时光

时间是一条奔腾不息的河流，不会为任何人停下它那匆忙的脚步。

人就是那过河人，那岸旁的景色就是所经历的日子。当这一个个的这一秒变成上一秒，一个个今天变成昨天，当一件件曾经不大不小的衣物变得小的不能穿时，我才意识到童年二字已离我远去，可即便如此，有些事情仍是难以忘怀的。

小时候的奶奶家还没有网络，我们当时的娱乐没有多少，但那却是我最无忧无虑的一段时光。

那一年春节，大雪纷纷，我和姐姐小脸冻得通红，却还是闲不住。恰逢庙会，家人耐不住我们整天求他们带我们去庙会，便带上了我们。庙会上的好东西数不胜数，可却没有我想要的东西。就在即将逛完时，我和姐姐听到了买糖人的叫卖声，我们一喜，连忙跑过过去，给了小贩几元钱，希望他做一个小蝴蝶。只见小摊贩就飞速地从锅里搅出一勺糖浆，滴在石板上。说时迟，那时快;只见他的手左摇摇，右晃晃;有时，像快笔疾书，糖丝儿时而细如发丝，时而粗如手指;有时，像涓涓细流流出石缝般缓慢，糖浆缓缓落下;有时，像羽毛落到地上的那般轻柔。小摊贩画天书般地画着，我们睁大眼睛看得目瞪口呆。

糖人做好了。那蝴蝶栩栩如生，如翩翩飞舞的雪花，飘扬了童年的幻想。只见那糖人圆就是圆，点就是点，绝不拖泥带水。晶莹剔透，在阳光下的每一个角都闪耀着光芒。咬一口，入口即化，甜甜的味道在口中久久不散。我和姐姐争来抢去，糖人吃的一点也没留下，看着小贩那一锅糖水，馋得我们直流口水。

回到家，被长辈训斥乱跑，可我却一点也不后悔。想着什么时候再能吃到糖人，一直念念不忘。

直到后来出去旅游偶然看到又是卖糖人的小贩，这一次没人在和我抢糖人吃，我一连买了两个，却不觉得比童年时的糖人好吃了。那时我才意识到，我念念不忘的不是糖人，而是和儿时玩伴们一起度过的快乐时光，是无忧无虑的童年。

那段难忘的时光，我永远无法忘怀。

时光流逝，人生易老。但在我们的心中却有一段难忘美好的记忆让我们感动，散发出清香淡雅的香气来安抚那平凡的心。

美好的时光需要愁绪的积淀和苦难的磨练汉武帝刘彻登基经过十年之久的压抑，才磨练出他那强悍的政治品格和雄伟的心志，终于在余生完成了中国的大统一，洗刷了汉朝六十年的血耻。对于这些或许当时的汉武帝感到是艰难的，悲苦的。但到了晚年回首往事时，在他的心中就是一段光彩夺目的历史。

伟大的毛泽东主席曾经这样说过："成功胜利的过程是悲苦的，但在胜利后又感觉是一幅比较真实的美丽图画"。

文天祥我国伟大的爱国诗人，在被俘以后面对敌人的屠刀依然昂起头颅慷慨高歌：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他的事迹也成了我们心中一段美好的时光。

美好的时光不一定都是过程的美丽。在生命与病魔交战时是悲壮的，但身体的伤是惨痛的。也许我的人生就是如此吧!2002年5月13日这一天是我人生中最大的挑战。因为挑战的筹码是我的生命，挑战的对象是病魔。当医生为我做手术前的准备工作时问我：怕吗?痛吗?我依然面带微笑地说：“不痛 不怕!" 我那时已知道就是怕又有什么用呢?不如用坚强的心态去赌这一局。结果我驱走了病魔。虽然我想想自己的那段时光是痛苦的，但总的印象是一段美好的图案。人生是一幅水彩画，尽管在这幅水彩画里都是艳丽的色调，感觉不太真实不，能给人以深刻的印象;尽管在这幅画中有悲色调有彩色调，最后以彩色收尾，但对你本人来说是你晚年一段美好的时光。

时光流逝，人生易老。时光的色调由自己把握!

常常因为一首歌而感动，旋律起伏飘然，歌声婉转悠扬。特别是一首老歌，一首烙上时代印记的歌。时光已经悄悄的把我们从以前带到现在，也将把我们带到将来。

当听到那一首首耳熟能详的歌曲时就会让人情不自禁的让人怀旧。那心境，就像是在深秋的黄昏看到一片片的树叶从空中飘落一样。很纯美，但也有几分伤感与落寞!

或许那树叶儿羽化成了一串串灵动的音符，让多愁善感的人儿能够闻到人生之秋，人生之叹!

那歌声还是那样的清脆、那样的纯美，仿佛天边的一只飞鸟从身边掠过，一泓悠悠的清泉从心间流过，一阵带着薄荷味的清风从面前拂过一样。让人的心灵为之释然、为之荡涤起一个个美丽的涟漪。

听一首歌就像是在读一本书，一个故事。好些时候都会被歌声中的故事感动得泪光闪闪，心儿酸酸。也许这就叫做身临其境吧!

听一首歌就像好像在呤一首诗，那优美的意境，丰富的感情。还有那闪动在韵脚上的美丽的言语让人觉得是一种享受，一种惬意。

从歌声中找到了往事，找到了那个在童年的时光中哼着童谣，荡着秋千，光着脚丫的小毛孩子。这其中的快乐就像是在读一本妙趣横生的童话。又仿佛在做梦一样。美似烟、美似云。

不经意间歌声停了，我却不小心弄丢了岁月，弄丢了那份感动，那份纯美的记忆。想要再找回来，于是我只有借助这流动的载体，就让这一个个小小的音符从我的思绪中飘过，让我再找回那个纯纯的童年。

春天的花儿，秋天的轻风，冬日的夕阳，难忘的童年，忧郁的青春都融入在这跌荡飘逸的旋律当中。

飘雨的夜空那曲子让人深深陶醉，让人牵挂。这歌声醇香弥漫，一定在酒中泡过，不然为什么浓得让人化不开呢!

小曲满屋飘，就像时光一段段的从眼前流走，从窗边飞过一样。也许这时，轻风正与串串音符在时光的脊背上跳着一支最动人心悱的岁月之舞。

在这种时候我也应该为时光呤唱一首最深情的歌!一首牵动岁月，牵动泪花，牵动所有心情的时光恋歌!

有一个人，驼背、满脸皱纹，她只是一个普普通通的农民，却令我的人生洋溢着欢乐与温暖。

小时候，我和她住在乡下，度过了我一生中最温暖、最快乐的时光。

我最不喜欢剪头发，我就喜欢它留的长长的。这不是爱美，而是我对她思念的表现。

还记得那些年，她为我扎起的一撮撮小辫，黑黑的、亮亮的。虽然扎的时候有点痛，但是她总会边扎边给我讲故事，疼痛就自然烟消云散了。

夏天，是我最爱的季节，虽然热，但她的爱却让我感到无比的清凉。

夏天孩子们都要被大人叫去睡午觉，我当然也不例外，但我不像其他孩子一样讨厌它。每个中午，她都会为我铺开席子，再为我拿来家里唯一的电风扇。每当她看到我身上有汗珠，都会用毛巾轻轻地抹去。这样的午睡谁不喜欢呢?

那时家里条件不好，好看的衣服都很珍惜，她也从来不买贵的衣服。但是，在炎热的夏天，她总要买一块非常漂亮的布料，为我一针一线的缝件舒服、透气的裙子，那对小孩子来说是多好的礼物啊!

我还记得，她总会像哆啦A梦一样从兜里掏出一把糖果。年少不懂事，总以为是她偷偷藏的，后来才知是她拿鸡蛋跑几百米路去向人家换来的!

小时候，我很调皮，动不动就跑到外面去玩，但让我搞不明白的是，为什么回家时总能看到门口她那焦急的身影。现在想想，我可真傻，居然不知道她一直在等我!

她，使我的童年终生难忘，使我的一生开心永驻。

她，就是我亲爱的姥姥。她虽然穷，但用爱支撑起了整个家。

那段日子，是我一生中最最温暖的时光!

一杯清茶，一盏小灯，一本好书，是我休憩的美好时光。我爱读书，我也希望自己的孩子爱读书，但是事与愿违，我的女儿就爱疯玩，不仅不爱读书，而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。

为什么我的女儿就教不好呢?我家的小书架很漂亮，我挑选的图书很好看，我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢!某个周日，我依在我的书架上，满怀忧虑地望着我调皮的女儿，忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰，每本书都现出落寞的样子。原来，我自己已经很久没有读过书了。

自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻，我恍然大悟，我该言传身教，我该潜移默化。于是，我不再逼女儿读书，甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中(书房、客厅、阳台等地方)放上了大量图书，让女儿随处能看见书，随处能拿到图书。我自己呢，每有空暇就拿起自己的书读起来，读得很投入，脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的女儿很好奇：“爸爸，你在干吗?为什么一个人偷偷笑了啊?”“哦，爸爸在读书。”“那你为什么笑，书很好看吗?”“是的，宝贝。”我肯定地点了点头。

慢慢地，在我的意料之中，女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲，而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主，图像较大，形象清晰，文字则比较少(如婴儿画报等)。她拿着书，开始是随便翻翻，后来就粘上来问我她有疑问的地方，我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书，我告诫自己这次千万不要操之过急。

一个多月后，女儿看完了我随处放的图书以后，开始问我要书看了：“爸爸，我想看书了。”我表扬了她，告诉她她的小书架上的书都是属于她的，可以随时去拿，但是因为这是她的私人物品，爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了，我发现她拿书的动作很轻巧，我提醒她看完了书要及时放回去。

后来，大概两个星期以后，她就来请求我：“爸爸，你给我讲讲书上的故事吧!”那天我记得我正在洗衣服，听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起，教她看书的方法(学习按页码顺序看图书，也可以按从左到右，自上而下的顺序看书)。让她感受图书(感受图书是一页一页组成，故事是由一幅一幅组成的，看完以后就能知道故事内容)。教她理解图意(学习观察每幅画面上人物，动物现象，理解前后画面联系来阅读)。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时，可她还意犹未尽：“爸爸，我还想看，我还想听!”

再后来，我不断进行有“创意”的亲子阅读活动：比如让她给故事起名字，扩大她思维发散的范围;让她续编故事的某一部分，激发她创造想象;让她看图编故事，培养她语言组织能力……最近，我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在，她会对我说：“猜猜我有多爱你!”(一本童话书名)。

阳光暖暖的午后，我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光：我读着早期教育(教师版)，她读着早期教育(家教版)……阅读真是美好。

达·芬奇的父亲本来不想让孩子学画，希望他子承父业，当一名律师。但自从发生了达·芬奇在木板上画画的事情，儿子非凡的画艺彻底地征服了固执的父亲。在他14岁那年，父亲终于把他送到了当时的欧洲艺术中心佛罗伦萨，拜着名的画家、雕塑家和建筑师费罗基俄为师，达·芬奇内心十分高兴。

费罗基俄老师对学生的要求十分严格，并且他的教法也有些特别。达·芬奇来到画室的第一天是学画鸡蛋，第二天是学画鸡蛋，第三天仍是这样。无休止地画呀画呀，枯燥乏味极了，就这样画了一年。达·芬奇画腻了，心里想：“这有什么必要呢?一笔下去画一个圈儿就行了。”费罗基俄老师仿佛一眼就看穿了他的心思，对他说：“别以为画蛋很容易，很简单，要是这样想就错了。在一千只鸡蛋当中从来没有两只蛋的形状完全相同，即使是同一个蛋，只要变换一下角度看它，形状便立即不同了……所以，如果要在画布上准确地把它表现出来，非要下一番苦功不可。”

听了老师这番教诲，达·芬奇懂得了老师的苦心，就决心不停地练习基本功。他每天一大早就对着鸡蛋画起来，直到夜深人静了，仍然对着鸡蛋画。经过三年的努力，达·芬奇的技艺大长，他画的鸡蛋各具形态、惟妙惟肖，对色彩的感觉敏锐了，对线条的把握准确了，手中的画笔也能绝对服从自己的意志了。

剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中，微微荡漾。萤火虫点亮了那淡淡的星光，采下一朵莲，送进了心房。

窗外下着小雪，静静地，就这样安详的下着。侧耳听去，也只有微风轻轻地吹过大地。已经十一点多了，家人都已经睡下了，只有我的窗内还依旧闪亮着灯光。“啪”的一声灯被关掉了。手中捧着一杯刚冲完的咖啡，坐在窗前，独自享受这雪的交响曲。

天空中映着可爱的橙黄色，屋子也被找的亮亮的。眼前的雪一直下着，仿佛永远都不想要停下来。楼下的路灯独自亮着，渐渐地，雪花都飘落在它的头上，就像一顶美丽的帽子。

我就这样想着，看着，听着，享受着。偶然间，发现在手中的咖啡已变的温热，刚好可以喝。喝完一杯后才发觉自己的身体已变得有些僵冷了，就不觉关上窗。看一看时间，可小小的时针犹如叛逆搬指着12.原来一切美好与幸福的时光溜走的竟如此之快。

时间久这样在我的手中溜走。好久没有这样放松和休息了，看见书桌上还没有做完的练习题与复习资料，感觉好累啊。那今天就先把罢工一天吧，让我自己好好地休息一个晚上吧。

爬进被窝感觉好温暖，原来冬天的风是这样的冷酷。就犹如中考一般，冷冷清清的站在我们的面前，等待着一发即冲的我们去把它征服。

闭上眼却久久无法入睡，看着窗外的雪一点点的下，看时光缓缓

流淌。

剪一段时光缓缓流淌，采下一朵莲，轻享芳香。

时光如梭，转眼间我已经三年级了，也就是说，我再在学校待上两年，就要和同学们分别了。

假如时光能够倒流，我想倒回刚上一年级的时候，因为那段时光太令人难忘了，想起我刚刚迈进班里的情景，一切都是那么陌生，我看到了同学们都在好奇的看看这里，看看那里，好像刚刚睁开眼睛似的，有一些家长在抄课程表……

我希望时光可以倒流到第一次春游时的晚上，那时候我和爸爸妈妈准备了好长一段时间的东西，因为这是第一次跟同学们郊游，可能是由于兴奋，我连睡觉都睡不着了。我希望明天快一点到来，我也希望，此时，大家的心情也是很快乐、很开心的。

我希望时光能够倒流到我上幼儿园的时候，因为那一次轮到我们班升旗了，那时，我很高兴，也很激动，那时，我还穿上了专门的护旗手服，我穿上后，心里很高兴，那时，我还是第一次站在国旗下，敬着礼。还有一次，是我们要演出，结果，我们演的都上电视了！

那时，我无比的激动。我还想再去玩一玩我在幼儿园时的游戏，再去吃点幼儿园时吃的饭，我还想去看看我的幼儿园，回味一下我在幼儿园时的景象。

我希望时光能够倒流到我看电视剧的时候，当我看上了以后，我就会迷上瘾，我最喜欢看共产党和日本鬼子斗智斗勇的故事，当看到他们在打仗时，我也仿佛参加了这次战争似的。

我希望时光能够倒流到我玩枪战的时候，因为玩枪战可以锻炼反应能力，可以斗智斗勇。

光阴似箭，我在学校再呆上两年，我就要毕业了，希望大家珍惜这份友情。

[假如时光能够倒流小学三年级作文

我最难忘的事是回乡下骑脚踏车！

那是某一天的清晨，天色微亮时，我、表哥、哥哥、姐姐……等，一起沿着金黄色的稻田骑着脚踏车。微风轻轻飘过，凉意袭人！我们一起去老家探望，那里变了好多，我走进里面，让我想起以前在这里的快乐时光，那里有古代的味道，每一样东西都变旧了，连厨房也一样灰灰暗暗，我想以前的日子一定很难熬。我们探头探脑的，东找西找也找不到出口，好像迷宫啊！

我们在骑脚踏车时，蔚蓝的天空多么美丽，一道彩虹闪过，五彩缤纷的颜色，让我们印象深刻，无法忘怀！走在田野当中，小草儿随风摇曳，风轻轻的吹过，我就好像跟鸟儿在天空中飞翔，共度那一刻的欢乐时光！大地是如此的美丽啊！河水轻轻的一波一波翻起，让我好像是小鱼儿，在河水里面游泳，跟别的鱼儿由向海里去跟美人鱼作伴，真是兴奋！但是，时间像闪电一样，一划过就没了。

有人说：“快乐的时光总是过的很快。”这么难忘的事为什么不再多留一会儿！这是我们一起共度的欢乐时光，深深的印在我的脑海哩，永难忘怀。

童年的时光，是那么的难忘。而每当我看到天上的飞机隆隆地穿过云霄时，我就会忍俊不禁，又想起当年的那件趣事——那时候的我，咋那么蠢呢？

记得那时，我刚五岁，我们一家去奶奶家玩，吃过午饭后，我们正要睡觉，我忽然听到天空有隆隆的响声，就问妈妈，外面什么在叫？妈妈说飞机，我似懂非懂地点了点头，哦，我心想，原来是飞鸡呀！我也出去试一试，飞上天空该多好啊，说不定还能摸摸云呢。

大家都睡午觉了，但我一心想着飞鸡，等他们睡着后，我小心翼翼地溜出家门，从米缸里找出一把米，撒在了地上，引来一大群鸡，我找了一只大的，骑了上去。然后，我使劲拍打它的身体，怎么不飞呀？我急了，用木棒拍打它的身体，它还是一动不动。

可能是被打疼了，公鸡喔喔喔地叫了起来，惊动了家人，爸爸妈妈还有爷爷奶奶一起出来了，一看，我在公鸡身上坐的了，他们瞪大眼睛，脸上显出惊奇的样子，妈妈问：你坐在鸡身上干什么呢？我说：你不是说飞鸡，我坐在鸡身上，也想试一试飞起来的感觉，可是怎么打它，它也不飞，是不是站在高处就能飞起来了？他们一听，笑得前仰后合，不知该说什么。后来，经过他们的解释，我总算明白了，也情不自禁地笑了。

童年时的经历，是我人生中一大笔财富，它对我的人生发展起了很大的作用。尽管时光把童年越带越远，但这件童年趣事，却永远留在我的脑海中。

[小学作文：我的童年时光

我们都知道时光不能倒流，可是我多么希望时光老人能再给我一次机会，那么我一定会好好珍惜，绝不让它白白流失。

假如时光可以倒流，我一定要把以前的错误统统改掉；还要把以前没有认真听的地方，再听一遍；以前作业做错的地方，现在再做一遍，不让以前的错误再出现。

假如时光可以倒流，我一定要再一次去体验小时候的无忧无虑的生活；再穿一穿现在穿不进的衣服；再游玩游玩以前去过的地方，再欣赏欣赏哪里的美景，看看以前没有发现的东西；再参加以前不敢参加的活动，来挑战自己，想自己宣战。假如时光可以倒流，我要去三国时期，去拜访曹操等人物；再去远古时代，看看称霸地球的恐龙们是怎样灭绝的；再去拜访周恩来总理、钱学森告诉他们我们现在中国的科技。

如果想要时光倒流，就好好学习，当上科学家，为我们发明吧！

为备战中考，大课间往往也只有不到十分钟的休息时间，让我不禁想起了一年前。

那时候的我们还显得轻松自在，不为成绩担忧，不为前途奔波。大课间时，教室里瞬间就空了一半。同学们三三两两地外出，三三两两地归来，带着大包小包的零食，被众人争夺着。我常常是陪着“村长”去买他的早饭，回来一路上威逼利诱期盼着能从他口中分得一杯羹。漫步到校园角落的池塘，静静得等待潜游的金鱼露面，又在上课铃响时惊慌失措地飞奔到教室门口“报告”。

那时候的我们酷爱“游荡”。常在大考后聚集四五个朋友，爬上石夫人山、虎山；或是干脆就在小城里骑着自行车漫游，到温中、锦屏等地放松心情；或是到朋友家打游戏。记得一次到“小胖”家里，路过校门口，正是九年级市统考结束。我们嬉笑地看着他们零零落落地走出考场，想着自己的将来。

那时候的我们还不用担心离别。每每在网上看到“致初三党的一封信”，咧嘴一下就把它们略过。现在往往带着忐忑不安的心情点开，把那些条目一条条看过，就被唤起了过往的回忆，心中充满了惆怅与感伤。不敢再闹矛盾，生怕再也没有和好的机会。可那时候的我们只是一味地玩闹着、嬉戏着，亦或争吵着，“分别”似乎永远不会到来。时光就那么慢慢地流淌，阳光照在窗外碧绿的树叶上，映着每一张年轻的脸庞，平淡而温暖。

曾经我们共度过一段美好的时光，却不自知。现在的我们呢，在这段岁月里洒下汗水，播下希望，共同度过这最后的、不留遗憾的时光。

树叶落了一片又一片，在我的脚下。南去的大雁一群又一群，头也不回。几年前的今天也曾幻想着几年后今天的自己，幻想着初中的美好。

时光带走了许多，也同样带来了许多。

时光啊！人们总是感慨你的匆匆易逝，不留情面。可又有多少人懂得你带来的一切。

那时，我并不擅长与人相处，而你便派来孤独告诉我友谊的重要性。我艰难的迈出了与我第一个朋友友谊桥梁的第一块木板。那时我发现了世界上除了和家人老师外，更甜美的笑容。

你教会我相处。

而木板总是会掉落的，再坚固的友谊也会遇到挫折。站在桥中间

的我不知从何下手。这时有个熟悉的声音在我背后说：“责任。”掉落的原因是否因为我前面走得太重太心急？抑或是因为搭这一块的时候，没搭稳？还是搭错了？原因还是很多的，但不管因为谁，我都有责任，所以就要想办法弥补自己的过失。

你教会我解决。

可你为什么要提早教会我以后的课程，亲人的逝去无疑对幼小的我是一种沉痛的打击。太姥的这一走，我就很少有机会看到表哥了。而这使我真真正正地感受到了亲情。我也格外珍惜了与家人在一起的时光了。我要在有限的时间里照顾他们。

你教会我珍惜。

小时候，看着大哥哥大姐姐们骑着自行车穿梭在校园中，心中别提多羡慕了，于是我便产生了一个想法——学。那时我5岁，只好骑四个轮的，但是只骑了一个星期，便乏味了。我开始尝试两个轮的，可是我根本掌握不了平衡，两腿的膝盖摔的鲜血直流，疤痕直到现在也没有消。我放弃了，疼痛使我胆怯了。可随着年龄的变化，身边会骑自行车的同学是越来越多了，我虽然还是无法忘却小时的“悲惨经历”，但我决定还是试一试。果然平衡这关还是过不去，腿上的伤却一块一块渐多，每当濒临放弃边缘时，不自主地就会想，别人都能学会，我差在哪？我不断的超越自己，通过不懈的努力，终于功夫不负有心人，骑自行车这项“神功”练成了。

你教会我勇敢，你教会我坚持，你教会我太多太多。

时光，你使我变得更优秀；时光，你使我变得更出色。时光！感谢你的陪伴；时光！感谢你教给我做人的道理。

时光，您将会是我永恒的老师！

人生就像是一场渐行渐远的旅途，这一站到下一站它从不曾停下。时间一晃十四年。如今，站在流年彼岸的我，回首往事，却发现仍留有许多遗憾。

我是一个独生子女，爷爷奶奶很早就过世了，父亲常年在外打工，不经常回家，家里就只剩下我和我母亲。都说女孩和母亲最亲，而我恰巧是那个例外。可能是因为我和母亲的年龄差距较大，所以很少有语言上的交流，我的心事也很少向母亲提起过。我是一个比较内向的人，我不太会向别人表达自己的情感，因此也很少有人愿意和我做朋友。说实在的，小学六年时间我也没能交到一个真心拿我当朋友的人。可如今在开学不到两周的时间内，我就“收获满满”。她们对我很好，也很为我考虑，在我伤心的时候总是找各种方法安慰我，在我困难时也总是第一个站出来帮助我，能交到她们这样的朋友，我真的很高兴。我们无论什么事都喜欢在一起做：一起吃饭，一起睡觉，一起写作业，一起复习……和她们在一起，我总能感觉到一种不一样的温暖，就好像冬日里的阳光，不，应该说比冬日里的阳光还要温暖。初一的一年就这样过去了。

初二是我十四年中最难忘、也是最糟糕的一年，我走进了从未有过的低潮时期。我本身就是一个不幸的人，这十四年中，有十年我都在和病魔做着斗争，而在我很小的时候，因为我的外表，还没少受到别人的嘲笑。现在的我依然清晰的记得他们看我时的那种眼神，也正是由于这个原因，我才一直不敢在人群拥挤的地方看别人的眼睛。那时的我很天真，总以为一切都会过去的，会过去的，直到现在，我才清楚的认识到什么是“宿命难逃”。学校曾举办过几场我很喜欢的选拔赛，我鼓足勇气去参加比赛，但不幸的是通通都落选了。这给我的打击很大，我开始变得消沉起来。可能是因为真的害怕，从那以后，校内举办的所有比赛，我都没有再参加。我不敢向任何人倾诉我的委屈，我将所有的心事也都装进肚子里。到了夜深了，我就一个人躲在被子里哭，一边哭一边抱怨着上天为什么要将那么多不幸全都加注到我一人身上。但似乎并没有什么用，悲伤仍在加剧。我已经记不清有多少个类似夜晚是这样度过的，也不知从何时起，我对这个世界唯一的印象只剩下“面目可憎”。初二的一年就这样度过了。

不知不觉中，我即将走完这三年，明年的我，将会和无数人一样走上中考的战场，而这三年的青春也终将被画上句号。如今的我并没有成为小时候羡慕的那种大人，却在脸上留下了不可磨灭的年轮，体会到汗水和泪水混在一起很咸，所以希望能不忘初心一直向前。

有人曾经说过：“世间所有的分离，都是为了来日能够再次重逢”。或许以后的我们会有各自的人生，各自该完成的使命，但我相信，终有一天我们会在世界的某个地方再次重逢，希望在那时，我们能在茫茫人海中一眼就认出彼此。

你现在还好吗？还记得那一段我们同桌的时光吗？

那年，我转学来到一个新的学校，老师让我和你坐在了一起。你伸出手大声地说：“欢迎你，从今以后我们就是同桌了，互相帮助吧。”而我却不知该说些什么，因为我从小就没有什么朋友，这一刻，透过你那真挚的眼神，我第一次收获到真正的友谊。

还记得吗？那次下大雨，我没带伞，父母出差了，你慷慨地将自己的伞往我怀里一推就跑进了雨中。第二天，你没来上课，问了老师才知道你昨晚发高烧。那一刻，你知道我有多心疼你吗？放学后，我用最快的速度跑到了你家，你裹着被子来给我开门，脸上带着傻笑。

那时的我性格特内向，有什么话都只给你说，你常常静静地听，等我说完后给我一点一点地分析。有一天，我和父母吵架了，跑到你家，把心中的烦恼像倒垃圾一样全部倒给你。你让我冷静下来，慢慢地给我讲明白，让我明白父母恨铁不成钢的苦恼。

这一切是多么的美好。可是有一天，你跑来对我说：“我要转学了，去国外。”我笑了笑说：“别骗我了，这不可能。”而你看了看我，脸上却十分平静，没有任何表情：“照顾好自己，我走了。”那一天，我第一次明白失去真正的友谊意味着什么。从此以后，没有人在别人欺负我时保护我，没有人在我心情烦恼时听我发泄，没有人在我伤心时来安慰我。

还记得你那次登机去美国前和我最后一次见面，你说：“海内存知己，天涯若比邻。我们的友谊会随着时间的流逝而与日俱增，我们还会再见面的。”可是，从那以后，我们再也没有见过。后来才知道，你去美国是因为你的父母离异，迫不得已。

请你记住，无论你在哪里都不要忘了，这里，还有你的同桌。

你还好吗？我曾经的同桌。

王嘉依

《江城子》，一首悲凉凄婉的宋词，把它作为我们这次古韵今唱的歌词，一定会很动人吧！

中午，我们来到音乐教室排练。自己谱曲，对于我们来说是个巨大的难题，一遍遍的修改，一次又一次的尝试，让我们的作品渐渐贴近诗词意境。在音乐教室的排练持续了一周左右，对词、对曲都越来越熟练，我也对词中悲凉的人物情感有了更多的理解。大家的辛苦终于有了结果，那天晚上，我打开手机，看到了组群里传来了一个文件：《江城子》。我激动起来，立刻点开了音频，那低沉婉转的笛声把我带入了苏轼的时光……

在湖边，有一个青年，他就是苏轼。在他的旁边还站着一个看起来比苏轼年长的男人。我走近他们，站在旁边，听了几句话我就明白了他们是师徒关系。老师对苏轼说：“为小池拟题可好？”苏轼点点头。我这才发现苏轼的旁边还有很多和他一样的学生，里面有一个女子与众不同，我猜她就是王弗了。大家把想到的名字写在纸条上，老师翻阅着不禁频频摇头，最后的两张一个是苏轼的，另一个是王弗的，这时老师竟微微笑了。却原来，两人竟然不约而同地写了“唤鱼池”，这也许就是“不谋而合，韵成双壁”吧，我感叹于这种奇妙的缘分。

主歌给人一种压抑的感觉，就像苏轼与王弗的美好生活稍纵即逝。琵琶的声音有些单调，但却很符合此时悲凉的氛围。副歌的部分是由我们自己谱词谱曲完成的，齐声合唱让气氛推向高潮，悲伤的心情溢于言表，我们的歌声也自然流露着词中情感。中间的说唱虽节奏跳脱，看似迅即地抽身而去，其实那只是在忧伤海洋中的换气。失去了毕生挚爱，欢畅便不再复得。“纵使相逢”，我细细品味这首词流转在歌中的意味，东坡最大的愿望就是可以和妻子再相见，然而这只是一个永远不能实现的梦，是一段留存在追忆中飞舞的时光，走不远，抓不住，忘不掉。我和东坡一起，穿越回了那段旧时光……

那是你吗？我亲爱的妻子，你还能认出我么？你依旧容颜美丽，脉脉含情，而我已经苍老不堪，恐怕你都认不出我了吧！我是多想，多想坐在你身旁，和你再说说话啊！我们早已满眼泪痕，一切尽在不言中。还记得我们年少时的初相遇吗？不谋而合，韵成双壁。

回到现实，我的眼眶竟然湿润了。音乐早已结束，而我心里的悲凉挥之不去，也感叹于苏东坡与王弗的凄美爱情。

诗词总能带给人无限的遐思和丰富的情感体验，通过自己的配曲配唱，用声音领略词中意境和情感，使人沉浸于其中，甜美苦涩，都是时光的飞舞。

在记忆中，一段段过去的回忆交织着，犹如脑海中耀眼的银河，不同的感受闪烁着不同的光芒。但是，那一段温暖的时光，好像众多光中最耀眼的，那段时光，令我久久难以忘怀……

那次，是在小学一年级时，我参加了班级集体组织的一次出行。其他同学很高兴，可我的心一次比一次跳得快，都快蹦到嗓子眼了。我担心的不是夏日里如火如荼的阳光，不是大堆植物中缠绕的蚊虫，更不是那个陌生、没多少接触的班集体，而是担心有没有人愿意和我一起玩。

那时的我，身上长满“红点点”般的湿疹，再加上成绩不很好，性格变得内向起来，我不敢和他人交流。

到了目的地——里口山，看着其他同学，我心里就更是一千个一万个不想去，想着办法绕开他人，走草路，跳石块，跑斜坡，却总是被妈妈揪回班级。回到班级后，我到一个偏僻的角落坐着，望着其他同学三五成群地跑着、玩着、笑着，我心里异常孤独。

我踢着小石子，揪一些草，但还是无聊。这时，一道声音传入我的耳畔：“你能和我们一起玩吗？”在那一刻，我心里的孤独瞬间抛到九霄云外，心里被一股热流冲刷得异常温暖，好像春天里突然融化的冰块。我乐意至极，便跟着她们走到一片洒满阳光的地方玩耍。我们还要在那里吃午饭，但我也没有什么可吃的，还是那几个愿意和我玩的同伴，给了我一些零食。虽然不多，但我十分高兴，心里感觉十分温暖。

那次郊游虽然不是很有趣，却让我感受到了友谊的温暖。但愿这温暖，能永存我心。

空气中氤氲着桃花的香味，他的思绪缠绕着随风飘散的落英在空中飞扬。

“美丽？仙境？……”该如何形容此时此刻眼前的这番景象呢？“诧异？惊喜？……”又该如何来表达他此时此刻的心情呢？

他的眼神是迷茫的，又是充满期待的。他的双眸闪烁着光芒，是经历了频繁战乱后身处这仙境时的好奇和向往；他的眼神中又是一片迷茫，是面对这未知的一切不知所措而生出的丝丝恐惧。

带着这种复杂的心情，他踏上了这条神秘的道路。当走到路的尽头，或许是他所向往的`幸福宁静的生活，或许是他无法逃离的像现实一样黑暗的生活。

纷纷扬扬的桃花落了一地，也许是桃花赋予夫人好运，使他无意间闯入了一个太过虚幻的世界：

广袤无垠的土地，幽静清新的景色，怡然自乐的人家，其乐融融的老人和孩童。这一派静谧恬淡的和平景象。让他一发不可收拾地爱上了这里。

村庄里勤劳朴实的人们在田间默默耕作，这一份简简单单的生活令他羡慕不已，想想自己的生活：整日东奔西走，辛辛苦苦，却入不敷出，日益贫困；国家狼烟四起，民众颠沛流离；这一切的一切，让他不由得打了个寒颤。泪水打在手上，漾成一朵朵无色透明的小花。

热情好客的人们精心款待，令他流连忘返：在这里，不必因为苛捐杂税而东躲西藏；不必因为战火而朝不保夕。和谐在空气中弥漫，笼罩了整个村庄。

舍不得但最后还是要离开。曾经遥远缥缈的一切近在咫尺，站在桃花源繁华而苍凉的天空下，望着周围起伏的喧嚣与匆匆变换的流光，他突然心潮澎湃，热泪盈眶。

如果那一切是梦，为什么回忆又如此真实。如果回忆是真实，为什么又茫远得难以捕捉？倘若真有这样一处净土，布满花香和远离尘世的声音，所有美好的回忆都能在这里寻找，所有快乐的声音都在这里回荡，而且有永不落幕的春天，那该有多好？他来过，他经历过，他怀念，只是再也回不去了。

曾经的曾经亦不再有，想到这里，泪水涌出了他的眼睑。

小时候，在九台，我每天都这有趣的事情，每天都有着快乐的心情，每天也都有着丰富的感情。

那里的动物简直奇特极了！有长着鸡冠的公鸡，有长着可爱鼻子的小猪，还有发出嗲嗲的声音的鸭子。但我最喜欢那儿的奶牛和小黄鹅。

还记得2岁时，我经常去隔壁家看奶牛，顺便还喝一杯刚挤出来的牛奶，味道简直棒极了！没有添加剂的牛奶，味道真是不一样！看着这杯纯白色的东西，竟令我有所感叹！正是这样的感叹，让我迫不及待的喝了一口。“啊——”，那种感觉不知道怎么用语言形容，这味道让我语无伦次，里面什么味道都有：纯洁，温暖，舒身，舒心……在后院的小黄鹅也极其可爱。几十只黄色的小家伙在一个大盒子里，摩肩接踵。那橘色的小脚丫伸到我手上，貌似在跟我说：“你好！”。只有半个巴掌大的它们，却是我最喜欢的。那毛茸茸的毛摸起来的手感比现在的丝绵都要舒服。我不知道我是因为本身就喜爱小的食物或东西，还是因为什么其他的原因。总之，我最喜爱的就是它们。

但是更有趣的是，这边的植物我也很喜欢。那冒出一个个小头的芹菜，还有那一个个的西红柿。

我还记得，4岁时，姥爷在家里做饭，我在家里摘菜。有长长的豆角和南瓜，还有种在地里的土豆，都是我给挖出来的。最好的是，姥家那里还有草莓，只要一摘，就可以吃。那种的红，简直鹤立鸡群，菜园的颜色截然不同。吃下去一口，那种酸酸的，甜甜的味道，还有那草莓一口口咬下去的果汁，酸酸甜甜，好吃极了，吃了一个就想再吃一个！离这片草莓地的远处，有一棵樱桃树。上面一个个像小珊瑚珠一样的樱桃，吃下去一口，甜甜的，里面还有籽。小时候，我们那里有一个传说：不能吃任何植物的籽，否则肚子里就会长舒，然后肚皮就被撑破了。所以，每次我吃樱桃的时候，都格外小心，生怕会吃到籽，但凡碰到籽马上吐出来，哎，多么有趣啊，可以已经回不去了。

我五岁的时候，有了一个表妹，我们在院子里玩儿游戏，开心无比。当时，我们在玩儿开车的游戏。我们都想做司机，因为司机可以收到“钱”。那时的“钱”只是用纸片或石子做成的，虽然不是真的钱，但我们都很开心，因为你收到了别人送给你的东西，那是你在付出劳动之下别人给你的，所以我们每个人都好好的保存着。

那时候，我简直天天是游戏，但后来因为上小学又加上我的了重病，6岁时，我回到了长春。但暑假的时候，我还是会回到姥姥家，看看那些我舍不得的东西......

我的童年是在那里度过的。它是快乐的，它是美好的，与此同时，它同样也是幸福的。

花儿开了又谢了，太阳升起又落下，时光走了不再回来，但是你我走过的那一段岁月，我却不曾忘记。

已上六年级的我，今年非常荣幸地被选上参加区汉听大赛。上__届学校取得的成绩不错，所以我们这届当然不能落后。我们五个小选手又坐在实验室捧着那1749页的词典，看着不知多小号的字，就连汗水涔涔，我们也来不及擦。

今天要进行第一次演练，所有人的心都不由地揪起来：啊!会不会很难呀，生僻字多不多呀，要是不会是不是很难堪……我的脑子里已经浮现出那个失败的场景。林央这位“淡定哥”似乎也有些紧张。老师踩着她的高跟鞋“吭吭吭”进来了，这一声声似乎都踏进我的心里，“咚咚咚”我已经听到了那令人心惊动魄的心跳声。呼呼加油!我们五个互相击掌，我已经感觉到深深的压迫感，我握紧他们的手，似乎想寻求一丝安慰。

“第一个词，儒垌”老师缓缓地念着。林央站在上面，犹豫地看着黑板，艺涵激动地说：“我会!我会!”随后在她那早已发汗的手心里写下，我猛地点点头，有些结巴地说：“我——会!”恩熙“啪”地打开词典，指尖划过泛黄的词典，“我找到了!找到了!”我们四个小脑袋挤在一块讨论着，哈哈!我在心里庆幸：看来我还是行的嘛!嘻嘻!

当我们再回过头看看林央，她已经开始写了，粉笔灰从她的手臂滑落到粉笔槽，那一颗颗白色粉末清晰可见，她咽了咽口水，有些不知所措，喉咙像有个橄榄球上下滚动着，我们攥紧拳头，替她捏了把汗呢!老师淡淡地问：“会写吗?”她犹豫了一下摇摇头，我们悲叹了一下：唉!怎么不会写呢，她不是汉听一姐吗?!我们都替她小小惋惜。

一个又一个人上去，迎来的是一声声惊呼，一声声惋惜，而后我们五个人一起笑着，笑着，渐渐把那紧张的气氛盖过……

在我们一起走过的四个月里，我们一起练习、一起哀叹、一起欢笑，这一切的一切，难道不是对我们友谊的诠释吗?