时光

当我翻起那一张张泛黄的黑白照，脑中早已破碎不堪的记忆时隐时现。在这盛夏光年里，看着照片中一张张笑脸显得有些讽刺。当时时纯真的笑，现在却沦落为讥笑。

诗人总以月亮来演绎出一篇篇华丽的诗的篇章，就像人们遇到挫折，利用时间冲淡一切。浮华过眼，锦绣成灰，如花美眷，死水流年，无法看破红尘的我们只得颓废地度过豆蔻年华。是呀，照片中人都在嘲笑，嘲笑着我们在流离失所般的挥霍人生，莫非要等到利剑般的时光刺破我们的胸膛，才懂得什么叫做珍惜吗?

在泼墨般的夜里夜里，我是否还能一次又一次的寻找灵感来一笔一笔地描摹出属于我人生的诗篇?但是心底的那一声声悲凄的呐喊，却见证的一个永垂不朽的事实――我，并不属于自由。玻璃悄然落地，碎了。但是，在它粉身碎骨之前，却留给我们一个真是的声音和一朵无法描绘的花。那我呢?我又剩下什么呢?这个黑白的世界是否还残留着我“存在”的足音?还是说，我连这块透明玻璃都不如?

断了线的风筝逐渐被白云吞噬，它又会飘到哪里呢?当它骄傲地飞向天空，聆听孩子们心里无限的赞叹：“哇，真好!风筝要去美丽的天堂了!”却没想到，到头来，它只不过是个懦夫，是落地从天边的另一头落下，它已然站在起跑线上。

其实，我们本来就是一个风筝，在我们骄傲地展开笑颜后，只留下深深的落寞了。只不过，那时，你已经不再是你了，理所当然，也不会有人认识你了。因为，我们开始变得成熟一点呀!

火车重新回到车站，开始准备下一个旅程，那么我们呢?是否已经新生，学会珍惜?

“叮铃铃……”下课铃声终于响了。同学们立刻从座位上跳起，欢呼道：“下课喽!下课喽!”接着纷纷跑出教室。

这节课是大课间，有二十分钟可以休息呢!我伸了个懒腰，打了个哈欠，从座位上站起了，和朋友们一起玩去了。

走廊上很热闹，玩什么的都有：有的同学在聊天，有的在看书，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩石头剪刀布，还有的在下棋……我和好朋友勾肩搭背，有说有笑加入了聊天的队伍。

最近班里十分“流行”写同学录。我非常奇怪：还没到六年级呢，写什么同学录呀!前天、昨天还有今天我总共已经填了八张同学录了!大家也七嘴八舌的说起这事来，是啊，我几乎每节课下课都在填，都没空休息了!哎哟，谁这么不讲道德，乱丢橡皮，正击中我的脑袋啊!我往那方向一看，原来是两个同学在吵架呀!我顾不上疼，赶紧跑过去凑热闹了。

是李妍和余铮在吵架!他俩涨红了脸，怒视着对方。突然，李妍使劲捅了余铮一拳，余铮知道打不过李妍，就抓起李妍桌上的笔袋重重地摔在了地上。李妍气极了，用力推了余铮一下，马上捡起笔袋。谁料这一推，余铮又撞到了边上的徐璐云，徐璐云大叫一声：“干嘛!”这下可好了，余铮被两面夹击，他可惨了……

“叮铃铃……”急促的上课铃又响起了，大课间结束了，大家都纷纷进了教室坐了下来，接下来该认真上课了!

其实归根究底，我们的时光

只是一场盛大的童话梦

只是一阵眩晕的闪光灯

只是一缕两人头顶上的阳光——题记

开始喜欢在光明的时候怀念过去。

我的年龄不算大，但是学会了像成人一样多愁善感，就像在小学的时候怀念幼儿园，在中考的时候怀念以前的时光。曾经被人打趣地说，你会不会一直这样怀念下去啊?现在想，应该会。会一边写着无聊的文字一边带着深度数的眼镜，一边吃着温暖的饭菜一边听着妈妈的唠叨，一边想着过去一边走现在的路。

电脑屏幕上的光标一直在闪啊闪，仿佛在提醒着什么，我好像又要回到以前的日子，在睡梦中被尖锐的哨声吹醒，醒来后套上大大的校服，嘟囔着那该死的哨声，然后一边走着一边擦着面霜。模模糊糊下了楼梯后掏出饭卡买两块钱的早餐，快手快脚地吃完早餐回教室看昨天没看完的小说。每进来一个同学就向他说早上好，然后满足于同学吓一跳的表情。看着手表数着一秒一秒过去的时光，就像在一点一点地偷吃掉一块巨大的蛋糕。

会在上课的时候跟旁边的人传纸条，地理课总是不听，认为那个地理老师长得好难看。下课时跟同学打打闹闹，疯一阵后拿上水壶冲向打水间，然后在上课铃打响的时候冲回来，激动庆幸于老师还没有来。一边叫着同学的花名一边笑得没心没肺，好像全天下都围着自己转。在中午时会叼支牛奶去篮球场边看帅哥，过了十分钟后心满意足地去吃午饭。

下午放学之后，会疯一样地跑回宿舍，然后大力地推开宿舍门对宿友说“我回来了!”，开始洗澡洗衣服，喜欢将手浸入凉水的感觉，会望着从阳台射进来的阳光发一小会儿愣。六点时迷迷糊糊地回到教室，听着头顶的风扇发出的吱呀吱呀的声音，担心它会不会掉下来，写完作业后对着玻璃上的倒影发呆，想想之前看完的言情小说的悲惨情节。对自己说，这就是我的初中生活了。

曾经的时光毕竟是曾经，而且还是错过的。

浪费掉的时光就像浪费掉的钱，皱巴巴地不知道躺在谁的口袋里，但自己就是永远都要不回来，与其说怀念以前不如说追悼过去，那些过去的、已死亡的时光，就只会深深地埋藏在自己的记忆里。而现在却又是与过去形成鲜明对比的快节奏的lifestyle(生活方式)，反应不过来的只好好像被人打了一棒似地呆愣在原地，麻木地重复着每天固定的动作，无非是那些。

一直不知道“错过”这个英文怎么写，只不过知道“时光”是简单的“time”罢了，现在想想，我的曾经，我的错过的时光，那些浪费掉的日子，就像在木地板上旋转着、舞蹈着的高跟鞋，毫不留情地在棕色上面划出一条又一条白色的痕……

桃之天天，灼灼其华。院内绯色的桃花如火如荼，便仿佛一夜春风，吹醒了千朵万朵的娇花，一树红妆。青灰色的矮墙上，桃枝微斜，娇羞着凝视路人。我站在墙外看园内落英缤纷，粉红的花瓣，飘飘洒洒，似彩霞似锦缎，却如何都比不上记忆中的那张脸容。忆起我那温婉的祖母，唯叹：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

春，气候宜人，浑身都充满了一股劲，仿佛有嫩枝幼芽在体内挣扎着生长。我拣了一条小凳，蹲坐在祖母身前，细细地端详她，她浅浅一弯柳眉，小巧的鼻子上架着精致的眼镜。“真是一个美人!”我小声咕哝。她轻笑起来，视线投在我的脸上，弯弯的眉眼带着让人舒心的笑意。她将手放在我的头上，轻柔地抚摸，干燥的手心透过层层发丝传递来阵阵暖意。我顶爱祖母的爱抚。不久，她起身回屋，纷繁的桃花雨下，她的身姿挺直，乌黑的秀发挽在脑后，浑身都透着江南水乡的气息，婉约柔和。“真是便宜了我那爷爷。”我喃喃道。

夏至，桃树褪去红妆，换上碧色的衣裳，只是偶尔能在枝叶间看到淡淡的几点残妆。我仰面躺在竹椅上，透过叶间的缝隙看头顶苍白色的天空。

“奶奶，您老人家藏了什么好东西?赏我几口啊!”忽梦忽醒间，我闻到幽幽的酒香、果香，隐约还带着清冷的凉气。我知道祖母定是将她珍藏的果酒取了出来!我披头散发地冲向屋内，只见饭桌上已放好了酒盏，青色的酒液正汩汩而出，那酒香勾人心魂。我的祖母一手好绣工，酿起酒也是信手拈来，青梅二两，白酒三斤。只是她也忒小气，春末夏初才酿，至七八月中旬才能品尝到，还只能喝一两盏。

冬末春还未到的时节，祖母倚在藤椅上，戴着针顶一针一针地为我织手套，细细长长的银针绕着毛线，在她手中穿梭。我半趴在她的膝头，呆呆地看屋外萧条的桃树，隐隐地有一点新绿。恍惚间祖母将织了一半的手套套在我的手上，绒绒的线头，勾在手心，痒痒的，就像有猫爪轻挠我心。

同祖母在一起的时光格外迟缓，所有美好的岁月就好像凝结成一块晶莹的琥珀，那些暖暖的情谊都在这琥珀中缓缓地流淌。我转身，身后院内的桃花如火如荼，只是视线中缺失了那柔和的身影，这一幅画卷便失了温情。

慢下来的时光，长存心间，唯以缅怀。

是上周末的一天，我和爸爸妈妈都放假，在家休息着。闲暇时间，怎么少的了看电视呢，全家人一起看电视总是争论一篇，但是也不乏温馨欢乐之处啊!

“看这个台，这个台好看。”老爸一把抓过电视遥控器，电视屏幕上立刻跳出了一大群日本鬼子，还有一个面目可憎的小胡子军官气急败坏的。”

“哎呀——老爸你就喜欢看战争片儿。快把遥控器给我。”我说着话就眼疾手快地掠过遥控器，轻轻一按，“一条蛇，昂首直立着头颅，盘曲着后半截身体，吐着鲜红的信子，一副蓄势待发的样子。”老妈不耐烦了：“就不能看个大家都爱看的节目?!”算了，老妈的话有道理，挑来挑去，却挑了一个大家都不爱看的节目——运动会。先凑合吧。

盯着电视屏幕，我们一家人都对其他国家的运动员不感兴趣，只关注中国队。一个中国队员出场了，他起跑，加速，然后在一块踏板上奋力一跃，双手在马鞍上一撑，接着整个身体在空中翻滚，最后“啪”地一声，他稳稳地站在软垫上!老爸大叫一声“好”把我们都吓了一大跳。另外，因为南京大屠杀的缘故吧，我们对日本运动员也很关注。每每日本队员出场，我真担心他会得冠军。那个日本人出场了，一会儿拍拍自己的大腿，一会儿又拍拍自己的胳膊，一副势在必得的样子。他开始起跑了，好快;他轻轻一跃，整个身体就弹向高空。哎呀!他的动作难度系数很大。爸爸两眼紧盯着那名日本参赛队员，眉头皱得紧紧的。就在那队员快要落地的时候，爸爸又大吼“倒”，奇迹啊，一刹那的奇迹，那个日本人身子一歪，盘着腿就坐在了软垫上。我们三个人盯着那场面沉默了三秒钟，之后，捧腹大笑，看着那名队员灰头土脸地离开的样子，我们笑得更厉害了：妈妈前俯后仰，爸爸直跺脚，我连气儿都喘不上来了，肚皮又酸又疼。这次以后，我和妈妈都夸爸爸是“半仙”，但是从那以后，老爸的预言就再也没灵验过了。

瞧瞧这电视机前的一家子，虽然争吵不可避免，但是总归是一家人，静下来一起看电视也是不错的选择啊，你们说，是吗?

骑着单车，顶着骄阳，到酿酒人家去赴小星的生日会，我们品尝蛋糕，尽情嬉戏，还不失时机地举行了一场国学经典读书会，这次读书会成了我最难忘的阅读时光。

打起竹帘，走进凉爽的空调屋，首先看到的就是圆桌上的书：《围炉夜话》、《梦溪笔谈》、《随园诗话》、《菜根谭》、和《六韬·三略》，这是中华国学百部中的五本。我们五个小朋友，如获至宝，一人一本，伏在桌边，整个人就和眼睛一起钻进了书本里。

我是五个小朋友们中的老大，星爸叔叔建议我先来诵读。我翻开《随园诗话》，找了一篇较短的《好书之癖》，声情并茂地朗读了一遍，并做了详细的讲解：一个酷爱读书的人，小时候家里很穷，每次看到好书都垂涎三尺，因为没钱购买，晚上睡觉就会梦到这本书，长大之后，做了官，买了许多书，可是却又没有时间阅读了。

接下来是今天的主角——小星为大家诵读《菜根谭》里的“攻人勿严，教人勿高”。他的声音洪亮、自信，吸引住了我们每一个人。没想到，短短的八个字却告诉了我们一个深刻的道理：批评别人的时候，语言要尽量柔和，要想到别人是不是能够承受;教育别人的时候，不能要求太高，好让人容易听从。

可爱的昆虫天使诵读了《六韬·三略》中文王和姜子牙对于治国方面的短文，告诉我们作为君王，要想让天下太平，首先要爱护人民，得民心而平天下。她那甜甜的笑容，甜美的嗓音，给我留下了最深刻的印象。

最后，星爸叔叔对我们今后的阅读提了几条建议：第一、读书要多阅读经典，虽然经典作品看起来有些晦涩难懂，但是“书读百遍，其意自见”。第二、读书时，要尽量大声地朗读，不仅能够锻炼自己的语言表达能力，还可以感受到汉字的音乐之美。第三、看书的时候，一定要像朱熹，毛泽东一样，随手写下自己的感悟，摘抄优美的词句段落，做到不动笔墨不读书，我们的阅读效率才会更高。

我们恭恭敬敬地为星爸叔叔鞠了个躬，感谢他的谆谆教诲，然后，来到镜头前，手捧心爱的书，笑着、闹着站成一排，合了个影，留下了这最难忘的阅读时光。

是不是苍茫天空永远傲然没有痛苦不会心伤?是不是广阔大地永远黯然没有痛苦不会哀嚎?是不是高耸青峰永远毅然没有痛苦不会颓败?是不是涓涓细流永远坦然没有痛苦不会爆发?

翻开心灵的日记，时光的无情铸成了今天一幅幅画面的重现。“妈妈，疼!”稚嫩的我抚着脚可怜巴巴地望着妈妈，妈妈摸摸我的头，眼里尽是柔情，她说：“不疼不疼，你是最坚强的女孩，看看舞台上那些翩翩起舞的姐姐多漂亮啊，将来你一定比她们更优秀!”我咬着唇，幻想着璀璨灯光的世界，也不知道小小的我哪里来的大大的勇气，发誓要竭尽全力释放身上所有的光!一滴泪落了下来，这是我无言的见证。

在舞蹈学习中，我并不优秀。在一次次的练习中尽管我很努力很努力可总也赶不上她们，为什么?我为什么不能出类拔萃?我从来都不知道我骨子里流着一股名为不服输的血!后来，我终于得到了老师的认可，可谁有知道我究竟付出了多少?我几乎把所有的时间都用来压腿、下腰，每一次都痛得撕心裂肺啊，眼泪也像断了线的风筝。可我却从没叫喊过。我终于如愿登上了舞台，灯光刺疼了我的眼却也映在我心里。在随后的音乐里，我尽情挥洒着之前所有的苦和累，像一朵花，尽情绽放!雷鸣般的掌声笼罩着我，时光啊时光，这是你送给我最好的礼物。

雨也很凉啊!怎么不凉?天空痛苦心伤了呀;地怎么摇起来了呢?怎么不摇?大地也会痛快哀嚎嘛;山上的落石怎么滚下来了呢?怎么不落?青峰也有痛苦颓败的时候呀;水花怎么溅的到处就是呢?怎么不溅?小溪也有情绪压力嘛。

我一直沉思着，如果当初不执着，如今又是怎样一幅光景?我没有辜负我的努力，就像可以骄傲地哼唱“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦!”可知泪水流过的路走起来是多么欢心?

轻轻合上心灵的日记本，一瞬间明白了痛苦的价值。知道这篇文章的名字吗?——泪水逆流，时光不老

我快忘了那海的味道、咸度以及潮声。

还有沉默，那与我对谈的漆黑夜空。我走在接近午夜的街头，恍若初梦乍醒的甬道，沿着海堤漫步而去，去向一个自己从未见识的世界，步履一样自己从未踏过的路……

那是某一年的夏天，我随乐团远赴济洲岛。白天伴着乐团到不同场地吹奏昂扬的号角，敲打心中的梦想，我们一同努力着，在陌生的异地博得熟悉的掌声。对于一切都是第一次的我而言，热忱的赤心始终没有停止微微的颤动，因为文化的震撼一次次击拍我原初狭隘的视野，在那感动与刺激交杂而成的心音伴随手中的乐器汨汨流出时，我明白，我需要留给自己一段宁静，好好倾听。

于是，那难忘的时刻悄悄到来，引领我走出夜宿的饭店，晃荡在临海的街道。海堤如堵，一排直墙隐没黑暗，而夜里商家的笙歌未止，若沸若腾地喧闹，而此时却与我无关。我望向海面，一片阒静及神秘笼罩着我，渐渐耳里只剩回打的浪缘击碎于堤上。我想远方的家人，朋友，与我只隔着广漠的太平洋，想起孤独的自己，有种寂寞如蛇，渐渐将我缠绕，我莫名心慌与空缺，好像失去了依靠。少顷，世界并无改变，依然只有大海、己身及无语的星空。这时心底一阵鼓声蓦地奏起，如白日里演奏的舞曲，鞭策快马的蹄声。我告诉自己该独自往前，佐以孤独，听伴自己心中的乐音。那晚的路忘了蜿蜒多长，却记起自己的笃定与坚强。

每当现今沉浮于考试无际的大海，总会想起那晚给自己敲响的暮鼓。借由想像回溯，好像能暂时从试卷里的焦虑，跳脱至那时光的淡定及宁静；借由回味自己过去的颠踬，好像才能从中抓握一根厚实的浮槎。想当时自己曾经凝视大海的眼神如此深邃窵远；在埋头书案的日子，偶尔也会抬起头，让自己眺望窗外的天空。透过记忆的抽丝剥茧，如今我渐渐通晓一个那自己消除苦闷的方式。那便是“盼”，分散一些目光，让其余的目光更加专注，盼向过去，亦是盼向未来。

[那夜的时光九年级作文

又到春光重景时，莺歌燕舞、春意盎然，叹以此：人生还有几季春？

———题记

人生有多少时日，有谁知晓

倚靠斜枝低吟“朱颜辞镜花辞树”，独自一人毅立江边感慨“古来万事东流水”，回眸历史一声长叹“江山不老人易老”。这是古人对时间的迷茫。从我呱呱坠地至牙牙学语，从牙牙学语到蹒跚学步，从蹒跚学步到现在的茁壮成长，这经历了多少啊，这算起来，足足有四千多时日吧。在一次又一次的迷茫中，我总在默默地想，人生究竟有多少个时日呢？

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。"时光犹如耳边拂过的清风，渐渐散了；犹如潺潺的流水，一去不复返；也如“流水落花春去也”那般吧。那匆匆溜去的时光，犹如一个调皮的孩子，吹了树叶满地，往事回忆没有褪色，时光消逝，岁月无痕。

时光流转，岁月变迁。就像那一句话说的，时光是孔圣的“不舍昼夜”，是庄生的“白驹过隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陈子昂的“怆然泣下”。现在想来，也对，时光只不过是弹指一挥间，匆匆流逝罢了。

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”面对匆匆流逝的时光，我能做些什么呢？我唯一能做的就是珍惜时间，让我的人生流光溢彩。

[流逝的时光学生作文300字

时间是毫不留情的，他会在几秒种之内夺去你的所有。在小学的生涯里，我们已经走到了尽头。面对我们的便是小升初了。学习也越来越紧了。也没有时间和同学们在一起玩假。

如时光可以倒流，我希望回到一年级，无忧无虑，与同学们在一起玩耍。天天早早的就能回到家，没有写不完的作业。我真的是很羡慕他们，没有一点压力和烦恼。

如果时光可以倒流，我一定要再回到那个时候。假如时光可以倒流，我希望回到我犯错误之前。这样我就不会莽撞行事。不仅免去了老师的一顿骂，而且也免去了意外的发生。是啊，但愿时光真的可以倒流。

假如时光可以倒流，我希望回到小时候，所有人都不是完人。我们要努力，加油，把许多毛病改一改，或许做得更好。不然我以后一定会后悔。弥补也来不及了......

可是世界上没有“后悔药”卖呀。如果有，那世界会变成了什么，所有人都不愿活在现实，把过去变好。可是，过去好了，可现在呢，又是一片空白。我们现在应把一分一秒利用好，我们以后回首过去便不会有遗憾。既然没有后悔药，我们便让自己活得更精彩！

[假如时光可以倒流小学生作文300字

（三类中53分）

桌上的沙漏一刻不停地漏着金色的细沙，集成小小的沙丘。那是时间的形态。

时光如沙，当你抓起，你以为你拥有了它，可以肆意享受大把的光阴；而当你一松手，它便从指缝溜走，什么也不停下。

时光的易逝，不禁让人感叹人生短暂的悲凉。但这又如何，这短暂的人世已经足够我们用一生把握。

张爱玲是个将时间悟得透彻的女子，很爱她的一句话“你年轻吗？没关系，过两年就老了。”时光如此短暂，短暂到红颜白发，英雄枯骨只在弹指一挥间。时光的沙漏不会因谁而加速，它只是不急不缓地漏着，给每个人都是相同的。它走后，留下一地时光的碎金。

但，我们难道只能在时间的沙漏前数着沙粒，诚惶诚恐地乞求着赏赐吗？

当然不！

在时间的面前，我们是平等的，但我们又何尝不可以与时间平等？这平等，便是珍惜。

珍惜还未漏下的时间，这或许是人面对短暂时光的唯一出路。

古谚语“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”便是劝人珍惜时间，不过在我看来，用金来比时间，不免是对时间的亵渎。时间的价值远远不能以金衡量。

田维，那个在半亩花田中笑着的女孩子，她的一生或许是时间残酷的玩笑。22年的光阴转瞬即逝，对她却是一生的长度。她没有抱怨，没有恐惧，只是以空灵的文字记述着一切，牢牢抓住残留的时间，珍惜每分每秒，以爱这名，构筑了永恒的花田半亩。

人是无法延长时间的长度的，却可以拓宽它的深度。正如田维，她是时光沙漏前的胜利者，一株永远的龙胆花。

不必去寻求什么驻颜之术，时间很快就会吹起脸上的皱纹；不必去畏惧时光的流逝，时间短暂，千古同一。时间的短暂，从不允许人过多奢求。

但是春有繁华秋有多，夏有凉风冬有雪，人世的一切，美与丑，善与恶，却足够我们用一生去欣赏，期许。

时光如沙，但珍惜，用心去过每一秒，便是永存。

【评语】该文从时间的转瞬即逝角度入手，提出应当珍惜时间的观点。行文思路明晰，举例分析较为恰切。但深度挖掘不够，故判为三类中，53分。

也许是在时光的荡漾中，那容颜的轮廓，随意的添许了几笔岁月的逐流，那纸上的淡雅也难以素描出曾经的优雅!那夜色的美，对于宁静安详的仰望，变成了此时此刻的孤单黯然!

黑夜的寂静给予了我太多的不安，而那放松了思绪的回肠，疲惫的也许只剩下了回忆在慢慢的回放，断断续续的那不完整的哼唱，带动了泪水再也掩饰不住那坚强!蜷缩在安静的角落，那湿润的眼眶，一个人总在回想，默默的以为那时光的匆匆而逝就像蜡烛一样，燃烧的很缓慢，时不时总是会有新的来替代着那残留的热量，像似一种永远都用不完的念想!

这静静的月光，吹落着树叶的摇晃，那景色的悠然，指间漂浮着浓郁的烟草香，房间不开灯的黑暗，那身影的空凉，在夜色的环绕下，也许连自己也分不清那到底是白雾袅袅的置身其中的安静，还是心在淡淡的回忆中恋恋不舍的凄意!

一直以为岁月催人老的离逝还距离着自己在很遥远的地方，一直不清醒的模模糊糊的吃着每天的三顿饭，自己正在走的路一直都是在模拟着是人生彩排的过场，我还有时光可以继续着不为知所动，挥霍着无知的预想!也许是模糊了时间的概念，自己还停留在从前的渴望，一直在自责着自己，埋怨着自己，为何在童真年少时失去了那么多的不一样!

夜晚的风，还是那么得温顺，吹拂在脸庞上的清凉，总是让人不得已的仰望，为何它一直那么的让人感到忧伤!仿佛时光也是这般一样，温柔般体贴，无微不至的陪伴，让你在童真时幻想着长大的伟岸，却又在你成长时撕心裂肺的断肠，默默的带走你原先的一切，让你接受着在悲欢离合中聆听着彼岸!

不知不觉间离开了曾经厌恶的学堂，那沉重的背包只放着一两本的欢笑，当初还豪言壮语的出去了是拼搏着只为了追逐那梦想，现在却毫无意义的撕裂着妖娆，没有彼岸的等待着花开的环绕，也许这样漂泊的浅笑，是被遗弃在曾经的学校!那上课时的睡觉，下课时的吵闹，放学时的欢笑，都在岁月中埋葬在了每天疲惫下的那没有了后悔药!

也许实现了是自己走上了追逐梦想的道路，而后悔的是没能够等时光跟我一起走!

我扔掉了时间的概念，一个人迷迷糊糊着正在憧憬着魅力，向往着靠着自己，让明天的时间变的更加的美丽!可是我走着走着就累了，走着走着就变了，那味道没有了好奇，反而沉重的脚步迷失了自己!也许是时光它不怀好意的夺走了年龄，岁月的痕迹刻上了责任的负起，加速了一切，让自己慢悠悠的风景，从欣赏的美变成了迫切的追!追逐着生活而物质的给予着家庭的责任，背道而驰的也许梦想只是精神的一个安慰!

睁开双眼，抹掉残留的泪水，这寂静的房间里，那清幽幽的钢琴声在黑白双键的凄美下，敲动着内心的挣扎，也许是习惯了聆听他人的感动，我静静的享受，这夜色的演奏，那星空唯美下，慢悠悠的时光就这样消碎在了自己的心房!

仿佛来不及的不是迫切的时光，而是在成长的路上，满足不了那心声的吟唱!

思绪混乱了那所控制的双手，时光抹去了那所残留的寄托!时间燃烧的也许只是一分钟的烟火，停留的却也许就是最后一个，仅仅是美好的回忆的念头!

夜色的魅力，总会让人宣泄出拥有的压抑，时光的离别与安定，是人们总是看的太远的距离!当时光匆匆而逝的决意，人们却在忙碌着各自的随意，当时光懂的珍惜的甜蜜，人们却也无法只能寻找着回忆!

也许是钢琴声的安静，让心灵寻到了共鸣的幽意，那清静的时光，泪水在诉说着依依不舍的衷肠!多想那白发苍苍只是在欺骗着时光，他们还没老去的年华依旧还在那水中央，日复一日的荡漾着月光而源远流长!

越长大，时光就越难描画!越长大，时光就越复杂!曾经一小会时光的欢笑，就可以满足整天的美妙，如今一整天的无聊却换不来片刻的逍遥!也许真的是距离隔远了时光，误差夺去了纯真的年华，那时光的匆匆流逝，一直都是自己看的太远的距离，自私的蒙蔽了没有去细细的珍惜!

也许聆听着演绎的忧伤，回忆着摆脱不了的情长，或许时光就不会显得那么的匆忙，也许它还一直藏在自己的心房，每天荡漾着夜色的辉煌，时而也会流露出耀眼的光芒，从而慰藉着心房!

[时光藏在了心房随笔作文

散发着金色光芒的太阳，留着余红的绚烂夕阳，深蓝天空中闪烁的群星，构成了生命中的一天。时间总是走得太快，好似指缝中的流沙，不经意间边只剩少许了。但时光也是一首叙述诗，不断地吟诵着优美的旋律，永不停息。

从呱呱坠地的那一刻起，我们便开始领略时光这首叙述诗了。从啼哭的婴儿到能走路的孩童，从稚嫩的孩童到成熟的青年，从青春无知的青少年到懂得人情世故的成人，中间该有多少难忘的记忆啊！时光以它特有的方式帮我们叙述着点点滴滴。

童年，大概是我们每个人的一生中最快乐的时光了。没有勾心斗角，只有盛放的鲜花与幽绿的草地；没有阴谋诡计，只有欢乐的话语与纯真的玩耍；没有相互嫉妒，只有天真烂漫与自由开心。可是，可是，时光的河水已漫过青草地，淹到了河堤。虽然，我们再也回不去了，但我们会永远记住、记住这纯真的记忆从及那再也无法触碰的时光。青少年的时期，拥有不了孩童的纯真，也难以企及成年的成熟，我们在两个环节中寻找自己。我们渐渐有了不能与他人分享的秘密，只属于我自己的喜怒哀乐。生气时的愤怒，流泪时的委屈，开心时的喜乐，都是拼凑青少年时期的记忆拼图。

人是一种有记忆的动物，快乐的、伤心的、愤怒的、难过的，这都是我们的。当回忆铺陈开来，才发现，漫长的时光中，我们一直不曾忘记，一直不肯忘记。

时光之河拼命流淌，一刻也不曾停下，回忆在河水波涛中拼命翻滚，打出一个又一个更为巨大的浪花。

时光的叙述诗，在一复一日中翻新，挥撒出了新的篇章。叙述了我们难忘甚至于刻苦铭记的记忆，叙述了我们喜悦的时刻，叙述了我们成功的时刻。

时光的叙述诗从未结束，它会继续用它的方式记录着我们的点滴……

这是一个普通的日子，一间普普通通的教室，一节普普通通的物理课……

台上的老师讲牛顿的地心引力讲得津津有味，台下的我听得昏昏欲睡。用手中的笔在本子上点下无数小黑点儿。偶尔回过神来问问同桌老师讲到哪儿了，然后发现自己什么都没听懂，便继续发呆……

假如时光可以倒流就好了，那我就要回到牛顿的那个时代，取代牛顿，被落下的苹果砸中，然后再发现地心引力，那我的大名就能传遍世界，被所有人称道了！

耳畔传来老师讲课的声音……不对，好像是鸟鸣声……我猛地清醒过来，惊讶地发现自己正坐在一个树林子里。前方一棵大树下面正坐着一个人，捧着一本书在静静阅读，他浓眉大眼，一头卷发，和物理书上的牛顿画像一模一样，再看看周围，莫非……我穿越到了牛顿的年代？难道是上帝路过我身旁的时候不小心听到了我的心愿，于是，他轻轻地挥一挥衣袖，不带走一片云彩，把我送入了百年前的尘世之中？

我心中喜悦更甚，脑海中冒出无限个美好的小泡泡。现在，只要我坐到牛顿的那个位置上，那么发现地心引力的人就是我了！

我朝牛顿走去，每一步都仿佛人类初次踏上月球般神圣。再过一段时间，连我走过的这块土地都会变得神圣了，因为那个伟大的物理学家——我，就是在这片土地上走过去，然后发现地心引力的！哇哈哈！我开心地笑了起来，按捺住心中的激动，轻轻拍了拍牛顿的肩膀：“嘿，朋友，你可以让一下，去另一棵大树下看书吗？”

牛顿不解地看着我，但他还是默默地走到另一棵树下坐着。

“谢谢你，朋友！”我高兴地朝他挥挥手，一屁股坐到大树底下开始闭目养神，嘴角不自觉地勾了起来。

三分钟过去了。

十分钟过去了。

三十分钟过去了……

“啪！”，“唉哟！”我睁开眼睛，不敢置信地看着眼前的一切：牛顿突然倒在了地上，而他的脑袋旁边，是一个又大又红的苹果！

此时的天空依旧晴朗，阳光依旧灿烂，而我的心中却有片片乌云在积聚。

我惊得下巴都要掉到地上了。一抬头，啊？头顶的树枝上挂着的赫然是梨子！我欲哭无泪掩面叹息。冥冥之中，上帝似乎是在可怜我，我头顶的那个大梨子摇了几摇，重重地砸在了我的头上！

“唉哟！”我大叫一声，双手抱头，再睁眼时，却对上了物理老师气势汹汹的眸子！手中拿着几截粉笔头：“瞌睡醒了没？要不要我再弹你几下？”原来不是梨，是老师的粉笔啊！

我正襟危坐，老师眸中怒意稍敛，转过身继续讲题。

我拿起笔，低下头，一字一字，工工整整地将黑板上的笔记抄在了书上。

一阵微风轻轻的从窗前拂过，银杏树轻轻的摇摆，一片金黄色的杏叶飘落在正在写字的手边。正在写字的手停了下来，拾起杏叶；抬起头看向窗外的稻野，第一颜色——金黄。时光总是过得这么快，转眼间秋天来临。岁月悠悠，如此的美景是时光带来的吧！既然如此，那就让我们写封信去感谢时光，抒发自己对时光给我们带来如此美景的感恩之情。

时光，我要感谢你。因为你的存在让我懂得时光很短暂，我们要珍惜你的一分一秒。

时光，我要感谢你。因为你快速的步伐让我不肯放开对生活的珍惜。

时光，我要感谢你。从我知道，你很“无情”，你有快速的步伐，你不肯回头，不肯停下脚步起。我便有了一颗感恩父母，感恩祖国的心。你知道吗？时光，我看到你流走后，遗下的踪迹是几缕白白的发丝；遗下的是正在成长中不断变化的身高；遗下的是落日的余晖；遗下的是……正因为有了你的这些遗迹，我便更加追求生活，更孝顺父母，记下了将来报谢祖国的心。

花儿要感恩滋润它的雨露；小草要感恩培养它的土壤；而我则要感恩你——时光。

当我看着一轮红日从东方缓缓升起，我便知道我们迎来了新的一天，你也会伴随我们过完一天。可是，当我看到落日的残霞，我也知道你已在流逝。当我“看”到你流逝，我便对明天有了更大的激情，因为你的流逝告诉我，每一天都来之不易。

感恩你，让我渐渐长大；感恩你，给了我青春——人生的花季；感恩你，让我对明天的生活更有信心！

时光飞逝，我还没有来得及看看人世间，就到了学习紧张的六年级，回想起以前的日子，就倍感悲伤，为什么时间会一去不返呢？

一年级，我步履蹒跚，充满疑惑地来到了一（7）班。在那里，我认识了许多我的好朋友与慈祥、和蔼的老师。记得那时，我们还和一群五班地干起架来了，我拿起一个扫把，与五班的一个高个子打了起来。他一把把我拎了起来，摔在地上。我坐在地上，哭起惊天动地，后来，我的爸爸来把他教训了一顿，此处，五班的人不敢再来惹我了。回想起那时，我觉得真得好幼稚，好羞愧。

三年级，已经不再那么幼稚了，我第一次喜欢上了动漫，我慢慢地开始画动漫人物。可是，事实总是不如人意，我把火影忍者中的“鸣人”画成了一个小头长胳膊长腿的“怪物”。我顿时灰心了，觉得动漫太难了，可是在我的画画启蒙老师——老师的鼓励下，我画地越来越好。现在，我可以“速写”一个动漫人物了。

六年级，我遥望着以前的时间与快乐，顿时无比悲伤，为什么，为什么以前的快乐时光都一去不返了，现在的心一惊全心全意地投入在了学习上，完全没有以前的快乐了。

为什么，为什么快乐时光都一去不返，消失了呢？

时光如白驹过隙，转眼间三年过去。

六月，中考落幕，几家欢喜几家愁。

正值江南梅雨季，阴雨连绵，窗外的雨滴淅淅沥沥，落进了我们心中那不可抹去的三年时光。三年中，我们收获了友情、师生情，享受了玩耍的快乐、荣耀的喜悦。取得好成绩时，我们共享欢乐；遭遇挫折时，我们共渡难关。

闭上眼，思绪回到三年前，一切都历历在目。我那时成绩不好，没能考上镇上最好的初中，带着一丝失落来到二中。我以排在中游的成绩考进5班，刚到班级时，我几乎一言不发，后来和几个同学混熟了，便逐渐融入了这个班集体，而最初认识的这几个同学也成为了我最好的朋友、铁哥们。但三年后的今天，失落早已荡然无存，我庆幸自己进入了这个大家庭，因为我在二中证明了自己，度过了一个幸福的三年。三年中，我不断进步着，尽管有过竞赛失利的挫折，但最终我还算圆满地结束了初中的学业。不仅在学习成绩上，老师的激励也使我在同学面前更加大胆，不再那么害羞了。而在全班四十多位同学的共同努力之下，5班如一颗耀眼的星星冉冉升起，在各项活动中都有所斩获并不断进步，并在六月中考中释放出了最耀眼的光彩。

我们曾在操场上散步、在篮球场上打球、在运动会上喝彩、在最后一个六一忘情玩耍……我们曾度过一个又一个平凡而又快乐的瞬间，这一个一个的瞬间充实、丰盈了学习生活，并将烙印在我的心底。

当夏日的艳阳散发最后的余温，我们中的大多数即将分道扬镳，进入不同的学校、与不同的同学一起学习。我会忆这三年光景，记这故人旧事，作为我心中回忆的沙滩上最精美的贝壳。

踏进校园的那一刻，我心情格外愉悦。天，是那么蓝，深吸一口气，春天的清新迎面而来。我春风得意地推开教室门，暗想一会儿可以与闺蜜谈论轶事了。只是……

我回来了，但是……你却走了。你来得步履匆匆，走得无声无息。你走，也有一个学期了，可我还是那样难过。你的远去，让我认识到所谓的生死之交，不过意味着你和她的缘分就是今生今世不断地目送她的背影渐行渐远。你站在小路的一端，看着她逐渐消失在转角。而她用背影告诉你：不必追！虽然，我与你在同一个星球，同一片蓝天，同一块土地上。我依旧无比难受。

有生之年，有幸相识。真希望时光倒流，流回那年初秋。幼稚的我们手牵手，行走在校园的大大小小的角落。可这座墙冰冷坚硬被霜雪包围，坚不可摧。无论我使尽平生气力也推不倒它，见不到流年时光背后的温暖，那些美好的记忆已永久铸造成珍宝，封印进时间的长河。

每次，进教室时总会一惯性走向你的曾经的座位；跳啦啦操时总会回忆起你领队的样子；听到《EIEI》脑中总会浮现你疯狂的样子。开学典礼，我上台领奖，身边却空落落的。泪水，就开始打转。尽力不想 你，可你的样子总挥之不去。生气的你，大笑的你，装可爱的你，开玩笑的你……

我们就像数学的两条直线且只有一个交点，在彼此生命相交一次，再无交集。有些东西，人拥有时总会挑三拣四，而只有失去时才会记得，会回忆，会珍惜，会想念。这堵墙，怕是推不倒了。那我们就互相回忆吧！步步涟漪念你，怎奈青丝老去。是你给我了4年美好回忆。

陌上花开，可缓缓归矣。

就算你我终年不遇，感谢承蒙！

谢谢你，漏舒怡！

假如我有时光机，我要用时光机去未来看一下。

“滴！”时光机显示我已经来到三百年后，我仔细地打量着周围，发现我身边有一些闪着光的巨树建筑，每根树都有珠穆朗玛峰那么高，一辆辆用电的飞车在巨树之间飞跃，人们都呆在家里，如果有需要买东西，只需要说出你想买的东西。马上就会有机器人将东西送到家里。这个时代的社会福利也很多。什么人都能轻而易举地生活下来。

我又随时光机来到五百年后，这个时代很不一般，我迫不及待地跳下时光机，只见周围是一片废墟。我看着周围，一座座巨树建筑倒塌在地上，因为飞车不用油，所以周围破损的飞车只能发出阵阵火花。一位士兵对我说：“别在这儿呆了，赶快走，我们爆发了战争！”

我来到了一千一百年后，这里有一些人工花。人工花是由基因技术合成出来的。这里的建筑又是一种样子。只见这些建筑像一个个金字塔，闪着一种蓝光。我买了一张纸，在上面一点，就可以上网。这里的衣服也很奇怪，只要按一下按钮就能切换颜色和样式。

我又来到一百零五亿年后，这里到处都是黄沙，呛得我喘不过气来，一个人告诉我，地球污染严重，已不再适合人类生存，由于一种新的能量诞生，人们开始抵制环保，使地球面目全非。我明白了，环境才是最重要的。

我怀着沉重的心情回到现在，心想：我们不能不爱护环境啊！

时间的旅程中，总有一些凝望惊艳了岁月，温暖了时光，让人驻足、留恋。

曾几何时，我还是一粒干瘦的种子，被风埋没在土里，等待着甘霖的滋润。那时我上小学，正是我性格孤僻、成绩平平的时候，像一株普通得不能再普通的小草。

四年级时，我班换了班主任，班主任姓王，个子高挺，年纪较高，那不苟言笑的样子，显现了老师特有的威严。他给我班上的第一堂课，使我至今难忘。

那堂课讲的是一首诗歌，王老师声情并茂地解读完诗歌后，平和地问：“哪位同学能朗读一下这首诗？”我不想“惹事”，可学了两年的朗诵，我也想在同学们面前“风光”一把。我的手似举非举，内心很挣扎。王老师似乎看出了我的踌躇未决，目光温和地凝视着我，眼里似乎有种力量在鼓励着我，我把心一横，索性举起了手来。待我朗诵完，全班爆发了雷鸣般的掌声……我松了一口气，瞥见王老师也正在凝望我，那双眼睛深邃旷远，像一本页角泛黄的书，我从中读出了鼓励，读出了赞赏，也读出了温暖；它还像一阵春风，盎然了我心中的春意；它更像一束阳光，温暖了我整个心房。

我感觉到，我心中有一粒种子得到了甘霖的滋润，阳光的普照，它冲出了黑暗，探出了脑袋，在三月的春光中载歌载舞。

自从那节课后，我的成绩直线上升，性格越来越开朗。时隔多年，那凝望仍驻守心间，温暖犹存，风吹不散……