日子

我们像是一群迷路的孩子，停驻在人生的十字路口，满眼虽是踌躇与迷茫，但我们依旧手牵着手向同一个方向迈进。——题记

夜幕遮去太阳的最后一丝余晖，于是它便留下了泪水。晶莹剔透的泪珠化作漫天闪烁的繁星，在倾诉着鲜为人知的故事。

同样，我们的故事也鲜为人知。上帝在茫茫人海中用一中叫做缘分的东西让我们相遇，只是我们不尽心珍惜。三年之前，仿佛就在昨天。也许，这就是时间的力量。

如今，我们却一一告别。我们的故事，就像一首跌宕起伏的乐曲，谁唱都跑掉，可我们总是唱不厌。

那个孩子，曾经 在我考试失落时默默支持我；那个孩子，曾经在我被病痛折磨时为我送来一杯温水；那个孩子，曾经在我被人冷嘲热讽是与我并肩坚强；那个孩子，曾经在我默默无聊的时候给我讲冷笑话；那个孩子，曾经在我忧愁寂寞时为我唱五音不全的曲儿。

这是一群怎样的孩子呀，他们倔强，他们执拗，他们爱钻牛角尖，他们小肚鸡肠，他们死要面子活受罪 ……

可这些，不就是懵懂的我们吗？

这些并称为“我们”的孩子，共同朝一个方向行走了三个春秋，一路泪水欢笑，终于走到了分岔路口。

我像是一个拾荒者，悄悄藏起时光的底片，在离别的泪星天空下，晾晒出关于“我们”这群孩子的回忆。

正如《青春纪念册》中唱的：给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜，有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远。

看，太阳的最后一丝余晖消失了，那满空的泪珠，也是我们的泪水，在倾诉着关于我们鲜为人知的故事。

泪星在闪烁，我们在这个离别的日子，仰望星空，然后，闭眼，微笑。

怀念,犹如一部怀旧的电影,轻轻的淋湿心灵,怀念,犹如彩色的梦境,载满错综复杂的心情。

童年的记忆是一颗尘埃,落在过去掉在严眼里,就想流出泪来,我知道童年已我远去,雨季的生活,不在是一壶沏好的茶那样平静平淡。我怀念童年的日子,用眼泪,用心,用文字。

童年这段路使我脚踏实地的走完生命的一部分。它送我走过一段平安快乐的历程,走到它的尽头,用手轻轻的送他走,在以后会迎来有风有雨的历程,他洗礼着我,鼓励着我,是我坚强,但我仍然会梦见童年里的那缕阳光;梦的见童年里的那场细雨。

心情随时间而变,年龄随时间而变,现在我长大了,失去了我的朋友----“童年”只留下了一份关于我们的友情记录。

与“童年”生活在同一片蓝天下共享同一片阳光,共听同一片喧闹,共赏同一片宁静。

分离的那天,我紧紧抓住他的手,怀念,犹如一部怀旧的电影,轻轻的淋湿心灵,怀念,

犹如彩色的梦境,载满错综复杂的心情。

童年的记忆是一颗尘埃,落在过去掉在严眼里,就想流出泪来,我知道童年已我远去,雨季的生活,不在是一壶沏好的茶那样平静平淡。

我怀念童年的日子,用眼泪,用心,用文字。童年这段路使我脚踏实地的走完生命的一部分。

它送我走过一段平安快乐的历程,走到它的尽头,用手轻轻的送他走,在以后会迎来有风有雨的历程,他洗礼着我,鼓励着我,是我坚强,但我仍然会梦见童年里的那缕阳光;

梦的见童年里的那场细雨。

心情随时间而变,年龄随时间而变,现在我长大了,失去了我的朋友----“童年”只留下了一份关于我们的友情记录。

与“童年”生活在同一片蓝天下共享同一片阳光,共听同一片喧闹,共赏同一片宁静。

生活在花季雨季的我们明白童年的逝去是一种遗憾,但正因为拥有过童年的美好,才可能有今天的成长。

贝多芬在一帆风顺之际，声名如日中天，然而不幸的命运降临到他身上——他有了耳聋的疾病。这是很残酷的打击，为了怕人发觉他耳聋，贝多芬逐渐离群索居，自己变得愈来愈孤僻。 而在此时，他与一名十七岁少女朱丽叶塔.古奇阿帝相恋。著名的十四号钢琴奏鸣曲《月光》就是他们相恋的作品。

1802年贝多芬迁到离维也纳车程一小时的海利金宁静村庄作曲，他在那里完成了第二号交响曲。但耳疾恶化使他痛苦万分，因而他写下了海利根施塔特遗书，陈述悲惨遭遇与不幸。后来贝多芬又因康德的哲学观重建信心。“要忘掉自己的不幸，最好的方法就是埋头苦干”。此时他回到维也纳，乐思泉涌，1803年写出了雷霆万钧的第三号《英雄》交响曲。此曲原想献给拿破仑，但因拿破仑加冕称帝，贝多芬愤而涂掉拿破仑的名字，改称为《英雄交响曲》 。 同年，贝多芬又写作了极出色的第九号小提琴奏鸣曲《克罗采》。1804年完成第二十一号钢琴奏鸣曲《华德斯坦》。1805年又接着完成第二十三号钢琴奏鸣曲《热情》与独一无二的歌剧《费黛里欧》。在这一连串作品中他表现出真正的功力，如《华德斯坦》与《热情》使世人如痴如醉。1806他又作出《第四号钢琴协奏曲》和《D大调小提琴协奏曲》。 1808年贝多芬同时发表了第五号交响曲《命运》与第六号交响曲《田园》。1809年完成第五钢琴协奏曲《皇帝》。

拿破仑兵败，维也纳又恢复欢乐的气氛。1812年贝多芬在伤兵救济音乐会上首演《第七号交响曲》与《第八号交响曲》，非常轰动。他博得维也纳人民的尊敬。

贝多芬从1804年到1814年之间，肉体蒙受失聪的惨境，但在这十一年的岁月里，他的创作丰富，历史价值史无前例。他写出了人类音乐宝藏中光芒万丈的珍品。他的《第七号交响曲》没有标题，华格纳认为这首曲子是舞蹈的象征，尤其是热情奔放的终乐章。《第八号交响曲》是他九大交响曲中最明朗、最爽快的曲子，以达观而超然的态度浏览人生。

贝多芬的第三段人生起自1815年。那时他已届壮年对人生有更透彻的领悟，此后写作的音乐，除了震古铄今的第九号交响曲《合唱》和《庄严弥撒曲》外，全是钢琴奏鸣曲和弦乐四重奏曲，这全是有内在的与深邃的精神意境。

啊！盼望已久的春天来到了！

春回大地，万物复苏，到处生机勃勃，一片生机盎然。

绵绵的细雨淅淅沥沥的撒着，轻轻地，像是小女孩玩游戏时用洒壶洒下的水珠晶莹而闪亮，洗绿了柳枝，洗红了花朵，洗青了山野，花朵儿张着红红的脸，小草儿透着嫩嫩的芽。

春天的校园更是另一翻景象，同学们脱掉了厚厚的冬装，换上了轻便的春装，个个笑容满面；花园的草地上，小草象大力士一样破土而出，远远望去，绿油油的，像铺上了绿色的地毯，园子里各种花儿也争香斗艳，有红的、有黄的、有白的；四棵大柏树高耸挺拔，大柏树中间的孔子石像更是栩栩如生，均为校园增添着生机，在看看那一栋栋教学楼，它就是将我们每一位同学带入理想天堂的场所，多么庄严而神圣。

春天的校园真美啊！我爱我的校园，更爱带我进入理想天堂的学校。

[校园的柳树作文200字

1毕业的日子

真的要分别了吗？还没有来得及了解你!你就要走了，不知道要说些什么，心里真的好无奈!好多的话要对你说，可是....我们真的要分别了吗？不会再重逢了吗？想一想，我们在一起的美好时光，那时多么的快乐!有缘相聚在一起，很深厚的友情，在你我之间建立。真的好舍不得你走，可现实是那样的无奈，我们没有办法!时间过的好快，好像是一眨眼间，六年的时光，就这样在我们的欢声笑语中溜走，也许我们彼此错过了什么，也许有什么是值得我们珍惜的!只是祝愿你们每一天都会有一个好的心情!天天快乐!

也许我们还会相逢，在不久后的明天，那时的你我，都已物是人非，只是希望能够记得我们的友情，真的是要走了，看你的身影在我的视线里慢慢消失，好无奈亲爱的朋友，祝愿你们一路走好!分别的那一天都相互写着留言册，祝福的话，鼓励的话，久别的心语，在那一页纸上写满，带着你的留言去流浪，伤心的时候，看一看它，想起我们在一起的快乐，还有痛苦学校的生活，真的好让我们怀念，告别了校园，告别了亲爱的同学，独自一个人走向远方还记得我们在一起的快乐吗？

亲爱的朋友？我们是否有过过节？是否有过不快乐的事？那些都已经成为我们的往事，不要再去想念了，那些都是我们的年少轻狂，不值得我们去痛苦。还是把那些都忘记了吧，只记得我们在一起的快乐!幸福的生活会属于你们!我们真的要再见了，我也不想我们分别，可那是现实，她让我们无奈。再见吧，亲爱的同学，也许……我会想念你们!……我们会在世界的四面八方，倾听你们的心语!祝福你们快乐!幸福每一天!有一个好的心情!

2毕业前的日子

今天，早上7点半最后一次回到了“建新路小学”。在回来的路上，我在回忆到以前很多上学时候的回忆。在去31小上学的时候，一定要经过热闹的市场。如果下雨的时候，裤子上就一定会沾上污泥。有时候，回家的路上。一定会跟这曾靖华的自行车(她爷爷开)。可以，风光不再。我们就快要离别了，虽然她不会挂念我，但是我心里控制不住的思念，今天和明天还有每一天都会出现她!

回到了学校，看到同学们都在密密地聊天，那个时候，我真的很高兴。因为大家一定都会不舍得对方。

第一节课，是我们去5楼阶梯室参加毕业典礼。也是最后一次在小学生涯的最后一次结业典礼!会议还是老一套--------民警交通教育-------张主任发表讲话-------校长总结，今天还多了一个环节，就是毕业证领取!需要全班一起到阶梯室前面正中间那里暂着。然后校长一个一个地握手发毕业证，校长到那里的时候，就伸出了手。我就和她握过手后，就说了一声谢谢。然后就大家一起再照一张毕业照片，也是我们6年2班的最后一次照相。这个环节结束了，我们就匆匆回到了教室，等老师给我们颁奖。

回到了教室，我和李恒鑫马上把那门后的风扇开到3档凉。不到15分钟，老师就进来了教室，首先就是老师发本校学生在外校得奖的奖章；然后到颁发奖品给一些成绩好的学生，之后就说了很多的说话。之后我们就匆匆地离开了“建新路小学”。虽然今天连一句和曾靖华说话的机会都没，但是我都不会放弃了。我坚信有一天一定可以和曾靖华在一起(不课能的)。

就这样，我就在7月13号今天和小学说了一声拜拜。和同学们说了一声保重。

3在即将毕业的日子里

我们用笑声送走了低年级的轻松和多彩，用勤奋和自信迎来了六年级的忙碌与艰辛在即将毕业的日子里，我们在深深的思索中回忆昨日的稚嫩，品位今朝的成长，放飞明天的希冀。

时间缓慢流逝……秒针的嘀嘀哒哒~~然而，坐在教室里的我，只不过是一个空洞，一个思想在大街上漫游的行尸走肉。但当老师那句贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。直捅我心弦时，懂得了忙里偷闲忆往昔，今朝学海勤做帆的意义何在~

老师们都开始用减压力法，就是说上学期背一点，就可以把下学期的压力所减少。从此，我们再也没有多余的时间和情趣去追忆曾经快乐自由的时光。课间教室中少了同学们对奇闻趣事的津津乐道，多了许多埋头苦读的身影。只见同学们时而眉头紧锁时而奋笔疾书，时而侧头沉思，时而会心微笑。我们开始在题海中用勤奋构造乘风破浪的智慧之船，然而只有勤奋才能在疾风劲雨总站立成帆。时光在这一天天的苦战中流逝，那一道道求证出来的数学难题，一个个精确无误的方程式，就是一首首抒写勤奋的绝句呀!

我的战友们都是我最亲最亲的伙伴，以后的日子里避免不了磕磕碰碰，可我相信那一只只手，一阵阵暖流，在我心间奔放~在我心间流淌!我们也几个曾围坐在一起开始描绘自己心目中的理想蓝图。虽然我们整日的忙碌，但并未忘却我们的理想。我们的理想蓝图中有辽阔的草原，有绵延的远山，有浩荡的红河，有无边的林海，有蓝天白云，有花红草绿。看着同学们憧憬的表情，我突然也倍感自信。

在即将毕业的日子里，我们的生活忙碌而充实。我们已学会了用一串串笑声追溯缤纷的昨日，学会了在书本中把每一个日子都读成风景，学会了用一滴滴汗水呼唤美好的未来。

在即将毕业的日子里，让我们心连着心一同奔向远方!

[毕业的日子优秀作文

师：上次作文，我们写了《看乐爷爷画画汇要求同学们仔细观察，把它写下来。这篇作文，大家写同样的题材。现在，老师要给你们写另一篇作文，要求大家写各种各样的题材。大家看看，按这个题目的要求，写的是什么？

生：写的是“日子。

师：什么样的日子？

生：快乐的日子。

师：对，一定要写出快乐来，让大家看了感到快乐。现在，我要同学们说一句话，回答：在什么时候，我做什么？考虑一下，再告诉老师。

生：一个春天的下午，我随哥哥到树林里打鸟。

生：在一个夏天的中午，我去捉知了。

生：一个夏天的早上，我跟表弟划船采荷花。

生：在冬天的一个早晨，我在乡下见到了老同学。

生：一个冬天的晚上，我去看妈妈演戏。

生：一个夏天的中午，我去掏鸟窝。

师：好。大家拿出纸来，就写一写这句话：在什么时候，我做什么。（学生按要求边想边写。）

师：（见全班学生基本上都停了1笔）下面请几位同学念一念。

师：刚才你们说的、写的这句。话，就是写这篇作文的题材。这篇作1文的题材确实是各种各样的。现在，题材有了，怎样写好这篇文章呢？最近语文课，大家学了《凡卡》。这篇文章，可供大家模仿。文章先写了他爷爷是怎样一个人，我来读一读（读课文有关片段），第二段写了景色，xxx你读一读（学生读有关片段），第三段，写他过了一些快乐的日子，我来读一读（读课文有关片段），这三段我感到写得相当美。大家可以写一写景色，用景色来衬托快乐的日子。（学生在稿纸上边思考边写景色。）

师：写好了的就念一念。

（学生纷纷举手，念自己所写的景色。有一名学生念道：那是春天的一个早晨，小草悄悄地钻出土来，小鸟欢快地张开了巧嘴，到处鸟语花香……）。

师：不少同学把景色写得蛮美的。我们再看看《凡卡）的作者是怎样写快乐的场面的，他是分四层来写的，我再读一读（读课文有关片段，并逐层作了简要的分析）。下面，你们就写一写乐的这一段。注意，一定要写出乐来。（学生认真地写，教师巡回指导。）

师：大家把笔放下。如果没写完，等会儿可以告诉老师，你下面准备怎么写。还有1/2的同学没举手，不要急，我等你们。好，（指一名学生）你来，到这」以指讲台边）来念。

生：（念）今天，我到附近的一一个菜园里去抓蜜蜂。（师插话：小心蛰着！）我抓了好一会儿，一只蜜蜂也没抓到。正在我心急的时候，（师插话：正在不要随便用，你用了正在·后面就要出毛病了。）突然，飞来了一只小蜜蜂，我看见（师插话：用不着正在，没有什么非常要紧的事嘛。一只蜜蜂也没捉住，不要用突然飞来，你面前有，好多蜜蜂。应该说，这时候，在我面前出现……）这时候，我面前出现了·一只小蜜蜂，我看见后，连忙镊手镊脚地走到一棵菜的后面，弯下腰。（师插话：你要交代这只蜜蜂在哪里，是在飞呢，还是停在哪里。生回答：在飞。师说：在飞，那为什么要镊蕊手镊脚呢：你应该快步，不应该隐蔽，应该飞快地，猛地）我猛地

（师插话：念不下去了，你再看看。谁再来幻

生：（念）《捉知了八知了真多，它们叫得是那么响！。你看，一只知了！我抬头顺着小伙伴指的方向看又是令人叫绝的课。其中有这样一个细节：

师：能说说我们为什么要保护青蛙吗？

生：青蛙是庄稼的保护神。

生：青蛙是人类的好朋友。

生：青蛙是捉虫能手。

（师把上述三句话重复了一遍，予以肯定。然后请一高一矮的两位学生走到氓台前，一个站在贾老师面前，一个站在贾老师后面。）

师：我们三个这样站队好吗？

生：不好。应该按高矮个儿站。矮个儿站前面。（贾老师按同学说的，重新站队。）

师：这样站好，是吗？那么，刚d同学说的三句话应该怎样排列呢？

（生恍然大悟，纷纷举手。）

生：应该先说青蛙是捉虫能手，再说青蛙是庄稼的保护神，最后说青蛙是人类的好朋友。因为青蛙是捉虫能手，所以才说它是庄稼的保护神;因为它是庄稼的保护神，所以说它是人类的好朋友。

评析：

这一细节，我在听课本上做了详细的记录，并在旁写了一个大大的妙字。妙在哪里？妙在贾老师把逻辑学上的一个深奥的类概念和种概念的主从关系竟讲得如此浅显易懂。深入而能浅出，这是一种更高的教学艺术。

比深入浅出更高的是善待学生的艺术。课堂上贾老师和学生关系是那么平等、和谐、融洽，真是其乐融融。尤其是贾老师的激励艺术，更是高超。你读得真好，我都被你感动了广大家听了，都佩服你读得好！你写得好，读得更好！声情并茂。这些话，连老师听了都深受感动，更不用说被表扬的学生了。如果说正面激励容易做到，那么对读错、说错的学生能反话正说就难了。请听贾老师是怎么说的：读错是正常的，一点儿不错是不正常的。嗅，这一点是人家说过了，不过你再强调一下也是好的，能引起大家的注意。听了这些话，我从内心感动。

作文课，也有阅读课，他的每一节课都有一种艺术的魁力，无论是教材的处理、教法的设予尤还是对学生各种表现的应对措施，都那么独到，那么有味。于是，在我的听课本上，又写了这么一句话：贾老师是一本韵味无穷的教学艺术的书。

后来，听贾老师的课就更多了。有一天，我在《文汇报》上读到一篇报道。写的是，有一天，贾志敏校长发现楼梯里面有一片纸屑。他站在远处观察学生见了它会怎么做。一个学生过去了，视而不见;又一个学生过去了，还是视而不见;第三个学生过来了，弯腰把纸屑拾了起来，并把它丢进垃圾筒。贾校长走过去间了该生的姓名、班级，于是写成了一篇生动感人的国旗下的讲话。

贾校长在国旗下的讲话，全来自学生中，来自生活中，没有空洞的说教，都是一件件、一篇篇或令人感动、或启人心智、或发人深省的事例和劈语。学生听了贾校长的演讲，如坐春风，如沫春雨。请看他的《孩子的心比金子还纯）的演讲：

昨天中午，我正在走廊上巡视，突然，几个二年级的孩子把我团团围住，你一言，我一语，巩巩喳喳，说些什么，我一句也没听清。看着他们个个涨红着脸，我知道他们要告诉我一件重要的事情。

原来，他们在马路上捡到一枚嵌宝金戒指。其中一个女孩子把它交至叮我手里认真地说：是我们捡到的，是金的，一定很值钱口巴！

这枚戒指的确很大，放在手@$上掂一掂，好沉：金灿灿的，前面嵌着一块绿得发黑的宝石。我对金首饰一无所知，它是真是假，我一时拿不准。于是我请教一位女教师，她看了看，掂了掂说：假的，百分之百是假的。一连问了几位，都是一个说法：假的。

我把这意见告诉孩子，孩子有些泄气了。他们散开乙可嘴里还说：是真的。

望着他们的背影，我默默地说，他给了门文给我的是一枚假的戒指，可是，孩子的@$却比金子还纯。难怪一位住在浦明师范附小附近的上海人民广播电台的工作人员被贾老师的国旗下的讲话所吸引，成了讲话的忠实听众，为一次次内容生动、语言优美的讲话所打动。一天，他终于按搽不住，破门造访贾校长。当他得知一篇篇讲话均出自贾校长之手，出自贾校长之口，他惊博了。且不说内容感人、文笔流畅优美，就是那普通话、那磁实的嗓音，也够当一流播音员的资格！他间讲话的资料从何而来，贾答，从观察中来，·从学生中来，从思考中来。出版社准备把贾志敏校长在国旗下的讲话汇集出版，书名为《教育的诗篇》。贾老师把书稿拿给我看。我反复地读，反复地品，又读出了一层意思：贾老师是一本厚重的、具有中国特色的教育学的书。

学高为师，身正为范。当贾志敏作为一名教师出现在课堂上，作为一名校长出现在讲台上，他的学识、人品，不就是摊开在学生面前的一本教科书吗，前不久，我们一起到张家界讲学，同住一室。无意中发现，他教过的课文都能背诵下来！就连很长的一篇《我的伯父鲁迅先生》也能倒背如流！他说的话不多，但每句都有琢磨头，有品头。我不禁说道：贾老师，您是天才！他笑了：您也相信天才，我却不信。我之所以记得住，那是因为我的执着感动了书上的文字。您想，我教了40年的小学语文，天天认真地读它们，能不感动它们？所以纷纷跑到我脑子里来了。一个智商再低的人，也认得他的父母啊。为什么？天天见面嘛！处处留心，天天思考，总会发现点什么，想出点什么。小和尚只要天天认真经，神一定会来的。

题记：童年是真中的梦，梦中的真，是回忆时含泪的微笑。_冰心

“池塘边的榕树上知了声声叫着夏天……”随着这悦耳动听的音乐响起，我渐渐从书海中走了出来，开始聆听这令人动情的音乐。这优美的旋律，勾起了我对童年的深恋。慢慢的，我开始陶醉在这曼妙觉悟的乐声中，心灵与之共鸣。它也拉动了我心里的那根弦，拉引了我对童年的回忆。

“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见渺小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。”不错的，儿时的我带着好奇心与乐趣去观察生活中的一切，去发现美，创造美。也曾像鲁迅小时候那样，有自己生活的“百草园”和“三味书屋”。我也常常在我自己家中的那片园子里，与蚱蜢一起跳跃，和青蛙一起对唱，与百虫争鸣。当我玩累了的时候，还会直接躺在地上休息，用帽子遮挡太阳，创造出一片“黑暗”，与虫蚁共眠。有时，当我醒来，发现天已向晚，该起身回家吃饭了，于是我就依依不舍地同我的虫朋蚁友告别了……

在我的童年时，我不仅有动物朋友，我还有很多活泼可爱的人类朋友。我们常常在一起谈天说地，其实只不过是一些生活小事罢了，但我们确实快乐。这种乐趣超过了在初中生活里，我与同学品《三国》、论《水浒》英雄时的快乐。我感到了“人生得一知已足矣”的满足，也想“斯世当以同怀视之。”

初中紧张无聊的生活冲淡了儿时之趣；一身的任务，也让我无法再享童年之乐。我也意识到，现实已把结局注定_我的童年已去，它已如梦般消失。

童年给我留下深深的回忆，在我心中，它犹如一朵夏花，永远灿烂，永葆青春。每每想起，它都能带给人一种真、善、美的享受。我想当我毕业之后，我定会一一捡拾童年的梦，再创一部《朝花夕拾》来让我对童年的回忆，定格在书上，永不褪色。

享受那些有你们的日子

风，吹过。

你可曾记得，那条河边的泥路上，我们曾经一起走过！

你总是用你那布满老茧的大手轻抚我的额头，我们的笑声，印在那些年的春天里。

你会给我买糖吃，会陪我笑，在我人生中最美好的时间里，陪我走过。

你是我人生中的一抹暖阳，温暖了我的童年。

我爱听水的声音，每当我闹着要去河边时，你总会陪着我任性的胡闹，在河边陪我聆听水的歌唱。

爷爷，grandfather，你是我生命里、最重要的光！

传说，上帝耶稣为拯救世人，来到人间.........

你的声音，陪伴了我多少个阳光明媚的午后。

你的脸上开满了岁月的花，你的老花镜上，有着犹如你年轻时的颜色、斑斓多彩。

你是一个诚挚的基督教徒，你对《圣经》爱不释手，每次爬山时，我们都会给你留一些在山脚下收到的基督教的宣传单，我们虽然迷信，但我们都明白，那是作为老年的你，精神世界里唯一的依托。

奶奶，grandmother，你是我生命中那朵永不枯萎的向日葵！

子琦，现在去写作业。耳边回想起那严肃而又深沉的声音。

我想起了你的眼睛。

你眼底那埋不住的宠爱，以及你对我的尊尊教诲，都曾陪伴我走过无数次的日夜。

你像一个严师，督促着我们这些小辈的言行和举止。

姥爷，grandfather，你是我心目中那片为我遮风挡雨的云彩！

你不善言辞，脸上总是挂着腼腆的微笑。

你出生在新中国的初期，你经历过饥荒，人民公社运动，你勤劳，你朴实，你是一个对自己很小气，对我们很大方的长辈。

记得以前妈妈给你买了一箱很贵的水果，你硬是放了几个月都不舍得吃，最后愣是坏掉了。

每次我们回去，你都会给我们拿一些你私藏的好东西。

你会看着我们吃，然后露出幸福的微笑。

姥姥，grandmother，你是我心中最无私的存在！

虽然，现在准备备战中考的我，不能常常回去看你们，但是我心中，最温暖的地方，永远给你们留着！

[人物作文享受那些有你们的日子

有朋友陪伴的日子，是美好的；是快乐的；是耐人寻味的。

我的朋友一一翟恒妲，比我大两岁。我们一起写作业，一起画画，一起玩耍，每天都开开心心的。

有一天，我和她一起骑车出去玩，走着走着，就来到了寨里小学的附近。我停下车，不由自主地走到了大门前，自言自语道：“这里变化好大，简直跟以前完全不一样了。”姐姐疑惑的问：“你怎么了。”“没……没事，姐姐你还记得以前我在这里上学的情景吗。”“当然，那时候你每天上学都要比我早，记得有一次期末考试，你上午就考完了，我下午还要考，你担心我中午吃得少下午会饿，就和雪雪一起来给我送了一根火腿肠和一个烧饼，一给我什么也没说赶着就走了。那时候真是我们最快乐的时光啊。”“你能陪我进去看看吗。”“可以。”我慢慢地走进去，看到教学楼又高了一层。姐姐告诉我这里新建了一所幼儿园，还有篮球场。从学校出来我就一直闷闷不乐，姐姐发现了，说：“对了，你不是喜欢吃糖吗，那边新开了家超市我们去买糖吧。”我答应了。我们走进超市，她拿了一根原味的阿尔卑斯糖给我：“这是你最爱吃的味道。”我接过糖，打开放在嘴里。“吃糖能使人心情愉悦，你现在是不是心情好多了。”“嗯，你真是我的好朋友。”

我们一起‘快乐’了好久……好久……有朋友陪伴的日子，真好。

今天，早上7点半最后一次回到了“建新路小学”。在回来的路上，我在回忆到以前很多上学时候的回忆。在去31小上学的时候，一定要经过热闹的市场。如果下雨的时候，裤子上就一定会沾上污泥。有时候，回家的路上。一定会跟这曾靖华的自行车(她爷爷开)。可以，风光不再。我们就快要离别了，虽然她不会挂念我，但是我心里控制不住的思念，今天和明天还有每一天都会出现她!

回到了学校，看到同学们都在密密地聊天，那个时候，我真的很高兴。因为大家一定都会不舍得对方。

第一节课，是我们去5楼阶梯室参加毕业典礼。也是最后一次在小学生涯的最后一次结业典礼!会议还是老一套--------民警交通教育-------张主任发表讲话-------校长总结，今天还多了一个环节，就是毕业证领取!需要全班一起到阶梯室前面正中间那里暂着。然后校长一个一个地握手发毕业证，校长到那里的时候，就伸出了手。我就和她握过手后，就说了一声谢谢。然后就大家一起再照一张毕业照片，也是我们6年2班的最后一次照相。这个环节结束了，我们就匆匆回到了教室，等老师给我们颁奖。

回到了教室，我和李恒鑫马上将那门后的风扇开到3档凉。不到15分钟，老师就进来了教室，首先就是老师发本校学生在外校得奖的奖章；然后到颁发奖品给一些成绩好的学生，之后就说了很多的说话。之后我们就匆匆地离开了“建新路小学”。虽然今天连一句和曾靖华说话的机会都没，但是我都不会放弃了。我坚信有一天一定可以和曾靖华在一起(不课能的)。

就这样，我就在7月13号今天和小学说了一声拜拜。和同学们说了一声保重。

随着那钟表上时光的缓缓流逝，我悄然无息的成长着，而父亲，也渐渐多出了几丝银发。一切，都在默默变化着，但是，父亲的那几句唠叨，与手腕上如终响彻的滴答声，却一直都在。

“去吧，注意安全！”这句话是我小时候听得最多的一句话。每天早上七点三十五，父亲都会把我在校门前的马路对面放下，就像他手上的腕表那样准时。一次又一次，我独自穿过马路，看着熙熙攘攘的人群，以及那一双双牵着的手，我心里多少有点不是滋味。而父亲，也总是在放下一句“去吧，注意安全！”之后离开，似乎对我丝毫不关心。小学二年级的一天，到了校门口看到通知说低年级放假。这自然不错，但对于在校门徘徊，不知所措的我，这倒是个彻头彻尾的坏消息。我无助地向马路对面张望，期盼着父亲能想起些什么，回头来看看我，把我带回家，但是除了一成不变的来往人群，我没能发现任何能证明父亲来了的蛛丝马迹。我什么都做不了，感到十分的无助，无所依靠，又有些害怕，害怕那些大人常讲的不幸故事会发生在我身上。“我会被拐走吗？父亲还能找到我吗？”有个声音在我脑海中这样回响。我站在原地，低着头，祈祷我会等到父亲，不被人贩子拐走。“儿子！”我突然听到有人在叫喊，但又找不到来头，“儿子！”我又听到了这样的声音，和父亲相差无几的声音！我抬头，看向马路对面，发现了那个我熟悉的身影，但仿佛比往常任何时候都要高大。“你在这干什么？”那个身影，也就是我父亲问道。“学校放假，今天不用来。”我答道。我十分激动，感到有股暖流浸润了我，流到我的心中。我终于明白，其实父亲从未走远，他永远是在我前进时，伴我同行的最坚固的后盾！

“去吧，怕什么！”七年级时，学校组织了一场演讲比赛。能够参加演讲，自然是值得骄傲的，也是我一直盼望的。但是，要是失败了，岂不是要闹大笑话！我便不打算参加。“去吧，万事俱备，你还要怕什么！”而父亲的眼神，也变得坚毅。与以往不同，这坚毅并不是那种冷峻的坚毅，而是饱含鼓励，温暖的坚毅！

我成长、学习了十三年，父亲也陪了我十三年。这些年月里，时间总是吵吵闹闹地耀武扬威逼我向前走。但父亲，却始终不离不弃地伴我同行，教会我前进，教会我谨慎，教会我停留。

微笑，一个神奇的词语。它无时不刻不洋溢在人们的脸上，给这个世界点缀上一份美丽的色彩。

——题记

微风下，柳树旁

“呼，呼……”我们又如初升太阳般充满活力的奔跑着了。看，大家每一个人都在为着那一份小小的快乐而追逐着。我们满怀着好奇与激动，兴奋与求知在明媚的阳光下快乐地奔波着。我们赛跑般地飞向田间。一路欢笑中，清风为我们擦汗，柳叶则发出微微的响声为我们鼓掌。在明媚的阳光下，清风微微拂过我们稚气的脸庞。

明月下，流水边

你是否依稀记得儿时那清脆的儿歌，在朗朗明月的映衬下轻轻飘过你的耳畔，一阵清凉的微风拂过脸庞。此时，仿佛流水也笑了，就连那活泼的小狗儿也安安静静的伏在膝上，聆听起歌儿来……嘴角泛着微笑的自己恬然地进入梦乡了。

探险中，山顶上

“咦，后山有石象，我要去看！”几句简单的话语却透露出我们童年探索的好奇。仿佛童年的我们对未知事物探索的精神是无穷无尽的。快乐的时光总是过得特别快，一段时间过后，我把妈妈甩在了后面，并喘着气用自豪的语调对爸爸说不累。对那山顶的渴望便成了我的最大动力。在那一双亮亮的眼睛中充满了期盼与希望。转眼间太阳已经升到了头顶。当我站在山顶不由有些失望，因为那儿除了一望无垠的青草之外别无他物。失望之余，一个回眸便又使微笑浮现在我的脸上。

是啊，我这一次是凭借着自己的努力攀上高峰的。

老树前，阳光中

那儿是一片废墟，却掩埋着我童年最真挚的欢笑。那儿是一片荒地，却隐藏着我儿时最珍贵的回忆。当初我们因拆迁之事搬离了那儿。时间如白驹过隙，两年多过去了。我已从那纯真孩童变成了对人生颇有感悟的少年。但当我再一次踏上那片热土时，眼泪却在我的眼眶打转。我走到那沧桑的老树前，只为给它一个拥抱。当我再次攀爬上它时，过去的一切渐渐浮现在我眼中。天也不再像幼时那么湛蓝了，人也失去那份纯洁了。我的眼泪终于落了下来。我不禁扪心自问“过去那么快乐，它为什么会过去呢？”一瞬，我擦干眼泪，得出了结论——因为未来笑容会更加绽放。

为了自己的那份快乐，坦率的微笑吧！

微笑是人一生中最美的阳光。为了坦率的活着，为了快乐地活着。微笑吧！

假如我是一株小草，那么书就是绵绵春雨，它滋润着我；假如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我；假如我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它陪伴着我，让我自由翱翔！

在我成长的十六年里，书一直没有离开过我，她就像甘甜的乳汁，犹如镇定的良药，又似促膝交谈的益友，和她在一起的日子，我收获着，我成长着。

小时候，我的枕边离不开的是一本《格林童话》，妈妈把白雪公主、灰姑娘逐一嵌进了我的梦里，在缤纷的童话世界里，我结识了人世间的真、善、美和假，恶，丑。善良的种子在我幼小的心灵土地上播撒。渐渐地，我畅游在诗歌的海洋里，乘着轻舟在三峡中勇进，去感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦；漫步于塞外辽远的大漠之上，去领略王维点燃的直冲云霄的孤烟，欣赏那让人流连忘返的“长河落日”；还可以欣赏到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”柔美的江南梦里水乡。在泛着阵阵檀香的古诗里，我沐浴着洗涤灵魂的清泉。再后来，我结识了《雷锋日记》，他让我明白奉献的一生最美丽；我走近了《三国演义》，他让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采；我加入《钢铁是怎样练成的》的行列，他让我体会到人生的真谛和生命的意义……书香已逐步融入了我的生命。

我呼吸着书中人的呼吸，感动着书中人的感动。一本书，也许就会蕴含着一个奇迹。捧着书，翻着书页，我邂逅了一个名叫“海伦。凯勒”的奇迹。海伦。凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个幽闭在盲聋哑世界里的人，却以其勇敢的方式震撼了全世界。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。

我，我是个健全的孩子，我可以享受拉开窗帘的一瞬间，早晨的第一抹阳光，然后高兴地说，太阳每天都从我的窗边升起；我可以用语言表达我所有的欢愉与忧伤；我可以尽情聆听天籁。与海伦相比，我拥有太多。但我相信，海伦是富足的，因为她是在用爱心拥抱世界，她有着惊人的毅力和乐观的情怀。她的生命成就了一个奇迹，这就是“大写的人”吧。

于是，我抱着无比的决心却屡屡碰壁时，我做了万全的准备却迎来失败时，我流着伤心的眼泪却依然没辙时，海伦就会来到我身边，在清晨的窗口，和我一起观看飞动的生命，教会我坚强地应对一切……

回首这些走过的岁月，是书伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是书让我的生活变得更加充实；是书给我带来了智慧和力量，在我的成长的路上不断为我“加油”。

我知道，站在巨人的肩膀上，我可以看得更远；以书做向上的阶梯，我可以攀得更高

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”走进书的海洋，畅饮这“源头活水”，心静如水的我，还会继续与书为伴，一起去品尝更加精彩的人生。

我们马上就要毕业了，很快就要离开母校，离开老师，离开同学，去追寻自己的梦想。在这个时刻，我想用我最熟悉的方式来表达我对母校的不舍、留恋、和祝福。

记得刚进学校时，我们什么都不懂，是您！您用您的心血和汗水浇灌着我们，您用您无私的爱和像父母般宽广的心包容着我们。您给予了我们知识，使我们能在知识的海洋中快乐地遨游；您给予了我们关怀，使我们感受到学校这个大家庭的温暖；您给予了我们鼓励，使我们在前进的道路上遇到困难时心情得以平静。老师，您是辛勤的播种者、耕耘者。您用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵、繁花似锦。人生旅程上，您开发了我们的智力，丰富了我们的知识，为我们点燃了希望。谢谢您！老师。

学校，记载了太多的关于青春的记忆。一提到学校，你第一个想到的一定是昔日那些和你一起旷过课、一起打过球、一起疯过……的那些人。是的，学校生活，你收获的不仅是知识，你还收获了友谊。同窗共读三年，那些一起欢笑、一起歌唱、一起紧张、一起备战的日子，化作零碎却又如此清晰的星辰，点缀在我青春的星空。不会忘记，花开的瞬间，闪烁着我们这群可爱的精灵的身影。

母校，什么是母校？就是那个你一天骂它千百遍却不许别人骂的地方。三年的时间，不过弹指一挥。初中生活即将成为我们青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执着，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……

一缕暖阳，一丝暖意。阳光明媚，心也跟着明亮起来。日子在缓慢无声地流淌，有阳光陪伴，有你们陪伴。

明媚的午后，噩梦般的现实——800米的测试即将开始。两圈的路程，遥远的终点，还有终点后那触手而不即的阳光与蓝天。

我们约定，要一同奔跑，互相陪伴，拉起彼此的手，一起向终点冲刺。或许这样，疲惫会灰飞烟灭，阴霾会化为一缕阳光。枪响后，我们一齐出发。一样的节奏，相同的步伐，面颊的微笑……原来，跑步也可以如此的诗情画意。

笑语盈盈，暖阳依依。一圈下来也不觉劳累，你们的陪伴若古筝曲，让我辛劳全无；似龙井茶，使我心旷神怡；更如阳光，一缕便足以让我忘却烦恼，燃起希望。温暖的心已脱离沉重的身躯，若游玩于世外桃源，无比惬意。

还剩一圈。我们排成一列，并肩前行。七颗心上，仿佛有一条无形的丝线连结着，牵引着。稍稍有些喘息，但只一句言语就可消逝。“姑娘们，加油！”“嗯，我们一定可以！”“向着终点，冲啊！”此时，队伍中的七个身影，仿佛上演着一场芭蕾舞剧，协调，优雅！

最后100米，我们解散了队形，作最后的冲刺，大家都努力地向着终点奔去。我，个头小，力气不够，步伐渐渐变得缓慢，人也恍恍惚惚。这时，一双温暖的手搭上我的肩。是谁？这样轻轻地一搭，却让我感受到无穷的力量。侧头，哦，是你，坚定的眼神让我感到一丝暖意，流进心田，迈开灌铅的双腿，带着星辰般浩瀚的情谊。

“坚持住哦！”

你笑着，我也笑了，向着那条白色终点线，冲！瞬间，你超越了我，我也奋力追赶着你们的背影。我全力奔跑，越过白线，加入你们一起。虽然大家都气喘吁吁，但仍围成一团，激动、喜悦交织在一起，脸上有鲜花在绽放！

是的，那一刻，脑海浮现出的一幕幕，都是曾经的你们，宛若时光停止在这一刹那，世界静止。那幻灯片似的播放着的情景，或是共同游戏时银铃般的笑语，或是惆怅时长久的沉默，或是忘情的呐喊，或是喜悦的泪水……这，是流年，是逝去的时光，是有你们陪伴的日子。愉悦时有你们共同分享，烦闷时有你们共同倾听，成功时有你们共同欢呼，失败时有你们共同分担……因为有你们，每时每刻，都是璀璨，因为有你们，让我如何忘却有阳光陪伴的日子！

拥有你们，真好！

八月，金桂飘香。凡是有桂花的地方，那儿，一定芳香四溢。我漫步在一颗颗看金黄的桂花树下，感受着，那浓浓的香气，与诗意。

时间，总是在不经意间流过。举目眺望，窗外，已是一片金黄，随处，都是那一朵朵小小的桂花的舞台。我望着窗外的一片美好，眉眼间，全沾染笑意。心头，却黯然涌上，一种熟悉感。

“妈，外婆家的桂花也开了吧？”我踱步到妈妈跟前，轻声询问。妈妈微愣了一下，随即停下了手中的活，面带笑意地回答：“是呀，外婆前几天还打电话来叫你回去看看呢，可香啦！”我心一动，随即做了回家的决定。

第二天，我和妈妈驱车来到了外婆家。一阵浓郁的桂香，随即扑鼻而来。我开心地跳下了车，蹦蹦跳跳地走进了外婆家。外婆见是我来了，马上扔下了手中的活，小跑着出来迎接我。”呀我的小心肝呀，多久没来看看外婆啦？我可是想死你啦！”外婆急忙搂住了我，东看看，西看看，好似几个世纪没有见过我般。我急忙叫了声外婆，看看她，却好似又苍老了不少。嘘寒问暖了一番，我想起了正事，让外婆陪我去看看桂花。外婆连声答应。

挽着她的手，我高兴地走到了桂花树下。用力一嗅，满是熟悉的味道，闻了那么多次却毫不厌烦，心中依然是同样的舒适，这浓浓的桂香，依旧沁人心脾。外婆见我乐呵呵的，慈爱地看着我，眼中，是怎么也掩饰不了的爱意。

察觉到外婆的目光，我便也回头注视着她，却掉入了一汪记忆的清泉。幼时，好像也是这样。我蹦蹦跳跳地跑在前面东张西望地玩耍，外婆在后面注视着我，时刻保护着我的安全。儿时的记忆已模糊不清，但就是这一镜头，我却清晰地记在脑中，从未忘记。我背后的，是一份沉甸甸的爱啊，是一份清澈得没有一点儿杂志的爱啊，是一份同母爱一般伟大的爱啊。

我回过神，泪水不知何时模糊了我的双眼。外婆见我不对劲，连忙上前，紧紧抱住了我：“丫头，你咋了？”再次，我感受到了那份爱意，暖暖的，甜甜的。

鼻闻，仍缠绕着熟悉的气味；臂间，仍紧紧拥着比我矮半个头的外婆；心间，早已被爱的诗意，填得满满的。

我们家有一只可爱的小狗，叫“毛毛”。

每天放学以后，我总是习惯先和毛毛玩一会儿再写作业。有一天，我回到家，放下书包就和毛毛玩起了“老鹰抓小鸡”。在你追我赶的游戏中，我们玩得很开心。不知不觉几个小时过去了，我的作业还一字未动。可现在已经到了睡觉的时间了，再不上床妈妈会起疑心的。为了躲避妈妈的责骂，我决定在被窝里完成作业。聪明的毛毛立刻明白了我的意图，自告奋勇的当起了“门卫”。我刚拿出抄写作业，毛毛就大声地叫了起来，我吓了一跳，赶紧把抄写作业放回书包，悄悄地走出房门，想探个究竟。只见黑漆漆的客厅里空无一人，只有对我挤眉弄眼的毛毛。我又好气又好笑，抱起毛毛，蹑手蹑脚地关上门，继续“埋头苦干”。

第二天，我顶着两个大黑眼圈去了学校，同学们见了都说我“好憔悴”。回家以后，我不敢再和毛毛耽误时间，赶紧完成作业，才敢带着毛毛出去溜达。走过一个十字路口，毛毛不知被对面的什么东西吸引了，飞快地跑过去，这时一辆车开了过来，无情的车轮夺去了毛毛的生命。我根本不敢相信自己的眼睛，等我回过神来，马路中央只剩下了没有生命的毛毛。妈妈正好走过，看见了泪眼婆娑的我，立刻把我抱上了车，无论我怎么哭，怎么喊，都不调头。

到家了，我还呆呆地坐在车上，妈妈有点生气地说：“快下来，我还要去上班呢！”说完，一把把我拉下车，头也不回地走了。

走进家门，我习惯的叫了一声：“毛毛，来玩了！”回答我的，却是一片寂静。吃饭时，我拿起小碗，喊道：“毛毛，吃饭了！”那个毛茸茸的身影却没有出现，这时我才想起，毛毛已经去了天堂，它不会回来了。我的泪又止不住的往下淌。

现在，没事时，我总是习惯的望着天空发呆，毛毛仿佛在天上对着我摇尾巴，对着我笑。毛毛，有你陪伴的日子，真好！

自从和妈妈吵架后，我们连续一个星期没有说话。

每天当我起床时，妈妈已早早地上班去了。以前她总会在上班前和我说声“再见”，还会给我一个深深的“爱之吻”。家里只剩下我和爷爷。平时妈妈一天总会给我打好几个电话，关心我的学习和生活。可是现在，手机好像进入了睡眠状态，整天都没有声音，我觉得十分失落。以前妈妈上班前都会给我布置许多作业，可是现在，我整天不知道做什么，也没有人给我检查作业。

我像一个无头苍蝇，没有了方向。

夜幕降临时，我总会听见楼下小朋友们的嬉戏打闹声，我也想到楼下去散步，看繁星斗斗，听虫儿们的演奏。可是现在，妈妈下班后都径自回房间玩手机，看电视和爸爸聊天。我主动喊她，可是她对我不理不睬，把我当成了空气。夜晚，我一个人偷偷躲在被窝里哭。我怕妈妈永远不会陪我聊天，永远不会陪我玩耍，永远不会陪我散步，害怕她永远不再爱我。

我决定主动向妈妈道歉，没有妈妈的日子太可怕了。

时光如流水，犹记昨日还是花草抽枝发芽，满园春色，恍惚间便是寒风呼啸，大雪纷纷。寻常的日子就这样在不经意间悄悄流走，平淡，安静，不带一丝声响。但当你静静回忆，细细品味时，那一个个寻常的日子犹如精神的种子开出了一朵朵优美的花，让寻常的日子也飘香。

清晨，灿烂的阳光透过窗户，洒满了整个房间，几缕微风吹拂，聚拢的阳光像被吹散了似的。我泡好一杯清茶，拿起一本书，向阳而坐。不一会，便进入了书的世界。我感叹于“大笑大笑还大笑，刀砍东方，于我何哉”的悲壮；沉迷在“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的美景；伤心于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的亡国离恨；落泪于“人生若只初见，何事秋风悲画扇”的悲伤；赞叹于“扶大厦之将倾，挽狂澜于即倒”的气概……。这样，一上午的时光在书香中转瞬即逝。读一本好书，品一段往事，寻常的日子也飘香。

傍晚，太阳将天空染成一片赤红，云霞飘飞，如海市蜃楼般变幻莫测。人们结束了一天的工作，有的回到温馨的家，与妻子儿女团聚在饭桌前，一边享受饭菜的美味，一边享受着天伦之乐。有的悠闲地漫步在湿润松软的乡间小路上，嗅着泥土清新的气息，感受着青草味的微风，放松着身心。而我呢，看到这优美醉人的景色，其乐融融的生活，脱口说道：“寻常的日子也飘香。”

生活就是这样，无论经历了多少风雨，只要我们尽力呵护美好的初心，在最寻常的日子里，也能领略到生活的趣味儿。一本书，一次聚餐，一日乡村之行……点点滴滴犹如一粒粒珍珠，把它们随心地串联起来，让寻常的日子也飘香！

你历经人生的样子，真美

你的眼睛是银河不落的星系，你的呼吸仿佛是海浪风起。 ——题记

常常记起你在黄昏中摇桨的样子，正值青春花季的你，锦衣罗裳，泛舟在溪亭旁，也许是因为你喝了酒，微风吹过，醉醺醺地，你竟忘了来时的路，不知所措的你，惊动了这泱泱藕花池中的鸥鹭，方才困倦的你，突然兴致高涨，你与鸥鹭争渡，划啊划啊，划到暮色将尽，划到金波消散;你索性放下木桨，躺在小舟上，在这藕花池深处，伴着夏夜蝉鸣睡去。你，无忧无虑的样子，真美。

后来，你长成了大家闺秀，偶然地，结识了同你一样风雅的他，相遇，相识，相知，相恋，从此你们二人花前月下，品诗卷，赏金石便成了你们二人共同的兴趣，忆起当时，只记得你们二人赌书泼茶，笑意盎然，你也便在这诗酒年华中度过了人生中最欢愉的时光。只记得纳兰说：赌书消得泼茶香，当时只是道寻常。你，诗酒年华的样子，真美。

可就在这缠绵悱恻之时，他说要离开一段时间。你知道，他必须听从国家的安排，而你，却开始了闲等锦书的时刻，年复一年，雁来了又去，西楼的月满了又满，你只盼身在远方的他，能够拖这飞翔的鸿雁给你传达一份锦书。可是，花自飘零，水自流，相思的疾苦才下了眉头，却，又上了心头。你，西楼等书的样子，真美。

终于，你与多时未见的他重逢，具舟上芜湖，这一路跌跌撞撞，途经将士项羽自刎处，你壮怀激烈，说：生当作人杰，死亦为鬼雄。面对政府的昏庸，你满心失望，怀念着项羽的英气风发，深深地叹息着……你，忧虑天下的样子，真美。

可是，建炎三年，八月十八日，他竟卒于途中，秋色将近，望着满院欲放的黄花，只显得你比它还憔悴，你又泛上了小舟，想与鸥鹭再争渡，用儿时的欢愉，来安慰自己，却没曾想，这双溪舴艋舟，早已载不动，这充满愁绪的你，然狂风四起，欲语泪先流。你寻寻又觅觅，可院里冷冷又清清，只显得你惨惨又戚戚;孤苦无依的你，改嫁给了势利的他，发现揭举他的罪恶行径后，你也身陷囹圄，历尽艰辛后，你并没有消沉，诗词创作的热情更加高涨，也凭借着一己之力，完成了你与他毕生的梦想。

然而，面对日益倾颓的政府和对他无尽的思念，你身着素衣，含着泪，倒在了这烟雨江南中……

你曾看尽红瘦绿肥，你也曾看遍黄花堆积，你曾壮怀激烈，你也曾欲语先泪，你历尽人生苦意，你饱经磨难，你满心愁绪。

你的样子，真美。