时光

阳光，是免费的，时光，是不能倒退的;爱情，是免费的，婚姻，是不能凑合的;友情，是免费的，相遇，是很不容易的;梦想，是免费的，努力，一定需要的。其实美好的东西都是免费的，当你珍惜自己的过去，满意自己的现在，乐观自己的未来，你是最幸福的。——题记

“军号嘹亮，步伐整齐，人民军队有铁的纪律…”每每听到这首歌，便让我想起：军人像秋天原野上的一颗白杨树，魁梧挺拔，朴实健壮，站在哨岗上就像一颗立在地上的木桩子。我的理想便是当一名军人，军训实现了我这个理想，让我和军人有了一次亲密的接触。

8月23日下午，告别家人，迈着沉重的步伐背上行李来到学校，说实话我是第一次离开家，虽然只有短短的七天，可在我眼里却是一个漫长的日子。来到学校，同学们的脸上表现出各种形态，可就在上车的那一瞬间，所有的人都哭了，望着窗外，是父母担心的眼神。这一路，车上一片寂静。我穿着一身合体的军装，配上大檐军帽，整齐的武装带，这一切使我显得英姿勃勃的风采。经过漫长的几个小时时间，我们到达了目的地，下了车，面对太阳，一双炯炯有神的大眼睛，绿色的军帽下露出乌黑发亮的头发，显示出军人特有的风度。看着那军营的大门缓缓的打开，我们都倒吸了一口气。

我们的军官是一个矮胖矮胖的人，他把我们带到宿舍便走了，望着那锈理吧唧的床，不由得感叹：这是什么，能睡吗?说完边一屁股坐到了床上，这一坐不要紧，只听见卡尺卡尺的声音，让本来都不想在床上睡的我们更加愤怒。但还有10分钟就要检查了，我们不得不硬着头皮上了床，开始收拾。时间过得飞快，到了吃晚饭的时间，我们排着整齐的队伍来到食堂开饭了，同学们不是在吃饭，而是不停地抱怨：神马，只有这些吗?这让人怎么吃啊。我们桌之上的饭都没动，便回了宿舍。不要以为我们会饿着，我们早已“偷渡”了小零食，吃饱了便上床睡了。谁能睡得着呢，我们便热火朝天的聊了起来。这是班主任杀了我们个措手不及，全体出去罚站，反正也睡不着，站在走廊里，标准的军姿，红脸蛋上飞舞着一丝光彩。

第二天魔鬼训练正式开始，我们站在阳光下，一站就是两个小时，不叫苦不叫累。一连几个星期便是如此，最让我们兴奋的是晚上的拉歌，可以让我们忘记一天的苦和累。

短短的七天过去了，我们从中学到了不少东西，也长大了许多，并从中认识到了一个，勇往直前的7·3班掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪，一个有着班级意识到集体。回家了，我是多么的幸福，七天里，我一直告诉自己：我就是一个兵，一个令家人骄傲的好兵。”

吃饱饭后，我又要写无趣的学校功课，写呀!写呀!读呀!读呀!看呀!看呀!终于把无趣的功课给摆脱，要到幸福如天堂的电视前，慢慢品尝一道道好看的电视节目，电视像一个有趣的万变魔术盒，它带给我许多幸福的欢乐时光。

看完了美好的有趣盒子，我就带着我的狗儿散步去。不知为何，这段散步时光，我步履轻盈，感觉好像飞了起来。走着走着，我到我的学校和同学一起跑步，东西南 北，砥砺切磋，我有那么好的好朋友，烦闷的时候有他们可以倾吐心事，使得我拨开愁云惨雾，欢笑总如阳光般灿烂迷人。回到家，还有爸爸、妈妈对我无微不至的照顾，让我的童年时光充满幸福。

老师曾在课堂上给我们看一些拯救饥饿的影片，我们不像非洲的小孩饿得皮包骨，瘦得像竹竿，非洲的小孩有些肚子大大的，你以为他吃饱了吗?错，那是营养不良。在那穷苦的地方，每个小朋友都要和死神拔河，生命岌岌可危。让我看了很心酸。

我们比他们好太多了，感谢上天给我们有吃有喝，有这么幸福的家，我们可能是天底下最幸福的小孩，所以我们绝对不能身在福中不知福。我希望能把幸福分送给全世界苦难的人们。最后祝大家：每一分每一秒都能拥有最幸福的好时光。

我在暑期里面，无意中看到了一本笑猫日记的书，它的封面非常的有趣，而且，他的书名叫转动时光的伞。我就翻了翻里面的内容，突然发现，有几段非常的有趣，于是我就，津津有味地看起来了。

里面的主角有笑猫，它会微笑，黄啸，冷笑，狞笑，嘲笑，苦笑，还会皮笑肉不笑，笑猫是一只有思想的猫，相信性格决定命运。他喜欢观察人，也能听得懂人说的话。

里面的故事讲述了，笑猫从天上把密儿的伞拿了过来，笑猫很好奇，他认为密儿的伞，不是普通的伞，而是一种有魔力的伞，他就天天时时刻刻的观察着这个伞，最终有一天，笑猫用伞向左转动了，那把伞上面就像电影院上面的影屏一样投射下很久很久以前的事情，可是就在这时，笑猫就看见了很久以前的球球老老鼠那一脸的，老奸巨猾，作恶多端的，面孔照映在了笑猫的眼前，笑猫大吃一惊，原来以前的球球老老鼠是这样子的。这时候，球球老老鼠过来了他:“，笑猫，你再继续看下去，我可没有你想的那么坏。果然不出所料他看见了以前的球球老老鼠并没有那么的邪恶，他曾救过一座村子，村子的植物都变异了长出了牙齿身体，那些人类都怕了他就在这时，球球老老鼠挺身而出，带领的老鼠军团一起奋勇向前把那些变异的植物给咬个精光村民就把这些老鼠当做英雄来看待。

笑猫看完了球球老老鼠以前的故事之后，他就把伞往右转了转突然，他就看到了未来的马小跳，安琪儿，杜真子，还有胖胖的唐飞，和永远都瞧不起，自作聪明像小大人一样的丁文涛。小猫看见未来的镀真子，以前是个长着猫脸的小女巫，未来的她居然变成了厨房漂亮的大姐姐，他还会教小朋友们做饭。杰子，就到了，安琪尔，笑猫看到安琪儿的未来之后大吃一惊，以前安琪儿是个傻乎乎的女生，长大后居然当上了一位优秀的小学老师。接下来更让小猫吃惊的是，一天胖嘟嘟的唐飞未来的最后他变瘦了，而且还成为了一位著名的经济学家。还有一位主角，你们应该猜得到的他就是一马小跳!以前的马小跳活蹦乱跳，经常闯祸，可长大之后他就成为了一位大名鼎鼎的设计师，还当上了主管城市建设规划的市长。可是最倒霉的就是以前自作聪明，老师天天骄傲的鼻孔朝天的丁文涛，以前还是个学霸，但是骄傲过头长大就变成了一个乞丐。 好了，故事讲完了，我就给你们分享分享我的读后感吧我读了这个故事之后，我就知道我们小孩还小，不能太骄傲鼻孔朝天长大以后可是没有太棒的学业，就像丁文涛一样，就是以前经常嘲笑那些学渣，可是现在呢，以前的学渣都变成大名鼎鼎的，著名的，厉害的，这个猪故事就是讲我们小孩考的太好，不能骄傲要谦虚，否则就会像丁文涛一样的惨。

童年，一段最令人怀念的时光，它永远的刻在了我的脑海，每当我回忆起，就有千千万万个故事……

我在童年那段时间里，像一个普通孩子一样“充满天真，好奇，每天也不曾有什么心事，只知道玩呀玩呀……家里人不喜我这样，总说我应该静下来，也能做好要做的事。到现在，我一淘气，妈妈就指着我说：“你小时候，就这样淘气，又总惹祸，在家里也不闲着，拆了闹钟，研究为什么它不吃不喝也能走，研究收音机里是谁在说话，趁我们不在家，又给拆了，还有……

这又勾起了我的回忆，事情大约是这样的：小时候我就对书也情有独钟，5岁时，我就能认一些字了，所以想看名著，但仍有很多字不认识，爸爸就指导我去听收音机里的评书，我听得津津有味，但每天只有一回太不过瘾了，我便冒出了新奇的想法：“为什么不让他从收音机里‘搬’出来呢?面对面把一百二十回都讲给我听，便趁家长不注意之时，我索性拆了它，但一个人都找不到呀!心想：“糟，闯祸了。”便一溜烟跑出去了，回来后，妈妈早发现了“秘密”，便告诉我去查找科学书籍去了解，使我懂得了不少知识。回想起这件事，我也忍俊不禁。从那时，我便喜欢学习了，妈妈还提醒我：“学习不仅仅是学书本上的死知识。还要从生活中懂得发现。我便用心观察生活，6岁的时候，研究出了闹钟为何能走，我十分自豪。7岁段时间，我又进入了小学，班级里养很多的花和鱼，我发现鱼游泳时，尾巴一直在摆动，又去研究……这让我懂得了很多，即使不经意的小事中也会有发现。

那天，我帮父亲倒烟灰缸中的小心烟灰，烟灰缸里的水，确一不小心倒在菊花上，我不禁倒吸一口凉气，急忙跑回屋里，怕大人训斥，哪想，静候了一天，“暴风雨”还没有降临，我感到有些奇怪，去阳台一看，不但对花没危害，反而杀死了些小蚜虫!我立马又做试验，进一步验证了我的结论很正确，我兴高采烈，又懂了一个知识。我也从这些知识中获得乐趣，这样说来，我的童年是在“趣”中渡过的。

8岁、9岁、10岁，一年一年都演绎着一个又一个的故事，误食柳絮，以为会在肚里开花结果，给动画配音，游览名胜……这些故事组成了我的童年，留下了欢笑，兴奋，感动和喜悦，那些说不完的故事，是永远值得回忆憧憬的。

童年，是梦中的真，真中的梦，若干年后，当我驻足在时光河流的彼岸，我想，我仍会观望此岸，细数那数也数不清的故事。

古人云，“读书破万卷，下笔如有神”，“腹有诗书气自华”，这说明多读书对提高一个人的文化素养是非常重要的。著名的剧作家莎士比亚曾说过一句名言：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。培养出两位美国总统的成功女性芭芭拉说：“让孩子爱上阅读是老师和家长送给孩子的一件终生享用的最好的礼物!”教育家苏霍姆林斯基也曾试过用多种手段来促进学生的脑力劳动，结果得出一条结论：是有效的手段就是扩大他们的阅读范围。许多前人的经验都告诉我们，学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读。作为一名师者，如何让学生爱上书籍，爱上阅读?那么，走师生共读之路吧!你将发现自己和学生是朋友，有很多话题，真可谓同品读书乐，共同成长;你将发现你在自我在超越，你感动着，幸福着——因为，教育是有着充满人性，充满人情的艺术。在师生共读中，你会发现学生们热爱读书兴趣持久，你给学生们带来了一个更加丰富多彩的生活乐园，你为学生打开了一扇通往五彩缤纷的大千世界的大门。可以说，教师和学生一起诵读是一种双赢!学生收益，老师受益，乐亦在其中矣!

一、激发兴趣，让学生爱读书

“兴趣是最好的老师”，我认为对低年级学生阅读的指导最主要的是从培养学生的阅读兴趣入手，让他们感受到阅读的乐趣，逐渐形成自觉的阅读习惯，从而爱上阅读。

(一)、创设氛围

众所周知，犹太人是世界上最聪明的一个种族，这与他们对孩子的知识教育是分不开的。在犹太人种族里，当他们的孩子刚刚懂事的时候，孩子的母亲就会将蜂蜜滴在书本上，让孩子们去尝一尝书上的那一滴蜂蜜的味道，旨在让孩子知道书本是甜的、知识是甜的、智慧是甜的，使他们从小就像爱吃蜂蜜一样爱啃书本，在幼小的心灵上打下热爱读书学习的烙印。同样，在阅读环境的创设中要让孩子时时处处感受到一种愉悦的情绪，他们才会更加爱上书、爱上阅读。比如在阅读角中，我和学生一块儿给它取名叫“快乐书吧”，使他们一听名字就能感受到阅读是快乐的，是甜的。可想而知，如果我们的孩子目光所及之处都是一本本有趣的故事书，目光所及之人都在兴致盎然地阅读，他们怎么会不喜欢书本，怎么能不爱上阅读呢!

(二)、发挥榜样作用

榜样的力量是无穷的。根据低年级学生向师性这一心理特点，教师应当以身作则，带头阅读。当老师口若悬河、妙语连珠时，学生会慨叹老师的学问;当学生亲眼目睹教师专注读书的模样，也会欣然效仿之。每天中午的午读时间，要么我们一起共读，要么各自捧读心爱的书籍。在此耳濡目染下，学生没有理由不爱上读书。此外，我还适时讲些古今中外关于读书的名言以及奇闻轶事，激发学生对读书的渴望，形成与书为友的意愿。

(三)、师生共读一本书

小学生对书籍的热爱往往是受到老师的熏陶，我认为师生共读一本书是让孩子们喜欢上阅读最直接有效的手段。《木偶奇遇记》是我与孩子们共读的第一本书，在书中孩子们认识了淘气、调皮、长着长鼻子的匹诺曹;脾气火爆的“玉米糊”杰佩托;可怜的樱桃师傅;美丽善良，会神奇法术的仙女;外号“吃火人” 的木偶剧团老板;还有会说话的蟋蟀、头上有一盏小油灯的蜗牛、假装瘸腿的狐狸和假装瞎眼的猫……看着学生津津有味，专心致志地看书情形，我脸上不由得露出笑容。

而真正把孩子们引入阅读殿堂的是二年级上学期师生共读的一本书---《小猪唏哩呼噜》。

“老师，今天还读唏哩呼噜吗?”我一进教室，孩子们就争着抢着问。

“只要你们坐姿漂亮，我就读。”我的话音刚落，教室里一阵轻微的响声，孩子们立刻端端正正地坐好了。

于是，我拿起《小猪唏哩呼噜》，绘声绘色地读了起来……

自开学之初，我把《小猪唏哩呼噜》这本书带到了教室，每天给学生读上一段，孩子们渐渐喜欢上了憨厚可爱的小猪唏哩呼噜。现在好多孩子买了这本书，课间、午间自己阅读，每天我读《小猪唏哩呼噜》的时候成了最受孩子们欢迎的时间。每天，只要我一说“唏哩呼噜来了!”孩子们就会立刻坐端正了，他们翘首以待。在我朗读的时候，教室里时而安静，时而传出阵阵欢笑，我和孩子们仿佛都融进了故事中。

也许是故事情节太吸引孩子们了，也许是我声情并茂的朗读把孩子们带进了故事情节中，反正孩子们喜欢上了可爱的唏哩呼噜。每次进教室，看到有孩子捧着书阅读，我心里真是乐开了花。

孩子们还小，阅读的兴趣需要教师有意识的培养，我希望通过老师的引读，能激发学生对书籍的热爱，从小养成热爱读书的好习惯，我还让他们准备了一个本子作为《采蜜集》，随时记下读书中遇到的好词佳句。每次学生字组词时，有学生说上一两个没学过的成语时，全班同学都会投去羡慕的眼光，受到赞扬的学生得意洋洋，其他学生也会效仿，课下就得多读书。

现在，《小猪唏哩呼噜》已经读完了，愿《小猪唏哩呼噜》能成为孩子们读书的引路人，今后，我还会和孩子们一起读更多更好的书，让孩子们与好书为友，在书香中健康成长。

(四)、搭建展示平台

在共读书目完成后，我会制作一张读书卡。其中含有“走近作者”“内容简介”“我最喜欢的人物以及理由”“好词好句摘抄”“好书推荐(设计一句广告词)”等项目，提高了孩子们读书的针对性与交流的时效性。当然，也有一部分是老师向学有余力的孩子推荐的书目。为了让这部分孩子把课外书中的语言内化为自己的语言，我们在每周五的阅读时间里，设立了“今天故事会”语文活动。并结合班级每周语文“小精灵齐争星”评选活动，给表现突出的孩子加“☆”。二年级的小学生争强好胜的心理较强，这就调动了读书少的孩子的阅读欲望，在班里形成了一种你争我抢、唯恐落后的读书氛围。

二、好书推荐，让学生会读书

小学低年级的孩子分辨善恶的能力比较差，因此，教师在读什么的问题上要给孩子一些引导，也要尊重孩子的身心特点，一个中心就是要尽量调动孩子的阅读兴趣。老师如果自己经常读书，心里就会清楚哪本书好，可以推荐给学生，为此，我查了很多资料，发现童话故事、校园小说适合二年级的学生阅读。在准备让学生阅读某本书时，我都先睹为快，如果适合他们读，我就会抽取一个有趣的章节描述给学生听，以激发他们的兴趣。本着向学生推荐有益书刊的原则，寒假之前我给学生推荐了《十万个为什么》、《二年级的小朵朵》、《二年级的小豆豆》两本书，很多孩子自己买书阅读了《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》等书。》等书，这学期又向学生推荐了《唏哩呼噜和他的弟弟》、《唏哩呼噜和嘀哩嗒啦》《少儿百科全书》等经典名著.指导孩子们选择好书是很重要的，当我看到有的孩子迷上了《奥特曼》、《铠甲勇士》等漫画书时，我及时加以引导，告诉他们应该选择对自己有益的好书，不能乱读书。

在阅读这些童书的过程中，我的心灵也受到了启迪，我不仅能找到哪些书适合孩子们看，而且在阅读的过程中，我也获得了很多教育的方法，在谈到哪本书的时候，我都能发表自己的见解，既让学生感到老师是一个爱读书的人，也拉近了我与学生们距离，真是一举多得。现在，班里有学生买了新书，总会借给我，让我先睹为快，我相信我这种对书的痴迷，必将影响到孩子们，使他们喜爱上读书。

三、引向课外，家长助读

“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”史斯克兰·吉利兰用诗一样的语言告诉我们 “亲子阅读”在学生课外阅读当中所起到的重要作用。亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。。每学期召开的家长会，我都把“好习惯益终生”作为主题，特别把培养孩子良好的读书习惯放在了第一位，我告诉家长良好的阅读习惯是使孩子走向成功的基石，“你不是天才，而你却能成为天才的父母”，这中间的法宝就是让孩子喜欢上阅读。“会后很多家长向我询问就让孩子看哪些书。于是我向家长们推荐了适合家长、适合孩子们阅读的书籍，希望家长能提供孩子课外阅读所需要的书籍，并能保证孩子有充足课外阅读的时间，提倡每天晚上半小时的亲子阅读，尽量与孩子同读一本书，同讲一个故事，同寻书中乐趣，从而使孩子们好读书，读好书。通过亲子共读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过亲子共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过亲子共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

我带着一群又一群“小毛毛虫”做着世界上最幸福的事情——每个温馨和煦的早晨，披着晨曦悄悄出发，让童诗把耳朵叫醒;每个阳光灿烂的午后，与童话亲密约会，让绘本在童心深处发芽;每个红霞满天的傍晚，听雏菊竞相开放，让梦想在笔下开花……走过春秋，走过冬夏，我和孩子们伴着浓浓书香，一起快乐成长。

历史是一面魔镜，你不能用它来看自己的容颜，它却能告诉你过去、现在和未来。我是一个爱读书、爱幻想的女孩，经常为历史故事而痴迷，并幻想有一台时光穿梭机，带我去看看古代。今天，我的梦想要成真了!

假如我有一台时光穿梭机，我就要让时光倒流，梦回千年……

我要先来到秦朝，亲眼目睹千古第一始皇帝怎样统一六国、统一文字、统一度量衡，怎样修建千里驰道、万里长城。他的功劳大如天，真是了不起!

假如我有一台时光穿梭机，我还要去看看北伐匈奴、西通西域、整理好国家的汉武帝。他缔结了亲切响亮的汉族名字，雄才大略何人可比?

当然，不能忘了去看看大泽乡然绕的火炬，倾听乌江边的悲歌，瞭望长城外的烽火。烛光下陪司马迁书写巨作《史记》，为王昭君的琵琶声声幽怨而落泪。

假如我有一台时光穿梭机，我一定要漫步于大唐歌舞升平的宫殿，看”宝马雕车香满路“的繁华盛世。看唐太宗如何奏响历史的华丽乐章，居然至今仍绕梁在唐人街。

对了，一定要去目睹武则天天下第一女皇帝，怎样开辟东都洛阳;唐明皇和杨玉环，怎样述说衷情长生殿;陪同唐僧取经到印度，伴随文成公主到西藏，与鉴真大师同船共渡下东洋。

假如我有一台时光穿梭机，我要为岳飞大战朱仙镇喝彩，为韩世忠困敌黄天荡加油。热血男儿精忠报国，最后惨遭却遭陷害，冤死狱中，我为大宋王朝叹息，可惜!

假如我有一台时光穿梭机，我要乘着它到元代，看一代天骄成吉思汗，如何挥舞着”上帝的鞭子“，横跨辽阔的欧亚大陆，吓得所有的国王、苏丹浑身发抖，向他屈膝称臣。

假如我有一台时光穿梭机，我还要乘它到明代，与三宝太监共同七下西洋，陪伴走遍大半个中国的旅游家徐霞客，一起去探险。

最后，我要乘着我的时光穿梭机，去大清，看看24岁的努尔哈赤怎样带着13副铠甲闯入历史的舞台，依靠《三国演义》和《水浒传》两部书创建了大清!

啊!要是真的有一台时光穿梭机该有多么好，那样，历史就活脱脱地展现在面前了!

记得一年级刚刚进学校时，感到一切是那么陌生。转眼间，五年过去了，我升上了毕业班，再也感觉不到在五年前的轻松了。我的目标是金山中学，听说今年三千多人去考，结果才考中了621名，可见难度之大，所以我更要好好学习，考进前100名，为学校、班级、家长争光。可一想到要和同学们说再见了，还真有点舍不得。

今晚，我正在写作业，写着写着，就回忆起一年级的一件事。

老师说要查作业，我走过去把书包拿出来，才发现语文作业没带来。这时，我急得哭了，想让妈妈帮我拿来，又不知道怎么叫。我哭着对老师说：“老师，我作业放在家里没带来，能不能下午带来？”老师毫不犹豫地说：“没带来就是没写，没写就要接受处罚。”当时，我是多么委屈呀！从此，我养成了一个好习惯：每天早上要出门之前，必须先检查书包里的东西带齐了没有。

我接着写作业……突然想到了二年级第一次当值日生时是多么的好笑。老师教我们，如果看到家长，要说：您好，请问您要找谁？我按照老师说的去做。有一位老师，我不认识他，以为他是家长，说：“您好，请问您要找谁，您来干吗？”那位老师说：“我来上班哩！”这时使我哭笑不得。“哈哈哈”我边想边大笑，结果被妈妈训了一顿，哎！

哎！时光飞逝啊！我一定要珍惜学习的时间，珍惜和同学们相处的时间。

时光的脚步不会停住，年复一年，一些美好的记忆渐渐在脑海里逝去。如果能将那些美好的时光保存下来，过些年再取出来。就像存钱一样，那是多么的惬意呀！

想着想着，忽然，从天上掉下来一个胶囊状的物品。我的脑袋里飞快的闪过一个想法：难道是时光胶囊？我飞快的把它打开，看见里面有一个说明书。上面写着：名称：时光胶囊作用：把想放的物品放进去，在20~50年内取出来。该物品可放于土中、水中。保质期100年生产日期：2020年。

我的天哪！居然是未来的东西。哼，管他呢。先试试，可是放什么呢？一本书？一张照片？一句话？一个愿望？不行，不行！太俗、太简单、太没新意了！我仰头思索着，看到了我得的一张张奖状。对了！就放奖状，于是，我小心翼翼的把奖状放进时光胶囊里。埋在了院子里。转眼间我已长大成人了，有了属于自己的家庭，和一个可爱的女儿。目前在一家跨国公司做一名财务总监。

一天我猛地想起了时光胶囊，于是马上穿好衣服开车回到了老院子，迅速地跑到当年埋时光胶囊的地方，把它挖了出来，迫不及待的打开。还好，奖状还完好无损，我又小心地把奖状放到车上，回到家。我把它们全部框起来，挂在家里。

光阴似箭，日月如梭。时光即逝，如今，我已近花甲之年。当我再望着那一张张旧的发黄的奖状时。更加肯定了，我当初的选择没有错。这一张张奖状是我每一学期学习情况的总结，是我的荣誉，是老师及同学们对我的肯定，是我这一学期的收获……

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们虽然不能操纵、掌握时间。但是我们可以不浪费时间、珍惜时间。使我们的生活更加充实。可是我们真正珍惜时间了吗？没有，相信大家都没有，包括我。时间是个又贵又便宜的东西，说它便宜，因为他不用花钱就可以得到。说他贵，因为他花多少钱也买不到。那么，同学们，让我们从现在开始，都有一个“时间存钱罐”吧

[小学作文_给未来的时光胶囊

“有没有吃早餐？”

“没有”

“告诉老师，为什么没有吃？”

“没有人给我做。”

“爸爸妈妈呢？”

“在外面打工。”

“想他们吗？”

“嗯嗯。”

经过两天的接触，小梅终于愿意和我说话了。这个沉默腼腆的小女孩是蕉林小学三年级的学生。她的父母在外工作，常年聚少离多，家中只有年幼的弟弟和年迈的外婆。

正是这样的家庭环境养成小梅内向、勤劳的性格。家里离学校远，为了节省上学的时间，她和村里的小孩都选择沿着蜿蜒曲折的小路去学校。山岭里的小路，狭窄崎岖，道旁草木浓密，正是蜂、虫、蛇、鼠栖息之地。前不久，小梅的弟弟在上学路上，招惹了蜜蜂，被蛰了。

“每逢佳节倍思亲”，月亮变换着阴晴圆缺，可是和父母相聚的日子似乎那么近，又那么远。盼望着节假日的到来，因为那是父母可能会回来的日子。小梅说，她最喜欢的节日是春节，因为父母会回来，还会给她带礼物。父母离家，外婆年迈，弟弟年幼，所以小梅担起了家里的家务。喂鸡、摘菜、做饭这个勤劳的孩子用自己稚嫩的双手做着自己力所能及的事。

“有时候，看到别人有妈妈给她做饭，有爸爸、妈妈陪在身边，我就不开心”说着说着，小梅的眼眶湿润起来。是啊！她毕竟只是个孩子，她想要不过就是父母的陪伴。孩子的世界很简单，有时候，我们陪伴着他们，或是给他们一个微笑，或是牵起他们的小手，抑或是抱一抱他们，他们便觉得幸福了。

假若时光能把思念稀释，那么就不会在醒来的时候莫名伤感。爸爸、妈妈有你们的地方才是天堂。

[假如时光能把思念稀释_小学作文

晚餐时光即将到来，每天，我满心期待晚餐的到来，我们家共进晚餐时就像饿了三天，吃得超快。我总是在餐桌前等着好吃的晚饭，但有时爸爸、妈妈加班，我就吃不到美味的晚饭了。希望我每天都能和爸妈一起吃饭，我觉得我家的餐桌上挤满了五星级的顶级料理，是温暖的。

打开家门迎而来的是菜的淡香味，迎接我的是淡淡的烛光，让人迫不及待的被诱惑。餐桌上是令人垂涎三尺的满桌的料理，我们家有时是典型的”外食族”，有时是深藏不露的”大厨师”大展身手。我们家的晚餐时光，都是电视在陪伴着我们，所以我们三分钟就会嗑光光，那真是一个美好时光啊，而且色香味俱全。

每天，我都期待着全家围在桌前，一起共进晚餐。我们家通常会讨论我在学校有没有被老师罚之类的话题，气氛是快乐的，而且还有连续不断的欢声笑语呢！我们家的餐桌飘着淡淡的芳香，我很高兴可以吃到这么好的菜，爸妈也跟我一样快乐，我们就像和乐的蚂蚁们，咀嚼着好吃的饭菜。

我非常喜欢和家人共进晚餐的这段时光！但愿，我可以让时间倒转，让我次回到这共进晚餐的美好时光。

[餐桌上的时光作文400字

曾经不明白友谊是什么，懂得后，才知道如何珍惜，年少的我们在人生的旅途中，错过了太多。飞逝的时光，使我们只知道向前走，来不及对帮助过我们的人说声谢谢，来不及对与我们同行的人报答恩情，甚至来不及对我们伤害过的人说抱歉，今天长大了才知道友谊的可贵。

在幼儿园中备受老师照顾的孩子，只知道与老师亲近，只知道下课后无所顾忌地与同学玩闹，却从来不会明白友谊的真谛。年幼无知的我们，只明白友谊是嬉戏打闹的过程，却不明白互帮互助的可贵；只懂得与性格相符的同学亲近，却不懂得自己的性格是在与同学的相处中不断变化的；只清楚如何善待自己，却不清楚如何善待他人，懵懂的孩童时代，在懵懂中度过。

上了小学，随着年龄的增长，知识量越来越多，每天也越来越忙碌，与同学相处的时间少了，但愈加明白友谊的可贵。每一次与朋友的互动，都显得无比珍贵，但依然不能明白友谊的真正含义，只仅仅在将要离校时隐约多了一份将要分离的不舍，将要告别的恐惧。

很快升入初中，在新的环境中，内心总是充满好奇的，但莫名地想念起小学的人和物。也许，当曾经的一切都已成为过去，当单纯的心灵早已不复存在，才明白同学带给我的一切都在我的内心深处留下了抹不去的印记，也才明白，友谊不是在你耀眼时的讨好，而是在你跌倒后伸出的双手，伤心时轻声的安慰，更是同学们相处中的互帮互助，是一叶孤舟上明亮的灯光，亦是一个人通向未来道路的指明灯。

错过的时光，错过的友谊，永远不会回来，但我们在错过中，在懵懂中，在时光毫不留情的流逝中，才渐渐懂得如何去珍惜、回报朋友间的真挚友谊，也才渐渐懂得为友谊付出，为错过弥补。

时光流逝，物是人非，但友谊的颜色依旧美丽，且永不褪色，伴着最初的朝霞，在耀眼的晨光中，与友谊携手同行。

向日葵，向往着那金灿灿的阳光，恨不得一直围绕着太阳转。我就像那向日葵，而她就像阳光，我总是能在她那儿感到温暖……

走在操场上，抬起手来掩住刺眼的光芒，而阳光却穿过指缝直达我的心底。我不禁有些恍惚，好像有什么在悄悄改变，变了吗？除了我进入江声，你进了市二中，除了身边多了一些新朋友，除了——你不在我身边，其他的好像都没有太大的变化。

望着这偌大的操场，我的思绪飞到了那天……

那天，一年一度的运动会在那个小小的操场上举行。老师说，下午可以在那里观看运动员比赛，也可以回家休息。你央求了我好久，说下午去观看比赛。我犹豫了一下，始终没有答应，作为补偿，我还是陪了你一个中午，让你安心。不知道为什么，作为你的朋友，我心里总觉得有些不安。

在校外，我和小摊担边的阿姨聊着天，有点心不在焉。似乎感觉你一个人参加比赛，我没陪在身边，内心有点愧疚。到底是一种什么感觉，我又说不上来。是担心么？

我又自我安慰了一会儿：没事，不就是跑个步吗？不会有事的，况且还有那么多的老师和同学，不会有事的。

与阿姨聊了很久，心里的不安还是存在着，心怦怦地跳个不停，带着这种不安，我一步一步地回家去了。

第二天我到了学校，才知道你竟然出事了——右手骨折了。我的心里“咯噔”一沉，后悔极了。早知道可能会发生这种事，我就留下来了。虽说我在场也不一定避免受伤，但起码在你受伤的时候，我能安慰你、照顾你呀。

“疼吗？”我万分内疚地问出这句话。

“还好。”你像安慰我似的说道。

“黄宝仪，”我有些“凶神恶煞”地吼道：“还好呢，手都这样了，还怎么好？”我哭丧着脸后悔莫及地道：“要是我留下来就好了”。

“那……以后再补。”你忽然笑了，温暖得像阳光，包裹着我那愧怍的心灵。

我怔了一下，嗔怪道：“你还想受伤呀。”

“当然不想！好啦，你还难过了呢，你一难过，我就不开心了，你要好好照顾我这个重伤人员喔！”她对自己的伤势一点也不在乎，总是乐融融地与我说话。

那天我一直都记得，一辈子也不会忘记，你的话语和笑容抚平了我的不安，温暖了我的灵魂。

我愿我永远是向日葵，向着阳光生长。

读书使人进步，读书使人增长才干。

杜甫的名言，读书破万卷，下笔如有神一直被很多人视作经典，引以为用。

顾炎武也曾说，读万卷书，行万里路。

我们对于这世界的印象永远是有局限的，所以才要不断地去探索，去发现。

而这其中最好的两种方式，大概就是读书和旅行。

前者可以让你足不出户，就能够领略到古往今来，很多大家的思想总括，能让你从中吸取教训，从而获得经验。

而后者便可以让你在山水游玩中，切实的感受到这世界的美好与阴暗，而这些，全都是你最真实的感受。

所以很多时候，在学习之余，我也不会忘记拿起一本书，细细品味其中的人情变换，在故事更迭中体味自己的人生百态。

或喜或忧，皆是人生。

在院子里的我，是最快乐的。春天，我可以在院子里找到满园春色；夏天，我可以在院子里看见满天的繁星；秋天，我可以在院子里品尝硕硕的果实；冬天，我可以在院子里欣赏南方的霜。

我的爷爷是乡镇上一名戏剧人，他喜欢哼戏，我就在他一日复一日的熏陶中成长。我曾跟爷爷到他一位朋友家做客，是怀着让我对小提琴有无兴趣的去拜访，可不幸的是小时候我对音乐一点也不感兴趣，只是东转转西望望变打击了爷爷的一些渴望之心。可他并不放弃，他还希望我，第二天在试试，可我早已经想回家找奶奶了，我的苦苦哀求打消了他这个念头。

我小时候总是坐在爷爷肩膀上去上幼儿园。我小时候很怕生，便边拉着爷爷一起陪我上幼儿园，爷爷就一直蹲在羞答答的我旁边，从一开始的寸步不离，再到爷爷到门口等我，再到爷爷在校外一直等着我，最后才到不到陪我上学，只需接我上下学，这个过程是漫长的，可他从未有过一丝的不耐烦。

那时候的他满头黑发，动作干净利落，脸颊光洁，手掌因常年劳作留下的茧子，可他感觉力道十足！

而现如今他早已满头银丝，动作已渐缓慢，脸上，手上已爬上了不少皱纹，可无论怎样都不能掩盖他眉毛微弯，带着亮晶晶的眼，而且他的手像我小时候一样的温暖，牵引我走向下一个年龄，渡过经历过的难关，因为有了他而轻松。

将来他还会不停地老去，他一切老去的往事都令我感到惋惜。他甚至会行动不便，更甚至他会支着拐杖，摇晃的走着，像小时候的我蹒跚学步似的走着，与之相同的是，小时候，他在我身旁，长大了，我在他身旁，我会成为他的另一支拐杖，支撑着他平稳的前进。

长大就是不停地看着亲人的背影渐渐远去。我不赞同这个观点，我会伴着他走过一生的坎坷，直到永恒。

而如今，我只想对您说：“谢谢您”。“爷爷，你慢点老！”

不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大，烦恼越来越多，直压得我喘不过气来。时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一件件地向我冲来了。

记得那一天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。妈妈大声喊到：“杨坤桦，快下来，看妈妈给你买了什么好东西？”我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最喜欢的滑板呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知……哎！还以为有什么好东西呢。

妈妈轻声告诉我：“我看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些……”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，我没记错的话从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，还要完成很多的作业，玩的时间根本就没有，你难道小时候的思想品德没学好吗？每次一放假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚坐着自己不喜欢的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，难道不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？“我也生气了，一把把门一摔，走回了自己的房间。

心情再三平复后，我拿出还没写完的作业写了起来，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样，我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼杀在摇篮里呢？我真想……也许妈妈是对的，是我学习太紧张才会导致我变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。想到这，我顿时觉得妈妈也是为我好啊，现在不好好学，等以后学习就跟不上了。这时，我向墙上一扫，看到了我和妈妈从小到大的合影，那时的我和妈妈笑得多么灿烂呀……

我慢慢走出房门，看见妈妈正坐在沙发上叹气，我还看见了妈妈那失望的眼神，伴随着皱纹，告诉我妈妈已经老了。

我走过去，虽然我并没有说话，而是坐在沙发另一边望着妈妈，但是我却能清楚的感受到妈妈对我的期望很大，唉，我让她失望了。我在心里说：对不起，妈妈。听说父母受气会老的更快，我只希望时间走慢一点，不要再让你变老了。

凭栏而望，我的思绪随风飘到远方……

那一年，我十五岁，正读初三，为中考备战。但那时的我并不是品学兼优，而是沉迷于虚拟的网络游戏之中，爸爸妈妈并不同意给我买手机，所以我只能看其他同学们玩，迷恋上了网游中的打打杀杀，上课没能好好复习，以至于中考成绩不是很理想。中考结束后，在我的强烈要求下爸爸妈妈终于同意在开学前帮我买手机，但突如其来的不测差点令我的愿望落空。爷爷患上了肺癌，最终家里花了十几万，将爷爷的病给缓住了，爷爷能够正常生活，只是晚上一直在咳嗽，我一直在爷爷身旁边照顾着。但家中变得十分拮据，不明事理的我依旧叫嚷着要买手机，妈妈无可奈何，将家中的已经养了近三年的母猪卖了给我买手机。父母一夜间愁白了头，家中更是雪上加霜。

现在回想起来，曾经的我是多么的可笑。

假如时光可以倒流，我希望可以回到十五岁那年，做一个勤奋好学，善解人意，关爱父母家人的阳光男孩，不再一味的沉迷于网游中，而要热爱运动，热爱学习，热爱学校的一切，上课认真做笔记，或许我的人生轨迹就会发生翻天覆地的变化，未来或许正在向我招手。

假如时光可以倒流，我希望可以回到我开始懂事之时，极力劝阻爷爷吸烟，身体是生命的本钱，只有身体好，才能继续勤奋劳作。这样在以后才不会患肺癌这个绝症。快快乐乐的在家度过人生晚年。

假如时光可以倒流，希望可以告诉15岁的自己，手机并不只是消遣的工具，也可以用来帮助我们学习。年轻可以有大量的时间去运动，和朋友们一起逛逛街，聊聊天，既可以增进友情，又可以欢度时光，还可以抽出更多的时间来照顾爷爷，让家庭更加的美满，温馨。

假如时光可以倒流，我们将不会变成那个迷途少年。

但假如终究是假如，唯一可以弥补的方式，便是活在当下，努力做好每一件事，让人生不留遗憾。

下午醒来的时候，盛夏的余晖照射在大厅里，静悄悄的。那一瞬间我感觉这个世界上就只有我一个人，觉得好孤单。

突然想起小时候，那时候的我们成群结队的满山坡跑，临近6点时大人们便从山坡上回来，然后聊聊天，宰猪草，煮饭。漫天的红霞，烟囱里飘出饭菜的香味弥漫在空气中。饭煮好后，母亲总是站在坡口叫我回家吃饭，我与小伙伴相约明天说声再见，转身跑回家中。

长大后再回去，院前长满了杂草，周围人家的房门也都紧紧锁着，记忆里的那些人，好像只是我的一场梦，根本不存在。我沿着小路走到了我们的根据地，那不过就是一块大石头罢了，恍然间看见了曾经的自己和伙伴们坐在一排，都抬着头看着晚霞，稚嫩的脸上充满了向往。心里的情绪彷佛到达了最高点，那种感觉真的让自己特别的难过，那一幕幕真的就再也不会存在了。

连续吃10个大白兔奶糖的感觉怎么样？突然响起的声音，让我猛地回头，看着眼前人笑眯眯的看着我，她的容貌渐渐与我记忆里那个小女孩的面容重合。而那份尘封已久的记忆也被记起。我摇了摇头说：“后来不喜欢了，太甜了，就再也没吃过了。所以就没试。”她听了，顺势坐在了我的身旁，抬头看着红透半边天的晚霞开口：“我依稀记得当时的你一脸坚定的说着长大后要一口气吃10个大白兔奶糖，没想到你竟然不喜欢了。”我叹了口气：“是吗？这么多年了，什么都会变的。你若不提起，我早就忘记了这傻的不像话的愿望了。在时间面前，有什么是一层不变的呢。”她转过头看着我：“若不是刻意的相约见面，我怕我们在往后就真的见不到。而且就算是刻意都会因为其它因素而被搁浅，所以我们拍张照，留个纪念吧。刚好从不曾变过的晚霞为背景，祭奠逝去的童年时光。”我笑了笑，点头答应。屏幕中笑的像二百五的两个人，和那背后的晚霞，好像是多年前。

两人相视一笑，发现对方的眼眶微微泛红，可谁也没提。后来分开的时候，像小时候一样，相约明天，然后拉钩，转身走向不同的方向。我们心里都清楚的知道，明天这里没人会来。这个地方依然是当年模样，可是属于我们的根据地却被时光留在了曾经。

我们被安排在一个小组，坐在旁边的你开始与我熟络了起来。我们的脾气相似，兴趣相同，相见恨晚的我们形影不离。不敢在外人面前多说话的两个人，呆在一起却没有过多的阻碍。即使我们没有话题可聊我们也可以互相依靠安安静静的。还记得那时候我们总是讲着小时候的糗事，然后彼此笑话，迎来别人异样的眼光，我们也毫不在意；我们总会一起牵手去散步吹风，校园内一阵清凉的风吹散了我们心头的烦恼；我们还一起值日一起学习，彼此安慰，彼此鼓励，这一路走来，我欣赏你的坚强与独立，我羡慕你的乐观与淡然，我依赖你的温暖与笑容，我多么庆幸在我繁忙的学业，漫长的初中生活中还能遇见你，遇见这样好的你，但是后来啊，你离开了。

只那么一眨眼，火热的夏天已来到人间，经历了一个冬春重压的公路，呼唤着养路人去用汗水处治它们身上的病害，为它们穿上崭新的衣裳。养路人成年累月、日复一日在敬业爱岗的信念支撑下，用真诚和热情搏击在万里公路线上。

一点点、一片片桔红色从路的这一头，流到路的那一头，涌向山坡、涌向平川、涌向高原。

早晨，太阳托举着晨曦出来了，红红的光环里，走来了一群养路工人，几个女工拿着铁铣和扫帚在清理着路上的砂石，而在前面的则是一群男养路工，他们挥舞洋镐将各种病害挖尽并形成了美观的几何图形。

补路开始了，翻斗车运来的黑色油砂倒入了综合养护车上，大家再把油砂平平整整的摊铺在病害处开始压实，压路机的轰鸣声，散砂清理的混合声，都在紧张繁忙的劳动中汇成一曲交响曲，高亢辽远，凝重质朴。这交响曲在他们听来是那么亲切，虽无任何修饰，却透溢着一种深刻的美感。

每个养路人的腰彼此弯着，火热的阳光照耀在他们每一个人身上。紧张而有序的劳动按部就班，就象音乐里所要表现的一条河，一条流泉似的河，一条涨春水的河。养路人的脊背上总是湿鹿鹿的，滴滴汗珠洒在路面上，成了路面与砂石的交流，成了人面与路面的交流。如果没有养路人吃苦耐劳和奉献精神，这阳光下的公路不会如此平坦，就不会畅通无阻，城市和乡村也就不会展现出构建和谐的繁荣景象。

路上中午的天气太热，天空已蓝如一幅水墨画，洁白的云朵已是纤弱的蚕丝，似断非断。该吃饭了，大家这才直起腰，放好工具，又脱下衣衫擦擦汗，抬头望望天，舒一口长气。炊事员今天送来的是“浆水面”，虽然没有什么好菜，但他们确吃的酣畅淋漓，吃的有滋有味。

吃完饭后，大家又继续补路，重复着前面的劳动工序，辛苦忙绿间又修补了好几公里病害路面。不知不觉中远天太阳已渐渐隐于山后。要收工了，层峦叠障的山间路依然气度非凡，夕阳的光圈折叠着、冲刺着，从各个山巅喷射而来，在人与路的交影处拉出了一条条长长的光影。乡间的炊烟，也以一种柔和意象从公路边农家小院的烟窗里爬上来，一缕缕、一抹抹，阴柔缠绵，和养路人的阳刚之气浑然而成一体。

晚霞红得令人心醉，明天又是一个艳阳天。

午时，我站在阳台上，眺望远方，欣赏远处的美景，只见白色的芍药上，蝴蝶、蜜蜂在花瓣上飞舞;风儿，也帮忙梳理着它们的头发;阳光，洒在花瓣上，好美!

看着远处的美景，不由勾起了昔日美好的回忆。

同样的那个时辰，那个地点，咱们手拉着手，排成一根线，占满了那条陡坡，快速向下冲去，然后纵身一跳，便横跨过了那条将近半米的废弃水沟。

一头钻进花的海洋里，在里头尽情的嬉戏。闻花儿的芬香，扑着空中的蝴蝶，男孩儿，爬上树干，伸手摘下树枝间的美味果实，投给树下其余的男孩儿。而我们也悄悄俯身前进，趁其不备，出其不意，向上一跳，手向上一伸，果子，便落在了我们的手上。

我们坐在花丛中，闻着花香，吃着果子，看着蝴蝶纷飞，那份美难以描述。

休息够了，起身摆好阵式，朝着男生不顾一切地冲去，顿时，我们如雨点般落在了各地，人人都有了“对象”，一勾一压地比划了起来，不知哪招、哪式，只管亮出，也不顾后果如何，只管奋力一搏。有时，急红了眼睛，一个劲儿地猛打，男生则绕着树干跑来跑去，这时，几个人便一拥而上，拿着果子塞在女生嘴里，而男生则拉着那个受害者，一边给她压惊，一边送她几句讽刺。

末了，一哄而散，向外头奔去，纵身一跳，摘下一根树枝，朝山顶爬去，途中，有的人失足踩空，幸好得旁人相助，一伸手给拉了上去……

昔日里，咱们在山坡上，在花园里自由玩耍，多么快活……但今非昔比了，咱们真的像雨点般遍布各地了!那飘飞着的友谊啊!何时能够再次与你携手呢?