拼搏

时光飞逝，转眼间3年已过去，我们就要跟如亲如故的老师告别，就要与朝夕相处的同学告别。亲切的校园，没有哪个角落不曾留下我们的足迹，不管走到哪里，不管看见什么，都能够勾起我们一串串的回忆。

回想起三年前，我们带着懵懂，带着希望走到一起。我们活力四射，我们热情奔放，我们对未来充满了憧憬和期待。三年来，我们在汗水中体味着热烈紧张的学校生活，感受着老师的关怀。学习中，我们在老师的谆谆教诲中逐渐懂事，在老师耐心细致的教学中乐学不倦;生活中，我们在老师无微不至的关心下健康成长，在老师的悉心呵护下感受家的温暖。千言万语道不尽我们对老师的情谊，万语千言说不完我们对学校的留恋。三年的学习生活，一千多个日日夜夜，有班主任老师推心置腹的交谈，有任课老师热情主动的辅导，由学校领导百忙之中的教诲。这里面有鼓励，有批评，有交流，有引导，这一切都成为我们心中最宝贵的财富。

中考毕竟是我们人生中第一次最神圣的考验，其压力可想而知。知道吗?老师，您的深情凝视，是我们最坚强的依靠。相信，所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到您的案前。我们知道,那是对您长期以来无私奉献的最好的报答??

是的，对此，我们满怀信心。老师，我感觉到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能记起您的每一次微笑，每一次倾心谈话，你的每一节课仍鲜活地铭记在我们的脑海里。无须回忆，一切都是那么生动而令人深感欣慰。老师，我们真的不愿意谈离开，我们深深地眷恋着您和__校园。

我们要遵循__中学文明、进娶求实、创新的校风，我们要在明德、博学、笃行、求是的校训激励下，在乐学善思、尊师守纪、自强奋进、和谐发展的学风感召下，努力学习，不断开拓创新。

我们就要毕业离开母校，面对师弟师妹们，我们谨希望你们珍惜时间，努力学习，奋发拼搏;面对敬爱的老师们，我们谨祝你们身体健康，工作顺利，桃李满天下;面对亲爱的母校，我们想说，我们将把您铭刻在心中，不管将来走到哪里，我们都会自豪地说，我们是母校人。

生活就是战场，只有拼搏不止奋斗不息的强者才能不断征服危机战胜困难成为生活的主宰。你想成为生活的强者吗?你想拥有美好的未来吗?那么不妨效仿前人，走上拼搏之路。拼搏获得成功的例子俯拾皆是。古有精卫填海、刑天舞戈、夸父追日、愚公移山，今有王进喜以身体搅拌泥浆为国献石油、容国团以“人生能有几回搏”的勇气力夺世乒冠军、黄春平拼搏40年放飞“神舟号” 运载火箭实现中华飞天梦……这些例子不难看出，不屈是人的本性，拼搏是成功的梯子。与天公都要一试高低，何况互相竞争呢?

竞争中，天资是占不到多大优势的。天资聪颖的仲永由于“少壮不努力”，老大复归平庸，徒叹伤悲!这说明天资会随着庸懒无为而流逝。反观一些家喻户晓的古代文人，却都有近乎“极端”的学习方法：牧豕听经而丢了猪的承宫和因读书而忘记麦子被雨水冲走的高凤，那是痴;燃荻读书的刘绮和吹火照书的苏廷，那是迷;带经耕锄的常林和牛角挂书的李密，那是恋;囊萤的车胤和映雪的孙康，那是挚;三年不窥园的董仲舒和割席分坐的管宁，那是专;刺股的苏秦和悬梁的孙敬，那是激;凿壁偷光的匡衡和截蒲为书的路温舒是醉;韦编三绝的孔子是勤;升屋读书而又不顾从屋顶摔下的江沁是勇……论天资，他们并未胜人一筹，是勤奋铺就了通向成功的路，在这看似“极端”的背后，才是拼搏的真正体现。

曾听说有教练在训练田径运动员跑步时置一狼、训练游泳运动员时放一鳄鱼于其身后，运动员成绩大幅提高。专家对这一现象的解释是：在生命受到威胁的情况下，人的拼搏精神发挥到极致，潜能便如火山岩浆迸发般地释放。放弃拼搏就意味着放弃成功。我认识的上一届几名校友，考进这所重点高中前他们都是其母校的尖子生。高中三年，他们被慵懒软化了意志，叫享乐凝滞了攀登的脚步，成了网吧、录像厅、台球室的常客，教室难觅踪影，结果高考时名落孙山，只有用眼泪浸泡叹息。有哲人说过：拼搏的人，常把高山当作平地;慵懒的人，常把平地当高山。我崇尚拼搏，要像古往今来那些奋斗者那样去努力拼搏，即使瘦弱成一副铧犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巅，招展成旗帜，飘扬着一生催人奋发的经历。

这里引用一句广告词：“拼搏成就未来!”那些还在命运路口徘徊不定的人，不妨以现在为一个契机，抖落一身的抑郁，拾起拼搏的利器，让信心重回心中，纵有压力，又何尝不能化压力为动力而获得成功呢?让拼搏的激情流淌成河、澎湃成潮、鼓涌成浪，让奋斗精神盛开为花、醇化为酒、冶炼为诗，让进取的人生壮观成一处独有的风景，丰硕成一片喜人的收获。

说起姚明，估计每个中国人都知道他，他现在是中国的顶级中锋，世界少有。而作为篮球球迷的我，几乎有他参加的每场比赛我都会看。

姚明之所以技术精湛，是因为他不怕任何困难，努力地训练、努力地打好每一场比赛。据说，姚明第一次去体校训练的时候，因为投篮不准，经常被嘲笑。于是，姚明每天回去刻苦练习投篮。终于能超越其他人了!还有一次，教练让队员们每人投50个球才能休息，很多同学都偷工减料。而姚明却不声不响地在篮筐地下，一次一次地投着球。汗流在脸上，留在背上，姚明都全然不顾，仍然默默无闻地一个一个投着球。

这么日复一日的训练，终于使姚明在2002年NBA选秀大会上以“状元”的身份加入了休斯顿火箭队。从此，姚明经常鼓励自己说：“NBA赛场对每个人都公平的，训练场上也没有巨星和大牌，任何队员做不好某个动作，教练都会喊暂停，重复地做。”在刻苦努力之下，姚明终于成为了顶级的中锋，他用努力换来了精湛的技术。

姚明这种“胜不骄，败不馁”的精神十分值得我们学习。有一次“希望杯”数学竞赛。我认为自己数学比较好，所以都不怎么认真复习，遇到比较难的题我就不想做，我想：“这么难的题老师肯定不会出到的”于是就只做简单的。到了考试前两三天，我才开始“临时抱佛脚”最后连复试都没进。又有一次背英语单词，我看到难的单词就先不背，想反正单词这么难，肯定不可能背出来。于是我就一直看电视，直到下午上课的时候老师抽到我，我才如梦初醒，结果最后被老师批评了。这两次教训让我知道了人无论怎么样，都要努力地做好每一件事情。

姚明通过努力获得了巨大的成功，而我们做任何事也要像姚明那样，努力做每一件事，遇到困难不退缩……如果我们也能像这样，那我们至少也会又不小的成就的!

有一句话这样说：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”这是天才爱因斯坦总结的一生经验。是啊！天才并不是天生的，要想成为天才要付出不少的努力，所以要想成功，拼搏是必不可少的！

想必大家都知道袁隆平爷爷吧！我们今天吃的大米都要叫他“爸爸”呢！他取得了世上最为盛大的成功，这又是因为什么呢？莫不是拼搏？答案是肯定的。年轻时他悲天悯人，立下决心要让人民过上好日子，便开始了他艰苦的研究生涯。听说近年来他又不懈努力，又研究出了“超级稻”，亩产996公斤呢！

谈到这，又隐隐约约想到了2009年庆国60周年时，空中一架架飞机美轮美奂地表演时，人们欢呼了，他们赢得了人民的肯定与赞扬。但是在这之后，他们暗地里付出了多少的努力啊，花费了多少心血啊！是拼搏让他们取得了成功！

……

拼搏与成功是成正比例的。你付出多少，你就会收获多少；你是否拼搏就决定着你是否能取得最后的成功，是否能在艰苦中，取得最甘甜的快乐！

让我们大家一起拼搏吧！世界上有很多人都为我们树立了榜样，我们要学习他们的太多太多，让我们以他们为目标，学习他们的精神，朝着成功的彼岸奋斗吧！请大家记住一句话“只要坚持不懈的奋斗与拼搏，就能实现人生的成功！”

拼搏，是一种进取和抗争的精神。它是成功的重要因素之一，是使人走向成功的动力所在。试想，没有拼搏，哪会有成功呢？安于现状，只想坐享其成的人，机遇永远不会靠近他，成功永远不会属于他。唯有拼搏，才能使我们走向成功。

“什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”古今中外，凡成大事者，不都建立在一个“搏”字上吗？西汉时期著名史学家司马迁在遭受刑宫后，忍受着莫大的耻辱，毅然再次拿起笔杆，忍辱负重，矢志不渝，致力于编写《史记》，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨著——《史记》。司马迁通过自己拼搏，开辟出人生光彩的道路，他成功了，在历史的书页上重重地划下了不容抹去的一笔。试想，如果司马迁对这从天而降的灾祸怨天尤人，而惶惶不可终日。那么他必定与成功无缘。可正是他的拼搏与努力，才使人们永远记住他和那“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

再如：霍金，一位21岁就被医生诊断患了绝症的人。命运对他是那么的残酷！17岁，霍金考取了牛津大学，而在21岁，他却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。就像一朵含苞待放的鲜花姹紫嫣红的春天里遭到了严霜的打击。但霍金的人生并不因此而画上句号。他不怕困难，不怕失败，一直在努摸索着人生光明的天体物理学家，他写的科学著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界。霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强拼搏的精神征服了世界。他的事迹表眀，人只要有拼搏精神，成功的大门永远为你敞开。因为拼搏，贝多芬在遭受人生中巨大挫折后，在乐曲创作事业上取得了辉煌的成绩，因为拼搏，唐朝法师玄藏穿过长长的沙漠到访印度，带着657部佛经启程回囯，书写了他辉煌的一生，因为拼搏，张海迪在20年来，在遭受病魔折磨的情况下，自学了4门外语，翻译了16万多的外文著作，获得了哲学硕t学位…………因为拼博，他们最终取得了成功！

容国团有句名言：“人生能有几回搏？”是啊，正是因为人生短暂，才需要我们去拼搏，这样的生命才能得到无尽的延伸。只有拼搏，才能一步一步走进成功之门，闯出自已的一片天地，谱出人生优美的乐章。所以，朋友们，在生重任中为成功而努力拼搏吧！

人的一生好比飞禽，敢于飞上悬崖，搏击长空的是雄鹰；而好逸恶劳；碌碌无为的亦为麻雀。

雄鹰和麻雀之间的差距只在于“拼搏”二字上。生活因拼搏而精彩。

曾几何时，我是一出事唯诺，于事即惊的人。面对考试失利的试卷，我所做的只有唉声叹气，心里默默的下次一定可以考好。次次如此，只有决心却没有行动。以至于每次的失落打击汹涌而至。我在思忖，我到底缺少什么？然而我终于明白了，我缺少的并非空话的决心，亦是保证。而是内在的拼搏与行动。

于是，我开始努力，开始朝着极限奋发，冲破懒惰的阻碍，渡越动摇的防线，迫使自己改变的习惯，终于到达了成功的彼岸。一切只因拼搏。

拼搏，对于懒散的人看来是要不可及的字眼；而对有志之人却是一马平川的生活贵于拼搏，只有拼搏才能体会到生活的乐趣。

朝着目标努力吧！在尙还年轻的时候，人不能为了时间而活，应该逾越时间的束缚，奔赴美好的未来。

对还未到来的，明天说“嗨”对未来的时间不会间断，我始终坚信：生活因拼搏而精彩，让我们在生活这张无字书上，用拼搏写出最绚烂的奇葩。

星期六这天，我们学校举行了振奋人心的运动会。上午是女子400米跑的比赛，由于我没有参加，所以在跑道旁为她们加油呐喊。400米比赛之前，选手先上场。在最不起眼的一个位置上，站着一位五年级的小女孩。黝黑的皮肤，有点近咖啡色的自然卷发。她有点不自信地抓了抓脸蛋，低下了头。看看别的选手，一个个精神饱满而又信心十足，我不禁有点为那个小女孩 担心。

随着发令员举起的枪，所有人的注意力都集中在这儿。选手们都屏住了呼吸，那个女孩也不例外。“预备——！”发令员拉长了声音，我的心也提到了嗓子眼儿。当扣动板机的一刹那，选手们像离弦的箭一样射出去。我看见那个女孩跑在最后，她已经很尽力了：拼命买这两条腿，恨不得装上火箭，两只手奋力摆动，想尽一份力送给腿。她痛苦地抬起头来，脸上竟是一副坚定的表情。那跑在最前面的人——领先者。跑的时候还不忘回头看一眼落后者，对，是轻蔑地瞟一眼，再骄傲地回过头。对于领先者来说，好景不长个，她很快就被后面的人追上了。女孩也在追。这时，我不失时机地大喊：“加油！追上她们！”不知是我这句话，还是女孩的毅力，她奇迹般地超过了两名同学，成为了第三名。“加油！”我喊得更带劲了。

到了第二圈，大家体力渐渐不支，女孩似乎也支撑不住了，嘴唇也微微发白。一下子滑到了倒数第二名。这时，不知谁喊了一句：“加油！冲向第一名！”女孩顿时两眼发光，脸颊黑红黑红的，嘴唇也有了光彩。她尽情地奔跑，甩开了双臂，迈开了双脚。这时，我看见她脸上的汗珠一颗颗往下滴，红扑扑的脸宛如桃花，娇艳无比。慢慢地，她超过了第三名、第二名，成了第二。第一名可能因为快到终点，成为冠军而太兴奋，打了个趔趄。女孩逮住这个机会，追上去，冲破了终点线！啊，她成了冠军！我不禁跳起来，为她欢呼。

这个精彩的比赛给我留下深刻印象，最让我印象深刻的，还是那个奋力拼搏的女孩。

时光年轮，转动着无法逃离的过往，有过迷茫，有过彷徨……

黄昏将尽

迷茫，无知，不知如何是好。我漫步街头不知何去何从，既不愿置身书海，也不愿奋斗拼搏。我只是盯着自己的路。夕阳西下，我的拼搏精神也如这将散的余晖，要消失殆尽。经历过成功后的喜悦或许将我过往的意志消磨，将其化为一颗颗微尘，消散。天边黄昏将尽。

晨曦初现

紧张，焦虑，不知说什么才好。我站在老师的面前，紧盯着脚尖，头上冒出细密的汗珠，我的手也被汗水浸湿。“唉！”老师长叹一声，用失望的口吻道：“你说你，这都什么时候了，你还有闲心出去玩……”“我只是去放松一下。”我小声嘟囔。“放松！你还好意思说。”老师的语气中带着丝缕怒气，我只是把头压得更低，一声不吭。

“你看看你，一次的成功就让你骄傲，自满，你知不知道，你的路还很长，想想以前的你。”老师稍稍平复心情道。我的脑海中忽有一幅幅画面闪过：傍晚，月色笼罩大地，台灯下，一只手在飞快地移动，一位少年坐在台灯前，眼睛紧盯着作业。耳边传来声音：“宝贝，快来吃饭，别一直写作业，伤身体。”笔沙沙的移动声忽然停滞，“不用了，一会儿再吃。”静谧的夜间，有的只是笔的沙沙声与少年的呼吸声。时间一点一滴地流逝，声音又传来：“现在可以吃吗？”“不用，我背完再吃。”耳边又响起背书声……

我抬起头说“我知道了”。晨曦初露，少年顿悟。

艳阳争锋

拼搏，笔下沙沙不绝，声声皆为拼搏，心中除了学习再无它，少年再一次成功。我骄傲地对老师说“我成功了”。

艳阳照耀着少年的脸庞。

失落拼搏，因为迷茫；顿悟拼搏，因为回忆；重拾拼搏，因为教诲。

重拾往昔拼搏，感受的或许不只是往昔……

人的生命似长河在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

——题记

怎奈得骤雨急袭，狠狠地打击着躯体？在心中掀起万丈波澜，霎时间泻下，翻腾着滚烫的心，奏出一曲激昂澎湃的奏鸣曲……

阴沉的天空中唯一的几片白云也没了踪影，取而代之的是连片的乌云，那亮光也难寻，让我的心感到压抑。我不安地来回踱着步子，跟随着淅沥小雨嘀嗒的轻快节奏。

向着那一片陌生的地方走去，展现在我眼前的是偌大的操场，这并不是我所熟悉的操场，但也别无两样。一声短促的哨鸣，将我的心悬在半空中，老师迅速整队，随后展开了训练……

长时间的训练已经让我身心俱疲，汗流浃背的我在冷风中瑟瑟发抖。“下一项训练，是今天的压轴戏——长跑。”老师厉声说道。我仿佛遭到了一个晴天霹雳，而其他与我年龄相仿的人仍是生龙活虎，精神抖擞，我感到力不从心。

我艰难地向着起点处走去，看着这漫漫长路，这似乎无尽的征程，我有些怀疑自己。

在一声令下之后，我强迫自己迈出了第一步，有了第一步，那么接下来的步子就会纷至沓来。我努力调整好呼吸，目光笃定地看着前方，大步地向前行进。

时间艰涩地流动着，像沙漏一般坠入我忐忑不安的心房。我开始畏惧，四周也变得阴暗，天空中乌云涌动，刹那间，倾盆大雨如一道道水柱倾泻下来，打击在我们的身上。我放慢了脚步，但他们仍是奋力奔跑，这雨就能阻挡我们前进的脚步吗？信念像火一般燃烧，此时我只有一个目标——抵达终点。我竭力地摆动着麻木的双腿，终于踏过了终点。

看着这群小伙伴，他们风雨无阻，砥砺前行，我也同他们一起拼搏，一起挥洒汗水。

既然有了目标，何不去奋斗；既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我们的拼搏似一道闪电，划破了涌动的长空！

道不尽的青春，数不尽的欢声笑语，说不完的痛怒哀矣。

不知道时间是否有归期，但在这其中我们会成长，会成熟，也会老去，也许这是生命的归期。这也是个漫长又短暂的旅途。

生命没有定义，但这是一个必经的历程，在这其中青春会悄然而至，拼搏会盛装莅临。

“青春无悔，拼搏最美”这是我初中喊了三年的口号，现在想起来也有点懊悔，我也没有最美。

青春是奋斗，青春是拼搏。

我们还很年轻，精力还很旺盛，可我们也很贪玩，我们也迷茫。但身边长辈总会劝诫我们要努力，要成才。或许我们现在的拼搏都是听出来的，并不是自愿的，不过我也曾有一丝享受拼搏。

那是一种向上，积极的力量；是一种承受挫折，但永不言败的奋斗；是一种挥洒汗与泪，也无怨无悔的精神；也是一种会收获成就感，品尝甜的滋味的过程。

拼搏是些许是督促，但更多的是自己，我不奋斗，没有替我收获；我不拼搏，终有一天会难过。我不喜欢后悔，那感觉永远没有成功来得更畅快。我后悔过，彷徨过，我开始清醒了。我不知道青春是什么定义，但我知道唯有奋斗，努力，拼搏不会让我无望。

我生命的归期还很遥远，更多的经历，让我成长，拼搏，拼搏，拼搏是我的方向。

道不完的痛怒哀矣，说不定的欢声笑语，数不尽的青春，终有一天我会感谢拼搏莅临我的青春。

在这秋高气爽的十月里，我们在学校操场上迎来了一年一度的运动会。

三（6）班全体学生身着统一的校服，佩戴个性的班帽，排着整齐的队伍精神抖擞地来到操场上。只见整个运动场人山人海，彩旗飘扬，伴随着振奋人心的运动进行曲，整个操场成了一片欢乐的海洋。

最让我难忘的当属下午参加的女子400米比赛了。简单的热身之后，我站上了四号跑道。顿时一股紧张的气氛弥漫在我的周围，身子不禁颤抖起来，小心脏扑通扑通跳得飞快。只听见一声枪响，我和其他选手像一支支离弦的箭似的飞了出去。过了第一个弯道后，我开始加速，其她对手也不甘示弱，紧紧地跟在我的身后。跑道旁三（6）班的同学们都在高声地呐喊着“金怡然，加油！”这一声声的呐喊好像一针强心剂，给了我无穷的力量，使我依然保持着自己的优势。过了第二个弯道后，我感觉自己的腿怎么加快都加快不起来，不自觉地就放慢了脚步。这时妈妈跟到我面前对我喊道：“加油，加油！胜利就在前面！”这时我的脑海中想到了爸爸说过的话：坚持到底，就是胜利。于是我咬紧牙关，挺起胸膛，使出浑身气力冲向了终点，终于拿到了第一名，为班级争得了荣誉。终点处潘老师伸出双臂给了我一个温暖的拥抱，让我感动万分。

通过这次比赛，我终于明白了不管做任何事情都要全力以赴，坚持到底，就能取得最后的胜利。

朱丞锐

我相信每个人都想一生都轻轻松松、快快乐乐的，但是轻轻松松真的能带来快快乐乐吗？

还记得那位刻苦拼搏的跨栏冠军刘翔吗？因为小时候知道“吃得苦中苦，方为人上人”这句话，每次训练都特别刻苦，膝盖一次一次被磕破，加倍的运动出的汗渗透进他的伤口中，疼痛异常；还有年少成名的天才钢琴家郎朗，他三岁开始练琴，五岁时就在国内参加钢琴比赛获得第一名，最后还把国际大奖捧到手中，但在这成绩的背后是日复一日，每天超过6小时的高强度练习。雏鹰必须锻炼自己的翅膀才能成长成一只雄鹰，飞向更高更广阔的天空，毛毛虫只有经历作茧、破茧的过程，拼尽全力才能蜕变成美丽的蝴蝶。

因此，我认为人平平庸庸也能过一生，但一定无法体会到真正的快乐，只有经过奋斗、拼搏后获得成功才会有发自内心的喜悦和满足，也会加倍珍惜，所以我们要在应该努力的时候去努力，不虚度光阴，才能过上美好的生活，才是有质量的人生。

海燕飞不过沧海，但它却敢于展开瘦弱的翅膀，奋飞在波涛汹涌的海上，让生命在拼搏中绽放光芒。就算顶风冒雨，就算有一天巨浪会把它重重的打入幽深的海底结束它短暂的生命，但它毕竟拼搏过，生命因拼搏而绽放光彩。

敢于拼搏，为明理。

苏轼，他对抗流俗，始终坚持着自己的观点，敢于反对皇帝，不畏强权，就算被贬谪流放，也绝不改变自己的观点。在诗文方面，他也敢于创新。从他以后，词，再也不仅仅只有优柔寡断，惆怅惋惜。而是多了些壮志豪情，勇不可当。苏轼让充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入词世界，改变了词作原有的柔软情调。他对命运的敢于拼搏，在历史上拼出了一方属于自己的天空。

敢于拼搏，赤胆忠心。

文天祥，面对强大的元军，毫无惧色。为了守卫自己的国家，起兵抗元，从容殉国。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，凌云壮志，气盖山河，写来已尽其势。就算是远离故土，沦为阶下囚，他也无畏。敢于拼搏，人间的豪情，不再乏力。敢于拼搏，是逆境当中绽放的光芒。敢于拼搏，把自己最炽热的忠心献给了人民。

敢于拼搏，献身救国。

在无数黑暗度岁月里，总有一些英雄背负着民族兴亡的重任，将苦难一肩扛下，不惧任何阻挠。百年前的维新变法，充满着改革者的满腔热血。尽管他们非常渺小，却敢于与强大的保守派斗争，他们身上的勇气和担当，早已成为了民族的基因，在我们血脉中流淌。敢于拼搏，他们坚贞不屈地守护着正义的底线，维护神圣的正义。

敢于拼搏是一种境界，它既没有风花雪月的浅唱低吟，也没有初入社会的感世伤怀，它有的是冲击终点的挑战自我，是直面人生的引亢高歌。

敢于拼搏是一种过程，历经拼搏，便不会再因结果的好坏，而欣喜若狂或心情沮丧。

敢于拼搏是一种资本，它助我们发挥自己的最大潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中搏击长空。

时间对于医生来说是生命;时间对于警察来说是安宁;而对于我来说，那就是成功和幸福。

转眼间，我已是初三的一名学生。刚刚开学，望着自己的同学已开始了“没命”的奔跑，都勇敢的向自己的目标、未来跑去。当然，在如此紧张的气氛下，我也开始了“没命”的奔跑。每天早早起来便一头扎进了知识大海，寻找属于自己的开锁钥匙，望着星星已布满了辽阔的苍穹，人们已开始过着属于自己的幸福生活，而我却还在“没命”的奔跑，直到自己已精疲力尽了，才慢慢走进自己的梦乡嘴边带着无愧于自我的微笑入睡了。

正当自己与梦相伴，憧憬未来的时候，耳边又传来了母亲慈祥的叫声：“孩子，该去奔跑了!”愣地从梦中惊醒，又开始了新的一天的奔跑。这样的日子已过去十天了。记得有一天晚上，我刚刚进入梦乡，慈祥的爷爷来到了我的梦乡。他慈祥地微笑着对我说：“孩子，爷爷一生没有什么值得骄傲的地方，你父亲现在又有病在身，只有你母亲在拼命的挣扎着，为了你，你一定要好好学习，将来幸福美满的生活，光宗耀祖。”此时，我从梦中惊醒，望着窗外，一颗颗流星划过天际。

第二天晚上，我兴高采烈地来到了光荣榜前，抬头一看，“张金龙”三个字映入了我的眼帘，显得格外的耀眼。我高呼：“我成功了，终于走进了永恒的大门。”这一叫，惊醒了沉睡中的父母，他们将我叫醒，原来我的中举只是一场美好的梦。但愿我的这场美好的梦带给我好运。

节约时间，努力去奔跑，去寻找属于自己的开锁之匙，是我现在唯一的目标。相信，成功永远属于勤劳的人。永恒的竞争，我同意。

尊敬的各位领导、老师、家长,亲爱的同学们：

大家好!雄鸡报晓催人早，又是一年春来到。在这孕育着生机和活力的春天，在这距离高考仅有100多天的日子，我们站在新学期的起跑线上，怀揣着父母殷切的目光，描绘着自己心中的蓝图，开始了万米赛跑的百米冲刺。回想高中三年已走过的900多个日日夜夜，我们阅读过的书籍可以摞成山，做完的试卷可以围成海;我们有过成绩落下的泪水，更有过成绩一步一步上升的喜悦。回顾上学期，同学们创造了一个又一个辉煌，期中、期末两次惠州联考，预测总上线人数不少于05年的高考上线数，列所有联考学校的前列;这些成绩来之不易，是全体高三师生用自信、用勤奋、用刻苦拼来的，这些成绩更催人奋进，时刻提醒我们100天的冲刺更艰险。我们一中有一个优良传统，那就是成绩面前不止步，越是艰险越向前。

同学们，在高考中要取得优异成绩，在数十万名考生中要脱颖而出，靠的是实力，不是运气，而实力来自拼搏，来自勤奋，来自刻苦。只要高考试卷还没有收上去，机会就掌握在自己的手中。100天的时间不长也不短，但不要以自己的现状为标准，每个人都应迎着晨风想一想，今天该怎样努力，踏着星星问一问，今天有多少长进，要跟自己的潜力对话，向自己的极限挑战，用100天创造一个奇迹，用100天给自己一个惊喜，不到最后绝不轻言放弃。

下面我就最后100天的复习冲刺谈几点看法。

一、克服不良心理，树立必胜信心

良好心理是高考制胜的法宝，不良心理是高考的大敌。我们在冲刺阶段必须想办法克服以下6种不良心理：

1、骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲，回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础训练。

2、消极厌学心理。上课打不起精神，甚至不来上课，来上课也是看小说杂志，做小动作，说闲话。

3、依赖懒惰心理。没有自己的学习计划，完全依赖老师，很少主动看课本，做练习。

4、虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解，不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。

5、悲观紧张心理。有些同学一方面总感觉智力不如其他人，考大学无望;另一方面又很想踏入大学之门，因而长时间处于一种十分紧张的状态中，表现为：上课时昏昏欲睡，加班时这本资料看看，那本资料瞧瞧，看得多，消化吸收少。

6、贪多求快心理。对基础性的"短平快"试题不屑一顾，尽找知识点多的综合性的难题来做，只求速度和数量，不加总结提高。

除此之外，还有最致命的不良心理，就是有些同学们整天想着万一高考考不上怎么办?这样的同学也不太明智，预支了他的担忧。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，现在担忧有什么作用呢?作用就是浪费你现在宝贵的复习时间。所以同学们就应该把握住现在这个很短的时间查漏补缺，而不是担心未来的事情。冲刺阶段能不能挑战极限，很大程度上取决于一个人是否有信心。克服不良心理的过程，其实就是树立必胜信心的过程。如何树立必胜信心?

一是学会自我微笑，挺胸抬头走路，挺直脊梁做人，助于增强信心。必须有不自欺、不欺人的态度，必须有埋头苦干、拼命硬干的精神;必须摈弃"比上不足，比下有余"的思想，做到敢想，敢比，敢争，丝毫不能放松自己，时刻提醒自己前面还有更高的目标需要自己去攀登。

二是平时养成良好的做题习惯也有助于增强信心。一是不机械做题。做题仅求得到答案是远远不够的，一定要有思考，有标记。思考每道题考了什么知识点，怎么考的，属于哪类考法，然后举一反三......标记做错的每一个题，这样做能帮同学们避免以后犯部分同样的错误。二是一道题要从头做到尾，不要养成做题做一半的习惯。三是错题要改，对基础差的同学来说，可以从选择题、填空题抓起，一点一点地填补漏洞，只要在原有基础上取得进步，就能逐步树立信心。

三是这最后100天内，同学们都应该把模拟考试当作高考来对待。模拟考试不但是试题的模拟，也应该是场景的模拟。这样，经过多次的场景模拟(学校设场景、学生自设场景)，到高考时就不会紧张了。

老师、同学们，决战的号角已经吹响，加速前进的命令已经发出，时间紧，任务重，压力大，同学们都应清醒理智地明白：选择高三冲刺意味着吃苦、甘于寂寞，意味着放弃娱乐玩耍;不管过程怎样的艰苦，经历过了，便也是一种幸福。我们无须犹豫，无须退缩，鼓起勇气，迎着朝阳，走过艰难，走过挫折，苦战100天，迎接希望，圆大学梦想!

在同学们加速前进的队伍里，有学校领导、全体高三老师的心与同学们一起在跳动，有学校领导、全体高三老师和同学们坚定同行。苦恼了、动摇了，不要忘了还有这么多支持同学们、关心同学们的学校领导、老师。学校领导、老师们愿意做人梯，让同学们踩着肩膀向上攀登;愿意做铺路石，为同学们的成功之路铺设坚实的路基;愿意做红烛，照亮同学们如诗如歌的冲刺旅程!三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢!在龟兔赛跑中，乌龟所以取得最后的胜利，是在于它的锲而不舍。鲁迅先生说过："不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。"高中三年九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺中我们要用我们的勤奋来迎接命运的撞击，奏响人生的新乐章!谱写川中新辉煌!

同学们，努力吧!要抢抓最后100天，珍惜分分秒秒，以苦学、善学、乐学的精神，达到忘时、忘物、忘我的境界，万念归一，全力冲刺!是船，就要搏击风浪;是桨，就要奋勇向前!

谢谢

运动场是每位同学展现自己的地方，也是震撼心灵的地方。

记得那时我才一年级的时候，学校举办了一场运动会。那时，我们班主任挑了几个在我们班跑步比较快的同学去参加比赛。当然啦，也不是只有跑步这一项运动，还有很多……像我们一些没有参加比赛的同学，就是在班级的位置上当啦啦队队员，给自己班里的同学呐喊助威。

第一项跑步准备开始了，裁判员也各就各位了。只听见“砰”的一声，运动员就开始向终点跑去，我们这些啦啦队的队员们也开始呐喊助威了。忽然，我们班有一位同学一不小心摔了一跤，膝盖受伤了，但她却没有放弃比赛，而是重新站起来，往终点跑去。眼看有一位同学即将到达终点了，而后面的那位同学却追了上来，就感觉她脚上似乎没有受伤一样，还照样跑这么快。还差一点儿就到达终点了，她在拼命地往前冲刺。到达了终点，这时，我们在欢呼，并跑过去扶住了那位同学去处理伤口。这时，班主任走了过来，对她说：“嗯，不错！就算在运动场上摔了一跤也能勇敢地爬起来，继续向前冲，这给了我们班一个极好的榜样！”

听了班主任的话，我想：她竟然能这么勇敢坚强地站起来，向着终点去冲刺，这是一种不服输的精神，我也要学习这种精神。通过这件事，我懂得了一个道理：不论做什么事情，都不要轻易地去放弃，只有勇敢地抬起头，向成功走去，这样，生活才是有意义的。

坚持是走向成功的唯一途径，但人们往往很难做到坚持。虽说难，但我们班中却有一位勇于坚持不懈拼搏的同学---陈祥恺。

前几天的周末，我和陈祥恺约好出门打球，一想到可以打篮球，我那止不住蠢蠢欲动的心，已经兴奋不已了，我想：祥恺也是应该如此心情吧!

我拿着篮球在操场上找到了他。他那副庞大的体格，使我显得弱不禁风，我从球技来讲，我还是更胜一筹。开始了：我一触球，发起了猛烈的进攻：往左路突破，只见他随着我的脚步“追”着我，向我袭来。不妙，我急停下来，他突然摔了个狗趴屎。他的表情似乎很痛苦，眉毛皱起，手捂着膝盖，看样子是膝盖擦破了皮了。我跑过去关切的问他有没有关系，“没关系，没关系，拼一拼就好了!”说完他拍了拍自己的胸脯，像战场上只剩最后一口气的“士兵”一样勇敢的站了起来。我开始运球，他死死的盯着我防守，让我找不到一点儿缝隙。我左右快速摇晃运球，使他的防守出现了空当，我急忙溜过去，一记中距离，球擦着网框，“噌---”的一声球进了。

“服不服?”我追问他“为什么服?再来一场比试比试!”他回击道。

他的气势压住了我，这次轮到他投球，他用他的方法摆脱了我的防守也迅速的进了一记球。受了伤还可以击败我，当下我是非常的佩服。

荀子说过“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金可石”，在拼赛的过程中，陈祥恺的一系列表现都可以证明这一点。运动中最重要的莫过于是“坚持”两字，坚持会让你得到想要的结果。生活中也一样不管遇上任何困难，只要坚持一下、再努力一下、再拼搏一下，就会到达胜利的彼岸!

拼搏，拼即为拼尽心血，拼尽时间;而搏则是向着目标，放手一搏。人生路上，目标在前，而前路漫漫，如何成功?要我说，拼搏，是实现目标的根本方法。

有人想着：“天生我材必有用”，而否认拼搏。我认为，这是自恃才高，想安逸生活而找的借口。方仲永5岁就会唤父取纸笔，妙笔生花，但是方仲永父亲终日带着他的神童走街串巷，不愿拼搏，不想深造，最终落得“泯然众人”的悲剧。所以，拼搏是要成功极为重要的方法。

拼搏成功的事例数不胜数，我且举一例。战国时期，苏秦花尽家蓄，想尽办法，来到秦国，提出了“连横”之说。然而事与愿违，他的努力因秦王的轻视而泡汤。回家后，妻不见，嫂不理。若是常人，早已放弃，而苏秦，选择了拼搏，他用一年苦读纵横家的著书，在黑黢黢的山洞里(被赶走)刺股研读，最终成了东方六国的宰相，以“合纵”之说得千金，赢地位。

古人因拼搏而成，因不拼搏而败，当然是警示，劝诫着后人，要拼搏!但是，满怀激情，站在人生起跑线的我们该如何拼搏呢?

拼搏，在于专心而行，奋斗而行。在通向成功的路上，有着想不到的歧路。就像身为初中生的我们，面对着网络、游戏的诱惑，许多学生掉入它们的陷阱不能自拔。我们要拼搏，即要专心学习，碰见了诱惑，用“洪荒之力”克制那么玩一下的冲动，用学业上的奋斗，去除那么想一下的念头就会成功。

拼搏，还在于持之以恒。我们所说的拼搏，是有着时间之长度，需要我们终其一生的坚持。就如蜀国宰相诸葛亮。他自从初自茅庐，受刘备知遇之恩后，就有了目标：“兴复汉室”。于是，他开始拼搏。“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”就是他拼搏的见证。虽然，他没能达到诚诺的目标，但已成功于人生的目标，永为后人所称道，鞠躬尽瘁，拼搏至死是我们成功的根本方法。

作为学生，“祖国的太阳”，我们要在学业之路上奋力拼搏，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我们在灯光与书本间拼搏，唱响青春的主旋律。

——题记

“爱拼才会赢”，只有努力拼过才能取得成功，一点也没错。只有“吃得苦中苦”，才能为“人上人”。那些拼搏的日子，让我记忆犹新。

体育课上。老师一声号令，我们这些“小马驹”在操场上驰骋着，汗水已浸透衣服，但我们依旧狂奔。过了三分多钟。我们已经跑完，每个人都“呼哧呼哧”地喘着气，寻找“大陆”休息。我则是倒数几名中的一个。当我跑完三圈后，老师说：“不及格!”我好像被这三个字打了一耳光，瞬间无地自容。“按照这种速度跑下去，期末肯定没戏!”我心里感叹道，于是我决定以后练习跑步。爸爸同意我的想法，我们计划周末早上去晨练。第二天我和爸爸按照指定路线跑步，汗流成河，我在半路上就想放弃，但信念与自尊驱使我向前，使我不甘落后。于是，每个周六日早晨坚持训练使我的体育成绩慢慢上升。这几天，汗水浸透无数衣服，但换来的是拼搏的果实。我尝到了拼搏的味道，苦中有甜。

期末考试前几天。老师组织了一场摸底考试，但成绩一下子把满怀信心的我打倒在地。“是时候拼搏了!”我想。于是我利用课余时间尽量复习功课，开始查漏补缺。爸爸说：“用改错本可能会帮助你。”我顿悟，拿出一个本命名为“改错牢记本”。我把错题一一写在上面，并时不时拿出来看，那些以前对我来说难懂的题目现在也不在话下。我腾出时间搞定课外资料，每天晚上比平常努力近二倍的我，也靠我的拼搏取得了满意的成绩。我体会到了拼搏的感觉，累中有乐。

拼搏如咖啡，苦中有甜。在拼搏的日子里，我日渐成长，体会到了拼搏的力量。

“沙沙——”笔在纸上滑动，一行行的黑色从笔下漫延，却猛然停住，再移不了一点，又入死路。

懊恼地直起身子，原本清晰的思路被烦躁的心绪搅得杂乱无比。眼前的数字刹那变得陌生起来，围住了我，寻不见出路。望着，脑海中一片空白，视线微移，才惊觉笔尖在纸上停得久了，黑色的墨水都已晕开，形成了一团墨迹，在苍白试卷的映衬下，突兀地冲入眼眸，黑洞般将神智吸了去。

窗缝中漏入一丝冷风，吹在裸露的脖子上，刺骨的凉。猛的一个激灵，回过神来，抬头，扭了扭酸痛的脖子，视线也开阔起来。一个个伏案急书的身影映入眼帘，和着一室明亮的日光，在光影下熠熠生辉，细小的浮沉在光亮中升腾。异常和谐。“沙沙”的疾书声与钟表“滴嗒”声，偶尔掺进几声远处传来的鸟鸣声，缓慢传入耳中。浮躁的心也渐渐平静下来。

深呼一口气，定了定心，复又伏下身来，重新按着思路一步一步地想。笔尖在纸上摩擦，逐字逐句，一行一行。从一片杂乱中寻找那一线生机，然后紧紧抓住，披荆斩棘，冲出那一条血路。只要可以那就都去试一试，纵然是绝径，也要奋力冲破。笔在纸上一字一字地写，一行一行地移，一段一段，一题一题，陌生变得熟悉，杂乱变得清晰，迷雾渐渐散去，光亮冲破黑暗，笔越写越快，坚固冰冷的城也一点一点的土崩瓦解。

可，笔再次迟疑，心跳隐隐加快。稳住心神，飞快扫视题意，不由嘴角微扬，未等笔尖再次晕出墨迹便又向下移去，毫不停顿。这是战场，用头脑，用数字博斗，没有硝烟，只有一颗热切、坚定、拼搏的心。心为剑，笔为刃。一次次停顿、跌倒，又一次次继续、重来。反复，反复。直至最后笔在纸上划下最后一道，便重重倒下。

手心微潮，头脑微胀，手腕的酸麻此刻袭来，慢慢转动手腕，展颜一笑，密密麻麻的试卷是两个小时的战果，是拼搏的象征，结果如何还是未知，但重要的是拼搏过，努力过，这便足够。

明亮的日光洒在每一个伏案或端坐的身影上，耳畔不断传来如释重负的呼气声，望着那一张张熟悉的脸上的满足、坚定，不由地牵动嘴角。视线触及班级墙上中间那八个红色大字：焉事于此，今日何成。心中一动，自问每天何成，每日精彩，三年拼搏，最后努力。只为那不远的将来的背水一战，为那最后的胜利放手一搏。我看见一双双翅膀从笔下飞出，在日光下反射出奇异的光，炫彩夺目，坚定地飞向高远的天空。

这样的青春，真好!

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在每一个人的人生道路上都会有一些机遇出来阻挠，我相信绝大部分的人都是选择成功和辉煌。而我，却宁愿选择一次梦想，一次奋斗。

我曾经看到过这样一则故事。在一个寒冷的冬天早晨，在一个温暖的屋子里面，一个小女孩坐在书桌前，看着窗外飞舞的雪花陷入了沉思，她自言自语的说：“多好啊!我真希望自己有一天也能像那些叔叔阿姨们一样，登上南极啊!对这成为我的`一个梦想吧。”于是，有了这样一个梦想之后，小女孩还为自己列了一张梦想清单，算起来一共有108项内容，之后这个小女孩一直都为这张梦想清单做出了超乎常人的想象的努力。背着一块重重的石头去爬山，在寒冷的冬天里大口大口的嚼食冰淇凌，让自己的肠胃适应冰冷。

渐渐的，在不知不觉的时光流逝中，这个小女孩长大了，这时果真如她十二岁那年预言的那样，她真的登上了南极，她真的成了一名南极探险家，她真的看见了南极的皑皑白雪，可爱的小企鹅，南极变幻莫测极光，探险了南极多年以来的都没有被发现的秘密，她真的成就了她自己人生中的第一次辉煌。走的时候，她把她十二岁时写下的那张梦想清单郑重的埋在了南极圣洁的白雪之下，她相信南极神圣的白雪会为她永远保存这张梦想清单.当她带着许多关于南极的秘密回到她的家乡挪威时，挪威的人们都亲昵的称呼这为勇敢的女士——白色精灵，她就是第一个登上南极的女孩子———列温·阿文丝。

你的梦想是什么?为自己的梦想做努力吧!不是有一句话说的好吗：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，大地这么广阔，只要你有自己的梦想你就可以在这一片大地上自由自在地飞翔，只要你为你的梦想努力再努力，你何愁不会成功呢!