筑工程，就在那个时候遇到了我的母亲，从此奋斗意义变的不一样，从生存转向了生活，单身惯了的父亲开始学习如何经营家庭，如何让家人的生活更加舒适，如何让孩子们获得更好的教育，奋斗演变成了责任。如今我们三姐妹已长大成人，步入暮年的父亲又有了新的奋斗目标——开办酒厂，虽然在父亲这个年纪转向一个新的行业，没有得到家人太多的理解，但他通过自己的努力硬生生的把酒厂办了起来，并且有序的经营着。

人在一生中能走多远，在很大程度上取决于青年时的追求。有追求的人，天地就广阔。追求一旦萌发就梦牵魂绕，无论能不能实现，始终是一种激励。从这种意义上讲，追求是实现青春意义的最好方式。

青春，是一个由许多努力的日子组成的季节，执着于青春的努力，才能让我们在青春的时光里印满走过的脚印。青春这本书，一旦打开就永远也合不上，所以，请在自己正值青春的年龄，拼尽全力，无怨无悔!

青春，努力奋斗，只为迎接那人生最灿烂的阳光!

经典的86版《西游记》可以说是霸屏神剧，重播3000余次，火了30多年。一直到现在还是每到假期，就在各大电视台，循环播放。

更是每个80,90后心中的回忆，记得小的时候就为了看一集孙悟空，一直守在电视机前。看完了以后许多小伙伴就化身大圣，拿起准备好的木棍，去和其他小朋友“大闹天宫”去了。

那个时候拍摄条件艰苦，相比较，现在动辄上亿的投资，大家连工资都是几十块钱。但是剧组人人尽心尽力，一个人当两个人用，缺少演员有的人就演多个角色，没有滑轨就考验摄像师，手持的稳定性;为了拍好吊威亚镜头，专门赶到香港去学习。

由于条件所限，剧组只有一台摄像机，又老又破无法准确对焦。后来导演到日本NHK电视台做交流的时候，日本同行问，《西游记》拍摄角度多变，用了几台机器。杨洁导演说一台，日本人几乎无法相信。

剧组制作资金紧张，刚开始的时候都没有钱，大家义务劳动，后来有了部分资金，不过工资也才几十块钱而已。当时拍摄用的很多物资，搬运的时候都是演员亲自上阵。

86版的《西游记》采用实景拍摄遭到很多人非议，说剧组游山玩水，后来领导来调查才发现剧组非常辛苦。那时候也没有制片人，杨洁导演更要身兼数职，除了负责创作之外，更要担起制片人的角色。

白天拍摄一天，晚上还要看片，做后期，改剧本，还要做经济上的统筹计划。身体上吃不消，导演为了这部戏把健康都透支了。

《西游记》于1982年开拍，1986年春节在央视首播，没有大投资，没有当红小鲜肉，没有现代的电脑特效，但是却成就了一个不可超越的经典。

是在特定的年代，由那一群特定的人拍摄出来的。现如今技术在进步，经济在发展，但是那个年代说过去就过去了。经典已经被历史打上封条，成为永恒。

现在的条件更好了，但是很多制作者，却缺乏当年老一辈制作者的敬业和专业精神。投资巨大却粗制滥造，靠流量明星，而不重视制作。终究只能是历史上的昙花一现。

真正的好作品需要制作者更努力，更用心才能打造出来。作为一名普通观众希望看到，更多的经典涌现。

一

五月,是这样的日子。

是卡尔.马克思诞生在莱茵河畔与欧仁.鲍狄埃伏案写作《国际歌》的日子;

是巴黎公社社员墙下喷涌五月流血与上海租界黄铺摊头卷起五洲风暴的日子;

是五一劳动大军的臂膀紧紧相挽与五四青年先锋的火炬熊熊燃烧的日子;

五月的日子呀，巧合的竟如此伟大，于是，一个阶级选择在五月展示自己的力量和风采......

二

五月,正值花期。

大地进入了自然的花期：粉樱花.黄迎春.紫丁香相绽争艳.

生活进入了时装的花期:白彩裙.绿衬衫.蓝夹克并放斗俏。

朋友，不知你是否意识到，五月，也该是人类生命的花期。再这个令人心旷神怡.眸明血热的季节里,

思维的花蕊.想象的花苞.智慧的花蕾.创造的花朵,都该充满热情的开放了.

三

五月,流行着生气.

城市,既流行华尔滋的旋转姿态,也流行架子工的攀援神采,厂区,既流行无数的抒情歌唱,也展示“有力

量”的豪迈旋律：街头，既流行新娘装上的片片撒花，也呈现工作服上的点点汗渍。

五月的流行，绝不单调，绝不空虚。那流行舞钢与柔的交织，那流行曲是力与美的交响，那流行色是

素与艳的交辉!

借景抒情的是为了做到情景交融，使文章充满诗情画意。下面是小编整理的高考作文指导：借景抒情，欢迎阅读。

借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。通过景物来抒情，是一种写作手法。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。运用借景抒情法，必须对所写的景物有细致的观察和感受，要把景物描写得逼真传神，为抒情打好基础，做好依托。

在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。

如杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”诗人通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤。在写作中，抒情而不只写情，绘景而不只写景，借景抒情，情以景兴，能使文章含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人.

运用与作用

借景抒情法，是指在文学作品中，借助客观外界景物的描写来抒发作者的主观感情的写作方法。采用这种方法，能使情和景互相感应，互相交融，互相依托，从而创造一种物我一体的艺术境界，完善地表达作者的思想感情，有极强的感染力，可以与读者我中有你你中有我的感受。

运用借景抒情法，首先，必须对所写的景物有细致的观察和感受，要把景物描写得逼真传神，为抒情打好基础，做好依托。其次，要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵，做到情景交融。再次，要把立足点放在抒情上，因为借景抒情，关键在“借”，即写景是次，抒情是主;写景是手段，抒情是目的。要为抒情而写景。

秋天来了，秋姑娘也在不知不觉间悄悄的来到了。她一刻不停地给大自然打扮着。水一样颜色的外套使天空更加湛蓝，秋姑娘又给大树伯伯穿上衬衣，让它们变得金灿灿的。秋姑娘还给花草戴上了美丽的帽子。

农田里，农民伯伯一年的劳动终于有了成果。在这个收获的季节里，各种水果都在争芳斗艳，熟透的苹果红着脸，好像在和你打招呼呢；金黄色的梨好像一个个宝葫芦；石榴早就咧着大嘴迎接你的到来欢迎你的到来；葡萄架上，一颗颗葡萄好似一颗颗紫玛瑙，又像一粒粒巨大的钻石；无花果也成熟了，它们像一个个绿水晶，绿得耀眼，绿的可爱。

小溪边，很多孩子在快乐地玩耍着：捕鱼，捉虾。享受着秋天的快乐，一排松树笔直的站在一旁，好像忠诚的士兵保卫着小溪的安全。

大山上，树木不单是黄色的，还有松树的绿色，枫树的红色，使秋天那麽耐看，不单调，也不乏味。一副安宁祥和，气候宜人的景象。走人山中，呼吸着新鲜的空气，看着这一片五彩的海洋，听着鸟儿的叫声，像走进人间仙境一般，真是舟行碧波上，人在画中游。

秋天虽没有春天的万物复苏之美，没有夏天的生机勃勃之美，也没有冬天雪白一片之美，但我喜欢他的秋高气爽，喜欢他的景色宜人，喜欢他的硕果累累！这就是秋天，一个美丽的秋天！

时光匆匆，站在六年后的今天，回望过去的作文，稚嫩的笔记，天真的想法，没有任何虚构，只是真真实实记录一切。那一篇篇作文，在如今，被从涩涩的抽屉里翻了出来，拂去上面的灰尘，查看，一丝对童年，对小学生活的回忆，一丝微笑浮现脸上。

在编排这本作文集的时候，看着这当初用一个个方块垒起来的心思，故事，认知，想法，情感，构成了我小学生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣红，不禁为其中的人、事、景，所怀恋，所回忆，带入了我六年来的小学生活。世事变迁，许多人已不复存在，事物随时间而去，景色早已面目全非。但我们，也不会悲伤，尽管它们只留下了一个淡淡的影子，但我们，还有这作文集在，它们记录了我们最真实的童年，在未来，我们也许会抱着这作文集，幸福的回想着童年……

在未来，吴老师的下一届学生，我们的学弟学妹，在你们听着我们着童年的回忆时，在我们的作文又一次回荡在这教室里时，我们，早已离开了这里，留下的，只有这作文，为你们，指导你们前进，写作，这是我们不灭的记忆，是我们，留在校园里的，伴随你们童年的记忆，只为了，追忆那似水年华。

最后，我希望读者们能在我的作文中学到一些写作知识，更欢迎你们来提出一些宝贵的建议和意见，让我们互相取长补短、不断进步吧！

我要靠写作生活，有人就说话了，你这样不行呀，你没有生活！当然了，他们认为社会才是最好的大学，才是锻炼人的最大场所。你长大了，你没有在社会上工作过，你念多少年书都是白搭，说白了，你没有生活。他们的意思我也明白，社会是个大染缸，没有到里边浸泡一下，你就不算个成人，你就没有生活。

我发觉这把我绕进去了，那我们回来，说直白点，就是你要有生活的体验，这样你才能写东西，才有发言权！

我们就拿中国的足球说事吧，这很说明问题。说中国的球员表现极差，教练都恨不得上去亲自替换他，现场观众提前离场了，电视观众气的把电视机都砸了，比赛输了是一定的了，那样的猪头怎么可能赢了？

比赛结束后，第二天的电视和报纸都要报道，你们见过有一个记者把这是如实地反映到报纸或者电视里了吗？你见过他们清楚的写出来或报道，这场比赛之所以输了，不是球队的事，而是某位或者几位球员的问题吗？从来没有人指出他们的缺点和错误，每次都是一味的鼓励，说他现在还年轻，还有时间慢慢发展。

有外籍教练为此气愤的要命，他们说，是的，你现在二十二岁了，可四年后你二十六岁了，你已经是老队员了，你还有什么时间？在国外，如果有球员打的不好，教练会直接了当地对他说，嘿，伙计，你防守太差了，你进攻不好，你需要改进！还有更让他们奇怪的和气愤的，就是中国的媒体也好，球类协会也好，对球员都过于溺爱，也许有中国文化的原因，但是，这样下去，球员无法得到进步，于是，你的国家的球队也就不怎么样了！

我看这位外籍教练大人有点大惊小怪了，在中国，这已经是见怪不怪的事了！其实中国的球员也好，官员也好，领导也好，凡是有点社会地位的人，相关的媒体向来是不怎么报忧的，有时候甚至说实话，他们也不敢得罪，人家以后不接受你采访怎么办？万一以后是你领导了给你小鞋穿怎么办？

我是说，这位教练大人他没有生活，没有在中国的生活体验，乱说什么话？他在中国待的时间短了，人家球员和领导不尿你那一壶；他在中国时间长了，很多球员和领导的面子他又不能不给；那怎么办呢？

请客吃饭打哈哈，不就是踢球打球嘛，那么认真干吗？生活嘛！

[抒情作文：当你没有生活

秋来了，用秋雨一遍又一遍浸润绿意，叶便一层一层的多了些颜色，少了些苍翠，却多了些洒脱。一片叶辗转走过了整个春夏，并没有留下什么，只是即将把自己的生命连同已消亡的绿意隐匿在苍老里。校园一角的黄昏里，映衬着些许生命的微光，一种生物从无到有，从有到无，这不可置否是一种需要勇气的悲壮。一片叶与另一片叶，一起翻飞了整个秋日的诗意。无法可想，这些即将逝去的生命是如何忆起了那夏季时光里自己的风景？亦无法可想，坦荡荡地直面生命的凋零需要多大的勇气？

我窃以为落叶从来不是忧伤的。她们也从未失意过，反而她们是在以一种最为积极坦荡的态度诠释着生命的含义。在春天里，每一片叶都在以最为专注的姿势努力地向上生长，吸取大地的精华，充溢自己。她们一直以这样坚定地等待着夏季。在知了的呼唤中，她们绽放了自己的青春年华，以自己仅有的、弥足珍贵的一片绿意向夏季奉出，向生命致敬。一丝绿意是憧憬，而一片绿意便是盛夏，是对生命的渴望与在现。

绿叶以最昂扬的态度充盈生命，以最积极的姿势绽放青春，以最坦荡的方式迎接凋零。秋至而落叶纷飞，这不是秋季的点缀，而秋日却正是她们。正是有了自己的付出，才有了直视生命的坦然，因而在秋的时刻尽管漫天飞舞的落叶没有华丽，但那样的风景，却造就了别样的美丽。

叶落时刻，掷地有声。她们用尽一生勾勒着一个美丽的弧度，倔强、任性，没有“怀旧空吟闻笛赋”的沧桑，没有“壮士一去兮不复还”的悲凉，她只是以自己的方式任思绪在自我的国度里翻飞，欣赏着自己一叶一叶的生命，一叶一叶的美丽。

看秋叶之凋零而得生命之慨叹。亦或许落木即是风中的流年，在四季里辗转。此去经年，落木萧萧何处为根？有人问：叶的凋零是风的追求，还是树的不挽留？但我想这应该是落叶自己的决绝吧！这世间之事，原本大抵如此。

即将踏入初中校门的我，收拾行囊中，那本落满灰尘的同学录中飘落下一张卡片映着清晨的阳光格外耀眼。伸手捡起，剥开岁月残积的灰尘，小学时的毕业照映入眼帘。

望着手中这张照片，不禁升腾起一股暖流，沁人心脾。透过架在鼻梁上的镜片，那一张张花朵般的小脸那么可爱可亲。是呀，这一名名老师、同学都是朝夕相处的知音、伙伴，同窗六载，他们早已在我心中化为那亲密无间的兄弟姐妹。双手抚摸着照片，那一幕幕与他们在一起的欢声笑语浮现在眼前，暖在我的心里。“二锅头”、“小黄”、“消食片”、“小飞”……这些外号个性张扬，别具一格。在此看来，它们无疑是连接友谊的绳索，虽有时争吵、有时敌对，但他们把我们永恒地连接起来，友谊在“风暴”中更加的坚强起来！望着他们的音容笑貌，怎能不是最好的享受？昔日，和他们一起努力下，我们建立了班中第一个小说、漫画组织，并使他一天天成长壮大。在创作中，我几时想放弃，畏难而退，是他们用全力支持我坚持下去，使我重拾信心。小说《六（4）班的坏小子》，漫画《猪猪总动员》……，这些充满了新少年的活泼、健康、向上的作品，现在回想起来，仍让我自豪不已。它是我们的劳动和智慧的结晶、处女作，更是我们友谊的见证！

长舒一口气，目光又投向了照片中间的两位语数老师：周老师和柴老师。俗话说“一日为师，终生为父”，她们便是我的再生父母，教授我知识，教会我做人，激励我成长。周老师，用快乐与游戏，开起了我的写作潜能；柴老师用鼓励和信任，使我信心十足。照片中的她们脸上洋溢着会心的灿烂的笑颜，那么和蔼可亲，对她们的思念一时间涌上我的心头，久久难以平静……

啊！我们这个可爱的六（4）班却再也无法重现了。我们这些风华正茂的追梦少年各奔东西，去追逐自己的梦想，两位和蔼的老师也在努力地培养着下一批“接班人”。想到这，我不禁潸然泪下……啊！我多想回到这张照片中，因为这样，我便可以与亲爱的老师同学们永远的在一起了。唉，俱往矣，人生总有离别，但即使离别也不能拆散我们的师生之情、同学之谊！

我擦去照片上的灰尘，放进了远行的行囊中，铭记这段感情……