握住

刘畅

小时候，因为各种补习班的压迫，一直未接触过憧憬的风筝，直到那次在家乡。

应该是过年的时候，堂哥给我买了一个绿色的风筝，趁父母都不在家，我和堂哥溜到大坝上放起了风筝。

那是我第一次放风筝，因为风向，以及当时过于手生，风筝的线放的很长，只在安静的湖面上低飞着。不料天空也不作美，十几分钟后，天色暗了下来，不一会儿又下起了雨，原本安静惬意的心情全给搅了。但是雨下得也算及时，回到家后，过不不久，父母便回来了，免了一顿骂。

到了返校上学的时候，我将风筝也带回了龙港。起初父母是不同意的，一是因为在火车上没地放，二是我也没时间玩。毕竟回到龙港后，生活又将回到原本的作息，一堆补习班还在等着我，尽管那时我才三年级。

终于到了六年级的毕业考，我如父母愿考了一个不错的成绩。那个暑假我花了很大的功夫，找风筝！起初因找不到而想自己做一个，可是扎、糊、绘、放四步骤我是全都不会，到最后只留下好几个失败品。

功夫不负有心人，我虽没做成，但是在找材料的时找到了风筝。风筝找到了，当然毫不犹豫的找小学同学去了龙港外滩。

四周都是嬉闹的人群，滑板、溜冰、碰碰车……当然重点还是放风筝！我和同学将风筝放起来，恰巧那天风也较大，风筝很快就飞到了天上去。看着飘在天上的风筝，几年来的压力一下子全都烟消云散。惨痛的经历又一遍发生在我眼前，半空又落起了雨，我一心要把风筝收起来，可是，线断了……

上了初中，补习班变少了，可是补习的总时长不变。有一次，我逃了补习班的课，晚上也没有回家，身上只带了5块钱。一晚上过去，虽然同学让我留宿，但是过去是已是睡觉的时间，同学的家长也告诉了我父母实情。当我落魄地回到了家，免不了父母的一顿骂。我意识到，那天放的风筝已经被雨打下，染上了污泥，可它才飞了两次……

是否其他的风筝断了后，不会像它一样落寞，而是飞到自己的那片天去呢？

有形的手，无形的手，我都要捉住，用它来改造未来，改变人生，改善生活，成为我展翅飞翔的原动力，成为我开拓上进的垫脚石，成为我扬帆前进的指南针，成为我成功路上的勤务员。。。

生活在繁华的社会，我们都用手拿我们想要的东西，以便满足自己。但显然，这仅仅是物质上的需要，就像许多富甲一方的人一样，他们用自己的双手打拼出一片属于自己的天地后,就无忧无虑地享受着余生。外人可能以为这样很幸福，但他们却厌倦着这样的生活，而怀念以前自己打拼的日子。

这到底是为什么呢?

这个谜团就此解开。因为以前他们用心捉住了无形的手-----命运之手。人生路上布满荆棘，充满坎坷不平，只有捉住命运之手，向苦难挑战，向生活招手，便可活出生命的意义，陶醉于生活，迷恋于生命，对生活充满热情,对生命怀有敬畏。

人人都知道贝多芬的故事，他三十多岁就失聪，一生中受着疾病与失恋的煎熬，若这样的事发生在他人身上，可能就会选择草率地结束自己的一生。但贝多芬却创造了惊人的业绩，他把古典主义音乐推向顶峰，又开创了浪漫主义音乐的先河，完成了九部振奋人心的交响曲，成为世界伟人。

贝多芬曾说过：“我要扼住命运的咽喉”，但我都认为他是捉住了命运的手。我虽然没有贝多芬坎坷起伏的人生道路，但也并非一帆风顺，我的人生也要面临着无数次挑战，也要经历挫折，遭遇灾难，因此，我也要捉住命运之手，不能活得比别人逊色。

往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数几十载。人生短暂，纵然我们记住用有形的手去满足需要，却忽视了去捉住命运之手，到了白发苍苍时，就会有一种“少壮不努力，老大徒伤悲”的感慨。

冰心奶奶曾说过：“快乐是人生的一抹微云，痛苦是压城的乌云。这不同的云彩，造成你人生中美丽的黄昏。”刚开始给我的启示是说人生不是只有快乐，也不定是痛苦，快乐与痛苦是相生相对的。随着阅历的增加，我明白了更深层的一面。它更蕴涵着要我们不要埋怨生活，积极地看待人生,在生命的长河里,艰难险阻并不可怕,只要我们以顽强乐观坚持奋斗的态度面对,捉住命运之手，定能开创属于自己的美好未来。

来吧，让我心翱翔于命运的海洋，既使我没有翅膀;也要接受阳光的沐浴，健康地成长;我要捉住你的手，一起奔向未来，迎接属于我的晴天。

[评点]

这是一篇议论性散文。阐述了在与现实的拼搏中精神改变人生态度决定命运的道理。从而深刻阐发了“不要埋怨生活，积极地看待人生，以顽强乐观坚持奋斗的态度面对，定能开创属于自己的美好未来”的题意。讴歌了“向苦难挑战，向生活招手，对生活充满热情,对生命怀有敬畏”的生活态度。揭示了这种精神对于生存与发展的重大意义。文章摆事实讲道理，情思流转自然，抒发了自己对生活、对人生的认识。

命运犹如一纸判决书，锁住了人生;命运把时光的幕布轻轻掀开，让英俊潇洒的少年失去了那份天真;命运把年华的刻刀轻轻一划，让春风柔曼的姑娘褪去了稚嫩。命运，我想握住你的手，我不愿让你锁住我的人生，更不愿让你抹去我心底里的那份稚嫩。

生命是舟，注定要在浩瀚的大海里畅游，而命运则像船帆，套住了你前进的方向。我不愿再放下命运的手，因为我想我的命运一定要握在自己手里。

曾经有个人，因为太过相信命，相信公平，让属于她的东西一步一步离她而去。四年前，那时的她未曾握住命运的手，她亲眼见证了本该属于自己的成果被别人领走，本该属于自己的荣誉却跑到别人手上。她开始有些不甘，试着想挣开牢牢的锁。可是那时的她不够坚定，不够有骨气、有尊严，于是她就这样第一次放开了命运的手。三年前，她仍天真地以为，命运是公平的，命运会给她机会，让她去展示。可是她却不知，只有握住命运的手的人才会有机会。她又一次见证了本该属于自己的那一份高傲快被打磨平了。她等啊等，这一等就是三年，三年后，她终于要握住了命运的手，她终于知道，命运不会给她机会，只能她自己去创造，去拼，去用汗水换来这一切。而那个“她”正是我身边的一位朋友——我曾经的影子。我想握住命运的手，身边的一切都是需要我自己去握住命运之手才能换来的。我不想再让命运来决定我，而是我去决定命运，去决定自己的命运，去掌握自己的人生，去靠自己的翅膀，一次次振翅于广阔的蓝天!这使我更加充满欲望想握住它，握住我的人生。

在生活的河流里，有逆浪翻卷，也有急弯险滩，可这都不曾打消我想握住命运的渴望。“命运，我想握住你的手”，这已成为一种力量，成为一种能源，成为我前行的希望。对于我，不会有一种更大的渴望取代。正如不能取代我生命中永远鲜活的记忆。

人生无外乎就是三种情感：亲情，友情和爱情。爱情，它是最纯洁烂漫的感情;友情，它是最天真无邪的感情;而亲情，则是最与众不同，无与伦比的感情。就好像是外公的双手……

我们每天都生活在情感世界里，或许正因为如此，我们才无法感受到它的存在。特别是亲情，它是那么的温暖照人，令人可以拥有奇妙的感觉。

小时候的我经常和爸妈一起回老家看外公，妈妈是最小的女儿，外公自然很疼爱她。那时，外公就会坐在门口的木板上，身旁摆着很多水果，我就会兴冲冲的跑过去叫声“外公!”后，就去吃水果了，外公往往会宠溺的看着我。随后，妈妈就会将外公扶进屋里，那时的外公已近八十岁了。

有一次爸妈有事要忙，就把我放在了外公家。首先的几天，我也没有在意，可时间长了，那么就没有见到父母的我，一下子就哭了，对外公说要回家。外公就是会慈祥的看着我，用他那有点沙哑的声音对我说：“玲儿乖，外公带你出去玩好不好?”我听后会止住哭声，然后点点头。于是，外公就牵起我的手要朝门口走去，可当我触碰到那手时，“哇”的一声就哭了，手用力一甩，就跑了出去。如果当时我回过头看，一定可以看到外公那双眼睛里的落寞。

当爸妈来接我时，我兴高采烈的一手牵一个对外公说再见!外公似乎还想说什么，欲言又止的样子。回到家时，我就和爸妈说了这件事，他们听后，目光顿时就严厉了起来，特别是爸爸。我立刻就不知所措了，他们只好一个劲的摇头叹气，一句话也没有说。不久后，我们就搬家了。

那一天，外公来送我们，并嘱咐我要听爸妈的话，要好好学习，我点头说好，看着外公那伸出的手停在半空中又缩了回去转过身用衣襟擦拭着眼泪。

在我懂事长大后，我突然明白了外公那双丘壑纵横，皮肤枯黄，布满了老茧的手是经历了万般辛苦才导致而成的，不料却只因这个想疼爱自己的孙女时而遭到了拒绝，这是怎样的辛酸和难受啊!现在想起来，还真的十分后悔啊，会自己当初的不体谅和不懂事。一个平凡而谨慎的动作，包含了多少的爱与奉献……

几年没有见到外公的我，真的十分地想念他，想念那个会带着慈祥笑容的外公。下次见到外公时不知道会是什么时候了，到那时候，我一定会握住他的手掌，搀扶着他走过每一片熟悉的土地……

以前，我牵你的手时，你总倔强地挣开，还说这很变态，我说你又不是男的，牵着咋了?本以为握不 住你的手，彼此两颗心还是在一起的，现在才发现，我始终都走不进你的世界。

那些被风吹过的点点滴滴，始终感化不了你的孤傲......

自从你发现他的存在，就拉着我们在校园里乱跑，你的花痴精神在那个所谓的和你的偶像长得很像的初三学长面前不断的发扬光大。你带动我们每次吃饭都坐在那个可以完全看到他的位置，总是在他起身离去时扔下才吃了没几口的饭跟着他出去，我们会在他后面轻轻的叫他的名字，让你很不好意思的从他面前跑过去而我们却在后面偷笑，你会在上第三层楼梯时从窗口处向他所在的教学楼望去，你会渴望与他在超市有个偶然的相遇......你的所有花痴行为最终引来了他的注意，结果是人家受不了我们整天的跟踪而整天躲着我们，见了我们跟见了瘟神似的，可你的花痴精神从而更加坚定不移，最终只是以放暑假结束了这场好笑又惊喜的哑剧。

那时的你多麽单纯的和我们在一起打打闹闹，一起在这花季天空下演绎着青春的活力与多彩，只是那次我的一句玩笑话触怒了你，你便疏远了我们。我试着好几次跟你道歉，你总爱理不理，以前我们开过多少玩笑，谁都没有当真，但这次你却确定要独立，你变得我行我素并很忧郁，我多麽想挽留这份友谊，可你却不给我机会。

就这样毫无预料的结束了，也许你那颗高傲的心可以把这一切看的毫无意义，即使失去了也没关系，但我们不同。你独立了，却在没有人叫我“小可爱”了，再没有人和我讨论“快男”了，再没有人请我吃菠萝了，再没有人说我外表温柔内心活跃了，再没有人拿我和“师嫂”开玩笑了，再没有人......

我只想牵住你的手，和你一起去找王栎鑫;我只想牵住你的手，为你唱一首《暖暖》;我只想牵住你的手，在校园里边走边闹，我想，牵住你的手......

每当徘徊在历史的长河中，千百年前那伟大的诗人仿佛是一颗颗璀璨的星辰，引我低低沉思，我多么想握住他们的手，在幽幽月光下促膝长谈!

李太白，我多么想握住你的手。你那排山倒海的豪情壮志，不禁令我为之一颤，“欢言可得憩，美酒聊共挥” 、“我歌月徘徊，我舞影零乱” 、“我本楚狂人，《凤歌》笑孔丘” 、“高楼当此夜，叹息未应闲” 、“秋风吹不尽，总是玉关情” 李白，你用你长风破浪的壮志、为国为民的情怀为你的生命化妆!我们该用多少诗词来赞美与歌颂您呢? ――“敏捷诗千首，飘零酒一杯” ……啊!李太白，我想握住你的手，一起畅游开元的盛世!

杜子美，我多么想握住你的手。你那忧国忧民的伟大情怀，真的令我感动万分。“牵衣顿足拦道哭，哭声入土上云霄” ―― 令我感动最深的是您的《兵车行》。 “此道告须归，西郊胡正繁”——这首《正德二载》用悲壮的往事把唐代安史之乱写的清清楚楚。杜子美，我想握住你的手，同你一起洞查生命的真谛!

苏子瞻，让我握你的手。你作为艺术全才，曾被宋神宗称为“才与李白同，识比李白厚。”你吟诗作词，挥毫泼墨，可谓才如东海，名扬天下;你宦海沉浮，一生坎坷，却豪迈奔放，豁达潇洒。你的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”带给我人生哲理;你的“但愿人长久，千里共婵娟”给我亲情的感动。每当你高唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物”激荡了多少人心中的豪情壮志。你低吟着“一蓑烟雨任平生”驱散了多少人心中的阴郁愁云，东坡，你教会了我，一个人要有坚韧的意志，豁达的心胸，才能拥有人生的成功!苏子瞻，让我握住你的手，一同走进宋词的世界!

李白、杜甫、苏东坡……江山代有才人出，让我握住先辈的手，向知识的殿堂迈步!

小时候，你是我的“老师”到了小学，你又给我交给了另一个老师。一个一个老师把我“传递”着。

就这样，我懂了很多很多，虽然每个老师都与我有着亲密的接触，但是我对每个老师都有一种不同的感觉。我都想牵一牵老师的手，看看都有什么样的感觉，可是我不敢。

都说母亲是我们的第一个老师，所以我想牵一下你的手，牵你的手并不难，但感觉那种爱却有些与别人不一样，因为牵你的手是一种母爱的感觉，我感觉不到你是是一个老师，总是感觉你是一位优秀的母亲，直到有一次你对我说;女儿，坚持就是胜利，那一次，我又试着摸一摸你的手，突然我感觉你是我的“老师”，妈妈，谢谢你。

我转眼到了七岁，你把我“传递”给另一位老师，这位老师是我的小学班主任------张玲，张老师有着圆圆的脸蛋，大大的眼睛。和蔼可亲。但随着我的长大，岁月的流逝，我以到了五年级，也就是说，快离开她了。

但是我想牵老师的手，却又收里回去因为我担心她会骂我，可我又想;为什么牵妈妈的手是那么简单，而牵老师的手那么难。哦，我明白了，因为我没那种勇气。

时间一分一秒的流逝，小学五年生活过去了，位了怀念小学生活的我，张老师又把我“传递”给了您，——孙老师让我继续我应得到的知识，就在我想了一年多，想着与你怎么交往时，可是一次一次的让我失望，一次我刚想牵你的手，却被你制止了，因为你那是很忙。

牵老师的手语牵妈妈的手不一样，牵妈妈的手是一种很自然，很轻松的感觉，无需勇气，但牵老师的手则需要一种勇气，要不，你牵不到。

那股勇气，我找到了，老师，你为什么和我在一起的时间少了，我不知道但与你牵手，是我的愿望，老师我想握住你的手，可以么????

家里，只有我和爷爷，可是却鸦雀无声。或许是爷爷不喜欢理会我吧！反正气氛怪怪的。我也习以为常了，没有责怪爷爷的意思，而是默默地在桌上温习功课。“嘭”一声，爷爷被一块大木板砸倒。爷爷那痛苦的眼神里仿佛在呼喊我的名字，他伸出那爆满青筋的手挣扎着。看着被木板压着的痛苦的爷爷，我冲下楼梯。我用吃奶的劲儿奋力地抬起那大木板。不知为何，抬起木板的那一瞬间，我露出了欣喜自豪的泪水。

事情过后，爷爷对我很好，即使别人觉得不明显，即使才短短的一个星期，但对我来说已经很满足了。“今天在学校有没有人欺负你呀？”是爷爷发出的声音，是爷爷的手抚摸着我的头。“没有！大家都对我很好。”我把衣服扯得紧紧地，没想到爷爷竟然这么关心我。“那就好，来，爷爷带你去买糖吃，喜欢就拿，好不好？”爷爷那粗糙的手牵着我幼小的手。“嗯！”我连连点头。真的无法形容当时的我是何等的高兴，那糖是何等的甜--爷爷，我想握住您的手，摸摸我的心很甜。

他，英勇无畏，富有冒险精神；他，乐观自立，洋溢勃发气息；他，不甘平庸，拒绝妥协现状；他多次陷入绝境，又五次三番逃生。想知道他是谁吗？他就是英国作家笛福笔下的鲁滨逊。

鲁滨逊是小说《鲁滨逊漂流记》里的主人公。他自幼喜欢航海，在一次去南美洲航行的途中，遭遇海难，流落到一个无人荒岛上。在荒岛上生活了二十八年，因缘际会，他救了一位船长，才回到自己的国家。

读着读着，鲁滨逊的形象逐渐鲜明起来。暴风肆虐撕拉着荒岛，大树拔地而起，雷声震耳欲聋，地震连连来袭。远离海岸线，无居所，无食物，无人类，无抵御武器，天气反复无常，疟疾突袭······这就是鲁滨逊的处境。寻常人面对此，早就忧心如焚、精神崩溃，而他在短暂的迷惘之后，迅速直视现实，制定对策，想法设法应付突如其来的灾难，以乐观的心态和人类的智慧改变自己的处境。

笛福说：“一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个是绝对的真理。”鲁滨逊不惜劳力、不惧艰难，在岛上建住所、种粮食、养家畜、造器具，以百折不挠的毅力改善自己的生存环境，当他无意中解救了黑奴“星期五”之后，连精神上的孤寂也落荒而逃了。凭着坚忍不拔的意志和自强自立的精神，鲁滨逊真正成为了掌握自己命运的人，他是真正的生活的强者。

面对鲁滨逊，同学们，我们还会觉得我们不幸运吗？我们还觉得生活是那么枯燥乏味的吗？我们还会抱怨学习过程的艰苦吗？我们还觉得自己不够幸福吗？我们身边像鲁滨逊这样自强不息的人比比皆是，像洪战辉、林俊德、何玥、高淑珍等等。

有这样一句话“当你睁开眼睛时，失败就会离你而去了。”生命是一个漫长的旅途，前行的途中会有风雨，也会有阻碍。当我们邂逅它们时，仍然对生命充满热爱、憧憬和向往，自立、自主、自强，为求得生存乃至幸福奋斗不息。把握自己，就把握住了命运的航舵。

[握住命运的船舵作文

夜静了，独自一人坐在寂静的黑暗之中，思绪飘浮不定，眼前一片混沌，仿佛进入了睡眼，黑暗之中出现了一缕灯光，若隐若现，走过去，想把它看清楚，它却一闪而逝，飘然离去，我努力地朝它奔跑，豁然间，强光突现，智慧之门出现在我的眼前……

课堂之上，老师走进教室，伴随着缕缕晨光，老师给我一个熟悉的感觉，昨夜的灯光竟仿佛是老师的灵魂一样，我久久留在心间，不散。

在暗夜悄然离去的黎明，在光明渐渐到来的白昼，在“梧桐更兼细雨”的黄昏，在深沉漫无边际的黑夜，行走，行走，耳际传来一个坚定的声音——走，不必回头。

世间道路有千万条，当我们踏上一条路时，会发出质疑，是虚妄、堕落、腐化之路，还是阳光、希望、梦想之路？当你踌躇之际，一个坚定的声音向你耳边传来——走下去，不必犹豫。

发出这声音的，是我们内心的梦想，它们化作了我们眼前的老师，指引我们寻找希望、欢欣、温暖。

岁月如梭，他们让我们学会了但问耕耘、不问收获。

夜深了，漆黑的走廊里空无一人，在末尾的一间办公室里依稀可看到一丝灯光，台灯下，老师正不辞劳苦地批改着下午的试卷，仔细地审查，惟恐漏下一个错误，他知道，那是学生们刻苦学习的结晶，当他疲倦时，抬头望见学生们的合影，抹一把汗，又投入到放飞希望的学生们的习作中……

看到老师布满皱纹的双手，早己被粉笔压变了形，您担任着太阳底下最神圣的职业，你的沉默掩盖了人们对您的不理解，流失的岁月理解了无声的您。

老师，我真想握住您的手，向您道一声：您辛苦了，老师！

[我想握住您的手800字作文

窗外的梧桐树叶一片一片的落着，秋风扫过，落下的叶子又飞舞起来，发出瑟瑟是声音，是我不住的想到，有是一个秋天了。

时间是怎么过去的呢？我问！365天就这么快吗？飘落的树叶给了我答案。哦，我又做梦去了。

小时侯，我天天梦想着有一天一个神仙到我飞上九天，成为一个神仙，神仙多奇妙啊，可以上天入地，可以呼风唤雨，也是自由自在，寿与天齐。就这么梦想着，猛到花都谢了，神仙也没有来。于是，我的时间就这样非走了不少，但心里想的，梦中见到的，哈市亿万年永恒流着银河水，载着我六国时间与空间的尽头，来到另一个美丽而神秘的世界。

这样一梦就是三四年。秋风早比冰水还要刺骨，吹在我的身上竟刺碎了我的薄衣。想起来了，初中三年已经过去了一半，而自己还是那个自己，没有任何的变化，不禁心里发酸。我加快了走路的步伐，紧缩着身体，心里后悔让时间走的太快。

天空的云朵密密的拥在一起取暖，阳光冲过云层，到达地面时已变的非常的暗，校园里的几棵树的叶子恐怕也要掉光了，一会后的雨，一定叫它们更孤单。

我也很孤单，时间不止一次的离我而去，我在手中的，只有最不想见到的后悔和懦弱。

小时侯，我说我想做科学家，小时侯我想我会做艺术家，小时侯我梦想我超过了拿破仑。这时候，我发现我不过是个无用的空想家。

雨下下来了，他是我悔恨的泪水，风吹过去了，它带走我天真的想象，最后的树叶落下了，和它一起落下的是我的童年的光阴和年华。

不能放弃啊，鄢波，你想让自己这样苟且的活着吗？另一个我在喊着，对啊，我年岁不小，天下不正是我的天下吗？子曰十五而志于学，三十而立。四十而不惑五十而知天命，六十而耳顺，七十而心所欲，而不逾距。“我才十四，如若志于学，难道会比孔子差？”

我站了起来，对着已经晴朗的天空，默默的说了一声，“时间，我会抓到你的，你看着吧！”

[表达想握住时间的作文

亲爱的弟弟：

你好！相信你看到这封信时会觉得惊讶，因为这是我第一次给你写信。即使我们两个抬头不见低头见的，但我也希望你能认真读完这封信。

今年9岁的你和我相差5岁，我知道这样的差距让我们几乎找不到共同语言。即使如此，我们却是彼此最坚实的依靠。从小到大，因为爸妈生意太忙，所以一直是我们两个彼此为伴。或许是因为父母经常不在身边陪伴的原因，你总是沉默寡言，这让我觉得很心疼。看着与你同龄的弟弟妹妹们都活泼开朗，阳光外向，我也希望你能向他们一样，希望你明白，姐姐最想看到的就是你的笑脸！

你是一个很坚强的男子汉，不管受什么伤，生什么病从来不会掉一滴眼泪，我知道你一定很疼，也一定在忍着。可是你过分的坚强好让我难过，每当看到你咬牙坚持着，眼泪在眼眶里打转，却怎样也不让它落下，我好心疼。如今的你快要过十岁生日了，你又长了一岁。真好！你正在长大，也越来越坚强。每当你需要帮助时，你从来不会向别人求助，包括你的姐姐，我。即便你从来不会以求助为目的向我伸手，但你却总是在我需要的时候握住我的手。而当我生病时，你却总是跑前跑后的问我需要什么，然后拿给我什么；当我难过时，沉默寡言的你也会换上一副滑稽可笑的眉目，逗我开心。其实，弟弟啊，在我们两个的世界里，你才是那个需要被照顾的角色啊！

亲爱的弟弟，让我做你的太阳，为你驱赶寒冷；让我做你的大树，为你遮风挡雨！让我握住你的手吧，让我给你无限力量，让你说出你的难过，去掉你坚强的外壳，安慰你的软弱！

万紫千红，你是最美的那一朵，就算灰暗给你的芬芳笼上阴霾，我会用光明驱逐昏暗，让你再次细细绽放……

君知否，关心照顾始成涓涓细流。清晨，她是那个扰你清梦的人。她知道你总喜欢赖床，为了防止你迟到，她会早早起床，不时提醒你。可是她的体贴与关心换来的只是你被扰清梦后不耐烦的应答声。出门前，她一次又一次叮嘱你要注意身体，靠右慢行，而你似乎早已压烦这此话，只是无所谓地点点头便冲出家门，留给她一个华丽的转身。你未曾见到，她的眼球里布满了血丝。或许你不知道，辛苦了一天的她还要给你做饭，天未亮就要起床……

君知否，无声无言却是真爱无痕。考试成绩出来了，你的脸阴沉得像是暴风雨前乌云密布的天空。回到家里，你什么都没说，只是把自己关在房间里。晚饭时间，她喊你出来吃饭，你低着头一言不发，机械地挥动着手臂，将碗里的饭送到你嘴里，她同平常一样，提醒你不要总是学习，要学会调节，注意身体，昨天开始降温了，你要多添几件衣服，你“嗯”了一声，轻轻地点了点头，她对你的考试成绩只字未提。回到房间，眼泪就像是脱缰的野马一般肆意奔腾，你很失望，你认为她不再关心你了，她甚至忘记了今天是考试成绩公布的日子。可或许你不知道，老师早与已她通了电话，说你最近学习成绩大幅度下降，说你这样下去连重点高中都上不了。你没看到，她的眼圈是红的，眼泪未干。你不知道，她不是不关心你，只是不想你有太多的压力。

君知否，朝如青丝暮成雪，只因一人。明亮的灯光下，一家人正围着一张桌子吃饭。不经意间的抬头，你便瞥见她额头上的几缕银丝。是啊，她不再是当初的容颜了，她的美丽与青春早已倾泻到你成长中了，你不免有些感伤。饭后，你主动请她和你一起看电视，她顿时欣喜得像个孩子。哦，你想起来，自你上初中后，就再也没有和他一起看过电视了。她知道，你学习忙。荧屏上，是陈斌强用绑带把自己和患了老年痴呆症的母亲紧紧绑在一起的画面，五年间一直如此，风雨无阻。看到这里，你的眼睛湿润了，你恍然间想起，8岁后你便因为面子不愿她拉着你的手了，而如今，18岁的你在她吃惊的眼神中紧紧握住了她的手，说道：“妈，儿子会紧紧握住你的手，用肩膀为您撑起一片天空……”。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

是啊，每当此时，我们大概都会后悔—为何当初没把那抹转瞬即逝的微光紧紧握住。这不是因为我们没有那个天赋，而是我们缺少能够把微光紧紧握在手上的灵感、机遇与坚持。

有的东西，错过了，便失去。叶赛宁有一首诗的题目便是：失去的东西永不复归。但有许多人认为微光是自己的东西，便随意舍弃，而事实上恰恰相反，当自己意识到那抹微光的重要性时，就会发现，原来，它早已从指缝间溜走，没有留下一丝痕迹。

著名化学家汤姆生研究出了葡萄干面包模型后，对自己的研究成果也曾有过怀疑，但是这抹怀疑的微光闪过后，汤姆生却因为对自己过于自信而忽略了它。但当他的学生卢瑟福研究出原子行星结构的模型，推翻了自己老师的结论后，汤姆生后悔莫及。但是一切都已经晚了，错过便是失去。所以，请把那抹微光，紧紧握住。

紧紧地握住转瞬即逝的微光，需要不断努力。姜子牙年轻时认为自己满身才气，打算辅佐明君成就一番霸业。但他很快失望了，因为没有任何一位君主相信他这样一个初出茅庐的年轻人。当时姜子牙满是失落，一抹微光突然划过他的心灵：是我自己的能力不足。他紧紧地把这个划过心灵的微光握在手里，于是他返回山中，潜心苦学，而这一学就是60年。

如果没有当年的那抹微光，他没有把握住机遇，没有他后来的努力与刻苦，姜太公钓鱼的美谈便不复存在了。所以，请把那抹微光，紧紧握住。

微光有各种各样的存在形式，也许它只是一句话，也许它只是一个人、一件事，也许它是内心的坚持……而伴随我高中三年的那抹名为坚持的微光，至今仍被我紧紧握在手心。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，是我默默奋斗的誓言，这样的微光让我成长，让我进步。

“独上高楼，望尽天涯路”，这一微光是我追求的目标与迎接挑战的决心，因而，我不会退缩，我会勇敢面对。

所以，我们每一个人都应该把自己所拥有的稍纵即逝的微光，紧紧握在手心，不要让自己的人生留下任何遗憾。

我想握住你的手，别紧张，妈妈！我真的想握住你的手，别拒绝，妈妈！

我和她不亲近，就像陌生人之间的疏离，甚至比陌生人还要陌生。从小到大都是爷爷、奶奶陪着我，所以我一直认为爷爷、奶奶就是这个世上我最亲近的人。我不是那种爸妈不在身边就想他们的孩子，我无所谓的。只要爷爷、奶奶就行了。

到了高中，她回来了。没错，是陪读！我心里一万个不情愿，可是我的抗议无效。一是因为爷爷、奶奶的身体受不住，不方便照顾我，还有就是我上高中了，学习紧张，需要人照顾我，不分散我学习的心。于是，我和她的生活开始了。

我极不情愿地从被窝里出来，幽怨地看着她。天还没亮呢，这么早叫我起来！我刷牙洗脸，不经意间瞥了她一眼，只见她那双小小的手在我的校服上游走，轻轻地抚平上面的皱褶，此时这件校服多像一个乖宝宝，那么听她的话。

我穿上了这件校服，心里有种无法言说的滋味，好想出去溜几圈啊！早饭吃过了，我看见她手里紧紧握着一把梳子：“我来给你梳头吧！”听见她的话，我愣了一下，摇摇头“不要！”然后一把拿过她手中的梳子，三两下把头梳好。并没有看见她脸上落寞的神情。

中午回家吃饭，我看见桌子上全是我喜欢的菜，于是很开心地吃了起来。那速度简直是秋风扫落叶啊！可我并没有想到她，也没有看到她手上的创口贴和一大片红肿。

她真的对我很好很好，除了在学习上对我非常严格，平常生活中简直是要将我宠上天的节奏。然而对我来说，这似乎是理所当然的。我也一直以这种态度来对待她，可是……

那天夜里，我正在写作业。她已经睡了，可能是今天太累了，她似乎睡得很熟都有了轻微的鼾声。我正想发作，却听见她说话了。“明天给她弄好吃的”“她不喜欢吃葱、蒜和姜”“她喜欢吃辣的”那一瞬间，我愣住了，好一会才反应过来。我轻手轻脚地走到床边坐下，细细地打量着她。她好像比回家前瘦了不少，脸色也很是憔悴。天啊！我都做了些什么！我心疼地看着她那双小小的手，上面全是创口贴。我轻轻地握住她的手，轻轻地摩挲着，仔细地体会。她，我的妈妈是多么地爱我！

我想握住你的手，别紧张，妈妈，我真的想握住你的手，别拒绝，妈妈！

在生活中，父母对我们的爱体现在一个个我们早已习以为常的生活细节中，也许是一句简短的话，也许是一个平常的眼神，也许是一个细微的动作，这些都凝聚着父母对我们的爱，面对父母这样的关爱，也许我们能够感恩他们的只有一种最简洁最朴素的表达方式。

曾经，由于父母工作忙，常常早出晚归，没有时间陪我，我曾一度以为父母根本不爱我，他们根本不关心我。但在经过那件事后，我对父母的偏见便逐渐减小直至完全消失。

那一次，由于我的手机有些旧了，并且我周围的人都有最新款的，于是我便萌生了一个想要一部新手机的想法。当我将这个想法告诉很晚才回来的妈妈时，却被妈妈一口否决，并说道：“你的手机不是还能用吗，买什么新的。”听了妈妈的话，本来脾气就不太好的我当场就生气了，大喊道：“别人都有，就我没有，你就是不关心我。”说完话，我便冲回了房间，猛地关上了门，全然不顾我转身后妈妈的叹息声。

第二天晚上，爸妈还没回家，我到他们的房间里找东西，猛地看见在桌上有一个小本子，我好奇的打开了本子。原来这是一本账本，我正想将本子合上，却发现了一个不对劲的地方：账本上的花销大部分都是我的，真正属于父母的花销很少。看到这里，我隐约觉得自己过去的所作所为似乎错了。

这时，门开了，是妈妈回来了。妈妈极力掩饰自己的疲惫，轻松的对我说：“今天发工资，你不是想买一个新手机吗，我明天就给你买。”听了妈妈的话，回想着我的所作所为，我非常的后悔，轻轻地走到妈妈的面前，紧紧地握住她的手，不禁流下了眼泪，对妈妈说：“妈妈，我不买手机了。”妈妈感到很奇怪，说道：“傻孩子，你怎么哭了。”

父母对我们的爱我们无以为报，感恩他们的也许只有一种最简洁最朴素的表达方式。

“这一次，我又败给了它。”当这位两度败北的年轻人站在舞台中央回忆起与“阿尔法狗”的博弈之时，镜框之后透出的是失落与不甘。柯洁与人工智能的围棋博弈曾成为国人热议的话题，令人震惊的结果打击着这位顶级棋手的自尊与全人类对人工智能的心理承受极限。

不过在这个追求技术超越的时代，人工智能的崛起会让它变得更强大，这终究是我们所期待的趋势。当机械与技术学会像人类一样灵活思考，其带来的益处定会有助于我们的前路。

但我们所说的“崛起”应只限于逻辑思考层面，因为人工智能永远与人类的意识有着本质区别。如果说人工智能的驱动力是电源、事先设计的程式与复杂精密的集成电路，那么人类思考的本源动力呢？马克思主义哲学会告诉你，是人脑特有的“意识”。“意识”看似抽象，在这里即是人性。

人工智慧的精准与程式化对应人类的理性和智慧，而人类特有的“人性”则是机械技术永远不可企及之物。很多人把人性与道德具象化为价值观与同情心，我认为中国古代哲人孟子的“四心”之说高度的概括了人性的具体表现：四心即“是非之心”、“羞恶之心”、“辞让之心”与“恻隐之心”，分别印证现代社会所提倡的善恶是非、羞耻厌恶、推辞礼让与同情仁义。孟子相信这些品质是人生来就有的，一旦忘却其中之一就是“忘八端”。用现代人的眼光解释，既是我们不能丢掉人性，我们不能像计算机那样只有冷酷的思考与执行。

丢掉人性的行为有很多，每一次丢失程度的加深都是人类社会向苦难深渊的迫近。毒奶粉的频现用利益交换着万千幼儿的健康与无数家庭的幸福，生产商们丢掉了“是非”与“羞恶”；愤怒的家属用菜刀板砖掷向医治失败的医生，野蛮原始的坚持扭曲的“血债血还”，丢掉了“是非”与“辞让”。纵观古今天下，我们只可悲鸣于清王朝文字狱对文化的迫害与对人性的束缚，我们只能悲愤于纳粹对犹太人、日本法西斯对南京百姓的屠杀，然而我们无奈，当人失去了人性，剩下的贪婪、凶残与冷血正在历史长河中写下恐怖的一页。

可是难道我们忘却了人性吗？世界上的种种艺术与美丽，都是由人性的真善美所点亮。正是因为对人性的重视，《拯救大兵瑞恩》与《大兵小将》这样歌颂人文关怀与恻隐之心的佳作才会浮现；正是因为有了对人性的实践，欧洲大陆的贵族精神与中国古代的“仁礼义”才会受到全人类共同的追求与信奉。可以说，如果没有人性，就没有今天的人类世界。

放眼于今天的世界，人性的缺失依然显著可见。我们今天的媒体大众依然在为了“扶老人”这一事件争论不休，甚至要邀请专家来权衡其利弊。在这个全民娱乐，甚至是“娱乐至死”的年代，人们所关心的也许只有手里的金钱与心上的娱乐消遣，留给人文关怀的空间太少太少。现在的世界，人们不再粗暴直接地暴露对人性的忽视，而是在频现的新闻里、在生活的细节点滴里若隐若现地丢掉了对帮助弱者的重视，丢掉了重情义轻名利的优良传统。

在这个时代，人工智能的出现正是检验我们人类本性的绝佳机会，也许人类与人工智能的博弈不在理智，而在内心。这不只是“理”与“情”的对抗，更是人心与物质、人性与时代的对弈，我们需要让人性回归，把人性紧紧握在手中，让人性“文艺复兴”，让我们通过人工智能看清自己。

小时候人缘不好，总是一个人独来独往，没有几个知心朋友，顶多就是点头之交，只是雯一直陪着我，和我玩，跟我说话，雯的人缘不错，可其实真正看看他和他朋友在一起的表情，你就会发现，他们之间其实和陌生人没区别。我便真心待她，而她也真心报我，我们俩也就此成了朋友，我们最喜欢的就是在没有人的地方仅仅握住对方的手，松手后，手心还存留着对方手上的余温。

可渐渐的长大了，我的人缘好起来了，她的家庭出了点事，她的人缘变差了，之前和她玩的一个“好朋友”都离她而去，到了我身边，我的朋友多了，自然也就忘记了雯，而她也只是默默地看着我，雯依旧用真心待我，我们也还一起握手，可我……

我们之间的“朋友关系”真正破裂也还是那一次。

雯的朋友不多，自然也不受待见，班上的人没事也总是冷落她，不和她说话。我数学不好，问别人题目便是必然。一日，我问一个学霸一个难题，可那个学霸好像和雯有过节，又十分小肚鸡肠，别人每问她一个问题，她就要让别人帮她做一件事(当时我问了好多人都不会，而且我这题是要交给一个十分严格的老师的，不许错)。当我问她我要做什么事，她提出的条件便使我犹豫了，做一件错事，并让雯背锅。

我正想放弃，可一想到老师那凶神恶煞的样子，只好按她说的做。

我偷了同学的一个东西，并放在雯的书包中，雯看见了。

那一刻，我感觉我的全世界都要崩塌了，我害怕被别人知道这件事，我害怕我会再次被冷落，可我却没去体会雯的感觉，我发疯似地追问雯看到了什么。可雯只是摇了摇头，没说话。

上课了，老师在雯的书包里找到了那个同学的东西，把雯劈头盖脸的骂了一顿。可雯并没有说什么，只是静静地站着，内心好像也是如此的静，静得我都可以看到在她眼眶中打转的泪。那一刻，我悔了，我表面上是那么的事不关己，可内心中却是无人所知的排山倒海。

从那时起，雯再没理过我，那一段时，我是多么的悔，多么的恨，我悔我的作为，我恨我的懦弱。

雯转学了，我听到这个消息时多么想放声痛苦，可我又有何权利去哭？我想放下一切去见你，可我又有何胆量去见你？

雯，不知你现在一切还好，我好想好想握住你的手。

时光总在不经意间飞过，蓦然回首，会发现时光匆匆，生活在潜移默化中飞速改变着。

回望过去，就会感叹当年的那个地方很美，但是往往现在都是那一闪一闪的、五彩斑斓的霓虹灯，昔日的老房子成为了一片废墟，紧接着便拔地而起了一座高楼大厦，高高地耸立在这片空地上。

我坐在路边，静候着母亲的到来。那川流不息的车流，让我的能见度非常少，我闲得无聊，就从包里掏出一本《古诗词大全》，随便翻到一页解解闷。只见那插图上是一片清澈的潭水，还有好多桃花树，啊，是李白的《赠汪伦》！

我想握住李白的手，我想穿过时间的隧道，希望跟着他去结交那些志趣相投的朋友，希望跟着他去品味美酒和人生，希望跟着他去游览世间的千山万水……

我跟着李白来到安徽。

汪伦特别喜欢与能人交朋友，当汪伦听说李白来到这里，就十分开心，寄了封信到李白住处：“百家酒楼，万棵桃花树。”李白见了这封信，果然立即应邀而来，我跟着李白一起前往。李白到后的第一件事就是找那百家酒楼。汪伦十分热情地招待了他，但李白有些不解地问：“不是有百家酒楼吗？这怎么只有一家呢？”汪伦一指，“百”疑便解。只见那所指之处，只有四个大字：百家酒楼。片刻，汪伦就说：“稍安勿躁，这里的酒是最上等的桃花酒。我和他们一起走进了酒楼，我们三人边喝酒，边欣赏美景。”于是我就想起了李白写了一句诗：“举杯望明月，对影成三人。”我顿时也想起来与静相对的动态的写景的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”此后不久，他们就不得不分别，因为朝廷召见李白，所以李白不得不离开。李白和我一起离开了，在李白坐在小船上时，汪伦来送行。李白在小船上写下了：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的千古名句，这足以证明李白和汪伦之间友情之深。他们两人都真诚相待，我也收获了与人相处的方式，我望着那越来越远的桃花潭彼岸这样想着……

“滴！滴！滴！”一阵车喇叭声响起，我如梦初醒。原来是母亲到了，我赶紧上了车，和母亲消失在夜色中……

时间是一条快速奔流的长河，它从不为任何一个人而改变流向，也没有一个人能够逆流而上，它只会不停地、不断冲刷着，带走些什么，就像每一个人的回忆。

此时，我多么想握住时间的手，想再次见到我们纯澈的模样。

曾以为漫天的白云找不到家，曾以为遍地的野花不再绽放，那时青涩的我们眼中总装不下太多世界，只有在胡乱的思想和想象里，倒映出我们最初绽放的模样。

还记得小学毕业前，每一个课间，我们大家都会飞快地冲向操场，躺在那片青翠的草地上仰望蔚蓝的天空，所有思绪在一瞬间化为缕缕青烟随风逝去。那一刻澄澈的眼睛是多么自私，它恨不得把整片天空都占为己有。站起来与同伴们玩一场抓人游戏，那很是有快乐的滋味。放飞后的刺激带动那早已按耐不住的心。心跳在加速，步伐在加快，时间也在悄然流逝……

那时，即使课堂也是充满快乐的。那时我们可以久久畅游在漫画世界里，我们可以生活在童话故事里，我们可以来一场又一场刺激的游戏，我们可以看一集又一集有趣的电视……

可是，随着时间的流逝，带给我们的却是截然不同的生活。

初中生活的来到，不仅将我们分散，更是带来如同一块巨大的石头一般的压力，压得我们喘不过气来。一篇又一篇的必背古文盖过童话，一条又一条的公式盖过1+1，一段又一段的定义盖过实验，一个又一个的词汇盖过短语……曾经我们看山是山，看海是海，看大陆是大陆，看树林是树林，而现在，我看到大陆想到的是大西洋两岸相对的轮廓，看山想到的是板块的碰撞，看海想到是海底岩石的年龄，看树林想到的是分子、是细胞……学习的压力渐渐蒙蔽了我的双眼。

我想要抓住时间的手，回到过去那种为获取知识而学习的时光，我想再次看见我们最初绽放的模样。