提醒

人的一生中，会有许多悄悄的提醒，有父母对自己悄悄的提醒，有老师对自己悄悄的提醒，有朋友对自己悄悄的提醒。但是，令我最难忘的，还是一次值日的悄悄提醒。

放学了，我一看值日表，竟然是我值日！我只好放下背上背着的书包，无奈的打扫起教室。和我一起值日的赵毓涵同学也一起来了。

我本来和赵毓涵分好了组，我打扫一、二大组，她打扫三、四大组。可老师刚从教室去走廊时，我便在教室里拿起扫帚乱挥，大叫道：“哈、哈、哈！老师不在太好啦！哈哈哈！”。这时，值日委员陈可翔走了过来，看见我拿着扫帚乱挥，说道：“周诗雯，好好打扫吧！”我看了他一眼，说了一句“关你什么事啊！”，而同时，赵毓涵一直在默默地打扫，一句话也没说。我又玩了一会，突然觉得教室里玩的不过瘾，便冲到了走廊上。突然，我远远的看见一个熟悉的身影，原来是老师来了！我冲进教室，装模做样地扫起了教室。

老师来时，我胆战心惊。还好，老师只是在窗户边看了我们一眼，并没有进来查看教室，我逃过了一劫。

老师刚走，我又开始玩了，简直搞出一个“大闹天宫”。这时，陈可翔又提醒我道：“周诗雯快点打扫吧，老师还有十分钟就下班了哦”。我一看赵毓涵，她已经打扫完了三、四两组，竟然开始打扫我的一、二组了。我红着脸低下了头，开始打扫我的一、二组，她一直默默不语地打扫，我惭愧地对她说：“谢谢你的帮忙！”，她笑着说道：“没事的，没事”，她用自己的行动提醒着我：做事要认真负责！

从那以后，我每次打扫卫生时都认认真真的打扫，而且我还当了班级的卫生委员呢！但是我清楚的知道，我还需要继续努力，努力做到用自己的行动悄悄的提醒到更多的人。

一、【近义词】

提示、指导、指挥、指示、指引、指点

二、【基本解释】

[释义](动)从旁指点，促使注意。

[构成]动补式：提醒

[例句]谢谢你的提醒。(作宾语)如果到时间请提醒我。(作谓语)

三、【英文翻译】

1.(从旁指点， 促使注意) remind; warn; call attention to

2.{计} prompting

四、【短语造句】

1. 这暗示即刻提醒了代尔那。

2. 他一提醒，她就想起来了。

3. 等到更新当前版本时提醒。

4. 女性的机灵会警觉地提醒。

5. 必须提醒读者去注意目录。

6. 提醒可帮助您避免错过约会。

7. 他的胆怯不安提醒了他。

8. 他提醒我政教是分离的。

9. 提醒这点真是怵目惊心。

10. 我见到你，准会提醒你。

五、【详细解释】

◎ 提醒 tíxǐng

[remind;warn;call attention to] 使唤起忘掉的事或很难再想起的事,有时是通过告诫的方法引起的;从旁指点,引起注意

从旁指点，促使注意。《朱子语类》卷十一：“且如看《大学》‘在明明德’一句，须常常提醒在这里;他日长进亦只在这里。”《红楼梦》第二五回：“一句话提醒了 王夫人 。” 柔石 《二月》八：“我为什么如此苦痛呢?因为你提醒我真的人生来了。”

有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人向墙走过去，她就善意地提醒道：“那堵墙要倒了，远着点走吧。”被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。

老太太很生气：“怎么不听我的话呢?”又有人走来，老太太又予以劝告。三天过去了，许多人在墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙缍倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。

提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以说，许多危险来源于自身，老太太的悲哀便因此而生。

喧嚣与繁杂，成了这时代的通病;炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒，来得实在正是时候;心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天!

你的真诚，是那么地感人;你的善意，是那么地清纯;你的美德，是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。

不需要三令五声，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，不需要文山会海，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进••••••只需要你一个悄悄地提醒，就足够改变我的命运。

在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励;在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心;在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的激情••••••悄悄地提醒，胜过那雷霆万钧。

小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。

小学的时候，下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去，与那同学换把伞。”在我的心理播下了善良的种子。

当年中考前夕的时候，一次体育课，我不小心把脚踝骨扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷看望我，面对紧张的复习，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。

工作以来，面对那些不太听话的孩子们，总希望他们端正态度，明确目标，改进方法，千方百计地提高成绩，养成问了礼貌的习惯和优良的情操。有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘，不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。

贪污****，是缺乏有人悄悄地提醒——党纪国法之外的一个悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——冲动就要受到惩罚的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

忠诚于事业，忠实于家庭，忠贞于爱情，忠爱于大自然，钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒!

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请你蹲下身来，静静地寻觅。蹲下身来，钻在迎春花丛中，细细寻觅。看那朵朵稚嫩的花苞缓缓张开，看那沾有晶莹露珠的花瓣，看那枝干的苍劲。呵，那翠绿的枝干缓缓地垂下，显得婀娜而轻盈。

有朵朵的花儿缀在其上，如硕果、如繁星。静静地寻觅那花苞开放的声音，那一声声轻轻地“噗噗”，他们在悄悄地提醒你：春天已经来到了。请你穿过大杨树的丛林，静静地聆听。棵棵排列方阵矗立在道路两旁，如此静谧。那笔直的身板显得如此高的魁梧。

那杨树叶儿也已经丰盈了，每每微风拂过，那成千上万的手掌都在“哗啦啦”地响，那声音很清脆，走在其中，细细品味，有种身临其境的美感。那片片颤抖的叶儿在悄悄地提醒你：夏天，已经来到了。

请你路过那枫树的身旁，静静地守望。此时，静静地看着那片片火红火红的枫叶从树尖滑落。看着那叶儿轻轻地打着旋儿，缓缓飘落，柔柔的，美美的。闭上眼睛，嘴角边挂有一丝微笑。每当你踩过那落了一地的枫叶上，发出了淡淡的“沙沙”声。请细细地守望，它们在悄悄的提醒你：秋天，已经到来了。

请你踏过那片洁白的雪地，静静地感受。请你轻盈盈地踩过那片皑皑的雪地，在那片雪地中央留下一串串娇柔的小脚印儿。站在那漫天飞舞的雪地里去体会那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的风韵。当你静静地走过，感受那细微的“咯咯”声。他们在悄悄地提醒你：冬天已经来到了。请你停住脚步，深深体会这一年的守恒。风儿吹过杨柳的面颊，带去他悄悄地提醒;候鸟归去，带去他悄悄的提醒;星子划过那深邃的夜空，带去他悄悄地提醒。

在这最美的时刻，请你细细的回味，回味这独特的回忆。

让我悄悄地提醒你：带去他最诚挚的问候，珍重。

我是一盏精致的台灯。

我的灯光柔和，可为主人看书学习照亮;我台座上的时钟可以时刻提醒主人要惜时如金;我还可以奏出优美的音乐来缓解紧张的神经:总之，我一切都为主人的学习和生活着想。可是。。。。。。 款款的碎步由远而近，清幽的香味由淡而浓，白雪公主般的主人挪进了书房，拧亮了我。主人的眼睛和我的灯光一样朦胧，我随着她的眼神望去--墙壁上明星的眼神充满诱惑。此刻，我的时钟显示为8:30，主人晚到了半个小时。她身上的香味清楚地告诉我，这半个小时她就花在自我"修养"上。

当然，美是需要创造的。 一道数学题让她细长的眉毛紧锁。我瞅了一下，那可是一道并不怎么难的题目啊。。主人漫不经心地打开我身旁的录音机，书房里顿时飘满了萨克斯浪漫的音符，但凯丽金没能帮她找到灵感。五分钟后，这道题被扔再一边，纸皱巴巴的。 "人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。。。。。。"主人斜躺在床上，一边吟诵着>，一边品尝着咖啡。咖啡冒着热气，朦胧了她的眼睛。

她站起来，在房间里扭动起腰肢，仿佛舞台上的明星。书房里弥漫着咖啡的香气，我醉了，我碎了。 一本语文书被她修长的手指随意地翻开。她开始预习>，可是主人时常抬起她好看的脸，一会儿瞥见刘德华在冲她微笑，一会儿听见张慧妹动感的歌声。我看得出，主人眼神里有渴望，更多的是迷茫。 读完>，主人心想幸福需要提醒，幸福需要学享受。想到这里主人有抿了一口咖啡。

但我看到主人的眉头皱了一下--咖啡甘甜中带有苦涩的味道。唉，那咖啡似乎也变了味道。 一个大大的懒腰，一个长长的呵欠过后，我熄灭了。 窗外，我的同伴们还在家里继续工作着。 我们这里，房间里一片漆黑。 漆黑的，还有主人的梦。

一、要放松情绪，保持一颗平常心，努力在题目允许的范围内寻找可供自由发挥的空间。

二、下笔前，不要老想着哪篇范文可供模仿，而应首先考虑如何在切题的前提下，尽可能彰显自己的个性，至少争取使局部与众不同。

三、不要老想着语言怎么优美，应首先考虑怎么把要说的事说清楚，把要讲的道理讲明白。干净朴实的语言胜过美丽的空话。

四、写记叙类文章，要尽量体现生活气息，要有两三处细节描写。

五、写议论文，名句的引用要完整、恰当。原句记不准，就别用引号，可用“有位名人说过”来表述。

六、书写要力求规范，要写清楚每一个字，以便给阅卷老师一个好印象。

七、如果写完后还有点时间，最好把文章复看一遍，及时改正文中的错误(字、词、标点)。

1.观点鲜明，逻辑清晰。开篇以调查问卷引出观点，准确鲜明。何谓“敬业”?中国人到底敬业还是不敬业?如何看待中国员工敬业度的调查?我们应该怎么办?这些都是写好本文必须深刻思考的，这也是议论文写作通常的逻辑思路：“是什么”“为什么”“怎么办”。

2.论证有力，构思巧妙。文章论证严密，特别是第4段能辩证地看待问题，难能可贵，体现了其认识问题的全面、深刻。值得注意的一点是，在构思本文时，如果只写“敬业”，而不提“中国人”便是偏离了材料的主旨。

吾早已认定，在考场上，悄悄地提醒是利人利己的双赢策略，是“有百利而无一害”的。

首先，开学之初，你就可以物色几个与你有共同需求的好友结为攻不可破的同盟，让他们与你在考试之时互通答案。呵呵，这不仅增进了你的人际关系，也可以使你心无旁骛专心致志地疯玩到考试。

其次，在考试之前，当同学们“两耳不闻不窗外事，一心只读圣贤书”“发愤识尽天下字，立志读尽人间书”之时，你可以在操场尽情展示你的球技，也可以抱着一本本小说，还可以悠然自得地听音乐。呵呵，这是防止你的小脑瓜过度劳累的良药，也是防止你的脑细胞过早衰老的忠言啊！

再说了，在考场上，还能锻炼你的眼里听力灵敏度呢。考试时，监考老师可不是吃素的。当你以迅雷不及掩耳盗铃之速将一个个“重要机密”飞来飞去时，还要用眼睛观察老师的一举一动，倾听老师那轻轻的脚步声。同时，它也锻炼了每个人的心理压力和承受能力。当“作案”进行得如火如荼如日中天之时，一不小心露出马脚可就不得了了。你不仅要承受老师那犀利的目光，还要面对由此招来的惩罚而产生的心理压力，那可谓“亚历山大”呀。不过，一拳难敌四手，监考老师也难免有顾此失彼的时候，你成功的几率还是相当大的。

最后给你几点忠告：考试完毕后，你大可不必与其他同学扎成一堆来炫耀你刚才得之不易的正确答案，做人要低调；不必去与同学计较一分两分的得失，记得古人对我们的谆谆教导“偷来的锣最好不要敲”；不必跟着其他同学一起长吁短叹，做出一副可怜状——我们可怜吗？你尽可以坐在座位上等待一份令人满意的答卷。噢，它不仅可以预防抑郁症，还能让你以乐观的心态看世界呢。

怎么样，这等好事令你心动了吧？如果人人这样做，我相信，教育的末日就在明天！

日记体文章是利用日记的形式，围绕一个中心，选取记录几个生活片断或心灵感悟来完成写作，‘教案’创新作文教案、日记叙写式。

日记体文章感觉亲切，小巧玲珑，新颖别致，同时容纳面广，表达方式灵活，能理想解决容纳大量材料，跨越长远的时空，巧妙过渡等问题，能灵活选用自己擅长的表达方式来完成主题的表达。日记体写作虽省去了诸多谋篇之烦，但仍需仔细考虑其它问题：选材要切题、典型、新颖；材料间的关系既要求相对独立又有内在联系；语言要避免生活日记般的平淡，更不能写成流水帐。

采用日记体写作时格式要求并不严格。有时只简单标注日期就够了。但也有一些小技巧可以采用，如天气的阴晴可做心情的暗示，题记、后记、感悟类文字的出现可显露主题等。

20xx，新的一年，新的事物。20xx，我带着沉重的心情走向你。

现在的我长大了，我非常高兴，期待着时间快点，但是又不乏有些胆怯，胆怯以后的学习任务会越来越重，不知道，自己能否适应。还有半年的时间，我将迈上初三的旅程，初三，对于我来说是又期待，又害怕。期待我能够成为初三的学生，成为别人的学姐；害怕初三是毕业班，要面临一场重要的考试，这个考试决定了我今后人生的方向。

现在的我，不知为何，多了一份对母亲的担忧；多了一份对母亲的理解；多了一份爱母亲的心。想起以前那个叛逆的我曾经信誓旦旦的对母亲说不读书了，出去打工，当时也不知道是哪里来的勇气，那么肯定，那么叛逆，如今回首看看，就觉得那时候特别不懂事，同时也觉得特别对不起母亲。

现在的我，不在是以前的那个小毛丫头了；不在是那个让母亲为我学习操心的毛丫头了；不在是因为一件是就和母亲吵个不停的毛丫头；不在是那个因为母亲买的衣服不好看就耍脾气的毛丫头了；也不再是整天沉浸在童话故事里的毛丫头了。

现在的我多了一份成熟，多了一份稳重，多了一份爱母亲的心，多了一份对弟弟的关爱，多了一份对朋友的宽容。

不得不说，现在的我长大了，不在是以前那个臭丫头了，不在会天天和男孩在街上乱打乱闹的我了，的时间却是去阅读书籍，去写作，去做些家务，做些有意义的事！

现在的我，改变了，因为时光老人的提醒，他提醒我，我长大了，母亲也老了，应该懂事了。

时光老人对我的提醒我懂了，那么你懂了没？

[时光老人的提醒300字作文

文学常识的识记，最重要的是抓住重点、强化记忆。要从诗歌、小说、散文、戏剧四个方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期(或国度)最有影响的作家作品进行记忆。一般地说，在中国文学中，小说、戏剧重于诗歌和散文，外国作家作品重于中国作家作品，欧美文学重于亚洲文学。值得强调的是，对作品的识记，不能只停留在作家名与作品名的水平上，还要对有关作品中的主要人物、题材、内容以及艺术特色等有一定了解。要把阅读中外名著同掌握文学常识结合起来，脱离了阅读，往往事倍功半。

文体知识的识记应明确诗歌、小说、散文、戏剧四种文体在不同时期的名称及文体特点，在理解记忆上下工夫。

《种树郭橐驼传》(高一)

一、 文学文化常识

1. 柳宗元，唐代文学家。字子厚，世称“柳河东”、“柳柳州”，唐宋八大家之一。与韩愈共同倡导“古文运动”，并称“韩柳”。有《柳河东集》。

2. 文体：兼具寓言和政论色彩的传记散文。

二、 写作手法

1。类比：

(1) 用种树须“顺天致性”的道理类比治民须顺应百姓天性的道理。

(2) 用“他植者”勤虑害树的做法类比做官者烦令扰民的做法。

2. 对比：将郭橐驼种树“顺天致性”的做法及结果和“他植者”勤虑害树的做法及结果进行对比。

3. 衬托：(第二段)用其他种树人“莫能如”衬托(或“反衬”)郭橐驼种树技艺高超。

4。正面描写与侧面描写相结合：(第二段)以“无不活，且硕茂，早实以蕃”的正面描写来表现郭橐驼种树技艺高超;以富人及种果者“皆争迎取养”和其他种树人“窥伺效慕”的侧面描写来表现郭橐驼种树技艺高超。

三、 主旨

本文通过记叙郭橐驼“顺天致性”的种树经验，形象地表达了治民也应顺应百姓天性而不应繁政扰民的观点。

人非圣贤，孰能无过？然而，过是能够避免的，那就是时刻提醒自己。

春秋时，勾践卧薪尝胆，时刻提醒自己，三千越甲可吞吴；三国时，刘备求良将，访卧龙，时刻提醒自己，三分天下名成蜀；南宋时，岳飞背负“精忠报国”，时刻提醒自己，一杆铁枪纵中原。

为何？他们为什么能够时时提醒自己，而后功成名就？因为他们能时刻铭记自己的或民族的困难处境，才能时刻点醒自己不可懒惰，不可自卑，不可放弃。

有时候，我也会想，为什么有些国有企业没有民营企业那样有活力？为什么那些在国有企业上班的人没有民营企业的工作人员那样有冲劲？

答案无它。因为国营企业有国家的扶持，不像民营企业，不进步就会倒闭，没有倒闭的危险，就不会时刻提醒自己，所以没有活力；同样，在国营企业上班，如同有了铁饭碗，当然比民营企业的一纸合同来得放心，于是就放松了自己，不再时刻提醒，所以没有冲劲。

荷兰人说得好：“我们是生活在海平线下的人，不能战胜大海，就会被大海吞没！”这就是为何荷兰虽为小国，经济、科技却跻身世界前列的原因了。

古文有云：“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。”我们还未达到君子的高度，当然更是要日多省已身，才能智明而行无过。

有人说，人要一日照三次镜子，一照正衣冠，二照知得失，三照明德义。此言甚妙！人在世上，时刻都有危险在你身旁，时刻都有糊涂的时刻，所以时刻都要镜照已身，时刻提醒自己，才能不犯错误。

还是那句老话，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。纵观古今中外，声色犬马的那些享乐者，成功者有几人？而贫穷子弟，成大事者真是数不胜数。难道真是成业容易守业难吗？非也，能成大业者，时刻提醒自己；不能成大业者，不能时刻提醒自己。

故佛家有言曰：醍醐灌顶。这正是提醒世人要保持清醒啊！

春天到了，周围的一切都显得生机勃勃。枯萎的小草重新换上了新的衣裳，带着嫩绿破土而出；冻僵的冰融化了，大地处处都流淌着暖暖的春水……所有的事物在经过寒冷的洗礼之后都得到了重生。

于是，我提醒自己：人就像大自然的生物那样，都要经过挫折与困难的洗礼。我们必须要经受起这样的洗礼，才能得到成功，得到重生，不应该轻易在困难与挫折面前退缩。

夏天来了，炙热的阳光炙烤着大地周围的一切都显得那么的烦躁。树上的知了不停地在说：“知了，知了”但它们只会整天爬在树上，不去做任何的活动，没有人知道他们所说的“知了”究竟是知道了什么。

于是，我提醒自己：求学救治的人就不能像知了那样整天只会说“知了”，若我们真要知道一些道理、知识和事物，就要有自己的实践、探究与钻研。无论在工作上还是在学习上都不能坐以待毙，要有自己亲身经验，才可以说“知了”。

夏天在喧闹中过去了，凉风习习的秋天说来就来。干枯的叶子随着秋风刷刷地落了下来，从他们落在地上的一刻起，就意味着他们的生命已经结束了，没有任何的机会再重挂枝头，去欣赏这世界或被人欣赏了。

于是，我提醒自己：事物的生命有限。时间就像箭一样飞逝过去，我们人有一天也会想落叶一样结束自己的生命。因此，在有限的生命，就应该把握好每一分一秒，创造出自己一生的辉煌篇章，让自己这一生过得无怨无悔。

终于迎来了冬天，色彩缤纷的乐园变成了银色世界。绚丽娇艳的繁花因经受不起寒冷的袭击，纷纷退下了原本属于他们的舞台；只有梅花会在这个时候绽放出它那种与人不同的气质高洁的身影给这个银色世界添了不少光彩。

于是，我提醒自己：做人总不能随波逐流。在这个复杂的社会里，有着不同的事物与不同的面孔，我们做人要活出精彩，活出自己的天地，就不能随波逐流，盲目地追随别人，要像梅花那样，有不同于别人的特点。

我时刻提醒自己，只有不停提醒自己的人，才懂得生活，甚至活出自己的色彩。

[提醒自己初一作文

它好似一把响铃，轻轻一摇，耳边传来“叮”地清脆铃声，让我警醒。

早晨，金色的阳光洒满大地，街路处处都充满活力。我的两只眼睛犹如熊猫眼一般，眼袋肿胀。那是因为昨晚我看了一个精彩的电视节目，没有睡足。

上数学课时，我的脑海还徘徊在精彩的电视节目中。数学老师正讲到重点，而我真想拿起一根火柴支起眼皮。忽然，“小王，你给同学们讲讲做法。”老师说道。而我却缓缓站起，两只眼睛透着丝丝黯淡，呆若木鸡地盯着老师。我想说些什么，可又不知所措。同学们的双眼都紧钩钩地“威逼”这我，我顿时觉得空气似乎停止了流动。此时的我预感到暴风雨即将来临。而老师只是淡淡地说“你坐下吧。下课后去办公室找我。”我慢慢坐下，并且深深地喘了一口粗气，脸颊好似熟透的苹果一般。

下课后，我情不自愿地去了办公室。我在心里嘀咕道：“唉，老师肯定要对我进行一番说道了。”我轻轻地走到老师面前。老师轻轻地说：“昨晚肯定是学习太晚了吧。白天上课看到你无精打采，以后别再熬夜了。”说完，还轻轻地拍了拍我的肩膀。此时，我好像感到一股清风从我的脸颊旁拂过，沁人心脾般舒服。

我小心翼翼地走出办公室，情不自禁地低下了头，犹如一个受到委屈的孩子。老师对我这么信任，而我却辜负了老师的希望。

窗外，几只鸟儿在嬉戏，它们展示着美好的歌喉，唱着轻快的小曲。我在心中深深地想道：真是不该这么做，辜负了老师的希望，老师不但没有责备我，还对我关爱有加。对不起，老师。

那一次，在我心中刻下了永久的记忆，让我永远铭记。

老师那一次轻轻地提醒，让我深感温暖。老师那无声胜有声的提醒，让我的自尊心没有受到伤害。

在日常生活中，大家常会听到这样一句简单而又意义深刻的话：“要有素质！”是啊，一个没有素质的人，永远也不会得到他人的尊重，可是有谁明白素质到底是什么呢？其实说来简单，但要真正做到有素质就十分困难。通过一个小例子来告诉大家什么是真正的素质。

还依稀记得那是一个风雨交加的傍晚，天空灰蒙蒙的，仿佛在酝酿一场暴风雨的到来，豆大的雨点持续不断的砸在水泥地面上，扬尘一瞬间都消失了，只留下一种泥土的自然气味。在寂静的校园里，随着下课铃声的响起，同学们都撑起各自的伞，快步跑出校园，大家你争我抢的挤出校园，却都忽视了校门口那一张白纸的存在……人渐渐稀少，那张白纸在灰色天空的映衬下，显得更加醒目而刺眼，在经过无数践踏过后，那张白纸已经布满泥泞。绝望的望向校园，还有一小部分同学举着伞，飞快的跑出校门，而那张白纸，依然无人问津，孤独的等待着，等待着被发现……

就在这时，一个女生撑着伞，缓缓地走出校门，看她的穿着，普通的不能再普通了，上衣是一件校服外套，裤子也是运动裤，在这下雨天，她的鞋子却依然很干净，头发整齐的扎在后面，很乖巧的样子。她慢慢弯下腰，轻轻的捡起那张白纸，轻轻的放入垃圾桶，继续打着伞前行……

这个女生很普通，外表虽说没有那么的美丽，但是她内心却如此的纯洁，就如同那张白纸，她是最可爱的人，素质是什么？这就是素质，就是不需要提醒的素质。素质不仅是一种行为修养的体现，更是一笔宝贵的精神财富，我希望大家都可以好好珍惜它，好好的利用它，不要白白浪费。

素质是什么？有人说，素质就是一个人的整体素养和品质。这个名词可能比较抽象，不太好理解。我要说，素质落到实处讲，就是指人在某些好的方面能够自觉去做，而不需要任何人去提醒。

那么，究竟从何可以看出一个人素质的高低呢？我认为，素质，不是可以装出来的，评判这个问题，要从小处看起，要观察他平时做事时流露出的细节。如果一个人能把每一件小事都做好，那么他一定会是应该高素质的人。

大家都知道，学校这个月在开展“卫生强化月”活动。这个活动是为了营造一个清洁的、良好的学习氛围，从而使同学们能够更好地学习。这当然是件好事，我想同学们也一定不愿意在一个垃圾场一样的环境中学习、生活吧！

学校已经明令禁止了学生不可以带食品到教学区，我们也很理解学校这样做的目的，所以对此也没有什么异议。但是，有同学还是这样做了，而且人数不少，有40多个，更何况还有浑水摸鱼蒙混过关的人。她们为什么要这样做？那可就不得而知了。我想她们并不是有意要和学校对着做，而是因为有两点原因：一是由于他们没有认识到开展卫生强化月的意义，二则是因为他们自身的素质就比较低下。对于这第一种情况，就要再进行宣传；但如果是第二种情况，就得好好地教育，让他们真正意识到素质的重要性。

素质的体现就好比这样：地上有一张废纸，没有素质的人（或素质低下的人）对此视而不见，连看都不愿看一眼，更别提会把它捡起来了，说不定还会再丢一张废纸，而有素质的人则会自觉地把它捡起来，完全不需要考虑。这也是一种良好的习惯，有好习惯的人就一定拥有良好的素质。

中学时代是我们人生中最灿烂的年代，我们是祖国的花朵，要像一个真正的公民那样，养成好习惯。让我们行动起来，从现在做起，从自己做起，努力提高自己的素质。明日的天空定会更加明朗，明日的阳光定会无比灿烂！

小学一到四年级的时光对于我来说非常珍贵，虽然有些事我早已把它们遗忘，可有些事我是永远也忘不了的，这些事就像有声无色的电影，一遍又一遍地回放在我眼前。

记得有一次，妈妈突然对我说：“儿子，妈妈跟你讲个故事：从前有一个小孩，妈妈出门前告诉他，不能给陌生人开门。妈妈走后，不放心在门上上了锁链。之后就来了一个陌生人，陌生人说：快开门。小孩子说：谁呀？可刚说完他都已经把门打开了，不过幸好有锁链，小孩子才没有被陌生人带走。”

我听完后哈哈大笑说：“这小孩真逗。”妈妈说：“我讲的故事是为了提醒你不能给陌生人开门。”“我知道。”妈妈又说：“我要出去有点事，你不要给陌生人开门，知道吗？”

“我知道了。”之后妈妈就走了，但妈妈并不放心，又回来装成一个查水表的：“小朋友，快来开门。”

我刚要开门，又想到妈妈的提醒正准备把手拿回来，突然想到了一个画面——小孩开门。我正准备捧腹大笑，没想到手往下一推门开了，心想这下可惨了，可看见的却是一个熟悉的身影——妈妈。我一下子扑进了妈妈的怀里，并答应妈妈不给陌生人开门。

之后来了一个陌生人自称是爸爸的同事，说来拿材料的。我说：“我爸爸是警察，我这就打电话给他。”小偷一听，吓得一溜烟跑了，我开门一看没人便说：“这个果然是坏蛋。”

妈妈回来见我平安无事，就说：“儿子长大了。”

妈妈的这次提醒，是最平凡的也是最有趣的，是最深刻的。妈妈的提醒，我会永远存在自己的心中。

我，是一个大大咧咧，性格洒脱的女孩子，妈妈经常提醒我，关心我。

早上起来，衣服也不用塞到裤子里，我把衣服随便套在身上就出门了，妈妈见到又要开始叫了：“你衣服怎么都不穿整齐点呀？歪七扭八的，不难受呀？”“你房间怎么这么乱？像个鸡窝似的，也不收拾干净点儿？”

中午回到家，头发像个鸡巢，衣服像微波起伏的山坡，整体来说像个小混混。妈妈就过来帮我把衣服弄整齐，头发梳好……

晚上跨进家门，第一件事就是躺在床上，五分钟后，又有妈妈的声音了：“在学校里随便坐，多脏呀！先去洗澡再躺到床上！”

一日复一日，我天天生活在妈妈提醒，关心的声音中。我该是个懂事的孩子了，我不该活在妈妈提醒的声音里了，我应该淑女点儿，我不该让妈妈那么操劳了，我该长大了！

早上起来，应该把被子叠整齐，衣着干净，自已把红领巾，校徽带好，不再让父母操心。在学校里下课时不该和同学们疯玩打闹，那样，头发不会乱，衣着也还是一样整齐。当然，回到家应该先洗漱，再到床上看电视，睡觉。

旧的一年过去了，新的一年来了，希望我能成为想象中的样子。

育才学校七（5）刘易畅

再也受不了那充满嘲笑的目光，还有那故意拖得长长的散发着嘲讽的“60——分——”，我顾不得淅淅沥沥的雨，带着满腹怨恨，一头扎进如烟如麻的雨雾中。

雨，不紧不慢的下着，有时像丝线一样垂落，有时又被风吹得卷了起来。它落到脸上，让人感到麻酥酥的很不好受。我双手摸摸脸，课堂上的一幕，又一次出现在我眼前。

“张晓娜，100分；李雨佳，98分……”上课铃声响后，老师抱着一大摞卷子沉着脸走进了教室。按惯例，老师还是依照分数从高到低的次序开始发卷子了。前几个拿到卷子的同学，一个个都喜上眉梢。很快，90分的发完了，80分的也发的差不多了。我的心跳开始加速，好像将有什么不好的事情发生似的，内心忐忑不安。怎么还没轮到我呢？难道我连70分也没有吗？虽然这段时间我的思想有些松懈，但凭我的小聪明，捞个80分应该没问题吧？

“刘易畅，60——分——”就在我胡思乱想之际，老师忽然叫到我的名字，“60”这个数字拉的特别长，引得同学们哄堂大笑。我不敢看老师的眼睛，低着头去领试卷。

课下，老师把我叫到了办公室。

“按照你往常的水平，这次考90分是没问题的，可结果是‘飞流直下三千尺’啊，这是为什么呢？”老师戏谑地模仿了小沈阳的那句台词。

我惭愧地低下了头去。能说什么呢？谁让我迷恋上小说和游戏呢。现在可好了，成绩垮了，难道我不应该警醒吗？我不要“飞流直下三千尺”，我应该“晴空一鹤排云上”。经历了这60分的残酷现实，是该痛定思痛的时候了。

经过老师的提醒，在接下来的日子里，我告别了小说和游戏，用比原来更多两倍的勤奋奋起直追。

相信下一次考试，我一定能“晴空一鹤排云上”。

谢谢老师，谢谢您及时的提醒。