收获

我最近上网查资料时，无意中发现了一篇文章------虎皮鹦鹉之死，这篇文章吸引了我，使我不得不读下去。

故事里讲：作者的邻居喂养着一只虎皮鹦鹉，主人每天都给它好吃好喝的，他渐渐失去了自己寻找食物的本领，一天，主人打开笼子，它自由了，高兴的飞向森林。

几天后，主人去林中打猎，竟然发现了鹦鹉的尸体，主人并不相信鹦鹉是饿死的，可是剖开鹦鹉的腹一看，胃里什么也没有。

可悲啊!天下竟有鸟儿饿死在秋实累累的森林里!

读完后，我笑了，笑中充满苦涩，充满忧伤，同时，我也从这篇文章中体会到了一个深刻的道理-------光依靠别人生活是没用的，要学会自己独立生活，作生活的强者，不然，就会像虎皮鹦鹉那样活活饿死。生命是自己的，我们有权利驾驭它!希望大家以后自己独立生活，自己克服困难，自己作生活的强者，自己走上人生的道路!!!

时间如水，韶华易逝。转眼间，我们已经从一个牙牙学语的稚童出落成了青春飞扬的少年。一路上有欢笑，有泪水，有欢欣，也有苦涩。但，对于执着的我们来说，更多的还是收获。

刚踏入初中的大门，我们对一切充满了好奇，如同躲在森林里的一只只小松鼠，胆怯地伸出了小脑袋，张望着四周的天空。从此，告别流逝的韶华，开始新的青春之路。

一路上，我们不断地从书本中汲取营养，不断地收获，因此，我们不曾孤独。一路上，我们品尝过胜利的美酒，采摘过成功的花朵，汲取过失败的经验。我们坚持不懈，一直为了自己的青春能够光彩的绽放而拼命努力，因此，我们也不断地在收获着成功。

其实，成功并不代表着最后能有多出色的成绩，它就是你坚持不懈，锲而不舍的一个过程。在这样一个过程中，我们所收获到的欢笑，泪水与经验，他们的价值要远远超过你期盼的结果。

青春之旅，我们倾听着爱的协奏曲，闻着真情的芳香，感动于他人关怀与祝福的真挚，收获着无尽的祈祷与企盼。

但是，并非所有人都会这样。

有的人勤勤恳恳的学习，期盼可以早一天收获;

有的人庸庸碌碌的度日，将机会拒之门外;

有的人，为了播种收获可以改掉自己的懒惰。

有的人，以自己为中心，认为自己就是真理。

有的人虚心请教他人好的方法，精益求精，事半功倍;

有的人骄傲自大无视别人的教训，闭门造车，事倍功半

………

其实，收获并不在于种子的好坏，而是在于人是否精心照料，是否努力。如果你奋斗过，拼搏过，即使秋天来临时，你没有大丰收，上帝也不会亏待你;如果你不曾奋斗，一直挥霍青春，即使你曾经收获，最终那些成果也终将被有心人拿回。

青春之路，还要继续走;收获的种子，还要继续去播撒。我们一直向前，不曾回首;一直拼搏，不曾退缩;我们一直坚持，从不承认自己软弱。就这样，我们收获了坚强，经验。最终，收获了绚烂的青春。

我们在记忆的长河里奔跑，在那里，实现永远是那样的狭窄，永远不能看到记忆的边境。我们慢慢地成长，享受着快乐的时光，经历了许多刻苦铭心的事情。至今，我们还是像初生的婴儿一样，眷恋着母亲那温暖的怀抱。

自从踏进了“知识的殿堂”后，我明白了“悠悠寸草心”的道理：父母对我们的爱护和养育之情是不可能报答完的，做子女的只能够让父母享受后半生的幸福和快乐，所以我希望，我身边的人都能够健康、幸福、快乐……

小时候，爷爷教会我写字，教会我骑自行车，教会我爬树等本领。爸爸教会我做事不能马虎，要虚心;做人不能懒惰，要勤劳;做事情不能够太过随意，要认认真真地学等道理。妈妈和奶奶却一直在我孤单是陪伴我，在我伤心时安慰我，在我沮丧时鼓励我……我觉得我的童年充满了乐趣。

可是，时间流逝得太快了，一眨眼，就过了十二年了。马上就要面临和同学们分离的一天，也就是小学毕业的一天。我觉得那一天将会是我们人生的一个转折点，也许会让我们懂得更多，学会更多做人的道理。我也渐渐懂得了友谊比山高比海深，我很想珍惜现在的每一天，可是，面临着升中考，我们却无比的紧张自己的成绩，作业当然也会随着年龄而增加。

每当我听到《不想长大》这一首歌，我就想逃避时间，不想让时间使我们的童年就这样过去了，不想面临那么多难免的痛苦，我不想和陪伴了我六年的同学和老师分开，更不愿意和我的母校分开。

如果时间可以重来或停止，我们一定不会再同学之间不愉快的事情，一定会好好地珍惜同学之间的友谊，一定会好好学习，团结友爱。可是，时间已经过去了，不可能再有挽回的机会。我现在很后悔，如果当初我们能够好好珍惜眼前的话，就不会害怕剩下的时间不足够了。同学们，我知道你们和我的心情一样，可是，总要面对这一切，这不能怨谁，这能埋怨当年我们的无知和互相不信任的心态。我希望在剩下的时光里，我们能够补回自己觉得不足的地方，别让自己就这样白白浪费了六年的时间。

同学们，我想送你们一首歌，这首歌的名字是《北京东路的日子》，这首歌的歌词真的很像我们。一年级的时候，我们是多么的无知啊，回忆起一年级的所作所为，我觉得实在是不应该啊!

我们即将分别到不同的中学。我很伤心，很难过，但是，这是每个人注定要经历的事情，希望大家能够好好珍惜同学之间的那些开心的时光。最后，送给六年级的同学一句话：珍惜，会让一切变得美好!

我爱我们六年级的同学们!是你们让我不断地成长，让我学会坚强，让我学会勇敢，还让我学会了做事一定要有自信心。现在，我将成为一个坚不可摧的人了!感谢陪我度过六年的同学!

这个意外的收获，不单单是属于我，也属于我爸，还属于我那温暖的家。

这个收获发生在20XX年6月24日，老爸一如既往地陪我，陪我在我的房间，陪我在做作业。呵呵，我也是满10周岁的男孩儿，可男孩的爸爸爱他，每个日出日落，爸爸都陪在我身边，呵护我，照顾我。

潮涨潮退，爸爸在外面其实很辛苦，也经常愁眉苦脸。可是有我—不管多累，不管多烦，嘴角的上提总是摆在他的脸庞上。

其实，我也不是不喜欢爸爸这样，20XX年6月24日，我忍住憋了很久的话，终于从我的嘴边吐出：

“爸爸，谢谢你的照顾，可是你都无法想象，我现在已经10岁了，可是你还是把我当做一个4岁的孩子去看待。我认为：现在，你的儿子他已经不是你的儿子了，而是一个完全独立于你的‘别人’。”

“这句话出自于《亲爱的安德烈》，我现在也想接受他那样的命运，因为我10岁了，我长大了，我坚强了，我勇敢了。爸爸，放手!我能行!”

那时，那句话吧一家人都震住了。爸爸点了点头：“嗯，放手!”妈妈也为我鼓掌。一句话，一份收获，丰满的收获;一份收获，一段人生历程，一段以“放手”为写照的人生历程。

这份收获受益了我，爸爸，也拥有这份收获。当时，我也很意外，我怎么可以将这句话脱口而出，大概是我太渴望坚强了，这份坚强非常强烈，以至于有足够的勇气让爸爸放手。

这真是一个意外的收获，虽然非常意外，但总觉得一切是如此顺其自然。

今天是周末，爸爸妈妈带我去钓鱼，我特别兴奋，因为平时没时间带我去。这一次钓鱼让我收获了自信——

到了鱼塘，我一下车就被两只小猫吸引住了，可是，爸爸不停地叫我去钓鱼，我这小小的心灵经不住诱惑，只好跟着爸爸去了。走到了鱼塘，爸爸马上拿出鱼饵——虾。我自己拔出虾头，串到鱼钩上，就开始钓鱼了。爸爸也弄好鱼饵开始钓鱼了，可是，炎热的夏天总是让我想吹空调。

不一会儿，爸爸的第一条鱼上钩了，是一条大鱼，只见爸爸一收一放，熟练地操纵着鱼竿，终于，鱼被爸爸钓了上来。可是，我的鱼竿却迟迟没有动静，爸爸接二连三地钓上了一条又一条的鱼。我非常生气，也是因为天气的酷热，更是因为我一条鱼也没有钓着。我心想：不如不钓了，回去吹空调该多好。

我扔下鱼饵，收起鱼竿，转身就要走。爸爸放下鱼竿说：“站住!”说完就把我拉了回来，语重心长地对我说：“儿子，如果你做事半途而废，你永远不会成功，记得毛泽东爷爷的话：‘世上无难事，只怕有心人’。”

我重拾信心，鼓起勇气，又串了鱼饵，丢下鱼钩，开始钓鱼。又经过一段时间，果然不出我所料，钓上了一条小鱼。虽然鱼不大，却让我收获了自信。

今天，我收获了自信，明白了“世上无难事，只怕有心人。”这句话的含义，它使我受益终生。

这个星期我几乎天天在“ 旅游” ，今天让我尝试一回做导游的滋味，为你们介绍那些美丽的风景点吧!

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这句话出自东坡居士之手，为我们描绘了一个犹如西式的西湖。而西湖在杨万里笔下却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。只有西湖能得此殊荣。

美丽的松坊溪清新淡雅、静谧安详而纯洁恬静。形态各异的溪石、五彩缤纷的鹅卵石、彩色的溪鱼，那花般的红叶，每一处风景都叫人流连忘返，啊!松坊溪太美了!

我的梦想是和雄伟壮观，气势磅礴的黄果树瀑布合个影。因为那里万练倒悬，细如珠帘，如蒙蒙细雨似点点飞雪，十分奇丽壮观。

天然形成的双龙洞中有两条蜿蜒在洞顶的巨龙，一条黄龙，一条青龙，双龙洞就因此而得名。洞内还有许多石钟乳和石笋，他们形状变化多端，颜色各异，十分奇特。让我们看到大自然的伟大与神奇。

“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”草原广袤无垠，苍翠欲滴可谓是千山一碧，我被这醉人的美景深深地陶醉了。

看了我的导游词你是不是也被陶醉了?有时间就到这些景点去看看吧!

今年暑假，爸爸带我回到了老家——河南商丘。

在哪里，家家户户都养动物，什么猪啊;鸭啊;鸡啊;环境非常的差，连水都非常难得到，我们这买三块钱一斤的水果，那里只卖一块一斤，在哪里，我可是收获了不少呢!

在哪里，许多的水都要循环使用哦，每个人家里都有一个水缸，里面就是存水的位置。哪里不像我们这里这么方便，有水龙头，哪里还要靠电才能得到水，所以在那里我知道了节约有水。

在哪里，环境很差，而且我爷爷奶奶家还有好几处漏水，下雨时，屋子里只有中间能待着，因为我在二伯伯加睡，因此没怎么淋着，而且我们家里的电视都是看的清楚，而且频道多，而河南我看过只有三个频道还模糊不清，这个让我明白了要珍惜现在的生活。

这次暑假，光得到：节约用水;珍惜生活，这两个收获。就可以让我受益一生，这两个收获可这是宝贵啊!

“一分耕耘，一分收获”，在这个学期，我收获了很多，开始，我播种了一颗希望的种子，并默默耕耘，这时的我就想一个辛勤劳动的农民。这么长时间，你是收获了一份快乐，一份友谊还是一个好成绩？但我收获的只是一份希望。

清晨，我背着书包来到了校园，听到了鸟儿欢快的叫声，接着传进我耳朵里的便是一阵朗朗读书声，此时的我们，好比初升的太阳，充满了活力；走进教室，看到的是一排排做的整整齐齐的同学，正在读书，声音响亮，但不刺耳；课堂上，老师在讲课，听不见一点儿声音，只听到“刷刷”的翻书声，老师提出的问题，看到的是很多举起的双手，一个清脆的回答声；做作业时，总会听到写字是笔发出的“”声，看到遇到难题的同学，停下笔苦思冥想的脸；深夜，一盏明亮的灯下，又是一双双手不倦的翻动这一本书……虽然这段时间，我们忙忙碌碌，但很充实，也很快乐，笑容也跟往日一样灿烂，天空也跟往日一样晴朗。

就这样，我收获了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“烛光”，或许，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那团跳动的火苗，是我们的希望，是我们的动力，它在鼓励我们前进。

在这金色的秋天里，望着山上美丽的枫叶，勾起了我的片片思绪……

与你的相识就是在这美丽的季节里。我由原来对秋的抵触变成了浓浓爱意，不再伤感，不再恐惧。反而对秋多了一份依恋和感激。感谢上苍让我在茫茫人海中与你相知相惜，有了你的日子我的生活变得快乐而又意义，是你在我烦闷时逗我开心，给我鼓励，让我一次次的和孤单远离。虽然你的话语不多，但你的每一句话在我的心里都是那么有力，让我佩服，更让我珍惜。即使从未谋面，但在我的心里你是那么的高大帅气，你的人格魅力深深地感染着我，常带给我无尽的遐想与沉思。。。。。

知道你每天忙，所以我很少打扰你，每次都是你主动和我沟通，看到你每次发给我的图片我就会欣喜不已，感受得到你的阳光和稚气。每次我都是呵呵的笑个不止。因为那是我发自内心快乐的表达，你的活泼随时感染者我，让我再次感受到了童年的无邪。

不知上苍赐给我的这份友情能走多远，我会倍加珍惜每一个今天。真心感谢你的陪伴，有了你的日子我的生活缤纷而灿烂，希望你陪我走到人生的终点，这是我内心最大的期盼！

在秋天里，农民收获了粮食，恋人收获了幸福甜蜜。那么，如果问我的收获是什么，我会大声的告诉你，“你”就是我秋天收获的最大的果实！

[秋天收获果实的学生作文

“嘻嘻，哈哈！”伴随着一阵阵欢乐的笑声，我们又迎来了新的一年——20xx年。今年，我不仅收到了许多的压岁钱，还有了许多的新收获呢！

星期天，我要施行一个为父母准备早餐的计划。我走下楼一看，下大雨了，我的好心情一下子被这一场雨给淋透了。于是，我又回到了家中。我想：不能因为下雨就放弃了我的计划，妈妈以前不管刮风下雨都回帮我买早饭的，我应该汇报她呀！因此，我拿着伞又出去了。外面的风很大，我只得顶着风，撑着伞买着艰难的步子向前走。“滴答滴答”的雨滴落在雨伞下，像是在为我弹优美的乐曲。终于，我走到了馒头店。牌子上五花八门的馒头让我眼花缭乱，最后，我挑了父母最爱吃的东西回家了。

到家是，我先将爸爸和妈妈最爱吃的馒头分别放在了两个盘子里。然后再从水果箱里那出了一个橙子，我拿着一把小刀在橙子的中间小心翼翼的切了一刀，再把橙子切成了一片一片的。Ok！最后，我再泡了几杯都奶。一桌香喷喷的早饭就做好了。这时，爸爸走出了房间，看到那一桌早饭，惊讶得目瞪口呆。他问我是不是我做的。我说是的。他吃了早饭后一个劲的夸我，爸爸妈妈多说我长大了。我心里比吃了蜜还甜。

这就是我新年的收获——孝敬父母。你呢？？？

今天下午第二节体育课上，体育老师让我们玩投实心球比赛。投实心球的规则是：前面的人把球放在后脑勺处，让后面的人接住，后面的人再把球从胯下传给他后面的人，依次类推，直到最后一个人，谁先到就谁赢。

比赛开始了，实心球在同学们手中上上下下，此起彼伏。后面的同学都在高呼加油，为本队的同学助威。终于轮到我了，我急忙把球放在后脑勺处，等着后面的同学接球，谁知道后面的同学只顾着加油，忘了接球，结果我们输掉了这次比赛。

虽然这次比赛我们失败了，但是赛后我们也得到了收获。那就是：只要齐心协力，什么事情都能做好。

非常有幸，作为萧报小记者代表，我参加了“天明眼镜杯”第二届萧山少儿主持人大赛总决赛的小评委工作。我热爱主持，也有几次主持活动的经历。这次，作为小评委参加少儿主持人大赛的总决赛，可以近距离观摩主持高手“过招”，是特别难得的学习、提高的机会。一想到这儿，我便雀跃不已。

紧张的比赛开始了，这些过五关斩六将拼入总决赛的60名小选手们个个身手不凡、个性十足，他们要通过集体展示、模拟主持、两两PK即兴采访、朗读展示及终极人气PK五轮比拼，依次决出50强、20强、10强、分组冠军及年度总冠军。

只见他们摩拳檫掌，纷纷使出了“十八般武艺”，有吟诵唐诗的，有说快板的，有唱歌的，有表演脱口秀的，有玩魔方的，还有说绕口令的，主持风格也是应有尽有，有的幽默风趣，有的大方得体，有的激情澎湃，有的娓娓道来，真是精彩纷呈、创意无限，让人目不暇接。我不住地暗暗叫好，现场也是高潮迭起，掌声不断。

其中8号小选手的表现让我印象尤为深刻。8号选手登台表演时，不巧话筒发生故障，没有了声音。然而小小年纪的她竟毫不慌乱，一连两次表演都有板有眼，这过硬的心理素质和临场应变能力，得到了主评委的高度赞扬，也让我倾佩不已。

在最后的终极人气PK环节，我们小记者代表也登上舞台，郑重地投出我们的选票。最终评选出了年度总冠军。

少儿主持人大赛，真是一个展示自我、挑战自我的绝佳舞台。这次“小评委”活动让我收获满满。悄悄地告诉你，如果有机会，下次我也想要登台试一试。

俗话：“一份耕耘，一份收获。”这是一句流传已久的名言，它的大概意思是说只要付出了就会有收获。

大家应该都知道这个关于沙粒变珍珠的故事。这颗沙粒当初选择了付出与伙伴们在一起，让孤独、寂寞与它为伍。当它做出这个选择的时候别的沙粒都嘲笑它是傻子，但是它并没有因此而放弃，并且还下定决心一定要成功。在经历了与孤独、寂寞为伍的挫折后，它终于成为了一颗光彩夺目、价值连城的珍珠。它付出了与伙伴们一起生活的时光，却收获了成功与别人的赞许。

在我小学的时候，我有一个很要好的同学，她也民伴我成长的最好的朋友。我经常和她一起玩，只要有我们当中的一个人在，那么别一个人也会出场，所以大家都说我们是形影不离的两个小丫头。一次，我们去她家后面的竹林去搞野炊，除了我们以外还有一对姐妹和一对姐弟参加。我们带好所有要使用的用具到那里集合后就开始分配工作，那两个小孩去捡柴禾，我们几个就负责做饭菜等。后来不知怎么，几代人上小孩就吵起来了，他们各自的姐姐因为帮助自己的弟弟妹妹也相互吵起来了。我和我的好朋友见势不对就出来劝解她们，经过我们长时间的劝解她们两个才答应和解。后来我们都觉得心里很快乐。我们付出了努力和时间，收获了一份快乐。

那年，我和我们家附近的几个大姐姐和一个与我差不多大的男孩一起放学回家。在途中有一根很粗的钢管，于是就提议从那上面走过去。我的胆子在她们当中是最小的，所以当她们走过去以后我还站在原地不动。后来经过他们的长时间鼓励后，我终于鼓足勇气踏上它。当我抵达终点的时候我觉得很兴奋，因为我在付出勇气后收获了成功和成就感。

只要付出过，就一定会有收获，订想取得成功就必须经受磨炼。

一学期结束了，回想刚开学的时候我的喜悦渐渐消失，而更多的是无穷的烦恼与忙碌，但学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。

这一学期我发现好多课文都跟革命有关系。比如：毛主席写的诗词，以及一些有关热爱祖国热爱人民的课文，

我感觉自己进步了不少，老师也比以前老师教的好，我爸妈也这么认为，以前有些课不讲什么意思就跳过了，整天就是抄一抄，练一练，还是作业多好。

我的收获是在每一节课上，我都有过认真听老师讲解课文，设有插嘴打乱老师讲课，而老师讲的所有重要的内容，我都会一字不漏的记在课本里，老师每次所布置的作业，我都有认真完成，有些会让背，背完书后我会让爸爸或妈妈帮我签字。

我下学期一定要再努力一点。

四年级二班芦宇

这次，老师叫我们到讲台上汇报资料，一个个同学都大胆地站上讲台，大声地介绍起来……

眼见着一个个同学得到了黄老师的表扬，他们还拿到了奖品，美术本、笔记本、跳绳……我真是仰慕不已，但又灰心丧气，哎，谁叫我如此胆小，不敢迈步向前。

我的表情无法掩饰我的内心，就在这时，黄老师笑眯眯地说：“请芦泓宇上来汇报资料。”我吓得心惊肉跳，心想：“糟了，我的胆子本来就小，可能说不好；如果我没有汇报好，同学们会笑话我。”但转念一想，我必须站上讲台，男子汉嘛！我鼓足劲儿，径直走上讲台，心里像揣了一只兔子，扑通、扑通跳个不停，脸上，也觉着热乎乎的。我拿着资料，手似乎不听使唤，有点发抖；嘴里，我紧紧张张地小声地念着，没想到黄老师评价说：“不错，内容很丰富。”我惊讶极了！那么小声，老师居然说不错！哦，老师要让我更加自信！我必须勇敢！我发大了声音念起来，我要使出自己的朗读本领……

念完后，老师向我淡淡地笑着，好像在说：“看，你能行啊，今后要更加努力！”同学们也投来认可的目光，送给我掌声，我的心，像吃了蜜一样甜。何况，老师还给我了奖励。

一件发言小事，使我知道了做人的道理：“人要有胆量，要有自信。有了信心，我们就向成功靠近了一步；如果当缩头乌龟，遇事畏畏缩缩，不敢去尝试，是难以有所作为的。”

在一个下着雨的夜晚，我靠在窗边，看着窗外淅淅沥沥的小雨，想起了我们分离的时候，也是下着雨的。现在，她过的还好吗? On a rainy night, I leaned by the window and looked at the light rain outside the window. When we thought of our separation, it was also raining.Is she doing now?

她叫小昆，是我的朋友之一，别看她是个女孩子，却有着男孩一样热情、豪爽的性格，在年长人的口中，她就是个“疯丫头”，而正因为如此，她有很多朋友，我们都很喜欢她。她梳着一个马尾似的辫子，随着她跑跑走走的步伐左右晃动，小巧的鼻子上架着一副眼镜，躲在镜片后面的，是一双总是含着笑意的大眼睛，当她放声大笑时向上挑起的嘴角之间显出整齐的牙齿，美中不足的是右上的门牙不知什么原因只有半颗……虽说这样，却不影响她口才的发挥。

她的好口才表现在——侃价。记得暑假时，我们几个好朋友去西单买衣服，在一家摊位前她看上了一件衣服，之后的对话令我无言：“老板，这衣服多少钱?”“姑娘，你眼光真不错，这件衣服我们已经卖出好几件了。”“我问多少钱。”“二百四。”“您跟我开玩笑吗?”“什么开玩笑，这样吧，你要真想要，咱打折，二百二怎么样?”“老板您真幽默”“那你能出多少钱?”“四十。”“哎哟姑娘，你开的这价也太低了，叫我怎么讲啊?

你就说真的，能出多少?”“阿姨，这衣服就植四十，您要不卖我们就走。”“别走啊，想不想买啊，你进来听我说，你瞧你……”“瞧我长的也挺可爱的，穿上这衣服也好看，是吧，我知道，走。”“拿钱吧!”说着她走回摊位前，掏出钱来，那老板一脸无奈地说道：“姑娘，你可真行。”我们站在一旁，目瞪口呆地看着着一切，什么都说不出来，她却笑呵呵地拉着我们径直向其他摊位走去了。

小昆不仅热情豪爽，时常能听到她爽朗的笑声，而且简单善良，她很爱帮助人，每次看到乞丐她都会施舍，在公共汽车上不论自己多累都会给他人让座，当我们遇到不会的题时，她总是第一时间跑来帮助解答，当我们遇到困难时，她总会热情的过来帮忙，她就像一个天使，总是把自己的快乐分享给别人，无私地帮助别人，我觉得能遇到她太幸运了。

现在我们已经不在一个学校中了，但我相信她一定还是快乐地面对每一天，把快乐带给他人。望着窗外淅淅沥沥的小雨，我默默地为她祝福。

我是一名转学过来的新生，来到这个学校，我接触到了一种全新的学习模式，那就是小组合作学习。在以前的学校，上课时老师是苦口婆心地讲，学生是不求甚解地听，一节课过去了，老师很累，学生似听懂了，过后却印象不深。可现在, 老师做了学生学习的组织者，引导者，参与者，学生成为课堂的主人，使我感觉新鲜，也收获颇多。

在正式上课前，老师会给我们印发学案，看到学案，我们就会明确这节课所要达到的目标。上课后，我们六人为一小组，对学案中所列出的问题逐一探讨，研究，共同完成。有时是一篇文章所表达出的情感；有时是一种数学题型的解法；有时是理化试验；有时是英语句型的用法…内容很多，形式也各异。或查阅资料，收集信息；或会做的讲给不会做的；或合作完成一个任务；或由一个同学代表本组的意见。

刚开始上课时，我还不太适应，总是感觉跟不上趟儿，总是其他同学已有了答案，自己还在苦苦思索中。我是个好强的性格，不甘心总落后于别人。渐渐地，我摸索出规律来了。上课前，我抓紧预习，每堂不拉，仔细看书，把问题记下来，接着查资料，上网搜集信息，还不能解决就带到课堂上小组处理。在小组合作学习时，就会带着问题迫切的请教其他组员，常常就会得到答案，即使没有，也不要紧，小组讨论完后，老师会把各组的典型问题集合起来，请同学们一起解答。

小组合作学习，使我学习更主动了，我学会了独立思考，有了表现自身的一方舞台，与同学的交往更多了，也很快融入到了这个陌生的环境中，拉近了我和同学们的情感距离，我感悟到了一种上学以来从未有的愉悦感。

我喜欢小组合作学习！

有的时候，人们总是在想着：我能得到多少？而很少有人会去想：我做了多少，我让别人得到了多少？请不要再埋怨别人在工作或者学习上给予你的回报太少，在此之前，你应该仔细地想一想你对他们关心和付出有多少。

当别人工作中有了麻烦，你是不是热心地帮助他们解决；当在学习的过程中，你是否真心的去帮助同学，真挚的去与别人交朋友，在别人困难的时候伸出自己的小手，这份温暖，我想同学们都不会忘记，总以为只要自己努力就行了，学习好就行了，我觉得不是，生活实践也是最重要的，我们不应该时时刻刻都为自己着想，也应该为别人着想，什么事都应该去考虑两个方面，别人生活中有了不幸，你是否用自己的爱去温暖他们。

假如，以上的几种你都做到了，任何人都有理由相信：你会赢得别人的信赖。也会与同学们成为最好的朋友！今天我看见我们班的同学签名上写了我快要生日了，就对他说了声生日快乐，等到下午在上线的时候他居然把签名改成了我要生日了，谢谢你王泽慧！我看的时候大吃一惊，没想到一句简简单单的祝福，在别人的心里居然如此的温暖。嘿嘿，我觉得这种行为有些夸张，但是这也是朋友对我的一种回报！我看到这样的话，心里也很开心！这虽然是一个非常小的事情，但是却让我们两个人心里都如此的温暖！

只要付出了，你就会收到回报！

201X月X日 星期X 晴

这一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年!

首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了700个生字。在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。

其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。

另外，我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。我学会了画卡通画，素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。

下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼!

我读了一本书叫《海底两万里》。这本书是法国的儒勒.凡尔纳写的。是一本科幻小说，情节很丰富。作者以自己的角度来写的这本书。作者在书里面叫彼埃尔.阿龙纳斯是一个自然科学博物馆教授，很有声望。本文主要讲了他们去寻找传说中的“海怪”。可他们失败了，被传说中的“海怪”把船撞翻了。可教授和他的仆人还有一位鱼叉高手尼德.兰得救了，令人惊讶的是就他们的正是他们所说的海怪。这时他们终于知道了海怪的样子。它是一个大潜水艇叫“诺第留斯号”全身是磷甲似的金属让人看上去像一条大鱼。船长尼摩把他们请进船好好招待他们，不过不让他们在船上有特殊情况时出来。他们答应了，因为如果不答应他们就会死。接着冒险开始了。

他们去了很多地方，看到了很多鱼类，这对一个生物学家来讲是一个多麽好的机会呀!于是教授开始每天观察鱼类。有一天船长告诉了教授为什么他总是带在海底。

船长是个讨厌陆地的人。他要远离人类，在海洋中生活。于是他做了这艘潜艇，兵器是由不同的国家有名的工厂里出来的。他说这艘船的零件花了他很多钱，不过不算什么。教授这时才知道他很有钱。他说这艘船是他指挥把零件拼凑起来的，他可以算是这艘船的工程师。当教授问到他是靠什么来维持这艘潜艇的动力。他说：“用电。”“用电!?”教授很惊讶，说：“在海底怎么会有电呢?”船长说：“海水的成分您是知道的。一千克的海水有96.5%是水，2.7%左右是氯化钠，其余就是小量的氯化镁、氯化钾、硫酸镁、硫酸和石灰酸。我从海水中提出来的钠，就是用来制造我所需要的物质。钠跟汞混合，成为一种合金，代替本生电池所需要的锌。而钠电池应当是最强的，他的电动力比锌电池要强好几倍。”

教授又问：“船长，那您是怎样提取的呢?电动机器消耗的钠的数量，恐怕要超过提出来的钠的数量。”

船长说：“教授，我并不用电池提取，我简单的用陆地上煤炭的热力就是了。”

“陆地上的?”教授着重的说。

“就说是海底的煤炭吧。”尼摩船长回答。

“您可以在海底开采煤矿吗?”

“阿龙纳斯，您将会看到我开采。我什么都是取自海洋，利用海洋发电，供给诺第留斯号热、光、动力，简单一句话。电给诺第留斯号生命。

我看完这段我觉得这个船长很有学问，对海洋很了解。学问很多

我很佩服他。后面还有好多内容我就不一一说了。想看的话去书店买吧。