教室

在教室里发生了一件事，让我记忆犹新。

记得在一次课间十分钟，我刚回到教室，就听到两个同学激烈的争吵声。原来是张益嘉和李培鑫在吵架。

只见张益嘉说：“你先撞我的，应该你先道歉。”李培鑫大声叫道：“明明是你先撞着我的你应该先给我道歉的。”两个人你一言我一语，吵得面红耳赤。

这时班长走来了，问：“这是怎么回事？”其他同学争先恐后地告诉班长事情的原因。班长听后，耐心地对两位同学说：“老师说过，同学之间要和睦相处，难道你们忘了吗？我们还学过《谁住顶楼》这篇课文，里面的小动物都能互相友爱，和睦相处，处处为他人着想，你们还不如小动物懂事吗？”两位同学听后惭愧地低下了头。

我不由得给班长竖起了大拇指，是啊！同学之间应该亲如兄妹，和睦相处，处处为他人着想。

通过这件事后，我懂得了同学之间要团结友爱，和睦相处，亲如兄妹。

学校下午的音乐响了，也意味着同学们要回家了。

等老师都下班了，同学们都放学时，一些东西苏醒了，那就是——课桌椅、黑板，讲台、广播器。黑板在最前面，看得最清楚，它小心地张望着，确信没人后，才呼唤道：“耶，我们自由喽!”话音刚落，底下就欢呼起来了。大家都睁开了双眼。

“我们举行控诉会吧，控诉我们主人的不好。”黑板提议道。

“好好好……”，大家也纷纷同意。

最娇小的椅子妹妹发话了，她说：“唉!我们刚从厂里出来是多么的崭新、美丽，可现在……呜呜……”话还没说完，就哭了起来。

“是呀!是呀!”另一把椅子接着话头说：“可现在我们身上都满是裂痕，丑陋不堪。”

话还没说完，就被另一个声音打断了，“哎呦!”一把椅子在痛苦地呻吟着。原来，它的腰快断了。“小主人十分淘气，把我折腾来折腾去，我快要‘壮烈牺牲了’。”

课桌发话了：“小主人成绩差，就往我身上发脾气，用小刀往我身上刻名字，还涂修正液，擦都擦不掉。”“是呀，是呀!”大家都发话了。

“啊!学校保安醒了!”广播器说。大家马上安静下来。

还真是一场有趣的、令人可以发泄的控诉大会。

在一节体育课上，同学们都在操场上体育课，教室里静悄悄的。这时候，传来一阵窃窃私语……

地板哥哥泪流满面地说：“这些同学们太过份了!他们喝水时，常把水倒在我脸上，也没有一个人给我擦擦脸。直接在我脸上踩来踩去。把我那原来漂亮、干净的脸弄的脏兮兮的。”说完它又号啕大哭起来!

“地板哥哥，我们很同情你，可是我们也好不到那里去。”桌椅姐妹同情地说，“桌子姐姐常常被同学们用刀在脸颊上刻字，椅子妹妹总是被调皮的男生当船摇。”

垃圾桶弟弟哈哈大笑起来：“我到是挺干净的!”桌子姐姐说：“那这些同学还挺干净的嘛，连垃圾都没有呀!”“怎么会没有呀!看看我身边吧，都堆满了垃圾，他们从不好好扔。”

“你们都没有我惨呢!这些同学借书从不好好放回来，搞得我特别乱，上次一个男生还把我的一条腿给弄断了，也不帮我修一下。害的我成残疾人!”书架爷爷说。

这样的讨论持续了很久很久。

最后大家都不讲话了，开始梦想着未来的教室：有干净的地板、漂亮的桌椅、整齐的书架。

嗡嗡一阵声响后，林小小听到有东西从天花板上掉下来。他顺着声音看去，发现是一只蜜蜂落在地上。

蜜蜂怎么会掉下来呢？林小小开始心不在焉（yān）地听着课，眼角则注视着那只天花板上来客的动向。下课铃一响，他就迫不及待地跑去搜寻那只蜜蜂。

喂，你在找什么？张放不知道林小小在找什么东西，便跑过去问他。

你看。林小小示意张放去看墙角那只正在爬动的蜜蜂。一只蜜蜂有什么好看的？可它是从天花板上掉下来的，肯定有问题。

于是两个人，不！应该是一群人，因为班上的其他男生也都挤过来看热闹。大家吵吵闹闹的，把林小小和张放挤得喘（chuǎn）不过气。张放用力向后一挺，推开了好几个同学，说：挤什么挤，谁有胆量就把它抓起来让大家看个明白。

谁也不敢乱动。这些看热闹的同学大多尝过被马蜂蛰（zhé）的味道，大家知道被蜜蜂蜇的味道也好不到哪儿去。

罗成擦了一下鼻子，说：张放，我们不敢，你有胆量你拿。张放大大咧（liē）咧地说：我拿就我拿。碰不得，会蜇人的。林小小捅了捅张放，小声提醒道。

怕什么怕？一只没翅膀的蜜蜂而已。张放说的时候也心虚了，但为了面子，他还是故作轻松地去拎蜜蜂没掉的那只翅膀。

啊张放大叫起来，他的手指头被蜜蜂狠狠地蜇了一下。要知道，那可不是一只苍蝇，不是一只蚂蚁，而是一只货真价实的蜜蜂。它虽然身有残疾，但屁股上的针仍旧是那么的灵敏。

大家都眼睁睁地看着张放的手指头慢慢变红，鼓起一个小包。张放还是装作无所谓的样子轻轻地摇着手说：没事，没事……

当大家都散开后，他连忙把手指头含在嘴里，倒是林小小满脸歉意地说：早知道，我就不发现那只蜜蜂了。

《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏，书中有很多内容令我十分感动，不能忘记。

文中对于人物描写十分生动、鲜明。如：多愁善感的姚尼，才华横溢、有孝心的戴马婷，冷静持重的的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧的马提斯，而书中所讲的一连串的故事，就好像发生在我们生活中那些平平常常的小事。

书中，所有人物都彼此十分和谐，团结友爱，我想与同学相处是不是更应该需要相对的宽容，相互信任，才能构成美好的友谊。而书中的戴马婷是一个孝子，他家境十分贫穷，过圣诞节时，却因为没钱回不了家乡，为了表达思念，写出了关于父母的一首感人诗歌，最终想尽办法终于与家人团聚。看到这一幕幕，我们更要必须孝敬父母，爸爸妈妈从小把自己养到大，一定很不容易，为了自己的孩子，甚至可以失去生命，而我们就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦学习，帮爸妈做家务，回报父母的爱。

父母是伟大的，团结友爱更是不可少的，这本书让我更加深知这一点，这启示让我受用不尽，是我刻骨铭心，永远不能忘记

未来在某个城市中心的一个小学中，有个实验性的电脑教室。这个教室里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。

电脑教室的窗户上安装着风向标和温度器。它们连接着室内的电脑。电脑会根据气象资料调节室内的环境。不管是酷暑还是严寒，教室里都很舒适。

教室门上没有锁，要想进入教室必须要输入密码。如果密码输入错误，就需要按指纹。陌生人进入，需要教室里的老师或同学们同意入内，教室门才可以打开。

上课时，我们不用课本就能讲课。语文课上，老师讲到《鸟的天堂》，电脑教室便会带我们去体验那个地方，感受那里的美；学到《为中华之崛起》，电脑教室便带我们亲身体验那个时代的社会环境；学完《绿绿的爬山虎》，电脑教室就会让我们穿越到叶老先生的家里，可以交谈，可以触摸……

数学课上，电脑会和我们一起玩数学游戏，可以领略大数学家阿基米德讲课的风采，还能和很多数学家一起讨论呢！

更有趣的是阅览课上，我们可以和水浒英雄舞刀弄枪，与唐诗宋词的作者对台吟诵古诗，陪着米老鼠、唐老鸭一起嬉戏……

未来的教室里所有电脑全部设在“暗处”，在室内看不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境做出综合判断，为同学们提供舒适的学习条件。

市领导要来我们学校了。我们的校领导情绪高昂、激情澎湃，充分发挥自己的工作积极性，点灯苦战、笔耕不辍，处理掉了一本又一本厚厚的资料，又调动一切力量，为迎接领导作准备。真是爱领导胜过爱自己的子女，精神实在难能可贵。

既然要调动一切力量，我们这些读圣贤书的当然不能闲了。我们那连走路都成问题的语文老师早上阵了，我们如果还闲着，那是不礼貌，是大不敬，有悖咱中华民族五千年的优良传统美德。当然，我们也只能当配角。毕竟，我们吃的饭没他们吃的盐多，我们淌的清水没有他们淌的浑水多。

我们的第一要务是将学校的环境卫生搞好、维护好，这就得进行大扫除。

上次大扫除才在两周前结束，现在又说要搞大扫除，同学们当然不乐意了。可政教处的王主任发话了：“为了使大家有一个良好的学习环境，我们进行一次大扫除。”既然是为了我们，我们又有什么不乐意的呢?应该懂得珍惜才是。再说，王主任一发话，我们的老师都得让他三分，我们这些小辈又怎能多言语呢?只是，当我们面对教室干净的墙壁和才染了一尘的玻璃窗子时，不知45分钟该如何安排。

我也不知道大家是如何开始的，反正，当我站在座位上有点正常反应的时候，他们已经拿着扫帚、拖把开工了。我真佩服他们的耐性，明明十分好动，平时却都装出一副手脚笨拙的样子，换了我，真的难以做到。不过，这可以理解，毕竟，学校本来就是隐藏真实的地方。

看，多壮观! 他们一个个表情丰富、动作圆满，抿嘴细扫，咧嘴狂扫，然后一会儿抿嘴一会儿咧嘴细扫狂扫结合着扫，直弄得能处理的、不能处理的都聚到了一块儿。真有魄力啊，才一会儿就可以征服这么多，这一定与他们的笨拙外表有关吧。

大扫除，当然少不了“大扫书”这一环节。大家似乎是担心咱同胞的书体内水分不足、营养不良，日后没有力气“师叔”、“师奶”地向他们问好。于是，一切光辉的行动都将它们带上，让它们吸足水分补充营养，直乐得它们捧腹大笑不止。有的胀得实在太大了，不能小，也只得干捧着。顿时，一道亮丽的捧腹风景线赫然出现杂大家面前。

走廊是班级的门面，不论教室内如何弄，走廊总得搞干净。尤为重要的是，我们的走廊地处交通要道，咱文科班其实浩大的女生队伍上厕现身都得经过这里。弄得不好，惹怒了她们，咱高中阶段的风花雪月之事真得就此永告终结了。咱这青春之身怎可与她们就此告别呢?所以，走廊得重点清洁。

唉，先前挺能动的他们怎么啦?到这里竟一点力气都没有，都耸拉着脑袋，拿着个拖把摇摇晃晃的，半天也没有弄出一块更清洁的来，反倒将突然出现在后面的来视察工作的范主任给撂倒了。唉，也不知范主任今天怎么了，为什么要亲自来视察?不然，早给他准备一条绿色通道，也不至于这样啊! 不过，最奇怪的还是这帮家伙，刚才还活蹦乱跳的。转眼就这样了，真的很让人生疑。

大扫除结束，大吉大利，没有出现任何纰漏。只是，咱们的教室内乱得有些怕人。各人的课桌位置不定，好像被山贼洗劫过。而那地面，也只是比先前黑了一点点。

20位英雄圆满完成任务，大家似乎都有点舍不得，他们不住的感叹和匆忙的逃跑说明了这一点，原来，他们是怕留久难分啊!

只是，不知领导们这次是不是真的要来?也不知道下个星期的这个时候还要搞大扫除不?

如果你来到我的教室，一定会被这迷人的景象所吸引。

一眼就看到书架上挤满了书，大约都有几百本了。接着，就是我们班级的动物角，乌龟正在悠闲的晒太阳，小鱼可活泼了，一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北，真是“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西——”我们班级的“妙笔生花角”的作文可精彩啦！有登长城、有拔牙、有第一次学游泳——我们班级书架顶上的植物可多了，有仙人球、有吊兰、有兰花——最引人注目的就是吊兰，它的叶子长长的，向下垂，像一个害羞的小姑娘用长头发挡住自己的头。我们班级班的后面有班级里所有人的照片，还有优秀的钢笔字，那一幅幅春天的小报栩栩如生，让人情不自禁地竖起了大拇指。

听了我的介绍，你是不是很想来我的教室参观。

今天早晨，阳光明媚，爸爸把我送到启明星“XXX”辅导班。

我想，作文班一定很美丽。走着走着走到了座位边，坐下来观察前方的景物。

我向前看到了一块黑板，但它是白色的，是长方形的，里边是一块白色塑料，外面的铝合金边框，紧紧地围绕在白色板上。转过头去，后面是一幅壁画。最前面是一棵大树，上面结着五个鲜红的苹果。它的右下方有一只小小的蜗牛。蜗牛上方有两只美丽的蜜蜂，一只飞得高、一只飞得低，后边还有一棵结着五个苹果的大树。

我又往左看到了一个圆形的窗子，油光锃亮。玻璃四周是铁框，窗子里边有许多塑料装饰品，绿油油的树叶上结着粉红的苹果、鲜红的草莓、紫红的葡萄、纯紫的茄子和黄澄澄的蜜桔。

我的右边也是一幅壁画，上面有两朵蓝蓝的云彩，太阳害羞地露出了半边脸。一道道彩虹架在大山上，山边种满了绿树，树边还有一条弯弯曲曲的黄土路呢!

这就是我美丽的教室，怎么样？

未来的教室十分新奇，你想看看吗？想看的话就跟我来吧！

未来的教室会按一个星期的天气变化来变色：如果天气是晴天，教室会变成蓝色的；如果是多云的天气，教室就会变成粉色的；如果天气是雨天，教室就会变成绿色的。

教室里的椅子也很新奇：如果你的心情特别好，桌子会变成彩色的；如果你的心情不好，桌子会变成红色。

黑板更是奇怪，只要老师轻轻在黑板上一点，知识图片就会出现了！而且，同学们不必手写，因为每位同学手上都有一个像手机一样大小的掌上电脑，非常方便。

噢！差点儿忘告诉你，教室还会变“魔术”的！因为到了体育课，教室会把桌、椅变没，把篮球、足球、大操场……变出来。如果上音乐课，教室会“变”出钢琴、小提琴、小号、电子琴……摆在学生们的面前。

未来的教室不错吧！对了，如果教室的地面很脏，同学们不必再“大扫除”了，因为小机器人会把垃圾处理掉，进行垃圾分类，旧物再利用，是不是很好啊！

怎么样，未来的教室不错吧！

俗话说的好：山中无老虎，猴子称霸王。前几天我们班主任李老师一节课没来，我们班便“闹翻了天”。

上课了，我们都不知道李老师请假，做完眼保健操后，我们像往常一样在桌子上趴着休息，等候李老师的到来。过了十几分钟，有人突然站了起来，大声地宣布：“ 奉天承御，皇帝诏曰，同志们，趁着老师不来，赶紧高兴起来，不遵守“高兴规则”者，罚你三天不准吃饭！”“哈哈……”同学们纷纷笑了起来。

正在这时，有一个同学急匆匆地告诉大家说：老师来了啊，请大家立即准备！听了这番话，教室里顿时鸦雀无声，有的同学慌慌张张，装模作样开始读书，没想到书都拿反了，还差点让我笑出声来。那个告诉我们老师来了的同学脸上露出了“狡猾”的笑容，哈哈大笑地说：“我骗你们的，老师根本没有来，真笨，连这都相信了。”几个男生听了他的话，气的“火冒三丈”，可又没有办法，就又开始了刚刚的“快乐”活动。

淘气包忍不住冲上了讲台，一会儿拿起扫帚大唱起来潘玮柏的《反转地球》；一会儿抄起抹布唱着《我有一只小毛驴》；一会拿起拖把跳起来迈克尔·杰克逊的“僵尸舞”……那架势，我看开一个“年度演唱会”都不成问题。唉，真是猫不在，老鼠成精啊！

又一个同学听见了一个熟悉的脚步声，怀疑是老师，大叫：老师来了，大家准备。大家听了又以为是骗人的，仿佛什么也没有听见，还是在疯玩，玩游戏的继续在玩游戏，讲话的继续在讲话。这时候，教室门被推开了，这次同学们可有心理准备了，从抽斗里拿出了语文书和本子，纷纷以“好学生”的姿态等待老师。门忽然打开了，原来是风在捣乱！同学们个个火冒三丈，一个个把书狠狠地摔在了桌子上。

老师不在的“生活插曲”让我彻底地下定决心的做一个好学生，要不然，我的耳朵怎么会受得了？

放学了，同学们哗的冲出了教室，我也不甘落后，提着书包直奔校门口，我的肚子咕咕叫了，赶紧去买个红薯。一摸口袋，糟了，校服扔在教室里了，我撒开腿向教室跑去。

刚走到教室门口，忽然听到的有人在小声说话，仔细望了望，咦，没人呀，再仔细一听，哦，原来是桌子和椅子正在聊天。这时，桌子恼火地说：“坐在这儿的不就是那个调皮鬼吗，他课不好好上，心思全跑到别处去了，开小差也罢，可他上课时用刀在我身上刻东西，用笔画画，弄得我成了一个”大花脸“。下课把吃了零食的垃圾塞在我肚子里，弄得我臭哄哄的。身上不仅如此，我的一双脚也被他害苦了，上课的时候，他用脚踩着我，左摇右摆，弄得我那副硬身板都快散架了，说不定哪天我就被送到”废铁收购站“去，变成一堆破铜烂铁了，你说可气不可气。”说完，便气呼呼的把头转到一边去了。

椅子吃了桌子的抱怨后，也气愤地大声说：“我也跟你一样倒霉，你的主人是个调皮鬼，而我的主人却是一个娇生惯养的女孩子。虽说穿着漂漂亮亮，但却没一点学生的样，上课翘个二郎腿，一边摇晃，一边用脚踢我，痛死我了。下课和别人坐在桌子上，踩在我身上谈笑，你想想，一天六节课，我得经受起多少人的坐、踩、踢呀。还有她一上课闲着没事，就改正液和改正贴给我”化妆“，弄得我身上花一块，白一块，看着其它的桌椅的干净与整洁，我羡慕死了，我的主人什么时候能好好待我呀。”

椅子说完，便把头转向桌子，问道：“我们该怎么办啊？”

桌子沉思了一会儿，才慢慢说道：“这样吧，我们给同学们写一封信，让他们了解我们的心情。”

于是，由桌子执笔，写下了一封给同学们的信，透过窗子，我看见了信的结尾，上面写道：“亲爱的同学们，请善待我们吧！”

第二天早上，我早早的来到学校，将那封不再陌生的信读给同学们听，同学们听了纷纷指责那些不爱惜公物的同学，而那些损坏桌椅的同学则羞红了脸，惭愧地低下了头。

旧时喧闹的教室，今时只余落寞树荫，昨日残余依稀的湿热，今日只剩冰冷的思念。

那座老教室啊，现已斑驳了墙壁，温柔了思念，冷落了人儿。墙壁布满了这几年所留下的小坑洞，但其色泽较为鲜绿，可再怎么漆刷，也掩盖不了原有的坑洞。如同，今时的人儿再怎么陌生，也抹不去曾有的亲密和欢乐。

那座老教室啊，现已换了新的布置，坐满了新一届的学生。教室里再也不是从前的那些板报，再也不是原来的那些人儿。只有那湿了的眼眶，以慰着心中的故事，生动悠长。

那座老教室啊，靠窗最后一排的桌凳可否再移过？可否再让下午黄昏是的余晖洒在书本，洒在人儿的脸上？可否再让那时的阳光穿过树荫，抵达人儿的心房？

那座老教室啊，课外活动时聒噪，现已变成了美妙的旧音。打开窗户时的那阵风啊，有时还会来看望我，只是，那都在记忆中。曾经把沙包扔到后窗的那一届学生可还会做这种游戏？那时的我们，还会守在窗前，听着闹声，看下面的游戏呢，只是今日，再没有了吧。那时的课外活动，还很美好呢。

那座老教室啊，后面可还有一棵树呢。闲暇时，看看那老树摇曳的姿态，听听鸟儿的鸣叫，赏赏天上的云卷云舒，道道那时的趣事。也似树叶终究会落，鸟儿终究会飞走，云儿终究会散失，我们终究也一去不复返，徒留那老树的年轮记载我们的尘埃往事。

那座老教室啊，前面的操场可还依旧干净？那里也曾有加油鼓励的声音，也曾有人儿奋力奔跑的矫健英姿，那里，也曾有我们温柔的想念……如今啊，念如丝，乱了心扉，断线成珠，散落一地。

曾经的曾经啊……。

他们都笑人生没有倒带，却唯独我依旧惦念扉页之泛黄的那年。若不言离别，能否无伤？不提再见，只望再见；不诉曾经，能否回到那年？

也是，那年的我们啊，终将会谢幕！

未来的教室焕然一新，别有一番奇特功能，同时给我们的学习生活带来了便利及乐趣。

教室的墙壁可以随季节变化，自动更改上面的图形。如果是春天，墙壁上就会出现绿油油的草地和五颜六色的鲜花。如果是冬天，墙壁上则会出现孩子们在雪地中玩耍的情景，让我们随时生活在大自然的奇妙当中。

教室的窗户也很奇特，它不仅防紫外线，还可以储存能量。如果是炎热的夏季，窗户就像一台“大空调”，给教室送来冷气。如果是寒冷的冬天，这台“大空调”就会给教室带来温暖。

教室里最新奇的要数课桌和椅子了。课桌是一大块电脑显示屏，老师讲的内容也都在显示屏上。如果你上课睡觉，椅子就会向你发出警告，如果你坐姿不正确，椅子就会抖动，告诉你端正坐姿。让我们学到更多的知识，也督促我们养成良好的习惯。

这时，黑板就应该“下岗”了，也许你会问：“老师怎么给我们上课呢？”别担心，教室前面的一张大讲桌担任了这项工作。讲桌是一个大的显示屏，通过显示屏就可以给我们讲课，老师只需坐在椅子上。如果老师想看谁的作业，只需要在显示屏上轻轻一按，就可以把他的作业调出来。

到时候我们用的是荧光笔，每间教室都会配备，这种笔可以从你入学一直用到离开这所学校。

我想，随着科学技术的发展，将来一定会有这样的教室。

今天早上上语文课时，上到了一半的时候，突然有一声尖叫让全班同学停止了上课。陈老师仔细一看，原来是坐在第一组的申自然在教室里的窗台边发现了一只小蜘蛛。这只小蜘蛛在窗台上动来动去，仿佛像是在跳舞似的！申自然害怕及了，他拼命地尖叫，脸蛋陡然变成灰黄，仿佛像是被魔鬼抓住了似的！就坐在申自然前面的蔡子艾看见了申自然被吓成了那样，就立刻出手相助帮申自然，蔡子艾拿了一张纸巾淡定地摁住了蜘蛛。申自然那直直的眼神一直定在了蔡子艾手中被压扁的那只“英勇的蜘蛛”

陈老师看见了申自然这副模样，便说：“我曾经在蔡子艾的作文上曾听说过申自然那副鬼模样，今天总算是见到了。”陈老师在下午的时候不但没结束此事反而还继续调查此事。就在今日下午第二节课时，陈老师告诉我们，申自然上午的那种害怕可能是来自于一种病，它就叫做“昆虫恐惧症”。陈老师告诉我们这种病最怕的时候有：黑暗时，高处时等。陈老师还告诉了我们如果想要这种病赶快好的话就必须要克服自己的各种恐惧。陈老师给了申自然一个小小的建议：在家里开一个昆虫区。突然，一声惨叫声从申自然的口中发出，班级里一阵笑声。

今天课上，我正认真地听杨老师讲课。兀然发现一点黑色掠过了我的视线。那是什么东西？算了，继续听课，我又把注意力拉回了课堂。

几分钟后，那个黑点再次掠过我的视线，并且唱着它引以为傲的“嗡歌”，原来是一只小蝇！

不必理会，认真听讲。

我抱着“蝇不犯我，我不犯蝇”的态度，选择了无视。

但这位小“飞行员”似乎不甘被人忽略，故意在我面前飞来飞去，想强行吸引我的注意力。本想好好听课的我被逼无奈，挥挥手，想把它”请“到别处去。可能是动静太大，同学们都向我投来好奇的目光。

“从哪来的飞行员啊？”杨老师问道。

“哈哈哈哈——”，同学们都被幽默的老师逗笑了。

但很快，那只进入课堂的小蝇，又执着地在教室里飞来飞去。大家的注意力又到了它身上。它飞得可卖力了，两只轻巧的翅膀灵活地扇动着，仿佛教室就是它的蓝天。

飞呀飞，＂飞行员＂终于体力不支了，赶紧找了个角落休息，估计暂时不会打扰我们了。大家都长松了一口气——快上课吧！要是“飞行员”体力又恢复了就不好了。

果然，不一会儿＂飞行员＂又闪亮登场了。但由于过度骄傲，它没注意到，我们关了教室门，它再也飞不回来了！

谁叫你这么骄傲，这么招摇呢！

叮铃铃，上语文课啦！我们像往常一样等老班。可是老班没有来，一只小精灵却飞了进来。

这只小精灵头发又蓬又卷，眼睛是两颗绿宝石做的，娇小的身躯上插着一对淡紫色的翅膀，浑身透着金光，真是漂亮极了！正在我看得目瞪口呆时，它却悄悄地飞到我身旁对我说：“嗨！你好！我是无所不能的小精灵，你有什么愿望我可以帮你实现哦！”“哎！我家门前有座山，山里面有条小河，河里曾经有许多的小蝌蚪，可由于水质受到了污染，小蝌蚪全死了，它们真可怜。”我无奈地对它说。

小精灵笑了笑，啥也没说，便带着我来到了那条河边，只见它把手中的魔法棒轻轻一挥，瞬间，脏兮兮的河水变得清澈透底。它说：“请放心，我会把死去的小蝌蚪全都变回来的。”说完，它便长长地吐出一口气，水里立马就出现了一群群小蝌蚪！接着，小精灵用同样的方法变出了更多的小蝌蚪，很快小蝌蚪足够多了，小精灵停止了吐气。他说：“为了这些小蝌蚪能够平安长大，我这一年会守在河边悉心照看它们，直到它们变成青蛙为止。”

果然，第二年，当我和妈妈再次路过小河时，我们真的看见了好多只小青蛙，它们欢快地在水里跳来跳去，好像在说“谢谢！谢谢你们！”岸边我还发现了一张小纸条，上面写着“对不起，我要走了，小青蛙平安长大我就放心了。”

“这肯定是小精灵留下的，”我对妈妈说，此时，它一定也笑得很灿烂很甜蜜吧！我想……

小精灵你真的好神奇呀！我希望下次还能再遇见你。

王丰宁

夜深了，我躺在床上，想着未来的教室，想着想着，便睡着了。忽然，一个身穿蓝色衣服的人把我叫醒，把我带到了一个地方。

我看看周围，感觉很奇怪，就问他：“这是什么地方啊？”那个人回答：“这里是二十二世纪的教室，我带你参观一下吧。”我想：二十二世纪，那不就是未来了？我正想看一看未来的教室呢。于是，我就对他说：“那好吧。”他说：“好的，走吧。”

我们坐着未来的汽车，不到两分钟，就来到了一所学校，进了学校，发现整个学校就一个教室，好奇怪啊！

那个人似乎看透了我的心思，就对我说：“别看这个学校只有一个教室，其实它的用处可大了，可以当做美术教室、音乐教室、计算机教室等，上什么课就换成什么教室。”我听了他说的话，点了点头。

走进教室，发现里面空空如也，就连最基本的黑板，讲台、课桌都没有，那个人只按了一下按钮，忽然，从地面下缓缓升出了黑板、讲台、课桌、椅子，我的嘴巴张成了O形。他笑着说：“别惊讶，这个教室原本就是这样的，只不过为了方便打扫，给每个物品都装上了升降系统。”我感叹道：“那还真是为便啊！”那个人又说：“这个教堂还有自动调温系统，可以让你在教室里感受到四季如春的感觉。”他刚说完，天空中就发出了一阵声音：“起床了，起床了！”

我睁开了眼睛，揉了揉眼，发现刚才只不过是一场梦，我叹了口气：“哎，原来是一场梦，要是真的该多好啊！”

星期二，我们学校发生了一件“大事”，来了一位不速之客——蜜蜂。一场风波就此产生了。

六月的天气，犹如孩子的脾气，说变就变。瞬间乌云密布，紧接着刮起大风，地上的灰尘、纸屑像得了号令似的，漫天飞舞。教室里同学们安安静静地考着试。“唰！”一个大块头的东西朝这边飞来，说时迟那时快，“哗”的一声，它不偏不倚地落在四年二班的讲台旁。原本安静的教室，像炸开的锅，那些马蜂一下子倾巢而出，“嗡嗡嗡”的叫声似乎在示威。它们凶神恶煞般地在教室里寻找攻击目标。老师惊慌失措，一边用本子扇马蜂不让它们靠近，一边大声叫嚷：“孩子们，快撤离班级！”同学们一听，急忙往后门冲去，惊恐万分的我跟着潮水般的人群，涌向教室的后门，你不让我，我不让你，门都快要被挤爆了，教室里乱了套。

老师起身准备逃离，一只马蜂，扇动着翅膀，向老师的手臂飞快的冲了上去，老师拿起一本书看准目标直接来了个“大盖帽”，可狡猾的它在空中停留了一会，又改变了方向，从老师头上冲了下来，那叫一个狠，一个猛扎尾针已经留在了老师的肩膀上。可老师不管自己的痛，继续保护学生，让集体撤退出教室。这时已惊动了不少老师，很多老师来帮忙。

经检查五个同学被马蜂蜇伤，被送去了医务室。有几个力气大的老师，要拿走马蜂窝，可都没有成功，连校长都过来了。最后保洁人员出场了，只见他全套武装：头上套一个塑料袋子，衣服拉得严严实实，套着白色手套，没有裸露一寸肌肤。他一步冲上前，用袋子罩住马蜂窝，利落地将袋口绑紧，在场的人都欢呼雀跃，紧接着他用烟来熏教室里的蜜蜂。后来，马蜂渐渐地飞走了，围观的人也慢慢地散了。

唉！一个小小的马蜂窝，引来的风波可不小。

哎呦哎呦，这时哪里传出来的哀叫声呢?哈哈，原来是从杜佳欣嘴里传出来的，想知道怎么回事吗?现在就让我这个当事人来领你们一起看看吧!

这天科学老师在我们教室里上课，大家都听得津津有味，这时教室门口突然冒出了一双手，还发出低沉的敲门声，科学老师只好走入教室外，与其他教师说起话来，老师一走，原来安静的教室立即变得乱哄哄的，有的嘻嘻哈哈的笑，有的聊起了天，还有的左顾右盼，我坐在座位上，看了看七嘴八舌的大家不由得摇摇头，这时我的前方罗可欣借问我改正带，我只好同意准备给她，殊不知这早已是一场蓄谋已久的阴谋!

我把改正带，拿在手里，起身弓着，身体放在她的桌子上，准备一坐。可这时，吴玉峰阴险的把凳子一抽，迅速而又敏捷，使人根本看不清动作，他的脸上浮现了一副幸灾乐祸的样子，并拍拍前后左右，准备看我的笑话，顿时大家的目光集中在我的身上，而我却还被蒙在鼓里，没来得及想就一屁股坐了下去，“哎呀哎呀”我整个身子都摔到在地下，大叫起来，“哈哈哈”刹那间嘲笑声此起彼伏，吴宇峰捂着脸不怀好意的讥笑着，智珩嘉全然不顾形象，一手支桌子，一手拍桌子，狂笑了起来，而平时与我交好的赵卓冉还无可奈何的看着我，双手遮住脸，偷笑起来。

我一下子有些懵了，两只眼睛大大的张望四边，过了几秒钟才缓过来了，又气又想笑的怒吼：“吴玉峰，你给我等着!”然后双手撑地，双腿持起，一弯腰，艰难的爬了起来，屁股还隐隐发疼，皱着眉头，叹了口气，然后开始暴打了肇事者：吴玉峰!

这时，咔的一声，门响了，原来是老师回来了，这场闹剧才终于停止了。