教室

这节是语文课，但大家就像是在天堂里一样，因为大家的管家――老师，竟然没有来上课！教室里顿时闹翻了天。

作为值日班长的我，立刻站了起来，冲到讲台上，对着堂下吵得像开水开锅一样的同学们喊道：“别吵了，谁还讲话？”同学们愣了一下，瞄了我一眼，但没有理睬我，有的同学甚至还向我做鬼脸呢！

我气极败坏手足无措，眼泪在眼眶里打转，差点掉了出来。我又仔细一想：我可是值日班长呢，我有“特权”，值日班长可不能就这么容易就哭鼻子。我强迫自己心静下来，立马想到了一个好办法，我可以按红黑榜记名字呀！红榜就是表现好，一直在看书和做作业的同学，而黑榜就是表现差，一直在玩玩具和吵闹的同学。

于是我拿起粉笔，刷刷刷地把那些表现不好的同学给记下来了，但同学们看都没有看我，甚至都不知道自己被记上去了，因为被记了，又不损失什么，所以他们都觉得无所谓、没事。

我又想了一个办法。我走到门外看了一眼，匆匆跑回来说：“老师来了。”教室里突然安静了下来。过了一分钟，同学们知道我在骗他们，又吵了起来。不一会儿，老师真的来了，同学们看见老师来了，马上进入了“状态”，有的假装看书，有的写作业，还有的……

大家好，我是未来教室的发明家。

未来教室里的每个课桌上都有一台电脑，这台电脑不会伤害你的眼睛。电脑里有着电子书，你想看那一页，只要按目录。如果你饿了、渴了，你只需按一个键，课桌的抽屉就会自动打开，里面有汉堡包和水，如果你不喜欢的话，可以换，它给你的食物都和营养。如果你累了，你可以按一下椅子上的一个按钮，它就会帮你按摩。

未来教室的老师，都是机器人，它们不需要电池，也不需要充电，它们都是自身发电。它们身上有很多按钮，每一个键都有作用：如果同学太多了，它们只需要按一个键，教室就能变大;它教课的时候，只要按某一个键，电脑上就会出现它说的。

未来教室的空气新鲜，里面放着许许多多的盆栽，早上一开门，就能闻到浓密的香味。

未来教室有着冬暖夏凉的特点，它能根据天气的变化而变化，它能调解温度，每天都会调到适当的温度。

……

未来的教室真神奇啊!你也来这里看看吧，或许你也会爱上这未来的教室。

我们的教室整洁又宽敞。一走教室的门，就马上看见了讲台，它是老师批改作业的地方。讲台东面是一块大黑板，老师就在这里教我们知识。黑板上方是一面鲜红的五星红旗，红旗两旁是“全面发展，学在特长”八个大字。大字右边是一只大喇叭，通知、保健操、上下课铃声都从这里播放。

喇叭下面有一只钟，它日夜不停地转着，告诉老师、同学准确的时间。钟下面有一个布告栏，里面贴着课程表、值日生安排表等等。大字左边是一个电视机，开学典礼就从这里而播出。电视机下面是一个柜子，柜子上面是生物角，里面的植物形态各异，美丽极了! 教室中间是课桌椅，一行行，一排排，多整齐啊!黄色的桌面和椅背，好看极了!

教室南北两侧有优秀作业和信息箱。优秀作业箱里有近期的好作业，信息箱里有同学们查来的资料，现在，因为参加人数太多，信息箱里的口袋都鼓鼓囊囊的。 教室的后面是我们的黑板报，两个星期出一期，每期文字、图画搭配完美。黑板报旁有一张“我真棒”的评比栏，上面有每个同学的姓名，姓名后面有一颗颗五角星，每颗星来得可不容易，需要表现非常好才有呢! 怎么样?我们的教室不错吧!

我们的教室宽敞明亮。我爱我们的教室。

教室的正面，放着一块乌黑油亮的黑板。黑板上边挂着一面鲜艳夺目的五星红旗。我们在五星红旗的照耀下健康地成长。黑板下边立着讲台。讲台上放着课本和粉笔。每天，我们的老师在这里带来的是光和热、知识和真理，带去的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。在这里，我们辛勤的园丁培育着祖国的四化建设人才。

教室的左面，有明亮的玻璃窗。早晨的阳光从玻璃穿射进来，同学们沐浴在柔和的晨光中学习。窗户两旁贴着名人名言，它鼓励着同学们好好学习，天天向上。

教室的中间，排着24套桌椅。每天，同学们端端正正地坐在这里专心致志地听讲，争先恐后地发言，刻苦钻研学习，决心把自己培养成为社会主义建设服务的有用人才。

我们在这宽敞明亮的教室里学习，是多么幸福的啊!

今天，我们课室扫除。

全校各个班级都在紧张有序的劳动，我们班也不甘示弱。同学们有的在擦桌子、有的在扫地、有的在擦玻璃、还有的在擦教室墙壁上的瓷片······

我负责擦墙壁上的瓷片。我用抹布先把瓷片上的灰尘擦掉，然后用水把抹布洗干净，再擦上一遍。不一会儿，墙壁上的瓷片被我擦得干干净净。

不大一会儿功夫，教室就被同学们打扫的干干净净的。看着干净整洁的教室，我的心里无比的高兴，因为是我们大家自己动手劳动的成果。

我们的教室在学校的三楼。教室里有团结的同学，和蔼的老师。教室前面有一块大大的黑板，黑板教我们学习了很多知识，如语文、数学、英语……语文告诉我们要多抄好词佳句，英语告诉我们长大要出国留学，数学告诉我们要得奖。黑板上有八个大字，是团结协作，求实创新。这八个字告诉我们不紧要学习认真还要团结友爱，创造未来，小学六年级作文《我们的教室作文》。黑板左下角有一个别的班都没有的星星格，上面记着表现好和表现不好的同学的名字。黑板右边有一个成语栏，我们每天都会学习五个新成语，帮助我们写作文。黑板左边有一张眼保健操图，它告诉我们要保护眼睛。教室左右两边都有一块板子，上面有名人名语，一位是唐朝着名诗人杜甫，另一位是美国发明家爱迪生。教室后面有很多作品，最引人注意的是后面的一排奖状，上面记载着我们比赛时的情景，还记载了我们课外的努力。奖状下面有很多作品，有美术、书法、卫生小报、作文、摄影等，这些作品还得过奖呢。我们给这些作文取了个好听的名字叫“小荷才露尖尖角”，意思是我们的学习才刚刚开始，以后还会有更好的作品。我们就是在这个教室里学着丰富的知识，将来为祖国争光。

我们的教室走进校园，向左拐就到了科技楼，然后上二楼，往东边走，最后一间就是我们的教室三二班，教室的后面是三一班，前面是电脑教室。

走进教室，我们就可以看到黑板顶上有团结、协作、求实、创新这几个醒目的大字，它时时刻刻都在提醒我们不论遇到什么事，都要团结友善，黑板左边是一个长44厘米的图书角，里面装着很多书，有《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》等等，一下课，同学们就从里面拿书津津有味的读了起来，黑板前面是一个天蓝色的讲台，上面有老师上课用的粉笔和教本，小学四年级作文《?我们的教室作文》。

教室中央还摆着61张崭新的课桌，而且还是米黄色的，这些桌子都有一个作用，就是可以升高降矮。我一看到这些桌子，就会想到同学们认真读书景象。

教室的最后面的墙上是我们的班刊，班刊的形状是一座房子的样子，房子顶上有许的多瓦片，下面还写着“小蜜蜂的快乐园”下面的背景是绿色的，上面画着三个小女孩手牵手，它表示我们要团结，上面还画着三只小蜜蜂，表示我们要像小蜜蜂一样勤劳，上面还贴着同学们以前用笔记下来的美好回忆。

有一间教室非常的神奇它有一种奇特的魔力，会让小朋友们在它那里感受到母爱的温暖。

我的教室就是这样的，就在前一阵子搬新学校，家长们都说气味太大了，非常容易得病。就这样我连续了八天没有去上学，当我去上学的那一天，走进校门，那一刻我感到了非常的亲切。

我跟随着同学的脚步来到神奇的教室。刚进入教室我感到教室焕然一新，黑板，空调，新桌子和新椅子，竟然还有放水杯的柜子和空气进化器。

桌子的功能非常的多，上边可以放铅笔盒水杯，中间可以放书，下面有一个半圆的地方可以放书包。黑板有一个价值好几万的触屏电视。黑板下面有一个蓝色带护边的长方形讲台。黑板旁边有一个老师专用讲桌和书柜，老师平常可以在上面改作业。

当我们都做在教室里时候，这个神奇地故事发生了，同学们有序的听老师有趣的课。老师在不在都一样的好好学习，同学们上课积级发言，下课都非常的活跃。

这是我们的神奇的教室，让我们感到非常亲切。

“都赶快上位，把数学书上的概念拿出来读，看看你们考得如此糟糕，还不花点心思学数学。”陈老师对我们都厉声呵斥，我们一边听一边把头低垂下来。

当我的卷子发下来后，我顿时懵了，我仅仅只考了“72”分，我咬着嘴唇，慌忙地将自己的考卷合并在了一起，立马左顾右盼窥视着四周，胆颤心惊地怕别人看见我的分数，那一节课我情绪低落，有一种撕心裂肺的心痛。

之后，我站在窗台前，无力地拧开了瓶盖，倒进花盆里一点水，当我漫不经心地看着这簇花时，我惊愕极了。

前天，刘梓琛在关窗户时，一不小心胳膊肘碰到了我那生长茂盛的凤杏子，突然有两个小生命可怜兮兮、孤苦伶仃地落在泥土上，当时在旁边的我，一边咬牙切齿要为我的心肝小宝贝打抱不平，一边心灰意冷地抚摸着小花，由于我不忍心把它丢了，便把它放在泥土的表面。

但今天奇迹发生了，我的那两朵小花似乎不甘心这么快就离开了这个世界，拼命地生长，现在那小巧玲珑、含苞欲放的花骨朵儿绽开了一点花瓣，我揉了揉自己的眼睛，心中喜出望外，又万分诧异：这两朵花的根都断了，按理来说它早就应该枯死了呀，怎么还能身还了呢？

我的内心震撼了，一朵小小的花儿竟有如此顽强的生命力，在如此艰苦的环境下也能苍劲地生长。而我不就是一次考试的失利嘛。就随波逐流，沉浸在无法自拔的痛苦中，这不是很可笑吗？难道你连一朵小花儿也不如？

我拨开了让我迷茫的白雾，我将花儿旁的窗户关上，这两朵花儿又为我打开了一扇窗。

今天，四（2）班的李老师来我们班上课了。她进来没多久，教室里就不时传来了“啪啪”的爆炸声。这到底在上什么课呀？

李老师一进教室，就带来了一个爱心形的神秘盒子。我们很好奇，纷纷猜测起来：有的说里面是香甜的巧克力，有的说是香脆的饼干，还有的说肯定是精美的礼物……同学们叽里呱啦的，教室里顿时炸开了锅。李老师笑眯眯的看着我们，和蔼地说：“我要选一位坐得最好的同学上台打开这个神秘的盒子”。顿时，教室里立刻鸦雀无声，同学们个个希望自己能幸运的上台，等待着幸运的降临。最终好运落到了我们班重量级人物龙俊羽的头上，我们用羡慕的眼光看着他蹦上讲台，小心翼翼地打开盒子，让我们万万没想到的是里面竟然还是一个盒子！同学们又议论开了，很多同学都猜里面肯定还有好几个盒子，而且一个比一个小。大家都迫不及待的想知道自己猜对了没有，有的瞪大眼睛，有的伸长脖子，有的甚至站起来看。龙俊羽仿佛在吊大家的胃口，慢慢的打开着，没想到我们真的猜对了，里面居然还有3个小盒子！一个套着一个，最小的盒子终于打开了，里面竟然装的是一个黄色的气球！

接着，李老师要大家推荐两名大力士来比赛吹气球，比赛时间一分钟，看谁吹得最大。这次幸运降临到了郑钦和刘博宇两位同学身上。在同学们整齐的比赛数秒声中比赛开始了：刘博宇龇牙咧嘴的，露出几颗洁白的牙齿，只见他深吸一口气，开始吹了。同学们大喊：“刘博宇，加油！刘博宇，加油！”他鼓起了腮帮子，猛的一吹，气球一下子比我们的头还大了。申张义离刘博宇最近，害怕自己被气球弄伤了，他居然蹲了下来，用双手捂住了耳朵，我也有些害怕，偷偷地躲了起来。刘博宇吹得比郑钦大很多，他胜利了，你看他多得意啊！大家心里直痒痒，都想吹吹气球，看到大家跃跃欲试的样子，李老师给我们每人都发了气球，教室里顿时沸腾起来了，大家吹呀吹，使劲的吹，可高兴了！不时传来“啪啪”的响声，还伴随着一阵阵开心的笑声！

现在，你知道我们教室里为什么会有“啪啪”的爆炸声了吧。

在我的教室里，发生过许多有趣、难忘的事，但是最有趣的一件事还是这件事。

有一次，上语文课，老师要请一些人上去写正确答案。我们都争先恐后地举起手，生怕老师不叫自己。老师请了一部分同学上去后，我们就在座位上坐端正。

而这时，唐明同学写错了一个字，拿起黑板擦，擦掉写错的字。他擦好后，不知如何是好。老师对他说：“把黑板擦放到那个小孔。”老师边说边用手指着。唐明突然弯下腰，在地上走动。老师觉得很奇怪，就问他：“唐明，你在干什么？”谁知唐明竟然这样回答：“我在地上找那个小孔。”听了他说的那句话，我们顿时爆笑起来。有得捧腹大笑，有得笑得前仰后合……总之，大家都在笑。后来，唐明也知道了真正的意思，只好回到座位。

这件事情不仅很有趣，还让我永生难忘。

我告诉你们我们的教室可完美啦！不信你听我描绘。

一走进我们的教室北面有一个图书角，里面有各种各样的书有科学漫画、百问百答、神秘岛……只要老师和技术员说可以结束了，我们就像离弦的箭一样跑到图书角，一刹那，图书角门前一直到教室门口。

在门的旁边还挂着老师的记录和一句话：“入班即静，入座即学”，有一次我们没有遵守老师的规则让我们把那句话说五十遍，我们的嘴巴都说麻了才说完，再旁边的就是我们的书法作品，是把字写的好的帖上去。

在西面就是精彩的寒假和暑假生活体验报告，贴在墙上，我们的童年记忆都在这里面，下面就是我们的画，每张画儿如果不付出一些心思那就画不出一张张栩栩如生的画。

我们的窗户前还种着许多植物比如，满天星、兰草、仙人球，给教室增加了大自然的气息。

这么完美的教室值得让人欣赏一番。

“叮零零”踩着上课铃走近了教室。我们见老师没来，就开始自习课文，我们突然听见“轰”的一声，我们来了个站立不稳，全部摔了个狗啃泥，当我想出去透透气时，却发现那里已经不是学校，而是皇帝的花园，那花园，Look，那里有巧妙而精制的亭台，那边有许多已经灭绝的花，那边有人喊：“抓住他，他们私闯皇帝的花园！”我们吓得魂不守舍，眼看他们就要逼近，我无意中按中了我桌子上的暗格，我们又听见“轰”的一声，然后晕了过去，就什么也不知道了。

“陈广辉，醒醒，陈广辉，醒醒，”我醒来一看，原来是冯彬，我奇怪的问他：“这是哪儿啊？”“这里是——我也不知道，所以我才开问你呀！”我看了看四周，说：“这不是美的战争时期吗？”“我饿了，你去找点来吃吧！”冯彬说，“想都别想，一起去找！”“好吧”我走出班级拿了一个面包，把我身上的钱都给了店主，走回教室，坐下的时候，按到了暗格，到了邵武。

呼，终于回家了。

写了很多篇作文来回忆小学，总觉得有些亏欠，想必是匆匆的告别导致的。

2017年6月12日，一个阴雨缠绵的日子。撑着一把伞走在那悠长悠长又沉寂的雨巷，一转身又来到了碧波小学，今天校门口的小民警早已散去，散学典礼，没人会关心仪容仪表。走进来又见看了六年的大桂树，哪怕未到花季也有别样的清香。四个楼梯口，哪个都承载了无数的回忆，有和同学的欢声笑语，有独自一人的黯然神伤，有辛劳过后的无源苦笑，还有那张明知离别还作欢笑的脸啊！

走进六四班那不同寻常的教室，今天迟到大王——我，没迟到，所有人都是。

2016年的散学典礼，我是欢笑的，不知道，这一年级唱给六年级的送别歌意味着什么，无论是多美的旋律我都请你不要响起，因为我不喜欢这离别的悲伤！

班主任余老师来了，眼神里夹杂着复杂的情绪，她笑容满面，表扬了每个同学。最后点名了，几乎每人都哽咽地答到。

这一届学校没有组织唱送别歌，或许悄悄是离别的笙箫。不知道还会不会再见，至少要好好说再见。

那天，我们笑着哭了……

我是学生中最晚离开的，我是那样真切地看到余老师独自一人站在教室门前对渐行渐远的学生喊道：“常回家看看”。

那天教室里只有一个人，那就是余老师。

半年前回到碧波，再次来到六四班的时候又有了一群新的学生，他们的眼中闪着希望，教室里满满当当的。

是啊，学校就像社会一样，有人走有人来，忙忙碌碌，而生活能不能慢下来，回家看看，找回一些好久没有的感动呢？谁还记的，那一个人的教室，一个重情谊的老师？

望多年后凤凰花开，重聚首，追忆似水年华，别留一个人的教室。

有一天，同学们在教室里上课，课间的时候，老师的水杯不见了。

那个时候老师迈着轻快的步伐走进教室，习惯性的伸手拿杯子，结果抓了一大堆空气，黄老师非常疑惑，一看，杯子不见了，老师很着急，问道：“有没有谁看见了我的杯子。”这可是，同学们议论起来，都说没看到。

黄老师又到卫生间去找，没找到。又到看书的地方去找，书被翻得乱七八糟也没看到。最后又走到教室里去找，每个同学的包被翻得干干净净，也没找到。最后，只能去买一个了。

老师回到教室后，突然，有一个同学说：“老师，杯子在你腰旁边的口袋里。”老师一看，杯子在那放得好好的，老师顿时哭笑不得，班上的同学也捧腹大笑。

通过这件事之后，老是再也不敢把水杯放在腰旁边的口袋里了。

我们的校园是个朝气蓬勃的世界，我们的教室更是一个培育我们茁壮成长的苗圃。他位于学校北教学楼第三层最东头，宽敞、明亮而又整洁。

推开绿色的门，首先映入眼帘的是那一张张排列得像士兵般整齐的课桌椅。它们每天都像伙伴一样陪伴着我们努力成长，像小船一样带着我们在知识的海洋里遨游。

座位的前面是讲台，讲台的左侧摆放着电脑等现代化教学工具，它们是老师的好帮手。讲台的后面是一排黑板，每天老师都在上面洒下知识的种子，和我们一起耕耘，让我们学会知人性，明事理。

教室的最后一排是丰富多彩的黑板报，它是一个展现自我的舞台。在这里，我们用纸张和画笔展现多才多艺的艺术细胞；在这里，我们互相交流学习课外知识；在这里，我们用五彩缤纷的颜色描绘出快乐的生活。

坐在教室里，一抬头就可以望见窗外一棵棵苍翠茂盛的大树。它们傲然挺立，正默默无闻地保护着我们的校园，保护着我们这些勤奋努力的读书郎。

教室的外墙是我们班的书法展览点，只有书法优美的作品才能很荣幸地贴在上面。很开心，我的作品也在其中。

这就是我们的教室，虽然它很普通，但你可别小看它。在这里，到处都可以看到老师们辛勤耕耘的身影，到处都可以听到学子们朗朗的书声，从这个教室里昂首阔步地走出了一批让人感到骄傲的孩子。我们将在这个“大海”里扬帆起航，为了实现梦想而奋斗！

一个阳光灿烂的上午，我听见书包里有声音打开一看，“天哪！”我这么一喊，在教室里的同学都跑过来，一个圆圆的到脑袋从书包里探出来，问“有没有铜锣烧？我好饿！”“没有铜锣烧！”

于是“多啦A梦”小精灵跳了出来，摸了摸它的百宝袋，说：“幸好我自己带着一些。”同学们说“太冷了”“我晕”同学们差点晕倒，我不但没有晕倒，反而兴致勃勃地问：“哆A梦，你有时光机吗？快放学了，好想旅行一次！”同学们纷纷赞成。

终于放学了，多啦A梦从百宝袋里找出了时光机，我们不约而同地想到了2090年。于是，我们“嗖”的一声飞到了2090年——

那里的车，没有方向盘，是电脑控制的。我们走进一家24小时都营业的饭店。一个机器人说：“欢迎光临”我们点了许多好吃的，过了5秒，香喷喷的饭菜便端了过来，吃了饭。我们去付饭钱，一个机器人说：“小学生吃饭不要钱！”这时，已经是中午1：05了，“多拉A梦”小精灵，把我们送到了学校门口，发给我们每人一支竹蜻蜓就飞走了。

“多拉A梦”小精灵，我们欢迎你下次再来！”我和同学们说。“Ok！”“多拉A梦”小精灵在空中和我们挥手告别！

今天，我正在路上走着走着，突然被一块石头绊倒了。在站起来的一瞬间，我发现我竟然穿越到了未来的教室里。

我走进教室，发现了未来的老师。呀，未来的老师竟然变成了机器人。他不但知识渊博，而且有方法对付学生。上课的时候，有一个学生在做小动作，机器人老师的眼睛发出了一道绿色的光芒，立刻使这个学生开始认真听课。想想我们现实中的老师，还要下去批评学生，多耽误讲课啊！

走在未来教室的地板上，总感觉地面一弹一弹的，往地板上一看，原来以前的硬地板变成了软地板，这样的设计可以使同学们不受到伤害。想想现在的孩子，每到下课就打打闹闹，一不小心就会磕磕碰碰。而未来教室的设计就安全多了。

当你走进教室时，会有一个负责安全的机器人在你面前。原来他们是来搜索你身上有没有危险物品，比如说打火机、小刀等。只要你身上有这些东西，他的眼睛就会报警，并把你身上的危险物品没收。想想以前，个别学生会把这些东西带进校园，难免发生一些危险事件。

坐在教室里，你会感觉到十分凉爽。抬头一看，原来是因为天花板上装了许多吸热和防寒装备。想想以前的学生，夏天一进教室就满头大汗，冬天一进教室就冻得发抖。而未来的教室既舒适又健康，给学生们带来了很多方便。

“你在想什么？”伙伴的呼唤声把我拉回了现实。我想：我以后一定要当上科学家，建造出这样神奇的教室！

朱兆珲

天已经很晚了，教室里空无一人，却传来了吵闹的声音。

一把椅子高声说到：“我受够了！”所有的椅子都停下说话，呆呆地看着那把椅子。“怎么了？你们不觉得我们在浪费美好的时光吗？”“你的确说得对，可我们能干什么呢？”另一把椅子发话了。一张桌子说：“我有一个主意，大家一起请求电脑和投影仪给我们看动画片吧。”“好吧。”电脑和投影仪只好答应。

动画片里放的是桌子和椅子的神奇对话——“我那主人常在我身上画画，而且画完又擦，还搞得我擦破皮。”桌子苦着脸说。椅子皱着眉说：“我这个主人还经常放屁，臭死啦。”……还没等动画片放完，突然响起了踢踏的声音。有人来了！赶紧关上！

一下子，都安静下来了。“咦？刚才还吵吵的，怎么一下子就安静了？”小刚摸摸后脑勺，满脸疑惑。

夜深了，教室里显得特别安静。月光温柔地照着。突然，桌子、凳子、黑板擦、讲台、黑板、粉笔争论起来，他们比着谁的贡献最大，教室里沸腾了……

桌子神气十足地说：“我的贡献最大，如果没有我，同学们在哪写字呀?我身上还能放好多东西呢!”

“不对，我的贡献最大!桌子，你瞎说!”凳子小弟很是不服气，“只有你没有我，让人家站着写字啊?真是的!”

“不是!你不是!”讲台哥哥争着说,“我的贡献最大，我可以让老师站在我身上。”

一直没有发话的粉笔妹妹跳上黑板，在上面写下了大大的“我最棒”三个字。不料那个“棒”子写错了，正好被黑板擦叔叔发现了。这可是他大显身手的好时候。于是，他挪到粉笔身边，轻蔑地说：“啊哈，没法儿了吧?还得看我的!”他一边用自己的身体擦“棒”字一边说，“看看，你的贡献没我大吧?哼!”

“请你们看好啦?这些字是写在哪儿呀?还不是写在我身上吗?”年迈的黑板公公说，他是教室里的长者，大家都很信任他。

听了黑板公公的话，粉笔妹妹和板擦叔叔惭愧地低下了头，红着脸承认自己比不过黑板公公。

“不——要——吵——了!”一个巨大的声音说，原来是教室公公，“你们是不是在比谁的贡献最大呀?这样吧，以后，桌子，你让老师站在你身上写字，凳子，你去让老师站着上课，讲台去写字，黑板去当课桌，粉笔去擦黑板，至于让小朋友们坐什么嘛?就让黑板擦去干吧，你们说行不行?”

大家当然说不行。教室又说：“那就是了，你们既然都不愿意，就干好自己的那一份工作，不要再比谁的贡献最大了。我们每个都是平等的，我们要团结，团结就是力量，只有团结才能做好每一件事。以后大家要和平相处!”

大家齐声说：“好!说得好!团结就是力量!”

从此，大家都尽自己最大的努力做好自己的工作，他们再也没有争吵过。