旧书

旧，是个哀伤的字。正如它的结构——一日被一墙阻隔，我的记忆被时光阻隔，它徒留下幻影，昔日已是可望而不可及的了。“旧”于是危险，因为我无法判断它是否真实。纪伯伦说：“诗人用云雾塑成形象，他也是废墟中捏造残灰的王。

”云雾与残灰，区别于何方？书与旧是同一的——书承载着旧的重量，旧编织了书的涵养。曾经听人说起他最爱的书，我便在脑隙中搜寻我的最爱——是柏氏的《理想国》，还是尼采的《查氏如是说》？是托氏的《魔戒》，还是疯叔叔的《麦田里的守望者》？我费尽心机地拿它们来比较，落得一场空。用哪种度量衡评判？一千种眼光有一千种哈姆莱特，我不忍心为一枝独秀的奇葩而放弃九百九十九朵“略逊”的花啊。

书于我是等价的，因我太贪婪，见不得一丁点儿损失。书都是旧的，而旧的东西都是要仰赖想象的，所以我爱书。书给我自由，使我不必拘束于现实的镣铐而能够带着镣铐起舞。在旧书中，我得以膜拜赫拉克利特隽永的残篇，也得以为唐吉诃德的癫狂咏叹，也抛泪于百年前的瓦尔登湖畔，也为饥肠辘辘的佛罗多煮一锅野菜。且不说物质与精神哪一个更值得珍藏，单就“存在了的必定有理”讲，存在了千年或许甚至万年的旧书也必定有不可被蔑视的军功章啊。它也必定再次受命为人类在时光的疆场上冲锋陷阵以求取荣耀。但旧书却不是所谓“功利”的，如若非要“功利”，那么书顶多只是个人精神的食粮。

毕竟书只是个人的事啊。“焚书坑儒”已让国人痛恨了两千年。不为人道的是，秦始皇帝既是焚书者又是作者兼出版商。他用火烧尽一个时代积累下来的精神，把多愁善感的儒生的想象空间变作蘸含着血泪的焦土。同时，他也用篆体写下了他的书。后来，始皇帝将他的书出版在广袤的时空里。再后来，中华文明无奈地购买了这书——因货架上只有它。中国一次次地修订它，把它列为“华夏子孙必读书目”之一了。

其实，国人斥责始皇帝只不过是这书的注脚罢了。有些书是注定要钻进人的皮骨的，这些书不仅厚重，还散发着樟脑味儿。历史就是这么一本被揉掉了封皮的旧书。想必有人要宣称“书是现实的摹本了”。现实与想象本就是扑朔迷离、难解难分的。谁能说清楚它们之间的关联？我只知道哲学家还不清楚。然而为何非得把这二者割开？这岂不类似于挑拨同胞相残？摹本论者大概起初就对旧书不怀好意吧。书是重要的，别轻易断定它的本质，否则人会因此失去很多。

细细想来，生活与书其实异曲同工。生存着的人一边抚摸着旧文字，一边掂量如何填补后面的空白。这书日渐更新，也日渐泛黄。这就是生活啊，只不过书的主人与书的用途目前依然待定着！

[旧书的满分作文

明代大文学家于谦说：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

书如故人，书如亲人。一本珍藏的好书就是一段岁月;一本发黄的旧书，就是一段心路历程。小诗隽永，可以储存青春的激情;散文优美，可以发酵人生的浪漫;故事感人，可以涤荡心灵的尘埃。我们每个人，都过着平淡的日子，但是一本旧书，却可以让你在平淡中寻找曾经的单纯和热情，让眼睛真诚，让心地感恩，让思念燃烧。

我永远忘不了那一个美丽的秋天，当叶子像蝴蝶落下的时候，母亲走进了校园。

她是第一次到学校来看我，提着一个小布包。

我已经有两个星期没有回家了。也许是学习太累，也许是在外面玩得野了，忘记了我还有一个家，忘记了还有一个牵挂我的母亲。

当时我正在上课，她微笑着出现在教室门口，穿着一件旧衣服，喊着我的小名。众目睽睽之下，我满脸羞红走出了教室。

“儿子，上课累了吧?”妈妈微笑看着我。

“你怎么来了?”我有些愠怒地看着她。

妈妈一时愣住了，眼里闪过一丝不安，随即又释然地说：“你好久没回家，我不知道你发生了什么事。臭小子，到底怎么了?这几天一直担心。”

我一句话也说不出来。

她还是微笑着，一脸的褶子。妈妈从蓝色小布包里拿出三样东西，一包是用白线扎紧的水果糖，而另一包，却是一瓶用水果罐头瓶盛着的咸菜。我们老家平日里是不吃咸菜的，妈妈也从未做过。这是我第一次看到这么精致的咸菜，心里不禁掠过一丝愧疚。最后她从书包最里面掏出一本旧书，扑打了一下尘土，说：“这是你爸爸喜欢看的书，也许你会喜欢看。”

我接过东西，看了妈妈一眼，说：“你走吧，我要回去上课了!”妈妈有些不舍，看我为难的样子，过来摸了一下我的头，就背转身，向汽车站走去，不时地回头看我。我呆呆地站在原地，又一次后悔说了魔鬼一般的话，妈妈心里一定很失落。一阵风吹过，树上掉下几片叶子，妈妈的背影越来越远，那么贫穷，那么瘦小，那么单薄……

我终是没有好好读那本书，将它放在皮箱的最底层。

又是好几个秋天过去了，妈妈一声不响地离开了我们，再也没有回来。我在家整理那些旧物，就在大衣柜的最底层，有一块红布包裹的东西。打开一看，就是那本我没有来得及看的旧书，是高尔基的《母亲》。

我坐在地上，一页一页看下去，一直到天色慢慢黑了下来。

我起身拉亮电灯，镜子里，自己是满眼的泪水。

母亲，母亲，你不正是一本没有来得及阅读的旧书吗?年少轻狂的我们，不懂它的价值，只是随手把它放在角落，任尘土覆盖。等到我们渴望阅读的时候，你已经永远不在了。

我的母亲!

[作文导读]这篇记叙性散文，精妙在于形散神聚，语言优美，情感真挚。考生用深情的笔调叙述那本旧书，叙述一段情感，描写自己年少的无知，描写母亲始终如一的疼爱。细节见真情。无论是人物的动作还是神态，无论是人物的衣着还是心理，都蕴含着丰富的情感，就连不经意的几笔景物描写也深藏着诉不尽的感激。旧书，不仅仅是一个实物，不仅仅是一个人，更是一段有血有肉的情感，有泪有甜的岁月。所有这些，都能在考生如歌的叙述中感觉到。

品味旧书，才明白孔子“仁”的境界，懂得了如何爱人。

品味旧书，才了解了岳飞“精忠报国”的伟大精神，为他的事迹所震撼。

品味旧书，才发现了鲁迅这个时代交错点的“勇士”敢于面对惨淡的人生。

品味旧书，让我获益匪浅。

红军长征，二万五千里，没有汽车、火车，没有充足的粮食棉衣;有的是上有国军飞机大炮，下有沼泽等自然危害，他们靠的是什么，是两条腿，是坚定不屈的意志和顽强斗争的精神。他们要扼住命运的咽喉。

回味历史，听红军的壮歌，品味红军的这本旧书，他们更多是乐观，是坚强，正如毛主席的诗中所说：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，乌蒙磅礴走泥丸”。红军的大无畏精神和乐观主义精神，是旧书中承载的。 品味旧书，获得长征精神的洗礼。

品味旧书，我才明白，如何爱人，敬人。 孔子文化源远流长，博大精深，旧书的承载，让我们了解“仁”。 孔子教给我们“君子和而不同”，这种“求同存异”的思想让世界人民所接受;孔子教给我们“已所不欲，勿施于人。”这种“仁”惊天地，泣鬼神，世代人民品读孔子，读出的不是维护思想，而是一种新的文化，新的精神。旧书承载儒家文化，品味旧书，感受到孔子文化的博大精深。

旧书承载的不仅有中国历史，世界在这里也占据重要一席。 华盛顿领导美国人民打败侵略者，建立美利坚合众国，让美国真正独立，获得民主与自由;拿破仑称雄一世，颁布《法典》，为世界作出了奉献，成为其他资产阶级的立法规范;亚里士多德，多才多艺，他一生贡献无数，从哲学思想到科学理论研究，他是一位智人，一切的一切，让人们品味世界的美丽。

品味旧书，亦可读出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的浩荡;

品味旧书，亦可读到“载不动，许多愁，人比黄花瘦”的忧愁。

品味旧书，亦可读到“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的爱国深情。

品味旧书，明白文化内涵，收获文化的震撼，感受文化精品的魅力。

看到旧书，首先想到的是破书，但仔细一想，旧未必就破。如千年狐妖，反诱人得很。《聊斋》里的那些穷秀才，没几个逃得出她们的裙摆。我又想到老书，但老书和旧书又不一样，现在不是时兴国学么，大量的老书得以再版，大量老书以新书的面孔出现，即老书又未必就一定旧。

少年时代逛书店，最常光顾的地方是新书专柜，认为那里才能见新作品。可读来读去仅两字：新瓶。现在，每到一个地方，我仍然会逛一下书店，直奔书店的角落，挤进那几乎蒙尘罕迹的柜前，取上一本最旧的书翻看。

可看得多了，又索然无味，仅觉两字：旧酒。因为据说，只有封坛的才是好酒，酒如不封坛存它个百五十年，则不醇。所以，窃以为把旧书比作旧酒是非常高的评价。思及此处，我于是又开始责怪自己：少年时不知珍惜，竟把老祖宗留下的旧书当成草纸，揉擦扔弃„„ 我甚至想，如果当初懂得珍惜，自己或许已是“国学大师”了。看来，草纸未必就不值钱，至少是有很大的机会成本。

为了挽回把旧书当成是草纸的损失，我于是开始培养自己的另一个陋习：于草纸中找旧书。很庆幸，我的运气还真是不错，什么国语读本，什么规，什么戒，什么奇，什么异，通通都被我翻出来了。可是，翻去覆来，除了爱莫能助，我什么都没有读出。无语。

记得小时候村里有位老妪，每到傍晚的时候总会站在村头的田埂上用晦涩的古语骂街，我当时很是不解她究竟在怨恨什么?而立之年后，我终于醒悟，那位活了90多岁的老妪其实也是一本旧书，当她好不容易熬成了一本旧书，希望别人去认真读她的时候，却已没有人愿意再读她。不久，老妪逝去，我却于葬礼上的哭呵之声中又听到了晚辈后人们的悔悟之心，当时我也是其中之一，因此又觉得自己又一次失去了成为“国学大师”的机会。

思之及此我才明悟，我们芸芸又何尝不都在去往旧书的过程?且不说多么惊艳花前的玉容芳华都终将老去，即便是那经年苍柏的翠枝上，条条纹路，又哪处不折射出岁月的无情。

《红牡丹》：她是矛盾的结合体

本书以主人公牡丹的情感生活为线索，情节跌宕起伏。小说通过牡丹在婚恋生活上的曲折经历，表现了一个清末少妇在寻求爱情过程中的大胆追求。虽然，小说的时代背景是清末，但书中人物的意识却是现代的。书中实际上是用以古喻今的方式表现一种适合现代西方文化观念的女性意识。

提示•巧技法

当大家都在用《红楼梦》《安娜•卡列尼娜》等以女性、爱情为主题的名著素材时，不妨使用相同性质的《红牡丹》。另外美国女作家温索尔的《琥珀》，同样是颠覆传统的女性形象，却能动人心魄。

实战•IN片段

在那个年代，牡丹的所作所为难为世人所接受。但这正是林语堂先生所要表达的：在古人的衣冠里，暗藏着一种西方文化的女权意识，追求自由，不受拘束的自由主义。牡丹的行为不是水性杨花，倒是一种执著前卫。

透过这部小说，林语堂先生向我们展示了爱情的真谛。正如语堂先生说：“文明可以改变爱情的方式，却永远不能扼杀爱情。”又如先生所说“庄子有一句‘太上忘情’，忘情者，神仙也。我想他是在享受生活对人的赏赐，我们就应当过这种有欲望有情感的生活。”由此可见先生对牡丹的喜爱之情。先生以清纯自然的文笔写来，使得牡丹娇而不妖，显得本性率真可爱。

《黄金时代》：王小波的智慧之光

《黄金时代》，王小波在1982年开始写作、历经lO年写出的辉煌作品。这是由以文革时期为背景的系列作品构成的长篇小说。那时，知识分子作为备受歧视的群体，往往丧失了自我意志和个人尊严。名叫“王二”的男主人公处于恐怖和荒谬的环境，但他却摆脱了传统文化人的悲愤心态，创造出一种反抗和超越的方式，获得了价值境界上的全线胜利。

提示•巧技法

挖掘王小波的作品内涵有一定难度。首先要了解作家所处的时代背景，其次要了解他的个性，譬如他不与文学圈来往，特立独行;譬如他不满足于无趣，最后辞去了教师工作。我们若是将王小波与“王二”这个人物联系起来思考，文章立刻见出深度。

实战•IN片段

《黄金时代》里充满幽默和智慧，源自作者王小波正是一个不懈思索和追求智慧的人，他那独特的文笔把他独特的思想展示得淋漓尽致。

每每翻开《黄金时代》总能让我生出一种莫名的感觉，这种感觉从字句中向外渗透，有几分浪漫、自由和超现实主义，具体也不知从何而生，也许就来自那云南湿润的蓝黏土，来自北京冬天灰白的浓雾，总之很难形容。

王小波，他用一种机智的光辉烛照当年那种无处不在的压抑，让人的精神世界从悲惨暗淡的历史阴影中超拔出来。

《一句顶一万句》：寻找和孤独

小说前半部写的是过去：孤独无助的吴摩西失去唯一能够“说得上话”的养女，为了寻找，走出延津小说的后半部写的是现在：吴摩西养女的儿子牛建国，同样为了摆脱孤独寻找“说得上话”的朋友，走向延津。一出一走，延宕百年。小说中所有的情节关系和人物结构，都和人与人能不能对上话，对的话能不能触及心灵、提供温暖有关。

提示•巧技法

通过一本旧书，联想到类似的其他旧书，提炼两者的相同点与不同点，能够彰显出你的阅读积累功底和素材剪裁能力。通过素材，我们看到“话”是素材的主线，因此可以由此入笔，深入到相似的文化氛围中去选择材料。

实战•IN片段

半个世纪前，哥伦比亚作家马尔克斯以一部《百年孤独》震惊世界文坛，今天，中国作家刘震云以一部《一句顶一万句》，获得茅盾文学奖的满票。

《百年孤独》写的是另一块土地、另一个民族，更重要的是另一种文化土壤;而《一句顶一万句》写的是我脚下的土地、我身边的人物，是本民族的文化所造成的这样一种千年的孤独。

我想起了描写平民生活的另一本书：余华的《活着》。但《活着》写的是一个具体的人的一生，写的是人对苦难的承受能力和对世界乐观的态度。而《一句顶一万句》则不会让你从书本营造的环境中逃逸，反把你活生生地推到了作品的氛围之中。

出版人安波舜说：“阅读这本书是沉重和痛苦的，它使我们不断地在与神对话还是与人对话的千年思考中徘徊：与神对话的西方文化因为神的无处不在而愉悦;与人对话的农耕文化却因为人心难测，而使我们陷入真正的‘百年孤独’。”

《浮生六记》：课本外的精彩

作品描述了作者和妻子陈芸情投意合，想要过一种布衣蔬食、从事艺术的生活，由于封建礼教的压迫与贫困现实的煎熬，终至理想破灭。全书文字清新真率，无雕琢藻饰痕迹，情节则伉俪情深，至死不复;始于欢乐，终于忧患，飘零他乡，悲切动人。《浮生六记》中《闲情记趣》的《童趣》已选入人教版语文课本中。

提示•巧技法

运用此素材，应该做到与课堂中的选文有所区别。因为课本中的选文只是选取了原著中不痛不痒的部分，趣有余而情不足。我们写作时应该点出原书的情感精髓，让阅卷者看出自己的独到见解，最重要的是不满足于课堂的求学精神。

实战•IN片段

沈复，出生于衣冠之家，父亲幕僚一生，原本是生活小康，尔后家道中落。虽是平民百姓，没有功名，却是个多才多艺的知识分子。沈复和妻子陈芸志趣高尚，情投意合，始至不渝。但后来，因受封建礼仪家教之害，二人历尽坎坷，最终天人永隔。

清秋夜雨，灯影映窗红。读三遍《浮生六记》，怔怔之久，感动着前人的一段恩爱悲欢。

罕有文人的爱情传说可以感动我。李隆基与杨玉环的悲剧华彩只令我惋惜，李清照与赵明诚的颠沛流离只使我可怜，蒋鹿潭与黄婉君的貌合神离只让我心疼，冒襄与董小宛的九年恩好只叫我难过……但，我感动于沈复与陈芸的爱情，我赞慕着他们在平常生活里的诗情画意，我倾心于他们的真挚恩爱至死不渝，我仰望着他们一生平凡却心胸磊落，心无羁绊，超然脱于尘俗。

误区提示

“也许很多年后，我不会陪在你身边；也许很多年后，我会遗失你的名字，以旧书为题作文。风筝牵引着我，直到棉线挣断，那些一起飞翔的日子，自己从不会忘记。”扉页上的文字依旧没变，变得只有人，我不再如当年那般懵懂多情，而你，却变得那般遥不可及吗！似乎相逢就是一个错误。

相遇（图书馆）

似乎是春天，一个柳絮纷飞的傍晚，我穿过和风和柳絮，你坐在那里，伴着夕阳和纷飞的秀发。“同学,我可以坐在这里吗？"你抬起头，看了我一眼，点了点头。“谢谢”翻开手中的小说，瞥了一眼你手中的书，赫然是一本武侠，相遇便在这里吧。

赠书

“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”都说七夕时在葡萄树下可以看到牛郎和织女相逢，所以我们两个傻傻的在树下坐了很久。伴着路灯和星光送你回去，你在前面蹦蹦跳跳的走着，我眯着眼睛看你，似乎这就是幸福。楼下“嗨，你的礼物”我把书从包里拿出来，你转过身来看着我，眼中波光流转。这便是赠书了

争执

似乎是冬天吧，没有下雪。“为什么你在扉页写这样的话？”“恩，或许是怕分不开吧！”“为什么要分开呢？”

“恩，也许是怕吧”“为什么你总是那么慢慢悠悠，没有一点上进心呢？”“这样不好吗？”“你说呢！”这样的场景断断续续。

分离

开学后，年味已淡。“书还你”你把书塞在我手里“给我个理由吧！”“他，武大的”“武大吗！”

书，我还留着——《何以笙箫默》

每一本旧书都有一个故事，人生不正是由故事组成的吗？以上就是旧书吧 追问我想要一篇完整的文章 没时间思考了 还有不要言情的

妈妈建议我把它们整理一下：小学用过的课本、练习册都可以卖掉，课外读物有选择的留一些，好给那些“更实用、更重要”的书腾出些空间，家里也可以宽敞些，作文素材《以旧书为题作文》。

真是不看不知道，一看吓一跳。除开我的不算，爸爸的《棉花产业》《棉检员手册》；妈妈的《缝纫与裁缝》《最新编织技术》等，全是老掉牙的书，只怕收破烂的也闲过时了。

我把那大书；小书从箱子里“请”到地板上，一本一本地翻阅着。

这是一本《儿童简笔画》，爸爸给我买的。那时，我对画画、小手工特别感兴趣。有一回，爸爸去南通学习，恰好在书店看到这本书，便买了下来。妈妈嫌价格昂贵。爸爸见我爱不释手的样子就说：“只要孩子喜欢，看了有帮助，花再多钱也值！”这本书不能卖，父亲的爱与希望怎能随便抛弃呢？

这本《最新童装》，是我小时侯妈妈常翻的书。曾有多少次，妈妈照着书上的式样给我做出漂亮的衣服。那时，站在小朋友中，我总有一种“小公主”的优越感。于是，我经常缠着妈妈：“再给我做一件吧。这个最好看妈妈不管怎么忙，总挤出时间来满足我的“虚荣心”。如今，“小公主”长大了，真要感谢妈妈，感谢这本书。再不久的将来，我要买一本《21世纪中老年时装》，我要亲手为爸爸、妈妈做衣服、打毛衣 咦，这一大堆泛黄的有些破损的是什么书啊？哦，原来是爸爸的高中课本。爸爸每次提到他那未圆的“大学梦”时，总是满脸懊丧。而我却不已为然：“你已经又好工作了，又什么好惋惜的？”现在，看到爸爸保存了快20年的高中课本，我为自己荒谬的“真理”感到惭愧：我怎么那样看待爸爸年轻时的追求？那时的他没有和我现在一样幸福地读书的机会啊！

旧书，不是必卖的破烂，而是一个“故事家”。一本又一本的旧书，是一本又一本的故事，引发了我一次又一次的惊讶与感悟。

[以旧书为题作文1200字

提起音乐家的名字，没有比贝多芬更响亮更庄严的了，湖北高考作文旧书。他是音乐的英雄，——不，是人类的英雄。所谓英雄，并不是个人事业的野心家，它是从人类生活的提高出发，必要时甘心交付出个人的生命。因此，贝多芬没有一般的伤感的气息，虽然痛苦始终纠缠着他的生命。他说：“大多数人为了一点好事便回肠荡气，这可不是艺术家的天性。艺术家是火一样的，他们不会哭泣——人得凭音乐从他的精神打出火来。”贝多芬的一生充满痛苦和折磨，他创造了许多撼人心魄的音乐作品。他的成长的道路异常艰苦，他贫困、失恋、耳聋、孤独，生活的波折没有使他屈服，反而塑造了他坚强不屈，正直不阿，不向困难让步、不向命运低头的性格，他不畏权，不媚势，心中惟以音乐为上帝，勤勉敬业，顽强奋斗，为世界乐坊留下了一大批宝贵的音乐遗产。他的音乐作品热情激昂，振奋人心，就向熊熊燃烧的烈火一样，并发着炙热的激情。贝多芬没有一根媚骨，既使在贵族圈中，一发觉到别人在他的弹琴声中继续谈话的时候，他也毫不犹豫的拍上钢琴，愤然离席：“我才不高兴对猪弹琴。”贝多芬生于1770年。他具有音乐的血统和天分。14岁时，他爱公立学校念书，音乐教育则从4岁开始，8岁时已经拉一手好提琴。有人预言它是莫扎特第二。后来他（又）有转入莫扎特门下。因为生活的不安，恋爱的失望，听觉也开始烦搅他，在别人的眼中，贝多芬变成一个怪人。幸亏他的工作力是旺盛的。从无数的笔记中可以看出，他没有放弃对音乐执着的爱。1826年12月，贝多芬患肺炎，后转水肿病。三个月的治疗无力使他好转。1827年3月2日，贝多芬就此告辞了人世。他下葬时有两万人（为他送行），有一位老太太说：“这里埋葬的是音乐的主帅！”

贝多芬的祖父与父亲都是宫廷歌手。在大部分时间里，他的父亲都喝得大醉，没有对家庭和气过一点，甚至连家人们是否有足够的吃穿都从未过问。起初，善良的祖父还能使这个家庭免受太多的苦；反过来，他最大的孙子的音乐才能也使老人感到莫大的欣慰。但是当小贝多芬只有四岁时，祖父就去世了。贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。不久，一个没什么水平的旅行音乐家法伊弗尔来到这个市镇，被带到贝多芬家里。他和老贝多芬常常在外面一个小酒馆里喝酒到半夜，然后回家把小路德维希拖下床开始上课，这一课有时要上到天亮才算完，小学生作文《湖北高考作文旧书》。为了使他看上去象一个神童，父亲谎报了他的年龄，在他八岁时，把他带出去当做六岁的孩子开音乐会。但是天下哪有后天培养出来的神童，尽管费了很多事，老贝多芬始终没有能够把他的儿子造就成另一个年轻的莫扎特。与莫扎特相比，贝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的练功时间是愉快而安静的，有着一个慈爱的父亲和一个被钟爱的姐姐；而贝多芬则不然，虽然他的演奏赢得了家乡人的尊敬，但世界性的旅行演出却远未象莫扎特那样引起世人的惊叹。

短小臃肿，外表结实；脸宽大，褐色而悲壮，头发异乎寻常的浓密，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”；眼中燃烧着一股奇异的威力，使人为之震慑，兴奋或愤怒的时大张，奇妙的反应出它们的真正思想，目光往往是忧郁的；鼻子宽大，又短又方，竟是狮子的相貌；嘴巴细腻，下唇常倾向；他的微笑是忧郁的，不愉快的，粗野的，为时很短；脸色变化无常，莎士比亚式的面目，常让人惊讶……罗兰基本上是透过人物外在的面部特征和表情来展示贝多芬的性格和内心。从宽广的额角，狂野的头发，有穿透力的目光，到又短又方的鼻子，结实的牙床，罗兰细致地雕刻着贝多芬特异的相貌。这些描写与其说是追求着一种外部的真实，不如说是在着力再现内在的真实，再现贝多芬非凡的个性自我。在作了静态而不失深刻的描写后，罗兰接着去表现贝多芬动态的面部神情，那不惯于欢笑的笑容，忧郁的神色，突然间的变化，并把他与莎士比亚笔下的李尔王相比，说明他的内心是极其的狂乱激动。通过这样的肖像描写，一个强悍有力、躁动不宁、令人震惊的艺术家形象跃然纸上。作者运用白描的手法，细致真实地展示了贝多芬桀骜不驯的雄狮般的性格和与生活、命运抗争的悲壮精神。

“这时代史丹霍塞替他画的肖像，把他当时的面目表现得相当的准确。这一幅像之于贝多芬以后的肖像，无异葛冷的拿破仑肖像之于别的拿破仑像，那张严峻的脸活现出波拿帕脱充满着野心的火焰。贝多芬在画上显得很年青，似乎不到他的年纪，瘦削的，笔直的，高领使他头颈僵直，一副睥睨一切和紧张的目光。他知道他的意志所在；他相信自己的力量。”这是贝多芬年轻时的一幅肖像，此时的贝多芬尚未经受苦难的折磨，因此“僵直的头颈”、“睥睨一切”的目光，都生动刻画出贝多芬的高傲，表现了他的自信。

“在曼勒替他画的肖像上，我们也可看到一种浪漫谛克的风雅，微微有些不自然的神情。贝多芬要博人欢心，并且知道已经博的人家欢心。猛狮在恋爱中：它的力抓藏起来了。但在他的眼睛深处，甚至在《第四交响乐》的幻梦与温柔的情调之下，我们仍能感到那股可怕的任性的脾气，突发的愤怒。”这一描写表明，爱情的滋养似乎使贝多芬改变了旷野的气质，在他的眼睛中有了一种深邃的和平，但是力量、任性的艺术家气质并未隐退。

“他狮子般的脸上，牙床紧咬着，刻画着愤怒与苦恼的皱痕，但表现得最明显的性格是他的意志，早年拿破仑的意志：‘可惜我在战争里不像在音乐中那么内行！否则我将战败他！’”这是一个特定时期的肖像，他受着独立战争的鼓动，对于民族的独立，他有着坚定的意志，狮子般的脸，紧咬着的牙床，都能体现出来。

前几天，整理了一下书柜，无意中发现了一本旧书，陈旧却依然完整无缺。

认真想想，这本书也不过放了几年，也不算太旧，但粘满灰尘的封面连标题都看得不太清楚了，它在我的心中就是一本旧书。打开旧书，终于忍不住，冰封的记忆排山倒海般涌现在我的脑海中。陈旧的书本，粘满灰尘的封面，可书本的内容依然很清楚，难道是上天注定我要重拾这段记忆吗？第一章节：人生若只如初见。三岁的我在上幼儿园的第一天里，遇到了你。那时候的我是个笨小孩，常常遭到老师和小朋友们的瞧不起。

那时候的我，羡慕为什么有些小孩对音乐这么有天分，为什么有些小孩对运动这么有天分，而我，却整天只呆在那个只属于我的角落里，发着一个小孩不应该发的呆。而你，就是你，发现了我，并且走进了我。第二章节：永结无情游，相期邈云汉。你就这样走进了我的生活，你教我唱歌，教我跳舞，教我做题，使我渐渐地远离自卑。那一次你拉起我的手，在公园里为小朋友们演绎了《天鹅湖》，紧张却无比开心，因为有你手心的温度，给我力量。

第三章节：衣带渐宽终不悔。从幼儿园升小学，很愉快地我和你分到了同一个班。在你的鼓励下，我变得越来越自信，开始懂得热爱生活。我学会了思考，可以和你一起去参加奥林匹克竞赛，当我站在领奖台上的那一刻，我下定决心要奋斗下去。（想到这里，我微微笑了。）第四章节：何事长向别时圆。四年级的一天下午，你带我去骑车，并递给我一本书（就是如今的这本旧书）。那天下午玩得很癫狂，我们在蓝天下疯狂地叫喊，在河边疯狂地泼水，乐在其中的我并未想到这一切会有消散的一天。我回去把这本书小心翼翼地放进书柜了，没想到一放就好几年。第五章节：等闲变却故人心。

是不是一切美好的东西都是短暂的，是不是一切十分平常的问候都会变得弥足珍贵，是不是一切都会成为过去。我从老师口中得知你要转学的事情，当我赶到校门口的时候，你只给我留下了一个背影。一切怎么会来得那么突然，为什么你不事先告诉我，而只给我留下一个这么无情的背影，难道之前所有的事情都是假的吗？还是你以为我已经足够坚强，所以选择放开我的手。（想到这儿，心纠结般的疼痛。）

第六章节：伤情处，高城望断，灯火已黄昏。百思不得其解的我，苦苦地挣扎了三个月后，选择了忘却。那时我还暗自庆幸，原来忘掉一个人只需要三个月的时间。因为无法说清对你的感觉，是怨恨，还是感激，所以只好努力去忘记。我还以为这些记忆已经冰封起来了，却没想到，这本书又重新出现在我的眼前。奇怪的是，区区一本书都可以使我回忆所有的事情。原来我对你的记忆从未遗失过，只是强迫自己不去想你。

记忆的深处，是你，是你发现了我，我怎会忘记！翻到书的最后一页，一张卡片暴露了出来。“离开，有时候是为了成长。”我轻轻地合上书本，任凭眼泪在我的眼眶翻滚着，终于一滴泪忍不住掉落了下来，落到书的封面上，露出了“旧事”。如今，我连你去了哪里都不知道，只剩下了这样一本旧书。

我紧紧地抱住这本沾满灰尘的旧书，任凭我对你的回忆在我的脑海中浮现了一遍又一遍。

[旧书满分作文

熟悉的封面，熟悉的文字，虽然崭新依旧，它，却是一本旧书——题记吧

“也许很多年后，我不会陪在你身边；也许很多年后，我会遗失你的名字。风筝牵引着我，直到棉线挣断，那些一起飞翔的日子，自己从不会忘记。”扉页上的文字依旧没变，变得只有人，我不再如当年那般懵懂多情，而你，却变得那般遥不可及吗！似乎相逢就是一个错误。

相遇（图书馆）

似乎是春天，一个柳絮纷飞的傍晚，我穿过和风和柳絮，你坐在那里，伴着夕阳和纷飞的秀发。“同学,我可以坐在这里吗？"你抬起头，看了我一眼，点了点头。“谢谢”翻开手中的小说，瞥了一眼你手中的书，赫然是一本武侠，相遇便在这里吧。

赠书

“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”都说七夕时在葡萄树下可以看到牛郎和织女相逢，所以我们两个傻傻的在树下坐了很久。伴着路灯和星光送你回去，你在前面蹦蹦跳跳的走着，我眯着眼睛看你，似乎这就是幸福。楼下“嗨，你的礼物”我把书从包里拿出来，你转过身来看着我，眼中波光流转。这便是赠书了

争执

似乎是冬天吧，没有下雪。“为什么你在扉页写这样的话？”“恩，或许是怕分不开吧！”“为什么要分开呢？”

“恩，也许是怕吧”“为什么你总是那么慢慢悠悠，没有一点上进心呢？”“这样不好吗？”“你说呢！”这样的场景断断续续。

分离

开学后，年味已淡。“书还你”你把书塞在我手里“给我个理由吧！”“他，武大的”“武大吗！”

书，我还留着——《何以笙箫默》

每一本旧书都有一个故事，人生不正是由故事组成的吗？以上就是旧书吧

历史是一本旧书。（将“历史”比成“旧书”构思新颖，扣题准确。）

微微泛黄的封面，是因时间流逝而显得古朴沧桑的痕迹；略显粗糙的书页，是无数人千万次翻开的证明；简单客观的文字，虽不富有生趣但真实鲜活地存在。（运用“泛黄”、“粗糙”等一系列的形容词描述了旧书的外形，形象生动。排比句的运用增强了文势。）

历史这一本旧书的出版时间已久远至不可考，但翻开它，我们却可以探求历史发生的时间，追溯往昔的记忆，感悟真实的过去。（点出“旧书”即“历史”所蕴含的历史价值，追溯历史，起到了承上启下的作用。）

从目录索引，我们开始品读这一本旧书。

第20页，是公元前221年，是我国这一统一的多民族国家形成的最初，秦始皇一统天下的辉煌痕迹。在这一页我们读到了秦朝的兴起，秦朝的统治过程，乃至秦朝的衰亡。“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪杰遂并起亡秦族矣。”短短数行文字，既记述了真实发生过的历史，也给予后人一个深刻的教训。我们品读历史这一本旧书，既收获了知识，也感悟了警示。（以页码为线索，追溯泰国统一天下的历史，感悟到读旧书可以收获知识，感悟警示，有一定的历史意义。）

第1049页，是1949年，是中华人民共和国的成立，曾经万众欢庆的开国大典。往后翻，是三大改造，“一五”计划……书中记载了共和国的诞生与发展，磨难与成就，在历史的新篇章，我们品读并仿佛在经历着，那种“中国人民站起来了”的喜悦与自豪，那种取得成就的愉快与骄傲，那种虽历经波折但终有发展的激动与欣慰。我们品读历史这一本旧书，既收获了知识，也感悟了在曲折中前进的坚忍品质。（追溯新中国成立的历史，感悟到曲折中前进的坚忍不拔的品质。）

第1298页，是1978年，是改革开放的开始。经过拨乱反正，动荡终于过去，中国人民终于迎来了多姿多彩的新时代，从沿海到内地，从国内到国际，中国正在朝气蓬勃地发展，正在走向世界这一大舞台。不断地努力终于得到了回报，中国的国际地位在上升，国际声誉也在不断提高。历史这一本旧书密密麻麻地写满中国在改革开放之后取得的种种成就，也写满了中国在探索中国特色社会主义道路中的政策方针与成效。我们品读历史这一本旧书，既收获了知识，也感悟了精神，不断向上发展的勇毅精神。（再现中国改革开放的历史，感悟到发展的勇毅精神。）

鲁迅曾说过，“不满足是向上的车轮。”（引用鲁迅的名言，表达“旧书”给我们的感悟，提升了文章的主旨。）而我们品读历史这一本旧书，正是带着这种不满足的精神不断探求，探求历史给予我们的警示，探求在艰苦中成就的坚忍品质，也探求不断进取发展的勇毅精神。（继续排比，延续了前文的整饬格调，展示了历史这部大书给人的启示。）在学习中，在生活中，我们凭着在历史这一本旧书中学到的警示、品质、精神，塑造自己，发展自己，给自己更多成功的可能。

历史是一本旧书，但它教会我们如何面对新的生活。（照应开头，升华主旨。）

评点

内容项：25分。文章将历史比成一本旧书，行文中抓住221年秦统一中国、1949年新中国成立和1978年中国改革开放三个特定的历史阶段来追溯前世过往，展示历史这部大书的全貌。中心突出，内容充实，切合题意。

表达项：25分。文章结构严谨大气，语言简洁畅达，卷面工整。

发展项：10分。构思新颖，想象有独到之处，材料丰富，观点具有启发性。

本文得分：25+25+10=60分。

[高考作文旧书原文及点评

静夜，取一本旧书，翻开夹杂着岁月气息的扉页。记忆如同汩汩泉水般浮现在那一页页枯黄的纸页上。

扉页：宝宝的降生！

“今天，我从月老手里接下了老天赐予我最完美的礼物。我实现了人生最伟大的转职，我从一个普通人变为了一个母亲……”灰色的字迹划过粗糙的笔记本，我便从妈妈的笔尖孕育而生。止不住的激动倾洒在字里行间，龙飞凤舞的狂草是那样的放荡不羁。我在想，那一刻，母亲坐在桌前奋笔疾书的时候，是怀着对我怎样的期望呢？而此时此刻，坐在桌前的我，又给了她什么了。

第一页：宝宝会叫妈妈了

“此时此刻，没有任何言语能表达我心中的那份为人父母的快乐。宝宝竟然开口叫妈妈了，尽管叫得不是那么清晰，那么顺口，可是他叫了，叫的那么快乐，我忍不住给了他一个重重的吻，感谢老天赐给了我这个儿子，他将来一定会很孝敬的……”我傻傻的笑着，只是叫声妈妈就足以让他如此快乐。而现在，我却经常无缘无故的生她的气，甚至还天真自以为那是青春期的叛逆。我又有什么资格作老天赐予她的“完美赏赐”呢？

故事仍在继续，第三页：宝宝会走路了；第七页，宝宝上学了；第十页：宝宝在母亲节送了我康乃馨；……

第十六页：宝宝明天就要中考了

“明天，就是儿子第一次上战场的日子。儿子平时学习很刻苦，又没有让我操多大的心，真的很希望他能。其实，我一直都以他为荣。虽说他成绩不是很好可是他很努力。而我最难以释怀的是，当他没学好而自我封闭，自责，躲在被子里啼哭时，我觉的我的心都被他的眼泪浸湿了。我不要儿子痛苦的活着，他要知道只要他快乐的生活，便是对我最好的回报。此刻儿子一定也在担忧着明天的中考，当然，我也会一直在背后默默的陪伴着他……”

泪水再也止不住了，晶莹剔透的打在粗糙的旧书上溅起灿烂的泪花。这么多年来，我又有多少了解这个生我养我的女人，岁月倾蚀了她华美的面容，却丝毫无法动摇那个爱我的心。

旧书，一页页，记载着我生命的成长。在她眼里，我永远都是个长不大宝宝，而我，则更愿永远沉醉于母爱之中，做那个长不大的宝宝。

旧书，一页一经历，一本一人生，我愿继续母亲的画笔，为她涂上完美的结局。

[旧书高三作文

开学的晚上，我早早上床睡觉，睡着睡着，迷迷糊糊听到有争吵声从书包里传出来。我屏住呼吸，小心翼翼地走上前去，原来，是新书和旧书在争论谁的本领大。他们争得面红耳赤，不可开交。

新书趾高气扬地说：“在这个书包里，我是本领最大的。你真脏，我才不要和你待在一起呢!”

话音未落，旧书眼冒金星，手一叉腰，指着新书，大声说：“你算啥?我的本领才大，我现在已经是第三个主人了。你神气什么?我在前个主人那里生活时……”

还不等旧书说完，新书就迫不及待地说：“你这破书，看我的封面油光发亮，你呢，旧得失去了光泽。”

旧书毫不客气地大叫：“我比你有用，到现在小主人都没有扔了，用处可大啦!你过几天就会变旧，然后被遗弃!”旧书一开口就是一串连珠炮。

新书反驳道：“你才会被遗弃，看我的本领多大，小主人还给我穿上了新衣服，你呢?没有吧!只有甘瞪眼了!”

旧书不甘示弱：“我已经是穿了两套了，都穿得厌倦了!”

站在书包前的我发话了：“亲爱的书朋友，别吵了，你们俩对我的用处都很大，你们都是我的好朋友!其实你们不光只有我这个主人，以后还有更多的新主人等着你们!”

夜深了，新书和旧书似懂非懂的点着头，期待着新的主人的到来……

看到这个题目，我竟不顾时间的流逝，愣了良久。充斥脑海的只有几天前的那个十八岁生日，母亲那幸福的笑容，以及，满箱的旧书。

不知从什么时候开始，我们家便多了一口箱子。我七岁那年，小区里闹贼，我家也不可避免的被盗了。当我们回到一片狼藉的家中，母亲先是一愣，而后满脸焦虑的跑进屋中，她竟无视被撬开的保险柜，直奔那口箱子而去，当看到箱子完好无损，她舒心的笑了。这一切，在我们心中都留下了一个大大的问号，年少好奇的我也曾试过偷偷窥探，可箱上的大锁总让我望而却步。

家里的住房条件越来越好，装修的也更加华丽，渐渐的，那口箱子因为太不搭调，也便成了眼中钉，我和爸爸多次提出丢弃，可都被母亲一口回绝，我也多次问过那个随着我的成长而越来越沉重的箱子，妈妈总是一脸甜蜜的笑着摇摇头：以后你会知道，我也只好作罢。后来那箱子也就一直存放着，母亲每年都会放东西进去，它也像我一样，越来越满，越来越重，我也会想，大概是妈妈给我留的存款，或是祖传的珍宝，也可能是她在给我准备嫁妆吧。于是，我也不再追究，渐渐淡忘了它，任它和我一起成长。

终于，岁数一年一年增长，我已年方十八，已是亭亭玉立的少女，而母亲当年的美貌却被岁月的风尘侵蚀，只剩下了眼角的皱纹和斑斑白发。

生日那天晚上，我们一家三口坐在插满蜡烛的蛋糕前，母亲望着长大的我有些激动，她说要送我一份从我出生开始便开始准备的伴随着我成长了十八年的礼物。只见她费力的拖出了那口箱子，箱子太重，她瘦弱的身躯显然有些力不从心。在我面前，这困扰了我们十八年的秘密即将真相大白，我们都紧张的屏住了呼吸，终于，箱子开了，里面竟然装满了书，一摞一摞落满灰尘的旧书！

母亲将他们一本一本拿出来，罗列在我的眼前：这是你三岁那年爸爸送你的《安徒生通话》那时你可喜欢读书了，天天缠着给我们讲童话故事；看，这个是你小学一年级的第一本课本，你在上面认认真真的写下了自己的名字，说你会好好学习；这个是你六年级是作文大赛的获奖证书，我一直都留着呢！……

望着摆满地板的旧书，我一热泪盈眶，童年的一幕幕在眼前回放，清晰真实的仿佛还是昨天，从未觉得母亲是一个浪漫的人，可这份珍贵的礼物却让人温暖的想要拥在怀里。

想起多次把用过的旧书丢给母亲让她拿去卖掉，没想到她都将它们收了起来，收集了我童年的记忆，收集了我一岁一岁的成长。

那些旧书又一次被我们珍藏了起来，再也没有嫌弃过他们的碍眼与破旧，甚至没有觉得它们是旧书，只因那都是母亲沉甸甸的爱，爱，又怎会旧呢？

我家有两个大书柜，其中一个里面放着的全是爸爸的旧书。

爸爸爱看书，这些淑都是爸爸当兵的时候在部队买的，大部分都是关于毛主席的，还有一些文学作品，或者是书法字典，平时没事的时候就在纸上练练字。各种各样的书内容丰富，到现在还保存着，比我年龄还大呢。

爸爸的旧书很珍贵，现在在市场上都是买不到的，蓝色或是白色的封面，字都是繁体，摸上去，粗糙的纸质，给人一种沧桑的感觉，好想他已经经历了无数年风雨的洗礼，翻开它，发黄的纸面上字迹依然清晰，好像它已经经过无数年的风吹日晒，它的内容更是价值连城，《中学生百科知识日读》、《史学知识千题》、《毛泽东语录》、《邓小平》等等，这些有价值的史学类书籍丰富着爸爸的部队生活。

现在，这些书静静的躺在书柜里，爸爸经常会拿出这些书来看，虽然这些书已经看过好几遍了。今年过年之前，妈妈打趣道：“把这些书卖了吧，多占地方啊！”爸爸不干了，“这么好的书怎么能卖了呢？我还要看呢，现在，这些书，你想买都没地方买，都留着啊。”妈妈只好不情愿的留着。

爸爸的这些书看起来旧，可一点也不破，每一本都整整齐齐，没有折了一个角，没有缺页，漏页，只有岁月和爸爸翻过的痕迹。

我家书柜里的旧书，记录着爸爸年轻时的岁月，也记录着爸爸热爱学习的精神，旧书不旧，只有沧桑，旧书不破，只有墨香。爸爸爱看书，就是这些书让爸爸成为了一个成功的领导者。

感谢这些书，陪着爸爸走过了这么多岁月，感谢这些书，让爸爸，也让我们有了更富的生活。

李闻轩

今天我们到清雅悦读书房，开始上课了，老师说今天我们给旧书美容。

老师拿来很多旧书给我们，老师发给我的是《幽灵去上学》，我看了一下，书的左下角是烂的，还有里面烂的更厉害，真难看。老师又把固体胶拿出来发给我们。

老师说“把破的地方用纸贴和固体胶固定好”。同学们都开始做了，我同桌的书里面有几页掉的很厉害，让我觉的处理很麻烦。

老师把纸发下来以后，我用心的把纸贴上固定胶，把它粘到书上破了的地方，最后我用了一下老师的订书机，就补好了。看着补好的书，我很开心。

虽然修补书有点累，但是我很开心。这是很快乐的一天！

雷梦蕊

今天我来开心作文社的时候拿着固体胶、橡皮，还有一本破了的口算题卡，你知道为什么吗？因为今天开心作文社举行一次有意义的活动：给旧书美容。

活动开始了，我拿出固体胶和橡皮，还有口算题卡，老师给我发了一张白纸。我先拉皮，把封面清洁得干干净净，然后我又给它去皱，压平。每一页的边角修补好，并将残页修补齐全，最后我给它美白，逐页清洁我的口算题卡。我把它装饰得漂亮极了。

今天我真开心，因为给我自己的书美拉皮，美白，现在看上去焕然一新，比新买的还要好看！

张艺杰

今天是星期日，我们开心作文社举行了一项有意义的活动——给旧书美容。

老师让我们带了胶水，白纸，我美容的书是语文书。我先把书的内页揉皱的边角压平了，然后就用胶水把语文书破了的地方粘的结结实实的。最后我仔细的一页一页的翻看，粘完了没有，过了一会发现有一页边角卷起了，所以我就用力把边角压了几下，才粘住了。我又发现一个地方破了，我就用白纸补住在了破洞的地方。就这样，一本旧语文书被我美容成新书了。

美容后的书又干净又好看，今后我一定好好爱护书籍。