收获

走进果园，仔细瞧瞧！那红通通的苹果像个害羞的小姑娘，连话不敢说。茄子大大方方的跑着，到了钟点还裂着嘴。橘子和柿子起着灯笼照亮了整个果园。果园里亮着非常美丽，好像萤火虫在飞舞。香蕉和梨睡也睡不着觉，闷的像金黄。又圆又紫的葡萄像妈妈抱着孩子。桃子又香又甜咬一口，你就会夸它说：“啊！真甜！真棒！太好吃了！”红彤彤枣，圆鼓鼓，沉甸甸，压弯了树枝，颜色由绿变红，有深红，深红的不得了啦！

秋天临到，农民伯伯们都来到果园里收果实。果园里的苹果、鸭梨、葡萄、橘子、柿子、香蕉、枣等等各种水果都微笑的跳出来了，抢着跳到农民伯伯的筐里，仿佛说：“快加把劲呀！市上的男女老幼都在等着我们呢！”农民伯伯们都见了高兴地笑了。

我爱秋天，但相比之下，我更爱秋天的景色。

篇一：

我们各种人，各行业，都会有不同的收获。比如：秋天到了，农民伯伯会有果实累累的收获。今天，我来说说我的收获。

今天中午，我和老妈吃完饭，就拎着兔子笼去白河公园散步。

到了公园，我先找一块草地，让兔子从笼子里出去散散步。我看中了一块草地，草坪上长着小片的苜蓿草，我迫不及待地想采一根，老妈过来了，并且认真地对我说：“采苜蓿草要抓住底下的部位，要不采的太短，兔子还没吃就掉了”我按照老妈的方法去做，果然摘出了好长的一根。接着，我给自己加大难度，我又摘出了一把，么每根都好长，我又摘了第二把、第三把儿……

然后我们换了一片草地，这里的草要比刚才的那片草地的草更多。我又把兔子放了出来，两只兔子正在欢快地吃，努力地吃，快速地吃，直到吃饱为止。

两只小兔子吃饱了，休息了一会儿，就开始不自由主的蹦。小白兔一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿。而小灰兔呢？它只是悠闲地走，让它跑它不跑，让它睡它不睡，真是让人又好气又好笑。

溜兔子这件事看似简单，实际上这件小事非常的难。

四年级:扶浩一

篇二：

今天小姨从酒泉来了，姥姥说：“你小姨从小就特别爱吃馄饨，今天我们就包馄饨吃吧。”

我们的馄饨是羊肉芹菜馅。等妈妈把馅拌好，我自告奋勇地说：“妈妈，让我和你们一起包，我也长大了。”小姨摸着我的脸蛋说：“好啊，点点长大了。”妈妈刚想让我看她怎么包，我赶快把一叠厚的馄饨皮儿拿在左手心里，右手用筷子头挑一点儿馅，往皮儿里一裹，左右一卷，但就是包不成形。妈妈笑了笑说：“看我的。”她伸手抓过一张面皮，用筷子抹点馅，刮在面皮上，然后纤纤细指灵巧地合在一起，用力一攥，往桌子边上一扔，便出现了一个圆鼓鼓的像猫耳朵一样的小馄饨，翘着两个尖尖的翅儿，让我羡慕极了。小姨说：“点点，你还是去擀面皮吧。”我迫不及待地拿起一小节白面就粗手粗脚地擀起来。不知怎么的，馄饨皮一会儿像鹅蛋一样扁圆，一会儿像小鸡一样两头翘，一会儿像癞蛤蟆身上的疙瘩，凹凹凸凸就是擀不圆。

“姐姐可真笨，不会包馄饨，也不会擀面皮。”妹妹在旁边笑着说。为了不让自己输给这个比我小四岁的妹妹，我认真地看妈妈怎样包馄饨，我不断努力终于学会了包馄饨，擀面皮，从而也使我尝到了劳动的甜头。

在生活中很多人最希望看到的就是结果，都说“只要过程，不要结果”。但是没有过程哪来的结果?只有过程做好了，才会有自己意满心足的结果。过程才是最大的收获。

摆脱了小学老师的束缚，家长的唠叨，正式跨入初中的大门。“出门注意车辆，天冷了多加衣服，做题的时候要多检查几遍，放学回来后去叔叔家吃饭……”这些之内的话都会在春风拂过脸颊后，随风飘走。家人也知道我们现在不是小孩子了，懂得自己照顾好自己，再也不用操太多的心。但是步入了初中又将面临更大的挑战，开学的第一个学期就来了一个下马威—第一次月考。考的时候心惊胆战，发成绩的时候提心吊胆，总之没有一点空余的时间心情的平静的。又到了半期，这更是让人绷起一根筋，尽管我在休息的时候来看书，学习，但结果总是不尽人意的。沮丧，沮丧，还是沮丧……到了考验这一学期真正成绩时，结果，让我痛不欲哭，真想重新再来……为什么结果总是让人痛彻心扉的?过程我是努力了又努力，但老天似乎真的要与我抗衡，让结果惨不忍睹。勾起我内心一丝丝泪水之情。

我的努力谁也没看到，到了公布结果的时候，别人看见你那少得可怜的分数都会用那嘲讽的眼神看着你……360度的完美只在于你表演的那一瞬间，就像一个舞者，在台下练了不知有多少遍的舞蹈，100遍?1000遍?甚至更多。但谁也清楚，谁也不明白，成功了会用赞扬的眼光看你，用嫉妒，羡慕的话语来和你交谈。失败了呢?谁也不会理你，比那被众人遗弃的垃圾还碍眼。

世间有多少人都只会看那透明的结果，谁都不知道那结果有多血腥。

我会让自己的360度的每一度都表演得那么耀眼夺目，无论是过程还是结果。尽管结果很重要，没有那默默无闻的过程，结果会凭空而出?没有那费尽千辛万苦的过程，哪来令人激动的结果?看万事万物都不要只看表面现象，或许是一个不小心就导致别人对你的看法一落千丈。

切记：过程才是最大的收获。

我妈妈经常对我说：“千里之堤，毁于蚁穴。”那是因为我非常粗心。每次做应用题时，我总是因为那么一点儿计算错误而不能全对，每次妈妈这么说，我都不以为然。心想：不就是计算错误吗?又不是不会做，没什么大不了，以后细心就是了。今天，我读了《挖掘孩子潜能的101个勤学故事》里有一篇叫《骗人的教授》的故事，读了这个故事才知道粗心的危害。

这个故事讲了在一所大学里有一个方教授，他讲课不但风趣幽默，讲课水平也是一流的。有一次，他要上课了，学生们奇怪的是他拿了三个瓶子。他一一介绍说：“这个瓶子装的是煤油，这个是酒精，这是醋酸。”他便在3个瓶子中取一点儿放在一个空瓶中。用中指蘸了一点品尝了一下，脸上露出陶醉的笑容。学生看着直流口水，连忙一个接一个地用手去蘸着品尝，大家都表现出一副痛苦的样子。这时方教授说：“看你们的样子就知道你们没有细心观察我。我是用中指蘸的，你们是用食指蘸的。”以后，学生们再也不粗心了。

我想：确实小毛病并不小，飞机会因为失去一颗螺丝钉而不能飞翔;电脑会因为一点小故障而拒绝运行。而这一切都是因为粗心大意，不注重细节造成的。其实，不管是考试还是平时的作业，我们都要用细心的态度来对待，做学问，做研究，更是马虎不得。这个道理很浅显，但不是每个人都能意识到的。做事粗心大意，是很多人都有的坏毛病，有些时候这些毛病看起来没什么大不了，可有时会导致致命的危险。

今天，你可能是因为粗心，考试少得了一分;明天，你可能因为粗心，让国家损失亿万财富!记住，小毛病并不小。

今年的国庆节，我和爸爸妈妈回三明尤溪老家。在那里我认识了一个朋友——丫丫。10月3日，爸爸妈妈跟着大伯出门了，小堂妹带我去她的邻居丫丫家去玩。丫丫和我同岁，个子比我矮一点点，一双水灵灵的大眼睛嵌在那圆圆的脸上，十分可爱。丫丫对我们很热情，把我们带到田边去，用甜美的声音问我们：“小妹，你们想玩什么呢?”堂妹说：“你把仓库里的铁环拿出来，我们玩滚铁环吧。”话音刚落，我眼前就变戏法似的出现了几个铁环。我好奇地问丫丫：“这个东西我从没见过，怎么玩?”丫丫说：“先用这个铁钩钩住铁环，让铁环前进，人跟着跑就行了。”我试了几下，铁环老是不听话，要么歪歪扭扭地跑到沟里去了，要么躺在地上一动不动，急得我满头大汗。堂妹和丫丫叫我不要心急，丫丫说：“你看就像我这样棍子和铁环之间要有一个小小的20度的角，身体要保持平衡，手用力要均匀，推的速度也要均匀，不能时快时慢。”说着还一遍又一遍地给我做示范。堂妹也过来手把手地纠正我的姿势。过了一会我也能像她们一样自由地控制铁环了。我激动得一蹦三尺高。之后我们又玩了跳皮筋，捉蚂蚱……这些都是我以前没玩过的。我感到特别新鲜、有趣，因为我们城里的孩子玩的大多数是电子游戏。要走了，我依依不舍地去跟丫丫告别，还相互留了电话号码。现在，我们还经常相互打电话，交流学习心得。今年国庆节，我收获了快乐，也收获了友谊。

天空永远是那么湛蓝，只是多了一团火，山顶是凉爽的，走上去总要流一盆汗溪水中的螃蟹瘦了，田中的青蛙也不知跑到哪里去了，总听不见鸣鸣的声音。、

我渴望在激情的阳光中有所收获。、

我想去打工，老板说不收暑假工，我想去学电脑，家长说老是大手大手花钱，我想去山中砍柴，保山员认为我是盗窃国家财产，我想去学打鱼，又怕自己被淹死，我想去掰玉米，唉!太累了!

我是一个手无缚鸡之力的人吗?、

我不想这么懦弱，我早上晨跑，没跑多远就喘喘气，没坚持几天觉得混身疲惫无力，正好我听说混身无力有可能是骨椎疏松，要多吸收钙，就到药店去买钙片，又听说钙能增高，在网上去查，跳绳，打篮球，吃豆类有利于钙的吸收，哈!开始跳绳了，连续一个月，见没有长高，也就罢手了，但也好弹跳增加了一点点!

树叶散发着蒸腾的热气，自来水的温度充满了温度。炽热的矫阳，晒热了成千万株蔬菜，菜市上蔬菜已经上涨了几角了，估计仍会大上涨。、

我已经不小了，我不想老是在家吃闲饭。

、 现在，肉，菜都那么的翘，在家庭大族中，我是唯一的闲人，渴望表现的我总是被什么东西挡在门外，要是上帝让我变得更聪明就好了，我就可以当家庭教师――做梦!

机遇不能总是等待，要靠自己去争取。

爱好文字，文字代表了愉悦，看几篇文章，模仿，不时被评为空虚，虚假，唉!真是尺有所短，寸有所长。总是不能学到精妙之处。、

阳光照在落花上都有阴影，又何况是人生呢?

你来了我为你高兴。

你走了我为你伤心。

小的时候老人们常说我没有孝心，会被雷轰，夏天，我害怕雨天!

长大后，看见父亲帮我做饭，洗衣服，我已经感到有些心痛，这可能就是亲情的力量吧!我开始做力所能及的事，虽然都是琐事。、

到市场买菜，家人们总是让我挑，买电视机，他们让我选，当然，象买衣服之类的，我就单独行事了。、

收获可能就是一瞬!

收获不应只看到自己的短处和别人的长处。

夏天充满了燥热，充满死亡的气息，冬天，充满了寒冷，充满了寂寥，可是，谁又能阻止长春藤的生长呢?

爷爷喜欢在秋天凉爽的季节出门郊游，我也总喜欢跟着他去。因为每次我都能从中学到一些书本上难以学到的知识。

记得有一次我随爷爷去郊游，我看见一种植物，结出密集像花一样的红色小果实，十分逗人喜爱。我随手摘了一枝，这时突然闻到一种淡淡的臭气。我捂着鼻子问爷爷，这是什么植物?怎么有臭气?会不会有毒?爷爷说：“你不用怕，这是‘臭牡丹’，没有毒，还可以入药。”

还有一次去郊游时，我在路边捉蝴蝶，看见一只“豹斑蝶”停在一匹边缘呈齿状，约手掌大小的绿色叶片上，我用双手一捧结果蝴蝶飞了，手掌却把叶片给捧住了。“哎哟!我的妈呀好痛哦!” 爷爷听见我的惨叫声急忙走过来问怎么回事?我哭着说了经过。爷爷又好气又好笑地说：“你知道这叶子是什么植物吗?” 我摇了摇头。“这是‘荷麻’!它的叶片和叶柄上长有许多细毛刺，而且含有生物毒，你刚才就是被它刺扎伤的，要记住教训，这种植物是摸不得的。” 我恨恨地盯了它几眼，心里想：我总算认识了你。

还有一次，在路过一条田间小路时，一阵清风吹来，我闻到一股熟悉而叫不出名的气味，我马上问爷爷：“这是啥子气味?还有点好闻呢!”爷爷说他也闻到了。“是薄荷味，这里一定长有薄荷。”我看着地面长有许多种草，问：“薄荷是啥样子唷?”爷爷很快就发现前面路边长着许多薄荷草。我摘了一枝，拿在鼻前嗅了嗅，这气味真好闻。它叶片是绿色，呈椭园形，边缘有齿。爷爷说：“有些糖果和饮料中，就是加的从薄荷草中提取的薄荷晶。薄荷是常用的中药材。”

就这样日积月累，我一次又一次地跟着爷爷，学到了不少有关大自然的知识，真是值得啊!

导语：没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;下面是yuwenmi小编为大家整理的相关作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”每当我听到这首歌，就想起那次有趣的活动，但是……

卖报，也许周围的人觉得没什么可稀罕的，但是，它在金笔作文的同学的眼中，却显得格外有趣。

就是今天吧，杨老师叫大家各带两元钱向楼下出发了，大家不知道杨老师的葫芦里卖的什么药，杨老师像是看出了我们的心思，大笑着说：“哈哈哈，今天我们有一个特别的活动!”

嘿，你猜出杨老师说的什么活动吗?告诉你吧!——卖报纸。大家一阵欢呼，别提有多高兴了，就这么说吧，应该笑得肚子都疼了，过了一会，在杨老师的提示下——该下楼买报纸啦!我们飞似的跑下了楼，在报刊亭门口围住了，比水泄不通还严重，像是不管是什么东西也串不过去，我也急着买四份都市报。我挤呀挤，脸都快挤变形了，终于挤到了最前面，等买好了报纸后，我和一组的同学们便在路边卖起了报纸：“卖报咯!贵州都市报!1块钱1份啦!”我们一路走到了花鸟市场，嗓子都要喊破了，但是，还是没人买报，哎，我们在无奈之下，看起了报纸，耶?奇怪，我的报纸会怎么和别人不一样，我仔细一看，情不自禁地大喊一声：“天哪，奸商哪!!”——没想到那老板把11月3号的报纸卖给我，今天可是11月12号耶!哎，也怪我没仔细看一下日期。

其实，我遇到了一些想买报纸的人，只是，呜呜，当他们看到我的报纸不是当天的时，就摇摇头，走人。无语......

我打心眼里讨厌那个奸商，只是仔细一想，也有可能是因为她太忙了，来不及检查一下报纸是不是当天的。眼看着别人的报纸都卖完了，我的却一份也没有卖出去，气死我也。

无奈之下，我就陪着陈学林去卖报纸，我们左看看，右看看，想找一个比较有文化的人，这时，我发现了一个看起来爱读书模样的叔叔，我拉着陈学林就跑过去：“叔叔，你要买都市报吗?”那个叔叔要报纸看了一看，问道：“多少钱一份呀?”我们不慌不忙的回答道：“一块钱一的。”叔叔就买了一份报纸……卖出了第一份报纸，我们都很高兴，接着又顺利的卖出了第二份报纸、第三份……

通过这次活动，我知道了买东西要先仔细看看，不要看也不看就付钱走人了。还有，赚钱很不容易哦，我们可不要乱花钱啦!

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“一分耕耘，一分收获”，在这个学期，我收获了很多，开始，我播种了一颗希望的种子，并默默耕耘，这时的我就想一个辛勤劳动的农民。这么长时间，你是收获了一份快乐，一份友谊还是一个好成绩？但我收获的只是一份希望。

清晨，我背着书包来到了校园，听到了鸟儿欢快的叫声，接着传进我耳朵里的便是一阵朗朗读书声，此时的我们，好比初升的太阳，充满了活力；走进教室，看到的是一排排做的整整齐齐的同学，正在读书，声音响亮，但不刺耳；课堂上，老师在讲课，听不见一点儿声音，只听到“刷刷”的翻书声，老师提出的问题，看到的是很多举起的双手，一个清脆的回答声；做作业时，总会听到写字是笔发出的“”声，看到遇到难题的同学，停下笔苦思冥想的脸；深夜，一盏明亮的灯下，又是一双双手不倦的翻动这一本书……虽然这段时间，我们忙忙碌碌，但很充实，也很快乐，笑容也跟往日一样灿烂，天空也跟往日一样晴朗。

就这样，我收获了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“烛光”，或许，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那团跳动的火苗，是我们的希望，是我们的动力，它在鼓励我们前进。

在我上幼儿园的时期胆子比较小，一次偶然的机会------在迪斯尼坐了一趟过山车，让我增添了勇气，胆子大了许多，从此我越发感觉到自己是个男子汉了。

想起那些游玩至今让我历历在目。

这天，因为爸爸妈妈都有空正好可以陪我一起去迪斯尼乐园玩，这是他们早已许下的诺言，今天终于可以实现了，我高兴极了。到了那儿，我发现门外特别冷清，可里面却热闹非凡。游人们来来往往，大家都和我们一样享受着这里赐给我们的美景，我尽情地玩了好几个有趣的娱乐项目------飞涧山、矿山车……正当我玩得意犹未尽的时候，我们来到了翻滚过山车的门口（乐园里称“太空山”）。哇！这个“太空山”过山车跟国内的不一样，车完全是在室内穿梭的。看看漆黑的隧道、漫天的星斗，我有点犹豫了，但是转念一想我已经是一个男子汉了，应该尝试一下，挑战一下自己的极限。于是，我就跟着爸爸上了车，我们系好安全带，车缓缓地起动，然后迅速的加速。因为隧道里太黑了，所以睁眼和闭眼是一样的。当时，我听到人们的尖叫声和车轮在铁轨上滑动的声音响成一片。我不由自主的向隧道里看了一眼，除了一些像星星似闪烁的小亮点什么都没有。过山车在铁轨上上窜下跳，不愧是真正的“太空山”过山车。

我刚下过山车，迎面就吹来了凉风，我觉得头冷冷的，一摸额头原来是出汗了。回想起刚才的情景，虽然感觉有点紧张，但是我觉得我勇敢多了。今天我收获真大！

快要期末考试了，不禁觉得很压抑，但同时，也了解了生活。

学校老师总会把作业留的很多，所以，晚上总会写的很晚很晚。父母总会陪伴在我的身旁。“累不累？还有多少？歇一歇吧。”只见妈妈端着热牛奶走了进来，轻轻的放在了我的桌子上，脸上洋溢着微笑，那微笑真的好甜好甜，其中也包含了，妈妈对我的爱。“太晚了，早点睡吧。”爸爸也走了进来，这短短的一句话，也包含了他对我的关心，在那时，我觉得收获了亲情。

早上到了学校，晚上总会有一些不会的题目，而我总会去请教我这个学习优异的同桌，但是我的同桌从来都不会去厌烦，总是不紧不慢的给我讲解着，知道我会为止，看到她那专注的神情，我不禁想说，我体会出了“责任”的真正含义，同时，我也收获了友谊。

在小考时，通过了晚上的努力练习，拿到了一张满分的试卷时，我不禁又想说，这就是勤奋之后的结果，努力的结果，在那时，我又同样收获了努力之后的成功。

其实生活中有许许多多的事情去值得我们发现，就看你有没有一双善于发现的眼睛，在做好事情的同时，也会收获。

以前，我只知道埋头读书，却不知道为何而读书，现在我长大了，逐渐懂得了读书的乐趣。

高尔基说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”说得多好呀！读书会让我们的脑袋变得灵活，变得丰富。书像一位好老师，教我们怎样做人，怎样炼出一颗比钢铁都强悍的心。

我看的一些书都让我入迷，比如：《一千零一夜》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人趣事二百篇》、《随你问》……每当读完这些书，虽然我人在家里，但心早已飞向宇宙，去探索宇宙的奥妙；早已奔向童话王国，去领略那儿的神奇；早已登上月球，跨越时空隧道，奔向美好未来。

总之，我所到之处，都充满乐趣、充满真理、充满正义、充满智慧……我也因此变得聪明而勇敢。

哦！我感谢书，感谢书给我的一切！

前年一次去姨妈家玩，看见姐姐在弹古筝，那优美旋律吸引了我，在我好奇心和姐姐引导下，我也开始学古筝了。

刚开始，由于我对古筝并不了解，不懂得指法、音律和技巧，学起来很费力，一首优美曲子被我弹断断续续，我有点失去信心了，但在妈妈和老师鼓励下，我仍旧每天练习弹古筝。通过一段时间学习，我水平渐渐提高，随之学古筝兴趣更加浓厚。一次课堂上老师宣布，学校要举行一次大型音乐会，我和同伴被选中了“古筝二人组合。”听到这个消息，我既喜又忧，我喜是我终于有表演机会了，忧是我对自己信心不足，为了珍惜这次机会，我更加刻苦地练习古筝。到了表演那天，我信心百倍地上了台，合作弹奏了一首优美曲子《旱天雷》，迎来了台下一片掌声，那时，我心里高兴极了，古筝给我童年带来了另一番乐趣。

这次，我收获了成功，同时也感受到了欢乐。

成功，是我们付出努力后的结果。在那一次，我用坚持换来了它。

四年级的时候，我加入了学校的机器人兴趣班。学习了一段时间后，我便开始制作我人生中的第一台智能控制小车。

准备好材料，我快速地拼装着用条形积木作为材料的车架子。在拼装中，大大小小的错误竟然都发生在我身上，但我都把它们一一解决了。不一会儿，一块积木拼成的车架子完成了。我把控制板安装好后，又将那五颜六色的电线小心翼翼地插进它们的“家中”。突然，一只“拦路虎”挡住了我的去路。无论我怎么拼装都不正确。如果我现在放弃，那不就是前功尽弃？我决定靠自己的努力去克服它。

于是，我坐在电脑前，手指在键盘上跳着优美的舞蹈。我全神贯注地盯着屏幕，心里不停地回荡着“加油”两个字。很快，我已累得满头大汗，放弃的念头很快占据我的心。糟糕！我竟然编错了一段程序。一瞬间，我又想放弃了，但我一想到成功的喜悦时，我又重新振作起来，大脑似乎被注入一种能量。我飞快地编程，每一个细节我都不放过。经过了两个小时的奋战，一台智能控制小车在我面前诞生了，还好我没放弃。

今天虽然很累，可我收获了成功。“一份耕耘，一份收获。”我一定要把这次的实践经验运用到学习上，在学习上收获成功。

在本来应该收获的季节，我却因为摔坏了脚而损失惨重！

看，一放学大伙都争着跑去问老师问题，而我只能看着他们的背影！“你啊，这次损失不小啊，体育课的训练进度跟不上了！”老师安慰着说。还有我那最爱——篮球，现在也只能在窗边听着大伙的助威呐喊，透过玻璃看着他们跃动的身影了。

冬天阴冷的风直抖着窗外木棉树上的几片叶子，似乎所有的叶子落尽它们才算是完成了任务。

寒冬的早晨，象穿山甲一样蜷缩在被窝里就是最幸福的事儿了。门半掩着，几缕蛋香从厨房里飘逸出来，直捣我的嗅觉。掀开被角斜看，又是老爸！最近他总破天荒的早起，蒸几个蛋，舀几碗粥，烧一壶水，兑点凉水。然后，轻手轻脚地走到我的房间，试探着叫着我：“孩子——孩子，起床啦。”“孩子”、“孩子”的，让我有回到幼年的感觉。几缕晨曦透过窗纱披洒在实木餐桌上，伴着粥香，温馨一下子就像油滴在水面上蔓延开来。“来，喝点水，冷热刚好。”当我下楼时，父亲早已倚在楼梯旁，双手捂着一杯水。“怎样？今天感觉如何？”“好多了。”我喝一口，舔了舔嘴唇，好像是甜的。

“我去！我开车快，你慢吞吞的，等下我的宝贝上学迟到，我找你算账。我去！”吃完早餐，老爸老妈又为谁送我上学而争个不开了，我半倚着沙发，看着他们严肃认真地瞪眼斗嘴，拍桌耍赖，似乎他们才是我长不大的孩子。

阳光照着熙熙攘攘的行人，每个人都步履匆匆，都为着收获而奔波。靠着妈妈的背后，所有的温暖浮上心头。是啊，当我为自己的失去而痛惜时，我却收获了很多很多。当我一个人留守教室时，我收获了静思；当我上楼梯时，我收获了同学们的搀扶；当我总以为孤单寂寞时，我收获了老师的关爱……

下雨时我们总以为失去太阳，但没想到收获了大地的滋润；风起时我们总以为失去平静，没想到收获了种子的传播；甚至刮台风时我们总以为自然践踏了人类，没想到收获了清爽凉快……原来，收获竟无处不在！

秋高气爽，清风袭人。校门口，爸爸熟悉的身影又一次映入我的眼帘。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我叫罗瑞荣，今年11岁了。这次我获得了“全年级小学生踢毽子大赛”一等奖，感到既开心又自豪。

在这里我要感谢我的爸爸和妈妈，是他们给我在温馨的家里也创造了运动的环境，让我更好的练习踢毽子；感谢我所在的班级，是班级给了我这次参赛的机会；感谢教我踢毽子的李老师，是他精心指导我怎样踢好每一下；感谢我的同学，是他们一直在支持我，鼓励我，谢谢你们。

我从一个踢毽子的“菜鸟”成长为一个获得“全年级小学生踢毽子大赛”的一等奖的“踢毽子小能手”。这是经过长时间的努力和坚持。

开始的时候，我无数次想放弃，我是多么希望像别的同学一样课余时间可以快活的玩耍。而我必须每天抽出固定的时间练习踢毽子。起初我只能踢几十个，我就像一个还没有完全学会走路的小孩，东倒西歪的尝试走快。所幸，我用毅力战胜了自己。日复一日的练习，一滴一滴的汗水，几十个，上百个，几百个……最终，毽子好像长在我脚上一样，若不限制时间的话，我想踢多少个就能踢多少个。在全年级小学生踢毽子比赛中，我轻而易举的拿到了一等奖。我想：这是由于前期的不断努力，才有了比赛取胜的毫无悬念。是的，我胜利了。

这个过程让我明白了“一份耕耘，一份收获”的道理。获得比赛胜利的我很想和同学们说，在以后的生活中，无论遇到什么困难，我们都要勇敢去克服，坚持不懈并最终战胜它。

最后，让我们坚信，只要付出就会有回报。让我们一起携手努力，收获成功。

罗瑞荣

2018年7月4日

时间过得真快，转眼间，暑假就快过完了。这个暑假，我收获是什么呢？接下来，我就给大家说说我暑假的收获吧。

首先，我的古筝基本技巧有了很大进步，放假我有了充足的时间，每天都要练习一个小时，虽然很枯燥无味，很辛苦，但是我坚持下来了，现在我已经练习到4级，学会了弹奏21首曲子，44个练习曲，能弹出悦耳动听、优美流畅的古筝曲。

其次，我写的字有了进步。以前我写的字歪歪扭扭的不好看，自从我暑假每天刻苦练习描红正楷字帖，坚持不懈，现在我写的字工工整整，干净整洁。

还有，我画的画比以前好看多了。原来我的`画很难看，花花绿绿的，通过一个暑假的练习，现在的画有模有样，很好看，还在《焦作晚报》小记者专栏发表了9副画和4篇作文。

这就是我暑假的收获，我的感受是：只要努力，坚持不懈的学习，就一定会有收获的。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我的心中，老师拥有着至高无上的地位，他们是知识的传播者，是道德的典范，更加是爱的化身。

老师，是辛勤的园丁，是蜡烛，是培养祖国栋梁的人。我们是艳丽的花朵，是坚强的野草，是祖国的栋梁。年轻的我们要有老师来教育培养，所以我们每个人的心中都盼望着自己会遇上一个好老师。

我理想中的老师是一位和蔼可亲、关爱学生，知识渊博、充满责任，宽严相济、方法得当的老师。

我理想中的老师多么完美!这位老师和蔼可亲，关爱学生。当我们生病时，她会像妈妈一样关心我“你生病了，一定很难受吧，躺下来休息一会儿吧!”接着她会递上一杯热气腾腾的白开水和药，这样的老师别提有多亲切了。当我们遇到其他困难时，老师也一定会千方百计帮助我们想办法去战胜。

我理想中的老师，这位老师知识渊博，充满责任。老师应是一股不断涌出新水的清泉，与我们讲课娓娓道来，旁征博引，妙语连珠，那才叫新鲜!不管是优等生，还是差生，在学习上只要有什么困难的时候，老师会不厌其烦地把题目讲给我们听，一真讲到我们听懂了为止。

我理想中的老师，这位老师是一位宽严相济，方法得当的老师。当我们犯了错误时，她不会责怪和惩罚我们，不会让我们写检讨、写启示，而是会和我们面对面的讲道理，找原因，开导我们，并告诉我们下次不可犯类似错误。而平时只要我们一粗心大意，老师就会严厉地对我们说：“你怎么那么粗心呢?如果在这么一点小问题上还粗心大意的话，那么，那些难题你怎么去完成啊!”我们呢，自然会去听从老师的话，并努力把这些坏习惯给改掉。

总之，我理想中的老师，像一位慈母，无微不至地照顾着我们;像辛勤的园丁，用心血，精心地浇灌着花朵;像明灯、罗盘，指引着我们前行的道路和方向。

人们都说老师是阳光下最伟大的职业，是啊!“落红不是无情物，任作春泥更护花”，她比落红更伟大。

她，就是我理想中的老师。

这次培训的学习目标是：学习四个基本概念“新课堂，新教师，新学生，新学校”，展开“四新”标准讨论，形成“新道德教育”的概述，明确“新道德教育”的使命和责任。

（这次培训组织之周密，从局领导的重视程度以及很多细节上均可窥见一斑，这是培训的通讯录和常识性安排，在开始培训之前已经提前集结成册，很便捷直观，细节可以说明一切。）

这次培训最大的亮点就是，聆听报告和体验式培训相结合，特别是后者，让我们真正体会到在课堂上动起来的感觉，切实体会到“新道德教育”的内涵。

头一天的报告听下来，收获不少，可是十几个小时坐下来，也真是辛苦，没想到更具挑战性的培训项目还在后面呢。

在此，不得不佩服这次培训组织之周密，设想之巧妙。

我们此次参与培训的53所学校，按照小学、初中和高中为类别分成六个班，每个学校参加培训的6个领导及老师自动成为所在班级的一个小组，每个班级还专门配备了两名专职班主任。

专家的报告结束之后，我们体验式的培训就开始了。我们来到事先分好的教室，开始了我们的学习实践之旅。

我们学校被分在了4班，与我们同班的还有，郑州市52中，郑州市60中，郑州市61中，郑州市62中，郑州市外国语中学，郑州市73中，郑州市83中，郑州市23中，这九个学校组成了我们班级的9个小组。

首先就是小组PK，给了大家20分钟时间，以小组合作的方式选出组长，并制定出所在小组的组名、组训、组徽和组歌；之后给五分钟的时间全体登台展示，现场打分评比。

说是小组PK，其实大家都明白，这可是学校与学校之间的PK呀，于是，大家谁也不甘落后，讨论的气氛异常热烈，展示的成果好的惊人，9个小组展示结束，竟然十二点半了，早已过了吃饭的时间了。由此可见，大家的学习是多么的投入！

下午的培训仍是分班学习，仍是小组PK，看来是要将体验式培训进行到底了。，没有想到的是，下午的学习内容更具挑战性。

按照导学案的安排，先是20分钟独学时间，通过专家的引领及自己的体悟，提出自己对“四新”标准的认识；接着是30分钟的小组合作学习（即对学、群学），以小组为单位交流独学感悟，形成小组对“四新”标准的解读，并以最美观形象的方式在展示区展示，同时将本组的体悟以故事形式登台展示。

时间之紧，任务之重，使得我们六个紧密的团结在一起，攻克一个又一个难关。在那堂课上，没有校长，也没有主任，只有伙伴，只有思考、合作和共赢。

结果，面对实力强大的八个兄弟学校，我们学校的六人小组竟然脱颖而出，一举夺魁，获得全天的PK冠军，要在下周的“郑州市新道德教育论坛”中代表我们这个班级去面向专家和教育局的领导做展示，这对于我们个人和学校都是莫大的荣誉。

其实，这种培训是将我们这些教育者置身于学习的场景中，让我们亲身体验新课堂是与传统课堂“教中心”截然不同的“学中心”，让我们亲身体验自主学习的乐趣、小组合作的力量，以及登台展示的成就感。

听过，我们会忘记；看过，我们会记住；体验过，我们才能真正的理解。

谁说不是这样呢？既然这样，那么，回归课堂，我们是不是该让学生真正动起来，让学生真正成为课堂的主人，让我们的教育真正成为发展学生、成就老师的沃土。

践行课改，实现师生发展的双赢，岂不美哉？

写作后记：谢谢大家的支持和关心，我会悠着点儿的。

亲爱的博友，让我们一起快乐前行哦！

今天，我在吴老师身上收获了很多知识，让我受益无穷！

吴老师和我们说得是分解事物法。

分解事物法是一种写作的方法，你知道什么事分解事物法吗？哈哈，不知道吧，告诉你吧，分解事物法是把，某一事物的整体按照一定的顺序分成若干部分，一部分地去写，使写出的文章既具体又有条理。这回你明白了吗？

老师不仅仅和我们说这个，老师还举例说西瓜用分解事物法怎么写，人用分解事物法怎么写......太爽了！以后我不怕写记叙文了！

你知道吗，今天，我还收获了快乐哦！

今天，吴老师还和我们说了一个笑话，是关于西瓜的。老师小时候也很喜欢吃西瓜，她的妈妈看见她吃得那么快，就和她开了个玩笑，说：“小心一点啊，等一下吃下了西瓜核，头顶就会生西瓜啊！”老师那时候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈，你说逗不逗？

今天我既收获到了知识，又收获了快乐，真是人生“二大好使啊！”