0珍惜所拥有的时间
全文共 396 字
+ 加入清单远洋巨轮靠岸了，可以重航，但时光老人的步伐迈到尽头，可以退后重来吗？只有崭新的步伐罢了，不同的步伐却实施着同样的循环……
因为我们生存在他的脚下，所以“掌控时间”似乎已名存实亡，但随着知识的充实，我发觉：有的人，活到100岁也比不上14岁！
因为他，一生骄奢淫逸，不学无术，只惦记兄父的温床蜜罐；因为他，一生攻苦食淡，满腹经纶，在激流中勇进勇退……
时间并非一定是掌控人的。但又有多少人掌控得住时间呢！
也许——在你洗手时，默默时，掩面叹息时，睡觉时，轻烟早已被微风吹散，薄雾早已被初阳蒸融，你又何曾留着像蛛丝样的痕迹呢……
偎慵堕懒的人，目不窥园的人，最后的结局都一样，谁也挽留不住那些？与其在这沼泽中无济于事地挣扎，不如想想现在，也许他不会明白罢，也许他比我更了解罢，但这匆匆的徘徊间，又可能剩下什么呢？
我从7小时多的睡梦中醒来，望着那浩瀚黑夜。转眼！晨曦已隐隐闪耀。我又捧起书，似乎知道了什么……
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2024高考英语作文万能模板：关于时间的名言
全文共 979 字
+ 加入清单Time brings the truth to light.
(时间使真相大白。或时间一到，真理自明)
Time and chance reveal all secrets.
(时间与机会能提示一切秘密)
Time consecrates: what is gray with age becomes religion.
(时间考验一切，经得起时间考验的就为人所信仰)
Time is money.
(时间就是金钱或一寸光阴一寸金)
Time flies.
(光阴似箭，日月如梭)
Time has wings.
(光阴去如飞)
Time is a file that wears and makes no noise.
(光阴如锉，细磨无声)
Time stays not the fools leisure.
(时间不等闲逛的傻瓜)
ime and I against any two.
(和时间携起手来，一人抵两人)
Time is life and when the idle man kills time, he kills himself.
(时间就是生命，懒人消耗时间就是消耗自己的生命。或时间就是生命，节省时间，就是延长生命)
Time spent in vice or folly is doubly lost.
(消磨于恶习或愚行的时间是加倍的损失)
Time undermines us.
(光阴暗中催人才。或莫说年纪小人生容易老)
Time and tide wait for no man.
(岁月不待人)
Time cannot be won again.
(时间一去不再来)
Time is , time was , and time is past.
(现在有时间，过去有时间，时间一去不复返)
Time lost can not be recalled.
(光阴一去不复返)
Time flies like an arrow , and time lost never returns.
(光阴似箭，一去不返)
Time tries friends as fire tries gold.
(时间考验朋友，烈火考验黄金)
Time tries truth.
(时间检验真理)
Time is the father of truth.
(时间是真理之父)
Time will tell.
(时间能说明问题)
延迟年龄退休2024最新规定：解读延迟退休年龄时间表
全文共 2252 字
+ 加入清单2015年有关退休年龄和退休工资的最新规定正式发布，让我们一起来看看新政策都有哪些新内容。
退休年龄的延长，以此提高养老金给付门槛的确是随着人口预期寿命延长而出现的必然趋势。网络传：中央关于退休年龄延5用10已敲定，备受关注的延迟退休年龄政策的步伐渐行渐明朗，关于2015新的退休年龄和退休工资规定详情如下：
首先，从2015年开始，1965年出生的女性职工和居民应当推迟1年领取养老金，1966年出生的推迟2年，以此类推，到2030年实现女性65岁领取养老金。
其次，从2020年开始，1960年出生的男性职工和居民推迟6个月领取养老金，以此类推，到2030年实现男性职工和居民65岁领取养老金。据新华社电备受关注的延迟退休政策有无时间表?人力资源和社会保障部部长尹蔚民10日在十二届全国人大三次会议记者会上说，争取今年完成方案制订，明年报经中央同意后征求社会意见，后年正式推出。方案推出至少五年后，再渐进式实施。
尹蔚民说，延迟退休年龄政策不仅关系着养老保险制度的可持续发展，也有利于更充分地开发人力资源、发挥人力资源优势。这项政策的提出主要针对我国法定退休年龄偏低的实际情况。目前我国法定退休年龄是在新中国成立初期确定的，当时的人均预期寿命只有40岁左右。60多年来，我国经济社会发展，人口数量、结构和预期寿命都发生了巨大变化，有必要对退休年龄作出调整。
“目前，社会各界对延迟退休的问题还没有形成共识。”尹蔚民说，延迟退休方案的制订会充分考虑社会各界的意见和看法，使方案更周到，为各方面所接受：一是会根据国家人口老龄化趋势和劳动力状况把握调整的节点和节奏;二是将“小步徐趋、渐进到位”，每年只延长几个月的退休时间，经过相当长的时间过渡，再达到法定退休年龄;三是会有社会预告，让大家有心理预期。
“比如现在推出这个方案，五年以后才可以实施。现在规定55岁退休，五年后实施时可能55岁2个月退休，再过一年可能55岁6个月退休。”尹蔚民强调，会渐进式延迟退休年龄。
2015年三中全会中央已敲定：延长5岁用10年。对于延迟退休提出的方案是：
第一，从2015年开始，1965年出生的女性职工和居民应当推迟1年领取养老金，1966年出生的推迟2年，以此类推，到2030年实现女性65岁领取养老金;
第二，从2020年开始，1960年出生的男性职工和居民推迟6个月领取养老金，以此类推，到2030年实现男性职工和居民65岁领取养老金。
1.基本工资工人按照工人资格定：10年工龄2000元，15年工龄2300元，20年工龄2500元，25年工龄2800元，30年工龄3000元，40年工龄3500。(随国民经济增长)
2.工龄工资(含工龄)：每年30元，随着工龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老工人的照顾问题，更重要的是鼓励终身从是工人，有利于工人队伍的建设和工人队伍的稳定。
3.工作工资：补贴按照实际按劳取酬原则;主要是鼓励工人多干活，特别是年轻工人精力充沛，他们多劳动多生产，
并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。
4、绩效工资：月份和年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每年年奖金，不终身制。每个工人积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多工作，更要激励劳动人民。
5、特优津贴：全体工人公认的特别优秀工人，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。主要是对那些在劳动工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的工人得到应有的报酬，真正起到激励作用。
6、工人的退休金：按工龄，每工作一年100元。依此类推工龄10年的退休金是1000元。参加工作20年的退休金是2000元，参加工作30年的退休金是3000元，工龄40年的退休金是4000元。不分高级工，中级工，还是普通工人。退休金一律平等。公务员也要不分职位高低一律平等。和工人的退休金一样。三年以内执行完成。
7、养老保险：一般要交满15年，到退休的时候才能终生享受养老金‚所以想拿养老金的人请务必在自己退休前15年就开始交。如果到退休年龄交养老保险不满15年‚那等到你退休的时候国家会把你个人帐户上存的8%的养老金全部退给你。那单位给你交的21%到哪里去了?国家把单位为你交的21%的钱全部划到国家的养老统筹基金里了。
国家规定，退钱的时候只退给个人自己扣交的钱‚单位为他交的钱全部都为国家做贡献。
8、医疗保险：单位每月给你交的是9%‚你个人每月交的大概是2%外加10块钱的大病统筹‚大病统筹只管住院‚而那11%里国家每个月会往你的医保帐户上打属于你自己的2%‚如果你每个月按照1369元的最低基数交社保‚那么1369×2%=27.38元。就是国家每个月打给你个人的钱‚这个钱可以积累起来直接刷卡去买药或者看门诊‚剩下的9%国家就拿去算到医疗统筹基金里了。
9、住房公积金：如果你每个月公积金交300块‚那么公司每个月也往你帐户上打300块‚你买房子的时候这就是600块了。如果你一辈子交了5万‚那你帐户上就是10万了‚这种好事大家一定不要拒绝啊。
一金：公积金缴费标准：养老(单位20%，个人8%)
生育(单位交)
工伤(单位交，个人不交)
医疗(单位10%‚个人2%*基数+3)
失业单位1.5% 个人0.5%)
公积金(今年最高不超12%以前年度不超10%，单位个人各一半)
伤口，是时间的痕迹900字初中作文
全文共 895 字
+ 加入清单伤口，是时间的印痕，疼在记忆里，也疼在心里;伤口，是斑驳的思绪，有泪的苦涩，有心的迷离;伤口，是一首难言的旋律，不需多说，更不需解释，只有自己最清晰。不提及，是已经封存已经放弃;不重新开始，是怕新的伤口，新的记忆。有时候，我们只能用伤痛来治愈伤痛，用时间来慢慢治愈自己。
只要钟情于生活，人生的行囊就不会空泛：淡之喧嚣，坐拥宁静;舍之奢靡，但享温馨;远之富贵，结伴山水……失之无忧，得之快乐，此谓生活。当下即使再难，却是所有希望的开端。你不放弃当下，将来一定会眷顾你。常怀念过去，说明你心老了;握得住当下，说明你成熟了。
最勇敢的事莫过于：看透了这个世界，却依旧还爱着它。珍惜与你一起看风景的人，下个路口，用力挥挥手。。宽容，就像修路，方便了别人，也便利了自己。喜欢计较的人之所以不想修路，仅仅是不想让别人占了便宜，却忽视了自己也被堵死了。做人，就算不能带给别人欢乐，也不要看不惯别人高兴。
爱你有多难，忘记你就有多难。爱你有多苦，恨你就有多苦。一杯本来清澈的水，不停地摇晃，它不会清澈;一杯浑浊的水，不去摇晃它，会自然清澈。心亦如此，如总摇晃不停，会处于混乱状态，每天给自己一点时间沉淀，和心灵沟通，让清净本性做回主人，这样你的心就会远离烦躁不再烦躁。
青春里的友情，是相互陪伴、携手并进的。因为好朋友的存在，青春的路上不再孤单寂寞。生活是无须仰视的，它如拂风无痕，如细雨无声，吹动着暗涌的情愫，浸润着凡尘的沧桑。
回忆中总有一些瞬间，能温暖整个远去的曾经。人生就像舞台，不到谢幕永远不会知道自己有多精彩。有一种懂得叫珍惜，有一种浪漫叫平淡，有一种幸福叫简单。生活中多一份思索，少一份迷茫。多一份淡定，少一份烦恼。多一份宽容，少一份狭隘。多一份坦然，少一份遗憾。心变得简单日子就会快乐幸福就会生长。
一座城市令你念念不忘，大抵是因为，那里有你深爱的人和一去不复返的青春。
其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。人生就像行走，背负的东西越多，走起来就越累，学会放下，才会轻松前行，心灵的修行亦是如此，少装一些世俗杂念，专心做好自己的份内事，就会拥有一个轻松、宽敞、明朗的空间。
定格的时间
全文共 910 字
+ 加入清单时间停留在了这一秒，天空下起了大雾，我看不见雾里的你在哪个方向。时间定格在了下一秒，天空下起了小雨，我满世界的呼喊着你的名字。时间记录了这一秒，天空下起了雪花，我看见天空全是你的笑脸。
时间让我们变得无奈，时间改变了我们的生活节奏，时间告诉我就只有这样的结局才会有好的开始，我买下了下一班的船票，时间定格在了五点，船开了我们从此永隔天海，思念只会带来更多的心痛，回忆只会让伤了的心更加无法痊愈。疯狂的寻找，仰望天空的失落，时间再一次定格在了六点，撕心的痛终究将我们的秘密变成了隐身。滴答滴答，时间定格在了七点三十三分，船永久的停靠在了港口，却传来了火车告别汽笛声。心碎了，就像眼泪落地一样，再也拾不起来。我知道了，我看见了，我听见了，我感觉到了，知道的太晚，看见的太晚，听见的太晚，感觉到的却是无奈，不舍，失望，心碎!夜色开始变得那么诱人，看着街道上的行人我仰望天空，我忍着那种酸痛，坚强!坚强!没有堕落，只是感觉不能接受。你的不舍让我变成了黑夜的盲人。
为什么时间会有这么多的无奈，时间真的就不能让最真实的画面留下吗?总是在我们落魄了，无奈了将那一幕幕记得那么清晰。花儿还敢再绽放它的美丽吗?宝儿还在心痛吗?还会有多少的日夜要在这种痛不欲生的环境里度过?答案却是时间。每一天都在那个时间打喷嚏，角落的我多少次眼里坠入沙粒。我留下了你的心却留不下你的人。2012年11月26日醉梦中的我呼喊着你的名字，2013年2月14我在期盼着你的到来，2013年2月28日我看见你最心痛的笑，2013年3月2日我们相爱却不能长久。全是时间，我忘了。忘了你每一次回答，我痛了，酒精将我麻醉。我们都要好好的，那些秘密，那些回忆就让它藏在心里。我们都知道没有天意，只是一种方式。它不会丢弃，更不会消失。还在，只不过见了就会想起。那就藏起来吧!生活就是这样的现实，只有适应，再多的无奈也只能说阻碍的东西太多。不舍得就让舍不得来迷失我们自己吧!时间会定格，幸福也会定格，会幸福的，只不过带了定点的遗憾。真的是风太大，夜路也只能自己前行。树还会枝繁叶茂，花儿还会开在春天，时间会藏起我们的思念。真的好多无奈，留下的时间我们还要珍惜。你会好，都会好!
小学生作文：时间都去哪了
全文共 855 字
+ 加入清单门前老树长新芽，院里枯木又开花……时间都去哪儿了，听着这首耳熟能详的歌曲，我的思绪回到了寒假前，寒假之初，我满怀激情立下雄心壮志：一定好好珍惜这个假期，努力进行弱科自主复习，为半年后的中考做好充分准备。大有一种“欲与时间试比高”的感觉。四十几天的假期稍纵即逝，我悲哀地发现，本人只是仅仅认真完成了老师布置的寒假作业，而自己制定的自主复习计划却没有来得及付诸实施就泡汤了。我惊问：时间都去哪儿了?我还没来得及好好复习怎么就开学了?!
是啊，时间都去哪儿了，幼儿园、小学毕业照中的小朋友小同学，粉嫩可爱的笑脸犹在眼前、单纯幼稚的话语还在耳边，一转眼我们都长成15岁的小大人了。滴答滴答，九年的时间就这样不知不觉悄无声息地溜走了。走进初中，同学们从陌生到熟悉，从懵懂到成熟，大家怀揣梦想奋勇拼搏，时间老人脚步匆匆，惊回首，还有几个月就要中考毕业了。
生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了……时间都去哪儿了……歌曲还在循环，思绪继续飞扬，孩子的出生给父母带来了无尽的希望和喜悦，从呀呀学语，到迈出人生第一步，从入托到初中，父母十几年如一日的细心呵护照料着自己的孩子，爸妈的心思几乎全部被孩子牵动着左右着，子哭，父母心痛，子笑，父母开心。细打量，不知从何时起，爸爸的眼角出现了鱼尾纹，妈妈乌黑的头发也失去了光华。岁月如梭，韶光易逝，恍然间，爸妈已从二十几岁青春到了不惑年华。时光时光你慢些吧，千万不要伤害了我至亲至爱爸爸妈妈。
面对时间的奔流不息，古往今来，珍惜并善于利用时间的人大有人在。古代大书法家颜真卿把“五更鸡鸣”之时，当作“男儿读书之时”;鲁迅先生则把“别人喝咖啡的时间用在学习上”。只要能充分利用时间去做自己应该做的事，并敢于战胜一切困难把事情做成功，从某种意义上说，这便是时间老人给你留下的最高奖赏。让我们紧跟时间的步伐，和时间赛跑，做时间的主人，善待身边的亲人朋友，做有意义的事，今日事今日毕，相信你定会有不菲的收获!时间都去哪儿了，时间就在我们点点滴滴的生活里。
时间匆匆作文600字
全文共 678 字
+ 加入清单[一]
午后的世界是被浸泡在一片懒懒的美好之中。
时光总是可以轻易地被消耗掉，度过了多少个阳光初升的清晨以及多少个懒散的午后。懒懒地让人不想睁眼，懒懒地想让人一直沉睡。
[二]
我相信--未来很漫长，足够让我忘记一个人，也足够让我重新爱上一个人，就像我当初爱你一样，用力爱直到哭了出来。我坚信时间可以改变一切。刻骨铭心的你们都会随着时间"各自奔天涯"。
不是一起，而是各自。
刻骨铭心的曾经都会流逝，成为物是人非的今天，你会留在我的记忆中，你们如烙印般深刻在我的脑海里。
[三]
为了考试而不顾一切。为了学习而放弃快乐。
当夜幕降临，连星星都开始从空中渐渐隐秘的时候，我们才会关上台灯，上床睡去。有的时候太晚了便会想起12点鬼出没的传说，吓得一身冷汗而睡不着最后顶着黑眼圈上学。有的时候睡得太早而不习惯导致睡不着，便会睁着眼睛数羊。
寒假来到时我们会感叹时间这样短促。而暑假来临时我们却又会惊异夏天为何如此冗长，我又该怎样打发掉这一段寂寞而又太过漫长的时光。
这是我们所拥有的混沌的青春年少。
而过后，我们的头发一天天长长，我们的个子越来越高，我们的父母越来越苍老。这样，
我们就长大了。
[四]
也许当我们不再年少，我们就不会感叹时光，竟然如此短暂或冗长。那时的我们，在你争我夺，已满腹心计。只因我们不再年少。
当我们不再年少时，我们不会如现在一般求着父母办这办那，不会再看父母的脸色行事，只会整天忙自己的，回家一趟已经是天方夜谭，因为我们的生活被工作填地满满当当。我们可否想过，父母，是怎样地落寞与孤寂?
这些都只是将来式，希望它永远不要变成现在式。
[五]
时光匆匆变换，一切都只是瞬息。
爱与时间同行
全文共 970 字
+ 加入清单图书馆里安静得出奇，没有大街上汽车的“滴滴”声，也没有商场里人们的“哄哄”声，只能听见窗外梧桐树叶的“沙沙”声和笔尖在纸上狂奔的声音。外面灰色的天空一下子渲染了图书馆，紧张的气氛立刻充斥在屋里：每个人眉头紧锁，整个人陷在复习书堆里，手里的笔都快飞出去了，学的忘了时间，忘了自己……
我当然也是他们其中的一员。在老妈的题海战术中单枪匹马、冲锋陷阵，是为了迎接我晚上的“奥数总测验”。可是奥数本来就不是我的强项，再加上上课我就像听天书一样，都不会做诶!我摊在桌子上，无奈的面对着不屈不挠的奥数题，脑子里正想象着晚上怎样被老妈K的场景。
忽然，耳边传来一个结结巴巴，声音细小的女生：“请、请问要我帮忙么?”怎么可能!其他大哥哥大姐姐都在复习呢!我的心里小小的嘀咕了一下，就开始继续无奈。“要、要、我…帮你么?”微弱的女声再次在耳边响起。身材高挑，满脸涨红，额头上直冒冷汗，手不停地攥着笔，使劲地抿嘴，好像就要上战场一样紧张害怕。我注意到她的表情后，顿时，我的脸也涨红起来，嘟嘟囔囔地说：“那…那么…好…好吧…谢谢你啊…”。
大姐姐把手中的参考书微微颤颤地放下，小心翼翼地挪到我旁边。我把题本摊在中间，大姐姐低着头，撑着通红的脸长舒一口气，才开始给我讲题。刚开始，大姐姐仿佛在人民大会堂讲话一样紧张，声音直抖，冷汗越冒越多，话都说不清楚。但是后来，她渐渐的放轻松熟练了起来，一道道地给我分析，哪怕是一个小算式，哪怕是一个点，她都会仔仔细细地讲，每道题讲完还会把头轻轻一斜亲切贴心的问我：“会了么?”仿佛我就是她的亲人，每在这时我的心窝里就会涌出一种别样的温暖。
时间一分一秒的过去了，我差不多也要走了。我不知道要怎么对这个害羞的大姐姐表达我的感谢，只是连声说：“太谢谢你了，陪我一起复习了一个下午，太感谢了!我现在就要去考试了，再见~”她微笑的摸了摸我的头说：“祝你考个好成绩，拜拜~”我也笑了笑，背上书包刚准备要走，突然“砰——”一声来住了我的脚步，我转身立刻捡起了一个卡片类的证件，我瞪大了眼睛看了看上面的字——“期末考试准考证”，原来她也要大考!瞬间时间凝固在此，我愣愣地站在原地，心一颤，一时之间什么话都说不出来了。我压抑着心里的难受，抓起书包不顾一切的冲出图书馆，我彻底镇住了，眼泪还是早已模糊了双眼，忽然间，眼泪伴随着淅淅沥沥的小雨一起落下……
珍惜时间高中作文珍惜时间作文
全文共 571 字
+ 加入清单作者：黄璟广州市育才中学八年级
古人云，光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经初二了，我们不能浪费时间，俗话说得好，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，只有珍惜时间，才能珍惜生命。
我们每一天都要记住一年之计在于春，一日之计在于晨。做事情不能总是拖到明天，因为钱鹤滩写道：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这就提醒我们：如果把任何事情都留到明天，就会一事无成。
面对生活，我们一定不能忘记岳飞《满江红》里所说的：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”还有颜真卿告诫后人的名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们要热爱生活，珍惜时间，努力学习。
现在的我们要珍惜时间，好好学习，要知道放弃时间的人，时间也放弃了他。最让我记忆犹新的是朱熹的名言：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。别等到时间没了才来珍惜时间，一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！因为古人早就说过：“少壮不努力，老大徒伤悲。”为了不让自己伤悲，就要努力珍惜现在，珍惜属于自己的每一分每一秒！
【教师点评】文章能够运用老师传授的方法，进行积累，通过议论的手法，写出珍惜时间的主题，大量使用了珍惜时间的名言，作为写作素材，符合写作要求。不足之处在于没有具体的情节，也没有场面和细节的描写，需要根据老师提供的写作的思路，进行思维发散，这样运用素材会更加具体准确。（指导教师：余卫兵）
高中生如何高效地进行时间管理的作文
全文共 11213 字
+ 加入清单时间管理是一个比较大的话题，对于在校的中小学生来说，时间管理就是高效地利用有限的时间，实现学习目标。小学生年龄比较小，自我约束力也比较差，他们对时间管理没什么概念是可以理解的；十几岁的初中生也是比较贪玩，他们可以在老师和家长的敦促下萌发出一些时间管理的念头；对于将要接受成年礼仪式的高中生，如果再没有一点自主的时间管理意识，那将是一件非常危险的事情了。这绝不是什么危言耸听的话，因为时间管理将陪伴人的一生，如果在青年时期没有养成良好的时间管理习惯，对于今后的学习、工作是非常不利的。
每个人的时间都是一样的，有的同学通过高中三年的学习，最终可以步入理想的大学校园，而有的同学却只落得个名落孙山，多数人的智力相差无几，而时间管理的差距却可以造就完全不同的人生。对于一个高中生，在短期内提升智力基本是不太可能的了，但任何人都可以在短期内提升自己的时间管理意识，从而实现学习上的跨越。下面和大家分享一下提升时间管理方面的经验。
也许大家会觉得“时间管理”听起来比较抽象，下面我给大家讲一个发生在我身边的实实在在又非常典型的例子。
六年前，我家亲戚的小孩以优异的成绩考进了一所高中，第一次期中考试他是班里倒数第三名，正数第65名，他和家长都非常着急，亲戚带着孩子找到了我。通过和小孩的交谈，我了解到，这个孩子非常有上进心，学习也比较努力，只是他有个做事拖拉的毛病，并且有点过于“执着”，比如晚自习（亲戚是河北的，孩子高中住校）有一道数学题没做出来，就坐在那苦思冥想，结果其他科目都没有时间去温习了。了解到这些后，我给亲戚的小孩提了个建议。
我问他：你想不想在期末考试中的排名有所提升？
孩子说：想，做梦都想。倒数第三的滋味简直就是煎熬。
我接着问：你现在一共有九科，假如其中一科得满分，而其他八科不及格，能提升名次吗？
孩子说：肯定不行啊。
我继续说：是啊，那你应该怎样分配你的时间呢？
孩子面带难色，反问我：我应该给各科平均分配时间吗？
我给他分析：你高考的时候必考语数外，理综或文综二选一。但高考前你需要通过会考，而且不管你以后选择文科还是理科，多学一些知识总是有好处的。我给你的建议就是合理利用你的课余时间。因为上课的时间不归你自己支配，所以你要学会自己把握课余时间。合理分配时间，并不是要你给每一科平均分配时间。有些科目分配多一些，有些科目少一些；有些科目适合早上学，有些科目适合晚上学。具体到每周的每天你有多少课余时间，怎么分配这些都由你自己计划，计划好了，就要执行下去。我建议你把计划具体到分钟，比如周一晚自习有2个小时，给数学40分钟，英语30分钟，语文20分钟，等等 高中数学。到时间了一定要换下一科目。
孩子当时似乎有点惊讶，后来他告诉我，原来时间还可以这么利用。尽管当时他对我的建议半信半疑，但他还是照做了，结果那一年的期末考试他考了全班第九名。一下子前进了56名，班主任让他给同学介绍进步的经验，后来又在全校师生前演讲，这让他成为了当时学校的小明星，风头盖过了年级第一名。后来每次考试他都是学校里前五名，最终以优异成绩考入人民大学，现在在读研究生。
我给各位高中生及家长分享这个多年前的小故事，就是想告诉大家，智力因素并不是阻挠人迈向成功的第一大障碍，只要大家提高时间管理意识，在有限的时间内提高学习效率，每个人都可以超越过去的自己。
高中生如何高效地进行时间管理，我给大家以下建议：找出影响自己学习的因素；按照自己的水平，做好每个月、每一周、每一天的学习计划；严格地执行自己的计划；学习状况发生改变后及时调整自己的计划。
小贴士：一天中四个学习的高效期
第一个学习高效期：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰。此刻学习一些难记忆但必须记忆的东西较为适宜，如外语、定律、历史事件等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。
第二个学习高效期：上午8点至10点，人的精力充沛，大脑易兴奋，严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。
第三个学习高效期：下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类归纳整理，也是整理笔记的黄金时机。
第四个学习高效期：入睡前一小时。利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不易遗忘。
转载自：新浪博客虞水洪的微博
如何成功做好高中学习第一步：掌握科学方法
新学期已经开始10多天了，不少从初中升入高中的同学虽然进入了自己理想的高中就读，但面对新的教材、新的学习内容仍然感到不适应。对于这些高一新生而言，解决好初高中衔接问题，尽快步入高中学习正轨，是当务之急。
高一是中学阶段承前启后的重要时期，对于刚入学的高一新生而言，能否尽快适应高中的学习很关键，适应得好则能为高考打下好的基础 高三；适应得不好就会让自己陷入被动。那么，高一新生究竟该如何迈好高中学习的第一步呢？辛集中学的曹保顺老师说，高一新生想尽快适应高中学习，步入学习正轨，首先应了解高中学习的特点，并掌握科学的学习方法，培养能力自我提高。
了解高中学习特点
高中学习与初中相比具有以下三个特点???
知识量大，难度大。“高中开设的各门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加若干。如数学要学习立体几何、解析几何等。”曹老师说，高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。高中学习难度大主要表现在初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，因而对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。
进度快，综合性强。高中学习的难度还在于学习进度快，如果跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象。学习的综合性强，要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识。
能力要求高。高中学习要求同学们具备观察能力、表达能力等，特别是应具备分析综合能力、抽象思维能力、自学能力。同学们要理解概念、法则的本质，
形成某种理念、方法，才能把知识学到手。“高中教学对同学们的学习较为放手，不可能像初中那么具体地要求大家每个环节怎样做，而是要求同学们能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析等，这时同学们的自理能力、学习能力就很重要，大家应寻找适合自己学习的方式方法。如果不了解这些，还是用初中老一套办法学习，那么学习成绩自然会下降。”
主动预习有效复习
“初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力。在高中阶段，不能只局限于知识的学习，而要重视观察、思维、分析、阅读、动手等能力的培养。”曹老师说，要尽快适应高中学习，同学们必须在了解高中学习特点的基础上，掌握科学的学习方法。掌握科学的学习方法，应做到主动预习、正确听课、有效复习。
主动预习。在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起同学们的学习热情和高度集中的注意力。
正确听课。听老师讲课是获取知识的最佳捷径。为提高课堂效率，听课时应保持精力旺盛，头脑清醒，这是学好知识的前提条件。课堂上，集中注意力十分关键，不要思想开小差。在老师讲解时，应做到认真观察、积极思考。有的同学听课时，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的。开头，往往寥寥数语，但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时，听课中还要注意老师反复强调的部分。听课时，应做好课堂笔记。俗语说，好记忆不如烂笔头，为了充分理解和消化，必须记笔记。做笔记时，充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可帮助学习、记忆。
有效复习。高中复习在于平时，考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习可这样进行：课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍；精读教材，对教材理解得越透，掌握得越牢，学习效率也就自然提高了；整理笔记；看参考书，这是补充课外知识的好方法；补缺补漏，系统掌握知识结构；循环复习，将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，这种循环复习利于记忆。
培养各种能力自我提高
曹老师说，适应高中学习，同学们平时还应注重培养自己的各种能力，最主要的是培养自己的观察能力、思维能力、想像能力和自学能力。
观察能力：观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。观察时，应明确目的，灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。思维能力：主要包括学好基础知识，练好基本功；提高语言表达能力；掌握思维的基本方法；提高自己的思维品质；养成良好的思考习惯等。想像能力：提高想像能力应学习丰富的知识和经验；学习诗文作画；开拓思路，研究假设；学好立体几何发挥空间想像力；参与创造活动。自学能力：学会用自己的头脑主动获得知识。“从初中升入高中，所有的同学都有一个逐步适应的过程。”曹老师说，同学们面对新的学习内容和教学方式，一开始的不适应是正常的。这时最重要的是保持一颗平常心，冷静、按部就班、循序渐进地学习，这样才可以使自己不陷入莫名的紧张、焦虑状态之中，才可以使自己以良好的心态迈开高中学习的第一步。(记者/吕海波)
方法指导：数学学习的误区
误区一：课上听懂知识就掌握了
在数学学习过程中，常常出现这种现象，学生在课堂上听懂了，但课后解题特别是遇到新题型时便无所适从。这就说明上课听懂是一回事，而达到能应用知识解决问题是另一回事。波里亚说得好：“教师在课堂上讲什么当然重要，然而学生想什么更是千百倍的重要。”
教师所举例题是范例也是思维训练的手段，作为学生不应该只学会题中的知识，更要学会领悟出解题思路与技巧，以及蕴藏其中的数学思想方法。
对策一：自己重做一遍例题。
对策二：问自己：为什么这样思考问题？
对策三：条件、结论换一下行吗？
对策四：有其他结论吗？
对策五：我能得到什么解题规律？
误区二：多做题目总能遇到考试题
有这种想法的人总会感到失望。每一份综合试卷，出卷人总要避免考旧题、陈题，尽量从新的角度 高中学习方法，新的层面上设计问题。但是考查的知识点和数学思想方法是恒久不变的。所以多做题，不会碰巧和考题零距离亲密接触，反而会把自己陷入无边无际的题海之中。解决问题的办法是从知识点和思想方法的角度分别对所解题目进行归类，总结解题经验的同时，确认自己是否真正掌握并确认复习的重点。
对策一：让自己花点时间整理最近解题的题型与思路。
对策二：这道题和以前的某一题差不多吗？
对策三：此题的知识点我是否熟悉了？
对策四：最近有哪几题的图形相近？能否归类？
对策五：这一题的解题思想在以前题目中也用到了，让我把它们找出来！
误区三 钻研难题基础题就简单了
有一个学生曾对我说：“我喜欢做难题，钻研数学难题能让我感到思维中的快乐，简单的题目没有什么意思。”应该说这位同学已经体会到了数学学习的快乐，他对数学开始有自己的理解，可是奇怪的是他的数学成绩总达不到满意的高分，考完试后他总是后悔有一些地方不细心或没注意。其实这也在一定程度上反映出我们数学学习中的浮躁状况，老师爱讲难题、综合题，学生想做综合题、难题，在忽视基础的同时，迷失了数学学习的方向。
对策一：告诉自己数学思维不等于复杂思维，数学的美往往体现在一些小题目中。
对策二：“简约而不简单”在平常题中体会数学思维的乐趣。
对策三：“一滴朝露也能折射出太阳的光辉。”让我从基础题中找到综合题的影子。
对策四：这道题真的简单吗？
对策五：我是一名优秀的学生，我能在平凡中体现出我的优秀。
误区四 思想有点高不可攀
一谈到数学思想方法，有些学生会认为深不可测、高不可攀。其实每一道数学题之中都包含着数学思想方法，例如把分式方程化为整式方程就应用了转化思想，列方程解应用题体现了方程思想，平面直角坐标系中图象与解析式反映了数形结合思想,图形的翻折与旋转则表现了运动变换思想等等。数学思想方法是指导解题的十分重要的方针，有利于培养学生思维的广阔性、深刻性、灵活性和组织性。在初三数学的学习过程中，自己不妨把图形动一动、变一变，把条件和结论作一些其它方面的联想，数学化地思考问题。中考题的压轴题往往是在串联几个知识点的同时考查学生猜想与探究、函数与运动、变换与分类等能力，这在能力层面上提出了较高的要求。
对策一：数学思想方法并不神秘，它蕴藏在题目之中。
对策二：了解一些数学思想，找到几道典型题。
对策三：解题完毕问自己“我运用了什么数学思想方法”？
对策四：解题前问自己从什么角度去思考？（方程角度、运动角度、函数角度、分类讨论角度等）
对策五：请老师介绍一些数学思想方法。
高一必读：有效提高成绩的“错题本”小工具
“错题本”是指中小学学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩。在“错题本”使用过程中，有的学生不仅仅整理自己做错习题，同时还把“容易出错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”等，一并整理出来，称作“好题本”。
一：错题本的建立
首先，在建立“错题本”之前，我们需要搞清楚“错题本”的作用。说宽泛点，是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。而很多同学并没有引起重视，其实，是对“错题本”理解有误区，“错题本”上不一定只是“错题”，它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等，应该是对知识的梳理，是重点尤其是难点、精点的集合，是系统学习基础上的重点解析，使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。
一位就读人大附，且学习一直非常优秀的同学告诉笔者，“错题本”确实是一种有效的学习方法：
1、“错题本”是自身错误的系统汇总。当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性。
2、“错题本”能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。错误是宝贝，因为错误才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误的原因简单而忽视它。一个错误实际就是一个盲点。如果对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的方式解决错误，错误会在任何可能的时候发生，而且会经常重复发生。对待错误一定要“善待”、“严逮”。
3、“错题本”能改掉马马虎虎的坏习惯。学生会因为怕抄错题或错题太多没面子，而小心翼翼的做作业，不在马马虎虎了。
二：错题本的使用
明确了“错题本”的作用和好处，相信很多同学都会有立刻建立自己的“错误小档案”的冲动了。先别着急，咱们先了解下，如果建立好了“错题本”，又该如何加以利用呢？我们不妨听听看有经验的同学是怎么说的：
1、经常阅读。之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常“见面”，就像“1+1=2”的问题，即使是梦中也不会出错。
2、相互交流。同学间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高。
3、拓展功能。建议在“错题本”上完善几个功能，就像模块一样，让“错”变得非常清晰，如：标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因；标出“错误知识点等”；写出答题的方法和技巧等。
4、“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。
5、如果可以用索引的方式标记，便于查找。
好了，如果你看完了这些，并且对第4条信心十足的话，现在就去动手建本吧！
高中学习方法和能力培养
学生进入高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习。
一、高中学习的特点
1、高中教材的特点
（1）知识量增大学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
（2）理论性增强这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。
（3）系统性增强高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。
（4）综合性增强 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。
（5）能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。
2、对高中生智力发展的要求
智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。
（1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析。
（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。
（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题，研究问题。
（4）想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。
二、高中学习的方法
爱因斯坦有个成功的公式：a＝x＋y＋z。a代表成功，x代表艰苦劳动，y代表正确方法，z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质.
1、提高学习心理的素质
（1）学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。
（2）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。
(3）学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。
2、掌握科学的学习方法。
（1）预习在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
（2）听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？
a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。 c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。
（3）作业的方法 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可copy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。
（4）复习的方法 德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习？
a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c、整理笔记。
d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。
e、补缺补漏，系统掌握知识结构。
f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进…… 这种循环复习利于记忆。
总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。
3、发展智力，提高能力。
（1）发展观察力。观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观察力强，掌握科学的观察方法，要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。
（2）提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。
a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。
b、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰；过于分散容易发生遗忘。
c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。” 因此我们必须“分配交替”地进行记忆。
d、另外，采用各种记忆方式也有效果。如特征记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆等。
（3）发展思维能力。
a、学好基础知识，练好基本功；
b、提高语言表达能力；
c、掌握思维的基本方法；
d、提高自己的思维品质（不断学习）；
e、养成良好的思考习惯。
（4）发展想象能力。
a、学习丰富的知识和经验；
b、学习诗文作画；
c、开拓思路，研究假设；
d、学好立几发挥空间想象力；
e、参与创造活动。
（5）培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。
同时在学习方法培养之时，要发挥创造才能。这是时代和未来的要求。发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。
总之，优化心理素质，就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力，就是改良攻关武器，三者是不可或缺的。
倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！
自然地理：综合题答题思路归纳
如何描述地形特征：
1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地势起伏状况
3.(多种地形条件下)主要地形分布
4.(剖面图中)重要地形剖面特征
影响气温的因素：
1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)
3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化
4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)
5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地
7.人类活动：热岛效应、温室效应等
影响降水的因素：
1.气候：大气环流(气压带、风带、季风)
2.地形：迎风坡、背风坡
3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值
4.海陆位置(距海远近)
5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)
6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况
7.人类活动;改变下垫面影响降水
描述河流的水代特征：
1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
2.含沙量：取决于流域的植被状况
3.结冰期：有无、长短
4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小 高中英语，蒸发量的大小)有关
描述河流的水系特征：
1.长度
2.流向
3.流域面积大小
4.落差大小(水能)
5.河道曲直情况
6.支流多少
7.河流支流排列形状(扇形、树枝状)
重点高中实验班区别于普通班的三点不同
1、实验班生源好，学习氛围浓厚。
北京市的重点高中大都采用分层次教学，就是将最优异的学生放在最好的班上，比如人大附中高中最好的班是14班，其次是13班；北大附中最好的学生进入实验1班，其次2班 高一，3班等等。
2、实验班配备的师资力量雄厚。
任何一位重点中学的校长都明白一个道理：高中不再属于九年制义务教育的范畴，高考成绩成为衡量一个学校是否实力出众的最重要的标准。将最优秀的高中老师和最优异的学生结合在一起产生“化学效应”，是重点高中保证出高考成绩的最佳手段！
3、实验班的学生将会有更多的机会参加高中各类竞赛。
许多重点中学的实验班，例如人大附的第一实验班及实验中学的竞赛班等都肩负着为学校摘金夺银的重任，在这类班级就读的学生势必受到学校和老师的最大关注和支持。进入实验班就意味着能够参加更多的全国、全市竞赛，还能得到更多大学的加分，顺利进入名校，所以非常值得为此一搏。
[高中生如何高效地进行时间管理的作文
假如时间可以倒流600字作文
全文共 609 字
+ 加入清单时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散;如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。着名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢?是呀!在我四千多日的时间里，我做了些什么呢?
回忆着小学那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢?没有。如果时间可以倒流，我将安排好自己的时间，来填补种种遗憾。
假如时间可以倒流，我一定要学好英语和电脑。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个老外正指手画脚，嘴里操着一口流利的英语，可是没人知道他在说什么，急得售货员像热锅上的蚂蚁——团团转。可又束手无策。这时，从人群中走出一位叔叔，经过叔叔与老外的一番谈话，我才知道，这个老外看上了一台电脑，想把它买下来，结果没人知道他在说什么，闹了大半天。哎!如果我懂英语，不就可以为他们当翻译吗?
假如时间可以倒流，我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时，我总是暗暗想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊!可是，我以往并不重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流，我一定天天早晨起来做运动，也锻练出一个好身体。这样，在运动会上我也能参加各种活动，也为班级争一份光。
四千多个日子已经从我手边溜去，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。但今后，我一定会抓紧一分一秒，不让自己多留一份遗憾。
[假如时间可以倒流600字作文
珍惜时间
全文共 846 字
+ 加入清单时间，他是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中。他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
怎样才能留住这个来也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜样的力量是巨大的。
爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间，而是挤时间来思考。有一次，他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步。他迈着沉重的步子，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出铅笔和纸片，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去……
事实告诉我们，只要我们愿意，时间是可以支配的。就像鲁迅先生说的一样：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常得重要。每个成功人士的背后往往有一段珍惜时间的故事。
奥地利着名作家莫扎特，连理发时也在考虑乐曲创作，常常情不自禁地停止理发，记下他构思出的新乐曲。他说：“谁和我一样用功，就会和我一样成功。”
莫扎特说得不无道理，也许我们和他一样用功，不一定会象他一样的成功，不一定能达到他所能达到的高度。但至少我们努力了，至少我们达到了我们所能达到的最高处。我们就能够站在人生的顶端对人们说：我尽力了，我并没有浪费命运留给我的一点一滴的时间。
但丁说过：一个人愈知道时间的价值，愈感觉失时的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道时间的价值了。或许在嬉戏玩闹的十个人中，有九个人知道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。但他们却不一定懂得这句话的真实意义。倘若他们懂得，会如此快乐吗？
无论时间有多么的紧张，只要我们愿意，他会源源不断的到来。
珍惜时间，就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客，永伴你我左右。
时间的记忆
全文共 477 字
+ 加入清单回望那过去的弥足珍贵的时光依旧宛若我耳畔花香一缕。
不经意间，翻开我曾经在母校生活六年的相片，那一张张泛黄的照片上刻满了心情。失去时间已是隔岸的风景。
在时间的记忆中，母校是那样美丽，是那样伟大。
在时间的记忆中，还记得母校的样子。走进母校，就迎来一阵清凉的晨风。
走进品新路，右边一列列整齐的花，好像在对我们敬礼似的。一朵朵花，五颜六色的，黄的花淡雅，白的花高洁。
高大的香樟树，一阵风吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音，好像再给我们奏出一曲美妙的音乐。花朵顺着风跳出优美的舞姿。在母校上课时，觉得时间过得慢。可是，一旦不在这儿上课了，总觉得时间过得比沙漏里的沙一样，流失得如此的快。
我一直挣扎在时间的缝隙里，仰望两个不同的时空，或墨蓝、或灰白；这也许就是天堂与修罗的距离，中间的折线，注定了风雨兼程。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，告诉我们要珍惜时间，不要浪费人生。不然才会让时间变成记忆，并且只是记忆而已。
记忆未曾离去，我和你却彼此已经怅然惆怅，相互语言寥若晨星，但是我知道如果再次相遇，我们依然熟悉若亲人。
夜很漫长，只能让记忆一点一滴的从笔尖划过，等待着夜的燃尽。
关于时间的话题作文750字
全文共 792 字
+ 加入清单时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标;时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁——题记
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。
我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧!后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊!
所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧!
[关于时间的话题作文750字
时间的礼作文
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+ 加入清单再见，2016；你好，2017。
——题记
不知不觉，2016年只余下五天。这几天生病中，因为不舒服睡得昏昏沉沉。人到了这个时候，平日的欲望、想法自觉开始做减法。只要痛楚肯消磨一分，那些纷繁复杂的想法甘之如饴地肯少一分。烧得迷迷糊糊，心里倒比平常清楚通透。
所以生病倒也不完全是坏事。如今生活节奏以快为主，难得身心都清闲，多多少少去思考一些简单的事情，从而获得对自身而言重要的道理。譬如一病寝食难安，若严重些，想干的事干不了，想去的地儿去不了，卧病之躯只能赖于狭小床铺。整个世界恍若与自己无关，万金都敌不过健康二字。
男女年轻时最容易纠结情感与理想，而伴随年纪增长往往理解又会不同。平日里心中意难平之事，倘若遇到紧要的变故与莫测之事，人的心思又完全变了。不经意顿悟得以平安生活，健康每一天就是最大的福气。即使不能和人人追捧的耀眼男神女神在一起又怎样；即使没有活成隔壁邻居们口口相炫耀的荣耀又怎样；即使一生安于普通如尘的生活又怎样。
一直很喜欢在路灯下散步。乡村的夜足够安静，一个人在灯光洒满路面的道路上慢悠悠地走，大脑逐渐安静下来，细致思考品味自己的一些领悟。单只说岁月会给人皱纹和衰老是有些片面，其实同时它也像老师一样教会我们道理。
读大学时，精力很是旺盛。比如每次在跑道上，只要碰到坏情绪任性发作，总是卯足一口气想跑着超越前头所有的人。从不想呼吸和体力是否能够承受，只是一股子固执和冲动。青春无敌的时候大多是好奇宝宝，拼命地想知道隐约横在自己前面那座山里有什么。期盼捷径忍不住快马加鞭，疲惫不堪依然一路狂奔，最后落得焦躁不已。而当终于翻过那座山，却发现原来什么都没有。
这才羡慕那些不紧不慢的同路人，他们没有精力透支的一身，人生轨迹进度也在正常的轨道有条不紊地运转。这才明白老人们常说的，每个人的一生是公平的，或早或晚用各种形式去体验生活的酸甜苦辣，生活重要的是过程。
时间默默诠释道理，人到底是世界最聪明的物种，总是在时间的河流里最终准确抓住正确的要义。从前矫情的人在岁月的打磨学着善良，为人处世，体恤他人；习惯逃避的人也终于在某一个时候主动或者被动，接过责任的担子；也有人慢慢的面对自己的短板，修正自己的不足，或克服胆小懦弱，或勇敢尝试新事务。
桌子上的日历很快将翻完，新的一年即将到来。愿岁月赠我年岁，也不吝赠我礼。愿我等岁拙笨愚钝，亦能领悟一二，成全自己的凡人人生。
看错时间作文600字
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+ 加入清单炫眼的霓虹到处即是，彩色的小灯围绕四周一闪一闪，烟草的气味像一群有着刺的昆虫，向鼻孔用力的刺着，她很孤单，听着酒吧里纷扰的歌声，她低下了头。
她第一次一个人独自喝酒，酒杯是透明的，她在机械的品尝着这一瓶瓶来自法国的佳酿，她不要去想，终于，她还是想起了一些。她还记得他的。那只手，很厚，摸上去有一种很坚实的感觉，粗黑的汗毛很扎，但她喜欢拉着这手到小溪边，到图书馆，到桦树林，到篮球场……她拼命的叫了一声，可她无力阻止回忆的继续，那回忆像一段丝绸，一点一点从脑海中被抽出来。
那是第一封来自他的信。“你是我生命中唯一让我心动的人，我要为你付出我情感的全部，我……”她是被感动了，她很甜美，那张脸是一朵绽放的小花，她第一次放弃体育的温习功课，她和他步行在后花园，他把那朵花在下来插到她的头上，她笑，她笑，那笑，很幸福……
她拿起酒杯，向胃里倒去，酒精开始燃烧，在她的胃里，炙烈的火焰烧灼着她那颗年轻的心，她感到很痛……
她开始想念，她开始盼望，盼望任何时候都能看到他，她盼望每夜同他一起去看流星雨，她想这也许是爱情。没错，这种感觉奇特，幸福，快乐。每节课，他都会出现在她的脑海里，每个夜晚，他都会显象在女孩写字台的上面，他的成绩开始滑坡。她有些畏惧，但现实的幸福仍在继续……
她高考落榜了……
她注视着桌上的红酒，那酒像兑了水的鲜血，在尽力浇灭心中的烈火，但它愈浇愈烈，她默默的流着两行眼泪，她坐在椅子上。像在等候一场戏剧，但舞台是空的，因为已经谢幕。
她恍然大悟。原来自己看错了时间……
感悟时间作文800字
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+ 加入清单你曾天真地对我说，会永远陪在我身边。
昏黄夕阳之下，上岗上显得十分开阔，一株细嫩的草莓茎执拗地挺立在毛茸茸的草地。茎的上端均匀地分了叉，像极了梳着两个辫子的孩童。我嘲笑它的幼小，你却说时间是最伟大的法师，能使它长大，你还说它会结出两个果子，大的留给我。我无知地点头。
每天，我们相聚山岗，守护着我们那株幼小的植物。夏末，凉风送爽。在时间的流淌喜爱，幼茎愈渐粗壮，结出淡粉色的花蕾，你告诉我花开需要充足的营养，于是每天定期的浇水又多了两次。
花朵绽放，由淡粉转为深粉，时间的法师，摘下天边的朝霞，为花朵着下最美的颜色。在日积月累的沉淀下，花下方凝结的硬块已显果实雏形，仿佛能使人联想到红彤彤的瓤和甜美的香味。真的，时间是最伟大的法师，使万物生长向生命辉煌的极点。
果实愈加饱满，油绿色的叶子焕发出无限生机。我们还如期相聚山岗，殊不知你的眼神中流露出一丝淡淡的忧伤。我却容它一闪而过。
直到十天后收到你出国的短信，你交待不忍我伤心才保守秘密，还提醒我草莓熟了别忘品尝。我没有流泪，只是心酸，时间是个法师，能将陪伴誓言变得苍白无力，也可以使形影不离的两人下一秒离散天涯。
年关收到你的祝福明信片，不知你如何神机妙算使祝福如此及时。封面印有不知何意的文字，背面是你精心绘制的漫画——草莓成长日记。
蓦然回想起山岗上的点滴，纵使分别，我们都无法忘记那些历程，因为那是我们曾经历过的。我顺着时间的生字慢慢摸索，看到你伏下身来认真的为草莓浇水，你淋在暴雨中将唯一的伞支在幼茎上方，你教我看茎上细细的容貌，感受生命的温度……脑海间，你的笑声久而回荡。
经历过便拥有了。时间是伟大的法师，不只在于它能使草莓结果，也不在于它的改变能力与它所带来的伤痛，而是因为它在流淌间，将往事沉淀下来，化为美好的回忆，使我感悟到那些“曾经”的价值。
草莓果实已呈现出完美的鲜红，一颗大一颗小，和着夕阳，在风中轻轻摇曳。
把握每一分时间作文900字
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+ 加入清单这个世界的迅猛发展，使人们不停在生活与工作之间、不同的城市之间，不同的频道之间来回切换，切换之间让我们的碎片化时间无处不在。等车等人的间隙，坐车的路上，排队的时候……当然，还有熟悉的课间十分钟。越来越多的碎片化时间使我们的生活像散落一地的水一样，无法完全收起整合。真不知道该如何利用好自己的时间！
现在碎片化的时间无处不在，等车、等人的间隙，坐车的路上，排队的时候……当然，还有熟悉的课间十分钟。越来越多的碎片化时间使我们的生活像散落一地的水一样，无法完全收起整合，不知道该如何利用好自己的时间。
最近，报纸上介绍过一款新产品——一些机器出现在机场、咖啡厅等地方。你可以从那里即时获取一些作品或文章，篇幅和类型任你选择。比如说，你在机器上选择阅读时间为20-30分钟，机器就会打印一张短片小说，或两、三篇短文、诗选。这在容易产生碎片化时间的地方，可以让人们很好地去利用时间，而不是浪费在刷微信，玩游戏等毫无意义的事上。
这让我想起了一年前的一件事。那时，我刚上预初年级，每天上学、放学都有半个多小时在班车上度过。我和不同班级的同学们兴高采烈地玩套路、狼人杀、谁是卧底等游戏，嘻嘻哈哈，不亦乐乎。虽冲走了烦恼，但常常把白天的学习忘得一干二净。一天，我正在和几个同学玩得尽兴，忽然听到后排隐约传来朗读英语的声音。我回头一看，原来一位同学正带着耳机，自言自语地说起英语来。我大声问他：“你在听什么？”“我在听英语故事”他说话不紧不慢，透露出他的学识。一问，才知道他是同年级双语班的学生，比我们要多学一门外语，学习时间就更紧张了，趁着坐班车的时间练练英语。我被震撼到了，心想他真是一位好学生，一大早就懂得利用时间学习英语，英语能力的提高肯定比我们聊天、玩闹的人快。
于是，从那时起，我也渐渐地利用路上的时间听听英语，并且和那个教会我利用时间的同学成了朋友。
现在的碎片化时间越来越多，这是无法改变的，能改变的唯有我们自己。把握好每一分时间，不只是利用常规化时间，也要利用好碎片时间。利用好碎片化时间，你会发现更好的自己！
做时间的主人作文800字
全文共 752 字
+ 加入清单那年，我上三年级。一个周五放学，和往常一样，一回家，就掏出作业，从冰箱里拿出一包虾条，边吃边写。
那天是周五，我翻开书和本子，撕开虾条的包装袋，将书和本子放右边，零食则放左边，右手写字，左手拿好吃的。明媚的阳光透过窗纱照在我的身上，显得格外惬意。
时间一眨眼就溜走了，不知不觉已经到了七点，呀！我看的动画片快开了！看看作业，才不过几行字。再瞧瞧虾条，还剩下小半包。我一把抓起虾条，又盯着作业本看了好一会儿，终于决然转身，向沙发奔去。窗外，月亮升起来了，柔和的月光淡淡的洒满夜空。
饭快好了，妈妈看看手机上显示的时间，瞄了我房间好几眼，然后把目光转向了坐在电视机前的我：“莹莹，写作业去。”
“妈，今天是周五！”我撒娇道。
“不行！你做事总是这么拖拖拉拉，这怎么行？”妈妈皱起了眉头。
“妈妈，饭都快凉了。”我还想赖一会儿。
“写完作业再吃。”妈妈的语气是不容争辩的。
“切！”我嘀咕着：“不吃就不吃！”我一边走进卧室，一边怀疑她是不是我亲妈。
坐在书桌边，没写几个字，就觉得瞌睡虫找上门来了，我趴在桌上渐渐睡着了。迷迷糊糊中，感觉有人进来，紧接着，我感觉身上盖了件东西……
一觉醒来，映入眼帘的是一碗稀饭和一封信，当然还有身上盖着的被子。打开信，一行娟秀的字跳进了眼眶：
“莹莹，稀饭是热的，趁热喝了。妈妈不是故意训你的，但妈妈想让你知道，自己的时间自己要安排好……”
我是一个要强的女孩子（至少我这么认为），但此时，眼泪也挤满了我的眼眶……
第二天，我以最快的速度写完了所有作业。然后利用剩下的时间，看书，做手工……我见到了妈妈的满意的笑容。
两年过去了，我已经是我们班的班长了。但妈妈当年的那封信，仍历历在目。它时刻提醒我，要自己安排自己的时间，做时间的主人。
两年前那个月光女神降临的夜晚，我会深深的将它刻在脑子里，永远，永远。
时间的作文
全文共 555 字
+ 加入清单“光阴似箭，日月如梭。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这些都是至理名言，充分体现了时间对我们每个人是多么的重要。
有一位哲学家说过：“时间+生命=未来”，所以我们必须惜之如金，切莫让宝贵的光阴付诸东流。世上名人成功的原因是因为他们知道时间是宝贵的，是一去不复返的，他们珍惜每一分每一秒，珍惜时间的点点滴滴。鲁迅曾经说过：“世界上哪有什么天才，只是我把别人用来喝咖啡的时间用在了学习上。”正是鲁迅的这种精神，才成就了一代伟人。
时间是公平、无私、平凡而珍贵的，年复一年，小草在寒冷的冬季枯萎了，可到了春天还会绿的。花儿凋谢了，春风吹来照样会绚丽多彩，但是时间过去就过去了，再也无法复返。古人云：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这水就像时间，过去的就过去了，不管有价值还是没价值，都已经不复返了。珍爱时间就是珍爱生命。
前些天，新闻上广播了一位老人，他就是我们国家核功勋荣誉人林俊德老先生，他在生命的最后几天里，坚持完成自己未完成的工作，期间，记者在采访他时，他说：“我的时间不多了，可我的工作还未完成，我最大的愿望就是在我最后的时间里把我的工作做完。”这短短的几句话，体现了他的敬业和对时间的珍惜。
作为一名中学生，是不是也应该珍爱属于自己的时间呢？过去的就让它过去，让我们从此刻珍惜时间，不背时间的“债”吧！