整理

星期六早上，妈妈对我说：“你看你的房间乱成什么样啦。”我听了之后就连忙去整理房间了。

我把所有书都找出来，放在桌子上，然后再一本一本叠起来。一共叠了很多行，我又站在椅子上把书归好类拿下来。我再把一叠沉重的书放在了一个宽敞的柜子里。

接下来，我要整理文具了。都是以前乱扔文具，害得我现在费了九牛二虎之力才把那些零零散散的学习用品找齐。我数了一下，竟有五个书包、六个玩具盒和七十九支铅笔......我手忙脚乱地才把它们收拾好。

“终于整理完了”我松了一口气说，妈妈拿了很多很多书和零食。我想：妈妈肯定是要奖励我了。妈妈说：“我从外面把这些东西整理出来了，快点收拾好。”我骤然变得呆若木鸡。我只好把它们一点点整理好了。

妈说:“你真能干！”我也开心地笑了。看看房间，发现和我没整理前的完全变了一个样。

[整理房间叙事作文300字

毕业论文即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。小编收集了毕业论文资料整理方法与技巧，欢迎阅读。

1.1 广泛地搜集、阅读

论文提出的问题要集中， 材料的收集却要尽可能地广泛。一般说来，至少要做好以下三方面的知识、材料准备。

1)能够反映研究对象本身各种具体特征的专题材料

充分熟悉对象，是正确认识对象的必不可少的前提。除了直接了解对象本身的各种具体特征(通过有关作家的全部作品，有关问题的各种知识，……)，还要把握一切能够影响研究对象的生成和发展变化的社会、历史条件或精神、物质因素。只有尽可能全面地掌握这些材料。进行研究时才能充分体现马克思主义的“活的灵魂”———对于具体情况作具体分析。

2)作为明确方向和思想指导的理论准备

所谓科学研究，就是通过正确、严密的分析、概括和抽象工作， 从具体的事物和现象中找出本质性和规律性的东西来。这项工作，本身就要有正确的理论(专业理论和作为世界观和方法论起作用的哲学思想)所指导。科学实践和发展的历史还告诉我们，进行一项研究工作，不仅需求充分的专业理论、知识，最好还能力求广泛通晓其它有关学科的理论和知识。通过不同学科的理论和方法的相互渗透，相互启发(例如， 用系统的方法分析艺术形象的美学特征和社会功能;把模糊数学的方法引入修辞学研究中去)， 往往可以更好地带来新的发现;新的突破。

3)别人对于这一问题已经发表过的意见

这方面的材料要尽量搜集。别人已经解决的问题，自然不必再花力气去作重复劳动; 充分吸收别人已有的经验，或是了解别人所遇疑难的焦点所在，对不同观点仔细进行比较研究，既可以少走弯路，也便于发现问题，就象兵法上所说的那样，只有“知己知彼”，才能“百战不殆”。

1.2 认真地整理、辨析

要使材料发挥作用，还需运用科学的观点和方法，下一番辨析、整理的工夫，去粗取精，去伪存真，使材料系统化，条理化，真能有助于分析、解决问题。整理材料的形式大致有以下几种：

1)制成文献、资料的目录索引。可以利用有关的现成材料(图书馆、资料室的目录卡片和报刊索引等)，根据自己的选题加以编写。

2)剪报、札记、文摘卡。这一类资料的搜集整理工作，必须力求眉目清楚。一要详细注明每则资料的作者、篇名、出处、发表日期，二要有细致合理的分类。

3)大事记、年谱或著译年表。通过这一类材料的编写，可以加强对于研究对象的总体印象，有助于在胸有全局的基础上深化对于某一专题、某一侧面的研究。

2 毕业论文内容写作的方法与技巧

2.1 论文的结构

论文的结构，并没有一成不变的模式，从一般的情况来看，大体上可以分作“引言”“正文”和“结论”三个部分。引言的作用，主要是说明选题的原因，概述前人已有的成果和尚存的疑难、争执，提出本文所要探讨、解决的问题;正文是分析、论证的过程;结论则是整个研究成果的总结性的表述。有的文章在引言之前，还有小标题目录和全文的内容摘要。

2.2 提纲的作用

论题拟定，材料大致齐备，动手写作论文之前，应仔细拟出论文提纲。提纲也有个反复修改补充的过程。这步工作做好了，论文已大致成竹在胸。一个成熟的提纲，有助于树立全局观念，从整体出发，去考察每一个局部，并考虑个部分之间应有的逻辑联系。各部分所占的篇幅应与其在全局中的地位和作用相称，避免不必要的重复。既要重点突出，又要照顾全面。

2.3 要有正确而多样的研究、分析方法

初学学术论文写作的人，往往容易犯归纳多而分析少的毛病。要么是就事论事的材料罗列，要么是轻易而简单化地得出结论，不善于通过有层次、有根据的分析、论证，充分显示其思想观点的说服力和深刻性。这里就需要注意研究方法或分析方法的改进、提高。一般说来，有以下几种：

1)哲学的方法

这是指如何根据唯物主义辨证法对于哲学基本范畴(现象和本质，存在和运动，原因和结果……)的理解，正确解决具体研究工作中的本体论和一般方法论的问题(比如，从认识对象的现象到认识对象的本质)。

2)历史的方法

这是强调尊重对象本身的历史具体性的方法。它要求研究工作者必须充分熟悉客观对象历史发展的实际进程，占有大量资料，从中寻找出客观对象的特点及其发展规律性。

3)逻辑的方法

这是要求我们必须正确运用形式逻辑和辨证逻辑所揭示的关于人们思维的一般规律(概念、判断、推理、分析与综合、具体与抽象……)， 对客观事物的各种现象进行逻辑分析，寻求它们之间的规律性联系，并用理论的形态加以体现。

4)假说的方法

所谓假说，并不是随意的幻想和碰运气的猜测，而是以一定的经验事实材料为基础， 以一定的科学理论为依据，借助于研究者的活跃联想或直觉感受， 提出的一种富有预见性、然而尚待继续验证的新观点。它们虽然还不能称为科学的结论，但却常常是新思想、新理论的萌芽。

科研成果的正确获得，往往是和上述各种方法的另国而紧密地结合使用分不开的。

2.4 引用材料的方式

材料是文章的血肉。但是，援引不当，交代不清，也会影响文章的质量。引用材料的方式有这么几种：

1)完整引用。照录原文一句或一段话，不能任意删削或添加别的内容。前后要加引号。如果引文单独成一段，每行均比其它文字往后空两格。

2)概括引用。用作者自己的语言将引文的原意转述出来。前后无须加引号，也不用其它格式或符号加以突出。

3)分析引用。将引文的内容拆散、打碎，和论文作者自己的阐述分析文字自然地糅合在一起。这样可以避免由于单独的引文太多而使文章显得累赘或影响风格的统一。

古典文学蕴含着古代最丰富的文学精华。以下是小编带来的古典文学主要著作基本内容整理，希望对你有帮助。

1、《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三个部分，“风”是采自15个地区的诗，其中大多数是民歌;“雅”有《大雅》、《小雅》，是产生地王都附近的诗;“颂”有《周颂》、《鲁颂》、《商颂》，是用于宗庙祭祀的诗。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

2、《论语》主要记载孔子及其弟子的言行。《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集。

3、《战国策》记载了战国时期谋臣策士洲说各国或互相辩难的言论和行动。《战国策》是一部国别体杂史书，也是一部优秀的散文总集。

4、《左传》记叙了春秋时期250多年间各诸侯国的政治、军事、经济、外交等方面的历史事实。《左传》是我国早期的编年体历史着作，同时也是具有文学价值的散文名着。

5、《史记》记叙了上自传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间共3000多年的历史。《史记》是我国第一部纪传体通史，同时它也是一部伟大的传记文学作品。

6、《西厢记》写书生张生与崔相国之女莺莺追求婚姻自由、反对封建礼教的故事。

7、《世说新语》记载了东汉末年至东晋年间许多贵族、名人的言谈逸事。《世说新语》是一体按内容分类的笔记小说集。

8、《三国演义》以蜀汉与曹魏的斗争为主线，描写了自汉末群雄逐鹿至西晋统一历史进程。《三国演义》是我国第一部长篇章回小说，也是历史演义小说的开山之作。

9、《西游记》以孙悟空为中心，写唐僧师徒四人西天取经的故事。寄寓了广大人民反抗黑暗势力，要求战胜自然、克服困难的精神，曲折地反映了封建时代的社会现实。《西游记》是一部神怪小说。

10、《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林篱玉的爱情悲剧为主要线索，着重描写了贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。

11、《聊斋志异》描写歌颂爱情。抨击科举制度的腐败。揭露现实政治的腐败和政治阶级对人民的残酷压迫。热情地歌颂被压迫人民的反抗斗争。

12、《桃花扇》以候方域、李香君的爱情故事为线索，写南明王朝兴亡的历史，“借离合之情，写兴亡之感。”

13、《长生殿》一方面颂扬李、杨之间生死不渝的爱情，表达了作者的爱情理想;另一方面又谴责他们荒淫祸国，企图达到“垂戒来世”的目的。

14、《牡丹亭》通过杜丽娘和柳梦梅生离死合的爱情故事，提示了反封建礼教的主题。

15、《乐府诗集》是唐五代以前乐府诗的总集。

16、《西厢记》是元杂剧，是我国古典杂曲国的不朽着作。

17、《春秋》是鲁国的编年史。

18、《国语》是一部国别体史书。

19、《聊斋志异》是清初最富有创造性、文学成就最高的志怪传奇文言小说。

20、《儒林外史》是我国古代最杰出的讽刺文学的代表作。

21、《红楼梦》是中国古代长篇小说的高峰。

每天晚上作业做完后，我就开始整理书包。我首先找出课程表，看看明天要上什么课，再按课程表把要用的书理出来，放进书包里，如果第二天有美术课，就要带美术材料和水粉颜料。书包里的书要分类放整齐，大书住大房间，小书住小房间。我可是个好主人，不会让我心爱的书迷路的。然后我把铅笔一枝枝削尖，和其它文具一起放进笔袋里，接着我会一一检查小黄帽、红领巾、水壶、手帕有没有各就各位。最后，我会在书包里放一本我喜欢的课外书，因为我是一条小书虫。

军训有一个很重要的内容，那就是整理内务，我真的很不喜欢这个军训内容。

内务主要要整理军被和床单，先说军被吧。军被，多年来被我们形象的比喻成“豆腐块”。一床好好的被子，只要经过用心的折叠，就能叠成一块豆腐?可以。叠的好的教官，叠出来的军被有模有样，漂亮极了，每次教官一叠好，旁边的我们都会“哇——哇”的赞叹起来。教官叠的那么好，情有可原，可是我们这些同学，才在这里待五天!叠出来的军被能漂亮吗?看那一床床被子，要不没有棱，要不没有形状，唉，真难。叠军被，从四年级以来就一直困扰着我，但是祸躲不过，今年再教叠被子时，我就认认真真的跟着教官学起来。

叠军被，讲究三叠四折。叠的时候，一个小小的细节都不能放过，比如这一头短了，那一头多了，都得自己去拉整齐。军被上有褶，教官叫我们用衣架细心地刮一刮，我一看，果然好了。本来这三叠四折很麻烦，但是偷偷告诉你们：军被因为被太多人折了，上面日积月累的都留下了印记，根本不用自己比对，嘿嘿，偷工减料。接着，我们要把被子叠在一块儿。先用枕头量好距离，接着，要用我们的“鹰爪”用力的抓出一个凸槽，两个手像“六”一样把它拱起来，翻过去，就有了形状。这一步是最难的!每一次，我好不容易抓抓抓，抓出来的凸槽叠过去时总是没有形状，真让人头疼。

费了一番心思之后，我们把两边同时叠好，就可以收尾了。收尾时，再次用我们的鹰爪抓出一个更大的拱桥，这时候，又得叠过去了。吸取了前面的教训，我总会小心翼翼的把被子叠平，成功后，我会用力的用双手捏出一条长长的棱。别说，叠好了的军被真挺漂亮的。这两天，我几乎每天都要叠个三四遍才叠好。叠好了军被，铺床单就简单多了。我们只用先把多出来的床单掖进床垫下，再用衣架两边刮一刮，把床单弄平就好了。别看我说着简单，可是做着非常难!不过，在一天天的实战演练中，我的内务整的越来越好了!最后我还抱得了优秀学员的大奖，不知道跟内务有没有关系呢?总之，跟内务打了两年交道，我终于克服了它，胜利者最后还是我!

如今，我已经可以熟练地整理内务了，我想整理内务其实也没有我想象中那么难得。世上无难事，只怕有心人。

这是非常非常关键的一步！可以说前面所有的步骤不过是在为这个步骤做准备！您可能以前阅读过相关方面的书籍，也做过相应的思维导图，也就是说您的知识管理系统中已经有了这个部分的相关内容，现在将这本书的框架归类进已有的知识管理系统中去。这时您会发现很多困难，因为这本书中的东西一定和以前的框架有很大的差别，您无法直接将这个框架直接放进去！您可以选择将现在的框架拆分或者选择将原来的框架拆分，总之，让您在同一方面的知识成为唯一的系统和框架，而不是两个！这个过程非常麻烦，但却是收获最大的时刻，因为您并不是在单纯从一本书中获得知识和能量，而是将您以前读过相关类型的知识再次进行了一次梳理和思考。当您看到无数相关分支时，您很可能将本来毫无关联的分支进行联系，发展出非常新颖的想法，也可能由于几个分支并列到同一项目下，顺其自然的找到的突破的途径。当您完成了这个步骤时，可以说，您已经基本将这本书中这次理解到的内容完全消化吸收了！

今天下午放学回到家，发现我的小房间里乱糟糟的。不用问，肯定又是我那淘气的小表弟的杰作！我心里暗暗地骂了一句“讨厌鬼”，放下书包，开始整理起我的小房间。

首先从我可爱的小床开始。床上又是被子，又是毯子，都搅在了一起。我先把被子和毯子分开，再把它们分别叠起来，放在一边。接着是把床单铺好，将被子和毯子排放整齐。

接下来要整理的是我的bookcase。它一共有六层，每一层放一类的书。因为现在里面的顺序都乱了，所以我要把它们一一归类，以便今后的阅读。归类说起来简单，可做起来却是比较麻烦的。因为种类实在太多了，有过去看的故事书，最近几年看的小说、名著，还有一、二、三年级用过的教科书等等。总共花了我将近一个小时的时间，才将它们全部归类完毕。

最后整理的就是我最心爱的desk了。桌肚里塞的都是我四年级下学期用的教科书、练习本、作业本等等。如果现在不收拾好，等到上学时整理书包，“临时抱佛脚”，那就麻烦了。于是我便认真地收拾起来，不一会儿就收拾完了。

最后，我又用抹布把桌椅擦一遍，再用扫帚把地上的垃圾扫掉。

现在呈现在我眼前的又是整整齐齐、干干净净的小房间了。

我有一个宽敞明亮的小房间，进入房间一看，里面的东西摆放的井井有条。可我有一个坏习惯，用完东西后总不爱物归原处，这样一来，过了一段时间后，整洁明亮的小房间变成了乱七八糟的“垃圾场”，让人看见很不舒服。有一天，妈妈实在看不下去了，便对我说：“你快整理一下这个小房间吧，再乱都能与猪窝比美了！”我听了很是生气，决定第二天一早就把它打扫的干干净净，让妈妈刮目相看。说干就干。第二天大早，我早早起床按昨晚的计划开始整理房间。

第一步：整理学习桌

我先把学习桌上零零碎碎的小东西一股脑的放到了床上，再找来一块湿抹布把桌面擦干净，最后把一堆零碎的小东西分类放好：铅笔放进文具盒……就这样，不知不觉中往日乱糟糟的桌面更大了。

第二步：清理书架

书架上面有着薄薄的一层灰尘，图书娃娃们也像喝醉了酒一样东倒西歪地排着队，有的甚至“躺”在地上“睡大觉”呢！我用抹布认认真真地沿边擦了起来，擦干净后又给图书重新分了类，让他们按着整齐的队伍“站”在书架里，随时等待主人的命令。

第三步：整理小床

小床乱的像个“猪窝”。枕头不知什么时候飞到地板上，袜子也和我玩起了“捉迷藏”，不知藏到了那里，拖鞋东一只西一只地“躺”在地板上。随后我麻利地把被子叠好……

妈妈回来看见我的房间干净、漂亮。先是一惊，接着有开心的笑了，之夸我长大了、懂事了。听了妈妈的夸赞，我的心里比吃了蜜还甜。作文

星期一的早晨，阳光明媚。妈妈趁这个时候让我自己把书房打扫一下。我说：“我不会。”妈妈说：“你不会，我教你。”

我们立刻开始行动了，妈妈首先让我学整理；把东西放整齐，没用的东西让它“下岗”或“退休”。看看很简单，可是到自己动手就有点晕头转向了，不知道先从哪里下手。呀！我做作业用过的纸、笔、橡皮、改正带全都乱七八糟地躺在写字台上，好像在窃窃私语，看我们的小主人真是条小懒虫也是只小笨猪，连整理东西这么简单的事也不会。我的脸马上变得滚烫了，肯定像个红苹果。我赶紧走到写字台前，把纸一张张叠整齐，笔放回笔筒，还有橡皮、改正带什么的都放到一个小盒子里，不要了的废纸扔进垃圾桶；把看过书重新请回书橱。

整理好东西，妈妈再让我打一桶水，拿来一块小毛巾浸湿、拧干，用小毛巾把写字台台面来回擦几遍，在书架上、角落里都擦一遍，擦完放眼一看，啊！书房已经变了样，仿佛换了一身既干净又漂亮的衣服呢。我的学习用品都回到它们自己的家，它们好像在高兴地夸我呢！

妈妈进来了，看到书房变了样，不住地称赞我，我脸上露出了自豪的笑容，心里想，：以后，我会天天自己整理房间，让自己的房间每天都干干净净、漂漂亮亮的。

放假了，放假了！终于可以放松了，可以看我喜欢看的课外书了！咦？我的书怎么乱糟糟的，仿佛那些书在说：“快一点把我整理好。”

我急忙跑到书架前，发现书东一本，西一本的。我先把这些书归类，比如：《百问百答》一类，《数学历险记》一类……整理好后，我在这类书旁边的架子上，贴上一个个小标签，这样，拿书就很方便了，不会像以前那样，老是东找找，西找找的。

我又跑到沙发旁，沙发上的书像在吵架，谁也不要和谁在一起。我生怕他们又开始闹矛盾，赶紧把这些书都拿起来，走到书架前，分好类。当我把这些书放进书架里时，它们终于和好如初了。

“你干嘛来挤我？”“你来挤我的好不好！”这声音从哪来的啊，我转过头望着书包，“啊！原来是书包里发出来的啊！”我拿起书包，将里面的东西分成二类，一类是放在家里的；一类是带回学校的。把要带到学校的书放进书包，要放在家里的书放在书桌上。

啊！终于听不到吵闹声了。”我说。

我又看见书桌上堆满了草稿纸，它们仿佛在说：“喂，压着我了，我很疼唉！”“上面的那张纸也压着我了呀！”我再也看不下去了，于是，把草稿纸也分成两类，一类是还可以打草稿的；一类是不能打草稿的，可以卖掉，换零花钱。噢！终于没有听到争吵声了。

今天好累啊，不过看到我的书井井有条的，我很开心。以后我每看完一本书，都要放在书架上，不要随便一丢，这样下次再看书的时候，就很方便了，不用东找找，西找找了。

今天老师给我们布置了一个特殊的家庭作业一一整理书柜。

我一回到家就来到我的房间，看着眼前凌乱不堪的书柜，真的该好好整理整理了。

我首先把书柜上的书一本本拿下来，我拿到一本爱书就情不自禁地看起来。“喂！怎么把书柜弄成这样子啊”，妈妈走进我房间大声问道。哦！我完全忘记我的特殊任务是整理书柜了。“妈妈，快来帮帮我整理书柜”。妈妈来得太是时候了，但妈妈说她只负责指导，动口不动手。第一步把书先分成了工具类、写作类、阅读类三大类，然后把书按类别整齐地摆上书架，一层是新华字典和成语词典等工具书，二层是写作文前参考用的作文书，三层是我最爱阅读的书，有淘气包马小跳、笑猫日记、阳光姐姐小说派、成语故事、中外名著…它们都有了自己的家，我为它们编好了号，用小标签贴在它们身上，接下来，根据它们的身份制作了个目录表。哇！大功告成了！以后我再也不会为找不到书而着急发愁啦！

我和妈妈看着整洁有序的书柜开心地笑了，妈妈竖起大拇指为我点赞，我的心就像灌了蜜一样甜。

今天，我要告诉你一个秘密，我的奶奶非常爱干净，只要一见房间不干净，奶奶就要生气了，并且还会唠叨整天……为了不再让奶奶生气，还有唠叨整天，于是我决定打扫一次我自己的房间。

我一走进我的房间，呀！怎么书桌上全是乱七八糟的书本，地上全部都是昨天派对留下的零食残渣，那被子乱成什么样了……我心想：怎么这么糟糕呀，难怪奶奶要生气，我得快点打扫完。

我先把书桌上的书一本一本放好，让他们回到各自的家中。让高雅的语文书小姐回到别墅里，让才高八斗的英语书总统回到他的故乡，与亲人团聚，在让伟大的数学书科学家回到他妈妈温馨的怀抱里……接着我再把昨天派对留下的零食残渣，打扫干净。最后一项是叠被子了，我赶紧把被子叠得方方正正。

奶奶回来了，心想：真烦人啊！又要去打扫宝宝的房间了。当奶奶走进我的房间，里面整整齐齐，干干净净，甚至还有一种芳香的气味。这可把我的奶奶给惊呆了。奶奶激动说：“你真是我的好孙子呀！”

三年级二班唐靖舒

“丁零零——-”放学了，我胡乱地把书包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作业写完，当我准备把书装进书包时，我惊呆了，书包里乱得像一个鸟窝，书和本子缺了胳膊少了腿。于是，我开始了整理书包的长途旅程。

我先拿出笔盒，把六只铅笔刨尖，让钢笔加满“能量；”然后，我把教科书放在一个文件袋里边儿，把许许多多的本子放在另一个文件袋里边儿；又把几本课外书的角理好；之后把水杯放在左边的一个网兜里，把水彩笔放在右边的一个网兜里；接着再把放在茶几上的一包纸巾放在第三层里的一个小小的兜里，最后，我把装着教科书的文件袋放在第三层里，把装着本子的文件袋也放在这层里，把齐好的课外书放在第二层里，把整理好了的文具盒放在第一层里，当然，小扫把和抹桌帕也“住”在了第一层里。

整理好书包以后，一看，哇————-书包焕然一新，既整洁又干净，看着就让人心情愉快！以后我一定要经常整理书包，让我的书包每天都干净整洁，每天都漂漂亮亮的！

生剌剌 实腾腾 实墩墩 实塌塌 石醋醋 实坯坯

俏冥冥 热剌剌 热哄哄 青挺挺 轻拂拂 热滚滚

翅楞楞 赤淋淋 詄荡荡 赤烘烘 愁脉脉 喘嘘嘘

黑龊龊 黑漫漫 黑麻麻 轰隆隆 黑黜黜 黑昽昽

谷碌碌 汗淋淋 鼓楞楞 骨捱捱 骨嵓嵓 鬼婆婆

大剌剌 大饽饽 大落落 脆生生 的溜溜 呆致致

牵郎郎 齐铺铺 气哺哺 气昂昂 清凌凌 气咍咍

緑荫荫 绿茸茸 乱扎扎 绿茵茵 绿油油 乱董董

緑沁沁 麻舒舒 緑生生 乱轰轰 罗黑黑 乱麻麻

泥滑滑 闹抄抄 闹嘤嘤 嫩生生 泥娃娃 闹吵吵

热嘈嘈 湿答答 穷滴滴 穷拉拉 热突突 肉嘟嘟

车斑斑 丑剌剌 嗔忿忿 车遥遥 赤条条 陈妈妈

碧鳞鳞 碧沉沉 碧藉藉 碧澄澄 碧霭霭 碧粼粼

笑咪咪 蔫呼呼 闲夭夭 笑眯眯 香渗渗 笑弥弥

厚笃笃 黑糁糁 花扑扑 红焰焰 忽拉拉 忽悠悠

灰失失 滑碌碌 黄设设 慌速速 黄干干 花琅琅

醉厌厌 醉熏熏 醉陶陶 醉昏昏 祖爷爷 醉醄醄

乱松松 闹烘烘 緑莹莹 闹纷纷 乱杂杂 緑峥峥

红烫烫 黑碌碌 红馥馥 赫剌剌 黑蒙蒙 黄离离

潮乎乎 潮忽忽 馋滴滴 潮丝丝 碜磕磕 碜可可

瘦岩岩 疏喇喇 顺溜溜 刷剌剌 水渌渌 水灵灵

稳丕丕 铁生生 稳拍拍 铁屑屑 甜沃沃 甜迷迷

笑微微 兴抖抖 兴匆匆 兴冲冲 絮叨叨 新簇簇

圪登登 纥支支 刮辣辣 咕溜溜 骨剌剌 骨碌碌

淡蒙蒙 代数数 大姐姐 打哈哈 躲猫猫 当啷啷

火冲冲 欢跃跃 火崩崩 活巴巴 火绷绷 哗拉拉

美姿姿 密挤挤 闹茸茸 闹咳咳 密丛丛 乜呆呆

木呆呆 暖烫烫 暖煦煦 木老老 闹呀呀 闹喳喳

怒哄哄 气烘烘 扑碌碌 扑簌簌 扑唐唐 气闷闷

凉浸浸 老婆婆 亮锃锃 立陡陡 亮铮铮 漭洋洋

噗楞楞 飘悠悠 普冬冬 齐臻臻 桑琅琅 齐蓁蓁

光堂堂 好端端 黑乌乌 黑溲溲 光灿灿 姑姥姥

崒嵂嵂 卒律律 直荡荡 重甸甸 众父父 皱巴巴

眼怔怔 眼悬悬 眼睁睁 眼勾勾 焱烘烘 眼针针

活鲜鲜 活跳跳 豁剌剌 昏邓邓 活跃跃 灰惨惨

眼瞪瞪 眼盯盯 牙痒痒 阳烫烫 哑沙沙 艳晶晶

闲摇摇 笑咍咍 鲜摘摘 涎邓邓 血渌渌 涎瞪瞪

翻滚滚 笃洛洛 恶歆歆 恶狠狠 番滚滚 恶哏哏

生涩涩 生喇喇 树栽栽 生擦擦 沈甸甸 实呸呸

毛蓬蓬 乱哄哄 緑阴阴 纳失失 明幌幌 明光光

平展展 青郁郁 气咻咻 青幽幽 齐崭崭 普碌碌

干巴巴 腹便便 骨溜溜 骨辘辘 狠巴巴 骨渌渌

油渍渍 郁丛丛 郁忡忡 涌溜溜 晕忽忽 硬棒棒

骨棱棱 干辣辣 骨鲁鲁 干达达 骨碌碌 噶啷啷

支腾腾 直溜溜 直矗矗 直盯盯 支生生 直呆呆

洋娃娃 眼鼓鼓 眼盼盼 眼蒙蒙 泱莽莽 洋囡囡

以上是小编为你整理abb的三字词语大全，希望对你有帮助哦。

你知道元宵节是怎么来的吗?传说道教信奉的“三官神”，各有自己的生日，其中天官的生日正是正月十五。据说，每到正月十五，天官就向人间赐福。于是，人们便兴高采烈地在这一天，给“天官神”过生日，祈求“天官赐福”。自此以后，宗教礼仪与民间习俗融为一体，元宵夜张灯结彩蔚然成风。

今年的元宵节，我们可热闹了!

夜幕刚刚降临，我们就去街上赏花灯。哇，五颜六色的化灯形态各异，看得我眼花缭乱，目不暇接。有红囊黑籽的西瓜灯，黄澄澄的桔子灯，五角星似的杨桃灯，红通通的草莓灯……知道我为什么都说水果灯吗?因为这些水果灯都栩栩如生，非常诱人，让人看了就想咬一口。

再看街上的行人摩肩接踵，五个一群，三个一伙，个个笑容满面。看，这一个老奶奶鹤发童颜，步履轻盈，还穿着花衣裳哩。瞧，这位叔叔，左边是爷爷奶奶，右边是阿姨，脑袋上还顶着个小弟弟，全家其乐融融。

再看看这街上的表演队，这边是舞狮子的，舞得多么起劲啊!那边是踩高跷的，瞧他们舞起剑来，依然健步如飞。前面是耍龙灯的，他们可真不容易啊!豆大的汗珠不停地往下掉。还有闹社火的，猜灯谜，形式丰富多彩。

当我登上了附近的小山，美丽的夜景尽收眼底。一片灯的海洋，光的世界，整个街上繁忙而热闹。

一回到家，奶奶就把热气腾腾的汤圆摆到我面前。一眼看去晶莹剔透，闪烁着珍珠般的光辉，真让人有点舍不得吃。但是我也管不了那么多了，一口吃下去，香香的，甜甜的，软软的，满口留香，回味无穷。

妈妈说：“你知道为什么要吃元宵吗?”我说：“是为了祈求家庭团圆，亲情友好吧，对不对呀!”“你怎么知道的?”妈妈说。“因为我肚子里的墨水多呗!”“小鬼!”

今天的我们，或者与家人团聚在一起共享节日的快乐;或者守在电视机前观看赏心悦目的元宵晚会;或者漫步在繁华的街道。尽管我们庆祝节日的方式不同，但天边明月初升，庆祝节日的心情是相通的。

今年国庆节跟往常一样还是有七天放假时间，给我们中小学生放松，这个国庆我用两天时间去了温岭-----捕鱼。我们长途跋涉用了4个小时到了目的地，我们车上的人兴奋地不得了，个个张牙捂嘴非常高兴。但是由于天色较晚，我们就找了个宾馆先住下，要到第二天我们再出发去捕鱼。

第二天也就是十月四号，我一大早就起了床，用箭步去叫醒还在睡梦中和我们去一起捕鱼的人。8点左右我们开车到了捕鱼的度假村里,我们用了20分钟的路程到了船上，可是船的马达一直在起动,没感觉船在动，看见比我们的船晚起动的都开走了,此时我的心情非常朦胧，一半是难过的，一半是充满疑惑的。这时有人忽然说：“会不会是船坏了?”此时此刻我的心是想知道答案的。又有人说应该不是坏了，可能在做工作，比如在拿渔网或是装鱼的袋子。我一看码头正是如此，船夫正在拿工具，这是我的心渐渐清晰起来。又过了5分钟，船动了由慢到快------由缓到急----------速度越来越快,到大海中间的时候我的心有了一种对捕鱼的新鲜感,觉得应该很好玩。船到偏远后,3个渔夫便把渔网撒了下去，网上还有4个像大铃铛一样的大铁块，左右各两个,这样网就不会浮起来了.

我们在船的最上层玩,刚沉醉在美丽的大海里，忽然听到爸爸大喊:“收获了!快去捡鱼!”我们迫不及待地跳到船的甲板上，我们目睹着渔民把网一点一点摇上来，心里是那样的激动，忽然让我眼前一亮，哇!好大一堆鱼啊!还有好多虾呢!我们急忙去捡，品种真的很多有豆腐鱼、虾菇、小黄鱼、对虾、小红鱼、带鱼、小螃蟹、小虾……有的品种我们都说不出名字来,那里的渔民为我们介绍着.可是妈妈却晕船了，她躺在里面，看着我们快乐的身影也愉快的笑了……

我们抬着这些战利品在渔民家加工，美美地大吃了一顿，剩下的放上冰块装进泡沫箱带回了家。

到了下午,我们的捕鱼生涯也结束了，我们又经过4个小时的路程返回到了绍兴，我不得不承认这次旅行很累，但是却让我非常开心，让我真正体会了渔民的生活，当了一回真正的小渔民!

今天，是20--年的跨年元旦，回顾20--年，我成长了许多，我学会了许多知识，更懂得要与同学们和睦相处。

我一大早就迈着轻盈的脚步来到了学习，手里还提着一大袋沉重的零食，望着我们的教室，心想：我们班现在会变成什么样子呢？同学们会在干什么呢？我兴冲冲地奔入了教室，一进屋就看到了同学们忙碌的样子，有画画的，有挂气球的，大家都在忙着装饰教室，因为我们这次的主题是“绿色、节俭、温馨、健康向上，”不需要奢华的物品，黑板都是用粉笔勾勒出的画，虽然节俭，但是也可以把教室打扮得金碧辉煌。

老师宣布元旦联欢会开始后，第一个表演节目的就是我，我紧张地走到台中央，吹起了一曲《感恩的心》，我想着：怎么办，我根本就不熟练。但是，我竟出人意料地吹了下来，真是不可思议，我向大家鞠了躬，就走下了台，台下一片鼓掌声。

在所有节目中，最让我难忘的就是班里五名同学表演的小品《奇葩的同学》，其中笑点很多，把我们平时学的知识都编成了一个个搞笑的段子，比如“投篮”想象成了“头蓝”，还有把乘法口诀编成了“一一”不舍、五八“同城”、九九“鸭脖”，逗得全班同学们捧腹大笑，还有数学中的“鸡兔同笼”问题，让他们编成了带有很多包袱的小品，比如鸡为什么要和兔关在一起？怎么不和狗关在一起？问题提出了很多，很有笑点。同学们的活学活用真是让我佩服的五体投地。

随着时间的推移，联欢会接近了尾声，我们与老师拍了一张合照。元旦就在这同学们的欢声笑语中度过了。希望20--年的我会更加努力，有更大的进步。希望我们的学校越来越好，希望我们的祖国越来越富强、昌盛。

《水浒传》是我国四大名著之一，我读过以后感触很多，其中最令我震撼的是：正义的英雄既有铮铮的铁骨，也有孝顺的亲情。

在书中有这样一个情节，我印象十分深刻：一次，李逵背着他那瞎了的老母上梁山去。途中，母亲口渴了，李逵便放下母亲去打水。回来后，发现母亲不见了，地上只留下一滩血迹。李逵焦急地四下寻找，最终在一个山洞，发现了四只老虎凑在一起，那四只老虎正撕扯着母亲的遗体。李逵当下悲愤欲绝，怒发冲冠，提起斧子，冲进洞内，与四只老虎厮杀开来一一将其砍死，以报仇雪恨。看到这一段，我心潮澎湃，难以平静。李逵的盲母，已经被老虎咬死，此时李逵还是冒着生命危险与四只老虎搏斗。看上去好像没有意义，但他仍义无反顾，杀死老虎，夺回母亲的遗体，将母亲埋葬，使之入土为安。李逵的孝心孝行真是令人感动和敬佩。

读到这个情节，我想起了一件事。那天，我坐在沙发上看电视。妈妈洗碗、拖地忙个不停。这时，妈妈对我说：“儿子，帮妈妈把阳台上的衣服收进来”。我说：“妈妈，好不容易才放假休息会，我才不想干家务呢”。妈妈有点生气：“要你收个衣服，哪这么多废话?”我也不敢示弱地顶嘴：“你可以不吼吗?”听我这么说，妈妈没再催我，而是默默地拖着地。

我发现不对劲，偷偷瞄了妈妈一眼，发现妈妈的眼里正闪着泪光。那一下，我也觉得自己太过分了，心想：妈妈平时忙工作、忙家务、忙辅导我学习，也挺不容易的，力所能及的家务我都不做，也确实不应该。于是，我起身走到阳台，把衣服收进来，一件件叠好，接着又帮妈妈拖了地。妈妈看着我的行动，冲我笑了笑。看到妈妈笑了，我也很开心。

通过这件事，我深深感到，帮妈妈做事，原来这么简单快乐。孝顺，原来这么容易，它就体现在一件件平凡的小事之中。我们这个时代的小孩，学习压力大，业余时间又大都沉浸在电脑游戏、电视之中。不知不觉，我们和爸爸妈妈的交流少了，亲情淡了。小朋友们，让我们放下手机、离开电视，用更多的时间走进亲人的心里，找回属于我们的真挚感情和拳拳孝心。一个孝顺的人，才是一个有情有义、被人尊重的人。

去年暑假，妈妈陪我看了《水浒传》，有些不认识的字，我就看拼音。因为妈妈给我买的是注音版的《水浒传》。看不懂的地方就问妈妈，妈妈都会给我耐心讲解。

在一百零八将中，我比较喜欢的有黑旋风李逵、及时雨宋江和智多星吴用。黑旋风李逵惯用两把大斧，可是在沂岭杀四虎时却没用他的大斧。可见他非常勇猛。及时雨宋江爱结交江湖好汉，又爱帮助他人，例如他不顾自己的安全，私自放走晁天王。所以人们把他称作及时雨宋江。智多星吴用很聪明，在智取生辰纲的故事里，他的聪明得到了很好的发挥。

我觉得看《水浒传》真有意思，里面还有很多精彩的故事呢。同学们，让我们多读读书、多长知识，来慢慢体会中华文化的魅力吧！

对于雪有些人可能觉得它是唯美的，是纯洁的，但也有人觉得它是寒冷的，是讨厌的……在一次放学的路上我有了对雪独特的感觉。

在走出校园的那一段路上，我才发现第二节课是还是纯洁无暇的小宝宝的雪花现在已变成了一个个天宫拍下来的小天将，身披着银白色的盔甲，成群结队地纷纷落下……有的斜着跌落下来，有的转着圈缓缓地敲落下来，有的慢慢悠悠地扑向地面……一走出教学楼，我便收到了这群小精灵的青睐，这些小精灵一见到我，便调皮地粘了我满头满身，不过，这时的雪花是轻柔的，落在脸上凉丝丝的……

走出了校园，这些小精灵还是恋恋不舍地粘在我的身上，不过，我要回家了呀。不舍地轻轻拍掉雪花，戴上围巾和手套，跟着妈妈骑电瓶车走了。

走过了交通繁忙的市中心，妈妈开得渐渐快了起来。小雪花也不知在何时被寒风磨成了一把把锋利的小飞刀。攻破围巾这座城墙，把我的脸割得一阵阵刺痛;穿透手套这道屏障，冰冻着我的手……经过了二十多分钟的煎熬，我终于回到了我温暖的家。这时的雪花是冰冷的，划过皮肤留下一阵阵刺痛……

雪是多变的……