时光

那天晚上，我看完《巴特先生的返老还童药》这本书，神秘的事情就从这里开始了。

我竟然坐上了大发明家巴特先生发明的时光转换机，飞向了未来——90世纪。

转眼间我就到了90世纪。走出时光转换机的门，只见外星人排着整齐的队伍，它们个头不高，就像一根根冰棒的形状。更奇怪的是，他们只长着一只眼睛，嘴里还说着“叽叽……”好恐怖啊！我立刻就被吓呆了。我想人类为什么会这样呢？我找到一个人，他告诉我：“以前人类防御战也做了很多的准备，结果一下子都失败了，地球已经被外星人所霸占，所有的人类都在尽力反抗，但是毫无用处。因为外星人造出的东西让人无法想象：飞碟、机器章鱼……那里的人类都被当成电池使用。”

忽然，一个外星人发现了我，我刚跑了几步，他就坐着飞碟抓住了我。后来，在一番打斗中，我的手断了，还差一点就被外星人抓走了，只好忍着痛坐上时光转换机回去了。

突然我被吓醒了，原来这是一场梦啊！

“叮铃铃……”下课铃声终于响了。同学们立刻从座位上跳起，欢呼道：“下课喽!下课喽!”接着纷纷跑出教室。

这节课是大课间，有二十分钟可以休息呢!我伸了个懒腰，打了个哈欠，从座位上站起了，和朋友们一起玩去了。

走廊上很热闹，玩什么的都有：有的同学在聊天，有的在看书，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩石头剪刀布，还有的在下棋……我和好朋友勾肩搭背，有说有笑加入了聊天的队伍。

最近班里十分“流行”写同学录。我非常奇怪：还没到六年级呢，写什么同学录呀!前天、昨天还有今天我总共已经填了八张同学录了!大家也七嘴八舌的说起这事来，是啊，我几乎每节课下课都在填，都没空休息了!哎哟，谁这么不讲道德，乱丢橡皮，正击中我的脑袋啊!我往那方向一看，原来是两个同学在吵架呀!我顾不上疼，赶紧跑过去凑热闹了。

是李妍和余铮在吵架!他俩涨红了脸，怒视着对方。突然，李妍使劲捅了余铮一拳，余铮知道打不过李妍，就抓起李妍桌上的笔袋重重地摔在了地上。李妍气极了，用力推了余铮一下，马上捡起笔袋。谁料这一推，余铮又撞到了边上的徐璐云，徐璐云大叫一声：“干嘛!”这下可好了，余铮被两面夹击，他可惨了……

“叮铃铃……”急促的上课铃又响起了，大课间结束了，大家都纷纷进了教室坐了下来，接下来该认真上课了!

古人云，“读书破万卷，下笔如有神”，“腹有诗书气自华”，这说明多读书对提高一个人的文化素养是非常重要的。著名的剧作家莎士比亚曾说过一句名言：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。培养出两位美国总统的成功女性芭芭拉说：“让孩子爱上阅读是老师和家长送给孩子的一件终生享用的最好的礼物!”教育家苏霍姆林斯基也曾试过用多种手段来促进学生的脑力劳动，结果得出一条结论：是有效的手段就是扩大他们的阅读范围。许多前人的经验都告诉我们，学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读。作为一名师者，如何让学生爱上书籍，爱上阅读?那么，走师生共读之路吧!你将发现自己和学生是朋友，有很多话题，真可谓同品读书乐，共同成长;你将发现你在自我在超越，你感动着，幸福着——因为，教育是有着充满人性，充满人情的艺术。在师生共读中，你会发现学生们热爱读书兴趣持久，你给学生们带来了一个更加丰富多彩的生活乐园，你为学生打开了一扇通往五彩缤纷的大千世界的大门。可以说，教师和学生一起诵读是一种双赢!学生收益，老师受益，乐亦在其中矣!

一、激发兴趣，让学生爱读书

“兴趣是最好的老师”，我认为对低年级学生阅读的指导最主要的是从培养学生的阅读兴趣入手，让他们感受到阅读的乐趣，逐渐形成自觉的阅读习惯，从而爱上阅读。

(一)、创设氛围

众所周知，犹太人是世界上最聪明的一个种族，这与他们对孩子的知识教育是分不开的。在犹太人种族里，当他们的孩子刚刚懂事的时候，孩子的母亲就会将蜂蜜滴在书本上，让孩子们去尝一尝书上的那一滴蜂蜜的味道，旨在让孩子知道书本是甜的、知识是甜的、智慧是甜的，使他们从小就像爱吃蜂蜜一样爱啃书本，在幼小的心灵上打下热爱读书学习的烙印。同样，在阅读环境的创设中要让孩子时时处处感受到一种愉悦的情绪，他们才会更加爱上书、爱上阅读。比如在阅读角中，我和学生一块儿给它取名叫“快乐书吧”，使他们一听名字就能感受到阅读是快乐的，是甜的。可想而知，如果我们的孩子目光所及之处都是一本本有趣的故事书，目光所及之人都在兴致盎然地阅读，他们怎么会不喜欢书本，怎么能不爱上阅读呢!

(二)、发挥榜样作用

榜样的力量是无穷的。根据低年级学生向师性这一心理特点，教师应当以身作则，带头阅读。当老师口若悬河、妙语连珠时，学生会慨叹老师的学问;当学生亲眼目睹教师专注读书的模样，也会欣然效仿之。每天中午的午读时间，要么我们一起共读，要么各自捧读心爱的书籍。在此耳濡目染下，学生没有理由不爱上读书。此外，我还适时讲些古今中外关于读书的名言以及奇闻轶事，激发学生对读书的渴望，形成与书为友的意愿。

(三)、师生共读一本书

小学生对书籍的热爱往往是受到老师的熏陶，我认为师生共读一本书是让孩子们喜欢上阅读最直接有效的手段。《木偶奇遇记》是我与孩子们共读的第一本书，在书中孩子们认识了淘气、调皮、长着长鼻子的匹诺曹;脾气火爆的“玉米糊”杰佩托;可怜的樱桃师傅;美丽善良，会神奇法术的仙女;外号“吃火人” 的木偶剧团老板;还有会说话的蟋蟀、头上有一盏小油灯的蜗牛、假装瘸腿的狐狸和假装瞎眼的猫……看着学生津津有味，专心致志地看书情形，我脸上不由得露出笑容。

而真正把孩子们引入阅读殿堂的是二年级上学期师生共读的一本书---《小猪唏哩呼噜》。

“老师，今天还读唏哩呼噜吗?”我一进教室，孩子们就争着抢着问。

“只要你们坐姿漂亮，我就读。”我的话音刚落，教室里一阵轻微的响声，孩子们立刻端端正正地坐好了。

于是，我拿起《小猪唏哩呼噜》，绘声绘色地读了起来……

自开学之初，我把《小猪唏哩呼噜》这本书带到了教室，每天给学生读上一段，孩子们渐渐喜欢上了憨厚可爱的小猪唏哩呼噜。现在好多孩子买了这本书，课间、午间自己阅读，每天我读《小猪唏哩呼噜》的时候成了最受孩子们欢迎的时间。每天，只要我一说“唏哩呼噜来了!”孩子们就会立刻坐端正了，他们翘首以待。在我朗读的时候，教室里时而安静，时而传出阵阵欢笑，我和孩子们仿佛都融进了故事中。

也许是故事情节太吸引孩子们了，也许是我声情并茂的朗读把孩子们带进了故事情节中，反正孩子们喜欢上了可爱的唏哩呼噜。每次进教室，看到有孩子捧着书阅读，我心里真是乐开了花。

孩子们还小，阅读的兴趣需要教师有意识的培养，我希望通过老师的引读，能激发学生对书籍的热爱，从小养成热爱读书的好习惯，我还让他们准备了一个本子作为《采蜜集》，随时记下读书中遇到的好词佳句。每次学生字组词时，有学生说上一两个没学过的成语时，全班同学都会投去羡慕的眼光，受到赞扬的学生得意洋洋，其他学生也会效仿，课下就得多读书。

现在，《小猪唏哩呼噜》已经读完了，愿《小猪唏哩呼噜》能成为孩子们读书的引路人，今后，我还会和孩子们一起读更多更好的书，让孩子们与好书为友，在书香中健康成长。

(四)、搭建展示平台

在共读书目完成后，我会制作一张读书卡。其中含有“走近作者”“内容简介”“我最喜欢的人物以及理由”“好词好句摘抄”“好书推荐(设计一句广告词)”等项目，提高了孩子们读书的针对性与交流的时效性。当然，也有一部分是老师向学有余力的孩子推荐的书目。为了让这部分孩子把课外书中的语言内化为自己的语言，我们在每周五的阅读时间里，设立了“今天故事会”语文活动。并结合班级每周语文“小精灵齐争星”评选活动，给表现突出的孩子加“☆”。二年级的小学生争强好胜的心理较强，这就调动了读书少的孩子的阅读欲望，在班里形成了一种你争我抢、唯恐落后的读书氛围。

二、好书推荐，让学生会读书

小学低年级的孩子分辨善恶的能力比较差，因此，教师在读什么的问题上要给孩子一些引导，也要尊重孩子的身心特点，一个中心就是要尽量调动孩子的阅读兴趣。老师如果自己经常读书，心里就会清楚哪本书好，可以推荐给学生，为此，我查了很多资料，发现童话故事、校园小说适合二年级的学生阅读。在准备让学生阅读某本书时，我都先睹为快，如果适合他们读，我就会抽取一个有趣的章节描述给学生听，以激发他们的兴趣。本着向学生推荐有益书刊的原则，寒假之前我给学生推荐了《十万个为什么》、《二年级的小朵朵》、《二年级的小豆豆》两本书，很多孩子自己买书阅读了《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》等书。》等书，这学期又向学生推荐了《唏哩呼噜和他的弟弟》、《唏哩呼噜和嘀哩嗒啦》《少儿百科全书》等经典名著.指导孩子们选择好书是很重要的，当我看到有的孩子迷上了《奥特曼》、《铠甲勇士》等漫画书时，我及时加以引导，告诉他们应该选择对自己有益的好书，不能乱读书。

在阅读这些童书的过程中，我的心灵也受到了启迪，我不仅能找到哪些书适合孩子们看，而且在阅读的过程中，我也获得了很多教育的方法，在谈到哪本书的时候，我都能发表自己的见解，既让学生感到老师是一个爱读书的人，也拉近了我与学生们距离，真是一举多得。现在，班里有学生买了新书，总会借给我，让我先睹为快，我相信我这种对书的痴迷，必将影响到孩子们，使他们喜爱上读书。

三、引向课外，家长助读

“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”史斯克兰·吉利兰用诗一样的语言告诉我们 “亲子阅读”在学生课外阅读当中所起到的重要作用。亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。。每学期召开的家长会，我都把“好习惯益终生”作为主题，特别把培养孩子良好的读书习惯放在了第一位，我告诉家长良好的阅读习惯是使孩子走向成功的基石，“你不是天才，而你却能成为天才的父母”，这中间的法宝就是让孩子喜欢上阅读。“会后很多家长向我询问就让孩子看哪些书。于是我向家长们推荐了适合家长、适合孩子们阅读的书籍，希望家长能提供孩子课外阅读所需要的书籍，并能保证孩子有充足课外阅读的时间，提倡每天晚上半小时的亲子阅读，尽量与孩子同读一本书，同讲一个故事，同寻书中乐趣，从而使孩子们好读书，读好书。通过亲子共读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过亲子共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过亲子共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

我带着一群又一群“小毛毛虫”做着世界上最幸福的事情——每个温馨和煦的早晨，披着晨曦悄悄出发，让童诗把耳朵叫醒;每个阳光灿烂的午后，与童话亲密约会，让绘本在童心深处发芽;每个红霞满天的傍晚，听雏菊竞相开放，让梦想在笔下开花……走过春秋，走过冬夏，我和孩子们伴着浓浓书香，一起快乐成长。

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真美丽的，就像小溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件十分有趣的事。

在我六七岁的时候，有一天奶奶兴高采烈地回到了家，喜气洋洋的，我好奇地问她：“奶奶，今天你怎么这么开心呀?”一说起鸡蛋，我就想起母鸡孵出小鸡的事，便疑惑不解地问奶奶：“我自己能孵出小鸡吗?”可是奶奶早已无影无踪，我心里忽然闪出了一个念头。

到了晚上，趁奶奶不注意的时候，我就像一支离弦的箭一样，“嗖”的一声，跑到了冰箱面前，拿走了几个鸡蛋，然后放在口袋里，炮灰了房间。这时，我激动不已，心想：可爱的小鸡，准备可以出来了!于是，我把鸡蛋放在被我里，小心翼翼地抱着，开始孵小鸡。日复一日，天长日久，还不见小鸡出来。可是，我还是信心十足，每天都在孵，相信小鸡总会出来的。

终于有一天，鸡蛋不见了，我却嘻嘻哈哈，心里想：一定是小鸡出来了，顺便把蛋壳给带走了。每当我把这件事说给别人听时，别人都会笑我，把我当成一只母鸡了。

童年是多么快乐啊，童年是多么有趣啊!我爱我的童年，因为它给了我美好的回忆。

三月，一张火车票，一身素裹，一个背包，与友相游于江城。

在一个城市呆久了，总容易产生过多恍惚的重复，生活也厌于单调，静下心来聆听，总有某种声音在强烈摇旗呐喊唤醒内心去追寻真实的自己，于是那说走就走的旅行也就随性而来，想着一个近一点的城市，邀二三好友，踏上通往远方的列车，与江城相约在三月。

事先想过很多旅游攻略，美食街，创意文化馆，各处文化景点，出发前各处搜罗武汉好玩好吃去处，可是在你下火车的那一刻，真正踏上这片土地时，望着还沉寂在睡梦中的江城，暮春之初，天还未亮，泛着蒙蒙雾气，倒觉得不如随性而动最好了。行走进一座城，同进入一场旧时代电影里的场景，把自己当作是其中的一个过客或是路人，默默观察着这座城擦肩而过的人群，欣赏每一处不经粉饰的风景，让步履与这座城的大地肌肤相亲，才能看到这座城市最真实的原貌。

在以往印象中，说到江城武汉，脑子里冒出来的也就“樱花”“长江大桥”“武汉大学”这样标签类的词，却找不到任何词来填补对它的空白，但当你真正走进这作词时，你置身其中，你会发现其实它没你想的那么“城市化”，没有东部城市里那份喧嚣热闹，也不像西部城市那样破旧沧桑。漫步于江城的街头小巷，享受着春日里阳光的温暖，你会感受到这座城所泛着的幽幽古朴气息，它没有处处高楼林立的紧凑，反倒是多一些江南小镇风格的瓦黛青苔，街头各式的玩意儿小吃，一碗热腾腾的热干面直暖人心，更加增添人了对这座城的好感。但当你对它的宁静古朴回味悠长时，你又会发现这其中活泛着一种沧桑，那是一种在荆楚文化洗礼下雕琢出的沧桑气息，在历史时间积淀下的沧桑，自然而不做作，沧桑得厚重，沧桑得灵韵。

沧桑于历史，而要了解一座成的历史，莫过于寻访它的历史名迹。黄鹤楼，濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，以“江南三大名楼”之一著称作为武汉的一张经典名片，历来备受游人青睐。且不说它的亭台楼阁如何曲径通幽处，也不说黄鹤楼何等“气吞云梦泽，波撼岳阳城”之气势，光是其“万里长江横渡，极目楚天舒”的宽旷视野，便会让人理解它的“沧桑与历史同在”之意了。未上黄鹤楼，漫街角随处可见古旧屋檐瓦角，便让你会有一种在石街青巷与高楼大厦间穿梭的错觉，这种感觉在你登上黄鹤楼之后更甚，站在黄鹤楼上，举目眺望，看看这座城市的忙碌的世界，川流不息的车流人流混杂，长江大桥卧龙般横跨长江两岸，桥上隆隆经过的火车，遥之又向对面矗立的龟山电视台塔呼啸而去，一切都显得那么的和谐，然你回首见自己所处之地，亭台楼阁处，与自己所看的繁忙之景相差甚远，反差由此而来，犹如两位时间老人遥江而望，江这头的代表着过去，那头的表示着现在与将来，仅只一江之隔之远，便是有一个世纪那样长。但不足之处也由此而来，这座古朴的楼太显孤单，尤其是在周围高楼林立之中，未免显得有些形单影只了，沧桑得厚重。

下了黄鹤楼，走到不远处的“红楼”，你会又有一种转身穿越到民国的错觉，这是我挺喜欢的一处地方，虽然地方不大，但穿过电车行走的马路，再到红楼前，看着门前伫立的孙中山雕像，你会有一种走进了上世纪二三十年代电影里的感觉，背后的红墙红瓦是它被岁月烙下的印记，斑驳但并不破旧，里面陈列的整齐的办公座椅，一件件在向视觉还原那段沧桑历史。不过若是广场上有一群身着五四青年服的热血年轻男女，我想应该会更应景吧。行走在这楼阁间，面对这部厚厚的历史，自己会变得渺小起来，我们都是这座城内漂泊流浪的过客，用自己匆匆的脚步去踏寻它或是辉煌或是斑驳的曾经，带走的却是厚厚的凝重与苍凉，从而产生一种自己都不知身在何处，又在寻找灵魂睡榻的归属感。

古朴于人情世暖，更让这座城的沧桑变得灵动起来。游于古德寺，让我欣赏的不止于其颇具希腊神庙风韵的异域风格建筑，不止于其装饰精美华丽又富含哥特式的上升美感，更叹于当地人们虔诚的信仰，不止于简单的神灵说，更是为精神找到一个依托之所，游人在这烧香、作揖、拜佛，人心在这座寺庙面前变得简单起来，只是单纯的善恶之念，丑恶之分。红楼前遇一老者，年过古稀，但堪得一手好书法，左手执大毛笔在红楼广场前题字，引得游人皆来围观，这老者也不拘谨，与游人唠着闲事，但又转眼趁这闲聊之际，题诗一首，赠与游客，让人颇得雅兴而归。这般质朴又简单的当地人，不由得会让你想到忽有一天老了的自己，白了眉发，愿也像他们那样，找寻到一种永恒的力量在支撑着生命，无论岁月或繁花似锦或荒芜贫瘠，都始终保持着一种只属于自己的内在品质。我想，江城也是这样的吧，无论历史的车轮如何碾压，留下的不只是有岁月的皱褶，还有历史所沉淀出的气韵，贯通荆楚大地。

与时光相遇于江城，抛弃了出行前的那份厌倦与不安，江城留下的，不止于一场简单的旅途，还有那份满满的感动。与时光并肩，我开始喜欢生活于当下。

[与时光相遇在江城高三作文

布满清风的是你的味道，我怎敢奢望与你并肩，你早已不是当初懵懵懂懂的少年，不知何时，你找到了自己的路标，你顺着他它走下去，不知道你是否看到了一直在你背后的我们。

为何你总是微笑着，为何你总能那么乐观，为何你总是那么亲切，为何你如此的令人痴迷，我不清不楚的迷上了你。你不必承受那么多，你的身后还有我们，我们烂于心的话语就是要守护好你。你就如同上天派来的使者，总是带给我们那么多的温暖。

你总是堆积着微笑，但总是镶嵌着疲劳的影子。深深的黑眼圈，是否被你音乐所熏陶而成的，我不知道那是什么感觉，但它让我义无反顾。你拿着那么多的文采，唱出了自己的味道，你也有让人烂熟于心的经典。

你独特，你在人群中，我还是能一眼分辨出来哪一个是你的背影。你曾经放纵不羁，你曾经用微笑代过诋毁，你曾经为梦而坚持，你曾经……你的曾经。我怎么都记得。

或许我对你的情感可以一笔带过，但是真实的却远比这个多。你瘦瘦高高的，178的个子，典型的瓜子脸，不知道你后背背负了多少，但你有勇气站上硕大的舞台，你用你的肩膀撑起来我要的温暖。

记得，那时雨下的淋漓，我的思恋也越发清晰。你不追求什么，只要能唱歌就好。你站在舞台中央那深深的鞠躬，牵动了所有人的心；你在签售会签名签到手软，也微笑面对。

你被怎样诋毁也只用微笑面对，那次，他骂了我们，你义无反顾的还击，不留任何余地，我们潸然落泪；你说，你的歌唱的不好听，也没有好的设备，能有今天的成就，都是因为有一群可爱的粉丝，你在CCTV元旦庆典发高烧，因为放心不下我们，还坚持上场，你跑调了，你哭了，因为你让我们失望了，你不知道我们有多么的心疼。亲爱的，你殊不知我们早已爱你至深。

每次看到你的动态，你的成就，自己心中也不自觉地欣喜，自豪。当你站上CCTV元旦庆典，心也噗通噗通的跳起来，看到你的新歌久久盘旋于前三而窃喜，三年，喜欢你三年了。少年，你也长大了，成熟了，我也在追随着你的脚步刻着你的模子走。

你的成就引来了太多的羡慕，嫉妒，所以才会有一些名不见经传的小人物来撒野。

少年，请记住，不论你前行的脚步在哪里，只要你回头一看，身后必有我们的身影，少年，在你失落之时请想到我们，你还有我们，就算全世界负你，我们也会义无反顾的和你站在一起负全世界。

亲爱的岁月，麻烦你慢些走，我的少年他正年少。

原谅我一生的放纵不羁爱徐良！

[少年时光不覆爱你依旧作文

时光匆促如流水，岁月如流不复返，人生中有很多美好而短暂的时光，随着光阴的流逝，那些事情也渐渐淡忘，但是，有一些最爱的时光，是无论如何在我们的心里脑海里永远不会被抹去，在这些时光中不论是和家人旅游、深刻的回忆，或是和朋友间一起度过的日子，这些都是深深烙印在我们心中的最爱的一段美好时光。

在我脑海记忆的开始，我所觉得令我感觉最美好的是小学的时光。在小学的时光里，我们并没有读书的压力，没有每年都需要的求学率，身心也没有如此疲倦。整天也没有同学们的争斗打闹，更没有许多琐碎之事，有的也许就只是同学们之间在真挚的友谊，最想要守护的一段最真挚的感情。这段时光中，我们不论是遇到好事或坏事，彼此间都会互相倾听、分享。在学习生活如果遇到问题时，我们也会互相扶持，度过最艰苦的时光，我们这群同学都会一同陪伴、一起经历，这些事情，在我的心中依然是历历在目。

在我脑海记忆的深处，我想这一段时光是比小学更快乐的时光也是唯一最最的时光——童年。

在童年的日子里，并没有任何的压力，而是非常平淡的。这段往事中，整都有爸妈的陪伴，做错事也不会遭受斥责与挨骂，也不会像初中生活般，成天过着紧张的时光，深怕掉入了爬不出的井里。如果时光能够倒流，我愿望能够回到小学的时光与快乐的童年，如果再经历一次，我会将这段充溢欢畅的时光注入到我的内心里。

无论如何，最终还是要回到现实的生活，我并不会讨厌现在的时光，我很爱护此刻当下我所拥有的，并努力过着充实的生活，同时也愿望现在的生活是我往后所回忆的美好时光，那段充溢爱的日子。

记得一年级刚刚进学校时，感到一切是那么陌生。转眼间，五年过去了，我升上了毕业班，再也感觉不到在五年前的轻松了。我的目标是金山中学，听说今年三千多人去考，结果才考中了621名，可见难度之大，所以我更要好好学习，考进前100名，为学校、班级、家长争光。可一想到要和同学们说再见了，还真有点舍不得。

今晚，我正在写作业，写着写着，就回忆起一年级的一件事。

老师说要查作业，我走过去把书包拿出来，才发现语文作业没带来。这时，我急得哭了，想让妈妈帮我拿来，又不知道怎么叫。我哭着对老师说：“老师，我作业放在家里没带来，能不能下午带来？”老师毫不犹豫地说：“没带来就是没写，没写就要接受处罚。”当时，我是多么委屈呀！从此，我养成了一个好习惯：每天早上要出门之前，必须先检查书包里的东西带齐了没有。

我接着写作业……突然想到了二年级第一次当值日生时是多么的好笑。老师教我们，如果看到家长，要说：您好，请问您要找谁？我按照老师说的去做。有一位老师，我不认识他，以为他是家长，说：“您好，请问您要找谁，您来干吗？”那位老师说：“我来上班哩！”这时使我哭笑不得。“哈哈哈”我边想边大笑，结果被妈妈训了一顿，哎！

哎！时光飞逝啊！我一定要珍惜学习的时间，珍惜和同学们相处的时间。

昨天是周五，放学后我便快步走出了校园。

平常都是妈妈来接我，可出去学校后我却一直找不到妈妈的人影，这时却听见有人叫我的名字，咦？这不是爸爸的声音吗？我左顾右盼，看见爸爸的车，车门还是开着的，可却没有爸爸的影子。

我十分着急的喊道：“爸爸，你在哪？”这时，爸爸从车子后面探出了头，“我在这儿！”爸爸回答。我赶紧跑到车后面一看，爸爸的鱼箱里竟然都是鱼。爸爸说一会儿要去罗庄菜市场里，把他钓到的鱼卖给那里卖鱼的人。

我早就已经迫不及待地想去罗庄菜市场那里看看了，因为我从来没有去过。

到了那里，爸爸进了一家正宗鱼业，把鱼给卖了，在那里我看见了生长在水里的蛇，有很多条在一起，像一根长长的绳子放在水里面，还在不停地游着。回家的路上，我数着爸爸卖鱼得来的钱，不禁感叹道：哎！有点特长就是不一样啊！看来以后我也要多掌握一些本领了啊！哈哈哈……笑声在车子里回荡着。

这就我和爸爸卖鱼的快乐时关

[小学400字作文我和爸爸卖鱼的快乐时光

又到了中秋节，爷爷向往年一样打好月饼送来，同时送回来几张我小时候的照片，我深深地陷入了回忆，陷入了那一段与爷爷共同拥有的美好时光……

我两岁时，非典病毒蔓延到了太原，我被送回老家，由爷爷照顾我。中秋节前一天，我与爷爷一起“打月饼”，我们圈出一块空地，准备好“材料”，喊了一声“开始！”，爷爷用熟练的技巧给我示范了一个，他拿一个瓶盖和一小堆土，一点点慢慢地填进瓶盖中，土填满后，爷爷用他那粗糙的大手轻轻的一磕就圆满完成了，我以羡慕的眼光看着爷爷做好的“月饼”。心想：“这对我来说还不是小菜一碟吗？”我以迅雷不及掩耳之势抢过来材料，兴冲冲地填满土，往地上死劲一磕，以期待的眼神看过去，我的“月饼”散架了，但我坚信这只是个失误，信心满满的又填了一个，我想这次肯定学会了，就轻轻一磕，不但没有磕出来还把土散了一地。我心想：“怎么会这样？我做的和爷爷没什么差别呀！”这时爷爷笑了笑说：“其实这做月饼必须要用心，当你用你的爱和心去对待食物时，它也会用同样的味道回报你，这样才能打出形状好并且美味的月饼。”随后爷爷手把手的教给我技巧，这次一磕，用的力气正好，终于成功做出了完美的“月饼”。

我高兴地跳了起来，这是属于我的月饼，这是属于我亲手完成的月饼，爷爷悄悄的捂住我的眼睛，当我睁开眼睛时，我看见了许多色泽光亮、味道可口香甜的月饼，我以为这是天上的神仙把我做的土月饼变成了真正的月饼，和爷爷共同分享着那属于我们的美味的月饼。听着爷爷给我讲许多关于中秋节和月亮上的故事，看着明亮的“大玉盘”，深思地看着那美好的月夜，渐渐沉浸在梦乡中……

那一段美好的时光，是在老家与爷爷度过的每一天，与爷爷玩的每一个游戏，都是难忘的，童年的时光恰似一首小诗，如一幅美丽的图画，让我温暖，让我快乐。

从小我就跟着姥姥一起长大，所以对姥姥有一种特殊的感情，虽然现在离开了姥姥，但是我们记得与姥姥在一块的美好时光。

每天一大早，我就要跟着姥姥去山上放羊，那时的我年纪很小，根本无法上山，于是姥姥就把我抱到羊背上，然后跟着这只羊旁，生怕这只羊“耍脾气”将我甩在地上。

在羊背上我的很惬意，看看蓝天，唱个歌儿，不一会就会到达目的地。这个时候，我就会和姥姥玩那个陪伴了我整个童年的直升飞机，我将直升飞机飞到这，又飞到那，每一次降落在的地方都很远，这时候姥姥就会抱着我去捡，看着姥姥脸上的笑容，我也会高兴的手舞足蹈。

姥姥冬天怕我冻着，就把握装进她那肥大的棉裤里，再裹上大襟棉袄，这样再冷的天也冻不着我了。奶奶说我夏天怕热，一哭就一身痱子，她不得不拿着蒲扇来回地摇，摇走热气，摇着要入睡的我。

奶奶说我小时候胆子很小，甚至麻雀的叫声也能把我的魂吓掉，于是便经常记得奶奶牵着我的小手到三奶奶家去。三奶奶会“叫魂”，三奶奶蹲在阳光下，在阳光里捧三捧，然后把几口“仙气”吹到我额头上，说是好了。奶奶笑着感谢，并从大襟口袋里抓出红枣或者花生往三奶奶手里塞。

到现在，每当回忆起这些童年往事，心里仍旧美滋滋的。童年的时光像一幅美丽的图画，像一首动听的歌谣，永远的停留在了我的心中，让我温暖，让我乐观面对人生。

那一段美好的时光吆，让我终生难忘！

夜，深了。屋外的桂花只是默默的开着，无声的将甜甜的花香浸入漫长的时光。

我独自一人坐在屋里，手捧一本书，等待着母亲。父亲出差，母亲加班，空荡的屋子只剩下孤寂的我，与屋内浸蜜的花香。

不知什么时候，我倚着床头睡着了。在迷蒙之中，我似乎听到了轻轻的关门声。我无意识的转了个身，躲进了被子里。房间门也似乎被推开了，而我空荡的手也似乎被什么给握住。

应该是一只手，一只温暖的手。它很柔软像棉花，让我的每寸肌肤都不知不觉的陷了进去。它是母亲的手，握得不松不紧，如同春日杨柳轻拂，溪水的浸润，更如同那桂花香的细致真切。被窝里很暖，母亲的手也很暖，但她的温暖却有些不同，似乎是透过了什么穿到了我的内心，轻轻的，柔柔的，那触不可及的温暖，仿佛在多年前，就已渗透到记忆深处。

大约是九年前了，母亲因为胆结石住院治疗。再临做手术之际，她平躺在拉床上，白色的被单映衬着憔悴的她，她布满细纹的手空空荡荡，但依旧紧握着，似乎是紧张，也或许是盼望着能有一只温暖的手握着她的手，给她勇气与力量。拉床缓缓地被推动着，母亲的额头也沁出了几许汗珠。我站在一旁，不禁心里难过。我轻轻的呼唤着母亲，叫她不要害怕。一路上，她的手总是紧握着，而当时的我却没有注意到。

时钟滴滴答答，黑夜似乎更寂静了。桂花香依旧在，她的温暖依旧还在。母亲的手搭在了我的手背上，我汲取着她无声的温暖。我翻过身，将另一只手轻轻地握住她的手。这一次，我握住了。我内心爱的涌流如同潮水般从我手的温暖中传递了过去，它是一种落叶归根的美意，乌鸦反哺的温情。母亲，不知您的梦里可出现我的身影？

时钟敲响，桂花飘香，屋外掺着如母亲般不易觉察的桂香，渗入阳光中无声的照射进来，带来了无尽的温暖。

或许，爱一个人是无声的，陪伴一个人也是无声的。爱与爱之间传递着温暖，因为，陪伴是最无声的时光，而温暖，是最无声的爱。

最近老师布置了一个任务给我们，给每一位学生分发了一封信，这封信是关于一位父亲写给儿子的信。当我看了这位父亲写的这封信时，我被那位父亲的言辞所震撼。让我记忆犹深的是那一句——亲人只有一次缘分，无论这辈子我和你相处多久，你一定要珍惜共聚的时光，下辈子，无论我们爱与不爱，都不会再相见。

是啊！人生苦短，父亲的大半辈子都为我们子女而活，我们又有什么理由去辜负与父母共处的时光呢！在高中时常听到我们老师说，只要你现在把书读好了，以后大把时间与家人相聚。其实这句话我是不认同的，其实每个孩子长大以后，几乎都会奔波于工作，会去未知的远方，不可能时时刻刻都在家里面，算起来其实我们在家的日子已经所剩无几了，珍惜吧！当我们那样要求父母做某一件事的时候，当我们为爱情不顾一切的时候，当我们在想着自己人生的时候，我们是否想过我们的父母还在为我们的未来考虑着、还在为我们的温饱而担心着？我们欠下最多的就是父母的债，就算在人生的道路上我们再累，也不及父母劳累程度的百分之一。

上天赐予我们这样的父母，他们爱我，我亦爱他们，这就是家，这就是幸福。很多时候，在我们遇到不顺心的事情，大可以打个电话回家和他们谈谈，让爸妈听听你的声音，顺便聊聊你的近况，聊聊所遇趣事。人生不如意之事十之八九，和我们的父母倾诉一下，又何妨？只有父母总是默默的站在我们的身后为我们遮挡那些风风雨雨，很多时候，我们都会觉得父母太过唠叨，以至于我们没有耐心，但又细想一下，他们的年纪也过半百了，他们又有多少年可以唠叨呢！

在《超级演说家》这个节目中，有位演说者在她演讲的最后说了一句话——你养我长大，我陪你到老。相信看过这个演说的人都会被她这句话感动了吧！俗曰“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝”。我想，他们求的不是有多富裕的日子，而是我们陪在他们身边的时光。所以，快乐，就是与家人分别后重逢的那一刻！有他们，就是完美！

年少时，我们就像一纸风筝，有父母牵着我们，可以让我们自由地在天空之中任意翱翔；

年长后，我们就像一棵大树，让父母依靠着我们，可以让他们尽情的舒适的依偎着。

在我的脑海里，要说最苦但又最美好的一段时光，那就是老一辈们生活的年代，他们讲的话至今还记忆犹新。

小时候，特别喜欢听大人们讲故事。在他们那个年代，手机、彩电都还没有，听说我家那时最奢侈的就是一台黑白电视机，虽然只有一个频道，但这电视机是当时全村最先进的东西。所以每到晚上，总有几个人搬着小凳子过来看电视，很是热闹。那时候可没有汽车，最常用的交通工具有两样，一个是自行车（大多是永久牌的），还有就是三轮车。至今为止家里仓库还躺着一辆永久牌的自行车呢！

大人们说当时上学很辛苦，从家走到学校要半个多小时，而且还是泥水路。想想现在的我们，是不是应该觉得很幸福呢，来和去都有家长的接送，不再像以前那样自力更生，也许是时代在变吧。还有，那时候吃饭也是个难题，以前老一辈们吃两顿饭，还不如我们现在的一顿，能吃到肉一般是在过节的时候，一家人围聚在一起其乐融融。怪不得那时长得胖的人那叫一个少啊。最苦的时候是在闹饥荒。听说那时米吃光了，粮票也没了，就去公家地里去摘地瓜叶吃，虽然有点苦涩，但吃起来也美滋滋的。

那时候虽然苦，但人们活的也很充足，快乐。

奶奶有一次告诉我，那时候玩的可多了，哪像现在你们成天闷在家里呀。夏天，睡觉的时候每个人都把自家的藤椅带到外面，手里拿了把自制的竹扇，几个人在一起谈笑风生，可有意思了，有些人聊着聊着睡到了天亮。早上，小伙伴们聚在一起抓蝈蝈，有时候运气好脚边就有一只咧！把它抓住放在竹子编的小篮子里，挂在门前或者放出来围在木盆里斗蝈蝈。到了晚上最好放了，不然它会闹的你睡不着。

说到这里，老一辈们是我们的榜样，没有他们辛勤的劳动就没有我们今日幸福的生活，虽然他们很幸苦，但苦中带甜，悲中带乐。轻轻抚摸这一段时光，闭上眼睛，珍惜现在，且行且珍惜。

六年，从无知变得懂事；从幼稚变得成熟；从胆小变得勇敢。我终于体会到了时光的匆匆，那转瞬即逝的岁月，让我不得不慷慨这六年我所拥有的一切，所得到的一切……

当一声声“茄子”萦绕在我耳畔时，往事如弹珠一般跳出来：再熟悉不过的语文课堂，充满正能量的中队活动，洋溢着欢笑的春、秋游……想到我们不能回到过去，鼻子不禁一酸，含泪的笑容，便定格在毕业照上。多么希望时间停留在这一刻！多么希望我们共同相处的时间多一点，再多一点！

我记得刚一年级的我们，那时的我们是多么天真，多么浪漫啊！从未想过时光的流逝竟会如流水般溜走。回过头，手中就只剩下一张集体照了。

我忘不了母校的一切，忘不了您的气息。您是多么伟大啊，如母亲般哺育着我们，疼爱着我们……您的知识，您的容貌，您的精神……一张张刻在了我的心中。小时候不懂事，都说母校不好，管的太严，怨您、恨您……可到了如今，在这只剩下一个月的时间里，我突然感觉到了我对您的情谊。您在我心中突然不再那么陌生，不再是一如既往的那种感觉，而是真正的有了无限的感激。感谢您为了我们生活而打造一个完美的学习氛围；感谢您在操场上摆的那两个“小舞台”；感谢您为了我们一次次操心……您知道吗？那个小舞台可是我的“秘密基地”，我经常一个人坐在那发呆，想一些事。虽然现在已经记不清，可是那种感觉却永远留在了我的心中。“来自南北西东，我们的名字相同。博才，博才，写在每个每个孩子的心中……母校，相信在将来的某一刻您一定会为我们而骄傲，为我们而自豪。我永远不会忘记您的用心良苦！

我忘不了每次陪我走过困难的你们——六七班50位博才学子们。我们一次次战胜困难，一次次团结合作，一次次欢声笑语……这六年中，我们遇到了太多太多，有时，我真想删除记忆，可我还是永远不能忘却。在我心中，六七班一定是最团结的集体。它虽然不一定是最好，可努力奋斗过；它虽然让别人并不记忆犹新，可团结一致过；它虽然并不强大，可我相信，51个人的力量一定是最强的！就是因为我们曾付出过，曾流过泪，曾傻笑过，所以一切都是那么让我依依不舍。可时间总是不等人，一转眼就溜走了，留下来的只是满满的回忆。

我忘不了那一次次给我笑容，用心指导的您。您是那么亲切，那么和蔼可亲，对我那么好的您，又让我怎舍得离去？只要一想起您，心中便是满满的激动。我虽然不曾用言语表达，可心中却一直非常不舍，记得那是一个夏天，您在期末时对我说了一番话：“你知道这个学期为什么没有被评为“优秀学生”吗？不仅仅是因为生活方面，其他方面你都有所退步。你不应该是这样的，再越困难时。你应该要战胜困难，你要做真正的自己。你一定要坚信，是金子总会发光……”您这番话给了我多少鼓励啊！您让我重新找回了自己。重新充满了自信。罗老师，您永远都会在我心中留下永不磨灭的印记。

要毕业了！尽管从认识你们的那一天起，我就知道今天的存在，但是，当告别的日子，终于成为现在进行时的时候，我还是觉得有些突然，觉得它来得快了些，觉得不知所措。一个转身，我们就是彼此生活中的陌路人，六年光阴，太匆匆，离别过后，一切的一切就成为了我记忆中的那点点痕迹，再次遇见，又是何时？

时光，每个人在刚出生的那一刻，起便有一片属于自己的时光，从儿时和自已再看看现在的自己时，便感叹：时光为什么如此漫长！回想曾经那个爱玩的自己，再到现在的刻苦努力的自己，在流逝的时光中，已将我改变，简直判若两人。

也许这就是那个漫长的时光吧！曾经，我坐在宽敞明亮的教室里，还不曾明白学习的真谛，老师在黑板上奋笔疾书地写着一个又一个的字时，自己却早已身在曹营心在汉了，也不知是从那个时光的瞬间起，自己在老师的循循善诱的教导下开始认真学习，变得勤学上进。

也许，是在慢慢流逝的时光中，我也在慢慢的长大，也渐渐领悟到时光对人一生的重要性。时光把握的更多那也就意味着它带给自己的机会将更多，灵活安排时间也就相当于有更多的时间，有更好和学习效率。

也正是因为有了这美好的时光，才有了我现在这美好的生活，在这漫长时间里，我已渐渐明白了学习的重要性，对我有了很大的影响。

转眼间，这初中生活已经过了两个多月的时间，在这段时光里我也时刻铭记着鲁迅的那一句名言：时间就像海绵里的水，只要挤一挤，总会出来的。现在，我也时刻以这句名言警戒自己，只要有时间就坐在座位上复习，也正是有了这时光才让我有了这么深刻的感悟。

现在，这句名言仍激励我前行，我相信只要一步一步踏实走下去，就一定会有更好的未来。

冬日的阳光，大抵是最温暖的了。它穿过寒冷的空气，映在晶莹的积雪上，洒在身上。在这冰天雪地里，温暖直达心底。

彼时，我五岁。他拉着我，去踩雪，去堆雪人。多大的人了，老顽童般拉着我踩雪，雪白透亮的积雪上，印着两对模糊的脚印。冬日的阳光暖暖地撒下，轻柔的抚在院子中的两个涂着彩色颜料的雪人上，笑的咧开嘴的雪人上。晶亮的雪闪烁着莹莹的光，温暖直达心底。

那时，我七岁。他左手攥着拇指般大小的木料，右手握着小巧的刻刀，一刀一刀刻得极为认真。花纹分明的木块上，一缕缕轻细的木屑绽放开来，挥手轻拂，显露出不一样的灵巧模样——一只抱着仙桃的小猴子。他拿了根丝线，编成小巧的手链，将小猴子穿起来，挂在我手上，精致，可爱。我开心的笑起来，温暖直达心底。

又两年，我九岁。他在院子中阳光最好的地方放上椅子，拿出他亲手做的二胡，轻轻的放在膝盖上，拉动细长柔韧的琴弦。我坐在一旁，托着腮，静静地享受这温暖的时光。听那悠扬而又沧桑的曲中所讲的故事，所蕴含的爱恨情仇。微风徐徐，阳光洒在木椅上，二胡上，温暖直达心底。

今年，我十五岁。他早已飞上云端。老顽童，你可安好？忽然有些怀念过去的日子，今日阳光正好，温暖，明朗，轻柔的阳光倾泻下来，注进这平凡的日子，单调而平静的生活依然温暖。

时光流转，岁月匆匆。

坐上不停的秋千，荡过了童年。曾想，如果时光能倒流，我多想拾起遗落在生命中的遗憾，将它们重来一次。曾想，如果重来，我将拥有无瑕的人生，我常这样做梦。

直到那天。

也许是同样痴迷于漫画吧，你和我相识。记忆中，你默默无闻，脸上挂着淡淡的微笑。走廊上，一个飞奔的身影撞上了你，你只是笑笑说没关系。学习时，一个惨痛的失败打击了你，你只是扬起嘴角说以后努力。你把初中紧张快节奏的生活过得清淡如水，正如你。

你常和我分享小时候那些快乐的时光，我不禁诧异，原来你和我一样，爱疯、爱闹。犯二的时候，呆萌可爱；痛心的时候，哽咽着泪水；兴奋的时候，笑的像个傻子；失落的时候，阳光洒下，就没有伤悲。

想必，你一定也会同我一样，希望回到过去，重走人生吧。

你递给我一张纸条：那上面是一只小兔子，铅笔勾勒的线条，它背对着我，远处是一条金黄的小路，石子铺地，麦子歪着，像一阵风吹过。纸条右下角留着一行字“如果时光可以倒流，我还走我走过的路。”那句话像一片粉嫩的桃花瓣，飘落在心河中，漾起涟漪，一圈，一圈……眼底是曾经的幸福。

朋友的支持，家人的信任，老师的鼓励，如果时光能倒流，我还会走曾经走过的路：犯过的错，伤过的心，失败的经历！因为，这样的路上有你们，我最爱的人，陪在身边，走过千万万欢心和泪水，是你们成就了我，这才是我要的美好时光。

就像你一样。走过失败的历程，因为有你而变得温暖；历经挫折的道路，因为有你变得温馨。

尘缘注定坎坷，生活也因此多姿，永葆一颗初心，不必向往无瑕的“美好生活”，也许，这才是属于我的美好时光吧。

因为，有你，有你们。

王莺桦

这周一的中午，我们学校组织全校师生一同观看了“中国改革开放四十周年大会”的实况转播。习大大在大会上说，改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃！

观看完转播后，我感慨万千，也想来说一说：改革开放后我的家乡，我和父母、祖辈眼中的家、我的城市——上海，改革开放这四十年来的巨大变化。

提起苏州河，上海人没一个不知道的。它在最近几十年的翻天覆地变化中，就能充分展现改革开放后所带来的成果。

20世纪初，由于上海工业的迅速发展，大量生活污水和工业废水都排入苏州河，河水受到污染。此后，苏州河污染逐年加重，水质污染日趋严重，污染范围也越来越大。从爷爷奶奶的回忆中，我了解到，几十年前，人们没有保护环境的意识，习惯把喝完的饮料瓶随手丢入河中；有人会把洗衣服的脏水、大小便后的污水统统排进苏州河里；甚至还有些人把一些有毒物品丢入河中，使得苏州河河水污染加剧。可悲的是，旁观的人们见到这些错误行为不但不去阻止，还嘻嘻哈哈地在一边谈笑风生……老上海人形容苏州河“黑如墨，臭如粪”一点也不夸张。每当我看到下面的这两张图，心里既生气又难过！

庆幸的是，上海解放后，政府十分重视河水污染情况。从上世纪80年代后期开始，对苏州河污水治理进行基础性改造。随后，苏州河环境综合整治工程开始实施，这项工程被誉为上海生态环境“第一工程”。2008年，三期工程的主体工程完成后，苏州河水生态系统进一步得到恢复；同时，苏州河环境也大大的得到改善。如今的苏州河，已经成为我们城市一道亮丽的风景线：河道整洁，滨河绿地、公园大幅增加。苏州河两岸正成为适合居住、休闲、观光的城市生活区。

这些都得归功于我们中国政府实行的改革开放政策，是它让我们的家园更加美丽、更和谐、幸福！

小时候总会误会爸爸妈妈偏心、总会有后悔的事情，假如时光可以倒流，我想把所有的后悔、遗憾都弥补回来。

父母十月怀胎生下了我们，假如时间可以倒流我希望我想趁自己还没有长大，多陪陪他们和他们说说话。假如时光可以倒流，我想回到十年前的那个夜晚，那个夜晚我和妈妈大吵了一架，怪妈妈偏心，给弟弟买衣服没有给我买，妈妈只是说下次带我去，我怒气冲冲地走进了房间。等到第二天放学回来时，看见桌子上放了一件洗衣服，我一看那是我的，还有一张纸条，上面写着妈妈怎么会偏心呢，你们都是妈妈的好孩子，看着这些我一下子流出了眼泪。如果可以，我在那天晚上不会和妈妈吵，会和她耐心说，不会惹她不高兴了，也不会发脾气了。

假如时光可以倒流，我想回到那次演讲的时间，那次班级竞选班长，我很想参加，但是因为胆小怕管理不好班级而放弃了。如果再来一次的话，我想努力站上讲台，为自己的梦想拼搏一把，即使最后失败的话也没有关系，因为至少不会留有遗憾了。

假如时光可以倒流，我希望我可以赶快回家，就可以见爷爷最后一面了。那次爷爷身体不好，而我还在外地没有回来，等到回家的时候看见的只是……。如果可以，我一定不会在外面待那么久，一定会早点回来，多陪陪爷爷，和他聊一些开心的事情，也许这样的话，爷爷就不会那么快离开我了，不会连我最后一面也见不到了。

人生中总会有留有遗憾的事情，后悔的事情没有后悔药可以吃，假如时光真的可以倒流的话，我想把这些事情都重新做一遍，重新生活一遍，不留遗憾！