文具盒

尺子、橡皮、铅笔、钢笔、圆珠笔等等这些必备的学习用品全部装在我的一个心爱的文具盒里。

这个漂亮的文具盒是妈妈送给我的珍贵的开学礼物，所以我非常喜欢这个文具盒。文具盒呈长方体形状，颜色粉红粉红的，外表印着一个美丽图案，图案上有一个可爱的小女孩，她有一双炯炯有神的大眼睛，穿着一件粉红色的裙子，看起来漂亮极了！小女孩在舞台上跳着优美的舞蹈。在舞姿的带动下，小女孩的“马尾”也随之舞动。

文具盒共有三层，第一层是装我平时常用的钢笔、圆珠笔，右上角有一块害羞的橡皮姑娘躲在那里呢！打开第二层，你会看到我的“秘密武器”——修正带，修正带的旁边有几支排列整齐的笔芯。接下来是第三层，这里装着我画画的“武器”——尺子和铅笔。

文具盒的用途可大了。每当我考试需要画图的时候，就迅速打开文具盒的第三层，拿出我的尺子和铅笔。每当我需要用圆珠笔的时候，我就打开文具盒拿出圆珠笔来。总之，不管我要用文具盒里的什么文具，都能轻易有序地拿出来，非常方便。

哈哈，让我偷偷告诉你一个“我和文具盒之间的故事吧”！记得那一次，上画画课的时候，突然我听到了同桌小红在呜呜地哭，我关心地对小红说：“小红，你怎么了？”小红一边哭一边对我说：“呜呜……我忘记带尺子了。”我听了，连忙说：“你怎么不问我借呢？你没带，可我有啊！”我打开了我文具盒的第三层，拿出了一把三角形的尺子递给了小红，小红感动地说：“谢谢你！”我自豪地回答：“不用谢我，你应该谢谢我的文具盒才对！”多亏了文具盒，现在，我和小红之间的感情越来越好了。

文具盒总在我需要的时候帮助我，像是我贴心的小伙伴。我爱我的文具盒！

我的文具盒是用泡沫塑料做成的。它长约25厘米，宽约8厘米，好像一块儿大巧克力。拿在手里，首先映入眼帘的是盒面上的图案。几个可爱的动物朋友在向你打招呼。它们是小兔、小狗、小熊和小猫。盒面上的图案美观，色彩简朴，不像其他笔盒那么花哨。

打开被磁铁吸住的盒盖，里面装满了学习用品。文具盒分上下两面。上面一层的套子里插着几只削得尖尖的铅笔，它们安静地躺在那里。对了!我忘记介绍正面的按键了。正面一共有四个按钮，当你按动黄色按钮时，它会弹出一个收音机型的转笔刀;按动蓝色按钮时，它会打开一个储物盒;按动粉色按钮时，插在套子上的铅笔会像导弹一样倾斜45度;按动绿色按钮时，它会打开一个橡皮盒，里面睡着一个白白胖胖的大橡皮。比起那些普通的笔袋，它显得美丽而实用。

文具盒的背面有一个放笔的盒。里面躺着许多笔，别看它们现在一点声音都没有，可在我学习的时候，它们是我的好帮手。当我打开数学本时，铅笔会立即跳出来，帮我把作业做完：当我写错字时，橡皮会挺身而出;当我标画重点时，红笔会替我画出一条醒目的红线……

我的文具盒是我学习上的好朋友，好帮手，我爱我的文具盒!

我原是一个放在货架上的铅笔盒。每天都过着悠闲的日子。直到有一天，我的小主人把我买回家后，我就变成另一个角色，也就忙碌起来。“肚子”里也装进了东西，有橡皮、铅笔还有钢笔等等。

我在小主人的学习生活中起着很大有作用。铅笔、橡皮也都必须听我的，我可是一个很好的“小管家”。小主人离了我可不行。离了我他就不能完成他的任务了。所以小主人很爱惜我。

我的身上穿着漂亮的衣服，有两只小老鼠在那睡觉。小主人对我很好，每次我脏了，他都能及时给我“洗澡”。然后，再把我放到太阳下晒干。

虽然我现在身上生了锈，可主人一直带着我，我也还是忠心耿耿地为主人服务着。好了，天亮了，我要出发了，改天再说吧。

我的文具盒是上三年级时，妈妈给我买的。我可喜欢它了！

我的文具盒是塑料制成的，呈长方形，长20厘米，宽7厘米，高4厘米。一见到它，首先引起我注意的是盒盖上美丽的图案：在一片美丽的百花丛中，有一位漂亮的小姑娘背着书包高高兴兴地走在上学的路上，她那水汪汪的大眼睛总是深情地望着我，好象在催我赶快跟她一起去上学，她那张红得像涂了口红的小嘴总是朝我微笑着，好像在对我说：“咱俩比一比，看看水的成绩更棒！”

打开装有吸铁石的盒盖，可以看到文具盒分为上下两层，上层躺着铅笔和钢笔兄弟，下层较长的格子里，直尺正悠闲地闭目养神；右下角的小格里，橡皮小弟正躺在那儿做着甜美的梦，它们这个大家庭相处得可好了！别看它们现在都闷声不响，可到了用它们的时候，个个都很热心。要做作业了，钢笔哥哥马上就站到我的手里，帮我下完作业；当我由于粗心写错字时，橡皮老弟总是毫不犹豫地挺身而出，使我获得了一个个优良的成绩；但我要画图形时，直尺姐姐总是主动迎上来好象在说：“用我！用我吧！”帮我把线画直。

文具盒，你真是我的好帮手。我爱我的文具盒。

我有一只既可爱又实用的铅笔盒。它是我平时表现非常好，妈妈送给我的奖励。我十分喜爱它。

它全身穿着蓝色的衣服，长方形的，用布做成的。

一看到铅笔盒，映入眼帘的就是这只可爱的米老鼠了，他长着一个圆圆的大脑袋，上面长着两只黑黑的大耳朵，仿佛在听身边的动静。他穿着一条红色的裤子和黄色的鞋子。平时眼睛大大的，因为开心，眼睛眯成了一条缝。你们知道他为什么这么开心吗？我猜是因为他发明了一种特殊的东西才这么开心。他还伸开两只手，好像在说：“你好呀！小主人，你可要好好学习呀！”它的旁边有一个足球，是米老鼠的好帮手。

打开文具盒，里面的大房子，里面住着一群淘气的铅笔弟弟和乐于助人的橡皮姐姐。打开另一层房子，这里有两层楼，一边住着爱喝墨水的钢笔爸爸。另一边有尺子姐姐，她来帮助我的线更加直。

我爱我的铅笔盒，它是我默默无闻的朋友，它一直陪伴在我身边，让我学习变得更加好。

我有一个天蓝色的文具盒，文具盒的全身都是天蓝色的，正面有一幅精美的图案，上面画的是一只小兔子，正在画画。它的耳朵是粉红的，几乎全身的外轮廓都是粉红的，并且穿着一件粉红的衣服， 我们可以叫它粉红兔子。这时，一只金黄色的小熊朝粉红兔子走来了，这只小熊穿了一件蓝色的衬衫，剩下的皮毛全是金黄色的，它手里提着一桶画笔，咯吱窝下还夹着一本图画本。小兔看见后就把事 先画好的画顺风飘给了小熊，看来他们两个是好朋友，约好了来这里画画。

我的文具盒有两个房间。拉开第一个房间的拉链。这个房间住着一位受伤的尺子先生，它的身上缠满了绷带（绷带其实是我贴上的许多改正纸）。还住着几位圆珠笔先生和中性笔先生，还有三位铅笔 小姐。打开第二个房间，房间里有我这个铅笔盒中独一无二的钢笔国王和一位尺子丞相，还有一位笔芯御史大夫。

你瞧，我的铅笔盒好玩吗？

我有一个文具盒，是我上三年级的时候姐姐给我买的，我可喜爱它呢。

文具盒是长方形的，它穿着银白色的外套。文具盒的正上方有两只活泼可爱的小熊，长着一双圆溜溜的眼睛，身穿一件黑色的上衣，一张小嘴笑起来是那麽可爱。其中一只小熊正在津津有味地喝着汽水，看他那贪婪的样貌，我忍不住笑了起来。打开文具盒，里面分为上下两层，楼上是钢笔、圆珠笔、铅笔三姐妹的卧室，楼下住着直尺大哥和橡皮弟弟，他们兄弟姐妹几个相处得很融洽。

我的文具盒不仅仅漂亮，对我的学习还很有帮忙呢，他们可真是我学习的好帮手。当我画直线时，直尺大哥就会挺身而出，它会对我说：“别着急，让我来帮你把支线画直。”当我写作业时，圆珠笔妹妹就赶忙从卧室里跳出来说：“瞧！该我大显身手了”。“哎呀，我不留意写错字了”这时，橡皮小弟立刻来帮忙，把错字消灭得干干净净。看他们兄弟姐妹几个和睦相处，我很高兴。它们为我的学习立下了汗马功劳，我很感激它们，你们可真是我学习上的好伙伴。

啊！我爱我的文具盒，我会永远珍惜它，爱护它！

我有一个小小的文具盒。一个小小的文具盒对其他人来说，是那么普通，而对我来说，是那么特别。

它的样子很普通。同样都是用来装笔的，它的样子是一个长方形，颜色是大红色，上面有“果宝特攻”的图案。打开盖，第一层上面有乘法口决表，第二层空间较大些，可以装好多文具。

虽然这个文具盒的样子和其它文具没有什么差别，但它的意义很特别。

这个文具盒是我在三年级第一学期期末考试考得好，刘老师奖给我的。它不只代表成绩，它似乎时刻告诉我：一定要坚持不懈地努力，将来学习成绩一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。

一次学校组织给儿童村孩子们物捐活动时，我想到了这个文具盒。当我准备捐这个文具盒时，我犹豫了，左看看，右看看，拿起来，又放下去，最后我鼓足勇气，但最终还是没将它捐出去，因为我觉得它对我来说太特别了，于是，我决定带10元压岁钱去学校。

我喜欢我的这个意义特别的文具盒。

一天，我做完了作业就准备上床睡觉了，忽然听见从书包里发出了一阵声音，我走过去一听，原来是文具们在争吵，这些声音正是从文具盒里发出来的。

首先发言的是铅笔，铅笔洋洋得意地说：”我能让主人写字，这样主人就能完成作业了，所以我的本领最大。“橡皮擦听了很不服气地说：”我能让主人擦作业，主人就算是做错了题目也可以改正了，所以我的本领才是最大的。“这次直尺很不服气，生气地说：”要是没有我，主人就不能连线了，我的本领才是最大的。“这时改正带听了昂头挺胸地说：”主人要是用钢笔写字，一不小心写错字了，你们谁能改正过来？只有我行，所有我的本领才是最大的。“

”唉，你们四个各有各的优点和缺点，都是为主人服务的，何必在这里吵来吵去谁的本领大呀“见多识广的文具盒说道。听了文具盒的话，文具们都惭愧地低下了头。

黑暗的夜晚里，在贝贝的文具盒里，铅笔、橡皮、直尺和铅笔盒正在吵架。

铅笔神气十足地坐在椅子上说：“我的用途最大，因为主人每次写字的时候都用得上我。”橡皮不服气地说：“凭什么说你的用途最大？主人有时候还用钢笔写字呢！”铅笔一听，呆呆地站在那里。

橡皮得意洋洋地又说：“我的用途才是最大的，因为主人写错了字，就可以用我来擦，没有我主人的本子还能见人吗？”

尺子喜上眉梢、趾高气昂地说：“你们算什么，我的用途才最大呢！因为主人要画线的时候，都用得着我呀！”

一直沉默的铅笔盒开口了：“我的用途更大，因为要是没有我，你们就没有安家之地了。”

“我最厉害！”“我最厉害！”“我才是最厉害的……”它们吵得不可开交。

文具盒的文具吵了一个晚上，到了第二天早上，贝贝把铅笔盒打开一看：铅笔的芯没了，橡皮像被狗咬了一样，尺子被折成了两段，贝贝一气之下把它们都扔进了垃圾桶。

祁老师送给我一个文具盒。它是长方形的，上面的米奇真可爱，它两只手捧着微笑的圆脸，像是在思考。它的头顶是一片瓦蓝瓦蓝的天空，上面还有几颗小星星一闪一闪的，好像在对我说：“一定要学好各门功课。”

文具盒打开以后有两层，像一座小洋楼，真漂亮！文具们都住在里面。楼上一层住着直尺哥哥和橡皮姐姐，当我写错字的时候，橡皮姐姐挺身而出，把错字擦得干干净净。

在我画直线的时候，直尺哥哥就来了，说“看我的！”我的作业本上立刻出现一条条笔直的线。楼下住着铅笔弟弟，它们陪着我写出一个个工整的字，完成一次次作业，我在长高，而它们的个子却在逐渐变小，它们是最辛苦的文具，我要好好珍惜它们。文具盒像个大管家，把文具管得井井有条。这个管家还是我最亲密的朋友，因为它每天陪伴着我，形影不离。

我每次回家都把它擦得干干净净。

我爱我的文具盒！

我有一个漂亮的文具盒，它是我上四年级时阿姨送我的礼物，它伴随我已经一年多了，我非常喜欢它。

文具盒有两种类别：有铁做的，有布做的。铁的文具盒很坚硬，但是摔在地上就会有一处明显的凹凸部分，而且还会发出“哐当”的声音；布的可不像铁的一样，从很高的桌子上摔下来，也不会有任何的受损，这正是传说中的“以柔克刚”。

我的文具盒是布的。这也是我喜欢它的原因之一。它长23厘米，宽6厘米，高约3厘米。上面印着小动物的图案，仿佛在说：“小主人，学习可不能退步哦。”拉开拉链，里面有很多房间，里面住着铅笔、橡皮，尺子，钢笔……它是个和平相处的大家庭。有无私奉献的橡皮，有乐于助人的铅笔，有沉默寡言的直尺，还有默默无闻的钢笔。橡皮可以帮我把错字擦得干干净净，铅笔可以帮我写作文、抄英语、抄生字，直尺可以帮我量书、量文具盒、量笔的长度，钢笔可以使我练成一手好字。它们一直默默无闻的为我奉献自己的身躯。

我的文具盒漂亮吗？那就赶快也买一个这样的文具盒吧！

一天夜里，文具盒里的兄弟们吵了起来。

尺子老大站起来，大声夸耀自己：“对主人功劳最大的一定是我了，我每次都把线画的很直，要是主人没有我……”尺子老大的花还没说完，钢笔老二就把他挤下了台，夸起自己来：“我嘛，大家都很熟悉，功劳最大的当然是我了，要是没有我，哪有主人的第一。”改正液是老三，大吼道：“我才是功劳最大的，钢笔哥哥虽然能答题，但是不能改错呀！要是没有我主人的试卷就没有那么整洁了！”“我才是……”“我才是……”一时间，文具盒里乱成了一团。

纸先生被吵醒了，对它们说：“你们来比赛一次，看谁能在两秒钟内在我身上写出十个字，谁的功劳就最大！”

尺子在纸上比了又比，画了又画，可就是写不出字来。钢笔在本子上飞快地写着，不聊，把纸先生的肚皮划破了个窟窿，它也只好将错就错了，改正液自然也写不出字来。最后，它们互相帮助，在纸上写出了工整、正确的字。

纸先生在一旁笑着，因为它们终于明白了团结就是力量！

有一个小朋友，他快上一年级了，妈妈送给他一个全新的文具盒，可是那个小朋友一点儿也不爱惜。

晚上，文具们都抱怨起来。铅笔说：“都怪他，你们看，他老是写断笔，都快把我削没了。”削笔刀和橡皮一起抱怨：“早上，他打蝴蝶的时候都把我们给摔坏了。”文具们都成了伤员。小刀想了一个办法，对大家说：“大家别着急，他既然不爱惜我们，那我们也别帮他学习了。”

第二天，小朋友去上学。做习题的时候，文具们都不配合他，结果那个小朋友的线画不直，橡皮擦不干净，铅笔又老是断。他急得大哭起来。回家后，他对妈妈说：“妈妈，今天文具都和我作对。”妈妈听了回答他：“你试着爱护他们，或许就不会这样了。”

那以后，小朋友每天都把文具盒擦得锃亮锃亮的，对文具们也不像以前那样随便了，把它们当成了自己学习的伙伴。文具们再也不罢工了。

经过这次教训，那个小朋友终于懂得了爱惜文具。

在一个星期六的晚上，星星闪闪的眨着眼睛，皎洁的月光洒在了我的桌子上，我迷迷糊糊地从床上起来，听见了某一处有声音。

我赶紧跑过去，发现原来是在书房，于是我轻轻地推开门，原来是文具们在开会讨论选举文具国王。

铅笔首先上台竞选，它迈着轻盈的步伐走到了台上，双手叉着腰，得意地说：“大家好，我是铅笔，我觉得这次这个文具国王我志在必得，请你们支持我！”大家听了铅笔的话，在台下连连摇头不同意。

突然，橡皮赶紧跑上了舞台，双手放在身旁，挺正了腰板，摇了一下手，把铅笔拍下了舞台，不服地说：“有什么好稀罕，你平时给主人写字时万一写错了，主人还是靠我擦干净的，我才是文具国王！”下面的人听了，纷纷也不同意。

削笔刀接着上台竞选，它不紧不慢走上了舞台，大声地问：“铅笔，主人要用你的时候，还不是我给你削笔，要不然你怎么能让主人写一手好字？橡皮，要不是我给铅笔削笔，怎么能轮到你呢？”大家听了，有一些人开始同意。

可擦笔开着汽车飞快地冲到舞台边，它披着披风走上舞台，十分神气地说：“我才是文具王国的国王，因为主人写错字不需要橡皮帮我擦，因为我是可擦笔，笔盖就可以擦掉。我也不需要削笔刀，因为我的笔头本来就是尖的，所以我是万能的。”大家听了，部分人同意。

直尺也上台竞选，它戴着领结，穿着一套西装，显得特别绅士。它大摇大摆地走上竞选台，得意洋洋地说：“可擦笔，如果不是我，你能画出一条直线？如果没有我，你们画的线都是弯弯曲曲的。”大家听了直尺的话，大部分人都赞成了……

最后铅笔盒出来总结：“我们都各有长处和短处，不能嘲笑对方的短处，应该取长补短，团结友爱，这样才能成为主人的好帮手。”听完铅笔盒的话，大家都举手赞同。

张耕溪

我有一个精美别致的文具盒，是我在一次表演当中表现出色，妈妈，奖励给我的。

文具盒是椭圆形的，上面画着一个小女孩，旁边还写着英文，它是粉红色的，非常漂亮。

文具盒的作用很大，它有两层，第一层住着蓝钢笔，红油笔；第二层躺着橡皮，尺子，铅笔和笔芯，它们都是我的好朋友，每次我要写作业时，我的钢笔弟弟就会跑出来，好像在说：“小主人，你是不是需要我来帮你？”我赶紧拿起它开始写作业，每当我要画限时，我的尺子，兄弟好像在说：“需要我帮忙吗？小主人。”我看见了，连忙拿起尺子，再用铅笔画出一条笔直的线，每次我的铅笔没芯时，我的笔芯就在提醒我：“小主人，是需要我吗？”你们说一说，我的这些朋友是不是很忠实呀？

一天，妈妈带我去城里的欢乐谷玩，我们玩了两个多小时，然后到欢乐谷附近的批发市场客来多转悠，我一眼相中了一个文具盒，央求妈妈买下，文具盒上面写着五个大字：学习要踏实。妈妈觉得和她平时整天唠叨的话一样，真是不谋而合，很高兴就给我买下了。

这个文具盒的表面是个荧光的，从哪面看都有一种不同的颜色，而且还点缀着许多小星星，摆动文具盒的时候，星星一闪一闪的，像美丽的夜空。在夜空下有一只可爱的小猫咪，它看着天空好像在许愿，或者在思考问题，总之是一副若有所思的样子，对了，很像我遇到难题时的样子，我似乎知道它在想什么了。

每次上课无趣的时候，我就摆弄文具盒玩，可是一看到上面的大字：学习要踏实，就赶紧把精力集中到学习上。一遇到不会做的题我就对着猫咪说：“喵喵，你最灵，帮我解开这道题！”还别说，像魔咒一样，一会儿难题就迎刃而解了。

文具盒上面的字是我的座右铭，小猫咪是我的做题神器，我太喜欢这个文具盒了！

曹喆

我有一个“空投”文具盒，大家应该知道空投是什么吧？它是现在很火的一种游戏中的一件物品。它是在我生日的时候，我的朋友王文杰送的。

它是一个长方形布制文具盒，长大约20厘米左右，宽大约7。5厘米左右，高大约9厘米左右。由红色、蓝色、黑色等组成。

它的容量特别大，最多可以装下20多支笔，而普通的文具盒最多也就大约可以装10多支笔，由此可见，我的文具盒容量可不是一般的大哦！

我的文具盒内部构造十分简单，只有一个夹层和三个装笔的装笔的小圆环。

它的作用可多了，可以装笔，可以容纳比较大的东西，比如：眼镜盒、大型改正带，等等。它的质量很好，不容易被摔坏，也防水。

我的文具盒摇晃时会发出“扑通”“扑通”的声音，如果你有节奏的摇晃，就成了富有节奏感的摇滚音乐了，我不时地摇晃它，它就会把我的烦恼带走。

这就是我的文具盒。

一天，我正在专心致志的写作业。突然，一阵争吵声从文具盒里传了出来，我仔细一听，原来是文具们在争论到底谁的功劳最大！

铅笔挺着笔直的身子得意洋洋的说：“我的功劳最大，要是没有我，小主人怎么能写一手好字？”

橡皮扭着柔软的身子赶忙说：“不对，要是没有我，怎么帮助小主人擦改错字呢？”

尺子摆弄着身上的刻度不服的说道：“哼，我的本领最大了，要是没有我，怎么帮助小主人测量长度学知识！”

转笔刀转着没有尖的铅笔骄傲的说道：“你们说的都不对，要是没有我，怎么帮助小主人削铅笔呢？”

文具们你一句我一句的争论个没完没了……

这时，文具盒爷爷语重心长的说道：“你们都是小主人的好帮手，各有各的长处和优点。但是不要总拿着自己的长处和优点到处去炫耀。你们应该取长补短，团结一致，共同帮助小主人好好学习。”顿时，文具盒里鸦雀无声。

听了文具盒爷爷的一番话，文具们都认识到了自己的错误，惭愧地低下了头。从此以后再也不吵架了！

马天赐

我有一个蓝色的文具盒，我很喜欢它，它是爸爸为了我装文具而买的。

它长长的，像一个长方形，很宽，给我十支钢笔我都可以装下，所以我对它爱不释手。

我的文具盒还可以背面装，很智能，还有我的文具盒可以用来计算哦！如果上课被老师发现，那我的头就呆不住了。

有一次我就用我的文具盒来计算一道题，我的文具盒仿佛对我说：“你不可以用我来计算，要不然你会吃大亏的。”但是我没有听，还是拿文具盒计算。突然，飞来横祸，被老师抓了起来，老师问我：“你在什么？”我说：“没什么。”老师看了我一眼，又看了一下我桌子上的文具盒，发现了计算机，老师问了一下我同桌，他说：“我用计算机算题来了。”我说：“对不起老师，我是因为不会写所以用了一下计算机，我没有用它来干其它事情，我只是用它来计算我不会的题。”老师温柔的对我说：“你要善于思考，不要老用计算机，知道了吗？”我高兴的说：“我知道了！”

这就是我最最最喜欢的文具盒。