抒情

人间四月，遍地芬芳。莺歌燕舞，柳明花明。窗外，不时划过三两声清脆的鸟鸣，为这迟来的春天，谱出一串串动人的音韵，它们仿佛在提醒我，温馨的人儿，你的空间好友某某快过生日了，快送上祝福吧。(

于是，我笑了，笑得如冬阳般的妩媚，如春雨般地清新，如夏日般地炽热，如深秋般地温婉。没有华丽的词藻，没有优美的文字，但这颗一直与你们相守的心，却永远安在。心若相知，祝福亦温暖。

告别了这个忧伤且明媚的三月，来到略显初夏的四月，天空已开始慢慢放晴，亦如那颗受伤的心扉，逐日在四月里感受着一分静好、幽馨。就连空气中流淌的气息，也渗出一份淡淡的旎旖，透出一份柔美的的恬淡。说一声，四月，你好;道一声，在四月出生的人儿们，芳辰快乐!

记不清已有多少年，未曾像现在这样，能够如此清晰而敏锐地感知这个世界是如此美好，能够因为网络让荼糜的心情变得如此圆润，能够因为文字让漂泊的旅途不再孤单、徘徊。

这些年，心在尘世间颠沛流离，已经太久，渐染尘埃。阴晴冷暖，月圆月缺，花开花落，云卷云舒，于我，早已只是一些司空见惯的自然更迭。而一年前的那个季节，因了你们的出现，心，仿若经过一场又一场春雨的洗礼，变得如此细腻而丰富，剔透而晶莹。

以前那个吃不饱，穿不暖的弱女子，因为世俗的偏见，因为命运的挑战，因为生活的无奈，曾经，对生活心灰意懒，被贫穷潦倒的我，自从有了文字，才发现现在的自己是多么地富有，因为，我有了，有了你们，有了那些默默与我相守的文友。

盼到了，终于盼到了!秋天终于来了! 秋天校园格外美丽，迷人!

校园的花坛里，菊花，一串红，杜鹃花，正在开放，一朵朵菊花争芳斗艳，显得生机勃勃。很多花已经落了，它们向菊花，一串红，杜鹃花点头，好像在说：“你们真坚强，我已经开完了，你们却开得正欢。”

操场上，一棵棵龙眼树的叶子枯黄了，一阵秋风吹国，树子好象被秋“姐姐”迷住了，由于风太大，叶子站不稳，飘落了下来。“秋姐姐”又做了一件好事，因为它吹下了枯黄的叶子，给操场铺上了一层黄地毯。

啊，秋天谢谢你，给我们带来了无穷的欢乐!

对着院子里那棵树，一颗不知名的树。几年前，它还只有2米高，而如今它已有4米高。这使我不得不感叹时间流逝之快，快得让人没有做好准备便匆匆流走，快得让人觉得无情。

时间匆匆流走，我们遗失了什么呢?遗失了那举着风车，到处转悠的童年;遗失了那对月邀歌个疯狂年华;遗失了那一串又一串，一幕又一幕的回忆。

细数记忆的流沙，发现上半瓶的沙粒缓慢注入下半瓶。流逝得那么快，快的就在不经意间，它便溜走了，让我感到那么的无奈;那一粒粒沙子中，掺杂着我许多的回忆，但也随着时光的流逝而一起流走了，被我遗失了。我努力回想我到底遗失了什么?一次又一次地质问我自己：到底遗失了什么?但我的努力终究是白费了，我始终回想不起到底在哪儿遗失了它，遗失了我最初的美好。看着窗外雨滴，带走我的思绪，随风远去，丢失的快乐······一切的一切，剪断了所有的牵连，而回忆变成了一块块碎片。时间继续转动，画面一直向前放映，没有退后，没有停留。看着那蓝蓝的天空，我泪水失了链，无由的感到悲伤。

我的回忆到底藏在哪儿呢?我需要你，我需要儿时的片段、快乐、纯真。我遗失的回忆，请你不要和我捉迷藏，我不想玩捉迷藏，我害怕自己输了会失去你，我不想输，我不敢输，我也输不起，我那怡人的快乐。

我应该继续寻找我那遗失的回忆，还是往前走，朝着未来进发呢?此时的十字路口，我不知道该往哪儿走?

抒情就是通过文字或者是景色来抒发自己情感的文章。小编整理了相关的作文，快来看看吧。

似水已流年，转身堪回首

什么都不知道的时候，我们什么都想知道，等到什么都知道了的时候，我们却又什么都不想知道。人生就像五谷杂粮酿造的酒，不同的人有不一样的感觉。酸甜苦辣让我们感受到世间繁荣与炎凉;喜怒哀乐唱尽人间千姿百态;青春演绎多彩梦幻，亦真亦假。微笑并且流泪的日子永远是属于青春的时光;不要拒绝含泪的微笑，不要拒绝含笑的眼泪，微笑并且流泪的花朵在青春的季节里永不会凋谢。对于青春来说，有梦总是比没有梦要好，即使千回折又何妨。殊不知，无梦的青春是苍白破碎的青春。

人的一生有太多太多的思念。思念过去日子的弥足珍贵，思念未来岁月的更加美好，思念永远得不到得东西，思念曾经得到但又失去得东西。每个人得一生中，幸运之神都来敲过门，最美妙得人生，是什么样得处境都经历过，都尝试过得人生。每个人都会经历风雨得洗礼，只是我们别永远转不过头。当你眼中得泪水不再被珍惜，无论是被别人还是被自己，你将苦得更痛。当你心中得话不再需要倾诉与倾听，你将在风起时蓦然回首，你会发现天地间只有你一人。这时你就要敞开心扉包容一切。

学会分享，一个人只想到自己，从不想别人或想了但十分不愿，这将给他的人生带来缺陷。即使很刻薄，但至少也要谦让一下。要懂得包容，虽然没有大海的容忍，但也要原谅别人的过错，有时需要我们撑起一把雨伞，共同走过狂风暴雨。 人生让我们琢磨不透，我们要坦荡面对人生。当遇到伤心的事时，我们的要想想海伦.凯勒，不管如何，都要坦然应对，我不还有亲人朋友，不要跟自己过不去，我们还有很长的路要走。 人生没有不散的宴席，我们每个人都是生命旅途上匆匆的过客，今天我要去的目的也许是你的另一个中途客栈，懂得了这个道理，就会平静地接受一切变故。

人生有时就像攀登山峰，拼搏奋斗。在事业上一步一个台阶，走向辉煌。当受到挫折时，不气馁，有志者事竟成。偶尔风吹雨打，只不过是为我们的道路增添色彩。吃的苦中苦方能见彩虹，雨过天晴而已。

人的一生就是在亲人朋友的身边度过。寄寞与我无缘，快乐将与我长久握手。我们就应该快乐度过一生。 众人皆醉我独醒，众人皆醒我独醉，这样的境界未必是好的。借酒消愁愁更愁，一个人寂寞的时候，往往想到了醉，一醉来忘记烦恼，可事与愿违，。何不面朝大海，春暖花开，用我们舒畅的心把前天的哀愁和昨日的烦忧化作做今天的美酒，岂不快哉!

人处在茫茫人海间，我们不要被眼前的成功冲昏了头脑;不要被不经意的暂时的失利让我们失去了依靠;不要被不知所措巅复了清醒的心灵。当迷茫时，相信柳岸花明的一天，这不是漫无目的的想像，而是为我们的脆弱的心燃起一点希望。

人有太多太多的遗憾，遗憾自己没有把想说的话说给想说的人;遗憾自己与应该成为知己的人擦肩而过;遗憾自己失去了风雨中共同走过的朋友;遗憾自己没有享受世间的美好景色;遗憾自己未尽到对亲人应有的责任与义务。我们只有尽最大的努力弥补心灵的遗憾。

人生不是只有惊天动地才是有价值的一生。平凡，平静的依然有多彩的生活。偶尔的沉默也是一种睿智的表现，不过分的张扬也是一种成熟的体现。不要执着追求功名利禄，一切繁华在漫长的世间不过是过眼云烟，用平常的心态来压制浮躁的欲望，才能快乐起来。

人间有太多太多的恩怨情仇。亲情，一个人生来注定伴随的感情，一种让我们无法割断的最真爱的情，永远给予我们不求回报的极大关爱与帮助。友情，给予我们心灵安慰，让我们的生活更加丰富多彩，真正的友谊犹如高山坚不可摧，总是在患难中见真情，而不是兴灾乐祸，又如潺潺流水，温馨尔雅，而不是恶语相击。爱情，一个人生活中一座耀眼的宫殿，演绎一场场动人心扉的故事，海枯石烂，比翼双飞，天盟海逝…说的很好听，其实我们要正确面对，爱情不能强求，要建立在尊重的前提下，让他(她)有自己的主见和自由，不要过多的限制他们，才能保持永久的爱情。

人生是一部学习、奋斗史。岁月磋砣，我们羡慕于李白“天生我材必有用”的自信;倘徉于苏轼“一潇烟雨任平生”的洒脱;惊叹于爱迪生永不言败的毅力;骄傲于苏武“生是大汉人，死是大汉鬼”的爱国情怀。人生教授了我们的如何做人，如何处事。

人生有很多无奈，有很多未知，还有很多事情要我们去探索，去研究。虽然我们不能预知未来，但可以把握好现在，无怨无悔。那就笑对人生吧!

青春赞歌

有人说，青春是一朵牡丹，雍容华贵，也有人说，青春是烟花，色彩斑斓，绚烂无比，而我说，青春是昙花一现，转瞬即逝。

青春年少，懂得了很多，也有了很多忧愁与烦恼。总喜欢一个人静静地坐着，望着远处的天空，思索那未知的未来，或许是幻想中的太过于美好，时时会被惊醒。此时的青春，与我，尽是深沉。

在街上漫无目的的走，看到了那棵老银杏树，微风习习，树上的叶子终是得到了释放，纷纷扬扬的飘落，在空中舞出一道道优美的弧线，那样的自由与洒脱，场面富有诗意而又何其壮观。

顿时，我幡然醒悟，我的青春，不该在浑浑噩噩中度过，我的青春，由我做主。

青春，像一首优美的小诗，婉转而悠扬，但青春，更像一首边塞牧歌，张狂而又豪情四溢。在那遥远的内蒙古大草原上，传来一声嘶鸣，马蹄声随即而来，马背上的少男少女们，激情尽绽，英姿飒爽，尽情的绽放着属于他们的青春岁月。

我愿化作一只海燕，在波涛汹涌、电闪雷鸣的大海之上，搏击巨浪，毫不畏惧，舞出自己的青春色彩。我愿化作一片白云，在蔚蓝无比的天空之上，随风飘动，寻求自己的一片净土，乐土。我愿化作一片树叶，虽然总是落在泥里，沾上泥泞，但那片刻的自由，将使我永生无憾。

青春时节，深沉不属于我们，我们的青春，充满着对未来的希望与憧憬，张狂，是青春的代名词，我们，应当珍惜着美好的时节，去叩响生命的钟声。

耳畔，那激昂的命运交响曲已然响起，心田上，一曲属于我们的青春赞歌永不停歇。

致青春

如果说年少夹杂在过往的每一张旧照片里，那么我说，青春就是那阳光气息下每一个灿烂的笑颜。

泛黄的胶片，岁月模糊了身后繁华的街角或是安详的小巷，早已淡忘了那一角的某年某月，甚至匆匆地成熟了那人的容颜。可是，带不走的，是青春留下那一份依旧心跳的热情。

我说往事并不如烟。青春没有那么淡那么轻，远远要厚重得多。沉甸甸的，值得用一生惦记，下辈子续缘。

记忆中，我的青春是夏天的。夏至，连热辣辣的空气也跟着青春的心躁动不安。

已经不记得老师在三寸讲台上是怎样的挥汗如雨，只记得他一转身，我们在底下偷偷地淘气。细碎的饼干屑来不及从嘴馋中急忙擦去，已羞红了脸被罚站在一个人的走廊里。

已经不记得那年写满了黑底白字的密密麻麻的数字符号，只记得那夏天的树蝉也按捺不住炎热，狂乱地肆意捣乱。

已经不记得多少张泛黄的试卷让自己丢尽了脸，只记得，匆忙的慌乱中不忘给枯燥的日子增添青春的靓丽颜色。

那时候，总记得天空很蓝很蓝，蓝得足够让我们用飘渺的淡淡云迹写满梦想。那时候，总向往外面的世界，总希望有一天可以一个人闯。

或许年少，就该轻狂。

走在一个人衬托的霓虹灯下，灯火阑珊，繁华的街市总少不了喧嚣与吵闹。晚风撩动了心中飘泊无依的落魄，成长的压力拉长了身影的单薄。才发觉，离开了那段无忧无虑的年少是那么不情愿，那么沮丧。

如花美眷，似水流年。谁愿伴我慢慢细水长流到永远。只怕回得了过去，回不了当初。

时间依旧在有条不紊地递减，四季还是一如既往地轮回。可是，不再是那些年，那些人，那些事了。如今的凤凰，还是那般绽放，只怕少了当初那份赤红的热情，冷淡了些许青春的温度。

我一直都想寻回那时候青春的味道。夹着梦想与满腔的热情。那时候，只是简单地相信自己，总觉得自己已看到了未来骄傲的模样。有人说，青春的孩子总是太狂傲，只是，我说，只有青春给得了这份冲动，这份只要坚持就可以胜利的决心。

或许，让我们念念不忘的，何止是那些年形影相随的伙伴，那些年十指紧扣的初恋，或许更是，那样一种青春专属的打不倒的勇气与激情呢。

我们跟着潮流的步伐走，很快很着急，以致和青春在奔跑的人流中走散，松开了一直紧紧握住的手。霎时的措手不及，迷茫中看不到曾经未来的方向。世人说，这是成熟的必经阶段。可是我说，他们都错了。不可否认，成长需要褪去稚嫩的娇气，可是不是青春的热血，曾经说好要实现的愿望。

无论我们被世俗烟火熏陶多久，被浑浊的失态浸泡多深，心灵深处始终要有一处最洁净的角落，永远如初时，青春那样美好。

离别那天，我们没有挥手道别，因为，记忆中，青春是一场不散的筵席。是不能不饮，不可饮，却要拼却的一醉。

那天，我们举杯畅饮，为我们终将逝去的青春。我们说好不醉不归。红酒，微醺了每一张羞涩的脸，印出了每一个过去真实的笑颜。

就像杯中红酒，不管再怎样杯外赏悦，却始终无法品尝其令人沉迷的陶醉。岁月可以刻画脸上的沧桑皱纹，却无法夺去心中如初的依旧。

勇敢地把人生倾倒出来吧，像青春一样热血，一样狂妄。

这路可真敞阔。回老家时已是迟暮，淡黄色的冬阳粉饰着这条空旷的街道和难得清爽的月牙河畔。今年的春节异常寒冷，空气似乎都在不断地紧缩。月牙河面泛起了一层薄冰，像是何人碎在河里的玻璃碎片。

早在年将近时外地游子们便一批接着一批地搭乘蓝灰色而方头长尾的大卡车回老家了。每一车上都载满了蓝红相间的尼龙袋，袋间又坐满了蓬头垢面的男人女人和皮肤黝黑的小孩，起初很是熙攘，随后便是无尽的静默。卡车引擎发动吞吐一片黑云，就沿河驶去。女人们凌乱的黑发飘远，尼龙袋角被扯得哗哗作响。朝夕季节又一轮回，满载着一车的思念和一年的情怀，信手拈来道旁残柳枝叶，他们回到原点去过节。

我们也回到老房子里去。春节的老房竟如此冷清。我总是感叹：春节是一年不如一年了。家家户户都盖起了连体房，笨拙的高楼，尖锐的棱角，屋后是不锈钢栏杆，屋前是直至马路的小房，一年到头紧闭着卷龙门。不解，为何这般驱逐阳光?鲜亮的红瓦也好，沉默的灰墙也罢，尽透着一股逼人的寒气。照妈妈的话来说，都是给钱骗死的。我站在柔软的干草堆上，仰望，自家门口那方仅有的四角的天空，灰白、苍茫、暗淡无光

小时候我就常念叨：春节怎么这样的无聊，大年初一只有冷风卷落叶，偶尔闪现的只影也匆忙。可那时的冬天，安详静谧也温馨。家门前是一片偌大的场地，接连着左邻右舍并且绵延远方。场地前是一片一望无际的绿野和交错的木架，即使是冬天，菜畦依然充满绿光。

每家场地前都有一棵树。左家的是一棵婀娜的李子树，右家是一棵高至二楼枝干粗壮的桃树。待到春风又绿江南岸，李树白花烂漫，桃树彩霞初绽。然而春节期间，尽是光秃秃的枝干装点蓝白色的天。我家的是棵枇杷树，四季常青，夏来结出黄澄澄的“琵琶”，那时自是“满城箫管尽开花”。

晨起吃一碗小圆子羹，便在田地里游荡。春节期间的太阳总是暖融融的，我和冬天的阳光可是老朋友了，任凭它穿拂发间。邻居家的奶奶也趁着冬日融融，提了扫帚徐徐扫着风中尘。我便骑滑板车在其间穿行，扬起一路尘花。

从前这样，如今也这样，春节里不见多少喜气的东西。没有大红灯笼高高挂，没有春联，没有财神，没有倒“福”字。曾经多半是敞开了所有的大门，搬出一台几十年了的老音响放音乐。亦或是搬出我的古筝，提出振宇的提琴——练琴。伊伊哇哇地响成一片，尤其是未到火候的小提琴，像是公鸭叫。过往的人们总是笑眯眯地驻足我们身旁，很陶醉地听这些不成调的乐章。

今年正轮到我们家吃会餐，大清早就来到老家了。那一方仅有的天空下，星辰还迷蒙之时，厨师就已经开始忙活了。泛着银光的巨大蒸笼吞吐着袅袅升腾的白烟，似乎要将这寒冷的冬天融化。迷蒙的云雾缭绕，仿佛撩动了天边初阳——春节，好像一个温暖而澄澈的梦啊——春节——

我殷勤地拖地板，铺油纸。殷红的油纸宛如一只只迎风起舞的红蝴蝶，飘逸着柔软的翅，似乎一不留意就将振翅飞出。这可是春节里少见的红色啊。客人们都往房前的小路上去，那儿的阳光金灿灿，将人的心都照得通红通红。都是亲人啊。妈妈说，若不是一年一块儿吃顿饭，恐怕谁是谁的孩子都不晓得了。

就在那条小路边上，有一块光秃秃的洗衣板，洗衣板旁边是一口清冽的井，井水里摇曳着那株枇杷树的身影，摇啊摇……

借景抒情的是为了做到情景交融，使文章充满诗情画意。下面是小编整理的高考作文指导：借景抒情，欢迎阅读。

借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。通过景物来抒情，是一种写作手法。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。运用借景抒情法，必须对所写的景物有细致的观察和感受，要把景物描写得逼真传神，为抒情打好基础，做好依托。

在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。

如杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”诗人通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤。在写作中，抒情而不只写情，绘景而不只写景，借景抒情，情以景兴，能使文章含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人.

运用与作用

借景抒情法，是指在文学作品中，借助客观外界景物的描写来抒发作者的主观感情的写作方法。采用这种方法，能使情和景互相感应，互相交融，互相依托，从而创造一种物我一体的艺术境界，完善地表达作者的思想感情，有极强的感染力，可以与读者我中有你你中有我的感受。

运用借景抒情法，首先，必须对所写的景物有细致的观察和感受，要把景物描写得逼真传神，为抒情打好基础，做好依托。其次，要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵，做到情景交融。再次，要把立足点放在抒情上，因为借景抒情，关键在“借”，即写景是次，抒情是主;写景是手段，抒情是目的。要为抒情而写景。

放假了，我有时间在大街小巷走一走，我还真是发现了问题，最吸引我眼球的是酒店的电子屏幕，上面大都是写着某某同学聚会，有小学毕业40年，有初中毕业40年，有高中毕业30年，有大学毕业20年，总之都是同学聚会，我受到了触动，我也要参加聚会，我们也要参加聚会。

我把这个发现和想法告诉了几个同学，我们都兴奋的很，决定做通家长的工作，取得他们的支持！

我把这个想法告诉了父亲，父亲的第一反应是，拒绝，我感到很沮丧，我的满腔热忱被他的冷漠袭击了，我感到无奈和无助，爸爸不赞成，靠妈妈了，我急切的等待着妈妈的回家，妈妈终于回家了，我急忙把想法告诉她，一向赞同我的妈妈也犹豫起来了，看她的神情也是不赞成，我心灰意冷了。

没有办法，我把自己的遭遇发给了我的同学，同学们的在家里的遭遇几乎和我雷同。

我连续几天没了精神，为什么，我们想做的事这么难，大人们不支持，反而还要反对呢？我百思不得其解，还是奶奶看出了我的心思。奶奶开导我，她问我：“孩子，你看到人家同学聚会，你也想聚会？你不知道人家是多少年没见面才聚会的，人家都是四五十岁的大人们才聚会的，他们都有了自己的事业和家庭，都分布在各个地方工作，几年都见不上一次面，有的人甚至已经退休了，没有事可干了，所以才要聚会的，你们小孩子，就一个暑假不在一起，开了学，还在一个学校里，天天都能见着面，你们不需要聚会的。”

“再说，聚会是要用会费的，你们还没有挣钱的，还得问家长要钱，要家长的钱一起吃喝玩乐是不对的，要家长的钱买书学习是正事，你们小孩子又没有个度，你没看见那些大人还有喝醉的时候呢，喝醉了就出洋相，做错事，何况你们小孩子呢？出现了意想不到的事情，你们怎么办？”

就拿过生日来说吧，一般都是年轻人给老人过生日，一家人在一起，祝福老人健康长寿，多子多福，这是对老人一生的付出做出的肯定，更是对老人的尊敬和爱戴，现在你们这些小孩子也要过生日请客，和小孩子在一起吃喝玩乐，把个蛋糕抹在脸上 ，这不是浪费东西吗？你们还不让家人参加，几个人在一起玩耍，我看简直是胡闹，关心孩子的家长才不让你们胡闹呢，只有那些缺爹少娘，没人正常家庭的孩子，才得着几毛钱胡话的胡闹的，你就别再想那个事了！”

听了奶奶的说教，我似乎明白了一点，是呀，我不能头脑一热就学大人的样子做事，其实有很多事情可以做的，不一定要同学一起吃喝玩乐，我们可以一起到书店看书呀，我们可以几个人一起到敬老院打扫卫生，我们可以和爸爸妈妈一起去他们的劳动场所劳动，我们还可以在家做饭，让上班回来的家长吃上现成饭呀！

哎，难怪有人说，冲动是魔鬼，这几天，我不就是被这个魔鬼缠着了吗？赶快把它赶走，开始正常的生活吧！

我们要参加同学会，那时也需要等到20年，30年，四十年以后了。

[我们也要聚会抒情作文

这是大自然最杰出的作品——当他把纤细的秋给了江南，也给了北方的秋的豪迈奔放。郁达夫的眼里，江南之秋的奇异是钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷；北国的秋槐，秋蝉的残声，平平仄仄的秋雨，绝好的果树……印象里，秋的格调，秋的意蕴，秋的味道——深沉，萧条。

说实话，鹭岛的秋我是没有什么记忆的。它没有江南之秋的纤细，也没有北国秋色的豪迈，只是淡淡的绽放秋的华美。说它华美，多半也是不准确的。秋天的美多少带点潇湘之意，“何处合成愁，离人心上秋”，秋下加心就是愁，秋天不见人字形的大雁飞过，也不知道夏虫何时隐身而去。只觉得有莫名其妙的寂寥，逃不掉凄楚的印象。枯黄的秋叶好似在向人们诉说不久前的美丽及光彩照人的葱绿。在自己短暂的生命里，无悔的倾心怒放那生平唯一的绿色。直至秋的来临，它才依依不舍的带着那个酝酿已久的梦想，在秋风阵阵寒意的催促下，万般无奈的离开了大树，告别了那份葱绿。鹭岛的秋大概是伴随着落叶分沓而至的。

踏着凋零的树叶，迎着清凉的晚风，随裙襟飞舞，任夕阳余辉，秋天虽枯萎了碧绿的原野，却也拂红遍山的枫叶。宽厚坚实的金色之秋，让人觉得一种想去飞翔、想去歌唱的愉悦。那飞扬的雨丝，让漂泊的浪子百感交织，如烟的客愁，如雾的梦乡，有幽怨、有感怀、有彻悟、有千百种托不起的心绪；秋水潺潺呢喃，像和白云与蓝天互道珍重的依依低语，那若有若无的音符弹跳在心间，带来的是一阵莫名的心悸，洗涤着心扉，叫人心怡；月朗风清，最是相思无眠，蔚蓝的月夜，密密的星云如同撒了一把珍珠，镶嵌在丝戎蓝般的苍穹。薄薄的月纱，流淌的月海，枕着老树的年轮，银色的月浪载你飘向秋的梦乡；秋风萧瑟的时节，心底总会有一丝惆怅和几许淡淡的忧伤。树叶在无情的秋风中瑟缩颤抖，拼命的将大树攀住，充满了对生的渴求。阵阵的秋风将秋叶毫不怜惜的从树梢拽下，枯黄的秋叶在空中翻飞，无可奈何的随风飘散，是怎样的孤立无助。

古有刘彻说，秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归；王勃说，落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色；还有远岸秋沙白，连山晚照红；秋风万里动，日暮黄云高……今有徐志摩说，一颗憔悴的秋柳里，一条怯懦的秋枝上，一片将黄未黄的秋叶上；杜运燮说，连鸽哨都发出成熟的音调，过去了，那阵雨喧闹的夏季；还有秋花、秋实、秋天的红叶，装点着秋色，装点了单调。

人生有四季，一叶落而知天下秋，秋天，特别是逝叹嗟卑深秋，总是令人联想到人生芸芸众生的感伤。在许多人眼中，秋天是用来寄托愁思的，是清高的，孤独的，容易忘记很多东西的季节。秋天又是收获的季节，金灿烂的稻田，散溢着秋思的浪漫，飒飒秋风洗涤胸中的积郁，让人神清气爽，粮食进仓瓜果飘香，理想的储仓正悄悄丰满。那红透的果实，成熟饱满得让人心动。秋天是金色的，辉煌的梦秋天是悠扬的，愉悦的歌秋天是美好的，清灵的诗秋天是坚强的，永恒的生命。

抒情，就是对主观感情的抒发和表达。抒情文则是以情感的抒写作为主要写作目的的文章。抒情是一种重要的写作手法，抒情文也是重要的散文形式之一。下面和小编一起来看看抒情和抒情文的写作方法。希望对大家有所帮助。

我们每一个人实际上从一出生就会抒情。小孩子见到妈妈时会兴奋地发出“咿咿呀呀”的简单的音节，饥饿时会“哇哇”地大哭，这都是在抒情。等到长大了，逐渐掌握了更多、更复杂的语言，逐渐学会了书写，将这些语言组织起来，以描述自己的主观感情，并形成书面文字，这就是抒情文。

抒情贵在真实。初写抒情文，一定要抒写自己真实的思想情感，切忌矫揉造作、感情虚假。我国宋代的着名词人辛弃疾有过这么一句词：为赋新词强说愁。它的意思是说，一个人本没有愁，或者说并不真正懂得愁，但是为了写出一首好词，却故意在那里说自己怎么怎么地愁。对于作家、诗人来说，这是写作的需要，但对我们初学写作的人，这就是无病呻吟，是作文中的大忌。我们在写作抒情文章时，一定要想写什么就写什么，心中有什么就写什么，只有这样，文章中表达的情感才会可亲、可信，真实、感人。

从情感的表达方式上讲，抒情有直接抒情和间接抒情之分。“我爱你，中国!我爱你，中国?”这是直接抒情。直接抒情比较直白、热烈，多用带有浓重感情色彩的判断句、陈述句等，同时经常会在句中使用感叹词，如“好美啊”、“真想你呀”。间接抒情则比较含蓄。它往往借助于叙述、描写和议论等手法来抒发感情。如“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑……”用对草原上蓝天、白云、奔腾的骏马来表达心中的喜悦之情。

间接抒情方法很多。有的借助于人或物，通过对人物行为的描写来表达。如一位同学在作文中写到：“妈妈欣慰地笑了。她的眼睛亮晶晶地、盯着我看了很久很久。”通过对妈妈笑了、眼睛亮晶晶地、盯着我看等行为描写，来表现妈妈因“我”的进步而高兴、“我”因自己的行为使妈妈欣慰而自豪的情感。这是“借人抒情”。有的借助于物，在对事物状态的描摩中抒发感情。如：“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!”(引自《金色的鱼钩》)有的“借事抒情”，将主观感情隐藏在对事件的记叙之中。有的是“借景抒情”，融情于景，通过描写景物来达到抒情的目的。有的是通过议论抒情，把自己真实的思想情感寄托在几句点睛式的议论之中，如“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”(引自《一夜的工作》)。

抒情时，应该灵活运用各种表达技巧，如拟人、比喻、对比、象征、衬托、联想、夸张等等。如《美丽的小兴安岭》一文的结尾?;小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。“运用比喻手法，将小兴安岭的美丽和作者对它的喜爱之情恰到好处地表达了出来。

直接抒情和间接抒情在抒情文中的运用又是如何呢?一般来说，直接抒情多与写人、记事、写景、状物结合使用，在这些写作的基础上，画龙点睛或是点明题意。直接抒情还经常用于作者感受最深刻、感情最强烈的地方，以精练的语言表达浓郁的感情和强烈的感染力。间接抒情因其表现手法的多样和含蓄，运用和也比直接抒情要广泛。但在大多情况下，两者是结合使用的，在间接抒情的基础上，以直接抒情点题或是升华情感，效果往往不错。

心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。漫漫人生路，两岸有着荆棘，也有着鲜花，重要的是你看这风景时的心情。

正值雨季，天空笼罩着一层乌云，越压越低，愈显得黑；风扬起地上的尘粒，在空中肆虐。眼前，一片浑浊混乱。终于，下雨了，顷刻间，世界变得嘈杂起来。我呆呆地望着窗外，那久经分数打磨的心，应该早已麻木了。可是，依旧很痛，很重。成绩，我日日夜夜为之奋战、努力，到头来还是比不过别人。

我的心冷冷的，就像这眼前的天气一样，混乱嘈杂。风继续呼呼乱跑夹杂着雨的冷意，打在我的脸上，真冷。是呀，没有比心灰意冷的心更冷了。窗外，那半腿高的杂草丛此刻伏倒在了地上，朝着风的背磕着头，不敢起来。我轻笑道：“草啊，你是该倒了！即使你努力也是会倒下的，不如这样，尽情地倒在风雨肆虐中吧！”风景依旧这样，狂风和大雨，昏暗和寂静，失落和孤独，交织在一起；旋转、翻腾，缠绕我心中。猛然间，抬头，我看见窗外的那两棵树。大的那棵杉树在风雨中依然屹立不动。它的树干是如此粗壮，树叶也是如此茂密。它根本没把风雨看在眼里，还是挺着腰杆奋力向高空伸展。小的那棵不知名的小树，虽时不时地被风吹弯了腰，稀稀拉拉的树叶在风雨中摇曳着，瑟缩着；但又靠自己直了起来，弯弯直直就这么与风雨搏击着。“连你也来耻笑我的心灰意冷吗？”我懊恼地捡起一块小石子，朝那棵小树扔去。

哈，正好击中！即刻一大串雨滴抖落了下来，小树反而显得更轻松了。那柄绿剑还是直指天空，也丝毫没有因旁边的比它高不知多少的大树而自卑；它只管自己生长着，蓝天才是它的目标，它要超越的是自己。风更狂了，雨更猛了，但小树依旧不变地屹立于风雨中。好一幅震撼心灵的风景画！我突然明白了，脑子里闪过一句话：“走自己的路吧！”是呀，我总是拿自己跟别人比，忽略了自己的努力。所以，我现在要做这棵小树，勇敢搏击，永不放弃，超越自己。

此刻，太阳从厚厚的云层中吝啬地透出几缕阳光，我突然觉得无比的可亲和温暖。再看一眼小树，它已抖落了一身疲倦，又向着蓝天冲刺，似乎充满了无穷无尽的力量。换种心情，欣赏风景，你会有很大的收获；换种心情，搏击风雨，你会不断超越自己！

小燕子，穿花衣，年年春天来这里......

童年、是个童真的字眼，那时候对任何事情，我们都深信不疑，相信乒乓球是飞机下的蛋，相信自己是被妈妈从垃圾堆里捡来的;相信自己总有一天会变成武林高手;相信只是牵牵手就会怀孕;相信世界上有不会死的圣斗士和永远会安慰倒霉蛋的机器猫。

蓦然回首，一个童真可爱的小女孩出现在我面前，她笑了，笑得如此天真无暇;可是，一瞬间她哭了，哭得如此让人心寒......

那是一个晴朗的早晨，村子里全部小朋友都家长领了新书兴高采烈地背着书包上学去了，然而，她、却已经为开学至今三天都是背着空书包去学校，面临着老师们一次次催学费的状况，而感到不好意思。这时，一位年纪轻轻却略显苍老的妈妈拿着一盒饭出来了，走在小女孩面前似乎说了一些很让小女孩兴奋的事情，小女孩听后立刻拿着饭飞快地往的学校的方向跑......

忽然，小女孩停住了脚步，脸上有了一丝丝失落，为什么呢，原来，她爸爸是小店学校旁边一家小卖铺的老板，每天都是这位年仅九岁的小女孩为爸爸送饭，老爸却是为了养家糊口而撑起了一个顾客稀少的小卖铺。刚才妈妈跟她说："你爸爸在店里，最近生意应该不错，你现在赶紧把饭送给你爸，他吃晚饭就会陪你去学校教学费然后领新书了”为此，她才如此兴奋地往店里跑，然而，来到店里，看到的却是锁得劳劳的店门，爸爸不在家。最后、带着失落及失望的小女孩只有把饭盒放在了门口的一个角落里......

铃铃铃......下课铃在学校响起。放学了，小女孩一如既往，跑向爸爸的店里，准备把爸爸吃完饭的盒子拿回家，以便下次给他送饭，顺便问一下爸爸什么时候自己才可以像其他小朋友那样，有属于自己的新书，不用每天上课偷偷看同桌的书;什么时候可以想其他小朋友那样，可以不被老师天天催学费，可以开开心心地上学下课。

可是，暴风雨往往来的让人措手不及，小女孩一进店门，一句爸爸都还没叫出来，就被爸爸扇了一耳光，这一巴掌来的很疼、很突然，足以让她哭出声来，但是，尽管她不知道爸爸为什么打她，拿着饭盒匆匆往家跑......

直到有一个电闪雷鸣、刮风下雨的夏日里，她放学回到家，看见正在冒着狂风暴雨坚持在地里干活的爸爸妈妈，想起有一天晚上妈妈对自己说：“那天你送的饭放门口，你爸回来没吃，被隔壁家旺财吃了，她才明白，原来，爸爸那天给自己一巴掌，不是因为干活累，更不是因为家里穷，而是因为自己把爸爸妈妈辛辛苦苦换来的米饭浪费了。

那天以后，她再也不为自己没新书而感到失落，在不会为老师催学费而感到难过，因为她很清楚，自己家里穷，但穷的坦荡;爸爸妈妈穷，但穷得光明磊落。她相信，只要一家人团结努力，总有一天，他们家会越来越繁荣，越来越壮大......

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这是什么呢？这就是春雨。

春雨细细的，长长的，有的像牛毛；有的像针尖；有的像小姑娘的歌声，可美了！

春雨从天上撒落下来，飘向大地。

春雨落在土里，种子高兴地说：“下吧，下吧！我要钻出土地，看看外面辽阔的世界。”

春雨落在柳树上，柳树开心地说：“下吧，下吧！我要赶快发芽！”

春雨落在桃树上，桃树快乐地说：“下吧，下吧！我要开出五颜六色的花！”

春雨落在田野里，农民伯伯欢快地说：“下吧，下吧！到了秋天就大丰收啦！” 苹果得意地说：“下吧，下吧！到了秋天，我就会像灯笼一样红，一样大啦！”梨树笑眯眯地说：“下吧，下吧！到了秋天，我就又黄又胖啦！”

“春雨贵如油”，春雨不仅浇灌了庄稼，滋润了万物，还把世界洗了个澡，把空气变得清新。下吧，下吧！尽情地下吧！

人们都说严父慈母，而我家却不一样，我有一个严母和慈父，小时候我经常在想：“幸好，还有一个慈父，不然我和哥哥的日子就不好过喽！”以前每次和朋友们谈起母亲时，我总会羡慕地说：“哇！你的妈妈真好！”现在想起来真是后悔，其实母亲的慈爱也常伴我左右。

每次想到妈妈，我就会想到那一夜。那是个令我终生难忘的晚上。那天，我早早地睡了，到了半夜却发起了高烧，我不停地翻动着身子，把睡梦中的妈妈惊醒了，她看见我我难受的样子，立刻从床上跳起来，不停地问我：“怎么啦？怎么啦？”我没有说话，因为当时我根本就没有一点力气说话。这时妈妈立刻抱起我，无意间她的脸触碰到我的脸，妈妈惊呼：“天呀，怎么这么烫！”妈妈急匆匆地穿上衣服，就背着我直奔村上的药店。

半夜的路实在静极了，一路上我只听见妈妈急促的喘气声，是那样的急，从来没有过的急。我还感觉到了她身上的汗珠浸湿了她那单薄的衣服。妈妈本来就这么瘦，看起来弱不禁风的身子，然而却要背着我跑，我心里很是难受，很想自己走，但是妈妈的倔强脾气是不会允许让我自己走的，我只好默默祈祷能够快点到达药店，好让妈妈休息休息。短短的路程突然间变得好长好长。

终于到了，妈妈看见药店的门紧紧地关着，便给医生打了电话。医生来了之后，告诉妈妈我发烧到了四十度，幸好及时发现，不然……医生给我开了药，也打了针，妈妈放下心来，又背着我，回家了。

月光洒在妈妈的脸上，原来妈妈是那样的美，我目不转睛地看着妈妈。我还从来没有那样仔细的看过妈妈哩！原来我的妈妈有一头披肩的长发，乌黑乌黑的，怪不得每次走到她身边，我都会情不自禁地去摸摸妈妈的头发。每次她到外面去，别人总会说：“你的头发真好。”妈妈便会不好意思地笑。妈妈还有一双又大又圆的眼睛，随时都是炯炯有神的。当我调皮的时候，妈妈便会用她那大大的眼睛看着，示意我，我便乖乖不动，我时而还会对她傻傻地一笑，她也会被我逗笑。

那个爱我的，我爱的严母，我永远铭记你对我的好！

如果岁月是一条河，那么童年就是河之源泉；如果人生是一本书，那么童年就是书之最漂亮的扉页。它有着梦一般的色彩、诗一般的意境，那些天真无邪的花朵正是这童话世界里的主角。我们——作为21世纪的幼儿教师，更应该让孩子们在学习中享受到快乐，在快乐成长中学到知识、学会做人。

如果孩子是一只快乐的小鸟，就应该拥有一方自由的天堂；孩子是一条自由的鱼，就应该拥有一片浩渺的水；如果孩子是一朵蓓蕾，就应该拥有缕缕春风的吹拂。作为一名幼教工作者，我们应该用怎样的理念、怎样的方法执教，才能给孩子们这一切呢？

在世界科学发展史上，有一个名字如同一颗明亮的星星，永远闪耀着耀眼的光芒，他就是发明大王——爱迪生，而他成功的秘诀就在于他有一个十分民主的母亲。她教育子女的观点是：让孩子自由、快乐的成长，决不用强制手段去限制孩子的天性，这给孩子提供了一个极为有利的生长空间。当爱迪生被误认为是“傻瓜”被迫退出学校大门的时候，是母亲敞开胸襟，亲自教他读书；当他迷上了化学，为搞实验想方设法找场地的时候，是母亲腾出了家里的地窖，给了他一方自由实验的天地。从此，在母亲的帮助下，他一步步登上了科学研究之路，他一生发明的东西大约有两千种，对人类的文明做出了巨大的贡献，而这些举世瞩目的伟大成就的取得，无疑得益于他幼时成长在一个自由民主的氛围中。

可见，为孩子创设一个轻松、民主、自由的环境，对他们的成长是多么重要啊！兴趣和快乐是儿童学习、探究的原动力。因此，我们有责任给孩子一个自由的空间，让他们寻找快乐、创造快乐、享受快乐！《新纲要》中所倡导的一种教育观念就是寻找、挖掘孩子的兴趣和快乐，这也是我在实践活动中所秉承的一种教育思路。

记得在一次观察活动中，我让孩子们穿上雨靴、雨衣，打上雨伞在大自然中感受雨。孩子们兴奋的在操场中玩耍，有的漫步、有的飞跑、有的在积水处踏得“啪啪啪”响，这时我引导孩子们寻找和发现雨点落在不同地方所发出的不同声音。孩子们带着问题在玩耍中仔细寻找，发现雨点落在雨伞上会发出“滴滴塔塔”的声音，落在大型玩具上有“笃笃”的声音，后来我参与到孩子们感兴趣的踏雨水的活动中，发现会发出“叭叭”的声音。于是，我提议让孩子们用小雨靴来唱歌，孩子们尽情的在积水中玩耍，踏出了许多好听的节奏，在玩中不知不觉渗透了音乐节奏的学习。这时的我不再是一名设计者和指导者，而是一名观察者和支持者，孩子们真正成为了活动的主体，在自由的、创造性的活动中享受到了学习带来的快乐！

亲爱的老师们，让我们的孩子们在如诗的时节，尽情的享受那份阳光灿烂，那份雨露滋润；在斑斓的时空里，让孩子们的学习像潺潺的溪水，跳动着快乐的音符；在蓬勃的乐园里，让我们的孩子们笑得更甜美，生长得更健康，生活得更快乐！正所谓，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！就让我们放飞孩子的心灵，让他们充分享受学习的快乐，在成长的天空中自由飞翔，快乐的驰骋吧！

[放飞心灵享受学习叙事抒情作文

没有故乡的我，和我们在异国他乡的角落里打窝筑巢，默默无闻的活在蚁窝中。

或许我们生活在这个社会的最底层，我们只是一张最美的照片中一束不经意闯入的斜阳。我们卑微，我们懦弱，但我们还是要这么活下去。

小时的梦想对我们来说似乎只是一个过客，他出现在我们生命中最美的时刻，留下了或深或浅的印记，来过，却没有停留过。但在梦里的我们依然控制不住想靠近他，迟疑要不要去追赶他。我们怕这个肥皂泡般的梦境一触即碎，又怕若是错过，从此在梦中就没有了他。因为我们的懦弱我们在他国失去了梦想。

当我们在别人的领土战败时想退回那个家，可是，你口袋里的钱只够打发今晚的一桶泡面。

当我们被敌人的利剑砍掉一只手，我们也只能用另外一只手紧紧捂住嘴，妄图阻挡自己的呜咽。

因为命运这个大转盘不停地转动，指针终于停在那个0.0000001﹪的可能上，是的，你，中奖了。

当我们再次回到故国，当你用嘴巴说出你自认为地道的乡话，其实，已被他乡的方言熏陶的不伦不类。

当我们在那个国度呆久了，你会熟悉那所谓的城市的味道。

我们曾经忧的城市，成为了比故土更爱的故乡。

[怀念故乡的抒情作文

在我的书柜里，放着几本手抄歌本，那是青春年代的杰作。虽然封面已经很陈旧泛黄，但每每翻看着它时，依然能很娴熟地哼出来那些歌，每每翻看着它，就仿佛看到了自己曾经美好的青春岁月，曾经青涩的我们快乐无忧的串串足迹，歌本里记载着的那些流年记忆依然清晰。

从小就酷爱唱歌，在那个没有网络、电视也不够普及、更没有Mp3的年代里，抄歌便让我们乐此不疲，带给我们无限快乐，并且在抄写那一个个音符一句句歌词时，也将小女儿家的无限柔情与不便言说的心事藏在了其中。

那时抄写的歌曲来源有多种，可以在同学朋友间的相互传抄，可以是听着收音机录音机一字一句的将歌曲唱熟把歌词背会写下来。更多的是电视连续剧里的插曲，每一集开始播放时，就早早守候着，一边看一边背一边还要唱，一边手忙脚乱的写下来，可谓用功之极。而我的歌曲还有一种来源，就是与表妹的歌本相互传抄。小我一岁的表妹是读幼师的，幼儿师范学校里多是女孩子，而必定都能歌善舞，自然抄来的歌曲多且好听流行。每每她放假时，便是我最盼望也最快乐的时候。在我的期盼中她一到我家，姐妹俩必是拿出各自的歌本向对方炫耀，再如获至宝一般，选出若干自己喜欢的歌曲埋头抄起来。顾不上手酸，顾不上吃饭，一定是要一鼓作气的抄完了喜欢的歌曲才肯罢休。那时歌本对于我来说，基本不离手，走到哪里带到哪里，走到哪里唱到哪里。记得有一年的暑假，姑父开车带着我们姐妹一行人出去玩耍，途中遇到车祸堵车，一堵就是好几里地，大人们都心急得不行。姐妹几个倒逍遥，拿到歌本，跑到半山坡上坐着，自顾自放开歌喉唱了半晌，真正的少年不识愁滋味。

那时我们抄歌的本多是用笔记本，而抄歌更是个精细的活儿，不亚于现在人们用在房屋装修时的心思。每首歌都会根据歌词的不同，寄予的心事不同，设计出不同的抄写方案。单字体就多种多样，有大、有小、有工整、有潦草、有艺术体，不同的歌名也要做不同的装饰，还会在歌本空白处再抄上几句名言，有的在结尾处画上几笔应景的画，或是贴一张小画，于是，简简单单的本子，便生色不少，如同着了华服的女子，静默地等佳心仪的男子似的。

爱唱歌爱抄歌的我们，其实在这其中，还藏着小女儿家的心事与情怀。许是柔情不便言说，许是有心动但却羞涩难言。于是，便在抄写时，一下下地认真书写着，仿佛在倾诉对某人的爱恋与倾慕，歌本里寄托着青春年少里最纯真，最甜蜜，也是脆弱的爱情与对美好生活的向往。尤其那最能表达自己此时此刻心境的几句，更是一遍遍哼唱。现在翻看手抄歌本，就有了一种在与旧友交谈亲切感，它或者代表了一个生命中的同行，或者深埋着一份可爱的感情，或者承载着一段浮动的心事，或者记录着一位永远的朋友，一些季节，一些故事，一些岁月流殇和一些人来人往。每一首都写满我们青春的美好，每一首都能勾起我们对青春的回忆。

一首诗可以代表一种意境，一首歌可以见证一段情意，一个手抄歌本却能见证一个时代，见证我们渐行渐远的青春，一段已然斑驳的青涩、美好而珍贵的记忆。歌本已经泛黄，而我们的青春记忆却永不褪色。尤其在这样安静的深夜，翻看着它，眼里不禁泛起点点泪光。

[手抄歌本里的流年记忆的抒情作文

破碎的回忆，即使修复也有痕迹，任时光飞逝，也抚平不了那淡淡的裂痕。

时光荏苒，一晃而过，童年回忆也随着时间的推移，快乐、悲伤、哀愁......渐渐淡化了，可我们的友谊却天长地久，就如王勃所写的“海内存知己，天涯若比邻”，纵使我们分的再远，我们的友谊也紧紧联系，纵使海枯石烂、天崩地裂，我们的友谊的桥梁也坚不可摧。

这一天，碧云万里，我和伙伴们坐在庭下商量‘这周末去哪儿玩’。由于我和小玉的意见分歧，矛盾不断。我性子急，容不下着急，当下就厉声道：“清水河都去腻了，要去你们去，反正我不去！”小玉性格沉稳，压下心中的怒火，温和地说：“十陵太远了。”我瞧见她那张淡定稳重的脸，更为生气——好像她在嘲笑我不懂的耐心，只是毛毛躁躁的，没有一点二姐的稳重。一霎时，火冒三丈，毫不避讳地说起了当年小玉的小心眼儿，揭开了小玉的伤疤。小玉见我这么不留情面，心中的火焰喷发了，滔滔不绝的讲起了我以前的背后坏话。于是，我俩喋喋不休地吵了起来。姐妹们见了，连忙来劝阻，可能因为是我先挑起的事端，他们都帮小玉说好话，数落我的不是。见此，我吸了吸鼻子，“你们太不仗义了，只知道帮她。我要和你们绝——交！”说罢，哭着跑回了家。回到家，用被子盖住头，放声大哭，心中更是把他们骂了个遍！

哭声渐渐停止了，冷静下来后，想：哼，没义气的家伙们！几天后，我觉得无聊了，心中觉得无比寂寞，不禁想起了以前朋友们的笑靥，犹如娇嫩的花儿，灿烂至极。又不禁看了看现在，没有了朋友，似乎周遭的事都变得灰暗了，回想起前几天的争吵，细细分析后：哎呀！是我错了，我不该那样的！哎，趁现在道歉，应该还来得及！于是，我火急火燎的亲自上门道歉，大家也都不计前嫌，原谅了我。

友谊，是一个人在社会中立足的桥梁，它是我们人生中不可或缺的一部分。它是倾听者，聆听你的倾诉；它是依靠者，为你留下肩膀哭泣；它是分享者，与你分享生活中的点滴。所以，友谊，更应珍惜！

[珍惜友谊抒情作文

故乡是最令我难忘的地方，在那里我度过的童年时光虽然短暂，但它仿佛是一个金色的梦，给我留下了许多快乐。

每当我仰望蓝天或回忆往事的时候，就想起那绿油油的稻田，风轻轻一吹，那井然有序的稻子便掀起了一阵阵“稻浪”，还伴随着悦耳的“沙沙”声；就仿佛看见一群群逗号似的蝌蚪在水渠里嬉戏；就似乎听见农夫们在田埂上谈笑风生，他们在分享各自的种植技巧；就想起院子后面一棵棵清香的桅子花树，灶台上爷爷奶奶忙碌的身影，鸡窝里传来的鸡鸣声，池塘里躲着的大水怪……

如今的我已经是一名初中生了，能回到那片土地的机会已经越来越少，每当有时间，我便格外盼望能回去。每次回去都会发现她是那么可爱，空气是那么的清新，远离喧嚣，内心无比的平静。在那片土地上，留下过我童年无教的脚印。

我在码头上捉过小鱼，那是我最难忘的一件事。我经常和爷爷用一个盖菜的帐子去池塘边捕鱼。将纱网撒下，在它的上方扔下米团，醇香的米团慢慢散开去，接着就静静地等待鱼儿的光临。常常我们都会满载而归，捕来的小鱼有时会用来喂鸡和鸟龟，只要把鱼一倒到地上，鸡就会迈着竹竿般的细脚大步流星奔向食物。乌龟可不像鸡那般反应迅捷，而是要等到周围环境安静下来才将食物一个个消灭掉。

儿时，乡下的奶奶把我真当个宝贝。有一次我随奶奶去田里干活时偷偷地蹲在草丛里。奶奶找不到我，就大声呼喊我的名字，我躲在那里不出声。奶奶连叫我好多声仍听不见回答，她着急了，将菜篮子随手一扔，火急火燎地寻找我，我却在那匿笑。眼看奶奶着急上火了我才从草里钻出来，却还是捂着嘴站在那儿“咯咯”地笑。奶奶朝我这冲过来，一把抱住我，一边笑一边责备我。

故乡给我留下了许多难忘的回忆，在那我度过了快乐的童年。我爱你，故乡！

这是暑假里的一个美好的早晨，阳光明媚，小鸟很早就开始唱起歌来，花草树木在微风中伴着鸟儿舞蹈，一派生机勃勃的景象……

“起床啦!起床啦!”妈妈把我喊起床来，告诉我，“吃完早饭赶紧写作业，晚上我们一起出去玩。”就这样，倒霉的一天从我慢吞吞的起床后开始了……

吃过早饭，我懒懒的坐在书房里，打开那“可爱”的奥数书开始研究。可令人郁闷的是，今天的奥数题都特别难，我一边思考，一边在草稿纸上写写算算。时间飞似的过去了一个小时，我绞尽脑汁也只攻下三道题。没办法，我只能先把其他作业做完，之后再来思考。做完作业后，我想出去走走，可当爸爸妈妈问起做了多少题时，我却又哑口无言。倒霉的我便换来了一顿教育。

一上午眨眼就过去了，我的成果并不显着，但总能休息一会儿了。我刚想打开电视，肚子却忽然一阵剧痛，痛得我直奔厕所。让爸爸检查后才知道，我居然得了肠炎!真倒霉!上了许久厕所，我才出来吃午饭。饭后，我想玩会儿电脑，可我最心爱的游戏都不见了，一问才知道，原来是爸爸以为是垃圾软件，便把他们都删了。我气得脸都发青了，但也只好忍气吞声重新下载。折腾了一下午，总算是折腾好了，可我刚准备开玩，妈妈又对我说：“快出去走走，别老玩电脑。”我想解释，她没听，我真是欲哭无泪。

当我刚阴沉沉地踏出门，就感到一阵头晕，接着有点儿胸闷，我让妈妈为我摸了摸额头，摸完才知道，我居然又发低烧了。结果当然是由晚上游玩公园变成了“参观”医院。一路上我不停地苦叫着：“我怎么这么倒霉啊!”

唉，我今天好像是“霉神附体”，真是太倒霉了。真希望今晚睡觉时我能在梦中把“霉神”好好地揍一顿!

我家有一棵树，一棵银杏树。

那树既不开花，又不结果。也就像是在做一个自我循环一样，长出它青翠的嫩叶;落下它枯黄的成叶，像一张卡了带的唱片，年复一年的重复着。

好不寂寞。

扇面般开头的小叶子，与外面的青翠高大的树迥然不同，它的枝干也不仅有婴儿手臂的粗细。似一个小小的、无法成长的孩子。又像一个佝偻着背的老头，望着窗外的车水马龙，寂寞得泪流……

妈妈说，以前它是种在大院子的，长得茂盛青翠，夏天会结出像一个竹青果子。秋天成熟后，就是一个个美味的白果。当年曾祖父最爱的曾祖母的白果炖鸡了，那两棵银杏，就是曾祖父与曾祖母结婚时种下的。可因为曾祖女的去世，他种的那棵银杏就移到了他的墓边。而另一株银杏就开始变矮。青翠的叶子变黄开始枯死。

母亲细心栽培终于救法了那棵银杏树。可从那以后，银杏就也不结果了。

从记事起，曾祖母便是寂莫的，好比那一棵不结果的银杏。多时，她会一边摸着树，一边说着她的近况，她的生活。好像树可以听得懂她说的话似的。说着说着，眼角会流下一颗颗浊浊的泪珠。像可以回到从前曾祖会在世时，他们坐在树下聊着天，谈笑间，都是满的情意。

烟花烟花满天飞，我为谁妩媚，不过是醉眼看花花也醉。

流沙流沙满天坠，我为谁憔悴，不过是缘来缘散缘似水。

那，零落的银杏……

我家有一棵树，一棵银杏树。