指尖

幸福是什么？有人说幸福是父母无微不至的爱；有人说幸福是带家人去旅游；有人说幸福是在比赛时获得奖状……但是通过“指尖上的眼睛”的游戏，让我更了解了另一种是幸福。

今天作文课上老师让我们玩“指尖上的眼睛”的游戏，游戏规则是：一个人蒙住眼睛，另一个人在那个人手上放个东西，那个被蒙住眼睛的人用触摸的方法，猜出那个东西是什么。

第一个上场的就是我，我既有些紧张，又有些期待。老师先用围巾蒙住我的眼睛，然后放一个冰冰凉凉的东西在我的手掌上。我一摸圆圆的、硬硬的，心想：这是什么呀？摇摇它，感觉似乎里面有一个东西在动，是什么呢？是枣子？不像。是……各种各样答案从我脑海里冒出来，但又被我一个个排除掉了。

时间一分一秒过去了，我还是不确定。我心想：管它三七二十一，随便猜一个类似圆形类东西，没准就对了呢！于是我大声说：“球”。

同学们一听哄堂大笑，老师及时的公布了答案——是个“核桃”，我心想：哎！没有眼睛可真不方便呀！

下一个上场的同学是罗艺芹。老师给了她一个小皮球放在她手上，这时她把东西拿起，一下用手摇一摇，一下放到鼻子下闻一闻，再放到耳朵边仔细的听一听，最后还是面露难色宣布答案说是：“气球”。教室里顿时又是一阵哄堂大笑，这次还是由老师公布答案是：“小皮球”。

接连着又换了几个同学上去玩，结果没有一个同学能在蒙住眼睛的情况下准确的猜出物品。

这个游戏让我才知道，眼睛看似是极平凡的，谁都有眼睛是吧？可是它对于我们来说竟是如此重要。实际上我们身边还有很多盲人，他们什么都看不见。我看过一本叫《假如给我三天光明》，这本书作者是海伦。凯勒，这本书就是她的亲身经历，原来有眼睛的人，是最幸福的。

“指尖上的眼睛”让我感受到我们拥有幸福竟是如此简单，所以我们要珍惜现在拥有的幸福！

昏暗的灯光打在她的脸上，嘴角扬起的弧度、手指快速的舞动，她，真的很美......

舞台的角落，有一架琴，在灯光的映照下散着棕色的光亮。可是，那不是钢琴，而是古筝。

她，盘着古典的发髻，身着白色的蕾丝旗袍，就这么，静静地坐在木椅上，好似一个不受尘世污染的古代女子，散发出那么独特的魅力。

她的眼睛已经在指尖舞蹈的催促下微微闭上了，弯弯的睫毛真的好像，好像要滴出水。

她弹得好陶醉，却，很悲伤，好似是在倾诉一段自己的故事一般......

也许，真的有这样一个故事吧。

2年前，她，还是一个懵懂的小女生，睁着她大大的眼睛，看着一切。她喜欢蓝调朋克，喜欢在摇滚的音乐中迷失自己;喜欢冰激凌巧克力，喜欢在郁闷时大吃特吃;喜欢翘课，喜欢在空闲的时间再网上诉说苦闷...和同龄的女生们没有什么不同，做同样的事，听同样的歌...唯一，只有她水灵的眼睛和长长的睫毛才能吸引帅气的男生在她身上多停留一秒。看似平静的生活，他的出现，彻底都变了...

在冰激凌店里，她正在悠闲地听着iPhone，他，出现了。

他不像一些男生这么放荡不羁，他没有爆炸式的头发，没有闪闪发亮的铆钉，他的样子，竟没有一个形容词能显现在她的脑海中，可能，只有，清新?是，很清新，很自然，但是却有一种让她窒息的感觉。这是，一见钟情?在她放空的时候，他，居然对她笑了，那个笑，足以让她忘却一切......

他慢慢地走向了她，说，“交个朋友，好吗?”

她已不知道说什么好，只是木讷的点点头。从那一刻开始，他们，走到了一起......

也是从那一刻起，她一直在问自己为什么。为什么呢?自己长着一张绝对的大众脸，在学校里也是属于垫底，为什么，他会走向自己?为什么......

她不知道原因，她也不想知道，现在的她，只是在尽情享受自己和他在一起的每一分，每一秒。

她真的觉得自己很幸福，很幸福，一直到2个月后的情人节，梦醒了......

2月14号，她很想在这个浪漫的节日给他一个surprise，3天3夜的苦思冥想，她终于决定要送给他一个水晶球，一个会下雪的水晶球。

13号，她到了一家礼品店，小心翼翼地看着各式各样的水晶球，整整1个半小时，终于，她选定了，配上一张自己写的心形卡片，那天晚上，她一晚都在倒计时，期待着明天的降临......

轻轻的，她来到了他班级的门口，听到.......

“嘿，那个女生还真傻，真被你骗了。”

“这种纯情小女生很好骗的啦，小菜一碟。”

......

什么东西，“啪”地碎了...

从此，她不再相信爱情，她不再喜欢朋克，她开始喜欢古典音乐，不再喜欢吉他，开始接受古筝......她彻彻底底地变了，超短裙变成了过膝长裙，T恤变成了公主袖，涂鸦变成了水粉，唯一不变的是她嘴角的微笑，一直都在......

也许，真的需要失意，才能变得成熟...

......

曲终，她的眼角流下了一滴不易察觉的眼泪......

《玉雕》中大师对玉石原料因势利导、顺其自然的发挥，将每一处瑕疵都演绎成一种设计，让每一块玉料真正做到“瑕不掩瑜”，就是中国文化“天人合一”观念所启示的创意思路。玉雕中所谓“化腐朽为神奇”中的“化”，和太极拳中的“运化”、李冰父子修造都江堰的“顺化”，源头应该都在《易经》。

《泥人张》通篇只塑一个人——“武圣人”关公。关云长位列圣贤，老百姓为其兴修关帝庙，若干行业奉其为祖师爷，概因其是中国民间“义”的化身。关羽形象与儒家价值观的符号化对应，是漫长的儒家价值观视觉化过程中一个典型的成功案例，其作用尤其在旧时针对文盲传播儒家价值时不可替代，至今仍影响深远、意义独到。

从蓬头稚子到日渐长大的五年里，我的指尖逐渐能流淌出美妙的旋律了，或舒缓或激昂，或古典或现代，跳动的音符伴着汗水奔跑在黑白天地，留下我成长的印记，也留给永恒的春天。

我还记得第一次触摸钢琴的时候，老师说的什么我全然没有理会，只想迫切的将手指敲击一下琴键，听它发出清脆悦耳的声音。我用新奇的目光打量着钢琴教室，整个教室的地面用黑白交替的瓷砖铺成，仿佛踩在琴键上，妈妈问我喜不喜欢学钢琴，那时懵懂的我不知是非深浅，只是被这黑与白所吸引，便下意识的点点头。谁知这随便的决定便开始了我昏天暗地的学琴生涯。王老师是我的钢琴启蒙老师，他看似温和，实则严厉极了，正是他极为苛刻的言传身教，使我牢牢记住了音符和音阶，为我日后的学习打下了坚实的基础。

金老师是我的第二位钢琴老师，她总盘着高高的丸子头，鼻梁上架着一副无框眼镜，一笑便露出两个深深的酒窝，给人无比的温暖。训练时，她为每个学生都准备了一个小礼物，或是一个漂亮的音乐夹，或是一块甜甜的巧克力，奖励大家的进步。那时六岁的我，因为她的坚持，参加了人生第一次钢琴比赛，让我也第一次体会了竞争带来的满足与失落。记得那时，她带领我刻苦训练比赛曲目，因为巴赫的曲目很难，必须左右脑分开应用，分手弹再双手合奏，反反复复，枯燥极了，当我弹错或失去耐心时，她总是语气温柔，目光里充满了鼓励，正是通过她春雨般的点滴滋润，使我没有放弃，让我渐渐领略了钢琴世界的美好。金老师后来去了南方，但我时常能想起她甜美的笑容。

接下来陪伴我学习钢琴的是杨老师，他是东北师大音乐系的老师，也是我所有钢琴老师中专业最厉害的一位。杨老师从不发火，当我最令他气恼时，脸上也不见愠色，只是淡淡说一句“赵峻一，我对你的这点不太满意”。他给我上第一节钢琴课时，便为我录下示范视频，让我回家自己练习时有所参考，进步更快一些，这是其他老师教学中所没有的。看着他每次行云流水般的示范演奏，我都倾佩不已，羡慕不已，暗暗下决心，总有一天要超越他。杨老师也是钢琴老师中最儒雅的一位，上次在香港参加国际钢琴比赛，因为紧张拿了三等奖，他没有批评和责怪，只是说：“你还小，还有机会，但机会永远留给有准备的人”，从他的眼神里我能感觉到他的惋惜。

王老师是我学钢琴五年来唯一一位陪练老师，她小时候学过很多乐器，但最不擅长弹钢琴，因为老师说她的手不适合，但她的执着与热爱恰恰使她成为了钢琴老师。比起教钢琴，王老师教会我更多的是做人的道理。在王老师的眼里，我颇有几分弹钢琴的天赋，我发现自从她给我做陪练后，仿佛被她下了魔咒，她说什么都会在我身上实现。期末考试前一天，紧张的我没有心情练琴，屡屡出错，她得知原因后，十拿九稳的说：“你这次考试一定是班级第一名，考试一半的时间你都得闭着眼睛睡觉”。我知道她是在鼓励我，但听过之后我确实缓解了紧张的心情。没想到的是，期末考试成绩出来之后，我真的是班级第一名。王老师总告诉我，战胜自己才是真正的胜利。她经常帮我找缺点，但也不吝啬赞美我的优点。三年的陪伴不长也不短，但我发自内心的感激她，一位和蔼可亲，有时又显唠叨的老太太。

四位钢琴老师在我学琴的道路上一直指引和鼓励着我，见证了我的成长和进步，他们就像花园里的园丁，悉心培育着我，呵护着我。他们的德行在我的心里播下一粒种子，经过阳光雨露的滋润，生根发芽，我要像他们一样用心去演奏，用美妙的音符留住这永恒的春天。

回忆总爱在成长的路口一幕一幕地涌起，青春却总在指尖一点一滴地随着容颜苍老，苍老在阳光温和的照耀下，苍老在微风拂柳的回忆里。

我们拥有青春，仿佛我们无所不有，又仿佛我们一无所有。

我们的人生如同白驹过隙，转眼在指尖苍老，连同青春也一路摸爬滚打，正起劲时浩浩荡荡地一路走过毫不留情。

悲情伤感的人，更迷恋过往，更喜欢回忆，更喜欢在回忆里寻找些心灵的慰藉；更喜欢抱着最坏的心态迎接最坏的结果，等到最坏的结果发生时会失望但不至于对生活彻底绝望。我们的人生不免藏着疼痛，而有些痛却说不出口，连同青春也被弄得支离破碎；就像喜欢一个人，最后却不欢而散没有结果，等到醒来忽然间发现一切只不过是青春出演的一场闹剧。

乐观开朗的人，总喜欢用最美的姿态看待生活离奇的变迁，总喜欢满脸微笑跟随青春浪迹天涯，把一切看的很美好仿佛青春苍老如同过往云烟一切与之无关。

我们的青春不免要留下些缺憾，而有些缺憾却只能假装满不在乎；我们的青春不免要经历些磨难，而有些磨难却只能让它顺其自然。就像看一本没有完结的小说，只能跟随故事情节的发展而任由青春曲折爬行，只能在笔者的笔尖下任由青春慢慢变老，笔者没有说完，我们就只有等待更新；如若笔者没有就此封笔留下结尾，我们也只能坐以待毙，或者不再继续阅读下去；如若笔者封笔收尾，那么无论多么悲伤的结尾，抑或多么美满幸福的结尾，又或者不是我们想要的结局我们也毫无他法。

我们的青春跟随我们的成长紧扣在一起，也有过的美满幸福、充实而快乐的时刻。很多故事，我们才想到了开头，我们却没想到结局，结局也许会给我们一个意想不到的奇迹。我们的青春，我们的人生又何尝不是这样的呢，总会有奇迹发生。

我记起了，很多年前，我们都还小；可是突然间，就像做了一场梦一般，却不由分说地长大了。我突然有些许恐惧，对青春苍老的恐惧，充满了疑虑，也充满了对青春的热情，兴许我们会活的足够精彩足够充实，兴许要不了多久我们就都会纷纷衰老。我们只有经历悲欢离合，才能身临其境地感受到活着的充实，就像身在狂风巨浪的海洋上努力地抗击波涛寻求活下去的希望。

如若青春不老，那么花开不败，可惜岁月不留人。风花雪月，阳光雨露，构成了生活的必然，也构成了我们曲折而又美满充实的青春。可是，微风中，阳光下，我看到了青春在指尖慢慢变老。

午后，泡一杯热茶，静静的倚在窗前。享受着阳光带来的温暖。细数着时光的年轮，点点滴滴的幸福感涌入心头，犹如一断断情丝，在我的眼前盘旋萦绕。

我们一直在追寻幸福，在找寻幸福的真谛，殊不知幸福其实一直都在，只是我们从未察觉。蓦然回首，点点滴滴的小事都叫幸福。

幸福是午后沐浴的阳光。浅浅的天空泛着淡蓝的色彩，不知名的鸟儿在天空徘徊。不经意的挽起一缕发丝，在阳光的照耀下泛着金黄。空气中弥漫着一股泥土的芳香，静静的享受着大自然所给予的这一切，又何尝不是一种幸福呢？

幸福是你牵着我的手，我拉着你的手。望着小区里那些两三岁的孩子，在父母的搀扶下，歪歪倒倒的走着路，嘴里依依呀呀的说着一些我们不懂的话。望着他走过的痕迹，这也是一种幸福，没有思绪没有烦恼。

幸福是临别前我们紧紧的相拥。一年多了，习惯了住校的生活，喜欢了每个星期天离开暖暖的家，奔回到校园。我喜欢在临别前与父母来个大大的拥抱，因为那一刻我能感受到他们对我的期望与不舍，我相信，我也能让他们感受到同样的不舍。

幸福是雨水拍击在叶片上。雨儿本来就是平凡的，随着大众平淡落在大地上，如此循环反复。但因为有了树叶，它的落下便有了意义，它的落下被人们所观看，记录为美丽的时刻。

许多年后，我们终会发现，有一份明确的归属感是一种幸福。虽然现在的我们有着繁重的学业，但总好过面临残酷的社会。有一个人可以批评你也好，管你也好，也是一种幸福。长大了，就意味着什么事都要我们自己决定，没有什么人能现在一样费尽心思把我们拉出困境。

端起茶杯，起身坐回到桌前，继续寻找我的幸福。我相信，只要心还在，幸福就还在。

[流窜在指尖的幸福高中优秀作文

时光飞逝，日月如梭，转眼间，冰天雪地的冬天已经过去，迎来的是一个生机勃勃的春天。春天，一个万物复苏的季节，春天，一个百花争艳的季节，春天，一个大雁回归的季节，春天，一个放飞梦想的季节。

记得儿时的我总是和伙伴无忧无虑的玩耍，我们在郁郁茵茵丛林中捉迷藏，在清澈见底的小溪中捉鱼摸虾。在绿茵茵的草丛中嬉戏，在茂密的大树下乘凉，在丛林遍野中，到处充满着我们的欢歌笑语。

每当夜深人静的时候，我总会趴在窗台上，抬起头，仰望星空，这时，爸爸走过来，抱起我，说：“每人都有一颗属于自己的星星。”于是，从那天开始，我每天都努力的寻找我的星星。

那时，我总会趴在窗台上，一边抬头望着星空，一边问:“爸爸，哪一颗是我的星星呢？”这时，爸爸便会语重心长的对我说：“这需要自己用心找，你一定会找到的。”

后来，我渐渐长大了，上了幼儿园，再后来，上了小学，小学后，每天都会有一些作业，跟爸爸妈妈交谈的，也是学校的事。现在，我已经步入初中。作业科目越来越多，面对题山题海，每天做到深夜，此时的我，再也没有空去寻找自己的星星了。

一天晚上，我又坐在窗前，像小时候一样的望着星空，细细的回想，自己已经六年没有在欣赏到这么美的星空了。我又找回了儿时的那种感觉和乐趣，这时，爸爸走进来，对我说：“自打你上学起，就再也没有像小时候一样寻找自己的星星了。"

是啊，以前那个总找自己星星的小女孩呢？原来，不知不觉中，那个总找自己星星的小女孩已经长大了。此时，我才发现，原来，童年的点点滴滴，就像春天一般美丽，放飞我的梦想。

我想，我需要一场流星雨，我想让它们带走我重返童年的梦，我想让它们在把我变回那个找星星的小女孩，我想让它们还给我那颗天真无邪的童心，我想让它们永远的把我停留在童年的快乐时光。我想让指尖夹住这稍纵即逝的春天。

壹。

没有想到，再一次提起笔尖，记起日记，已是物是人非，年华凋零，满地忧伤了。莺歌

燕舞的阳春三月起，倾尽年华地守候终其一生的爱慕。如今，杨柳都白了头。

为什么每次都要感慨万端，明明是一个不谙世事的十三岁的孩子，要那么老成，思考了太多的缘故吗？却总是没有答案……想念小时候的你，也想念小时候的我。

刚来到四小上六年级的你多么清澈啊，是一个纯洁无暇的孩子，周身充满光芒，即使内敛张扬仍不失阳光。你很可爱，一下子吸引住了我。

贰。、

很少在模糊地尘世间找到这么清纯的男孩子。你是那么不受外界干扰，坦然地走过一切，自己还是自己。可以穿着另类的服装坦然面对一切世俗惊异的眼光。你真的很出众，一种超然的光芒掩盖住了所有人的气息，我迷恋。

时光流转，我们都在长大，以前的你去了哪里……

知道吗？怀念啊！可惜追不回那段时光了……不想总是那么多愁善感，但太多的感触、太多的经历是我成熟很多……渐渐的，该变得在变，不该改变的也耐不住时光的寂寞，超脱不了世俗的在变。你变了。

迈入青春的我们都变了……你不可以再大大方方地走自己的路，而是注意世俗的眼光，超脱的气质被掩盖、埋没，浑身的光芒沾满岁月的尘埃，清澈的眸子看到了世俗的姿态。

弎。

不真实的世界才最真实，缘起缘灭仅需一瞬。今生今世错过在岸边，生生世世彼岸相望。可能会在交集的片刻心痛，然后继续上演前世的错误，红尘滚滚，飘摇片刻。然后消失在天涯。

不知道缘起何时，缘灭何日……

指尖流年，恰似一江春水向东流……

那是一段最无瑕的孩提时光，我是一名拉丁舞初级班的成员，每天随着那些比我高出几个头的大哥哥大姐姐，火急火燎地赶到舞蹈室，又疲惫不堪地回家。我不爱说话，也没有谁愿意和我这个初级的小菜鸟说话。直到有一天，一个和我差不多的女孩子在我身旁摔倒了，处于本质的善良，我轻轻地将她拉起来，帮她看了看伤口，从那以后，她就成了我最好的舞伴，我们俩甚至练习男女双人的舞蹈，我们的脚尖时而交错，时而朝着同一方向前进，我们的指尖时而紧握，时而轻转，画出一个个友谊的符号，我不知不觉得变了，变得会笑又爱笑了。

有些爱让我感动，有些是值得铭记，我希望那些铭于心中的爱能在指尖燃烧，绽放出最美的光辉。

什么是亲情？什么让张颖一个怀揣大学梦的女孩甘愿放弃学业，去照顾瘫痪的弟弟，数十年如一日？什么让二十八岁姐姐还能为二十一岁的弟弟擦洗身子？是什么能让她立下“结婚之前先让弟弟站起来的誓言”？这就是亲情吗？她说“长姐如母”，自己做的不过是最平凡的事。我反复咀嚼着张颖说的“最平凡的事”这个词，心中五味俱全，却又无法准确表达。在人性逐渐淡漠的社会，一个温柔姐姐干着最平凡的事，用她一颗美丽的心触动社会，温暖着我。一时间，我想到了洪战辉，一个坚强大男孩，一个好哥哥，一个负责人的大哥哥。

洪战辉，2005年十大感动中国人物之一。他是河南省西华县人，因父亲患有间歇性精神病，家里欠下巨款，母亲因受不了重负而离开。捡来的妹妹，生病的父亲，生活的重担全压在这个十三岁的少年身上。我很难想象一个瘦弱的男孩怎挑起者如此重担？四处打工，种地，卖文具，照顾妹妹和父亲，求学……众多繁杂的事情压在他身上，可他从未想过放弃。带着妹妹求学，一坚持便是十二年。我想他是个好哥哥——每天晚上，他都让妹妹睡在内侧，以防父亲突然发病伤及妹妹；自己经常吃方便面，却保证妹妹每天又一杯牛奶和一个鸡蛋；高中大学一直带着妹妹，大学时妹妹上小学，他仍坚持每天接送妹妹，给妹妹辅导……为了带好这个捡来的妹妹，洪战辉费尽了心血；为了照顾父亲，吃尽了苦头。

时间流逝，人的许多记忆会被磨平，但我始终忘不了这个坚强勇敢的哥哥。他温柔坚强，为妹妹撑起一片天；他任劳任怨，只为心中不灭的亲情之光；他感动千万中国人，只因他是一个好哥哥，好儿子，心中亲情只活在燃烧。那灼热的温度从我的心烫到指尖，我几乎我不住笔，想弃笔而去——可是，我是如此不忍。纵使是火，她也是我心中温度，以爱为柴薪燃烧而来，温暖着我冰冷的手脚，是我的光，我的希望。身为最受非议的90后，生活总有些抨击的尖锐言语。社会说——90后的孩子自私，以自我为中心，不知坚忍，我是非观……可真的是这样吗？我们会因坚守孝道的孟佩杰感动，会因托举生命的最美妈妈吴菊萍对这世界充满希望，会去关注卖烤羊肉串的爱心巴郎阿里木……我们的身边若存在这么多美好又怎么会不感动呢？若这世界充满温暖与希望，我们也希望融入光，化作温暖。

听了洪战辉的故事，铭记了张颖“最平凡的亲情”，我的身体涌入了暖流。我走向阳台，想看看这充满光的世界，却感受这美妙的温暖，想融入光中一起温暖世界。

我爱这美好的世界，你呢？

薄薄的风，轻轻掠过一地的落寞，独自守着一扇虚掩的窗，天外，一弯淡淡的月，无声的悬挂着，或盈或缺，默默的翻阅着岁月的残章。帘卷万家灯火，夜绕烁烁星辰。你的名字，在唇齿间念了又念，一泪染指，蓝颜尽柔情，等到天明，谁知？

——题记

思绪静静流淌在时间之外，阑珊的心事，在风中狠狠坠落，一袭花痕，又吟破了多少前世今生。碾碎了的承诺，凄凉的摇曳着昨日的传说。我轻蘸一簇月的纯洁，用残缺来渲染心中那难以名状的怅然。情之若梦，离歌牵愁，还未唱完的温柔，路却走到了尽头。

曾经以为，当放下所有的纠缠就可以不再心伤，一卷清愁，又碾碎了最后一抹新绿，一遍遍的在过往的文字中寻你，可谁知，到最后只剩下夜里半梦半醒的叹息。一曲曲断弦的思念，你可曾听见？才见花开，怎堪春风弹落，荡漾的灯影里，我若离去，谁恋？

彷徨昨日，那惊鸿一瞥的凝眸，不知又牵挂了我几多的情愫。夜无雨，清风吹，散落了红尘，撕碎了缘分。朝花夕拾杯中酒，谁人能识酒中悲？曾经欢笑，化作心香一瓣，悄然收藏；多少伤悲，化作繁华凋零，随风飘荡。一切执着与等待又显的那么肤浅，回想中，消逝沉湮。等闲空度月随风，尤怜初见素颜容。幽怨不复悔多情，仰天长叹有谁听？浮生如梦，晓风拂面，风干了眸中泪，带走了忧伤，只留下无端的守候，等待下一世轮回，又妩媚了谁的眼帘？也许，你知晓，你明了，你不能挽留，你不会相守。结果却是无端凄苦了我。

倾一世流离，形单影只的徘徊，碎一世回忆，等待落寞花开，谱一曲离殇，诉岁月温情，只是，岁月如梭，世事无常。久久无法忘怀，那一世的情缘，早已染指脑海，不管我怎样的抹去，竟留下丝丝难转的情愫，落花为谁捶，杨柳为谁舞，千姿百态，只为博君一笑，那一份柔情，那几丝娇媚，不知谁能懂？

泪划过的瞬间，流年是否在婉转，那红尘中的过错，又该怎样弥补，或只能惋惜，梦里的花开了，谢了，尘世中的过错，美妙过，也破碎了，泪刺痛了心弦，半城烟沙迷糊了谁的眼，断桥残雪伤寒了谁的心，悄悄的转身，换来暨世的离愁，芳菲荏苒在我的唇指间，无法排尽那率伤痕。

喜欢在午后吮着咖啡，慢慢咀嚼萧红说这话时的心态。喜欢这句话中透出的淡泊，亦喜欢这句话中透出来的那丝丝绕绕的淡淡哀伤。

冬去春来，看似水流年从指缝中溜走。时间太瘦，指缝太宽，努力地握紧双手，想把美好的你挽留。空梦一场，刺痛自己的只是自己指与掌心火辣辣地痛。

那年春天，阳光明媚，我着一身淡蓝色的长裙，你穿一身白色的衫，与千万人中擦肩而过。许是我衣衫太素，素到在花红脂粉中格外扎眼。许是你衫太白，白到在红尘凡世中格外醒目，四目相视，缘定终生。

爱太美，美至理直气壮得怒放。还记得那条清澈见底的小河吗？春天的风将河水变得温柔而多情，河边的垂柳刚刚长出嫩绿的芽。不，说嫩绿好似不确切，是鹅黄色的。星星点点，但整个儿用枝条串在一起，便出现了意想不到的美……

蓝天下，你与我背靠着背，身边是缓缓流淌的小河，还有岸边五颜六色的花儿。深呼吸，那些或清雅，或浓郁的芳香立刻扑鼻而来。天蓝蓝，云白白，水清清，风暖暖……

你别出心裁地说看谁能想出关于“春”的诗句，还未及我答话，你便脱口而出：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

我毫不示弱：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

你又说：“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。”

我回复：“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。”

“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”

“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”

“落花满春光，疏柳映新塘。”

“风弱知催柳，林青觉待花。”

“野渡花争发，春塘水乱流。”

“南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。”

就这样，沉稳帅气的你和温柔可爱的我，你一句我一句谁也不肯低头认输。

“桃花春水绿，水上鸳鸯浴。”

说这话时，你的目光热烈而专注地看向我，我则羞红了脸。不远处，几只蝴蝶翩翩起舞。

造化弄人，彼时，想过会厮守终身的人，此时未必是你终身相伴的人。

今夜，月光如水，我又一次站在春风的十字路口，感受着指尖滑过的春天。

学校里，有一个快乐的班级五年（2）班，他们有一位幽默的新班主任——谢老师。在开学的第一天上午他带给我们欢乐和惊喜。

谢老师在上午给我和同学们带来了一节十分精彩的作——文——课！老师的一句话一下子把我推进了幸福的海洋，让我有一种前所未有的、无比愉快的感觉。让我觉得在五（2）班是件令人高兴的事，因为我有一位幽默的谢老师。

老师在讲述完一些怎么写游戏作文的方法后，就叫我们把桌椅有序地合拢在一起。谢老师开始讲游戏规则了，他高兴的说出了游戏名称——爱在指尖！我听见这个名称时就觉得一定很有趣，我的小心脏呀，一直在怦怦的跳的欢哟……老师继续说道：“游戏规则是你们先围成一个圆圈再开始报数，是双数的同学往前走一步，然后双数的同学转过身与外圈单数的同学面对面。如果你想和他（她）做普通的同学那就在老师说手势的时候伸出一根手指，在老师说动作的时候就把头往左扭，脚在地上用力一跺；如果你想和他做一般朋友的话，就在老师说手势的时候伸出两根手指，在老师说动作的时候就互相点头；如果你想和他成为朋友的话，就伸出三根手指，再握一下手；如果你想和他称为好朋友，那就把四根手指竖起来，再拥抱一下。要是你和对方的手势不同那就不要做动作，像个木头人一样。同学们都听明白了吗？”“听明白了！”同学们兴奋的说到。老师给了我们一个和蔼可亲的微笑。

游戏开始了，我第一个面对面的是小庆，刚转身的时候看见是她时就暗自决定要做好朋友，没想到我们的想法一样，互相张开手臂紧紧的拥抱在一起时我的心都被融化了，小庆的拥抱太温暖了。第二个面对面的是个男孩子，当时就想着是要伸四根手指吗？可是长这么大除了弟弟以外还没跟哪个男生拥抱过呢？后来还是决定豁出去了要做好朋友，因为他是个个白白胖胖的男孩。就这样我跟余笙铭很有默契的拥抱了一下，原来他也想和我做好朋友。最令我深刻的是和我最爱的歆悦拥抱了，我和她拥抱时还不小心亲了一下她的脸。我和她的脸轻轻擦过时，觉得歆悦的脸软软地、好滑好可爱。这节作文课就在热热闹闹的气氛中结束了，感觉意犹未尽啊！

从这个游戏里我明白了班级是个大集体，我们都要做到与同学团结友爱、互帮互助、有福同享、有难同当的道理。

格桑花开了，我说：“我拥有幸福了。”

——题记

小时候的我，不知为什么，总是哭闹不停。尤其是睡觉，每每到了很晚时候，我却像吃了兴奋剂，哇哇的大哭，弄得邻里都不得安宁。所以，母亲总是时常地给邻里赔情道歉，说孩子小，不懂事，请大家见谅。而我却像有了理似的，依然倔强的哭着。母亲从未生过气，总是用双手环住我，将我抱起，唱着摇篮曲，哄我入睡。我又甚是奇怪，总是在母亲的怀抱中睡的很香甜，却当母亲想要把我放回小床时，毫无征兆地又一次大哭起来。母亲便又把我抱起来，重复着一遍又一遍的歌曲，哄我入睡。而我却不知道，母亲的胳膊早已麻木，眼睛也已充满了血丝，疲惫不堪。

现在母亲跟我说起这小时候的事时，总是充满了幸福的微笑，没有一丝厌倦，总是津津乐道。我想，也许当时的我在母亲的怀抱中也是这种感觉吧，要不，为什么会那么依恋于母亲的怀抱呢？

你像一朵代表幸福的格桑花，用柔曼的花瓣，把我环于其中。

慢慢长大后，我变得顽劣。在学校欺负同学——在别人站着的时候悄悄抽掉人家的凳子，让人家摔个又疼又狠的屁股墩。用剪刀剪其它女孩子的长头发，并在她们气得哇哇大哭时，我哈哈地笑。老师总说：“这孩子没救了，家长怎么教育的啊。”于是，妈妈便又被“请”到了学校，听老师狠狠地把我数落一顿，之后便领着我回家。母亲通常不会骂我，而是失望地低头看看我。不知道为什么，慢慢我却惧怕了这感觉。从此便决心做一个乖孩子。

当我现在问母亲为什么不训斥我时，母亲总说：“你看，你现在不是很好么。训斥有时是没有用的。”我若有所思地点点头，也许这就是母亲要告诉我的人生哲理吧，但我还未能理解。

你像一朵代表幸福的格桑花，用并不坚实的枝条，指引了我人生的方向。

现在，我开始懂得母亲的点点用心。明白母亲是一个不善于表达的人，甚至是一个对于语言有些笨拙的人。但是她却用自己的心，给了我幸福的感受。在我失望时，给我一个肩膀；在我犯错时，给我一个改过的机会；在我心中不平衡时，给我一架天平；在我暗伤时，给我一盏微亮的油灯。

你是一朵花，一朵明艳却又不刺眼的格桑花，带着幸福的誓言，游离在我的指尖。

从此，我便坚信，幸福是你的模样。

张扬与灿烂，傲慢与妍美，天真与脱俗，就那样矛盾又和谐地呈现在你的身上。

——题记

徘徊在屋外的我，突然感到一股微风拂过我的脸颊，这阵风并没有带给我一丝凉意；它不像夏天的风那样酷热，不像秋天的风那样凄凉，更不像冬天的风那样凛冽。我思索着——哦，也许是春天的风把！

我来到田野。一望无垠的墨绿映于我的眼帘，几颗大树在那昂然挺拔，春天不仅让大树醒了，还唤醒了那在树上沉睡的鸟儿——小麻雀们唧唧喳喳的朗诵着，百灵鸟唱着那美妙的歌曲，声音是那么的清脆，是那么的悦耳。那五彩的翅膀随着风儿舞动，为春天带来了几丝色彩。

我来到花圃。几簇鲜花在那争芳夺艳，海棠仍在如丝如絮的染出洁白淡粉，栀子花的纯净芬芳仿佛飞入人的梦中，迎春花那灿烂的色彩让人赏心悦目，玫瑰花优雅地抖落一身烟尘，含着苞，静静地立在那里，已让人不可攀撷。

我来到湖边。柳树姑娘在那静静的守候，柳条上的绿意尚未浓郁，在湖面上涤荡，春风向湖面出来，湖面泛起一层层涟漪。风姑娘又在湖面跳起了“草裙舞”，湖姐姐的裙子上绣了点点白花。春风好像很久没跳舞了，忘情地在湖面舞蹈着，她不时变幻着舞姿，湖面好像是它展示自己的舞台。

我侧过脸，让春风抚摸我的脸颊；伸出手指，春风从我指尖划过，啊，这迷人的春风，这指尖划过的春天，生机勃勃的青春。

每个人的生命都可以用一个季节来表示，有些是夏天；有些是秋天；有些是冬天，而我，则是春天。

春天这个季节，普普通通。它比不上夏天的炎热，比不上秋天的凄凉，比不上冬天的严寒。它只是普通的温暖，普通的清凉。就好比生命中，普通的日子，没有太大的起伏。

春天里的天气总捉摸不定，时阴时晴。它好似孩子善变的脸，常常欢喜才上心头，惆怅又上了眉梢。生命也是如此。

举一例子来说：刚刚还是晴天，过会儿就成了阴天。下一秒，你永远不知道会变成什么天气。就好比生命中，昨天还是喜悦，今天说不定就成了难过。下一秒，你永远不知道会发生什么事情，会出现什么情绪。

春天里时常出现“一物两面”。生命也是如此。

就像春天里的雨水，时常将人淋湿，使人心情变坏。不过与此同时，它也滋润了大地。这也好似生命中的一些失败：常常使人感到失落，可在这失落之中，又给自己一些教训，何尝不是一件好事。

或刮风，或下雨；或成功，或失败。用两面的眼光去看待，也许你会发现不同之处。

或天晴，或天阴；或辉煌，或平淡。用平和的心态去面对，也许你会觉得更加舒适。

让自己的心平静下来，让自己的生命像春天一样平淡而丰富。

我的人生如四季，春光灿烂，夏日暴雷，金秋累累，白雪皑皑！我的性格如天上的云朵；孩子的脸，说变就变！而，我的父母却不因我烦人的性格而恼火；耐心的教导我，磨练我……在我的清晰脑海里，精髓去留在了我的记忆中，重要的却还是那一次——

下着细雨蒙蒙，雨雪犹如小结冰慢慢地降临。天气渐渐寒冷了，哈口气，白色的小绒团从嘴角尖冒了出来，当时，我已安适地坐在沙发上目不转睛地看着彩色电视。时间从我眼前流走。妈妈不知不觉地为我披上了毛衣，说：“穿上吧，不然着凉了会感冒的，快点儿。”我看着妈妈的眼神，倔强地说：“不穿，这是在家里，有烤火炉，不会感冒的。”妈妈愤怒的眼睛瞪着我，无可奈何，只有回到卧室。好像身旁有一双黑色的双眼久久地盯着我。我心里感到恐惧，心尖上像刺伤了一把利锐的锋刀，插上了一支附有剧毒的毒箭，狠狠地割下了一个伤口，仿佛心痛万已；奋血而流。我觉得自己做得有一点过分。我轻轻的披上毛衣，拿了一张毛毯，悄无声息地踏进了妈妈的房间，轻轻地为他盖上。妈妈仿佛早已醒了，看到了一切，只不过还迷恋在朦胧中。看着妈妈安适地眼睛，我也放心了；放下了一颗沉甸甸的心。一颗轻声款语送耳，浓情美意照拂，人心就温柔。

母亲对我的爱犹如狂波涌澜，母亲对我的爱犹如惊涛骇浪，母亲对我的爱犹如滔滔江水……用回报来感恩于她。这一件事还不足以感谢她，用实际行动来证明！在今后还要更加用爱来表达！我对母亲的爱如此肤浅，浅薄，就好如一只有效的苍蝇嗡嗡地飞！

最后，我在纸条上写了一段话：

“妈妈，我才知道您浓意的深情，是我的过错，不应该发那么大的火，我该体谅您的深心与汗水，是我的不对，我会爱来弥补过错！”淡淡的轻描，笔尖上已没有油，是应该补填了！

感恩，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄清而又明亮。

感恩，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心班的纯净而又宽敞。

感恩，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又和平。

今天不是太热，我心情大好，出门逛逛，散散心。

回来途中，突然看到路边有一群人，有啥热闹凑？去看看。我为了挤到前面，得罪了不少人，虽然我跟他们一一道歉，但还是看到有些人脸上的愤怒。好不容易挤到前面，看到的却是一位老爷爷在捏彩泥，真扫兴。我正准备离开，突然一只手拿着一部手机从人堆里插出来，说道：按照这个捏！这时我才看到老爷爷的广告语：要媳妇捏媳妇，要老公捏老公，要啥捏啥，不满意白送一个孙悟空。（柜台前面插着几排精美的孙悟空彩泥小人儿）哼，我就看看你有啥能耐……

哇噻！捏的途中我常常听到这样的话。当然，我也不例外。就比如孔雀开屏吧：他不像普通的一样，都是碧绿，他是五彩的。拿几个彩条揉成一团，再对折，就成一根羽毛了……就这样一个又一个，一只孔雀终于好了，人家都是画的栩栩如生，他简直是捏的栩栩如生，和照片上的一模一样。这难道就是指尖上的艺术？

目光聚集在指尖，我专注于手上浅浅的纹路。眼前原本清晰的实景渐渐涣散，幻化成回忆的淡染映象。

映象在瞳孔中逐渐明朗，直到我可以清晰地看见那些画面中的我跟你。

日光明媚，你背着我走在外面，那日我第一次上学。路上我闹着嫌累，坐在路边不肯走。你笑，只好背了我一路。你的长发高高挽起，两侧垂落的发丝随着我们的步伐有韵律的微摆，阳光透过斑驳的树影与我们身影重叠。幼儿园门口，你为我整理衣帽，拉着我的手告诉我：“妈妈先回家，你在学校要乖哦，可不能哭鼻子哦！”记忆中，那时你握着我的手很温暖，我看得见布在你白皙细腻的手上的浅浅纹路，即使是盛夏，也只有温馨，没有炎热。你年轻、优雅且美丽的我始终记得那时你的笑，如那一季盛开的栀子花，纯白的花瓣淡淡的香气。

影墙上的画面开始斑驳。我看到窗外灰蒙蒙的天，路上的行人都拉紧了衣领，匆匆走过，不留下一丝温度，冬日总被铺天盖地的灰白色淹没。我匆匆冲进厨房，甚至来不及摘下围巾，便紧紧抓住你的手：“唔……外面冷死了，帮我暖暖手！”于是你一只手帮我暖手，一只手炒菜。我们聊着天，我很高兴地随着话题大笑，你则是嘴角上扬淡淡地笑。那时正在做饭的你手上有薄薄的油污，但是暖。恍惚中低头看见你握着我的手，不知怎么回事，你的手很红，不似以前的白皙光滑，但在这冬日里依然温暖。抽烟机的呼呼声在耳边盘旋，体温渐渐回升，玻璃窗前这个溢满温情的景点，我们的脸重叠。

画面再次跳转。我们几天前一起逛街，我和你并肩，你在左我在右。你忽然问我：“知道为什么总让你走在右边吗？”我想了想，很煽情的回答：“因为车辆靠右行，走在左边的人是想保护右边的人。”你却哈哈大笑：“是因为右边地势矮……”这时我才发现，曾经在我眼中很高的你，随着时光流转，我们的差距早已缩小，我就快赶上你了。在路上，我问你：“你手热吗？”你看了看我说：“恩，热。”于是我迫不及待地把手塞进你的口袋，然后便听见我大叫：“啊！啊！凉！杀人啦！”你硬是把我手上的温度吸走了一半，之后对着我调皮地笑，我也只能自认被骗。在金楼里，我陪着你挑选戒指，玻璃柜前，你手上戴着我挑的戒指，耀眼的日光灯上，戒指散发夺目的光彩，越发衬的你手的苍白，这时我仔细端详你的手，曾经浅浅的纹路深了一道，修长的手指经过这些年，关节处有些变粗变形。可在我眼中，你的手还是和从前一样漂亮，任凭时光流转。

我可以清晰地看到你的侧脸，你依然优雅且美丽。

那年你背着我走在林荫道上，也许未来的一天，我们依然并肩走着，抑或是我背着你，走过我们曾经的路。

妈妈，有人说我们很像姐妹。其实，在我心里，宁愿妈妈你是妹妹，爱玩就玩，有我照顾你。可是妈妈，你也不必再是谁，多宠爱你自己。

时光荏苒，风从指缝间划过，时光尾随。

在我还没出生时，你就已经是我家的一名成员了，你比我更早地来到了这个家。小时候，经常看见妈妈优雅地坐在你身上，轻轻弹动手指，你就会叮叮咚咚地发出悦耳的声音。那时的我总会在你身旁手舞足蹈。有时，调皮的我还会爬到你身上，学着妈妈的样子用小小的手指轻轻一压，“叮咚！”悦耳动听的声音随即传来，我高兴地笑着。你有一个好听的名字——钢琴！

五岁那年，我和你成了形影不离的好伙伴。我每天都要在你身旁徘徊，在你身上驻留。我开始学钢琴了！

一开始，我觉得你特别有意思。听！轻轻一压，叮咚叮咚的声音不断从你身上传递出来，多么悠扬动听。渐渐地，我开始觉得你有点讨厌了。你经常不受控制，当我的小手掌撑得最大，想要四个音一起弹奏时，你却只发出三个音。你时而要跳着弹，时而却连着奏，我的手指越来越无法掌控，脑袋烦得都快要爆炸了似的，真恨不得把你砸得稀巴烂，让你永远在我眼前消失。

常听人说，日久生情。不知不觉中，你已经伴我度过了五年的时光。每天，我都会用纤细的手指为你按摩，享受着那份与你之间特殊的亲近。亲近你，让我感受到了车尔尼的流畅；亲近你，让我体会到了贝多芬的悲壮；亲近你，更让我懂得了什么是坚持。

亲近你，会成我今后的一大乐趣。这份指间的情意，会在我的人生中一直流淌……