攻克

值得欣喜的是，住建部这次宣布，将建设全国住房公积金异地贷款业务信息交换系统。不过，异地互贷真正落地，还不仅仅是建网，上海易居房地产研究院副院长杨红旭说，还得打破制度和利益两个壁垒。

杨红旭：一是政策壁垒，公积金归地方公积金管理中心统一调配，所以地区间协调，有一定的制度障碍，就必须要求两个市级政府的上级政府来进行协调;第二个是利益壁垒，有些是用来支持当地的住房保障和棚改房的开发贷款;有些政府还可能在资金紧张时，从公积金池子里挪用资金。所以每个地方政府都不希望自己的资金池，被其他人使用。这两个壁垒，必须突破。

虽然人体自我基因修复的成功率相当高，但是也有失败的时候。当某些未知原因出现时，修复系统会出现问题，细胞的自我修复就无法完成，于是细胞开始衰老、死亡，大部分的细胞被其他细胞吞噬。更甚者，细胞会开始分裂、癌变，是人体患上癌症。

肿瘤癌细胞的产生，源于基因突变不断累积，到达一定程度后，就会发生恶变。例如直肠癌，直肠由于承担排便功能，直肠组织的细胞不断脱落而需要经常更新，所以直肠组织的细胞经常处于分裂、增殖状态，如果其细胞中的DNA错配修复系统缺失，DNA复制错误就因不能被修复而大量累积，最终会导致直肠癌的发生。

对于DNA修复的分子机制，其首要价值是有助于抗肿瘤药物及治疗手段的开发。

就目前来看，多数常用的抗肿瘤化疗药物，其基本原理多是通过诱导肿瘤细胞出现DNA损伤，抑制其复制并诱导死亡，从而杀死癌细胞。据介绍，掌握了“DNA修复”机制后，科研人员就可以设计新的化疗药物，让它们更有效、更有针对性地杀伤肿瘤细胞，并避免对正常细胞的伤害，将副作用降到最低，从源头上解决问题，阻止细胞癌变，预防癌症的发生。

根据“DNA修复”的研究成果，已经催生出一批治疗特定乳腺肿瘤的新药，这位人类的健康带来了福音。

大庆油田勘探开发研究院院长、高级工程师王启民，栉风沐雨 36年，以顽强拼搏、锲而不舍的精神投身油田开发科研工作，攻克了一个又一个世界性难题。

1985年，王启民把目光盯向一种在国内外油田开发中被判死刑的油层——“表外储层”，他带领试验组先打了3口探井，结果全告失败。接着打下19口探井，结果还是失败。面对挫折，王启民没有怨天尤人，经过52次封窜、堵水，终于使19口井都达到了正常的产量。接着王启民又带队对最差的油层——“含钙表外层”进行试验。经过7年的艰难探索，为国家创造了巨大的经济效益：相当于找到了一个地质储量为7.4吨的大油田，光为国家节省勘探费就达上百亿元。

江泽民在接见时，深情地对王启民说：“你是科技战线的铁人，新时期的铁人!”

多年的勤学苦练下来，李万君把焊枪使得出神入化。两根直径仅有3.2毫米的不锈钢焊条，可以被分毫不差地对焊在一起，不留一丝痕迹;20米外，只要听到焊接声，李万君就能判断出电流电压的大小、焊缝的宽窄、焊接质量如何。

技艺越来越高的他自然走上了攻克技术难题之路。2007年，作为全国铁路第六次大提速的主力车型，时速250公里动车组在长客公司试制生产。列车转向架横梁与侧梁间的接触环口，是承载整车约50吨重量的关键受力点，按常规焊法焊接段数多，接头易出缺陷，质量无法保证，成为阻碍生产的拦路虎。

“能否一枪把这个环口焊下来呢?”李万君提出这个想法，来自阿尔斯通的法国专家认为不可能。经过1个月的反复钻研摸索，李万君总结出“构架环口焊接七步操作法”，一枪焊完整个环口。这连最先进的焊接机械手也无法完成的操作，让倨傲的法国专家对中国工人竖起了大拇指。

随着我国高铁产业不断升级，技术难题也越来越“高精尖”。“既要保证生产任务，又要攻克难题，党员自然要加班加点带头干。”今年，李万君又带领团队攻克了美国纽约地铁列车转向架焊接难题，通过32道焊接把4厘米厚的钢板严丝合缝地焊在一起，用超探、射线技术检测也看不到任何缺陷。

长春市第一外国语中学初三语文教师张春田（长春市骨干教师）：中考作文是得分大项，考生答题过程中一定要注意审题。对于命题作文要对题目反复揣摩，抓住文眼，一定要围绕题目来写作，一篇作文只有一个中心，多个中心就没有中心了。同时考生要立意明确、材料新颖、文笔精当、开头结尾的包装、恰当的景物描写、合理的抒情议论以及记叙文六要素的落实。另外，书写工整、卷面清晰、格式摆布也会给阅卷老师留下良好的印象。

材料作文一定要引用材料，否则有另立炉灶之嫌，而且对材料的研读，从材料中提炼观点是重中之重，观点错误就全盘皆输。其次要明确：材料作文属于议论文的范畴，要摆事实、讲道理。大体遵循引用材料-分析材料-提出观点-摆事实-联系实际-重申观点的顺序来作文。事例要新、要恰当地论证观点。

在最后阶段考生要多读书看报，开拓自己的视野、了解时代信息，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手；大题化小，以小见大；善于联想，张扬个性。

你什么时候觉得自己很棒？当然是在获得一些成就之后，别人向你竖起大拇指连连称赞的时候了。

记得在四年级下册的时候，我们学校进行了奥数竞赛的活动。每班选十名优秀的学生参加，我就被选中了。

我知道这次成绩要为班级争光，更重要的是考验自己的真正水平。于是，在竞赛的前一星期，我便开始进行“魔鬼”计划，我把我妈妈给我买的奥数书，一道一道认真学了一遍。又把数学练闯考上的“三新精英园”都复习一下。谁知复习了一半，便遇到了两个“拦路兵”。我立下决心，一定要把这两个“拦路兵”给斩除了。于是，我便开始出招攻克，我用算式法对第一道无效，便使出“终极必杀技”——方程。我列了半天，脑子就像进了水似的，回回战败。我越做越急，心情有点慌乱无招，难以应对。正准备休战时，脑间瞬闪出一个解答方法，我如鱼得水，拿起青龙刀刷刷刷的解答。终于，第一个“拦路兵”被我一刀斩下了马。于是，兴趣十足，乘胜追击，与第二个“拦路兵”大战几个回合后，我连连战败，我继续绞尽脑汁得想，十分钟之后，仍无破敌之计，又开始急起来，还想急出一条妙计，谁知非但没急出什么“妙计”来，却越急越气。我无耐之下，只得暂时休战。我站在窗前，深呼吸之后，突然想到我手下还有“平分原理”及“缩围解法”两位大将，便让它们助我一战，我巧用这些原理，这两位名将协助我一同把第二个“拦路兵”给一剑斩杀了。我信心十足，后面一道道“拦路将”全被我一一攻破了……。我对这一次竞赛充满了信心，满怀自信。

“功夫不负有心人”。终于，经过日夜拼战，这次考试，我获得了“一等功”——一等奖荣誉称号。同学们都很羡慕。我满怀喜悦，欢呼雀悦，兴奋不已。这战以后，我对奥数越来越喜欢了，有时不会还会请我的得利军师——诸葛老爸，老爸为我出谋划策，攻无不克，使我的奥数水平大大增长。

有劳才有获。我也时常觉得自己还行，照这样学下去，应该是前途无量。自信自强，成功就会离你很近。相信自己一定能行，你的前途就会掌握在你手中，把握好今天，才会有美好的明天。

[我学会了攻克难题作文

暑期作文：终于攻克了《春到湘江》

随着考级的临近，暑假古筝集训也到了白热化的时刻，老师在精心抠细节，不熟练的同学在背谱，我倒是早就背熟了，因为我平时比她们练得多。现在还有好多人要看着谱弹，而我，早就不用了，我需要做的就是提高细节的准确度！

十级曲目的谱子都很长，《春到湘江》有7页，《幻想曲》是9页，我是天生的背谱高手，可是《春到湘江》却经常把我弄含糊，这首筝曲的细节变化非常复杂，不像《幻想曲》那么有规律可循。一直练了一年时间，直到最近加大训练力度，我才终于把它拿下了，真是让我松了一口气。举个例子，集训的时候，中间有一部分我弹完了，另一个同学还在挣扎，她只弹到我的一半，她没法连起来，所以很慢，这充分说明这首曲子有些地方是很不好掌握的！要整首连贯下来，是要很高水平和很强的毅力的！高手演奏这首曲子只要5分多钟，我这次用了7分半钟，已经是我最好的水平了，上个月我竟然要用10分多钟，可见最近我进步很快！

《春到湘江》原曲是宁保生作曲的笛子独奏曲，王中山把它改编为筝曲，特别注重双手弹奏的技巧。这首筝曲表现的是春天湘江两岸的秀丽风光和风土人情，旋律优美抒情，充满活力，尤其是结尾部分，非常有气势！

我是枫树山小学五（3）班的宋宇轩，是学校学习伙伴计划的首批成员，我有一些自主学习的方法，也许你能用得上，今天我就来教你攻克学习上的三大难题。

同学们，我相信你们中肯定有不少人都有应付不过来“堆积如山”的作业，抓耳挠腮也写不出一篇好作文，考试与高分“无缘”，回家还要被说一通。今天，我就针对以上三方面的“难题”，将我是如何做好这三点的方法告诉你吧！来，耳朵凑过来！

难题一：“做不完”的作业

现在，有很多同学上的课外班比较多，时常为“做不完的作业”而发愁，经常要做到很晚才能上床睡觉，有时早上起来还得“奋斗”一下。在此，我为大家推荐一种叫“碎片化时间”的方法。什么是碎片化时间呢？鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”碎片化时间是指将许多零碎的时间利用起来。例如，美术课上画完了画，剩下的时间你就可以写作业；数学课上做完了课堂作业，有了些自由时间，你也可以用来写作业；还可以抽出利用下课时间来写作业，中午时也可以抽出时间做作业，这样一天就至少多出一小时的时间，还怕写不完作业吗？

难题二：写不好作文

许多同学都对写作文“恨之入骨”，因为写作文不仅费时间，而且想要写好它并不容易。想把作文写好，我认为有以下几点：首先，要经常阅读，这样可以打开自己的眼界、增长自己的见识，积累好词、好句、好段、好故事，从而运用到作文中。其次，写作文之前一定要搭框架，也就是说在写作文之前先想好分几个自然段，每个自然段写什么，这样写作文时不会手忙脚乱，写出的作文也不会杂乱无章。最后就是要勤动笔，即便你做到了前两点，也不能落下最后一点。正所谓“勤能补拙”，若你能养成每天坚持写日记的习惯，不管日记写得怎么样，你的作文肯定会写得越来越好！

难题三：考试得分低

“考试犯难”是同学们普遍的“痛苦”之一。当老师宣布“明天考试”时，有的同学像是被判了重刑一样，唉声叹气，紧张万分。哈哈，我已发现此“病”的病因了——考试得分低。因为一些同学多次考试的分数都较低，一段时间后便开始讨厌、惧怕考试。我这有几个妙方，保证“药”到“病”除！

妙方一：上课听讲

考试时，同学们经常出现有题目不会做的情况。其实，只要上课很认真听讲，很少有什么题目不会做。如果，上课有同学找你讲小话，怎么办？忍不住想玩东西，你怎么办？如果有人找你讲小话，不要理睬他，还可以适当地提醒他：“不要讲话，认真听讲。”若他不听劝，仍然干扰你，那你可以举手告诉老师。如果上课时经常想玩东西，那么上课时不要让能玩的东西出现在自己的视线里，并且要忍住不去拿玩的东西。

妙方二：常做习题

上课认真听讲还不够，最好能在课后多做习题。这样不仅能温习学过的内容，还能减少考试时遇到生题的概率。

妙方三：考试检查

“十”号看成“×”号，“—”号看成“÷”号；字看错了，写错了……考试时，有的同学经常犯这种低级错误，如何预防呢？其实只要在做完题后再检查几遍就行了。检查就是用心认认真真地把题目再做一遍，告诫自己，绝对不马虎！绝对不放过一个题目！

好了，我的学习方法就分享到这里，如果你觉得它十分有效，一定要使用它哟！谢谢大家！

“那一道难题做出来了吗？”随着妈妈一问，我再一次感到了拿到做不出来的题带来的压力。

由于3月11日华杯赛决赛的临近，妈妈要求我每天做题，不会的让爸爸指导。这项给我布置的任务说起来简单做起来难，看似简单的题做起来很耗时间和脑力，可又有什么办法？我不敢违抗父母的命令，不得不做起那烦人的题目。

我做的是一些难度中等偏上的题目，父母很满意。第二天，也是一些难度中等偏上的题目，平安无事。第三天，也幸运地平安无事。第四天……没做到很难题的我长须了一口气。可冤家路窄，难的题还是给我撞上了。

那一天，爸爸正好在我做完作业时进了家门，看到我悠闲的模样，爸爸立刻二话不说来到了我的身旁：“奥数题呢？”我立刻把题拿来，生怕惹怒这位“大老虎”。只见老爸飞快地翻着书，一双眼睛飞快地转着。突然，他不翻了，眼睛定格在一道几何题上，“就这道了。”我马上接过题目，开始在草稿纸上算了起来。

爸爸没多久就算了出来，我却迟迟算不出来。5分钟，10分钟，20分钟……我没有一点思路，只能看着题目发呆。忽然，爸爸的大手拿着铅笔在题上画了一条辅助线，我立刻看懂了，如醍醐灌顶，我在纸上“沙沙”地写着算着，这真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊！我依靠着爸爸的帮助很快得出了答案，可爸爸却摇了摇头，让我再想想。我有点灰心，却还是仔细地验算着答案。突然，那个错误点似乎暴露了出来，我又仔细算了一下。“正是这里！”我欢呼着，算着，再一次写出了一个答案。爸爸满意地点了点头：“这才是我的好儿子！”他把我抱在怀里，开心极了。

这次，我再一次见证到了“坚持就是胜利”这句话的意义，希望我能在杯赛中获奖，让我所有的坚持和努力不要白费！

对最近的我来说，最大的困扰就是数学试卷上那一道道令人百思不得其解的难题了。它们犹如一座座高耸的大山，需要我花费不少时间与精力艰难翻越，而且偶尔我一不小心，还会掉进一个个深坑中。望着自己与最高分相差八九分的试卷，我默叹：为什么我总是会在攀爬山的过程中失手掉下来呢？

今天的晚课，姜老师抱着一大叠试卷进到班级中。这不正常。我的心中突然警铃大作，隐隐有了一种不好的预感。果然，姜老师宣布道：“这节课我们考半张试卷，明天还有一张。”这半张试卷是后半张，这些题目都是考试中的最后几题，通常都会有些难度，尤其是压轴题，这使我感到焦虑。

试卷发了下来，我大致看了一遍，心中有些了然，这些题型都比较常做，有几题虽然我还不够熟练，但应该还是可以解决。迅速解答完前几题后，我望向了最后一道压轴题，有些慌乱无主。之前几张试卷的压轴题我都错得一塌糊涂，这道看起来很难。我思索着，一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，寻找着这道题的规律所在。正当我百思不得其解时，我猛然想起老师教过的知识：如果这个分式全部都是分母两个数相减答案相同的数，那么这道分式就可以简便运算。我不禁喜形于色，埋头苦写起来。先提出一个1/2，再把它们的分子改成2，则它们相乘等于原来的数，接着把括号里的数相加相减，互相抵消……终于，功夫不负苦心人，答案终于出来了。

交卷后，我去问老师我的答案是否正确，老师点点头，我顿时心里美滋滋的，因为，我终于攻克了一道难题！