收获

清晨，太阳光线斜射进房间，狠狠地照在我的床铺上。“咚咚咚”听到奶奶上楼的声音后，我快速爬起来穿好衣服。由于老爸老妈有事出差把我一个人扔在奶奶家，我要度过无聊的一个星期。奶奶家信号不好，打电话也得在房间到处走动，好不容易找到一小格信号，话还没说完就又消失了。唉，手机没信号，作业不想做，实在是太无聊了。

“起床啦，小懒虫。”奶奶敲了敲门说。我连忙去开门，和奶奶一起下楼洗漱吃饭了。吃完饭，我就瞅见奶奶穿着水鞋，戴着草帽，拿着一小袋看不清楚啥的东西。我问：“奶奶，您这是去哪啊？”“放牛啊，你爷爷已经做好准备了，待会你一个人在家，别到处乱跑啊！”我听了，连忙也拿了草帽，披了件外套，说：“不行，奶奶，我一个人在家太无聊了，我也想跟你们去。”“好吧好吧，走！”到了牛圈，我看见里边儿走好几头牛，爷爷牵了几头，奶奶牵了几头，爷爷让我选一头，我抬头一扫，瞧见一头牛盯着我，我指了指它说：“那头吧，看着挺听话的样子，对了，爷爷，我可以给它取个名字吗？”“没问题啊。”爷爷回道，“那就叫阿毛吧！”“好好好，咱们走吧！”刚开始，阿毛很听话，一直乖乖的跟在我后边，悠悠地走着，我跟在爷爷的后面，奶奶的前面。走着走着，路边开始出现野草，阿毛也不断扭头想吃，我硬是把它的头扯了回来。后来，阿毛干脆不走了，无论我怎么叫怎么扯也没用，我气得差点要去它后面推它。“它们应该是肚子饿了吧！”爷爷的声音传到我耳朵里，我抬头发现好些牛都直接停下在路边吃草。这时，奶奶把她的红袋子打开，取了一点白色小固体撒在前面，牛儿们突然都往那走，阿毛也是，我牵着它在牛间穿梭。终于，它们又顺着大路前进了，不过这次阿毛走得很快，我的两条腿当然走不过它的四条腿，要不是它听话跟在我后面，我还以为它要冲上来顶我，我努力屏住呼吸，害怕它突然失控，把我顶个四脚朝天。终于，我们到达了目的地，大片大片的绿草，牛儿们在绿色间流动，阿毛好像很激动，叫了好几声：“哞哞哞哞！”回去的路上，阿毛犟得很，说不走它就不走了，就干站在那，爷爷也拿它没办法，我和它正大眼瞪小眼时，奶奶出手了，她又拿出了那个红袋子，撒了一些，还好，它又开始活动了。可不一会儿，它又不走了，爷爷把绳子解了以后，说：“它自己会跟上来，咱们先走它们吃饱了我们还没吃呢，管它呢！”可能爷爷的脾气上来了，我刚想说话，就被他打断了，拉起我的手走了。奶奶在路上说：“这袋子里的是盐，牛吃惯了草，没有味道，闻到盐就会过去舔上几口。牛有时走快有时走慢，你要顺着它！否则它可能真的发火，顶人。它不走的时候，无论你怎样强拉硬扯，都没有用，绳子是系在牛鼻子上的，你拉它会感到疼，它当然不会走啊！”“我明白了，谢谢奶奶！”我扭头一瞅，果然，阿毛又跟在队伍后头了。

在放牛的过程中，我收获了很多知识，也和阿毛成为了好兄弟，有时候它还会故意来蹭我。原来放牛也有这么多学问啊，需要多多请教奶奶才行！在失败中可以收获很多，只要我们虚心请教，就会收获知识和经验，从而丰富自己的阅历，得以成长！

在这个学期中，我又有了不少收获。

在语文方面，我学会了许多生字;关于写作方面的开头和结尾，怎样应用各种手法使句子变的更生动一些;阅读图书时的速度。

在数学方面，我都学到一原一次方程了，以前我不会的题，现在只要提起笔来就会，不需要费劲脑汁来做了;我连着两次考了100分，您高兴吗?

在英语方面，我学到了许多篇课文;还有少量的语法知识;我也能背单词了。

在这个学期我有一个最大的收获，那就是考完试后只要仔细检查，多检查，那就一定会受益无穷，因为这是我亲身体验过的。

那是一次考试，我早早把考试卷做完了，稳操胜券，在那闲着没事儿做。我旁边的一位同学却在那里专心致志的检查。我心里想着，这个傻瓜，趴着多舒服呀，非要检查。我这绝对是100分，根本就不需要检查嘛!后来，他对我说：“只要检查，就有收获。”闲着也是闲着。说罢，我也检查了一遍，竟然没有想到，我居然错了那么多，幸亏及时检查了，要么我又要和100分说拜拜了。就因为检查了，我才得了100分，我还真应该谢谢那位同学呢!

我的小天地以前总是乱糟糟的，用完了的餐巾纸，空盒遍地都是;书桌上放满了垃圾和不看的书;床上那没叠过的的被子被弄得乱七八糟。寒假里，我终于学会了自己整理房间。

首先，我拿起抹布，在房间里大扫除：擦了门、柜、窗、桌子、椅子、地板，和一些玩具，摆设等……我喘了几下粗气，又开始辛苦地“工作”。

接着，我整理了书桌，和玩具柜。把不用的旧玩具，旧书分别放在两个大空箱子里。再将要看的书，要用的玩具分类摆放在几层里。我擦了擦额头上冒出来的汗珠，继续“工作”。

然后，我将被子叠得整整齐齐，真像没用过的呀!

最后，我捡起扔在各处的垃圾，放入垃圾箱，整理房间任务，就“完工”啦!

望着干净，整洁，的房间我心里美滋滋得，毕竟，那可是我用汗水换来的呀!

收获?收获是什么?有的人收获了果实，有的人收获了成功,而我收获了阳光。

当阳光，撒满光辉的时候;当蓝天，湛蓝无即的时候;当白云，悠悠飘荡的时候，我已经知道，我的童年要在这---亲爱的校园里，度过每一分、每一秒。因为，这是我梦开始的地方。我要在这里，为自己亲手描绘一幅属于自己阳光般的梦。

每当走向林立的教学楼，每当第一缕晨光撒落在校园时，我们便开始了欢乐而又充实的一天。在宽敞的教室上课;被阳光照耀的闪亮的教室里传来朗朗书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出我们新一代的心声!在广阔的操场玩耍，在碧绿的草坪嬉戏，阳光是多么的灿烂;此时的鸟声是多么的动听。我笑了，甜甜地笑了，发自内心地笑了。我体会到了阳光带给我的喜悦。

阳光，她无处不在。你笑时，她在你神采飞扬的脸上;你哭时，她正在为你试擦着面庞的泪滴，为你抚平心灵的创伤。我们既然来到了这个世上，就让阳光充满我们的心扉，永驻我们的心房。

让心收藏阳光，收藏春、夏、秋、冬美丽的景象，温暖自已的心房。

一位憨厚勤劳的主人，秉着“一份耕耘,一份收获” 的信念,每天在苹果树下细心耕作.每当他除草,浇水,施肥的时候,总是会想到果实累累,果香扑鼻的情景.春来秋去,收获的季节转眼就到了.可惜结果却在他的意料之外.小而青涩的苹果怎么也长不饱满。

时间不留人,眼看冬天就要到了,弱小的苹果经不起深秋寒风的吹袭,重重的摔落在干巴巴的地面上.正想把苹果收入箩筐的主人发现了在地上快要奄奄一息的青黄色的苹果,心痛地将它捧了起来,想者,可怜的小苹果,难道一份耕耘,一份收获是不科学的吗?如果是正确的，那为什么它无法实现在你身上;若是错误的,那又为什么有这么多人为它流传,以它为座右铭?主人搔首踟躇,似乎感觉到青苹果想说却没力气说的情景……

有耕耘,就一定会有相应的收获吗?这就像是南方香甜可口的柿子,到了北方,却成了又涩又生的柿子的道理一样.要想得到理想的结果,必须像医生一样, “对症下药”才行.只有向着正确的方向,在客观事物的规律属性的前提下,创造有利的条件,相信就可以做到“一份耕耘,一份收获”了.就如主人与苹果的故事一样,或许苹果最后要说的是,在主人的关照之下,我有充足的水,有充足的阳光,没有害虫的骚扰,可是我需要的是北方的泥土,在它的不足下无法实现你的愿望.

一份耕耘,只能得到一份收获吗?适时适地的耕耘,可能不止得到一份的收获.就如种花,在开花的时候需要甲离子较多,而平常需要的较少.则在有花蕾时施加含甲离子丰富的肥料.这不仅可以节约成本,还可以使花开得更加灿烂.这不是省下一部分 “耕耘”, 得到同样的 “收获”吗?周愈借东风火烧曹船,不费一兵一卒就打赢了曹军.曹植巧用石头称象,减低了称象的难度.这不是也表明,只要动动脑筋, 一份耕耘是可以得到两倍或三倍以上的收获?

这种例子不仅仅在中国古代有,现代社会我们身边也常有出现.就如网上发送e-mail一样,短段几分钟时间,就可以将刚出炉的几千字文章发送出去或收到.不用买邮票,不用每天四处奔波的邮递员就可以安全达到.美国世界第一首富的电脑总裁,有位好奇地问他, “若你看见地上有十多万的钞票,你会把它拣起来 吗?”可是他却说 “不”.原因是, “我会利用拣钞票的几秒钟时间,去创造比它高几十倍的钞票回来”.他的一份耕耘可得的收获真是大家心中的海市蜃楼----一样遥不可及.当然,要是在技术的前提下.

可是,有时一份耕耘,无法得到一份收获,事倍功半.要想得到理想的效果,却花费比别人多一倍,或一倍以上的力气.就如学习.同样是好学生,同样优秀,可是可以一个是戴着几百度的厚眼镜,每天 “犹抱厚书遮过脸”;而另一个则快快乐乐,轻轻松松.为什么?这就是学习方法的问题.抱着厚书,字斟句酌的看,记,是全面,可是长时期地看,脑的疲惫却比抓注重点,领会主旨大意的输上一大截.中国古时候有这么一个词 “不违农时”.这可是几千年人们辛劳耕作的精髓总结.不根据历时耕作的人明显做得更吃力,收成少.或许青苹果要对主人说的也就是这些了.

“一份耕耘,一份收获”并不是伸手可得,也不是遥不可及.可是它却永远跟在真理的背后。

给树苗一块土地，秋天便可收获满树果实;给鱼儿一汪清水，鱼儿便可收获自己的天地;给鸟儿一片天空，它们便可收获自己的快乐……

而我，在这个美好快乐的暑假时光里，如饥似渴地读书，我收获到了快乐。在着个漫长的暑假，我读了许多书，因此收获到了许多意想不到的惊喜。比如我读历史书，知道了中国文化华美与魅力，知道了中国历史悠久，从盘古、女娲等神话时代算起约有5000年;自夏朝算起约有4200年;从三皇五帝算起约有4600年;从中国第一次大一统的中央集权制的秦朝算起约有2200年。中国历经多次演变和朝代更迭，持续时间较长的朝代有夏、商、周、汉、唐、宋、元、明、清等。中国曾是世界上最强大的国家，经济文化科技世界瞩目。中原王朝历史上不断与周边各少数民族交往征战融和而成中华民族。19世纪初，清朝治下的中国开始走向衰落。1911年辛亥革命建立中华民国，共和政体取而代之。1949年国共内战中国国民党失利，中国共产党中华人民共和国在北京成立。1978年后中国开始实行改革开放政策，中国经济再次崛起。

我读二战期间的书，知道了战争的残酷和是1939年至1945年所爆发的全球性军事冲突，整场战争涉及到全球绝大多数的国家以及所有的大国，最终分成了两个彼此对立的军事同盟─同盟国和轴心国。这次战争是历史上最大规模的战争，有超过1亿多名军事人员被动员并参与这次军事冲突，导致了7000多万人死亡。我读象棋书，又称中国象棋(英文现译作Xiangqi)。在中国有着悠久的历史，属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。中国象棋是我国正式开展的78个体育运动项目之一，为促进该项目在世界范围内的普及和推广，现将“中国象棋”项目名称更改为“象棋”。此外，高材质的象棋也具有收藏价值，如：高档木材、玉石等为材料的象棋。更有文人墨客为象棋谱写了诗篇，使象棋更具有一种文化色彩。象棋主要以楚汉两国相争创造出来，把对方的将将死即可胜利。

今天是周末，爸爸妈妈带我去钓鱼，我特别兴奋，因为平时没时间带我去。这一次钓鱼让我收获了自信——

到了鱼塘，我一下车就被两只小猫吸引住了，可是，爸爸不停地叫我去钓鱼，我这小小的心灵经不住诱惑，只好跟着爸爸去了。走到了鱼塘，爸爸马上拿出鱼饵——虾。我自己拔出虾头，串到鱼钩上，就开始钓鱼了。爸爸也弄好鱼饵开始钓鱼了，可是，炎热的夏天总是让我想吹空调。

不一会儿，爸爸的第一条鱼上钩了，是一条大鱼，只见爸爸一收一放，熟练地操纵着鱼竿，终于，鱼被爸爸钓了上来。可是，我的鱼竿却迟迟没有动静，爸爸接二连三地钓上了一条又一条的鱼。我非常生气，也是因为天气的酷热，更是因为我一条鱼也没有钓着。我心想：不如不钓了，回去吹空调该多好。

我扔下鱼饵，收起鱼竿，转身就要走。爸爸放下鱼竿说：“站住!”说完就把我拉了回来，语重心长地对我说：“儿子，如果你做事半途而废，你永远不会成功，记得毛泽东爷爷的话：‘世上无难事，只怕有心人’。”

我重拾信心，鼓起勇气，又串了鱼饵，丢下鱼钩，开始钓鱼。又经过一段时间，果然不出我所料，钓上了一条小鱼。虽然鱼不大，却让我收获了自信。

今天，我收获了自信，明白了“世上无难事，只怕有心人。”这句话的含义，它使我受益终生。

1、正如设计理念中所言，注重“情性”。整节课围绕一个“情” 字，从学生所了解的总理入手，以朴素而真挚的文情唤激学生的对总理的敬爱之情，然后抓住重点句深入研读，升华情感，又将这一重点句置于不同的时空中反复品读，使文情师情生情三者合而为一。整节课浑然一体，水道渠成。这种情感浸染了学生的心灵。在这一前提下，学生思维与语言实践的生成就显得自然而真实，他们会用心去品，用心去说。语言的内化和表达是建立在情感体验的基础上的，课堂上过早或过多的侧重知识建构、言语实践的生成（显性生成），而忽视课堂整体情感的生成（隐性生成）的语文教学是本末倒置，是没有生命的课堂。课堂情感生成是主线，只有在这条情线的牵引下，学生的思维才会绽放出思维的火花，才会有知识和语言实践上不曾预约的精彩。

2如果把一节课的情感生成看作一条涓涓流动的溪流，那么，课堂情感生成过程中必定也有那浪花激越的“情点”生成。听课过程中，当蒋老师出示那张总理工作时间表，升华“总理每个夜晚都是这样工作的”这一主题时，学生震憾了。这是，座我边上一位富阳的听课教师说：“如果把作者写这篇文章的时间——1950年与上表时间———1974年相对照，使学生明白：这二十年中总理每个夜晚都这样工作的。让学生去感悟这厚重的二十多年时间，若能抓住这一“情点”，学生对总理的怜惜和敬爱之情会更浓。”

想象体验

叶圣陶说：“文章是无形的东西，只是是白纸上的黑字，我们读了这白纸上的黑字，所以会感到悲欢，觉得人物如画者，全是想象的结果。”语言文字本没有可感性，是间接的，是抽象的，当语言文字被赋予了生命后，读者与文本之间的对话就成了一种生命的交流。

评析：在语文教材中，有许多篇章留有“意义空白”，这些“空白”，并不是无中所有，而是文本中“看不见的结合点”。正是因为存在着这些“空白”，才引起读者的思考和想象。对文外之意进行空白的填补，体验就变得更加丰富了。

（评析：老师适时地激情引读，在一次次不同方式，不同引语的引导下，学生对周总理的爱戴、敬佩之情，学生内在无比的骄傲、自豪之情通过读一一表达，学文达到高潮，课堂上老师和孩子们共同真切感受着周总理那伟大的人格魅力。）

大道至简，然言简而意丰。在语文教学中，我们应该始终本着“为学生语言发展服务”的宗旨，用明确的目标、生动的内容、简约的环节、简便的方法，扎实、有效地教给学生语文知识，传递对于母语、对于阅读的热爱。

一个星期的收获

自从开学一个星期以来，我有了一些收获。一个是课内的，一个是课外的，你们要先听哪一个呢?课外的?好的。

开学才一个星期，妈妈已经对我的学习状态非常不满意，甚至大声的训斥我，我也很委屈，很伤心，妈妈也很着急。

直到三月六日晚上上完英语课，听见周姨(我好朋友的妈妈)对我妈妈说：“我们孙同舟就有一个特点——要么不写，要写就写的嗖嗖的，特别快，质量还很高!她才有时间玩电脑。”周姨又对我说——我不是做不到，而是把做的时间都磨掉了，没用在做正事儿上。玩的不踏实，作业质量不高，也不能痛快的玩儿电脑。

就周姨说的这几句话让我明白：只要努力了，就会有成果。

学习二十九课的《寓言两则》中，我明白了为什么叫“寓言”，是因为：寓是寄托的意思。简单说：寓言，是指古人通过一些事情，寄托对后人的一种教育，这就是寓言故事。

以上就是我这个周的大的、小的收获。

成长中的收获小学生作文（一）

成长，想一条源远流长的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。

故事就发生在2009年的时候。记得那一次，我7岁，爸爸妈妈带我去爬山。攀登在崎岖的山路上，那些形态万千的奇松怪石令我目不暇接，一个个惊叹从心底冒出，一声声赞美从嘴里发出。妈妈笑了笑说：“真是五岳归来不看山，黄山归来不看岳呀！”

那时我还小，根本听不懂妈妈在讲什么，什么是五岳，什么是山呀！

我的目光突然就被悬在崖边的怪石吸引住了。只见它与其它的山石毫不相连，孤孤单单的悬在那儿，就像是谁从什么地方把它搬到这儿来似的，摇摇欲坠。我真担心它会被一阵风吹到山沟里去。

听导游小姐说，它在这里已经不知道有多少年了，传说，是从远方飞来的一块神石。因此，人们称它为“飞来石”。

“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”。真不愧为是一个字：奇！

你们应该知道这座山的名字了吧？——黄山。

在一天天的成长中，我便不停地变化，我在收获，花开花落，悄无声息。成长的故事很多很多，有欢乐也有悲伤；成长的岁月很长很长，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成长就是希望编织的彩带，串连起回忆和向往。

成长中的收获小学生作文（二）

略微降低的温度终使人有些凉意，打起慵懒的身体，伴着学生们上学的脚步，墙角的日历终于翻到了独属于九月的一张，这是开学的日子。

在开学的日子里，少不了的是那讨厌的体能检验。放松了两个月的筋骨怎能经受住必须达到优秀的打击呢？在这强逼之下，当下课铃刚刚打响时，操场上就出现了一大群深受其害的学生在跑步，而我也不幸成为了其中一份子。

纵然来到了九月，金秋下午的炎热程度却也不输夏日，几圈下来，依旧是大汗淋漓。在大汗淋漓中，却也没有一个人临阵脱逃。在一次又一次的太阳毒害中，险些会有被晒黑的危险，但是我们还是在一次次相互鼓励中坚持了下来。当我们在测验时老师变换的神情在我们身上打量。

那时所受到的哭和累也都无愧于我们到最后成绩单上得到的优秀，相信在我们汗水中，得到的不仅仅只是这一份成绩吧！

成长中的收获小学生作文（三）

湖面漾起了一丝波澜，麦田吹起一场暖风，一丝暖意，便就春暖花开。

“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋的经典名言。雷锋的精神像蒲公英的种子洒遍了各个角落，也洒在了我的身边。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”多少年来，“老师”这个平凡而又伟大的词，深深感动着多少炎黄子孙的心。“捧着一颗心来，不带半根草去。”多少年来，他们呕心沥血、默默无闻地奉献着，培育了多少祖国花朵成为了栋梁之才。

时光如琴弦上的音符，轻盈地跳动着。我间接闻到了中考的气息，渗到骨子里的紧张的气息。眼前，各科试卷漫天飞舞落在课桌上，白花花一片。而我们仍托着疲惫的身心坐在教室里，漫不经心。

对于学习不好的学生，老师仍鼓励教导，不会放弃任何一个人，用火一般的热情，温暖着每个学生的胸怀。

有一次，老师的脸蜡黄蜡黄的，还不停地咳嗽，可仍坚持用他那沙哑的嗓音给我们上课。老师把时间全都投入到我们身上，经常熬夜做幻灯片，牺牲了自己的休息时间，帮助我们复习，还教我们为人处事的道理。老师给我们的爱，轻轻地、柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。

夜色未央，像雾一样迷离在如水荡漾的空气中。试卷上一道道鲜红的叉号很是刺眼，刺痛了我那颗奋进的心。桌子上的书本也愈堆愈高了，我习惯了把头埋进书中，偶尔抬起头，疲惫的双眼布满了血丝。

路边的灯光也仿佛隐藏了些许忧伤。

铃声响起，同学们都陆续走出了教室。我好像没有听到一般，()依然坐在座位上，责备着自己，整个教室安静、无语。

“是谁还在教室，怎么还不回家？”

我缓缓地抬起头，看见是老师，便又低下了头。

老师朝我走来，仿佛猜透了我的心思，坐在了我的旁边，平静地说：“你这次没考好，是因为知识方面有欠缺，静下心来，沉下去学习。’’说完，便默默地离开了。

夜带着些平静，我背着书包，走出了教室。风起，微舞，吹动着我那颗瑟瑟颤抖的心。

路口的灯光明亮了许多。

回到家，坐在桌子前，回想白天发生的一切，一次考试而已，干嘛看得那么重！一次失败只会让自己更加努力，我在心中告诉自己。是老师解开了我的心结，让我从迷忙中看到了希望，学会了乐观与沉着。一路走来，老师的多少温暖感动伴随我在记忆的重影间。

在我面对挫折的时候，是老师来教导我，在我遇到困难的时候是老师帮助了我，让我懂得了怎样面对酸、辣、苦、甜，在我考试没考好的时候，是老师安慰我、鼓励我，在我……

老师真是我们的活雷锋呀！

人做一件好事不难，难的是做一辈子的好事。在每个生命的路口，在每个无助的时候，我们都有对爱的渴求，所以当别人需要帮助时，我们应热情地伸出双手传递爱。

做一件好事越平凡，越发不平凡，越简单，越彰显简单的伟大。

少年强则国强。同学们，为了我们的祖国，为了我们的人民，为了我们无畏的青春，我们要敞开火热的胸怀，让真心的爱，改变着世界的色彩。

从老师的教育中，我收获了成长下的青春。

这学期快结束了，我学会了很多知识。

在语文课上，我的收获：

首先，我的数学成绩有了明显的提高，因为我学会了怎样检查、提前预习，所以连续几次考了一百分，我暗暗的对自已说，“不要骄傲，继续努力！”二年级，老师常常让我们写作文，为了提高我的写作水平，我决定每天都要读课外书，所以，我的写作进步很快，有几次老师读了我的作文。

在家中，我学会了自己整理房间，有时，还帮爸爸妈妈叠被子。爸爸妈妈夸我是个好孩子。

在这快活的一年里，我最大的收获是：钢琴顺利地通过了三级。这让我难以忘记。在这一年里，我还懂得了脚踏实地地做人做事的道理。

新的一年即将来到，我决定付出一些努力，把学习成绩再提高一些。我相信，只要你付出了辛勤的劳动，你一定会有很大的收获！

我跟任老师学会了许多汉字、学会了看图写话、背会了三字经、学会了成语知识。在数学课上，我跟林老师学会了有余数的除法、分米和毫米、百位数相加、方向。

在少年宫，王老师教了我们很多乐理知识，很多歌曲，怎么发音。在朗文少儿英语，老师教了我很多单词，学会了标准的发音，还教会了很多简单的英文歌。这学期我的收获很大，我要继续努力。

那天是星期六，工作了一周的妈妈一定很辛苦，好不容易有个双休日，应该让她好好歇歇。于是，我对妈妈说：“今天的菜我来做，就炒‘盐水花生’吧！”妈妈说：“你就试试吧！”

我把一勺盐放入一小半碗水里，用筷子搅拌均匀，让盐融化在水里。我把调好了的盐水放到一边。又把一碟花生米放入锅里，然后把锅放到液化气灶上，打开电子开关，顿时从小孔里窜出蓝莹莹的火，那火苗在锅底周围不停地跳跃。我炒了一会儿，哎呀，不好了，有几粒花生冒烟了，眼看就要糊了。情急之中我想起了妈妈每次炒花生时，都点小火，我怎么点这么大的火呀！我马上把火调小了。我又炒了几下，想：是不是该放盐了？我尝了一粒花生，感觉还不行。过了一会儿，我又尝了一粒，又觉得还不到时候。就这样，我一边炒，一边尝，尝得我都分不清是生的还是熟的了。唉，还是搬救兵吧。于是，我把妈妈叫来，，妈妈笑着说：“你太心急了炒‘盐水花生’要有耐心，要等到花生变成红黄色，发出香味时再放盐水。”于是，我又开始炒起来，慢慢地发现花生渐渐变成了红黄色，我又尝了一粒，哇！真香啊。我把盐水倒进锅里。“滋啦”一声，锅被一层白雾笼罩着。我又开始翻炒起来。过了一会儿，红色的花生穿上了一件银白色的外套。我想：花生一定好了。我把花生盛到盘子里。

这时，妈妈过来了，妈妈尝了一粒我炒的花生，说：“第一次就炒这么好，不错，不错。”我也尝了一粒，那花生又脆，又香，又有些咸味，好吃极了。第一次炒“盐水花生”我成功了！

[寒假收获作文精选

夏天，爷爷去耩地。我也跟着一起去了。我帮爷爷牵着牲口。不然的话它就会不听话的瞎走。那时正是很热的时候，爷爷的衣服已经湿透了，牲口的毛皮也湿了。人们都说让雨淋个落汤鸡似的。可我看见爷爷浑身汗出的要变成一只落汤鸡了。

过了一些日子，我又和爷爷、奶奶还有妈妈来到这块地里去锄草。我也试了试，唯一的感觉就是锄头太沉了。妈妈就和我换了一把，锄了一会儿，我感觉太好玩了。忽然，我锄掉了一棵玉米苗，吓了我一大跳。妈妈说：“没关系的，难免会出问题。何况小孩子干活。”我笑了。

秋天到了。我又和爸爸、妈妈一起来到这里擗棒子。我们来到地边上。一进去，叶子老剌我的脸，我就生气的坐在地上，不打算起来了。最后还是擗开了，而且很开心。虽然弄了一鞋泥，衣服也全脏了。我们把玉米全拾上马车，拉回了家里。我们坐在车上欢快的唱起了歌。

回家后，我发现爸爸的手被玉米叶子剌破了。那是因为早晨有露珠，玉米叶就不剌人。就象蚂蚱一样，早上翅膀有水，飞不起来。中午叶子上的水没了，爸爸的手才会被它们剌破。就象蚂蚱，到了中午翅膀干了，就飞起来了。

我们又连续的擗了好几天才擗完。玉米的生长和收获，真是太不容易了。

[收获不易学生作文

一片片金黄色的叶子悄然无声地飘落下来，它告诉我们：秋来了。

古往今来，无数文人墨客歌咏秋天。东坡先生咏秋：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。杜牧咏秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。王勃咏秋：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

刘禹锡咏秋：自古逢秋悲寂寥，我言秋色胜春朝。秋像一首深情的诗，像一首甜美的歌，像一幅缤纷的画。秋让所有人都陶醉了，画家挥毫泼墨诗人吟诵有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢热情如火的夏天，而我更喜欢硕果累累的秋天。我带着对秋的喜爱，沿着铺满落叶的小路走进迷人的秋天。

秋水格外清澈，倒映的植物在水中神奇的摇曳，万千色彩倒映着形成一片五彩的湖。大山送我一张请柬，邀我去看枫叶。远远望去，万山红遍尉尽染：鲜艳的梅红、亮丽的澄黄、深深的紫，还有柔软的翠绿。枫叶像五角星，又像手掌，如火般的红。怪不得杜牧说：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

果园里，远远地传来浓浓的果香。瞧，又大又圆红彤彤的苹果压弯了树枝。黄澄澄的梨笑弯了嘴，咬上一口果汁浓厚，又脆又甜，一直甜到了心窝里。紫炫炫的葡萄像玛瑙一样缀满了藤。红绿相间的枣挂满了枝头。

一串串火红的山楂像一盏盏灯笼挂满树梢。田野里，水稻低下沉甸甸的头，像一片金色的波浪。大豆荚鼓涨涨的，露出了金灿灿的豆宝宝。高粱涨红了脸，一阵风吹来，就像蹒跚学步的娃娃。在浓浓的炊烟中，我走进了农家小院。

看着五颜六色的牵牛花爬满篱笆，旁边黄澄澄的菊花也竞相开放秋天告诉我们一个道理：一分耕耘，一分收获。

我有一个死对头——吕一军。平时，应该说是每时每刻，我都看他很不爽，因为他天生长着一副欠揍的样子，我几乎每天要和他干上那么一架，可是自从一件事之后，就改变了我们原来的关系。

有一次考试，我非常晕，结果就吐了，所有同学都紧紧地捏着鼻子，一脸要死的样子。我感到了一种从未有过的伤心感，所有的同学都离我远远的，可唯独吕一军他不一样。

只见他右手拿着拖把，鼻子上塞了两团纸，朝我这边慢慢地走来，他把呕吐的东西都收拾干净，瞬间，我感觉自己那一颗被冷落的心开始变得温暖。

他拖完了之后，又将扫把放在一边，走过来，摸摸我的背，问道：“怎么样？好些了没，要不要去医务室？”

我本不想让他再为我做些什么，但因为我实在太难受了，所以只好点点头。

这一刻，我仿佛觉得之前和他的打骂都已化为清风，不知飘到哪儿去了。

这件事，让我收获到了真正的友谊，更让我知道了友谊的重要性。

我家有一只可爱的小猫。

小猫的头上长着一对尖尖的耳朵，耳朵下面是一双蓝宝石似的眼睛。当太阳光太刺眼时，它的眼睛总是眯成一条线。小猫小小的嘴巴边上长着长长的胡须，胡须的作用可大了，可以用来测量老鼠洞呢!小猫的身体是椭圆形的，它身上披着一件黄白相间的毛大衣裳。它的四只脚都长着肉肉的垫子，走起路来又快又稳。对了，它还有一条又细又长的尾巴，微微地向里弯。我们给小猫取了个好听的名字——叮叮。

叮叮对会动会发出声音的东西很喜欢。

记得有一次，我正坐在沙发上玩ipad，叮叮就跑了过来，它一下子就被ipad上的两条会游动的鱼吸引住了。只见它瞪圆了眼睛，竖起了耳朵，目不转睛地看着。过了一会儿，叮叮忍不住伸出了自己的前爪去“抓鱼”，可是ipad上的小鱼很灵活的从它的爪子下溜走了。叮叮又朝着游走的小鱼抓了过去，咦!怎么还是没抓住!叮叮被惹怒了，它干脆两只前爪都按了上去，果然有用，小鱼被抓住了。叮叮低下头，小心翼翼地想把小鱼给拿起来送到嘴里，当它起身时，发现一条鱼都没抓起来，一脸疑惑与无奈。坐在一旁的我，看见叮叮这一系列行为和一脸迷茫的表情，我不由地哈哈大笑起来，真是太可爱了!

我家的叮叮既淘气又可爱，我真的好喜欢它。

说起考试，总有人认为考试是用分数来检测一个学生的标准。我以前也这么认为，但经过那一次的考试后，我对考试有了新的认识和理解。也是经过那一次的考试，我庆幸自己有了不同寻常的收获!

六年级临近毕业，我们全班同学都有了一些浮躁。而在毕业考试前，学校举行了最后一次的数学考试，老师对我们说：“同学们，最后一道题已经超出我们所学知识的范围，你们应该做不出来，所以不必要去做那道题。”结果大部分同学都没有做那道题，认为真如老师所说。可就在那时老师转过身去写了一道简单而又可以迅速算出结果的题目，结果我们在瞬间就准确无误地算出了答案。老师沉默一分钟后，进行全班巡堂，最后表扬了我们，因为我们都做对了。“看看试卷的最后一道题。”老师说。结果大家都惊呆了，原来这道题跟试卷最后一题一模一样。

这时，老师说：“考试虽是分数的考评，更是各种能力的考量!当你认为一件事情不符合常理的时候，不要局限在定势思维中。我们经过了一次又一次的考试，要把自己的潜能挖掘出来，提高我们的各种能力，这才是考试的意义。曾有新闻报道有些学生因为压力过大而自杀，这看起来好像是一件残酷而又无可奈何的事情。其实这些学生根本不懂什么是考试，所以他们只能在分数的海洋里生存。而懂得考试的人，就是在学习的快乐中存活。你或许只认为考试就是分数，只有分数才能换来未来生活的美好。这么想你就错了，因为你不懂学习，只是为了分数而学习，那么你就会理解不了考试的意义。”

老师的一席话让大家都沉下心来思考，或许考试就是像老师所说的那样是为了学习而去提高各种能力。这时我感觉我的全身都轻松了，从这刻开始，我才理解了考试的真正含义。这就是我对考试的新的理解，这次收获确实不同寻常。让我们把学习变成生活的一部分，把考试变成生活的一部分，尽情地在学习的海洋中遨游。

夏夜，星空如同一块巨大的纱布，倒映出了我和同学们在学校里生活的点点滴滴。是的，这一学期又快过去了，再过一年，我就五年级了，这证明了我又长大了。 Summer night, the starry sky is like a huge gauze, reflecting the bits and pieces of my classmates living in school.Yes, this semester is almost passing. After a year, I have been in the fifth grade, which proves that I have grown up again.

回想往事，我总觉得我收获了很多。那是一个夜晚，我从来没有独自回家过，走在路上，路灯一闪一闪，仿佛要把我吞了似的。平日里那棵高大挺拔的大树变得可怕起来。我不敢久留，风也似的拔足狂奔，寸步不离的热气迫使我停下来歇一会儿，可我却忍着汗跑回了家。

回到家我才发现刚才什么也没发生，而妈妈看到我这汗流浃背，筋疲力尽的样子，也不禁笑了起来，那次我收获了勇气。

我在一个扑朔迷离的高山上行走，前面是带路的爸爸，后边是背着食物的妈妈。我们一家子累得半死，恨不得插上翅腾飞上蓝天。突然，台阶上的石子割破了我的鞋子，刮伤了我的脚，鲜红的血从伤口中流了出来，我索性坐在了一块石头上。

爸爸却马不停蹄，不时地催促我上山，我生气地说：“你看我伤成这样，不帮忙一下?”后边的妈妈语重心长的说：“孩子，你是个男子汉，要坚强!”于是，那道伤使我收获了坚强。

雨不断地下着，如同一块漆黑的布遮住了我的双眼，我竟笑了起来。有一天也下起这样大的雨，我愣住了，像上次一样也有人站在窗台上笑我，我拼了命冲了出去，竟没淋到雨，转头一看，是朋友那熟悉的身影。这把伞使我收获了友谊。

回到现在……

稀稀的星星，都躲进了云层中，午夜的大钟敲了12下，我知道崭新的一天又开始了。

也许是年纪大了，也许是阅历多了，浮躁的心沉淀下来了，更容易难过。许多人和事都不会在他们的心里泛起涟漪。不知不觉中，父母慢慢长大，孩子渐渐长大，而同学们送走了很多，突然有一天，我开始关心起镜子来。

白发苍苍的我，开始回想起以前令我心动的点点滴滴。在微笑中，我提醒自己，我不必追他们，因为“有些事情只能由一个人去做;有些习俗是一个人只能通过的;有些路只能一个人走。”

千山在同一个月，千山有水。有千山万水，却只有一个月。宋永嘉正道写道，一个自然可以实现所有的自然，一个法律包含所有的法律;在一月，所有的水都出现了，所有的水月都在一月拍摄。你知道吗?你知道吗?

别追我。说得好!三个字，覆盖一个人的一生。佛陀说，人是由十二要素构成的：无知、行为、知识、姓名和颜色、六入、触摸、接受、爱、接受、拥有、生存和老去，等等。生命就这样循环、死亡。所谓“心无杂念，无追逐，无分分秒秒。

只要心里藏着一份深深的爱，把时间雕刻起来，就不必再去追逐。《送行》里的孩子们向母亲告别。母亲的背影渐渐远去，这让我感到莫名的难过。我不需要追他们。孩子已经长大了，不需要去追他们。我该走的就是走。我不需要追他们。我母亲的爱永远与她同在。

俗话说的好：春耕秋收。这里来是一个自然规律。

今天，刚好是星期六，。妈妈说要去割玉米，并且是全家总动员，虽然妹妹小，但是也不例外啊。我一想她这么小能干什么啊!后来我才明白是我低估她了。

今天，天气晴朗，阳光明媚。从六点起床的我，一歇也没歇：打扫卫生、做饭、洗碗、然后去上坡，这就是我一天的行程啊!之后，到达目的地，我放下自行车。望着田里一亩亩硕果累累的果实(玉米)。我情不自禁的往田里走去。我仿佛进了一片仙境，这里没有杂音、没有战争，只有一排排整齐的玉米杆在那站立着。一个个好像都在站军姿。爸爸随后开着我家的小铁牛(拖拉机)去了，他可是主力部队，没有他怎么能把一年的财富运回家啊!

妈妈从车上拿下装玉米的袋子和篮子准备动工了，“哎呦，我的手。”我一叫，妈妈就赶紧跑过来，紧张地问：“怎么了?”我说：“被玉米杆扫了一下手。”妈妈又开始给我上政治课了：“看吧，现在的孩子一个个娇生惯养的，当初我们像你们这样大的时候都不只干过到少活了。如果不好好念书，以后就回家修理地球啊······”虽然妈妈说的这话有点像开玩笑，但是我明白妈妈的意思。接着，看妈机灵的身手，把一篮又一篮的玉米装上车，我心里非常的着急。学着妈妈的样子，赶紧往篮子里装玉米，可是它们一个个好像都不听我使唤似的，我往篮子里装十个，就得掉出六个来。它们一点也不配合我。随后，在边干活边交流的过程中，我发现，原来干农活也是有技巧的。正所谓，干什么都得下苦功夫。

妈妈说：“谁家的玉米长的好，收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了，不然不会有好收成的。”此时此刻，我在想：是不是干什么都要学习，然后努力，然后收获。都是这个过程。回到了家，我在想：如今的学习压力很大，正因为有压力才会有动力，对于学习，我会更加努力的!

经过今天的事情，我似乎长大了许多。以前那个不懂事、不听父母的话的我去哪了?我似乎找到了真正的自我!“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功!”这一句歌词在我耳边回荡，我知道了：即使再苦再累，在汗流浃背也是为了自己的以后着想。

我想：快乐与忧愁可以分享。收获与成果只有自己播种才会有收获。